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2023年大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 大班班主任工作計(jì)劃(模板17篇)

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2023年大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 大班班主任工作計(jì)劃(模板17篇)
時(shí)間:2023-12-12 19:18:08     小編:薇兒

計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,,初步學(xué)會(huì)與他人合作,,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,,改正缺點(diǎn),,但集體觀念較弱。此外,,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感、自我意識(shí),,并取得了一定的成績(jī),。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好,家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意,。

對(duì)于大班的孩子來說,,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),,作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,,并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的家園氛圍,。

(1)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動(dòng),、自信的成長(zhǎng),。班上的環(huán)境布置,讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí),,也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

(2)家長(zhǎng)工作,。

本學(xué)期,,我班將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開家園工作,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會(huì)無所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用,。

(3)衛(wèi)生保健,。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,,是一切工作的前提,,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),,我們將做好以下幾方面工作:

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、努力創(chuàng)造條件,,利用家長(zhǎng)資源,采用陽光,、空氣,、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。如:跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。

3,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),,鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

4,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

5、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,,照顧自己。

6,、幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

(4)區(qū)域活動(dòng),。

區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),,要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù),。做到自由,、自主地進(jìn)行活動(dòng),有不影響別人的良好習(xí)慣,。

本學(xué)期的課程有八大主題,,分別是“不一樣的我”、“大自然的語言”,、“從頭到腳”,、“動(dòng)感天地”、“黑夜秘語”,、“我想飛”,、“走進(jìn)小學(xué)”,、“離園倒計(jì)時(shí)”根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這八個(gè)主題。

(1)繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動(dòng),。

(2)繼續(xù)建立“我最棒”平臺(tái),創(chuàng)建我班的“語言特色”,。

(3)提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美,。更好地建立班級(jí)的特色。

總之,,在這個(gè)學(xué)期里,,我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力,同心協(xié)力,,一起把我們的班級(jí)工作搞好,,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為上小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),!

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

時(shí)間一天天的過去,,終于,曾經(jīng)年幼不聽話的__班孩子們也逐漸變的懂事,,有禮貌,。那些頑皮的.孩子,也都即將成為大班的小朋友了,!作為__班的班主任,,我在對(duì)這些孩子們的成長(zhǎng)感到開心的同時(shí)也感到心中的不舍。

來到大班,,除了的意味著孩子們的成長(zhǎng),,也意味著他們即將結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí),即將走向小學(xué)的道路,!為此,,我必須在今后的一學(xué)年里積極的改變教學(xué)的策略,并做好班級(jí)的管理工作,,幫助他們適應(yīng)今后的變化,。以下是我的工作計(jì)劃:

一,、在身份上的變化,。

成為大班的孩子后,幼兒們也都長(zhǎng)大了,。因此,,在教學(xué)上必須要讓大家認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)!所以作為一名班主任,,我必須要和其他老師們共同改變對(duì)學(xué)生們的態(tài)度和思想,。在面對(duì)孩子的時(shí)候?qū)⒑⒆赢?dāng)做是一個(gè)大孩子來看待,。在一些事情上讓孩子自己去完成,并多多指正孩子的錯(cuò)誤行為,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的已經(jīng)長(zhǎng)大。

此外,也要加強(qiáng)在日常的鼓勵(lì),,讓大家認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大,,要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋帶方面的事情,,我們應(yīng)該在一旁教導(dǎo),,但不能總是去幫孩子做,要多多鼓勵(lì)他們自己學(xué)會(huì)完成,。

二,、在教育方面。

在大班的教育上,,我們可以嘗試多教導(dǎo)一些責(zé)任,、紀(jì)律的自覺性方面的能力。讓孩子們能保持良好的自我管理能力,,這在今后適應(yīng)小學(xué)生活的時(shí)候是非常重要的關(guān)鍵,。

此外,我們也可以去參觀小學(xué)的教室和課堂,,提前熟悉小學(xué)的環(huán)境,,并在幼兒園的課堂上多多模擬幾次,幫助孩子們體會(huì)并熟悉這樣的環(huán)境,。

除了在對(duì),,環(huán)境和個(gè)人管理方面的教育,我們也可以適當(dāng)增加一些簡(jiǎn)單的教學(xué),,提升學(xué)生的識(shí)字能力和數(shù)學(xué)能力,。讓學(xué)生能較好的更上小學(xué)課程。這也可用幫助孩子今后融入小學(xué)的集體,。

三,、家長(zhǎng)方面。

來到大班,,不僅僅我們要做好改變,,家長(zhǎng)方面更要嚴(yán)格的去改變對(duì)孩子的要求。如在生活中多分出一些簡(jiǎn)單的家務(wù)讓孩子完成,,在上下學(xué)的時(shí)候?qū)唤o孩子自己背等,。當(dāng)然,也最好能適當(dāng)?shù)慕o予一些小獎(jiǎng)勵(lì),,鼓勵(lì)孩子認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng),,并積極的向前進(jìn),!

作為一名班主任,在大班的教育環(huán)節(jié)上我更要注意引導(dǎo),,這樣才能讓孩子們開開心心的走出幼兒園,,并快快樂樂的走向未來!

