當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

傅雷家書讀后感篇一

我在讀《傅雷家書》時(shí)，讀到了這樣一句話,，“孩子,，一個(gè)人往往對有在手頭的東西(或是機(jī)會，或是環(huán)境,，或是環(huán)境可貴的東西)不是知道珍惜,，直到要失去的時(shí)候再去后悔！”這句話讓我想到了自己,。

傅雷這句話是對傅聰?shù)慕陶d,，為了讓傅聰明白，有些東西需要我們珍惜。讓我想到了這句話：“由于對眼前,，對當(dāng)下的珍惜用心,，才能不怨恨過去，不懷幽未來,?！边@句話體現(xiàn)了，珍惜現(xiàn)在以后才不會后悔,。這與傅雷的觀點(diǎn)相同,。讓我想到了自己的生活。

我在放暑假的時(shí)候,，非常放松自己,。使得我得作業(yè)一天天的拖。拖到最后一天,，才發(fā)現(xiàn)寫不完作業(yè),。我十分后悔，還被老師批評了,。通過這件事情,，我知道了時(shí)間的寶貴，以后不會再浪費(fèi)時(shí)間了,。我知道了珍惜時(shí)間和珍惜時(shí)間的重要性,。

平時(shí)，我覺得父母說話非常煩,?？墒牵?dāng)我一個(gè)人在家時(shí),，卻什么事情也不知道怎么做,！這時(shí)，我明確地感到了我的無能,。同時(shí),，我也知道珍惜父母的關(guān)愛，是他們的關(guān)愛才讓我擁有幸福安康的生活,。

還有一次，我的作文沒有過關(guān),，老師認(rèn)真地跟我說要怎么改,。可是,，我一心只想著去玩,，我什么話都沒有聽進(jìn)去。到家之后，我改作文時(shí),，根本就不知道應(yīng)該怎么改,，只能去找老師，讓老師再給我講一遍,。很晚了,，但老師仍然耐心為我指導(dǎo)。因?yàn)槲业呢澩?，?dǎo)致老師有又了一遍,，還這么晚了。不珍惜老師的教誨,，給自己和老師添了這么多麻煩,。珍惜老師的教誨是多么重要。

傅雷的那句話,，讓我知道了世間有許多東西值得我們珍惜,，比如時(shí)間，比如父母的愛,。

傅雷家書讀后感篇二

隨手翻開《傅雷家書》,，熟悉的字體映入眼簾，一封封深情的家書里蘊(yùn)藏著父母的諄諄教誨,，孩子的感恩之情,，這一切不知不覺流入我的心間。

書中傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，做事要謹(jǐn)慎，禮儀要得體,；遇到困難不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有跟國家民族的榮辱感,，要有藝術(shù),、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝兼?zhèn)涞?、人格杰出的人,。同時(shí)對兒子生活，傅雷也進(jìn)行有利引導(dǎo),，對日常生活如何勞逸結(jié)合,，正確處理戀愛婚姻等問題，像良師益友提出見解倡導(dǎo),。拳拳愛子之心,，溢于言表,。

在兒子精神意志消沉的時(shí)候，傅雷張開懷抱,，安慰傅聰：“心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母傾訴向誰訴說呢,？”傅雷用自己的人生經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)兒子勇敢面對挫折,，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，“戰(zhàn)勝苦難才是生活的強(qiáng)者”,。在兒子在藝術(shù)成就達(dá)到高峰的時(shí)候,，身為父親的傅雷感到驕傲自豪，喜悅之情流露信中：“世界上最高的最純潔的快樂,，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù),！”傅雷也不忘提醒兒子保持謙卑，勇于攀登藝術(shù)頂峰,。傅雷在書信中給兒子的每一段話,，我仿佛看見了一位父親對兒子的教誨，字字句句都透露出強(qiáng)烈的父愛,。

俗話說：“可憐天下父母心,。”我不禁想到了父母,，他們雖然默默無聞,，很平凡，但他們給我的愛卻無私深沉,，事事為我著想,，把最好的東西留給我，自己舍不得,，什么都先僅我,；他們雖然講不出深?yuàn)W的道理，但平時(shí)小事中的教誨何嘗不做人的準(zhǔn)則呢,？當(dāng)我不小心弄壞他人物品時(shí),，母親鼓勵(lì)我要勇于承擔(dān)責(zé)任；當(dāng)我因朋友無意把墨水灑在我身上而氣憤時(shí),，母親開導(dǎo)我要懂得寬容大量,；當(dāng)我練習(xí)騎車想放棄時(shí)，父親教導(dǎo)我要明白凡事堅(jiān)持不懈才能成功,；當(dāng)我因心情糟糕而撒氣在奶奶身上時(shí),，父親教育我要尊老······父愛似山高海深，母愛如細(xì)水綿長,，給予我力量,，激勵(lì)我前行。

