計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇一

新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，堅決地投入到課改中去,，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強課題研究,，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，,，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，扎扎實實開展以新課程標(biāo)準為主的教研活動,。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作：

一、指導(dǎo)思想,。

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

二,、工作目標(biāo)：

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益,。

三,、主要工作：

（一）理論學(xué)習(xí),，提高理論水平,。

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座,，每次要有主講人及主講資料,。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,，透過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實際,，透過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、高三,、初三物理教師研究高考,、中考要求,，學(xué)習(xí)高考、中考考試說明，明確考試方向,，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭取得優(yōu)異成績,。同時,，高一年級、高二年級、八年級教師應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng),，在市統(tǒng)考中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學(xué)法,，聽省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課,，然后在組內(nèi)進行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次，使我們的教師的教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量更上臺階,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān),，細備課,、精備課,，“備教材,、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師自主開發(fā),、設(shè)計教案，對優(yōu)秀的案例,，課后的點評要上傳教研室,。

2、完成本學(xué)期的聽課任務(wù),，每人20次,，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課,。期望全組教師能用心聽課,，如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有用心的,、負職責(zé),、幫忙的態(tài)度做好評課、議課,，每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。用心參加上級單位的教師培訓(xùn)工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150個學(xué)時,。

3,、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳,，把教案、課件,、課后反思、論文等上傳,。同時在“人人通”網(wǎng)站上增加點擊量,、下載量。

4,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認真組織實施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。

5,、認真組織好物理競賽,，每年級選前48名同學(xué)參賽，全組教師用心準備,，及時評卷,，及時總結(jié),。透過競賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

6,、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開展新老幫教活動,，用心開展“拜師”活動：校內(nèi)學(xué)先進，校外學(xué)名師,。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力,，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

工作指導(dǎo)思想。

深入貫徹新課程改革精神,，落實學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃,。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

工作目標(biāo)。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì),；加強群眾備課，把備課組工作落到實處,；加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長,；加強教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課,；加強信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)；加強課題研究,，出好自己的資料,；加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗,；面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個體差異,，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

具體工作,。

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì),。

1、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標(biāo)準》,、《學(xué)科標(biāo)準解讀》及教學(xué)策略、綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流（由高一物理備課組組織討論會）,。要求：注重實效,，透過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得,。

2,、認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

二,、加強群眾備課，把備課組工作落到實處,。

1,、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面配合教導(dǎo)處落實“備,、教,、批、輔”工作,，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備,、教、批,、輔”常規(guī)工作進行檢查,。

2、號召全組成員進行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。

文檔為doc格式,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期物理教研組工作，將繼續(xù)以教研室,、校兩級教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)和貫徹《物理新課程標(biāo)準》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的'落實,，進一步加強《初中物理“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

1,、認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育改革綱要》,、《物理新課程標(biāo)準》、《學(xué)科標(biāo)準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、探究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革材料。

2,、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

1、加強新課程標(biāo)準教學(xué)研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué)，實施探究式教學(xué),，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；新課程標(biāo)準下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強教學(xué)常規(guī)研究,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,，落實集體備課,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4,、組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

本學(xué)期以《初中物理“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》課題為平臺,，以“初中物理發(fā)展性學(xué)習(xí)評價”課題研究為重點,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量，提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

去年的中考,，物理學(xué)科有了很大的進步,。本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績,。

在區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，創(chuàng)建區(qū)級優(yōu)秀教研組。按時收集各種資料,，規(guī)范檔案整理,。

1、積極參加市,、縣教研室組織的各種物理教研會議,，組織教師撰寫論文，進行評選,。

2,、搞好課外興趣小組活動。

3,、完成教研室和學(xué)校布置的其他工作,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇三

面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

xx~xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。全面開展新課程標(biāo)準和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:,。

1,、xx~xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、組織高三年全體物理教師研究xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭xx年平和一中高考在本一、本二,、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績,。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績,。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準,明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材,、備教法,、備實驗、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第3-4節(jié),做到內(nèi)容落實,、時間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評課,、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。

3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力,。

4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況,。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標(biāo)準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀。

6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。

7,、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的`要求,有計劃地了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋,。

8,、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。

9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗,、學(xué)生實驗的正常進行,。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符,。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課,。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練,做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。自制實驗器材及改進實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議,。

10,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師,。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇四

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進入了關(guān)鍵性階段,，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，落實學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問題的方法,，能夠使學(xué)生終生受益,，小到及時處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響.

工作指導(dǎo)思想。

深入貫徹新課程改革精神,，落實學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃,。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

工作目標(biāo)。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì);加強群眾備課,，把備課組工作落到實處;加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長;加強教學(xué)研究,，統(tǒng)一安排教研課;加強信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強課題研究,，出好自己的資料;加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗;面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

具體工作,。

一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì),。

1,、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標(biāo)準》,、《學(xué)科標(biāo)準解讀》及教學(xué)策略,、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買),。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求：注重實效,，透過學(xué)習(xí),，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念,。認真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得,。

2、認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

二,、加強群眾備課,，把備課組工作落到實處。

1,、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫,，全面配合教導(dǎo)處落實“備,、教、批,、輔”工作,，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教,、批,、輔”常規(guī)工作進行檢查。

2,、號召全組成員進行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。

3、以備課組為單位,，落實群眾備課制度,，請備課組做到如下幾點：

(3)群眾備課重點備下周的課如何上，由誰教研課;,。

(4)群眾備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用;。

(5)群眾備課后務(wù)必請各備課組及時上傳,。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長,。

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究,，促使青年迅速成長,。

4、號召青年教師力爭做到如下幾點,，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：

(1)學(xué)習(xí)理論,，寫筆記;。

(2)嘗試新教法,，寫教后記;,。

(3)鉆研專業(yè)，寫論文;,。

(4)爭當(dāng)班主任,，鍛煉管理潛力;。

(5)爭帶奧賽,，訓(xùn)練解題潛力;,。

(6)爭上教研課，匯報課,，各組各類競賽課,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴大影響,。

一,、指導(dǎo)思想。

二,、工作目標(biāo),。

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益,。

三、工作重點,。

1.自然分材課堂教學(xué)模式研究,，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題研究。

3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動,。

4.組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比,。

四,、主要工作。

(一)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實際,，透過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

