總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

贏的讀書心得總結(jié)篇一

讀書是我們成長的必經(jīng)之路，它不僅能拓寬我們的眼界,，提高我們的知識(shí)水平，還能塑造我們的品格,，啟迪我們的思想。走過多年的讀書路,，我深感讀書給予我的不僅僅是知識(shí),，更是一種人生體驗(yàn)和心靈的滋養(yǎng),。下面我將結(jié)合我的經(jīng)歷，總結(jié)我在讀書過程中所得到的心得體會(huì),。

首先,，讀書能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)廣闊的世界。書籍是人類智慧的結(jié)晶,，通過閱讀，我們可以了解到各個(gè)方面的知識(shí),，并且能夠跨越時(shí)空的限制,。無論是自然科學(xué),、人文社科,、文學(xué)藝術(shù),，還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)，都可以在書中得到涉獵,。就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的宇宙，我們可以在其中探尋,、思考、感悟,。通過閱讀，我對(duì)世界有了更加深入的認(rèn)識(shí),，對(duì)人類的歷史和文明有了更加全面的了解,。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也讓我在生活中變得有見地,、有趣味。

其次,，讀書能夠豐富我們的內(nèi)心世界,。讀書不僅僅是獲取外界的信息和知識(shí)，更重要的是通過閱讀來豐富自己的內(nèi)心世界,。在繁忙的學(xué)習(xí)和工作中,，讀書讓我能夠暫時(shí)拋開外界的喧囂,，沉浸在自己的思考之中,。每當(dāng)我打開一本書,，就如同進(jìn)入了另外一個(gè)世界,，與作者進(jìn)行了一次深入的交流,。有時(shí)我能在書中找到自己的影子，仿佛作者在為我講述故事,。有時(shí)我能夠通過書中的人物和情節(jié)，反思自己的生活和處事態(tài)度,。這種思考和沉淀讓我逐漸成長為一個(gè)思考問題、關(guān)注他人,、關(guān)愛世界的人。

再次,，讀書能夠提高我們的思維能力,。通過大量的閱讀，我們可以鍛煉自己的思維能力,，提高邏輯推理,、分析問題和解決問題的能力。閱讀不同類型的書籍,，可以拓寬自己的思維方式，培養(yǎng)多元化的思維模式,。從一本科普書中,，我們可以學(xué)習(xí)到科學(xué)的方法論和觀察問題的角度,；從一本文學(xué)經(jīng)典中，我們可以領(lǐng)略到作者的文學(xué)修養(yǎng)和心靈的深度,。這些思考和領(lǐng)悟不僅使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手，還讓我們?cè)诮鉀Q生活中的問題時(shí)更加從容和有策略性,。

最后,，讀書培養(yǎng)了我的修養(yǎng)和情操,。讀書不僅僅是為了滿足我們的求知欲望，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和情操,。通過閱讀,，我學(xué)會(huì)了情感的調(diào)節(jié)和表達(dá)，也更懂得如何對(duì)待他人和社會(huì),。從經(jīng)典作品中，我感受到了作者的智慧和堅(jiān)守,，也被作品中的人物形象和精神力量所感動(dòng)。這些豁達(dá)和感悟,，讓我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)定和勇敢。讀書讓我明白,，做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，關(guān)注社會(huì)大眾的利益,，傳遞溫暖和正能量，才是一個(gè)有意義的人生,。

總之,，讀書不僅是獲取知識(shí)的工具,，更是成長的法則和心靈的燃料,。通過讀書,，我們可以拓寬眼界，豐富內(nèi)心,，提高思維，培養(yǎng)情操,。正是讀書給予了我們啟迪和引導(dǎo)，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嘧非笞陨淼耐晟坪瓦M(jìn)步,。我相信只要堅(jiān)持讀書，就能夠在不斷成長和進(jìn)步的道路上越走越遠(yuǎn),。

贏的讀書心得總結(jié)篇二

本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園,，到達(dá)了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處,，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展,，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)職責(zé)。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，構(gòu)成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的'順利實(shí)施,。

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以構(gòu)成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧,。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自我最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書管理小組,，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,，大家談到了自我閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選取好書,，選取適合自我閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)光有序讀書。通過交流,，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺構(gòu)成。

(三)“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí),。

贏的讀書心得總結(jié)篇三

我認(rèn)為做到寬容必須做到以下幾點(diǎn)：

在人生的旅途中，幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，誰都不可能一帆風(fēng)順?？目呐雠鍪浅Ｓ械氖拢ど蠋柞右苍谒y免,。高山不理解流泉，設(shè)置了許多路障,，泉水卻永不停歇，饒過頑石,，跳下斷崖，變成了飛瀑,，變成了大江，奔向浩瀚的大海,。船不理解岸,，總要離去,，但岸總是等待著,，永遠(yuǎn)張開寬大的臂膀。太陽不理解月亮,，不喜歡她慘白的光，月亮卻永遠(yuǎn)追隨著太陽,，當(dāng)太陽落山后,，她卻用淡淡的柔光照亮整個(gè)黑夜,。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，自己要保持良好的心態(tài),，要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。人不理解其實(shí)并不可怕,，可怕的是我們對(duì)自己失去了信心。

沒有必要和他人斤斤計(jì)較,，沒有必要和他人爭強(qiáng)斗很……俗話說：冤冤相報(bào)何時(shí)了。與其去記恨和報(bào)復(fù)別人,，不如去理解和寬容別人,。印度圣雄甘地說得好：要是人人都把‘以牙還牙,，以眼還眼’當(dāng)作人生準(zhǔn)則，那么整個(gè)世界就會(huì)亂成一團(tuán)了,。

給他人讓一條路，就是給自己留一條路,。善待他人，就是善待自己,。正所謂一聲問候三天暖，半句惡言一月寒,，面對(duì)他人的錯(cuò)誤、失誤,，與其不顧顏面橫加指責(zé),，不如用寬容之心待之,，為其留一條后路，或許會(huì)柳暗花明又一村,。用責(zé)人之心責(zé)己,，則寬,；用利己之心利人，則容,。

處處綠楊堪系馬，家家有路到長安,。寬厚待人，容納非議,，是事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道,。事事斤斤計(jì)較,、患得患失,，活得也累，難得人世走一遭,，瀟灑最重要。做到寬容,，你疲憊的心，也會(huì)變得年輕,。因?yàn)閷捜荩_下的路會(huì)越走越寬,，因?yàn)榛磉_(dá)，生活會(huì)處處充滿陽光,。

同事的批評(píng)、朋友的誤解,，過多的爭辯和反擊實(shí)不足取,，惟有冷靜,、忍耐、諒解最重要,。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步,，天地自然寬。正所謂海納百川,，有容乃大。寬容是海,，納百川而清澈明凈,；寬容是山,，壘礫石而巍峨挺拔；寬容是天,，容萬象而朗朗清清；能寬容就能發(fā)展壯大,。另外還有一個(gè)體會(huì)就是：寬容是助人成就事業(yè)的基石，是所有想成就事業(yè)的人們必須具備的涵養(yǎng),。當(dāng)你對(duì)他人多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)大度,、多一點(diǎn)容忍、多一點(diǎn)體貼,、多一點(diǎn)諒解時(shí)自己也會(huì)少一些憂愁,、少一些煩惱,、少一些郁悶,；少一些悶悶不樂,、少一些不快,。這樣善待他人也益于己,，大大增加了健康快樂的基數(shù)。

總之,，寬容不但是一種胸懷，寬容是一種氣度,，寬容是一種智慧，更是一種博大,，它能包容人世間的喜怒哀樂；更是一種境界,，它能使一個(gè)人的人生躍上新的臺(tái)階。如果人與人之間多一份關(guān)懷,，多一份理解與寬容,，那么世界將變得更加美好,！

贏的讀書心得總結(jié)篇四

第一段：引言（200字）。

讀書是人類獲取知識(shí),，開拓思維，培養(yǎng)情操的一種重要方式,。在我多年的讀書生涯中，我深深地體會(huì)到了讀書的重要性和價(jià)值,。通過讀書，我不僅積累了豐富的知識(shí),，還提升了自己的思維能力和感悟力。在此,，我將總結(jié)我在讀書過程中獲得的心得體會(huì),，希望能對(duì)大家在讀書中有所幫助,。

第二段：多讀多收集（200字）,。

讀書的第一步就是多讀,。讀書可以開闊視野，提升自己的認(rèn)知，讓人更加全面地了解世界,。同時(shí),，在讀書過程中，我們還應(yīng)該多收集知識(shí)。通過讀書,，我們可以接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和見解,，收集不同領(lǐng)域的知識(shí),。這些知識(shí)的積累可以讓我們?cè)谒伎紗栴}時(shí)更加全面，更有深度。同時(shí),，多讀多收集還可以培養(yǎng)我們的閱讀能力,，提升我們的寫作水平,。

