報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告篇一

您好!

一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：

一、德

一年來,，本人熱愛工作,，堅(jiān)持教育方針，忠誠教育事業(yè)。_端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)同事,，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。政治學(xué)習(xí)中,，我堅(jiān)持從不漏缺,，認(rèn)真筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策,，時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首,，并用先進(jìn)_武裝自己，以便更好的投入工作中去,。

二,、能

本學(xué)年度我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作，我堅(jiān)信認(rèn)真努力是成長的唯一途徑,。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下,，在同事和師傅們的幫助下，我堅(jiān)持多學(xué),、多問,、多想、多聽課,，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，按照學(xué)校要求，提前備課,，超周備課,，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，我廣泛選取學(xué)生日常生活中,、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景，結(jié)合課堂教學(xué)，完善教學(xué)工作,。

三,、勤

本學(xué)年，我每周x節(jié)課,，滿額,，滿工作量，滿勤,，準(zhǔn)時(shí)上下班,，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真聽課,。此外,，我還積極參加校級(jí)、區(qū)級(jí),、市級(jí),、全國級(jí)等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等,，并做好詳盡的記錄,。從不因個(gè)人問題，耽誤工作,，不曠工,、不曠課，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真做一個(gè)合格稱職的一線教師,。

四、績

由于工作的不懈努力,，本年度我曾獲得市級(jí)論文3等獎(jiǎng)一個(gè),，區(qū)級(jí)論文2等獎(jiǎng)兩個(gè)，說課比賽3等獎(jiǎng)一個(gè),，課件制作大賽1等獎(jiǎng)一個(gè),，我積極參與的兩個(gè)課題也均順利通過并獲好評(píng)。在今后的工作中,，本人將會(huì)更加努力,，爭取做得更好。

五,、廉

我時(shí)刻要求自己,，多學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。我常把孩子看成是自己的孩子,，而孩子的成長需要我們得正確指引,，無論是_，還是精神,。因此,，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中，我時(shí)刻做到自尊,、自愛,、自重，并進(jìn)一步堅(jiān)定信念,，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。

以上,，是我這學(xué)期以來的工作總結(jié),。當(dāng)然，我還有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長避短,，努力學(xué)習(xí),，爭取盡快成長為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告?篇3

教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告篇二

20_年對(duì)于我個(gè)人來說是接受挑戰(zhàn)的一年,、充滿希望和不斷探索的一年,，同時(shí)也是開拓創(chuàng)新、學(xué)習(xí)實(shí)踐和收獲經(jīng)驗(yàn)的一年,，感謝_學(xué)院給予我這樣一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我能力的平臺(tái)?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、_政治素質(zhì)

_是行動(dòng)的先導(dǎo),，理論是實(shí)踐的指南,。使我充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生_政治教育工作的重要意義，切實(shí)將育人工作放在首位,，嚴(yán)于律己,，甘于奉獻(xiàn);積極開展學(xué)生_政治教育工作，堅(jiān)持以人為本,，深入細(xì)致了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,，能夠努力拓展多種教育形式，提高_(dá)政治教育的的針對(duì)性,、時(shí)效性和吸引力,，全面實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美全面發(fā)展。

1,、我認(rèn)為自己首先應(yīng)具有較高的政治素質(zhì),。堅(jiān)持正確的政治方向，政治目標(biāo)和政治立場,，不斷增強(qiáng)政治把握力和政治鑒別能力,。

2、能幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,，價(jià)值觀。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生_政治教育的理論和方法,，不斷提高工作能力和水平。

3,、其次要時(shí)刻注意自己的言行,，真正做到為人師表。

二,、努力工作,，提高教學(xué)能力

工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo),，設(shè)計(jì)和開展教育教學(xué)工作,。擔(dān)任旅酒系國酒_班的班主任，我能認(rèn)真做好大學(xué)生日常_政治教育工作及服務(wù)育人工作,，用心管理好學(xué)生和學(xué)生班級(jí)建設(shè)工作,，努力讓每一位學(xué)生在這個(gè)班級(jí)體中快樂的度過每一天。

