人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學前班上學期計劃表篇一

轉眼間孩子們在幼兒園的時光就剩下這最后的一個學期了,。在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況,，制定教育目標,，計劃好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速,、自如地適應小學生活和學習,，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：

(一)、班級管理,。

學前班上學期計劃表篇二

本學期我擔任學前(二)班班主任,，并任教該班拼音、數學,、寫字三門課程的教學,。下面是我根據本班孩子的情況制定的教學工作計劃：

拼音教學。

漢語拼音是識字,、閱讀和學習普通話的有效工具,，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號,，這對學前齡兒童來說,，學習掌握它是非常困難的。在學習過程中小朋友容易出現聽覺疲勞,，注意力分散,，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學的現象,，為了使拼音課上得更生動有趣,，我把唱,、跳、聽,、說,、讀、寫,、拼融入了拼音課堂中,。

一、教學目標,。

1,、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲。

2,、學會23個聲母的發(fā)音,，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。(重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。),。

3,、書寫格式要正確規(guī)范。

二,、措施與方法,。

1、采用直觀教學,，如圖片,、卡片。

2,、重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

3,、重視課堂評價機制,，善于鼓勵和表揚幼兒。

4,、關注家庭作業(yè),，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè),。

數學教學,。

數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求,，老師要耐心,、用心地教好每一位孩子,。

一、教學目標,。

1、是幼兒會認,、讀,、數、寫1—10以內的數,。

2,、幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分解。

3,、認識幾種常見的幾何立體圖形,，進一步感知幾何體的特征。

4,、認識高矮粗細,，能夠按高矮粗細給10以內的物體排序。

5,、認識加減符號及算式,，在具體的情境中加深理解加減的意義。

6,、學習解答簡短的應用題,，列出算式并計算結果。

7,、認識整點鐘和半點鐘,。

8、學習看日歷,，知道一個星期有7天,。

9、了解相鄰數的含義,。

10,、初步了解分類的方法，學會簡單的分類,。

11,、認識符號=，會使用這些符號比較數的大小,。

12,、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力,。

二,、措施與方法。

1,、認真?zhèn)浜谜n,，上好課。

2,、布置有針對性的作業(yè),，認真批改作業(yè)。

3,、多關注接受能力差的孩子,，多輔導，多訓練,。

4,、明確每個單元教學的要求和訓練，抓住重點,，突破難點,。

5、把數學貫穿到生活中,，激發(fā)孩子自覺學習數學,。

寫字教學。

本班很多孩子都是第一次提筆寫字,，很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規(guī)范,，初步接受寫字，對于孩子來說既新鮮又困難,，對于老師來說需要更多的耐心來指導,。

一、教學目標,。

1,、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度,。

2,、重點培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣。

3,、掌握漢字的基本筆畫名稱,，并在田字格中規(guī)范書寫。

4,、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字,。

5、感受寫字時的成就感,，熱愛寫字,。

二,、措施與方法。

1,、板書范寫要清晰,，格式規(guī)范，漢字端正,。

2,、嚴抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字,。

3,、注重練習書寫,，質量重于數量,。

4、多鼓勵,，少批評,。

學前班上學期計劃表篇三

秋季開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔,，在這學期近五個月的時間里,，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)他們的良好學習生活習慣，為下學期更好地學習和生活墊下良好的基礎,。

學前班共有xx名學生,，其中男生xx人，女生xx人,。因為本班少數居多,，他們也沒有讀過小班、中班,，所以班級情況比較復雜,，學習能力、生活能力參差不齊,。學生的表達能力較弱,，有極個別孩子比較較內向，不愛講話,，其他孩子都很活潑,，積極向上。

1,、抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活、學習,、游戲的氛圍,。

2、加強一日教學活動,。

3,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

4,、加強與家長的聯系，做好與家長之間的溝通,，體現互動精神,。

5、加強自身的學習,，提高自身的業(yè)務素質,。

1、常規(guī)教育,。

學前班才剛入學,，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據此特點,，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)：

