當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

冰心說“有了愛便有了一切”,，愛是一切教育的前提和保證?？涿兰~斯在《大教學(xué)論》中科學(xué)客觀地闡述了學(xué)生六種不同的資質(zhì)與性格,，在平日的班主任工作中，我時(shí)時(shí)處處所做的一切都以愛為出發(fā)點(diǎn),，努力做到因材施教,，公平地給予不同的學(xué)生不同的愛。我為品學(xué)兼優(yōu),，處處頭角崢嶸的優(yōu)等生創(chuàng)造展示機(jī)會,，做好培優(yōu)工作;“混世魔王”，調(diào)皮搗蛋,、整日不思進(jìn)取的后進(jìn)生我也從不放棄,，無論是課堂還是課外都會尋找機(jī)會扎實(shí)做好幫教工作;每一位中等生就像一個(gè)羞澀的花骨朵，他們已經(jīng)含苞,，往往缺乏盛開的勇氣,，我更會將師愛傾注在他們身上，促進(jìn)生長,，靜待花開,。只有在這樣用愛營造的溫馨班級中孩子們才能放松身心、愉快成長,。

過去，我們說“要給孩子一杯水,，老師要有一桶水”,，后來，變成了“要給孩子一杯水,，老師要有一缸水”,，再后來，人們認(rèn)識到老師只有固定量的水是不夠的,，應(yīng)該有涓涓不斷的細(xì)流才行,，而培訓(xùn)、科研正是班主任提升專業(yè)素養(yǎng),，汲取教育智慧的源頭活水,。

本學(xué)期為了更好地開展班主任工作，我參加了市區(qū)各級開展的7次班主任培訓(xùn)活動,，撰寫了共計(jì)5篇培訓(xùn)通訊稿和心得陸續(xù)在馬鞍山教育網(wǎng),、花山區(qū)教育網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)表;聆聽了本校于延英、劉永麗兩位老師，湖東路三小四位老師共六節(jié)專題隊(duì)會課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，并在本校執(zhí)教了隊(duì)會課《珍愛生命 健康成長》;本學(xué)期利用課余時(shí)間我認(rèn)真閱讀了多本《班主任之友》雜志，閱讀了《班主任臨場78個(gè)應(yīng)變技巧》,、《第56號教室的奇跡》等教育書籍,，切實(shí)提高理論水平;本學(xué)期我還積極參加了市級課題《小學(xué)溫馨班級建設(shè)研究》，力求在科研中學(xué)習(xí)理論,，更新觀念,，提升素養(yǎng)，更好地成為學(xué)生成長的引路人,。

校園活動,、班級活動是學(xué)校生活的重要組成部分，是學(xué)生發(fā)展的重要途徑,。本學(xué)期我組織學(xué)生參加了學(xué)校各項(xiàng)活動：運(yùn)動會上,，402班的孩子們英姿勃發(fā)，獲得了累累碩果,，他們學(xué)會了同學(xué)之間相互鼓勵(lì),、陪伴的重要性，他們感受到了奮力拼搏帶來的幸福,。古詩文吟誦,、點(diǎn)誦比賽時(shí)，同學(xué)們感情充沛,，節(jié)奏,、韻律都掌控得很好，那是因?yàn)槊看位顒訌臏?zhǔn)備到訓(xùn)練再到比賽我都和402班的孩子們精心準(zhǔn)備,，每一句停頓,，每一個(gè)動作，每一個(gè)眼神我們都反復(fù)排練,。這兩次活動我努力在孩子們心中播撒下“低調(diào)做人,，高調(diào)做事”的種子。

這學(xué)期我們班開展了寫“班級循環(huán)日記”的活動,，孩子們記錄了班級里發(fā)生的點(diǎn)滴小事,，高興的、氣憤的,、打小報(bào)告的,、拍馬屁的，應(yīng)有盡有;高子強(qiáng)給同桌耿萍提建議,，蘭海瑾和大家分享圣誕節(jié)波瀾起伏的快樂,，丁儒峰講述了自己在體育課上的收獲……我們班的家長也紛紛給孩子們的文章評論,、留言，一篇篇文章凝結(jié)著402班學(xué)生,、家長,、老師們之間真摯的情感，大家體會到了交流的重要,，集體的溫暖,。

