光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

中班第一學期個人計劃主班老師篇一

第一學期中班教師個人計劃（937字）

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強***學習，提高自己思想***素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

１,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

２、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

３,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

５、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學期，我一定吸取教訓,、總結經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結,，多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多思反,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

中班第一學期個人計劃主班老師篇二

1．練習排隊齊步走,。

2．通過互相配合,，協(xié)作完成游戲。

活動準備,。

大的報紙團或皮球作“豆子”,。

活動過程。

開始部分：1．幼兒活動身體,。

2．練習排隊齊步走,。

基本部分：游戲螞蟻排隊走。

1．請幼兒2－3人組成一組,，扮成螞蟻,。（第一個幼兒站立，兩手作觸角,；第二,、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）,。

2．請一組組的“螞蟻”排好隊行走,，注意互相的配合，不摔跤,，不踩到別人,。

3．定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”,。請“螞蟻”從起點到終點,，再返回，比賽搬豆,，看哪組搬得快,。

結束部分：幼兒2人一組練習拋沙包。

反思,。

內容,。

活動名稱。

夾物跳。

1.嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳,，體驗下肢不同力量的運動,。

2.讓幼兒體驗動腦、成功的快樂,。

活動準備,。

練習隊列、操,。

飲料瓶、紙板,、球等若干,。

活動過程。

開始部分：1．幼兒活動身體,。

2．復習游戲《螞蟻排隊走》,。

基本部分：游戲夾物跳。

1．練習雙腳連續(xù)跳,。

2．教師啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳,，提醒幼兒夾穩(wěn)。

3．對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給與肯定,，并說一說放在哪里好夾,。

結束部分：鼓勵幼兒自由選擇材料，練習夾物跳,，可設置障礙練習,。

反思。

內容,。

活動名稱,。

拋皮球。

1．鍛煉幼兒上肢力量,。

2．培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調力,。

3．培養(yǎng)孩子玩球的興趣。

活動準備,。

練習隊列,、操。

皮球若干個,，多于幼兒人數(shù),。

活動過程。

開始部分：1．糾正個別操節(jié),。

2．練習隊列,。

基本部分：游戲拋皮球。

幼兒人手一個球，教師做示范,，雙手拿住球,，用力向上拋，提醒幼兒雙手用力要均勻,，拋出撒手時雙手停留位置要找好,。

結束部分：幼兒分散練習拋球、原地拍球,。

反思,。

內容。

活動名稱,。

晴天雨天,。

1.能聽信號按節(jié)奏走、變速走跑,。

2.發(fā)展幼兒身體協(xié)調性,，掌握正確的行走姿式。

活動準備,。

鈴鼓,、口哨、各一個,。

活動過程,。

開始部分：幼兒練習徒手操、齊步走,。

基本部分：游戲晴天雨天,。

1．齊步走，糾正行走姿式,。

2．教師啟發(fā)幼兒說出下雨了沒有帶雨傘,，因該趕緊跑到房子里避雨。

3．晴天的時候,，小朋友在外面玩耍（隨意走,、跳），教師一說要下雨了,，小朋友快速的跑到老師之前說好的避雨的地方避雨,，等到晴天了，小朋友繼續(xù)除去玩,，游戲反復進行幾次后結束,。

結束部分：告訴幼兒下雨打雷的時候不應該站在樹、電話亭等地方,，避免必備,。

反思,。

中班第一學期個人計劃主班老師篇三

一、指導思想：

本學期,，我校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局,，牢固樹立“特色興校”辦學理念,，著力打造“高效課堂”和“特色文化”兩大品牌,，堅持“一切為了學生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展,，一切為了學校和諧發(fā)展”的工作思路,，切實抓好德育、教育教學,、基礎設施建設,、學校安全、師資隊伍管理工作,，同時完成黨建、后勤,、工會,、校務公開、行風評議等工作任務,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平,、教學質量和辦學效益,。

