總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇一

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學(xué)生在遇到火險時逃生,、自救能力，2013年9月12日下午3：00點,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動?，F(xiàn)將演練總結(jié)如下：

1、演練前,，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案,。

學(xué)校成立了以王承根校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、9月12日,，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師學(xué)習(xí)，讓老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

3,、演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時三分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

4、這次演練活動的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以陳思明校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲令下,，警報鳴放員鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時三分半鐘,，做到快速、安全,、有序,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇二

我懷著興奮又高興奮的心情來到了學(xué)校,，因為哥哥班組織了消防演習(xí)的活動。

哥哥的同學(xué)在車上,，打打鬧鬧的,，有的在吃東西，有的在玩手機,，還有的在打撲克牌,。在打打鬧鬧中。我們不知不覺得來到了地點,。

我們先分成兩隊,，分家長隊和同學(xué)隊,。我們有了各自的導(dǎo)游后,，就上了二樓。我們先了解了滅火器,，有三種滅火器,，一種干粉,，一種泡沫，一種是二氧化碳,。導(dǎo)游讓我們試了一下,，怎么用滅火器·。我拿著滅火器,，就等于拿了塊大石頭一樣,，重死我了。

中午,，我們乘著大巴回到校門口,，就回到各自的家里，這一天早上,，我很開心,，我也很舍不得。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇三

我校于2015年12月7日在全校開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：

本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

12月7日下午13：30，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。

樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。

學(xué)生們逃生到操場之后,，就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘,，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動,，安排周密，全校師生高度重視,，工作人員各就各位,，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí),，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生,。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉,，取得經(jīng)驗,，達(dá)到重視安全、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后張校長以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,，20__年3月25日下午第二節(jié)課,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域,，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全,、有序。這次演練活動的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動,，學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防疏散演練方案。

3,、3月25日下午,，學(xué)校召開教師預(yù)備會，把演練方案印發(fā)到老師手中,，讓各老師通過傳閱,，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任,；同時,，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美,。

4、3月25日下午第二節(jié)課,，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各教室領(lǐng)導(dǎo)到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

5,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著郭西學(xué)校長“__小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下,，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，教室領(lǐng)導(dǎo)帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速,、安全,、有序。

6,、演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各教室領(lǐng)導(dǎo)針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全認(rèn)識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生對其它突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇五

“啦啦，啦啦啦……”我比往常還高興地往學(xué)校走,。一進(jìn)校門我就看見了通知欄上寫著：“今天進(jìn)行消防演練,，請各班班主任對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育?！?/p>

今天要進(jìn)行消防演練啊,。我邊想邊走，到了教室,，沒過多久就上課了,。語文課上了一大半，突然廣播里說馬上就要進(jìn)行消防演練,，請各班班主任到班上宣講關(guān)于火災(zāi)逃生的知識,，然后又說了整個消防演練的流程。左老師講完有關(guān)安全及注意事項后,，讓我們把前門和后門打開,，一，二組走前門，三,，四組走后門,。還讓我們用手把口鼻捂住，彎下腰有序撤離,。

老師還強調(diào)說：“在這個過程中,，誰都不許嘻嘻哈哈，不許交頭接耳,，要嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行演練,?！?/p>

警報響起來了,，同學(xué)們井然有序地從前后門迅速撤離出來。一個個排好隊伍彎下腰,，捂住鼻子往樓下走去,。操場上象征性地燃燒起一小堆枯枝敗葉，濃煙滾滾,，讓人聞到煙味,，就想咳嗽，仿佛一下子就走進(jìn)了火災(zāi)的情境中,。

等所有班級安全到達(dá)操場的時候,，李老師拿起滅火器把火給撲滅了。

消防演練結(jié)束了,。我在這次演練中明白了,，水火無情。遇到火災(zāi)時不能慌張,，要冷靜,，作出明確的判斷，按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇六

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,，20__年4月7日下午第二節(jié)隊會課,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲令下,，警報鳴放員鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時一分半鐘,，做到快速、安全,、有序,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對火災(zāi)突襲的應(yīng)變能力,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇七

