心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助。
童年閱讀心得體會(huì)篇一
童年是一個(gè)充滿夢(mèng)幻和奇跡的時(shí)光,,它是我們的起點(diǎn),,也是我們的根基。在童年時(shí)期,閱讀給予了我們無(wú)盡的想象力和啟發(fā),。閱讀不僅是一種習(xí)慣,,更是一種心境。在我童年的閱讀經(jīng)歷中,,我從中體會(huì)到了成長(zhǎng),、勇氣、智慧,、友誼和創(chuàng)造力,,它們成為了我這個(gè)人最為寶貴的財(cái)富。
首先,,閱讀教會(huì)了我成長(zhǎng),。在我小的時(shí)候,閱讀了很多關(guān)于成長(zhǎng)的故事,,例如《小王子》,、《悲慘世界》等。這些故事告訴我,,成長(zhǎng)是一種痛苦和掙扎,,但也是一種寶貴和美好的過(guò)程。通過(guò)閱讀成長(zhǎng)的故事,,我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn),,學(xué)會(huì)了從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,,閱讀給了我無(wú)盡的勇氣和力量,,讓我始終堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
其次,,閱讀培養(yǎng)了我的智慧,。閱讀是一種思考的過(guò)程,它讓我們的頭腦得到了鍛煉和開發(fā),。在我童年時(shí)期,,我喜歡閱讀各種類型的書籍,包括小說(shuō),、故事,、科普等。通過(guò)閱讀,,我接觸到了各種各樣的知識(shí)和觀點(diǎn),拓寬了我的視野和思維方式,。閱讀讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和判斷事物的能力,,讓我成為一個(gè)有思想的人。
再次,閱讀帶來(lái)了友誼,。在我童年的閱讀經(jīng)歷中,,我喜歡和朋友一起分享我所讀過(guò)的書籍,交流我們的感受和想法,。通過(guò)閱讀,,我們找到了共同的話題和興趣,建立了深厚的友誼,。我們一起討論故事情節(jié),,分享生活感悟,,一起成長(zhǎng)和進(jìn)步,。閱讀讓我們的友誼更加深厚、豐富多彩,。
最后,,閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。在童年時(shí)期,我喜歡閱讀寓言和兒童文學(xué)作品,,它們讓我沉浸在童話的世界中,,充滿了奇幻和想象的力量。通過(guò)閱讀,,我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和構(gòu)思,,腦海中不斷浮現(xiàn)出自己的故事和角色。我開始寫一些小小的故事和詩(shī)歌,,激發(fā)了我對(duì)寫作和創(chuàng)造力的熱愛(ài),。閱讀讓我相信每個(gè)人都有無(wú)限的創(chuàng)造潛力,只要給予它們足夠的土壤和陽(yáng)光,。
總的來(lái)說(shuō),,童年是我閱讀的起點(diǎn),其中蘊(yùn)含著許多寶貴的財(cái)富,。通過(guò)閱讀,,我體會(huì)到了成長(zhǎng)、勇氣,、智慧,、友誼和創(chuàng)造力。這些體會(huì)不僅影響了我的童年,,也影響了我成長(zhǎng)的每個(gè)階段,。我相信,閱讀會(huì)伴隨著我一輩子,,成為我生命中最為美好的回憶和經(jīng)歷,。
童年閱讀心得體會(huì)篇二
同學(xué)們,我們的童年是充滿歡樂(lè),充滿幸福的,,讓我們珍惜這美好的一切,,積極樂(lè)觀地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活吧!下面是由小編為大家精心整理的《童年》閱讀心得體會(huì)大全,,僅供參考,,歡迎大家閱讀本文。
《童年》大家知道嗎,?它可是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品,。
這本書是高爾基自傳體三部曲中的第一部,內(nèi)容包括了高爾基幼年三歲至十歲這一段時(shí)間的生活斷面,。它詳細(xì)地描繪了高爾基的童年,。我讀完這本書時(shí),感覺(jué)高爾基的童年過(guò)得好不快樂(lè),,而我們的童年卻跟他的童年恰恰相反,,我們的童年過(guò)得像神仙的生活一樣,,。我們是衣來(lái)伸手,,飯來(lái)張口,而高爾基呢,,他差不多經(jīng)常被外祖父的毒打,,和我們的童年是天壤之別的。本書的人物有許多,,我最喜歡高爾基的外祖母了,。高爾基的外祖母仁慈、聰明,,對(duì)生活的美好品質(zhì)有信心,,對(duì)周圍的人散發(fā)著明亮的光輝。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧,。我的童年過(guò)得可愉快了,,爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我當(dāng)做掌上明珠,,有好吃的都給我,,危險(xiǎn)的東西都放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。又一次,,爸爸媽媽帶我去兒童樂(lè)園玩,。我一蹦三尺高,牽著爸爸媽媽的大手手,,甩來(lái)甩去的,,別提有多高興了,!來(lái)到兒童公園,,我就拉著爸爸媽媽去撈魚,。池里有許多金魚,魚的顏色豐富多彩:有黃的,,有黑的,,有紅白相間的,漂亮極了,!我拿著一個(gè)小網(wǎng),,往池里一撈,一條紅色的魚就被我撈上來(lái)了,,媽媽在一旁說(shuō)道:“寶貝女兒真棒,!”“讓我來(lái)試試?!卑职终f(shuō)道,。他往水里一撈,嘿嘿,,半毛都沒(méi)撈到,,我在一旁笑著,說(shuō):“爸爸撈不到,,讓媽媽來(lái),!”媽媽聽(tīng)了,撈了起來(lái),。媽媽的運(yùn)氣比爸爸的運(yùn)氣好多了,,媽媽一撈就撈到了,一會(huì)兒,,媽媽又撈到了一條,,我開心極了,在一旁玩著剛才撈到的魚兒,。那天,,我還玩了許多的游戲。
高爾基還有許多的作品,,大家要看嗎,?
