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小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇一

為貫徹落實(shí)沈陽市開展全民閱讀活動要求，進(jìn)一步鞏固書香校園建設(shè)的成果,，激發(fā)師生讀書熱情,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,，豐富師生精神文化生活,，xx小學(xué)于20xx年4月中旬開展第六屆讀書月活動，活動中結(jié)合本校實(shí)際,，借助各種讀書活動的開展,，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,，真正讓書香溢滿校園,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真制訂活動計(jì)劃,。

讀書月活動開展以來，學(xué)校成立了以校長為組長，書記為副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工,，各司其職。在這個(gè)基礎(chǔ)上,，學(xué)校認(rèn)真制訂出具體的活動方案,，將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將讀書活動月的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。并結(jié)合我校實(shí)際，提出活動的主題和口號,，充分調(diào)動了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性,、主動性。

二,、深入宣傳,，積極營造書香氛圍。

化名人故事介紹,；在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息,；從多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，積極營造出一種濃郁的讀書氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣,。

三,、建設(shè)場所，提供豐富的精神食糧,。

為學(xué)生提供豐富的精神食糧,，我校重視加強(qiáng)圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校有專門的圖書室,，現(xiàn)有藏書103300多冊,，學(xué)校藏書人均約120本，學(xué)校圖書館有圖書管理員負(fù)責(zé),，定期向?qū)W生開放,，讓圖書走近師生，成為師生親密的朋友,。為了增強(qiáng)圖書使用的靈活性,、便捷性和有效性，學(xué)校各班還建立了圖書角,，同學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書換讀,，同學(xué)之間分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣,。如今,，學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學(xué)生的歡樂天地，讀書成了校園亮麗的風(fēng)景,。

四,、開展活動，激發(fā)學(xué)生讀書積極性,。

為了使閱讀取得更好的效果,，學(xué)校在全校開展了形式多樣的讀書活動，20xx年4月至5月,，學(xué)校舉行了讀書月活動,，為學(xué)生營造閱讀的廣闊舞臺。

愛我的家鄉(xiāng)”繪畫競賽活動,；組織3—6年級學(xué)生參加“書香校園”手抄報(bào)競賽活動,。為了把讀書活動推向深入,，提高閱讀效果,，學(xué)校還舉行了展示讀書心得、讀書征文比賽等活動,，暢談讀書心得和感悟,。各班還堅(jiān)持定期出一期主題鮮明的黑板報(bào),，展示學(xué)生讀書心得，收到良好效果,。

2、激發(fā)興趣——讀書筆記展評掀高潮,。讀書月活動中要求學(xué)生都要準(zhǔn)備一本精美的筆記本做讀書筆記，對學(xué)生讀書活動提出具體要求：

（1）每天讀書時(shí)間不少于一小時(shí),，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,；

（2）在讀書過程中注重積累，摘抄好詞,、好句,、好段落；

（3）三年級以上學(xué)生寫讀后感,，增強(qiáng)寫作能力,。通過優(yōu)秀讀書心得展覽，激起學(xué)生的讀書熱情,，使其養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。在這一活動的帶動下，絕大多數(shù)學(xué)生的讀書筆記不但內(nèi)容豐富,，字跡工整,，設(shè)計(jì)也是別具一格，格外美觀,，成為極有價(jià)值的文學(xué)資料,。

3、開展“閱讀之星”,、“親子閱讀明星”書香班級的評選活動,。通過活動,，引導(dǎo)中低年級學(xué)生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習(xí)慣；引導(dǎo)高年級學(xué)生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求,，學(xué)會讀書。學(xué)生參與率達(dá)100％，學(xué)校評出“閱讀之星”48名,。“親子閱讀明星”24名,，書香班級6個(gè),。

五,、發(fā)動家長,，積極參與讀書活動,?；顒娱_始,，學(xué)校便印發(fā)給全校學(xué)生的家長一封信，讓家長了解我校開展“書香校園”活動的目的,、意義,、做法，調(diào)動家長參與活動的積極性,。請父母親與學(xué)生一起共讀一本好書,，交流讀書心得，共享讀書樂趣,。此外,，學(xué)校還積極倡導(dǎo)家庭購書，把讀書活動延伸到校外,。學(xué)校利用下發(fā)家長一封信,、家長會,、家訪等形式向家長宣傳讀書的重要性，另外,，學(xué)校還組織語文教師認(rèn)真研究,，確定了適合低、中,、高年級學(xué)生閱讀的書目,，一并推薦給學(xué)生和家長。

六,、內(nèi)外結(jié)合,，做到學(xué)習(xí)、閱讀兩不誤,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,，書本中的課文僅給學(xué)生閱讀提供了一個(gè)范例，而更多的知識則需要通過大量的課外閱讀去汲取,。教師在課堂授課時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀與之相關(guān)、相連,、相似的多篇文章,，進(jìn)而掌握所學(xué)知識，讓學(xué)生在閱讀與交流中不斷提高自身的聽,、說,、讀、寫的能力,。在讀書月活動過程中,，我校要求教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，要堅(jiān)持聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,，特別是與語文教學(xué)相結(jié)合,，以閱讀促學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的知識水平,，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力,。學(xué)校堅(jiān)持每天到校后進(jìn)行早讀，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo),。主要利用下午第三節(jié)課的時(shí)間由語文教師有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文，讀自己的摘抄本等，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。在實(shí)踐中,，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型,。

七、鼓勵(lì)讀書,，與學(xué)生共同成長,。

我校購置了大量教育教學(xué)理論專著，規(guī)定每周三,、周四,、周五下午各科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為教師集中讀書時(shí)間，平時(shí)自行閱讀,。學(xué)校定期舉辦“教師讀書論壇”為教師創(chuàng)建讀書交流平臺,。教師讀書活動的開展，讓廣大教師逐漸靜下心來鉆研教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念,，增強(qiáng)了教師的底蘊(yùn)，提升了專業(yè)水平,，凈化了教師的心靈,。

八、成效顯著,，初顯“書香校園”特色,。

經(jīng)過師生的不懈努力，我校的書香氣息正日漸濃郁,。喜愛讀書了,、買書的多了。學(xué)生們課外閱讀的積極性正穩(wěn)步提高,，學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校園就讀書的良好習(xí)慣,，并積極參加學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀,、讀書征文,、讀書交流、手抄報(bào)等比賽活動,，取得了喜人的成績。老師們投入到積極主動的閱讀與研究探索之中，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，并號召家長與孩子一同讀書學(xué)習(xí)。創(chuàng)建書香校園活動取得顯著的效果。

今后,，我校將繼續(xù)積極探索,，勇于創(chuàng)新,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體,，不斷把活動引向深入,，為書香校園文化塑造出更加豐富的內(nèi)涵、更加鮮明的特色。

xx小學(xué),。

20xx年5月。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇二

本次讀書節(jié)活動我校以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本,，以愛國主義教育、理想信念教育為核心,，以樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn),、以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ),，以讀書活動為載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，豐富小學(xué)生的文化生活,。

為了有效推進(jìn)本次讀書節(jié)活動，在讀書報(bào)告會上,，學(xué)校教導(dǎo)主任宣讀了《梨園小學(xué)“讀書節(jié)”活動方案》,，就讀書節(jié)活動作了相關(guān)安排，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校制定了比較詳實(shí)地活動方案,，就讀書節(jié)的活動進(jìn)行了具體安排。