（1）上課不講小話，有問題問之前先舉手,。

（2）上課不在教室亂跑,。

（3）改作業(yè)、接水喝,、打飯要排隊,。

（4）不把零食帶進教室，上課不可以吃東西,。

（5）不在教室,、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快,，物品要擺放整齊等,。

常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活,，并且產生安全感,。

關注孩子的舉動，心理變化,，身體狀況,，及時做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴老師，同時又聽從老師安排,。

3,、家長工作。

與家長溝通,，給孩子一個客觀評價,，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內外表現,，讓家長配合學校教育好孩子,。有個別孩子的'突出行為,，要與家長進行深入溝通，做好保育工作,，認真上課,，讓家長對學校放心。

4,、班級管理,。

營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。

5、狠抓安全教育和安全管理,。

6,、建立起健全的學生網。

備好各學生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實,；

1、認真制訂好適合本學前班的計劃,，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施；

2、準備好學生基本情況多用表,，認真填寫,，力求完備；

3,、了解學前班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4,、安全教育常抓不懈，每天強調,；

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,。

總之,，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力,，同心協力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎,！

學前班上學期計劃表篇四

本學期我擔任學前（二）班班主任，并任教該班拼音,、數學,、寫字三門課程的教學。下面是我根據本班孩子的情況制定的教學工作計劃：

漢語拼音是識字,、閱讀和學習普通話的有效工具,，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號,，這對學前齡兒童來說,，學習掌握它是非常困難的。在學習過程中小朋友容易出現聽覺疲勞,，注意力分散,，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學的現象,，為了使拼音課上得更生動有趣,，我把唱、跳,、聽,、說、讀、寫,、拼融入了拼音課堂中,。

一、教學目標,。

1,、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲。

2,、學會23個聲母的發(fā)音,，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）,。

3,、書寫格式要正確規(guī)范。

二,、措施與方法,。

1、采用直觀教學,，如圖片,、卡片。

2,、重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

3,、重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒,。

4,、關注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè),，多布置口頭拼讀作業(yè),。

數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求,，老師要耐心,、用心地教好每一位孩子。

一,、教學目標,。

1、是幼兒會認、讀,、數,、寫1—10以內的數。

2,、幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分解,。

3、認識幾種常見的幾何立體圖形,，進一步感知幾何體的特征,。

4、認識高矮粗細,，能夠按高矮粗細給10以內的.物體排序,。

5、認識加減符號及算式,，在具體的情境中加深理解加減的意義,。

6、學習解答簡短的應用題,，列出算式并計算結果,。

7、認識整點鐘和半點鐘,。

8,、學習看日歷，知道一個星期有7天,。

9,、了解相鄰數的含義。

10,、初步了解分類的方法,，學會簡單的分類。

11,、認識符號=,，會使用這些符號比較數的大小。

12,、進一步提高幼兒的操作能力,、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力,。

二,、措施與方法。

1,、認真?zhèn)浜谜n,，上好課,。

2、布置有針對性的作業(yè),，認真批改作業(yè),。

3、多關注接受能力差的孩子,，多輔導,，多訓練。

4,、明確每個單元教學的要求和訓練,，抓住重點，突破難點,。

5,、把數學貫穿到生活中，激發(fā)孩子自覺學習數學,。

本班很多孩子都是第一次提筆寫字,，很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規(guī)范，初步接受寫字,，對于孩子來說既新鮮又困難,，對于老師來說需要更多的耐心來指導。

一,、教學目標,。

1,、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度,。

2,、重點培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣,。

3,、掌握漢字的基本筆畫名稱,，并在田字格中規(guī)范書寫,。

4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字,。

5、感受寫字時的成就感,，熱愛寫字。

二,、措施與方法,。

1、板書范寫要清晰,，格式規(guī)范,，漢字端正。

2,、嚴抓孩子筆畫書寫格式,，要求孩子一筆一劃寫漢字,。

3,、注重練習書寫，質量重于數量。

4、多鼓勵，少批評。

學前班上學期計劃表篇五

學前教育的任務應是向幼兒進行體,、智,、德、美全面發(fā)展的教育,，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎,，為造就一代新人打好基礎,。學前班的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科,，是對幼兒進行美育的重要手段。