黃石公在《素書六章》中有這樣一句話：“小功不賞，則大功不立”,。原指對手下人的小功勞不加獎賞,，那么手下人也不會做出什么大的功業(yè)，運(yùn)用到我的教育工作中來,，學(xué)生平時(shí)小小的點(diǎn)滴進(jìn)步如果我不加賞識,，那他們也就不會有大的進(jìn)步，所以我特別留意學(xué)生平時(shí)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)表揚(yáng)肯定,，以喚起學(xué)生的成就感和自信心。我自己掏錢在淘寶網(wǎng)上購買了“表揚(yáng)信”,，學(xué)生值日工作認(rèn)真及時(shí),，我獎勵(lì)一張;學(xué)生在同伴遇到困難時(shí)及時(shí)伸出援助之手，我獎勵(lì)一張;原本愛講臟話粗話的孩子講文明懂禮貌了,，我獎勵(lì)一張……在一言一行中上只要你有進(jìn)步,，只要你在努力，我都會從不同角度給予表揚(yáng),，讓他們感受到進(jìn)步原來這么簡單,，成長也可以這么快樂。

在以后的班主任工作中我還將繼續(xù)努力,，兢兢業(yè)業(yè),，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，雖然我沒有什么傲人的頭銜和榮譽(yù),，但是我愿意努力做一個(gè)有靈魂、有影響的班主任,，成為每一個(gè)學(xué)生的重要他人,，當(dāng)我的學(xué)生回想小學(xué)階段時(shí)不因荒度時(shí)光而后悔，不因投錯(cuò)師門而悔恨就是對我教育生涯最大的肯定!

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下,。

半年來，我根據(jù)學(xué)校少先大隊(duì)的工作計(jì)劃,，針對學(xué)生的特點(diǎn),，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時(shí),，對全體班委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制,，激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識，形成了"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、積極、爭先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級凝聚力;再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，;最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明,、懂禮貌,、安全教育，并從學(xué)生的一舉一動,、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,，以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生,、勞動等方面的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對學(xué)生進(jìn)行教育,。主要有以下幾個(gè)方面：

1、班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論,，明確思品教育的重要性,，制定出各自的教育措施。

2,、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,，確立目標(biāo)，形成合力,，增強(qiáng)教育效果,。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理,，分辨是非,，形成正確的人生觀，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

3、各任課教師落實(shí)教材的知識點(diǎn),，突出教育點(diǎn),。

本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴,。

???????1、精心組織,、落實(shí)責(zé)任,。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動，班委會成員分工明確,，責(zé)任分明,，精心組織好這次活動，做到措施得力,，責(zé)任到人,。

???????2、全員參與,，層層發(fā)動,。通過手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式,，多層次,、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要意義，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題著手,，堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則，切實(shí)提高活動的針對性與實(shí)效性,。

???????3,、利用班會課、品德與社會課等及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行水,、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識,。

???????4、加強(qiáng)了對學(xué)生的路隊(duì)安全教育,，放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理有專人負(fù)責(zé),，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去",。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會面,、電話聯(lián)系等形式,，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”,、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等，同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育,，改進(jìn)了對子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外,，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”,、“凝聚集體的愛”,、“我相信，我行”,、“安全伴我行”,、“父母的愛”、“一幫一,，比同桌”等,，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級及時(shí)開展“手拉手”,、“一幫一”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們增長了課外知識,，提高了閱讀能力。

誠然,，通過一學(xué)期的工作，在我和全體同學(xué)的共同努力下,，取得了一定的成績,，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時(shí),，對個(gè)別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,，在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，努力改進(jìn)不足,，使自己的工作更上一層樓。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級二班的班主任工作,。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹立班主任的權(quán)威。班主任,，首先是教師,，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提,。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果,。不斷用新的知識充實(shí)自己,，做知識的富有者。教師的天職是“傳道,、授業(yè),、解惑”。在知識更新加快,，傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。

因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識才敬重和信任你,，班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識,。是加強(qiáng)品德修養(yǎng),，做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者,。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng),，努力通過自己的言行舉止,，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣,。

首先,，樹立良好的班風(fēng)。班級是一個(gè)整體,，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活、成長,。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人,。因此這個(gè)集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。

重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶,。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價(jià)值觀。使他們成為“四有新人,?！奔w主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。

其次,，組建強(qiáng)有力的班委會,。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者,。班級的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ),，我通過競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部,。班委會組成后，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。

同時(shí)在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù),，不能光使用不教育,，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我就大膽地使用他們,。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,，對工作中的不足及時(shí)指出。對工作中的困難予以鼓勵(lì),，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵(lì)。

再次,，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法,。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場合少點(diǎn)名批評,。正面疏導(dǎo)的工作方法,。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,，讓他感到溫暖。實(shí)踐證明：這樣做效果較好,。此外,，要知人，做學(xué)生的知心朋友,。了解學(xué)生,、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解,、熟悉我,，二者之間能相互尊重、相互信任,。如此,，也就為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),，一如既往地努力,、學(xué)習(xí),，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。