在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇一

尊敬的領導：

我叫xx，自參加工作以來一直在xx中學擔任初中歷史教學,。20xx年9月被評為xxxx第十屆名師,，至今任職一年?，F(xiàn)就一年來的名師任職情況述職如下：

一年來,，在師訓科各位領導和學校領導的關心和支持下，本人認真學習先進的教學理念,，堅持一切為教育服務的思想,，抓好管理，搞好教學,，做好教研,，帶好同伴,，盡心盡力奉獻著自己的微薄之力,。

1、班級管理,。

一年來,，通過不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品,，學習他們班級管理的和技巧,，育人的藝術和智慧，結合自己班級管理的實際,，帶出了一個優(yōu)秀的班集體,。

一個好的班集體應該有一種思想，一種精神,，這樣才容易形成班級之魂,，保持一種持久的奮進精神。一開始,，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想,，要有努力的精神。在成人和成才之間,，我始終把學生的成人擺在成長的首位,，經常給學生講，學習知識是一個人前進的動力來源,，而好的品德則是前進的方向,，動力再足，方向錯了,，則人生就會偏離航道,，駛向的是黑暗而不是光明；現(xiàn)在我們的生活依靠父母,，總有一天,，我們要獨立生活，并要贍養(yǎng)父母,，未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的,，所以，無論我們的現(xiàn)在的成績好差,，我們都必須付出努力,，爭取進步。

而養(yǎng)成一種努力的品行,，則是我們一生受用不盡的精神財富,。在我的耐心教導和陪伴下，一段時間后,，班里的孩子,，無論學習成績好壞，沒有一個品質惡劣的,，也沒有一個上課無所事事,、一點也不學的,，整個班級呈現(xiàn)出和諧、奮進,、向上的良好局面,！上學期末，全縣九年級統(tǒng)考中,，我班郝xx同學在六千多名學生中脫穎而出,，取得了全縣第一名的好成績，我們班的平均成績也在全縣名列前茅,。這讓我很欣慰,。

2、教學教研,。

一年來,，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍，即豐富了教學專業(yè)知識,，也提高了專業(yè)素養(yǎng),，為自己的教學和教研提供了資源。

平時,，在認真學習優(yōu)秀教師成功的教學基礎上,，逐步形成自己的教學風格。在課堂教學中,，充滿激情,，以生為本，開展互動式教學,，學生能在課堂上生動活潑地發(fā)展,，真正做到了在無涯的學海中快樂作舟！在歷史教學過程中,，激發(fā)學生對學習歷史感興趣,，通過學習，他們不僅獲得了歷史知識,，也懂得了許多做人的道理,，培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷,。

在搞好教育教學工作的同時,，我還進行不斷的教學研究，參加學校的省級和市級科研課題研究,，撰寫教育教學論文,，努力做一個科研型的老師。20xx年底,，參與省師訓科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲采用,，作為培訓全省教師的資源之一,。

3、同伴帶動,。

無論本校還是在外校,，很多的年輕教師都把我當姐姐，無論是上公開課,，還是家長會發(fā)言,，總喜歡和我，我也盡自己最大的努力幫助他們,。到安鎮(zhèn)中學和范海中學上師范課時,，面對許多老師的求教，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復習課,，很多教法被老師們借鑒和學習,，許多課件也成為老師們學習的資源。這讓我感到很幸福,，因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步,。

成長、反思是一種最好的積淀,，是每次獲得進步的階梯,。近年來，每次學習和外出講課,，包括在本校講課或上家常課,，我都會及時分析優(yōu)勝之點和不足之處，并形成書面總結,。只有不畏困難,、不怕修正、不斷歷練,，才會獲得新的成長,，不經痛苦，哪有化繭成蝶的蛻變,。

存在的問題和今后努力的方向,，回顧一年來的工作，還有很多不足之處,，如學習的廣度和深度還不夠,，工作中的創(chuàng)新精神還不夠。

在今后的工作中,，我要努力做到：

1,、認真學習，創(chuàng)造性的開展班級工作和教學工作,。

2,、積極從事教研活動,。

3、對同伴進行坦誠的交流和促進,。

4,、加強論文的寫作。

我的述職完畢,，謝謝大家,！

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇二

尊敬的學校領導：

您好!

我是xxxx，在這一年來的工作已經結束了,，帶初一班我是感覺每天的工作很充實的,，在這一點上面我感覺還是非常充實的，現(xiàn)在我也是深刻的意識到了這一點,，在這年終之際,，也應該認真的看待自己的工作，對此也應該要做出一定的調整,，我深刻的意識到了這一點,，也一定會在以后的工作當中取得成績，未來還會有更多需要去做好的事情,，對于一年來的工作述職如下：

過去一年來在工作當中,，我還是做的比較認真一點的，我希望自己可以繼續(xù)維持下去,，這一年來還是深有體會的,，我遵守學校的規(guī)章制度，端正心態(tài),，保持一個好的態(tài)度,，也知道在這方面自己需要調整好的地方，樹立好的作風,，不管是做什么事情都應該要對自己有信心一點,，這一點也是我需要去考慮清楚的，我希望自己可以做的更加認真一點,，除了每天搞好教學工作之外,，我還是做的非常認真的，我能夠深刻的體會到自己能力的提高,，在這個過程當中,，我還是做的足夠好的，作為一名教師我還是可以做的更加到位的,，在教學工作方面我確實是深有體會,，負責好自己本職工作，也是積極的請教好周圍的老教師,，這一點讓我深有感觸的,，我堅信自己能夠在這一點上面做的更好，現(xiàn)在回想起來的時候還是很充實的,。

和周圍的教師虛心的請教,，我自己也是掌握了很多的工作技能，在這一點上面我還是深刻的體會到了這一點,，初一班的學習也是比較緊張的,，在這方面確實我還是有一定的問題的，我也是深刻的體會到了這一點,，在這方面我是能夠做的更好一點的,，在這年終之際我覺得自己是能夠做出一番成績的，初一階段確實還是有一些工作需要做好準備,，這對我個人能力也是一個不錯的提高,，對此我也是有著深刻的理解，在今后的學習當中我也會認真去維持下去的,，對于今后的工作我也是考慮了很多,，也是需要做出一定的成績,。

在今后的工作當中,，我也一定會堅持做好的，做出成績來,，提高教學質量還有班級的整體成績,，讓自己去接觸更多的知識，現(xiàn)在回想起來真的是很有意義,，我也一定會讓自己去做的更好一點的,，這也是我對自己學習應該要有的態(tài)度，未來在教學工作當中我也一定會讓自己做更好一點,，做出成績來,。

此致

敬禮!

述職人：xxxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇三

尊敬的各位領導：

20xx至20xx學年度對于本人來說，是工作上有較大變更的一年,，是忐忑與困惑交織的一年?，F(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：

20xx年秋學期，本人分管行知學校一至九年級的教學工作和全體教師的科研工作,，兼代行知學校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學教學;20xx年春學期,，本人調離行知學校，回到三十八中,，分管三十八中政教,、團委，負責大通路校區(qū)的一些日常工作,，并應局領導要求,，繼續(xù)兼代行知學校九(6)班的數(shù)學教學,。

本人能力薄弱，始終相信勤能補拙,。一年來,，不管是在行知學校，還是在三十八中,，一直堅持早晨七點到校,，晚上七點離校，中午留校的作息方式,，希望以勤勉之身,、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度，為學校,、老師以及學生做好一些必要的服務工作,。其間，有不周到之處,，懇請各位領導,、老師的體諒，本人一定會總結經驗,，反思不足,，力求改進，努力完善,。

本學期,，本人初次分管政教和團委工作，對這些工作都不熟悉,。由于政教和團委幾位老師的不斷努力和各位班主任,、各位老師的支持，使得七,、八年級計2575人研學旅行順利開展,，全國“零犯罪學校”得以申報,，合唱展演成功舉辦,，跳繩比賽、素教活動,、防震演練,、未成年人思想道德建設等工作完滿完成，暑期學生體育訓練有序進行,，各類社團活動蓬勃開展,，并在省、市、區(qū)乃至全國均取得優(yōu)異的成績,。