二、工作目標：

1,、高考質量目標,。力爭高考文化一本生在今年基礎上再翻一番，達10人以上,，文化,、專業(yè)上二本以上人數(shù)達到200人，本科生上線達500人,。

2,、教育質量目標：努力創(chuàng)建平安校園，安全零事故,，深化學生思想道德建設工作,，樹立良好的學風和校風。

3,、學校管理目標：加強行政督查和服務工作,，提高行政管理效能。嚴格內勤管理，節(jié)約節(jié)支,。加強收入管理,，堵塞漏洞，開源節(jié)流,，本學年與上一學年收入要基本持平,，確保學校運轉。要加強財產管理,，設備購置維修在上學年基礎上要下降30%,。

4、申報市級重點高中,。

三,、方法措施：

（一）、以“德”立校,，大力加強師生的思想政治工作,。

1、重視和發(fā)揮黨組織的政治核心作用,。發(fā)揮黨員模范帶頭作用,，推動黨建制度化；行政人員在教育教學上要起到引領示范作用,；團委要加強各班團支部學生干部隊伍建設,，注重加強和發(fā)揮學生團員、干部的先進作用,。

2,、以創(chuàng)建市重點為契機，強化學生日常行為管理,，進一步優(yōu)化育人環(huán)境,。政教處和各年級要狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成和思想教育，狠抓班風學風建設,，狠抓早操及寢室管理,，扎扎實實地做好“文明班級”與“班主任工作量化管理”評估工作。

3,、繼續(xù)開展“每月一主題,，主題系列化”教育活動。充分利用宣傳欄,、黑板報,、專刊等載體和國旗下講話,、主題班會,、晨會,、演講會、報告會,、軍訓,、征文等形式，加強對學生的思想政治教育,。進一步完善班級值周制度,，發(fā)揮學生會干部作用，積極創(chuàng)設氛圍,，提高學生自我管理能力,。

4、做好安全工作,。一是強化學校各項安全制度的檢查落實,，每月對住宿生封閉管理、學生重大安全環(huán)節(jié)管理等進行督查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時消除安全隱患。二是安全教育要天天講,，天天抓,，不松懈，不留空檔,。三是加強學生心理咨詢等工作，學校成立“心理健康咨詢室”,，開展“愛心老師”活動,，班級要設立心理委員，主動幫助學生消除心理障礙,，走出心理誤區(qū),。

（二）、落實常規(guī),、狠抓管理,、全面提高教學質量。

1,、加大各學科業(yè)務建設力度,。實施新課程標準，通過集中培訓,、自主學習,、專題研討等途徑，能夠自覺地將所學知識滲透到平時的教學研究中去,，創(chuàng)建高效課堂,。強化集體備課,，發(fā)揮各學科群體作用，集思廣益,，做到優(yōu)勢互補,。推選學科主任，待遇等同于中層副職,。新學年要加強對新課標,、新理念與高考關系的研究，備課必須針對學生實際,，以學法指導為中心,，實行分層次教學，提高課堂教學的實效,。開展“一幫一”“結對子”活動,。對剛走上工作崗位的青年教師實行跟蹤聽課、推門聽課,、重點培養(yǎng)制度,。繼續(xù)堅持年級教師業(yè)務考試制度，年輕教師做高考模擬題,，不能得優(yōu)良分以上,，不安排到高三任教，要以考促學,，努力使年輕教師成為學校教學重任的擔當者,。本學年度要認真爭取解決引進教師的`編制。讓他們安心工作,。

2,、抓實常規(guī)教學管理。繼續(xù)推行課堂教學“三查”,，全面規(guī)范教師教學行為,；落實每月教案作業(yè)實效制檢查；開展學生評教活動,，量化評分結果與教師績效工資掛鉤,。

3、強化高考備考的過程管理,。落實各年級重點班培優(yōu)責任,，營造濃郁的三年備考氛圍。

（三）,、加強學校財務后勤管理,，促進學校健康發(fā)展。

1,、深化內部改革,、強化管理措施,。結合學校管理和發(fā)展實際，學校將建立和不斷完善各層面的績效考核制度,、教職工考勤制度,、崗位工資實施方案、教學質量獎勵辦法等,，建立科學的評價和激勵機制,。