本屆校園讀書節(jié),，在學(xué)校少先隊(duì),、教導(dǎo)處和各班主任的精心組織下，在全體老師的關(guān)心,、支持下,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果,。

各班通過召開“好書推薦會”的主題班會課，加深了學(xué)生愛書,、讀書的思想認(rèn)識,，感受了文化魅力，使學(xué)生更加明白讀書對自己未來的重要性,，從而在全校范圍內(nèi)掀起了“營造書香校園,，打造人文梨小”的讀書學(xué)習(xí)熱潮。

在老師的指導(dǎo)下,，各班學(xué)生搜集資料,、版面設(shè)計(jì)、書寫,，精心制作了圖文并茂,、各具特色的黑板報(bào),，豐富了讀書的`內(nèi)容，學(xué)生也通過參與,，進(jìn)一步加深了對讀書的認(rèn)識,，激發(fā)了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情。

為了保證學(xué)生“有書讀”,，各個(gè)班級都開展了“我的好書大家來分享”的活動,，每個(gè)學(xué)生為班上提供一至兩本好書，讓同學(xué)們共同來分享,，來學(xué)習(xí),，成了每個(gè)同學(xué)都愿意去做的一件“非常快樂的事情”,。有了同學(xué)們的積極參與,，全校各個(gè)班級都創(chuàng)造性地建起了具有自己班級特色的“圖書角”，有的以班級為單位,，建立圖書角,，安排幾個(gè)圖書管理員，分工協(xié)作,；有的班級以一個(gè)組為單位,，建立圖書角，每個(gè)組安排一個(gè)圖書管理員,，負(fù)責(zé)借閱,、登記，等等,，形式不一樣，但讀書的氛圍是一樣的,，讀書的熱情是一樣的。

為了讀書成為習(xí)慣,，學(xué)校倡議中午到了校的學(xué)生,，提前20分鐘,，進(jìn)教室讀書。倡議得到了全校師生的積極響應(yīng),，各個(gè)班級都安排了“班干部”值日,。通過學(xué)校巡查，晨讀20分,，大部分班級都組織的非常好,，有的學(xué)生在閱讀課外書，有的學(xué)生在誦讀“經(jīng)典名著”,。

本屆讀書節(jié)活動,，應(yīng)該說極大地促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣。但是,，各班級對“讀書節(jié)”活動在認(rèn)識上,、活動的落實(shí)力度上還存在差距，學(xué)生讀書的氛圍也還存在差距,，教師讀書的氛圍還不夠濃厚,。在今后的時(shí)間里，還需進(jìn)一步增強(qiáng)對“讀書活動”的認(rèn)識,，進(jìn)一步探討如何更好地開展“班級讀書活動”，把本屆讀書節(jié)活動引向深入,。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇三

我校在3—4月份開展了為期2個(gè)月的“感受書香品味經(jīng)典”讀書節(jié)活動,。我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在學(xué)校、在家庭營造熱愛讀書,、支持讀書,、尊重讀書的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情,，感受讀書快樂,。2個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去,，讀書節(jié)也落下帷幕，廣大師生在短短的2個(gè)月時(shí)間里,，每個(gè)班級創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。為了進(jìn)一步推動讀書活動,，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣,，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體總結(jié)如下：

營造書香氛圍根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，我校于3月5日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式,。xx校長致讀書節(jié)開幕詞,，xx班全體同學(xué)發(fā)出了讀書活動倡議，并率先展示了班級閱讀水平,；學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語,，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室,，營造了讀書氛圍,。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

確保順利開展讀書節(jié)活動為確保讀書節(jié)活動有效,、規(guī)范、深入開展,，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以政教處、少先大隊(duì)部,、教導(dǎo)處,、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃,、有部署,、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系,，確保讀書節(jié)活動有效實(shí)施,。

開展各項(xiàng)讀書活動我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動,，收到了非常好的活動效果。

具體活動包括：

我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文分發(fā)各班,，以班為單位,，利用早讀、班會,、課前1分鐘等時(shí)間,，進(jìn)行了學(xué)習(xí)、背誦,，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動,。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目,。

通過經(jīng)典古詩文閱讀活動,，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。

2、“好書推薦”班隊(duì)會活動,。

讀書節(jié)期間,，各班廣泛開展班隊(duì)會活動，以趣味讀書,、好書推薦為主題,，豐富讀書形式，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍,。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動中,，切實(shí)感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

3,、親自資料庫建立活動。

為了進(jìn)一步提高讀書節(jié)活動的有效性,，本次讀書節(jié)活動還深入到家庭,，要求家長與孩子共同閱讀，通過親自閱讀,，既發(fā)揮家長的榜樣作用,，同時(shí)也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，收到實(shí)效,，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫”,，以便教師隨時(shí)了解家庭閱讀的情況。

4,、讀書節(jié)小報(bào),、采蜜集制作活動。

圍繞讀書節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書活動,，我校還開展了主題小報(bào)、采蜜集制作活動,。以班級為單位,，學(xué)生根據(jù)自己的長處，分別在讀書過程中制作一張小報(bào)或摘抄優(yōu)美段落,，在以班級為單位制作成一本小報(bào)集獲采蜜集,。同學(xué)們八仙過海,，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。學(xué)校共收集小報(bào)14本，采蜜集4本,。

圍繞讀書節(jié)主題,，學(xué)校以年級為單位，結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn)及讀書收獲,，制作一塊讀書展板,。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、書寫,，高段師生版面設(shè)計(jì)、精心制作,，低段版面設(shè)計(jì)以教師為主,。六塊展板符合學(xué)生年段特點(diǎn),，版面精致，內(nèi)容豐富,，各具特色；同時(shí)也增進(jìn)了年級班主任,、配班教師之間的合作,、默契關(guān)系。

6,、閱讀之星評選,。

為激勵(lì)學(xué)生熱愛讀書，宣傳先進(jìn),，根據(jù)學(xué)生在本次讀書節(jié)活動中的綜合表現(xiàn),，全校共評選出了一百二十余名閱讀之星。

讀書節(jié)活動即將結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，希望廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，在與大師對話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚！

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇四

目前已進(jìn)入高科技時(shí)代,，為了配合科教興國的戰(zhàn)略實(shí)施,，我校繼續(xù)深入開展萬人讀書活動，讓學(xué)生與家長通過讀書活動,，營造良好的家庭讀書氛圍和讀書求知的氛圍,，從而推動全社會形成良好的讀書風(fēng)氣。

我校利用家長會,，校會,、紅領(lǐng)巾廣播等途經(jīng)繼續(xù)向廣大家長、學(xué)生宣傳開展讀書活動的意義,，提高家長與學(xué)生對開展讀書活動的認(rèn)識,，進(jìn)一步明確讀書活動的重要性,，使家長與學(xué)生對我校開展的萬人讀書活動形成共識。為了使讀書活動順利開展,，我校制定了以下一系列的讀書活動方案,。

