總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

本學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作，在學(xué)校少先隊工作的指導(dǎo)下,，經(jīng)過我班全體師生一學(xué)期的共同努力,，已經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

經(jīng)過三個學(xué)期的努力和教育,，我班學(xué)生的品德行為有了很大的進(jìn)步。我主要通過每星期的品德課和班隊會課來加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,。選拔和任命好得力,、有能力的班干部。由班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)活動,、學(xué)習(xí),。堅持每周工作評價制，及時總結(jié)班里的好人好事和其他不良現(xiàn)象,。發(fā)現(xiàn)問題,，對癥下藥，及時反饋,，進(jìn)行教育,。強(qiáng)化對幾個后進(jìn)生的關(guān)懷和思想教育。對于他們，我利用課間,、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，組成幫教小組幫助他們。經(jīng)過一系列的教育活動,，班里罵臟話的少了,，基本杜絕了打架的現(xiàn)象。同學(xué)們能和睦相處,，互相幫助,，學(xué)習(xí)興趣和積極性、集體榮譽感和主人翁意識都有所增強(qiáng),，班級整體發(fā)展良好,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,，加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，開展一系列豐富多彩的少先隊活動,，建立班級學(xué)習(xí),、活動、生活正常秩序,，形成良好班風(fēng),，班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，經(jīng)常保持班級整潔,、美觀,，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角等。同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學(xué)生無論在課堂上也好,，出操集會也好,，都能保持良好的紀(jì)律。

在長期接觸中,，我了解到：我們班部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，平時好講好動，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個性特點,，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說話的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

安全重于泰山。本學(xué)期,，我充分利用班隊活動,、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生聽安全知識講座,，觀看安全知識圖片,，參加安全知識競賽等多種渠道加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

課程改革要求教師在教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我在班級工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平,。

1,、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時充分地了解學(xué)生,。

2,、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,，兩三次教育引導(dǎo)努力之后,，就會煩躁，對于犯錯誤的雪糝提學(xué)生有時也缺乏耐心,，不能調(diào)控自我情緒,，處理方法簡單。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展,，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì),、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,，今后,，我們將繼續(xù)努力，使我們四年級成為真正的先進(jìn)集體,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

一學(xué)期又將結(jié)束,，回顧本學(xué)期班務(wù)工作，主要做了以下幾個方面：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育,，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力；

2,、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、尊敬師長的良好班風(fēng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表,，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順。

3,、把愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。

4,、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操,，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作,。

5,、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)。

6,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生,。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來,。

1,、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談,，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，及時鼓勵與表揚進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

2,、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體,；加強(qiáng)班級值日制度的完善,，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體,、熱愛勞動等方面的教育,。

3,、良好的班集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證,。

（1）,、確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

（2）,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。

（3）,、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求,，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范,、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下,，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6,、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步,。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚,。同時,，教給其學(xué)習(xí)的方法，糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣,，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們能積極主動學(xué)習(xí)，以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的,。

7,、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系,，使家長明白：教育子女，家長負(fù)有重要的責(zé)任,，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響,。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識,，從而與學(xué)校緊密合作,，共同教育學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成績,。

8,、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長,，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題,。

9、教師加強(qiáng)自我要求,，為人師表,，嚴(yán)以律己，做好學(xué)生的榜樣,。

在今后的班級工作中,，我們還將不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，爭取更好的成績,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的'眼睛,；每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛,。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,，我結(jié)合自己的班級工作實際,，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。

為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項

活動，加強(qiáng)班級凝聚力,，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮黑板報、等作用,，對學(xué)生進(jìn)行品德教育,；愛國主義、集體主義教育,。以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進(jìn)行感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會感恩,。結(jié)合捐款活動，讓學(xué)生了解理解病人的痛苦和苦衷,，奉獻(xiàn)自己的愛心,。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。

1. 分層、有針對性,、因材施教,。

因為學(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。

2.做好課后輔導(dǎo)工作,。

3.鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動,，發(fā)揮潛能,，增長才干。

愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

（1）,、我在工作中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通,，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài),。

（2）、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣,，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為,，主要采取組長和班干部檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反應(yīng),，及時解決,。對于學(xué)生的作業(yè)凡是得滿分的班干部畫“正”字記著，作為評選三好學(xué)生的參考分,，這樣,，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。

“金無足赤，人無完人”,，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1、思想教育重點不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5,、加大鼓勵和表揚力度。

總之,，我深感班主任工作多而雜,，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好,。但我覺得自己的弱點就是較粗心,，工作不細(xì)致，不過相信自己通過努力,，也會逐漸細(xì)化的,。總之,，一個班集體的進(jìn)步不是一撮而就的,，它是每個教師眷顧的結(jié)果，而這份眷顧需要班主任的智慧,，同時需要教師們共同的操守,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

半年來，我根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃,，針對中年級學(xué)生特點,，積極開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，抓住升級的有利時機(jī),，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,，形成了"團(tuán)結(jié)、務(wù)實,、積極,、爭先"的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級凝聚力,；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己,；最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實的基礎(chǔ),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來，平平安安回家去",。半年來,，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會面等形式,，并在5月份召開家長會,。向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,，通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,，圓滿組織完成了爭學(xué)“《新守則》《新規(guī)范》,，針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。其中在學(xué)校組織慶6,，1活動中,，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)拼搏,，榮獲好成績,。在其它活動中也抓住有利時機(jī)在班級及時開展各種活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快,，而且能夠積極參加社會實踐活動,，了解社會知識，大大提高了學(xué)習(xí)興趣,，豐富了知識,。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時,，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當(dāng)然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級的班主任，既是老師,，又是保姆,，要帶好一班孩子，教育好一班人,，確實不容易,。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而,，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合，一定到達(dá)令人滿意的效果,?；仡櫛緦W(xué)年的班務(wù)工作，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸,。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲,，取得更好的成績,，現(xiàn)將本學(xué)年的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

本學(xué)期的班務(wù)工作確實是按計劃進(jìn)行的,，抓重點,，突難點，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的紀(jì)律教育和品德教育，統(tǒng)一學(xué)生的思想和認(rèn)識,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，衛(wèi)生、安全工作也是常抓不懈,，班會開的及時，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，聽課紀(jì)律教育,，消除班級教學(xué)秩序中的隱患，掃除學(xué)習(xí)中的障礙,。

通過上學(xué)年的要求培養(yǎng),，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)。

二,、主要工作和成績,。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負(fù)其職,。

4,、開展比學(xué)、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

三,、經(jīng)驗和體會：

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心回到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

（1）以身作則,，為人師表,。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

（2）加強(qiáng)思想品德的教育。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周二、四的晨會,，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。

3,、班級管理,，培養(yǎng)習(xí)慣，鍛煉能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此我嘗試了以下的做法：