2、努力管好學校財產財務,。加大收入審核力度,，嚴格控制經(jīng)費開支，嚴格遵守財經(jīng)紀律,，嚴格報銷審批制度,，厲行節(jié)約。切實加強財產管理,、水電管理,、食堂管理、文印室管理和音體美器材管理工作,，學校財物管理要實行登記制度,，責任到人，損壞,、遺失的一定要每月清查,，按月公示，進行責任追究,，切實體現(xiàn)后勤對學校教育教學工作的“保障”作用,。

3、提高服務部,、水廠的服務水平。用較高的服務質量贏得學生和家長的滿意,。服務部,、水廠全年必須確保飲食飲水安全零事故。要在降低成本,、節(jié)約支出上做較大文章,。

4、積極籌措資金,，努力改善辦學條件,。爭取縣政府扶助資金30-40萬元，用于校舍維修改造,、設備設施配備,，添置體,、音、美及圖書等教學器材,。加強學?；A設施建設，力爭國家級“小獅王體育俱樂部”基地建設資金的到位,。抓好校園的綠化和環(huán)境衛(wèi)生工作,，進一步綠化、美化校園,。

5,、充分發(fā)揮黨代會、教代會,、婦代會的職能作用,，落實校務公開制度，堅持民主治校,。

（四）,、切實抓好教育教學工作。

1,、搞好教學工作,。

教學工作是學校的中心工作，時刻不能松懈,。一是根據(jù)教學常規(guī)管理和課改教研實際,，教學線對干事以上管理人員要迅速定崗定責，各學科主任要迅速制訂出本年級本學科教學教研計劃,。學科內教師要按照學科組統(tǒng)一要求,，完成集體統(tǒng)一備課和作業(yè)精選工作。二是抓實常規(guī)教學,。禁止無教案上課及作業(yè)不批改現(xiàn)象的發(fā)生,。三是教學線要做好各年級任課安排及教材教輔資料發(fā)放工作，確保教學秩序正常,。

2,、抓好學額鞏固工作。

各年級處室要通力協(xié)作,，做好學額鞏固工作,。廣泛宣傳，在鞏固生源上下工夫,。開學后,，政教處要組織學額鞏固檢查，并實施獎懲,。治保處,、總務處要統(tǒng)籌安排好寢室,，保證住宿生能安心住宿，服務部和水廠要妥善安排學生飲食和飲用水,。

3,、抓實新生教育和“文明行為規(guī)范月”工作。

教師節(jié)前要對高一新生進行軍訓,、組織新生學習《學生手冊》,，抓好入校教育。在全校學生中組織開展好九月份“文明行為規(guī)范月”教育活動,。

中班第一學期個人計劃主班老師篇四

我班現(xiàn)有幼兒_名,，女孩多，男孩少,，年齡跨度較大,，因此孩子理解潛質，自理潛質的差別就很大,，再由于家庭條件的優(yōu)越,、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,，常有掙搶玩具的現(xiàn)象,。孩子多，家長也多,，各自的要求想法也有很多分支,。

透過一學年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息,，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐,、點心也有了明顯的進步,。幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語,，尊敬長輩,。

我班幼兒在語言表達潛質方面基礎較差。大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解,，愿意在群眾面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小,，不敢在群眾面前講話,，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,，喜愛隨便插嘴,。我班個性喜愛音樂舞蹈,，男孩子也很喜愛唱歌，跳舞,，但有時唱歌的聲音不自然,。

二、教學工作目標,。

1,、老師之間互相學習，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

3、加強體育鍛煉,，透過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質,。

4,、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課,，課前做好教學工具準備,。

三、五大領域目標,。

(一)健康領域,。

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。2,、培養(yǎng)幼兒自我服務潛質：分類收拾玩具、整理床鋪,。3,、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、平衡木，培養(yǎng)用心參加體育活動的興趣。5,、練習投擲,、滾球、平衡等動作,。