（1）要求家長與學(xué)生積極參加學(xué)校開展的萬人讀書活動，同時(shí)也要積極參加禪城區(qū)和社區(qū)舉行的讀書活動,。

（2）利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（3）要求家長以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長要滿足孩子的購書愿望。

（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動,，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會，共享讀書之樂,。

（6）圍繞讀書活動,，在一、二年級舉行普通話朗誦比賽,，三,、四年級舉行講故事比賽，五,、六年級舉行演講比賽,，讓學(xué)生在這些活動中，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書之樂,。

（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智,，通過讀書明理,。

（8）召開讀書活動經(jīng)驗(yàn)交流會，讓家長交流家庭開展讀書活動的經(jīng)驗(yàn),。

總之,，讓家長與學(xué)生根據(jù)讀書活動方案去做以利達(dá)到預(yù)期的讀書活動效果，使家長與學(xué)生通過讀書活動,，全面提高個(gè)人素質(zhì),，使讀書活動廣為人知，深入人心,。

1,、讓家長顯風(fēng)采。

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動,，而且在讀書活動中能收到良好的效果,，我校組織家長先在各班召開家庭讀書活動座談會、經(jīng)驗(yàn)交流會,，不少的家長在會上暢所欲言,，交流自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長對我校這個(gè)做法贊口不絕,，一致認(rèn)為召開這樣的座談會,、交流會，是大膽改革,、創(chuàng)新的一種表現(xiàn),，打破了以往的家長會以老師為主體，家長為客體的舊觀念,。如今,，以讀書活動為例，召開以家長為主的座談會,、交流會,，這樣大大調(diào)動了家長的積極性，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經(jīng)驗(yàn),，大家都認(rèn)為這樣的家長會開得好,，不但能讓家長與家長之間互相溝通，而且還能讓家長與家長之間互相取長補(bǔ)短,。老師們一致認(rèn)為這樣的座談會,、交流會成了家長展示風(fēng)采的大舞臺。的確如此,，最后各年級選出家長代表，在全校的家長會上作了精彩的發(fā)言,，介紹了他們的家庭讀書活動方法,、經(jīng)驗(yàn)，以及取得的好成績,，以此把萬人讀書活動推向高潮,。

2、讓學(xué)生顯風(fēng)采,。

在萬人讀書活動中,，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用班隊(duì)課,，讓學(xué)生“講科學(xué)家成長的故事”,、“暢談我的理想”，要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到紅領(lǐng)巾廣播站或佛山校園報(bào),，與眾人分享讀書之樂,，在一、二年級開展普通話朗讀比賽,，三,、四年級舉行講故事比賽，五,、六年級舉行演講比賽,，通過開展以上讀書活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動推上新的臺階。

一年來,，我校開展萬人讀書活動碩果累累,，全校有24名學(xué)生的家庭被評為校級讀書活動標(biāo)兵家庭，有400多名學(xué)生被評為讀書活動積極分子,。同時(shí)還組織學(xué)生參加了佛山市禪城區(qū)和城南街道辦事處聯(lián)合舉辦的“改陋習(xí),，樹新風(fēng)”的活動，有不少同學(xué)在活動中獲獎(jiǎng),，其中六（3）班李浩源同學(xué)寫的文藝作品獲得了一等獎(jiǎng),。還有不少同學(xué)積極撰寫文章，投稿到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,、《佛山校園報(bào)》等,，還有不少同學(xué)獲得佛山市《校園報(bào)》小記者的稱號。同學(xué)們還把自己的讀書筆記通過電腦排版,，打印出來裝訂成本,，互相傳閱、互相交流讀書體會,，讀書熱潮傳遍校園,。

回顧過去的一年，我校在萬人讀書活動中,，經(jīng)過全體師生與家長的共同努力,，取得了一定的成績。今后要在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把萬人讀書活動進(jìn)一步搞好,，讓它發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇五

為了全面培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的素質(zhì)和閱讀,、寫作能力,，經(jīng)過一周多的.緊張籌備，我校小學(xué)語文閱讀能力知識競賽活動活動終于在20xx年6月18日,，在全校師生的熱切期盼中拉開了帷幕,。

在活動過程中，老師,、同學(xué)們都做了積極地準(zhǔn)備工作,，通過試題成績來看，同學(xué)們的成績還算不錯(cuò),。由此看出老師們在平時(shí)做了大量的工作,，同學(xué)們的讀書面比以往有了很大的提高，通過這次活動更增加了學(xué)生閱讀的積極性,，同時(shí)也給老師們提了一個(gè)警鐘,，在今后教學(xué)工作中應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書的習(xí)慣,。

最后評委老師對參賽學(xué)生的成績進(jìn)行排名,，分別評出一等獎(jiǎng)4名：其中三年級1名、四年級1名,、五年級1名,、六年級1名；二等獎(jiǎng)8名：其中三年級2名,、四年級2名,、五年級2名,、六年級2名,；三等獎(jiǎng)12名,，三年級3名,、四年級3名、五年級3名,、六年級3名,。

結(jié)合本次活動情況我想對語文教師提幾點(diǎn)建議：

3,、教師備課要過好課文朗誦,、規(guī)范寫字關(guān)，教師首先自己要會朗誦課文,、能規(guī)范寫字（備課,、板書、批閱）,。

總之,，這次活動從策劃安排到圓滿落下帷幕僅用了不到兩周的時(shí)間,，得到了全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持配合。我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動中去,。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書寫字的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去,，相信大家會做的更好,。

附獲獎(jiǎng)名單：

三年級：一等獎(jiǎng)袁有德；二等獎(jiǎng)鄭佳玉鄭玉嬌三等獎(jiǎng)唐宇芬王紅敏劉艷玲,。

四年級：一等獎(jiǎng)余沛芬,；二等獎(jiǎng)文霞朱凱南三等獎(jiǎng)代星月張壕鉛胡珊珊。

五年級：一等獎(jiǎng)游彥,；二等獎(jiǎng)汪艷胡豪三等獎(jiǎng)汪永艷王國源余游,。

六年級：一等獎(jiǎng)汪霞二等獎(jiǎng)付嬌嬌鄭春芳三等獎(jiǎng)朱嬌蘭鄭顏嚴(yán)唐艷玲。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇六

第xx屆讀書月“書香滿校園”

讀書活動總結(jié)——古詩詞吟誦匯報(bào),、讀書沙龍活動,。

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心,，在這美好的讀書月,，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動，增強(qiáng)了讀書興趣,，拓寬了自己的知識視野,，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升,，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2,、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文,，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語感。

3,、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界,，提高綜合語文素養(yǎng),。

4、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),，提高寫作能力,。

20xx年11月29日。

四樓多媒體,。

三,、六年級全體師生。

1,、讓學(xué)生顯風(fēng)采,。

在讀書活動中，我們組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動,。如：三,、六年級利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以古詩詞名家名篇為主。本次讀書活動主要以積累古詩詞為主要內(nèi)容,，以打擂臺的形式鼓勵(lì)孩子多背古詩,，每人共背五首計(jì)時(shí)最少者為獲勝方。配合學(xué)校的讀書月,，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽,，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極將詩文編成小故事,，與眾人分享詩詞之樂。通過閱讀,、積累與展示等活動,，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動推上新的臺階,。

