計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇一

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提升教學(xué)效率,，全面提升學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以 健康第一 為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

1,、繼續(xù)深化教育科研,，強化學(xué)科研討,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練,，提升運動質(zhì)量。

1,、狠抓課堂常規(guī),，提升課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提升堂課質(zhì)量,，依據(jù)大綱,，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，依據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強理論學(xué)習(xí),，提升師德水平，理論水平,，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表,，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到,，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學(xué)生耐心細致,。建立好體育科研小組,，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達到提升學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。

2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認真落實 兩操一舞活動 ,，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3,、積極開展教科研活動

依據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提升課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力,，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提升和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實提升課堂教學(xué)效率,。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提升,。上,。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進體育教學(xué)水平不斷提升,。

4,、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校,，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事,。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細的計劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力,。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績,。

5、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性,。

九月份

1、制訂體育工作計劃,，召開體育教師會議,，部署學(xué)期體育工作,。

2、制定教學(xué)計劃,，備好課,，認真進行體育教學(xué)工作。

3,、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃,，健全梯隊建設(shè),。

4、一年級認真訓(xùn)練廣播操,。

十月份

1,、一年級廣播操驗收,。

2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

十一月份

1,、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作

2,、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽,。

十二月份

1,、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

2,、各訓(xùn)練隊認真進行冬訓(xùn),。

一月份

1,、考查學(xué)生體育成績,。

2,、總結(jié)體育組學(xué)期工作,。

3,、體育資料歸檔,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇二

以《小學(xué)體育課程新標準》為重點深化體育課堂教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強出操,、集隊,、集會紀律,，做好出操、集隊,、集會常規(guī)訓(xùn)練,，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏,、積極的個性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

（一）生理發(fā)育的特點。

1,、三、四年級學(xué)生一般為8—9歲,，屬于人體發(fā)育的童年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,，身高,、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,，女生均自8—9歲開始突增,，女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。

2,、三,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異不明顯,；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。

3,、三、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,，鈣質(zhì)較少,，可塑性比較大,，富彈性,，堅固性較差,，不容易骨折,，且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,，因此,，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準備活動,。

4、三,、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,，肌肉細長而且柔嫩,，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,，要多安排跑,、跳,、投等基本活動能力的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌肉群的同時,，也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

（二）生心理發(fā)展的特點：

1,、三,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,，幾乎那項體育活動都喜歡,，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),，容易把相近的動作混淆起來,，時間和空間感較差,。

2,、三,、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久,，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善,。集中注意力的能力較好,，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

3,、三、四年級學(xué)生無意記憶還占相當優(yōu)勢,，因此,，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng),。

4,、三、四年級學(xué)生的情感容易外露,，愛爭論問題,，容易激動，動不動就提出批評意見,，但仍愿意依靠老師,，希望老師來做主。

5,、自我評價意識開始形成,，擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習(xí)中影響集體,。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度,，老師批評不當,，就不樂意，特別是女生,。

2,、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球,、運球等；做出基本體操的動作,；做出單一的體操動作,，如滾翻、劈叉等,；安全地進行體育活動,。獲得野外活動的基本技能,。

3、形成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）,；具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體,，促進學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。

5,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

安全教育,，隊列隊形，立定跳遠,。

安全教育,，前滾翻。

1,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

4,、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

一

引導(dǎo)課,，課堂常規(guī)。

學(xué)習(xí)課堂常規(guī),，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣,。

二

1、安全教育,；

2,、游戲：一切聽從指揮。

三

1,、徒手操,；

2、正確做眼保健操,。

四

1,、隊列隊形。

五

1,、復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié),、伸展運動、擴胸運動,、踢腿運動,；

2、復(fù)習(xí)廣播體操,，認識到廣播體操的健身健心作用,。

六

1、復(fù)習(xí)廣播操體側(cè)運動,、體轉(zhuǎn)運動,、全身運動、跳躍運動,、整理運動,；

七

1、蹲踞式起跑,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生跑跳的能力，全面提高學(xué)生的柔韌,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。

