心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
童年閱讀心得體會(huì)篇一
童年是一個(gè)充滿夢(mèng)幻和奇跡的時(shí)光,，它是我們的起點(diǎn),，也是我們的根基。在童年時(shí)期，閱讀給予了我們無(wú)盡的想象力和啟發(fā),。閱讀不僅是一種習(xí)慣,，更是一種心境。在我童年的閱讀經(jīng)歷中,，我從中體會(huì)到了成長(zhǎng),、勇氣、智慧,、友誼和創(chuàng)造力,，它們成為了我這個(gè)人最為寶貴的財(cái)富。
首先,，閱讀教會(huì)了我成長(zhǎng),。在我小的時(shí)候，閱讀了很多關(guān)于成長(zhǎng)的故事,，例如《小王子》,、《悲慘世界》等。這些故事告訴我,，成長(zhǎng)是一種痛苦和掙扎,，但也是一種寶貴和美好的過(guò)程。通過(guò)閱讀成長(zhǎng)的故事,，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，學(xué)會(huì)了從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，閱讀給了我無(wú)盡的勇氣和力量,，讓我始終堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
其次,，閱讀培養(yǎng)了我的智慧,。閱讀是一種思考的過(guò)程，它讓我們的頭腦得到了鍛煉和開發(fā),。在我童年時(shí)期,，我喜歡閱讀各種類型的書籍，包括小說(shuō),、故事,、科普等。通過(guò)閱讀,，我接觸到了各種各樣的知識(shí)和觀點(diǎn)，拓寬了我的視野和思維方式,。閱讀讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和判斷事物的能力,，讓我成為一個(gè)有思想的人。
再次，閱讀帶來(lái)了友誼,。在我童年的閱讀經(jīng)歷中,，我喜歡和朋友一起分享我所讀過(guò)的書籍，交流我們的感受和想法,。通過(guò)閱讀,，我們找到了共同的話題和興趣，建立了深厚的友誼,。我們一起討論故事情節(jié),，分享生活感悟,，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步,。閱讀讓我們的友誼更加深厚、豐富多彩,。
最后,，閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。在童年時(shí)期，我喜歡閱讀寓言和兒童文學(xué)作品,，它們讓我沉浸在童話的世界中,，充滿了奇幻和想象的力量。通過(guò)閱讀,，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和構(gòu)思,，腦海中不斷浮現(xiàn)出自己的故事和角色。我開始寫一些小小的故事和詩(shī)歌,，激發(fā)了我對(duì)寫作和創(chuàng)造力的熱愛(ài),。閱讀讓我相信每個(gè)人都有無(wú)限的創(chuàng)造潛力，只要給予它們足夠的土壤和陽(yáng)光,。
總的來(lái)說(shuō),，童年是我閱讀的起點(diǎn)，其中蘊(yùn)含著許多寶貴的財(cái)富,。通過(guò)閱讀,，我體會(huì)到了成長(zhǎng)、勇氣,、智慧,、友誼和創(chuàng)造力。這些體會(huì)不僅影響了我的童年,，也影響了我成長(zhǎng)的每個(gè)階段,。我相信，閱讀會(huì)伴隨著我一輩子,，成為我生命中最為美好的回憶和經(jīng)歷,。
童年閱讀心得體會(huì)篇二
同學(xué)們，我們的童年是充滿歡樂(lè)，充滿幸福的,，讓我們珍惜這美好的一切,，積極樂(lè)觀地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活吧！下面是由小編為大家精心整理的《童年》閱讀心得體會(huì)大全,，僅供參考,，歡迎大家閱讀本文。
《童年》大家知道嗎,？它可是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品,。
這本書是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年三歲至十歲這一段時(shí)間的生活斷面,。它詳細(xì)地描繪了高爾基的童年,。我讀完這本書時(shí)，感覺(jué)高爾基的童年過(guò)得好不快樂(lè),，而我們的童年卻跟他的童年恰恰相反,，我們的童年過(guò)得像神仙的生活一樣，,。我們是衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，而高爾基呢,，他差不多經(jīng)常被外祖父的毒打,，和我們的童年是天壤之別的。本書的人物有許多,，我最喜歡高爾基的外祖母了,。高爾基的外祖母仁慈、聰明,，對(duì)生活的美好品質(zhì)有信心,，對(duì)周圍的人散發(fā)著明亮的光輝。