無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

四年級有趣的數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容篇一

陽光明媚的陽春三月，天氣格外晴朗,，我們一家騎車前往草莓園摘草莓,。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一排排整齊的塑料大棚,，大棚外擺著一盆盆火紅的草莓，讓人看得直流口水,。我們拿著籃子彎著腰鉆進(jìn)大棚,，一眼就看到草莓掛在枝頭上，有的是綠色的是剛長出來的,，像綠寶石，有的是火紅的是剛成熟的,，像一個個可愛的小燈籠,。

開始摘草莓了,，草莓就像和我們躲貓貓一樣,，不見了蹤影,。我用手輕輕地?fù)荛_密密的葉子，火紅的草莓就露了出來,，我先用手握住整個草莓,，然后把草莓的莖掐斷,，一個草莓就摘下來了,。我迫不及待地拿起一顆,，只見它穿著鑲嵌著黑鉆石的紅裙子，頭上戴著一頂可愛的綠帽子,，輕輕咬上一口,，雪白的果肉真甜！

我邊吃邊摘,，吃得滿嘴是汁,，嘴上像長了一圈紅色的小胡子,，引得媽媽笑得都直不起腰來,，爸爸大笑著說：“牛牛是個大饞貓,。”我趁機快速地把一顆綠草莓塞進(jìn)爸爸的嘴里,，酸得爸爸吡牙咧嘴,，眼淚都快要流下來了,。我對爸爸做了一個鬼臉說：“爸爸，你都這么大了，還哭鼻子,，真難為情?！蓖@子里越堆越高的草莓,，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

摘草莓真是一件有趣的事??！我發(fā)現(xiàn)勞動不僅帶來了快樂,，還帶來了收獲,。

四年級有趣的數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容篇二

大家看到這個題目一定都很好奇,，蝗蟲不是一種害蟲嗎,？它怎么有趣了,？下面我就講講我捉蝗蟲的趣事：

那是在今年暑假期間,，我、爸爸,、叔叔和王子陽哥哥一起去新疆戈壁灘玩,。我看到戈壁灘上到處都是好看的石頭，就想他們是來撿石頭的吧,！果然不出我的所料,，車一停，爸爸和叔叔他們就開始撿石頭了,，正在我覺得很沒意思的時候,，有一個東西跳了起來，嚇了我驚叫一聲,，就聽見爸爸說：“兒子，不要怕,，那是蝗蟲,，戈壁灘上到處都是蝗蟲呢?！边@時我放眼望去,，哇！到處都是蹦蹦跳跳的蝗蟲,。

看到這一幕,，我和王子陽哥哥異口同聲地說：“我們?nèi)プ交认x玩吧！”看著那些一蹦一跳的蝗蟲,，我心想：這么笨拙的樣子,，一定很好捉吧！我一邊想一起就跑去抓蝗蟲,，沒想到我一把抓過去,，蝗蟲敏捷的一跳,，蹦到旁邊去了，而我卻摔了個狗啃泥,。不過我并沒有氣餒,，而是想出了一個妙計，我把哥哥喊過來,，對他說了幾句話,，我和哥哥就開始執(zhí)行我的計劃。我先拿出一個盆來扣蝗蟲,，哥哥迅速封住蝗蟲的退路,，不讓它逃出去。一切都準(zhǔn)備好后,，哥哥看到一只蝗蟲準(zhǔn)備跑，急忙用腿一擋,，并喊到：“快扣，快扣,！”我立即用盆扣上去,，哥哥拿出一個礦泉水瓶子,，讓我把蝗蟲裝進(jìn)去,，這時我仔細(xì)觀察蝗蟲，發(fā)現(xiàn)它長的是這個樣子：

它的顏色是黃褐色,，在頭部前端有一對絲狀,、淡黃色的觸角。頭部兩側(cè)長有一對復(fù)眼,，在頭部前面靠近觸角的地方，還有兩個單眼,。蝗蟲的上顎在上唇的后方,，是一對象牙齒一樣堅硬的東西。它的身體分為頭,、胸,、腹三部分，前翅狹長,，在后足脛節(jié)的中部,，有褐色的斑紋，看起來非常威風(fēng),，就像一個斗士,！

我和哥哥用同樣的方法，又捉了一只,，把它們放在同一個瓶子里,，我想看它們打架，不過讓我非常失望的是它們一點也不好斗,，和平共處,，互不侵犯。我又和哥哥捉了一個小蜥蜴,，它可是費了我九牛二虎之力才捉到的,，我們把蜥蜴也放到裝蝗蟲的那個瓶子里，我想看蜥蜴怎么吃蝗蟲,，可能是蜥蜴太小的原因吧,，它不敢吃，而蝗蟲呢,，躲到瓶子的另一側(cè),，別提有多害怕了！

