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頂崗實(shí)習(xí)周記篇一

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人,，在廣東,、福建等沿海開放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)，對技師開出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于研究生的工資標(biāo)準(zhǔn),，再加上近年來的農(nóng)工荒,，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個重要途徑;同時中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)，是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動手能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力,，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措,。全面開展頂崗實(shí)習(xí)是我國中職教育發(fā)展的必由之路,，是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)人才培養(yǎng)針對性,，提升學(xué)生就業(yè)競爭力,，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀要求。

目前,，頂崗實(shí)習(xí)是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路,。早在20xx年10月28日《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作,，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動保護(hù),、安全等工作，為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生支付合理報酬”,。這充分說明了頂崗實(shí)習(xí)在中職教育人才培養(yǎng)過程中的重要地位和不可替代性,。

1、從學(xué)生角度來看,。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高,，對于專業(yè)知識缺乏足夠的了解;部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，生活自理能力比較差,，其適應(yīng)能力,、人際溝通能力,、情緒控制能力、時間管理能力,、動手能力等都較弱,，難以適應(yīng)競爭激烈的職場需求;還有一些學(xué)生就業(yè)觀念滯后，存在盲目的樂觀或悲觀情緒,，擇業(yè)觀,、價值觀、人生觀尚存偏差,。

2,、從企業(yè)來看。

大部分企業(yè)在挑選中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生時,，是根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì),，工作環(huán)境和生產(chǎn)情況來決定的，但在實(shí)際選人的時候也存在或多或少的誤區(qū),，一些企業(yè)為了滿足企業(yè)對員工的需求,，解決員工短缺問題，適當(dāng)?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素質(zhì)的要求;一些企業(yè)過分看重工作經(jīng)驗(yàn),，為了壓縮企業(yè)人才成本,，更愿意錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、可以直接投入工作的應(yīng)聘者,。

3,、管理難度大

學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書”，明確雙方在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理職責(zé),。學(xué)校受人員數(shù)量和資金制約,，專職班主任往往只能起到巡視、監(jiān)督,、信息反饋的作用,，學(xué)校對學(xué)生的整體管理和指導(dǎo)功能弱化，學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí)、與企業(yè)的關(guān)系,、面臨的種種困難無法能得到及時,、有效的解決，這在很大程度上影響了實(shí)習(xí)的質(zhì)量,。

4,、穩(wěn)定性差

學(xué)生到企業(yè)開展頂崗實(shí)習(xí)后，往往會因?yàn)楦鞣N原因會有一些學(xué)生不能堅持到實(shí)習(xí)期滿就離開企業(yè)提前返校結(jié)束頂崗實(shí)習(xí),。企業(yè)的用工是有計劃的,，而且,，從招聘到培訓(xùn)，企業(yè)均要產(chǎn)生成本,，現(xiàn)在的企業(yè)大部分都采用流水線生產(chǎn)方式,，學(xué)生一旦辭工，會造成生產(chǎn)線癱瘓,，企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失,，也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作。

中職學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)中職學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間穩(wěn)定性差的原因是多方面的,。首先,，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會的能力不足。中職學(xué)生是為生產(chǎn),、建設(shè),、管理、服務(wù)培養(yǎng)的第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才,，要求必須到第一線工作和鍛煉,，但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是中職學(xué)生，怎么能跟大字不只幾個的農(nóng)民工混在一起,，拿一樣的工資,，應(yīng)該有一個良好的工作環(huán)境和工薪待遇。

第三,，由于學(xué)校在管理上難以到位,，一些學(xué)生在工作、生活中的思想問題及種種困難無法得到及時,、有效的解決,，引發(fā)辭職。

1.對頂崗實(shí)習(xí)的制度要進(jìn)行必要的改革和完善,。特別是學(xué)校,，首先要及時制定切實(shí)可行的管理制度和執(zhí)行方案，操作性要強(qiáng),。

1)在出來頂崗實(shí)習(xí)前,，學(xué)校要教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和安全意識，從思想上清除離開學(xué)校就“自由”的錯誤意識,，要有角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備,。

頂崗實(shí)習(xí)時，學(xué)生的身份即轉(zhuǎn)為企業(yè)臨時員工,，主管,、班組長替代了老師，陌生的同事關(guān)系替代了熟悉,、親密的同學(xué)關(guān)系,。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備,，有足夠的心理承受能力，勇敢面對現(xiàn)實(shí),，對自己提出高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，當(dāng)面臨困難,、問題時,，不能總想依賴別人的幫助，要培養(yǎng)社會所要求的吃苦耐勞精神,、敬業(yè)精神,，克服獨(dú)生子女身上的弱點(diǎn)。

在校上課期間,，很多同學(xué)習(xí)慣了輕散的學(xué)生生活,，養(yǎng)成了依賴心理和自律不嚴(yán)的習(xí)慣。逃學(xué),、曠課等情況時有發(fā)生,，到了頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)仍然不能自律，企業(yè)把學(xué)生當(dāng)成員工來要求,，而學(xué)生仍然把自己當(dāng)成學(xué)生，上班時間一長就想休息,，有一點(diǎn)不舒服就想請假,，由于生產(chǎn)任務(wù)重，一般小毛病班組長是請會同意準(zhǔn)假的,，請不到假就曠工等等情況的出現(xiàn),。實(shí)在不請不到假了就打電話給專職班主任幫請假，由于大部分企業(yè)生產(chǎn)都是流水線生產(chǎn)的,，缺一個人就要由班組長自己頂上,，有時候同時幾個人請假的情況就很難請得到假，班主任只有又找人力資源部協(xié)調(diào),，人力資源部體諒老師的難處,，迅速跟車間班組長進(jìn)行了溝通,，問題得已順利解決,，但學(xué)生發(fā)現(xiàn)找老師比找班組長容易請得到假后,，以后一有小毛病就打電話找老師，老師又不了解實(shí)際的工作情況,，嚴(yán)重影響了生產(chǎn)線上的產(chǎn)量,，班組長對老師的意見也比較大，現(xiàn)在一有學(xué)生說請假,，班組長就跟學(xué)生說,，你們只適合做大事的，這種小事不適合你們,，最好辭職吧,。針對這種情況，人力資源部把老師和班組長召集在一起進(jìn)行了商量,，首先,，學(xué)生生病了，先跟班組長說了以后到廠醫(yī)務(wù)室去看,，如果廠醫(yī)務(wù)室不能看的病,，由醫(yī)務(wù)室出具證明再到班組長 那請假，然后由老師再帶到大醫(yī)院去看,，有效的緩解了老師和班組長的矛盾,。所以正確引導(dǎo)學(xué)生的行為方式和做人處事的方式是很重要的。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇二