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧,。我的童年過(guò)得可愉快了,，爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我當(dāng)做掌上明珠,，有好吃的都給我,，危險(xiǎn)的東西都放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。又一次,，爸爸媽媽帶我去兒童樂(lè)園玩,。我一蹦三尺高，牽著爸爸媽媽的大手手,，甩來(lái)甩去的,，別提有多高興了,！來(lái)到兒童公園,，我就拉著爸爸媽媽去撈魚,。池里有許多金魚，魚的顏色豐富多彩：有黃的,，有黑的,，有紅白相間的，漂亮極了,！我拿著一個(gè)小網(wǎng),，往池里一撈，一條紅色的魚就被我撈上來(lái)了,，媽媽在一旁說(shuō)道：“寶貝女兒真棒,！”“讓我來(lái)試試?！卑职终f(shuō)道,。他往水里一撈，嘿嘿,，半毛都沒(méi)撈到,，我在一旁笑著，說(shuō)：“爸爸撈不到,，讓媽媽來(lái),！”媽媽聽(tīng)了，撈了起來(lái),。媽媽的運(yùn)氣比爸爸的運(yùn)氣好多了,，媽媽一撈就撈到了，一會(huì)兒,，媽媽又撈到了一條,，我開心極了，在一旁玩著剛才撈到的魚兒,。那天,，我還玩了許多的游戲。
高爾基還有許多的作品,，大家要看嗎,？
童年是一只紙鳶，在天空中放飛,，無(wú)拘無(wú)束,、自由自在；童年是一首歡快的樂(lè)曲,，洋洋盈耳,、余音繚繞,；童年是一串絢麗多彩的泡泡，如夢(mèng)如幻,、漸行漸遠(yuǎn)……在作者張繼樓的筆下,，童年是一幅幅淡逸勁爽、栩栩如生的水墨畫,。
這篇文章有三首小詩(shī),，描寫了孩童嬉戲的三個(gè)場(chǎng)景：溪邊、江上,、林中,。讀著讀著，畫面便躍然于紙上：岸邊的漁童垂釣著紋絲不動(dòng),，生怕將魚兒驚走了,，就連停留在釣竿上的紅蜻蜓也分不了他的心。忽然,，水鏡支離破碎,，紅魚躍上岸，溪邊漾起漁童喜悅和滿足的笑聲：江里一群孩子戲著水,，你潑我濺,，好不開心。不知又是誰(shuí)跳下水去,，濺起一圈漣漪和雪沫,，放肆著他的頑皮和促狹：剛下過(guò)雨的松林天高氣爽，朵朵打著小傘似的野菇懶洋洋的沐浴著陽(yáng)光,，采蘑菇的孩子們看到驚呼起來(lái),，將蘑菇一個(gè)個(gè)放進(jìn)他們的籃子里……多有樂(lè)趣，令人神往,。
這童年的一幅幅畫仿佛活了一般,，就在眼前，就在昨天,。不禁讓我回憶起自己小時(shí)候的一幕幕：幾個(gè)小伙伴穿著不同造型的古裝戲服,，有的配著仙劍、有的拿著古扇,，我穿著紫霞仙子的紅袍,，搖著紫金鈴鐺，游走在花海之中,，上演著一部武俠?。辉谝婚g寬敞的房間中,，坐落著一個(gè)樂(lè)高搭建的城市：愛(ài)莎的魔法冰雪城堡,、霍格沃茲城堡,、草莓蛋糕咖啡店、泳池歡樂(lè)派對(duì),、開心樂(lè)園,、坦克機(jī)甲……我們就在這樣的城市生活，這里就是我們的天堂：就在樓下那一小塊空地,，有幾棵小樹和一張石凳,，我和朋友們卻可以在那里玩上一整天：過(guò)家家、踢毽子,、爬格子……直至天黑都不愿離去。
讀完文章,，我不禁掩卷而思：如果人生是一幅連載的卷軸,，單純自然的水墨畫是童年的開篇，不知道作者對(duì)以后的少年,、青年,、中年……會(huì)是怎樣的描繪呢？是簡(jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛?、是?xì)膩神動(dòng)的工筆,、還是豐富可塑的油畫？在作者的筆下又會(huì)是怎樣的光景,？除了歡快,、幸福，也會(huì)有苦澀,、辛酸,、難過(guò)、不如意吧,。而我們閱讀的過(guò)程,，就是學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的過(guò)程,。人生是美好的,，有過(guò)歡樂(lè)，也要思患于未然,。不戀過(guò)去,，不畏將來(lái)。
童年,，這個(gè)美好的詞讓我想起了自己美好無(wú)憂無(wú)慮的童年,，但高爾基的童年和我們的截然不同?？赐曜詡黧w小說(shuō)《童年》,，內(nèi)心久久不能平靜,。
高爾基的童年是在一個(gè)充滿仇恨的家庭里度過(guò)的，這個(gè)家庭籠罩在普通公民的習(xí)慣之中,。四歲喪父,，來(lái)到祖父家，那是一個(gè)陰暗的家庭：兩個(gè)叔叔為錢而戰(zhàn),，而祖父是個(gè)貪得無(wú)厭,、自私虛偽的人，經(jīng)常打他,。在這個(gè)黑暗的世界里,，光依然存在。
正如作者所說(shuō)：“她沒(méi)來(lái)的時(shí)候,，我躲在一個(gè)黑暗的角落里,，她的到來(lái)讓我感到光明?！鄙屏?、慷慨的祖母是光明的使者。同樣,，他雖然愛(ài)偷東西,，卻是為科學(xué)獻(xiàn)出生命的善良的“好東西”。一個(gè)性格鮮明的人物,，在作者筆下是那么的生動(dòng)傳神,；它向我們展示了在這樣一個(gè)黑暗的世界里，作者選擇了——獨(dú)立的人生,。