1,、高三物理教師研究xx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向,，在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績,。同時，高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識,，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng),，在會考中取得好成績。

2,、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準,，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細備課,、精備課”，“備教材,、備教法、備實驗,、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生用心思維，參與學(xué)學(xué)機會多,，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。做好課后作業(yè)跟蹤,。

1、教研活動做到資料落實,、時間保證,，確定每人組內(nèi)講公開課一次，并做好評課,、議課,，每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。

2,、多交流,，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),，取長補短,，充分挖掘潛力。

3,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。

4,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，新課程標(biāo)準等理論,，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標(biāo)準相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)和貫徹《物理新課程標(biāo)準》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進一步加強《初中物理&“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng),。

1,、認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育改革綱要》,、《物理新課程標(biāo)準》、《學(xué)科標(biāo)準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、探究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革材料。

2,、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

二,、加強物理課程標(biāo)準和新教材研究,，積極進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。

1,、加強新課程標(biāo)準教學(xué)研究，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),，實施探究式教學(xué)，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；新課程標(biāo)準下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強教學(xué)常規(guī)研究,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,，落實集體備課,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

三、加強課題研究,，提高教師的教科研水平,。

本學(xué)期以《初中物理&“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》課題為平臺，以&“初中物理發(fā)展性學(xué)習(xí)評價”課題研究為重點,，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,，提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

去年的中考，物理學(xué)科有了很大的進步,。本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績。

五,、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,。

在區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，創(chuàng)建區(qū)級優(yōu)秀教研組。按時收集各種資料,，規(guī)范檔案整理,。

六、其它工作,。

1,、積極參加市、縣教研室組織的各種物理教研會議,，組織教師撰寫論文,，進行評選。

2,、搞好課外興趣小組活動,。

3,、完成教研室和學(xué)校布置的其他工作,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇五

一、基本情況：

我校物理教師共計43人,，其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年教師,，他們的共同特點是精力充沛，斗志旺盛,，思維活躍,，虛心、好學(xué),，有較強的主動性,，適應(yīng)能力強，專業(yè)知識較豐富;,，但由于工作時間不長,，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗積累，駕馭教材的能力不夠強,，隨機應(yīng)變,、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量,，花大量資金投入改善辦學(xué)條件,，新配備了兩個年級的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二,、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,，能夠在教室教學(xué)中運用自如，但補習(xí)班和新高一教師是新開始接觸,，運用還不熟練,，特別是中老年教師,，使用不是很熟練,。物理實驗室配備基本完善，入柜到位，實驗室的教師都是新大生,，沒有工作經(jīng)驗，工作能力還不夠強,，實驗室的使用率不高,，物理教師對物理實驗的重視夠，實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學(xué)理論的研究不夠,，課題研究明顯缺乏。

二,、基本要求：

1,、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處,、教科處對物理教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)。

2,、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí),，取長補短,。

3、鼓勵老師參加學(xué)校,、市教科所,、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會,，全組成員鼎力配合,，力爭取得成績。

4,、協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補弱提高,，創(chuàng)造機會，給學(xué)生一個提高自己物理水平的平臺,，鼓勵教師進行學(xué)科情況調(diào)查,，及時了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋，根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議,，改進教學(xué)方式,、方法，使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

5,、配合學(xué)校工作需要,，協(xié)助各年級備課組組織開展第二教室活動。

6,、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,，力爭在教學(xué)中運用自如。

三,、教研方法：

教研組集體教研活動,、各備課組教研活動、個人自主教研活動,。

四,、基本措施：

1、組織物理教師學(xué)習(xí)省,、市,、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，做好教學(xué)“六認真”工作,。

2、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課,，并進行評課,，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,，靈活處理教材的能力,，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,，力爭獲得名次,。

3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,，研究新課程教材,，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學(xué)目的性,，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù),。

4、鼓勵物理教師撰寫論文,，主動參加省市進行的教學(xué)論文評比活動,。

5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學(xué)研究,。收集優(yōu)秀的課件,、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗文章,，并大膽運用教學(xué)活動中,。

6、鼓勵物理教師制作實驗器材,，教室上多用演示實驗,，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，逐步形成優(yōu)良的嚴謹思維方法,、真正認識到物理實驗的重大作用,。

7,、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn),，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用,。

8、協(xié)助各年級備課組組織第二教室活動,。利用展板對學(xué)生進行科普宣傳,，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣。

9,、培訓(xùn)物理教師命題能力,，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題,。

10,、充分利用學(xué)校物理組qq群,、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，注意在各類群中的言論,，保證健康，主動向上,，催人奮進,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇六

全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準,，全面深化素質(zhì)教育，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,。

二,、工作的方式,。

以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展,；我們工作的對象是學(xué)生,，我們工作的方式是輕松,。遇教于樂,，能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合,，偶爾我們選擇的地點是茶社,，我們會選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資，隨意自由地,，輕松自在的,，天花亂綴地聊天,，偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點子。當(dāng)然我們都會帶齊工具,，作好記錄。（真的,，有時候為了一個想法會很痛苦?。┩轮g的感情融洽和諧是我們最初的開始,。

三,、主要工作:。

（一）加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，提高教學(xué)素養(yǎng),。

1、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。為此，上學(xué)期我們想到了英語抽查,，這學(xué)期我們將繼續(xù)。

要在認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》的同時,，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，認真通讀一兩種英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面,。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開,。

3,、鼓勵并組織英語教師,，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修,，努力提高英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理,。

1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理,。鉆研教材,，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時,，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容,；分課時備課,。分課時備課,，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點和難點準確定位,。

關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如：認真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,，進行大量的語言操練和練習(xí),。規(guī)范書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫,。

（三）加強研究，以科研促教學(xué),，形成個人風(fēng)格,。

教育沒有科研就沒有生命力,。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,，積極探索教育科學(xué)規(guī)律,，解決實踐中的問題,，形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的智慧為一體,，如進行集體備課,，組內(nèi)研討課等,。我們教研組是剛剛建立的一個組,，很年輕,，我們有四個成員，其中一個是代課教師,，兩個是一學(xué)期經(jīng)驗的新教師,，還有一個有三年經(jīng)驗的新教師,，我們的能力和經(jīng)驗都還是遠遠不足的,，我們都在嘗試和探索中,，但是我們是認真對待的,。