我班共有幼兒63名,，人比較多,。學前班的孩子小，控制自己行為的能力還不是很好,，具有好動不好靜,，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步,，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點,。

學前班這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素質的重要學科,，本學期教學內容包括：歌曲,、律動、音樂游戲,、音樂欣賞,、歌表演等,。

通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1、使幼兒體驗音樂學習的快樂,，培養(yǎng)音樂學習的興趣,。

2、發(fā)展幼兒的情感,、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。

3,、發(fā)展幼兒的感知覺,。

4、能獨立的,，有表情的唱歌,。

5、音樂活動中幼兒的參與,、探索、表演,、動手實踐,，使他們有機會獨創(chuàng)。

6,、音樂教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用。

7,、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

1、依據幼兒年齡特點,，我計劃在音樂教學中運用講故事,、做游戲、即興表演等各種"動"的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性,。

2,、充分利用現代教學手段進行教學。

3,、積極參加到幼兒學習音樂的活動中去,。

學前班上學期計劃表篇六

一、我們先有幾方面的準備,。

1,、身體方面的準備：

通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入小學,；

在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

注重安全方面教育?，F在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,，要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍,、跑跳時注意安全學會保護自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電等,。

2、獨立生活能力的準備：

通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了，生活,、學習不能完全依靠父母和教師了,，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

通過每次的數學活動,、數學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統計,、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

二、教育教學方面,。

所有配班老師團結一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境,，為幼兒的在園生活提供學習,、生活、休息的良好場所,，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每一位老師。

1,、了解幼兒情況,。

對幼兒的性格、愛好,、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標,，注意每一個孩子的不同進步,。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充,，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念,，感覺新教法,，表現新思維，讓他們在觀察中探索,，探索中發(fā)現,，發(fā)現中了解，了解中獲得新知識,、新經驗,，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

2,、日常生活方面,。

（1）、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。

（2）,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個性,。具體措施是：結合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放，獨立使用,。當活動結束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

（3）,、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣,，激發(fā)表現美,、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗,，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。

學前班上學期計劃表篇七

本學期我擔任學前班的班主任和語文教育教學工作,。跟隨教育改革的進程，《幼兒園教育指導綱要》的深入貫徹實施,，為更好地促進本班幼兒身心健康,、全面、和諧地發(fā)展,，實現由幼兒園向小學的平穩(wěn)過渡,，使班務工作更上一個新的臺階，現擬訂本學期班務工作計劃如下：

一,、基本情況,。

我班有幼兒41人，其中男生24人,，女生17人,。其中新轉入幼兒5人，他們各方面與原班幼兒有一定差距,。通過上學期的學習生活,，幼兒各方面都有較大進步。具有良好的生活衛(wèi)生習慣,，有秩序地入廁,、盥洗、飲水,，基本能遵守日常生活中的行為準則,，樂學好學。在語言表達能力方面,，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達。認識了數十個漢字,，大部分幼兒書寫良好,，會計算5以內數的加減法，區(qū)別立體圖形,，并運用所學知識解決生活中的數學問題,。了解了一些社會、科學常識,，增進了對祖國,、家鄉(xiāng),、長輩的情感。能用多種形式表達對美的感受,，有一定的審美能力,。繪畫水平有較大提高，掌握了一定的繪畫技能技巧,。

但部分幼兒做事拖拉,、欠缺責任意識，收玩具,、收書本等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強,。本學期，我們將根據他們的具體情況,，因材施教,，分階段針對性地實施計劃。

二,、具體工作,。

1、教學工作。

良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,，也是終身受益的,。本學期我們將通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。學習認真地傾聽，注重注意力的培養(yǎng);教給幼兒正確的看書方法,，端正坐姿,，規(guī)范書寫。以人為本,，教學活動中把幼兒放在主體地位,，由幼兒被動地學逐步轉變?yōu)橛變褐鲃拥貙W。根據上學期實踐取得經驗,，積極有效地推廣,、實施。