（1）鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

(2)清潔衛(wèi)生由區(qū)域衛(wèi)生干部和教室衛(wèi)生干部兩人負(fù)責(zé),。

衛(wèi)生用具放回原位,，檢查合格方可，課間還由值日生隨時監(jiān)督與管理,。

(3)有些好動的孩子,，我則會請他來幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，掃掃地，抹抹桌子??,，換個方式讓他手不閑著,，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動,。

(4)讓學(xué)生展示自我,，樹立自信。

四年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動，諸如：口算比賽,，奪紅旗,，講故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

(5)對特殊學(xué)生的教育。

一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,。我通過頭幾周輕松簡單的班級任務(wù)及學(xué)習(xí)任務(wù)增強(qiáng)學(xué)生自信,，逐步增加難度。我還會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做,。此外經(jīng)常性的鼓勵是離不了的,。

(6)家校溝通,，攜手共進(jìn),。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用電話等通訊工具,、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流并作好各項記錄。

四,、存在的不足。

1、本年級的學(xué)生年齡比較小，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù),。

2、沒有與家長建立良好的聯(lián)系,，形成了在校情況家長不清楚，在家情況老師不清楚,，也就是說沒有對學(xué)生做到全面了解,。

3、安全工作時時抓,，處處抓,，但由于學(xué)生年齡小，自控能力較差,，安全防范意識低,，時有小事故發(fā)生。

五,、改進(jìn)的具體措施,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，簽訂安全公約,，提高學(xué)生的自我防范意識，讓他們時時處處牢記“安全”二字,。做到心中有,，行動注意，減少安全事故的發(fā)生,。

2,、建立學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，勤與家長取得聯(lián)系，及時了解學(xué)生動態(tài),，制定出切實可行的改進(jìn)措施,，促進(jìn)學(xué)生的全面提高。

3,、改進(jìn)課堂教學(xué)方法和管理制度,，使治班方法和管理制度切實可行。在課堂教學(xué)和活動中，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主意識,，讓其主動的投入到學(xué)習(xí)和活動當(dāng)中,，建立“主人翁”意識。

4,、在積極參加學(xué)校各項活動的同時,，還要及時開展本班的班務(wù)活動，讓學(xué)生在活動中成長,。

5,、培養(yǎng)骨干，樹立標(biāo)兵,，抓典型帶動全班,，使后進(jìn)生趕先進(jìn)生，以達(dá)到全面提高的目的,。

當(dāng)然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期來，我所帶的四年級(1)班已逐步成為一個團(tuán)結(jié)向上,、具有強(qiáng)大凝聚力和良好班風(fēng)的班集體,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和師生共同努力下，終于圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),，被評為先進(jìn)班集體,。為了更好地搞好將來的工作，我把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下,。

隨著學(xué)生年齡的增長,，他們的思想逐步走向成熟，做任何事情都有了自己的主見,，所以要走近他們,，抓好班集體，必須耐心,、細(xì)致地做好他們的思想工作,，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果.所以,，平時,，我利用數(shù)學(xué)、科學(xué),、校本等課程資源的自身魅力，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。并利用身邊的'一些例子,，如好人好事,、優(yōu)秀學(xué)生身上的閃光點，來教育他們,，感染他們,，充分發(fā)揮班級中榜樣的作用，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),，以達(dá)到教育的目的,。并定期私下向班干部了解一些班內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有不良行為和不良思想導(dǎo)向,，及時與他們單獨談話,，進(jìn)行教育，保證了他們身心的健康發(fā)展,。

良好的習(xí)慣將伴隨著每個人的一生,，小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)班級學(xué)生的特點，和本班學(xué)生存在的問題,，本學(xué)期,，我結(jié)合“讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活化的課堂”這一課題研究，從課外和課內(nèi)兩方面,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算，提出問題,、分析問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事,。本班部分學(xué)生自覺意識較差,，自我約束能力弱，這就需要我們班主任時刻提醒,，教育,。當(dāng)學(xué)生行為錯誤時，及時的進(jìn)行批評教育,，指出缺點,，使之改正;當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時,，及時的給予表揚肯定。針對本班的實際,，這學(xué)期,，一抓衛(wèi)生習(xí)慣，為了保證學(xué)生有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，早自習(xí)安排值日同學(xué)檢查個人衛(wèi)生及班級衛(wèi)生,，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正,。二抓學(xué)習(xí)用品和衛(wèi)生工具的擺放,，進(jìn)行突擊檢查，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品和公共財物的良好習(xí)慣,。同時注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、禮貌待人等，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,。

現(xiàn)代教育理論和實踐經(jīng)驗告訴我們,，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

1,、選拔培養(yǎng)班干部。

班干部是班集體建設(shè)的核心,、班主任的得力助手,。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用,，是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵,，因此每學(xué)期開始，我們兩位班主任都要決定民主推選班干部,。在學(xué)生相互熟悉了解的基礎(chǔ)上,，采用民主推舉方式，讓學(xué)生提名心目中的帶頭人,。然后讓被提名者進(jìn)行“競選演說”——說出自己的優(yōu)點及準(zhǔn)備如何當(dāng)好班干部,，最后投票表決。對于班干部的任職采用試用一個月,，表現(xiàn)不好或不盡職的班干部,，學(xué)生代表可向班主任老師反映,，班主任可做適當(dāng)調(diào)整。

2,、增強(qiáng)班級的凝聚力,。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣。在班級管理上,，我經(jīng)常組織互幫互學(xué)活動,。學(xué)習(xí)上成立幫扶小組，以好帶差;紀(jì)律上互相監(jiān)督,，互相提醒;勞動生活上互相關(guān)心,，互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，形成一支積極向上,，凝聚力強(qiáng)的班集體。

本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"(20xx年畜牧局年終工作總結(jié))高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去"。半年來,，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,，我分了三類,，一類是對曹佳旭、張佳亮,、王輝,、史濤、楊雪等學(xué)困生的輔導(dǎo);一類是加強(qiáng)對張煜東,、趙旺等行為偏差學(xué)生的思想教育;另一類是對史文玉,、張佳等個別單親家庭學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。我針對各自的特點及后進(jìn)的原因,，對癥下藥,，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們,，感覺都有了不同的進(jìn)步。

家長是學(xué)生的第一任老師,，是學(xué)生的依靠,，為了更好地全面了解學(xué)生情況，本學(xué)期繼續(xù)通過家訪,、校信通,、打電話等多種形式，與家長互相溝通,，及時了解孩子的學(xué)習(xí)及思想變化情況,。通過這些工作，使很多家長對班主任充滿信任與愛戴,，班級各項工作開展起來也更加得心應(yīng)手了,。