20xx年2月25日到7月12日是我一段難忘的人生經(jīng)歷,，實(shí)習(xí),，作為大學(xué)的最后一課，也是走向工作的第一課,。從實(shí)習(xí)前的興奮,、激動、期待,，實(shí)習(xí)過程中的艱辛,、苦澀到離開時的感動和依依不舍四個多月的時間匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作即將接近尾聲，掩卷長思,，細(xì)細(xì)品味,，過去的四個多月的實(shí)習(xí)工作，我深有感觸,，現(xiàn)在我把自己在這段時間工作中的體會與得失整理總結(jié),，認(rèn)真反思，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，力求在畢業(yè)后的教育工作中揚(yáng)長避短,。

在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會,，從各方面鍛煉自己,，讓自己從多方面成長,，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校,，我們和正式教師一樣上下班,，備講課。在各個方面都以一個正式教師來要求自己,，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長,。

2月25日來到張吉營中學(xué)，得到了學(xué)校的盛情接待,，接著就及實(shí)地安排了食宿,。第二天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就與我們開了座談會，把我們幾個的上課的事情作了安排,，都給我們分配了經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師,，都給我們分配了副班主任的職務(wù)，在學(xué)校的第一天我們就知道了自己身上的擔(dān)子很重,，我們幾個一定要好好表現(xiàn),，我的指導(dǎo)老師是學(xué)校非常有經(jīng)驗(yàn)的老教師，有著十五年的教齡,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，而且非常的和藹可親，通過這四個多月時間的相處,，我從指導(dǎo)老師身上學(xué)會了很多教學(xué)教育理論,，經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會了很多生活中的為人處事的原則,，這些都將是我一生的寶貴財富,。

教學(xué)實(shí)習(xí)方面：還記得我第一次跟隨指導(dǎo)老師走進(jìn)教室聽課，他們就很好奇的看著我,，于是我靜悄悄往最后一排坐下來,，他們的目光全部移向我。直到老師喊：“上課,！”他們才不舍的轉(zhuǎn)過身去,，課上指導(dǎo)老師把我簡短的介紹給大家，當(dāng)時心里特別激動,，看著孩子那一雙雙好奇的眼睛,，給他們上課真的是一件幸福的事，聽指導(dǎo)老師的課,，當(dāng)時心里有一種震撼,，老師上課特別熟練，對學(xué)生要求很嚴(yán)格，學(xué)生上課都在認(rèn)真聽講,，張吉營中學(xué)是新課改學(xué)校,，采用小組模式，運(yùn)用1+1上課模式,，讓學(xué)生做課堂的主人，學(xué)生講解習(xí)題,，學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行評價,，運(yùn)用小組評價機(jī)制。這是一種新的上課模式,，與我之前的傳統(tǒng)教學(xué)相差甚遠(yuǎn),，前一個月，我都是跟著指導(dǎo)老師去聽課,，有時也會讓我上一節(jié)課,。第一次登上講臺給學(xué)生講課時，我才發(fā)現(xiàn)一個人要面對四十多張面孔是多么的不易,。四十多雙眼睛齊刷刷的盯著我,，我當(dāng)時特別緊張，我漲紅臉抬起頭用我最大的嗓音喊：“上課,！”學(xué)生們齊刷刷的站起來,，大聲的喊“老師好！”,。當(dāng)我說“同學(xué)們好,，請坐”時我知道這節(jié)課要開始了，我反而平靜下來,，開始了我的講課,。雖然有些磕磕巴巴，但是我很順利的完成了這一節(jié)課,。

經(jīng)過了一個月的跟著指導(dǎo)老師聽課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了新的班級----八年級五班和八年級六班。五班有32名學(xué)生,，六班有31名學(xué)生,。他們調(diào)皮、好動,，雖然已經(jīng)是初中生,，但是根本不懂事，自制力力非常差,，根本管不住自己,，老師要一直逼著學(xué)生學(xué)習(xí)才可以，有的學(xué)生課上課下都沒把我當(dāng)回事，和我嬉皮笑臉的.,，有的學(xué)生過于內(nèi)斂,，不敢和我說話，第一時間我就被這個難住了,。我百思不得其解,，是我的指導(dǎo)老師給了我解藥：和你嬉笑打鬧的學(xué)生，學(xué)習(xí)不一定好,，但性格外向,，這種學(xué)生需要你對他嚴(yán)肅點(diǎn)，學(xué)習(xí)上適時點(diǎn)撥,，稍作引導(dǎo),，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，然后再嚴(yán)格要求他,，這部分學(xué)生是學(xué)習(xí)的好料,，但要借助外界力量去打壓，錘煉,，此時我們老師絕不能放任不管,；而另一類學(xué)生，他們其實(shí)和其他人一樣成長著,，只是由于先天性的,，或者他們家庭環(huán)境影響。致使他們性格內(nèi)斂,、孤僻,，表現(xiàn)為不善于和別人來往，沉默寡言,，對于他們,，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，對他們的任何表現(xiàn)的進(jìn)步都要及時的肯定加以鼓勵,，開啟他們那扇封閉的心靈之窗,。

