總結(jié)是一面鏡子,，能夠讓我們看到自己的不足,，并督促自己做出改進(jìn)。6,、提煉出關(guān)鍵信息是一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵,。在這里,，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇一

談話：找一找,，圖片上哪些像角?(學(xué)生回答)

追問(wèn)：角在我們的生活中無(wú)處不在,，一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)?幾條邊?能從我們身邊的一些物體的面上找到角嗎?找到后指出它們的頂點(diǎn)和邊。

2,、折一個(gè)角

談話：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了角,，能用自己靈巧的小手折一個(gè)角嗎?看誰(shuí)折得快折得好。(用準(zhǔn)備好的白紙折角)

3,、角的大小比較

1,、課本練習(xí)第1題。談話：機(jī)靈的小猴找來(lái)了一些圖形,，想考考小朋友,，敢接受它的挑戰(zhàn)嗎?投影展示圖形：哪些是角，哪些不是角?是角的你能指出它的頂點(diǎn)和邊嗎?指名回答,。

2,、課本練習(xí)第2題。談話：好學(xué)的小貓覺(jué)得小朋友學(xué)得不錯(cuò),，于是來(lái)請(qǐng)教我們了,。投影展示，圖中各有幾個(gè)角,，說(shuō)給同桌聽(tīng),。

3、課本練習(xí)第3,、第5題,。談話：聰明的小兔看到大家的本領(lǐng)這么棒，終于忍不住也要來(lái)考考我們,，投影展示題目,。同桌討論后在班內(nèi)交流。

4,、課本練習(xí)第4題,。談話：山羊老師對(duì)大家很滿意，決定帶小朋友玩一玩,。

動(dòng)手拉,、合剪刀。說(shuō)說(shuō)你看到的角有什么變化

談話：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你有什么收獲?回家給爸爸媽媽展示一下你今天學(xué)到的本領(lǐng),，找找你們家哪些物體上有角。

點(diǎn)評(píng)：

充分利用學(xué)具,，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生探求新知的強(qiáng)烈欲望，使學(xué)生獲得對(duì)角的感性認(rèn)識(shí)。

通過(guò)“看”,、“找”,，體會(huì)角在面上，初步建立對(duì)角的概念,。

讓學(xué)生用喜歡的方法折一個(gè)角,，在實(shí)踐中探索不同的折角方法，給學(xué)生留出充分的思考及表現(xiàn)自我的時(shí)間和空間,。

充分利用創(chuàng)造條件,，提供大量的感性材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察制作等活動(dòng),，獲得感性知識(shí),，形成對(duì)角的正確表象，掌握角的本質(zhì)特征,，從而親身感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，成為學(xué)習(xí)的主人。

借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,，使練習(xí)更加生動(dòng)有趣,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，激活生活經(jīng)驗(yàn),。

讓學(xué)生充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí),，理解數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)“在生活中常見(jiàn)的物體身上找角”,，使學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值和作用的認(rèn)識(shí),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。

2、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,，促進(jìn)數(shù)學(xué)思考。

注重引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，在操作中理解知識(shí),，發(fā)展思維。一改教師主宰課堂的局面,，大膽放手,，變過(guò)去的單純看教師演示為學(xué)生自己動(dòng)手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。本節(jié)課設(shè)計(jì)“找”,、“說(shuō)”,、“做”的環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角,、感悟角的大小,，使得學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，也有效地培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,、操作能力,、表達(dá)能力及分析、概括能力,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇二

我有一位美麗漂亮,，教導(dǎo)有方，循循善誘的老師,，她有一雙明亮,，善于發(fā)現(xiàn)，炯炯有神的大眼睛,；有一只挺拔又漂亮的鼻子加上一雙靈敏的順風(fēng)耳,。對(duì)！那就是對(duì)我格外關(guān)心的老師——數(shù)學(xué)王老師,。

王老師是一位在工作上擁有一顆責(zé)任心的老師,。有一次，我的作業(yè)拖拉了,，王老師用那溫柔的眼睛望著我,，對(duì)我說(shuō)：“希望這是你的第一次也是最后一次，來(lái),！我?guī)湍惴治鲆幌洛e(cuò)題,。”當(dāng)時(shí)我非常的驚訝,，心想：我作業(yè)都拖拉了,，為什么老師并不責(zé)罵我呢？反而用溫柔的眼神笑瞇瞇的看著我呢,？我心里充滿了疑惑,。旁邊的同學(xué)提醒我：“趕快認(rèn)真聽(tīng)呀，這是老師對(duì)你的關(guān)愛(ài),，你可要好好認(rèn)真聽(tīng),。還要好好的珍惜哦！”聽(tīng)了這句話,，我馬上進(jìn)入狀態(tài),，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,。

身為數(shù)學(xué)課代表，應(yīng)該盡40％的態(tài)度加上60％的責(zé)任心,，這樣就能當(dāng)好一名100％的好課代表,。這是老師給我們的任務(wù)?？墒?，偶爾有時(shí)候也會(huì)出差錯(cuò)的：我忘記把同學(xué)們的回家作業(yè)搬到老師辦公室，這是天大的錯(cuò)誤??！如今我也犯了，這該怎么辦呢,？我邊走思考,。心里一直在想象到時(shí)候老師會(huì)怎樣責(zé)罵我?！鞍パ?，到了?！蔽已手谒掏痰淖哌M(jìn)去,。可是老師沒(méi)有責(zé)罵我,，她用親切的眼神看著我,，好像在說(shuō)：“下次一定要及時(shí)把作業(yè)本搬到老師辦公室?！蔽易叱鲛k公室,，早已被老師的行為舉止深深感動(dòng),。

“哎呀,！考試考砸了該怎么辦啊,？王老師肯定因?yàn)槲叶鷼饬?。”我看著試卷上?8”的成績(jī),，竊竊私語(yǔ),。眼看其他同學(xué)的成績(jī)都比我高：98 87 93 84……就連我們班的張奧滿都考了：86的驚人成績(jī)，讓我心里有放了一塊又重又硬的石頭,。這時(shí),，我的腦海里突然想到了一個(gè)辦法：去請(qǐng)求老師的原諒。