童年是一只紙鳶,在天空中放飛,,無(wú)拘無(wú)束,、自由自在;童年是一首歡快的樂(lè)曲,,洋洋盈耳,、余音繚繞,;童年是一串絢麗多彩的泡泡,如夢(mèng)如幻,、漸行漸遠(yuǎn)……在作者張繼樓的筆下,,童年是一幅幅淡逸勁爽、栩栩如生的水墨畫,。
這篇文章有三首小詩(shī),,描寫了孩童嬉戲的三個(gè)場(chǎng)景:溪邊、江上,、林中,。讀著讀著,畫面便躍然于紙上:岸邊的漁童垂釣著紋絲不動(dòng),,生怕將魚兒驚走了,,就連停留在釣竿上的紅蜻蜓也分不了他的心。忽然,,水鏡支離破碎,,紅魚躍上岸,溪邊漾起漁童喜悅和滿足的笑聲:江里一群孩子戲著水,,你潑我濺,,好不開心。不知又是誰(shuí)跳下水去,,濺起一圈漣漪和雪沫,,放肆著他的頑皮和促狹:剛下過(guò)雨的松林天高氣爽,朵朵打著小傘似的野菇懶洋洋的沐浴著陽(yáng)光,,采蘑菇的孩子們看到驚呼起來(lái),,將蘑菇一個(gè)個(gè)放進(jìn)他們的籃子里……多有樂(lè)趣,令人神往,。
這童年的一幅幅畫仿佛活了一般,,就在眼前,就在昨天,。不禁讓我回憶起自己小時(shí)候的一幕幕:幾個(gè)小伙伴穿著不同造型的古裝戲服,,有的配著仙劍、有的拿著古扇,,我穿著紫霞仙子的紅袍,,搖著紫金鈴鐺,游走在花海之中,,上演著一部武俠?。辉谝婚g寬敞的房間中,,坐落著一個(gè)樂(lè)高搭建的城市:愛(ài)莎的魔法冰雪城堡,、霍格沃茲城堡,、草莓蛋糕咖啡店、泳池歡樂(lè)派對(duì),、開心樂(lè)園,、坦克機(jī)甲……我們就在這樣的城市生活,這里就是我們的天堂:就在樓下那一小塊空地,,有幾棵小樹和一張石凳,,我和朋友們卻可以在那里玩上一整天:過(guò)家家、踢毽子,、爬格子……直至天黑都不愿離去。
讀完文章,,我不禁掩卷而思:如果人生是一幅連載的卷軸,,單純自然的水墨畫是童年的開篇,不知道作者對(duì)以后的少年,、青年,、中年……會(huì)是怎樣的描繪呢?是簡(jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛?、是?xì)膩神動(dòng)的工筆,、還是豐富可塑的油畫?在作者的筆下又會(huì)是怎樣的光景,?除了歡快,、幸福,也會(huì)有苦澀,、辛酸,、難過(guò)、不如意吧,。而我們閱讀的過(guò)程,,就是學(xué)習(xí),成長(zhǎng)的過(guò)程,。人生是美好的,,有過(guò)歡樂(lè),也要思患于未然,。不戀過(guò)去,,不畏將來(lái)。
童年,,這個(gè)美好的詞讓我想起了自己美好無(wú)憂無(wú)慮的童年,,但高爾基的童年和我們的截然不同??赐曜詡黧w小說(shuō)《童年》,,內(nèi)心久久不能平靜,。
高爾基的童年是在一個(gè)充滿仇恨的家庭里度過(guò)的,這個(gè)家庭籠罩在普通公民的習(xí)慣之中,。四歲喪父,,來(lái)到祖父家,那是一個(gè)陰暗的家庭:兩個(gè)叔叔為錢而戰(zhàn),,而祖父是個(gè)貪得無(wú)厭,、自私虛偽的人,經(jīng)常打他,。在這個(gè)黑暗的世界里,,光依然存在。
正如作者所說(shuō):“她沒(méi)來(lái)的時(shí)候,,我躲在一個(gè)黑暗的角落里,,她的到來(lái)讓我感到光明?!鄙屏?、慷慨的祖母是光明的使者。同樣,,他雖然愛(ài)偷東西,,卻是為科學(xué)獻(xiàn)出生命的善良的“好東西”。一個(gè)性格鮮明的人物,,在作者筆下是那么的生動(dòng)傳神,;它向我們展示了在這樣一個(gè)黑暗的世界里,作者選擇了——獨(dú)立的人生,。
這不禁讓我想起了一個(gè)小公主和一個(gè)小王子的生活,,他們都是穿著衣服生活的。在家里,,我們被父母照顧,,被爺爺奶奶疼愛(ài)。在學(xué)校里,,有老師的親切教導(dǎo),,有朋友的真誠(chéng)關(guān)懷。每天活得無(wú)憂無(wú)慮,,衣食無(wú)憂,,可以和高爾基的`童年相比,簡(jiǎn)直是天堂,,也是地獄,;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)充滿黑暗,。
我們生活在一個(gè)和諧美好的國(guó)度,,那里沒(méi)有鞭笞,,沒(méi)有毆打,讓我們的童年快樂(lè),。然而,,我們不知道如何珍惜這樣美好的生活,我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,,這是顯而易見(jiàn)的,,并不奇怪。但是看完小說(shuō)《童年》,,真的體會(huì)到了童年的快樂(lè),,看到了自己的不足,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的啟蒙,。
前天無(wú)意中看到了我曾讀過(guò)的《童年》,。