六年級的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀、細(xì)讀,，從而有了更深的體會與感悟,。并把心得體會記下來與同學(xué)們一起交流。同時(shí),，還將自己好的讀書方法一一羅列出來,，與同學(xué)們一起分享。

2,、讓家長顯風(fēng)采,。

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩文活動,，而且在讀書活動中能收到良好的效果,，我班通過校信通、校園網(wǎng)站等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法,，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲,，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示,，這樣的活動開展的好。

（1）要求家長,、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。

（2）利用家校通,、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（3）要求家長、老師以身作則,，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長要滿足孩子的讀書愿望,。

（5）開展“我與家長共品好詩詞”,、“讀書沙龍”活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會，共享讀書之樂,。

（6）攻擂者或守擂方均能得到獎(jiǎng)品,。

（7）讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

當(dāng)本次活動三年級主要以激勵(lì)孩子愛上古詩詞,，誦讀經(jīng)典詩文,，給自我展示的機(jī)會為主。不管攻擂者或守擂方,，只要上臺均有獎(jiǎng)品相送,。極大的點(diǎn)燃了孩子們的熱情,，為活動氣氛高潮。六年級學(xué)生和家長主要以開展讀書座談會——“讀書沙龍”為主,。在活動中,，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯。高段年級的孩子們將讀書的好處一一羅列出來,，為低年級的小同學(xué)們起到了積極地榜樣作用,。本次讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。當(dāng)然活動中也有很多的不足之處,，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了,。雖然困難重重,，但我相信只要一次次的努力，總會有效的,。每天種一朵花,，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人,。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇七

首先我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書年活動實(shí)施方案,。按照活動實(shí)施方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書年”活動的動員工作,。隨后各班積極行動起來,，通過召開主題班會、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言牌等形式加強(qiáng)宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對讀書的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路,。通過前期強(qiáng)勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實(shí)讀書年計(jì)劃的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為確保“校園讀書年”活動有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由賈小路校長親自主持,，構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少隊(duì)部,、圖書室,、班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動計(jì)劃,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,，便于操作的活動計(jì)劃,，形成有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施,。

學(xué)校要求在現(xiàn)有課程比較緊張的情況下,，各班堅(jiān)決開展“靜心讀書”活動，把每天早操后十分鐘,、自習(xí)課定為讀書時(shí)間,，指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行大量閱讀，不擠占,，不挪用,。此外，語文組歸納并下發(fā)了“小學(xué)推薦必讀書目”,，每年級推薦10本必讀書目,，學(xué)校圖書館隨后配齊、配足了相關(guān)圖書,，現(xiàn)在孩子們有書讀,，有時(shí)間讀，讀書熱情十分高漲,。

學(xué)校在讀書年活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果,。

1,、完成了好書推薦工作，建立讀書角活動,。

我校在圖書館進(jìn)行好書介紹與好書推薦,，有選擇地將一系列的好書介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書,，并定期進(jìn)行交換,。各班建了“圖書角”，落實(shí)了具體實(shí)施辦法,，并定期舉辦“好書交換看”活動,，提高了好書閱讀效率。

2,、開展“一會”“二賽”“三讀”活動,。

各班主任都舉行了以讀書為主題的班會活動。

4,、舉辦了讀書手抄報(bào)競賽,。

通過這次競賽，學(xué)生對讀書有了更加充分的認(rèn)識,，更加珍愛生命,。并且培養(yǎng)了學(xué)生的手抄報(bào)書寫、繪畫能力,，取得了很好的效果,。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的'人格。實(shí)施有效的道德教育,，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動,，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,?！安淮私蹋阅茏x書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”,。

2,、促進(jìn)了我校的校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過開展讀書年活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。校園里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，小主人意識增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

1,、班級,、班主任對“讀書年”各項(xiàng)活動的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識,。

2,、班級創(chuàng)新性活動還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開展,，更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

我校“讀書年”活動雖已結(jié)束,，但“讀書年”活動的開展,，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀年學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于社會、國家和人類的人,。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇八

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完,、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記,；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,，每隔一周同年級各班互相調(diào)換，每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,，提高圖書的流通率,。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

3,、布置美化書香校園：學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動,，如閱讀考級,、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,，通過開展“讀一讀，賽一賽,，講一講”等方式,，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長打好底色,。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”,。辦好校報(bào)《閭河圃》,，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章,，鼓勵(lì)師生閱讀,，體現(xiàn)閱讀成果,。

“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”,，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在,。我們主要做了一下幾方面的工作：

（1）上好閱讀課,。

充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會提問,，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,，提高閱讀效率,。采用“教師、家長,、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記,。

中,、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查,、指導(dǎo),、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動,。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式,、提問式、心得體會式）的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

（3）抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感,、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河,，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身,、陶冶性靈,、引導(dǎo)價(jià)值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過分的,。

每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理,，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào),，學(xué)校定期評比展示,。

我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中,，學(xué)校開展了一系列的讀書活動,，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽,、“讀書之星”評選,、演講比賽等等。

（6）引入競爭機(jī)制,。

根據(jù)學(xué)校的讀書活動進(jìn)展情況,，學(xué)校開展了評“書香班級”、“書香學(xué)生”等活動,。我校還將讀書活動列入班級考核方案,，期終組織評比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性,。

通過開展開展讀書活動,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。讀書活動的開展,，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇九

2.開展“換一本書，交一個(gè)友”活動,，鼓勵(lì)孩子們好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼,。

3.記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎?”,，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨,、課間還是中午,，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣。

在掌握讀書活動的內(nèi)涵下,，逐漸形成了自己本班的特色,。5分鐘左右的聽故事，主要以兒童成語故事和一般故事為主,，旨在激發(fā)學(xué)生讀書欲望,，并從中午的疲勞中喚起;20分鐘在背景音樂中老師領(lǐng)讀《閱讀文庫》中的優(yōu)美文章;剩余的5分鐘按座位順序每天上來兩位學(xué)生講故事，剛開始先是讓想講故事的學(xué)生講,，后來等學(xué)生的興趣被調(diào)動起來了,，再按座位順序來講。

第一：讀書時(shí)要注意姿勢正確,，眼睛離書本一尺,，不能躺在床上看書，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛;另外一般讀書半小時(shí)后要讓眼睛休息一下,，可以看看綠色,，眺望遠(yuǎn)方,，以此來緩解眼睛的疲勞。

第二：要愛惜書本,。自己的書,，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫,，寫點(diǎn)感受,，如果是別人的書，就不能這樣寫,。

可以以交流為主,，也可以以評論為主;采取故事、朗誦,、表演,、實(shí)驗(yàn)等方法交流。利用晨讀,、班會,、課外活動等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。

不僅讓學(xué)生“會讀”,，而且使學(xué)生“樂讀”,、“好讀”。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在活動過程中,，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u選讀書積極分子,，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。紅、黃,、藍(lán),、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星,，是孩子們的收獲,，也是我的欣慰。

“與好書做伴,，與文明同行”,。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書,、多一點(diǎn)空閑給思考,、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們一年級全體師生將以校園讀書活動為新的讀書起點(diǎn),，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇十

