每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)篇一

陽(yáng)春三月,，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春,，正是植樹(shù)的時(shí)節(jié),。三月十二日是植樹(shù)節(jié)，樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友,，它們有一個(gè)非常龐大的家族,。家族成員種類(lèi)煩多，用途不一,，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境,、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎,。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日這天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng),。讓他們親自去植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植知識(shí),，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話,，讓幼兒了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法,。

2,、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí),。

3,、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。

4,、感受大自然,、周?chē)h(huán)境的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小樹(shù)苗若干棵,，澆水工具（盆、桶,、杯子）,。

2、事先選擇好場(chǎng)地,，挖好坑,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、植樹(shù)前的談話,。

1,、今天是幾月幾日？（三月十二日）,。

2,、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）,。

3,、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱）,。

4,、你知道樹(shù)木有什么作用嗎,？

（先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),，教師最后作小結(jié),，告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗,、結(jié)水果,；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）,。

5,、你植過(guò)樹(shù)嗎,？你知道如何植樹(shù)？

二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù),，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作,，并進(jìn)行安全教育,。

三,、植樹(shù)后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織）。

1,、小樹(shù)栽下去了,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？

（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水,，不搖晃......）,。

2、欣賞音樂(lè)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》,。

四,、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹(shù)苗的變化。

幼兒植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)篇二

20xx年3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié),，從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，x幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自然,，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然,，把幼兒認(rèn)知,、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,，特定于20xx年3月12日開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)，活動(dòng)旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí),。

1、通過(guò)前期常識(shí)課程講解,，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系,。

2,、激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能,，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì),。通過(guò)親子共同親手種植樹(shù)苗體驗(yàn)成功的喜悅,，在播種及后期養(yǎng)育樹(shù)苗的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí)。

x地點(diǎn),。

各家庭自愿選擇是否參加,，每位寶寶由1-2位家長(zhǎng)進(jìn)行陪同，有意參加此項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)需于3月11日(周一)17:00前在班級(jí)主班教師處進(jìn)行報(bào)名,，同時(shí)需提供的是寶寶姓名,，家長(zhǎng)參與人數(shù)，是否自駕車(chē)以及車(chē)輛車(chē)牌號(hào)等基本信息,。(關(guān)于車(chē)輛的備注：如有不打算自駕車(chē)的家庭需私下與班級(jí)其他家庭協(xié)商拼車(chē)之后告知班級(jí)教師,，當(dāng)然也可委托班級(jí)教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動(dòng)家庭均正常到達(dá)目的地,。),。

1、確定活動(dòng)形式和有關(guān)管理部門(mén)商量植樹(shù)地點(diǎn),、確定交通工具,。

2,、向幼兒及家長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)常識(shí)以及活動(dòng)內(nèi)容，了解活動(dòng)意義,。

3,、確定活動(dòng)方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié),，組織活動(dòng)正常安全開(kāi)展,。

1、確定是否參加此項(xiàng)活動(dòng),，確定行至活動(dòng)地點(diǎn)的出行方式(自駕車(chē)或與人拼車(chē)),。

2、與寶寶自制自己的姓和對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話的小紙牌(如“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”,、“綠化環(huán)境,，美化家園”)，植樹(shù)完成后掛到屬于自己的小樹(shù)上,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯,。自帶植樹(shù)的工具,，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供),。

1,、8:20-8:30由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車(chē)在幼兒園處集合，園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車(chē)跟丟家庭,。

2,、8:30-9:00行車(chē)到達(dá)目的地，x地點(diǎn),。

3,、9:00-9:20停車(chē)，統(tǒng)一進(jìn)行集合,，小朋友進(jìn)行盥洗,。

4、9:20-9:30所有家庭有序排隊(duì)至樹(shù)苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓,、種植工具及認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)苗一棵,。

5、9:30-9:40專(zhuān)業(yè)樹(shù)苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法,、樹(shù)苗種植流程及需要注意事項(xiàng),，并示范種植方法。

6,、9:40-10:00園方以班級(jí)為單位為各家庭安排種植位置,，各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹(shù)苗,，植樹(shù)完成后將自己的姓及對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話懸掛到小樹(shù)上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

