在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師評優(yōu)述職報告格式篇一

為師之本―德高為師,，身正為范‖,，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，―愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表‖才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

智慧之源作為一名教師,，

教學(xué)

求真務(wù)實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察,，開闊視野,，增長見識,，拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)

心得體會

必不可缺我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機,，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚?dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可,。

完善自我教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作，為年終考核提供依據(jù),；組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓(xùn)、名師講座等活動,。當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的,！我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛,！在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝,！回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強,。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事,。

十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。下面,，我把上一年度的工作做一個

總結(jié)

首先在師德方面,，熱愛本職工作，關(guān)心集體,，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,。不計較個人得失,，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴格要求,，課后每個孩子都是我的朋友,。

服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強,，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成,、在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角,，認真上好每一堂課,，認真對待每一位學(xué)生，長期以來學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師,，能夠以高校準(zhǔn)嚴要求自己,，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思,。

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時,，也能準(zhǔn)時到崗到位，全年病假半天,，一次會議沒到,。以后要注意約束自己，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時參加升旗,，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)，認真記錄,，從沒缺席,。四、績：工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。

謝謝大家！

教師評優(yōu)述職報告格式篇二

本年度來,，本人思想覺悟高,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,。認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，不斷提高自己的教學(xué)水平。在教中,，我不斷地鉆研,、探索、總結(jié)教法還做到不恥下問,，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo),、教師探討教學(xué)方面的問題，互相合作,，共同進步,。工作上積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,。這也是我人生的堅定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)。這些都是有據(jù)可查,，有目共睹的,。

本人通過一年的努力，取得了突出成績表現(xiàn)如下：

1,、成功轉(zhuǎn)化差生李演云,、成文杰等同學(xué)，效果明顯,。

2,、專題論文“德育校信通教育”論文在臺山市競賽中，被市評為優(yōu)秀獎,，這種肯定對我來說是一種鼓勵,，更是一種鞭策，激勵著我朝著更遠的目標(biāo)前進,，在此對我曾經(jīng)給予過幫助的老師表示感謝,。

3、主動上好學(xué)校交給的“講禮貌知禮儀”主題班隊會。在14周在我校開展鎮(zhèn)教研公開周,，臨時要我校加一節(jié)主題班隊會,，校領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給，我毫不猶豫地答應(yīng)了,。因時間短,，我夜里思考編寫，上班利用空余時間加班加點進行訓(xùn)練,，功夫不負有心人,，終于得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4,、在學(xué)校教育教學(xué)中,，12月份我校對全鎮(zhèn)進行了特色的法制教育活動“成長成才與法同行”演講比賽,。我想：這給學(xué)生,、老師鍛煉的好機會，我與科任老師商量后馬上選材選人,。先在班里進行比賽,，又在電教平臺效果訓(xùn)練。在比賽中我班獲得了一,、二等獎,，我班的同學(xué)高興極了，在班里還樹起模范先進作用,。

5,、時代的需要，社會的進步,，"活到老,，學(xué)到老"顯得更加重要，因而本人通過多種途徑不斷提高自身的各項素質(zhì)及教育教學(xué)能力,。主動積極參加進修學(xué)校繼續(xù)教育專業(yè)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力使自已成為一個新時代的合格教師。

好了,，這都是工作,，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事,，在以后我將繼續(xù)努力,，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心,，讓學(xué)生成才,，讓社會滿意。成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一線教師,，只有不斷地向著自己努力的目標(biāo)前進，我才無愧于學(xué)生,，無愧于自己教育人生,。以上是本人的`述職，本年度我自評優(yōu)秀,。我講話完了,，謝謝大家！

教師評優(yōu)述職報告格式篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作述職如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

教師評優(yōu)述職報告格式篇四

今天我站在這里參加20xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,，我還有好多沒有你們做得好,，因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟,，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng),。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀,，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,，我愿意一直朝著這個目標(biāo)努力，奮進,！

作為一名共產(chǎn)黨員,，一名班主任，一名青年教師,，我時刻不忘加強理論學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),，保持先進性,，與時俱進，發(fā)揚模范帶頭作用,，我希望自己可以努力做得更好,。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作,，“學(xué)高為師,、身正為范”，并以此作為我的教育理念,，不斷鞭策自己,。剛送走的九年級，我出色完成了學(xué)校給定的各項任務(wù),，達到了在平行班中流失率為零的指標(biāo),，各項班級管理深得學(xué)校好評，在中考中也取得了可觀的成績,。九月份,，我接手七（1）班班主任兼英語教師，在班級管理工作中,，我認真完成學(xué)校布置的各項工作,，注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。堅持6到6查,，早上6點起床，晚上10點半后睡覺的習(xí)慣,。我深知,，工作重在平時，常抓不懈,，長期的努力,，班上做到了有老師無老師一個樣,，人人都是班級小班干，個個都是班級小主人,，學(xué)校布置的各項活動都能出色完成,，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,，多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,，多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號,。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,，我堅持新課改理念,，積極撰寫論文，在湖北省20xx年中小學(xué)教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計中榮獲省級二等獎,。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎 ,。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在20xx年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,，命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績,。