在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當地布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,，活動之中加強幼兒的責任意識。幼兒園的教學主要采用游戲,、談話的直觀方法,，強調幼兒自主的學習生活環(huán)境。而小學則是使用文字課本進行教學,，教學方法主要采用口頭講授,。在教學形式方面，幼兒園的教學是貫穿一日活動中,，而小學上課時教學的主要形式,，孩子比較長時間地坐在教師聽課、自學,、做作業(yè),。因此，在本學期我們準備：適當減少游戲,，增加看圖書,，手工等安靜的活動，在教學上適當減少游戲,、演示等直觀方法,，多進行口頭教學，促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展,。改變桌椅的擺放,，以培養(yǎng)孩子注意力的集中。

2,、環(huán)境創(chuàng)設,。

創(chuàng)設積極、健康,、和諧,、向上的班級環(huán)境，形成良好的班風,，讓孩子們在其中好學樂學,。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內心世界，增進師生情感,，促進內向幼兒大膽表達的能力,。

上學期，師生合作創(chuàng)設了互動的主題墻——菊花展才,，效果良好,。本期,，我們更要充分利用墻面，加強互動,。

3,、家園工作。

本學期我堅持辦好“家園橋”,，不斷增設新的欄目,，不斷豐富版面內容，讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅持寫好家訪記錄，及時發(fā)現每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助。

4,、衛(wèi)生保健工作,。

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒手部衛(wèi)生,，提醒幼兒主動小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學打好基礎,。

三、各方面的具體內容要求：

(一)常規(guī)工作：

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育：

結合孩子年齡特點，進行適當的安全、健康,、科學化教育,，增強其自我保護意識和能力。

3,、在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī),。

(二)教學活動：

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成,。

(三)家長工作：

日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等,。

(2)運用家園聯系，隨時與家長取得聯系,，個別交換意見,，互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃,，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經驗等,。

學前班上學期計劃表篇八

新的一學年開始了，今年終于當了班主任了,，學前班的,。新學年開始了，又該做計劃了,，下面是我今天的工作計劃,。

我擔任三合完小學前班的班主任，今年第一次教幼兒園,，沒什么教學經驗,。摸著石頭過河吧。本班總共26個學生,，適齡的23個,，3個不是適齡兒童。男生16,，女生10,。

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者,、合作者、引導者,，工作計劃《學前班班主任工作計劃第一學期》,。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒情況,。發(fā)現問題，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的.事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,，促進幼兒身心健康地發(fā)展,。

2、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

3,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動,。

4、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長,。

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領域的滲透,。

2,、結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活,、學習,、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

4,、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力,。

5,、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質,，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

1、通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯系的良好氛圍,。

2、實踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情，才能達成共識,，使家園共育達到應有的效果,。

3、晨間接待與放學時,，經常性地與家長在取得聯系,，做到家園了解。

3,、教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力,、

學前班上學期計劃表篇九

暑假已經過去，新的學期,，教師如何制定,。

工作計劃,。

一、指導思想：

牢固樹立科學發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，追求科學有序管理，發(fā)揮管理與教研效能,，強化教研的實效性,，促使我校學前教育工作新跨越。

二,、工作重點：

1、以《綱要》的培養(yǎng)目標為指導,，以素質教育的思想和理論導向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。

2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理,，積極進行幼兒素質教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學會認知，學會做人,，學會共處,。繼續(xù)加強德育教育。

三,、管理工作,。

(一)追求科學有序管理，促使學前教育規(guī)范發(fā)展,。

1,、加強教育常規(guī)管理。

確立正確的指導思想,，在實踐中不斷提升辦學理念,，建立在《綱要》理念指導下的管理思路。加強內部管理,，規(guī)范教學行為,，切實提高課堂教學質量，提高辦學水準,。不加重幼兒課業(yè)負擔,，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，以培養(yǎng)幼兒良好習慣和學習興趣為重點,，建立能指導和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系;平等對待每一位幼兒和家長,。