第二天,，我一個(gè)人拿著試卷來(lái)到王老師辦公室,，說(shuō)：“王老師,，我考試考得很差，就連張奧滿都比我好,，就請(qǐng)你批評(píng)把,！”可是王老師并沒(méi)有批評(píng)我，她用那鼓勵(lì)的眼神看著我,，我一時(shí)感到欣慰無(wú)比,。就這樣，我就在老師對(duì)我的講解當(dāng)中度過(guò)了一個(gè)愉快無(wú)比的課間,。因?yàn)槲沂艿搅艘粋€(gè)“表?yè)P(yáng)”讓我非常開(kāi)心,。

因?yàn)榇耸拢页３Ｈビ懤蠋煖厝岬牧R,，度過(guò)一節(jié)又一節(jié)數(shù)學(xué)課,，一天有一天的學(xué)習(xí)生涯！這就是我那美麗漂亮,，教導(dǎo)有方,，循循善誘的老師——王老師。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇三

1.數(shù)的產(chǎn)生：阿拉伯?dāng)?shù)字的由來(lái)：古代印度人創(chuàng)造了阿拉伯?dāng)?shù)字后,，大約到了公元7世紀(jì)的時(shí)候,，這些數(shù)字傳到了阿拉伯地區(qū)。到13世紀(jì)時(shí),，意大利數(shù)學(xué)家斐波那契寫(xiě)出了《算盤(pán)書(shū)》,，在這本書(shū)里，他對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字做了詳細(xì)的介紹,。后來(lái),，這些數(shù)字又從阿拉伯地區(qū)傳到了歐洲，歐洲人只知道這些數(shù)字是從阿拉伯地區(qū)傳入的,，所以便把這些數(shù)字叫做阿拉伯?dāng)?shù)字,。以后，這些數(shù)字又從歐洲傳到世界各國(guó),。

2.自然數(shù)：用以計(jì)量事物的件數(shù)或表示事物次序的數(shù),。即用數(shù)碼0，1,，2,，3，4,，……所表示的數(shù),。表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)叫自然數(shù)，自然數(shù)由0開(kāi)始(包括0),，一個(gè)接一個(gè),，組成一個(gè)無(wú)窮的集體,。

3.計(jì)算工具：算盤(pán)、計(jì)算器,、計(jì)算機(jī),。

4.射線特點(diǎn)。

(1)射線只有一個(gè)端點(diǎn),，它從一個(gè)端點(diǎn)向另一邊無(wú)限延長(zhǎng),。

(2)射線不可測(cè)量。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇四

說(shuō)道“酒衷豪”這仨字,，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉,，那可是校訊通的大文豪,，那是相當(dāng)?shù)挠忻麣?。可是,，令我佩服的不是他的作文水平，而是他的?shù)學(xué),。

話說(shuō)那天上午,，我們正在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講,，教室里靜的,，掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn),。這時(shí),，老師宣布,，現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)課堂作業(yè),。頓時(shí),，班里一陣的歡呼,。原來(lái)這個(gè)老師是我們剛換的,，布置的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)那叫一個(gè)少,，而且題又簡(jiǎn)單,，所以，寫(xiě)完課堂作業(yè)剩下的時(shí)間,，就可以看看書(shū),，玩一玩。

所以,，大家都拿出了自己最快的速度,。嗖嗖嗖嗖嗖，我們都已經(jīng)寫(xiě)到了最后一題,。這時(shí),，我看見(jiàn)酒同學(xué)第一個(gè)，一躍而起,，飛奔向老師的講臺(tái),。我們也不落后,，在教室里上演了一場(chǎng)生死時(shí)速。呼,！我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,，終于可以休息了,。哪知老師卻甩出了一句讓那些數(shù)學(xué)學(xué)的不是太好的同學(xué)，感覺(jué)到五雷轟頂,。

原來(lái),，老師讓寫(xiě)完課堂作業(yè)的同學(xué)再把最后一題——思考題給寫(xiě)了,。思考思考么,，當(dāng)然是要?jiǎng)幽X子想。而思考題就是那些要認(rèn)真去想的.題,。這些思考題,，平常對(duì)我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是小菜一碟,?？墒钱?dāng)我看見(jiàn)今天的思考題時(shí)，我卻懵了,。原來(lái)這個(gè)思考題不像以前那么簡(jiǎn)單了,。哼哼，雖然你難,，但我照樣把你解出來(lái),。

在我一陣的思考之后，我終于想明白了,。哈哈,，正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆寫(xiě)的時(shí)候，我又看見(jiàn)酒大哥,，從位置上一下子蹦到了地下,，跑去交作業(yè)了。這么快,！我心里大叫,。看來(lái)我也不能落后,，已經(jīng)明白了題,，寫(xiě)算式解答，那可就算簡(jiǎn)單了,。還沒(méi)等酒衷豪回到位置上,，我也一躍而起，交作業(yè)去了,。

雖然說(shuō)我也把題結(jié)出來(lái)了,，但畢竟比酒大哥慢了一步，看來(lái)，我的數(shù)學(xué)要好好加緊一下了,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇五

數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由,。---康扥爾(cantor)。

在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要,。康扥爾(cantor),。

沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感,，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明,?！柌?hilbert)。

數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué),。--赫爾曼外爾,。

問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。--,。

高斯(數(shù)學(xué)王子)說(shuō)：“數(shù)學(xué)是科學(xué)之王”

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇六

數(shù)學(xué)（mathematics或maths）,，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu),、變化,、空間以及信息等概念的一門(mén)學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種,。

而在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中,，數(shù)學(xué)也發(fā)揮著不可替代的作用，也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具,。

2,、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上,?！_巴切夫斯基。

3,、二分之一個(gè)證明等于0,。——高斯,。

7,、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西,?！_素,。

8、在數(shù)學(xué)中,，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬,。——拉普拉斯,。

