無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

班會活動方案小學(xué)篇一

二年一班全體學(xué)生。

我是二年級學(xué)生了,。

1,、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題。

2,、明確在新的學(xué)年里如何到達所追求的目標,。

1、引入主題,。

2,、回憶過去。

（1）成績與進步,。

（2）不足與問題,。

（3）制訂班級目標,。

我們的目標勤奮：勤學(xué)習，勤思考,，勤動手,，勤動口。

勇敢：勇守紀,，勇認錯,，勇自立，勇奮斗,。

誠實：誠做人,，誠學(xué)人，誠待人,，誠助人,。

快樂：樂鍛煉，樂活動,，樂勞動,，樂學(xué)習。

3,、鞏固與延伸,。

本學(xué)年將以此目標進行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù),。

班會活動方案小學(xué)篇二

1,、知識目標：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性,。

2,、情感目標：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對書本的喜愛之情,。

3,、行為目標：在好書的熏陶下，積極向上,，勤奮學(xué)習,。

1、搜集有關(guān)讀書的名言,、名人軼事

2,、學(xué)生每人準備一本自己最喜歡的書，在班會上展示,。

3、評選讀書的先進個人

4,、圍繞主題編排童話劇,、快板和歌曲等

愛的鼓勵

掌聲帶給我們的感覺真好,，在掌聲中，老師感受到了每一個人快樂的心聲,，感受到（大家相互之間的）一種愛的鼓勵,。就讓我們給這掌聲起個非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵。

在愛的鼓勵中,，我們先來猜個謎語,。

1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問,，貯藏著豐富多彩的故事,。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

聽了這個故事,，你有什么想說的,？

2、你們還知道哪些名人讀書的故事,？

漢朝時,，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué),。

由于家里很窮,，他買不起蠟燭，天一黑,，就無法看書了,。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,，把屋子照得通亮,。匡衡有一天鼓起勇氣,，對鄰居說：“我晚上想讀書,，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢,？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢,！”匡衡聽后非常氣憤,，不過他更下定決心，一定要把書讀好,?？锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗€小洞,，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了,。他借著這微弱的光線,，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了,。

蘇秦,，東周洛陽人。他到齊國,，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù),，學(xué)成后去游說秦王，上書十次,，不被所用,，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里,，哥哥,、弟弟、嫂子,、妹妹,、妻子、侍妾都暗地里譏笑他,，說他不務(wù)正業(yè),，搬弄口舌，倒霉活該,。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心,，于是發(fā)憤讀書，讀得困倦了,，就用錐子刺一下大腿,，驚醒之后接著再讀，最終做了六國的宰相,，成為六國的合縱長,。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

漢朝孫敬讀書困倦時,，將頭發(fā)用繩子拴在梁上,，一打盹就能驚醒，終于成為當代大儒,。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué),。

小結(jié)：這些名人都有一個共同的特點，很喜歡讀書,，而且讀起書來很刻苦,。

小明和小剛都喜歡看書，小紅只愛看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書,，對其它書都不感興趣,。媽媽對他說：“你不能只看漫畫書,，還要看看其它的書,。”小明說：“漫畫書不是好書嗎,？我看好書有什么關(guān)系呢,？”爸爸拿她沒辦法。小剛一天看好幾本書,，每次看書,，總是翻翻插圖。老師說：“小剛,，你這樣看書是囫圇吞棗,。沒有效果的！”小蘭說：“那我該怎么看書呢,？”

小品講什么,？

對這兩位小朋友，你有什么想說的,？談?wù)勛约旱目捶?。（逐個分析）

在小明的眼里，小明認為漫畫書就是好書 ,，你們一定看過很多好書 ,，你們覺得什么樣的書是好書，那么能否向大家推薦推薦,，各組的小老師主持討論：你準備向大家推薦什么樣的好書,？小組交流匯報。

