總結是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進,。6、提煉出關鍵信息是一篇完美總結的關鍵,。在這里，我們匯總了一些精華的總結寫作技巧和方法,，希望對大家有所幫助。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇一

談話：找一找,，圖片上哪些像角?(學生回答)

追問：角在我們的生活中無處不在,，一個角有幾個頂點?幾條邊?能從我們身邊的一些物體的面上找到角嗎?找到后指出它們的頂點和邊。

2,、折一個角

談話：我們已經(jīng)認識了角,，能用自己靈巧的小手折一個角嗎?看誰折得快折得好。(用準備好的白紙折角)

3,、角的大小比較

1,、課本練習第1題。談話：機靈的小猴找來了一些圖形,，想考考小朋友,，敢接受它的挑戰(zhàn)嗎?投影展示圖形：哪些是角，哪些不是角?是角的你能指出它的頂點和邊嗎?指名回答,。

2,、課本練習第2題。談話：好學的小貓覺得小朋友學得不錯,，于是來請教我們了,。投影展示，圖中各有幾個角,，說給同桌聽,。

3、課本練習第3,、第5題,。談話：聰明的小兔看到大家的本領這么棒,，終于忍不住也要來考考我們，投影展示題目,。同桌討論后在班內(nèi)交流,。

4、課本練習第4題,。談話：山羊老師對大家很滿意,，決定帶小朋友玩一玩。

動手拉,、合剪刀,。說說你看到的角有什么變化

談話：通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?回家給爸爸媽媽展示一下你今天學到的本領,，找找你們家哪些物體上有角,。

點評：

充分利用學具，調(diào)動學生已有的生活經(jīng)驗,，激發(fā)學生探求新知的強烈欲望,，使學生獲得對角的感性認識。

通過“看”,、“找”,，體會角在面上，初步建立對角的概念,。

讓學生用喜歡的方法折一個角,，在實踐中探索不同的折角方法，給學生留出充分的思考及表現(xiàn)自我的時間和空間,。

充分利用創(chuàng)造條件,，提供大量的感性材料，引導學生進行觀察制作等活動,，獲得感性知識,，形成對角的正確表象，掌握角的本質(zhì)特征,，從而親身感受學習的樂趣,，成為學習的主人。

借助現(xiàn)代化教學手段,，使練習更加生動有趣,，激發(fā)學生的興趣。

1,、引導學生善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)教學問題,，激活生活經(jīng)驗。

讓學生充分體驗數(shù)學知識，理解數(shù)學知識,，并將數(shù)學知識應用于實踐活動,。通過“在生活中常見的物體身上找角”，使學生覺得數(shù)學與生活密切聯(lián)系,，增進了學生對數(shù)學價值和作用的認識,，激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情。

2,、引導學生動手實踐,、自主探索，促進數(shù)學思考,。

注重引導學生動手實踐,，在操作中理解知識，發(fā)展思維,。一改教師主宰課堂的局面,，大膽放手，變過去的單純看教師演示為學生自己動手,，調(diào)動學生的主動性,。本節(jié)課設計“找”、“說”,、“做”的環(huán)節(jié),，幫助學生在數(shù)學活動中認識角、感悟角的大小,，使得學習興趣較為濃厚，也有效地培養(yǎng)了學生的觀察能力,、操作能力,、表達能力及分析、概括能力,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇二

我有一位美麗漂亮,，教導有方，循循善誘的老師,，她有一雙明亮,，善于發(fā)現(xiàn)，炯炯有神的大眼睛,；有一只挺拔又漂亮的鼻子加上一雙靈敏的順風耳,。對！那就是對我格外關心的老師——數(shù)學王老師,。

王老師是一位在工作上擁有一顆責任心的老師,。有一次，我的作業(yè)拖拉了,，王老師用那溫柔的眼睛望著我,，對我說：“希望這是你的第一次也是最后一次,，來！我?guī)湍惴治鲆幌洛e題,?！碑敃r我非常的驚訝，心想：我作業(yè)都拖拉了,，為什么老師并不責罵我呢,？反而用溫柔的眼神笑瞇瞇的看著我呢？我心里充滿了疑惑,。旁邊的同學提醒我：“趕快認真聽呀,，這是老師對你的關愛，你可要好好認真聽,。還要好好的珍惜哦,！”聽了這句話，我馬上進入狀態(tài),，認認真真的聽講,。

身為數(shù)學課代表，應該盡40％的態(tài)度加上60％的責任心,，這樣就能當好一名100％的好課代表,。這是老師給我們的任務?？墒?，偶爾有時候也會出差錯的：我忘記把同學們的回家作業(yè)搬到老師辦公室，這是天大的錯誤??！如今我也犯了,，這該怎么辦呢,？我邊走思考,。心里一直在想象到時候老師會怎樣責罵我,?！鞍パ?，到了,?！蔽已手谒掏痰淖哌M去,?？墒抢蠋煕]有責罵我，她用親切的眼神看著我,，好像在說：“下次一定要及時把作業(yè)本搬到老師辦公室,。”我走出辦公室，早已被老師的行為舉止深深感動,。