捉蝗蟲玩真是太有趣了,！

四年級有趣的數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容篇三

周六的早晨,，我被弟弟的哭鬧聲吵醒，我突然睜開眼睛,，沖向書房,。

突然，后面有人在拍我的肩膀,，我拿起我的大寶劍（一個木棒）向我的奶奶和我的弟弟伸過去,，口里喊著：“墨多多，查理九世,，我找到那個怪物了,，你們快一點來幫我?。　?/p>

我的奶奶滿臉奇怪的對我說：“許毅博,，我是奶奶呀,，不是什么“怪物”！”我恍然大悟,，“奶奶,，對不起啊，我看書太入迷了,，對了,，奶奶，你找我干什么??？”奶奶說：“吃飯了，你都在房間里坐了兩個多鐘頭了,，我們還以為你出了什么事呢,。”天啦,，什么,？我已經(jīng)在房間呆了兩個多小時了！

今天,，我竟然在沒洗臉沒涮牙的情況下,，在房間里讀了兩個多小時的書，真是太厲害了,，課文里說的果然沒有錯,，“人是吃飯長大的，也是讀書長大的”,，讀書和吃飯一樣重要,，都是我們身體所需的“糧食”,！

四年級有趣的數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容篇四

今天的語文課上,，我們學(xué)習(xí)《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。

學(xué)生字的時候,，老師讓我們比較一下生字“趣”和“達(dá)”有什么相同的地方,。大家積極舉手發(fā)言，有的說這兩個字都是半包圍結(jié)構(gòu),，有的說“走字底”和“走之兒”的最后一筆都是長捺，都要托住里面的部分,。老師聽著,，不住地點頭,。

我仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn),，“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”都把最后一筆捺改寫成了長點了,。我把自己的發(fā)現(xiàn)說了出來，許多小朋友都情不自禁地叫起來：“對,！對,！”老師也很佩服我的眼睛,，夸我像達(dá)爾文一樣是個特別細(xì)心,、特別善于觀察的人。

老師讓我們在自備本上試著寫寫這兩個生字,，看看是把“取”和“達(dá)”的最后一筆寫成捺好還是點好,。我覺得，要是把“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”最后一筆都寫成捺,，感覺整個字看上去很別扭,，改寫成長點就舒服多了。

老師說：“這就是漢字獨有的魅力呀,！我們要把漢字寫好,，就要學(xué)會觀察，逐步體會漢字書寫的規(guī)律,。寫字就跟做人一樣,，要學(xué)會謙讓、包容,?！?/p>

老師講得真是有道理！細(xì)細(xì)想想,，我們還能找到很多有這樣變化的字呢,。

這也真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)啊,！

四年級有趣的數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容篇五

在一個秋高氣爽的日子里,，老師帶著我們?nèi)ヒ按丁?/p>

我們走了很多路，累得我們滿頭大汗,，當(dāng)時真想喝水呀,。我們不斷地問老師：“什么時候才能到達(dá)目的地?。俊崩蠋熆偸钦f：“孩子們沉住氣,，快到了,！”老師一直帶著我們往前走，過了好長時間,，我們終于到達(dá)了黃河外灘。

那里有一眼望不到邊的綠地和茂密的樹林,，真像是一幅美麗無比的畫卷,，我們多想到那一片綠地上去野炊啊，可是老師說：“我們要保護(hù)環(huán)境,，珍惜綠地呀,！”我們又找到了外灘上的一塊石砌的臺階上,，各小組都忙著搭建灶臺,，家長們也來到這里幫助我們,。各小組的灶都點起了火,，那裊裊炊煙熏得我們都睜不開眼。我們都躲在一邊,，只有家長們在忙活。一道道香噴噴的菜出鍋了,，我的口水都要流出來了,！我們就負(fù)責(zé)把菜運到餐布上去，我真想大吃一頓,?？衫蠋熥屛覀兊戎蠡镆粔K吃,，我們只有耐心的等待了。終于把所有的飯菜都做好了,，真是香味撲鼻呀！

開飯了,，我們都迫不及待的來到了餐布前,，可是飯碗不夠，有的就兩個人用一個,，饅頭不夠,，家長就買回了饅頭。我們還熬了稀飯,，大伙有吃有喝,，可高興了,！

這次野炊讓我們感受的了家長對我們的愛無處不在，我們從內(nèi)心感謝他們,。

四年級有趣的數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容篇六

星期三早上第一節(jié)是語文課,，老師帶來了一位特殊的“客人”,。

這位客人就是蜘蛛。

老師告訴我們：“我下樓時在花壇旁邊,，把一片葉子撿起來，就看到了這只蟲子,，把它請來和大家見面,?！崩蠋煱严x子從瓶子里面取出來放到展示板上,，把蟲子投到大屏幕上讓同學(xué)們看。開始屏幕有點不清，大家都在說：“這是什么呀,？”老師說：“看不見的把凳子搬上,，來前面,?！崩蠋熡珠_始調(diào)清晰度了，我剛準(zhǔn)備往前面去,，前面就已經(jīng)被圍得水泄不通了,，只能坐在自己的座位上了。