第三段：深入思考（200字）。

讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),，更重要的是如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和理解,。通過深入思考，我們可以更好地理解書中的內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)書中的亮點(diǎn)和問題所在,。同時(shí),，深入思考可以幫助我們將書中的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,，找到自己的位置和價(jià)值,。深入思考還可以激發(fā)我們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力,。

第四段：用心感悟（200字）。

讀書不僅僅是獲取知識(shí),，更重要的是通過讀書來感悟生活的真諦。通過讀書,，我們可以了解到各種各樣的人生經(jīng)歷和思想，可以學(xué)習(xí)到各種各樣的道理和智慧,。在讀書過程中，我們應(yīng)該用心去感受書中的情感和意義,，用心去與書中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴。用心感悟可以讓我們更好地理解書中的內(nèi)容,，更好地從中獲取到對(duì)自己的啟發(fā)和幫助。

第五段：讀書的價(jià)值（200字）,。

讀書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于獲取知識(shí)和開拓思維,。通過讀書,，我們可以提高自己的審美能力，培養(yǎng)自己的情操,。讀書可以讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多樣性，培養(yǎng)我們的理解力和包容心,。讀書可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀，提升我們的道德素養(yǎng),。讀書還可以開闊我們的視野,，增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力?？梢哉f，讀書是人類文明進(jìn)步的重要推動(dòng)力量,。

總結(jié)（100字）。

通過多讀多收集,、深入思考、用心感悟，讀書可以使我們獲取到豐富的知識(shí),，提升我們的思維能力和感悟力。同時(shí),，讀書可以幫助我們理解生活的真諦,，提高我們的審美能力和道德素養(yǎng),。讀書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此,，它可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，拓寬我們的視野，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,。因此,，我認(rèn)為讀書是一種寶貴的財(cái)富,，是一種能夠讓我們與眾不同的能力和素養(yǎng),。因此,，我將繼續(xù)讀書，不斷提升自己,。

贏的讀書心得總結(jié)篇五

讀書是一種能夠?yàn)槿藗兲峁┛鞓放c滿足的活動(dòng)，是開闊視野和豐富內(nèi)涵的重要方式,。讀書可以幫助我們獲得知識(shí)，提高思維能力,，培養(yǎng)良好的品格和價(jià)值觀，進(jìn)而對(duì)人生有更深刻的理解和認(rèn)識(shí),。在我的讀書心得體會(huì)中,，有一些書籍給我留下了深刻的印象,，使我受益匪淺。下面我將通過對(duì)幾本書的評(píng)比總結(jié),，分享一些我個(gè)人的讀書心得體會(huì),。

第一段：我最喜歡的一本書是《平凡的世界》，這是一部由路遙創(chuàng)作的長篇小說,。塑造了中國農(nóng)村的生活和現(xiàn)實(shí),，表達(dá)了作者對(duì)平凡生活的熱愛與生命的執(zhí)著追求。這本書打動(dòng)了我,，讓我明白到每一個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義，而平凡的生活中也蘊(yùn)藏著無盡的寶藏,。通過楊過這個(gè)主人公在家庭、事業(yè),、愛情等方面的經(jīng)歷,，作者展現(xiàn)了一個(gè)人如何在困境中堅(jiān)持不懈,，不放棄追求自己夢想的勇氣和毅力。讀完這本書后,，我對(duì)自己的生活有了更深的思考，明白了追求夢想的重要性。

第二段：另外一本我認(rèn)為很有意義的是《活著》,，這是一本余華的小說。這本書以一個(gè)普通農(nóng)民的生活為線索,，通過對(duì)主人公福貴經(jīng)歷的描寫，展現(xiàn)了中國近現(xiàn)代歷史的巨大變革對(duì)個(gè)人生活造成的影響,。小說中揭示了生活的困苦和殘酷，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)親情,、友情、愛情的珍視和尊重,。通過讀這本書，我學(xué)會(huì)了感恩,，懂得了生命的寶貴,。作者用樸素的語言和深入人心的故事，打動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方,，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)生活的熱愛和堅(jiān)持。

第三段：除此之外,，我也很喜歡一本名叫《簡愛》的小說。這是夏洛蒂·勃朗特的經(jīng)典之作,，書中講述了一個(gè)普通女孩簡·愛從孤兒院到莊園的成長之路,。整本小說充滿了對(duì)女性的探討和對(duì)自由個(gè)性的追求,。讀完這本書后，我對(duì)女性地位的重要性和對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的追求有了更深刻的認(rèn)識(shí),。簡·愛通過堅(jiān)守自己的信仰和堅(jiān)持追求自由而成為了一名獨(dú)立自主的女性，這給了我巨大的啟示和鼓舞,。

第四段：不僅僅是小說,，我也對(duì)一些歷史類書籍著迷,。比如，《人類簡史》這本書深入淺出地介紹了人類社會(huì)的發(fā)展史,，讓我對(duì)人類文明的起源和演變有了更全面的了解。另外,，《百年孤獨(dú)》這本魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說,，以布恩迪亞家族為背景，穿越一百年的時(shí)間,，揭示了人性的復(fù)雜和命運(yùn)的無奈。通過閱讀這兩本書,，我更加明白了歷史和文化對(duì)一個(gè)社會(huì)的重要性,，也培養(yǎng)了對(duì)不同文化的尊重和理解,。

第五段：通過與上述幾本書的接觸,，我發(fā)現(xiàn)讀書不僅能豐富我的生活，也可以讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀,、更有思想的人。通過閱讀,，我能夠在書中找到自己的影子,，與作者和主人公產(chǎn)生共鳴,。讀書不僅提供知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的情操和人格,，讓我們更加深刻地理解自己和他人。在未來的日子里,，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，不斷豐富自己的見識(shí)和內(nèi)涵,，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，成為一個(gè)有思想,、有情感的人。

總之,，讀書是一種寶貴的財(cái)富,，給予我們無盡的快樂與收獲,。通過對(duì)幾本有意義的書籍的讀后感和心得體會(huì)，我感受到閱讀的力量和魅力,。不管是小說還是歷史文化類的書籍，每一本書都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，讓我成為一個(gè)更加獨(dú)立,、自信和有內(nèi)涵的人。我相信,，只要保持讀書的習(xí)慣并且保持持續(xù)閱讀的態(tài)度，我會(huì)不斷吸收新的知識(shí),，不斷成長和進(jìn)步,。

贏的讀書心得總結(jié)篇六

推行素質(zhì)教育近xx年,，新課程改革近5年，但,，我們離理想還很遠(yuǎn)，離目標(biāo)還有很長的路要走,。

應(yīng)試教育如果從恢復(fù)高考算起,，近30年,，一代人的時(shí)間。如此漫長時(shí)間所形成的社會(huì)氛圍,，人們的觀念，不可能在短時(shí)間內(nèi)消除,。也許，我們還要再用30年,，一代人的時(shí)間,，去解決“舊”教育遺留的問題，去重建“新”教育帶來的思維,。

素質(zhì)教育、課程改革的理論已經(jīng)先行了,、教材也先行了。然而,，教師觀念改變不能太滯后、學(xué)校的場地,、設(shè)施、器材不能太滯后,。讓我們放眼現(xiàn)在的學(xué)校建筑，雖然那些“重點(diǎn)”,、“示范”之類的學(xué)校有點(diǎn)像學(xué)校的樣子了，但是更多的沒有達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

與新課程配套的器材、儀器,，筆者多次在有關(guān)的會(huì)議,、座談,、調(diào)研會(huì)上反映這個(gè)問題,，怎奈人微言輕。我想好的教育理念,、好的教材，不僅需要好的教師去實(shí)施,，還需要配套的用具,。一本書、一支粉筆,、一塊黑板是不能完全實(shí)現(xiàn)新課程的目標(biāo)的。

教師的培訓(xùn)和觀念的轉(zhuǎn)變是一項(xiàng)長期,、艱巨的工作。今年暑假讀書,，對(duì)上面提到的新課程目標(biāo)才有個(gè)深刻的印象。老師們?cè)诿τ诮虒W(xué),、應(yīng)付各種檢查等之時(shí),，還有多少的時(shí)間和精力,、多少的動(dòng)力和需求去閱讀關(guān)于新課程的論述。集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué),，應(yīng)該是最好的辦法。

新課程對(duì)教師的課堂教學(xué)技能提出了更新,、更高的要求。在這樣一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)下,，現(xiàn)在的教師有多少符合要求？沒有人統(tǒng)計(jì)過,。舉行教師基本功比賽應(yīng)該是促進(jìn)教師成長的舉措,，希望不要走過場，不要搞花架子,。實(shí)實(shí)在在地組織教師開展課堂教學(xué)技能的更新、提高,。

贏的讀書心得總結(jié)篇七

作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要,。你知道老師讀書心得總結(jié)是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于老師讀書心得總結(jié),，供大家閱讀!