實(shí)習(xí)的時日一天一天在減少，我的教學(xué)能力經(jīng)歷了了實(shí)踐的檢驗(yàn)和修正在課堂教學(xué)中,，我深知“要個學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”的深意，漸漸地,，努力備好,、講好每一堂課是我的目標(biāo)，每一堂課都經(jīng)歷了“備課--上課--反思”這樣的流程,。雖然每天四節(jié)課,，上下來讓人感覺有些累,，但只要我站在三尺講臺上就感覺到了責(zé)任，下面一雙雙渴望求知的大眼睛,，我就有了無窮的動力,。我很想每天和他們在一起，輔導(dǎo)他們完成作業(yè),，多學(xué)點(diǎn)知識,。

班主任管理方面：在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé),，認(rèn)真到位,，事事留心。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階,、上水平、上檔次呢,？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。

班主任要對男生和女生一視同仁；對好學(xué)生和差學(xué)生一視同仁,，要做到這兩個一視同仁其實(shí)難度很大,。開始的時候我在管理男生的時候還算是很到位，但是一碰到女生的問題下手就軟了,，因?yàn)槲铱紤]到女生自尊心很強(qiáng),，很容易造成心理創(chuàng)傷。經(jīng)過一段時間后,，女生變得很散漫,，我才意識到一視同仁對待男生女生很重要。現(xiàn)在我和男生女生都相處得很好,，大家已經(jīng)從心里接受了我這個“副班”,。談到對優(yōu)秀生和差生的問題，沒一個老師不感到棘手的,，太難一碗水端平了,。雖然對我來說，和學(xué)生代溝較小，更能了解他們的想法,，我堅決不接受歧視學(xué)生的想法,。在講課時也是一樣，我會把大部分時間放在大部分一般學(xué)生身上,，根據(jù)他們的需求來教學(xué),，絕對不允許優(yōu)秀生搞任何特殊化。相處下來,，那些差生成了我的“得力助手”,，經(jīng)常幫助老師組織活動，好學(xué)生也和我交上了朋友,。

經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)即將結(jié)束,。通過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大，通過這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇三

記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神,，手足無措,。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開,。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子,。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作,，一邊讓我熟悉工作流程,，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,，在她們身上我受益匪淺。

她們對待孩子的經(jīng)驗(yàn)非常多,，這些經(jīng)驗(yàn)除了口述給我,，更多的是我平時的觀察，學(xué)習(xí),。在她們上課的時候,，我會在一旁認(rèn)真觀摩，這是十分重要的,。這里邊的教學(xué)技術(shù)特別多,，比如上課時的紀(jì)律如何維持，（這個比起小學(xué)課堂可算是個技術(shù)問題）教學(xué)方法是怎樣的,，如何吸引幼兒的注意力等等,。學(xué)習(xí)觀摩了兩天，終于輪到我上陣了,，盡管做了充分地準(zhǔn)備,，心理還是惴惴不安的。在吵一陣,，亂一陣,，鬧一陣的情況下終于結(jié)束了一節(jié)課。這節(jié)課讓我不僅看到了自己在教學(xué)上的失敗,，更大的問題在于我的教育觀念,。

一節(jié)課的好與壞不僅反應(yīng)在教學(xué)質(zhì)量上也體現(xiàn)在課堂的管理上,。課堂的秩序直接影響教學(xué)質(zhì)量，而我認(rèn)為課堂秩序是需要師生之間的配合,，需要長時間的磨合而成的默契,。這兩點(diǎn)恰恰是我這個新來老師所沒有的，所以我們之間培養(yǎng)這種默契的空間是很大的,。我理想中的教育是和聲細(xì)語的,，溫柔的，帶有一定的賞識,?？墒且粋€月下來，我發(fā)現(xiàn)在這里真的不可行,。我想我可能對這種教育理解的不夠透徹以至于用的方法欠妥,，還有可能用這種方法也要因材施教，因地而異,，因人而異吧,。在我的教育觀念里應(yīng)該用愛去教育孩子，可是這一個月來我覺悟到我的愛有種溺愛縱容在里面,。比如拿這件小事來說吧,，有些小孩子上完廁所老找我來提褲子，出于愛我總是代勞了,。有一次我看到一個小孩找另外那個老師時,，她拒絕了，鼓勵他自己提,。小孩做到了,，以后每次都自己提褲子。這件事雖小但給我很大的啟示,，讓我不得不重整我的教育觀念,。我總結(jié)教育有時就要狠，這種狠是在愛的基礎(chǔ)上的理智,。盡管有時覺得挺不進(jìn)人情的但為了教育就要下狠心,。當(dāng)然要掌握一定的分寸。說狠就是教育要嚴(yán)格,，要想使孩子形成一個良好的習(xí)慣除了言傳身教更重要的是要有一定的原則,，要嚴(yán)格遵守原則。

在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升,。除了要備好每節(jié)課,，還要備幼兒。好多家長反映了不同孩子的不同情況,，這是我在課堂上所沒注意過的,。每次講完課覺得效果不錯就好,，沒有在意過孩子是否真的接受了，理解了,。這是我在教學(xué)中的失誤,。以后再備課時，不僅要想辦法使課堂能吸引幼兒的注意,，也要多變化形式使孩子能快樂的學(xué)習(xí),，學(xué)到知識，而不僅僅是流于形式,！

這是我這一個月來感悟最深的兩點(diǎn),，教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師,，首先做好這兩方面的工作才能稱得上為教師,，所以在以后的工作中，我要自我督促,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，爭取做一名合格的教師,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇四

為期7個月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在這短短的7個月里，我學(xué)到了很多東西,，不管是對自己專業(yè)知識還是適應(yīng)社會的能力都有了進(jìn)一步的提升,。讓自己思想也不斷成熟起來。現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得總結(jié)如下：