本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班,，這個學期是最特別的一屆，因為跨學校工作,，每天我只能課前到堂,，下課便回三十八中,，所有的作業(yè)帶回來改,，與學生課下接觸很少，因此不得不多思考提高復習效率的方法,，不得不多研究中考考綱,、中考信息，使得對中考復習的感受較以往深刻了很多,，同時,，學生的中考成績也由九年級開學初接手時的倒數(shù)變成了正數(shù)，這是對本人一年來辛苦的最大寬慰,。

為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀,，工作之余需要不斷學習，于是讀書,、隨筆漸成習慣,。本年度一篇論文獲安徽省教育學會一等獎，個人博客卻越寫越糟,，一年不如一年,，今年的全區(qū)博客評比僅獲二等獎，對于自信心有極大的打擊,。

作為一名教師,，必需要具有忍受清貧、不怕寂寞,、甘于奉獻,、樂于學習的精神，“飄飄何所似,，天地一沙鷗,。”只有淡然至此,，才能寧靜致遠,。我需要用勤奮去走每一步，用虛心去編織每段時光,，用敬畏去欣賞每道風景,，用寬容和感恩去對待每一道目光。預祝各位領導各位老師新的學年感覺更幸福!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇四

尊敬的各位評委：

本人于20xx年畢業(yè)，同年擔任高中生物教師,，20xx年被評定為中學生物二級教師,，至今已滿五年。在參加工作的幾年中,，我一直都能服從學校的工作安排,，愛崗敬業(yè)，盡心盡責,，認真完成學校交給的任務,。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導匯報。不足之處懇請各位領導批評指正,。

作為一名共產黨員,，參加工作以來，我處處嚴格要求自己,，注意政治理論學習,，加強自身的思想理論修養(yǎng)；,；堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感,，以滿腔熱情地投身到教學，教育工作中,。

在教學基本功方面,，我特別注意在語言表達能力，組織管理,，總結能力等方面下功夫,；在教學方法及教學藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教,，積極聽課,，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平,。

在工作的這幾年中，我分別擔任初一,、初二、高一,、高二的生物教學,。我除堅持備好課,，上好課外,，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題,，搜集理論指導材料,，用理論指導實踐，在實踐中豐富,，調整,，優(yōu)化理論。作為一名年輕教師,，我虛心向教研組的老教師學習,，認真研究教材，積極參加集體備課活動,，學習大家的教學方法,，提高課堂效果和教學質量。在教學中達到并超出了學校設定的指標,，獲得了理想的成績,。在高二的學業(yè)水平測試中，所教班級全部過關,。

班主任是班級的組織者,，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶,，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書,，更是育人工作,。我畢業(yè)至今一直擔任班主任，通過幾年的實際工作,，我對這項工作有了更深的認識,，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。

首先,、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,，讓學生感覺到你是真心地關心他，鼓勵他,，從而縮短了師生之間的距離,。同時，他們犯了什么錯誤的時候,，也就更容易表露自己的想法,，接受我的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心,。

其次,、我知道教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性,，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流,。在平時的工作中我特別注意細心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學生的進步，馬上以真誠的態(tài)度表揚,，鼓勵,；發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，同樣以真誠的態(tài)度,，平和的語言與學生交流，學生是完全能夠接受的,。

第三,，我始終堅信"嚴是愛，松是害",，在對學生關心愛護的同時,，也從不忘記對他們嚴格要求,。班干部制定,，并通過全體同學商討，修改,，我班制定了嚴格的班級文明公約,，在班宣讀，張貼后,，師生一起嚴格遵守。特別是我這個班主任,，以身作則，嚴格遵守,，起到了很好的表率作用。

"捧著一顆心來,，不帶半根草去",，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇五

尊敬的領導：

20xx年8月,，我來到xx市xx中學。擔任初一語文教師兼班主任一職,。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事,。

首先，作為一名班主任,，我堅持每天最早到校，最晚離校,。并且,，時常放棄休息日,，組織學生校外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系,。在課余經常找學生談心，引導他們樹立正確的價值觀,、人生觀、世界觀,。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感,。經過一學年的努力,，孩子們變得成熟懂事，學會忍讓和關心他人,，并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎，踢毽子比賽中獲男子二等獎,，在班級文化建設中獲二等獎,，學習成績在全年級里也穩(wěn)中有進,。

其次,，作為一名語文教師,，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣,。每次備課都認真細致，查找大量背景知識,，注重對學生能力的培養(yǎng)，在校內外各種教研活動中認真做筆記,，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中,。語文是一門相對較活的學科,，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本答案,，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點,。

最后，就我個人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會,，參加了校級、市級的青年班主任培訓,，積極投入科研活動中,，業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實,、完善。

將近一年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下,，我取得了一些小小的成績，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學敘事三等獎,。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè),，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移,，經驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

述職人：xx

20xx年x月x日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇六

本年度我不斷加強自身師德建設,，努力提高教育教學本領，認真對待教學和班級管理工作,，下面我就本年度的工作做個述職。

我能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度,。平時注意理論學習,，嚴格按教育規(guī)律辦事,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,，工作態(tài)度端正,，敬業(yè)精神強,，樂于為學生奉獻，上半年我擔任高一（20）和高一（23）兩班數(shù)學教學，并擔任高一（23）班班主任,。同時帶高三（14）班文科數(shù)學兩個月,，下半年擔任高二（20）和高二（23）兩班數(shù)學教學,，擔任高二（23）班班主任。

在教育學生的過程中，我努力挖掘,，仔細發(fā)現(xiàn)學生的潛力、長處和閃光點,。堅持定期家訪，解決學生在學習、生活上遇到的困難。定期召開學生座談會,，主動聽取學生對班級管理及教學上的建議,，與學生保持人格上的平等,。一切為了學生,，為了學生的一切。

我深知業(yè)務水平的高低,，教學基本功的扎實與否對教師的重要性,。在教學工作中我不斷學習和探索新的教學模式和先進的教育教學理念，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷完善知識結構。積極參加馬林名師工作室活動,，并在附中上《正態(tài)分布》公開課,。多年來，堅持訂閱多種數(shù)學雜志,，及時了解教育教學前沿的信息；利用業(yè)余時間堅持自學課件制作,，積極開展多媒體教學,，努力提高教學效果；認真撰寫教學和學生個案分析,，有文章待發(fā)表。

在教育教學中,，從嚴要求、從嚴管理,。注重對學生進行思想政治教育,、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，常抓不懈,。

我在教學上兢兢業(yè)業(yè),，樂于接受學校的工作安排，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，鉆研教材詳細批改每本作業(yè),，精心安排教學環(huán)節(jié),，努力提高學生的數(shù)學素質,。能多渠道學習別人正確的教育思想,、豐富的教學經驗、力求教學效果顯著,。能不斷提高從事教學改革的自覺性，加強理論修養(yǎng),，改進教學方法,，提高學生學習興趣,。在師生的共同努力下，學生的素質全面發(fā)展,，上半年的高三文科班高考數(shù)學成績較好，所帶高一（23）班獲得“市級先進集體”稱號,，下半年所帶高二數(shù)學競賽多人獲得省級二、三等獎,，兩個理科實驗班發(fā)展較好,，數(shù)學成績尚可。

回顧本學年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學習,。在教師崗位上盡職盡責，努力做到讓學生、家長,、學校信任,、放心,。今后,，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命,，以高度的責任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,，爭取更大的進步,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇七

尊敬的領導：

您好!

隨著本學期的'結束,，_年度即將成為過去,，回顧一年來的工作,，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好，特就_年工作匯報如下：

本人能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作,。

1、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失，學習教學經驗,，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學習、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習，__年圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結,。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得，領略名校風范,、聆聽教授講學、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧。

此致

敬禮!