自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,，如同浩瀚的海洋，博大精深,。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,，用書來凈化心靈,，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。

不僅僅老師要讀書,，每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書。在這短暫的一個(gè)學(xué)期里,，我讀到了平時(shí)沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分,。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺收獲頗豐,。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得,。

常言道："茶亦醉人何必酒,，書能香我不需花。"我們渴望讀書,，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來,，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今,。作為教師,，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋,，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈,，用書中的知識(shí)充實(shí)自己,。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念,，什么"書中自有黃金屋"等等，都不足取,。為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦,，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外,，還寫。

讀書筆記。

和

讀后感,。

當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的,，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果整理出來,，寫成筆記和感想，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較,、綜合、分析如果所讀的書是自己的書,，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問,、評(píng)論等，或做一些記號(hào)它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解,、記憶,,。

作文,。

時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章,，有沒有做過評(píng)注的,，效果大不一樣。

常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的,，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了,。”在研讀中,，我想到了學(xué)生的向師性,，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中,，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍,。

讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是,，我的心情都莫名的激動(dòng),，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值,。毫不避諱地說，這種崇高,，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn)。

更深的體會(huì)是教師的成功,，來自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認(rèn)識(shí)教師是什么?要教好自己的學(xué)生,，首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么?答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人,。如何做人?其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的`,，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn),，做人貴在“求真”。只有“真”才是美,，只有“真”才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累,，一直以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒,，堅(jiān)持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世，以“嚴(yán)于律己,，寬于待人”為原則，我覺得,，作為一位教師,，首先必須做到：

一、說到做到,，從不失信;。

二、言傳身教,，以身作則;。

三,、尊重學(xué)生，一視同仁;,。

四、講求效率,，仔細(xì)認(rèn)真;。

五,、嚴(yán)于律己，寬于待人;,。

六,、精讀細(xì)講，教學(xué)相長,。

話又說回來,，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難,。有人說，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候,。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來水"、"長流水",。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來",，"是固教然后知困，學(xué)然后知不足也",。因此,，在學(xué)習(xí)中,，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣,。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳,，你想吃什么，完全請(qǐng)便,。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

簡言之,，同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡單的事,，但也并不是如“蜀道之難”,。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長期地保持一顆好奇心,，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想,，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí),，你也必然在一步一步的接近成功!

《巴黎圣母院》讀后感,。

這本書看完好幾天了，那感覺就像是有一團(tuán)說不清是什么的東西一直堵在心里,，很想找人和自己探討，很想讓它澄清,。書里面的經(jīng)典情節(jié)很多很多，那里面展示的很多,，我不能一一的重復(fù)，就這樣借著幾個(gè)點(diǎn),，簡單的說幾句好了。

讓我印象深刻的場景是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑,，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想,，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教,，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀,，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力,，我想那時(shí)的人們,，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德,。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出,，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,，怎樣狂躁,，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無聲的哀號(hào)!

教堂里面是那么的陰森恐怖,，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣的骯臟和敗壞,，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件,，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對(duì)照下進(jìn)行的,，讓人的心靈深刻的體會(huì)出迷茫，困惑,，和不安，如果有一把利劍,，你會(huì)盡你的全力去刺破那層蒙在社會(huì)上空的陰云，那陰云是邪惡的,，你對(duì)它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對(duì)待社會(huì)的瘋狂的報(bào)復(fù),。可是你不能,，因?yàn)槿绻阆氪掏茨切┬皭海憔拖纫獙⒋碇嫔泼赖纳系鄞虻乖诘?，那是多么殘酷的事情?還有比人喪失本性更悲哀的么!

印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表美麗善良的姑娘--愛斯梅拉達(dá),。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈,，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩人,，對(duì)于傷害過自己的卡齊莫多,，送上的水和憐憫,，對(duì)待愛情的犧牲，等,，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒有污垢,，她是沒有被污染的?？墒?，這樣的天使一樣的姑娘,，受到的是怎么樣的對(duì)待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活,，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄,，被拋棄，被誣陷,，被威脅，最后,，作了徹底的犧牲,。

書中描寫了一個(gè)那樣的社會(huì)，和在那個(gè)社會(huì)生活中的種種人物的狀態(tài),，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女,，瘋狂的副主教,，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多,，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對(duì)比，同樣愛上了美麗的姑娘,，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那么的熱烈,，那么的誠摯,，可是，一個(gè)是占有,，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的,，當(dāng)目的無法達(dá)到的時(shí)候，他想到的是毀滅,，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無法奉獻(xiàn)的時(shí)候,，想到的也是毀滅,，毀滅自己。

我想這也就是世界名著的真正魅力所在,，他讓人看到的不是一個(gè)簡單的故事，他深刻的揭示了人類內(nèi)心深處的一些活動(dòng)，無論放在什么時(shí)候,，什么社會(huì)，人的共性是始終存在的,，對(duì)美好的向往,，對(duì)美好的追求,，對(duì)美好的贊美，人是一個(gè)天使和魔鬼的綜合體,，人和人的經(jīng)歷沒有相同的，也就是說,，社會(huì)本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇，這種不一樣的待遇,，讓多少人的內(nèi)心失去了平衡,，失去了對(duì)美好的追求阿!林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛,，振蕩著我們心靈，我們?cè)撛趺崔k!

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是學(xué)科課堂的主人,。學(xué)生是班級(jí)的主人,，他也應(yīng)該是班級(jí)管理的主人。班主任管理班級(jí)時(shí),，他在班級(jí)管理中應(yīng)該扮演什么樣的角色呢?就像學(xué)科教學(xué)一樣，班主任不應(yīng)該成為管理的主力,，而應(yīng)該是班級(jí)管理的引導(dǎo)者，監(jiān)督者,。從班級(jí)管理的實(shí)踐來看，一個(gè)幾十人的小學(xué)班級(jí)，僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師管理是不行的,，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,，使每個(gè)學(xué)生做到既是被管理的對(duì)象,，又是實(shí)施管理的主體,，達(dá)到“管是為了不管”的目的,。

這學(xué)期，我就是把班級(jí)的工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力方面,。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，首先就是從培養(yǎng)學(xué)生管自己能力開始的,。《班主任大全》一書中就指出：現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們對(duì)成人的依賴性很強(qiáng)。由于家長的溺愛,，這些“小太陽”們?cè)诩彝ブ惺チ伺囵B(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì),，他們更多的依賴成人的幫助和照料,。對(duì)于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個(gè)方面著手：第一方面，利用晨會(huì)、班會(huì),、隊(duì)會(huì)等,，向?qū)W生正面宣傳“自己能做的事自己做”,，讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)上加深對(duì)獨(dú)立性的理解。第二方面,，在班級(jí)中安排“人人崗位責(zé)任制”,，使每個(gè)學(xué)生都有自己的崗位,，對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)。第三方面,，聯(lián)系學(xué)生的家長，取得家長的配合,，培養(yǎng)學(xué)生在家的自我管理,。

其次就是培養(yǎng)一支班干部隊(duì)伍。利用管理班級(jí)的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信,。對(duì)于學(xué)生自己選出來的班干部,，要尊重他們的權(quán)利,。每天的值日先由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)評(píng)比,，然后,，由我發(fā)表自己的意見和建議供他們參考。第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以即“以面帶面”,。同時(shí)也要注意及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。這樣培養(yǎng)的方法,，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人,，而在于人人都能管自己，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己,、班級(jí),、家庭的責(zé)任意識(shí),。

確實(shí),，《班主任大全》一書,，在班級(jí)管理這個(gè)方面給了我很大的啟發(fā)，讓我對(duì)班級(jí)管理有了新的認(rèn)識(shí),。

贏的讀書心得總結(jié)篇八

《論語》在我國諸子百家著作中是濃墨重彩的一筆以及其不可超越的地位，其中至多理論仍被世人視為真理,，不但在中國影響深遠(yuǎn)，而且名揚(yáng)四海,，被譽(yù)為東方的圣經(jīng),，在此分享讀書心得總結(jié),。下面是本站小編為大家收集整理的《論語》讀書心得總結(jié),，歡迎大家閱讀。

《論語》是根據(jù)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孔子與他的學(xué)生日常言語所撰寫的,?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人,，他在思想上主張“仁”，在教育上主張“有教無類”“因材施教”,。就是因?yàn)橛锌鬃硬艜?huì)有今天的《論語》?！墩撜Z》集治國、修身,、齊家、平天下于一身,，是中國古代文化的精華所在。宋人趙普也曾說過這樣一句話“半部論語治天下”,，可見〈論語〉一書的用處之大了?！墩撜Z》的內(nèi)容以倫理教育為主,，包括哲學(xué),、歷史,、政治、經(jīng)濟(jì),、藝術(shù)、宗教等方面,，從中可以看出許多當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治生活情況，孔子對(duì)政治的見解,、對(duì)社會(huì)的設(shè)想,、對(duì)教育的主張,，也可以看出孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處事方法,。