(二)語言領域,。

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。2,、樂意與同伴交流，能大方的在群眾中說話,。3,、逐步學會明白圖片表示的事件順序。4,、學習《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學習英語的興趣。

(三)科學領域,。

1,、嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述,。2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。3,、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析決定潛質。4,、正確認讀數(shù)字1~10,，比較5以內數(shù)的數(shù)量關聯(lián)。

(四)社會領域,。

1,、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長,。2,、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫忙,，,，自己能做的事自己做,。3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導幼兒學會自我控制。4,、引導幼兒了解周圍的社會機構,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

(五)藝術領域,。

1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演,。2,、開設形體訓練和武術小組合表演。3,、學習折紙,、線條畫、簡筆畫等技法,，體驗多種美術活動帶來的愉悅,。4。認識更多的美術材料,，并學習正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。5,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想,。

四,、衛(wèi)生保健工作。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2、每一天早上做好晨檢,，做好病號登記,，個性要吃藥的幼兒名單，,。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每一天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不好挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

五,、家長工作。

1,。透過家長會,、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。

2,。用心開展半日開放活動,，讓家長從側面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育,。

3,。主動承擔指導幫忙家長的職責，在了解家庭教育狀況基礎上,，有針對性地對宣傳科學育兒知識,，說或傳授具體保教方法，透過家長工作,，限度地調動用心因素,，抑制消極因素，幫忙家長創(chuàng)設良好的環(huán)境和氛圍,。

4,、定期召開家長會。

5,、創(chuàng)辦家長委員會,。透過家長們自己選舉、推薦,，推選出四位有經(jīng)驗的家長作為家長會的成員,，在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁,。充分利用家委會力量，透過家委會成員向其他家長宣傳一些園內重要事務,、信息及教育動向,。使我們的工作增加了透明度，家長更加認識,、支持我們的工作,。

6、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

中班第一學期個人計劃主班老師篇五

本學期我班共有幼兒26名,，其中有2名是新進的插班生。通過小班一年的學習生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進步,。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣,，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子,，倍受家長的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強,。因此幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力、社會交往,、適應性等方面仍需加強培養(yǎng),。

1,、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處,。

2,、結合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3,、結合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習慣,，促語言能力的發(fā)展,。

1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,，如：喝水習慣、飯后漱口習慣,、睡眠習慣,、剪紙習慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣,、看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結合本班實際情況，開展有效的區(qū)域活動,，指導幼兒學習制定活動計劃,，培養(yǎng)幼兒學會思考，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力,，并學會做一些力所能及的事。

3,、在工作中加強個別幼兒的指導,，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4,、結合本園剪紙?zhí)厣^續(xù)開展好剪紙工作,，與多領域進行整合,，做好幼兒的剪紙成長檔案,。

5、以學前科語言領域中的故事教學為依托,，結合本園開展的早期閱讀實驗班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動,，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

(一)自身成長方面

1,、努力提高教師自身素質和專業(yè)水平,，認真學習新的指導綱要，掌握中班幼兒的年齡特點,，樹立正確的教育觀,，并轉化成教育行為。

2,、針對本班的實際情況合理安排教學內容,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,，并做好小結,。

3、善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師。

(二)常規(guī)工作

1,、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應的教育策略,，并在實踐中不斷反思與調整,。

2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人。

3,、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容，按故事情景來做,。

4,、運用標志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。

5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6,、將德育滲透于日常生活,。學說文明禮貌用語，如"早上好""您好""謝謝""對不起""沒關系""請""再見"等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等,。

7、組織孩子一起評價游戲,，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友,，應該遵守自己制定的規(guī)則,。

(三)教育教學工作

1、依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,，以本園計劃為目標,，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標,，班務計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行,。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導,。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。

4、根據(jù)主題活動,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5,、重視幼兒身體素質的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

6,、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

7,、對班內個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，建立他們的自信心,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

