范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生打架檢討書篇一

尊敬的老師：

您好,！

我由于近期與xxx同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)并動手打架,。經(jīng)過兩個星期的反思和家長的教誨，我認(rèn)識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性,。我對自己的沖動十分的后悔,，并且對xxx十分抱歉。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么就不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

這次打架的主要原因是對于自己的日常行為的重視不夠,。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了,，這個錯誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因,。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎,？這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候,。很多時候，往往我并沒有自始至終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學(xué)的教與學(xué),，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤,。對于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真執(zhí)行，并堅決不觸犯,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于自己的沖動,，和一時的想法,，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學(xué)校是一個集體,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的不是一個兩個人,，同時，我這樣做,，實際上是不成熟的表現(xiàn),。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙,，還要分出心思來處理這件事情,，平息影響。因此我感到十分對不起老師,。是我的沖動及心理上的不成熟,，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠地說：“老師,，對不起,，請您們原諒?！?/p>

其次,，我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個大集體,，每個人,，每個學(xué)生都是學(xué)校的一個分子。我不應(yīng)該破壞它,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給學(xué)校和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在再有類似的事情發(fā)生,。如果再遇到這種事,，我不會再這樣做。

望老師們給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心里感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,，打架是心理不成熟的表現(xiàn),，其結(jié)果損害了多方利益，本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心?，F(xiàn)在的我對自己充滿了悔恨,，由于一時的沖動造成了這么惡劣的后果，悔恨自己的沖動片面與無知,。

事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了,，我們不只要積極主動的`交代錯誤，向xxx同學(xué)賠禮道歉,。更要從中總結(jié)教訓(xùn),，以這次打架事件作為一面鏡子,，經(jīng)常檢查自己，作自我批評告誡自己,，每當(dāng)沖動的時候就要以此事警示自己,，從根本上消除沖動這一毛病。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討,。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但如果寫得不好,，只能怪自己，老師,，我已經(jīng)深深認(rèn)識到了自己的錯誤,，也由衷的希望您能原涼我，我將用實際行動報答您對我的信任,，再次向您表達(dá)我的歉意,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)生打架檢討書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

在以前的學(xué)習(xí)中,，我沒有認(rèn)真努力,，這次沒考好,，現(xiàn)在想起來非常后悔，

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會,。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科,，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚,，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我從哪跌倒就從哪爬起來,，絕對不在同一個地點再跌倒第2次,，努力堅持,，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講,，大量做題,，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地,，爭取下次考試取得好的成績,，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的 老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我,，一個遵規(guī)守紀(jì),，尊重師長，按時完成作業(yè),，認(rèn)真聽講,，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí),。腳踏實地的初中生,，一切跟著大家走，堅決 不做個別生,。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天,，給我自己留下一個美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡,。

這次,，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘,，使我幡然悔悟,，理解到了播種一個行為，收獲一個習(xí)慣,，播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格，播種一個性格,，收獲一個命運的道理,。受到老師的批評和建議，我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變,，從自己身上找錯誤,，查不足,，深刻的反醒。

我知道,，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤,，并且知道如何改過自身,，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己,，不會讓自己再重蹈覆轍了,。

小學(xué)生打架檢討書篇三

您好！

對不起,，我今天跟同學(xué)打架了,，您就不要再批評我了，我已經(jīng)知道錯了,，我是一開始沒想那么多，我要是知道打一次架自己受痛也就算了,，現(xiàn)在不僅要被您批評,，等我放學(xué)回到家還得接受我父母的打罵。早知道我才不會跟同學(xué)打起來呢,，這次的事情,，雖然不是我先挑釁的，但是的確是我先動的手,，并且把那個同學(xué)打成那個樣子,，我現(xiàn)在也是著實的后悔，老師,，對不起,，我下次再也不敢了。