2、加強制度建設,。

進一步完善并落實各類,。

規(guī)章制度。

考核制度獎懲制度,，完善并落實各類人員,。

崗位職責。

使各項制度在新的時期適應教育改革發(fā)展的需要同時能更好的為教育教學服務,。

3,、進一步增強服務意識，辦人們滿意的學前教育,。

(二)抓實各項學習及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長。

1,、組織教師參加培訓,，認真學習《綱要》內容，深刻領會《綱要》精神,。

2,、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師深入學習《綱要》和現代教育理論書籍,。要求各班主任上交：(1)學期初上交工作計劃,，(2)每月檢查一次學習筆記的記錄。

3,、落實教學研究工作,。(1)制定切實可行的教研方案，并依照方案組織教研活動;(2)定期開展教學研究活動,。(3)不定時聽課,。4、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動,。

5,、抓好各項制度管理，各項工作抓落實,，抓實施,，抓檢查。

6,、發(fā)揮組長作用,，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度,。

7、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,，尋求適當的解決問題的方法和措施。

8,、堅持學前班教研活動,，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施,。

9、學前班工作納入學校工作計劃中,，對于學前班出現的各種情況和問題,，及時討論解決。

(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展。

1,、建立健全安全工作制度,，落實安全工作崗位責任制和責任追究制，做到責任明確,，層層落實,。牢固樹立安全意識，重視并加強安全教育,，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件。

應急預案,。

定期組織幼兒進行疏散和逃生演練,。

2、高度重視安全工作,。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi),、二是設施，三是消防,，四是傳染病防治,。開學前、學期中要對周邊安全,、校舍,、消防、玩具,、教學具進行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。

新學期的開始意味著另一個新的開始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期計劃,，范文之工作計劃:學前班第二學期工作計劃,。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃,。

一,、班級情況分析。

本學期我班共有17名幼兒,，只有1名新生,，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情,。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,，上課很少主動舉手發(fā)言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步,。

二,、教育教學。

1,、學科教育活動：

本課程通過五大領域的教學來提高幼兒的全面發(fā)展的目標,。“語言”通過本領域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;發(fā)展幼兒的語言表達能力,?！翱茖W”培養(yǎng)幼兒愛護植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲,?！吧鐣迸囵B(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,，工作計劃《學前班第二學期工作計劃》,。“健康”培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己;生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力?！八囆g”(美工,、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過繪畫和手工的形式表現處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感,。

2、拼音：

本學期要學習所有的聲母韻母,，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母,、復韻母、聲母,，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學習相關的拼音認識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節(jié),。

3、珠心算,，蒙氏數學,。

本學期主要通過操作的方法學習20以內的加減法和體力推理;學習簡單的應用題;讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題;學習20以內的連加連減和混合加減;初步學習二位數和進位加減列豎式計算。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

三、家長工作,。

1,、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經常通過電訪溝通交流,。

2,、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內容。

3,、開一次家長會,。

4、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現,。

四,、安全、衛(wèi)生工作,。

1,、認真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。

2,、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

共

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頁,，當前第,。

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學前班上學期計劃表篇十

本學期，我班幼兒升入大班,，繼續(xù)新的學習和生活,，為了使孩子們能健康、愉快的成長,，我班三位教師將以愛事業(yè),、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師幼關系,，讓孩子在東裕幼兒園渡過最后的一學年，我們將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作,，現制定工作計劃如下：

一,、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒37名,，女孩11名,，男孩26名，其中有7名是本學期剛轉進來的幼兒,，通過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的自理能力,、交往能力,；大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么,；大部分幼兒能關心集體,，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重,，進餐速度緩慢,，如：林佳琦、翁凌超等小朋友,；一部分幼兒午睡習慣差,，自己睡不著還要影響其他幼兒，如：丁波、史欣琪等小朋友,。經過一個月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時,，沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學習,。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好,。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步,。

二、各領域目標：

（一）語言領域,。

1,、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容,，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品,。

4,、學會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5、對文學產生興趣,。

（二）健康領域,。

1、學習用適當的方式表達情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。

3,、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當的保護。

4,、認識有關安全的標志,，學習交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護意識。

5,、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協調,、靈活,，有耐力。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

（三）社會領域。

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們，愛惜勞動成果,。

2,、學習參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流、合作,、溝通,、關愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