八

1,、蹲踞式起跑,；

2,、游戲：換物接力。

九

1,、30米加速跑,。

十

1、30米加速跑,。

2,、游戲：迎面接力。

十一,。

1,、跳長繩。

十二,。

1,、跳長繩。

2,、游戲：跳大繩接力,。

十三。

1,、立定跳遠,。

十四。

1,、立定跳遠。

十五,。

1,、前滾翻。

十六,。

1,、前滾翻。

2,、游戲：疊杯游戲,。

十七。

期末測試,。

測評,。

十八。

期末測試,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇三

1,、認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新,。

認真學(xué)習(xí)強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2,、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對學(xué)生進行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點,，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行正確的評價,。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),，因材施教，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣,。

4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)?！皟刹佟?、“課外體育活動、大課間,、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間,、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間,、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展,。所以各班要認真抓好廣播操訓(xùn)練工作，要做到人人參與,，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。秋冬季是訓(xùn)練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，學(xué)校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績,，為校爭光,。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責(zé)任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心,。上課前,，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

九月份

1,、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計劃。

2,、學(xué)習(xí)新課程標準和校本課程的教學(xué)理念,。

3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計劃,，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;

十月份

4,、做好全校廣播操訓(xùn)練。

5,、抓好大課間,、乒乓球特色活動,。

6、全校進行健康標準項目訓(xùn)練,。

十一月份

7,、加大業(yè)余訓(xùn)練力。

8,、做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作,。

十二月份

9、做好學(xué)期總結(jié)

10,、做好體育資料的整理

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇四

一,、學(xué)生分析。

水平二的學(xué)生組織紀律性較強,、情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志。

二,、教學(xué)目標及重難點：

2,、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球,、運球等,；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作,，如滾翻,、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標,，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自,。

信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三,、教材分析：

水平二體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳,、投），體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識,、田徑類的蹲距式跳遠和投擲沙包實心球,、體操（分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動）、小足球游戲,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識和基本功,，隊列練習(xí)（分隊合隊交叉行進錯肩行進半面左右轉(zhuǎn)跑步立定）還有各種走跑的練習(xí)（400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑）。

四,、教學(xué)措施及注意事項,。

1、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2,、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4,、可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇五

以《新課程標準》為動力,，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的`基本法規(guī),，以 健康第一 為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1,、繼續(xù)深化教育科研,，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練,，提高運動質(zhì)量,。

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí),，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學(xué)生耐心細致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。

2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足,、上好體育課,，認真落實 兩操一舞活動 ，課余時間讓學(xué)生真正動起來,，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率,。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提高,。

4,、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框架,，是長遠的事,。按照體育競賽計劃表,，認真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細的計劃,。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力,。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。

5,、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇六

思想,，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實,，關(guān)注體育運動技能教學(xué)認識的提高,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強對體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究,。切實把服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)校的理念落實到實處。

1,、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注教研的互動性與實效性，研究提高教研實效的方法與策略,。

2,、樹立正確的運動技能教學(xué)觀，體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高,，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),，注意體育教學(xué)評價的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案,。要突出簡便易行,、可操作性強,。

4、重視個人教學(xué)反思,，重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),，主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng),，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變,。

1、扎實推進體育課改工作,，促進駕駛更好（20xx年度村委會工作計劃）地理解與把握新課標的內(nèi)涵,，樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開展課改工作,。

2,、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，規(guī)范備課（做到課前復(fù)備,，課后有反思）要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,，力爭取得優(yōu)異成績。

1,、認真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，做好學(xué)生的測試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總,、上傳工作,。