9,、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要,，何事不重要,，知所選擇是很重要的?！獜V中平佑,。

10,、寧可少些,，但要好些?！咚?。

14、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算,?！{皮爾。

16,、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋,。——傅立葉,。

19,、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué),?！吡兴埂?/p>

22,、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式,。——柏拉圖,。

23,、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化?！籂柕?。

24,、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇七

1.直線：直線是點(diǎn)在空間內(nèi)沿相同或相反方向運(yùn)動(dòng)的軌跡。

2.線段：線段用表示它兩個(gè)端點(diǎn)的字母或一個(gè)小寫(xiě)字母表示,，有時(shí)這些字母也表示線段長(zhǎng)度,，記作線段ab或線段ba，線段a,。其中ab表示直線上的任意兩點(diǎn),。

3.線段特點(diǎn)。

(1)有限長(zhǎng)度,，可以測(cè)量,。

(2)兩個(gè)端點(diǎn)。

4.線段性質(zhì)：

(1)兩點(diǎn)之間線段最短,。

(2)連接兩點(diǎn)間線段的長(zhǎng)度叫做這兩點(diǎn)間的距離,。

(3)直線上兩個(gè)點(diǎn)和它們之間的部分叫做線段，這兩個(gè)點(diǎn)叫做線段的端點(diǎn),。

直線沒(méi)有距離,。射線也沒(méi)有距離。因?yàn)?，直線沒(méi)有端點(diǎn),，射線只有一個(gè)端點(diǎn)，可以無(wú)限延長(zhǎng),。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇八

1.大數(shù)的認(rèn)識(shí)：

(1)億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)：

十萬(wàn)：10個(gè)一萬(wàn),；

一百萬(wàn)：10個(gè)十萬(wàn)；

一千萬(wàn)：10個(gè)一百萬(wàn),；

一億：10個(gè)一千萬(wàn),；

2.數(shù)級(jí)：數(shù)級(jí)是為便于人們記讀阿拉伯?dāng)?shù)的一種識(shí)讀方法，在位值制(數(shù)位順序)的基礎(chǔ)上,，以三位或四位分級(jí)的原則,，把數(shù)讀，寫(xiě)出來(lái),。通常在阿拉伯?dāng)?shù)的書(shū)寫(xiě)上,，以小數(shù)點(diǎn)或者空格作為各個(gè)數(shù)級(jí)的標(biāo)識(shí)，從右向左把數(shù)分開(kāi),。

3.數(shù)級(jí)分類,。

(1)四位分級(jí)法。

(2)三位分級(jí)法,。

4.數(shù)位：數(shù)位是指寫(xiě)數(shù)時(shí),，把數(shù)字并列排成橫列,，一個(gè)數(shù)字占有一個(gè)位置，這些位置,，都叫做數(shù)位,。從右端算起，第一位是“個(gè)位”,，第二位是“十位”,，第三位是“百位”，第四位是“千位”,，第五位是“萬(wàn)位”,，等等。這就說(shuō)明計(jì)數(shù)單位和數(shù)位的概念是不同的,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇九

我以前給四年級(jí)孩子上數(shù)學(xué)課,，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課45分鐘，很多學(xué)生都會(huì)在課堂上開(kāi)小差,，再加上四年級(jí)的同學(xué)自我學(xué)習(xí)能力差,，老師在講書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，他開(kāi)小差沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)搞明白,，題目就不會(huì)做，或者容易做錯(cuò),。

有很多同學(xué)課文知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)懂了，但是缺少習(xí)題的鍛煉,，所以在考試的時(shí)候解題過(guò)程就會(huì)很慢,，人家做完兩道題，他可能只完成了一道題目,。對(duì)于這種情況的學(xué)生,，通過(guò)多做題就可以提高成績(jī)了。

幾乎所有小學(xué)的學(xué)生都普遍存在的一個(gè)問(wèn)題,，明明會(huì)做的題目,，他也會(huì)做錯(cuò)。錯(cuò)了以后,，你讓他重新做,，他又能做對(duì)。

那么如何才能有效的提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢?

針對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),，還有經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些考點(diǎn)和題目,，我和我的教師朋友們，特意制作了四年級(jí)數(shù)學(xué)教材精講+習(xí)題輔導(dǎo)視頻,。

針對(duì)書(shū)本上的每一個(gè)單元每一課都有詳細(xì)的視頻解答,，孩子只要按著視頻學(xué)習(xí)就能把書(shū)本上所有的知識(shí)點(diǎn),，重點(diǎn)難點(diǎn)都掌握。如果上課沒(méi)聽(tīng)懂的,，用王老師的視頻課程學(xué)習(xí)一下,，然后再做一些由我提供的練習(xí)題，相信您孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)一定可以提高,。我的這套視頻課程可用于孩子課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十

看九州方圓,，普天同慶;江河歌唱,，遍地流芳。

社會(huì)穩(wěn)定,，人民幸福,，改革開(kāi)放譜新章。

新中國(guó),，如世界巨龍,，屹立東方。

今朝如此輝煌,，賴黨政國(guó)策指方向,。

憶崢嶸歲月，生靈涂炭;黎民多難,，長(zhǎng)夜茫茫,。

槍林彈雨，出生入死,，換得新生紅太陽(yáng),。

當(dāng)珍惜，永葆河山赤,，地久天長(zhǎng),。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十一

母親只生了我的身,。

黨的光輝照我心.

舊社會(huì)鞭子抽我身,,。

母親只會(huì)淚淋林;,。

共產(chǎn)黨號(hào)召我鬧革命,。

奪過(guò)鞭子揍敵人.

共產(chǎn)黨號(hào)召我鬧革命,,。

奪過(guò)鞭子,奪過(guò)鞭子揍敵人!