在這所小學(xué)讀了四年的書了,，經(jīng)過兩次分班考試,，我都是留在您的手里，這不得不說是緣分了,，正因為如此,，我是什么秉性您應(yīng)該非常的了解，我從來都不是那種喜歡惹麻煩的學(xué)生,，雖然我的學(xué)習(xí)成績并不拔尖,，一直都是處于中上游的水準(zhǔn)，但是我聽話懂事啊,，一直都非常的遵守校紀(jì)校規(guī),，這次我是真的忍不住了,，我沒有控制好自己的情緒，讓自己憤怒的情趣驅(qū)使著自己的行動,，直接就上手打人了,，我只是想讓他住嘴，但是我選擇錯了方式,，對不起,，這是我第一次給你惹麻煩，卻直接是打架這么嚴(yán)重的行為,，我知道錯了,。

因為我們打的很兇，沒有一個同學(xué)敢上來拉架,，后來您被同學(xué)們通知了,，才得知此事，直接把我兩個人頭敲了一下,，我看到您一下子就跟焉了的花似的,，一下子就知道自己做了錯事，完全不知所措了,，您給我的懲罰我會嚴(yán)格的去實行的,，別人說什么我不管，反正您一直都是我最尊敬的老師,，您說的話我言聽計從,， 這次給您帶來的煩心事，我別提有多愧疚了,。老師,，希望您千萬不要因此對我有什么不好的印象，我想一直都做您的好學(xué)生,，我以后絕對不會再打架了,，以后就算遇到矛盾，我也會第一時間找您解決,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)生打架檢討書篇四

老師：

您好!

我是x班學(xué)生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情,，并且大大出手,。

經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了,，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空,，可是我今天卻沒有做到,，事情發(fā)生后,，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!

事情經(jīng)過是這樣，在今天中我從食堂買完飯,，然后拿到宿舍吃的時候,，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生，他跑的很快,，并且撞在了我的身上,，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼?”我當(dāng)時就火,，他把我的飯弄掉了,，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,，上去就打他,。

最后他不服氣，又去找人,。

然后他帶了8個人來,，我們只有3個人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來,，準(zhǔn)備是想嚇唬他的,，沒想到當(dāng)時沒沉住氣上去砍傷了2個人。

導(dǎo)致了今天的結(jié)果,。

我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學(xué)道歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出,，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了,，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證,，今后再也不這么莽撞,，不再學(xué)校若事。

有什么事情第一時間報告學(xué)校老師,，不會在私下處理,。

希望這次老師能夠給我寬大處理!

xxx

老師：對不起!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。

我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。

我也知道，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。

如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。

(班干部檢討書)我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。

我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施,。

對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。

我已經(jīng)意識到我的錯誤了,，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性,。

我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了,。

我錯了,，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了,。

我應(yīng)該多為別人著想,，多忍讓，多包容她,。

我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤,，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點,。

通過這件事,，我充分認(rèn)識了自身的`嚴(yán)重缺陷。

我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為,，認(rèn)真對自己的脾氣,、性格進(jìn)行深刻的反思。

我確實脾氣暴躁，不夠冷靜,，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識自己的錯誤,，積極改正。

其次,，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),。

而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié),。

在這一點上我做的也是十分十分的不夠,。

再次進(jìn)行深刻地自我檢討。

事情已經(jīng)發(fā)生了,，我應(yīng)該積極的面對它,，解決這件事。

現(xiàn)在我能做的,，除了反省自己的錯誤,，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,，和平友好的學(xué)習(xí)生活。

xxx

《孫子兵法》中說：夫未戰(zhàn)而廟算勝者,，得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,，得算少也。

多算勝,，少算不勝,，而況于無算乎!單兵格斗也是如此。

戰(zhàn)爭是矛盾沖突的最后結(jié)局,。

如果沒有必要(是否能得到利益),，堅決不要打斗，許多時候,，人在江湖,，身不由已,。

反觀兵法中的戰(zhàn)爭情況,。

一個國家發(fā)動戰(zhàn)爭，既勞民又傷財,，如果最后沒有利益的話,，那么戰(zhàn)爭就意味著失敗，哪怕你打敗了對手!格斗也是這樣,。

如果打斗不能給你帶來利益,，那么無論如何都不要出手。

為了一時的沖動而出手,，必將付出雙倍的代價補償!