合書,，閉目,，腦海中浮現(xiàn)出那個(gè)嚴(yán)厲慈祥的傅雷——他帶著一副眼鏡坐在身前的桌子上奮筆疾書，桌上摞著一疊疊整齊的文稿與傅聰?shù)幕匦?，也許他正在寫著家書,，也許正書寫著稿子，也許······歲月和苦難在傅雷身上留下痕跡,，卻依舊阻當(dāng)不了傅雷對兒子深切的愛,。

一封封家書，一份份情,，傳遞著傅雷對兒子的鼓勵(lì),、期望與那苦心孤詣的愛；一件件小事,，一個(gè)個(gè)道理,，傳遞著父母對我的教誨和那深藏不露的愛。

傅雷家書讀后感篇三

母親節(jié)將至,，整理多年前父親送給我禮物時(shí),，發(fā)現(xiàn)這本曾翻閱多次的《傅雷家書》，此時(shí)我想起的多年來父母對我諄諄教誨,。當(dāng)我再次讀著這本家書,，感悟到的是另一番教誨，我似乎找到了另一種更真我的感覺,，或許這也是大多數(shù)子女無從感知的,。就是那一封封家書，就象一次次刻骨銘心的長談,，拉近了我與父母之間的距離,，那種對他們眷戀是無法用準(zhǔn)確的語言來表達(dá)。

在這本書里敘述的并不是一封普通的家書,。傅雷在給兒子的信里這樣說：“長篇累犢的與你書信,，既不是無聊的嘮叨，也不是俗不可耐的八卦新聞,，而是具有好幾層深意的,。

第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)藝術(shù)修養(yǎng)方面的探討對象,，討論音樂上對手,；第二，想激發(fā)出你作為年青人看法和觀點(diǎn),，讓做父親的我得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳遞給其他青年,；第三，借書信訓(xùn)練你的——不但是文筆,，也是文學(xué)上造詣,；第四，我想你時(shí)刻讓記住此忠告,，做一面“忠實(shí)的鏡子”：不論在做人方面,，還是在生活的細(xì)節(jié)方面，乃至藝術(shù)修養(yǎng)及演奏姿態(tài)方面,?！?/p>

以上四點(diǎn)貫穿全篇家書，是要兒子知道國家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家”,。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流,，親情溢于字里行間,，給天下為人父母、做人子女的以強(qiáng)烈的啟迪和感悟,。

現(xiàn)在,，很多家長都爭相效仿傅雷的教子方式。因此,，這就成了親子教育的典范,。談到父子家信，這無疑是一本教誨子女為人處世,，以及對藝術(shù)層面探討的典范書籍,。傅雷先生將自己的主張嵌入生活與自然，調(diào)衡感性的流動(dòng)與理性的堅(jiān)持,，在東方的超脫,、恬靜、中庸與西方的熱情,、活潑,、開明中取得恰當(dāng)寫入其中。

在很多令現(xiàn)代人困惑的問題上,，傅雷先生的見解都為我們解說了答案,。對名利的取舍，艱苦的磨難,，生活的哲理,，藝術(shù)的本質(zhì),，性情的錘煉上，都如夜空中的皓月一樣,，為我們驅(qū)趕黑暗,，重現(xiàn)星月。

雖歷經(jīng)時(shí)代變遷,，但依舊在這樸實(shí)無華、簡練的文字中流露出濃濃的嚴(yán)父之愛,。盡管不同時(shí)代及不同社會制度下,，道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念實(shí)有迥異，盡管當(dāng)下的出版業(yè)為其綴加了更多的商業(yè)炒作,，但是今天的我應(yīng)該做到的是摒棄這些外在的隔閡和枷鎖,，靜靜地品讀字里行間的深情，一定會受益匪淺,。所以,，對于這么一位在時(shí)代濁流中越發(fā)澄亮透徹的精神偉人，除了深深的追思,，我還有深深的敬佩,。

傅雷家書讀后感篇四

初讀《傅雷家書》是在高中課本上，那是一封傅雷寫給長子傅聰?shù)募視?，具體內(nèi)容已記不清,。

后來有機(jī)會借到一本《傅雷文集》，書本較厚,，書中收錄了傅雷夫婦生前寫給長子傅聰,，次子傅敏以及部分友人的書信?！陡道孜募返陌姹据^多,，我所讀的這一版是由傅雷與傅聰所參與編排的。傅雷與妻子朱梅馥在幾十封家書里,，除了向讀者呈現(xiàn)為人父母的一片愛子之心外,，傅雷更是就忠心愛國，為人處世上,，給予了傅聰諄諄教誨,。讓世人感動(dòng)之余又心生崇敬之情。