記得第一次碰到這本書的時(shí)候,那是六年級(jí)放假的時(shí)候,,我死死纏住不放,媽媽才給我買的到現(xiàn)在買回來(lái),,我一共才看沒(méi)過(guò)10頁(yè),,現(xiàn)在看到了,反正也就看一下吧,!
一直看到今天,,我終于看完了這本,真的非常讓我感動(dòng),!里面講述了高爾基童年事的悲慘經(jīng)歷,,從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過(guò)了童年的一段凄涼故事。這本書的語(yǔ)句非常美,,讓人看了有種進(jìn)入小說(shuō)角色的感覺(jué),,其中除了慈愛(ài)的外祖母之外,還有一個(gè)人與她正好是一個(gè)天堂一個(gè)地獄,,外組父為人陰險(xiǎn)狡詐,,而外祖母為人寬厚老實(shí),和藹可親,。
高爾基從小母親去世,,跟著繼父。在惡劣的環(huán)境下他受盡了父親的折磨,,哥哥姐姐的辱罵,,陷進(jìn)了家產(chǎn)爭(zhēng)奪的困擾中,他的生活被兇惡殘暴嘲笑他的人驅(qū)使,,唯獨(dú)奶奶是他黑暗中的光明,,高爾基的奶奶是一個(gè)具有親和力的奶奶,。讓我懂得了要珍惜身邊幫助過(guò)我們的人!珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活,!其實(shí)每個(gè)人都有他自己的'精彩生活,,也許這就是《童年》的意義。
最近讀了高爾基的作品——《童年》一書,。
小說(shuō)以阿列克謝的視角,,講述了他的童年生活以及身邊人給他帶來(lái)的影響,反映了在沙皇統(tǒng)治下的蘇聯(lián)人民的悲慘生活以及精神世界的空虛,,以至于他們以虐待為樂(lè),。阿列克謝幼時(shí)因喪父(因?yàn)槿旧匣魜y而死)隨母親投靠外祖父一家,外祖父的一家充滿著黑暗,、仇恨,。而外祖母卻是阿列克謝小時(shí)候生活中的一束光。在這個(gè)充滿污穢的家庭中照亮了他的內(nèi)心,,給他的人生帶來(lái)了很大的影響,。外祖母慈祥,善良,,聰明能干,,見(jiàn)多識(shí)廣,常常給阿列克謝講關(guān)于人性美好的故事,。但卻對(duì)外祖父無(wú)比縱容,,對(duì)他的一些惡習(xí)不加阻止,有著封建婦女思想,。小茨岡是阿列克謝進(jìn)入外祖父家后接觸最多,,且較喜歡的人。他很善良,,天真,,活潑,有著小孩子的脾氣,,阿列克謝很喜歡他,,在阿列克謝遭外祖父打時(shí),小茨岡用手臂幫他擋下來(lái),。最后,,在幫助阿列克謝的舅舅搬十字架時(shí)受壓而死在阿列克謝面前。后來(lái),,外公賣掉房子,,搬到另一處居所時(shí),認(rèn)識(shí)了房客“好事情”,他是一個(gè)孤僻的知識(shí)分子經(jīng)常做一些奇怪的實(shí)驗(yàn),。剛開始,,他不喜歡阿廖沙,后來(lái)兩人成了好朋友,,經(jīng)常在大自然中靜靜地陪伴對(duì)方待很長(zhǎng)時(shí)間,。他對(duì)生活有通徹的理解和深刻的感悟,教會(huì)了阿廖沙很多道理,。但除了阿廖沙,,沒(méi)有人喜歡他,最終被外祖父趕走了,。在外祖父與外祖母分家后,,他與外祖母住在一起。為了賺錢,,他常常與一些伙伴去撿東西賣,。而這些伙伴同時(shí)給他的生活帶來(lái)一絲光彩。
阿列克謝的童年充滿了坎坷和曲折,,他經(jīng)歷或目睹了大大小小的事情,,使他從小就無(wú)比成熟,對(duì)社會(huì)人生的感悟更加透徹,。
每個(gè)人都有自己的童年,。在這期間,很多人影響了我們,,給了我們?nèi)松膯⑹尽H∠缕胀ǖ拈W靈書,,重現(xiàn)高爾基小時(shí)候的領(lǐng)袖,。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部。在這本書里,,高爾基描述了他真實(shí)的童年生活,,并沒(méi)有經(jīng)過(guò)潤(rùn)色就呈現(xiàn)給讀者。
在書中,,外婆的形象是最光輝最溫柔的,。和所有奶奶一樣善良,卻又如此出眾,。在高爾基眼里,,奶奶有自己的上帝,她永遠(yuǎn)和上帝在一起,。她知道很多關(guān)于上帝的故事,,甚至看到祭壇上有兩個(gè)天使!云一樣,半透明的兩個(gè)天使,!她不僅見(jiàn)過(guò)天使,,還見(jiàn)過(guò)被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈,。馬黑黑的,,都被父母詛咒了。當(dāng)時(shí)一車鬼都要結(jié)婚了,!但是不管是爺爺還是鬼,,還是什么可怕的東西,我奶奶都不怕,,就怕黑蟑螂,。即使蟑螂離她很遠(yuǎn),她也能聽(tīng)到它們爬行的聲音,。她經(jīng)常在半夜叫醒阿麗莎,,讓他抓住他。如果他沒(méi)找到,,他就不敢睡覺(jué),,求阿麗莎抓住它。