匯報人：___,。

_年_月_日。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇八

20xx年9月,，我終于實現(xiàn)自己的理想，成為了一名光榮的`人民教師,，作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實的工作態(tài)度,，通過不斷實踐和反思來提高自身的業(yè)務水平，在園領導的關心,、同事們的幫助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進步,。

作為一名新教師，我平時在幼兒園行為得體,，講話文明,，按時上下班,，不遲到、不早退,，積極參加園內的各項活動,，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園,、班級這個大家庭的一員，和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽,。

作為一名新教師，我積極的學習和反思,。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中,，我認真學習了《上海市學前教育課程指南》等關于課改的書籍資料,，提高自身對課改的理解，用嶄新的教育理念指導自己的工作,，不斷地完善、充實自己,。同時，為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的知識,，我還利用業(yè)余的時間報考了學前教育本科段的自學考試，并已經通過了一半的課程,。另外，我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的培訓,，在培訓中也收益頗深。

同時,，我也虛心學身邊人、身邊事,。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會經常地向她請教和學習,，并積極配合她做好班級的各項工作，也珍惜每一次聽課的機會,，做好聽課的記錄并進行及時的反思，取長補短,，不斷提高自身的教學水平，為做一名名副其實的幼兒園教師而不斷的努力,。

在帶教老師的幫助下,，我逐步適應并把自己融入了這份工作中,，在教學上，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好充分的課前準備，虛心接受帶教老師的意見,，在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，多用開放式教學調動幼兒的學習興趣,。在游戲活動中，我認真向帶教老師學習請教,，并和她一起根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”,、“醫(yī)院”等一系列角色游戲，讓幼兒有不同的角色體驗,，并在游戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現(xiàn)的問題,，我做到及時記錄和分析,，從而使教育工作更有目的性,。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段,，所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的，在今后的工作中,，我會更積極主動地配合搭班老師，多做一些班級工作,，同時也要更及時與她交流,，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇九

“學高為師,，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民教師,，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命,。我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說,，親其師,，則信其道;信其道,，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說教師是旗幟,，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行,。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,，在此我就我個人結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析。

一,、依法執(zhí)教,。

本人從教兩年多以來,，一向都認真貫徹黨的教育方針、政策,，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義,、_和_同志建設有中國特色的社會主義理論。只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神禮貌和社會公德,、遵紀守法，爭做四有新人,。學習和對照我區(qū)教育局頒布的教師十條禁令,，我很自信的說我做到了!

二、愛崗敬業(yè),。

只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責、教書育人,。一向以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,，努力使自己成為學生的良師益友。

三,、關愛學生,。

“愛”是理智和感情的統(tǒng)計,，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求,。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”,。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理,，和學生心心相連,，尊重學生的個體差異，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失,。

四、嚴謹治學,。

做為一名人民教師，重要任務是教學工作,。應對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點,，深入了解每位學生的心理特點，才能做到因材施教,，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好,，鼓勵學生全面的發(fā)展。有些學生的理解潛力強,，在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習潛力較差的學生我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫忙。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展,。

五、團結協(xié)作,。

作為一名教師,，學校就是我的家,，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,，學校的形象也是教師的形象。所以我把學校群眾放在第一位,。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎,，尊重同事，虛心向他們學習,，共同討論，探索教學規(guī)律,，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象,，維護科任教師在學生中的威信,，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。

六,、尊重家長。

人常說父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子，離不開父母的教育,。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育,、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生,，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生,，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點,，因材施教。用心向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生,。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上思考學生的問題,，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題,。努力使家長和學校、老師的教學工作構成共識,。

七、廉潔從教,。

我一向認真做為人民靈魂的工程師——教師，就要有無私奉獻精神,，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟,，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,，教師也不例外,，有的教師私設課外輔導班，收取補課費,，有的教師向學生推銷學習資料，從中獲取回扣等等_現(xiàn)象時有發(fā)生,。我向來杜絕此現(xiàn)象,，從不做加強學生經濟負擔的事,。

八,、為人師表。

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學生做出表率,。外出學校、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，持續(xù)良好的生活習慣。

今后我還要努力學習新的教學理論,、與時俱進，認真學習“八榮八恥”政治思想,，提高自己的業(yè)務水平，做到政治思想和教學業(yè)務水平雙豐收,。在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學習的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持,，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步,。

2、對自己的工作要求不高,。在工作中對自己要求不夠嚴格,，有拖拉的現(xiàn)象,，領導安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率。

3,、開拓精神不強,。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等,、靠的思想，總是被動理解領導安排的工作,，不能主動替領導分憂。

產生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等,、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。透過這次深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學習、工作,、生活中,，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：

1,、加強自身建設，提高素質,。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高,，。二是在業(yè)務,，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,，努力提高自己的服務潛力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展。

2,、強化職責,，提高效率,。對自己的工作多用心、用腦,，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成,，這天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質量觀,，促進單位各項工作的順利開展和自身潛力的不斷提高。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學水平,。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學生,、家長之所想,、急學生、家長之所急,，全心全意做好教育教學各項工作。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求,。回顧幾年來我們走過的路程,，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十

本人xxxx，xxxx年7月畢業(yè)于xxxx師范大學生物科學(師范教育)專業(yè),，學歷大學本科，學位理學士,。xxxx年8月進入xxxx市第一中學任教初中生物教師。xxxx年8月被評定為中學二級教師,，聘任期已滿四年,，符合申報中學一級教師的條件,。

本人任現(xiàn)職以來一直從事初中生物教學工作,。先后擔任過xxxx學年初一(8)班的副班主任,，xxxx學年初二(8)班的副班主任，xxxx學年初一(6)班的班主任,，xxxx學年初二(6)班的副班主任，xxxx——xxxx學年初一(1)班的副班主任,，同時在xxxx——xxxx學年在學?！靶撵`驛站”開展學生心理輔導一年,。在教學期間工作認真負責,，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：

作為一名共青團員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習馬列著作,、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,，科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針,。平時認真參加政治學習和教研活動，提高了對共產黨的認識,、拓寬政治知識面,，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產黨員學習,，用一名共產黨員的標準來要求自己，以身作責,，嚴以律己,。

任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,。工作積極主動，勇挑重擔,，顧全大局,，常常超負荷地工作,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,，做到了教書育人，為人師表,。xxxx度考核評選中被為優(yōu)秀。

(一)教學能力,。

1、勤勉教學,，成績突出,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學者的教師作為自己的目標,，孜孜追求。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認真進行教學研究,，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學方法。我在xxxx年8月?lián)纬醵飳W科備課組組長,，在教學工作與常規(guī)管理中熱情投入,，力求務實高效創(chuàng)新,，團結全組成員,，同心同德，齊心協(xié)力,，扎實基礎，對課堂教學進行了大膽的改革,，并充分利用信息技術手段為課堂服務。在教學方法的設計上,，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習,。開展形式多樣的“課前三分鐘活動”，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等,，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,，起了很好的導向作用。

在任職期間,，我所任班級的生物成績均排在年級前列。其中在xxxx年生物會考分數(shù)記入中考成績時,，我所教班級學生的成績優(yōu)秀。

2,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,。不斷鞭策自己，勤奮學習,，努力提高自己的理論水平，把握語生物學科最新的改革趨勢,，理解課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的備課活動,，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題,。

主動承擔各級公開課教學,，xxxx年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評，xxxx年所上的《傳染病》在學校青年教師課堂教學競賽中獲一等獎,。積極組織好課堂教學的同時,，我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動,，在指導學生參加各種大賽中屢獲好成績。其中xxxx年指導學生顧筱楊同學參加《中學生物學》組織的生物攝影比賽學生組獲校二等獎,。

3、重視實踐，總結提高教科研能力,。

在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失,，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文,，從未間斷。撰寫的教學論文《xxxxxxx》在《中學生物學》xxxx年xxx月(總第xxx期)發(fā)表,，論文《xxxx》在《中學生百科》xxxx年3月(總第xxxx期)發(fā)表，論文《xxxxx》在xxxx年xxxx省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎,，論文《xxxxxx》在xxxx年xxxx市青少年科技教育協(xié)會年會論文評比中獲三等獎,。

同時積極參加xx各項評優(yōu)課比賽，在xxxx年度xxxx市區(qū)中中學生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎,，在學校xxxx年度青年教師基本功競賽中獲一等獎，在學校xxxx年度青年教師“課堂常用英語”競賽中獲三等獎,，在學校xxxx年度青年教師課堂教學競賽中獲一等獎,。

(二)教育能力,。

作為教師,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程，不只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”擔任班主任期間,，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關心學生,，愛護學生，言傳身教,。對一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,，我進行了細致的了解工作,，從各方面關心他們，運用中學生心理學相關知識,，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友,。無論在課堂上，還是在課外,，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績,，德育工作受到學校領導的肯定。在自己的實踐中,，我總結出一條經驗：當好一名老師,，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考,，用“心”去工作，也正是這樣,，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。