傅雷,，漢族,，翻譯家，文藝評論家,。他在翻譯巴爾扎克著作上更是成績卓越,。除此之外,，他在音樂，藝術(shù)鑒賞等方面也有所成績,，而這些與傅聰成長為世界級的鋼琴大家有著密不可分的關(guān)聯(lián),。在《傅雷文集》中，他寫于傅聰?shù)臅胖卸啻翁峒八麑σ魳返膽B(tài)度,，對chopin（蕭邦）作品的獨(dú)到見解,。區(qū)別于傅雷妻子朱梅馥的家書，他的更多了份嚴(yán)謹(jǐn)與理性,，對于兒子傅聰在音樂上取得的成績,，他在書信中反復(fù)叮囑戒躁戒傲，他扮演著嚴(yán)父與摯友的雙重角色,。

《傅雷文集》所收錄的書信按時(shí)間順序編排,，我們能從那一封封或長或短的家書里，獲取到傅聰?shù)娜松砷L經(jīng)歷,，同樣,，也能從中看到傅雷在國內(nèi)的生活狀況，從頭至尾,，他的所思所想,，他人生的起落，讀來,，百感交集,。

文集前半部分書信，圍繞著傅聰在國外的生活展開,。傅聰夫婦同天下父母一樣從兒子的飲食到穿衣,，從工作到睡眠保障，事無巨細(xì),，全都都要問個(gè)仔細(xì),。其中有個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻，為人子的傅聰耐不住父母的叨念,，在回信中草草交代幾句自己的生活現(xiàn)狀,，而傅雷便在下一封家書中寫上注解，注明傅聰沒有回答的事情,，并且強(qiáng)調(diào),，要是傅聰不一一答復(fù)，他會繼續(xù)在書信中標(biāo)記一遍,，直至他仔細(xì)回復(fù),。這種固執(zhí)，讓人讀來既有趣，又多少有些心酸,。當(dāng)時(shí)傅雷的次子傅敏還在家居住,，傅雷在家書中多提及傅敏的學(xué)習(xí)狀況以及他與妻子為孩子能陪伴在自己身邊而倍感家庭生活的溫馨。對于傅聰,，傅雷寫到他與妻子每月最大的期盼就是收到兒子長長的`回信,，在對兒子情感上的表達(dá)上，他從不吝嗇詞匯,。

雖然傅聰遠(yuǎn)赴國外,，但傅雷對其思想上的教育從未松懈。他用極大篇幅寫到他對馬克思思想的支持,，對于唯物論與辯證法的贊同,，對中國未來發(fā)展的美好期望。除了書信來往,，傅雷還經(jīng)常寄包裹給遠(yuǎn)在國外的傅聰，在那個(gè)年代,，寄包裹到國外手續(xù)十分麻煩,，而這些包裹，極大部分是各種書籍著作,，有的版本稀缺,，傅雷在家書中常提及，他尋來這些書籍的不易,，甚是擔(dān)憂包裹在中途輾轉(zhuǎn)丟失,，希望傅聰收到后能仔細(xì)閱讀并保管。他還要求傅聰能用中文給他回信,，雖然傅聰常年在國外生活,，但他希望兒子能多領(lǐng)略中國文化的魅力，對于兒子在回信中的句式錯(cuò)誤,，他都會耐心注出,，并附上詞源出處。他更是常常提及自己能省些麻煩寄收包裹,，離不開諸多朋友的信任幫助,，對于這些恩情，傅雷希望傅聰能銘記于心,，懂得回報(bào)關(guān)切他人,。這些為人處世的道理，任給誰,，都是一生的財(cái)富,。

傅聰自出國后，很少再回國。在此后,，他經(jīng)歷了幾場戀愛,，在文集的家書中，傅雷告誡傅聰戀愛與婚姻一樣需要忠誠與責(zé)任感,，希望傅聰能明確家庭的重要性,。后來，傅聰與第一任妻子彌拉結(jié)婚,，傅雷夫婦與彌拉的書信來往中希望彌拉能多關(guān)切傅聰?shù)娜粘Ｉ?，此時(shí)，傅聰早已成為享譽(yù)國際樂壇的知名鋼琴家,，繼而傅聰兒子降臨,，傅雷夫婦常對著孫子的照片而欣喜落淚。

后期傅雷身體狀況每況日下,，他在書信中提及,，他已不能常時(shí)間從事翻譯工作。沒了生活來源,，傅雷夫婦只能靠國外的傅聰寄來的生活費(fèi)來保障基本花銷,。對此傅雷妻子朱梅馥在家書中提到，傅雷常為此感到難堪,，擔(dān)憂兒子要負(fù)擔(dān)兩個(gè)家庭的開銷,，會因此增加演奏會的次數(shù)，身體吃不消,。因此生活上能省則省,，讓自己都感動(dòng)于丈夫的一片愛子之情。

然而,，在特殊的歷史時(shí)期里,，傅雷同樣遭遇了xx的浩劫，他在此前的家書里向傅聰表述了國內(nèi)的政治現(xiàn)況,，他勸阻兒子,，不讓其回國，他希望兒子能追求自己所鐘愛的事業(yè),。傅雷沒有要求過兒子傅聰為自己犧牲些什么,，至此他人生最艱難時(shí)，他也不愿兒子放棄自由,。他對傅聰深切的愛,，不言而喻。