《論語》語句言簡意賅,，哲理深蘊(yùn),，發(fā)人深省,。不少語句歷代沿用，已成為,。

格言。

或

成語,。

如：吾日三省吾身、見義勇為,、既往不咎,、不恥下問,、三思而后行、舉一反三,、任重而道遠(yuǎn)、欲速則不達(dá)等,。有些片段如“子在川上曰：‘逝者如斯夫不舍晝夜?！鳖H具抒情意味?！墩撜Z》教了我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度如“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,、“溫故而知新”,、“學(xué)而不是則罔死而不學(xué)則殆”“知之為知之不知為不知”等。還教了我們?cè)S多修身做人,、為人處事的態(tài)度如“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎?人不知而不慍不亦君子乎?”“見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也”“己所不欲勿施于人”等。

我讀《論語》這部書,，當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳,。我只是在這部書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子,，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子,，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂趣的孔子,。學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的,，據(jù)說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行,，乖桴浮于?！?，這同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀,，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿,，爭霸天下的春秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家,、教育家,。他的言行論述了孝道、治學(xué),、治國、為政,，為歷代君王所推崇,，漢武帝罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù),。儒家思想――中庸之道,。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合，但對(duì)于影響了幾千年的中國文化的經(jīng)書,，是有必要一讀的。

一,、天地人之道,。

孔子說：“天人合一”,。這種天人合一就是人在自然中的和諧。這就是我們學(xué)習(xí)這本書后,，我們應(yīng)該追求的和諧。

孔子教育學(xué)生時(shí)態(tài)度是平和的,，心中是有信念的。

談到“怒”指得是“己所不欲,，勿施于人”就是說自己不想干的事，你就不要強(qiáng)迫給別人干,。而“仁”解釋是“關(guān)愛別人,，就是仁;了解別人,，就是智?！碑?dāng)看到這里我不敢問自己我對(duì)別人做到“仁”了嗎?我只問自己對(duì)自己學(xué)習(xí),、交友做到“仁”了嗎?我真的從心里關(guān)愛我的身邊的人嗎?真的做到了解每一個(gè)身邊人嗎?我認(rèn)真的審視并認(rèn)真反省了自己。

二,、心靈之道。

于丹在“心靈之道”中這樣說道：“人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾,，要在最短的時(shí)間內(nèi)接受下來，而且要用內(nèi)心的淡定與坦然彌補(bǔ)遺憾,?！币虼宋覀?cè)谂c人接觸的時(shí)候要先讓自己的心平靜下來,。不要把自己不良的情緒傳染給別人,。平靜自己煩躁的心情，于丹是這寫到的“當(dāng)不幸降臨了,，最好的方法就是讓它盡快的過去，這樣你才會(huì)騰出更多的時(shí)間去做更有價(jià)值的事情,，你才會(huì)活得更有效率,，更有好心情,?！?/p>

不僅我們有一個(gè)好的心態(tài),，還要把這種好的心態(tài)傳播出去。在今天這么一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，保持良好的心態(tài)比歷史上任何一個(gè)時(shí)期更加重要,。要明白在這個(gè)時(shí)代無論做什么都要有一個(gè)坦蕩蕩的胸懷,。

三、處世之道,。

現(xiàn)在我們生活的環(huán)境是相對(duì)獨(dú)立的，每個(gè)人都有自己的生活圈,。我們?nèi)绾魏妥约褐車娜讼嗵幠?如何適應(yīng)這樣的社會(huì)?于丹在“論語”心得中是這樣說的：“無論對(duì)朋友還是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，都要保持一定的距離,，掌握好親疏的分寸。距離和獨(dú)立是一種對(duì)人格的尊重,，這種尊重即使在最親近的人中間也應(yīng)該保有最美的境界?！?/p>

除了有正確的交際觀點(diǎn)，我們?cè)跒槿颂幨郎线€要自我做起,。在與別人交談或評(píng)價(jià)他人時(shí)要先考慮一下自己是否有資格去評(píng)價(jià)他人。所以我們?cè)跒槿颂幨郎蠎?yīng)該時(shí)時(shí)刻刻要遵循于丹“論語”心得中提出的“多思,、多想、多聽,、多看、謹(jǐn)言,、慎行”。在學(xué)習(xí)中努力做到少說多做,，做事要積極，說話要謹(jǐn)慎,。在遇到問題和處理問題時(shí)說話要用腦子,，做事要考慮后果,。用這種“不在其位，不謀其政”的處世心態(tài)要約束自己要求自己,。并貫穿到教學(xué)中去，使學(xué)生能從自己的觀念中提前適應(yīng)社會(huì),。無論以后在社會(huì)中做什么工作都能做好自己的本職工作真正做到在其位，謀其政,。

四,、君子之道。

于丹在“論語”心得中就孔子提出的“君子”談了自己的三點(diǎn)認(rèn)識(shí),，她認(rèn)為作為君子要具備三種境界：第一種境界是做一個(gè)善良的人,，不怨天,、不尤人,。第二種境界是無恒產(chǎn)而有恒心。第三種境界是矜而不爭,，群而不黨。

首先是第一種境界,，我認(rèn)為做一個(gè)善良的人不只是“君子”應(yīng)具有的境界,。而且還是我們?yōu)槿说母?，做人的?biāo)準(zhǔn)?？赡芪覀儫o法做到不怨天、不尤人,。但是于丹告訴我們我們的生命是有限的,，不要讓我們的有限生命在苛責(zé)外在的世界中度過。另外不要只一味的抱怨外界的環(huán)境,，我們自己的身上也需要這種“苛責(zé)”。

五,、敬孝之道。

孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德,，今天的人們卻在褪色，對(duì)其講孝是非常必要的,，讓他們明白孝是為人之本,。子曰：“父在,，觀其志;父沒，觀其行;三年無改于父之道,，可謂孝矣?！?/p>

“事父母能竭其力;”等。即孔子說;“當(dāng)他父親在世的時(shí)候,，要觀察他的志向;在他父親死后,，要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的教誨長期不加改變,，這樣的人可以說是盡到孝了?！边@里講了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同,。雖然事父母能竭其力，但在社會(huì)上做事,，或是貪污或是搶劫,，觸犯法律,，使父母擔(dān)心,、憂心,，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強(qiáng),，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn),。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿,、教誨行事做人,，對(duì)得起父母才是真正的孝,。

六、求學(xué)之道,。

孔子的“學(xué)而不厭,，誨人不倦,，知之為不知,，不知為不知，敏而好學(xué),，不恥下問，三人行必有我?guī)?，博學(xué)而篤志，切問近而思”,。不正是一種謙虛,、嚴(yán)謹(jǐn),、實(shí)事求是，鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度嗎?治學(xué)的方法他講究溫“故而知新,，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,，他覺得學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說乎?！蓖瑫r(shí)孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué)，其蔽也愚,，好知不好學(xué)，其蔽也蕩,。好信不好學(xué)，其蔽也賊”可見學(xué)習(xí)的重要性,，治學(xué)是仁信的基礎(chǔ),。

“三人行,，必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W(xué),，不恥下問?！边@是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個(gè)人走在一起,，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí),，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥,。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理,。

名言。

意義至大,。“三人行必有我?guī)熝??！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻於家佑|的人甚多而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)亦可成為我們良師益友,。高山是那樣地雄偉綿延;大海是那樣地壯麗無邊山之所以高是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長——“三人行必有我?guī)熝伞?。一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開外的教育家;平民百姓同樣沒有史學(xué)家的見識(shí)廣博但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。

孔子的“君子愛財(cái),，取之有道,，居敬興簡,，君子食無求飽，居無求安,，敏于事而慎于言”，我想對(duì)各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā),。子曰：“弟子入則孝，出則弟,，謹(jǐn)而信，泛愛眾,，而親仁,，行有余力，則以學(xué)文,。”意思是指孔子說：“弟子在家就孝順父母;出門在外,，則謙恭有禮，對(duì)人如兄弟一般,，謹(jǐn)慎而誠實(shí)可信，要廣泛地去愛眾人,，親近那些有仁德的人,。這樣躬行實(shí)踐之后,，還有余力的話,，就再去學(xué)習(xí)知識(shí)，,。”即在家要孝敬父母,，在外在團(tuán)結(jié)友愛,，有愛心,，以賢德的人為榜樣，不斷激勵(lì)自己,，努力實(shí)踐，完善自己的道德修養(yǎng),，這些做人的立身原則做好了以后，再學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí),，以開闊視野,，豐富思想,。“德,，人之本也，本立而道生,。”