學(xué)生和我都處在一個(gè)非常自然的狀態(tài)下,，學(xué)習(xí)國際酒店管理這個(gè)專業(yè),，更重要的是對(duì)酒店的熱愛和學(xué)生個(gè)人未來的就業(yè)趨向。因此也要要求規(guī)范自己的師德行為,，時(shí)時(shí)處處身正為范,，熱愛學(xué)生。特別是關(guān)注和幫助那些在_,、行為或其它方面有特殊困難的學(xué)生,，時(shí)刻關(guān)心他們的成長需要，一個(gè)溫馨的笑容,、一聲熱情的問候,、一句誠懇的提醒都表達(dá)了我時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)正在成長道路上享受陽光的孩子的心愿。

在班級(jí)里,，要根據(jù)學(xué)生_實(shí)際需要,，適時(shí)恰當(dāng)靈活的教導(dǎo)學(xué)生使用相關(guān)文明用語,，用表揚(yáng)、鼓勵(lì)的方式方法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;當(dāng)然,，還要尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生,、啟發(fā)學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、導(dǎo)引學(xué)生使用文明用語,。不得丟開_鼓勵(lì)而去批評(píng)、訓(xùn)訴學(xué)生,，以免傷害學(xué)生自尊和損害教學(xué),。

三、下學(xué)期工作計(jì)劃

1,、自覺嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針,，不做違規(guī)違紀(jì)的行為,。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，不遲到,，不無故缺勤,。督促學(xué)生遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)生個(gè)人自律系,。

2,、時(shí)刻以一名優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。熱情化作勤奮工作的激情,，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來,，立足教育本職，拓展教育思路,，創(chuàng)新教育成果,，營造和諧、融洽的師生關(guān)系,、引導(dǎo),、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助的師生關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)溫馨,、和諧的發(fā)展,。

3、認(rèn)真聽講努力學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。根據(jù)學(xué)校工作需要,，積極組織、合理協(xié)調(diào)和整合各部門工作需要,，服務(wù)和幫助各部門的工作順利,、有效地開展。

教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師：

大家好!此時(shí)此刻,，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因?yàn)檫@許多年來我每一項(xiàng)工作的完成,，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，都離不開在座各位的支持、鼓勵(lì)與幫扶,。是你們讓我體會(huì)了成長的意義與人生的價(jià)值,，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的_匯報(bào),，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督,，能助我在教育教學(xué)的漫漫長路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn),。

一,、“愛”的職責(zé)。

“我們吃進(jìn)去的草,，擠出的是奶”,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過,。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些,。”是的,，廣大的中小學(xué)教師,，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著特殊的使命,。說特殊,，是因?yàn)樾W(xué)教師教授的對(duì)象都是一些不懂事的孩子們，低年級(jí)的教師更是這樣,，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,，不論八小時(shí)內(nèi)外,，下了班還在工作，甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著孩子們的心,，實(shí)在辛苦!我作為一個(gè)小學(xué)教師,，深深體驗(yàn)到其中的艱辛,，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂!

我們愛孩子,，孩子也愛你,。我們付出一個(gè)微笑，孩子會(huì)回報(bào)幾十個(gè)微笑;我們付出一片愛,，會(huì)收獲層層的愛,。我常常為此而感動(dòng)。今年元旦,，我收到了幾十張賀卡,，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等,，他們用稚嫩語言傾訴著對(duì)老師的愛,，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實(shí)有些像_爺爺,，摘下眼鏡又像一只小黃兔,。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學(xué),，祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上,，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng),。

我們?cè)趯W(xué)生身上的付出,，其實(shí)都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧!

二,、“愛”的行動(dòng)

我追求真正的素質(zhì)教育,，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的,、活潑的,、個(gè)性是張揚(yáng)的、人格是健全的,。

為實(shí)踐我心目中的理想教育,，我正在行動(dòng)。

首先,，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由,、尊重、合作,。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識(shí)到的--我是一個(gè)“活”的生命,。其次,，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的課堂,，會(huì)有游戲,、表演、辯論,、操作,、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，我采取了更多的探究式,、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式,，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂,。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念,，激發(fā)了孩子們的興趣，挖掘了孩子們的潛能,。

讓他們對(duì)自我有了意識(shí),，深一點(diǎn)說，維護(hù)了他們健全的人格,，讓他們的童年變“活”了,，從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看，有著絕對(duì)積極的意義,。如果他們學(xué)的好,，不會(huì)是書呆子。如果他們學(xué)得不好,，也不會(huì)是自卑的,，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的尊嚴(yán),。其三,，我改變?cè)u(píng)價(jià)方式。我采用了多種形式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),。我刻了十個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢好刻谜n評(píng)“心算之星”,，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評(píng)“紀(jì)律之星”,，每月評(píng)“進(jìn)步之星”,，每學(xué)期評(píng)“學(xué)習(xí)之星”。