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

關(guān)于下一學(xué)期的工作計(jì)劃,,我主要從以下兩個(gè)方面入手,。

在學(xué)習(xí)上,因?yàn)榇蟀嗟耐瑢W(xué)經(jīng)過小班和中班時(shí)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),,已經(jīng)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。知識(shí)接受的能力,也比中班的時(shí)候強(qiáng)了一點(diǎn),。再加上這學(xué)期是幼兒進(jìn)去小學(xué)最后一階段,,這學(xué)期的學(xué)習(xí)很是關(guān)鍵。所以在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上,,我會(huì)更加嚴(yán)厲的對(duì)待同學(xué)們,,我打算讓大班的同學(xué)接受更多的知識(shí),給同學(xué)們拓寬更大的知識(shí)面,。

在課程安排上,,我會(huì)在原來的基礎(chǔ)上,再增加一到兩節(jié)課程,。

在平時(shí)的課堂上,,我會(huì)更加嚴(yán)厲的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,定時(shí)檢查學(xué)生們的作業(yè),,隨機(jī)抽查學(xué)生們的背誦情況,。

在復(fù)習(xí)上,我會(huì)在每個(gè)月結(jié)束的時(shí)候,,都對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成果的檢測(cè),,爭(zhēng)取讓同學(xué)們把每一章的知識(shí)都學(xué)習(xí)到位。

安全管理一直以來是我作為班主任最重視的一方面,,在下學(xué)期的工作計(jì)劃和安排里也不例外,。我會(huì)始終把學(xué)生們的安全健康問題放在我管理工作的首位。

在下學(xué)期里,,在學(xué)生的接送方面,,我會(huì)更加嚴(yán)格的對(duì)待。每天務(wù)必都讓家長(zhǎng)們把學(xué)生親手送到我手上,,在放學(xué)的時(shí)候,,我也會(huì)親手把孩子們交到家長(zhǎng)的手里,,我才能離開學(xué)校,。另外我還要制作一張?jiān)敿?xì)的.家長(zhǎng)聯(lián)系表,,以防出現(xiàn)意外情況,我能及時(shí)的聯(lián)系到學(xué)生們的家長(zhǎng),。

在孩子們的課余活動(dòng)時(shí)間里,,我會(huì)禁止他們進(jìn)行一切危險(xiǎn)活動(dòng)的娛樂,包括教室里的各種存在的安全隱患,,我都會(huì)進(jìn)行定時(shí)的排查,。盡我最大的努力,讓孩子們生活和學(xué)習(xí)在一個(gè)安全舒適的環(huán)境里,。

在班會(huì)上,,我會(huì)定期舉行關(guān)于安全主題內(nèi)容的班會(huì),增加孩子們的安全知識(shí),,讓他們提高自我防患意識(shí),。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。

下學(xué)期的工作計(jì)劃概括來說就是以上兩大點(diǎn),。我相信下學(xué)期,,大班在我的帶領(lǐng)下一定會(huì)越來越好。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

隨著新學(xué)期的開始,,很高興今年能夠繼續(xù)擔(dān)任大三班的老師,,在大三班這個(gè)熟悉的教室里,有著許多關(guān)于我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,,今年是我第一次擔(dān)任班主任一職,,雖然是第一次當(dāng)班主任,但幸好自己教過大班,,熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作,。在新的學(xué)期里,我也有了兩位新搭檔做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。同樣一個(gè)工作崗位,別人做的緊湊有序,,而你卻丟三落四,?為什么有時(shí)候你感覺自己天天在忙碌,而似乎沒有任何成果,,工作總是裹足不前呢,?為什么有時(shí)候感覺有許多事要做,但卻不知道從哪件事開始做呢?在工作中,,這些問題也許總是困擾著你,,而且久而久之如果總是效率低下還會(huì)影響到你的工作業(yè)績(jī)。究其原因就是沒有一個(gè)合理的工作計(jì)劃,。

本學(xué)期本班幼兒47名,,舊生43名,新生4名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,特別是在體能、語言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,,精力旺盛,,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,,他們喜愛游戲,,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問,。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí),、不合群,,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,,同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

1,、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?,造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,,本學(xué)期,,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,,(繼續(xù)開展‘黃金點(diǎn)讀’活動(dòng))將主題探究活動(dòng)與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。

2,、以新的《綱要》為指導(dǎo),,深刻領(lǐng)會(huì)課改精神,,以教材為主要參考資料,,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,,并嘗試生成性主題活動(dòng),。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,,使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,,得到愉快的體驗(yàn),,并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

4,、注重區(qū)域活動(dòng)的開展,,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的.滲透教育,,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,,以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論,有針對(duì)性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,,注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,,開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng),。

1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、每日把幼兒學(xué)習(xí)情況上墻。

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,,向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),,定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。

5,、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,,主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),,取得家園教育的一致性,。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三.八節(jié)”愛媽媽活動(dòng),;家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),;與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

緊張而繁忙的新學(xué)期又開始了,,在這學(xué)期中我接手張老師的大二班,,擔(dān)任班主任這一職位,現(xiàn)在班級(jí)總?cè)藬?shù)為32人,,由于在本園中上過的幼兒較多,,所以幼兒入園的情緒基本穩(wěn)定,但小朋友普遍對(duì)我比較陌生,,為了盡快做好班級(jí)管理,,因此,在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理,。經(jīng)過一個(gè)月的寒假,幼兒都大了一歲,,雖然好象懂事了許多,,但總有那幾位小朋友,在課上不守紀(jì)律,,課間又比較調(diào)皮,,總把玩具亂扔,亂跑,不是碰倒了桌椅,,就是撞倒了小朋友,,因此,本學(xué)期內(nèi)實(shí)行幼兒互相監(jiān)督,,互相提醒,。使小朋友們?cè)谕殚g的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識(shí)。

2,、注重個(gè)別差異,,因材施教。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大,,女孩子的合作意識(shí)強(qiáng),,學(xué)習(xí)的注意力較集中,自控能力強(qiáng),。男孩子自信心形成建立良好,,科學(xué)意識(shí)、態(tài)度濃厚,,敢于探索,,但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿和討論問題,,但詞匯較貧乏,。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實(shí)際情況,年齡特點(diǎn),,有目的地開展各種各樣的主題活動(dòng),,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),提高幼兒各方面的能力,,為幼兒順利進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。