這不禁讓我想起了一個(gè)小公主和一個(gè)小王子的生活,，他們都是穿著衣服生活的。在家里,，我們被父母照顧,，被爺爺奶奶疼愛(ài)。在學(xué)校里,，有老師的親切教導(dǎo),，有朋友的真誠(chéng)關(guān)懷。每天活得無(wú)憂無(wú)慮,，衣食無(wú)憂,，可以和高爾基的`童年相比，簡(jiǎn)直是天堂,，也是地獄,；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)充滿黑暗,。
我們生活在一個(gè)和諧美好的國(guó)度,，那里沒(méi)有鞭笞,，沒(méi)有毆打，讓我們的童年快樂(lè),。然而,，我們不知道如何珍惜這樣美好的生活，我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,，這是顯而易見(jiàn)的,，并不奇怪。但是看完小說(shuō)《童年》,，真的體會(huì)到了童年的快樂(lè),，看到了自己的不足，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的啟蒙,。
前天無(wú)意中看到了我曾讀過(guò)的《童年》,。
記得第一次碰到這本書的時(shí)候，那是六年級(jí)放假的時(shí)候,，我死死纏住不放，媽媽才給我買的到現(xiàn)在買回來(lái),，我一共才看沒(méi)過(guò)10頁(yè),，現(xiàn)在看到了，反正也就看一下吧,！
一直看到今天,，我終于看完了這本，真的非常讓我感動(dòng),！里面講述了高爾基童年事的悲慘經(jīng)歷,，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過(guò)了童年的一段凄涼故事。這本書的語(yǔ)句非常美,，讓人看了有種進(jìn)入小說(shuō)角色的感覺(jué),，其中除了慈愛(ài)的外祖母之外，還有一個(gè)人與她正好是一個(gè)天堂一個(gè)地獄,，外組父為人陰險(xiǎn)狡詐,，而外祖母為人寬厚老實(shí)，和藹可親,。
高爾基從小母親去世,，跟著繼父。在惡劣的環(huán)境下他受盡了父親的折磨,，哥哥姐姐的辱罵,，陷進(jìn)了家產(chǎn)爭(zhēng)奪的困擾中，他的生活被兇惡殘暴嘲笑他的人驅(qū)使,，唯獨(dú)奶奶是他黑暗中的光明,，高爾基的奶奶是一個(gè)具有親和力的奶奶,。讓我懂得了要珍惜身邊幫助過(guò)我們的人！珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活,！其實(shí)每個(gè)人都有他自己的'精彩生活,，也許這就是《童年》的意義。
最近讀了高爾基的作品——《童年》一書,。
小說(shuō)以阿列克謝的視角,，講述了他的童年生活以及身邊人給他帶來(lái)的影響，反映了在沙皇統(tǒng)治下的蘇聯(lián)人民的悲慘生活以及精神世界的空虛,，以至于他們以虐待為樂(lè),。阿列克謝幼時(shí)因喪父（因?yàn)槿旧匣魜y而死）隨母親投靠外祖父一家，外祖父的一家充滿著黑暗,、仇恨,。而外祖母卻是阿列克謝小時(shí)候生活中的一束光。在這個(gè)充滿污穢的家庭中照亮了他的內(nèi)心,，給他的人生帶來(lái)了很大的影響,。外祖母慈祥，善良,，聰明能干,，見(jiàn)多識(shí)廣，常常給阿列克謝講關(guān)于人性美好的故事,。但卻對(duì)外祖父無(wú)比縱容,，對(duì)他的一些惡習(xí)不加阻止，有著封建婦女思想,。小茨岡是阿列克謝進(jìn)入外祖父家后接觸最多,，且較喜歡的人。他很善良,，天真,，活潑，有著小孩子的脾氣,，阿列克謝很喜歡他,，在阿列克謝遭外祖父打時(shí)，小茨岡用手臂幫他擋下來(lái),。最后,，在幫助阿列克謝的舅舅搬十字架時(shí)受壓而死在阿列克謝面前。后來(lái),，外公賣掉房子,，搬到另一處居所時(shí)，認(rèn)識(shí)了房客“好事情”，他是一個(gè)孤僻的知識(shí)分子經(jīng)常做一些奇怪的實(shí)驗(yàn),。剛開始,，他不喜歡阿廖沙，后來(lái)兩人成了好朋友,，經(jīng)常在大自然中靜靜地陪伴對(duì)方待很長(zhǎng)時(shí)間,。他對(duì)生活有通徹的理解和深刻的感悟，教會(huì)了阿廖沙很多道理,。但除了阿廖沙,，沒(méi)有人喜歡他，最終被外祖父趕走了,。在外祖父與外祖母分家后,，他與外祖母住在一起。為了賺錢,，他常常與一些伙伴去撿東西賣,。而這些伙伴同時(shí)給他的生活帶來(lái)一絲光彩。
阿列克謝的童年充滿了坎坷和曲折,，他經(jīng)歷或目睹了大大小小的事情,，使他從小就無(wú)比成熟，對(duì)社會(huì)人生的感悟更加透徹,。
每個(gè)人都有自己的童年,。在這期間，很多人影響了我們,，給了我們?nèi)松膯⑹尽Ｈ∠缕胀ǖ拈W靈書,，重現(xiàn)高爾基小時(shí)候的領(lǐng)袖,。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部。在這本書里,，高爾基描述了他真實(shí)的童年生活,，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)潤(rùn)色就呈現(xiàn)給讀者。