傅雷家書讀后感篇五

近來,，我讀了《傅雷家書》,，雖然長期和父母生活在一起,，無法體會到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜，但我卻能從中感受到父母對子女那沉沉的愛意,。

書中有一句話讓我記憶頗深,，甚至能完整的背下來：“說到不完整……你提到的perfection（完美），其實(shí)perfection（完美）根本不存在的,，整個(gè)人生,，世界，宇宙,，都談不上perfection,。……我們一輩子的追求,，有史以來多少世代人的追求,，無非是perfection，但永遠(yuǎn)是是追求不到的,，因?yàn)槿说睦硐?、幻想，永無止境,，……,。”由此我想到一個(gè)故事,。以前有一面破碎的鏡子，碎成了好多片,，其中有一片想去找到剩余的,，以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由于自己有棱有角,，滾得很慢,，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片,，“破鏡重圓”時(shí),，它成為了一個(gè)整圓，滾得很快很快,，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過,。其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整,，把我們帶到了追求完美的境界,，促成了其他一方面相對的完整。而真正當(dāng)有一天,，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí),，我們倒有可能失去很多。

我一直以為距離變長了，感情也會變得有點(diǎn)疏遠(yuǎn),，且傅雷教子又是以嚴(yán)厲而著稱,，遠(yuǎn)隔大洋兩端的父子感情必不會太好。但讀了此書之后,，想法有了極大的改變,。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信,，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑,。他們通過書信一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵,，交流對事物的看法,，雖然沒有母子通信時(shí)那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的,。

靜靜的合上書籍,，傅雷先生對兒子深沉的愛意讓我感動(dòng)，但我感觸最深的卻是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣,。傅雷對于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會,，頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到,，大凡在文學(xué)上有所建樹的人,，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧,。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品,，讓人讀完了會產(chǎn)生不同的心理效果；而風(fēng)格迥異的各類樂曲,，也會帶來相似的結(jié)果,。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅,；沉重的小說,，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼；詼諧的雜文,，帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考,。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地,。

我很羨慕傅聰,，那么多的家書全是一個(gè)父親的循循善誘，諄諄教導(dǎo),，讀來很親切,，既飽含了對兒子的深情,，也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。每當(dāng)我和父親溝通有障礙時(shí),，我就會想,，要是我也能與父親通上幾封這樣的家書，那該是多好啊,，或許一切問題也會迎刃而解了,。

傅雷家書讀后感篇六

寒假有三本學(xué)校要求必讀的書，其中一本是《傅雷家書》,。

金庸先生曾評價(jià)說：“傅雷先生的家書,，是一位中國君子教他的孩子如何做一個(gè)真正的中國君子?！边@是這本書最精辟的概括,，但是對于傅雷與兒子傅聰?shù)母缸雨P(guān)系可不是這樣僅僅二十幾個(gè)字一樣。作為一個(gè)孩子,，我起初認(rèn)為傅雷對待傅聰是在實(shí)施強(qiáng)制性家長制,。

從書中看，傅雷是一個(gè)在生活中對于一些“chores”（乏味的重復(fù)性例行公事）上極其嚴(yán)苛挑剔的人,。作為中國君子,，他適時(shí)教導(dǎo)改正兒子的舉止、做人行事的態(tài)度和方法,，關(guān)心他到了規(guī)定大衣的擺放位置,，或者是信件的落款稱呼，教導(dǎo)他從社會倫理到樂理,、國學(xué),、外國文學(xué)等方面，照料他到無微不至,，關(guān)注他到片刻不停。但是類似不回家書都會受到責(zé)備,、做決定一律經(jīng)過父母的這些瑣碎而又吹毛求疵的章法規(guī)矩,，這就有些敏銳且反常了，這種過于關(guān)心孩子生活的方式會不會有些太過,？我是越看越不明白,，于是也就不免想弄明白。

翻看一些資料發(fā)現(xiàn),，正當(dāng)壯年時(shí)期的傅雷對于教育自己的孩子過于嚴(yán)格,。同樣地，在《傅雷家書》“代序”的作者,，同時(shí)也是傅雷的老友樓適夷的一句話中,，也可以讀出早期傅雷的教育方式,。“傅雷的孩子們在他面前都小心翼翼,，畏畏縮縮,，大氣不敢出，只有等他出門了,，才敢放心地大聲笑鬧,。”他是一個(gè)“嚴(yán)父”,，嚴(yán)到他硬性要求孩子應(yīng)該怎樣說話,，怎樣行動(dòng)，怎樣表達(dá),，不能容忍有任何逾矩行為,。世人皆知傅雷對作品相當(dāng)嚴(yán)苛把關(guān)，絕不允許出毛病,。殊不知,，在教育孩子上，他也同樣嚴(yán)苛,，更是硬生生把孩子當(dāng)作了自己的校稿,，幾乎到了苛求的地步，一遍一遍抽打,，正如身為翻譯家的傅雷最拿得出手的一招——一遍一遍斟酌字眼一樣,。從日常生活到課業(yè)選擇，比方上桌是否妨礙了同席的別人,，吞咽咀嚼是否有教養(yǎng)……這完全都是傅雷的行事作風(fēng)，他照搬到了孩子身上,，要求兩個(gè)兒子都必須無條件服從他的命令,，包括重大選擇，完全由父親傅雷決定,，孩子沒有自主權(quán),。