發(fā)言響亮的評(píng)“金話筒”,，見解特別的評(píng)“大拇指”,，敢于競爭的評(píng)“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎(jiǎng)”表揚(yáng)品行,、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生,。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習(xí),，可以在我的博客上提問與留言,。迄今我已累計(jì)寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對(duì)教育的所悟所感,。在我的博客上還有作業(yè),、智慧園、每日一題,、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目,，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會(huì)及時(shí)的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問,。在我的博客上,，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師,，我是受他影響才開博客的,，我倆經(jīng)常互踩博客,，互相留言,，互相學(xué)習(xí)。

在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,，我們幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家互相交流,，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡,、悵然若失中離開,。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與開博客的體會(huì)。

在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(jiǎng)(第一名)獲得者江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師,，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得,，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件,，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝,。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵(lì),，希望我的賞識(shí)教育能一直堅(jiān)持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對(duì)的好老師”,，真的愧不敢當(dāng)。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們,。其四,，我改革了作業(yè)布置方式。

今年,，我沒有訂學(xué)習(xí)資料,，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的,。每題都是我精選的,，有針對(duì)性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。 我愛雨東小學(xué)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無私的幫助與信任,，是我成長的沃土,，我要為我的學(xué)校做出努力。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作,，力爭在教育教研中做出成績,，發(fā)揮力所能及作用。我會(huì)帶好實(shí)習(xí)生,，讓他們傳播雨東小學(xué)的積極努力與不屈的精神,。

我會(huì)努力為雨東小學(xué)吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳,。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長最美的照片集,，把大隊(duì)部陳芳老師組織的四年級(jí)花雨廣場活動(dòng)拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動(dòng)拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享,。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學(xué),，讓他們相信我校，孩子都來我校上學(xué),。我希望以我們的努力,，開創(chuàng)雨東小學(xué)更加美好的明天。

“愛”無止境,，我對(duì)“愛”的教育的追求也永無止盡,。正如我在四年級(jí)兩個(gè)班家長會(huì)上對(duì)家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情,、友情”,。我希望我自己能永遠(yuǎn)煥發(fā)高度的教學(xué)激情，能調(diào)動(dòng)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情,，能建立與各位老師良好的友情,。

如果能得到各位老師的支持與鼓勵(lì)，將激發(fā)我更高的熱情!

謝謝!

教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：

一,、德

一年來,，本人熱愛工作，堅(jiān)持教育方針,，忠誠教育事業(yè),。_端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)同事，順利完成各項(xiàng)任務(wù),。政治學(xué)習(xí)中,，我堅(jiān)持從不漏缺,，認(rèn)真筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策，時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首,，并用先進(jìn)_武裝自己,，以便更好的投入工作中去,。

二、能

本學(xué)年度我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作,，我堅(jiān)信認(rèn)真努力是成長的唯一途徑,。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下,，我堅(jiān)持多學(xué),、多問,、多想,、多聽課，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照學(xué)校要求,，提前備課,，超周備課，以便更好的完成教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景,，結(jié)合課堂教學(xué),，完善教學(xué)工作。

三,、勤

本學(xué)年,，我每周x節(jié)課，滿額,，滿工作量,，滿勤，準(zhǔn)時(shí)上下班,，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真聽課。此外,，我還積極參加校級(jí),、區(qū)級(jí)、市級(jí),、全國級(jí)等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)等，并做好詳盡的記錄,。從不因個(gè)人問題,，耽誤工作，不曠工,、不曠課,，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真做一個(gè)合格稱職的一線教師,。

四,、績

由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級(jí)論文3等獎(jiǎng)一個(gè),，區(qū)級(jí)論文2等獎(jiǎng)兩個(gè),，說課比賽3等獎(jiǎng)一個(gè)，課件制作大賽1等獎(jiǎng)一個(gè),，我積極參與的兩個(gè)課題也均順利通過并獲好評(píng),。在今后的工作中,，本人將會(huì)更加努力，爭取做得更好,。

五,、廉

我時(shí)刻要求自己，多學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引,，無論是_,，還是精神。因此,，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中,，我時(shí)刻做到自尊、自愛,、自重,，并進(jìn)一步堅(jiān)定信念，自覺與不正之風(fēng)劃清界限,。