在書中,，外婆的形象是最光輝最溫柔的,。和所有奶奶一樣善良，卻又如此出眾,。在高爾基眼里,，奶奶有自己的上帝，她永遠(yuǎn)和上帝在一起,。她知道很多關(guān)于上帝的故事,，甚至看到祭壇上有兩個(gè)天使！云一樣，半透明的兩個(gè)天使,！她不僅見(jiàn)過(guò)天使,，還見(jiàn)過(guò)被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈,。馬黑黑的,，都被父母詛咒了。當(dāng)時(shí)一車鬼都要結(jié)婚了,！但是不管是爺爺還是鬼,，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕,，就怕黑蟑螂,。即使蟑螂離她很遠(yuǎn)，她也能聽(tīng)到它們爬行的聲音,。她經(jīng)常在半夜叫醒阿麗莎,，讓他抓住他。如果他沒(méi)找到,，他就不敢睡覺(jué),，求阿麗莎抓住它。她對(duì)自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處,，不知道它們會(huì)帶來(lái)災(zāi)難,。奶奶老了，苦了一輩子,，病了,，但還是聰明能干。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，她平靜地面對(duì)它,，指揮某人的滅火行動(dòng)。面對(duì)熊熊大火,，她不再是可憐的老太太,，而是一個(gè)救火英雄！小說(shuō)的氣氛嚴(yán)肅而低沉,，但卻是從一個(gè)孩子的角度去描寫,，使得一個(gè)悲劇不至于太沉重，給社會(huì)的殘酷增添了純真,，也留下了高爾基童年的不幸和痛苦,。
社會(huì)雖然黑暗，但這個(gè)環(huán)境里也有誠(chéng)實(shí)善良的人,。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路,。除了她的祖母,，還有樂(lè)觀能干的年輕tszgang，老實(shí)人grigori,，還有知識(shí)分子“好東西”,。是這個(gè)普通人給了阿麗莎力量，讓他在黑暗中勇敢堅(jiān)強(qiáng),。
我看了一本世界文學(xué)著作——《童年》,。它是由俄國(guó)著名作家、教育家高爾基寫的,。這本書生動(dòng)地寫出了故事主人公阿廖沙悲慘的童年故事,。
故事寫了阿廖沙小的時(shí)候父親就因病去世，他孤獨(dú)的呆在外祖父和外祖母的身邊,。以前,，外祖父很富裕，到后來(lái),，家庭經(jīng)濟(jì)衰敗,，家里很貧苦。阿廖沙就一直在外祖母家漸漸成長(zhǎng),。后來(lái),，母親也回到了這個(gè)清貧的家，并給阿廖沙找了一個(gè)年輕的繼父,，繼父的無(wú)所事事,，使原本破落的家庭變得更加窮苦。再后來(lái),，母親生了兩個(gè)小弟弟,，一個(gè)因?yàn)樯眢w虛弱而死亡，一個(gè)很可愛(ài),。最后,，母親死了，而外祖父也不肯收留阿廖沙,，于是打發(fā)他去人世間謀生了。
讀完這本書,，讓我受益匪淺,。當(dāng)時(shí)俄羅斯底層勞動(dòng)人民的情況是多么破敗，而我們現(xiàn)在的生活卻多么幸福,。其中最讓我感動(dòng)的是阿廖沙去幫外祖母賺錢,。因?yàn)橥庾婺赣幸稽c(diǎn)小病，家里沒(méi)錢,，于是阿廖沙就想到去打工賺錢,。他在打工過(guò)程中遇到了許多好朋友，他們一起賺錢，都去養(yǎng)活自己的親人,。阿廖沙打工時(shí)才十來(lái)歲,，很校他這么小就去打工，讓我十分感動(dòng),。他為了自己的好外婆,，無(wú)論受什么苦都不累。這讓我羞愧起來(lái),，我們現(xiàn)在的孩子自理能力都很差,，都要家長(zhǎng)幫忙?？纯窗⒘紊?，他多么的孝敬長(zhǎng)輩啊,！我很同情阿廖沙的悲慘童年,，更佩服他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活,。
童年也許是一杯淡淡的白開水,，使人很快淡忘；也可能是一杯濃濃的紅酒,，令人終身難忘,；或許還是一杯雞尾酒，有些模模糊糊,。但是,，無(wú)論是苦難的童年，還是幸福的童年,，都是值得珍惜的,。
童年閱讀心得體會(huì)篇三
童年是人生中最美好的時(shí)光，而閱讀則是童年的一大樂(lè)趣,。無(wú)論是聽(tīng)父母給我們讀故事,，還是自己翻閱著色彩斑斕的圖書，閱讀都給予了我們難以磨滅的回憶,。而這些記憶,，讓我在成長(zhǎng)的道路上獲得了許多心得體會(huì)。