我還及時總結德育工作的以驗,，撰寫了文章《xxxxx》在xxxx年學校教師論文(讀書心得、教案分析等)評選活動xx中獲三等獎,。

在教育教學工作中，我非常注重學習和運用有關心理學方面的知識,，深刻的知道青少年期是一個特殊階段，依賴與獨立的矛盾,、接受與拒絕的沖突、自我認同危機,、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突,、從眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題,。心理輔導尤其適用于青少年,，心理輔導為他們提供了一個情景去體驗沖突的情感,，探索自我，并由此認識輔導他們與同伴共有這些問題,。在心理輔導中內，青少年可以表達他們與同伴共有這些問題,，青少年可以表達自己關心地事情，學習如何與同伴溝通,，從由心理輔導者提供的榜樣中獲益,，能安全地檢查自身地限制,，學習自我了解與自我接受,。

我于xxxx年5月至11月期間，參加國xx家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓鑒定點——xxxx市心理衛(wèi)生協(xié)會舉辦的心理咨詢師(二級)培訓班,，完成培訓課程720學時,，并通過國家心理咨詢師(二級)的統(tǒng)一考試,，于xxxx年12月取得了國家二級心理咨詢師的證書。在這期間,，我已在學校的“心靈驛站”開展心理輔導工作，成績顯著,。正參加省,、市級的心理課題研究，并擔當課題組的副組長,。

在xxxx年，我指導了xxxx大學生物教育專業(yè)的3位大學生的教育實習工作,，效果顯著。在xxxx年,，我指導了xxxx師范大學的2位大學生的班主任工作的教育實習,，受到好評。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,，我希望我能順利通過評審，成為一名具中教一級職稱的教師,，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進步，不斷充電,，成為一名出色的教師，杰出的青年,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十一

做為一名教師，教學是我的基本工作,，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學,，在學中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。下面小編帶來的教師個人述職報告最新,，希望大家喜歡！

時間過得真快,，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來,，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,，腳踏實地，盡職盡責,。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出，得到了學校領導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質量更上一層樓，現(xiàn)將過去一年的工作回顧如下：

（一）,、在政治思想方面。

我熱愛中國共產黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正有所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處,，團結協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風格，服從安排,，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，服從學校領導的工作調配,，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨,，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

（二）,、在出勤方面。

這一學年里,，我繼續(xù)抓學校的教學工作，同時又擔任九年級重點班英語教學工作,，領導信任我，但我感覺到肩頭的擔子很重,，為了不辜負領導和家長們的殷切期望，利用住校的方便條件,，每天晚上都找時間給學生解答疑難，每天都堅持提前進教室輔導學生,，從不間斷,，堅持做到不遲到，不早退,；無論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假，小事不請假,。

（三）、在教學能力方面,。

在教學中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”,，無論是新課還是復習課，每天晚上,，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù),。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的'學生，來完成教學任務,；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務,，并積極認真地去完成；我重視班風,、學風的培養(yǎng)，經常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題,。

（四）取得的成績。

一份春華,，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。在2013年12月份學校優(yōu)秀教師述職競聘會上,，被評為安達市優(yōu)秀教師。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，2014年升入重點高中人數(shù)15人,，比上一年11人多4人，升入重點高中的學生有于興海,、王冰、劉思佳,、宋佳麗等，平時英語成績都在80-90分數(shù)之間,，很令我頭疼，我就單獨找他們個別分類輔導，教他們答題方法,，怎樣記住英語單詞等等。功夫不負有心人，結果中考后,，于興海英語104分、王冰100分,、劉思佳104分、宋佳麗101分,，分別考上重點高中。由于今年中考成績比往年好得多,，我和崔校長又從緒騰公司多爭取緒騰基金3000元用于獎勵升入重點高中的學生。

（五）存在的不足,。

百密總有一疏，再大的付出不一定得到很好的回報,，你向任雨婷同學553.5分、張美靜同學552分,、楊永旭同學551.5分,、劉福權同學538分,，這四位同學都很優(yōu)秀,，本應該考上,，結果考試發(fā)揮不好就差10多分沒有考上重點高中，很令人惋惜,。

人生有涯而知無涯。作為一名教育工作者,，在今后的工作中,，我會更加努力，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

尊敬的各位領導,、親愛的各位老師：

首先感謝你們把__校今年唯一的這次升職的機會給了我,，現(xiàn)將我的報告簡述如下：

本人__年x月投身__教育事業(yè),，分別在__的三賢,、光明,、花房子,、涼風等__任教,。__年調至__中學,，分別從事過__、__,、__的教學，后因工作需要,，學校安排我從事了__教學至今,。

從教以來我一直嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個教師應有的職責,，受到上級、同行和學生的認可和好評,。

在政治思想上,，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線,、方針和政策，熱愛本職工作,，忠于職守，追求進步,，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動,，將學到的理論知識切實運用到工作中，做到學高為師,、身正為范，熱愛學生,，真誠對待學生，受到學生的好評,。

在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，認真?zhèn)湔n,、上課、實驗,，不計個人得失，忘命工作,，2008年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元,，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴,，但為了工作，在沒有完全康復的情況下,，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評,，也使自己收獲了不少東西。

在教育教學中,，服從安排，積極探索教學方法,，努力提高自身的業(yè)務水平,，自學了有關專業(yè)技術,、教學科研等方面知識,。積極參加了一系列的業(yè)務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升,，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績,，質量評估的一,、二,、三等獎幾乎年年都有,，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。

在教研工作中,，我長期擔任__教研組組長,，我積極組織__組的活動,，參與講課、聽課,、評課、學習新課標,、探究升學命題的規(guī)律、安排__教學計劃,、布置試題探究、組織集體備課等活動,。曾有多篇教學論文獲__課改優(yōu)秀論文一等獎。

總之,，我做一行愛一行，在教育教學的園地中,，認真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況,。雖然在任職期間取得了一些成績,，這是大家的關懷，領導的關心所至,，但這些都已成為了過去。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號,。

回顧過去，可圈可點,；有成功,，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導,，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的報告完了,。

當老師的的第五個年頭,，我開始擔任班主任工作,，作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材熟悉學生,，劣勢是思維定勢和作風偏軟,。于是請教了很多老班主任,，他們告訴我班級管理要“多觀察,、多談話、多反饋”,，要“及時了解,，果斷處理”，我知道了,，做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議,，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”,。這個詞啟發(fā)了我，用心傾聽,，仔細分辨，慢慢的就會了解自己學生最真實的想法得到第一手資料,。然后再去做工作就好作了,。班主任工作很繁瑣,，事無巨細,，好在我還算是一個細心的人,，所以有苦有甜,，樂在其中,。這一年我得到了平生第一個“優(yōu)秀班主任”的獎勵,，真的非常感謝學校和領導，讓我在收獲里得到了提高,。

班級管理不能放松教學，班主任在教學上是有優(yōu)勢的,，在其他任課老師的配合和學生的努力下，我所帶的那個普通班,，各項成績都還過得去，班級比較穩(wěn)定,，得到了領導和其他老師的肯定，讓我感到很幸運也很高興,。

參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程,，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材,，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下，我慢慢的可以勝任這個工作了,。

由于性格的關系，我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師,，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展,。于是我走近學生,，一點一點的改變我的授課方式,。在課堂上尊重學生的需要，相信他們的能力,，不輕易抹煞,、扭曲,、置換學生的積極性,，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗,，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生,，引導他們樹立向上的人生觀和價值觀,，這也是大語文教學所必須的。

當然課堂教學只是一部分,，更多的功夫在課下。課后的訓練我一點也不放松,，因為孫老師的經驗告訴我：沒有踏踏實實準確到位的課后訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月,，是不會取得實質性成果的花架子。

就這樣經過兩年,，不敢說已經形成了自己的風格,，不敢說已經窺到了語文教學的門徑,，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前,，更是讓我感到欣慰,。

20__-20__這兩個學年對我來說是跨度比較大的兩年,，我先是擔任高二的兩個文科班的語文教學工作,，又來到高一擔任兩個實驗班的語文教學任務,。責任和壓力并存,。

文科班應該更側重語文,，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的,，怎樣讓文科的學生既能夠領略到文學的優(yōu)美，又不在高考的緊張競爭中落后呢,？我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路,，又向成老師請教，借濟南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學中的兩條線》,，并在論文交流中獲得了一等獎。在教學中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓練結合起來,，提高課堂效率,，提高訓練效率,，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導力度，讓學生在喜聞樂見中得到能力的提升,。應該說取得的效果,，還是能夠讓人滿意的,。