（一）實(shí)習(xí)時間：20xx年3月28日到20xx年10月20日,。

（二）實(shí)習(xí)單位：新疆維多利種業(yè)有限公司。

（三）實(shí)習(xí)崗位：生產(chǎn),。

新疆維多利種業(yè)有限公司是集良繁,、種子生產(chǎn)、銷售為一體的農(nóng)業(yè)科技型有限公司,。幾年來,，在種子界同仁的大力支持下，我公司取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,，樹立起了自己的“維多利”品牌,。深得用戶的信賴。

（一）工作過程與內(nèi)容,。

（1）20xx年3月28日,，在新疆維多利種業(yè)有限公司開始進(jìn)行為期七個月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

（2）20xx年4月20日,，去農(nóng)八師151團(tuán)8連代繁康地種業(yè)有限公司的品種,，負(fù)責(zé)期間的監(jiān)督和管理,。

（3）20xx年5月1日，開始副本的播種工作,。

（4）20xx年5月20日,，田間的管理及觀察父母本的花期是否相遇，花期預(yù)測一般采用葉片比較法,，即根據(jù)父母本生長出來的葉子數(shù)來測定花期是否相遇,。因此首先要了解兩親本全生育期的總?cè)~片數(shù)，按照母等父原則,，在生育期間母本應(yīng)比父本提前發(fā)育1—2片葉,。

（5）20xx年6月20日，開始花期抽雄及檢查工作,，督促農(nóng)戶在規(guī)定的時間內(nèi)抽雄,，并對其抽雄結(jié)果進(jìn)行檢查。

（6）20xx年8月25日,，開始對每戶農(nóng)戶測產(chǎn),，對農(nóng)戶產(chǎn)量進(jìn)行評估。

（7）20xx年9月10日,，收獲開始,，監(jiān)督農(nóng)戶不得私自買賣種子，對烘干的種子進(jìn)行水分的測定,，對不合格的種子進(jìn)行純度鑒定,。

（8）20xx年10月20，實(shí)習(xí)結(jié)束,，回到學(xué)校,。

1。在農(nóng)八師151團(tuán)八連,，公司聘請的專家老師給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來一些作物上的一些技術(shù)要點(diǎn),，根據(jù)當(dāng)?shù)孛磕甏蟀l(fā)生的病蟲害，讓農(nóng)民提前做好防治工作和針對手段,。

2,。通過當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)民要求，陪同專家老師一起下鄉(xiāng)給農(nóng)民講解玉米病蟲害的防止知識等,。

經(jīng)過為期7個月的實(shí)習(xí)生活,，讓我從做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，為人處事中,，接觸行行色色的人中,，各種突發(fā)事件的處理中等等。卓見走向成熟,，走向社會,，慢慢正真地步入了工作的行列中,。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識到了自己很多的不足感覺收益非淺,，以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排,。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言,，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本,、大范圍的選擇人才,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,，讓更多的社會成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念,，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對我們而言,，實(shí)習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷,，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置,。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作,。再次,，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會,。

自主學(xué)習(xí)工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師,，有作業(yè),，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的。作為新疆維多利種業(yè)有限公司的一名生產(chǎn)人員,，我所做的工作重要是種子的田間管理,、開農(nóng)民培訓(xùn)會、田間指導(dǎo),。首先能進(jìn)入新疆維多利種業(yè)有限公司我感到自己很榮幸,，公司的理念深深的熏陶著我這個剛走出校門步入社會的新人。他給了我一個展示自我的平臺,，給我提供了各種有利的資源,，雖然工作中有許多地方不懂，接觸了許許多多的人,，碰了很多在學(xué)校沒有見過的事遇到了許多難題,，但是我覺得只有這樣才能鍛煉、才叫鍛煉,、才能使自己盡快成熟,，經(jīng)過了一次，下次做起來就得心應(yīng)手,。

在新疆維多利種業(yè)有限公司的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,，不但讓我們增長了見識,、拓寬了視野、培養(yǎng)了自身韌性、找出了自身與社會的差距、鞏固了專業(yè)文化知識、加深了對行業(yè)的了解,、懂得了“多看,、多問,、多觀察、多思考”的重要性，而且加強(qiáng)了我們對獨(dú)立工作能力,、自我管理能力,、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉,。使我們在工作實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性熟悉,，培養(yǎng)我們工作的責(zé)任感和事業(yè)心，提高實(shí)踐動手能力,，收集處理信息的能力,，發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，并能客觀的認(rèn)識自己,，盡量減小自身走入社會的適應(yīng)期,。學(xué)會了如何去和陌生人談生意,，如何去做試驗(yàn)結(jié)果記錄,，如何去開會講課,，如何去管理市場，走進(jìn)維多利種業(yè)讓我從中學(xué)到了做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，懂得了做人從容進(jìn)取的寬厚,，看到了工作不懈努力的成績，明白了謙虛謹(jǐn)慎的重要,，感受了團(tuán)結(jié)互助的力量,，體會了真情奉獻(xiàn)的偉大。走在維多利種業(yè)之路上心酸與汗水一路伴著我們,，但卻讓我們碩果累累,。在以后的人生之路上我們也將不斷總結(jié)自我、完善自我,、超越自我,。我們也將以此鞭策自己，努力學(xué)習(xí),，努力邁向人生新的階段,。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“只是古代讀書人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會,，更早地融入豐富多彩的生活。時下,，頂崗實(shí)習(xí)的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然,，大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)已成為一種勢不可擋的社會潮流,，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí),，一直是”仁者見仁,，智者見智“，許多人的看法不盡相同,。每個人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路,，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩,。

頂崗實(shí)習(xí)的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益,，對自己積累人生經(jīng)歷有益,，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中,。

每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題,，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒有實(shí)際,，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡,。總之,，這個頂崗實(shí)習(xí)是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,，是對”有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先“的感悟。

在我的頂崗實(shí)習(xí)生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

頂崗實(shí)習(xí)的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是實(shí)習(xí)生活的全部吧,。我不知道多少實(shí)習(xí)的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的實(shí)習(xí)生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來,，7個月的頂崗實(shí)習(xí)生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么”搶手貨“,，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。

鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把頂崗實(shí)習(xí)作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇五

短暫的頂崗實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)中我學(xué)會了怎么把書本上學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中,，真正做到學(xué)以致用,。這次頂崗實(shí)習(xí)中讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識,，而且還從師傅和老前輩那學(xué)到了為人處世的道理,。以下是我對這次實(shí)習(xí)的總結(jié)：由于我是在基本學(xué)完了專業(yè)課后進(jìn)行了這次頂崗實(shí)習(xí)，所以這次實(shí)習(xí)比以往的任何一次實(shí)習(xí)都具有針對性和實(shí)踐意義,。在學(xué)完道路橋梁工程,，測量工程這些課才進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)使我真正理解了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，從而使我在今后的工作中能夠靈活的運(yùn)用這些專業(yè)知識,。首先，通過這次實(shí)習(xí)讓我更深的了解路橋?qū)I(yè)知識,，在大一和大二學(xué)完這些專業(yè)理論,，使我有了良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)，通過這次實(shí)習(xí),，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識,。以前課本上學(xué)的知識都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所以運(yùn)用的模型和原理都是最簡單的類型,。但隨著我國道路橋梁的建設(shè)規(guī)范日趨完善和人民群眾對建筑安全經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何正確快速的解決這些問題？就成了我這次實(shí)習(xí)的收獲,。其實(shí),，解決這些問題的方法和原理我們都學(xué)過，只是我們不知道如何運(yùn)用,，如何運(yùn)用就是我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的結(jié)果,。

除了要“學(xué)以致用”我們還要“以小見大”我們學(xué)過的知識原理往往是解決問題的關(guān)鍵。但是通過這次實(shí)習(xí),，使我更清楚的認(rèn)識到施工管理的重要性,。無論我們是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工效率和施工質(zhì)量,，這次在中鐵九局實(shí)習(xí)給我的感受最深刻,。

路橋施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大,，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工程,，所以工作人員各司其職,，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員,、安全員、監(jiān)理員,、實(shí)驗(yàn)員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最大，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人也在現(xiàn)場監(jiān)督,。因此各項(xiàng)工作都在計劃中有條不紊的進(jìn)行,。

最后，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能,。但是,，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事路橋工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”,。

的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們就如同一張白紙,，一切都是陌生的,，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此,，面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩們，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富,，知識學(xué)的比我們扎實(shí),，學(xué)識比我們淵博，我們只有靜下心來,，虛心學(xué)習(xí),，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在路橋工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲,。

另外,，在這次頂崗實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足和缺點(diǎn),，主要有以下三點(diǎn)：

盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任道路橋梁工程工作,，因此,，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時間較少,，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會,，多向路橋工程工人師傅學(xué)習(xí),，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,，同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

通過這次頂崗實(shí)習(xí),，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活,。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此,，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,，從而使我所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變的飛躍。

畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了,，但通過這次短暫的實(shí)習(xí),，我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲,，新的發(fā)現(xiàn),，新的事物。將對我正要完成的畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義,。讓我能夠更加完善自己,，使自己能夠達(dá)到更高的水準(zhǔn)具有重要意義。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇六

從進(jìn)入這家弘發(fā)咨詢,、宏睿投資現(xiàn)貨公司進(jìn)行實(shí)習(xí)到結(jié)束,，僅過了一個多月的時間，然后就到返校時間了,，現(xiàn)貨白銀頂崗實(shí)習(xí)總結(jié),。實(shí)習(xí)時間真是快而短暫，轉(zhuǎn)眼即逝,，但是這短短一個多月的時間,，卻教會了我很多在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，很感謝公司能給我這樣一個成長的平臺,，也很感謝同事的幫助與關(guān)懷,。通過這次的實(shí)習(xí)我有了一次全面的感性認(rèn)識，加深了對所學(xué)課程知識的理解,，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,，而且較理性的認(rèn)識了自己，認(rèn)識了學(xué)習(xí)與工作的不同,。

進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的第一天,，也相當(dāng)于我正式邁入社會的第一份工作，有點(diǎn)緊張,、興奮,，還有點(diǎn)期待，以至于早早起來,，到公司時還未開門,。剛來公司都會有為期兩天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以對公司的產(chǎn)品,、經(jīng)營模式有一個系統(tǒng)的了解,。我們的培訓(xùn)老師是一位具有十多年投資理財實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的資深分析師,，同時還是公司副總。他在正式介紹公司前,，首先講的是個人品質(zhì),，在有德無才與有才無德的人之間，公司永遠(yuǎn)選擇的是前者,，可見品質(zhì)的重要性,。之后他對公司的經(jīng)營范圍、產(chǎn)品性質(zhì)及營銷方式做了詳細(xì)介紹,。

我所實(shí)習(xí)的公司是一家專業(yè)從事貴金屬交易投資的金融機(jī)構(gòu),，為天津貴金屬交易所的綜合類會員單位，主要經(jīng)營天交所在天通金及現(xiàn)貨白銀業(yè)務(wù),。培訓(xùn)期間,，我們對貴金屬標(biāo)準(zhǔn)合約、現(xiàn)貨交易的基本術(shù)語和貴金屬的特點(diǎn)有了部分了解,，老師還將貴金屬與股票,、期貨、房地產(chǎn)等產(chǎn)品作了對比,，讓我們的產(chǎn)品的了解更深入,。培訓(xùn)結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們把公司的各個部門參觀了一遍,，在熟悉了公司的業(yè)務(wù)流程后開始真正進(jìn)入實(shí)踐工作,。