“哎呀,！考試考砸了該怎么辦啊,？王老師肯定因為我而生氣了,。”我看著試卷上“78”的成績,，竊竊私語,。眼看其他同學的成績都比我高：98 87 93 84……就連我們班的張奧滿都考了：86的驚人成績，讓我心里有放了一塊又重又硬的石頭,。這時,，我的腦海里突然想到了一個辦法：去請求老師的原諒。

第二天,，我一個人拿著試卷來到王老師辦公室,，說：“王老師，我考試考得很差,，就連張奧滿都比我好,，就請你批評把！”可是王老師并沒有批評我,，她用那鼓勵的眼神看著我,，我一時感到欣慰無比。就這樣,，我就在老師對我的講解當中度過了一個愉快無比的課間,。因為我受到了一個“表揚”讓我非常開心。

因為此事,，我常常去討老師溫柔的罵,，度過一節(jié)又一節(jié)數(shù)學課，一天有一天的學習生涯,！這就是我那美麗漂亮，教導有方,，循循善誘的老師——王老師,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇三

1.數(shù)的產(chǎn)生：阿拉伯數(shù)字的由來：古代印度人創(chuàng)造了阿拉伯數(shù)字后，大約到了公元7世紀的時候,，這些數(shù)字傳到了阿拉伯地區(qū),。到13世紀時，意大利數(shù)學家斐波那契寫出了《算盤書》,，在這本書里,，他對阿拉伯數(shù)字做了詳細的介紹。后來，這些數(shù)字又從阿拉伯地區(qū)傳到了歐洲,，歐洲人只知道這些數(shù)字是從阿拉伯地區(qū)傳入的,，所以便把這些數(shù)字叫做阿拉伯數(shù)字。以后,，這些數(shù)字又從歐洲傳到世界各國,。

2.自然數(shù)：用以計量事物的件數(shù)或表示事物次序的數(shù)。即用數(shù)碼0,，1,，2，3,，4,，……所表示的數(shù)。表示物體個數(shù)的數(shù)叫自然數(shù),，自然數(shù)由0開始(包括0),，一個接一個，組成一個無窮的集體,。

3.計算工具：算盤,、計算器、計算機,。

4.射線特點,。

(1)射線只有一個端點，它從一個端點向另一邊無限延長,。

(2)射線不可測量,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇四

說道“酒衷豪”這仨字，那可是無人不知無人不曉,，那可是校訊通的大文豪,，那是相當?shù)挠忻麣狻,？墒?，令我佩服的不是他的作文水平，而是他的?shù)學,。

話說那天上午,，我們正在上數(shù)學課，同學們一個個認真聽講,，教室里靜的,，掉一根針都能聽見。這時,，老師宣布,，現(xiàn)在開始寫數(shù)學課堂作業(yè),。頓時，班里一陣的歡呼,。原來這個老師是我們剛換的,，布置的數(shù)學課堂作業(yè)那叫一個少，而且題又簡單,，所以,，寫完課堂作業(yè)剩下的時間，就可以看看書,，玩一玩,。

所以，大家都拿出了自己最快的速度,。嗖嗖嗖嗖嗖,，我們都已經(jīng)寫到了最后一題。這時,，我看見酒同學第一個,，一躍而起，飛奔向老師的講臺,。我們也不落后,，在教室里上演了一場生死時速。呼,！我長長的舒了一口氣,，終于可以休息了。哪知老師卻甩出了一句讓那些數(shù)學學的不是太好的同學,，感覺到五雷轟頂,。

原來，老師讓寫完課堂作業(yè)的同學再把最后一題——思考題給寫了,。思考思考么,，當然是要動腦子想。而思考題就是那些要認真去想的.題,。這些思考題,，平常對我來說，那簡直就是小菜一碟,?？墒钱斘铱匆娊裉斓乃伎碱}時，我卻懵了,。原來這個思考題不像以前那么簡單了,。哼哼,，雖然你難,，但我照樣把你解出來,。

在我一陣的思考之后，我終于想明白了,。哈哈,，正當我準備下筆寫的時候，我又看見酒大哥,，從位置上一下子蹦到了地下,，跑去交作業(yè)了。這么快,！我心里大叫,。看來我也不能落后,，已經(jīng)明白了題,，寫算式解答，那可就算簡單了,。還沒等酒衷豪回到位置上,，我也一躍而起，交作業(yè)去了,。

雖然說我也把題結出來了,，但畢竟比酒大哥慢了一步，看來,，我的數(shù)學要好好加緊一下了,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇五

數(shù)學的本質(zhì)在於它的自由。---康扥爾(cantor),。

在數(shù)學的領域中,，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要?？祾O爾(cantor),。

沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明,。——希爾伯特(hilbert),。

數(shù)學是無窮的科學,。--赫爾曼外爾。

問題是數(shù)學的心臟,。--,。

高斯(數(shù)學王子)說：“數(shù)學是科學之王”