不戰(zhàn),，是戰(zhàn)爭的最高境界,。

兵法所言，不戰(zhàn)而屈人之兵,，即是此意,。

生在一個和平的年代中，打斗的機會本就不多,，間或有一些問題也沒有什么大不了的,。

可是許多人卻不知道這個道理，看了幾天《古惑仔》,，就想著東砍西殺的,，實在是不智。

不戰(zhàn)的第一個方法是忍讓,。

遇到許多不如意,，退一步就海闊天高了。

如果把這些問題放在人生的歷史長河中考察的話,，你會為你的打斗感到羞恥,，你會為你的打斗感到后悔。

如果不愿意后悔的話,，就不要做,，既然做了，就永遠(yuǎn)不要后悔,。

忍讓并不是懦弱的表現(xiàn),，我們總不能為了打只老鼠而燒了整個房子，怎么也不至于被狗咬了一口,，而反咬狗一口吧,。

許多時候讓忍讓就是最好的選擇。

不戰(zhàn)的第二種方法是：威懾,。

小孩子敢打大人嗎?一個三流的拳手?jǐn)掣蚁蛱┥魬?zhàn)嗎?如果有,，一定是活得不耐凡了。

當(dāng)你的功夫到了一定層次,，從眼神中透射的殺氣和身上所表現(xiàn)出的冷峻氣質(zhì),，許多人見著就發(fā)慌，這架還有打的必要嗎?威懾是因為雙方實力差距很大,，這是用精神力量打敗對方的,。

注意：沒有一定的格斗修養(yǎng)，不要玩這種游戲,。

否則可能打蛇不成,，反受其害。

不戰(zhàn)的第三種方法是：講和。

性情中人,，熱血沸騰,，有時一言不和，拔刀相向,。

一旦冷靜下來,，可能情況會有所轉(zhuǎn)變。

這時可以緩和一下氣氛,，講幾句謙虛的話,，向?qū)Ψ绞救跻幌拢f的直接一點,，可以拍拍對方的馬屁,，古人不是說：抬手不打笑臉人嗎。

此即為講和,，講和的基礎(chǔ)是雙方實力差不多,，且雙方求戰(zhàn)欲望不是很強的情況下的做法。

如果以上三種方法都不可行的話,。

打斗勢在必行了,，那么就按照第二種策略去做。

打斗的第二個策略：逃!不要笑,，面對十余名手持砍刀的對手,，你是打是逃?有時想逃都逃不掉，如果逃不掉,，完全可以想象后果將是什么樣子,。

不接觸的防守是最高明的防守，只要對手和我保持一定距離,，我就是安全的,。

如果打，有著太多的未知因素,，尤其是雙方實力懸殊太大的情況下,，我建議：逃。

古人說過：留得青山在,，不怕沒柴燒,。

兵法曰：走為上計。

當(dāng)雙方實力懸殊過大時,，弱勢的一方,，如能安全逃離就是最大的勝利,。

誰都要記?。荷肋h(yuǎn)比面子值錢。

小學(xué)生打架檢討書篇五

尊敬的老師，同學(xué)們：

在上午,，由于一點小事,，我就與同學(xué)打了一架，這件事是我的不對,。希望老師能原諒,。

如今，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散,、粗心大意,、記憶力水平低，我怎么會把老師說的話拋在腦后,。

3,、我當(dāng)時打電話外甥女不能想想后果，有人說：“沒什么,，小伙子年輕氣盛”不然,，年輕氣盛又怎么樣？我當(dāng)時應(yīng)該克制自己的情感,，如果能忍住就好了,。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1,、和同學(xué),、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況,。

2,、提高認(rèn)識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。我承認(rèn)，這次打架的行為,，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。這同時也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識上不夠重視,。

3、知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而奮進(jìn),，亡羊補牢,、狠抓落實，化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)生打架檢討書篇六

老師：

您好,！

我是x班學(xué)生xxx,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手,。經(jīng)過了老師的憧憧教誨,，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍,！俗話說，退一步海闊天空,，可是我今天卻沒有做到,，事情發(fā)生后，我非常后悔,！在這里我做出深刻的檢討,！