她對(duì)自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處,,不知道它們會(huì)帶來(lái)災(zāi)難,。奶奶老了,苦了一輩子,,病了,,但還是聰明能干。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),,她平靜地面對(duì)它,,指揮某人的滅火行動(dòng)。面對(duì)熊熊大火,,她不再是可憐的老太太,,而是一個(gè)救火英雄!小說(shuō)的氣氛嚴(yán)肅而低沉,,但卻是從一個(gè)孩子的角度去描寫,,使得一個(gè)悲劇不至于太沉重,給社會(huì)的殘酷增添了純真,,也留下了高爾基童年的不幸和痛苦,。
社會(huì)雖然黑暗,但這個(gè)環(huán)境里也有誠(chéng)實(shí)善良的人,。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路,。除了她的祖母,,還有樂(lè)觀能干的年輕tszgang,老實(shí)人grigori,,還有知識(shí)分子“好東西”,。是這個(gè)普通人給了阿麗莎力量,讓他在黑暗中勇敢堅(jiān)強(qiáng),。
我看了一本世界文學(xué)著作——《童年》,。它是由俄國(guó)著名作家、教育家高爾基寫的,。這本書生動(dòng)地寫出了故事主人公阿廖沙悲慘的童年故事,。
故事寫了阿廖沙小的時(shí)候父親就因病去世,他孤獨(dú)的呆在外祖父和外祖母的身邊,。以前,,外祖父很富裕,到后來(lái),,家庭經(jīng)濟(jì)衰敗,,家里很貧苦。阿廖沙就一直在外祖母家漸漸成長(zhǎng),。后來(lái),,母親也回到了這個(gè)清貧的家,并給阿廖沙找了一個(gè)年輕的繼父,,繼父的無(wú)所事事,,使原本破落的家庭變得更加窮苦。再后來(lái),,母親生了兩個(gè)小弟弟,,一個(gè)因?yàn)樯眢w虛弱而死亡,一個(gè)很可愛(ài),。最后,,母親死了,而外祖父也不肯收留阿廖沙,,于是打發(fā)他去人世間謀生了。
讀完這本書,,讓我受益匪淺,。當(dāng)時(shí)俄羅斯底層勞動(dòng)人民的情況是多么破敗,而我們現(xiàn)在的生活卻多么幸福,。其中最讓我感動(dòng)的是阿廖沙去幫外祖母賺錢,。因?yàn)橥庾婺赣幸稽c(diǎn)小病,家里沒(méi)錢,,于是阿廖沙就想到去打工賺錢,。他在打工過(guò)程中遇到了許多好朋友,他們一起賺錢,都去養(yǎng)活自己的親人,。阿廖沙打工時(shí)才十來(lái)歲,,很校他這么小就去打工,讓我十分感動(dòng),。他為了自己的好外婆,,無(wú)論受什么苦都不累。這讓我羞愧起來(lái),,我們現(xiàn)在的孩子自理能力都很差,,都要家長(zhǎng)幫忙??纯窗⒘紊?,他多么的孝敬長(zhǎng)輩啊,!我很同情阿廖沙的悲慘童年,,更佩服他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去,所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活,。
童年也許是一杯淡淡的白開水,,使人很快淡忘;也可能是一杯濃濃的紅酒,,令人終身難忘,;或許還是一杯雞尾酒,有些模模糊糊,。但是,,無(wú)論是苦難的童年,還是幸福的童年,,都是值得珍惜的,。
童年閱讀心得體會(huì)篇三
童年是人生中最美好的時(shí)光,而閱讀則是童年的一大樂(lè)趣,。無(wú)論是聽(tīng)父母給我們讀故事,,還是自己翻閱著色彩斑斕的圖書,閱讀都給予了我們難以磨滅的回憶,。而這些記憶,,讓我在成長(zhǎng)的道路上獲得了許多心得體會(huì)。
首先,,閱讀讓我對(duì)世界充滿了好奇心,。在童年時(shí)期,每當(dāng)我翻開絢麗多彩的圖書,,那些引人入勝的故事情節(jié)和精彩的繪畫總是讓我著迷,。例如,,《大衛(wèi)不可以》中描述了一個(gè)頑皮的男孩大衛(wèi)的故事,他總是搗蛋但最終得到了父母的原諒,。這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)人性的思考,,我開始思考我們?yōu)槭裁匆鍪澜缟系囊?guī)范呢?在成長(zhǎng)的過(guò)程中,,我讀到了更多有關(guān)不同文化背景和價(jià)值觀的書籍,,這讓我對(duì)人類的多樣性產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次,,閱讀開拓了我的視野,。通過(guò)書本,我了解到了更多與我成長(zhǎng)環(huán)境不同的世界,。例如,,在讀一本關(guān)于動(dòng)物的書籍時(shí),我第一次了解到了南極的冰川和里約熱內(nèi)盧的熱帶雨林,。通過(guò)這些書籍,,我從小就學(xué)會(huì)了尊重和欣賞自然,也培養(yǎng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。同時(shí),,閱讀還幫助我學(xué)會(huì)了理解不同人的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。每當(dāng)我讀到一個(gè)與我完全不同的故事時(shí),,我會(huì)嘗試?yán)斫獠⒄驹谒说慕嵌人伎?。這種能力不僅幫助我與他人建立良好的溝通和理解,并且培養(yǎng)了我對(duì)世界的寬容和接納,。