不過我坐在自己的座位上,，仔細(xì)看,，也能看清。是一只黑色的蜘蛛,，不大不小,，圓圓的肚子,。正在這時,，老師讓我們看看這只蜘蛛有幾條腿,，我仔細(xì)數(shù)了數(shù),，有八條腿,，有的同學(xué)卻說有九條腿,，還有的說是十條腿，可能是蜘蛛的腿亂動,，大家數(shù)不準(zhǔn)確,。老師給出了答案，有八條腿,。

趁我們不注意時，蜘蛛悄悄地逃走了,，同學(xué)們都在叫,。老師連忙拿著一把尺子，把蜘蛛堵回來了,。剛從這邊堵回來,，它又從那邊跑了，老師又把它推回來了,。同學(xué)們都哈哈大笑,，有的肚子都笑疼了。同學(xué)們說：“這只蜘蛛真調(diào)皮呀,！”有的同學(xué)卻說：“這只蜘蛛真是堅持不懈呀,！”

這節(jié)課在我們的歡笑聲結(jié)束了,，希望下次還能再上這樣有趣的課。

四年級有趣的數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容篇七

“科探小子”,、“科探寶貝”,、“問號姐姐”———他們來自寧波科學(xué)探索中心，在鎮(zhèn)明中心小學(xué)４０３班的班隊課上開展了一個有趣的科探活動,。

首先,，問號姐姐先給同學(xué)們露一手———把紙片放在裝滿水的玻璃杯里，將杯子倒過來,，紙片竟奇跡般地吸在玻璃杯上,。

然后，科探小子給同學(xué)們露了一手他的絕技,。只見桌上放著一只滿滿的水杯,，他一手拿著一條長長的彎彎曲曲的用回形針連成的小龍，小心翼翼地鉆進(jìn)裝滿水的杯里,，此刻,，杯子里的水一點也不會溢出來。

這堂課給我們帶來了好奇,、精彩,、激動的科探，也教育我們要多觀察,、多探索、多發(fā)現(xiàn),。

四年級有趣的數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容篇八

的`到來,，努力的學(xué)英語呢，不信,？你瞧,！

春節(jié)的前幾天，我們吃好晚飯,，看電視的時候,，正調(diào)到了《希望英語》，我剛想換頻道,，奶奶忽然說道：“別換,！你們都會一點英語了，可我...可我卻只會ys和n,，咱可不能丟上海人的臉哪,！”我聽了，樂呵呵說：“好吧,，奶奶只要你有信心,，從今天開始,，我每天給你上一節(jié)英語課吧！”奶奶笑瞇瞇的直點頭,。

這時,，我走進(jìn)臥室，拿出了我“珍藏”以久的年級英語書,，我讓奶奶聽我先讀一句,，她再讀一句。

“thnky”我念道,?！叭擞停俊蹦棠毯芤苫?，“英語可真奇怪,，怎么會有這種句子？”我們頓時捧腹,。

大笑,，我好不容易從哈哈大笑中停了下來，說道：“是thnky!”

從那以后奶奶無論在做任何事,，都會練習(xí)說：“thnky”,，可卻總說成“三克油”。

讓奶奶把課堂上里所學(xué)的單詞都背一遍,，如果背不出,，那就得罰抄字母表，但所謂“道高一尺,，魔高一丈”奶奶竟想作弊,，可被我發(fā)現(xiàn)了。因此,，她更認(rèn)真的開始學(xué)習(xí)英語了,。

我說：“我讀了幾天都沒讀對，我都不想學(xué)了,?！薄皼]關(guān)系，沒有努力試過,，怎么知道結(jié)果,？還要堅持學(xué)呀！”奶奶聽了我的鼓勵,，認(rèn)真的練習(xí)了起來,，我也就不打擾她了。

有點摸不找頭腦了,，我只好一句一句的拼給奶奶聽,，而且每天早晨,，我都一遍遍的讀給她聽。果然,，功夫,。

不負(fù)有心人，經(jīng)過幾個星期的努力,，我終于教會了奶奶用英語說世博口號,！可是好景不長，奶奶雖然學(xué)會了世博口號,，可最簡單的“thnky”她卻忘了,！唉，我又得從頭教起了,！