不難發(fā)現(xiàn)，在家中,，傅雷作為父親的權(quán)威,，不容置喙。通常他和兒子存在不對等地位,、權(quán)勢,、尊卑的對峙中，孩子是弱者,，傅雷會表示出十分的強(qiáng)權(quán),，不會俯身聽從孩子,。孩子會想著給自己辯白，無奈終究胳膊擰不過大腿,，父親作為一家之主,，還是要做主的，把關(guān)最后的決定,。傅雷他就是完完全全家中的權(quán)威,，不會被家中任何人所左右，傅雷一旦打定了主意,，用十頭牛來拉,，他也不會回頭。他打壓孩子,，用棍棒式的父權(quán)專制方式解決家庭問題,，有些極端。這就似乎應(yīng)了費(fèi)孝通先生所提出的以“差序格局”為中心概念的一番話,，鄉(xiāng)土中國的幾大特征——自我中心的倫理價(jià)值觀,；禮治秩序，即利用傳統(tǒng)的人際關(guān)系和倫理維持社會秩序,；長老統(tǒng)治的政治機(jī)制尤為常見,、常用，這就是常提的“父權(quán)”,，在父權(quán)為主的家庭,，兒童就是泄氣的沙包，會過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。

如若是傅雷壞脾氣正在氣頭上,，看到孩子的任何一點(diǎn)不足或是不當(dāng)就會冒火，在盛怒之下的他連臉都會氣青,，當(dāng)著外人的面把還年幼的孩子拎出家門,，厲聲呵喝，無端苛責(zé)一番,，孩子們嚇得不敢亂說一句,，而他的夫人朱梅馥此時(shí)會溫言相勸，趕緊調(diào)解,，讓他趕緊熄火。

所謂“像硬米粒兒一樣的傅雷”無非在指他的面色嚴(yán)肅和過分偏執(zhí),，“說起傅雷,，總不免說到他的嚴(yán)厲”“傅雷只是不輕易笑”足以看出在家中他不可撼動(dòng)的權(quán)勢。

初為人父的前些年他從沒有和他的兩個(gè)兒子促膝談心,，他也從來沒有給過他們自由和獨(dú)立,。他的大兒子傅聰在他的決定之下,，選擇了鋼琴。鋼琴是傅聰?shù)谋茈y所,，可以心無旁騖地練琴練上十幾個(gè)小時(shí),。

后來傅聰練琴有時(shí)懶惰，傅雷以為是兒子拂逆父親,，被他用藤條打得半死,，還被父親綁在門口的樹干上反省。還有次,，傅聰因懈怠練琴,，傅雷抓起蚊香盤就掄砸了過去，正中傅聰?shù)谋橇?，頓時(shí)鮮血如注,，此后傅聰?shù)谋橇荷暇土粝铝艘坏烂黠@疤痕。傅雷的一生都苛求完美,，所以教子甚嚴(yán),，傅聰常常因?yàn)椴缓镁毲俣艿綉土P。朱梅馥對此無可奈何,，只能在一旁無聲地陪著哭,。在傅雷眼中，這不過是小教訓(xùn),，這是家庭教育的常態(tài),。這樣的不得當(dāng)教育所流露的父愛，給了傅聰一個(gè)飽受摧折的童年,。

壯年之后,，逐漸走入中年，隨著人生經(jīng)歷跌宕離合之后,，傅雷的性格變得平和,，開始明白了當(dāng)父親的責(zé)任并不是一味抽打孩子，而是要委以生活的能力,，給予人格上的訓(xùn)導(dǎo),、鞭策。作為父親,，傅雷開始給予了孩子細(xì)致,、縝密、寬廣且富有深意的指導(dǎo)與交流,。

他很悔恨自己壯年時(shí)期的做法,，于是開始和兒子通過家書溝通，渴望在給他解惑的過程中,，將兒時(shí)的對兒子的“虐待”一筆勾銷,?！翱蓱z的孩子……我做爸爸的總是犯了很多很重大的錯(cuò)誤。自問一生對朋友對社會沒有做什么對不起的事,，就是在家里,，對你和你媽媽做了不少有虧良心的事……跟著你痛苦的童年一起過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年……孩子,，孩子,，孩子，我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢,！”“孩子,，我虐待了你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過……巴爾扎克說得好：有些罪過只能補(bǔ)贖,，不能洗刷,！”所以他開始補(bǔ)贖自己的過錯(cuò)，正好是在傅聰去了波蘭之后,，在異國他鄉(xiāng)又只身一人,，身陷痛苦的時(shí)候。都說知子莫若父,，傅雷也及時(shí)地給出回饋和答復(fù),，教導(dǎo)他關(guān)于人格的感化與學(xué)養(yǎng)的灌輸，加之一些為人處世的道理,。也就是在這段期間,，在溝通往來之間，編成了教子“范例”的《傅雷家書》,。