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇六

數(shù)學（mathematics或maths），是研究數(shù)量,、結構,、變化,、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種,。

而在人類歷史發(fā)展和社會生活中,，數(shù)學也發(fā)揮著不可替代的作用，也是學習和研究現(xiàn)代科學技術必不可少的基本工具,。

2,、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上,?！_巴切夫斯基。

3,、二分之一個證明等于0,。——高斯,。

7,、在數(shù)學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西,?！_素。

8,、在數(shù)學中,，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬?！绽?。

9、在數(shù)學里,，分辨何是重要,，何事不重要，知所選擇是很重要的,?！獜V中平佑。

10,、寧可少些,，但要好些?！咚?。

14、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算,?！{皮爾,。

16、數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋,。——傅立葉,。

19,、數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學,?！吡兴埂?/p>

22,、數(shù)學是一切知識中的最高形式,。——柏拉圖,。

23,、數(shù)學是一種會不斷進化的文化?！籂柕?。

24、數(shù)學是一種別具匠心的藝術,?！柲埂?/p>

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇七

1.直線：直線是點在空間內(nèi)沿相同或相反方向運動的軌跡,。

2.線段：線段用表示它兩個端點的字母或一個小寫字母表示,，有時這些字母也表示線段長度，記作線段ab或線段ba,，線段a,。其中ab表示直線上的任意兩點。

3.線段特點,。

(1)有限長度,，可以測量。

(2)兩個端點,。

4.線段性質(zhì)：

(1)兩點之間線段最短,。

(2)連接兩點間線段的長度叫做這兩點間的距離。

(3)直線上兩個點和它們之間的部分叫做線段,，這兩個點叫做線段的端點,。

直線沒有距離。射線也沒有距離,。因為,，直線沒有端點,，射線只有一個端點，可以無限延長,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇八

1.大數(shù)的認識：

(1)億以內(nèi)的數(shù)的認識：

十萬：10個一萬,；

一百萬：10個十萬；

一千萬：10個一百萬,；

一億：10個一千萬,；

2.數(shù)級：數(shù)級是為便于人們記讀阿拉伯數(shù)的一種識讀方法，在位值制(數(shù)位順序)的基礎上,，以三位或四位分級的原則,，把數(shù)讀，寫出來,。通常在阿拉伯數(shù)的書寫上,，以小數(shù)點或者空格作為各個數(shù)級的標識，從右向左把數(shù)分開,。

3.數(shù)級分類,。

(1)四位分級法。

(2)三位分級法,。

4.數(shù)位：數(shù)位是指寫數(shù)時,，把數(shù)字并列排成橫列，一個數(shù)字占有一個位置,，這些位置,，都叫做數(shù)位。從右端算起,，第一位是“個位”,，第二位是“十位”，第三位是“百位”,，第四位是“千位”,，第五位是“萬位”，等等,。這就說明計數(shù)單位和數(shù)位的概念是不同的,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇九

我以前給四年級孩子上數(shù)學課，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課45分鐘,，很多學生都會在課堂上開小差,，再加上四年級的同學自我學習能力差，老師在講書本上的知識點,，他開小差沒認真聽,，知識點沒搞明白，題目就不會做，或者容易做錯,。

有很多同學課文知識點聽懂了,，但是缺少習題的鍛煉，所以在考試的時候解題過程就會很慢,，人家做完兩道題,，他可能只完成了一道題目。對于這種情況的學生,，通過多做題就可以提高成績了,。

幾乎所有小學的學生都普遍存在的一個問題，明明會做的題目,，他也會做錯。錯了以后,，你讓他重新做,，他又能做對。

那么如何才能有效的提高數(shù)學成績呢?

針對四年級數(shù)學知識點,，還有經(jīng)常會出現(xiàn)的一些考點和題目,，我和我的教師朋友們，特意制作了四年級數(shù)學教材精講+習題輔導視頻,。

針對書本上的每一個單元每一課都有詳細的視頻解答,，孩子只要按著視頻學習就能把書本上所有的知識點，重點難點都掌握,。如果上課沒聽懂的,，用王老師的視頻課程學習一下，然后再做一些由我提供的練習題,，相信您孩子的數(shù)學成績一定可以提高,。我的這套視頻課程可用于孩子課前預習，課后復習,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇十

看九州方圓,，普天同慶;江河歌唱，遍地流芳,。

社會穩(wěn)定,，人民幸福，改革開放譜新章,。

新中國,，如世界巨龍，屹立東方,。

今朝如此輝煌,，賴黨政國策指方向。

憶崢嶸歲月，生靈涂炭;黎民多難,，長夜茫茫,。

槍林彈雨，出生入死,，換得新生紅太陽,。

當珍惜，永葆河山赤,，地久天長,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇十一

母親只生了我的身,。

黨的光輝照我心.

舊社會鞭子抽我身,,。

母親只會淚淋林;,。

共產(chǎn)黨號召我鬧革命,。

奪過鞭子揍敵人.