2、認真做好學(xué)?！岸伲ㄔ绮?、眼保健操）一舞（校園集體舞）二課（體育課、活動課）”工作,。

3,、組建好學(xué)校田徑隊并實施訓(xùn)練。

4,、組建好學(xué)?；@球隊并實施訓(xùn)練。

5,、認真做好“冬季三項”組織訓(xùn)練工作,。

（一）八月份：

參加市中小學(xué)校園集體舞,，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)。

（二）九月份：

1,、參加市體育中心組,、教研組長、專項組長會議,。

2,、召開體育工作例會。

3,、組建校田徑隊并開始訓(xùn)練,。

4、組建?；@球隊并開始訓(xùn)練,。

5、推廣《陽光校園》集體舞,。

6,、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。

（三）十月份：

1,、召開體育組工作例會,。

2、中片體育教研：溫擁軍,。

3、參加市田徑專項組活動,。

4,、迎接市局對學(xué)校校園集體舞,、課間體育大活動開展情況的檢查,。

（四）十一月份：

1,、召開體育組工作例會,。

2,、組隊參加揚中市中小學(xué)生田徑運動會：省揚高中,。

3、參加籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學(xué),。

4,、組隊參加揚中市小學(xué)生籃球比賽,。

5、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作。

（五）十二月份：

1、召開體育組工作例會,。

2,、組隊參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項”比賽。

3,、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比,。

4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報,。

（六）一月份：

1,、召開體育組工作例會。

2,、體育工作總結(jié),。

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小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇七

以《小學(xué)體育課程新標準》為重點深化體育課堂教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強出操,、集隊、集會紀律，做好出操,、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練,，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性,，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

（一）生理發(fā)育的特點。

1,、三,、四年級學(xué)生一般為8—9歲,，屬于人體發(fā)育的童年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,，身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8—9歲開始突增,，女生均早于男生,。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2,、三,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯,；速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。

3、三,、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大,，富彈性,，堅固性較差，不容易骨折,，且容易彎曲變形,、脫臼和損傷，因此,，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準備活動,。

4、三,、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的'發(fā)育要早因此,，要多安排跑,、跳、投等基本活動能力的練習(xí),，在注意發(fā)展大肌肉群的同時,，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

（二）生心理發(fā)展的特點：

1,、三,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡,，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差,。

2,、三、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久,，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善,。集中注意力的能力較好,，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3,、三,、四年級學(xué)生無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此,，講解不宜過長,，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4,、三,、四年級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題,，容易激動,，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師,，希望老師來做主,。

5、自我評價意識開始形成,，擔心自己體育成績不佳,、擔心自己在練習(xí)中影響集體,。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度,，老師批評不當，就不樂意,，特別是女生,。

2、獲得運動基礎(chǔ)知識,；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運球等,；做出基本體操的動作,；做出單一的體操動作，如滾翻,、劈叉等,；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標,，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

安全教育，隊列隊形,，立定跳遠,。

安全教育，前滾翻,。

1,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

4,、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇八

本課以“健康第一”，激發(fā)學(xué)生運動興趣的課程理念為指導(dǎo)思想,，注重學(xué)生身體,、心理等整體健康水平的提高，激發(fā)學(xué)生的運動熱情,，重視學(xué)生運動興趣的培養(yǎng),。通過小足球射門的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù),，體驗射門的樂趣,，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍,、靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識,，以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動為核心,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。

射門是足球運動中最令人興奮的組成部分,，青少年天生就有一種射門的欲望,。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué)，讓學(xué)生掌握射門技術(shù),，能充分運用到游戲和比賽中去,。讓學(xué)生參與足球運動,，發(fā)展奔跑、跳躍,、靈敏、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展,。

我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動,，特別是足球運動。但由于學(xué)生課余時間基本沒能參與到足球活動中,，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望,，體驗到足球運動的樂趣。因此,，在課堂上,，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù),；課余時間,，對部分有興趣的學(xué)生進行輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運動,。

1,、運動參與：讓學(xué)生積極主動的參與課堂活動，充分體驗活動帶來的樂趣,。

2,、運動技能：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力,，發(fā)展學(xué)生奔跑,、跳躍、靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3,、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識,。充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣,。

熟悉球性及腳內(nèi)側(cè),、腳背內(nèi)側(cè)射門。

控制踢球的部位,、用力大小及方向,。

45%

中等強度

小足球12個

講解示范,、自主探究、小組合作,、反復(fù)練習(xí),、游戲與比賽、選優(yōu)表演十二,、教學(xué)程序

1,、激趣導(dǎo)入（2’)

1.1:體育委員整隊集合,檢查人數(shù)、服裝,。

1.2:師生問好,，宣布本課學(xué)練內(nèi)容，情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，強調(diào)安全參與體育活動,，預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

評價：集合隊伍快速,、安靜,、整齊，服裝便于運動,，精神面貌好,，有安全參與體育活動的意識。

2,、熱身活動（8’)