4月23日是世界讀書日,，為積極響應(yīng)縣委、縣政府提出的深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和踐行社會主義核心價(jià)值觀等活動的號召,，提高全社會的學(xué)習(xí)力,，激勵(lì)群眾的.讀書熱情，培養(yǎng)讀者的人文精神,，提升全民的思想境界,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，組織開展了以“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明縣”為主題的一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的“世界讀書日”活動?，F(xiàn)將活動情況匯報(bào)如下：

縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，縣圖書館對本次活動進(jìn)行了精心策劃,、全面安排,、認(rèn)真落實(shí)，制定了《縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實(shí)施方案》,。

縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當(dāng)前工作的重中之重,，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對這次活動十分重視,，把這項(xiàng)工作列入重要議事日程,。為加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照活動安排統(tǒng)一部署,、相互協(xié)作、積極實(shí)施,。同時(shí),，廣泛發(fā)動社會力量共同參與“世界讀書日”活動，從人力,、物力,、財(cái)力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，為活動順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備,，此次活動受到了實(shí)際效果,。

縣圖書館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明縣”的主題，舉辦了新書,、好書推薦活動,，吸引讀者前來借閱;縣圖書館安排了30余名工作人員分別在縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動，據(jù)統(tǒng)計(jì),，在本次活動中共懸掛宣傳標(biāo)語,、宣傳條幅、宣傳畫5副，制作了圖書推薦版面4塊,，接待咨詢,、服務(wù)群眾1000余人，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐,。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇十一

本學(xué)期德育工作以愛國主義教育為主線,，養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),，以德育活動為載體,，以家庭教育與社會教育相結(jié)合，優(yōu)化常規(guī)管理,，深化德育活動,。增強(qiáng)德育工作的針對性，實(shí)效性和創(chuàng)新性,。努力探索德育工作的新途徑,，新方法，為學(xué)生健康成長,，主動發(fā)展,，創(chuàng)造良好的環(huán)境，為成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的合格的公民打下基礎(chǔ),。下面就本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升德育隊(duì)伍的素質(zhì),。20xx年3月,，組織部分教師前往雪堰中心幼兒園和潘家幼兒園參觀學(xué)習(xí)，拓展思路,，借鑒經(jīng)驗(yàn),。

2、落實(shí)常規(guī)管理工作,。9月份,，組織各班設(shè)計(jì)班主任寄語。本人進(jìn)行多次修改,。每天檢查學(xué)生的出操,、用餐及班級管理，做好記錄,，一至二周一總結(jié),，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié),，關(guān)注每一個(gè)問題，并逐步落實(shí),。在我和廣大老師共同努力下，學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣有了較大的提升,。

3,、參與學(xué)校管理。積極參加中層會議,；參與學(xué)校管理,；20xx年3月，撰寫了學(xué)校德育項(xiàng)目設(shè)計(jì),。利用休息時(shí)間,，撰寫創(chuàng)建xx市綠色工作總結(jié)，撰寫創(chuàng)建和諧學(xué)校工作總結(jié),，多次進(jìn)行修改,。

1、弘揚(yáng)和培育民族精神,。抓好每周升旗儀式,、國旗下講話等常規(guī)活動，進(jìn)行民族精神教育與公民道德教育等教育,。

2,、開展科普教育活動。20xx年12月21日,，舉辦了消防安全科普實(shí)踐活動,。掌握消防安全知識，強(qiáng)化安全意識,，明白“安全記在心,、平安走天下”的深刻道理，為我校創(chuàng)建“和諧校園”提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、開展“生命安全”教育系列活動。各班舉行了以生命教育為主題的班隊(duì)教育活動,。11,、12月份，為迎接市平安校園的驗(yàn)收活動,，教育處做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，法制教育講座，高年級開展了以“安全教育”為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)等活動,。

4,、繼續(xù)利用集會、紅領(lǐng)巾廣播等陣地對學(xué)生進(jìn)行普法教育和安全教育。組織老師法律知識測試和六五普法學(xué)習(xí),。

5,、組織舉行開學(xué)典禮。20xx年8月底,、9月初,，組織策劃并舉行了“成功起步,，走向幸?！睘橹黝}的開學(xué)典禮，為踐行“走好每一步”的校訓(xùn),，起了良好的開端,，為提升教育品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6,、開展廉潔文化教育,。10-11月份,，積極配合校行政做好廉潔誠信示范學(xué)校的創(chuàng)建工作,。組織學(xué)生開展“誠實(shí)守信好少年”的評比活動,，6月及新年1月做好校級“誠信小標(biāo)兵”的評比工作,。

7,、開展其樂鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期讀書活動,。暑假，積極做好其樂鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期驗(yàn)收活動,，7月15日,，在學(xué)校報(bào)告廳,，開展了暑期“黨在我心中”讀書節(jié)啟動儀式，組織學(xué)生開展了系列讀書活動,。組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動,。讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū),，清除小廣告,，還原社區(qū)的清潔衛(wèi)生，提升學(xué)生的環(huán)境意識,。開展紅色經(jīng)典誦讀系列活動,。給學(xué)生作一個(gè)紅色教育講座,，完成一份黨知識試卷，出一份“黨在我心中”手抄報(bào),，讀一本經(jīng)典書籍,，寫一篇心得體會。

8,、積極創(chuàng)建xx市“綠色學(xué)?！薄ＵJ(rèn)真研讀《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,，圍繞精神各班開展了系列綠色教育活動，寓教育于活動中,?？傊e極做好各項(xiàng)創(chuàng)綠工作,，使全校師生員工樹立綠色理念,，提高綠色教育水平,。20xx年12月通過了xx市綠色學(xué)校的驗(yàn)收,。參加第五屆“生命之水”主題教育活動活動，其中一人獲得會標(biāo)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),，兩人分別獲得征文活動市二等獎(jiǎng),，兩人獲得市三等獎(jiǎng)；繪畫活動一人獲得二等獎(jiǎng),，兩人獲得市三等獎(jiǎng),；攝影活動一人獲得市二等獎(jiǎng)，四人獲得市三等獎(jiǎng),。我校獲得xx市優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，談冬玉老師獲得xx市優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

9,、積極開展課題研究,。圍繞課題研究，今年3月起,，開展了“五星學(xué)生”評價(jià)活動,。引導(dǎo)學(xué)生爭做孝雅小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步星,、進(jìn)步明星班,，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，使每個(gè)學(xué)生趕有目標(biāo),，學(xué)有榜樣,。組織班主任在班級開展小課題研究,。由本人撰寫的《孝塑本心，雅行天下》一文獲得區(qū)三年發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),。12月份認(rèn)真準(zhǔn)備,，于20xx年1月9日在區(qū)教研室接受了課題中期評估，用ppt展示了本課題的開展進(jìn)程以及取得的研究成果,。

人們常說：“家庭是孩子受教育的第一課堂,，社會是孩子的實(shí)踐課堂”。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，重視密切聯(lián)系社會，讓教育更具有生命力,。

1,、開展家長學(xué)校活動,。9月18日召開了一年級家長學(xué)?；顒印?0月30日,，召開了三年級家長學(xué)?；顒樱雎犃擞芍袊P(guān)心下一代工作委員會課題組研究員于國光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專題講座,。