共產(chǎn)黨號召我鬧革命,,。

奪過鞭子,奪過鞭子揍敵人!

母親只生了我的身,,。

黨的光輝照我心,。

黨的光輝照我心,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇十二

1,、偉大的革命導師恩格斯說：“數(shù)學是研究現(xiàn)實世界數(shù)量關系和空間形式的一門科學?！倍鞲袼故桥c馬克思齊名的世界人民革命的導師,，但數(shù)學為恩格斯的偉大增添了無限的光輝。數(shù)學是什么?這是數(shù)學家仍不斷思索的問題,，數(shù)學家的語言是樸實的,，聽一聽數(shù)學以外的聲音吧：

音樂家說：“數(shù)學是世界上最和諧的音符?！?/p>

體育老師說：“數(shù)學是鍛煉人的思維的體操,。”

植物學家說：“世界上沒有比數(shù)學更美的花朵,?！?/p>

美學家說：“哪里有數(shù)學，哪里才有真正的美,?！?/p>

詩人說：“離開了數(shù)學的思維，任何一首詩篇都是胡言,?！?/p>

再聽一聽哲學家的心聲吧：“或許你可以不相信上帝，但是你必需相信數(shù)學,，世界什么都在變,，唯有數(shù)學的理論是永恒的。”

2,、世界各民族都有自己的語言,，有些語言為多個民族所共用，在地球上,，沒有一種語言能統(tǒng)一地球,，但是，數(shù)學語言已成為世界各民族的共用,。

數(shù)學語言是一種科學的語言,，她使人表達問題時條理清楚、準確,、簡潔,、結構分明。

3,、數(shù)學對現(xiàn)代社會產(chǎn)生了最深遠的影響,，人們可能會講，計算機的發(fā)明才有劃時代的意義,，其實,，同學們還不知道,，計算機的發(fā)現(xiàn)者正是數(shù)學家馮·諾伊漫,。而計算機更高層次的運用還得靠數(shù)學，數(shù)學就是這樣,，樸素得從不張揚自己,，默默為人類奉獻著。

是金子總會發(fā)光,，現(xiàn)代社會,，人們普遍認識到數(shù)學是一種文化素養(yǎng)，沒有現(xiàn)代數(shù)學就沒有現(xiàn)代化,，沒有現(xiàn)代數(shù)學的文化是注定要衰落的,。

八十年代，美國總統(tǒng)曾簽署一道法令,，號召“美國公民全民族提高數(shù)學素養(yǎng),。”引起世界的震驚,。事情的起因是這樣的,，美國國家統(tǒng)計局調(diào)查發(fā)現(xiàn)，八十年代美國的國家科技發(fā)展緩慢,，追根求源,，在于對數(shù)學的重視不夠。前不久，美國總統(tǒng)奧巴馬在國情咨文中又強調(diào)這一法令,。

現(xiàn)在,，全世界都有了這樣的共識：“國家的富強在教育，教育的根本在科技,，科學的根本是數(shù)學,。”高科技本質(zhì)上是數(shù)學技術,。

4,、數(shù)學成為自然科學的基礎，這是物理學家,、化學家,、生物學家成功發(fā)后自內(nèi)心的感受。馬克思說：“一門科學只有成功的運用了數(shù)學,，才能達到完善的地步,。”

5,、在社會經(jīng)濟領域,，人們統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：在諾貝爾經(jīng)濟學獎的獲獎者中，大部分是數(shù)學家,，或者有研究數(shù)學的經(jīng)歷,，為什么呢?是數(shù)學教會了人們?nèi)绾嗡伎迹菙?shù)學教會了人們?nèi)绾蝿?chuàng)新,，這就是數(shù)學,，一門改變和推動了世界的學科。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇十三

1."三分文章七分讀",，"書讀百遍,，其義自見"，"一章三遍讀,，一句十回吟",。我們教師應放心讓學生讀書，指導學生讀好書,，使學生"目視其文,，口發(fā)其聲，心同其情,，耳醉其音",。

2.葉圣陶先生指出："多年來我一直認為，語文課的主要任務是訓練思維,，訓練語言(同時也訓練思想品德),，而思維能力和語言能力,，兒童時期打下的基礎極關重要。",。

3.葉圣陶先生在幾十年前就指出,，"我相信書本是一種工具，或者說是一種憑借,，卻不是惟一的工具惟一的憑借,。""語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三,。",。

4.劉勰的《文心雕龍》說，"操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器",。這是勸誡我們要進行大量的積累，才能提高鑒別力,。

5.著名語文教育家語言學家呂叔湘所說"成功的教師之所以成功,，是因為把課教活了"，"如果說一種教學法是一把鑰匙,，那么在各種教學法之上,，還有一把總鑰匙，它的名字就叫做'活'"(《課程·教材·教法》年第期),。

12.學而無友,，則孤陋寡聞。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇十四

母愛就像空氣,，陽光和水,，擁有它就擁有了世上的珍寶,，什么也不能換取,，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它,，即使有世上的珍寶,，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我,。

我的算不上風雨的人生中,，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地聽我傾訴,，與我共同承擔憂愁和痛苦,，即使我在學習上有小許的成功，也會癡心地為我喝彩,，她就是我敬愛的母親—一位平凡的女人,。

記不清母親多少次叮嚀囑咐,，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石,，我一次有一次被她的癡心不改而感動,，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我,。隨清晨露水滴落的清脆響聲,，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上,?？粗赣H那忙碌的身影，多想說聲：媽媽,，您辛苦了,。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語,，您更希望的是我努力取得的成功吧!