2.1:學(xué)生跟隨排頭慢跑,聽到哨聲迅速集合,，并成體操隊形散開。

2.2:徒手活動操

評價：認真做熱身活動,，注意安全,，預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

3,、射門練習(xí)（20’)

3.1定位球射門練習(xí)（8’)

射門動作要領(lǐng)：

a,、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,，兩臂要自然張開保持身體平衡,。

b、看得要準：判斷好來球的方向,、力量和速度,，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。

c,、起腳要快：完成射門動作的一剎那,，動作要果斷、快速、突然,。

d,、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當,，動作要狠,。

f、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,，爭取補射或其他傳球動作,。 練習(xí)方法：學(xué)生成扇形排列于足球門前，從左至右依次用腳內(nèi)側(cè),、腳背內(nèi)側(cè)踢球射門,。撿球回來給本隊第二人后,，排到右邊隊伍的后面,，依次每個點的位置都可以體驗到。

3.2 運球射門（12’)

練習(xí)方法： 學(xué)生成兩縱隊集合,，兩人一組,，互相傳球運球至點球處，一人用力踢球射門,，撿球后從一側(cè)走回到隊伍后面排隊,，把球給無球人員。

評價：學(xué)生積極參與,，控制好球,，射門有力度和準確度。

4,、游戲：“搶西瓜”（6’)

游戲方法：四人一組,，其中一人持球，并可向任何一同伴運傳球,， 另有一人搶截球,腳觸到球為搶截球成功,即搶到“西瓜”,。抓到者與被搶截球者互換繼續(xù)進行。

4.1教師講解游戲規(guī)則,、示范

4.2腳的不同部位都可傳球,，方向靈活多變。

5,、放松總結(jié)（4’)

5.1放松活動：球 “寵物”累了,，給它“按摩”全身。

5.2小結(jié)：生自評,、互評,、師評。

5.3布置課外練習(xí)任務(wù)：每天練習(xí)提踵50次；多看足球比賽視頻,。

5.4下課,，師生再見，收還器材,。

活動中,，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑,、跳躍,、靈敏、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。培養(yǎng)了學(xué)生交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。充分促進個性的發(fā)展,，體驗足球射門的樂趣,。

上課開始，學(xué)生在看到球“寵物”時比較興奮 ,，注意力不易集中,，教師應(yīng)強調(diào)令行禁止。講述要求時,，學(xué)生必須持球聽講,。學(xué)生練習(xí)時，可能會追求快速完成而忽視運球質(zhì)量,，教師應(yīng)及時制止,，采取引導(dǎo)、鼓勵,、督促學(xué)生完成正確動作的練習(xí) ,。 教學(xué)中，力求突出踢球的方法要正確,。支撐腳的位置要正確,、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡,，完成射門動作的一剎那,，動作要果斷、快速,、突然,。腳觸球的一剎那，力量要適當,，動作要狠,。射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,，爭取補射或其他傳球動作。學(xué)生要知道并能判斷正確與錯誤的技術(shù)動作,，互幫互學(xué),。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇九

全學(xué)期教材資料包括（1）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識,，（2）,、運動技能，（3）,、身體健康,，（4）、心理健康,。教材資料較多,，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握必須的運動方法、運動技能技巧,，讓他們自覺鍛煉身體,，到達“健康第一,、安全第一”的目的,。

(1)使學(xué)生具有主動、參與體育活動的意識和行為,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣,。

(2)經(jīng)過體育鍛煉,，培養(yǎng)團體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

(3)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，構(gòu)成鍛煉的習(xí)慣,。

(4)提高對個人健康和群體的職責(zé)感，構(gòu)成健康的生活方式,。

(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù),。(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳,，過桿,。

1、跑。

改善快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),，培養(yǎng)跑的正確姿勢,，主要以50米、400米為主要教學(xué)資料,。

2,、跳躍。

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的`助跑,，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),，重點改善助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)資料以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)資料,。