又一次教高一,，而且是兩個試驗班，學生變了,，教材變了，教學思路必須轉變,。那一年我特別重視給學生打基礎,。因為這批學生在將來要有所突破,，就必須提高他們學習語文的興趣,，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學習中如魚得水,，不斷突破,。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中,，學生對我的滿意率是百分之百，這是對我最大的鼓勵和獎賞,。也堅定了的教學思路。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十二

光陰似箭,，日月如梭。一晃學期末就到了,，回想當班主任的這一學期的歲月里，真使我思慮萬千,、感慨甚多,。我擔任本學院體育舞蹈系x班的班主任，我班是一個由xx名學生組成的群眾,，其中x人是進修生，x人是大專預科生,。我已經和他們朝夕相處了一學期,，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度,，較圓滿的完成了一個學年度的班主任教育教學工作。班主任是班級管理工作的直接參與者,，是學生在學習生活、心理健康,、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，是幫忙學校開展各項工作的協(xié)調者,，所以，在實際的工作中班主任這一主角至關重要,，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任務必要有為才有位,。在過去一個學期的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：

初中生,、高中生正處于人生觀、價值觀,、世界觀構成時期,，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法,，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，我務必及時了解班級狀況和每位同學表現(xiàn),，注重說服教育，以理服人,，讓學生充分認識到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動,，避免學生產生抵觸情緒，影響學習,。發(fā)掘學生的閃光點，提高學生的自信心,，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。此刻的學生自尊心很強,，判逆的情緒時時產生，如果遇到問題使用舊方法對學生一味的處罰會產生適得其反的效果,。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度,。只要你付出真心，就會得到回報,，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力。抓緊,、抓好學生的思想工作能夠使班級的其他工作順利的進行。

發(fā)揮班干部的帶頭作用建設一個和諧上進的班級,，需要全班學生的共同參與，其中,，班干部的選拔尤為重要,。俗話說：火車跑得快,，全靠車頭帶,。班干部正是這種主角的演繹，班干部是班主任的助手,，在班主任與學生之間具有橋梁的作用。因此,，建設一支高素質的班級領導核心也尤為重要,。班干部屬于學生中的一員,，與學生是處于同一層面的人，對問題的理解與學生會更接近,，因而他們更容易溝通。

我們班的現(xiàn)任班長在班級管理方面確實是我的好幫手,，在同學中有著特殊的號召力和影響作用。但其在文化課方面比較懶散,，經過一學期的了解和溝通,，我相信只要我嚴格要求,，加強教育,，她必須能夠在班級中帶好頭。

我們學院的專業(yè)性質，決定了絕大部分的學生的文化底子薄,、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重,，“身在曹營心在漢”，一心只為專業(yè)拼,。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手,，與他們多談心，給他們講道理,。另一方面就是及時和各科任課教師溝通，詢問學生的學習狀況,，及時與家長溝通，以便共同督促學生,。這樣就能夠及時掌握學生的學習狀況，采取相應的措施,。

經常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調,、督促,、檢查工作。與其他班主任一樣,，經常性加強對學生的早功,、衛(wèi)生清潔、上課,、晚自習、晚功等督促檢查、考勤,，經常性、隨意性地觀察學生上課時學生的學習和紀律狀況,，力求更多掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解,、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

每周周末組織學生開展常務班會,，利用班會時間總結上周全班的紀律和衛(wèi)生狀況，找出問題的癥結,，以便學生及時改正。宣傳安全教育,，引導學生學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度,，以及處理突發(fā)事件等等。并根據(jù)班級的狀況開展相應的主題班會,，到達主題班會緊跟班級時事。

作為一個新班主任,，由于缺乏經驗，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件,，因此在下一學期我主要從以下方面,，進一步完善自己的工作：

1、定期的進行自我工作反思,，找出自己工作中的不足，不斷地改善自己的工作方法,，提高自己的工作潛力。

2,、與學生多交流，了解學生的思想動態(tài),，每個月讓學生寫一篇對老師工作的評價和對自己的自我評價，建立和諧的班級氛圍,。

3、多與老班主任進行心得交流,，學習老班主任的經驗,，這樣能夠做到舉一反三，觸類旁通,，在解決同一問題的時候，集思廣益,，尋找解決問題的方法和途徑。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十三

在這一年里,，本人上半年擔任三,、六年級的美術教學任務,，下半年擔任了一、四年級的美術教學任務,，一年來，在學校領導的關心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。

在教學中,，根據(jù)教學目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,。認真?zhèn)湔n,、上課,，并認真批改作業(yè)。為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣,，自制課件、教具,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。在學期末圓滿的完成了十個班的教學任務。

在這一年中,，我擔任了我校“青花瓷”社團的教學工作,，學生經過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學生的“青花瓷”有著較高的評價,。

在學校的圖書管理中,，完成了新購書的登記,、上架和學生、教師的借閱工作,。

除了日常的教學工作外，還負責校內的宣傳工作,，今年一年共設計了二十多塊展板。積極參加各種校內校外活動(附表),，幫助教導處完成兩基檔案的整理,，并能按時完成校領導布置的各種臨時任務,。

在這一學年的工作中,通過和同事共同的'努力 ,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學工作中我要不斷加強自我反思,，并做好新學期的計劃，我相信只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

時間

地點

內容

形式

成效

4月9日—26日

學校

開展“沐浴在黨的陽光下快樂成長”書畫大賽

輔導

較好

4月25日

學校

協(xié)助體育組做好春季運動會的宣傳工作

宣傳

較好

5月13日

學校

進行粉筆畫比賽

比賽

較好

5月17日

師大附小

城西區(qū)藝術節(jié)開幕式彩排教師美術作品展示活動

展示

走臺

彩排

5月19日

師大附小

參加城西區(qū)藝術節(jié)開幕式教師美術作品展示活動

展示

演出

5月9日—20日

學校

輔導學生參加迎接建黨90周年第xx屆青海省青少年兒童美術書法攝影大賽

繪畫,、輔導,、選拔

較好

5月9日—25日

學校

輔導學生參加第五屆青海省青少年兒童粉筆畫大賽

繪畫,、輔導、選拔

較好

5月24日

學校

校園藝術節(jié)開幕組織學生書畫,、泥塑,、青花瓷、小制作演示

組織,、輔導

演出

5月26日

青海省少兒活動中心

第五屆青海省青少年兒童粉筆畫大賽

比賽

省集體二等獎

5月27日

青海省少兒活動中心

學生參加迎接建黨90周年第xx屆青海省青少年兒童美術書法攝影大賽

比賽

省集體二等獎

5月29日

新寧廣場

參加城西區(qū)組織的低碳生活宣傳——青花瓷制作展示活動

宣傳,、展示

展示

6月7日

學校階梯教室三年級1班

趙琳家長開放日公開課

講課

較好

6月9日

學校六年級3班

趙琳家長開放日公開課

講課

較好

7月22日

夏都第二課堂

青花瓷社團參加歐盟官員來訪演出

制作

演出

9月8日

逸夫教學樓

綜合實踐活動——書法、繪畫,、青花瓷

輔導、展示

排練

9月9日

學校操場

教師節(jié),、中秋節(jié)活動

組織,、展示

演出

9月13日

西寧七中

綜合實踐活動——書法,、繪畫,、青花瓷

展示

演出

9月29日

學校操場

紅領巾爭四好,，讓城市更美好——手工制作,、小報,、青花瓷

組織,、展示

演出

10月10日

學校

各班黑板報比賽

輔導、比賽

較好

10月15日

各功能室

迎接兩基國檢——繪畫,、書法、泥塑,、青花瓷

輔導、展示

展示

10月17日

各功能室

迎接民院教師參觀——繪畫,、書法、泥塑,、青花瓷

輔導,、展示

展示

10月20日

各功能室

迎接教育部部長視察工作——繪畫,、書法、泥塑,、青花瓷

輔導、展示

展示

10月20日

安徽

赴安徽聽課

聽課

趙琳、劉蘭赴安徽聽課

11月10日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十四

尊敬的各位領導,，同事：

大家好！

真誠的感謝你在過去的這一個學期里給予我在工作和生活中的關注,、關心,、關懷,、關愛,，讓我保持正確的工作方向，獲得個人職業(yè)生涯中健康的營養(yǎng),。恰逢一年一度的述職大會,，在此，我對于你的付出致以我崇高的敬意和謝意,。