再者,,閱讀讓我深刻感受到了人類的情感和人性。每當(dāng)我讀到一本悲傷的故事時(shí),,我會(huì)感受到主人公的痛苦和無(wú)助,。例如在《小王子》這本書中,我讀到了小王子離開自己的星球去探索其他星球,,最終卻在地球上寂寞地生活,。他的故事讓我感受到了孤獨(dú)和渴望友誼的矛盾。通過(guò)閱讀這樣的故事,,我學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧他人,,培養(yǎng)了同理心和友善。
最后,,閱讀還培養(yǎng)了我的想象力。在童年時(shí)期,,我讀過(guò)許多富有想象力的故事,,例如《哈利·波特》和《魔戒》系列,。這些故事帶我進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界,里面有魔法師,、精靈和巨龍等神奇的生物,。通過(guò)這些故事,我的想象力得到了極大的發(fā)展,,我能夠在腦海中構(gòu)建出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,。這種發(fā)散思維的能力在日常生活中也對(duì)我有所裨益,我能夠創(chuàng)新解決問(wèn)題,,并將想法應(yīng)用于不同的領(lǐng)域,。
總之,童年的閱讀給予了我許多的心得體會(huì),。從好奇心的發(fā)展,、視野的開拓、對(duì)人性的理解,、情感的感受,,到想象力的培養(yǎng),這些都是我從閱讀中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),。我相信這些體會(huì)會(huì)伴隨著我一生,,引導(dǎo)我成為一個(gè)更開放、有同情心和創(chuàng)新思維的人,。
童年閱讀心得體會(huì)篇四
冰心的書如同富有詩(shī)意的畫,,帶人走入童話般的世界。
這本書中有許多感人的故事,,冰心用她自己的語(yǔ)言把這些故事講述地繪聲繪色,。其中我最喜歡的一個(gè)故事則是:親親格日勒。
放羊的孩子巴特爾夢(mèng)想有一匹神馬,,而一匹金黃色的馬從他眼前狂奔而去,,巴特爾多么希望擁有那匹馬,可看到獵人們要把它賣了,,于是用八只羊換回了那匹馬,。
巴特爾和自己騎的那匹小黑馬跟格日勒(那匹馬)玩的很開心,后來(lái),,他父親的風(fēng)濕病發(fā)作了,,要到雪山上采雪蓮才可以醫(yī)治父親的病。早上,,他悄悄起床,,騎著格日勒到了雪山下,找到雪蓮后,。他們下山了,,到地面時(shí),,格日勒卻把巴特爾甩到十幾米外,雪峰瞬間就崩塌了,,疾駛而來(lái),,淹沒(méi)了格日勒。他沒(méi)能挖出格日勒,,它為了巴特爾獻(xiàn)出了自己的生命,,從此,巴特爾變成了一個(gè)剛強(qiáng)而憂郁的孩子,,只有在夢(mèng)中,,才可以見(jiàn)到自己的格日勒。
一匹馬竟然為了救自己的主人不惜代替他被死神接走,。馬可以為了別人而奉獻(xiàn),,而在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人卻做不到,,見(jiàn)死不救,,反而落井下石。還應(yīng)該向格日勒學(xué)習(xí),,巴特爾也有值得我們仿效的地方,。他十分愛(ài)父親,當(dāng)?shù)弥约焊赣H生病時(shí),,不惜一切代價(jià)為父親治病,。
這本書中還有許多感人肺腑的故事,我還沒(méi)有仔細(xì)介紹,,大家可以自己去找來(lái)讀,。
童年閱讀心得體會(huì)篇五
暑假,我讀了馬克西姆·高爾基的自傳《童年》,,讀完后我感觸很深,。這本書主要講了阿廖沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,,由母親和外祖母帶到外祖父家,,在那里,到處都是爭(zhēng)吵,、打架,,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿廖沙十一歲那年,,母親又去世了,,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生,。