仁義禮智信,，國人都按這一標(biāo)準(zhǔn)去做,，社會(huì)會(huì)更加和諧,，我們的國家會(huì)成為文明、昌盛,、禮儀之邦。

自古就有一部《論語》治天下之說,，對(duì)于這種說法以前也只是聽說而已。當(dāng)從電視上看到于丹講《論語》時(shí),，立刻被她那淺顯而又富有哲理的語言所吸引。電視上的講座幾乎完整的看了下來,，隨后又買來書仔細(xì)地閱讀。之后才知道,，平時(shí)常常用以提醒學(xué)生的幾句“格言”原來是出自《論語》，如：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,、“溫故而知新”,、“三人行,，必有我?guī)煛钡鹊取Ｓ诘ねㄟ^白語化的語言,，用許多淺顯的故事，而使《論語》變得懂俗易懂,，看起來很樸素的語言，但在原則中透著一些變通,，更簡單的說：它告訴我們的是為人處世的原則,。在今天這個(gè)日新月異，競爭激烈的社會(huì)中,，現(xiàn)實(shí)生活中的處處不合時(shí)宜,，讓每個(gè)人都難免會(huì)感到有缺憾事和不如意感,，也許我們無力去改變事實(shí),，而通過《論語》的解讀,，可以改變我們看待這些事情的態(tài)度，告訴我們?nèi)绾斡闷胶偷男膽B(tài)來對(duì)待生活之中的缺憾和苦難,，如何在工作中把這種缺憾轉(zhuǎn)化為動(dòng)力和力量，把工作做得更好更實(shí),。孔子說：“不怨天,，不尤人,，”因?yàn)樵诳鬃涌磥?，一個(gè)人內(nèi)心的完善，合乎大道的追求,，比你要求這個(gè)社會(huì)應(yīng)該如何如何，要求別人應(yīng)該怎樣怎樣,，都要重要的得多。人生百年,，孰能無憾?人這一生中總會(huì)遇到這樣那樣不如意的事情,。人首先要能夠正確面對(duì)人生的遺憾,，要在最短的時(shí)間內(nèi)接受下來，不要糾纏在里面,，一遍一遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛,，還要盡可能地用自己所可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。

修身,、齊家,、治國,、平天下，這是我們中國人傳統(tǒng)的道德理想,，在《論語》中孔子談理想時(shí)，并不認(rèn)為志向越高遠(yuǎn)就越好,，真正重要的是一個(gè)人的內(nèi)心定力與信念。無論你的理想是大是小,，實(shí)現(xiàn)所有理想的基礎(chǔ),，在于找到內(nèi)心的真正感受,，一個(gè)人的內(nèi)心的感受永遠(yuǎn)比他外在的業(yè)績更加重要?！拔崤c點(diǎn)也!”的故事所闡述的正是這個(gè)道理。

人們常說,，在家靠父母，出門靠朋友,，社會(huì)環(huán)境中朋友是最重要的,，從你的朋友身上可以照見自己的影子，其實(shí)物以類聚,，人以群分，朋友也如此,，從身邊朋友的身上也可以直接的反映出你是一個(gè)什么樣的人，好的朋友如一本好書,，他可以打開整個(gè)你的世界，讓你接觸到外面的精彩,?？鬃诱f,，這個(gè)世界上對(duì)自己有幫助的朋友有三種，即所謂“益者三友”,，是友直,、友諒,、友多聞。

讀后感,。

都說做人的境界君子是大家心目中理想的人格標(biāo)準(zhǔn)君子的力量始于人格與內(nèi)心。如果一個(gè)人在當(dāng)今的社會(huì)中反省自己的行為而能夠不后悔,、不愧疚要使自己做過的每件事都禁得住推敲實(shí)在是極不容易的事情。我們無法左右外在的世界只有讓自己的內(nèi)心選擇能力強(qiáng)大明白如何取舍一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)對(duì)別人就會(huì)厚道一點(diǎn)平時(shí)大家老說做人要厚道厚道并不是窩囊而是他可以包容和悲憫別人的過錯(cuò)可以設(shè)身處地站在別人的立場上想問題因此只有給予才會(huì)帶給你最終的歡愉不是說：贈(zèng)人玫瑰手有余香嘛!做人無論成功與否能做到“不怨天不尤人”才是君子之度,。做一個(gè)最好的你自己按照自己的社會(huì)定位從身邊做起讓自己成為內(nèi)心完善的人。

論語是道德與智慧的凝結(jié),，它是一個(gè)循循善誘的教師，又是一個(gè)正直,、坦率、寬容的友人,，由它可以映射著我們的道德情操,、品性修養(yǎng)的鏡子,，讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)自己的方向。我想無論是古賢圣人還是于丹所想表達(dá)的意義在于,，以簡約的語言點(diǎn)出人生大道，讓后世的子孫一一去實(shí)踐,，讓那種古典的精神力量在現(xiàn)代的規(guī)則下融合成為一種有效的成分，讓我們每一個(gè)人真正建立起有效率,、有價(jià)值的人生,，這大概就是《于丹論語讀后感》所給予我們的終極意義吧!

古人云：“半部論語治天下?！贝嗽掚m有夸大之嫌，但是證明了《論語》在我國諸子百家著作中是濃墨重彩的一筆以及其不可超越的地位,，其中至多理論仍被世人視為真理,，不但在中國影響深遠(yuǎn),，而且名揚(yáng)四海，被譽(yù)為東方的圣經(jīng),。

在《衛(wèi)靈公》里，他說道面對(duì)窮困潦倒的局面時(shí),，君子與小人就有了顯而易見的不同,。孔子認(rèn)為他的生死觀就是將“仁”作為最高標(biāo)準(zhǔn)的,。生命是寶貴的，但是還有比生命更加重要的東西,，那就是“仁”。殺身成仁自古以來激勵(lì)著多少仁人志士為國家為民族的生死存亡而拋頭顱灑熱血,，譜寫了一首首可歌可泣的壯麗詩篇。

在《憲問》中,，孔子講到了言論與道德，勇敢與仁德之間的關(guān)系,?？鬃诱J(rèn)為,，勇敢只是仁德的一個(gè)方面，二者不能劃等號(hào),。因此，一個(gè)人除了要勇之外,，還應(yīng)該修養(yǎng)其他的各種品德,，從而變?yōu)橛械赖碌娜恕,？鬃颖梢曃锢砗蜋?quán)力，崇尚樸素和道德,。所以他周游列國,，宣揚(yáng)自己以德治國的政治主張，可惜并未受各國國君接納,。

在《子路》里，孔子闡述了自己對(duì)于“士”的理解,?？鬃诱J(rèn)為,，“士”首先是有知恥之心、不辱君命的人,，偶擔(dān)負(fù)一定的國家使命。其次是孝敬父母,、順從兄長的人。再次才是“言必信,，行必果”的人,。至于現(xiàn)在的當(dāng)政者,，都是氣量狹小的人根本算不得“士”。雖然孔子的認(rèn)識(shí)具有時(shí)代的局限性,，但是不可否認(rèn)他敢于質(zhì)疑統(tǒng)治者的精神?？鬃友劾铮y(tǒng)治者做到以“仁”待人待國后才稱的上是“士”,。

在《先進(jìn)》中,，孔子極力提倡“慎言”，不該說的話絕對(duì)不說,。因?yàn)椋子癖荤栉哿?，還可以把它磨去,，而說錯(cuò)了的話,，則無法挽回，希望人們言語要謹(jǐn)慎,。

在《季氏》里孔子談到，交朋友要結(jié)交那些正直,、誠信,、見聞廣博的人,，而不要結(jié)交那些逢迎獻(xiàn)媚、花言巧語的人,，要用禮樂調(diào)節(jié)自己，多多地稱道別人的額好處,，與君子交往注意不急躁、不隱瞞等等,，這些對(duì)我們都有一定的參考價(jià)值。

在《顏淵》中,，孔子談到了個(gè)人的道德修養(yǎng)問題。他希望人們按照“忠信”,、“仁義”的原則去辦事，否則,，感情用事，就會(huì)陷于迷惑之中,。他認(rèn)為要提高道德修養(yǎng)水平,，首先在于踏踏實(shí)實(shí)地做事,，不要過多地考慮物質(zhì)利益;然后嚴(yán)格要求自己,，不要過多地去指責(zé)別人;還要注意克服感情沖動(dòng)的毛病，不要以自身的安危作為代價(jià),，這就可以辨別迷惑。

總而言之,，孔子及其弟子的箴言警句在近日仍然可以作為我們的行為準(zhǔn)則，規(guī)范人們的舉止,，提升思想道德水平,。

贏的讀書心得總結(jié)篇九

讀書是一種獲得知識(shí)的方式，也是一種提升自我的方法,。通過閱讀，我們可以開拓眼界,，增長見識(shí),。然而,，讀書的目的不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是能夠深入思考,，領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的人生智慧。在此,，我將分享一些我自己的讀書體會(huì)，并對(duì)一些常見的讀書心得進(jìn)行評(píng)比和總結(jié),。