透過各組討論交流,，孩子們以快板匯報,，童話劇匯報的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出：內(nèi)容健康,、生動,、有趣的書是好書；能開闊我們眼界給人美感的書也是好書,，能使我們受到教育的書都是好書,。并且還推薦了童話類、名著類,，學(xué)習類,、科技知識類的書。

不說不知道,，一說真有效,。在這一環(huán)節(jié),，孩子們通過交流，明白了原來讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法,，概覽,、提問、閱讀,、復(fù)述,、復(fù)習的“五步讀書法”、精讀,、泛讀法,。“提綱背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法” ,、“三到”讀書方法—眼到,、口到、心到,。泛讀與精讀相結(jié)合法,。抽空讀書法。

在我們班誰最愛看書,？讓我們來聽聽他們的讀書感受吧,！

1、獲獎的同學(xué)交流讀書感受樂趣

2,、宣布“讀書之星”,、“摘抄之星”并頒獎

總結(jié)：同學(xué)們，讀書給我們帶來了樂趣 ,，正如歌德說的：讀一本好書就像和許多高尚的人談話,。

讀書給我們增長了知識，正如劉向說的：書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

讓我們一起積極地讀書,，與書交朋友，快快成長,，使我們的生活充滿七彩陽光,。

齊誦：《書是我們的朋友》

書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚,，書能告訴我們怎樣做人,，書能給我們美好的希望。

讀一本好書使我們明白,，山有多高,，路有多遠；

讀一本好書使我們懂得，天有多闊,，地有多寬,；

讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙,，排除疑難,；

讀一本好書能使我們看到，前程燦爛,，任重道遠,。

書是知識的寶庫，書是智慧的海洋,，書是我們的朋友，書能給我們力量,。

愛書吧,！書是人類進步的階梯，書是我們一生的老師,，書能讓我們走向輝煌,！

班會活動方案小學(xué)篇三

1。知道清明節(jié)的來歷以及一些習俗,。

2,。通過教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易,，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。

師：今天,，我們在這里舉行“清明節(jié)”主題班會,。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會獲得成功,！

1。出示《清明》古詩

師：同學(xué)們,，你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎,？

師：對，那天是我們一年一度的清明節(jié),。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日,。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人——介子推,。下面,，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

2。清明節(jié)習俗的介紹

（1）到了清明節(jié),，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久,，據(jù)史書記載，秦漢時,，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動,。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍,。

何因故要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來,，草木萌生,。人們想到了先人的墳塋,，在祭掃時,，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土,，供上祭品,，燃香奠酒，燒些紙錢,，或在樹枝上掛些紙條,，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的.懷念,。

（2）清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,，除了講究禁火。掃墓,，還有踏青,。蕩秋千。蹴鞠,。打馬球,。插柳等一系列風俗體育活動,。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身,，所以大家來參加一些體育活動,，以鍛煉身體。此,，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日,。

我主要向大家介紹一個放風箏的習俗,。放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),，人們不僅白天放,，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，象閃爍的明星,，被稱為“神燈”。過去,，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線,，任憑清風把它們送往天涯海角,，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運,。

3,。詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前……

五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

面對莊嚴的墓碑我們心如潮涌

面對先烈的英靈我們熱淚盈眶……

耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前,，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……

永遠不會忘記身先士卒,，革命志士逞英豪

永遠不會忘記力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊著勇往直前,，戰(zhàn)斗不息……

是你們使天空變得晴朗高遠

是你們使大地變得瑰麗斑斕

是你們使陽光變得燦爛輝煌

是你們使春風變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚

聽,，革命先烈鮮紅的熱血

班會活動方案小學(xué)篇四

主持人：同學(xué)們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,，人民學(xué)習的楷模,。江澤民號召我們：“向雷鋒同志學(xué)習，弘揚雷鋒精神,?！边@學(xué)期，我們班的全體成員要“學(xué)雷鋒,，樹新風”,。

(二)同學(xué)根據(jù)收集到的資料,，了解雷鋒的生平及事跡。

根據(jù)收集到的資料,，談一談自己的感受,，說說雷鋒叔叔是一個怎樣的人。

交流總結(jié)：熱愛集體,，樂于助人,。

(三)思考、討論,。

小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒?