《童年》是一部傳記作品,,是自傳體三部曲中的第一部。它既是作者高爾基德一段生平自述,,也是一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)珍品,,同是是對(duì)俄羅斯19世紀(jì)七八十年代的社會(huì)政治生活所描繪的一幅多彩的.時(shí)代歷史畫卷,。同時(shí)我也想到了自己,有一次我做一道奧數(shù)題,,其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單,,但是我不想動(dòng)腦筋,所以就去問(wèn)爸爸該怎么做,,在爸爸來(lái)之前,,我又把這道題給做出來(lái)了。
有時(shí),,媽媽叫我早上起來(lái)后自己疊被子,,但是我就是疊不整齊,所以爸爸就說(shuō)我依賴性太強(qiáng),,不能自己照顧自己,。與作者高爾基相比,我們的童年就顯得幸福很多,。讀完《童年》這本書后,,不僅讓我們要好好珍惜童年,并且讓我們懂得了如何去做人和做事,。
童年閱讀心得體會(huì)篇六
阿廖沙在外祖父家,,目睹并感受了那么多的丑陋、污穢和殘忍,,即使是一個(gè)成年人的心靈也會(huì)受到腐蝕和摧殘的,。但是,阿廖沙并沒(méi)有被這些黑暗的丑事所壓倒,、所毀滅,,反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、正直和富有同情心的人,。這是因?yàn)椋@個(gè)社會(huì)除了黑暗勢(shì)力,,還有許多正直善良的人,,正是這些人,給了阿廖沙力量,,給了阿廖沙溫暖,,使他看到了光明,,哺育和培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活得積極態(tài)度和勇敢的反抗精神。
書里對(duì)阿廖沙成長(zhǎng)最重要的一個(gè)人物,,就是他的外祖母,,善良、勇敢,、樂(lè)觀的外祖母,,擁有強(qiáng)大的精神力量和豐富的內(nèi)心生活,她信奉上帝,,相信一切事情均有因果報(bào)應(yīng),,相信無(wú)所不在的`上帝會(huì)保佑她的粗暴、吝嗇的丈夫,,相信上帝會(huì)使她的兩個(gè)兒子改邪歸正,。正是這位外祖母,用無(wú)數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的童話,、民間故事培養(yǎng)和陶冶了阿廖沙的高尚情操,,“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活”,。
除外祖母外,,還有那個(gè)善良、樂(lè)觀的“小茨岡”,,(可憐的小茨岡最后被十字架壓死),,那個(gè)忠厚老實(shí)的老長(zhǎng)工格里高利,(可憐的格里高利最后兩只眼都瞎了,,無(wú)法工作,,流落街頭成為乞丐)那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的戴著眼鏡的“好事情”,(最后他被外祖父解雇了離開了當(dāng)?shù)?,。還有那可憐的早逝的父親和母親,。
童年閱讀心得體會(huì)篇七
童年是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最值得回憶的階段之一,而閱讀也是童年時(shí)光中重要的一部分,。它不僅能夠開闊孩子的眼界,,豐富知識(shí),而且能夠培養(yǎng)孩子的思考能力和想象力,。在我的童年里,,閱讀給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)和心得體會(huì)。
首先,,我從閱讀中學(xué)到了很多有趣的知識(shí),。在我還是一個(gè)幼兒園小朋友的時(shí)候,我喜歡看圖畫書。這些書不僅富有各種色彩,,更重要的是它們帶給我了無(wú)盡的樂(lè)趣,。我通過(guò)這些圖畫書學(xué)到了動(dòng)物的名字和特征,了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程,,還學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)和日常常識(shí),。通過(guò)這些基礎(chǔ)知識(shí)的積累,我對(duì)外界的認(rèn)知能力也得到了提升,,使得我對(duì)未知世界充滿了好奇,。
其次,閱讀讓我充分發(fā)揮了自己的想象力,。在讀繪本故事的時(shí)候,我總是跟隨著作者的筆觸,,進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界,。在這些世界里,我見(jiàn)識(shí)到了各種奇妙的動(dòng)植物,,體驗(yàn)到了不同的生活方式和人們之間的友誼,。我可以想象成為一只可愛(ài)的小動(dòng)物,和它們一起冒險(xiǎn)探索,;也可以想象自己是一位勇敢的小俠客,,為了正義而戰(zhàn)斗。這些想象力的發(fā)揮讓我的童年生活變得更加有趣和多彩,。