(四)安全工作

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育,。

5、做好接送工作,，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全。

6,、做好安全自查工作,，上課做到眼到、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全,。

(五)家長工作

1、以"尊重家長"為原則,，提高教師的"服務意識",，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過"家長園地",、"成長手冊"等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調一致。

2,、加強與家長的交流與溝通,，以約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內容,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動。

(六)各月活動安排

9月份：

1,、做好幼兒情緒穩(wěn)定,、常規(guī)建立等各項工作，抓好幼兒常規(guī),。

2,、注意秋季防病。

3,、老師節(jié)

10月份：

1,、迎接祖國媽媽的生日。

2,、對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進。

3,、結合本班實際,，制定切實可行的計劃

4、結合園本特色,，切實抓好幼兒剪紙,，建立剪紙成長檔案

11月份：

1,、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作,。

2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動

3,、開心寶寶,，我會讀書活動(從習慣方面)

4、安全教育工作

12月份：

1,、迎接新年活動準備,。

2、加強幼兒環(huán)境適應能力，預防疾病,。

3,、健康寶寶，堅持來園活動

1月份：

1,、各項工作總結,。

2、幼兒發(fā)展測評,。

中班第一學期個人計劃主班老師篇六

一,、班況分析：

我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學第一天就能正常地開展教學活動,。通過上學年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學習生活,各個方面都得到了發(fā)展,每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高,。例如:原來膽小、容易怯場的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務,主動關心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務能力也有了很大的提高,學會了自己穿脫衣褲,。但在學習興趣,、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個別幼兒有不良行為習慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)等,。在新學年,我們將在《園工作計劃》的指導下,結合本班幼兒的實際情況,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的發(fā)展,。

二、班級目標：

1,、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。

4,、幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

三、本學期工作重點：

1,、教育教學方面：

(1),、開設外教英語、感覺統(tǒng)合,、奧福音樂三大特設課程,全方位培養(yǎng)幼兒,。

(3)、根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況,針對性地設計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經(jīng)驗,。如,將教學內容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學,、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。

(3),、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標,、主題的轉變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結研究。

(4),、加強藝術表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術作品的美;學習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價,。

2,、班級建設方面：

尊重幼兒的年齡特點,在各領域中開展豐富多彩的教育活動,將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容,通過談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段,通過集體閱讀,、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動,讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,引導幼兒體會分享閱讀的樂趣,。

3,、德育建設方面：

(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內容,并融入到各大領域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識,。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,從小事做起,點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。

(3)注重幼兒環(huán)保實踐。創(chuàng)造機會,引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣,。

(4)教師,、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔,、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。

4,、安全,、保健方面：

(1)、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。

(2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

(3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

(4),、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

(5),、認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預防工作,做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療",。

5,、家長工作方面：

我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:,。

(1),、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

(2),、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

(4),、進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。

(5),、繼續(xù)開設班級博客,搭建家園互動平臺,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心,換取每個幼兒和家長心,。

中班第一學期個人計劃主班老師篇七

新的一年開始了。本學期我班幼兒人數(shù)沒有變動,，在自理本事及常規(guī)方面都比較好,。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學習,，各方面都有了很大的提高,。異常在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了,，但在語言的連貫性講述方面較欠缺,；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒,。在豐富多彩的主題活動中,，孩子們的探索本事和操作本事有了明顯的增強。此外,，孩子們在運動中,，參與活動的積極提高了。此刻從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：

（一）保教工作方面：

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,，保證進餐、午睡質量,，做好生活護理工作,。

2、告訴孩子們夏天來了,，早晨的時間十分寶貴,，所以要按時來園加強晨間鍛煉。異常是個別早上來園較晚的幼兒,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理本事，學會自我疊被子,，自我保管好自我的衣物,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

4,、戶外活動前的.準備工作,，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質量使幼兒在簡便愉快的氣氛中增強體質,。

5,、按照綱要的要求及本班實際情景開展五大領域的主題教育活動，并與家長積極配合突出本班的教學特色,。

6,、找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長,，因勢利導,，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高,。