第一段：閱讀的重要性。

讀書是我成長過程中最重要的一部分,。通過閱讀,，我接觸到了各種各樣的思想和觀點(diǎn)，使我對(duì)世界有了更全面的認(rèn)識(shí),。從小說中我體會(huì)到了人性的復(fù)雜，從哲學(xué)書籍中我領(lǐng)悟到了生活的意義,。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了思辨和分析,，這為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書不僅是獲取知識(shí)的手段,，更是提升個(gè)人素養(yǎng)和人類文明的一種方式,。

每個(gè)人讀書的方式和體會(huì)都有所不同,，因此評(píng)比讀書心得并不容易。然而,，有一些讀書心得是普遍認(rèn)同的，被廣大讀者所推崇,。其中，對(duì)于大部分人來說,，最有益的讀書心得是能夠從書籍中獲得真正的啟示和感悟,。對(duì)于我來說,，讀書心得的價(jià)值在于它是否能夠拓寬我的視野，幫助我更好地理解世界和人生,。此外，讀書心得是否能夠與我自己的經(jīng)驗(yàn)和思考相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)新的問題，提出新的觀點(diǎn),，也是評(píng)比中的重要因素。

在我的讀書過程中，我體會(huì)到了讀書心得的重要性,。讀書心得不僅僅是書中的文字,，更是對(duì)書中內(nèi)容的理解和思考,。通過整理讀書心得，我能夠更好地消化所讀之書,，將其中的知識(shí)和智慧運(yùn)用到實(shí)際生活中。讀書心得還可以幫助我與他人進(jìn)行交流和分享,，從而加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和體會(huì)。

有很多種方法可以實(shí)踐讀書心得的評(píng)比和總結(jié),。一種常見的方法是寫讀書筆記,。在閱讀過程中,，我會(huì)做一些簡短的記錄，記錄下自己的情感體驗(yàn)和重要觀點(diǎn),。另外，我還會(huì)選擇一本特別讓我感動(dòng)或啟發(fā)的書籍,，用一段時(shí)間來深入閱讀,，并寫下一篇讀書心得文章。無論是哪種方式,，通過總結(jié)讀書心得，我能夠更好地反思和整合所讀之書,，進(jìn)而提升自身的思辨能力和表達(dá)能力,。

通過讀書以及評(píng)比和總結(jié)讀書心得,，我深刻意識(shí)到，閱讀不是簡單地接觸文字和獲取知識(shí)的過程,，而是思想碰撞的過程，是心靈與文字的對(duì)話。只有通過深入思考和與他人分享,，才能真正領(lǐng)悟讀書的價(jià)值和意義。同時(shí),，讀書愈多，心得愈多,，對(duì)自我的理解和認(rèn)識(shí)也會(huì)愈發(fā)豐富和深刻,。因此,，我將繼續(xù)致力于讀書，通過不斷閱讀和總結(jié),，不斷提升自己的思維能力和表達(dá)能力,，享受讀書的樂趣，開啟人生的新篇章,。

贏的讀書心得總結(jié)篇十

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書仍然是最為有效的知識(shí)獲取方式,。而讀書領(lǐng)讀則是將讀書與領(lǐng)讀相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)方式，通過引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、提出問題、探索答案等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在一段時(shí)間的讀書領(lǐng)讀過程中,，我獲得了很多收獲和體會(huì)。

首先,，讀書領(lǐng)讀可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。通過讀書領(lǐng)讀,，我發(fā)現(xiàn)自己能夠主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，不再依賴他人的指導(dǎo),。讀書領(lǐng)讀注重培養(yǎng)學(xué)生探索問題的能力,，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身理解和思考提出問題,，挖掘問題背后的思想和深層次意義。通過讀書領(lǐng)讀,，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，并堅(jiān)持不懈地追求問題的答案,。這種自主學(xué)習(xí)的能力不僅在讀書時(shí)有所體現(xiàn)，在其他學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了很好的運(yùn)用,。

其次，讀書領(lǐng)讀有助于提高閱讀理解能力,。在讀書領(lǐng)讀的過程中，老師要求我們仔細(xì)閱讀書籍,，并通過問問題的形式進(jìn)行分析和總結(jié)。這種方法訓(xùn)練了我們的閱讀理解能力,，激發(fā)了我們對(duì)書本內(nèi)容的熱情,。通過在讀書領(lǐng)讀中的積極參與，我逐漸提高了對(duì)書本的理解和解讀能力,。我能夠更深入地理解書中的觀點(diǎn)，把握書中的思想,，將書中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。這種能力的提高不僅使我的閱讀成果更加豐富，也使我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中更加從容,。

再次，讀書領(lǐng)讀促進(jìn)了合作學(xué)習(xí)的發(fā)展,。在讀書領(lǐng)讀中，我們可以與同學(xué)一起討論問題,，互相啟發(fā)和幫助。這種集體的學(xué)習(xí)方式促使我與他人形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，懂得彼此傾聽，多角度思考問題,。而且,，讀書領(lǐng)讀中的小組活動(dòng)增進(jìn)了我們之間的友誼和合作能力,。我們分工合作，相互交流,，共同解決問題，取得了很好的成果。通過與他人合作學(xué)習(xí),，我了解并尊重不同的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

最后，讀書領(lǐng)讀能夠培養(yǎng)綜合素養(yǎng),。讀書領(lǐng)讀不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)，更重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng),。在讀書領(lǐng)讀中，我們需要做到讀懂書籍,，理解書中的觀點(diǎn)，將書中的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,，并能夠進(jìn)行批判性思考,。這種培養(yǎng)方式促進(jìn)了我們的思維發(fā)展，提高了我們的綜合素養(yǎng),。通過讀書領(lǐng)讀，我感受到了知識(shí)的無限魅力,，也學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用知識(shí)去思考問題、解決問題,。

總的來說，通過讀書領(lǐng)讀,，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、閱讀理解,、合作學(xué)習(xí)和綜合素養(yǎng)等多個(gè)方面的能力。這些能力的培養(yǎng)不僅對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大的幫助,，也使我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展要求。讀書領(lǐng)讀不僅開拓了我的視野,，也點(diǎn)燃了我的夢想,，讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的個(gè)體,。我將持續(xù)地堅(jiān)持讀書領(lǐng)讀，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想做好準(zhǔn)備。

贏的讀書心得總結(jié)篇十一

作為一個(gè)學(xué)生,，閱讀是我每天都不可或缺的一部分,。通過閱讀,，我能夠擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的思考能力,，以及提高自己的寫作和表達(dá)能力,。在過去的一段時(shí)間里，我讀了許多書籍,，有些給了我深刻的啟發(fā)，有些讓我感到挫敗,。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的讀書心得體會(huì),，并進(jìn)行評(píng)比和總結(jié)。

首先,，我想談?wù)勎易x過的一本我認(rèn)為非常有啟發(fā)的書籍——《1984》。這本書是英國作家喬治·奧威爾于1949年出版的一部反烏托邦小說,。它描述了一個(gè)極權(quán)主義社會(huì)環(huán)境下的故事,，以及主人公溫斯頓對(duì)這個(gè)社會(huì)的反抗,。通過獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)和精彩的描寫，這本書引發(fā)了我對(duì)政治,、社會(huì)和人性的深思,。

在書中，奧威爾詳細(xì)描繪了一個(gè)由黨派控制一切的世界,。人民被監(jiān)視、被洗腦,，個(gè)人思想和表達(dá)被壓抑,，甚至連歷史也被改寫,。這讓我意識(shí)到我們應(yīng)該珍惜和捍衛(wèi)言論自由和個(gè)體權(quán)利。同時(shí),，它也警示我們不要輕易相信媒體和政府的宣傳，而應(yīng)該保持獨(dú)立思考的能力,。這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自由的珍貴,，并激發(fā)了我對(duì)社會(huì)公正和個(gè)體自由的追求,。

然而,，并非所有我讀過的書都給我?guī)砹藛l(fā)和思考,。有些書籍的內(nèi)容淺薄，甚至毫無意義,，令我感到失望和浪費(fèi)時(shí)間。例如,，我曾讀過一本暢銷的言情小說,，它的情節(jié)平淡無奇,，對(duì)我來說沒有什么價(jià)值。從這本書的閱讀體驗(yàn)中,，我意識(shí)到了閱讀的選擇的重要性。我們應(yīng)該有意識(shí)地選擇那些能夠?qū)ξ覀兊乃枷牒蜐撃芷鸬椒e極影響的書籍,。