一個人的成長是在一定的環(huán)境和一定的過程中形成的。在本期學生處的部門工作總結中我用了《在細節(jié)中成長》作為主題,，詳細匯報了本期來學生處在完成常規(guī)管理工作中的七大細節(jié)方面的成長。今天,，我同樣用《在細節(jié)中成長》作為我的述職報告的主題，回顧在過去的這段時間我在工作中取得的成績,，反思工作中存在的失誤，期望得到大家的指導和幫助,。

本期來，在學生處部門建設中,，我注重了對部門工作運轉流程的打造，歷經一年的成長,，已經逐步形成相對規(guī)范,、順暢的工作流程,。安全保衛(wèi)、國家資助,、常規(guī)管理,、內勤服務四大體系各負其責,、各盡所能。許毅,、趙欣、謝斌,、賈米妮四位老師在這些工作中成長很快，工作成績明顯,。已經具備獨擋一面的干部工作能力,。

在班主任隊伍建設中,，我的工作重點在兩個方面，

一是營造制度科學,、管理民主,、按質評價的環(huán)境,，

二是重點幫扶、區(qū)別對待,、積極鼓勵的班主任指導工作,。

在第一個方面,，我們首先建立了科學的《班主任績效考評制度》并試行一個學期，效果良好,；其次我們在管理上征求多方意見，以數(shù)據(jù)說話,，體現(xiàn)管理民主,；最后對于班主任的津貼發(fā)放和評優(yōu)選先工作，我們同樣遵循數(shù)據(jù)考評和個人貢獻相結合的方式,，真正體現(xiàn)按質評價的思想,。

在第二個方面，我們把本期對班主任的指導放在新任班主任工作的老師身上,，通過各種方式進行交流和指導，先后有韓雅伊,、彭棟、陳威等老師,，進步明顯,。同時，有趙芮,、馮海平等班主任工作積極主動,、成績突出，其他班主任也有一定的成長。

為提升我校學生德育工作的品質,，探究適合于中職教育的德育指導性理論，我們于xx年5月形成了我校德育科研課題《中職生職業(yè)規(guī)范能力培養(yǎng)的研究》并報眉山市教科所,。11月16日參加了縣教科室組織的開題報告會，在借鑒專家意見的基礎上,，進一步形成四個小課題：《中職生職業(yè)生涯設計與規(guī)劃的研究》,、《中職生職業(yè)意識啟蒙的研究》、《中職生職業(yè)習慣培養(yǎng)的研究》,、《中職班級職業(yè)化管理模式構建的研究》四個小課題,，于xx年12月上報眉山市教科所,。

在即將過去的.這一學期里,，課題組在學校領導,、縣教研室、市教科所的專家指導下,，謙虛學習,，務實性地開展一些工作，截止到目前為止,，“一大四小”的課題研究格局已經形成,，各項準備工作基本就緒,，計劃在xx年7月分配到紫荊學校，xx年7月獲得漢語言文學?？莆膽{,，xx年1月獲聘中學二級教師。十余年來受到校領導及各位老師的關心和幫助,，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。期間兩次年度考核獲得優(yōu)秀,，于xx年9月被評為縣先進教師，多次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產黨員,。其工作得到了領導的肯定、學生的歡迎和社會的好評,。

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。近幾年來,，我一直擔任初中畢業(yè)班的英語教學。在工作中,，我以高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L嚴格要求自己,，熱愛,、關心每一個學生,。狠抓課堂教學，嚴格要求,，一絲不茍。幾年來教學業(yè)績突出,，特別是xx年初三英語有效分首次超過10，從而擺脫了我校一直以來英語學科拖后腿的現(xiàn)象,。

在教學工作中，我深感自己的業(yè)務素質還不夠豐富,。為了提高自身素質，在教學工作之余,，不斷訓練提高自己的特長－書法,。在各種大賽中獲得十余次國家級,、市級,、縣級等級獎。如在xx年在市教委主辦的師生書法大賽中,，毛筆獲得三等獎,，鋼筆獲得一等獎。同時,，我充分發(fā)揮自己的特長利用課余時間輔導學生參加各種大賽，數(shù)十人次獲得各種級別的獎勵,。其中在xx年的全市師生書法大賽中就有2人獲一等獎，多人獲等級獎,。

成績屬于過去，教學永無止境,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲，為紫荊學校的明天出力,，流汗,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十五

xx年又將過去，在過去的一年里,，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作,。一年來，圍繞學校的辦學目標,，落實工作措施,，扎實開展工作,。工作中,，強化師德規(guī)范,，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革,，有效促進了師生的發(fā)展。

一年來,，我始終堅持“以誠待人”的做人原則,，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向,。在平時的工作中,，堅持認真學習、積極實踐科學發(fā)展觀,，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，做到堅持原則，率先垂范,，為人師表、廉潔自律,。堅持團結進取，帶領全體教職員工積極工作,，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升,、學校的發(fā)展,。

學習是教師的終身任務,。因此,，我常告誡自己，無論工作有多忙,，也不能忘記學習。首先,，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神,。認真學習黨和國家的政策、法規(guī),，保持與黨中央的一致。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養(yǎng),。其次，堅持學習管理知識和技能,。通過網絡,、報刊,、專著,，學習管理理論，實踐管理理論,，做到學以致用，理論聯(lián)系實際,，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料,。第三是學習教學專業(yè)知識,。,，沒有忘記自身的業(yè)務學習，每天總要翻閱教育雜志,，瀏覽教學專業(yè)網站,，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念,，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記,，做到為我所用,，取人之長,，補己之短。

根據(jù)上級教育行政部門的`指示精神,，以校為本、因地制宜,，制訂了切合學校發(fā)展的教育信息宣傳、教學教研工作計劃,，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務,，重點做了以下幾項工作。

1,、以活動為載體，注重德育工作的實效性,。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一,。因此，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動,，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來,，我們以愛國主義、集體主義,、安全、法制,、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié),、閱讀節(jié)等活動,。同時,，注意抓好“三結合”教育,。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性,，組織教師搞好信息宣傳,。

2,、精心制訂教研教學計劃。

開學前根據(jù)課標的要求,，新教材的編寫特點,，結合本學生的實際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排,，合理設定了教學進度;根據(jù)各年級教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力,，形成較高的語言表達能力。

3,、實施具體的教學方面,。

在任語文教學過程中,，使學生學會從內容提要中體會思想，分清文章主次,。會聽,、會說,、會寫、會閱讀,。對不同的課文明確了重難點,。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下,，有目的,、有計劃、有針對性地開展工作,。培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：

課前預習,，課后復習,。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法,。新課授完，要求復習,。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促,。通過一段時間，學生知道該如何預習了,，也能自覺復習,。

要求學生掌握正確的課堂學習方法,。“該說時就說,，該聽時就聽，該寫時就寫”,，認真聽講，積極思考,。學會聽課，學會做筆記,。

要求學生寫工整,，做規(guī)范作業(yè)。強調文書寫的重要性,，并適時進行寫訓練與指導。經過長時間的訓練,，使學生的越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀,。對做得好的學生進行了表揚和表彰,。

針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

(1),、漢語拼音,。利用早讀,，教學生時等一切可得用的一切時間,，進行復習、鞏固漢語拼音,。

(2)、詞記憶,。從開學起，堅持對課文中的生新詞進行讀寫,、聽寫,。

(4)、閱讀,。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練,，多思考，多解決問題,，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練,。

存在問題。

(1),、培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因,，任務繁雜等主客觀原因，開展較少,，成效不大。

(2),、指導訓練力度不夠,。導致個別學生作業(yè)不能按時完成,。

(3),、學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆,，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣,，回答問題抓不住要點。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決存在的問題,。

我始終以“做老師就做好老師”,、“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先,，努力做一名好老師,，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心,。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革,，在實踐中不斷探究,、反思,、總結,。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識,，增強現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。三是教學中重視學習方法的指導,，特別是寫作方法的指導?？傊ぷ髦忻嫦蛉w學生，教好每一個學生,，我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課,、上課、訓練,、輔導等環(huán)節(jié)入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索,，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務,，并取得了可觀的的成績,，為此將帶領全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果,，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十六

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的.從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來,，我要對他們負責。

在職業(yè)活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁。

對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。

意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。

人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。

有次班上的學生手指破了，急需包扎,，一時找不到紅藥水,，我二話沒說，騎上自行車去買了回來,，后來這個學生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。