3,、學習尊重別人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應，有同情心,。

4,、在活動中學習評價自己和同伴。

5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識。

6,、學習選擇活動方案,，學習認真、努力地完成活動,，在活動中表現出自信和責任感,。

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產,、傳統節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域,、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點,。

8,、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動,。

9,、初步了解小學生活,，產生入學愿望,。

（四）科學領域,。

1、對周圍事物,、現象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。

3,、感受信息的重要,，學習多途徑收集有效信息。

4,、愿意和同伴共同探索,，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果,。

5,、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量,、形體,、時空實際意義的理解，學習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較,、測量、排序,、分類,、推理等認知活動。

6,、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。

（五）藝術領域。

1,、能多方面感受和發(fā)現周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學會表現物體的基本部分和主要特征,。

2、能有目的地安排畫面,，表現一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡現象,、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力,。

3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲,。學習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

4,、懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動,，享受集體藝術活動的快樂,。

三、工作重點及具體措施：

（一）教育教學工作：

1,、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2、營造愉快的學習氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關系,。

3、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康,，為了更好的實現這個目標，我們應采取以下措施：

（2）在體育活動中,，多設計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲,。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放,，獨立使用,。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

5,、設立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動,，提高他們感性經驗和審美情趣,，激發(fā)表現美,、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗,，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放,。主題教育中,，多利用廢舊物品制作教玩具。

6,、開展幼小銜接的準備工作,，開展閱讀、計算,、識字,、拼音、英語等活動,，不斷提高幼兒的學習能力,，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將聽、說,、讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。為幼兒創(chuàng)設英語環(huán)境,，營造英語學習氛圍，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。

7,、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中,。

8,、、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起、沒關系等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯了事,，能承認,，并愿意改正。

（二）衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們三位教師將全力配合保育員,，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作,，根據衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身的生活經驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等,。并根據大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾,、整理、保管自己的物品,；學會在戶外活動歸來,，自己增減衣服；在完成這些工作之外,，同時還要做好預防各種傳染病工作,。

（三）家長工作：

在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將對新生進行全面家訪,，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現,，發(fā)現問題及時解決,，共同幫助孩子進步。

同時,，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協調一致,。

對于工作忙的家長，我們將以電話,、約訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

新的一年，新的希望,，相信通過幼兒園,、教師、家長的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期,。

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學前班上學期計劃表篇十一

今天,，我們坐在一起,，共同探究了培養(yǎng)孩子的方法，讓我們再一次感謝各位家長的寶貴經驗,，你們的交流,，帶給我們許多啟示，教育孩子是一門學問,，孩子是有著復雜心理的人,，每個孩子的特點都不相同，教育孩子沒有公式可套,，現在,，我們要的思考是，我們的孩子身上存在的問題,，我們怎樣引導,，教育，讓孩子有新的變化,，真正獲得學習和做人的豐收,。真心的希望能得到各位家長更多的支持和配合,，只有學校教育和家庭教育雙管齊下,，才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄;我的孩子就這個樣子了,，我也沒有辦法了,。千萬不要，你應該是孩子最堅強的后盾,，你放棄了,，孩子也會放棄，你們現在痛苦,，以后會一直痛苦,。有一句話是哦這樣說的，只要你想做,，哪一天都來得及,。

各位家長，學生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,，讓我們加強聯系，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會,。

家長會發(fā)言致辭。

學前班上學期計劃表篇十二

在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。一部分幼兒進食的速度比較慢,，中午不能很好地午睡，有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,，桌面較臟,。

認知方面：幼兒的學習興趣比較高，對周圍事物感興趣,，大多幼兒的語言表達能力較好,。

在社會發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處,，融入集體的意識比較弱,。

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。將根據幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在這個大集體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。這學期,，我們將和孩子一起創(chuàng)設主題墻,。

本學期，將根據《幼兒園一日活動細則》的要求,，貫徹到孩子的一日生活中,。加強個性教育，使教育更有針對性如針對性格懦弱的幼兒,，以培養(yǎng)勇敢品質為主,；對待個性霸道的幼兒,，以培養(yǎng)寬容，和諧,，與人為善的個性為主等,。指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是老師的左右手,，要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