經(jīng)過一年的生活,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,,能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼,。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語進(jìn)行交往,幼兒的交往能力提高了,,愿意與老師小朋友一起游戲,,一起談話,但對(duì)于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼,也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá),、表現(xiàn)自己,,需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們,讓他們更活潑、開朗起來,。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,,遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈,。

黃金閱讀時(shí)重中之重,,并且上學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī),這學(xué)期要繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng),,英語和數(shù)學(xué)方面要更努力,,藝術(shù)方面,幼兒對(duì)繪畫的興趣很高,,涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,,幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了,。線條較大膽、老練,,初步了解了水粉,、脫水畫等畫種的用筆方法、特點(diǎn),。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,,因此雖然有時(shí)想象力較豐富,創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng),,但有的由于技能局限,,表達(dá)不出,有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì),,想象出來的東西單一,、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西,。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,,進(jìn)一步提高審美能力。本班幼兒喜歡音樂,,尤其是女小朋友,,喜歡唱唱跳跳,個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),,幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲,、歌表演特別感興趣。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,,家園溝通,,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些,我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,,并取得了較好的效果:

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。使家長(zhǎng)了解我們的工作,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,。

2、組織親子活動(dòng),,拉近家園距離,;

3、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,,豐富主題活動(dòng),;

4、召開家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng),;

5,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),交流溝通的作用,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

經(jīng)過了一個(gè)寒假,,孩子們又重新回到幼兒園。幼兒從大班上學(xué)期到大班下學(xué)期,,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,,各方面的能力也有了不同水平的提高。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,,而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),,誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為,,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃擬定如下:

1,、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,并保持儀表整潔,、大方,。

2、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人,不惹事生非,。

3,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,,盡量自己想辦法解決,。

4、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。

幼兒期是心理發(fā)展的'關(guān)鍵期,,是智力發(fā)展的黃金時(shí)期,我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,,使他們快樂地成長(zhǎng),,但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求,對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng),,所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng),哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí),,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,,什么事情不能做,,為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí),,必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,,絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

以上幾方面是相互聯(lián)系、相互滲透,、相互促進(jìn)的,,不可偏廢,我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面,。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差,,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,,是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,,使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性,,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,,使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù),也要嚴(yán)格要求,,但愛和嚴(yán)都要適可而止,。

本學(xué)期本班幼兒34名;老生27名,;新生7名,。總的來看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,非常是在體能、語言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,,男女比率不均勻,,造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),,加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí),,將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí),。

(1)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢(shì),同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,走人行道,;有困難找警察,,記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,,玩電。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

孩子們由中班升上了大班,他們可高興了,,因?yàn)樗麄冎懒俗约阂呀?jīng)成為幼兒園里最大的'哥哥姐姐了,;同時(shí),我們也很高興,,因?yàn)樗麄兌铝?。在大班的第一學(xué)期里,我們將嚴(yán)格要求自己,,用愛心,、耐心、細(xì)心對(duì)待每一位幼兒,,把班務(wù)的工作做得更到點(diǎn),、到位。新的學(xué)期開始了,,為了更好地開展本學(xué)期的工作,,現(xiàn)將我班工作計(jì)劃制定如下:

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人,,男孩xx名,女孩xx名,。其中xx名幼兒是原中三班幼兒,,x名是原中4班幼兒。由于新接手這個(gè)班級(jí),,在開學(xué)前我們?cè)儐柫酥邪嗟陌嘀魅?,了解到孩子們?jīng)過兩年的幼兒園生活,已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,,老是和別人說話,,影響大家,每次上課都要老師提醒許多次,,有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,不能認(rèn)真傾聽,,要不就是時(shí)間不長(zhǎng),。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。

(一)班級(jí)管理:加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,不斷學(xué)習(xí),,不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),,積極引導(dǎo),。

2、充分利用,、挖掘各種資源,,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,,豐富幼兒操作材料,,節(jié)約開支。

3,、教師要時(shí)刻注意自己的言行舉止,,為幼兒樹立榜樣;

4,、及時(shí)整理班上材料,,保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),節(jié)約水電,。

(二)、教育教學(xué)方面:

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂的游戲氛圍,,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,,教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,,與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,,建立良好師幼關(guān)系,。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。

4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結(jié)合主題的開展,,與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇,。

5,、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語:請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系等,并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問好,,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓,并能聽從老師勸告,,做錯(cuò)了事,,能承認(rèn),并愿意改正,。

6,、在搞好平時(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,為5名幼兒建立成長(zhǎng)檔案,,勤于反思,,及時(shí)記錄,力求通過活動(dòng)的開展,,讓幼兒各方面的能力,、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展。

(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作:

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,,我們兩位教師將全力配合保育員,,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),,認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,,學(xué)會(huì)收拾,、整理、保管自己的物品,;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)時(shí),,自己增減衣服;在完成這些工作之外,,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,加強(qiáng)消毒工作,,盡力保障孩子的健康情況,。

(四)家長(zhǎng)工作:

1、通過家長(zhǎng)會(huì),,家訪,,電訪,發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式,,與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀及需求,,并針對(duì)幼兒具體情況,,向家長(zhǎng)交換意見和建議,幫助家長(zhǎng)排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致,。

2、每周更換“家園櫥窗”的內(nèi)容,開展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),,從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平,。

3,、開展家園開放活動(dòng)。

(五)環(huán)保工作:

我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,,引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中,,了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義,,使他們不僅置身其中充分體驗(yàn),、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系,,而且,,在他們力所能及的范圍內(nèi),親身實(shí)踐善待生靈,、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