各位老師,，同學(xué)們：

今天，我們舉行了“應(yīng)急疏散”演練活動,。目的在于,，在出現(xiàn)緊急狀態(tài)時,，同學(xué)們在老師指導(dǎo)下,，迅速、有序,、安全地疏散,，這是學(xué)校進(jìn)行安全教育,、安全培訓(xùn)的重要手段。以后,，這樣的訓(xùn)練我們還要經(jīng)常地進(jìn)行,，請同學(xué)們認(rèn)真參與,、用心體會，不斷地提高同學(xué)們的自救能力,。

同學(xué)們,，剛才是一次模擬演練，說的是我們的教學(xué)樓,、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況,，報警器響了，要求我們在很短的時間里用很快的速度撤離危險區(qū),，我們這個操場是一個應(yīng)急疏散的安全地帶,，我們用了很少的時間脫離了危險區(qū)域。說明我們已經(jīng)基本掌握了應(yīng)急疏散的本領(lǐng),，說明我們這次應(yīng)急疏散活動很成功,。

在災(zāi)難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌,、無自救的常識,，而造成較大傷害,。只要保持冷靜,、有序，災(zāi)害是可以減小的,。同樣的道理,，我們在教學(xué)樓、教室等公共場所,，最重要的是保持冷靜,、有序，不恐慌,、不尖叫,、不起哄、不擁擠,，就可以最大限度減少事故,，保護(hù)生命。這些都是逃生上的安全知識,，掌握了這些逃生知識,，我們就能成功地撤離了，這是主要原因,。另外一個原因,，對于我們學(xué)生來說，遇到災(zāi)情肯定會驚慌失措,，請不要慌張,，有我們老師在,，老師會在第一時間教你們，帶領(lǐng)你們逃脫危險區(qū),，剛才的成功撤離就是我們?nèi)w老師一起行動的結(jié)果,。今天我們做到了這兩點，以后,，如果真的遇到什么大的還是小的災(zāi)害,，就可以按照今天的演練辦法逃生。

老師們,、同學(xué)們：關(guān)注安全,、關(guān)愛生命，是我們每個人都必須高度重視的,。加強安全知識學(xué)習(xí),，提高自防自救的本領(lǐng)，保持冷靜和秩序,，既是對自己生命的愛護(hù),，也是對他人生命的尊重！與此同時,，老師們,、同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患,，應(yīng)及時報告,，便于學(xué)校立即予以排除，學(xué)校一定為全體師生提供一個安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,！

最后,，祝大家在和-諧的社會里、平安的環(huán)境中,，生活愉快,，平安健康！

年關(guān)將近,，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外,，還有一個捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距,，但不可太過,，否則會給人一種“注水肉”的感覺,。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了,，回首過去的`一年,，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”,。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長率”,、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”,、“節(jié)約了多少開支”,、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”,、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,，還能幾個字或半句當(dāng)一句,，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時,，使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是,，一定要層層排序,，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇八

為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，x月17日上午,，勞動?xùn)|路小學(xué)開展了一次安全疏散演練,。

為確保本次演練到位，演練前,，學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案,，并召開防火安全疏散演練專題教師會議，明確演練目的,，傳達(dá)演練方案,，強調(diào)注意事項。上午10點10分,，隨著應(yīng)急疏散信號響起,，各年級負(fù)責(zé)人第一時間趕到指定位置,，協(xié)助學(xué)生快速、有序地撤離,，各班班主任和副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生彎著腰,，用濕毛巾捂住鼻口，沿指定路線迅速撤離至安全地帶,。隨即,，各班班主任清點學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生無一人滯留,，并向上層層匯報,。南棟教學(xué)樓用時2分40秒，北棟教學(xué)樓用時3分24秒,，學(xué)校全部師生安全撤離,。消防安全疏散演練結(jié)束后，湘安消防的呂教官向所有同學(xué)講解了消防設(shè)備的使用技巧及注意事項,，教授師生如何正確使用佩戴防毒面具,，并進(jìn)行現(xiàn)場、演示,。