首先,，閱讀讓我對(duì)世界充滿了好奇心,。在童年時(shí)期，每當(dāng)我翻開絢麗多彩的圖書,，那些引人入勝的故事情節(jié)和精彩的繪畫總是讓我著迷,。例如,，《大衛(wèi)不可以》中描述了一個(gè)頑皮的男孩大衛(wèi)的故事，他總是搗蛋但最終得到了父母的原諒,。這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)人性的思考,，我開始思考我們?yōu)槭裁匆鍪澜缟系囊?guī)范呢？在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我讀到了更多有關(guān)不同文化背景和價(jià)值觀的書籍,，這讓我對(duì)人類的多樣性產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次,，閱讀開拓了我的視野,。通過(guò)書本，我了解到了更多與我成長(zhǎng)環(huán)境不同的世界,。例如,，在讀一本關(guān)于動(dòng)物的書籍時(shí)，我第一次了解到了南極的冰川和里約熱內(nèi)盧的熱帶雨林,。通過(guò)這些書籍,，我從小就學(xué)會(huì)了尊重和欣賞自然，也培養(yǎng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。同時(shí),，閱讀還幫助我學(xué)會(huì)了理解不同人的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。每當(dāng)我讀到一個(gè)與我完全不同的故事時(shí),，我會(huì)嘗試?yán)斫獠⒄驹谒说慕嵌人伎?。這種能力不僅幫助我與他人建立良好的溝通和理解，并且培養(yǎng)了我對(duì)世界的寬容和接納,。
再者,，閱讀讓我深刻感受到了人類的情感和人性。每當(dāng)我讀到一本悲傷的故事時(shí),，我會(huì)感受到主人公的痛苦和無(wú)助,。例如在《小王子》這本書中，我讀到了小王子離開自己的星球去探索其他星球,，最終卻在地球上寂寞地生活,。他的故事讓我感受到了孤獨(dú)和渴望友誼的矛盾。通過(guò)閱讀這樣的故事,，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧他人,，培養(yǎng)了同理心和友善。
最后,，閱讀還培養(yǎng)了我的想象力。在童年時(shí)期,，我讀過(guò)許多富有想象力的故事,，例如《哈利·波特》和《魔戒》系列,。這些故事帶我進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，里面有魔法師,、精靈和巨龍等神奇的生物,。通過(guò)這些故事，我的想象力得到了極大的發(fā)展,，我能夠在腦海中構(gòu)建出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,。這種發(fā)散思維的能力在日常生活中也對(duì)我有所裨益，我能夠創(chuàng)新解決問(wèn)題,，并將想法應(yīng)用于不同的領(lǐng)域,。
總之，童年的閱讀給予了我許多的心得體會(huì),。從好奇心的發(fā)展,、視野的開拓、對(duì)人性的理解,、情感的感受,，到想象力的培養(yǎng)，這些都是我從閱讀中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),。我相信這些體會(huì)會(huì)伴隨著我一生,，引導(dǎo)我成為一個(gè)更開放、有同情心和創(chuàng)新思維的人,。
童年閱讀心得體會(huì)篇四
冰心的書如同富有詩(shī)意的畫,，帶人走入童話般的世界。
這本書中有許多感人的故事,，冰心用她自己的語(yǔ)言把這些故事講述地繪聲繪色,。其中我最喜歡的一個(gè)故事則是：親親格日勒。
放羊的孩子巴特爾夢(mèng)想有一匹神馬,，而一匹金黃色的馬從他眼前狂奔而去,，巴特爾多么希望擁有那匹馬，可看到獵人們要把它賣了,，于是用八只羊換回了那匹馬,。
巴特爾和自己騎的那匹小黑馬跟格日勒（那匹馬）玩的很開心，后來(lái),，他父親的風(fēng)濕病發(fā)作了,，要到雪山上采雪蓮才可以醫(yī)治父親的病。早上,，他悄悄起床,，騎著格日勒到了雪山下，找到雪蓮后,。他們下山了,，到地面時(shí),，格日勒卻把巴特爾甩到十幾米外，雪峰瞬間就崩塌了,，疾駛而來(lái),，淹沒(méi)了格日勒。他沒(méi)能挖出格日勒,，它為了巴特爾獻(xiàn)出了自己的生命,，從此，巴特爾變成了一個(gè)剛強(qiáng)而憂郁的孩子,，只有在夢(mèng)中,，才可以見(jiàn)到自己的格日勒。
一匹馬竟然為了救自己的主人不惜代替他被死神接走,。馬可以為了別人而奉獻(xiàn),，而在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻做不到,，見(jiàn)死不救,，反而落井下石。還應(yīng)該向格日勒學(xué)習(xí),，巴特爾也有值得我們仿效的地方,。他十分愛(ài)父親，當(dāng)?shù)弥约焊赣H生病時(shí),，不惜一切代價(jià)為父親治病,。