事情經(jīng)過是這樣，在今天中我從食堂買完飯,，然后拿到宿舍吃的時候,，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生，他跑的很快,，并且撞在了我的身上,，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句你沒張眼,？我當(dāng)時就火,，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛,，我進(jìn)宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,，上去就打他,。最后他不服氣，又去找人,。然后他帶了8個人來，我們只有3個人,，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來,，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒想到當(dāng)時沒沉住氣上去砍傷了2個人,。導(dǎo)致了今天的結(jié)果,。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學(xué)道歉,！同時你們的醫(yī)藥費我來出,，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了,，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學(xué),，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞,，不再學(xué)校若事,。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師，不會在私下處理,。希望這次老師能夠給我寬大處理,！

小學(xué)生打架檢討書篇七

您好！

我是x年級x班的xxx,，對于我這次犯下的錯誤首先向您說聲抱歉,。作為一名六年級即將升初中的學(xué)生，我應(yīng)該開始懂事了的,，不應(yīng)該再犯這樣的錯誤,，但我還是做出了這樣的愚蠢的行為。違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，更違反了中小學(xué)生守則,，作為一名小學(xué)生打架不是我應(yīng)該做出的的事情，我應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí),，不辜負(fù)父母對我的期望,。在事后我也感到了深深的后悔，如果真發(fā)生了什么意外我該怎么辦,，我現(xiàn)在還才六年級,，我承擔(dān)不了自己犯下的錯誤的責(zé)任。我還小,，我應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí),，而不是讓哪一時的怒氣掌控自己的理智,，做出這種錯誤行為。但這次幸運的是,，對方都沒有出現(xiàn)什么大問題,，否則我就不止是寫檢討書那么簡單的了。

當(dāng)時午休和班上同學(xué)約好去打乒乓球,，于是一下課我們就朝著乒乓球臺跑去,。因為乒乓球臺，基本都是一下課就滿了,，一定要快才能占的到臺子,。而我們班上好多人都喜歡打，所以大家都是喜歡先去打會乒乓球再去吃飯,。到了之后我們果然是最先到的,，我們選了一個臺子便打了起來。我們打著打著就來了另外一伙人,，領(lǐng)頭的一個說要和我們一起玩打雙打,。其實他說是這么說，但等到打起來的時候他就會慢慢的擠你把你擠出臺子去,，就是為了來臺子,。因為這種事情在學(xué)校發(fā)生的很多，但我從來沒讓過,。他沒等我說話,，就和他的同學(xué)打起來，我說了一句,，他不理我,，我很生氣，但想了一下畢竟是學(xué)校,，于是我就忍了,，便和我同學(xué)打起來。但等我打算接球的時候,，他過來一拍把我們的球打飛,，那一瞬間我真的很生氣，問他想要干嘛,，他就一副笑臉的樣子說不小心打飛的,。我看他這樣子我又不好先下手我就忍了，喊了一個同學(xué)去買球,，我們幾個也在這個臺子上沒走,。然后他們就接著打起來了，我越想越氣,，趁他準(zhǔn)備接球的時候把球也打飛了,。他倒是一下也生氣了,，然后我們便打起來了，我真的難以理解怎么會有這么不講理的人,，所以下手很重,，沒有保留。

這次的事情也讓我感到后怕,，在事后我也總結(jié)了一番,，首先我不該為了面子而做出種事情，本來我不一定會丟面子,，但做出這種事情之后那倒是真的沒面子,。其次我不應(yīng)該讓怒火沖昏我的大腦,，我應(yīng)該保持足夠的清醒,，這樣才能做出理智的決定。最后希望老師您能夠原諒我這次的錯誤,，我可以向你保證絕對不會有下次的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