傅雷是博物君子,，同時(shí)也是個(gè)容易大動(dòng)肝火的父親，他的教育并不是失職的,。傅雷最終醒悟了,，父親這個(gè)角色就像是苦修行，孩子總要高飛,，不能被自己盯著一輩子,，不需要被時(shí)常制裁，應(yīng)換為修理,、打磨,，鍛煉他闖蕩的能力是最重要的。他的教育出發(fā)點(diǎn)并沒有出錯(cuò),，也是一位盡職的父親,，但是對待兒子的態(tài)度上出現(xiàn)了些許偏差。他從不寵慣，不敢松弛對兒子們的嚴(yán)加管束,、高壓管制，只是他在親子關(guān)系中太過于較真了,。

壯年時(shí)期的傅雷看上去是個(gè)謙謙君子,，謙和溫良，在學(xué)術(shù)上很有成就,，有著剛勁,、頂真、風(fēng)骨,，是一位令人敬仰的先輩,。實(shí)際剛開始在家庭教育中就是一個(gè)“偽君子”，有著喜怒無常,，陰晴不定的怪脾氣,，最終他還是幸運(yùn)地改正了，重新有了一個(gè)圓滿的家庭,，一個(gè)令他驕傲的兒子,。

從古至今，不乏有像是傅雷一樣的學(xué)術(shù)上成就斐然的人,，且擁有著正確可行的教育觀念,，正如林長民所說：“做一個(gè)天才女兒的父親，不是容易享的福,，你得放低你天倫的輩份,，先做到友誼的了解?！?/p>

其實(shí)最好的教育,，就是能夠像傅雷在家書中所說真正“和孩子成了朋友”。

傅雷家書讀后感篇七

我不知要以何種文字將我的內(nèi)心寄于薄薄一張紙上,。夏木,、金沙，早春的樹和暮冬的雪,，繁陰或河沉只不過五官通感交織生就的美,，《傅雷家書》表達(dá)的展現(xiàn)的卻是肺腑血脈的具象，不論有言無言,、有聲無聲,、留白補(bǔ)白。

作為一部書札體的文學(xué)作品,，傅雷無疑是成功的,，這成功不在于華美辭藻，而在于情真意切的呼告、平鋪直敘的洶涌和印本上隱約浮現(xiàn)的淚痕。他說不必自責(zé)，我便替那不甚細(xì)致的兒子愧疚悔恨,；他說要做這個(gè)學(xué)那個(gè),，我便一字一句隨著附和；他說了與大道懺悔的經(jīng)驗(yàn)之談，我便惋嘆慨息那純良的赤子之心……整部書通過對兒子傅聰?shù)慕陶d，生活與學(xué)習(xí)，立身和處世都折射出全中國乃至全天下父輩內(nèi)心的苦悶,。這種映射才使他個(gè)人的家書作為教材、文學(xué)名著廣為流傳,。

作為一終純良敦厚的赤子心,，傅雷也很拿捏得了尺寸。他將多少人百思不解的道理具象化于信紙,，仿佛信手拈來,，輕巧把玩于股掌之中。他極會規(guī)劃自己,，包括日?，嵤隆⒆鋈酥兰斑h(yuǎn)大方向,，都抓得極穩(wěn),，也極踏實(shí)。我們讀《傅雷》,，所學(xué)的之一也是他這種對自己近于嚴(yán)苛的追求,。可也正是因?yàn)檫@樣,，他才想將框架也為兒子鍛造打磨好,，才造就了他作為父親的失職。

荒唐,，人間情事,，戀戀風(fēng)塵。我放下沒有郵票的家信,，窗外萬家燈火璀璨,，星光繚亂，天地喧鬧塵囂,。

傅雷家書讀后感篇八

不能不說,，《傅雷家書》無疑是一部極親切、極寫實(shí)的作品,，無論是作為一名讀者,，還是對當(dāng)時(shí)的傅雷一家來講,，非常享受其中的溫馨。

品讀完全部的家書,，無論對哪個(gè)來講,，傅先生是一位十分負(fù)責(zé)，有自省能力的爸爸,。信中細(xì)膩入微,、誠心誠意的文筆，無不充滿著對小孩的愛,。從開始的致歉，到后來的噓寒問暖,，他伴隨小孩的長大,，自己也持續(xù)的改變著，這是十分難得的,。你非常難在一位不惑之年的老者筆下看到這部分,。或許是失去了,，才最后大徹大悟,，體驗(yàn)過放手，才真的的放手,。