一開始的工作很簡單，就是電話邀約,。公司的營銷模式是這樣的,，每周六下午，公司會舉行一場投資理財技術(shù)講座,，有公司的資深分析師主講,，以激發(fā)聽眾對公司產(chǎn)品的興趣，吸引其來公司投資,，從而成為公司客戶,。而這些聽眾就是我們的工作，在周一至周五打電話邀約他們來參加講座,，我們的工作輔助工具就是一個電話和一張張印著三百多個手機(jī)號的電話單,，每天的工作從十點(diǎn)到下午五點(diǎn)只需要拿起電話不斷的撥打一個又一個的電話,，重復(fù)的說著一遍又一遍的說辭就可以了,，簡單也不簡單，但乏味枯燥至極,。而且,，現(xiàn)在人們的防備心理很重,，不是認(rèn)為你是騷擾電話就是認(rèn)為你是詐騙，各種各樣的拒絕甚至謾罵考驗(yàn)著你的心理承受力,，一天下來,，打200個電話能考慮的也就四五個，弄得自己身心俱疲,，一次次想放棄,，又一次次地說服自己堅持下來，我告訴自己,，世上很難有事按照自己所想的進(jìn)行,，一不如意就退縮，那么下次你會放棄,，下下次你照樣會放棄,，這樣你只會一事無成。

別看工作枯燥,，但我們的工作小組,，彼此真誠以待，相互幫助,，還會說出各種笑話來調(diào)劑乏味的日子,，充滿歡聲笑語，這種同事友誼很珍貴,，讓我珍惜,。

另外，在堅持工作的日子里,，總會遇到各種各樣的問題,，打電話時懂的人會問你一些專業(yè)知識，我剛進(jìn)公司很多知識還不懂,，只得含糊過去,，很慚愧;還有我看那些擁有客戶的老同事有幾個是自己維護(hù)的，這說明他們對盤面的分析能力已很強(qiáng),。我突然覺得我必須努力學(xué)習(xí),，掌握專業(yè)的金融知識，擁有分析能力,。之后的日子里,，只要公司平時有課的時候，我就會去聽課,，做筆記,，回去消化。公司雖然不會通知你,，但其實(shí)他是希望你主動去聽課學(xué)習(xí)的,，因?yàn)樗蚕Ｍ约旱膯T工擁有過硬的水平,。到實(shí)習(xí)結(jié)束時我雖然還做不到準(zhǔn)確分析盤面，但已經(jīng)基本會看,，同時對boll,、ma、macd,、kdj等幾種主要指標(biāo)的應(yīng)用也有了基本了解,。

在公司實(shí)習(xí)四周的時候，我很欣慰自己的主動聽課讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識,，但沮喪的是我還沒有客戶,，當(dāng)時真的很挫敗，不過經(jīng)理說這很正常,，她來兩個月的時候還領(lǐng)的是基本工資,，讓我不要急，很多東西她還主動教我,，讓我受益很多,。另外有一個電話對象想了解公司，要公司網(wǎng)址,，這時我才發(fā)現(xiàn)來公司一個月了居然還沒上過公司網(wǎng)站,，當(dāng)時那叫一個羞愧。然后我趕緊登入公司網(wǎng)站,，發(fā)現(xiàn)里面竟然沒有分析師團(tuán)隊的介紹,，我認(rèn)為客戶來公司投資，一是看產(chǎn)品,，二就是看分析師團(tuán)隊夠不夠高端,，服務(wù)夠不夠好，而且第二點(diǎn)很重要,。我把自己的想法告訴了副總,，應(yīng)該在網(wǎng)站上重點(diǎn)介紹分析師團(tuán)隊，還可以把一些投資成功案例加進(jìn)去,，副總說想法很好,，可以采納，聽后真的很高興,，有種被重視的感覺,。還有一件高興的事，就在我實(shí)習(xí)要結(jié)束的時候,，我成功擁有了一位客戶,，為我的實(shí)習(xí)生涯畫上了一個漂亮的句號。

1,、要想把工作做好,，你必須深入了解你的工作，掌握專業(yè)的知識,。

2,、品質(zhì)比才能更重要，你待他人真誠,，別人同樣會以誠待你,。

3、不懂的地方要敢于請教別人,，其實(shí)善良的人很多,。

4、 工作時你會發(fā)現(xiàn)你需要學(xué)習(xí)的東西有很多,，不要只是混日子,，充分利用資源擴(kuò)充自己的知識面。

5,、“三人行,，必有我?guī)煛保^察優(yōu)秀員工的工作方式,，找出適合自己的模式,。

6、不是你不自信,，是你懂得太少,，沒有自信的底氣。

7,、不要只局限于公司布置的工作,，主動做些別的，你會收獲更多,。

8,、不管你喜不喜歡你的工作，只要你堅持,，總會做出成績,。

我的實(shí)習(xí)總結(jié)就是這些，實(shí)習(xí)期間有收獲,、有失落,、有歡樂、有惆悵,，還有成功與失敗,，它們伴隨著見證著我的這次成長，在這里再次感謝公司給我的機(jī)會,，同事給我的幫助,，我將懷揣你們給予我的東西繼續(xù)前行,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇七

頂崗已接近尾聲，還有一個月,，大家都要放年假了,，無論是這的學(xué)生還是老師們在這最后的一個月，都忙碌起來,，學(xué)生們忙著學(xué)習(xí),，查漏補(bǔ)缺，老師們忙著年終檢查,，聽課,，給學(xué)生講好每一堂課，而我們則是完成學(xué)校里給我們布置的各種作業(yè)：先是錄課,，之后大家都開始忙自己的作業(yè),，錄課是我們幾個互相錄的，無論哪一科,，總有相通的地方,，總有我們互相學(xué)習(xí)的地方，而且我們每個人都精心準(zhǔn)備每一堂課,，達(dá)到學(xué)生們喜歡,，從而實(shí)現(xiàn)我們的價值，我自己講了一節(jié),，聽了很多節(jié),，感受頗多......