總之，作為一名副班主任,，同樣深感責(zé)任重大,。要真正引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，就必須重視學(xué)生完整人格的培養(yǎng),?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎诎嗉壒芾碇?，我雖然也做了很多,，但還不是很滿意，如：我欠缺班級管理經(jīng)驗,，班級學(xué)風(fēng)雖有轉(zhuǎn)變但還不夠濃厚,，學(xué)生積極進(jìn)取心不夠強(qiáng)，競爭氛圍不夠濃,，今后我還要多向同事和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，做到理論與實踐相結(jié)合，努力提高自己的教學(xué)能力和管理水平,！

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

本學(xué)期,，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生的積極配合下,，成績完成了學(xué)校交給的四年級帶班任務(wù),。班務(wù)工作即艱辛、又快樂,；既光榮,，又艱巨，各項工作千頭萬緒,，今天總算圓滿完成本學(xué)期的班主任工作?，F(xiàn)在結(jié)合我班的實際情況,，對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,，我挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實穩(wěn)重,，有一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、讓他們開展工作,，又根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，學(xué)生干部的工作能力有所提高,，他們分工管理,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向,。我班學(xué)生主要存在“基礎(chǔ)差,，缺乏榮譽感，課堂紀(jì)律差,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，行為習(xí)慣差，學(xué)風(fēng)差”等實際問題,。針對學(xué)困生破罐子破摔,、自暴自棄的現(xiàn)象。用“我并不比別人笨,，別人能做到的,，我也能做到”這種思想去開導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心,。其實,，拋開成績,，每個孩子都是有自尊的，沒誰承認(rèn)自己比別人笨,，只是在學(xué)校這個環(huán)境里,，當(dāng)成績在老師、同學(xué)的意識中成了評價學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)時,，成績差的同學(xué)的信心就會失去支撐,。有的學(xué)生因成績差，經(jīng)常受到批評,，他的信心常受挫,，便認(rèn)為自己確實很笨，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理,，如果當(dāng)有老師不及時引導(dǎo),，他們就會認(rèn)為自己一無是處，自暴自棄,，這樣要培養(yǎng)他們與班級榮辱與共的集體思想,，可以說是不可能的。成績好的同學(xué)常受老師的表揚,，思想很容易引導(dǎo),，各種觀念易灌輸；而成績較差的同學(xué)思想包袱重,，就有一種事不關(guān)己,，高高掛起的意識，甚至對集體有了本能的排斥,、抗拒,。針對這一點，抓好班級的工作基點在于如何維護(hù)每個同學(xué)的自尊,，如何調(diào)動每個同學(xué)的內(nèi)在積極因素,。其實學(xué)生都有強(qiáng)烈的榮譽感，都渴望被承認(rèn),，有時他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任,。比如有的同學(xué)球打得好，有的同學(xué)字寫的好,，有的畫畫較好,，這些都能幫助他們建立自信，找到奮斗上進(jìn)的精神支柱,，為此我經(jīng)常利用班會講一些成功人士故事和當(dāng)今社會上的一些不良現(xiàn)象,，讓每一位學(xué)生都有自己的目標(biāo)，從而樹立只有學(xué)習(xí)才有出路的決心，讓他們都有建立自信的機(jī)會,，熱心班級活動,，在這樣的基礎(chǔ)上，就容易樹立學(xué)生的集體榮譽感,。

四年級學(xué)生由于年齡小,，自控能力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，利用班會課,、思想品德課以通俗懇切的言語為學(xué)生解讀家長的艱辛，知識的重要,，做人的根本和人生的價值,，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,。制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。注重學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果,。做好課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí),、及時復(fù)習(xí),。并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立榜樣,。引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、及時復(fù)習(xí)、講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生,。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不放棄,，方式上不粗暴,，用自己對差生的一份真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次,，要發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如，在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們大膽舉手發(fā)言,，并及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，如電話聯(lián)系,、家訪等形式，形成教育合力,。再就是后進(jìn)生違紀(jì)一定要預(yù)防在先,。要將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點”有機(jī)結(jié)合，提高他們認(rèn)識自我的能力,。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中,，學(xué)校經(jīng)常利用例會,、上級文件等強(qiáng)調(diào)安全事項，我也堅持做到警鐘長鳴,，加強(qiáng)安全管理和監(jiān)察,，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范能力和辨別是非的能力,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。認(rèn)真填寫《班務(wù)日志》，嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度,，杜絕無故曠課,，隨意打架等事件的發(fā)生，做到預(yù)防為主,，及時處理,，確保秩序井然。同時,，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,，與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》，明確并夯實安全責(zé)任。衛(wèi)生方面,，堅持親臨現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo),，堅持保潔為主、打掃徹底,，共建潔凈衛(wèi)生校園,。

本學(xué)期班級的學(xué)生都能健康快樂的成長，學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有所提高,，但還不令人滿意,。班干部的管理能力有待于提高，早讀及自習(xí)課老師還未到教室前的管理還不夠完善,。今后須加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺性和自我管理能力的培養(yǎng)與指導(dǎo),。

總而言之,，在班級管理中，堅持嚴(yán)中有愛,、以人為本的思想,，就能達(dá)到科學(xué)地管理班級，并能取得一定的成績,。班主任工作精心而又繁瑣,，是一個在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,，我熱愛班主任工作,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

xx學(xué)年度第一學(xué)期來，我所帶的四年級（1）班已逐步成為一個團(tuán)結(jié)向上,、具有強(qiáng)大凝聚力和良好班風(fēng)的班集體,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和師生共同努力下,，終于圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),，被評為先進(jìn)班集體。為了更好地搞好將來的工作,，我把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下,。

隨著學(xué)生年齡的增長,他們的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的主見,所以要走近他們，抓好班集體,，必須耐心,、細(xì)致地做好他們的思想工作，而且要常抓不懈,，才能收到良好的效果.所以,，平時，我利用數(shù)學(xué)、科學(xué),、校本等課程資源的自身魅力,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。并利用身邊的一些例子,，如好人好事,、優(yōu)秀學(xué)生身上的閃光點，來教育他們,，感染他們,，充分發(fā)揮班級中榜樣的作用，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),，以達(dá)到教育的目的,。并定期私下向班干部了解一些班內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有不良行為和不良思想導(dǎo)向,，及時與他們單獨談話,，進(jìn)行教育，保證了他們身心的健康發(fā)展,。

良好的習(xí)慣將伴隨著每個人的'一生,，小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)班級學(xué)生的特點，和本班學(xué)生存在的問題,，本學(xué)期,，我結(jié)合“讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活化的課堂”這一課題研究，從課外和課內(nèi)兩方面,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算，提出問題,、分析問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事,。本班部分學(xué)生自覺意識較差,，自我約束能力弱，這就需要我們班主任時刻提醒,，教育,。當(dāng)學(xué)生行為錯誤時,，及時的進(jìn)行批評教育，指出缺點,，使之改正,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時，及時的給予表揚肯定,。針對本班的實際,，這學(xué)期，一抓衛(wèi)生習(xí)慣,，為了保證學(xué)生有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，早自習(xí)安排值日同學(xué)檢查個人衛(wèi)生及班級衛(wèi)生，一有發(fā)現(xiàn),，馬上指正,。二抓學(xué)習(xí)用品和衛(wèi)生工具的擺放，進(jìn)行突擊檢查,，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品和公共財物的良好習(xí)慣,。同時注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、禮貌待人等,，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,。