2,、開展德育基地活動。10月份,，組織四六年級觀看《錢學(xué)森》影片,。為保證活動安全有序進(jìn)行，制定社會實(shí)踐活動安全預(yù)案,，召開學(xué)生會議,，以確保基地活動順利進(jìn)行,。

1,、學(xué)生的行為習(xí)慣還有待提高。學(xué)生中還有好多不文明行為,，今后將通過更有針對性的“小”主題教育,，曉之以理，動之以情,，加以規(guī)范,。

2、教師的工作積極性和主人翁意識有待加強(qiáng),。如何解決好管理與被管理之間的關(guān)系,？這些都需要更好的工作環(huán)境與機(jī)制,。

3、德育課題上還需進(jìn)一步深入研究,。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇十二

本學(xué)期,，我校根據(jù)教體局文件要求，積極開展了以“中華情·中國夢”為主題的系列讀書活動,。通過活動打造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，營造學(xué)校,、家庭、社會崇尚知識,、熱愛讀書的濃厚氛圍,，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，營造書香校園,、樂學(xué)校園,，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和高雅的審美情趣，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)及良好的讀書習(xí)慣,，掌握良好的讀書方法，在相互學(xué)習(xí),、溝通,、交流中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

為保障本屆讀書節(jié)規(guī)劃合理,、貫徹到位、快樂高效,，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：潘正杰。

副組長：荊方園孫學(xué)歷成員：所有教師,。

領(lǐng)導(dǎo)小組做到了分工細(xì)致,，責(zé)任明確，便于操作,。積極宣傳讀書活動的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。

（一）教師：

1、開展一月“師生共推薦書目”活動,。針對每個(gè)年級學(xué)生不同的年齡特征,，每位教師選取一本適合自己年級同學(xué)看的書推薦給學(xué)生。以達(dá)到激發(fā)學(xué)生閱讀的愿望,。（可以從文學(xué),、科常、音樂,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、名人名著等方面推薦）,。

2,、注重開展讀書方法指導(dǎo)。（各班語文老師負(fù)責(zé)）,。

（a）有效利用每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課,，將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來，將學(xué)生的視野吸引到正確的讀書軌道上來,。

（b）指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書的方法,，做好專題性摘記、讀書筆記,、讀后心得體會,、小報(bào)等。

二（學(xué)生）：

1,、開展“師生共推薦書目”活動,。

學(xué)生推薦一些喜歡看的書目介紹給同齡人和教自己班級的老師，讓大家在相互閱讀學(xué)習(xí)的過程,，增加相互的了解,。（書目、書的內(nèi)容不重復(fù)）,。

指導(dǎo)二－五年級學(xué)生把名人名言制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。同時(shí)進(jìn)行評比,、展示,、照片存檔。

3、開展經(jīng)典誦讀和講故事,、演講比賽,。

1—6年級每班選送一名同學(xué)，于班隊(duì)課上,，在多功能教室參加校級演講比賽,，每名選手演講時(shí)間不超過5分鐘，并按年級段評出一,、二,、三等獎(jiǎng)，最好的3名選手參加鎮(zhèn)級演講比賽,。

4,、舉辦一次家長委員會“讀書·分享·辯論會”主題活動每月分組開展“讀書·分享·辯論會”主題活動，幫助家長們尋找適合的教育方法,，改善親子關(guān)系,，進(jìn)一步提升家長素質(zhì)。

5,、舉行一次“中國小作家杯”征文比賽,。

（1）、征文20xx年4-6月以“孝親敬老”為主題,，7-9月以“好書伴成長”為主題,，10-12月以“魅力世園”為主題，20xx年1-3月以“我的中國夢”為主題,。家長征文以“共讀書共成長”為主題,。征文體裁不限，小學(xué)生,、中學(xué)生和家長征文字?jǐn)?shù)分別不超過800字,、1200字、20xx字,。

6,、舉辦“幸福的種子”青少年繪本創(chuàng)作大賽。

（1）,、參賽作品應(yīng)為設(shè)計(jì)完整的一本繪本書，有封面,、內(nèi)頁,、封底，裝訂成冊,，平裝,、精裝或立體書等方式制作均可。開本為a4紙大小，可橫排,、豎排,，使用材料不限，水彩,、蠟筆,、水墨、拼貼,、打印皆可,。作品主題、內(nèi)容不限,，要求能傳遞愛和幸福等正能量,，具有藝術(shù)個(gè)性，富于創(chuàng)意,。作品應(yīng)為參賽人員自行創(chuàng)作,，并未曾發(fā)表。

建議每位學(xué)生與父母共讀一本書活動,。要求讀后與家長共同撰寫讀書筆記（讀書語錄,、感言、心得等）,，學(xué)校將舉行“讀書筆記”評比,。

（三）班級；

出一期主題為“書香滿園”黑板報(bào),。10月份各班通過黑板報(bào),，同學(xué)們可以更好地了解讀書方面的知識。

開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動,。例如：新書介紹會,、讀書心得、我與好書交朋友,、書伴我成長等。（利用12月校會課時(shí)間進(jìn)行中隊(duì)主題隊(duì)會活動）,。

各項(xiàng)活動的開展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。通過活動,，使教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。

“閱讀經(jīng)典,，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——教師,，受益者——學(xué)生，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇十三

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的`目的,，我校根據(jù)市、縣局文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，于本學(xué)期開展了讀書活動。

現(xiàn)將具體情況作如下總結(jié)：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑,、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心,，努力營造書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化,。

1,、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累,，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng)。

3,、營造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌,。

在活動中閱讀,，在閱讀中品味，在品味中感悟,，在感悟中提升,。

(一)教師讀書

1、制定讀書計(jì)劃

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識,，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核,。

2,、自費(fèi)訂閱報(bào)刊

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動態(tài),，把握時(shí)代脈搏,。本期全校教師共訂閱各類報(bào)刊雜志近60種。(訂閱名單后附)

3,、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書活動,，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，并認(rèn)真做好。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績,。

(二)學(xué)生讀書

1,、班級成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角,，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn),，據(jù)教務(wù)處x月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量,，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成,。

2、開展主題班會

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會,，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性,，并且學(xué)會讀書,，真正做讀書的主人。

3,、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫,，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

4、組織讀書征文活動

x月中旬,，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動,，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我,，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活,，提升了學(xué)校教育品位。

(一)教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會,，由學(xué)校匯編成冊,。

(二)學(xué)生：

1、各班登記學(xué)生讀書篇目,，評選讀書先進(jìn)個(gè)人,。

2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動,，評出一,、二、三等獎(jiǎng)。

3,、各班自行采取展示活動等,。

總之，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際,，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景,，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度,，提高了對讀書的認(rèn)識;通過廣泛開展讀書活動,，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活,，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野，提高了生活的品味,，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。

今后,，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇十四

“快來看，快來換,，我們的書攤最實(shí)在,！”“走過路過，不要錯(cuò)過,，大蘿卜書屋開業(yè)啦,！”近日，xx小學(xué)開展了第x屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實(shí)踐活動,，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中,。

“這位同學(xué)，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢》,，好不好,？《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒叔叔喲，這本書可好看了,！”