同時(shí),,閱讀還培養(yǎng)了我的思考能力。通過(guò)閱讀各種各樣的故事,,我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題都需要?jiǎng)幽X筋去解決,。有時(shí)候我會(huì)思考為什么一個(gè)人的行為會(huì)導(dǎo)致故事發(fā)展的變化,有時(shí)候我會(huì)思考為什么有些人在困難面前能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn),。這些問(wèn)題的思考讓我懂得了如何思考和分析問(wèn)題,,也培養(yǎng)了我的邏輯思維能力。而這些能力在我長(zhǎng)大后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了重要作用,。
進(jìn)入青春期后,,我開始閱讀一些長(zhǎng)篇小說(shuō)。這些小說(shuō)包容了更加豐富,、深入的思想,,引發(fā)了我更多的心得體會(huì)。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),,我從中體會(huì)到人生的無(wú)常和虛幻,;讀《百年孤獨(dú)》時(shí),我對(duì)命運(yùn)的掌控感受到了無(wú)力和無(wú)奈;讀《1984》時(shí),,我對(duì)權(quán)威與個(gè)人自由的較量深感震撼,。這些作品讓我認(rèn)識(shí)到了世界的復(fù)雜性和人性的多樣性,也讓我對(duì)人生有了更深刻的思考,。
總的來(lái)說(shuō),,童年時(shí)的閱讀給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)、美妙的想象力,、鍛煉思考能力和深入的心得體會(huì),。通過(guò)閱讀,我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和夢(mèng)想,,培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力,。我相信,無(wú)論是在童年還是成年后,,閱讀都是一種寶貴的財(cái)富,,能夠陪伴我們度過(guò)各個(gè)成長(zhǎng)階段,為我們的人生增色添彩,。我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài),,享受閱讀帶給我的快樂(lè)和收獲。
童年閱讀心得體會(huì)篇八
《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,,內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這一段時(shí)間內(nèi)的生活斷面,。文中的阿廖沙是一個(gè)尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)者、渴求文化知識(shí),、憧憬美好未來(lái),,富有正義感和同情心,敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍娜?。而自幼喪父的阿廖沙,,在外祖父家中體會(huì)到的艱苦,奠定了高爾基以后成為大文豪的基礎(chǔ),,也給了高爾基生活在社會(huì)底層的自信和力量,。
文章語(yǔ)言細(xì)膩,運(yùn)用了大量比喻,,生動(dòng)形象的描繪出了不同性格的人物,,具有強(qiáng)烈的個(gè)性特征,并帶有含蓄的批判意識(shí),,既精辟又意味深遠(yuǎn),,令人蕩氣回腸。
當(dāng)我讀到其中優(yōu)美的片斷時(shí):“在她沒(méi)來(lái)之前,,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),,但她一出現(xiàn),,就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,,用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來(lái),,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,,成為最知心的人,,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的……”,,深深體會(huì)到了外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài)。