四．工作安排：

人文安排,。

1.完成每個人上一節(jié)公開課,，課型圍繞著對話課展開,。（嘗試分兩組的形式展開,，兩人滾動上課）,。

將于第5周開始討論教研的安排和計劃,。吩咐收集對話課的資料,。討論下定課題,。以及上課的人員安排,。

3.以兩周的時間讓大家來準備上課的時間,。我們只有四個人,，所以活動可以隨意一點,，容易安排,。不想讓大家覺得有負擔(dān),。

4.課后做好評課和反思,，做好問題的解決,。

5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí),。主題圍繞著對話課和教師語音學(xué)習(xí)的展開。

天河一小,。

本學(xué)期英語組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開教研活動,。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性,、針對性,，提高活動的實效性,，把教研的落腳點放在提高備課,、上課的質(zhì)量上,，采取有效措施，提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力,。加強集體備課，相互聽課,、評課,，堅持教師自我反思,，在新課程理念框架下,，形成個體行動理念,。同伴互助,，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步,，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思,，寫好課后札記,，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，努力探索新的教學(xué)方法,，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

二,、工作目標(biāo)。

1,、加強以校為本的教研制度的建設(shè),，加強理論學(xué)習(xí),，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。

繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，努力搞好教學(xué)研究教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細做實。

4,、開展英語周,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的英語交際能力,。

3、搞好英語教研組的建設(shè),，努力使英語教研組成為一支團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新,、充滿生機的教研組。

三,、主要工作,。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準》等專著，并其中的理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益,。

進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組成員學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實,；充分發(fā)揮教研組作用，有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動,，對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動（2次）,，以提高課堂教學(xué)的有效性。3,、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要定期組織集體備課,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效。備課組要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生,、進度，研究教學(xué)方法,，教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。每次教研活動要定負責(zé)人,，定活動主題，不走形式,，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，不斷完善教學(xué),。

3,、以英語周活動為平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

本學(xué)期將開展校第一屆英語周,，我們英語將開展一系列的活動,。課外英語活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,，可使學(xué)生生動、活潑,、主動地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,、參與意識,，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期主要展開以下活動：

（1）充分利用校園廣播站,，在校園開展英語小廣播,，以此來營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（2）師生共同布置英語走廊或英語角,，盡量給學(xué)生提供一個展示自己英語風(fēng)采的機會,。

（3）開展系列活動：英語歌曲比賽,、英語畫報和英語手抄報比賽,、講英語故事比賽等,。

附：小學(xué)英語組教研活動安排表,。

“滾動式”上課安排表,。

沙城一小第一屆英語周活動方案。

制定人：項蓉蓉沙城一小小學(xué)英語組,。

教研活動安排表,。

周次時間活動內(nèi)容,。

2.11—2.17。

預(yù)備周,。

2.18—2.24,。

2.25—3.2,。

區(qū)小學(xué)英語新課程培訓(xùn),、區(qū)教科研論文評比,。

3.3—3.9。

區(qū)小學(xué)英語教研組長培訓(xùn)活動,、布置英語走廊和英語角,。

3.10—3.16,。

教學(xué)抽查,、組內(nèi)理論學(xué)習(xí),。

3.17—3.23,。

進行“滾動式”教學(xué)活動,。

3.24—3.30,。

市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓(xùn)研討活動,。

3.31—4.6。

區(qū)小學(xué)英語骨干教師研修活動,、組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)。

4.7—4.13,。

準備期中考復(fù)習(xí)、市小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討會,。

4.14—4.20。

4.21—4.27,。

區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽、集體備課,。

期中考試后做好試卷分析工作,。

4.28—5.4,。

進行“滾動式”教學(xué)活動。

國慶節(jié),。

5.5—5.11。

區(qū)小學(xué)科“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”專題調(diào)研,。

區(qū)小學(xué)英語學(xué)科現(xiàn)場“命題”評比,。

5.12—5.18。

校英語周活動,、教學(xué)教育理論學(xué)習(xí),、市小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽。

區(qū)小學(xué)英語教研組長（備課組長）培訓(xùn)活動,。

5.19—5.25,。

區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討活動,。

5.26—6.1,。

組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí),。

市小學(xué)新課程現(xiàn)場“命題”評比。

6.2—6.8,。

市首批農(nóng)村小學(xué)“四項教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動驗收,。

6.9—6.15。

區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動,。

6.16—6.22。

市小學(xué)新課程學(xué)習(xí)質(zhì)量專題調(diào)研,。

區(qū)小學(xué)英語口語考查,。

06.23—6.29,。

準備期末復(fù)習(xí),、市小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動。

區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

16.30—7.6,。

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初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇七

以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針,，全面貫徹黨的教育方針,，實施素質(zhì)教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺階,。

（一）花大力氣落實常規(guī)教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進步,。

1、抓好教師備課關(guān),。通過教研活動,，在每次教研活動時間,，規(guī)定一部分時間作為各年級備課組集體備課討論時間,。形式上各年級備課由本年級備課組長一人主講,，介紹備課思想與所做的工作,，由全組成員共同討論,，做到集思廣益，取長補短,，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達到"備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)",，原則上做到"細備課",、"精備課",，做到課堂事件無遺漏,，能注重學(xué)生特點,，從學(xué)生實際和學(xué)校實際出發(fā),。

2,、在教研活動期間探討上課質(zhì)量問題,。要求組內(nèi)教師樹立"為學(xué)生服務(wù)"的思想,，啟發(fā)學(xué)生思維,，發(fā)展學(xué)生能力,，精講多練,，狠抓基礎(chǔ)知識與基本能力,，爭取大面積豐收，不放棄每一名學(xué)困生,，并進一步培養(yǎng)尖子生,。

3,、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作,，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來學(xué)生的問題的對策。作業(yè)針對學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展,，有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高,。

4,、在教研活動期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效,。以備課組為單位,，實現(xiàn)各層次學(xué)生有針對性地輔導(dǎo),。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主,，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時間。

5,、研討如何做好物理學(xué)科后進生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè),，不給學(xué)生留過多的作業(yè),，由教師進行不定期集中輔導(dǎo),。