這本書中還有許多感人肺腑的故事，我還沒(méi)有仔細(xì)介紹,，大家可以自己去找來(lái)讀,。
童年閱讀心得體會(huì)篇五
暑假，我讀了馬克西姆·高爾基的自傳《童年》,，讀完后我感觸很深,。這本書主要講了阿廖沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,，由母親和外祖母帶到外祖父家,，在那里，到處都是爭(zhēng)吵,、打架,，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿廖沙十一歲那年,，母親又去世了,，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生,。
《童年》是一部傳記作品,，是自傳體三部曲中的第一部。它既是作者高爾基德一段生平自述,，也是一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)珍品,，同是是對(duì)俄羅斯19世紀(jì)七八十年代的社會(huì)政治生活所描繪的一幅多彩的.時(shí)代歷史畫卷,。同時(shí)我也想到了自己，有一次我做一道奧數(shù)題,，其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單,，但是我不想動(dòng)腦筋，所以就去問(wèn)爸爸該怎么做,，在爸爸來(lái)之前,，我又把這道題給做出來(lái)了。
有時(shí),，媽媽叫我早上起來(lái)后自己疊被子,，但是我就是疊不整齊，所以爸爸就說(shuō)我依賴性太強(qiáng),，不能自己照顧自己,。與作者高爾基相比，我們的童年就顯得幸福很多,。讀完《童年》這本書后,，不僅讓我們要好好珍惜童年，并且讓我們懂得了如何去做人和做事,。
童年閱讀心得體會(huì)篇六
阿廖沙在外祖父家,，目睹并感受了那么多的丑陋、污穢和殘忍,，即使是一個(gè)成年人的心靈也會(huì)受到腐蝕和摧殘的,。但是，阿廖沙并沒(méi)有被這些黑暗的丑事所壓倒,、所毀滅,，反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、正直和富有同情心的人,。這是因?yàn)椋@個(gè)社會(huì)除了黑暗勢(shì)力,，還有許多正直善良的人,，正是這些人，給了阿廖沙力量,，給了阿廖沙溫暖,，使他看到了光明,，哺育和培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活得積極態(tài)度和勇敢的反抗精神。
書里對(duì)阿廖沙成長(zhǎng)最重要的一個(gè)人物,，就是他的外祖母,，善良、勇敢,、樂(lè)觀的外祖母,，擁有強(qiáng)大的精神力量和豐富的內(nèi)心生活，她信奉上帝,，相信一切事情均有因果報(bào)應(yīng),，相信無(wú)所不在的`上帝會(huì)保佑她的粗暴、吝嗇的丈夫,，相信上帝會(huì)使她的兩個(gè)兒子改邪歸正,。正是這位外祖母，用無(wú)數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的童話,、民間故事培養(yǎng)和陶冶了阿廖沙的高尚情操,，“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活”,。
除外祖母外,，還有那個(gè)善良、樂(lè)觀的“小茨岡”,，(可憐的小茨岡最后被十字架壓死),，那個(gè)忠厚老實(shí)的老長(zhǎng)工格里高利，(可憐的格里高利最后兩只眼都瞎了,，無(wú)法工作,，流落街頭成為乞丐)那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的戴著眼鏡的“好事情”，(最后他被外祖父解雇了離開了當(dāng)?shù)?,。還有那可憐的早逝的父親和母親,。
童年閱讀心得體會(huì)篇七
童年是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最值得回憶的階段之一，而閱讀也是童年時(shí)光中重要的一部分,。它不僅能夠開闊孩子的眼界,，豐富知識(shí)，而且能夠培養(yǎng)孩子的思考能力和想象力,。在我的童年里,，閱讀給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)和心得體會(huì)。
首先,，我從閱讀中學(xué)到了很多有趣的知識(shí),。在我還是一個(gè)幼兒園小朋友的時(shí)候，我喜歡看圖畫書。這些書不僅富有各種色彩,，更重要的是它們帶給我了無(wú)盡的樂(lè)趣,。我通過(guò)這些圖畫書學(xué)到了動(dòng)物的名字和特征，了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程,，還學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)和日常常識(shí),。通過(guò)這些基礎(chǔ)知識(shí)的積累，我對(duì)外界的認(rèn)知能力也得到了提升,，使得我對(duì)未知世界充滿了好奇,。