1.小組討論,。

2.代表發(fā)言。

交流總結(jié)：

(1)每人背誦一句雷鋒名言,，會講一個雷鋒故事,。

(2)課外活動進行衛(wèi)生大掃除。

(3)幫助低年級同學(xué)搬大桶水,，打掃衛(wèi)生,。

(4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報,班干部辦黑板報。

(5)幫助周圍的老人做一件好事,。

(6)制作一張賀卡送給媽媽,，并幫媽媽做一件家務(wù)。

班會活動方案小學(xué)篇五

能走進學(xué)生的心靈深處,，觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界,，讓學(xué)生有所思、有所感,、有所行動,。

開放式的活動課，有小品表演,、詩歌朗誦,、歌曲演唱等組成

1、教師準備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料

舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲

簽名所用的紅色條幅

2,、學(xué)生準備：收集有關(guān)的文字資料

寫好有關(guān)的《獻愛心》作文

準備捐贈物品

主持1：在這個陽光燦爛,，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉,，聆聽彼此的心聲,。

主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會現(xiàn)在開始,。首先,，讓我們歡迎到場的各位老師。

（激動篇）

用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶的圖片資料,，圖文結(jié)合,，舒緩的鋼琴曲緩緩響起,，主持人輕輕訴說著：

（2）“那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)

……

主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動吧,！看完這些圖片,，我們深深感到：生活在平陽新紀元的我們應(yīng)該是多么的幸福啊,！我們在這樣的環(huán)境下快樂的生活,、愉快的學(xué)習，我們需要感謝很多很多的人,！

主持2：感謝我的父母,，因為他們給予我生命，讓我健康成長

主持1：感謝我的老師,，因為你們給了我知識,，讓我快樂成長

主持1：感謝我的同學(xué)，因為你給了我友愛,，讓我在孤寂無助時,，看到希望和陽光。

主持2,、能說聲感謝,，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中,，他們太需要大家的關(guān)懷,，需要大家的幫助，需要大家的愛,！需要對大家說聲感謝！

（震動篇）

讓我們大家一起走近他們吧,！

1,、用數(shù)據(jù)說話：

學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報

（這些真實的數(shù)據(jù)另我們吃驚，誰能想象,，在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子,，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）

主持1：我震動了

主持2：我有種想落淚的沖動

主持1：我們來看一看——同學(xué)的調(diào)查吧,！

2,、用事實說話：

學(xué)生講述為社會獻愛心捐錢捐物，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事,。

（用真實的故事感化,、觸動學(xué)生的心靈）

3、用小品將情感升華：

由學(xué)生自編,、自導(dǎo),、自演小品《我想上學(xué)》

班會活動方案小學(xué)篇六

良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學(xué)生學(xué)習動力,，而且能夠提高學(xué)習效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學(xué)同心協(xié)力,，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀律,，團結(jié)友愛，互幫互助,。然而初到大學(xué)的我們正處青春期,，身體正值發(fā)育的同時，思想也日益獨立,，然而很多時候他們的想法并未成熟,；時常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題,，我們必須加強對學(xué)生團結(jié)精神的教育,，而事實證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團結(jié)一致,，互助友愛的表現(xiàn),，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會,，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動,，親手去做，親身感受團結(jié)與合作的魅力,。

1,、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力,，并積極敢于創(chuàng)造,；努力探索樹立，典型同時為建設(shè)團結(jié)班級,；樹立我班級新形象而作不懈奮斗,。