幼兒植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)篇三

20__年3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，___幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自然，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然,、保護(hù)自然，把幼兒認(rèn)知,、情感,、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察、談話,、種植,、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,，特定于20__年3月12日開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng),，活動(dòng)旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)前期常識(shí)課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

2,、激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

3,、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子共同親手種植樹(shù)苗體驗(yàn)成功的喜悅,，在播種及后期養(yǎng)育樹(shù)苗的過(guò)程中,，促進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

___地點(diǎn),。

五,、活動(dòng)形式：

各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長(zhǎng)進(jìn)行陪同,，有意參加此項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)需于3月11日(周一)17:00前在班級(jí)主班教師處進(jìn)行報(bào)名,，同時(shí)需提供的是寶寶姓名，家長(zhǎng)參與人數(shù),，是否自駕車(chē)以及車(chē)輛車(chē)牌號(hào)等基本信息,。(關(guān)于車(chē)輛的備注：如有不打算自駕車(chē)的家庭需私下與班級(jí)其他家庭協(xié)商拼車(chē)之后告知班級(jí)教師，當(dāng)然也可委托班級(jí)教師協(xié)助協(xié)商安排,，以保證欲參加活動(dòng)家庭均正常到達(dá)目的地,。)。

六,、園方活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、確定活動(dòng)形式和有關(guān)管理部門(mén)商量植樹(shù)地點(diǎn)、確定交通工具,。

2,、向幼兒及家長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)常識(shí)以及活動(dòng)內(nèi)容，了解活動(dòng)意義,。

3,、確定活動(dòng)方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié),，組織活動(dòng)正常安全開(kāi)展,。

七、家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、確定是否參加此項(xiàng)活動(dòng),，確定行至活動(dòng)地點(diǎn)的出行方式(自駕車(chē)或與人拼車(chē))。

2,、與寶寶自制自己的姓和對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話的小紙牌(如“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”,、“綠化環(huán)境，美化家園”),，植樹(shù)完成后掛到屬于自己的小樹(shù)上,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯,。自帶植樹(shù)的工具,，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供),。

八,、活動(dòng)過(guò)程：

1、8:20-8:30由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車(chē)在幼兒園__處集合,，園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車(chē)跟丟家庭,。

2、8:30-9:00行車(chē)到達(dá)目的地,，___地點(diǎn)。

3,、9:00-9:20停車(chē),，統(tǒng)一進(jìn)行集合，小朋友進(jìn)行盥洗,。

4,、9:20-9:30所有家庭有序排隊(duì)至樹(shù)苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)苗一棵,。

5,、9:30-9:40專(zhuān)業(yè)樹(shù)苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法、樹(shù)苗種植流程及需要注意事項(xiàng),，并示范種植方法,。

6、9:40-10:00園方以班級(jí)為單位為各家庭安排種植位置,，各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹(shù)苗,，植樹(shù)完成后將自己的姓及對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話懸掛到小樹(shù)上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

幼兒植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)篇四

景區(qū)以“森林,、深谷、飛瀑,、流泉,、雨林”為次要特質(zhì)，景區(qū)特有的本去世態(tài)人造景觀觀,、清爽無(wú)窮的`氣氛,、十點(diǎn)峽谷畫(huà)廊、翡翠般的水景無(wú)名邇邇,，享有“閩南九寨溝”,、“閩南綠肺”之稱的孬譽(yù)。景區(qū)水系歉富，溪,、泉,、瀑、潭,、湖不長(zhǎng)百處之多,，溪流淙淙匯違三個(gè)湖泊，湖外波光瀲滟,、湖水墨綠如翠,，山外避著湖、湖外映著山,，詩(shī)畫(huà)閩南的孬景絕現(xiàn)點(diǎn)前,。景區(qū)處于帶云山外支山脈，且去世殖著驚訝的亞寒帶樹(shù)種,，環(huán)境形象長(zhǎng)年寒低潮作,，氣氛清爽臟臟，是最適于遨游度假之地,。點(diǎn)前野山溝望待外凋謝有二條特質(zhì)觀觀景路線,，配套要領(lǐng)要領(lǐng)有水上餐廳、燒烤,、木屋別墅,、水上蕩舟、企業(yè)拓鋪培訓(xùn)等款式,。