母親只生了我的身,,。

黨的光輝照我心,。

黨的光輝照我心,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十二

1,、偉大的革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)：“數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的一門(mén)科學(xué)?！倍鞲袼故桥c馬克思齊名的世界人民革命的導(dǎo)師,，但數(shù)學(xué)為恩格斯的偉大增添了無(wú)限的光輝,。數(shù)學(xué)是什么?這是數(shù)學(xué)家仍不斷思索的問(wèn)題，數(shù)學(xué)家的語(yǔ)言是樸實(shí)的,，聽(tīng)一聽(tīng)數(shù)學(xué)以外的聲音吧：

音樂(lè)家說(shuō)：“數(shù)學(xué)是世界上最和諧的音符,。”

體育老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)是鍛煉人的思維的體操,?！?/p>

植物學(xué)家說(shuō)：“世界上沒(méi)有比數(shù)學(xué)更美的花朵?！?/p>

美學(xué)家說(shuō)：“哪里有數(shù)學(xué),，哪里才有真正的美?！?/p>

詩(shī)人說(shuō)：“離開(kāi)了數(shù)學(xué)的思維,，任何一首詩(shī)篇都是胡言?！?/p>

再聽(tīng)一聽(tīng)哲學(xué)家的心聲吧：“或許你可以不相信上帝,，但是你必需相信數(shù)學(xué)，世界什么都在變,，唯有數(shù)學(xué)的理論是永恒的,。”

2,、世界各民族都有自己的語(yǔ)言,，有些語(yǔ)言為多個(gè)民族所共用，在地球上,，沒(méi)有一種語(yǔ)言能統(tǒng)一地球,，但是，數(shù)學(xué)語(yǔ)言已成為世界各民族的共用,。

數(shù)學(xué)語(yǔ)言是一種科學(xué)的語(yǔ)言，她使人表達(dá)問(wèn)題時(shí)條理清楚,、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔、結(jié)構(gòu)分明,。

3,、數(shù)學(xué)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生了最深遠(yuǎn)的影響，人們可能會(huì)講,，計(jì)算機(jī)的發(fā)明才有劃時(shí)代的意義,，其實(shí)，同學(xué)們還不知道,，計(jì)算機(jī)的發(fā)現(xiàn)者正是數(shù)學(xué)家馮·諾伊漫,。而計(jì)算機(jī)更高層次的運(yùn)用還得靠數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)就是這樣，樸素得從不張揚(yáng)自己,，默默為人類奉獻(xiàn)著,。

是金子總會(huì)發(fā)光，現(xiàn)代社會(huì),，人們普遍認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化素養(yǎng),，沒(méi)有現(xiàn)代數(shù)學(xué)就沒(méi)有現(xiàn)代化，沒(méi)有現(xiàn)代數(shù)學(xué)的文化是注定要衰落的,。

八十年代,，美國(guó)總統(tǒng)曾簽署一道法令，號(hào)召“美國(guó)公民全民族提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),?！币鹗澜绲恼痼@。事情的起因是這樣的,，美國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查發(fā)現(xiàn),，八十年代美國(guó)的國(guó)家科技發(fā)展緩慢，追根求源,，在于對(duì)數(shù)學(xué)的重視不夠,。前不久，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在國(guó)情咨文中又強(qiáng)調(diào)這一法令,。

現(xiàn)在,，全世界都有了這樣的共識(shí)：“國(guó)家的富強(qiáng)在教育，教育的根本在科技,，科學(xué)的根本是數(shù)學(xué),。”高科技本質(zhì)上是數(shù)學(xué)技術(shù),。

4,、數(shù)學(xué)成為自然科學(xué)的基礎(chǔ)，這是物理學(xué)家,、化學(xué)家,、生物學(xué)家成功發(fā)后自內(nèi)心的感受。馬克思說(shuō)：“一門(mén)科學(xué)只有成功的運(yùn)用了數(shù)學(xué),，才能達(dá)到完善的地步,。”

5,、在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,，人們統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：在諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)咧校蟛糠质菙?shù)學(xué)家，或者有研究數(shù)學(xué)的經(jīng)歷,，為什么呢?是數(shù)學(xué)教會(huì)了人們?nèi)绾嗡伎?，是?shù)學(xué)教會(huì)了人們?nèi)绾蝿?chuàng)新，這就是數(shù)學(xué),，一門(mén)改變和推動(dòng)了世界的學(xué)科,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十三

1."三分文章七分讀"，"書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn)",，"一章三遍讀，一句十回吟",。我們教師應(yīng)放心讓學(xué)生讀書(shū),，指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，使學(xué)生"目視其文,，口發(fā)其聲,，心同其情，耳醉其音",。

2.葉圣陶先生指出："多年來(lái)我一直認(rèn)為,，語(yǔ)文課的主要任務(wù)是訓(xùn)練思維，訓(xùn)練語(yǔ)言(同時(shí)也訓(xùn)練思想品德),，而思維能力和語(yǔ)言能力,，兒童時(shí)期打下的基礎(chǔ)極關(guān)重要。",。

3.葉圣陶先生在幾十年前就指出,，"我相信書(shū)本是一種工具，或者說(shuō)是一種憑借,，卻不是惟一的工具惟一的憑借,。""語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三,。",。

4.劉勰的《文心雕龍》說(shuō)，"操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識(shí)器",。這是勸誡我們要進(jìn)行大量的積累，才能提高鑒別力,。

5.著名語(yǔ)文教育家語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘所說(shuō)"成功的教師之所以成功，是因?yàn)榘颜n教活了",，"如果說(shuō)一種教學(xué)法是一把鑰匙,，那么在各種教學(xué)法之上，還有一把總鑰匙，它的名字就叫做'活'"(《課程·教材·教法》年第期),。

12.學(xué)而無(wú)友,，則孤陋寡聞。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十四

母愛(ài)就像空氣,，陽(yáng)光和水,，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取,，它讓平凡的生活充滿色彩,，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶,，也不過(guò)是一堆貨物而已,。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。

我的算不上風(fēng)雨的人生中,，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我,，默默地聽(tīng)我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦,，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功,，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛(ài)的母親—一位平凡的女人,。

記不清母親多少次叮嚀囑咐,，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石,，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng),，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我,。隨清晨露水滴落的清脆響聲,，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上,?？粗赣H那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽,，您辛苦了,。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ),，您更希望的是我努力取得的成功吧!