2、增強我班級的凝聚力,，使班級成員之間相互關(guān)心,，相互鼓勵，齊心協(xié)力為班級作貢獻,；同時,，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團結(jié)奮進的氛圍,，爭取在系,、院樹立團結(jié)先鋒模范作用。

1,、有利于增強班集體成員之間的團結(jié)知識,；加強對班集體的熱愛,。

2、有利于加強班集體成員的集體責任感,，集體榮譽感和集體觀念,，有利于班委會開展各項工作；提高工作效率,。

3,、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛；從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”,，使班集體在“團結(jié)”上步伐一致,；行動一致，實現(xiàn)“1+12”的效果,。

20xx年11月30日,。

xx樓303教室。

xx級音樂系04班全體同學(xué),。

以項目小組的形式組織籌備活動,。

1、開場白,。

俗話說：“獨腳難行,，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班同學(xué)一起造就的,，沒有大家的共同努力,，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會干,？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里,。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體,，只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量,，反之如果沒有團結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭,。

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天,，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標,。

艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的,；但是丟在路上,，擋人走路是要被人一腳踢開的?！?/p>

2,、活動游戲,。

（1）五毛和一塊。

游戲規(guī)則：由十人開始游戲,，男生為一塊,，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大??；同學(xué)自行組合，錯誤或落單者淘汰,。

（2）水果忍者,。

游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時進行,，一個背另一個,，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問,，進行搶答,；答題最多的一方勝利。

（3）你型我秀,。

游戲規(guī)劃：兩人為一組,，一個比畫一個猜。

（4）小節(jié)目：

《熱氣球》xx《雙簧表演》xx,、xx,。

1、組織收集活動方案,，游戲方案,，故事等資料。

2,、組織準備班會活動中需要用到的音樂,，視頻、ppt等多媒體資源,。

3,、準備班會活動需要用到物資。

4,、策劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組方法,，教室布置以及各物資的安放。

1,、主辦小組4人：主要負責班會策劃,，前期準備，組織班會活動，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的志愿,，建議等信息,。

2、協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動,，尤其是維護班會課活動現(xiàn)場,，秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作,。

3,、主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場，引導(dǎo)同學(xué)注意力,，鼓勵同學(xué)參與活動游戲,；維持活動進程，并能夠?qū)γ總€活動進行簡要點評,。

4,、協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對各小組進行簡要的活動策劃的培訓(xùn),；為各小組提供各種所需要資源,，做好各小組的協(xié)商交流工作。

設(shè)立最佳搭擋獎,，最具團結(jié)精神獎,。

1、班會不允許無故遲到,、早退,、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。

2,、保持會場的秩序,。

3、對班會進行完整的記錄,。

4,、會后對教室進行清潔與整理。

班會活動方案小學(xué)篇七

通過活動,，讓學(xué)生們進一步理解我國的國旗,、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國,，熱愛祖國,。從中樹立起自己的理想，并為之努力奮斗,，好好學(xué)習科學(xué)文化知識。

課件,，音樂,，電子琴,，排演節(jié)目

中隊長：集合、整隊,。

（報告人數(shù),，請輔導(dǎo)員參加活動）

出旗、唱隊歌,。

主持人甲：陳心怡

主持人乙：俞上

主持人甲：祖國,！多么神圣的名字。祖國,！我們可愛的母親,。

主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪,。

主持人甲乙合：六（4）中隊《我為祖國歌唱》主題班隊現(xiàn)在開始,。

播放歌曲《春光美》

請聽詩朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》

a：輕輕的打開地圖,。

b：我第一眼看到了彩色的中國,，碧綠的草原。

a：金色的是沙漠,。

b：藍藍的是大海,。

a：彎彎的是江河。

b：在我們祖國的版圖上,，一片五顏六色,。

a：就像盛開的鮮艷花朵。

b：面對這美麗的圖畫,，我們放聲歌唱,；

ab：：我愛您--中國！

聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫,？

小組交流：

祖國的春天

北京組：配圖片長城長城修筑的歷史悠久,，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡,。不到長城非好漢,。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上,。它好像一條巨龍,，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原,，跨過浩瀚的沙漠,，奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始,，修筑長城一直是一項大工程,。