6,、在條件允許的情況下,，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識競賽,。提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,，也刺激一部分學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有一定的'競爭意識,。

（二）研討教育教學(xué)規(guī)律,，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化,。

1,、配合學(xué)校安排,，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機聽課,。聽課結(jié)束后，在教研活動期間,，由主講教師對課堂設(shè)計和預(yù)期的教學(xué)效果做出評價,，以此來提高組內(nèi)教師對教學(xué)各環(huán)節(jié)對教學(xué)效果的影響,。

2,、在教研活動期間,，安排各種課型的教學(xué)講評活動,。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗,，進一步探討除常規(guī)新授課之外的實驗操作課,、實驗交流課,、習(xí)題課,、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課,、試卷講評課等課型的規(guī)律與特點。

3,、本學(xué)期將有目的地進行教研組內(nèi)說課活動,。通過每次教研活動時間說課活動，進一步使教師明確教育教學(xué)理論,，對教育規(guī)律的把握,，提高業(yè)務(wù)能力,。

4、在教研活動期間,，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象。

（三）為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件,，為專業(yè)化教師提供幫助。

1,、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。參加各種機會的外出聽課,，外出學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn)等,。

2,、注重教研組與其他教研組,、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流,，取長補短,，加強合作,，多學(xué)習(xí),，多探討,，多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時間內(nèi)有較大的進展。

1,、落實每個教師每學(xué)期至少聽10節(jié)課,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

2,、認真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制訂有針對性的措施,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高,。

3、抓好物理競賽輔導(dǎo)準備工作和差生輔導(dǎo),，每周一次,。人人關(guān)心,，專人負責(zé),。

4,、積極參加市級和校級的各項教師業(yè)務(wù)方面的評比活動,。

5,、每個教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)或教育論文,。

6、做好社會綜合實踐活動的工作,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇八

本學(xué)期我校物理教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下,，結(jié)合本校實際,，圍繞科研興校，科研興教的目標(biāo),，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以教研為動力,，以課堂為立足點,，堅決投入到課改中去,，狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實,，并積極開展課題研究,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué),、教研工作，取得了顯著的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、加強教師隊伍建設(shè),，提高物理教師的理論素養(yǎng),。

（3）組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會交流會,，互相交流,，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫教學(xué)論文，多次在我校的教研報上發(fā)表,。

2,、加強了教研組備課組的建設(shè),，/謝謝您的支持和鼓勵?。,?！

（2）完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量,。集體備課做到了“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度,、教案,、練習(xí),、測試）,，加強各組之間的交流,、聽課,、評課等活動,，相互學(xué)習(xí),，相互促進,。

[1][2]下一頁,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇九

本學(xué)期我們物理教研組工作，將認真根據(jù)市教育局和教研院的工作要求,，樹立“質(zhì)量為中心”的意識，嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究,，繼續(xù)深入推進“促有效學(xué)習(xí)”的課堂變革，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，學(xué)習(xí)新高考和選課走班要求,，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,，進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動研究,，務(wù)實求真,，開拓進取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。

一,、工作目標(biāo),。

1、深化課程改革,，推進課堂變革,。學(xué)習(xí)貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，積推進“促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革試驗項目”,，并與課例研磨、校教研活動結(jié)合起來,，促進教師進一步樹立課程意識,，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,，提高復(fù)習(xí)效率。

4,、組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

5,、繼續(xù)以“高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案研究”為主題,，進行課題研究。

二,、工作重點,。

（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。

1,、定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2,、高三物理教師研究xxxx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向,，重基礎(chǔ),，抓扎實，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，舉一反三,、精選精練，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,，取得優(yōu)異成績,。同時,，高二年級以“課堂變革”為抓手,，形成共識，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng)，在第二次學(xué)業(yè)水平考試中提高a率,。高一年級仔細研讀新高考方案,，結(jié)合新高考方案幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)水平考試的合理安排和科學(xué)指導(dǎo)。

3,、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

4,、積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。

（二）提升課堂研究的氛圍,。

1,、通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

2,、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動和兩周一次的校教研組活動,，做到內(nèi)容落實、時間保證,，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,，并做好評課、議課,，每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。

3、以骨干教師培養(yǎng),、高級教師考核為抓手,，提高骨干教師和高級教師的輻射示范作用。鼓勵中青年教師多開公開課,，多參加市里各種比賽,，積累經(jīng)驗，為新一輪的骨干教師評比做準備,。

4,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認真組織實施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。

5,、做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作，對本科邊緣生進行提優(yōu)輔導(dǎo),，對于學(xué)考困難學(xué)生進行補差輔導(dǎo),。

6、課余,、周末利用空中課堂平臺輔導(dǎo)學(xué)生,，制作微課供學(xué)生課后復(fù)習(xí)。

（三）教學(xué)資源建設(shè),。

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的導(dǎo)學(xué)案,，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

（四）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。

重視學(xué)生的'個性和特長的培養(yǎng),，對部分尖子生進行理論和實驗的培訓(xùn)輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加第十屆全國高中應(yīng)用物理競賽及高一物理（力學(xué)）競賽,、第32屆全國中學(xué)生物理競賽，提高我校物理競賽的水平推動高考,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇十

當(dāng)前物理教學(xué)的進入了關(guān)鍵性階段,，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力，落實學(xué)生的主體地位,，物理學(xué)研究問題的方法,，能夠使學(xué)生終生受益，小到及時處理生活中的燃眉之急,，到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重影響,。

深入貫徹新課程精神，落實學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃,。面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個體差異,，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì);加強群眾備課，把備課組工作落到實處;加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長;加強教學(xué)研究,，統(tǒng)一安排教研課;加強信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強課題研究,，出好自己的.資料;加強培優(yōu)工作,，摸索奧賽經(jīng)驗;面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì),。

1、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程綱要》,、《高中物理新課程標(biāo)準》,、《學(xué)科標(biāo)準解讀》及教學(xué)策略、綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程與課程評價等各類課程的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求：注重實效,，透過學(xué)習(xí),，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念,。認真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)課程與教育教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得,。

2、認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

二,、加強群眾備課，把備課組工作落到實處,。

1,、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面配合教導(dǎo)處落實“備,、教,、批、輔”工作,，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備,、教、批,、輔”常規(guī)工作進行檢查,。