最后,，安全專干楊孟樺老師就本次演練活動作了總結(jié)發(fā)言，她進(jìn)一步明確了消防應(yīng)急疏散演練的目的,，希望全校師生通過本次演練熟悉教學(xué)樓逃生路線,，在教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件時，能確保迅速,、有序地進(jìn)行自救疏散,，保障自己的.生命安全。陳校長在肯定同學(xué)們在此次演練中良好表現(xiàn)的同時,，也告誡同學(xué)們認(rèn)真對待平時的各種演練,，切實掌握逃生自救技能。

本次安全疏散演練活動,，鍛煉了師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,，增強了廣大師生的消防安全意識與自救自護(hù)技能，切實加強了學(xué)校的消防安全工作,，達(dá)到了預(yù)期效果,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇九

我校于20xx年11月27日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：“模擬火情”,；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；周校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

11月27日上午8：10，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的'消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時2分鐘40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,，安排周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動萬無一失,。通過演習(xí),，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么,；如何正確報警；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗,，達(dá)到重視安全,、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇十

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識,，提高安全防范意識,，增強自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能,，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，2011年10月19日上午第二,、三節(jié)課,，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分,，參加人員全體師生共1900人左右,。演練緊張、有序進(jìn)行,，并取得圓滿成功,。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

這次消防演練活動，安排周密,，從演練策劃,、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，對這次演練工作高度重視,，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的,、原則和規(guī)模,，還親自對演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場進(jìn)行指揮,，下達(dá)演練命令,，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制,。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長,，身先士卒，對演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，主持并參與演練方案的討論和修訂工作,。

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識,，化解風(fēng)險。經(jīng)過認(rèn)真研究,，擬定了學(xué)校消防演練方案,。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。

消防演練于2011年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行,。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法,。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位,，演練達(dá)到預(yù)期效果,，最終獲得了圓滿成功。

通過消防演練,，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強,。

1. 師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,。

2. 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映,，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處,。

3. 演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使師生的消防安全知識,、突發(fā)應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4. 演練過程中,，參與人員都能遵守紀(jì)律,，一切行動聽指揮，團(tuán)隊凝聚力得到了升華,。

5. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

通過這次的消防演練,，進(jìn)一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達(dá)到快速、有序,、及時,、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害，減少事故損失,，確保學(xué)校安全,、和諧、健康、有序的發(fā)展,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇十一

為了確保演練活動落到實處,，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組，并召開會議,，部署演練工作,。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線,。x校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)的能力。同時強調(diào),，在演練活動的過程中,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會,，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識,，特別強調(diào)了在家中,、在學(xué)校如何應(yīng)急的'知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作,。

9月19日上午9：26點演練口令響起時,，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位,，組織學(xué)生們分兩路縱隊疏散出教室下樓,，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后,，教師清點人數(shù),，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,。學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點評,、總結(jié)、反思,，整個演習(xí)活動歷時2分鐘,，本次演練,，是一次成功的演練，其時間短,，速度快,做到了緊張有序,，有條不紊,，沒有發(fā)生任何互相推擠事故,。

xxx路小學(xué)歷來重視學(xué)生的安全工作，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動,，并不定期開展,，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護(hù)技能,，將安全教育落到了實處,，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇十二

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,，2011年3月25日下午第二節(jié)課,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。這次演練活動的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動,，學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防疏散演練方案,。

3,、3月25日下午，學(xué)校召開教師預(yù)備會,，把演練方案印發(fā)到老師手中,，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié),，明白自身責(zé)任;同時,，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美,。

4、3月25日下午第二節(jié)課,，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

5,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著郭西學(xué)校長“xx小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

6,、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生對其它突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇十三

____年3月30日下午，我校舉行了“普及消防知識,，強化生命教育”為主題的宣傳培訓(xùn)及消防安全演練活動,。參加活動的有學(xué)校全體師，活動分四個部分進(jìn)行,。下午3點,，全校師生分別在各班教室通過校園廣播收聽王校長所作的《消防知識講座》。

王校長用飽含血和淚的慘痛教訓(xùn)的典型事例,，為大家上了一堂生動而發(fā)人深省的消防安全教育課，在傳授消防安全知識的同時,，使大家的心靈受到了強烈的震動,。3點30分，緊急安全疏散演習(xí)如期進(jìn)行,。