四川組：樂山大佛樂山大佛位于四川省樂山市郊，建于唐代,。依山開鑿大佛一座,，通高71米，腳背寬8.5米,，為當今世界第一大佛,。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度,，氣魄雄偉,，被詩人譽為“山是一尊佛，佛是一座山”,。

河南組：

江蘇組：

西藏組：

新疆組：

香港組：

……

主持人乙：站在祖國的地圖前,，好像看見媽媽的照片，祖國就是我親愛的媽媽,，我在祖國的懷抱里長大,，多么幸福、多么溫暖,。下面讓我們來領(lǐng)略一點祖國風光,。

班會活動方案小學(xué)篇八

主持人：xx。

指導(dǎo)教師：xx,。

班級：五(2)班。

1.通過這次主題班會,，使學(xué)生充分認識到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生,。

小品表演,、情景劇,、游戲問答激趣等形式,。

【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】,。

男：你們想當一個受人尊敬的小學(xué)生嗎?

女：那么怎么樣才能成為一個受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)。

男：剛剛同學(xué)們都說了許多,，我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧。

女：請欣賞勇敢組的情景劇《做一個受人尊敬的好學(xué)生》。

【環(huán)節(jié)二：愛人尊敬的小學(xué)生，人人愛】,。

男：受人尊敬，很重要的一點就是講誠信,，快樂組給我們帶來了有關(guān)誠信的故事。

【環(huán)節(jié)三：決心做個受人尊敬的小學(xué)生】。

女：通過本次主題班會，《做一個受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己,。

男：努力做到誠實,，守信,，講文明，懂禮貌,，成為一個受人尊敬的小學(xué)生,。

合：五二班主題班會，到此結(jié)束,，再見。

怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?

一：信諾,，人無信不立,，不輕許諾言,，一旦許諾,，必定成就。

二：誠實，誠實跟信諾幾乎是連體嬰，誠實的人才能取信于人,。

三：尊重，不管理解不理解,，都要尊重別人的決定。

四：守秘,，不傳言，是可靠的表現(xiàn)，話到你這,，絕不會讓第三者知道，哪怕愛人都不行,。

五：文明,，不講臟話，不急于表現(xiàn)自己,，說話行事合宜得體,。

六：沉穩(wěn),，能沉得住氣,，遇事冷靜理智，有主見，可以讓人放心依靠。

七：原則，凡事都有個度,，不能越過這個底線,，有原則的人不但讓人尊重,，而且令人敬畏,。

八：厚道,，跟人爭辯，絕對不能把另一個的隱私揭示出來，免得落下臭名,。

九：饒恕，不斤斤計較,，凡事大度,，樂于寬恕包容,。

十：助人,，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力范圍的事不必強出頭。

十一：駕馭,，指揮別人之前,，先懂得駕馭自己。

十二：平和,，不過分苛求別人,，也不過分苛求自己。

十三：平等,，不重看有勢力的人,，也不輕看無錢無勢的人。

十四：評論,，角度立場不同,，看事物的觀點也不盡相同，不可能凡事做到公允,，所以對人或事不輕言評論,。

總之想做個受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己,。自己是個什么樣的“人”最重要,。

怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?