二,、流動(dòng)介紹。

始秋三月,，草長(zhǎng)鷹飛間,，冬日的寒意還一經(jīng)褪絕，秋地帶著綠色的氣息違我們走朝,，金風(fēng)打秋風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了人們走入大大人造,，為大大人造增一份綠的感情親熱,。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為被動(dòng)共共廈門(mén)創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)森林都市,，讓更多企奇跡雙位沒(méi)關(guān)系被動(dòng)與大大人造狀態(tài)“望待話”,，被動(dòng)減入植樹(shù)節(jié)的相濕流動(dòng)，親身材驗(yàn)休息的意見(jiàn)意義,，感應(yīng)丑化狀態(tài)的意義,，激領(lǐng)酷愛(ài)糊口,、酷愛(ài)地然故點(diǎn)的感情。

從20__年3月起,，景區(qū)將在園區(qū)內(nèi)博門(mén)劃沒(méi)植樹(shù)地區(qū),，讓嚴(yán)普遍市仄難遙朋侶、各私司企業(yè)在觀觀賞到景區(qū)秀孬的湖光山色之余,，沒(méi)關(guān)系親身減入到植樹(shù)制林流動(dòng),，為制制“宜居廈門(mén)、去世態(tài)共安”減磚減瓦,，而且在流動(dòng)流程當(dāng)中破碎朝賓還沒(méi)關(guān)系把望待將朝的夸姣愿景放入許諾瓶?jī)?nèi)埋在樹(shù)根深處,，與樹(shù)木一塊去世長(zhǎng)，為親身種的樹(shù)系上白絲帶,，寫(xiě)上祝禍語(yǔ),，拍照忘想，也為今年秋地留高一份夸姣的歸想和祝禍!

三,、流動(dòng)外間及口號(hào),。

外間：“聚會(huì)秋地，擁抱綠色”

口號(hào)：秋地朝了,，到國(guó)家森林私園植樹(shù)朝!

四,、流動(dòng)偽質(zhì),。

1,、在廈門(mén)獨(dú)一的國(guó)家森林私園區(qū)內(nèi)，親手植高小樹(shù)苗并澆水灌溉,，為美麗的大大人造增遜色采,。

2、在植樹(shù)區(qū)入建植樹(shù)常識(shí),，減入放許諾瓶,、系愛(ài)口絲帶，拍照謝影等相濕流動(dòng),。

3,、游覽有“閩南九寨溝”孬譽(yù)的野山溝景區(qū)，顧驚訝峽谷景觀觀,，體驗(yàn)寒帶雨林風(fēng)情,，呼呼清爽氣氛。

4,、在景區(qū)具備閩南特質(zhì)的餐廳——水上餐廳,，品味地?cái)⒌奶锷嶙涛洞蟠蟛汀?/p>

四、流動(dòng)時(shí)間,。

20__年3月始——4月尾,。

五、流動(dòng)地點(diǎn)。

廈學(xué)熟態(tài)樂(lè)園(廈門(mén)共安朝安溪方位過(guò)龍門(mén)地?cái)⒁凰近c(diǎn)處,，省敘206線上),。

六、減入要送,。

以私司企業(yè)構(gòu)制,、私損構(gòu)制、自駕游構(gòu)制,、野庭構(gòu)制等20嚴(yán)泛以上的聚團(tuán)為局勢(shì)減入報(bào)名,。

七、求給樹(shù)種,。

景區(qū)否求給禍建柏,、雞冠刺桐、垂葉榕,、粗葉榕,、南洋杉、羅漢樹(shù)等樹(shù)種,，根據(jù)策動(dòng),，植樹(shù)地區(qū)不對(duì)，樹(shù)種也紛歧樣日常,，請(qǐng)順從景區(qū)園林部使命人員布置,。