現(xiàn)代教育理論和實踐經(jīng)驗告訴我們，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

1、選拔培養(yǎng)班干部,。

班干部是班集體建設(shè)的核心,、班主任的得力助手。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情,，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用,，是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵,，因此每學(xué)期開始,，我們兩位班主任都要決定民主推選班干部。在學(xué)生相互熟悉了解的基礎(chǔ)上,，采用民主推舉方式,，讓學(xué)生提名心目中的帶頭人,。然后讓被提名者進(jìn)行“競選演說”——說出自己的優(yōu)點及準(zhǔn)備如何當(dāng)好班干部，最后投票表決,。對于班干部的任職采用試用一個月,，表現(xiàn)不好或不盡職的班干部，學(xué)生代表可向班主任老師反映,，班主任可做適當(dāng)調(diào)整,。

2、增強(qiáng)班級的凝聚力,。

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。在班級管理上,，我經(jīng)常組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上成立幫扶小組,，以好帶差,；紀(jì)律上互相監(jiān)督，互相提醒,；勞動生活上互相關(guān)心,，互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，形成一支積極向上,，凝聚力強(qiáng)的班集體。

本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去"。半年來,，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

一,、為人師表,，率先垂范。

二,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,，加強(qiáng)三自能力的培養(yǎng),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來,，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。

每學(xué)期開學(xué)伊始,，我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求，一抓到底,。半年來,，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫的姿勢,，結(jié)合《三歌》的貫徹落實，每天提醒他們注意三個一,，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到、口到,、心到,。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚,。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中,，要說得出來，如每周開班會,，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事,？是什么事？后抽學(xué)生起來說出要點,，如答不出,，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

（一）、加強(qiáng)思想品德教育,，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng),。1、深入了解和研究學(xué)生,。班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是以了解和研究學(xué)生為前提的，是建立在對本班學(xué)生深刻了解和真誠愛護(hù)的基礎(chǔ)上的,。開學(xué)初,，我通過觀察、談話等方式對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想品德,、興趣愛好、才能特長,、性格特征,、家庭情況等方面進(jìn)行了解,，經(jīng)過去粗取細(xì)，去掉一些表面現(xiàn)象,，抓住一些本質(zhì)的,、實質(zhì)的東西，把握主學(xué)生的思想脈搏和行動傾向,，為有的放矢,、因勢利導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)集體主義教育,。因為兩校合為一校，學(xué)生原有的班級打亂了,，兩個學(xué)校的學(xué)生合為一個班,，學(xué)生缺乏集體主義觀念，為了改變這種現(xiàn)狀,，我先是在班里提出了共同的奮斗目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。然后開展各種集體活動,，然學(xué)生感覺到集體的存在，主動關(guān)系班集體,，去為集體的利益奮斗,。

3、加強(qiáng)紀(jì)律教育,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，一個班紀(jì)律的好壞，直接影響班里的學(xué)習(xí)成績,。開學(xué)初,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時還制定了班級公約,，要求學(xué)生不遲到,、不曠課、有事要請假,，自習(xí)課不影響他人,，上操、站路隊要做到快,、靜,、齊等，自己則緊跟班級，讓學(xué)生變被動遵循為主動遵循,。

四年級學(xué)生年齡小,，自制能力較差，這就要求老師進(jìn)行耐心的'教導(dǎo),。我首先要求學(xué)生講普通話,，使用禮貌用語，自己則以身作則,，給學(xué)生做個榜樣,。在九月,，我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律,、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動,。在這個月，比一比誰的文明禮貌語言說得多,、說的好,，誰的臟話多、粗話多,、打人多,，誰的紀(jì)律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣,，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣,，老師在和老師不在一個樣，語言行為一個樣,。并及時進(jìn)行小結(jié),，發(fā)動學(xué)生找差距，補措施,，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實處,，并能持之以恒。

（二）,、加強(qiáng)安全教育,。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對學(xué)生的安全教育,，我一刻也沒有放松,。本學(xué)期，我通過召開“安全第一”,、“安全伴我在校園”等主題班會,，給學(xué)生講安全知識，講不注意安全的危害，要求學(xué)生放學(xué)要組織好路隊,，上學(xué)要結(jié)伴而行,，不能在路上追逐打鬧。生火以后,，又給學(xué)生講取暖要注意的問題,。為了讓學(xué)生把“安全”二字牢記心中，我班黑板報,、手抄報都涉及到了這方面的知識,，并經(jīng)常讓學(xué)生自己說說哪些該做，哪些不該做,，應(yīng)該怎樣做,，這些措施都收到了良好的效果。

（三）,、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,。

衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分，因此要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,。要求學(xué)生做到勤洗手,、勤洗腳、勤洗衣服,、勤洗頭,。力爭做到室內(nèi)無廢紙、無果皮,，教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作,，學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)。每周堅持一次大掃除,，每天堅持三灑一掃,，每周對個人衛(wèi)生檢查一次，并及時小結(jié),。同時教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,，對做得好的學(xué)生給予鼓勵。

本學(xué)期我作為班主任平時對特殊學(xué)生溝通不夠,，信任與關(guān)愛不夠,。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動,。作為班主任,，對于這些特殊學(xué)生，主要就是親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時機(jī),，盡量做到多表揚,，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會,，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績,。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。今后的工作中我將不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷地反思以前工作的中不好的教育行為,，不斷地去思考解決問題的辦法,，不斷地去學(xué)習(xí)新的知識與技能，我要用自己所學(xué)到的知識運用到工作中去,，去分析以往工作中失誤的原因并制定正確的工作方法,。實踐學(xué)習(xí)反思，不斷提高班級管理藝術(shù),。

峪完全小學(xué),。

20xx。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

家長朋友們,，你們好,！

金秋送爽，迷人的九月又在孩子們的歡聲笑語中悄然地離開了,。秋天是收獲的季節(jié),，經(jīng)過一個月的校內(nèi)生活孩子們收獲也是豐碩的。

本月語文課上,，我們學(xué)習(xí)了兩個單元的內(nèi)容,。第一單元的主題是：“自然景觀”。選編的課文以具體、形象的語言描繪了天下奇觀錢塘江大潮,，世界最深最長的峽谷——雅魯藏布大峽谷,，南國風(fēng)光“鳥的天堂”，以及絢麗多彩的火燒云,。這些文本的學(xué)習(xí)使孩子們感受到了大自然真像一位神奇的魔術(shù)師,，鬼斧神工，天機(jī)獨運,，使孩子們對大自然的熱愛之情油然而生,。第二單元的主題是：“觀察與發(fā)現(xiàn)”，課文內(nèi)容多樣,，圍繞觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘展開,。通過學(xué)習(xí)，孩子們明白了,，觀察是思維的觸角,，是把握事物的特征、了解事物之間聯(lián)系的主要手段,，從而明確了要從小培養(yǎng)觀察的興趣,，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣，有益終生,。