以上,，是我這學(xué)期以來的工作總結(jié)。當(dāng)然,，我還有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中，我將一如既往,，繼續(xù)揚(yáng)長避短,，努力學(xué)習(xí)，爭取盡快成長為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者,。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告篇五

本人于19_年7月于湛江師范學(xué)院本科畢業(yè),，同年同月分配到佛山市南海區(qū)第一中學(xué)至今一直在該校擔(dān)任化學(xué)教育教學(xué)工作，20_年12月被評(píng)為中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師,，任現(xiàn)職近5年,，班主任工作10年(其中級(jí)組長六年，班主任四年),，備課組長2年,。擔(dān)任過兩次高一級(jí)至高三級(jí)的大循環(huán)教學(xué)。每年均承擔(dān)1次校級(jí)以上公開課;有目的,、有計(jì)劃地參加繼續(xù)教育,。教育教學(xué)效果好，有較強(qiáng)的教科研能力,。每年年度考核稱職以上,，其中05,、06、07年度連續(xù)三年評(píng)為優(yōu)秀,。具備了申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師資格,。

一,、任現(xiàn)職以來的業(yè)績

類別

教學(xué)教育主要業(yè)績

突出獎(jiǎng)勵(lì)

①20_年9月被評(píng)為廣東省20_年南粵優(yōu)秀教師，南海區(qū)十佳教師,。

②2006年6月被評(píng)為南海區(qū)直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

③2005年3月被評(píng)為佛山市優(yōu)秀德育工

④04,、05、07,、08年四次被評(píng)為南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員

⑤03,、05年兩次被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀教師

教學(xué)效果

①03年12月指導(dǎo)學(xué)生楊世烽參加全國高中化學(xué)奧賽獲全國三等獎(jiǎng)，是我校參加化學(xué)競賽以來取得最好的成績,，我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng),。

②06年11月指導(dǎo)學(xué)生參加06年全國高中化學(xué)奧賽成績:市一等獎(jiǎng)有兩人，市三等獎(jiǎng)有三人,，我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng),。

③07-08學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的三個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級(jí)十八個(gè)平衡班中的第一、二,、三名,，04-05學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的四個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級(jí)二十個(gè)平衡班中的第一、二,、三,、四名。

④高考成績喜人,，在07年高考中,，所擔(dān)任的教學(xué)班綜合科平均高達(dá)126.7分，比理科班平均122分高出4.7分,。

科研情況

①03-04年,，參加了國家級(jí)課題組《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》專題研究，我獨(dú)立承擔(dān)子課題的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》,。

②06年個(gè)人課題《新課標(biāo)條件下綜合科高考備考模式研究》被確認(rèn)為?？蒲姓n題，同年被聘為佛山市綜合科高考備考指導(dǎo)小組成員,。

③論文《成功心理在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》,、《探究性創(chuàng)新教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育中的實(shí)施》分別獲南海區(qū)20_年、20_年度高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比一,、三等獎(jiǎng),。

④08年3月,，區(qū)級(jí)公開課《化學(xué)能與熱能》獲南海區(qū)高中化學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽叁等獎(jiǎng)，在我校接受廣東省教學(xué)水平評(píng)估中承擔(dān)的公開課《金屬的性質(zhì)》,，被學(xué)校評(píng)為20_-20_學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課,。

⑤05年9月參加廣東省新課程化學(xué)選修課程培訓(xùn)與教學(xué)研討會(huì)議。

⑥04年7月參加廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織的“綜合實(shí)踐活動(dòng)省級(jí)培訓(xùn)班”,，04-08連續(xù)四年擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)課備課組長,，完善我校這一門課程有組織有計(jì)劃有步驟地正常開展的有關(guān)管理，并寫成論文《繼承,、吸納,、創(chuàng)新、實(shí)干南海一中開展研究性學(xué)習(xí)課程的做法與經(jīng)驗(yàn)》,，其間本人開展了《如何做開題報(bào)告》,、《如何寫研究性學(xué)習(xí)報(bào)告或論文》等多次研究性學(xué)習(xí)課專題講座。

教育效果

①班主任工作中,，本人所帶的班多次獲學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”“紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)。

②20_年本人所帶的高三(11)班,，在高考中有4人上重點(diǎn)線,，30人上本科線，本科率超50%,，其中楊世烽以總分715分成為我校第一個(gè)被中山大學(xué)錄取的學(xué)生,。楊世烽被評(píng)為校“十大”優(yōu)秀學(xué)生,。