如:教育幼兒不亂扔紙屑,,把廢紙放在紙簍里,;教育幼兒保護(hù)室內(nèi)環(huán)境的整潔,不亂涂亂畫,;組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,,認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性,;組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動(dòng),;開展“從我做起,愛護(hù)幼兒園環(huán)境,、愛護(hù)班級(jí)環(huán)境,,愛護(hù)周圍環(huán)境”一系列活動(dòng)。從身邊事做起,,讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,。

新的學(xué)期,新的希望,,相信通過幼兒園,、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),,能夠達(dá)到最好的溝通效果,,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

按照?qǐng)@部提出的"提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力"的師資建設(shè)要求不斷努力,。通過看書、參觀,、教海沙龍,、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,,將生態(tài)式教育觀念融會(huì)貫通,,并且不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,撰寫論文和教師隨想,,提高科研水平,,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

3,、做到保教結(jié)合,、提高保育水平。

保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點(diǎn),,教師之間相互配合,、相互支持、協(xié)調(diào)工作,、共同進(jìn)步,。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上,,也多加強(qiáng)學(xué)習(xí),,了解班級(jí)教育工作,書寫保育筆記,,做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合,,提高保育水平,。

三、工作重點(diǎn)和方法措施,。

(一)認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)。

1,、認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識(shí),,完善作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí),提高作風(fēng)建設(shè)的能力,,將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn),,樹立正確的服務(wù)觀。

2,、以園部提出的"提高學(xué)歷,、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力,、開發(fā)潛力"的要求為目標(biāo),,參加學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)幼兒園英語口語,、學(xué)習(xí)制作,。

課件。

學(xué)習(xí)新的教育觀念等,,樹立正確的學(xué)習(xí)觀,。

3、認(rèn)真參加各教研組活動(dòng),,及時(shí)吸收新的信息,,謙虛好學(xué)、不恥下問,、主動(dòng)思考,、善于總結(jié),并學(xué)以致用,、融會(huì)貫通,,樹立正確的教育觀。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,,提高服務(wù)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)開展主題活動(dòng),,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,,主題與游戲相融合,。

2、不斷加強(qiáng)《綱要》及"生態(tài)式"教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),,深入開展園本課程的研究,,鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,,注意收集和積累資料,,反思和總結(jié)成果,,每學(xué)期撰寫一篇論文,每學(xué)期出一本主題夾,。

3,、根據(jù)各班特色,開展《葉子》,、《龜兔賽跑》,、《小馬過河》、《旋轉(zhuǎn)樂園》,、《畢業(yè)了》等主題活動(dòng),,教師注重收集素材,運(yùn)用靈活多樣地教育模式,,活動(dòng)前有計(jì)劃有準(zhǔn)備,,活動(dòng)中有對(duì)話有記錄,活動(dòng)后有分析有反思,。

4,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,,豐富區(qū)域材料,,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

5,、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

6、運(yùn)用家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)交流,、溝通,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況,更好地配合班級(jí)工作,。開辟每日教學(xué)公布欄,,展示班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài)。

(三)真正做到保育教育結(jié)合,,提高保育質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí),,學(xué)習(xí)新的教育理念,,為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2,、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,,堅(jiān)持天天清潔,周周小掃,,月月大掃,,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔,、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,,毛巾、餐具,、茶杯定點(diǎn)消毒,,寢室、教室定期消毒,,為幼兒提供無菌,、無害、無污染的環(huán)境,。

3,、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,,不斷提高工作質(zhì)量,,并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍,堅(jiān)持書寫保育筆記,,記錄心得,。

(四)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平,提高科研質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究,不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平,,注重學(xué)習(xí),、注重思考、注重探索,、注重反思,,真正做到學(xué)以致用。

2,、積極探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的教育模式,,有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容,。

3,、深入地開展園本課程的研究,每周堅(jiān)持主題研討,,并通過外出學(xué)習(xí),、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動(dòng)促進(jìn)教科研水平,。

4,、要善于積累不斷總結(jié),每學(xué)期設(shè)計(jì)主題夾一本,,每學(xué)期撰寫論文一篇,,并接受開課、觀摩,、參觀等任務(wù),。

大班組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力好學(xué),、勤勞善良,、主動(dòng)熱情的隊(duì)伍,在園部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),,提高各種質(zhì)量的今年一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)!讓我們用真摯的情感,、真誠(chéng)的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長(zhǎng),、孩子,、社會(huì)真正的滿意。

一,、幼兒情況分析,。

孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,,初步學(xué)會(huì)與他人合作,,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外,,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感、自我意識(shí),,并取得了一定的成績(jī),。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好,家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意,。

對(duì)于大班的孩子來說,,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),,作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

二,、班級(jí)管理目標(biāo),。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,,并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),,形成良好的家園氛圍。

三,、班級(jí)管理措施,。

(1)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒主動(dòng),、自信的成長(zhǎng)。班上的環(huán)境布置,,讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí),也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。

(2)家長(zhǎng)工作,。

本學(xué)期,我班將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開家園工作,,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)家園共育,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,,家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會(huì)無所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用,。

(3)衛(wèi)生保健,。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,,是一切工作的前提,,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),,我們將做好以下幾方面工作:

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、努力創(chuàng)造條件,,利用家長(zhǎng)資源,采用陽光,、空氣,、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。如:跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。

3,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),,鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

4、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

5,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己,。

6,、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

(4)區(qū)域活動(dòng),。

區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),要建立良好的區(qū)域制度和管理制度,。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù),。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),,有不影響別人的良好習(xí)慣,。