小學(xué)生打架檢討書篇八

尊敬的老師：

你好！

首先向你表達(dá)我對于犯下這次錯誤的悔過之心,，先向您道歉了,。我做為一名小學(xué)生，我的首要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí),，其次是自己的品德培養(yǎng),。而這次我違反了學(xué)校的規(guī)章制度，也破壞了我自己的良好品德,，這些都不是我一個小學(xué)生應(yīng)該做的事情,。我知道您現(xiàn)在一定很生氣，我在班級里雖然成績中等,，但一直很乖,，從沒有犯下過任何錯誤，而我這次第一次犯錯,，就犯下了這么嚴(yán)重的錯誤,。我向您表達(dá)我的歉意，對不起,，我辜負(fù)了您一直以來對我的信任,，讓您操心了。我想您也很難以置信一直在班級里都誰都很好的小朋友居然還會和人打架吧,，我自己也很難相信我居然做出了這樣的事情,，但事實的確如此,，而事情會發(fā)生的原因也是非常的簡單。

我在班級里面一直很好說話,，所以有些人就欺負(fù)我,，但我感覺都是同學(xué)要一起相處到小學(xué)畢業(yè)，還有這么久幫他們做一些事也無所謂,。當(dāng)時早上第二節(jié)課下課,，我就在和別的同學(xué)聊天，然后做我后面的那個同學(xué)就喊我過去,，我一聽他喊猜到他應(yīng)該找我有事,，我也就過去了。一直以來他都仗著自己比班上同學(xué)高,，比班上同學(xué)壯欺負(fù)我們,，而他的主要欺負(fù)目標(biāo)就是我，因為我從來不反抗,。他找到我之后喊我去幫他買包辣條和飲料,，我沒有多想，就去幫他買了,，因為他以前也這么喊我做過,。回來之后把東西給他,，我就讓他給我錢,，結(jié)果他東西一接，就開始裝上了,，說東西是他自己去買的沒有喊我去買,，憑什么給我錢。我當(dāng)然不愿意,，那畢竟是我的中飯錢,，哪能這么就給他了，要是給他我就沒錢吃飯了,。我就一直纏著他要,，他也一直裝作沒聽見，慢慢的我看他哪樣子想著估計自己是拿不到了也就懶得和他要了,，大不了中午回家吃,。然后我又回到了自己座位上升悶氣，就聽到了他居然還在我后面和別的同學(xué)炫耀,，還說我傻,，脾氣再好的我也受不了了。我就站起來向他走過去，讓他把錢給我,，但他這回可能是因為他剛剛和別人炫耀我就來要,，他面子上過不去，就直接很囂張的和我說就是不給我,。我看到他那副丑陋的嘴臉,，一下子就忍不住了就上去打了他一拳，我倆就打起來了,。我一個平時就不愛吃飯的小學(xué)生,，又矮又瘦，哪里打的過他,，但好在同學(xué)們上來把我倆拉開了,。

經(jīng)過這次的事情我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，人不能一味的忍讓,，否則別人就會得寸進(jìn)尺,。但解決問題的方法需要改變一下，如果以后還出現(xiàn)這種問題我就來找老師您,，讓您出面解決,，而不是像這次一樣采取這種危險的措施,。如果這次的事情,，我和他誰發(fā)生了什么意外情況那么事情的責(zé)任都不是我們兩個小學(xué)生能夠承擔(dān)的起的。我已經(jīng)深刻意識到了自己的錯誤,，也希望老師您這回能夠原諒我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)生打架檢討書篇九

尊敬的班主任老師：

今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯,，欺負(fù)同班同學(xué)×××,。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果,。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響,，也違反了校紀(jì)校規(guī)。現(xiàn)為此專門做出檢討,，請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行批評教育,。

我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學(xué),，這種行為確實給少先隊和學(xué)校臉上抹了黑,，自己臉上也無光彩。事后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的批評．我認(rèn)識到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性,，也從反面深刻地教育了我,，觸動了我。在此,，我鄭重地向×××同學(xué)道歉,，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯，保證今后不再發(fā)生類似事情,。

今后,。我一定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué),、幫助同學(xué),，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個合格的少先隊員,。

老師和同學(xué)們,，請看我的實際行動吧!