文章描繪了許多人物,,除了帶給我快樂(lè),,教我做人的外祖母外,還有善良,、樂(lè)觀,、富有同情心的“小茨岡”,和獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”,,這些都是阿廖沙童年的朋友,都是他的良師益友,。正是這些善良平凡的人哺育了阿廖沙,,培養(yǎng)了他對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。
由此可見(jiàn),,阿廖沙從小生活在令人窒息的,、充滿可怕景象的狹小天地里,使阿廖沙在黑暗中度過(guò)了自己的童年,,但自己并沒(méi)有被腐蝕靈魂的惡勢(shì)力所壓倒,,反而培養(yǎng)了他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、正直的人格,,雖然高爾基只讀過(guò)兩年的書,但他最終成為舉世聞名的大文豪,,而幼年時(shí)期阿廖沙留給我們一片深思,。
童年閱讀心得體會(huì)篇九
童年是人生中最純真、最快樂(lè)的時(shí)光,,而閱讀是童年的伴侶,。在漫長(zhǎng)的童年歲月里,我度過(guò)了許多快樂(lè)而充實(shí)的閱讀時(shí)光,,這段時(shí)光不僅給予了我智力和情感的滋養(yǎng),,更培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì),。通過(guò)閱讀,我懂得了忍耐,、自信,、勇敢和思考等,這些品質(zhì)一直伴隨著我成長(zhǎng),。無(wú)論是《小王子》還是《安徒生童話》,,每一本書都成為我童年記憶中亮麗的顏色。下面,,我將就我童年閱讀的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。
首先,閱讀教會(huì)了我忍耐,。每一本書都有一個(gè)故事情節(jié),,讓我在一頁(yè)頁(yè)的翻閱中去揭開一層層的謎團(tuán)。在閱讀的過(guò)程中,,有時(shí)會(huì)誤打誤撞,,走入錯(cuò)誤的方向,甚至?xí)屛覍?duì)故事情節(jié)產(chǎn)生好奇或焦慮的情緒,。但正是通過(guò)不斷的翻閱和思考,,我才能夠找到正確的答案,完成故事的理解,。這個(gè)過(guò)程需要忍耐和毅力,,而這些品質(zhì)正好在我的成長(zhǎng)中得以培養(yǎng)和鍛煉。
其次,,閱讀使我變得更加自信,。當(dāng)我第一次開始讀書時(shí),我并不了解每個(gè)字的含義,,也不知道如何正確發(fā)音,。然而,通過(guò)不斷的閱讀,,我逐漸掌握了字母組合的規(guī)律和生詞的意義,,我也變得越來(lái)越自信。每當(dāng)我讀完一本書,,我會(huì)對(duì)自己感到非常自豪和滿足,。這種自豪感和滿足感,不僅滋潤(rùn)了我內(nèi)心的自信,,也激發(fā)了我繼續(xù)閱讀的興趣,。
再次,閱讀教會(huì)了我勇敢,。在閱讀的過(guò)程中,,我接觸到各種不同的故事和情節(jié),。有時(shí),這些故事會(huì)涉及到一些陌生和困難的主題,,如成長(zhǎng),、生死和愛(ài)情等。讀這些故事時(shí),,我需要面對(duì)自己的恐懼和困惑,,勇敢地面對(duì)和解決問(wèn)題。閱讀使我成為一個(gè)勇敢的人,,敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),,并從中獲得成長(zhǎng)和力量。
最后,,閱讀讓我學(xué)會(huì)了思考,。讀書是一種與作者進(jìn)行心靈對(duì)話的過(guò)程,在閱讀中我會(huì)思考故事情節(jié)背后的含義和道理,。通過(guò)思考,,我能夠深入理解故事,并將其與我的實(shí)際生活相聯(lián)系,。思考使我變得開放,、靈活而深入,也讓我養(yǎng)成了獨(dú)立思考,、批判性思維和創(chuàng)造性思維的習(xí)慣,。這種思考能力在我的童年時(shí)期培養(yǎng),對(duì)我現(xiàn)在以及將來(lái)的學(xué)習(xí)和人生都有著深遠(yuǎn)的影響,。
總而言之,童年閱讀是我成長(zhǎng)路上重要的一部分,,它不僅給了我知識(shí)和智慧,,更重要的是培養(yǎng)了我許多美好的品質(zhì)。忍耐,、自信,、勇敢和思考,這些品質(zhì)伴隨著我度過(guò)了童年的歲月,,并成為我成長(zhǎng)的基石,。通過(guò)閱讀,我不僅開闊了眼界,,也擁有了更好的人格魅力,。我相信,童年閱讀的種子將繼續(xù)生長(zhǎng),,在我未來(lái)的人生旅途中開出美麗的花朵,。