每個老師講的都是新授課，下面我就以幾堂課為例來說明,。

首先一節(jié)數(shù)學(xué)課,，老師先引導(dǎo)學(xué)生，以“和爸爸媽媽去旅游”為例來引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)課堂知識,，首先讓同學(xué)們思考爸爸媽媽帶這去旅游,，但不知道具體那天去，就知道要去三天,，然后給出一個數(shù)字,，算出是哪三天，帶動起同學(xué)們的積極性,，然后在將要學(xué)的新知識,，日歷中的數(shù)學(xué)，這樣,，同樣的知識,，先給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個他們喜歡的、容易接受的環(huán)境，同學(xué)們就會在愉快的心情中學(xué)習(xí),，不至于覺得數(shù)學(xué)很枯燥不容易學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)老師在講完在日歷中各種算法之后，讓這一個班的同學(xué)分成四大組,，來算不同數(shù)不容情況的題,，老師為了讓學(xué)生們知道日歷中最多有31天，不會出現(xiàn)0也不會出現(xiàn)比31大的數(shù)字還不會出現(xiàn)小數(shù),，故意除了幾個算出來結(jié)果不對的題,，這一下又提高了學(xué)生們的積極性,，當(dāng)他們算出來錯誤的時候,，自己就意識到了老師要講的問題，通過這樣的方式,，學(xué)生不但學(xué)到了知識,，而且掌握的還要牢固，在學(xué)數(shù)學(xué)的時候,，學(xué)生們不會在樂趣中學(xué)習(xí),，有的同學(xué)就光看熱鬧，老師說去旅游他們就光說旅游的事情,，不往正題上面想,，也不去考慮數(shù)學(xué)題，也不去算數(shù)學(xué)題,，還有一個問題就是中學(xué)生的通病,，應(yīng)用題不寫“解”和“答”，在考試的時候這樣是要扣分的,，所以我覺得這些問題都是養(yǎng)成的壞毛病,，就應(yīng)該想辦法，題做對了因?yàn)楦袷娇哿朔?，很可惜的,，針對不寫的同學(xué)我們應(yīng)該用那種讓他們記憶深刻的懲罰方式，絕不能手軟,，現(xiàn)在的教育不讓懲罰學(xué)生,，可是為了讓他們記住，也要變相的對他們懲罰,，罰寫很多遍,，他們就會記住。

英語課,，是小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的學(xué)科,，大家并不陌生，而且英語屬于語言學(xué)科，不是靠做題而學(xué)會的,，就需要說出來才能學(xué)會,，并且熟練的掌握，之所以上帝創(chuàng)造語言,，就是有利于人們之間的溝通的,，所以在上英語課的時候，老師只是起一個引導(dǎo)作用,，把知識告訴同學(xué)們之后,，就開始讓同學(xué)們練習(xí)，我們的英語老師采用老師與同學(xué)之間,，同學(xué)與同學(xué)之間互動的方法,，老師提出一個問題，問一個同學(xué),，然后讓同學(xué)們連續(xù)的問下去,，一豎行同學(xué)就這樣練習(xí)著，一問一答,，使每個學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會,，可以稱作"大規(guī)模互動",?？墒牵瓦@樣,，有的人還是不愿意說,，讓舉手回答問題總是那么幾個人，讓上臺表演也總是那幾個愛舉手的人,，我們的英語一下變成了“啞巴”英語,，只會做題不會說，當(dāng)今社會競爭非常激烈,，有一口流利的英語比會寫英語更重要,，所以讓英語活起來很重要，在課上不難看出有的學(xué)生真的很想說可是確實(shí)不會,，我們就應(yīng)該采取小組的形式,，把不好的同學(xué)和口語好的同學(xué)分在一起，口語好了,，英語成績自然能提高,，所以查看他們口語水平利用平時成績就可以了，這樣以小組一幫一的形式,，進(jìn)步的小組可以得到獎勵,，而沒進(jìn)步或是落后的小組就要給進(jìn)步小組獎勵,，這樣就可以促使他們都進(jìn)不。其實(shí)他們的缺點(diǎn)也正是老師失職的地方,，所以老師應(yīng)該想辦法使他們都進(jìn)步,。

對于我的計算機(jī)課，同學(xué)們一般都感覺不重要也沒什么可學(xué)習(xí)的,，期末也不考試,，也不會影響他們什么，他們也不會預(yù)習(xí),，也不會復(fù)習(xí),，這都無所謂，有的甚至連課也不聽,，就好像去網(wǎng)吧玩一樣,，想干啥干啥。針對這一特點(diǎn),，我采用的是計算機(jī)課盡量和實(shí)際生活聯(lián)系起來,，在快樂中學(xué)會書本上的知識,，不至于讓他們弄一些不懂的怪知識而無聊,，所以我以中國的節(jié)日開始這節(jié)課，讓同學(xué)們說出些節(jié)日然后快到元旦了再轉(zhuǎn)到正題賀卡上面來,。而賀卡是初中生過年過節(jié)愛送的東西,，所以他們比較感興趣，我通過教師機(jī)控制學(xué)生機(jī)的方法來進(jìn)行演示,，使學(xué)生了解制作賀卡用的應(yīng)用軟件,，還使學(xué)生了解制作賀卡的操作步驟以及在什么地方找到這些步驟，把這些內(nèi)容告訴學(xué)生之后,，就讓他們發(fā)揮自己的想象力去創(chuàng)作,，制作自己喜歡的賀卡，不去束縛他們的思維,，不去給他們硬性規(guī)定一些靈活的知識,，這一點(diǎn)是跟我的指導(dǎo)老師學(xué)到的，本人很喜歡,。