本學(xué)期,，我們班開展了“厚積薄發(fā)”的主題教育活動，孩子們結(jié)合紀(jì)律,、作業(yè),、發(fā)言、參與活動等校園生活的內(nèi)容設(shè)計了評比表,。通過努力,，看著評比表中日漸積累起來的分?jǐn)?shù)，孩子們既興奮又高興,。相信,，通過這個活動地進(jìn)一步開展，每一個孩子都會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，促進(jìn)課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí),，健康成長。

本月我與孩子們還結(jié)合九月的特色,，開展了“尊敬老師”,、“中秋話月”的活動。特別是我們召開的中秋節(jié)主題班會——“四（4）班的團(tuán)圓月”給大家留下了深刻的印象,。師生一起品嘗月餅,，誦讀有關(guān)月的詩歌,，合影留念，其樂融融,。這次活動是快樂的,，是難忘的。我與孩子們相信,，在這輪“明月”的照耀下,，四﹒4班一定會大跨步似的進(jìn)步。

英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入第二單元,。為了使學(xué)生更好地掌握基礎(chǔ)知識,，把握重點，特將英語學(xué)習(xí)的要求提示給您,。（以第一單元為例）,。

能夠準(zhǔn)確、完整地進(jìn)行朗讀,，并能夠理解大意,，有能力的學(xué)生要進(jìn)行背誦。

能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀,、識別,、知其意，并能夠根據(jù)讀音或中文提示準(zhǔn)確默寫,。

能夠根據(jù)單元話題,，仿照短文,，寫出不少于5句話的小語段,。

能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀，理解句義,，并進(jìn)行獨立默寫,。

能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀、識別,、知其意,。

國慶節(jié)即將來臨，孩子們將如何度過這段閑暇時光呢,？在這里,，我給孩子們支支招。有的孩子喜歡上網(wǎng),，那就利用這段時間來一次暢快淋漓的網(wǎng)上沖浪吧,！建議家長指導(dǎo)孩子們在網(wǎng)絡(luò)的世界里，了解祖國,、世界的瞬息變化,，體驗網(wǎng)上學(xué)習(xí)的快樂,；有的孩子喜歡看書，不妨請家長帶孩子一起走進(jìn)書的海洋,，閱讀更多更好的書籍,，豐富自己的知識！同時,，“十一”長假中,，我也希望孩子們勞逸結(jié)合，合理安排,，不要長時間看電視,、玩電腦，注意鍛煉身體,。希望孩子們在長假中休息好,，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)中來！

最后,，預(yù)祝各位家長和孩子們國慶節(jié)快樂,！擁有一份好心情！

班主任：李老師,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二

我所帶的四年級（1）班已逐步成為一個團(tuán)結(jié)向上,、具有強(qiáng)大凝聚力和良好班風(fēng)的班集體。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和師生共同努力下,，終于圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),，被評為先進(jìn)班集體。為了更好地搞好將來的工作,，我把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下,。

隨著學(xué)生年齡的增長,他們的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的主見,所以要走近他們，抓好班集體,，必須耐心,、細(xì)致地做好他們的思想工作，而且要常抓不懈,，才能收到良好的效果.所以,，平時，我利用數(shù)學(xué),、科學(xué),、校本等課程資源的自身魅力，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。并利用身邊的一些例子,，如好人好事、優(yōu)秀學(xué)生身上的閃光點,，來教育他們,，感染他們,，充分發(fā)揮班級中榜樣的作用，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),，以達(dá)到教育的目的,。并定期私下向班干部了解一些班內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有不良行為和不良思想導(dǎo)向,，及時與他們單獨談話,，進(jìn)行教育，保證了他們身心的健康發(fā)展,。

良好的習(xí)慣將伴隨著每個人的一生,，小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。

根據(jù)班級學(xué)生的特點,，和本班學(xué)生存在的問題,，本學(xué)期，我結(jié)合“讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活化的課堂”這一課題研究,，從課外和課內(nèi)兩方面,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算,，提出問題,、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并非一朝一夕的事。本班部分學(xué)生自覺意識較差,，自我約束能力弱,，這就需要我們班主任時刻提醒，教育,。當(dāng)學(xué)生行為錯誤時,，及時的進(jìn)行批評教育，指出缺點,，使之改正；當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時,，及時的給予表揚肯定,。針對本班的實際，這學(xué)期,，一抓衛(wèi)生習(xí)慣,，為了保證學(xué)生有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，早自習(xí)安排值日同學(xué)檢查個人衛(wèi)生及班級衛(wèi)生,，一有發(fā)現(xiàn),，馬上指正,。二抓學(xué)習(xí)用品和衛(wèi)生工具的擺放，進(jìn)行突擊檢查,，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品和公共財物的良好習(xí)慣,。同時注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、禮貌待人等,，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,。

現(xiàn)代教育理論和實踐經(jīng)驗告訴我們，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

班干部是班集體建設(shè)的核心、班主任的得力助手,。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情,，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵,，因此每學(xué)期開始,，我們兩位班主任都要決定民主推選班干部。在學(xué)生相互熟悉了解的基礎(chǔ)上,，采用民主推舉方式,，讓學(xué)生提名心目中的帶頭人。然后讓被提名者進(jìn)行“競選演說”——說出自己的優(yōu)點及準(zhǔn)備如何當(dāng)好班干部,，最后投票表決,。對于班干部的任職采用試用一個月，表現(xiàn)不好或不盡職的班干部,，學(xué)生代表可向班主任老師反映,，班主任可做適當(dāng)調(diào)整。

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。在班級管理上,，我經(jīng)常組織互幫互學(xué)活動,。學(xué)習(xí)上成立幫扶小組，以好帶差,；紀(jì)律上互相監(jiān)督,，互相提醒,；勞動生活上互相關(guān)心，互相幫助,。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，形成一支積極向上，凝聚力強(qiáng)的班集體,。

本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來，平平安安回家去",。半年來,，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三

班務(wù)任務(wù)雙閉環(huán)管理法的內(nèi)涵班務(wù)任務(wù)雙閉環(huán)管理法,是指將班組綜合管理劃分為班務(wù)和任務(wù)兩條線,今天本站小編給大家?guī)砹怂哪昙壈鄤?wù)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：

一,、,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.