爸爸在自省的同時(shí),，更多的，是給予了尊重,。小孩遠(yuǎn)走高飛了,，心里，說不出的難過,。但大家從信中卻見不到任何約束,，更多的是建議，更像一位朋友,，這點(diǎn)也無不令我佩服,。在這位爸爸的信中，有一句讓人難以忘懷,，他說,，人是感情動(dòng)物，展示了爸爸感性的一面,，人就是如此的,，生而為人，大家為何特殊于其他生物?就是大家有更多的情感,。無論痛苦,、快樂,，這都是大家一份難能可貴的經(jīng)歷。為何總那樣理性呢?享受這部分獨(dú)特的情感,，將生活變得多彩些,，才不負(fù)此生!

在這部分信中，看的是爸爸,，也不少見媽媽的筆影,。在文中，我發(fā)現(xiàn)媽媽對于一些事,，總是更為理性,，她在文中說過：“多用理智，少用感情,?！逼鋵?shí)兩者并不沖突，由于有爸爸的感性,，有媽媽的理性才能造就出在這個(gè)社會上,，可以立足，亦能享受生活的人,。這也就是爸爸媽媽能帶給小孩的引導(dǎo)與愛了,。在一封封的信中，大家不乏能看出爸爸媽媽的關(guān)心,，總是不少封的信,，才能換得小孩的一件，可能是爸爸媽媽寫多了,，或是小孩寫少了,。

但無論怎么樣，我非常賞析傅先生說的一句,，“不可以用忙字推托,。”還是回到上文,，生活中分秒都是一種享受,，大家不要只在乎我們的快感，世上的人情事故還有不少,，別荒廢了,。

傅雷家書讀后感篇九

初讀《傅雷家書》時(shí)，有一丁點(diǎn)的排斥,，覺得那些信里說教的口吻重了些,，讓我想起了母親的絮叨，想起了居高臨下的教育,。

慢慢地,，開始被吸引,，懂了傅雷夫婦的愛子之情，也體會到了字里行間的溫暖和真誠,?！陡道准視防铮柡鵀槿烁改刚叩呢?zé)任,，充滿了對子女熾烈而深沉的愛,，傳遞著對真理、對道德執(zhí)著追求的精神,。

這是一個(gè)嚴(yán)父,，也是一個(gè)良師，更是一個(gè)益友,。

這是一對父子,，也是一對知己，那種心靈和精神上的高度共鳴,、相互映照，讓人艷羨,。

這里還有一對夫婦,，他們在人生路上攜手同行、相互扶持,，是多么美妙的琴瑟和諧?。?/p>

傅聰評價(jià)父親：“又熱烈又恬靜,，又深刻又樸素,，又溫柔又高傲，又微秒又率直,?！痹谶@些信里，流淌的不僅有溫情,，也有智慧,，對生活、工作,、理想樸素而又深刻的見解,。這些家書里，包含著傅雷那顆熾熱,、剔透的心,。于是，可以明白,，為什么當(dāng)年的大師們,，足以讓今天的同行們高山仰止,，他們創(chuàng)造了一個(gè)今人多難以企及的高度——“德藝具備，人格卓越”,。

等待兒子家書時(shí)的惶惶不安,，收到信件時(shí)整天整天的興奮，為兒子手抄6萬字的“希臘雕塑”譯稿,，給兒子和兒媳用不同的語言寫信,，這就是天下父母心。

《傅雷家書》不僅在教人如何為人父母,，也在警戒世人該怎樣做人子女,，更在指引著我們，對生活,，對工作,，該有怎樣的態(tài)度和追求。

傅雷教導(dǎo)傅聰要有計(jì)劃地工作生活,，減少不必要的時(shí)光消磨,，要有“安排的技術(shù)”。

他說：“越是輕視物質(zhì)越需要控制物質(zhì),?！彼钥偸遣粎捚錈⒖嗫谄判牡厥谝约彝ソ?jīng)濟(jì)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和心得,。

他不時(shí)為兒子準(zhǔn)備書,，或是推薦好書，指導(dǎo)他們多看正經(jīng)書,，不能光把時(shí)間用于消遣讀物,。

他還總是細(xì)心地指出兒子的書信中的錯(cuò)誤，他告訴傅聰該如何用豐富的詞語表達(dá)感情,。

當(dāng)然,，他們還一起探討鋼琴演奏的技巧，彼此分享對藝術(shù)的感受和看法,。

幾十年前父母與子女間的對話,，今天讀來，依然讓人受益多多,。

很悲憤,，這樣的家書在1966年嘎然而止，看到傅雷夫婦棄世之前的遺書,，那冤屈難辨的屈辱,、無人能顧的孤寂，讓人悵惋,。

傅雷家書讀后感篇十

一封封私人家書竟能編纂成書并印刷出版,，可想而知,，這個(gè)家書不平凡！《傅雷家書》中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠交流,，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。