這個寒假我過得很開心,。雖然，奶奶之后連“thnky”都不會了,，但她為了迎接世博會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度令我敬佩。最后,，讓我們?yōu)橛邮啦牡絹?，大家一起努力吧?/p>

四年級有趣的數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容篇九

“一次、兩次,、三次……”教室七里傳來一陣陣數(shù)數(shù)聲,，還有一聲接著一聲的“加油”。

進(jìn)去一看才發(fā)現(xiàn)我們正在做實驗?zāi)?，老師給我們布置了一個任務(wù),，讓我們用一張薄薄的紙，試試能不能對折九次,。有的同學(xué)胸有成竹，有的則是堅定地?fù)u搖頭,，還有的疑惑不解,。

我們組也開始實驗了，折紙的人一邊搖著頭,，一邊先用手找好對角,，接著用手壓住從左往右按，然后重復(fù)之前的動作,，一直折到第六次時,，只見他眉頭緊鎖，咬著牙,，臉漲得通紅使勁一按,，紙發(fā)出了“骨折聲”,，第七次時就更難了，他使出了九牛二虎之力,，終于才成功,。我在一旁邊笑邊記錄，第八次,，實在不行了,，他便用牙齒咬，還不時發(fā)出“哎呀,，嗯”之類的叫聲,，好像在把70根筷子折斷一樣艱難，笑得我氣喘吁吁的,。只見一顆顆汗珠從他的額頭滴了下來,，可還是沒有成功，最后只好放棄了,。

有的同學(xué)認(rèn)為紙?zhí)×?，折不起來。于是老師拿出一張超大的a3紙,，請兩位同學(xué)上來嘗試,，可是最多只折了七次，我心想：看來與紙的大小沒有關(guān)系呀,！

第三次,，我們嘗試用一張很薄的面紙來折，結(jié)果卻折了九次,?？磥砦覀冏鍪虏荒苤粡囊粋€方面來想，如果從不同的角度想,，就會有不同的收獲,。

對事物也是一樣，從不同的角度就有不一樣的感覺,。

四年級有趣的數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容篇十

這是現(xiàn)在這個學(xué)期第一節(jié)社團(tuán)課,，聽說這次會由校長和校外老師一起上課，真是令人期待,。

但這第一節(jié)課我們遲到了一點點,，不過幸好還沒正式上課，我總算沒有錯過什么精彩環(huán)節(jié),。

正式上課后,，老師讓我們按出生月份坐下，圍成一個圈，一月和一月,，二月和二月……而且還不能講話,，我們互相打手勢，終于坐好了,，但一月旁不是二月,，而是九月，二五月旁也不是三月,，而是五月,，老師還開玩笑說：“哎呀！現(xiàn)在真是冷,，熱變化不斷吶”,！接下來，我們還用食指與手掌做游戲,，誰輸了,，就要到臺上去做自我介紹，我很小心,，寧愿不抓別人也要保證自己不被另外的人抓到食指,。

玩完了“涼亭”游戲后，我們練習(xí)想象力春游,，老師說一個地方,，那里有什么，再讓我們補充還有什么,，我們的答案五花八門,，最離奇的是有人說花圃里有食人花，老師居然也同意了這個答案,。

還有,，我們做了“搶登十大風(fēng)吹”，一開始,，老師說了個有特征的人群,，像戴眼鏡的，穿襯衫的等,，再拿開一張凳子,，有一個人拿不到凳子夠，那人就要自我介紹再說吹什么,。有一次，一個男生命題,，說：“吹女的”,！就有一個女生找不到凳子了，她介紹完后馬上反擊,，說：“這次吹男的”,！頓時,，全班都笑了，連當(dāng)時站在門邊的校長也邊說邊笑：“厲害呀”,！

最后,，我們還以游戲的形式分了小組，六人一組,，有要求幾個男生,，幾個女生，分到后來,，每一組都多了一個女生,，老師只好再把多出的人分組，有了一個“特別小組”,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己組里多了人,，便緊張地想：我們是要跟老師說我們多一人怎么辦？還是黑白配輸?shù)娜送顺瞿?？還沒等我想完,，老師就走過來，問我們分好了沒,，我就糊里糊涂地回答：“我們又錯了,，我們多了”。周圍同學(xué)又笑了,，等我定睛一看,，別組的情況跟我們一摸一樣，原來,，老師在慌忙中說了多一人沒關(guān)系,，看來這句話除我以外大家都聽見了，難怪大家多一人看起來還那么輕松呢,！

這節(jié)課真是又好玩又讓我們對發(fā)言,、肢體語言的表達(dá)等都有了信心，也增強了我們聽課效率,，真讓我懂了不少,，但老師都說這只是一節(jié)熱身課而已，真不知道以后還有什么驚喜等著我,，真是令人期待呢,！