一：信諾，人無信不立,，不輕許諾言,，一旦許諾，必定成就,。

二：誠實,，誠實跟信諾幾乎是連體嬰，誠實的人才能取信于人,。

三：尊重,，不管理解不理解，都要尊重別人的決定,。

四：守秘,，不傳言，是可靠的表現(xiàn),，話到你這,，絕不會讓第三者知道,，哪怕愛人都不行,。

五：文明，不講臟話,，不急于表現(xiàn)自己,，說話行事合宜得體。

六：沉穩(wěn)，能沉得住氣,，遇事冷靜理智,，有主見，可以讓人放心依靠,。

七：原則,，凡事都有個度，不能越過這個底線,，有原則的人不但讓人尊重,，而且令人敬畏。

八：厚道,，跟人爭辯,，絕對不能把另一個的隱私揭示出來，免得落下臭名,。

九：饒恕,，不斤斤計較，凡事大度,，樂于寬恕包容,。

十：助人，盡自己的努力幫助別人,，超越自己能力范圍的事不必強出頭,。

十一：駕馭，指揮別人之前,，先懂得駕馭自己,。

十二：平和，不過分苛求別人,，也不過分苛求自己,。

十三：平等，不重看有勢力的人,，也不輕看無錢無勢的人,。

十四：評論，角度立場不同,，看事物的觀點也不盡相同,，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論,。

總之想做個受人尊敬的人,，必須得在道德上完善自己。自己是個什么樣的“人”最重要,。

班會活動方案小學(xué)篇九

2,、喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;。

3,、樹立終生“學(xué)雷鋒,，服務(wù)與人”的意識。

二,、活動準備,。

活動過程：

開場。

主持人甲：“雷鋒乘車一千里,，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

1,、唱雷鋒歌曲，說想法,。

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲,，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學(xué)習雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱),。

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲,。

甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡,，請大家說說聽歌后的感受吧,。(指明發(fā)言)。

2,、講故事,，明道理。

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，讓我們對雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事),。

甲：做好事故不一定是驚天動地的大事,，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事,。不知道同學(xué)能怎么認為,。請大家暢所欲言，說說你的想法,。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言,，認識做好事的這是含義)。

3,、讀體會,，升華認識。

甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們,，社會要想和諧美好,，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念,。我們身邊就有許多的能為別人著想,，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單,。(展示給大家看),。

4：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中,，大家覺得的感受是“幫助別人,，快樂自己”。是啊“增人玫瑰,，手留余香”,，下面我就讀幾個體會給大家聽。

5,、交流學(xué)雷鋒計劃,，互相促進(各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃)。

三,、讀名言,，記心中。

甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：

1,、把別人的困難當成自己的困難,，把同志的愉快看成自己的幸福。

2,、驕傲的人,，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,，他不懂得自己只是滄海一粟,。

3、我愿做高山巖石之松,，不做湖岸河旁之柳,。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生,。

四,、教師總結(jié)。

提出希望,。

班會活動方案小學(xué)篇十

一,、活動背景。

良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學(xué)生學(xué)習動力,，而且能夠提高學(xué)習效率,，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學(xué)同心協(xié)力,，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀律，團結(jié)友愛,，互幫互助,。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時,，思想也日益獨立,，然而很多時候他們的想法并未成熟；時常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾,，出現(xiàn)人際交流溝通的問題,，我們必須加強對學(xué)生團結(jié)精神的教育，而事實證明,；學(xué)生都深刻理解如何做才是團結(jié)一致,，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧,，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會,，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動，親手去做,，親身感受團結(jié)與合作的魅力,。

二、活動目的,。

1,、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力,，并積極敢于創(chuàng)造,；努力探索樹立，典型同時為建設(shè)團結(jié)班級,；樹立我班級新形象而作不懈奮斗,。

2、增強我班級的凝聚力,，使班級成員之間相互關(guān)心,，相互鼓勵，齊心協(xié)力為班級作貢獻,；同時,，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團結(jié)奮進的氛圍,，爭取在系,、院樹立團結(jié)先鋒模范作用。

三、活動意義,。

1,、有利于增強班集體成員之間的團結(jié)知識；加強對班集體的熱愛,。

2,、有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念,，有利于班委會開展各項工作；提高工作效率,。

3,、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛；從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”,，使班集體在“團結(jié)”上步伐一致,；行動一致，實現(xiàn)“1+12”的效果,。