2、號召全組成員進行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。

3,、以備課組為單位，落實群眾備課制度,，請備課組做到如下幾點：

(3)群眾備課重點備下周的課如何上,，由誰教研課;。

(4)群眾備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;,。

(5)群眾備課后務(wù)必請各備課組及時上傳,。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長。

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、請中,、老教師加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3,、組織青年教師上好教研課,，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促使青年迅速成長,。

4,、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：

(1)學(xué)習(xí)理論,，寫筆記;,。

(2)嘗試新教法，寫教后記;,。

(3)鉆研專業(yè),，寫論文;。

(4)爭當(dāng)班主任,，鍛煉管理潛力;,。

(5)爭帶奧賽，訓(xùn)練解題潛力;,。

(6)爭上教研課,，匯報課，各組各類競賽課，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,，擴影響,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇十一

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

二,、工作目標(biāo):。

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點,，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。

三,、主要工作:,。

(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料,。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題,，提出自己的看法和見解。并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,，透過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際,，透過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、高三,、初三物理教師研究高考,、中考要求,，學(xué)習(xí)高考、中考考試說明,，明確考試方向,，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭取得優(yōu)異成績,。同時,，高一年級,、高二年級,、八年級教師應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識,，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),，在市統(tǒng)考中取得好成績,。

3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學(xué)法,，聽省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課,，然后在組內(nèi)進行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次,，使我們的教師的教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量更上臺階。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān)，細備課,、精備課,，“備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師自主開發(fā),、設(shè)計教案，對優(yōu)秀的案例,，課后的點評要上傳教研室,。

2,、完成本學(xué)期的聽課任務(wù)，每人20次,，要求授課教師自己找教師聽課,，每次至少有6位教師聽課。期望全組教師能用心聽課,，如遇到重課的盡力調(diào)整,。抱有用心的、負職責(zé),、幫忙的態(tài)度做好評課,、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。用心參加上級單位的教師培訓(xùn)工作,，尤其是評優(yōu)的教師要有150個學(xué)時。

3,、做好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的上傳，把教案,、課件,、課后反思、論文等上傳,。同時在“人人通”網(wǎng)站上增加點擊量,、下載量。

4,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。

5、認真組織好物理競賽,，每年級選前48名同學(xué)參賽,，全組教師用心準備，及時評卷,，及時總結(jié),。透過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

6,、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開展新老幫教活動,，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進，校外學(xué)名師,。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力,，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。當(dāng)前物理教學(xué)的改革進入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，落實學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問題的方法,，能夠使學(xué)生終生受益,，小到及時處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇十二

深入推進物理主體參與課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性,，做好課題研究,，鼓勵教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作,。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

（一）加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng),。

1.高中教師認真學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準教學(xué)要求》,，初中物理教師應(yīng)具備“四件”、高中物理教師應(yīng)具備“五件”并深入研究,，體會新課程基本理念,，并進行教學(xué)實踐，努力達到新課程三維目標(biāo),。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文，參加各類論文評比活動,，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表,，本學(xué)期每人爭取達到一篇的要求。

3.強化師德師風(fēng)建設(shè),，在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)討論,，提高全組學(xué)生的師德水平,，進行德育工作研究，為學(xué)校的市級德育課題研究貢獻力量,。

（二）按物理課程標(biāo)準,，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。以課改為抓手,，教科研為特色。

1.各個備課組共同研究,，深化主體參與課堂教學(xué)模式,、校本化、教學(xué)案一體化,、周練,。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4.關(guān)注教師成長，明確目標(biāo),。

加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來。主要抓課堂教學(xué),，指導(dǎo)其管理學(xué)生,，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，真誠助,，指出不足，多鼓勵,，讓其充滿自信地站穩(wěn)講臺,，取得好成績，獲得好口碑,。

工作五年左右的教師要壓擔(dān)子,，要指導(dǎo)年輕教師，要撰寫教學(xué)論文,、做課題研究,，提高教師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力,。

工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，通過結(jié)對的方式,，相互學(xué)習(xí),，共同成長，形成積極上進的教研氛圍,。

5.組織并強化課題研究,。

（1）參加學(xué)校的相關(guān)課題研究。

（2）組織本組市級課題的申報和研究,。

（3）指導(dǎo)本組教師如何進行課題研究,。

（4）將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)。

6.加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用主體參與課堂教學(xué)模式,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，共同研究歷屆高考卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理成績。

7.“三進”活動初中必須按要求扎扎實實的搞,，高中也要動起來。

8.新課程開發(fā),、特色課程建設(shè),。校本教材的編寫（每學(xué)科3本，5-16課時）,。

高一：主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程,，做好學(xué)生物理選修科目的工作。特別重視初,、高中物理的銜接問題,，可以進一步做這方面的研究，爭取在這方面有研究課題（校級或市級）,，因為我校是完中,，這方面有著得天厚的優(yōu)勢。本學(xué)期進行高一物理競賽（省級或校級）,。

高二：主要研究高二物理學(xué)業(yè)水平測試說明,，組織好學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作,，爭取在三月份學(xué)業(yè)水平測試中保持去年的好成績。學(xué)業(yè)水平測試后,，選修科目加快教學(xué)進度,，爭取本學(xué)期結(jié)束時跟上市教學(xué)進度高三：主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作，目前高考對選修科目的要求降低,，這方面應(yīng)注意,，先要保證學(xué)生語數(shù)外的學(xué)習(xí)，再強調(diào)選修科目的必要性,，切不可占用語數(shù)外的時間,，所以平時要做好復(fù)習(xí)研究工作，嚴格按照高考考試說明教學(xué),，不追求難怪偏,，畢竟我校成績較好的學(xué)生物理高考達到b級以上就達到要求了。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇十三

認真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學(xué)校教研組長,、備課組長培訓(xùn)會議精神,，結(jié)合學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃和暑期培訓(xùn)的相關(guān)要求,，緊緊圍繞以教科研創(chuàng)品牌新學(xué)期工作目標(biāo),，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，搞好課題研究，為泰州實驗中學(xué)更快,、更好地發(fā)展貢獻力量,。