我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學施教,。

教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率。

這個規(guī)律的核心便是科學,、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,。

記得我做學生的時候,，輕輕松松,、快快樂樂地度時光，最后順利考入了重點大學,，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來，許社我的學習方法得當吧,。

從那時起,，我就想以后去做老師吧,，可以把我的學習方法介紹給別人,，讓更多的人受益 。

以至于我去求職面試時,，曾坦言：有此優(yōu)勢。

向學生建議一種高效的學習方法,，等于完成了科學施教的一大半。

然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。

而與新學法相適應，而短時間內看不到成效,，但我還是堅持不懈地做下去,，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義?基礎是一種能力,，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之,，就必須不斷地學習,，獲得新知識,，充實自己，換句話說,，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的,，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么,，無論什么時候，無論哪個領域的知識,，只要他想學，都不會覺得無師的困惑,。

令我感到欣慰的是，大部分學生還是接受了我的建議,。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力,，另外公共知識方面英語、日語,、計算機、普通話都取得了不小的成績,。

我想，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好,。

教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易。

但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

(3lian素材)

一,、政治思想素質

堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則,，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針,。

有良好的職業(yè)道德，做到教書育人,，為人師表,。

熱愛本職工作,，責任性較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。

工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成,。

嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,，工作積極、主動,、講究效率。

二,、業(yè)務知識能力

在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論,、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識,。

繼續(xù)主動,、認真地參加##大學##學習，盡力做到學以致用,，并于今年順利畢業(yè)。

積極參加教研活動,，并能做到有準備、有成果,、有探討、有反思,、有提高。

本年度我努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,。

為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位,，提高課堂教學的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1、 牢牢把握讀的環(huán)節(jié),，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

2,、 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制,，讓學生上課積極思考。

3,、 探索研究新教法，新課型,，全面提高學生的語文素質,。

4,、 運用多媒體教學,，提高語文課堂教學的效益,。

5,、繼續(xù)將愉快教育和情景教學 模式深入課堂，是學生真正喜歡語文,，學好語文。

鼓勵學生多讀多寫,，進一步強化網中網友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物教學,， 全面提高學生讀寫能力。

三,、 班主任工作

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。

樂于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下,，也能高標準地完成學校布置的各項任務。

我在班主任工作中,，主要做到了 愛 和嚴，具體表現(xiàn)在：

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。

2,、細心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎,。

3、嚴格要求,，措施得力，這是做好工作的保證,。

4、采用積分制,，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。

5,、創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風貌,。

6、加強和其他學科任課教師的協(xié)作,，努力提高各科學習成效。

(網中網友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物)

四,、 努力方向

1、 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，進一步全面提高自身素質能力,。

2、 積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率,。

3、 積極認真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題,。

4,、 努力學習先進的教學手段，搞好個人主頁建設的學習準備階段工作,。

去年八月，懷著一腔熱血,、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學,，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。

為了總結得失，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作小結于后：

一、思想方面

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會十六大報告和三個代表的重要思想,，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學校所想,，急為學校所急。

二,、工作方面

本年度，我主要負責教育務日常工作,，分管科技、文科教學教研等,。

回顧起來,，主要作了以下工作：

1,、抓教學常規(guī),，使各項教學工作入正軌 開學之初,，提前作了新生的分班,、教師工作安排,、編制好各班和教師的課程表,，各班教學用書的分發(fā),，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作,。

根據(jù)學校實際，制訂了課堂教學常規(guī)管理辦法,，教學質量目標考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查,，使教學常規(guī)有法可依，有章可循,，入格到位,。

本年度，我共檢查教案5068節(jié),，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié),。

2005年秋期，組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導,，對該年級的`師資水平、教學工作,、常規(guī)工作,、體衛(wèi)工作,、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解,，進行了視導工作小結,，通報了視導情況,，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。

2,、抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階 我校是一所新成立的學校,，辦好龍都小學,，是領導關心,、群眾觀注、社會期盼的一件大事,。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。

我校教師來自全縣各個學校，年青教師居多,，各個學校的素質教育觀、人才觀,、學生觀、質量觀的認識和要求不一,。

為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質教育的潮頭浪尖,，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階,。

我同學校其他領導一起，做了以下工作：

(1)組織每位新教師上一堂經過精心準備亮相課,，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺,。

本年共上亮相課32節(jié)，可以說,，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。

(2)組織了新課程理論和系列學習,，即時傳遞國內課程改革最新理念,、動態(tài),、研究成果。

讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作,。

(3)組織教師外出培訓學習，盡管學校資金十分困難,，還是努力爭取，派教師到重慶,、長壽、潼南等地學習,，并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感。

(4)組織教師寫經驗論文,、教學案例。

讓教師們把平時好的經驗,、失敗的教訓、成功的創(chuàng)意,、精彩的片斷進行梳理，輯成文字,。

每期一篇的經驗文章,，每月一份的教學案例,，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習慣,。

對一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認識,。

(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術培訓。

教育信息化,、網絡化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢,，根據(jù)我校實際，針對教師特點,，組織了計算機操作,、文字處理,、簡單課件制作,、簡單素材處理、電教設備使用等培訓。

一年來，我校教師的計算機操作能力,、現(xiàn)代教育技術使用水平均躍上了新的臺階,。

全校教師均能進行文字處理,、制作簡單實用的課件，正確操作電教室的電教設備,。

為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術示范校打下了堅實的基礎。

(6)成功組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動,。

參賽教師一場場生動的演說,、一堂堂成功的課例,、一次次精彩的點評,，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃,。

是我校教師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報,。

該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分肯定和高度贊揚,，稱贊此次活動“開工新穎、組織嚴密,、準備充分,、效果良好”,。

(7)組織了首屆教師基本功大賽,。

為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案,、了考題,、活動組織等環(huán)節(jié),，我都精心準備,、反復推敲,，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干,，相互學習,。

3、抓教育科研,，推動教研教改活動上規(guī)模。

教學工作是一個學校的中心工作,，教研教改則是教學工作之靈魂所在。

為使學校全體教師由經驗型向學者型轉變,，本年度，開展了一系列的教學教研活動,。

(1)保證了間周一次的教學研究活動。

做到每次教研活動有主題,、有中心發(fā)言人、有活動記載,，每組有行政領導參加，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場,。

(2)積極組織教師參加各級各類競賽活動,。

大力組織,，多方協(xié)調,，本年度組織50余篇論文、教案參賽,，獲獎20余篇。

(3)努力爭取,，精心組織，承擔縣級教學觀摩活動2次,。

本學年，我校分別承擔了縣小學語文,、科學,、綜合實踐活動課教學觀摩活動,。

我認真組織教師們試講,、與作課教師一起，多次修改試教案,，制作cai課件。

我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標理念的科學課,，并在交流會上向全縣教師對科學課程標準作了解讀，受到與會近200位老師的好評,。

兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領導與教師的好評,。

4、抓實踐活動,，促進學生素質全面提高

(1)認真搞好周六社會實踐活動。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十七

本人x,，20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學院物理與電子學系師范類專業(yè),，并且取得大學本科學歷和理學學位,。20xx年8月進入常州市河三口高級中學擔任高中物理學科教學。20xx年8月被評定為中學二級教師,，聘任期已滿七年。

本人自任現(xiàn)職以來一直從事高中物理教學工作,，在晉升為中學二級后工作的七年中,，服從學校的各項工作安排,，勤勤懇懇工作,，愛生愛崗,，并且完成了一輪循環(huán)教學,，在近幾年的學生輔導工作中也取得良好的成績，符合申報中學一級教師的條件?，F(xiàn)對七年的工作做如下總結：

作為一名青年教師，我在思想上嚴于律己,，堅持黨的教育方針,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,。在行動上積極參加全校職工大會，主動參與學校開展的各項活動，并且注重政治理論的學習,，認真學習學校下達的上級文件,，努力提高自身的政治水平。在工作中,，與同事團結友愛、互幫互助,，并且虛心向有經驗的教師學習，以提高自身業(yè)務水平;在課堂上對學生高標準嚴要求,，課后則是與學生打成一片，努力成為學生的良師益友,。