四,、活動時間。

20xx年11月30日,。

五,、活動地點。

樓303教室,。

六,、活動主體。

xx級音樂系04班全體同學(xué),。

七,、活動形式。

以項目小組的形式組織籌備活動,。

八,、活動流程。

1,、

開場白,。

俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴”,。一個好的班集體是全班同學(xué)一起造就的,，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想,。曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會干,？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里?！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體,，只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量,，反之如果沒有團結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭,。

單靠一朵美麗的鮮花,，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標,。

艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,，是誰也動不得的；但是丟在路上,，擋人走路是要被人一腳踢開的,。”

2,、活動游戲,。

（1）五毛和一塊。

游戲規(guī)則：由十人開始游戲,，男生為一塊,，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大??；同學(xué)自行組合，錯誤或落單者淘汰,。

（2）水果忍者,。

游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時進行,，一個背另一個,，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問,，進行搶答,；答題最多的一方勝利。

（3）你型我秀,。

游戲規(guī)劃：兩人為一組,，一個比畫一個猜。

（4）小節(jié)目：

《熱氣球》《雙簧表演》,、

九,、活動準備。

1,、組織收集,。

活動方案。

游戲方案故事等資料。

2,、組織準備班會活動中需要用到的音樂,，視頻、ppt等多媒體資源,。

3,、準備班會活動需要用到物資。

4,、策劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組方法,，教室布置以及各物資的安放。

十,、活動分工,。

1、主辦小組4人：主要負責班會策劃,，前期準備,，組織班會活動,，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的志愿,，建議等信息。

2,、協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動,，尤其是維護班會課活動現(xiàn)場，秩序紀律,，其中一人負責活動拍攝工作,。

3、主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場,，引導(dǎo)同學(xué)注意力,，鼓勵同學(xué)參與活動游戲；維持活動進程,，并能夠?qū)γ總€活動進行簡要點評,。

4、協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃,；對各小組進行簡要的活動策劃的培訓(xùn),；為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作,。

十一,、活動游戲獎勵。

設(shè)立搭擋獎,，團結(jié)精神獎,。

十二、注意事項。

1,、班會不允許無故遲到,、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理,。

2,、保持會場的秩序。

3,、對班會進行完整的記錄,。

4、會后對教室進行清潔與整理,。

篇二,。

一、活動背景,。

1,、通過本次主題班會，讓學(xué)生能認識雷鋒,，激活雷鋒精神,，使學(xué)生認識學(xué)雷鋒的意義；

2,、喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；

3,、樹立終生“學(xué)雷鋒,，服務(wù)與人”的意識。

二,、活動準備,。

活動過程：

開場。

主持人甲：“雷鋒乘車一千里,，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎,？

合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！

1,、唱雷鋒歌曲,，說想法。

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎,？你對他了解多少呢,？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他,，請聽《學(xué)習雷鋒那個好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱）,。

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲,？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動聽的,、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡,，請大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）,。

2,、講故事，明道理,。

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事,。（3-4人講故事）,。

甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便,、帶來一絲溫暖的都是號事,。不知道同學(xué)能怎么認為。請大家暢所欲言,，說說你的想法,。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認識做好事的這是含義）,。

3,、讀體會,，升華認識,。

甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好,，得有“我為人人,，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想,，能為別人做好事人,，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。（展示給大家看）,。

4：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會,，在這些體會中，大家覺得的感受是“幫助別人,，快樂自己”,。是啊“增人玫瑰，手留余香”,，下面我就讀幾個體會給大家聽,。

5,、交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進（各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃）,。

三,、讀名言，記心中,。

甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：

1,、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福,。

2,、驕傲的人，其實是無知的人,。他不知道自己能吃幾碗干飯,，他不懂得自己只是滄海一粟。

3,、我愿做高山巖石之松,，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己,，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生,。

四、教師總結(jié),。

提出希望,。