在活動現(xiàn)場,，這樣的吆喝聲不絕于耳?；顒娱_始后,，在班主任的`指導(dǎo)下,，各班學(xué)生分小組制定活動計(jì)劃，收集,、整理需要交換的書籍,，擬定具體的交換規(guī)則?；顒舆^程中,，學(xué)生堅(jiān)持“以書換書、以物易物”的原則,，公平交易,，大家都各自換到心儀的圖書。

學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹,，自建校以來,，學(xué)校每年都會堅(jiān)持開展“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”,、“體育節(jié)”,、“科技節(jié)”、“社會實(shí)踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動,。其中,，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動之一。

據(jù)悉,，從20xx年起,，為使讀書活動向縱深推進(jìn)，xx小學(xué)將讀書節(jié)活動的時(shí)間從x月延長至次年x月,。期間,，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽,，學(xué)生班級讀書會,、知識競猜、美文誦讀,、演講征文,、手抄報(bào)、書簽制作,、課本劇編演,、跳蚤書市等系列活動，并評選書香兒童,、書香家庭,、書香教師、書香班級、閱讀之星等,。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇十五

根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動》的會議精神,，東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會認(rèn)真研究討論，決定以“文明禮儀,、傳承美德,、樂于讀書、體驗(yàn)先行”為主題,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征,，結(jié)合學(xué)校少先大隊(duì)的假期活動安排，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究,，開展讀經(jīng)典文章,、背經(jīng)典詩文活動。

1,、假期中組織學(xué)生返校三次,，充分利用這三次到校的時(shí)間，由班主任老師組織,，學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍,，在班級內(nèi)進(jìn)行閱讀，還可以相互借閱,，并由同學(xué)們把讀書后的體會、感受,、收獲講給大家聽,，談心得、講感悟,，與同學(xué)們共同分享讀書的快樂,，培養(yǎng)了同學(xué)們自覺讀書、樂于讀書,、善于總結(jié),、相互交流的良好的意志品質(zhì)。

2,、在返校的三次時(shí)間里,，各班級還組織同學(xué)們，總結(jié)少先大隊(duì)安排的假期活動“八小”（父母好幫手,、服務(wù)小標(biāo)兵,、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士,、奧運(yùn)小使者,、節(jié)約小能手、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星）的進(jìn)展情況,、完成的效果,，部署下一階段的活動內(nèi)容，及時(shí)表彰活動中的突出典型,，糾正活動中出現(xiàn)的問題和不足,，為更好地開展下一步活動奠定了基礎(chǔ)。除此之外,，各班任教師還組織同學(xué)們開展了智力游藝,、迎新年聯(lián)歡會等豐富多彩的活動，豐富了同學(xué)們的假期生活,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

3、東華小學(xué)一貫堅(jiān)持培養(yǎng)同學(xué)們樂讀書,、讀好書,、善讀書的良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校,，我們充分利用班級的閱讀課和部分自習(xí)課,，發(fā)揮班級里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動。假期中,，我們充分利用這一時(shí)間,，讓同學(xué)們多讀書、讀好書,、談感受,、寫體會。本次假期除到校的三次時(shí)間,，我校少先大隊(duì)也安排同學(xué)們,，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學(xué)們有重點(diǎn)地讀一本好書,，并寫出讀后感,，開學(xué)上交大隊(duì)部進(jìn)行展評。

4,、結(jié)合東華小學(xué)開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究,，假期中要求同學(xué)們在家里收集、閱讀,、朗誦,、背誦經(jīng)典古詩文，提高自身對經(jīng)典古詩文的誦讀,、欣賞,、感悟的能力,。

總之，通過以上假期活動的開展,，豐富了同學(xué)們的假期生活,，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng),，使同學(xué)們輕松、快樂,、安全地度過一個(gè)有意義的假期,，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期,。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇十六

本學(xué)期,，我們x縣教育局文件精神開展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野,，提高科學(xué)素養(yǎng),，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識的傳播上狠下功夫,。

在我校第x屆讀書節(jié)上,，我們把閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活作為活動的主題，活動中,，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開展讀書活動,，讓孩子親近科普讀物，喜愛科普讀物,，逐漸形成通過科普讀物的閱讀,，讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。我們通過本屆讀書節(jié)活動的開展,，營造了積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,，激發(fā)了師生讀書的興趣,，通過閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞,、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理,，不再是遙不可及的概念符號。讓科普閱讀為學(xué)生打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂,！

本屆讀書節(jié)對進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和書香校園的營造，都起到了積極作用,。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作,，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動方案,，按照活動方案,，我們迅速在全班開展了校園讀書節(jié)活動的動員工作：要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報(bào),、或制作格言,、名人名言牌等，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,。

同時(shí),，讓校園的墻壁、黑板,、書櫥,、畫廊等充滿濃郁的書香,。通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識,，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、啟動儀式

在我校的第四屆讀書節(jié)活動的啟動儀式上，王能兵校長圍繞閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活發(fā)表了激情洋溢的講話,，要求全體師生多讀科普讀物,，低碳生活從小事做起，從現(xiàn)在做起,。

接著我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物,、倡導(dǎo)低碳生活的倡議書,。

2,、問渠哪得清如許,，唯有源頭活水來，在領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生代表發(fā)言后，我們開展了千人簽字儀式活動，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言,。

3、讀書節(jié)的第三項(xiàng),，我們要求各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動,。其中xx班xx老師對科普知識簡單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽的聚精會神,，在教室里不時(shí)傳來開心的笑聲,。xx老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈,，同學(xué)們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤總之，在交流中，科普知識漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識的碰撞中,，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起,，要從現(xiàn)在做起。

4,、為了讓真正走進(jìn)科普知識，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活,，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識競賽活動,，手抄報(bào)比賽活動、讀書筆記,、讀書心得展評等豐富多彩的活動,。

這次讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但它將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對話,，與高尚為伍；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,；開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們在閱讀科普讀物的過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者,。同時(shí)在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī)；書香飄溢的校園,，一定有,，有發(fā)展。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇十七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

大家知道4月2日是什么節(jié)日嗎,？請大家來猜一猜？猜不著......就讓我來告訴你,，是“國際兒童讀書日”,。這個(gè)兒童節(jié)告訴我們閱讀要從小培養(yǎng)，要從小養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣,。你知道冰心姐姐喜歡的關(guān)于讀書的名人名言句是什么嗎,？就是“愛讀書、讀好書,、好讀書”,。

據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的關(guān)于《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策報(bào)告》，報(bào)告中指出西方發(fā)達(dá)國家的兒童在6至9個(gè)月大的時(shí)候就開始引導(dǎo)孩子閱讀了,，中國兒童開始培養(yǎng)閱讀的時(shí)間是從2至3歲才開始,，外國兒童在4歲左右就可以進(jìn)入獨(dú)立的大量閱讀階段，而中國兒童要平均8歲（也就是大概小學(xué)一,、二年級）的時(shí)候才能達(dá)到這個(gè)閱讀水平，外國孩子年閱讀量是3萬字左右,，中國孩子的閱讀量只有5000字的平均水平,，閱讀量是是外國孩子的1/6倍。從數(shù)據(jù)上來看,，中國兒童閱讀現(xiàn)狀實(shí)在是令人擔(dān)憂,。

高爾基讀過的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我在此號召全國的孩子早點(diǎn)開始進(jìn)入閱讀的世界,，只有讀多點(diǎn)書才能讓我們比外國的兒童強(qiáng),，才能使我們的祖國更加強(qiáng)大。

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇十八

“書滿園,，香滿園,，書香滿校園;這書香，那書香,，家校皆書香!”