四、主題安排,。

本學(xué)期的課程有八大主題,,分別是“不一樣的我”、“大自然的語言”,、“從頭到腳”,、“動(dòng)感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”,、“走進(jìn)小學(xué)”,、“離園倒計(jì)時(shí)”根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這八個(gè)主題。

五,、教育教學(xué),。

(1)繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動(dòng),。

(2)繼續(xù)建立“我最棒”平臺(tái),,創(chuàng)建我班的“語言特色”。

(3)提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美,。更好地建立班級(jí)的特色,。

總之,在這個(gè)學(xué)期里,,我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力,,同心協(xié)力,一起把我們的班級(jí)工作搞好,,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為上小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

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大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

本班目前幼兒共xx人,,其中包括x名新生,男xx人,,女xx人,,xx名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗,積極參加活動(dòng),,適應(yīng)幼兒園生活,。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動(dòng),喜歡聽故事,,念兒歌,,玩各種語言游戲,與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,,能正確清楚地表達(dá)自己的意思,,求知欲望旺盛,喜歡探索與觀察,。但存在的問題也有不少:新舊生的能力不齊,,原來的幼兒園整個(gè)班級(jí)生活已有些松散,自我意識(shí)較強(qiáng),,缺乏分享意識(shí),,自我為中心的現(xiàn)象較多等,。

在教師方面,我們班還是由我和xx,,在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認(rèn)識(shí),,都掌握了比較有成效的教學(xué)方法,老師們與家長(zhǎng)們的關(guān)系也非常不錯(cuò),。

身體發(fā)展方面:

1,、組織體育集體活動(dòng),提高幼兒對(duì)各種天氣的適應(yīng)能力,,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,;

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,,養(yǎng)成愛清潔,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

認(rèn)知發(fā)展方面:

2,、積極主動(dòng)地觀察周圍事物,,愛思考,愛提問,,從不同的`角度分類,比較事物的細(xì)微差別與相同,,形成數(shù)概念,,初步形成數(shù)的守恒概念。

社會(huì)性發(fā)展方面:

認(rèn)識(shí)并喜愛中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,,了解中國(guó)的少數(shù)民與多元化的世界,、知道自己是中國(guó)人,為中國(guó)的成功而自豪,,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,,情感,禮貌,,熱情,,主動(dòng)地與同伴交往,有合作意識(shí),,形成開朗,,樂觀,愉快的性格,,有一定堅(jiān)持性,,責(zé)任心和控制力。

1,、禮貌:

先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律:

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),。不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣:

知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

2,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,。懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,,說的好不如做的好,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,,餐前,,午睡前的午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,,在日常生活中穿插安全教育,,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。

目的:做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育的效果:

1、根據(jù)中班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解在園情況;

2,、通過電話訪問和xx等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。

總之,我班兩位老師將繼續(xù)努力,,團(tuán)結(jié)一致,,同心協(xié)力把把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

一,、班況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥,、大姐姐,自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作:。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感,。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。

三,、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四,、班級(jí)管理,。

1、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn),總結(jié)上一周中的不足之處,并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查后門是否鎖好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。

五,、家長(zhǎng)工作。

1,、根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,保證信息通暢。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論,。

3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)共同配合,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活??傊?只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作,。

1、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

2,、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長(zhǎng)來訪,積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案,。要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。

4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”,。

5,、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。

1,、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃,要求目標(biāo)明確,使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、國(guó)防知識(shí)教育,。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人,。

4、加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)(避火演習(xí),、避震演習(xí)),。

5、重陽節(jié)活動(dòng)——“來歷等小知識(shí)”,。

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查,、監(jiān)督工作,。

2、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”

1,、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng),。

2、積極參加外園的觀摩活動(dòng),。

1、做好期末的教育評(píng)價(jià)。

2,、做好期末工作安排,寫好工作總結(jié),。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,、財(cái)物清點(diǎn),。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

在新學(xué)期開始,作為一名新班主任,,責(zé)任艱巨,、壓力很大。之前沒有過帶班的經(jīng)驗(yàn),,沒有接觸過類似工作,,面對(duì)新的挑戰(zhàn),這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作,,以更好的勝任這份工作,。特制定以下工作計(jì)劃。

為使更好的開展班主任工作,,我大致了解了一下班級(jí)學(xué)生的.基本情況,。我班共37名同學(xué),涉及2個(gè)專業(yè)(漢語本,、法學(xué)本),。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守中央電大和**工作站的規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育,,學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù),。

考慮到有的學(xué)員離開學(xué)校多年,,對(duì)學(xué)習(xí)有些生疏,特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式,,需要一個(gè)適應(yīng)過程,。幫助學(xué)員適應(yīng)電大開放教育的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)員充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí),。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣,,它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,課件基本都掛在網(wǎng)上,,要求學(xué)員平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng),,根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí)。最后要自學(xué),、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)帖的技能,,開放教育主要是通過網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí),不懂計(jì)算機(jī)的學(xué)員先掌握計(jì)算機(jī)基本操作,。各級(jí)電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源,,電大學(xué)生獲取知識(shí)的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

通知學(xué)員按時(shí)來校報(bào)到注冊(cè),,認(rèn)真核對(duì)個(gè)人信息,,并簽名確認(rèn);做好學(xué)員教材發(fā)放工作,;提醒學(xué)員完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè),,利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí);定期詢問學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,,并及時(shí)給予幫助解決,,自己解決不了的向其他同事請(qǐng)教幫助解決;考試前通知學(xué)員按時(shí)參加考試,。

以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,,我會(huì)盡我最大的努力做好本職工作。

xx,。

20xx年3月16日,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

又是一個(gè)新學(xué)期的開始,可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),,這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,,我制定了以下計(jì)劃:

一、班況分析:

通過一年半的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,,語言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、教育教學(xué)工作

1 對(duì)于大班的孩子來說,,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3 能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念,。

4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5保證幼兒的游戲時(shí)間,,根據(jù)孩子的興趣,,生成各游戲活動(dòng),幫助孩子形成初步的合作能力,,大膽表現(xiàn)交往的能力,,初步解決問題的能力。

三,、保健工作

1,、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,,用"心"去觀察孩子,,把"安全"落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無死角。

3.重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

4.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健。

四,、家長(zhǎng)工作

實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì)無所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,,甚至起到反作用,。

1,、充分利用家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),,形成良好的家園共育氛圍,。

2、實(shí)踐過程中,,激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識(shí),,使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

五、安全工作

2 防止幼兒意外事故的發(fā)生,,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),, 認(rèn)識(shí)安全門、安全出口,,培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),,活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動(dòng),力爭(zhēng)出勤率在95‰以上,。能完成教師布置的任務(wù),,積極參加打掃衛(wèi)生,種植等活動(dòng),,做事有條理如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,,杜絕安全事故的發(fā)生。

以上是我做的幼兒園班主任工作計(jì)劃,,請(qǐng)查看并提出寶貴意見,,謝謝

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緊張而繁忙的新學(xué)期又開始了,,在這學(xué)期中我接手張老師的大二班,現(xiàn)在班級(jí)總?cè)藬?shù)為32人,,由于在本園中上過的幼兒較多,,所以幼兒入園的情緒基本穩(wěn)定,但小朋友普遍對(duì)我比較陌生,,為了盡快做好班級(jí)管理,,因此,在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理,。經(jīng)過一個(gè)月的寒假,幼兒都大了一歲,,雖然好象懂事了許多,,但總有那幾位小朋友,在課上不守紀(jì)律,,課間又比較調(diào)皮,,總把玩具亂扔,亂跑,不是碰倒了桌椅,,就是撞倒了小朋友,,因此,本學(xué)期內(nèi)實(shí)行幼兒互相監(jiān)督,,互相提醒,。使小朋友們?cè)谕殚g的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識(shí)。

2,、注重個(gè)別差異,,因材施教。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大,,女孩子的合作意識(shí)強(qiáng),,學(xué)習(xí)的注意力較集中,自控能力強(qiáng),。男孩子自信心形成建立良好,,科學(xué)意識(shí)、態(tài)度濃厚,,敢于探索,,但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的`意愿和討論問題,,但詞匯較貧乏,。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實(shí)際情況,,年齡特點(diǎn),,有目的地開展各種各樣的主題活動(dòng),豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒各方面的能力,,為幼兒順利進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。

經(jīng)過一年的生活,,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,,能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語進(jìn)行交往,,幼兒的交往能力提高了,,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話,,但對(duì)于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼,也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá),、表現(xiàn)自己,,需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們,讓他們更活潑,、開朗起來,。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,,遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈,。

黃金閱讀時(shí)重中之重,,并且上學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī),這學(xué)期要繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng),,英語和數(shù)學(xué)方面要更努力,,藝術(shù)方面,幼兒對(duì)繪畫的興趣很高,,涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,,幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了,。線條較大膽、老練,,初步了解了水粉,、脫水畫等畫種的用筆方法、特點(diǎn),。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,,因此雖然有時(shí)想象力較豐富,創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng),,但有的由于技能局限,,表達(dá)不出,有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì),,想象出來的東西單一,、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西,。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力。本班幼兒喜歡音樂,,尤其是女小朋友,,喜歡唱唱跳跳,個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),,幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲,、歌表演特別感興趣。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,,家園溝通,,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些,我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,,并取得了較好的效果:

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。使家長(zhǎng)了解我們的工作,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,。

2.組織親子活動(dòng),拉近家園距離;

3.積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,,豐富主題活動(dòng);

4.召開家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng);

5.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,交流溝通的作用。

教師之間的配合

1.制定一日活動(dòng)要求,,合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,,相互商討教育教學(xué)中的手段。

2.觀察每一位幼兒的發(fā)展情況,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)做好妥善處理,。

3.在常規(guī)培養(yǎng)中,,保持教育一致性,堅(jiān)持正面教育孩子,。

4.工作中討論如何更好地開展各項(xiàng)活動(dòng),,以便主題活動(dòng)的順利開展。

一,、班況分析

新學(xué)期我班插了1名新生,,現(xiàn)在共有幼兒z名,其中難孩有z名,,女孩有z名,。通過一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,,語言表達(dá)能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

《2017大班班主任工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看,。

二、教育教學(xué)工作

1,、對(duì)于大班的孩子來說,,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師,,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3,、能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5,、保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,,生成各游戲活動(dòng),,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,,初步解決問題的能力,。

三、保健工作

1,、加大安全教育工作力度,,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?;顒?dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

4.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健,。

四,、家長(zhǎng)工作

實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì)無所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,,甚至起到反作用。

1,、充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),,形成良好的家園共育氛圍,。

“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,;本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個(gè)月,,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,,在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),根據(jù)本班情況,,及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)情況分析

我們班的幼兒,,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),,并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),,但是,,由于我班男孩較多,,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,以及本土文化和時(shí)事信息,,開展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握。在方面,,除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力,。

三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,勤練基本功,,多看,,多學(xué),多想,,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng),,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng),,了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,,好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話,書信,,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)反映在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

六,、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,,在戶外活動(dòng)時(shí),,我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

七,、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,,例如幼兒常見的手足口病,。因此,我要時(shí)刻注意孩子的身體情況,,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,及時(shí)就醫(yī),杜絕傳染源的擴(kuò)散,。同時(shí)也要做好教室的消毒工作 總之,,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),,為先進(jìn)班級(jí)而努力,!