我堅持做到不遲到，不早退,，并且每天都是提前進班,，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。無論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

我知道，所有成績的背后,，離不開各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持與理解，在教育的崗位上,，我還須不懈的努力,！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵,。

希望你們一如既往的支持和幫助我,！

謝謝大家！

教師評優(yōu)述職報告格式篇五

我名xx,，女,，現(xiàn)年xx歲。xx年我從xx省xx農(nóng)業(yè)學(xué)校xx專業(yè)畢業(yè),，同年外出務(wù)工兩年,，xx年被分配到輔樂小學(xué)任教,，從此，一個非師專業(yè)畢業(yè)的我成為了一名鄉(xiāng)村教師,。在這十幾個年頭的教學(xué)生涯中,，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠小學(xué)任教,，從不為名,，也不為利，腳踏實地,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作,，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)吧,。

在這十幾年的教學(xué)工作中，由于對工作的認真負責(zé),，我所教學(xué)的班級在期末統(tǒng)考中成績排名都居全鄉(xiāng)前列,。同時無論是學(xué)校財產(chǎn)，還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,，這些都是有據(jù)可查,，有目共睹的。

我作為一名非師專業(yè)畢業(yè)的教師,，深知自己所學(xué)的專業(yè)與做一名合格的教育工作者的要求相隔甚遠,，但自從走上三尺講臺的第一天起，我就在師德師風(fēng)上嚴格要求自己,，要做一合格的鄉(xiāng)村教師,，必須認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,。

工作認真負責(zé)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè),，教育好每一學(xué)生,，努力去做好一名深受學(xué)生與家長尊重和信賴的老師。就拿我們班的xx同學(xué)來說吧,，他剛來我們班的時候,，因為他心理有問題,，十歲了才讀二年級，心理很自卑,，從不和別的同學(xué)說話,，又因他是住校生，每天放學(xué)后,，他總是獨自爬在學(xué)校的鐵門上,，就象一個少管所的孩子一樣，一幅面無表情的樣子注視著外面,，看著就是一個特別可憐的孩子,。

當(dāng)我知道這個情況后，便經(jīng)常與他聊家常,，了解他的家庭情況,，這才知道他媽媽也因為大腦有問題，從不關(guān)心他,，他在家中沒有感受到母愛,。在了解到這一情況后，從此以后,，我便在生活中特別關(guān)注他,，了解他的一舉一動，因為他學(xué)習(xí)不好,，我在課堂中就重點關(guān)注他,。

一學(xué)期下來，這個孩子變得愛說話了,，變得開朗多了,，上課也愛舉手了，臉上也露出了天真的笑容,。當(dāng)然,，作為班主任的我，更多的時間是為了了解班里的每一個學(xué)生,，所以我經(jīng)常和孩子們一起聊天,，課間和他們一起跳繩，不會跳皮筋的我也會和他們打成一片,，放學(xué)后和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生和打罵學(xué)生;理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們的幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。

正如我們班的xx同學(xué)，我剛接到這個班的時候,，他連自已的名子都寫不對,，一個二年級的學(xué)生居然不會寫自已的名字。我便單獨的教他寫,，同時鼓勵他,。我就對他說：“老師相信你能把自已的名字寫對，不信我們就試一試,?！彼麑ξ尹c了一下頭，然后我就開始教他寫,?？吹剿嵬崤づさ膶憣ψ砸衙謺r，我對他伸出大拇指,，同時對他微笑了一下,，得到我的鼓勵后，他開心地笑了,。當(dāng)然,，這樣的事例還有很多很多……

我也深深知道，我的成長和進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助,。在這十幾年的教育教學(xué)工作中,，我善于學(xué)習(xí)和積累，保持積極的工作態(tài)度和踏實做事的工作作風(fēng)是我堅守的原則,。20xx年,，我參加了縣教育局組織的骨干教師培訓(xùn)，于20xx年被評為縣小學(xué)學(xué)科“骨干教師”;20xx年,，我撰寫的《淺兒童對數(shù)學(xué)知識的認知》一文獲得了縣二等獎;20xx年我撰寫的《淺談小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》一文,，獲縣級二等獎;20xx年，我輔導(dǎo)學(xué)生xx寫的《小溪的自述》在xx縣“環(huán)保世紀行,、創(chuàng)建國家模范城市”獲小學(xué)組三等獎;20xx年我輔導(dǎo)學(xué)生xx寫的《我是五好小公民“在xx縣”五好小公民,、我是90后“讀書征文活動中,，獲得三等獎,。20xx年,，我輔導(dǎo)學(xué)生程開心寫的《美麗的家鄉(xiāng)》在全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動中獲得國家級二等獎。