除了讀書內(nèi)容的比較,，我也想談?wù)勯喿x的方式和方法。在過去的一段時(shí)間里,，我嘗試了不同的閱讀方法,，如速讀、筆記法等,。通過這些實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的閱讀風(fēng)格和偏好,。有些人喜歡快速閱讀獲取信息，而有些人則喜歡慢慢享受閱讀的過程,。對(duì)我個(gè)人而言，慢讀是一種更有效的方式,，因?yàn)樗屛腋鼘Ｗ⒌乩斫夂退伎肌?/p>

此外，我還經(jīng)常運(yùn)用筆記法來整理和總結(jié)閱讀材料。這種方式能夠幫助我提取關(guān)鍵信息,，加深記憶，并且提升寫作能力,。通過記錄書中的重點(diǎn)觀點(diǎn)、思想和名言,，我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,，并且更好地理解書中的內(nèi)容,。這樣的閱讀方法不僅讓讀書過程更加有意義，還使我在日常生活中能夠更好地應(yīng)用所學(xué),。

總的來說，通過閱讀我收獲了很多,。我讀過的一些書籍給了我深刻的啟發(fā)，讓我對(duì)社會(huì)和人性有了更深入的思考,。同時(shí),，我也意識(shí)到了閱讀的選擇的重要性,，我們應(yīng)該有意識(shí)地選擇那些對(duì)自己有價(jià)值的書籍。此外,，通過嘗試不同的閱讀方法,，我找到了適合自己的方式,，讓閱讀變得更加有意義和有效,。通過不斷地閱讀和學(xué)習(xí),，我相信我能夠不斷成長和提高。

總結(jié)：閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要,。通過閱讀，我們能夠擴(kuò)大知識(shí)面,，提高思考和表達(dá)能力。在選擇閱讀材料時(shí),，我們應(yīng)該有意識(shí)地選擇對(duì)自己有價(jià)值的內(nèi)容。同時(shí),，我們也可以嘗試不同的閱讀方法，找到適合自己的方式,。通過不斷地閱讀和學(xué)習(xí),，我們能夠不斷成長和提高。

贏的讀書心得總結(jié)篇十二

讀書是一種豐富心靈,、啟發(fā)思維的活動(dòng),，它不僅可以增加知識(shí)，提高素養(yǎng),，還可以培養(yǎng)思辨、批判性思維能力,。在讀書的過程中，領(lǐng)讀是一種非常有益的方式,，它可以幫助讀者更深入地理解書中的內(nèi)容，并與他人分享自己的體會(huì)和心得,。通過參與領(lǐng)讀活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂趣,，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。

首先,，領(lǐng)讀活動(dòng)可以促進(jìn)個(gè)人的自我提升,。在領(lǐng)讀的過程中，我們需要仔細(xì)閱讀書籍,，并且對(duì)于書中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納。這一過程不僅需要我們進(jìn)行深入思考,，還要對(duì)自己的理解和語言表達(dá)進(jìn)行反思和修正。通過不斷地練習(xí)和反復(fù)修改，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平和表達(dá)能力有了明顯的提高,。同時(shí)，領(lǐng)讀還能夠培養(yǎng)我們的演講能力和組織能力,，因?yàn)樵陬I(lǐng)讀活動(dòng)中，我們需要用清晰,、有邏輯性的語言向他人介紹書籍的內(nèi)容,。通過這樣的鍛煉,，我學(xué)會(huì)了如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)。

其次,，領(lǐng)讀活動(dòng)有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在領(lǐng)讀活動(dòng)中,，我們需要與他人進(jìn)行討論和交流,，共同商討如何更好地表達(dá)書中的精髓,。這要求我們要善于傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見,。通過與他人的合作，我們可以共同提高對(duì)于書籍的理解和解讀,，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力,。在我參與領(lǐng)讀活動(dòng)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有在與他人進(jìn)行充分的溝通和合作后，我們才能夠得到更好的結(jié)果,。

再次，通過領(lǐng)讀活動(dòng),，我不僅能夠加深對(duì)于書中內(nèi)容的理解,，還能夠開拓自己的思維,。在領(lǐng)讀的過程中,，我會(huì)試圖與作者進(jìn)行對(duì)話,，思考作者寫作的目的,、手法和思想。通過這樣的思考,，我能夠更好地理解書中的主題和觀點(diǎn),，并將其與自己的經(jīng)歷和思考結(jié)合起來,。這樣一來，我可以深入地思考一些問題,，開闊自己的視野，并形成自己獨(dú)特的見解,。從某種程度上說，領(lǐng)讀活動(dòng)不僅是對(duì)于作者的思想的領(lǐng)悟,，也是對(duì)于自己思維的訓(xùn)練和提升。

最后,，領(lǐng)讀活動(dòng)還有助于拓寬閱讀的范圍和深度。在領(lǐng)讀活動(dòng)中,，我們會(huì)接觸到各種各樣不同領(lǐng)域的書籍,，并通過與他人的交流,，了解到他們的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。通過這樣的廣泛接觸,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些以前未曾關(guān)注過的領(lǐng)域有了更多的了解和興趣，開始嘗試讀一些不同題材的書籍,。這使我受益匪淺，不僅開闊了視野,，還增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

總之，通過參與領(lǐng)讀活動(dòng),，我收獲了很多。我不僅提高了閱讀的能力和語言表達(dá)能力,，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和批判性思維能力。在這個(gè)過程中,，我也體會(huì)到了閱讀的樂趣,，并拓寬了自己的閱讀范圍和深度,。讀書領(lǐng)讀活動(dòng)給予了我新的思考和收獲,，使我在成長的道路上更加自信和堅(jiān)定。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，讀書領(lǐng)讀的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)在我身上發(fā)揮著積極的作用,，我將繼續(xù)努力不斷提升自己，用讀書領(lǐng)讀來增加自己的學(xué)識(shí)和充實(shí)自己的內(nèi)心世界,。

贏的讀書心得總結(jié)篇十三

讀了《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》一書，雖然是被翻譯成中文的,，在此過程中難免變得晦澀難懂了許多，或許從某種角度而言較低了可讀性,，但是仍然震撼心靈，畢竟是一本優(yōu)秀的書籍,。關(guān)于教與學(xué),，一直以來都是大家一直探索的問題,，而在這里，帕克,。帕爾默比任何人都有自己獨(dú)到的見解,，使我受益匪淺。無論對(duì)于課堂教師和教育者還是其他崗位的人,，這本書都代領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域。

在本書中,，帕爾默帶領(lǐng)著重新把教師職業(yè)和學(xué)生結(jié)合起來的旅程,，它重新激發(fā)教師從事這份異常艱苦和重要的工作的熱情,。“這本書建立在一個(gè)簡單的前提之上：良好的教學(xué)不在于教學(xué)技巧的純熟,，真正好的教學(xué)源于教師正直、誠實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì),?！北M管表現(xiàn)形式不一,，但是優(yōu)秀教師都有這樣一個(gè)特點(diǎn)：他們完全沉浸在課堂上,，和學(xué)生作深層次的交流。他們能編織一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)，這張網(wǎng)聯(lián)結(jié)著學(xué)生,、課程以及他們自己,。只有這樣,，學(xué)生才能學(xué)會(huì)為他們自己編織出一個(gè)世界,。這張網(wǎng)以及它所包含的種.種聯(lián)系超越了技巧和方法，存在于教師的內(nèi)心中,。教師的內(nèi)心包含著知識(shí),、情感,、精神和意志,。

《教學(xué)勇氣》震撼我的還有它對(duì)恐懼文化的詮釋,。和作者所言相似，作為教師,，我們每個(gè)人都免不了恐懼：恐懼教學(xué)效率的不盡如人意，恐懼家長,、社會(huì)對(duì)教師的高要求,，恐懼絢爛的教育理想之花與現(xiàn)實(shí)之間還存在那么大的差距……因?yàn)榭謶?，繼而便拼命地尋找改變的源頭活水，一而再,，再而三，不斷地拼搏,、抗?fàn)?、奮斗,，終于，有了小小的收獲,，然成功的喜悅尚未遍及全身，便發(fā)現(xiàn)自己早已因此疲憊不堪,，只不過成功之前是處于高度興奮狀態(tài)而未覺著累而已;倘若拼搏,、抗?fàn)?、奮斗失敗，那更懊惱不已,，覺著自己沒有功勞連苦勞也忽略不計(jì)了。于是忍不住感嘆：人是多么渺小,，以人個(gè)體之柔弱真的根本無法和那些看不見的,、又無處不在的力量抗衡,。感嘆過后,，很多人會(huì)選擇再戰(zhàn),，當(dāng)然也有人會(huì)選擇逃避，喪失斗志,，從此消沉。

《教學(xué)勇氣》這本書就像陳年釀酒,，是越讀越香醇,。這也是一本具有開創(chuàng)性的書,，能帶領(lǐng)教育者們，對(duì)教學(xué)生涯進(jìn)行永無止境的探索,。