③04-07從高一至高三三個(gè)學(xué)年度中,，擔(dān)任級(jí)組長，取得輝煌的成績,，省三好學(xué)生1人,，市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”學(xué)生共達(dá)17人,，07屆高考成績創(chuàng)南海一中歷史新高,，尖子生人數(shù)大幅增加，上重點(diǎn)線人數(shù)比去年增長70.3%,。上本科線人數(shù)飚升,，比去年增長72.4%。

④后進(jìn)生轉(zhuǎn)率較高

二,、教學(xué)教研方面

從教10年來,，我一直在教學(xué)第一線上拼搏，勝任高中各年級(jí)化學(xué)循環(huán)教學(xué)工作,，擔(dān)任兩次高一級(jí)至高三級(jí)的循環(huán)教學(xué),，能運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行教學(xué),，并善于運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，每年承擔(dān)一次以上校級(jí)公開課,。在日常教學(xué)中我注重通過文本喚起學(xué)生的化學(xué)情感體驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入化學(xué)意境，激活學(xué)生的感情積淀,，形成強(qiáng)烈的心動(dòng)感,，使學(xué)生逐步感受到化學(xué)所蘊(yùn)含的自然美、社會(huì)美,、人情美和理趣美，從而激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,。

1,、探索課堂教學(xué)藝術(shù)，開展創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在十年教學(xué)生涯中，使我體會(huì)到,，教學(xué)就是一門藝術(shù),，教師就像舞臺(tái)上的表演藝術(shù)家，但又不完全相同,，特別是目的和要求,。教師的演技要求更高更難，首先要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用,，要做到每節(jié)課都能把學(xué)生的眼,、耳、口,、手,、腦等各種感覺器官調(diào)動(dòng)起來，以達(dá)到“傳道,、授業(yè),、解惑”的目的。為了達(dá)到此種效果,，我努力訓(xùn)練出了瀟灑自然的教態(tài)和良好的口才,，同時(shí)結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作好科學(xué)的設(shè)計(jì),，比如選擇有價(jià)值的生動(dòng)的教學(xué)補(bǔ)充材料與動(dòng)人的事例,，提出能發(fā)人深思的或使學(xué)生產(chǎn)生懸念的巧妙問題等。如在學(xué)習(xí)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一節(jié)的內(nèi)容,，我首先演示“水點(diǎn)火”的實(shí)驗(yàn)(在酒精燈的燈芯中先放綠豆大小的金屬鈉并藏起來,，然后用滴管滴入2-3滴水,，結(jié)果燈芯燃燒起來)，學(xué)生觀看到這一違反“常規(guī)”的現(xiàn)象,，既興奮,、又好奇，產(chǎn)生“水火不相容,，為何水又能生火呢?”的疑問,。這樣巧妙地創(chuàng)設(shè)求知氛圍，將學(xué)生引入到“憤”,、“悱”狀態(tài)之中,。學(xué)生由此產(chǎn)生的驚異、好奇心理立刻變成強(qiáng)烈的求知欲,。接下來在講解鈉的性質(zhì)時(shí),，學(xué)生就能集中精神，積極思考,，在快樂的氛圍中不知不覺就掌握鈉的化學(xué)性質(zhì),。

在教學(xué)過程中，采用有趣的能開拓學(xué)生感性知識(shí)或能具體揭示抽象概念與規(guī)律的直觀方法,，多講一些與學(xué)生所學(xué)的知識(shí),、概念、原理的產(chǎn)生,、發(fā)展或?qū)ζ渖羁填I(lǐng)悟有幫助的故事,、趣聞、名人軼事,，讓前人知識(shí)的發(fā)現(xiàn),、發(fā)展過程重現(xiàn);在學(xué)生中開展研討、爭論,、角逐,、協(xié)作和評(píng)價(jià)等等。此外,，我還很講究教學(xué)手段,，凡能讓學(xué)生看、聽,、想,、做的，都應(yīng)盡量讓學(xué)生去觀察,、思考,、動(dòng)口、動(dòng)手操作，在實(shí)踐中觸發(fā)聯(lián)想,，“百聞不如一見,，百見不如一干”，以加深理解,、加深印象,。這就形成了我的教學(xué)風(fēng)格，我的教學(xué)藝術(shù),。