其次，閱讀讓我充分發(fā)揮了自己的想象力,。在讀繪本故事的時(shí)候，我總是跟隨著作者的筆觸,，進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界,。在這些世界里，我見(jiàn)識(shí)到了各種奇妙的動(dòng)植物,，體驗(yàn)到了不同的生活方式和人們之間的友誼,。我可以想象成為一只可愛(ài)的小動(dòng)物，和它們一起冒險(xiǎn)探索,；也可以想象自己是一位勇敢的小俠客,，為了正義而戰(zhàn)斗。這些想象力的發(fā)揮讓我的童年生活變得更加有趣和多彩,。
同時(shí),，閱讀還培養(yǎng)了我的思考能力。通過(guò)閱讀各種各樣的故事,，我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題都需要?jiǎng)幽X筋去解決,。有時(shí)候我會(huì)思考為什么一個(gè)人的行為會(huì)導(dǎo)致故事發(fā)展的變化，有時(shí)候我會(huì)思考為什么有些人在困難面前能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn),。這些問(wèn)題的思考讓我懂得了如何思考和分析問(wèn)題,，也培養(yǎng)了我的邏輯思維能力。而這些能力在我長(zhǎng)大后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了重要作用,。
進(jìn)入青春期后,，我開始閱讀一些長(zhǎng)篇小說(shuō)。這些小說(shuō)包容了更加豐富,、深入的思想,，引發(fā)了我更多的心得體會(huì)。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),，我從中體會(huì)到人生的無(wú)常和虛幻,；讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，我對(duì)命運(yùn)的掌控感受到了無(wú)力和無(wú)奈；讀《1984》時(shí),，我對(duì)權(quán)威與個(gè)人自由的較量深感震撼,。這些作品讓我認(rèn)識(shí)到了世界的復(fù)雜性和人性的多樣性，也讓我對(duì)人生有了更深刻的思考,。
總的來(lái)說(shuō),，童年時(shí)的閱讀給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)、美妙的想象力,、鍛煉思考能力和深入的心得體會(huì),。通過(guò)閱讀，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和夢(mèng)想,，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力,。我相信，無(wú)論是在童年還是成年后,，閱讀都是一種寶貴的財(cái)富,，能夠陪伴我們度過(guò)各個(gè)成長(zhǎng)階段，為我們的人生增色添彩,。我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài),，享受閱讀帶給我的快樂(lè)和收獲。
童年閱讀心得體會(huì)篇八
《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,，內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這一段時(shí)間內(nèi)的生活斷面,。文中的阿廖沙是一個(gè)尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)者、渴求文化知識(shí),、憧憬美好未來(lái),，富有正義感和同情心，敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍娜?。而自幼喪父的阿廖沙,，在外祖父家中體會(huì)到的艱苦，奠定了高爾基以后成為大文豪的基礎(chǔ),，也給了高爾基生活在社會(huì)底層的自信和力量,。
文章語(yǔ)言細(xì)膩，運(yùn)用了大量比喻,，生動(dòng)形象的描繪出了不同性格的人物,，具有強(qiáng)烈的個(gè)性特征，并帶有含蓄的批判意識(shí),，既精辟又意味深遠(yuǎn),，令人蕩氣回腸。
當(dāng)我讀到其中優(yōu)美的片斷時(shí)：“在她沒(méi)來(lái)之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方,，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來(lái),，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友,，成為最知心的人,，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的……”,，深深體會(huì)到了外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài)。
