在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師評優(yōu)述職報告格式篇一

為師之本―德高為師,，身正為范‖,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，―愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表‖才是崇高師德風尚的真正內涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關心集體,，團結協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

智慧之源作為一名教師,，

教學

求真務實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習

心得體會

必不可缺我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關,。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視，以此次展示為契機,，在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合,，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可,。

完善自我教育是服務，管理更是服務,。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù),；組織,、指導、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課,、調研聽課,、隨堂聽課、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構,、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓,、名師講座等活動,。當然，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的,！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛,！在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多，主動性不強,。

3,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享,。我校是一所新成立的學校,，辦好十五小是領導關心、群眾關注,、社會期盼的一件大事,。

十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進,，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。下面,，我把上一年度的工作做一個

總結

首先在師德方面，熱愛本職工作,，關心集體，以校為家,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標準嚴格要求自己,。不計較個人得失，工作作風正派,。關心熱愛學生,，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友,。

服從學校工作分配,，責任心強，敢于接受任務,，并能很好的完成,、在平凡的教學工作中，能以教學為之,，為學生為主角,，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生,，長期以來學生喜歡上我的課,，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平,，適應各種教學工作,，我認真的參加了學校組織的每次培訓,，認真記錄學習內容，本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，一新思路,，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教師,，能夠以高校準嚴要求自己,，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學反思,。

本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時,，也能準時到崗到位,，全年病假半天，一次會議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,，努力做好本質工作,，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,，周五準時參加政治學習,，認真記錄，從沒缺席,。四,、績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學生在課上正確的掌握知識,，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的,。

謝謝大家,！

教師評優(yōu)述職報告格式篇二

本年度來，本人思想覺悟高,，服從領導工作安排,。認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，不斷提高自己的教學水平,。在教中，我不斷地鉆研,、探索,、總結教法還做到不恥下問，經(jīng)常與領導,、教師探討教學方面的問題,，互相合作，共同進步,。工作上積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，能出色完成學校安排的各項教育教學工作,。這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn),。這些都是有據(jù)可查，有目共睹的,。

本人通過一年的努力,，取得了突出成績表現(xiàn)如下：

1、成功轉化差生李演云,、成文杰等同學,，效果明顯,。

2,、專題論文“德育校信通教育”論文在臺山市競賽中，被市評為優(yōu)秀獎,，這種肯定對我來說是一種鼓勵,，更是一種鞭策，激勵著我朝著更遠的目標前進,，在此對我曾經(jīng)給予過幫助的老師表示感謝,。

3、主動上好學校交給的“講禮貌知禮儀”主題班隊會,。在14周在我校開展鎮(zhèn)教研公開周,，臨時要我校加一節(jié)主題班隊會，校領導把任務交給,，我毫不猶豫地答應了,。因時間短，我夜里思考編寫,，上班利用空余時間加班加點進行訓練,，功夫不負有心人,，終于得到上級領導的好評。

4,、在學校教育教學中,，12月份我校對全鎮(zhèn)進行了特色的法制教育活動“成長成才與法同行”演講比賽。我想：這給學生,、老師鍛煉的好機會,，我與科任老師商量后馬上選材選人。先在班里進行比賽,，又在電教平臺效果訓練,。在比賽中我班獲得了一、二等獎,，我班的同學高興極了,，在班里還樹起模范先進作用。

5,、時代的需要,，社會的進步，"活到老,，學到老"顯得更加重要,，因而本人通過多種途徑不斷提高自身的各項素質及教育教學能力。主動積極參加進修學校繼續(xù)教育專業(yè)知識學習培訓,，努力使自已成為一個新時代的合格教師,。

好了，這都是工作,，與在坐各位一樣,，我也只是做了我份內的事，在以后我將繼續(xù)努力,，把工作做得更好,，真正做到：讓家長放心，讓學生成才,，讓社會滿意,。成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一線教師,，只有不斷地向著自己努力的目標前進，我才無愧于學生,，無愧于自己教育人生,。以上是本人的`述職，本年度我自評優(yōu)秀,。我講話完了,，謝謝大家,！

教師評優(yōu)述職報告格式篇三

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作述職如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

教師評優(yōu)述職報告格式篇四

今天我站在這里參加20xx年度學校年度優(yōu)秀教師評選,，作為一名年輕教師,，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好,，因為我知道一個優(yōu)秀教師,，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養(yǎng),。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,，更是一種追求的信念和奮斗的目標。優(yōu)秀,，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,，我愿意一直朝著這個目標努力，奮進,！