在母親頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)是幾年前了,，當(dāng)我驚訝的叫出：“媽媽，您頭上有白頭發(fā)了,?！蹦赣H您也只是微微笑了一下,，竟連一聲抱怨累的話語(yǔ)也沒(méi)有。母親,，您幾十年如一日,，每天重復(fù)著相同的卻有著不同內(nèi)涵的事務(wù)。不是嗎?孩兒我一天天地長(zhǎng)大,，懂的體貼您了,，而您卻還是一如既往地呵護(hù)我。而在兒將到外求學(xué)時(shí),，您一遍又一遍地叮囑我要注意天氣變化,，注意隨時(shí)加減衣服，一次又一次把我身上衣服皺折的地方扯平,，當(dāng)我乘坐的.汽車將要消失在您的視線時(shí),，我發(fā)現(xiàn)您還依依不舍地站在那目送我的遠(yuǎn)去?！芭R行密密縫,，意恐遲遲歸?！蹦蛭以忈尩昧芾毂M致,。

老子曾訓(xùn)言：“上若善水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),?！比绻f(shuō)有道德的人像水，那么,，母親就是水,，母親心地清澈如水，本性柔和如水,，虛懷沉默如水,。

母愛(ài)，并不轟轟烈烈,，有的只是平凡中透出的暖意,，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間,，你就獲得了母愛(ài),。珍惜母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊,。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱,，不再對(duì)母親應(yīng)付了事時(shí)，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧!

在溫馨的五月里,，每個(gè)人都會(huì)很自然的想起一位偉大的人―我們親愛(ài)的母親,。夜深了,，抬頭望見(jiàn)高掛夜空的月亮，頓時(shí)一種幸福的感覺(jué)上了心頭,，窗外月色就像媽媽慈祥和藹的愛(ài)般溫暖著每一個(gè)人心。

親愛(ài)的媽媽,，五月是專屬于母親的月份,，但您并沒(méi)有因?yàn)檫@專屬于您的季節(jié)近了而變得輕松，還是忙進(jìn)忙出的經(jīng)營(yíng)著家里的各種大,、小事務(wù),。忙碌中，您總是不忘提醒我早點(diǎn)入眠,，但我常沒(méi)聽(tīng)您的話,，繼續(xù)看我的故事書(shū)。我知道您是為了我的健康著想,，對(duì)不起!我不該讓您操心的,，我會(huì)好好愛(ài)惜我的身體!

我體會(huì)了您日夜忙碌的辛勞，本來(lái)想藉著母親節(jié)送份禮物給您,，表達(dá)我對(duì)您的感激,，但我想起老師說(shuō)的話：“要孝順、要讓媽媽開(kāi)心,，行動(dòng)和心意最重要,，不需要靠金錢，也可以讓媽媽開(kāi)心,?！币虼耍視?huì)用我的真心陪伴您過(guò)這屬于您的節(jié)日,。

親愛(ài)的媽媽,，屬于您的母親節(jié)即將來(lái)臨，我不送蛋糕,，也不送康乃馨,，我想送您一個(gè)溫暖貼心的擁抱，來(lái)感謝您養(yǎng)育我長(zhǎng)大的辛勞與付出,，雖然這禮物與您給我的愛(ài)相比是那么的微不足道,，但卻有我對(duì)您最深的感謝，謝謝您,，媽媽!

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十五

除夕晚上放煙花,，左鄰右舍都圍過(guò)來(lái)看。我捧著禮花放在地上,，一個(gè)鄰居問(wèn)：“多少響的?”

我說(shuō)：“18響,?！?/p>

鄰居們都拍手喊好;放完后我又抱出一個(gè)24響的，鄰居繼續(xù)問(wèn)：“多少響?”

我說(shuō)：“24響,?！编従拥恼坡暠壬洗螣崃摇?/p>

放過(guò)這個(gè)我抱出來(lái)最后一個(gè)禮花,，鄰居照舊問(wèn)道：“多少響的?”我說(shuō)：“999響,。”

但這次沒(méi)有掌聲,。

不久從黑暗中傳來(lái)一個(gè)聲音：“傻x,，有倆兒糟錢不知道咋得瑟好了?！?/p>

春節(jié)的笑話二,。

紀(jì)曉嵐是清朝的大學(xué)士，有一次,，他春節(jié)回家探親,，鄉(xiāng)里有一家三兄弟請(qǐng)他寫(xiě)春聯(lián)，他寫(xiě)了一副“驚天動(dòng)地門(mén)戶,，數(shù)一數(shù)二人家”,，橫批是“先斬后奏”的春聯(lián)。這一來(lái)可不得了,，有人以“犯上”之名,，告了他個(gè)欺君之罪。

乾隆皇帝得知,，立召紀(jì)曉嵐回京查問(wèn),，紀(jì)曉嵐回道：“春聯(lián)是我寫(xiě)的沒(méi)錯(cuò)!這家老大是賣炮仗的，不是‘驚天動(dòng)地門(mén)戶’嗎?老二是集市上管斗的,，成天‘一斗,、二斗’地叫，不是數(shù)一數(shù)二人家嗎?老三是賣燒雞的不是‘先斬后奏’嗎?”

一番話說(shuō)得乾隆也笑了,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十六

父親一直被認(rèn)為是家庭的頂梁柱,。沒(méi)有父親在的家庭，就缺乏安全感,。父親總是為了養(yǎng)家?jiàn)^斗奔波,。父親節(jié)就要來(lái)了，小編整理一些關(guān)于父親節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容,，希望大家認(rèn)真閱讀!

父親一直為我做著堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。我退縮了，他給我加油;我失敗了,，他給我鼓勵(lì)……有時(shí),，我覺(jué)得爸爸不夠關(guān)心我,，可仔細(xì)一想，他為我做得還真不少啊!