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

經(jīng)過了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,,各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,,大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,用詞比較準(zhǔn)確,;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,,沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

為了全面提高保教質(zhì)量,,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展,,真正的做到保教并重:

1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),,在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng),。

2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,,能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,,支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能,,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,去解決問題,獲得新的知識(shí),;在小組活動(dòng)中,,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,,讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn),、探索,,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,,糾正錯(cuò)誤,,共同游戲;同時(shí),,讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,,如散步,外出游玩中的情景,、事情,,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置,、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

(2)能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,,培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),,將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,借助一定的材料或玩具,,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),,通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,,利用外出散步,,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí),。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,,例如洗手問題,、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),,開展各項(xiàng)游戲,,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,并通過家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒交往的技能,,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn),。

1、指導(dǎo)教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃,,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思,,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,,并做好記錄,。

2、組織年段教師進(jìn)行互聽互評(píng)活動(dòng),,在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,。

1,、期初召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,,并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議,,使家園教育步調(diào)一致。

2,、充分利用家長(zhǎng)資源,,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

短暫而充實(shí)的寒假假期過去了,,新的一學(xué)期即將來臨。在此,,根據(jù)學(xué)校的要求與目標(biāo),,制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。

根據(jù)《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定本學(xué)期。

關(guān)注孩子的身體和身心健康,,發(fā)育良好的身體,,愉快的情緒,強(qiáng)健的體質(zhì),,協(xié)調(diào)的動(dòng)作,,良好的生活習(xí)慣和基本生活能力。

1,、督促孩子們每天攝取適當(dāng)?shù)氖卟怂?,保證營(yíng)養(yǎng)均衡。養(yǎng)成不挑食,,不浪費(fèi)的習(xí)慣,。

2、在校的一日生活,,注意觀察每個(gè)孩子的心理變化,,保持愉快的情緒,并能正確地表達(dá)自己的情緒,。

3,、每天為幼兒安排一小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,能適應(yīng)各種環(huán)境生長(zhǎng),。為了發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,根據(jù)學(xué)校的戶外條件,,每天的戶外活動(dòng)增設(shè)各種,,鉆爬,走線,,跳跑,,鉆呼啦圈等戶外活動(dòng)。

4,、保持孩子們上學(xué)期良好的生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉個(gè)別孩子喜歡趴桌子,,咬衣服,,撓頭發(fā),翹腳等不良習(xí)慣,。

5,、做好安全教育,在校戶外游戲活動(dòng)中能自覺遵守游戲規(guī)則,,并注意安全,,同時(shí)不給別人造成危險(xiǎn),。

1、課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽,,聽不明白的地方大膽提出質(zhì)疑,,不要隨便打斷別人的談話,需要發(fā)言前先舉手示意,。

2,、喜歡參加各種活動(dòng),愿意與同伴和老師交流,,能大方自信表達(dá)自己的思想,。

3、本學(xué)期班級(jí)開展“繪本共閱”“模仿角色”等閱讀活動(dòng),,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

4,、老師經(jīng)常抽出時(shí)間與孩子們一起看書,,講故事。

和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,,不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處,,也在學(xué)習(xí)如何看待自己,看待他人,,不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。1、每個(gè)幼兒在班級(jí)里都要結(jié)交5個(gè)以上自己的好朋友,。并不斷結(jié)交其他班級(jí)的好朋友,。

2、能主動(dòng)加入伙伴們的游戲群中,,遇到困難時(shí)懂得邀請(qǐng)好朋友一起幫忙解決問題,。

3、在班集體里,,要團(tuán)結(jié)友愛,要互相謙讓,,主動(dòng)關(guān)心別人,,多為別人著想。

4,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。

1,、找到自己的,,喜歡舞蹈,音樂,,手工,,畫畫課。

2,、音樂,,舞蹈課上能用自己的表情,肢體語言去表達(dá)自己對(duì)音樂的理解與熱愛,。

3,、手工,畫畫課上,,老師為幼兒提供豐富的材料,,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),自主選擇創(chuàng)作作品,,以自己對(duì)事物獨(dú)特的理解進(jìn)行藝術(shù)作品創(chuàng)作,。

繼續(xù)上學(xué)期孩子們比較喜歡,對(duì)孩子各方面的能力起到提升的班級(jí)管理方案:

1,、繼續(xù)維持,,團(tuán)結(jié)友愛,相親相愛的班級(jí)體,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

新學(xué)期我班插了1名新生,,現(xiàn)在共有幼兒z名,其中難孩有z名,,女孩有z名,。通過一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好

班級(jí)

保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人,,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)工作

1,、對(duì)于大班的孩子來說,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。作為老師,,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開發(fā)教育,,積極為入

小學(xué)

打好基礎(chǔ)。

2,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3、能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),;觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐步建立等量關(guān)念。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5,、保證幼兒的游戲時(shí)間,,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動(dòng),,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,,初步解決問題的能力,。

三,、保健工作

1、加大安全教育工作力度,,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?;顒?dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健,。

四、家長(zhǎng)工作

實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會(huì)無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,,甚至起到反作用,。

1、充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),,開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。

時(shí)間過的真快,,轉(zhuǎn)眼間,,大班的幼兒們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,,努力提高學(xué)生的思想品德。

一,、班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)前班兒童26人,,其中男生13人,女生13人,。達(dá)到學(xué)前班兒

童年

齡的有15人,,有11人尚未年滿5周歲。本班幼兒來自三個(gè)村,,大部分是本村的,。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針,,以學(xué)校德育為指針,,密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,抓好班級(jí)管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