7,、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內多添置一些靠自我動手的游戲活動,，如掛衣服,、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

（二）衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒僅有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽,。

2、注意觀察,、了解幼兒的身體情景,，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息,，注意飲水,。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物,，照顧自我。如開展氣象臺,、觀察角等活動,。

5、對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和本事,。

6、每一天按家長要求督促孩子按時吃藥,。

（三）日常行為規(guī)范方面：

中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期,，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我期望能經(jīng)過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌,、有紀律的好習慣,，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強,、不亂扔玩具,、不跟小朋友打鬧的禮貌幼兒，并對那些自理本事相對較弱的幼兒給予幫忙,。

經(jīng)過分配任務和指導幼兒規(guī)定,、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)幼兒的職責心,，如：讓幼兒整理自我的床鋪、幫忙教師修補圖書,、整理玩具柜,、當稱職的值日生等。

（四）安全工作方面：

中班第一學期個人計劃主班老師篇八

時光匆匆,，在這春光明媚的日子里,我們又開始了新的一學期,本學期我會以一顆"真誠,、尊重、關愛,、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上,、有禮貌、有愛心的班級,，特制定了個人工作計劃如下：

以《新綱要》為指導,，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動,。以探索性,、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展,。同時努力挖掘孩子的興趣,，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮,。教師自身也在不斷學習,、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長,。

2.努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;。

3.做好家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作;,。

5.環(huán)境布置與“課題研究”相結合，以“想象,、創(chuàng)造”為理念,，讓環(huán)境真正為幼兒服務;。

6.有計劃的到班級聽課,，組織教師相互聽,、評課，在商討中成長自己,。

2.安定幼兒情緒,，進行入園常規(guī)訓練;。

3.各班布置家園橋欄目;。

4.分班召開家長會;,。

5.各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻;,。

1.結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;,。

2.參加全園教師比武活動;,。

3.測量幼兒身高體重;。

4.各班舉行親子活動;,。

5.幼兒床上用品翻曬;,。

6.組織幼兒參加繪畫比賽;。

1.教研活動;;,。

2.布置第二期主題墻飾;,。

3.慶祝五一勞動節(jié);,。

4.幼兒體檢;,。

1.教案評比;。

2.各班交流幼兒的成長冊,，能在相互的欣賞中揚長補短;,。

3.開展慶六一大型運動會;。

4.幼兒身高,、體重測量;,。

1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;,。

2.奧爾夫音樂活動,、小星星英語匯報;。

3.家長問卷調查,。

中班第一學期個人計劃主班老師篇九

本學期,，我擔任中（2）班班主任。我班現(xiàn)有幼兒25名,。女生32名,；男生10名，其中插班生12名,。經(jīng)過1年半的教育,、培養(yǎng)，幼兒的行為習慣有了很大轉變,，幼兒勞動的積極性很高,；幼兒的動手能力大大增強。通過一年半的了解,，幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現(xiàn)的欲望強,，很喜歡插嘴，安靜傾聽的習慣欠缺。其次,，幼兒規(guī)則意識淡薄,，不能堅持在一個區(qū)活動始終，缺乏主動整理的習慣,。

1,、深入貫徹“綱要”精神，結合園目標,，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動,。

2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念,，為兒童創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間，并結合本班實際情況,，以幼兒興趣為依托,，開展以生成、主題,、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動,；為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感,。

3,、幼兒行為習慣的培養(yǎng)。本學期,，我們將結合班幼兒的欠缺點,，通過榜樣激勵，家園配合等途徑對幼兒進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

4,、以各種方式調動幼兒活動的積極性。每4周更換小組長,，更換座位,，定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。

5,、保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。保證幼兒飯前洗手，碗筷消毒,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里,，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

6、重視家長工作,，實行優(yōu)質服務,，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動,。定期更換家長園地,，及時改進家長提出的寶貴意見；充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長檔案”的作用,，每周向家長公布周工作計劃，讓家長通過“家園欄”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習,、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用,。