二、工作目標(biāo),。

1．進一步完善物理主體參與課堂教學(xué)模式,，切實提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題研究,。

2．鼓勵教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量論文,，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。

3．深入開展課題研究,，爭取至少新開設(shè)一個課題,，中期推進一個課題。

4．組織動員組內(nèi)每位老師本學(xué)期內(nèi)至少完成一篇論文,。

5．按照教育局要求,，完成物理實驗室的器材的數(shù)字化錄入工作，在新學(xué)期按要求完成規(guī)定的學(xué)生實驗。

6．本學(xué)期爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組,。

三,、具體工作。

一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)。

周四堅持教研組集中學(xué)習(xí),，按計劃完成以下任務(wù)：

1．認真學(xué)習(xí)深入研究《新課程標(biāo)準》及“五大件”,，深入理解新課程理念，結(jié)合教學(xué)實踐探究新課程思想,。

2．組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫業(yè)務(wù)論文，參加各類論文評比活動,，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表,，本學(xué)期每人至少達到一篇。

3．強化師德師風(fēng)建設(shè),，在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論,，提高組內(nèi)教師師德水平，進行德育工作研究,，為學(xué)校的市級德育課題研究貢獻力量,。

4．總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，進行教學(xué)反思,，搞好教研活動,，討論交流教學(xué)心得，提高全組教師業(yè)務(wù)水平,。

二,、按物理課程標(biāo)準，進行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。以課改為抓手，以教科研為特色,，培養(yǎng)“大師”“名師”。

1．各備課組共同研究,，全面實行主體參與課堂教學(xué)模式教學(xué),，校本化教學(xué)案、周練,。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

（1）全面實行主體參與課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,，做好研究工作,。

三、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來,。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用主體參與課堂教學(xué)模式,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理成績。

五,、各年級工作重心：

高一：研究新教材內(nèi)容方面的變化,，參照新版教材修改上屆編寫的校本教材，校本教學(xué)案。結(jié)合新入學(xué)的學(xué)生特點,，積極開展教學(xué)研究,、課題研究。

高二：新高二剛剛重新分班,、分科,。首先熟悉學(xué)生特點，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進行新的校本教材的研究和編寫,。高二理科：研究20xx年高考試卷,，20xx高考說明，找出變化情況,，結(jié)合新的教材對教學(xué)重難點進行調(diào)整,。高二文科：編寫新的教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù),，探究主體參與課堂模式,，對于我校“差生選文科,，理科薄弱選文科”的特點,，進行《后進生物理興趣培養(yǎng)》的課題研究，爭取期末之前中期推進,。

高三：針對目前高考對選修科目要求降低,，研究3+1+1高考復(fù)習(xí)工作，在保證學(xué)生語數(shù)外學(xué)習(xí)時間的情況下,，強調(diào)本科目學(xué)習(xí)的重要性,，本著顧全大局，一切為學(xué)生著想的原則,，切不可過多占用語數(shù)外的學(xué)習(xí)時間,。平時要做好復(fù)習(xí)研究工作，嚴格按照高考考試說明教學(xué),，不追求“難怪偏”,。

周次、教師內(nèi)容,。

2,、高一信息技術(shù)。

4,、高一物理,。

6、高三物理,。

8、高二信息技術(shù)。

10,、高二物理（理）,。

12、高三物理,。

14,、高二物理（文）。

16,、高三物理,。

18、高一物理,。

七,、工作安排。

時間主要工作,。

九月份制定好各種計劃,。

迎接市局期初工作檢查。

討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言內(nèi)容,。

做好新教師的聽課評課工作p,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇十四

本學(xué)期物理教研組結(jié)合本校的實際，圍繞科研興校,，科研興教的目標(biāo),，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動力,，以課堂為立足點,，積極開展各項活動。

1,、高一備課組的建設(shè),，教研組、高二,、高三備課組的完善,。

2、青年教師的培養(yǎng),。

3,、初三，高三復(fù)習(xí)研討,。

4,、高中各級分層教學(xué)的探索與實踐。

1,、進一步落實教研組工作,，使教研工作正?；⒅贫然?。

a.教研工作有計劃,，有內(nèi)容，定時間,，定地點,，定中心發(fā)言人．。

b.互相聽課,，取長補短,，暢所欲言，相互促進．新教師聽課20節(jié)以上,，老教師聽課15節(jié)以上,。

c.進行理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)．每次教研活動進行經(jīng)驗文章的`學(xué)習(xí),。

２,、完善備課組活動，提高各備課組的教研質(zhì)量,。

a.集體備課,，做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度、教案,、練習(xí),、測試）。

b.加強各備課組的之間的聽課,，評課活動,。

c.加強與縣中相應(yīng)備課組的聯(lián)系，相互學(xué)習(xí),，相互促進,。

d.大膽創(chuàng)新，敢于改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，探索新的教學(xué)方法。