好了,，與所有的老師一樣,，我也只是做了我的本職工作，在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心,，讓學(xué)生成才,，讓社會滿意。

教師評優(yōu)述職報告格式篇六

今天站在這里參加“評優(yōu)”,，在眾多優(yōu)秀的同事中,，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學(xué)校的優(yōu)秀教師,，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托,，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo)，同時也要積極的帶動同事,，推動學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。

我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，20xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任工作,，回想三年半以前，剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時青澀年輕的我,，還記得第一次踏上講臺,，第一次上公開課，剛到學(xué)校沒有一個月時間,，教育局教研員于騰云老師要來聽課,，同時這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》,。

因為來學(xué)校以后,，學(xué)校就把我安排到教學(xué)經(jīng)驗豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導(dǎo)老師,，通過半個月的拜師學(xué)藝,，加上同年級許光輝老師的悉心指點，我能夠很完整的上一堂語文課了,，起碼站上講臺的我像是一名老師了,。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵,，至今我還記得邱老師說我在教學(xué)上“上手很快”,。

其實在表揚背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗豐富的各位老師們模仿學(xué)來的,。所以在以后的日子里我積極認真參加每次教研活動從不缺席,，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課,，一有空就看,，一有時間就去聽指導(dǎo)老師的課，認真準(zhǔn)備學(xué)校公開課,，參加獻課活動,；大膽，大量的上課,，不怕失敗,，無論學(xué)校還是區(qū)上！一年,，兩年,，三年………

我都堅持不懈，這幾年學(xué)校給予我很多機會,，校內(nèi)賽課,、說課比賽，兒童文學(xué)生動講述比賽,，還有區(qū)上的主持比賽,、文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎和二等獎,；在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎,。，機會的確是留給有準(zhǔn)備的人,，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中,，學(xué)校又再一次給予了我機會，這一次,，教研組的唐音老師,、鄧殊維老師，還有各位與我年紀相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助,，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的交給我,，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝,！

經(jīng)過近大半月的做課,、磨課,，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進步，也讓片區(qū)的老師認識了我,，在這次十多位高手云集的比賽中,，這節(jié)課最終獲得了第六名的成績，獲得了二等獎,。接下來,，在學(xué)校的視導(dǎo)日里，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上的成長,，給予了我充分的肯定。同時我還積極參加學(xué)校,、教育局,、街道社區(qū)等的各類活動，曾在20xx年10月,，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”,，同年12月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀念改革開放30年’文藝匯演”,；20xx年1月,，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團拜會’”20xx年主持“金牛區(qū)20xx全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式”。在教育教學(xué)中我更是不斷反思,，撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇,，分別獲得了區(qū)級一等獎，市級一等獎,，其中《班主任話細節(jié)之細節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中,。

學(xué)校處處皆教育，作為大隊輔導(dǎo)員,，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊工作,，努力開展好學(xué)校的少先隊活動，學(xué)校的“一日三清掃”,、“文明禮儀”和“兩操”的情況,，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力,。事實證明,，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個校園保持整潔,、有序,、富有生機。在大隊部里,，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子,，交給他們一些主持方面的常識,，并且在學(xué)校的各項活動中，給他們嶄露頭角的機會和平臺,，盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機會,。古今中外的教育無不強調(diào)身教重于言傳。要求學(xué)生做到的,，我首先做到,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。我在教育工作中,，努力做到,，正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率,。走在校園里,，看見垃圾，我會彎腰撿起來,，行動是無聲的語言,，不需要任何鼓動，就已充分調(diào)動起學(xué)生的積極性,。

在學(xué)校工作中,，我積極參加學(xué)校的各項活動，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動,，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”,，例如“建隊節(jié)活動”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶祝活動暨新三好,、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等,，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績,。在繁忙的工作中,，我還積極主動參與到學(xué)校美術(shù)組，和米蓉老師,、周麗梅老師一起,，承擔(dān)了學(xué)校宣傳欄、會議室黑板的布置,，以及學(xué)校各類大會活動的標(biāo)語,、圖標(biāo)等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的,，可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定,。同時，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓(xùn)練大隊部的鼓號隊,，都取得了不錯的效果,。

我知道,，所有結(jié)果的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心與理解,，我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我，有領(lǐng)導(dǎo)及所有同事朋友的支持與鼓勵,，我才可能是現(xiàn)在的我,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力,！我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,！今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進步與成長,，希望你們一如既往的指導(dǎo)、支持和幫助我,！

謝謝大家！