保證幼兒生活學習環(huán)境的干凈,、整潔，幼兒用品每天按時進行消毒,。教育并督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,；教育孩子提醒家長配合教師，做到每周剪指甲和每月換洗床上用品,；培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受,，學會自己增減衣物,；做好秋冬季傳染病的防御工作,；班級物品擺放整齊，創(chuàng)設整齊的活動環(huán)境,；保證幼兒每天兩小時的戶外體育游戲活動,，關心幼兒身體，對體弱的幼兒要加強護理,，對幼兒進行安全教育,，確保幼兒在園的無事故發(fā)生。

1,、迎接新生工作,，對新生進行家訪。

2,、布置教室,。

3,、開家長會。

4,、學習早操,。

5、學習一日生活常規(guī),，督促幼兒遵守一切規(guī)則,。

學前班上學期計劃表篇十三

一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉折,學習生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今天我們同各位家長們共同探討如何根據低年級學生的特點,提高學校和家庭共同教育的效果。

我們班是一個有著66名學生的大家庭,，女生33人,，男生33人。

語文,、數學,、寫字、英語,、體育,、音樂、美術,、閱讀,、口語交際、寫話,、品德等幾門課程,。

為了我們的孩子，能從入學開始就在心理,、生活,、學習上盡快適應學校生活，家長們應做哪些準備,，我來具體說明一下,。

上午：7：30上課，中午11：20分放學,，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操,。

下午：2：00上課,，5：20分放學，下午四節(jié)課,，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

要求家長接、送孩子時不能過家長止步線,。上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學,、放學要求家長按時接送,。

1、孩子的心理準備,。

家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產生對小學生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則;記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

2,、物質準備,。

父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒,、橡皮,、鉛筆,以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆,。必須使用木質鉛筆,，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3,、家長的心理準備,。

(1)了解學校是學習的的場所。

學校是孩子在團體生活中磨練學習能力,、培養(yǎng)社會性,、形成健全人格的場所,所以,家長要認識到,學校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規(guī)律。

(3)孩子的訓練從入學開始,。

“學問沒有捷徑”,家庭學習非得從入學后立刻開始不可,。

上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間,。即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學后就做作業(yè)的習慣,。開始時,，家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽,、說,、讀、寫,，家長都應該督促孩子認真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字,，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè),。所以請父母親一定要認真對待這一點。

1,、養(yǎng)成讀書的習慣,。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語言表達也會很好,。低年級的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書,、故事書,。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移，學習就會沒有效果,。

4,、讓小孩有廣泛的興趣。

應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關心,一年級正是好奇心旺盛,，有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人,。

1、早睡早起,生活有規(guī)律,。

一年級孩子大約需要10小時睡眠,早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯,，讓孩子午休半個小時,，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

2,、遵守紀律,，準時到校。

以免發(fā)生不安全事故,，學校是提前15分鐘開大門,，所以不要讓孩子過早來到學校。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校,，家長一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生。

學前班上學期計劃表篇十四

認真貫徹黨和國家教育方針,，以學校德育工作計劃為指針,，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提到學生道德素質，努力建設良好的班風和學風,。

1,、安排班級活動。根據學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,，活動之間要制定好計劃，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。

2,、營造健康向上的班級氛圍,。

(1)根據學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(2)制定班級公約,，形成良好班風。

(3)布置適合學前兒童年齡特點的.教室環(huán)境,。

3,、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,，要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部，第一,、幫助小干部樹立威信,；第二、鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三、嚴格要求小干部在知識,，能力上取得更大進步,。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四,、培養(yǎng)干部團結協作的精神。

4,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見，特別要充分調動家長的積極性,，取的共識,，配合學校教育好孩子。

1,、教師認真制定好適合本學前班工作計劃,，并認真組織實施。

2,、備好各學生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實。

4,、經常聯系學生家長,，密切結合社會、家庭對學校進行"三結合"教育,；

5,、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關系,，形成良好的教育體系,。