“教育是知識(shí)創(chuàng)新,、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃,?！倍鴦?chuàng)新教育的實(shí)施應(yīng)著眼于教育教學(xué)全過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，其中在教學(xué)過程中實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)是一條重要的途徑,?；瘜W(xué)是一門研究與生活息息相關(guān)的學(xué)科，學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)較多,，趣味性強(qiáng),。因此,，我在化學(xué)過程中大膽開展創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng),，挖掘創(chuàng)新教育因素，改變學(xué)生單純地接受教師傳授知識(shí)的學(xué)習(xí)方式,，把教學(xué)重點(diǎn)放在教會(huì)學(xué)生獲取知識(shí)的方法和能力上,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供獲取知識(shí)的多種渠道,、啟發(fā)他們將學(xué)到的知識(shí)加以綜合,，并應(yīng)用于實(shí)踐，促使他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)他們探索創(chuàng)新思維能力。如對(duì)課本上的演示實(shí)驗(yàn),，我把它變?yōu)閷W(xué)生實(shí)驗(yàn),，對(duì)于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，把它變探索性實(shí)驗(yàn)等,，這樣大大提高學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣,，更培養(yǎng)了學(xué)生探索科學(xué)追求科學(xué)的精神，同時(shí)也不僅教給學(xué)生以獵物,，更給學(xué)生以獵-槍,。此外，我針對(duì)學(xué)生智力和成績參差不齊的狀況，把課本中的化學(xué)知識(shí)歸納為若干個(gè)知識(shí)點(diǎn),，立足中等,，照顧全面，重視尖子,，狠抓雙基,，從學(xué)生的薄弱入手，努力創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境和寬松的心態(tài)氛圍,，從大量的資料中找出少量適合學(xué)生實(shí)踐的題目,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的訓(xùn)練。經(jīng)過不懈努力,，我所任教班級(jí)的成績有較大提高,，指導(dǎo)學(xué)生參加全國高中化學(xué)奧賽成績突出，03年12月指導(dǎo)學(xué)生楊世烽參加全國高中化學(xué)奧賽獲全國三等獎(jiǎng),，是我校參加化學(xué)競賽以來取得最好的成績;06年11月指導(dǎo)學(xué)生參加06年全國高中化學(xué)奧賽成績:市一等獎(jiǎng)有兩人:梁浩添,、霍柳娣，市三等獎(jiǎng)有三人:胡浩智,、羅錦津,、吳建軍。每次統(tǒng)考成績?cè)谄胶獍嘀卸济星懊?，?7-08學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的三個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級(jí)十八個(gè)平衡班中的第一,、二、三名,，平均分達(dá)104.2分,，高出全校平均6.5分。優(yōu)秀率達(dá)42.58%,，比全級(jí)平均優(yōu)秀高出16.58%;04-05學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的四個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級(jí)二十個(gè)平衡班中的第一,、二、三,、四名,，平均分達(dá)90.49分，高出全校平均4.99分,。優(yōu)秀率達(dá)45%,，比全級(jí)平均優(yōu)秀高出13.12%，其中最高分全部落在我所教的班,。

2,、教學(xué)與科研相結(jié)合，注重實(shí)踐與思考,，升華教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與總結(jié),。

教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破,，教科研是關(guān)鍵。我積極參加備課組,、科組,、學(xué)校等組織教科研活動(dòng)，如參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”名師培養(yǎng)學(xué)習(xí)班,，參加國家級(jí)課題組《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》的研究,，我獨(dú)立承擔(dān)子課題的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》，以《晶體結(jié)構(gòu)》作為其中研究的一節(jié)公開課,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊賞和肯定,，完成了專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站――《晶體結(jié)構(gòu)》，本專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站還獲校二等獎(jiǎng),。此后將研究結(jié)果繼續(xù)推廣和運(yùn)用,，獨(dú)立完成兩個(gè)學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站：《乙醇醇類》、《堿金屬》,。從而提高了自己處理教材,、考綱和教研教改能力，優(yōu)化教法,，使我學(xué)會(huì)如何將《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)中，并善于思考與總結(jié),，寫成論文,，如《如何使學(xué)生樂學(xué)》在學(xué)校大會(huì)上交流，贏得熱烈的掌聲,，論文《成功心理在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》,、《探究性創(chuàng)新教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育中的實(shí)施》分別獲南海區(qū)20_年,、20_年度高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比一,、三等獎(jiǎng)。