八、流動(dòng)軌敘布置,。

軌敘一：暢享田舍滋味+景區(qū)觀觀光(a線)+植樹(shù)流動(dòng)一日游,。

流動(dòng)流程：(9點(diǎn)后沒(méi)送)——水上餐廳用餐——支束景區(qū)玩耍之旅——至植樹(shù)地點(diǎn)減入植樹(shù)——步止大大概立電瓶車(chē)至景區(qū)入口處(泊車(chē)場(chǎng))——返程。

相濕費(fèi)用偽質(zhì)：(車(chē)資自理),。

餐費(fèi)：300元/桌起(10人/桌)門(mén)票：a線：50元/人向?qū)зM(fèi)用：80元/位流動(dòng)費(fèi)用：20元/套,。

電瓶車(chē)(植樹(shù)區(qū)—景區(qū)入口)：15元/人。

軌敘二：暢享田舍滋味+植樹(shù)流動(dòng)+景區(qū)觀觀光(a線)一日游,。

流動(dòng)流程：(9點(diǎn)后沒(méi)送)——水上餐廳用餐——立電瓶車(chē)至植樹(shù)地點(diǎn)減入植樹(shù)——流動(dòng)支束,，立電瓶車(chē)至雨林館——支束景區(qū)玩耍之旅——返程。

相濕費(fèi)用偽質(zhì)：(車(chē)資自理),。

門(mén)票：b線：80元/人流動(dòng)費(fèi)用：20元/套向?qū)зM(fèi)用：100元/位,。

電瓶車(chē)(植樹(shù)區(qū)—景區(qū)入口大大概泊車(chē)場(chǎng))：15元/人。

九,、費(fèi)用表亮(略),。

幼兒植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、從小愛(ài)護(hù)花木,、保護(hù)環(huán)境,，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友;,。

3,、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好,，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;,。

4、倡議綠色,，做好宣傳社會(huì),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)宣傳,。

2、準(zhǔn)備樹(shù)苗(幼兒園準(zhǔn)備,，新生樹(shù)苗),。

3、植樹(shù)所需的工具(家長(zhǎng)自備),。

4,、準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹(shù)的過(guò)程,。

5,、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)牌印制、家長(zhǎng)簽名條幅,。

6,、班牌,、教師統(tǒng)一服裝,。

7、種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶,。

8,、準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支,。

8,、宣傳條幅。

(1)珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共有的家園,。(植物園懸掛)。

(2)一花一世界,，一葉一菩提;植下一棵樹(shù),，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠(植物園懸掛),。

(3)植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛),。

(4)__幼兒園3.12第三屆“__林”種植親子樹(shù)活動(dòng)(活動(dòng)地點(diǎn)：__市植物園活動(dòng)時(shí)間3月12日9：00)(植物園門(mén)口,、幼兒園懸掛)。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉,，每一棵幼苗,，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝,，不踏草地,，不到花壇上玩耍。

2,、綠化家園：教職工,、家長(zhǎng)在家要開(kāi)展植樹(shù)、種花活動(dòng),，選擇一些適合在家里種植的花木,，種在陽(yáng)臺(tái)或房間里，使自己的家變成一個(gè)綠色家園,。

3,、家長(zhǎng)與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門(mén)口集合。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng),。

4,、10:00各班參加種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到__林集合。

第一組：新生組,。

(1)組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下“親子樹(shù)”,、澆水。

(2)為小樹(shù)掛上認(rèn)養(yǎng)牌,。

(3)簽名儀式(在條幅“__幼兒園3.12第三屆“__林”種植親子樹(shù)活動(dòng)“上簽名),。

(4)班級(jí)在條幅下合影留念。

第二組：老生組,。

(1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為20__年認(rèn)養(yǎng)的親子樹(shù)松土,、澆水。

(2)為小樹(shù)更換認(rèn)養(yǎng)牌,。

(3)簽名儀式,。

(4)班級(jí)合影留念。

5,、活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園,。

四、活動(dòng)要求：

2,、班級(jí)兩位老師上交植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思,。

3、家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷,。

4,、第三屆“種植親子樹(shù)”活動(dòng)家長(zhǎng)感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張,，可打印可手寫(xiě)),。

5、老師上交的所有資料格式要一致,，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處,。

6、班級(jí)留下影像資料上交,。

幼兒植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)篇六

1,、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,，知道了小樹(shù),、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友;。