在教學方面，首先根據(jù)教材及學生的情況認真?zhèn)湔n,，做到“有備而來”，不打無準備之仗,。其次，在課堂上注意調動學生的積極性,，做到讓學生多動手、多動腦,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導地位,。課后認真批改作業(yè)，布置作業(yè)注意精讀精練,，有層次的布置作業(yè)，同時認真批改作業(yè),，做好學生作業(yè)物體的分類總結,，有針對的講評,，使學生牢固掌握和理解所學的知識。

一分耕耘一分收獲,，我所參加的高三的教學工作中，努力克服自身不足,，使所帶班級在高考中達到較高的b級率，圓滿完成了學校的教學任務,。在歷屆的高二小高教學工作中，認真工作,，使每一位學生都到達了c級，還有不少同學達到a級水平,，可以在高考中拿到加分,。另外我還利用業(yè)余時間學習奧賽題目,，輔導一部分學生參加競賽，其中有2人分別獲得了江蘇省奧林匹克競賽三等獎的好成績,。我還積極參加學校舉辦的對外公開課，并且取得了聽課教師的優(yōu)秀的好評,。

我深知要給學生一杯水自己就必須有一桶水，因此,，在工作之余，我還認真鉆研教學科研方面的書籍,，試著寫一些教學論文和教學反思，并且取得了一定的成果,。20xx年撰寫的《確定帶點粒子在磁場中的運動軌跡的方法》論文獲得省教育學會二等獎，20xx年撰寫的《發(fā)掘教材資源優(yōu)化物理課堂效率》發(fā)表于省級刊物《新課程》,，20xx年撰寫的《如何在物理教學中進行有效提問》獲得武進區(qū)教育學會論文評比一等獎。

我認為，自己在德,、勤、能,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，教學效果好,，合乎中學一級教師資格，懇請各位領導,、評委給予參加中學一級教師的評定。在以后的教育教學工作中,，我將一如既往，努力工作,，無愧于黨的教育事業(yè)。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十八

歲月如梭,，本學年轉瞬即逝,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ髋c學習，我能在各級領導的.關懷與鼓勵下,，在學校各位教師的幫助與支持下，從思想,、管理、教學,、工作、學習等各個方面嚴格要求自己,，悉心做好各項工作，現(xiàn)就一年來的工作,，向各位領導和老師們匯報,，敬請大家批評指正：

我能積極參加市、縣教育局,、研訓中心和學校組織開展的各項會議與活動，認真學習各項文件,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，堅定理想信念，提高理論素質,、政治水平及管理能力。

作為一名黨員教師,，我愛黨愛國，愛校愛生,，具有較高的政治覺悟，從不缺席黨員會議及各項理論學習,，認真學習，積極撰寫學習心得與反思,，努力提高認識,，爭做一名優(yōu)秀黨員。在平時工作中能服務大局,，服從學校安排,，主動為學校的信息化建設,、校園文化建設出謀劃策,，同事間團結協(xié)作，敬業(yè)心與責任感強,。在教學中注重言傳身教,，以情育人，以德樹人,，以心暖人,。

作為一名學校管理人員,，我從不缺席學校召開的行政會議與校務會議,，積極參加師德師風學習，做好效能建設,，履行好自己的崗位職責，團結協(xié)作,，創(chuàng)新進取,，做出亮點,，為學校的發(fā)展獻計獻策,。

作為一名教師,，在工作中我能尊敬長輩,，與老師們和睦相處，并能積極參加市,、縣組織的各類培訓，如：第十一屆市學科帶頭人培訓,、縣教科研負責人培訓、縣學科疑難問題培訓,，主動訂閱和閱讀教育教學與科研書籍，積極反思,。

作為一名網絡管理員，我能努力做好學校的網站建設和網絡維護工作,，并做好學校的網絡安全與學校的信息化建設等工作。作為一名市學科帶頭人,，我能發(fā)揮好學科教學,、課外輔導,、課堂教學和科研方面的引領和示范作用,，積極參加市、縣中心組,、學科基地及各項信息技術教研活動,，多次提出了寶貴的建議。承擔了市級專題講座3次,，縣級專題講座2次，校級專題講座3次,，參加海鹽和桐鄉(xiāng)兩地中小學信息技術名師研修班的讀書交流,、教學研討等活動,，目前正參加《學習目標與能力訓練》一書的編寫。與余書平老師合作指導的學生在xx年市青少年信息學競賽和奧賽中,，1人獲市一等獎,，2人獲市二等獎，15人獲市三等獎,；在xx年海鹽縣中小學虛擬機器人比賽中,，獲縣二等獎1名，縣二等獎1名,，在第十四屆嘉興市初中虛擬機器人競賽中,，獲市二等獎1名，市三等獎1名,，感謝班主任給予的支持,。

懷著對教科研的熱愛，我能積極,、主動地撰寫課題、論文與案例,。一年來，我參加了1項省級課題與1項縣級課題的研究工作,，1項縣級課題立項。同時一篇論文獲省二等獎,、市一等獎，三篇論文發(fā)表于《課程改革實驗》,。

作為學校的教科研負責人，我堅持“科研興校,、科研興教、科研促成長”的理念,，主動幫助教師開展課題研究和論文寫作工作,。在各位教師的積極配合下，一學年來我校有33篇論文在縣級以上發(fā)表或獲獎,。4項縣級課題結題，4項縣級課題立項,，出刊《澉中教育》第六期，編制了20xx年學校教科研成果集,。

在教導處工作期間，能做好“澉浦中學青年教師工作坊”的具體工作,，通過專題講座、主題研討,、讀書交流、課題與論文撰寫等多種形式為青年教師的培養(yǎng)創(chuàng)設條件,，使得青年教師在教學業(yè)務和教科研水平上得以快速提升，并在縣,、片級優(yōu)質課與教學比武中多人獲獎，同時組織做好省,、市,、縣等各級各類培訓報名工作,，在”xx年浙江省中小學信息技術應用能力提升工程”項目中,，被評為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員，感謝學校領導及老師們給予的幫助,。

作為學校人事干部，我能及時做好教師職稱評定,、評先評優(yōu)、體檢材料的報送,，做好學校的基礎教育年報,、崗位聘用與考核、繼續(xù)教育學分統(tǒng)計,、機構編制自查和實名制管理、教師管理信息系統(tǒng)的信息采集,、鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽證書登記人員信息匯總,、教師資格注冊等工作，并得到了各位老師的支持與理解,。

作為學校的通訊報導員，我在深入了解新聞報道的基礎上,，培養(yǎng)新聞的敏感性，虛心求教,，認真負責，及時準確,，做全做實，努力搭建好學校對外宣傳的窗口和溝通的橋梁,，xx年被評為縣教育工會優(yōu)秀通訊員,。

作為市學科帶頭人,，我能與朱曉峰、宓覓兩位老師開展結對,，并制定計劃，組織開展讀書,、聽課、教科研的研討與指導,，宓覓獲市論文三等獎，朱曉峰獲市論文二等獎,，被評上高級職稱；作為海鹽縣首批教科研結對導師,，我能積極主動地指導武原鎮(zhèn)中的沈蘭老師,，使其快速成長，沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎,、縣優(yōu)質課二等獎；同時與尹凱麗老師進行師徒結對,，對其開展課堂教學指導，其獲縣優(yōu)質課二等獎,、青年教師基本功比賽一等獎。

一年來,，我堅持用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風,。作為一名黨員教師，我廉潔自律,；作為一名教科研負責人，我從不利用自己職位的有利,，把自己的名字掛在下面學校老師心血成果的署名前面,，侵犯其他老師的署名權,，或者采取不合適手段發(fā)表自己的課題或論文成果,，不利用職責之便謀取私利，在自己的職業(yè)道德方面堅持言教身教,，平等地對待每一個學生。

成績的獲得離不開縣教育局,、研訓中心及學校等各級領導的關心和愛護，離不開各位教師對我工作的支持與理解,，我深知在工作之中，我還存在著一些不足，如：缺少對新一輪課改下課堂教學的深入研究,，管理水平還有待進一步提高，教科研與學科的引領作用發(fā)揮得還不夠充分,。因此在今后我將努力追求課堂的高質量、高效率,，增強對新課程深層次與課題的精品化研究；進一步加強自身的管理,、教學與技術水平；調整心態(tài),、放松自己，更有效地做好教師的專業(yè)發(fā)展,，做好教師的服務工作,，為學校的發(fā)展獻計獻策,，將工作做得更好,。