在母親頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)是幾年前了,，當我驚訝的叫出：“媽媽，您頭上有白頭發(fā)了,?！蹦赣H您也只是微微笑了一下，竟連一聲抱怨累的話語也沒有,。母親,，您幾十年如一日，每天重復著相同的卻有著不同內(nèi)涵的事務,。不是嗎?孩兒我一天天地長大,，懂的體貼您了，而您卻還是一如既往地呵護我,。而在兒將到外求學時,，您一遍又一遍地叮囑我要注意天氣變化，注意隨時加減衣服,，一次又一次把我身上衣服皺折的地方扯平,，當我乘坐的.汽車將要消失在您的視線時，我發(fā)現(xiàn)您還依依不舍地站在那目送我的遠去,?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸,?！蹦蛭以忈尩昧芾毂M致。

老子曾訓言：“上若善水,，水善利萬物而不爭,?！比绻f有道德的人像水，那么,，母親就是水,，母親心地清澈如水，本性柔和如水,，虛懷沉默如水,。

母愛，并不轟轟烈烈,，有的只是平凡中透出的暖意,，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間,，你就獲得了母愛,。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊,。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱,，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧!

在溫馨的五月里,，每個人都會很自然的想起一位偉大的人―我們親愛的母親,。夜深了，抬頭望見高掛夜空的月亮,，頓時一種幸福的感覺上了心頭,，窗外月色就像媽媽慈祥和藹的愛般溫暖著每一個人心。

親愛的媽媽,，五月是專屬于母親的月份,，但您并沒有因為這專屬于您的季節(jié)近了而變得輕松，還是忙進忙出的經(jīng)營著家里的各種大,、小事務,。忙碌中，您總是不忘提醒我早點入眠,，但我常沒聽您的話,，繼續(xù)看我的故事書,。我知道您是為了我的健康著想,，對不起!我不該讓您操心的，我會好好愛惜我的身體!

我體會了您日夜忙碌的辛勞,，本來想藉著母親節(jié)送份禮物給您,，表達我對您的感激，但我想起老師說的話：“要孝順,、要讓媽媽開心,，行動和心意最重要,，不需要靠金錢，也可以讓媽媽開心,?！币虼耍視梦业恼嫘呐惆槟^這屬于您的節(jié)日,。

親愛的媽媽,，屬于您的母親節(jié)即將來臨，我不送蛋糕,，也不送康乃馨,，我想送您一個溫暖貼心的擁抱，來感謝您養(yǎng)育我長大的辛勞與付出,，雖然這禮物與您給我的愛相比是那么的微不足道,，但卻有我對您最深的感謝，謝謝您,，媽媽!

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇十五

除夕晚上放煙花,，左鄰右舍都圍過來看。我捧著禮花放在地上,，一個鄰居問：“多少響的?”

我說：“18響,。”

鄰居們都拍手喊好;放完后我又抱出一個24響的,，鄰居繼續(xù)問：“多少響?”

我說：“24響,。”鄰居的掌聲比上次熱烈,。

放過這個我抱出來最后一個禮花,，鄰居照舊問道：“多少響的?”我說：“999響?！?/p>

但這次沒有掌聲,。

不久從黑暗中傳來一個聲音：“傻x，有倆兒糟錢不知道咋得瑟好了,?！?/p>

春節(jié)的笑話二。

紀曉嵐是清朝的大學士,，有一次,，他春節(jié)回家探親，鄉(xiāng)里有一家三兄弟請他寫春聯(lián),，他寫了一副“驚天動地門戶,，數(shù)一數(shù)二人家”，橫批是“先斬后奏”的春聯(lián),。這一來可不得了,，有人以“犯上”之名,，告了他個欺君之罪。

乾隆皇帝得知,，立召紀曉嵐回京查問,，紀曉嵐回道：“春聯(lián)是我寫的沒錯!這家老大是賣炮仗的，不是‘驚天動地門戶’嗎?老二是集市上管斗的,，成天‘一斗,、二斗’地叫，不是數(shù)一數(shù)二人家嗎?老三是賣燒雞的不是‘先斬后奏’嗎?”

一番話說得乾隆也笑了,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇十六

父親一直被認為是家庭的頂梁柱,。沒有父親在的家庭，就缺乏安全感,。父親總是為了養(yǎng)家奮斗奔波,。父親節(jié)就要來了，小編整理一些關于父親節(jié)手抄報內(nèi)容,，希望大家認真閱讀!