二,、.以身作則，為人師表,。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)思想品德的教育,。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機(jī),，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排。

四,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3,、鼓勵學(xué)生展示自我,，樹立自信。

四年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動,，諸如：查,。

字典。

比賽,，

成語,。

接龍，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

4加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用班級網(wǎng)站,、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。

5,、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.

自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

-xx學(xué)年度第一學(xué)期來,，我所帶的四年級(1)班已逐步成為一個團(tuán)結(jié)向上,、具有強(qiáng)大凝聚力和良好班風(fēng)的班集體。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和師生共同努力下,，終于圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),，被評為先進(jìn)班集體。為了更好地搞好將來的工作,，我把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下,。

一、切實做好思想教育工作,。

隨著學(xué)生年齡的增長,他們的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的主見,所以要走近他們,，抓好班集體，必須耐心,、細(xì)致地做好他們的思想工作,，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果.所以,，平時,，我利用數(shù)學(xué)、科學(xué)、校本等課程資源的自身魅力,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。并利用身邊的一些例子，如好人好事,、優(yōu)秀學(xué)生身上的閃光點,，來教育他們，感染他們,，充分發(fā)揮班級中榜樣的作用,，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，以達(dá)到教育的目的,。并定期私下向班干部了解一些班內(nèi)情況,，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有不良行為和不良思想導(dǎo)向，及時與他們單獨談話,，進(jìn)行教育,，保證了他們身心的健康發(fā)展。

二,、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

良好的習(xí)慣將伴隨著每個人的一生，小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

根據(jù)班級學(xué)生的特點,，和本班學(xué)生存在的問題,，本學(xué)期，我結(jié)合“讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活化的課堂”這一課題研究,，從課外和課內(nèi)兩方面,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算,，提出問題,、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并非一朝一夕的事,。本班部分學(xué)生自覺意識較差，自我約束能力弱,，這就需要我們班主任時刻提醒,，教育,。當(dāng)學(xué)生行為錯誤時，及時的進(jìn)行批評教育,，指出缺點,，使之改正;當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時，及時的給予表揚肯定,。針對本班的實際,，這學(xué)期，一抓衛(wèi)生習(xí)慣,，為了保證學(xué)生有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，早自習(xí)安排值日同學(xué)檢查個人衛(wèi)生及班級衛(wèi)生，一有發(fā)現(xiàn),，馬上指正。二抓學(xué)習(xí)用品和衛(wèi)生工具的擺放,，進(jìn)行突擊檢查,，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品和公共財物的良好習(xí)慣。同時注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、禮貌待人等,，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成。

三,、抓好班委班風(fēng)建設(shè),。

現(xiàn)代教育理論和實踐經(jīng)驗告訴我們，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

1、選拔培養(yǎng)班干部,。

班干部是班集體建設(shè)的核心,、班主任的得力助手。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情,，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用,，是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵，因此每學(xué)期開始,，我們兩位班主任都要決定民主推選班干部,。在學(xué)生相互熟悉了解的基礎(chǔ)上,，采用民主推舉方式，讓學(xué)生提名心目中的帶頭人,。然后讓被提名者進(jìn)行“競選演說”——說出自己的優(yōu)點及準(zhǔn)備如何當(dāng)好班干部,，最后投票表決。對于班干部的任職采用試用一個月,，表現(xiàn)不好或不盡職的班干部,，學(xué)生代表可向班主任老師反映，班主任可做適當(dāng)調(diào)整,。

2,、增強(qiáng)班級的凝聚力。

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。在班級管理上,，我經(jīng)常組織互幫互學(xué)活動,。學(xué)習(xí)上成立幫扶小組，以好帶差;紀(jì)律上互相監(jiān)督,，互相提醒;勞動生活上互相關(guān)心,，互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，形成一支積極向上,，凝聚力強(qiáng)的班集體。

四,、加強(qiáng)班級安全教育,。

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能"(20xx年畜牧局,。

)高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去"。半年來,，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故。

五,、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,，我分了三類,，一類是對曹佳旭、張佳亮,、王輝,、史濤、楊雪等學(xué)困生的輔導(dǎo);一類是加強(qiáng)對張煜東,、趙旺等行為偏差學(xué)生的思想教育;另一類是對史文玉,、張佳等個別單親家庭學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。我針對各自的特點及后進(jìn)的原因,，對癥下藥,，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進(jìn)步,。

六,、重視家訪工作，雙向管好孩子,。

家長是學(xué)生的第一任老師,，是學(xué)生的依靠，為了更好地全面了解學(xué)生情況,，本學(xué)期繼續(xù)通過家訪、校信通,、打電話等多種形式,，與家長互相溝通，及時了解孩子的學(xué)習(xí)及思想變化情況,。通過這些工作,，使很多家長對班主任充滿信任與愛戴，班級各項工作開展起來也更加得心應(yīng)手了,。

總之,，作為一名副班主任，同樣深感責(zé)任重大,。要真正引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,，就必須重視學(xué)生完整人格的培養(yǎng)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在班級管理中，我雖然也做了很多,，但還不是很滿意,，如：我欠缺班級管理經(jīng)驗，班級學(xué)風(fēng)雖有轉(zhuǎn)變但還不夠濃厚,，學(xué)生積極進(jìn)取心不夠強(qiáng),，競爭氛圍不夠濃,，今后我還要多向同事和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做到理論與實踐相結(jié)合,，努力提高自己的教學(xué)能力和管理水平!

隨著時間的悄悄流失,，學(xué)生高高興興地拿走素質(zhì)報告冊，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的四年級班務(wù)工作順利結(jié)束了,。為了更好的搞好班級管理工作,，檢查自己工作中存在的問題，結(jié)合我在班級建設(shè)及管理方面的工作情況,，現(xiàn)對本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

一,、工作成績。

上學(xué)期在籍51人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人,，報名注冊48人，無流失,、留級的學(xué)生,。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課,。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票,，選出了班委、中隊成員,，組成四年級班委會,、中隊部，讓班干部充分參與班級管理,，成為我的得力助手,。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡,、性別,、成績、性格及特殊原因,，給學(xué)生安排合適的座位,，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外,，任命冉祎瑋為教室總管,，負(fù)責(zé)開門、關(guān)門,，管好教室的日光燈,、桌凳、勞動工具及其它物品。

(二)學(xué)習(xí)方面,。

我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，獨立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握各學(xué)科的知識,，并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動,，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競爭，并相互促進(jìn),。

學(xué)生選出了倪萍擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù)，給全班同學(xué)做榜樣,、提供幫助,，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任,，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí),，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高,。

我對學(xué)生的書寫姿勢嚴(yán)格要求,，對書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求，并對學(xué)生的坐姿,、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求,，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好,。

我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績，認(rèn)清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢,。隨時與學(xué)生交談,，了解他(她)們學(xué)習(xí)中的困難，及時地為他(她)們排憂解難,，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈送學(xué)習(xí)用品,，在教室設(shè)立圖書角和報刊角以便讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的知識得到積累與提高,。并將學(xué)生的想法與科任教師交流,，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展。