剛上小學(xué)時(shí),，我對(duì)作文是完全沒(méi)有概念的,，老師讓記一件事或一個(gè)人時(shí)，大多是用寥寥數(shù)筆和沒(méi)心沒(méi)肺的文字記個(gè)流水帳,，應(yīng)付了事,。后來(lái)，有一天父親突然提出來(lái)要看我的作文,，看罷便邊笑邊搖頭。從那以后,，每次寫(xiě)完作文,，父親便會(huì)主動(dòng)要求幫我修改修改，改好了才讓我工工整整地抄在作文本上交給老師,。

大概是在二年級(jí)的時(shí)候,，有一次老師布置的作文題目是《我和爸爸比童年》，主要是讓我們通過(guò)對(duì)比明白新舊社會(huì)兩重天,，社會(huì)主義好,，資本主義糟之類的道理。要我們倍加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,。長(zhǎng)那么大,，我從未聽(tīng)父親給我講過(guò)他的童年，于是就回家纏著他給我講那過(guò)去的事情,。父親的故事很好聽(tīng),，有很多感人的情節(jié)，但到了我的筆下卻又變成了沒(méi)心沒(méi)肺的流水帳,。這樣的作文自然首先就過(guò)不了父親這一關(guān),。父親把我寫(xiě)好的一頁(yè)紙拿去修改，我則蹦著跳著到院子里找小伙伴們跳橡皮筋去了,。

也許我從小就是個(gè)好大喜功的人吧,，自從那篇作文被老師表?yè)P(yáng)和朗讀了之后，我居然對(duì)那種受表?yè)P(yáng)后飄飄然的感覺(jué)上了癮,。為了讓自己今后能不斷地被老師表?yè)P(yáng),，我開(kāi)始主動(dòng)地要求父親幫我修改作文。說(shuō)是修改,，但其實(shí)我基本上是讓父親在替我寫(xiě)作文,。每次拿到作文題目后，我只是隨便地胡亂劃上兩筆,，便把草稿紙往父親手上一推,，說(shuō)聲：“改吧!”然后就自顧自地出去玩了,。父親居然毫無(wú)怨言,，每次都一絲不茍地幫我修改,，很多時(shí)候基本上等于給我重寫(xiě)一遍,。

爸爸就這樣默默地關(guān)心著我,，默默地為我付出,。老爸在我心中永遠(yuǎn)是最棒的!

“一,、二,、三,、四……”我細(xì)心地一根根數(shù)著爸爸的白發(fā),?！鞍职郑趺催@么多白發(fā)?您才三十九歲呀!”我傻氣地問(wèn)爸爸,。爸爸笑了笑,，說(shuō)：“傻孩子，這還用問(wèn)嗎?你自己想想看,，爸爸為什么會(huì)有這么多白發(fā)呀?”

我認(rèn)真地去想呀想……

啊!知道了：我們姊妹兩個(gè),，父母一個(gè)個(gè)把我們拉扯大，送我們讀書(shū),。在我小的時(shí)候,，我每天就知道玩，玩心特別大,。一天到晚,，只知道玩，上學(xué)不用心,，回家看電視,。我的生活除了吃飯，其余都是玩,，連夢(mèng)也在玩,。別的小朋友成績(jī)一直上升，我的成績(jī)看著看著往下降,，爸爸的白發(fā)就看著看著一根根增加,，那皺紋也消消地爬上了爸爸的額頭。為了讓我懂得學(xué)習(xí)的意義,，爸爸總是不厭其煩地跟我講讀書(shū)的好處,，講他小時(shí)候讀書(shū)的情形?？赡菚r(shí),，我只把這些對(duì)我有用的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。還暴躁地發(fā)脾氣地叫嚷：“知道了,，知道了!”瞧,，我真是多么的不懂事呀，根本就不知道爸爸的辛苦,。長(zhǎng)大了,，我剛剛懂得一點(diǎn)事了，可是爸爸有了腿疼病,，爸爸的腿總是像冰一樣的涼,。每天我回到家，一陣陣心酸,，我不聽(tīng)話的`眼淚一直拼命的往外涌出,。爸爸那頭上的黑發(fā)中夾的那一根根的銀絲，仿佛在牽動(dòng)著我的心,。

想到這里,，我羞愧滿面，似乎成了爸爸面前的罪人?，F(xiàn)在，我讀書(shū)用心多了,，決心不辜負(fù)爸爸的期望,，取得好的成績(jī)，讓爸爸不再為我過(guò)多地操心了,。

啊!知道了：我們姊妹兩個(gè),，父母一個(gè)個(gè)把我們拉扯大，送我們讀書(shū),。

在我小的時(shí)候,，我每天就知道玩，玩心特別大,。一天到晚,，只知道玩，上學(xué)不用心,，回家看電視,。我的生活除了吃飯，其余都是玩,，連夢(mèng)也在玩,。別的小朋友成績(jī)一直上升，我的成績(jī)看著看著往下降,，爸爸的白發(fā)就看著看著一根根增加,，那皺紋也消消地爬上了爸爸的額頭。為了讓我懂得學(xué)習(xí)的意義,，爸爸總是不厭其煩地跟我講讀書(shū)的好處,，講他小時(shí)候讀書(shū)的情形,。可那時(shí),，我只把這些對(duì)我有用的話當(dāng)成耳邊風(fēng),，左耳進(jìn)右耳出。還暴躁地發(fā)脾氣地叫嚷：“知道了,，知道了!”瞧,，我真是多么的不懂事呀，根本就不知道爸爸的辛苦,。長(zhǎng)大了,，我剛剛懂得一點(diǎn)事了，可是爸爸有了腿疼病,，爸爸的腿總是像冰一樣的涼,。每天我回到家，一陣陣心酸,，我不聽(tīng)話的眼淚一直拼命的往外涌出,。爸爸那頭上的黑發(fā)中夾的那一根根的銀絲，仿佛在牽動(dòng)著我的心,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十七