作為一名共產(chǎn)黨員,，一名班主任，一名青年教師，我時刻不忘加強理論學習,，提高自身修養(yǎng),，向更優(yōu)秀的同志學習，保持先進性,，與時俱進,，發(fā)揚模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好,。作為一名教育工作者,，我熱愛自己的工作，“學高為師,、身正為范”,，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己,。剛送走的九年級,，我出色完成了學校給定的各項任務，達到了在平行班中流失率為零的指標,，各項班級管理深得學校好評,，在中考中也取得了可觀的成績。九月份,，我接手七（1）班班主任兼英語教師,，在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作,，注意班級班風,、學風的培養(yǎng)。堅持6到6查,，早上6點起床,，晚上10點半后睡覺的習慣。我深知,，工作重在平時,，常抓不懈，長期的努力,，班上做到了有老師無老師一個樣,，人人都是班級小班干，個個都是班級小主人,，學校布置的各項活動都能出色完成,，我還積極撰寫班主任管理心得,，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎，多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,，多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號,。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,，我堅持新課改理念,，積極撰寫論文，在湖北省20xx年中小學教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學設計中榮獲省級二等獎,。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎 ,。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在20xx年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,，命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源,。我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉化工作,，用發(fā)展的觀點看學生,。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績,。

我堅持做到不遲到,，不早退，并且每天都是提前進班,，檢查班內學生到校情況和衛(wèi)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假，小事不請假,。

我知道,，所有成績的背后，離不開各位領導,、老師的支持與理解,，在教育的崗位上，我還須不懈的努力,！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,，更有一種鞭策和激勵。

希望你們一如既往的支持和幫助我,！

謝謝大家,！

教師評優(yōu)述職報告格式篇五

我名xx，女,，現(xiàn)年xx歲,。xx年我從xx省xx農業(yè)學校xx專業(yè)畢業(yè)，同年外出務工兩年,，xx年被分配到輔樂小學任教,，從此，一個非師專業(yè)畢業(yè)的我成為了一名鄉(xiāng)村教師,。在這十幾個年頭的教學生涯中,，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠小學任教,，從不為名,，也不為利,，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,、求真務實地干好自己的本職工作,，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧,。

在這十幾年的教學工作中，由于對工作的認真負責,，我所教學的班級在期末統(tǒng)考中成績排名都居全鄉(xiāng)前列,。同時無論是學校財產(chǎn)，還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,，這些都是有據(jù)可查,，有目共睹的。

我作為一名非師專業(yè)畢業(yè)的教師,，深知自己所學的專業(yè)與做一名合格的教育工作者的要求相隔甚遠,，但自從走上三尺講臺的第一天起，我就在師德師風上嚴格要求自己,，要做一合格的鄉(xiāng)村教師,，必須認真學習和領會黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，關心學生,，尊重學生,。

工作認真負責，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批改好每一份作業(yè)，教育好每一學生,，努力去做好一名深受學生與家長尊重和信賴的老師,。就拿我們班的xx同學來說吧，他剛來我們班的時候,，因為他心理有問題,，十歲了才讀二年級，心理很自卑,，從不和別的同學說話,，又因他是住校生，每天放學后,，他總是獨自爬在學校的鐵門上,，就象一個少管所的孩子一樣,，一幅面無表情的樣子注視著外面，看著就是一個特別可憐的孩子,。

當我知道這個情況后,，便經(jīng)常與他聊家常，了解他的家庭情況,，這才知道他媽媽也因為大腦有問題,，從不關心他，他在家中沒有感受到母愛,。在了解到這一情況后,，從此以后，我便在生活中特別關注他,，了解他的一舉一動,，因為他學習不好，我在課堂中就重點關注他,。

一學期下來,，這個孩子變得愛說話了，變得開朗多了,，上課也愛舉手了,，臉上也露出了天真的笑容。當然,，作為班主任的我,，更多的時間是為了了解班里的每一個學生，所以我經(jīng)常和孩子們一起聊天,，課間和他們一起跳繩,，不會跳皮筋的我也會和他們打成一片，放學后和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生和打罵學生;理解學生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們的幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。

正如我們班的xx同學,，我剛接到這個班的時候，他連自已的名子都寫不對,，一個二年級的學生居然不會寫自已的名字,。我便單獨的教他寫，同時鼓勵他,。我就對他說：“老師相信你能把自已的名字寫對,，不信我們就試一試?！彼麑ξ尹c了一下頭,，然后我就開始教他寫,?？吹剿嵬崤づさ膶憣ψ砸衙謺r，我對他伸出大拇指,，同時對他微笑了一下,，得到我的鼓勵后，他開心地笑了,。當然,，這樣的事例還有很多很多……

我也深深知道，我的成長和進步都離不開領導的關心和同事的幫助,。在這十幾年的教育教學工作中,，我善于學習和積累，保持積極的工作態(tài)度和踏實做事的工作作風是我堅守的原則,。20xx年,，我參加了縣教育局組織的骨干教師培訓，于20xx年被評為縣小學學科“骨干教師”;20xx年,，我撰寫的《淺兒童對數(shù)學知識的認知》一文獲得了縣二等獎;20xx年我撰寫的《淺談小組合作學習習慣的培養(yǎng)》一文,，獲縣級二等獎;20xx年，我輔導學生xx寫的《小溪的自述》在xx縣“環(huán)保世紀行,、創(chuàng)建國家模范城市”獲小學組三等獎;20xx年我輔導學生xx寫的《我是五好小公民“在xx縣”五好小公民,、我是90后“讀書征文活動中，獲得三等獎,。20xx年,，我輔導學生程開心寫的《美麗的家鄉(xiāng)》在全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動中獲得國家級二等獎。