三,、班主任的工作安排

1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。

2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),,提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)幼兒的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

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大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十六

來到大班,除了的意味著孩子們的成長(zhǎng),,也意味著他們即將結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí),,即將走向小學(xué)的道路!為此,,我必須在今后的一學(xué)年里積極的改變教學(xué)的策略,,并做好班級(jí)的管理工作,幫助他們適應(yīng)今后的變化,。以下是我的工作計(jì)劃:

成為大班的孩子后,,幼兒們也都長(zhǎng)大了。因此,,在教學(xué)上必須要讓大家認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),!所以作為一名班主任,我必須要和其他老師們共同改變對(duì)學(xué)生們的態(tài)度和思想,。在面對(duì)孩子的時(shí)候?qū)⒑⒆赢?dāng)做是一個(gè)大孩子來看待,。在一些事情上讓孩子自己去完成,并多多指正孩子的錯(cuò)誤行為,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的已經(jīng)長(zhǎng)大,。

此外,也要加強(qiáng)在日常的鼓勵(lì),,讓大家認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大,,要在一些生活的小事上要做到“自己的.事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋帶方面的事情,,我們應(yīng)該在一旁教導(dǎo),,但不能總是去幫孩子做,,要多多鼓勵(lì)他們自己學(xué)會(huì)完成。

在大班的教育上,,我們可以嘗試多教導(dǎo)一些責(zé)任,、紀(jì)律的自覺性方面的能力。讓孩子們能保持良好的自我管理能力,,這在今后適應(yīng)小學(xué)生活的時(shí)候是非常重要的關(guān)鍵,。

此外,我們也可以去參觀小學(xué)的教室和課堂,,提前熟悉小學(xué)的環(huán)境,,并在幼兒園的課堂上多多模擬幾次,幫助孩子們體會(huì)并熟悉這樣的環(huán)境,。

除了在對(duì),,環(huán)境和個(gè)人管理方面的教育,我們也可以適當(dāng)增加一些簡(jiǎn)單的教學(xué),,提升學(xué)生的識(shí)字能力和數(shù)學(xué)能力,。讓學(xué)生能較好的更上小學(xué)課程。這也可用幫助孩子今后融入小學(xué)的集體,。

來到大班,,不僅僅我們要做好改變,家長(zhǎng)方面更要嚴(yán)格的去改變對(duì)孩子的要求,。如在生活中多分出一些簡(jiǎn)單的家務(wù)讓孩子完成,,在上下學(xué)的時(shí)候?qū)唤o孩子自己背等。當(dāng)然,,也最好能適當(dāng)?shù)慕o予一些小獎(jiǎng)勵(lì),,鼓勵(lì)孩子認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng),并積極的向前進(jìn),!

作為一名班主任,,在大班的教育環(huán)節(jié)上我更要注意引導(dǎo),這樣才能讓孩子們開開心心的走出幼兒園,,并快快樂樂的走向未來,!

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十七

新的學(xué)期又開始了,轉(zhuǎn)眼間,,我已與幼兒度過了整整一年時(shí)間,,在新的學(xué)期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,,邁入了新的'學(xué)習(xí)環(huán)境中,。在這任教的一年中,我深深感受到,,要做一名幼兒教師不難,,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索,。我會(huì)努力的做好自己的本職工作,,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,,并且積極學(xué)習(xí),,進(jìn)行進(jìn)修,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,多做,,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中,,我會(huì)努力將各方面做的更好,。

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人,孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐囵B(yǎng)和帶領(lǐng)下,,各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易,,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的,。

在教育工作中,我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃,,為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,,精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),制作精美的教具,。讓幼兒在游戲,、活動(dòng)中學(xué)習(xí),發(fā)展其好奇心,,主動(dòng)學(xué)習(xí),。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,,創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍,,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣,。

1、結(jié)合工作實(shí)踐,,通過各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),,這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),繼續(xù)努力,,來提高自己的專業(yè)水平,,充分運(yùn)用課余時(shí)間來學(xué)習(xí),多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識(shí)教育來充實(shí)自己,,并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

2、做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報(bào)告,。

3、在平時(shí),,多到別的班級(jí)走走,,看看,聽聽,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,多多反思,結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法,。

4,、在生活中,要做一個(gè)有心人,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,和同事們成為朋友。

5,、在課后,,做好家長(zhǎng)工作,,多和家長(zhǎng)聯(lián)系,以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況,,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題,,與家長(zhǎng)密切配合,共同教育好幼兒,。

1,、和主班配合好,做好保育教育工作,,給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),,和主班配合好布置新的主題墻,。

3、和孩子共同相處,,建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

4,、編程早操、韻律操等活動(dòng),。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加公休課的培訓(xùn),。

1,、認(rèn)真開展班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng),為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2,、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。

3,、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),,和別的教師們進(jìn)行研討。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,,積極參加故事比賽。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備市級(jí)三優(yōu)化一提高論文評(píng)比活動(dòng),。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,,參加開課活動(dòng),。

3,、積極參加宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng),,和各個(gè)老師進(jìn)行討論,從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),,運(yùn)用到自己班級(jí)上面來。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),,細(xì)抓常規(guī),提高責(zé)任感,。

5,、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。

1,、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2、認(rèn)真撰寫論文,,積極參加有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng),。

1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2,、擬好幼兒的成績(jī)單,注意語句的通順和錯(cuò)別字,。

3,、做好總結(jié)、評(píng)語等學(xué)期結(jié)束工作,,迎接檢查評(píng)估,。

4、分發(fā)幼兒成績(jī)單,,獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀,。

5、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品,,并且歸還,。

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