3,、投擲。

鞏固原地投擲的本事和上步投擲的方法,，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。

4,、基本體操,。

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)資料,。廣播體操,。

動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,，學(xué)生模仿教師的動作,，強調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,，只管教的怎樣樣,，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的性,，不利于提高教學(xué)質(zhì)量,。所以，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,，不僅僅要研究教法與學(xué)法,，并且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,，并且要研究學(xué)生的“會學(xué)”,。

2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法,、手段,，為學(xué)生參與體育活動,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和性供給了豐富的資料。如主題式教學(xué)法,、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，到達預(yù)期的教學(xué)目標效果,。

3,、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

1、體育基本知識,。

2,、高抬腿，50米,，100米跑,。

3、定時跑(3---6秒),。

4,、上步單跳模式,，蹲鋸式跳遠,。

5、單,，雙手胸前推實心球,，擲沙袋。

6,、徒手操,。

7、跳短繩,。

8,、側(cè)手翻，仰臥起坐,。

9,、山羊分腿騰越,。

10、籃球基本技術(shù),，教學(xué)比賽,。

11、武術(shù)基本技術(shù),，組合動作,。

12、韻律活動,。

13,、游戲。

14,、復(fù)習(xí),。

15、復(fù)習(xí),。

16,、迎接抽測。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇十

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強,、情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志,。

(一)生理發(fā)育的特點,。

1、四年級學(xué)生一般為9-11歲,，屬于人體發(fā)育的童年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,，身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,，女生均自8---9歲開始突增,，女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。

2,、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生,。

3,、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

(二)生心理發(fā)展的特點：

1,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡,，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差,。

2,、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善,。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇十一

1,、通過一二年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本掌握動作要領(lǐng),。

本次課：一是要糾正個別同學(xué)的不正確動作,；二是通過多種方式的練習(xí)，提高學(xué)生的技能水平,，增強學(xué)生的體能,。

2、跳短繩練習(xí)內(nèi)容相對枯燥,，學(xué)生不樂于長時時固定練習(xí),。

為此采用多種手段，多種形式的練習(xí),，從而激發(fā)學(xué)生的參與積極性,。

3、長時間單一的練習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生容易枯燥,，練習(xí)也不夠全面。

為此安排更豐富的教學(xué)內(nèi)容,，利用跳繩,，借助游戲來吸引學(xué)生，同時補充練習(xí)的不足,，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

跳短繩有很大的實用價值，對于提高學(xué)生的身體素質(zhì)有重要意義,。同時也是發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性,，提高速度、靈巧等身體素質(zhì)的重要輔助性練習(xí),。三年級跳繩重點是讓學(xué)生提高運動成績,，為增強身體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。

1,、認知目標：能夠辨別同伴跳短繩動作方法是否正確,，能夠了解并遵守游戲規(guī)則。

2,、技能目標：通過多種練習(xí)活動,，學(xué)生能熟練掌握前搖繩并腳跳的技術(shù)動作,，并在原有的基礎(chǔ)上成績有所提高。

同時能增強學(xué)生的彈跳力以及協(xié)調(diào),、靈敏,、速度等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體能,。

3,、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生團體意識，教會學(xué)生競爭與合作,；

激發(fā)運動興趣,，通過活動體驗，學(xué)生能夠簡單描述在游戲活動中的心情感受,。

1,、在教學(xué)方式的選取上，依據(jù)水平二的教學(xué)目標,，結(jié)合中低年級學(xué)生頑皮好動喜歡被表揚,，愛玩游戲，善于模仿,，注意力易分散等特點,，本課選擇了學(xué)生喜歡的教學(xué)模式。

2,、在教學(xué)方法的選擇與運用上,，注重學(xué)生觀察與模仿力的培養(yǎng)和學(xué)生方法的指導(dǎo)。

主要學(xué)法包括觀察,、模仿,，教法有示范法、目標設(shè)置法,、啟發(fā)與誘導(dǎo)法等,。保證了讓學(xué)生在愉快的游戲活動中，體驗到成功的樂趣,，為今后的學(xué)習(xí)和鍛煉打下堅實的基礎(chǔ),。

3、在教學(xué)評價手段的運用上,，注重通過教師適時的教學(xué)評價,、學(xué)生自我評價與小組評價，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。在評價的內(nèi)容上不拘泥于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，而是從學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評價,，保證了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