檢討人：xxxxxxx。

x年x月x日,。

小學(xué)生打架檢討書篇十

尊敬的老師：

從古到今,，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧?一個人犯了錯誤,，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討!”不管口氣有多嚴(yán)厲,，對犯錯者來說，肯定會求之不得,，甚至感激涕零,，因為檢討往往意味著可以大事化小、小事化了,。如果連檢討都不用寫,，那問題可就真的嚴(yán)重了。

我已經(jīng)記不清自己寫過多少份檢討了,。圈閱我檢討的人包括：父母,、老師、領(lǐng)導(dǎo),、女友久而久之,，我迷戀上了檢討。我領(lǐng)悟到,，不犯錯固然很好,，犯錯之后又被原諒，更賺,。

當(dāng)然,，“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討，應(yīng)該由五個部分組成,。

這是對自己開的第一炮,，一定要猛烈、響亮,，不能不痛不癢,。但切記，炮一定要往空中放,，不可往實處打,。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討——“我單身時代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個好男人”,，千萬不能說——“我只不過想換換口味”,。

這部分內(nèi)容一定要扎實、扎實,、再扎實,，新聞的五個w一個都不能少。但是一定不要漏掉一點,，那就是在犯錯過程中的心理活動,。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎,。搏斗得越慘烈,，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容,。

這是最見功力的部分,，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵,。要徹底把自己打翻,、砸爛、磨碎,、煮熟,，要揭開傷疤，觸及靈魂,，讓杜鵑泣血,，令巖石掉淚。這錯誤早期形成,，長期發(fā)展,，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸,，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走,，千錯萬錯不能這樣錯!當(dāng)然不要忘了批判、控訴周圍的環(huán)境——多么強大，多么沉重,，多么兇險,，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭;我本純潔又無辜,，奈何大家都有辜,。看啊,，這個人!瞧啊,，這可憐的靈魂!

錯誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望,，影響很壞,，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時指出,、老師及時發(fā)現(xiàn),、父母及時提醒、女友及時察覺,、有關(guān)部門及時介入,，后果簡直不堪設(shè)想!“不堪設(shè)想”這個詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任,。所謂不堪設(shè)想,，說白了就是誰都沒工夫去想。

這很簡單,，想想你平常是什么樣子,，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)生打架檢討書篇十一

尊敬的老師：

你好!

我與xx同學(xué)發(fā)生了口角有了矛盾,，兩個人發(fā)生了肢體沖突。對于這次的打架,，讓老師擔(dān)心了,，我做了以下的檢討：

在同學(xué)們中間造成了不良的影響?？赡芤驗槲业倪@一次錯誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的第二次,，第三次，況且,，一個班起內(nèi)訌,，這是多么可恥的一個錯誤啊,，老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個班，就是希望我們團(tuán)結(jié)起來,，力爭上游,，可我卻……學(xué)校本該是一個圣潔的場所，卻被我的.一失足,，使原本圣潔的校園蒙上了復(fù)雜的社會成分,。老師您沒有把此事推給學(xué)校，說明您關(guān)心我們,，您的心我知道,，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。

影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實乃不孝,。剛開學(xué)半個月,，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,。

通過這次事件,，我有決心、有信心改正錯誤!

此致

敬禮!

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

文檔為doc格式。

小學(xué)生打架檢討書篇十二

尊敬的唐老師：

今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話,，還和武“打架”,，是我不對，我不應(yīng)該說話,，更不應(yīng)該打架。

我知道,，我不應(yīng)該還擊武,，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)臺翊宸，幫他打晁若依,，如果當(dāng)時我沒有還武,，也沒有答應(yīng)臺翊宸,，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當(dāng)面點名,，更不會損害我們班的利益,。是我沒有盡到責(zé)任，是我沒有管好我們班的紀(jì)律,。

唐老師請放心,，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象,，希望唐老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師相信我!

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)生打架檢討書篇十三

您好!

今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和“打架”,，是我不對,，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架,。

我知道,，我不應(yīng)該還擊，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng),，幫他打,，如果當(dāng)時我沒有還，也沒有答應(yīng),，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情,，就不會讓老師當(dāng)面點名，更不會損害我們班的利益,。是我沒有盡到責(zé)任,，是我沒有管好我們班的紀(jì)律。

老師請放心,，我以后一定會改掉亂說話的`壞習(xí)慣,，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步,。今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn),，為班級添光彩!請老師相信我!檢討人：

20xx年x月x日,。