(1)鄰居家的兩個(gè)小孩爭(zhēng)大?。亨従蛹业膬蓚€(gè)小孩剛上小學(xué)，有一天,，我問(wèn)他們倆誰(shuí)是老一,，誰(shuí)是老二，他們?nèi)鐚?shí)做了回答,，我又問(wèn)他們1和2誰(shuí)大,，他們也都答對(duì)了，當(dāng)我再問(wèn)他倆誰(shuí)大時(shí),，他們倆爭(zhēng)論起來(lái)“我是老一,，我大?！薄拔沂抢隙?，二比一大，所以我大,?！睜?zhēng)得不可開(kāi)交，當(dāng)我告訴他們學(xué)好數(shù)學(xué)就知道答案了,，他們帶著凝惑離開(kāi)了,。

(2)鬼巫人的故事：過(guò)去在農(nóng)村，經(jīng)常有人講這樣的經(jīng)歷：“在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，某人從一個(gè)村莊到鄰近的另一個(gè)村莊,，走了一夜沒(méi)有到達(dá),，天亮?xí)r發(fā)現(xiàn)自己在一塊墳地里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一夜?！边@在農(nóng)村被叫做鬼巫人,，是很恐怖的事，但學(xué)習(xí)了圓的知識(shí),，你就很容易知道真正的答案,。

2、數(shù)學(xué)是很有用的：一些家長(zhǎng)告訴孩子,，學(xué)不好數(shù)學(xué)上街會(huì)受騙,，這是生活的基本要求。這個(gè)問(wèn)題的另一個(gè)說(shuō)法是：“學(xué)好了數(shù)學(xué)就不被人騙或去騙人,?！比藗兺耆挥脫?dān)心，數(shù)學(xué)學(xué)得好的人,，完全進(jìn)入了一個(gè)高層次的境界,，擺脫了世俗的.觀念，更追求數(shù)學(xué)的高尚和完美,。前幾年,，中國(guó)的社會(huì)腐敗成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，國(guó)家雖然采取了一些措施,，總不能徹底得以解決，有人就提出在黨員干部中普及數(shù)學(xué)知識(shí),，提高干部的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，這樣可以有效防止腐敗。其實(shí)就是學(xué)數(shù)學(xué)的人,，追求高尚和完美,，同時(shí)通過(guò)數(shù)學(xué)算一算，腐敗的代價(jià)是慘重的,。

3,、青年人都愛(ài)打扮自己，你知道怎樣根據(jù)自己的身材和性格打扮自己?jiǎn)?數(shù)學(xué)就可以告訴你,。

身材細(xì)高像豆芽的,，要把自己裝扮得強(qiáng)壯些，就應(yīng)穿橫條的衣服,。

身材胖一些的,，要把自己裝扮瘦高些，就應(yīng)穿豎條狀的衣服。

想表現(xiàn)青春活潑的,，可以穿斜波紋的衣服,，真的給人動(dòng)感地帶的感覺(jué)。

4,、放眼世界來(lái)看,，第一次世界大戰(zhàn)是化學(xué)戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)是物理戰(zhàn),，而現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)則是數(shù)學(xué)戰(zhàn),。

5、華羅庚說(shuō)：“宇宙之大,，粒子之微,，火箭之速，化工之巧,，地球之變,，生物之謎，日用之繁等,，無(wú)處不有數(shù)學(xué)的重要貢獻(xiàn),，甚至有些問(wèn)題數(shù)學(xué)方法是唯一的出路?！?/p>

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十八

小區(qū)門(mén)前這條寬闊的水泥是我每天上下班的必經(jīng)之路,。走在這條路上的人，經(jīng)常能看見(jiàn)一個(gè)身穿黃色工作服的清潔工,，她看上去有五十多歲,，身材瘦小，走起路卻腿腳敏捷,，說(shuō)話更是侃侃而談,。

她每天手持掃把和撮子，往返于這條六百米長(zhǎng)的路上,。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,，她都從未間斷過(guò)。正是她的辛勤工作,，換來(lái)了今天這條聞名全市的路,。如今這條路已經(jīng)成了本市對(duì)外開(kāi)放的窗口，走在這條寬闊整潔的馬路上,，你會(huì)感覺(jué)心情像這條路一樣敞亮,。

幾年來(lái)，我每天上下班都能看見(jiàn)她,，并常和她打照面,，彼此會(huì)心一笑,。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇十九

除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來(lái)已久,。最早記載見(jiàn)于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜,，各相與贈(zèng)送，稱為“饋歲”;酒食相邀,，稱為“別歲”;長(zhǎng)幼聚飲,，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠,，以待天明,，稱曰“守歲”。

“一夜連雙歲,，五更分二天”,，除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起,，吃過(guò)年夜飯,，點(diǎn)起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊,，等著辭舊迎新的時(shí)刻,，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走,，期待著新的一年吉祥如意,。這種習(xí)俗后來(lái)逐漸盛行，到唐朝初期,，唐太宗李世民寫(xiě)有“守歲”詩(shī)：“寒辭去冬雪,，暖帶入春風(fēng)”。直到今天,，人們還習(xí)慣在除夕之夜守歲迎新,。

古時(shí)守歲有兩種含義：年長(zhǎng)者守歲為“辭舊歲”，有珍愛(ài)光陰的意思;年輕人守歲,，是為延長(zhǎng)父母壽命。自漢代以來(lái),，新舊年交替的時(shí)刻一般為夜半時(shí)分,。

——春節(jié)年畫(huà)的習(xí)俗50字。

春節(jié)掛貼年畫(huà)在城鄉(xiāng)也很普遍,，濃黑重彩的年畫(huà)給千家萬(wàn)戶平添了許多興旺歡樂(lè)的喜慶氣氛,。年畫(huà)是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰,，寄托著他們對(duì)未來(lái)的希望,。年畫(huà),，也和春聯(lián)一樣，起源于“門(mén)神”,。隨著木板印刷術(shù)的興起,，年畫(huà)的內(nèi)容已不僅限于門(mén)神之類單調(diào)的主題，變得豐富多彩,，在一些年畫(huà)作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》,、《天官賜福》,、《五谷豐登》,、《六畜興旺》、《迎春接?！返染涞牟噬戤?huà),、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。我國(guó)出現(xiàn)了年畫(huà)三個(gè)重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢,，天津楊柳青和山東濰坊;形成了中國(guó)年畫(huà)的三大流派,，各具特色。