文章描繪了許多人物,，除了帶給我快樂(lè),，教我做人的外祖母外，還有善良,、樂(lè)觀,、富有同情心的“小茨岡”，和獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”,，這些都是阿廖沙童年的朋友，都是他的良師益友,。正是這些善良平凡的人哺育了阿廖沙,，培養(yǎng)了他對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。
由此可見(jiàn),，阿廖沙從小生活在令人窒息的,、充滿可怕景象的狹小天地里，使阿廖沙在黑暗中度過(guò)了自己的童年,，但自己并沒(méi)有被腐蝕靈魂的惡勢(shì)力所壓倒,，反而培養(yǎng)了他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、正直的人格,，雖然高爾基只讀過(guò)兩年的書，但他最終成為舉世聞名的大文豪,，而幼年時(shí)期阿廖沙留給我們一片深思,。
童年閱讀心得體會(huì)篇九
童年是人生中最純真、最快樂(lè)的時(shí)光,，而閱讀是童年的伴侶,。在漫長(zhǎng)的童年歲月里，我度過(guò)了許多快樂(lè)而充實(shí)的閱讀時(shí)光,，這段時(shí)光不僅給予了我智力和情感的滋養(yǎng),，更培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì),。通過(guò)閱讀，我懂得了忍耐,、自信,、勇敢和思考等，這些品質(zhì)一直伴隨著我成長(zhǎng),。無(wú)論是《小王子》還是《安徒生童話》,，每一本書都成為我童年記憶中亮麗的顏色。下面,，我將就我童年閱讀的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。
首先，閱讀教會(huì)了我忍耐,。每一本書都有一個(gè)故事情節(jié),，讓我在一頁(yè)頁(yè)的翻閱中去揭開一層層的謎團(tuán)。在閱讀的過(guò)程中,，有時(shí)會(huì)誤打誤撞,，走入錯(cuò)誤的方向，甚至?xí)屛覍?duì)故事情節(jié)產(chǎn)生好奇或焦慮的情緒,。但正是通過(guò)不斷的翻閱和思考,，我才能夠找到正確的答案，完成故事的理解,。這個(gè)過(guò)程需要忍耐和毅力,，而這些品質(zhì)正好在我的成長(zhǎng)中得以培養(yǎng)和鍛煉。
其次,，閱讀使我變得更加自信,。當(dāng)我第一次開始讀書時(shí)，我并不了解每個(gè)字的含義,，也不知道如何正確發(fā)音,。然而，通過(guò)不斷的閱讀,，我逐漸掌握了字母組合的規(guī)律和生詞的意義,，我也變得越來(lái)越自信。每當(dāng)我讀完一本書,，我會(huì)對(duì)自己感到非常自豪和滿足,。這種自豪感和滿足感，不僅滋潤(rùn)了我內(nèi)心的自信,，也激發(fā)了我繼續(xù)閱讀的興趣,。
再次，閱讀教會(huì)了我勇敢,。在閱讀的過(guò)程中,，我接觸到各種不同的故事和情節(jié),。有時(shí)，這些故事會(huì)涉及到一些陌生和困難的主題,，如成長(zhǎng),、生死和愛(ài)情等。讀這些故事時(shí),，我需要面對(duì)自己的恐懼和困惑,，勇敢地面對(duì)和解決問(wèn)題。閱讀使我成為一個(gè)勇敢的人,，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，并從中獲得成長(zhǎng)和力量。
最后,，閱讀讓我學(xué)會(huì)了思考,。讀書是一種與作者進(jìn)行心靈對(duì)話的過(guò)程，在閱讀中我會(huì)思考故事情節(jié)背后的含義和道理,。通過(guò)思考,，我能夠深入理解故事，并將其與我的實(shí)際生活相聯(lián)系,。思考使我變得開放,、靈活而深入，也讓我養(yǎng)成了獨(dú)立思考,、批判性思維和創(chuàng)造性思維的習(xí)慣,。這種思考能力在我的童年時(shí)期培養(yǎng)，對(duì)我現(xiàn)在以及將來(lái)的學(xué)習(xí)和人生都有著深遠(yuǎn)的影響,。
總而言之，童年閱讀是我成長(zhǎng)路上重要的一部分,，它不僅給了我知識(shí)和智慧,，更重要的是培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì)。忍耐,、自信,、勇敢和思考，這些品質(zhì)伴隨著我度過(guò)了童年的歲月,，并成為我成長(zhǎng)的基石,。通過(guò)閱讀，我不僅開闊了眼界,，也擁有了更好的人格魅力,。我相信，童年閱讀的種子將繼續(xù)生長(zhǎng),，在我未來(lái)的人生旅途中開出美麗的花朵,。