e.每周進行一次理論學(xué)習(xí),，提高教師的理論水平,。

３、加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。

a.讓“結(jié)對子,、傳幫帶”活動落到實處并提高實效。

b.組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新大綱,、考綱與高考,。

d.加強理論學(xué)習(xí)，了解教育新思想,、新動態(tài),、新方法。

e.盡可能多地組織青年教師上好匯報課,、參賽課。

4,，做好高三,初三的復(fù)習(xí)研討工作,。

a,，注重課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高復(fù)習(xí)效率,。

b，加強應(yīng)試方法的指導(dǎo),。

c,，多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的心理并加與指導(dǎo)。

d,，多渠道的加強信息的溝通和處理,。

5,、組織落實競賽輔導(dǎo),。

a.強化質(zhì)量意識，責(zé)任意識，品牌意識,。

b.競賽輔導(dǎo)應(yīng)正常化，制度化。

6,、重視教學(xué),，強化科研,。

a.重視教改，探索符合本校實際的教學(xué)方法,。從而提高教學(xué)效率,。

b.積累經(jīng)驗，撰寫優(yōu)秀論文,，優(yōu)秀教案,。

c.能制課件,，上好多媒體課,，上好優(yōu)質(zhì)課。

d.重視研究性學(xué)習(xí)課堂的開設(shè),，為課題申報提供素材。

e.搞好各級的分層教學(xué)的研討與實踐。

7、搞活第二課堂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

附：１、教研組活動時間：星期二上午一,、二節(jié)課,。

地點：實驗樓物理實驗室。

２,、備課組時間：自定。

地點：各年級組辦公室。

備課組長：高三：陳石強,。

高二：賴賤根,。

高一：劉小春。

３,、競賽輔導(dǎo)安排,。

指導(dǎo)人：高二：賴賤根高一：劉小春。

時間：自定,。

地點：自定。

周次,。

內(nèi)容,。

負責(zé)人。

陳石強,。

聽課,、評課。

教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),。

劉小春,。

聽課、評課,。

分層教學(xué)探討,。

鄒永華,。

觀看教學(xué)錄像。

陳石強,。

聽,、評課。

期中復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

張永貴,。

期中質(zhì)量分析、

上半學(xué)期小結(jié),。

陳石強,。

聽課、評課,。

如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

程二艷。

聽,、評課,。

學(xué)習(xí)教育論文。

蔣海燕,。

聽,、評課。

期末復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

凌炎,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇十五

本學(xué)期工作重點：在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，配合學(xué)校的教學(xué)工作計劃,，適應(yīng)新課程改革和新高考模式的.需要,，認真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念,，積極探索新課改形勢下具有揚中特色和學(xué)科特色的物理教學(xué)模式,；抓課堂教學(xué)，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，積極,、有效地引導(dǎo)學(xué)生進行探究性和研究性學(xué)習(xí)，同時認真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習(xí)鞏固,、提高工作,、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作,，重點抓好高二小高考和高三的高考復(fù)習(xí)教學(xué)工作,；抓細節(jié)，抓效率,，抓成果,，為提高揚中的辦學(xué)層次和品位,，為成功申報物理學(xué)科基地盡最大努力。具體措施如下：

1．繼續(xù)大力推進課堂教學(xué)改革,，高一年級積極探索新授課的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開展，在物理教學(xué)中運用研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的理念進行教學(xué),，充分體現(xiàn)物理學(xué)的特點,，聯(lián)系生活，多做實驗,，多運用啟發(fā)式和探究式進行教學(xué),，體現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育的要求,。

2．高二年級在抓好常規(guī)教學(xué)的同時認真研究新高考模式,，探索復(fù)習(xí)課的有效課堂教學(xué)模式，積極備戰(zhàn)今年3月底的小高考,。

3．高三年級備課組配合學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作,，探索試卷講評課的有效的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué),、信息收集,、提優(yōu)補差等方面加大力度，力爭在今年高考中取得優(yōu)異成績,，力保物理學(xué)科在全市乃至全省保持領(lǐng)先地位,，為培養(yǎng)高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻。

4．認真落實學(xué)校布置的相關(guān)工作,，認真開展聽課,、評課活動，發(fā)揮經(jīng)驗豐富教師的優(yōu)勢,，積極開好體現(xiàn)揚中特色的物理課堂教學(xué)模式的研究課,；幫助年輕教師提高教學(xué)水平，并協(xié)助其開好年青教師的匯報課,，在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí),、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣,。

5．繼續(xù)研究新課改的精神，認真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論,，力爭在新課程改革中從理論和實踐中取得實效,。

6．繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫”，樹立物理組品牌,。

1．發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢,，繼續(xù)認真開展各年級組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作,，開好每一節(jié)市直公開研討課，把開課,、聽課和評課各項工作落到實處,，促進每個教師教學(xué)水平的提高。

2．在市教育局提出的教育科研年的精神指引下,，有計劃地進行講課,、評課和有效課堂教學(xué)模式的研討工作，為今年11月份的推廣交流做好前期的開課準備工作,。

3．繼續(xù)組織和發(fā)動全組教師參加校內(nèi)外教科研及各級各類論文評比活動,，鼓勵組內(nèi)教師參加學(xué)校的課題研究工作，提高教師的教學(xué)理論水平,，促進教師在教學(xué)水平的提高的同時提高教師的科研水平,。

4．做好老帶新工作，尤其是請經(jīng)驗豐富的教師對工作不足五年的年輕教師多加指導(dǎo),，形成互幫互學(xué),，共同進步的局面。

5．配合學(xué)校的布置,，適應(yīng)學(xué)生的需要,，教師課外多為學(xué)生答疑解難。

6．高三年級抓好集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí),，注意實效,，力爭取得高分段人數(shù)、達b率等各項指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成績,。

1．繼續(xù)實行年級負責(zé)制,，充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的作用，注意培養(yǎng)新教師,，在學(xué)生出成績的同時也能提高教師的水平,。

2．高一、高二物理競賽輔導(dǎo)工作正常認真開展,，再接再厲,，力爭今年的第28屆物理競賽中取得好成績，再為學(xué)校爭光,，為學(xué)校110周年校慶獻禮,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇十六

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，落實學(xué)生的主體地位,，物理學(xué)研究問題的方法，能夠使學(xué)生終生受益,，小到及時處理生活中的燃眉之急,，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響.

工作指導(dǎo)思想。

深入貫徹新課程改革精神,，落實學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃,。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

工作目標(biāo)。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì);加強群眾備課,，把備課組工作落到實處;加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長;加強教學(xué)研究,，統(tǒng)一安排教研課;加強信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強課題研究，出好自己的資料;加強培優(yōu)工作,，摸索奧賽經(jīng)驗;面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個體差異,，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

具體工作,。

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì),。

1、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標(biāo)準》,、《學(xué)科標(biāo)準解讀》及教學(xué)策略、綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求：注重實效,，透過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念,。認真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得。

2,、認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

二,、加強群眾備課，把備課組工作落到實處,。

1,、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面配合教導(dǎo)處落實“備,、教,、批、輔”工作,，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備,、教、批,、輔”常規(guī)工作進行檢查,。

2、號召全組成員進行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇十七

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強

學(xué)習(xí)

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異

成績

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準,明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的`教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師集體備課關(guān),“細備課,、精備課”,“備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

2,、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動,做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課,、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課2節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力,。

4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向主管領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況,。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。

6,、做好期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。

7,、按照教務(wù)處的要求,有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。

8,、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。

9,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師,。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