新的體育課程在內(nèi)容標準的制定和實施建議中，明確了共性和個性的統(tǒng)一,，盡量的避免了競技化的體育教學(xué)要求,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，力求奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ),。故而在教學(xué)評價觀念上,，也需要發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。本人通過參與《體育與健康評價實驗研究》課題的研究,，結(jié)合本次教學(xué)實踐活動,，談?wù)勑抡n程改革之下對小學(xué)體育教學(xué)觀念的一些膚淺認識。

課程標準明確規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的選擇權(quán)在老師手上,，而且談到教學(xué)內(nèi)容的整合與綜合運用形式,。本節(jié)課有主教材（跳繩），也有輔教材（游戲）,。在課堂上,，利用跳繩，一是讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同的跳躍方式,，二是做到器材的綜合使用,，安排的兩個游戲，都使用了跳繩為器材,。這樣的教學(xué)內(nèi)容安排,，既可以讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)有的知識，同時還可以充分的發(fā)展多方面的技能,，符合新課標的要求,。

課程標準提出了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的問題，而且作為改革重點環(huán)節(jié)之一,。在本次課上,，我也作了這方面的常識，主要體現(xiàn)在：一是讓學(xué)生自主的去探索與思考,，在練習(xí)過程中給定目標,，促進學(xué)生去探究，把過程完全留給學(xué)生,，同時又去指引他們學(xué)生,，保證他們積極有效的學(xué)習(xí)。在組織上則沒有過多的隊形變化,，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究,，又保證學(xué)生能夠有基本的常規(guī)來約束不良行為。

評價的開展是我本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣的有力保證。同時也是評價制度改革的積極探索,，新課程體系下的評價研究根本目的還在于：

1,、關(guān)于評價的目的：

以培養(yǎng)學(xué)生興趣和發(fā)展身體素質(zhì)為宗旨的評價目的觀受到普遍的重視。評價的目的關(guān)系到評價的各方面,。

過去,，教學(xué)評價根本目的在于甄別和選拔，評價成為一種工具和手段,，既是教學(xué)的出發(fā)點也是歸宿,。如此的教學(xué)評價，使得學(xué)生的體育課學(xué)習(xí)不僅不能夠愉悅身心,，反而令學(xué)生疲憊不堪,。導(dǎo)致學(xué)校體育教學(xué)競技化，少兒體育成人化,?？梢栽囅胍幌拢瑥男W(xué)一年級到大學(xué)畢業(yè),，十幾年的學(xué)習(xí)中立定跳遠是始終伴隨著每一個同學(xué),，他們要經(jīng)過多達幾十次評價，所以在學(xué)習(xí)過程中他們也是年年有,、期期有,，甚至課課練。學(xué)生本想在體育活動中獲得成功,，但得到更多的卻是失敗的體驗,，以及由于競技運動所帶來的過度焦慮。

2,、關(guān)于評價的標準：

突出統(tǒng)一性和差異性相統(tǒng)一的評價標準在新的體系中得以構(gòu)建,。新的評價標準將更能適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

過去教學(xué)評價定性與定量的問題似乎不受重視,，標準是一致的,，“往往把被評價對象置于一個共同的標準和常模之下，用相同的價值觀要求被評價對象”

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇十二

根據(jù)《體育與健康》新課程標準,為全面提高教師學(xué)科執(zhí)教能力,，積極推進課程改革,，轉(zhuǎn)變教研觀念，調(diào)整教研思路,，提升教研層次,，增強教研實效，發(fā)揮團體優(yōu)勢,，打造強勢學(xué)科,，特制訂計劃如下,。

1.加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

理論學(xué)習(xí)是每一門學(xué)科教師的基礎(chǔ)工作,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好的汲取先進的教育教學(xué)理念,，更新負于朝代的教育觀念,。將教育教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移到提高執(zhí)教能力上,，開展常態(tài)下的有效體育課堂教學(xué),。更新教學(xué)內(nèi)容及教法手段，摸索新的體育教學(xué)模式,。