這本書適合這些教師：他們體驗(yàn)過快樂和痛苦的時(shí)日，而且其痛苦時(shí)日承受的煎熬僅僅源自其所愛;本書適合這些教師：他們不愿意把自己的心腸變硬,，因?yàn)樗麄儫釔蹖W(xué)生,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛教學(xué)生涯?！苯處煛⒑徒處熛嚓P(guān)的人,，以及任何關(guān)心教育的人都應(yīng)該讀這本書,。

贏的讀書心得總結(jié)篇十四

《簡·愛》是英國十九世紀(jì)著名女作家夏洛蒂·勃朗特的成名作，也是她的代表作,。這部長篇小說通過孤女簡·愛坎坷不平的人生歷程,，塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀,、自尊自愛、自立自強(qiáng),、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗蟆?/p>

簡·愛從小失去父母,，寄居在舅媽家，遭受這一家人的歧視和欺凌,，承受著難以想象的委屈和痛苦,，后來又被舅媽送到洛伍德義塾學(xué)習(xí)，仍受到不平等的待遇,，成年后，她去到桑菲爾德府做家庭教師,，獲得了主人羅切斯特的尊敬與愛意。然而世事難料,，婚禮現(xiàn)場的變故使她決定離去,，后被沼澤山莊收留并當(dāng)了鄉(xiāng)村教師,。最終，盡管造化弄人,，她還是回到了不幸致殘的羅切斯特身邊，與他在芬丁莊園成家,，過上了幸福的生活。

簡·愛始終是自尊的,，她一直都在努力地維護(hù)自己的尊嚴(yán),，并為之與各種不平等進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>

幼年的簡·愛總是逆來順受,，忍耐著苦痛。十歲那年,，在一次被表兄約翰·里德毆打時(shí)，她終于被激怒,，大罵表兄是“殺人犯”,，并與之對(duì)打,，又對(duì)舅媽當(dāng)面反擊,，說她“壞透了”,。這是簡·愛第一次用行動(dòng)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，盡管受到懲罰,，但是在重壓下的她已經(jīng)心智早熟，初步形成了她自尊自愛,、頑強(qiáng)抗?fàn)幍膫€(gè)性,，這使她在之后的生活中常常反抗不公平的事,，影響著她的人生軌跡。后來在洛伍德義塾,，面對(duì)種.種不公，她總想抗?fàn)?，卻漸漸在海倫·彭斯的影響下學(xué)會(huì)隱忍。在桑菲爾德府,，簡·愛才真正找回了自己一直試圖維護(hù)的尊嚴(yán)。她曾對(duì)羅切斯特義正辭嚴(yán)地說：“我跟你一樣有靈魂,，也完全一樣有一顆心!……兩人平等地一同站在上帝跟前——因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊?”她的吶喊是自尊的覺醒，也慢慢收獲了羅切斯特對(duì)她的尊嚴(yán)的肯定,，這也是之后美好生活的條件之一,。

尊嚴(yán)對(duì)于我們每個(gè)人來說都是極其重要的,。沒有尊嚴(yán)，一個(gè)人很難在社會(huì)上獨(dú)立自信地立足,。可是,，又有多少人為了功名利祿而不惜壓低身價(jià),、放棄尊嚴(yán)呢?有些人為了謀取一官半職,，為了求得獎(jiǎng)賞升遷，竟主動(dòng)將尊嚴(yán)拋之腦后,，用諂媚的姿態(tài)，挖空心思去阿諛奉承,、溜須拍馬，竭力討好上級(jí),，卻無半點(diǎn)羞恥之心。這樣無尊嚴(yán)地活著,，又與塵土有何區(qū)別?如果說高官和金錢能換回為此而舍棄的尊嚴(yán)，那么這種“尊嚴(yán)”不僅遭人唾棄,，更會(huì)一朝化為土灰，湮滅在滾滾紅塵之中,。

因此，只有自始至終都自尊自愛,、自立自強(qiáng)的人,，才能擁有和維護(hù)自己真正的尊嚴(yán),，并像簡·愛一樣，贏得美好的生活,。

贏的讀書心得總結(jié)篇十五

每個(gè)人的心靈都需要營養(yǎng)，而知識(shí)就是心靈的營養(yǎng),，《心靈雞湯》這本書中就蘊(yùn)含著許多的哲理和知識(shí)，讓我們陶冶情操,，使我們能更有信心面對(duì)這個(gè)世界，更讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),、變得勇敢,、變得更有愛心和智慧。

《心靈雞湯》是由杰克.坎菲爾,、馬克.漢森創(chuàng)作。是世界上最暢銷的系列讀物之一,，以其簡短、精煉的語言為讀者講述了一個(gè)個(gè)充滿哲理的小故事,。作者選文一直遵照的準(zhǔn)則為：以淺顯的語言表達(dá)著人間真情;以至深的情感述說著五彩人生;在每一個(gè)角落把真情的火炬點(diǎn)燃;讓每一縷清香在塵世間流傳;讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恒,。后泛指有益于精神或心理的充滿哲理的小故事,。

今天我先和大家分享一下書中記錄的讀者寄去的信的內(nèi)容，我是真的覺得這些話語都很有哲理很有思考的價(jià)值!

一個(gè)故事能改善與他人之關(guān)系,，移人情性，使人恍然大悟,，認(rèn)識(shí)到“我們同在一片藍(lán)天下”,。一則故事可使我們沉思生存之意義;……一則故事或使我們依然接受新的真理,，或給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生,。

——羅斯·斯圖特。

我們現(xiàn)在更加認(rèn)識(shí)到這些故事對(duì)我們生活的改變具有深遠(yuǎn)的影響,。它們發(fā)自肺腑，為生活勾描藍(lán)圖;為處置日常事務(wù)提供方法;它們塑造行之有效的行為模式;提示我們具有優(yōu)良素養(yǎng)和巨大潛力,。它們使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵(lì)我們?nèi)粝?，去努力，去做得更好,。它們提醒我們什么才最重?它們也為表達(dá)我們的最高理想提供了范例。

讀多了寫多了也就違背了這本書中告訴我們的讀書的方法了!今天就先到這里,，明天繼續(xù)!很晚了,，大家晚安!

贏的讀書心得總結(jié)篇十六

讀書是一種豐富內(nèi)涵、啟發(fā)智慧的過程,，過去的一年，我在參加讀書領(lǐng)讀活動(dòng)中有了很多收獲,，不僅增加了對(duì)各種文學(xué)作品的了解,，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。通過這次活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到讀書不僅是為了娛樂和消遣，更是為了提高自我修養(yǎng)與素質(zhì),，并形成了一些自己的讀書心得和體會(huì)。

第二段：讀書讓我變得更加有見識(shí),。

閱讀是開啟智慧之門的鑰匙，通過不斷閱讀,，我在各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)上有了更廣泛的了解,。通過讀書,，我了解了中國古代文學(xué)的博大精深，感受到了偉大作家的智慧與情感,。讀書讓我思考更加深入，見識(shí)更加廣博,，不僅拓寬了眼界，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考能力,。

第三段：讀書帶給我內(nèi)心的寧靜與滿足。

在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中,，讀書成了我最好的伴侶。當(dāng)我疲倦或壓力過大時(shí),，讀一本好書可以讓我暫時(shí)忘卻煩惱,，進(jìn)入一個(gè)安靜而富于想象力的世界,。通過閱讀，我可以與作者進(jìn)行對(duì)話,，與角色產(chǎn)生共鳴，感受到文字背后的情感力量,，這樣的體驗(yàn)讓我內(nèi)心得到了滿足和寧靜。

第四段：讀書讓我不斷成長,。

讀一本好書，就像和一位智者的對(duì)話,，可以幫助我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，激勵(lì)我不斷進(jìn)步。通過閱讀,，我獲得了許多人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了理解,、寬容和感恩。在閱讀的過程中,，我也不斷培養(yǎng)了專注力、思考力和創(chuàng)造力,，在解讀和思考中逐漸成長。

第五段：讀書收獲滿滿,，未來的閱讀之旅令人期待,。

過去的一年,，我在讀書領(lǐng)讀活動(dòng)中有了很多收獲，不僅增加了知識(shí),，也培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,。一本本好書，伴隨著我成長,，讓我變得更加有見識(shí)、內(nèi)心更加寧靜,，也幫助我不斷成長,。未來的閱讀之旅,，我相信會(huì)更加精彩，我期待著用讀書的智慧和力量開啟屬于自己的未來,。

總結(jié)：

通過這次讀書領(lǐng)讀活動(dòng),，我在書海中收獲了很多。閱讀讓我變得有見識(shí),，讓我感受到了內(nèi)心的寧靜和滿足，也幫助我不斷成長,。我相信,，讀書是人生中一項(xiàng)重要而有意義的活動(dòng),，未來的閱讀之旅中，我將繼續(xù)探尋文學(xué)的奧妙,，啟迪思維，塑造人格,，不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。