父親一直為我做著堅強的后盾,。我退縮了，他給我加油;我失敗了,，他給我鼓勵……有時,，我覺得爸爸不夠關心我，可仔細一想,，他為我做得還真不少啊!

剛上小學時,，我對作文是完全沒有概念的，老師讓記一件事或一個人時,，大多是用寥寥數(shù)筆和沒心沒肺的文字記個流水帳,，應付了事。后來,，有一天父親突然提出來要看我的作文,，看罷便邊笑邊搖頭。從那以后,，每次寫完作文,，父親便會主動要求幫我修改修改，改好了才讓我工工整整地抄在作文本上交給老師,。

大概是在二年級的時候,，有一次老師布置的作文題目是《我和爸爸比童年》，主要是讓我們通過對比明白新舊社會兩重天,，社會主義好,，資本主義糟之類的道理。要我們倍加珍惜今天來之不易的幸福生活,。長那么大,，我從未聽父親給我講過他的童年，于是就回家纏著他給我講那過去的事情,。父親的故事很好聽,，有很多感人的情節(jié)，但到了我的筆下卻又變成了沒心沒肺的流水帳,。這樣的作文自然首先就過不了父親這一關,。父親把我寫好的一頁紙拿去修改，我則蹦著跳著到院子里找小伙伴們跳橡皮筋去了,。

也許我從小就是個好大喜功的人吧,，自從那篇作文被老師表揚和朗讀了之后，我居然對那種受表揚后飄飄然的感覺上了癮,。為了讓自己今后能不斷地被老師表揚,，我開始主動地要求父親幫我修改作文。說是修改,，但其實我基本上是讓父親在替我寫作文,。每次拿到作文題目后，我只是隨便地胡亂劃上兩筆,，便把草稿紙往父親手上一推,，說聲：“改吧!”然后就自顧自地出去玩了。父親居然毫無怨言,，每次都一絲不茍地幫我修改,，很多時候基本上等于給我重寫一遍。

爸爸就這樣默默地關心著我,，默默地為我付出,。老爸在我心中永遠是最棒的!

“一、二,、三,、四……”我細心地一根根數(shù)著爸爸的白發(fā)?！鞍职?，您怎么這么多白發(fā)?您才三十九歲呀!”我傻氣地問爸爸。爸爸笑了笑,，說：“傻孩子,，這還用問嗎?你自己想想看，爸爸為什么會有這么多白發(fā)呀?”

我認真地去想呀想……

啊!知道了：我們姊妹兩個,，父母一個個把我們拉扯大,，送我們讀書。在我小的時候，我每天就知道玩,，玩心特別大,。一天到晚，只知道玩,，上學不用心,，回家看電視。我的生活除了吃飯,，其余都是玩,，連夢也在玩。別的小朋友成績一直上升,，我的成績看著看著往下降,，爸爸的白發(fā)就看著看著一根根增加，那皺紋也消消地爬上了爸爸的額頭,。為了讓我懂得學習的意義,，爸爸總是不厭其煩地跟我講讀書的好處，講他小時候讀書的情形,?？赡菚r，我只把這些對我有用的話當成耳邊風,，左耳進右耳出,。還暴躁地發(fā)脾氣地叫嚷：“知道了，知道了!”瞧,，我真是多么的不懂事呀,，根本就不知道爸爸的辛苦。長大了,，我剛剛懂得一點事了,，可是爸爸有了腿疼病，爸爸的腿總是像冰一樣的涼,。每天我回到家,，一陣陣心酸，我不聽話的`眼淚一直拼命的往外涌出,。爸爸那頭上的黑發(fā)中夾的那一根根的銀絲,，仿佛在牽動著我的心。

想到這里,，我羞愧滿面,，似乎成了爸爸面前的罪人。現(xiàn)在,，我讀書用心多了,，決心不辜負爸爸的期望,，取得好的成績，讓爸爸不再為我過多地操心了,。

啊!知道了：我們姊妹兩個,，父母一個個把我們拉扯大，送我們讀書,。

在我小的時候,，我每天就知道玩,，玩心特別大,。一天到晚，只知道玩,，上學不用心,，回家看電視。我的生活除了吃飯,，其余都是玩,，連夢也在玩。別的小朋友成績一直上升,，我的成績看著看著往下降,，爸爸的白發(fā)就看著看著一根根增加，那皺紋也消消地爬上了爸爸的額頭,。為了讓我懂得學習的意義,，爸爸總是不厭其煩地跟我講讀書的好處，講他小時候讀書的情形,?？赡菚r，我只把這些對我有用的話當成耳邊風,，左耳進右耳出,。還暴躁地發(fā)脾氣地叫嚷：“知道了，知道了!”瞧,，我真是多么的不懂事呀,，根本就不知道爸爸的辛苦。長大了,，我剛剛懂得一點事了,，可是爸爸有了腿疼病，爸爸的腿總是像冰一樣的涼,。每天我回到家,，一陣陣心酸，我不聽話的眼淚一直拼命的往外涌出,。爸爸那頭上的黑發(fā)中夾的那一根根的銀絲,，仿佛在牽動著我的心。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇十七