我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會獨立、自覺的學(xué)習(xí),，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展,，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書,，否則，將來后悔就晚了,。

我還加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),，保證班級成績的穩(wěn)定，盡量不讓學(xué)生掉隊,。倪萍,、冉雪東、鄧麗,、冉祎瑋是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣,，鼓勵大家向他(她)們學(xué)習(xí)，向他(她)們靠齊,。

(三)紀(jì)律方面,。

制訂了四年級班規(guī)，搞好組織教學(xué),，強(qiáng)化課堂紀(jì)律,。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級的紀(jì)律，對違紀(jì)違規(guī)行為加以記載,，并及時進(jìn)行教育,。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅決而嚴(yán)肅的批評,、教育,，對遵守紀(jì)律的38名學(xué)生進(jìn)行表揚和鼓勵。

每天早上做好點名工作,，及時,、真實地填寫學(xué)生出勤情況。本學(xué)期學(xué)生出勤情況為：病假19人次,，事假1人次,，遲到9人次，有31人全勤,。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生,，也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生。

(四)安全方面,。

開學(xué)時,，家長自愿投保，購買了保險單,，使學(xué)生的安全有了保證,。

20xx年9月12日，學(xué)校、班主任與家長簽定了《安全責(zé)任卡》,，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù),。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進(jìn)行施工,，因此向家長發(fā)放《告家長書》,，共同約束學(xué)生做好安全工作。9月下旬至10月上旬,，為了確保學(xué)生的安全,，我堅持每天護(hù)送場上的學(xué)生回家，并教育所有學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定,，不要到施工地去逗留,。學(xué)生的《免疫證》復(fù)印件上交學(xué)校存檔，提醒家長帶領(lǐng)學(xué)生及時打好疫苗,，防止流行病的發(fā)生,。

每周通過班會課對學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育，實行放學(xué)后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼,、下午向班主任請假),。每天教育學(xué)生課間注意安全，提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)途中也要注意安全,。教育學(xué)生不得玩危險的游戲，不得玩火,，不得燃放鞭炮,。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督、教育,。全期無安全事故的發(fā)生,。

(五)個人衛(wèi)生。

每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行抽查,，糾正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚和鼓勵,。

(六)食品衛(wèi)生。

制定了《安全,、食品衛(wèi)生公約》,，讓學(xué)生明確應(yīng)該遵守的事宜，強(qiáng)調(diào)放學(xué)后方能購買食品,，要認(rèn)準(zhǔn)食品是否變質(zhì),、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄,。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

(七)清潔衛(wèi)生。

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學(xué)生認(rèn)真打掃,，并定時檢查,。加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護(hù),，基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣,，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。

(八)藝體方面,。

堅持搞好音樂,、體育、美術(shù)的教學(xué)工作,，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試,。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭,，參加唱歌,、體操、繪畫,、閱讀等方面的訓(xùn)練,，鍛煉學(xué)生的能力。

(九)兩操及活動,。

組織學(xué)生做好眼保健操,、廣播體操，由冉祎瑋任領(lǐng)操員,，保證“兩操”的質(zhì)量,。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學(xué)生參加升旗,、跳擺手舞,、校會等活動，維護(hù)隊列秩序與紀(jì)律,。組織學(xué)生參加“紀(jì)念‘一二?九’學(xué)生運動七十一周年紀(jì)念活動”,，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽，全班學(xué)生參與歌詠比賽,。

(十)班級活動,。

本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽,，均取得了很好的效果,，學(xué)生的參與熱情很高,，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生的特長得到了展示與肯定,。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東,、冉建軍、向路,，女生組前三名是楊建飛,、肖社、冉清,、王莉,。口算比賽冠軍是倪萍,、冉園林,、代娜、王鋒等,。書法比賽前三名是代小芹,、冉雪東、宋小潔,。

·集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié),。

·對于地震逃生應(yīng)急演練總結(jié)。

(十一)教室硬件,。

學(xué)生自籌勞動工具,，動手栽種花草20xx年度四年級班務(wù)工作總結(jié)20xx年度四年級班務(wù)工作總結(jié)。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地,，合理布置教室,，改善教學(xué)環(huán)境，使教室就像自己的家一樣,。教室里的圖書角,、報刊角由鄧麗負(fù)責(zé)管理，做好書籍和報刊的借閱工作,。

本期加強(qiáng)對中隊的建設(shè),，成立了以中隊長冉祎瑋、副中隊長鄧麗,、組織委員代德,、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心,，小隊長陳然,、王鋒、冉欣,、代娜為骨干,，全體少先隊員為成員、非少先隊員為特別成員的中隊部,。以少先隊員堅持天天佩帶紅領(lǐng)巾,、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標(biāo),，爭做好人好事,、講文明講禮貌。通過大家的努力,，取得了一定的效果,，多數(shù)同學(xué)能積極佩帶隊徽、紅領(lǐng)巾,。通過副班長宋小潔的記錄,，本期全班共做好人好事44人次，其中,，冉杰,、向路、倪聰做得最多,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，學(xué)生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習(xí)慣,。我對學(xué)生的文明習(xí)慣加強(qiáng)教育,，以身作則，使學(xué)生語言文明,、行為文明,，爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌,，主動向老師,、長輩問好，與同學(xué)友好相處,，做一個惹人喜歡的學(xué)生,，多數(shù)學(xué)生做得較好。

(十三)半期,、期末考試,。

我積極配合學(xué)校組織的中期測試和期末測試，及時了解學(xué)習(xí)成果,。本期我班的中期測試成績?nèi)缦拢赫Z文,，平均分66.3，及格率79.2%,，優(yōu)生率22.9%;數(shù)學(xué),，平均分71.6,，及格率75%，優(yōu)生率39.6%,。本期我班的期末測試成績?nèi)缦拢赫Z文,，平均分60.9，及格率62.5%,，優(yōu)生率2.1%;數(shù)學(xué),，平均分66.2，及格率68.8%,，優(yōu)生率25%;品德與社會,，平均分78.8，及格率91.7%,，優(yōu)生率64.6%;科學(xué),，平均分75.7，及格率93.8%,，優(yōu)生率47.9%,。

作為班主任，對學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的,，因此,，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談,、去家里與家長面談,、家長到校主動了解情況等方式互相了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn),，互相配合教育好學(xué)生,。本期不管是學(xué)生存在問題、取得進(jìn)步,、身體患病,、通知事情等原因，不管是在學(xué)生家里,，還是在學(xué)校,，不管是面談，或是電話聯(lián)系,，我與不少于27個學(xué)生的家長交流過,，總計46人次以上，便于班級的管理工作,。