初中物理教研組學(xué)期工作計劃篇十八

本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，以課程改革為契機,，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為,，積極開展教學(xué)研究活動,，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。促進教育教學(xué)均衡發(fā)展,，推動物理教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合市教育研究培訓(xùn)院年度教研工作計劃精神和我校的教研實際,，特制定如下工作計劃：

本學(xué)期學(xué)校高一作為導(dǎo)學(xué)案課堂改革試點年級,，本組成立導(dǎo)學(xué)案教學(xué)指導(dǎo)小組，小組成員由科組長和三個備課組長構(gòu)成,，指導(dǎo)小組將深入課堂聽課,，及時反應(yīng)、反饋導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，及時針對問題進行解決,、調(diào)整，全面提高導(dǎo)學(xué)案的使用效率,，促進課堂有效教學(xué),。教師之間要多聽課，多總結(jié)經(jīng)驗并交流,。引領(lǐng)教師走對,、走正、走快這條課堂改革之路,。同時,，為了做好教學(xué)經(jīng)驗推廣工作，配合教研室在四月中下旬進行一次導(dǎo)學(xué)案有效課堂示范課展示活動，六月上旬,，各科組將開展導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)競賽,，并進行研討、改進,，促進導(dǎo)學(xué)案有效課堂的推廣,。最終促進導(dǎo)學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、要切實解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問題,。提高教學(xué)質(zhì)量，最大的希望在課堂,，最大的浪費也在課堂,。當(dāng)前我校低分率居高不下，是課堂教學(xué)“高耗低效”的體現(xiàn),。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是一些教師未能改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)形式,，穿新鞋走老路，課堂教學(xué)形式呆板,，課堂氣氛沉悶,，學(xué)生的積極性和主動性沒有被調(diào)動起來。因此,，充分調(diào)動每一位教師教學(xué)的積極性,，充分運用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開展課堂教學(xué),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，是提高課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強對集體備課的管理和指導(dǎo),，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智,，以備課組長為核心作用，使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑,。

2,、關(guān)注課堂，深化校本教研質(zhì)量,。本學(xué)期,，我校將繼續(xù)把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點,，推進基礎(chǔ)教育課程改革,。高一年級將進行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)實驗，各學(xué)科組要將課堂教學(xué)研究作為年度教研工作的重點,，重點研究課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn),，教學(xué)活動的實效性,，創(chuàng)設(shè)師生平等、民主,、開放的課堂氛圍,，教學(xué)內(nèi)容的邏輯呈現(xiàn)，教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡,，教學(xué)語言的流暢表達,，教學(xué)方式的靈活多樣等問題。舉行名師課堂展示活動,，教師“同課互構(gòu)”活動,。

3、提高課堂教學(xué)實效,，尋求課堂教學(xué)水平的新突破,。本學(xué)期學(xué)校把“沒有差生，只有差異”的學(xué)生觀和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式滲透到每一個老師和學(xué)生的心目中。把“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式和本校實際結(jié)合起來,，積極探索高效率,、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、學(xué)校常規(guī)檢查要切實落實,，做到常規(guī)常抓,，常抓常新。教師備課要增強實效性,，作業(yè)布置要精心設(shè)計,、認真批改，抓好信息反饋,，及時調(diào)控自己的教學(xué),，加強對后進生的有效指導(dǎo)。

2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課教案,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)年上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課、習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課等,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

課堂教學(xué)改革需要一支高素質(zhì)的教師隊伍,。結(jié)合學(xué)校工作精神,，將以各種渠道（講座、座談會,、師生交流）開展教研活動,，營造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氛圍，促進教師的發(fā)展,，為教師提供發(fā)展平臺,。

1、加強對學(xué)科帶頭人和中青年教師的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,，提高他們的教學(xué)水平，教研理念和實踐能力,。確定本科組可培養(yǎng)對象,，加強他們駕馭課堂能力的培訓(xùn)，鼓勵他們積極參與導(dǎo)學(xué)案課堂改革實驗,，并主動上示范課,、研討課。使他們迅速成長,、成熟,，讓他們在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用，使他們成為我校一支朝氣蓬勃,、充滿活力,、素質(zhì)較高的教師隊伍。

2,、鼓勵教師撰寫論文,，課件制作及自制教具，選送教師參加省市競賽課的活動,。對獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的教師進行表揚,。

高三、二備課組要加強高考,、會考備考研究,，促進復(fù)習(xí)效益的提高。及時把握高考,、中考,、會考的新變化,，認真解讀考綱和考試說明，及時搜集高考,、會考信息,，提高課堂教學(xué)效益，建設(shè)高效課堂,，實現(xiàn)有效教學(xué),。認真做好高考、統(tǒng)一模擬考試的分析工作,，加快教學(xué)反饋,，研討、修訂復(fù)習(xí)方略,，提高復(fù)習(xí)效益,，促進我校高考、會考獲取新突破,。

第二周：1,、科組長參加市教研活動；2,、備課組進行學(xué)情分析,。

第三周：1、科組活動,。

第四周：1,、高三進行高考調(diào)研,；2,、。備課組進行教學(xué)常規(guī)檢查,。

第五周：1,、科組、備課組活動（含教學(xué)常規(guī)檢查反饋）,。2,、優(yōu)質(zhì)課評比；3,、高考一模,。

第六周：1、備課組活動,。

第八周：1,、備課組活動；2,、科組長進行第二次教學(xué)常規(guī)抽查,。（結(jié)果上傳博客）,。

第九周：1、高一,、二期中考試命題研討,；

第十周：1、備課組活動,。2,、期中考試。

第十一周：1,、期中考試卷分析（結(jié)果上傳博客）,。2、市高考調(diào)研測試成績反饋分析,。

第十二周：1,、科組長進行第三次教學(xué)常規(guī)抽查（結(jié)果上傳博客）。

第十三周：1,、備課組活動（含教學(xué)常規(guī)檢查反饋）,。

第十四周：1、科組活動,。

第十五周：1,、備課組活動。

第十六周：1,、科組長進行第四次教學(xué)常規(guī)抽查（結(jié)果上傳博客）,。

第十七周：1、科組長對本科組教師量化考核評估,。

第十八周：1,、教研室對科組博客檢查評比。

第十九周：1,、期末考試,。2、科組,、備課組上交相關(guān)材料到教研室存檔,。