(1)鄰居家的兩個小孩爭大小：鄰居家的兩個小孩剛上小學,，有一天,，我問他們倆誰是老一，誰是老二,，他們?nèi)鐚嵶隽嘶卮?，我又問他?和2誰大，他們也都答對了,，當我再問他倆誰大時,，他們倆爭論起來“我是老一，我大,?！薄拔沂抢隙纫淮?，所以我大,。”爭得不可開交,，當我告訴他們學好數(shù)學就知道答案了,，他們帶著凝惑離開了。

(2)鬼巫人的故事：過去在農(nóng)村,，經(jīng)常有人講這樣的經(jīng)歷：“在一個伸手不見五指的夜晚,，某人從一個村莊到鄰近的另一個村莊，走了一夜沒有到達,，天亮時發(fā)現(xiàn)自己在一塊墳地里打轉轉了一夜,。”這在農(nóng)村被叫做鬼巫人,，是很恐怖的事,，但學習了圓的知識，你就很容易知道真正的答案,。

2,、數(shù)學是很有用的：一些家長告訴孩子，學不好數(shù)學上街會受騙,，這是生活的基本要求,。這個問題的另一個說法是：“學好了數(shù)學就不被人騙或去騙人?！比藗兺耆挥脫?，數(shù)學學得好的人，完全進入了一個高層次的境界,，擺脫了世俗的.觀念,，更追求數(shù)學的高尚和完美,。前幾年，中國的社會腐敗成為嚴重的社會問題,，國家雖然采取了一些措施,，總不能徹底得以解決，有人就提出在黨員干部中普及數(shù)學知識,，提高干部的數(shù)學素養(yǎng),，這樣可以有效防止腐敗。其實就是學數(shù)學的人,，追求高尚和完美,，同時通過數(shù)學算一算，腐敗的代價是慘重的,。

3,、青年人都愛打扮自己,，你知道怎樣根據(jù)自己的身材和性格打扮自己嗎?數(shù)學就可以告訴你,。

身材細高像豆芽的，要把自己裝扮得強壯些,，就應穿橫條的衣服,。

身材胖一些的，要把自己裝扮瘦高些,，就應穿豎條狀的衣服,。

想表現(xiàn)青春活潑的，可以穿斜波紋的衣服,，真的給人動感地帶的感覺,。

4、放眼世界來看,，第一次世界大戰(zhàn)是化學戰(zhàn),，第二次世界大戰(zhàn)是物理戰(zhàn)，而現(xiàn)代戰(zhàn)爭則是數(shù)學戰(zhàn),。

5,、華羅庚說：“宇宙之大，粒子之微,，火箭之速,，化工之巧，地球之變,，生物之謎,，日用之繁等，無處不有數(shù)學的重要貢獻,，甚至有些問題數(shù)學方法是唯一的出路,?！?/p>

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇十八

小區(qū)門前這條寬闊的水泥是我每天上下班的必經(jīng)之路。走在這條路上的人,，經(jīng)常能看見一個身穿黃色工作服的清潔工,，她看上去有五十多歲，身材瘦小,，走起路卻腿腳敏捷,，說話更是侃侃而談。

她每天手持掃把和撮子,，往返于這條六百米長的路上,。無論是刮風下雨還是烈日炎炎，她都從未間斷過,。正是她的辛勤工作,，換來了今天這條聞名全市的路。如今這條路已經(jīng)成了本市對外開放的窗口,，走在這條寬闊整潔的馬路上,，你會感覺心情像這條路一樣敞亮。

幾年來,，我每天上下班都能看見她,，并常和她打照面，彼此會心一笑,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇十九

除夕守歲是最重要的年俗活動之一,，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜,，各相與贈送,，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲,，祝頌完備,，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明,，稱曰“守歲”,。

“一夜連雙歲，五更分二天”,，除夕之夜,，全家團聚在一起，吃過年夜飯,，點起蠟燭或油燈,，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻,，通宵守夜,，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走,，期待著新的一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行,，到唐朝初期,，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風”,。直到今天,，人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。

古時守歲有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”,，有珍愛光陰的意思;年輕人守歲,，是為延長父母壽命。自漢代以來,，新舊年交替的時刻一般為夜半時分,。

——春節(jié)年畫的習俗50字。

春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)也很普遍,，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛,。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰,，寄托著他們對未來的希望,。年畫，也和春聯(lián)一樣,，起源于“門神”。隨著木板印刷術的興起,，年畫的內(nèi)容已不僅限于門神之類單調(diào)的主題,，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》,、《天官賜?！贰ⅰ段骞蓉S登》,、《六畜興旺》,、《迎春接福》等精典的彩色年畫,、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望,。我國出現(xiàn)了年畫三個重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊;形成了中國年畫的三大流派,，各具特色,。