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)造良好的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，在全校營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍，我校在20xx年4月開展了“沐浴書香,，快樂成長”為主題的讀書月活動,。

在讀書月期間，學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，開展了“親子閱讀”,、分低高年級誦讀經(jīng)典等活動,，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開了一扇扇窗，開啟了一道道門,。以讀書長知識,、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成,、讀書育人格,，打造和形成了“人人愛讀書，讀書育美德”的家校讀書氛圍,。孩子們跟家長一起完成的親子閱讀,，那一幕幕溫馨的瞬間，那一段段精彩的視頻,，讓人陶醉其中,。

在本次讀書月活動中，獲得“最美書香班級”稱號的.班級是：一(1)班,、一(3)班,、一(4)班;二(1)班、二(4)班,、二(5)班;三(1)班,、三(2班)、三(5)班;四(1)班,、四(2班),、四(5)班;五(1)班、五(2班),、五(4)班;六(1)班,、六(2班)、六(3)班,。

在這次讀書月活動中,，獲得“最美書香家庭”稱號的同學(xué)家庭是：（略）。

短短的一個(gè)月結(jié)束了,，同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉,，在鍛煉中得到了成長。短短的一個(gè)月的讀書月,，時(shí)間是有限的,，它的作用也是有限的，但是想閱讀的時(shí)空是無限的,。希望全體同學(xué)在老師和家長的帶領(lǐng)下將閱讀進(jìn)行到底,，讓書香溢滿校園，讓我們的生活更充實(shí),，讓我們的明天更美好!

小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)發(fā)言稿篇十九

在20__年“百安活動”期間,，我校根據(jù)市安委會《關(guān)于開展“百日安全生產(chǎn)活動”的通知》文件精神,，政府高度重視，召開了專題會議,，制訂了活動方案,、安排部署并開展行動，在全校范圍內(nèi)迅速掀起了一場以“強(qiáng)化監(jiān)管,、落實(shí)責(zé)任,、突出預(yù)防、保障平安”為主題,、各方力量廣泛參與,、聲勢浩大的安全生產(chǎn)主題活動，確保了去冬今春特別是元旦,、春節(jié)期間全校安全生產(chǎn)形式的持續(xù)穩(wěn)定,。

一、活動開展情況,。

(一)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)行了周密部署。按照市安委會要求,，我校切實(shí)加強(qiáng)了對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)了專門人員，制定了具體活動方案,，成立了由校長任組長的“百安活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議進(jìn)行動員部署,，明確了責(zé)任,、措施和目標(biāo)，確?！鞍侔不顒印备黜?xiàng)工作落到實(shí)處,。

(二)深入貫徹了國務(wù)院“安全生產(chǎn)年”和認(rèn)真開展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動”，建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,，杜絕了較大以上事故,，一般事故。

(三)加強(qiáng)了重點(diǎn)領(lǐng)域安全監(jiān)管,，深化了安全專項(xiàng)整治,。

1.道路交通：嚴(yán)厲查處了機(jī)動車輛超速，貨車,、農(nóng)用三輪車違法載人和摩托車不帶頭盔等行為,，加強(qiáng)村社道路、事故多發(fā)危險(xiǎn)路段的巡查和監(jiān)控,。杜絕在場校街道違法停車現(xiàn)象,，嚴(yán)禁無證駕車,、酒后駕車、疲勞駕車,、不適宜駕車的人員駕車,。開展道路交通安全宣傳“五進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭)活動,，完善道路交通警示標(biāo)識,，強(qiáng)化對車輛行駛狀況的監(jiān)控，確保學(xué)生安全,。

2.消防及公共安全：開展了以校園周邊場及學(xué)校為重點(diǎn)開展火災(zāi)隱患排查整治工作,，加強(qiáng)森林防火工作，細(xì)化森林防火預(yù)案,，特別落實(shí)防火和深林防火宣傳,。

3.危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹：全面開展以查“三違”,、查隱患,、查培訓(xùn)、查應(yīng)急古人曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”這句話的意思是：要想寫好文章,，就要多讀書,。的確，讀書,，可以提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫出好文章,。不僅如此,，讀書，還可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識;引導(dǎo)我們明理,，做個(gè)有修養(yǎng)的人。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓濃濃的書香盈滿我們的校園,，讓更多的學(xué)生好讀書，讀好書,，讀整本的書,，本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展讀書活動。

一,、深入宣傳,，營造良好氛圍。

根據(jù)教體局的部署,、學(xué)校工作計(jì)劃,，開學(xué)初，我校就制定了讀書活動方案,，并在全校開展讀書活動動員工作,。利用電子屏幕打出宣傳口號，組織召開主題班會,，換寫黑板報(bào),，國旗下講話，精心布置教室的圖書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義。通過宣傳,，營造校園文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動奠定基礎(chǔ),。

二,、保證時(shí)間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。

學(xué)校規(guī)定,，語文早讀課和每周二、三的午到時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間,，每周二或周四活動課時(shí)間也是閱讀時(shí)間，由語文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀,。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時(shí)間,。固定了閱讀時(shí)間，長期堅(jiān)持,，利于養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

三、推薦圖書,，保證閱讀質(zhì)量,。

學(xué)生推薦讀中國古典四大名著，可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié),，也可以讀整部書;學(xué)了《丑小鴨》以后,，向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》,。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書，或者是同一主題的不同作者的書,，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本,，學(xué)一單元讀一系列，開闊了視野,，保證了閱讀質(zhì)量,。

四、上好“三課”,，指導(dǎo)讀書方法,。

第一課堂——閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程,，納入課表,，每周安排一節(jié)，由語文老師有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想,，寫好讀書筆記,，指導(dǎo)讀書方法，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。第二課堂——讀書匯報(bào)課,。通過小組討論、共同表演,、朗讀評獎(jiǎng)等活動,，讓學(xué)生走進(jìn)書中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界,，談自己的感受,，加深對作品的理解。第三課堂——親子共讀課,。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡,，家長會、家訪等活動,，向家長宣講讀書的重要意義,，讓家長明白讀書能改變?nèi)松牡览恚瑥亩ぐl(fā)家長培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性,，同時(shí)號召家長參與親子共讀,，使家庭、學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。

五,、開展活動，保證讀書成果,。

為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀,，學(xué)校每年都會舉辦一系列的配套活動。如,，講故事比賽,、朗讀比賽、古詩文誦讀比賽,、讀書筆記評比等,，另外，我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級部評選“讀書愛好者”(一年級),、“讀書小明星”(二年級),、“讀書小學(xué)士”(三年級)、“讀書小碩士”(四年級),、“讀書小博士”(五年級),。這是校內(nèi)的活動，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級部門的各項(xiàng)讀書活動,，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動,，上交學(xué)生征文45篇，教師征文3篇;山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動,，評選上交征文30篇;另外,，我校還參加了青島市“十二五”讀書活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評選。這些活動較好地推進(jìn)了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展,，切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想,，提升了品位。