(十五)疾病防控,。

我教給學(xué)生必要的預(yù)防疾病的知識，提醒學(xué)生隨時注意保護(hù)自己的身體,，要他(她)們生病了就請家長及時治療,，或直接給我說,，我可以幫助解決。對學(xué)生的異常情況及時處理,，對膽小的學(xué)生主動詢問,，給予必要的幫助。對所有同學(xué)一視同仁,，只要有病，就要給予關(guān)懷,。

(十六)班級榮譽方面,。

本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名,，冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名,，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎，冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎,。

本班獲得“課間操流動紅旗”2次,，“眼保健操流動紅旗”5次。

冉祎瑋擔(dān)任升旗儀式主持人,，肖社擔(dān)任升旗手,，代德?lián)巫o(hù)旗手。倪萍,、冉雪東擔(dān)任學(xué)校廣播站播音員,。冉祎瑋擔(dān)任“一二?九”紀(jì)念活動主持人。

(十七)個人榮譽方面,。

倪萍,、倪聰、楊建飛被學(xué)校大隊部評為“文明禮儀學(xué)生”,。倪聰,、肖恩被學(xué)校大隊部評為“好人好事積極分子”。

(十八)其它方面,。

安排好值日,、值周時間，實行值日生工作制度和值周組長負(fù)責(zé)制,，由四個值周組長(冉雪東,、冉祎瑋、宋小潔,、鄧麗)輪流負(fù)責(zé)值周與值日事宜,。實行小組長負(fù)責(zé)制，四個小組長(冉平,、冉建軍,、冉茂富,、冉桂強(qiáng))為本小組服務(wù)，負(fù)責(zé)本組的作業(yè)收發(fā),。為每個學(xué)生發(fā)課程表,，讓學(xué)生了解課程，便于做好學(xué)習(xí)安排,。強(qiáng)化學(xué)籍管理,，填寫完善學(xué)籍卡，對班務(wù)工作實行電腦管理對“一免一補”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關(guān)事宜及時通知家長,，并配合學(xué)校予以完成,。填寫具有教育意義的操行。

評語,。

盡量給學(xué)生鼓勵多談他(她)的閃光點委婉地提出不足之處使學(xué)生能正確面對自己的得失,。向?qū)W生及時發(fā)放素質(zhì)報告冊。

二,、存在的問題：

由于班級人數(shù)較多,，進(jìn)行各項工作的量度、難度就很大,，管理起來有時顯得心有余而力不足,，造成事與愿違的結(jié)果。

三,、來期的打算,。

來期要加強(qiáng)與學(xué)生交流，與學(xué)校,、家長共同努力,，多關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生著想,，解決各方面的困難,，形成良好的班風(fēng)。在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、中隊、衛(wèi)生,、清潔,、安全、活動等方面加強(qiáng)管理,，使我班成為我校的一張名片,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十四

萄擔(dān)以便今后更好的開展班務(wù)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一,、取得的成績與經(jīng)驗,。

(一)加強(qiáng)思想品德教育，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng),。

1,、深入了解和研究學(xué)生。班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是以了解和研究學(xué)生為前提的,，是建立在對本班學(xué)生深刻了解和真誠愛護(hù)的基礎(chǔ)上的。開學(xué)初,，我通過觀察,、談話等方式對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想品德,、興趣愛好、才能特長,、性格特征,、家庭情況等方面進(jìn)行了解，經(jīng)過去粗取細(xì),，去掉一些表面現(xiàn)象,，抓住一些本質(zhì)的、實質(zhì)的東西,，把握主學(xué)生的思想脈搏和行動傾向,，為有的放矢、因勢利導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)集體主義教育。本班學(xué)生缺乏集體主義觀念,，為了改變這種現(xiàn)狀,，我先是在班里提出了共同的奮斗目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。然后開展各種集體活動，這樣學(xué)生感覺到集體的存在,，主動關(guān)心班集體,，為集體做有益的事。

3,、加強(qiáng)紀(jì)律教育,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，一個班紀(jì)律的好壞，直接影響班里的學(xué)習(xí)成績,。開學(xué)初,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時還制定了班級公約,，要求學(xué)生不遲到,、不曠課、有事要請假,，自習(xí)課不影響他人,，上操、站隊要做到快,、靜,、齊，課外不狂歡,，不打人罵人等,，自己則緊跟班級，讓學(xué)生變被動遵循為主動遵循,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生并讓他們知道學(xué)校的每一件物品都來之不易,，要求學(xué)生對待公共財產(chǎn)要像愛護(hù)自己家里的東西一樣,，通過召開愛護(hù)公物的主題班會，收到了良好的效果,。

5,、加強(qiáng)禮儀教育。

四年級學(xué)生年齡小,，自制能力較差,，這就要求老師進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。我首先要求學(xué)生講普通話,，使用禮貌用語,，自己則以身作則，給學(xué)生做個榜樣,。在九月,，我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律,、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動。在這個月,，比一比誰的文明禮貌語言說得多,、說的好，誰的臟話多、粗話多,、打人多,，誰的紀(jì)律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣,，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣,，老師在和老師不在一個樣，語言行為一個樣,。并及時進(jìn)行小酷,，發(fā)動學(xué)生找差距，補措施,，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實處,，并能持之以恒。

(二)加強(qiáng)安全教育,。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，對學(xué)生的安全教育，我一刻也沒有放松,。本學(xué)期,，我通過召開“安全第一”、“安全伴我在校園”等主題班會,，給學(xué)生講安全知識，講不注意安全的危害,，要求學(xué)生放學(xué)上學(xué)的路上要遵守交規(guī),，不能在路上追逐打鬧，不坐“三無”車,，超載車,。常給學(xué)生講取暖要注意的問題，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火源,，并經(jīng)常讓學(xué)生自己說說哪些該做,，哪些不該做，應(yīng)該怎樣做,，這些措施都收到了良好的效果,。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生管理。

衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分,，因此要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,。要求學(xué)生做到勤洗手、勤洗腳,、勤洗衣服,、勤洗頭。力爭做到室內(nèi)無廢紙、無果皮,，教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作,，學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)。每周堅持一次大掃除,，每天堅持一清一掃,，環(huán)境、教室垃圾清理撿一次掃一次,。每周對個人衛(wèi)生檢查一次,，并及時小酷。同時教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,，對做得好的學(xué)生給予鼓勵,。

二、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學(xué)期我作為班主任平時對特殊學(xué)生溝通不夠,，信任與關(guān)愛不夠。老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們，他們是知道的,、懂得的,，最終也會被感動。作為班主任,，對于這些特殊學(xué)生,，主要就是親近他們，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚,，多鼓勵,，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績,。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。今后的工作中我將不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷地反思以前工作的中不好的教育行為,，去分析以往工作中失誤的原因并制定正確的工作方法,。實踐--學(xué)習(xí)--反思，不斷提高班級管理藝術(shù),。