我國(guó)現(xiàn)今我國(guó)收藏最早的年畫(huà)是南宋《隨朝窈窕呈傾國(guó)之芳容》的木刻年畫(huà),，畫(huà)的是王昭君,、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人,。民間流傳最廣的是一幅《老鼠娶親》的年畫(huà),。描繪了老鼠依照人間的風(fēng)俗迎娶新娘的有趣場(chǎng)面。民國(guó)初年,，上海鄭曼陀將月歷和年畫(huà)二者結(jié)合起來(lái),。這是年畫(huà)的一種新形式。這種合二而一的年畫(huà),，以后發(fā)展成掛歷,，至今風(fēng)靡全國(guó)。

四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容篇二十

九月九重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)四大祭祖節(jié)日之一,。古人認(rèn)為九九重陽(yáng)是吉祥的日子,。古人在九月農(nóng)作物豐收之時(shí)祭天帝、祭祖,，以謝天帝,、祖先恩德的活動(dòng)。這是重陽(yáng)節(jié)作為秋季豐收祭祀活動(dòng)而存在的原始形式,。下面是小編給大家?guī)?lái)的四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容(文字),，以供大家參考!

重陽(yáng)節(jié)，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，原是一個(gè)歡樂(lè)的日子,。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類,，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明,、活力,。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰,。九是奇數(shù),，因此屬陽(yáng)，九月初九,，日月逢九,，二陽(yáng)相重，故稱“重陽(yáng)”,。這一天,，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽,，是登高遠(yuǎn)眺,，舒暢胸懷的好時(shí)光。中國(guó)歷代許多文人雅士,，每當(dāng)此時(shí),，登上高處，一面飲菊花酒,，一面吟詩(shī)取樂(lè),，留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。九月,，嚴(yán)寒的冬關(guān)即將降臨,，人們開(kāi)始添置冬裝，他們也不忘在拜祭先人時(shí)燒紙衣,，讓先人在陰間過(guò)冬,。這一來(lái)，重陽(yáng)節(jié)便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓?jié)日,。

一,、賞菊。

菊花,，又叫黃花,，屬菊科，品種繁多,。我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng)，自古培種菊花就很普遍,。菊是長(zhǎng)壽之花,，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征,，所以人們愛(ài)它、贊它,，故常舉辦大型的菊展,。菊展自然多在重陽(yáng)舉行，因?yàn)榫张c重陽(yáng)關(guān)系太深了;因此,，重陽(yáng)又稱菊花節(jié),，而菊花又稱九花。賞菊也就成了重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗的組成部分,。

二,、登高。

重陽(yáng)最重要的節(jié)日活動(dòng)之一,，即是登高,。故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。登高所到之處,，沒(méi)有劃一的規(guī)定,，一般是登高山、登高塔,。

三,、佩茱萸·簪菊花。

重陽(yáng)節(jié)有佩茱萸的風(fēng)俗,，因此又被稱為“茱萸節(jié)”,。茱萸是重陽(yáng)節(jié)的重要標(biāo)志。重陽(yáng)節(jié)時(shí)人們還喜歡佩戴菊花,。茱萸雅號(hào)“辟邪翁”,，菊花又名“延壽客”。

四,、放紙鷂,。

按我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，放飛風(fēng)箏多在清明,。重陽(yáng)放紙鷂可說(shuō)是惠州民間特有習(xí)俗,。

五、吃重陽(yáng)糕,。

重陽(yáng)的飲食之風(fēng),，除前所述的飲茱萸、菊花酒,，吃菊花食品之外,，還有好些，其中最有名的就是吃糕,。在北方,，吃重陽(yáng)糕之風(fēng)尤盛,。重陽(yáng)糕又稱花糕、菊糕,、五色糕,，制無(wú)定法，較為隨意,，有“糙花糕”,、“細(xì)花糕”和“金錢花糕”。

六,、飲菊酒,。

菊花，是我國(guó)名花,，也是長(zhǎng)壽名花,。在“霜降之時(shí)，唯此草盛茂”,，由于菊的獨(dú)特品性,，菊成為生命力的象征。菊花酒,，在古代被看作是重陽(yáng)必飲,、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。

由于菊花酒能疏風(fēng)除熱,、養(yǎng)肝明目,、消炎解毒，故具有較高的藥用價(jià)值,。明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍指出,，菊花具有“治頭風(fēng)、明耳目,、去瘺癉,、治百病”的功效。

七,、敬老愛(ài)老,。

在民俗觀念中，九九重陽(yáng),，因?yàn)榕c“久久”同音,，包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意,。20世紀(jì)80年代開(kāi)始,，我國(guó)一些地方把夏歷九月初九定為“老人節(jié)”，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老,、愛(ài)老,、助老的風(fēng)氣。

1.《重陽(yáng)日上渚宮楊尚書(shū)》,。

【唐】李群玉。

落帽臺(tái)邊菊半黃,，行人惆悵對(duì)重陽(yáng),。

荊州一見(jiàn)桓宣武，為趁悲秋入帝鄉(xiāng),。

2.《九月九日憶山東兄弟》,。

【唐】王維。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,。

3.《九日齊山登高》,。

【唐】杜牧。

江涵秋影雁初飛,，與客攜壺上翠微,。

塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸,。

但將酩酊酬佳節(jié),，不作登臨恨落暉。

古往今來(lái)只如此,，牛山何必獨(dú)沾衣,。

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4.《九月十日即事》。

【唐】李白,。

昨日登高罷,，今朝再舉觴。

菊花何太苦,，遭此兩重陽(yáng),。

5.《九月九日玄武山旅眺》。

【唐】盧照鄰,。

九月九日眺山川,，歸心歸望積風(fēng)煙。

他鄉(xiāng)共酌金花酒,，萬(wàn)里同悲鴻雁天,。