以上只是以三堂課為例來說明存在的問題已解決的辦法,，現(xiàn)在這些學(xué)生沒有生活壓力，家庭條件普遍都很好,，什么事都是父母幫著解決,，所以當(dāng)今中學(xué)生總體上還存在這些問題：學(xué)習(xí)目的不明確，不愿動腦思考,；不訂學(xué)習(xí)計劃,，憑初中形成的學(xué)習(xí)慣性運(yùn)轉(zhuǎn)；忽視預(yù)習(xí)，坐等上課,，缺乏學(xué)習(xí)的主動性,；不會聽課，或分散注意力,，或憑興趣聽課,，事倍功半；死記硬背,，亂對題型,，機(jī)械模仿；不懂不問,，一知半解,，日積月累，問題成堆,，無法自拔,；不重基礎(chǔ)，好高鶩遠(yuǎn),，“會而不對,，對而不全”；趕做作業(yè),，作業(yè)做完,，萬事大吉，不會自學(xué),；資料成堆,，重量輕質(zhì)，陷入題海,，苦海無邊,；不重視復(fù)習(xí)，不查漏補(bǔ)缺,，匆忙應(yīng)考,，屢試屢敗。針對這些問題,，我們也不能全部去幫著他們改掉,，因?yàn)槲覀儺吘共皇钦降睦蠋煟俏艺J(rèn)為如果我是班主任,，我首先應(yīng)該讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如：預(yù)習(xí)：復(fù)習(xí)舊知；查清新知,；找重難點(diǎn),；嘗試練習(xí),。上課：專心聽講；當(dāng)堂弄懂,；理清思路,；抓住關(guān)鍵；恰當(dāng)筆記,。整理：嘗試回憶,；看教科書；整理筆記,；看參考書,。作業(yè)：審清題意；尋找思路,；正確解答,；仔細(xì)檢查；題后回顧,；及時訂正,。復(fù)習(xí)：融會貫通；查漏補(bǔ)缺,；強(qiáng)化記憶,；總結(jié)規(guī)律；矯正錯誤,?？荚嚕盒膽B(tài)沉穩(wěn),；認(rèn)真審題,；規(guī)范作答；仔細(xì)檢查,。首先做到這幾點(diǎn),，就能成功一半，這是最基本的,，如果還想超過別人,，那還需要繼續(xù)努力，給自己一個準(zhǔn)確的定位,，要知道,，你周圍的同學(xué)是和你一樣優(yōu)秀，甚至比你更優(yōu)秀,，因此你不能掉以輕心,，有松口氣的想法；更不能沿用以前自己的定位,，盲目地“傲視群雄”,；了解新的學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，對一些困難的學(xué)科，可適當(dāng)?shù)刈鲂┲R上的準(zhǔn)備,；改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，將以前行之有效的學(xué)習(xí)方法繼承下來，并不斷改進(jìn)和完善,，還要積極主動地學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方法,；在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法有問題,，但又找不出問題所在時,，要及時向老師請教，獲得老師的幫助,。

初中是人生重要的階段,，也是重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們還沒有形成自己的思想,，也沒有自己的很好的學(xué)習(xí)方法,，出現(xiàn)各種各樣的問題也是也以理解的，但是到了高中,，如果還希望他們改變,，就真的來不及了，所以初中把他們引上一條正確的成才道路很重,，俗話說江山易改本性難移,，所以我們在他們還沒形成自己的本性的時候趕快給他們糾正，使他們走向成功,！

頂崗實(shí)習(xí)周記篇八

20xx年暑假的實(shí)習(xí)生活是我人生不可或缺的重要部分,，它讓我明白很多道理，讓我學(xué)到了在課本無法學(xué)到的東西,。我們實(shí)習(xí)的地方在華泰集團(tuán)興廣鐵路公司,，主要是辦公自動化方面的工作。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo),。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用,。

1．較全面,、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù),；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化,、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運(yùn)作過程,。

2．在專業(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用,，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升,。

3．積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn),，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì),、勞動觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，提高就業(yè)競爭力。

1．在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律,，不能無故請假和擅離崗位,。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2．在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生,。

3．必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德,，不得從事法律法規(guī),、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動,。

4．努力工作,，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí),，主動、誠懇地向工人師傅,、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研,。

5．應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,，及時得到教師指導(dǎo),。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為教學(xué)中成長為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解,，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等,。

頂崗實(shí)習(xí)周記篇九

一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了曲軸制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識,。在向工人學(xué)習(xí)時,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用,。

二、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

三,、通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了曲軸制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用,。

三．實(shí)習(xí)任務(wù)1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù),；較深入,、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備,、工藝,、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理,、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運(yùn)作過程,。

2．在專業(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上,，努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識,、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的'提升。

3．積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn),，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì),、勞動觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高,，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，提高就業(yè)競爭力。

三．實(shí)習(xí)基本要求：

1．學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律,，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意,。

2．學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生,。

3．必須遵紀(jì)守法,，模范遵守公民的社會公德,，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī),、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動。

4．努力工作,，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，主動、誠懇地向工人師傅,、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研,。

5．應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo),。

（一）安全教育：1·事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為,，物的因素——不安全因素,。

2·發(fā)生事故的認(rèn)為因素1）·管理層因素；2）,、違章：a·錯誤操作b·違章操作c、蠻干3）·安全責(zé)任（素質(zhì)）差,。

7）·防止車輛傷害；8）·防止起重機(jī)械傷害,；9）·防止物體打擊,；10）,、班前班中不得飲酒。

4·設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：1）·在各種儲罐,，槽車,，塔等設(shè)備以及地下室,，陰井,，地坑,，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2）·設(shè)備上與外界連通的管道,，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3）·進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換4）·應(yīng)采取措施,，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5）·作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,，采樣應(yīng)有代表性6）·進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施7）·在容器內(nèi)工作時因照明良好,，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具8）·多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺,，比要時由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工9）·設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10）·《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。

（二）流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹：顧名思義,，流水線就是團(tuán)體的工作，每個員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,，因?yàn)檎麄€流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的,，可能會因?yàn)槟硞€工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品,。

（三）學(xué)習(xí)和了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用,。

（四）學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,，生產(chǎn)工藝等等。

（五）實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會主義,、愛國主義教育,、進(jìn)行愛勞動、守紀(jì)律教育,，進(jìn)行安全教育。