好了,，與所有的老師一樣,，我也只是做了我的本職工作，在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，把工作做得更好,，真正做到：讓家長放心，讓學生成才,，讓社會滿意,。

教師評優(yōu)述職報告格式篇六

今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中,，自己顯得是那么的青澀,，同時我又深深知道一個學校的優(yōu)秀教師，它承載了學校無盡的期望和重托,，它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標,，同時也要積極的帶動同事，推動學學校的教育教學工作,，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人,。

我畢業(yè)于宜賓學院漢語言文學專業(yè)，20xx年9月應聘到成都市王賈橋小學擔任語文教師和班主任工作,，回想三年半以前,，剛剛大學畢業(yè)來到學校工作時青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺,，第一次上公開課,，剛到學校沒有一個月時間，教育局教研員于騰云老師要來聽課,，同時這也是學校領導周歧國老師第一次聽我上課,，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。

因為來學校以后,，學校就把我安排到教學經(jīng)驗豐富的邱老師身邊,，讓邱老師做我的指導老師，通過半個月的拜師學藝,，加上同年級許光輝老師的悉心指點,，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講臺的我像是一名老師了,。這第一堂公開課聽下來,，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵,，至今我還記得邱老師說我在教學上“上手很快”,。

其實在表揚背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗豐富的各位老師們模仿學來的,。所以在以后的日子里我積極認真參加每次教研活動從不缺席,，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課,，一有空就看,，一有時間就去聽指導老師的課,，認真準備學校公開課，參加獻課活動,；大膽,，大量的上課，不怕失敗,，無論學校還是區(qū)上,！一年，兩年,，三年………

我都堅持不懈,，這幾年學校給予我很多機會，校內賽課,、說課比賽,，兒童文學生動講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽,、文學經(jīng)典誦讀比賽,，也曾多次獲一等獎和二等獎,；在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎,。，機會的確是留給有準備的人,，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中,，學校又再一次給予了我機會，這一次,，教研組的唐音老師,、鄧殊維老師，還有各位與我年紀相當?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助,，并且把你們的教學經(jīng)驗毫無保留的交給我,，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝,！

經(jīng)過近大半月的做課,、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學校領導肯定了我的進步,，也讓片區(qū)的老師認識了我,，在這次十多位高手云集的比賽中，這節(jié)課最終獲得了第六名的成績,，獲得了二等獎,。接下來，在學校的視導日里,，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學環(huán)節(jié)設計上的成長,，給予了我充分的肯定,。同時我還積極參加學校、教育局,、街道社區(qū)等的各類活動,，曾在20xx年10月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”,，同年12月,，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀念改革開放30年’文藝匯演”；20xx年1月,，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團拜會’”20xx年主持“金牛區(qū)20xx全民終身學習活動周啟動儀式”,。在教育教學中我更是不斷反思，撰寫論文和教學教育案例若干篇,，分別獲得了區(qū)級一等獎,，市級一等獎，其中《班主任話細節(jié)之細節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中,。

學校處處皆教育,，作為大隊輔導員，我在自己的本職崗位上做好學校的大隊工作,，努力開展好學校的少先隊活動,，學校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況,，都盡量放手讓孩子們自己學會去管理,，從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。事實證明,，交給他們有效的管理方法,，孩子們就能讓整個校園保持整潔、有序,、富有生機,。在大隊部里，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子,，交給他們一些主持方面的常識,，并且在學校的各項活動中，給他們嶄露頭角的機會和平臺,，盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機會,。古今中外的教育無不強調身教重于言傳。要求學生做到的,，我首先做到,，在無形之中為學生樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到,，正人先正己,，時時事事做學生的表率。走在校園里,，看見垃圾,，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言,，不需要任何鼓動,，就已充分調動起學生的積極性。

在學校工作中,，我積極參加學校的各項活動,，結合學校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”,，例如“建隊節(jié)活動”“小學生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶?；顒郁咝氯谩⑺暮蒙倌瓯碚么髸薄皞鞒t歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等,，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下,，都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中,，我還積極主動參與到學校美術組,，和米蓉老師、周麗梅老師一起,，承擔了學校宣傳欄,、會議室黑板的布置，以及學校各類大會活動的標語,、圖標等等的繪制工作。雖然我不是美術專業(yè)出身的,，可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定,。同時，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓練大隊部的鼓號隊,，都取得了不錯的效果,。

我知道，所有結果的背后,，離不開在座各位領導,、老師的關心與理解，我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我,，有領導及所有同事朋友的支持與鼓勵,，我才可能是現(xiàn)在的我。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力,！我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,！今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進步與成長,，希望你們一如既往的指導、支持和幫助我,！

謝謝大家,！