2.注重課例反思,，提升有效教學(xué)。

提倡課堂教學(xué)細節(jié)思考,，針對面臨的教學(xué)問題,，進行教改實踐嘗試與理性反思。認真寫好教學(xué)反思,，把寫教學(xué)反思貫穿于日常教學(xué)的整個過程中,。尋找更適合、更有效的教學(xué)形態(tài),，提升課堂教學(xué)效率,。

3.重視教育科研，提高執(zhí)教能力,。

教育科研是教育教學(xué)的延續(xù)與提煉,。重視小學(xué)體育課堂教學(xué)的科研工作，有利于階段性教學(xué)成果的呈現(xiàn),。在發(fā)現(xiàn)問題之后,，有利于尋找解決問題的辦法，最后作用于實踐,。更有效的提升教師的業(yè)務(wù)水平,，提高他們的執(zhí)教能力。

2.迅速正常教學(xué)秩序,，各運動隊開始正常訓(xùn)練,。

3、呼拉圈比賽,。

4,、承辦曉春季運動會。

1.參加鎮(zhèn)春季運動會,。

2.體育室內(nèi)(外)器材的安全檢查,。

舉行拔河比賽,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇十三

2、開展好教研活動：

（1）根據(jù)課程改革精神,，認真組織體育教師學(xué)習(xí),，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準,，組織上好體育課,。

（2）積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動,，讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果,。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的 學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

（3）組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練,，促進校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性,。

（4）繼續(xù)加強小學(xué)校園舞的開展，抓好校廣播操的 訓(xùn)練質(zhì)量,。嚴抓進退場隊列隊形,，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。

（5）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作,。培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,，增強學(xué)生對體育運動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認識。

（6）組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動,。

（7）充分做好各項運動隊工作,，制定訓(xùn)練計劃，抓好訓(xùn)練,，作好比賽前的 訓(xùn)練工作,。

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長”為目標，在專業(yè)性學(xué)習(xí),、主題性學(xué)習(xí),、研討性學(xué)習(xí)三個方面著手學(xué)習(xí)。

體育專業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負責(zé),，主要學(xué)習(xí)體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息,。

主題性學(xué)習(xí)由徐世偉老師負責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平,，提高二課堂活動效果,。

研討性學(xué)習(xí)由體育組教學(xué)能手譚延偉和鄧偉老師負責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等,。

開展好網(wǎng)上教研活動,，成立網(wǎng)上教研小組，定期登陸教師論壇平臺,，提高遠程教育的應(yīng)用,。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇十四

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生,，通過一年的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力,，二年級的學(xué)生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差,。

新的一個學(xué)期又開始了,，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課。

展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué),。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）,；基本體操（走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、徒手等）；游戲（隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲）,。

教學(xué)目標：

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿,！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,，更美好,！

教學(xué)重點：

1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí),。

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教,。

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5、據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項：

1,、教師多加引導(dǎo)，難度要求小,，注意安全,。

2、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

周次教學(xué)內(nèi)容,。

1——2?體育常識：課堂常規(guī)2——3?游戲：快快集合。

17體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠,。

18跳繩,。

19期末考試。

小學(xué)體育教學(xué)計劃第二學(xué)期篇十五

一,、指導(dǎo)思想,。

以《新課程標準》為動力,，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量,。

三,、工作重點及主要措施。

1,、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表,，嚴守學(xué)校作息制度,，不遲到，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組,，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。

2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認真落實“兩操一舞活動”,，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3,、積極開展教科研活動,。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力,，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學(xué)效率,。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提高,。

4,、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練。

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校,，建立健全完善的校級運動隊框架,，是長遠的事。按照體育競賽計劃表,，認真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力,。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績,。

5、做好器材管理,。

有標準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

三,、活動安排。

1,、制訂體育工作計劃,，召開體育教師會議，部署學(xué)期體育工作,。

2,、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進行體育教學(xué)工作,。

3,、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃，健全梯隊建設(shè),。

4,、一年級認真訓(xùn)練廣播操。

1,、一年級廣播操驗收,。

2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

1,、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作,。

2,、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。

1,、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練,。

2、各訓(xùn)練隊認真進行冬訓(xùn),。

1,、考查學(xué)生體育成績。

2,、總結(jié)體育組學(xué)期工作,。