我學(xué)會(huì)開展專題研究要教學(xué)質(zhì)量,，如從2006-20_學(xué)年度,，我擔(dān)任了理科綜合科備課組長，并被聘為佛山市綜合科高考備考指導(dǎo)小組成員,。從此開始確立個(gè)人研究課題《新課標(biāo)條件下綜合科高考備考模式研究》,，在實(shí)踐中不斷摸索與總結(jié)，在20_年高考中,，我校理科綜合科取得好成績,，平均分達(dá)122分，而在我所教的班平均分達(dá)126.7分,。此外我還積極主動(dòng)承擔(dān)公開課,，每年都承擔(dān)校級(jí)以上公開課，08年3月，區(qū)級(jí)公開課《化學(xué)能與熱能》獲南海區(qū)高中化學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽叁等獎(jiǎng),，在我校接受廣東省教學(xué)水平評(píng)估中承擔(dān)的公開課《金屬的性質(zhì)》,，被評(píng)為20_-20_學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課。

三,、教育管理方面

在6年級(jí)組長和4年的班主任工作中,，我都會(huì)全力以赴，努力做到最好,，講究教育藝術(shù)和管理技巧,，在實(shí)踐中不斷提高，形成了較強(qiáng)的`教育和管理學(xué)生能力,，并取得顯著成績,。

1、班主任工作有聲有色

在擔(dān)任班主任工作期間,，善于開展主題班會(huì),，以學(xué)生實(shí)際需要為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。以愛心和耐心為武器,，找到問題的突破口，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。如20_-20_學(xué)年接手高三(11)班的班主任工作,，首先以激發(fā)學(xué)生的斗志為_教育主線，采取民主治班的策略,，引入競爭機(jī)制,，點(diǎn)面結(jié)合，在“面”上做好整體教育,，營造一個(gè)積極向上,，有正氣，學(xué)風(fēng)濃的班集體,，以影響個(gè)體;在“點(diǎn)”上做好個(gè)別的_輔導(dǎo)工作,，以促進(jìn)整體。經(jīng)過努力,，取得良好效果,，多次獲得“優(yōu)秀班集體”“紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)。

班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主陣地,，我充分抓住這些機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生高中階段的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織形式多樣的主題班會(huì),，收到良好的教育效果生臨報(bào)志愿時(shí),，舉行“理想與志愿”主題班會(huì),，讓學(xué)生正確對(duì)待理想與志愿的關(guān)系。高考前三周又舉行”主題班會(huì),，幫助學(xué)生減壓力,。通過一系列主題班會(huì)，讓學(xué)生放下_包袱,，明確了奮斗目標(biāo),。在高考中發(fā)揮出色，超額完成任務(wù),，有4人上重點(diǎn)線,，超學(xué)校分配指標(biāo)的50%，上本科線有30人,，超過學(xué)校分配指標(biāo)5人,。其中楊世烽以總分715分成為我校第一個(gè)被中山大學(xué)錄取的學(xué)生。

2,、級(jí)組長工作卓有成效

04-07從高一至高三三個(gè)學(xué)年度中,，擔(dān)任級(jí)組長，本屆學(xué)生是南海區(qū)普通高中擴(kuò)招最大的一次,，使得我校學(xué)生素質(zhì)大大降低,，擇校生達(dá)三百多人，這給教育與管理帶來更大的困難,。我根據(jù)本屆學(xué)生的特點(diǎn),，堅(jiān)信“先成人后成器”，精心策劃好三年中不同階段的_教育內(nèi)容,，先幫學(xué)生找回信心,，狠抓養(yǎng)成教育，其次做到因材施教,、賞識(shí)激勵(lì),，直到高三成才勵(lì)志的教育，經(jīng)過連續(xù)三年的努力,，取得輝煌的成績,，省三好學(xué)生1人,，市,、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”學(xué)生共達(dá)17人，07屆高考成績創(chuàng)南海一中歷史新高,，尖子生人數(shù)大幅增加,，總分605分(相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)分700分)以上的共有8人，比上一年增長100%,。上重點(diǎn)線人數(shù)比去年增長70.3%,。上本科線人數(shù)飚升,，達(dá)到605人，比去年增長72.4%,。由于工作成效突出,，05年被評(píng)為佛山市優(yōu)秀德育工，07年被評(píng)為南粵優(yōu)秀教師,、南海區(qū)十佳教師,，多次被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員,、校優(yōu)秀級(jí)組長,。