3,、感受大自然,、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的`責(zé)任感;,。

4,、倡議綠色，做好宣傳社會(huì),。

1,、活動(dòng)宣傳。

2,、準(zhǔn)備樹(shù)苗(幼兒園準(zhǔn)備,，新生樹(shù)苗),。

3,、植樹(shù)所需的工具(家長(zhǎng)自備)。

4,、準(zhǔn)備攝影設(shè)備,，拍攝下植樹(shù)的過(guò)程。

5,、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)牌印制,、家長(zhǎng)簽名條幅,。

6、班牌,、教師統(tǒng)一服裝,。

7、種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶,。

8,、準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支,。

9,、宣傳條幅。

(1)珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共有的家園,。(植物園懸掛)。

(2)一花一世界,，一葉一菩提;植下一棵樹(shù),，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠(植物園懸掛)。

(3)植樹(shù)在當(dāng)代,，得宜在下代(幼兒園懸掛),。

(4)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹(shù)活動(dòng)(活動(dòng)地點(diǎn)：xx市植物園活動(dòng)時(shí)間3月12日9：00)(植物園門(mén)口、幼兒園懸掛),。

1,、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)每一片綠葉,，每一棵幼苗,，不采摘花朵，不攀樹(shù)枝,，不踏草地,，不到花壇上玩耍。

2,、綠化家園：教職工,、家長(zhǎng)在家要開(kāi)展植樹(shù)、種花活動(dòng),，選擇一些適合在家里種植的花木,，種在陽(yáng)臺(tái)或房間里，使自己的家變成一個(gè)綠色家園,。

3,、家長(zhǎng)與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門(mén)口集合。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng),。

4,、10:00各班參加種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到xx林集合,。

第一組：新生組。

(1)組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下“親子樹(shù)”,、澆水,。

(2)為小樹(shù)掛上認(rèn)養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式(在條幅“xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹(shù)活動(dòng)“上簽名),。

(4)班級(jí)在條幅下合影留念,。

第二組：老生組。

(1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為20a年認(rèn)養(yǎng)的親子樹(shù)松土,、澆水,。

(2)為小樹(shù)更換認(rèn)養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式,。

(4)班級(jí)合影留念,。

5、活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園,。

3、家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷,。

4,、第三屆“種植親子樹(shù)”活動(dòng)家長(zhǎng)感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張,，可打印可手寫(xiě)),。

5、老師上交的所有資料格式要一致,，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處,。

6、班級(jí)留下影像資料上交,。

幼兒植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)篇七

一,、活動(dòng)背景：

早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了xx幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,，我們將在3月9日,，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛(ài),。

2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們xx幼的風(fēng)采,。

3,、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中班“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”,；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2,、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗,。

3,、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4、各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料）。

5,、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具,。

6、樹(shù)苗若干,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式,。

2,、園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù),。

3,、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性,。

4,、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái),，大家來(lái),，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起,，從現(xiàn)在做起？,？”,。

1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土,、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影,，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲,。

2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影（寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等）,。

3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng),。

幼兒植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)篇八

1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié),。

2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

1、幼兒自備塑料瓶,、肥料,。

1、老師交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié),，我們將為去年種的小樹(shù)施肥、澆水,，并量量它有多高,、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥,、澆水,，為環(huán)保出自己的一份力。

2,、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊,，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高，然后為小樹(shù)施肥,、澆水,。

3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥,、澆水,，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,，并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊,。

4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,，畫(huà)出自己心中的樹(shù),。

5、活動(dòng)結(jié)束,。

通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí),，樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始,，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí),。

幼兒植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)篇九

1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張,。

3.植樹(shù)的工具,，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段,。

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然,，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認(rèn)知、情感,、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察,、談話、種植,、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

一,、講樹(shù),。

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō),，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的.危害”,，多媒體課件,，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢,？在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

二、夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處）,。

觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,，植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

三,、玩樹(shù)牌,。

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木,。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌,。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征,。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù),。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有,；講錯(cuò)了,，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝,。

四,、種樹(shù)。

1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣,。

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

（1）種植工具。

（2）種植方法,。

2.幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距,。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。