我國現(xiàn)今我國收藏最早的年畫是南宋《隨朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻年畫，畫的是王昭君,、趙飛燕,、班姬和綠珠四位古代美人,。民間流傳最廣的是一幅《老鼠娶親》的年畫。描繪了老鼠依照人間的風俗迎娶新娘的有趣場面,。民國初年,，上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結合起來。這是年畫的一種新形式,。這種合二而一的年畫,，以后發(fā)展成掛歷，至今風靡全國,。

四年級數(shù)學手抄報內(nèi)容篇二十

九月九重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)四大祭祖節(jié)日之一,。古人認為九九重陽是吉祥的日子。古人在九月農(nóng)作物豐收之時祭天帝,、祭祖,，以謝天帝、祖先恩德的活動,。這是重陽節(jié)作為秋季豐收祭祀活動而存在的原始形式,。下面是小編給大家?guī)淼乃哪昙壷仃柟?jié)手抄報內(nèi)容(文字)，以供大家參考!

重陽節(jié),，起源于戰(zhàn)國時代,，原是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類,，陰代表黑暗,，陽則代表光明、活力,。奇數(shù)為陽,，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù),，因此屬陽,，九月初九，日月逢九,，二陽相重,，故稱“重陽”。這一天,，正值仲秋季節(jié),，天高氣爽，是登高遠眺,，舒暢胸懷的好時光,。中國歷代許多文人雅士，每當此時,，登上高處,，一面飲菊花酒,，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇,。九月,，嚴寒的冬關即將降臨，人們開始添置冬裝,，他們也不忘在拜祭先人時燒紙衣,，讓先人在陰間過冬。這一來,，重陽節(jié)便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓?jié)日,。

一、賞菊,。

菊花,，又叫黃花，屬菊科,，品種繁多,。我國是菊花的故鄉(xiāng)，自古培種菊花就很普遍,。菊是長壽之花,，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征，所以人們愛它,、贊它,，故常舉辦大型的菊展。菊展自然多在重陽舉行,，因為菊與重陽關系太深了;因此,，重陽又稱菊花節(jié)，而菊花又稱九花,。賞菊也就成了重陽節(jié)習俗的組成部分。

二,、登高,。

重陽最重要的節(jié)日活動之一，即是登高,。故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”,。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定,，一般是登高山,、登高塔。

三,、佩茱萸·簪菊花,。

重陽節(jié)有佩茱萸的風俗,，因此又被稱為“茱萸節(jié)”。茱萸是重陽節(jié)的重要標志,。重陽節(jié)時人們還喜歡佩戴菊花,。茱萸雅號“辟邪翁”，菊花又名“延壽客”,。

四,、放紙鷂。

按我國的傳統(tǒng)習慣,，放飛風箏多在清明,。重陽放紙鷂可說是惠州民間特有習俗。

五,、吃重陽糕,。

重陽的飲食之風，除前所述的飲茱萸,、菊花酒,，吃菊花食品之外，還有好些,，其中最有名的就是吃糕,。在北方，吃重陽糕之風尤盛,。重陽糕又稱花糕,、菊糕、五色糕,，制無定法,，較為隨意，有“糙花糕”,、“細花糕”和“金錢花糕”,。

六、飲菊酒,。

菊花,，是我國名花，也是長壽名花,。在“霜降之時,，唯此草盛茂”，由于菊的獨特品性,，菊成為生命力的象征,。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災祈福的“吉祥酒”,。

由于菊花酒能疏風除熱,、養(yǎng)肝明目、消炎解毒,，故具有較高的藥用價值,。明代醫(yī)學家李時珍指出，菊花具有“治頭風,、明耳目,、去瘺癉、治百病”的功效,。

七,、敬老愛老。

在民俗觀念中,，九九重陽,，因為與“久久”同音，包含有生命長久,、健康長壽的寓意,。20世紀80年代開始，我國一些地方把夏歷九月初九定為“老人節(jié)”,，倡導全社會樹立尊老,、敬老、愛老,、助老的風氣,。

1.《重陽日上渚宮楊尚書》。

【唐】李群玉,。

落帽臺邊菊半黃,，行人惆悵對重陽。

荊州一見桓宣武,，為趁悲秋入帝鄉(xiāng),。

2.《九月九日憶山東兄弟》。

【唐】王維,。

獨在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處,，遍插茱萸少一人。

3.《九日齊山登高》,。

【唐】杜牧,。

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。

塵世難逢開口笑,，菊花須插滿頭歸,。

但將酩酊酬佳節(jié)，不作登臨恨落暉,。

古往今來只如此,，牛山何必獨沾衣。

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4.《九月十日即事》,。

【唐】李白,。

昨日登高罷，今朝再舉觴,。

菊花何太苦,，遭此兩重陽。

5.《九月九日玄武山旅眺》,。

【唐】盧照鄰,。

九月九日眺山川，歸心歸望積風煙,。

他鄉(xiāng)共酌金花酒,，萬里同悲鴻雁天。