書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我很容易就聯(lián)想到生活中的自己和父親。雖然我沒有傅聰?shù)某删?，也沒有一個(gè)像傅雷一樣的爸爸,，可是我依然感覺到生活中，總有一些東西與傅雷家書中發(fā)生碰撞,。如在傅聰出國的第三天,，傅雷給傅聰寫的信中提到，傅雷重溫了傅聰?shù)耐?，“跟著你痛苦的童年一齊過去的,，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨(dú)厚,，任憑如何打擊都摧毀不了你,，因而減少了我一部分罪過”。

書中的這些話把我?guī)Щ亓宋业耐陼r(shí)光,，在我的印象中，我的爸爸對我脾氣很好,，可是他從不會贊美我,，還經(jīng)常打擊我，還記得在讀小學(xué)的時(shí)候,，有一次考試居然考到99分,，回到家里很開心跟家里的人宣揚(yáng)了一下，可是我爸卻只說了一句話,，怎么那么差,，差那么一分都拿不到。我們家本來就沒有什么獎(jiǎng)懲制度,，沒想到考得這么好,，連一句贊美的話也不給我說一下。當(dāng)然,，我有著樂天的性格,，這么一點(diǎn)點(diǎn)是不會打擊到我的，所以我依然開心的活著,，還經(jīng)常與我爸調(diào)侃,。讀完《傅雷家書》后,，我在想自己是否也是“得天獨(dú)厚”呢？在想我的父親是否有覺得“罪過”呢,？如果是的話,，那我想我應(yīng)該努力活的更精彩，來減少父親的愧疚,。

《傅雷家書》是一本很值得一看的書,，而且不同時(shí)期會有著不同的感受。如果在小學(xué)中學(xué)時(shí)期看,，你會羨慕傅聰,，如果自己也有一個(gè)這樣愛自己的父親就好了。現(xiàn)在上大學(xué),，看著有一種不一樣的感受,，你會想起自己的童年，你會用不一樣的角度去看問題,，你會從書中學(xué)習(xí)怎樣去閱讀著父愛,。你會發(fā)現(xiàn)，母愛如海,，父愛如山,，不僅僅母親的愛是如此的直白，父親其實(shí)也一樣,，只是他們的方式不一樣,，我們不懂得如何去閱讀父愛的偉大。

閱讀著《傅雷家書》,，閱讀著偉大的父愛,，學(xué)會了感恩。書中也有提到“我們一輩子的追求,，有史以來有多少世代的人追求的無非是完美,。但完美永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐?、幻想永無止境,。所謂完美像水中花、鏡中月,，始終可望不可及,。”最后,，我把這句話獻(xiàn)給所有的父母子女,，父母對待子女不必太苛刻，偶爾讓他們暫停一下，這樣才會有更大的動(dòng)力勇往直前,；子女不必對父母太挑剔,，如書中所說的完美永遠(yuǎn)是追求不到的，唯有學(xué)會感恩,。

傅雷家書讀后感篇十一

暑假是閱讀的好時(shí)期,，想想在涼爽的空調(diào)房里，手中捧著一本經(jīng)典,，茶幾上放著一杯飲料,，自己則選擇最舒服的姿勢。這樣看書何止,，是享受啊!這么好的時(shí)光別浪費(fèi)了,，這個(gè)假期我看了三本書，不過受益匪淺的還是《傅雷家書》,。

家書,，現(xiàn)在已不復(fù)存在了吧，手機(jī),、電腦等早已取代了家書,，即使你和你的家人遠(yuǎn)隔千里，遠(yuǎn)用手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)就可以在身邊,，但也正因?yàn)槿绱?，家書就顯得特別珍貴。

一封封黃頁紙的家書最容易勾起人們的回憶,，更能體會親人的情感,。

杜甫不是曾說“烽火連三月，家書抵萬金,?！彼羌胰说亩ㄐ膭判乃?。它是游子在外奮斗的動(dòng)力,，更是支持他的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，它甚至在人孤立無援是是那無形的力量,。

有了那么多的期待，細(xì)細(xì)頻度《傅雷家書》,，特別給人心動(dòng)的感覺,。傅雷一位翻譯家，他認(rèn)為兒子的道路跟他是那樣相似,，所以他利用了自己年輕是積累的豐富閱歷,，所接觸的人情世故一一交給了兒子，使他的人生道路更加通暢,。

排除他的身份,，他也是一位嚴(yán)厲,，有時(shí)也感性的父親。不過他不避諱自己的情感,，他與孩子之間不僅僅是父子,，而是兄弟，所以那種架子是完全沒有的,，在他寫給孩子的書信中,，除了他對兒子的祝福，對他的建議,，還有他明白的寫出了自己對兒子的那種思念,，顯得非常感性，這位父親給我?guī)硪环N莫名的親切感,。

等到幾年后在此翻開這本書時(shí),，應(yīng)該會有不一樣的感觸吧，因?yàn)樗Ｗx常新,。