四、培養(yǎng)指導(dǎo)新教師方面做出成績,。

在指導(dǎo)新教師方面,，我盡最大的能力當(dāng)好新教師領(lǐng)路人。任現(xiàn)職期間,，負(fù)責(zé)楊健敏和關(guān)鏡青兩位青年教師的指導(dǎo)工作,，我把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給他，使他能順利地走上工作崗位,，其中楊健敏教師04—05學(xué)年《葡萄糖》教學(xué)設(shè)計(jì)比賽獲校級(jí)一等獎(jiǎng)和同年被評(píng)為校十大優(yōu)秀教壇新秀;06—07學(xué)年校級(jí)舉行教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，她的《分子結(jié)構(gòu)》獲一等獎(jiǎng);07-08學(xué)年佛山市舉行有效課堂研討活動(dòng)中承擔(dān)教學(xué)公開課的示范課并得到同行的肯定;競賽輔導(dǎo)工作出色，06年化學(xué)競賽中她輔導(dǎo)的學(xué)生獲佛山市一等獎(jiǎng)她本人并獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù),。關(guān)鏡青老師也獲得05國家“十五”課題資源成果二等,。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),。

我積極參加繼續(xù)教育，以優(yōu)異的成績通過了計(jì)算機(jī)中級(jí)考試,，還參加了師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),、新教材培訓(xùn)、廣東省中小學(xué)心理健康教育c證培訓(xùn),。本人長期訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》，平時(shí)注意收集化學(xué)教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育信息,，密切關(guān)注教育改革,，更新教育理念。

總之,，無論是課堂教學(xué)還是班級(jí)管理,，我都在努力營造一種民主寬松的氛圍，尊重學(xué)生的需要,，相信他們的能力,，不輕易抹殺學(xué)生的積極性,。我希望以理解的清泉、信任的雨露澆灌出純美,、純真的心靈;也希望多年后,，我的學(xué)生在回眸中學(xué)生活時(shí)，能有美好的回憶,。為此,，我仍將以滿腔熱情投入到我所鐘愛的教育事業(yè)中去，再創(chuàng)輝煌,。

謹(jǐn)此述職,，懇請(qǐng)?jiān)u定。

教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告 教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年,，我擔(dān)任x年級(jí)x,、x年級(jí)x工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出述職：

一,、_方面

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī),，在政治上關(guān)心國家大事,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，言行一致,，堅(jiān)持一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象,。切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的_，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

二、教學(xué)工作方面

本年度,，我主要負(fù)責(zé)x年級(jí)的_教學(xué),。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的_教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”,，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了,。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語,，用正楷字寫評(píng)語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的。因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。

三,、班主任工作方面

班主任工作中，我通過班會(huì),、晨會(huì),、_品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的_教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的.努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

四、圖書借閱管理方面

圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要,，在暑假組織老師對(duì)圖書室所有圖書進(jìn)行了分類,、建檔、貼標(biāo)簽等工作,，使師生借閱更方便快捷了,，圖書書擺放也較規(guī)范了,。

在圖書借閱方面,，充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書角等各種資源,，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，圖書室給每班建立一本借閱登記冊(cè)，每月圖書室向每班借閱兩次,，每班又設(shè)立了一本借還記錄,，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換,，學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次,，每學(xué)期生均借書達(dá)到x冊(cè)以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量,。

本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多,，尤其是六年級(jí)、三年級(jí)借閱最多,，拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識(shí)面,，效果較好。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題,。比如,，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級(jí)學(xué)生丟失書的問題,。

五,、教研方面

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處帶動(dòng)下,，我們教研組以課改新理念評(píng)價(jià)意見,。達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

六,、存在的問題

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤,，實(shí)事求是地認(rèn)真反思后,，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1、缺乏進(jìn)取精神,。工作中,，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng),，有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動(dòng),、大膽,，更談不上潛心鉆研。

2,、自身學(xué)習(xí)還不夠,。我擔(dān)任x年級(jí)_教學(xué)，理應(yīng)多充電,，多學(xué)習(xí),，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因,，再加上主觀不夠努力,，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,，教學(xué)工作也不能做得出色加有特色,。

一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,，還存在著許多問題,。如：工作開拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等,。在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，教學(xué)中要盡的努力,，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”而努力,。

此致

敬禮!