教導(dǎo)處周老師作了《巽山小學(xué)消防安全疏散預(yù)案》介紹及相關(guān)要求說明后,，緊急安全疏散演習(xí)總指揮陳校長宣布“巽山小學(xué)緊急安全疏散演習(xí)現(xiàn)在開始”，各部門,、各崗位人員到位待命,，急促的警報聲劃破長空，全體學(xué)生在班主任和各區(qū)域指定負(fù)責(zé)教師的組織指揮下,，從教室魚貫而出,，迅速、有序,、安全地撤離教學(xué)樓,，到達(dá)指定安全地點——大操場。3點40分,，消防器材實際操作演練在空曠的大操場舉行,。

首先，王校長介紹了消防器材的使用方法和注意事項,，并作了操作示范,。接著，師生代表在老師的指導(dǎo)下,，進(jìn)行了消防器材的實際操作,。最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對整個活動情況進(jìn)行了小結(jié),?；顒咏Y(jié)（）束后,，全體師生在體育組老師的指揮下，按廣播操隊列井然有序地退場,。學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對我校消防設(shè)施及消防宣傳“進(jìn)學(xué)?！钡那闆r進(jìn)行了檢查、驗收,，并提出了整改意見,。

近年來，我校十分重視消防安全宣傳教育,，并始終把“安全教育”放在學(xué)校工作的首位,。本學(xué)期，學(xué)校修訂和出臺了一系列安全條例,，采取一切有效措施確保校園的穩(wěn)定和師生人身財產(chǎn)安全,，利用晨會、教職工大會,、學(xué)生大會,、主題班會、家長會,、網(wǎng)絡(luò),、廣播站、宣傳窗欄,、班級板報,、專家講座、技能培訓(xùn)等豐富多彩的形式,，不失時機地對師生與家長進(jìn)行宣傳教育,，并把“安全教育”引入課堂，滲透到各科教學(xué)中,，還組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行相應(yīng)的宣傳,，到消防隊實地參觀，形成了學(xué)校,、家庭,、社會立體化的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

通過本次活動,，進(jìn)一步加強了學(xué)校安全管理工作,，增強了師生的消防意識，傳授了基本的防火,、滅火和逃生自救技能,，強化了生命意識教育，為創(chuàng)建安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園創(chuàng)造了良好的消防環(huán)境,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇十四

20xx年3月30日是第第20個全國中小學(xué)安全日。我校通過疏散演練,，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識,，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力,，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生,，為打造官堂小學(xué)“平安校園”,，建設(shè)和諧校園提供良好的.安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案,。

堅決做到：安全第一,，確保有序，責(zé)任明確,，落實細(xì)節(jié),。

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：楊仁寬成員：趙奇科,、陳猛。

2,、演練人員職責(zé)分工：

總指揮:負(fù)責(zé)整個疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。搶救:士國負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救,。后勤:張強負(fù)責(zé)后勤保障,，負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

(一)演練時間：20xx.3.30上午10：00,。

(二)做好演練預(yù)演組織工作：

1,、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,，確保演練安全,、萬無一失。

2,、各班能學(xué)會迅速組編成一路縱隊在逃生過程中,，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑,，同時用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3,、各班走一走撤離的路線,，各位老師明確其職責(zé),。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,，確保隊伍的安全,。

(三)疏散路線及順序安排按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中,，由西往東按4年級,、3年級、5年級,、2年級,、1年級、六年級的順序排列隊伍,。職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

1,、警報信號：一分鐘長鈴(當(dāng)學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報聲后,，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍,，當(dāng)班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進(jìn)行撤離),。

2,、廣播告誡學(xué)生：(播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災(zāi),，請大家不要恐慌,，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水),，有序逃生到安全地點(操場)，消防叔叔馬上來救你們,。請大家不要慌張,，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散,，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……)。

3,、聽到警報鈴聲,，其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。

(1)及時關(guān)閉電源開關(guān),。

(2)指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離,，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

4,、在防火疏散演練中,，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退,。

5,、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。

6,、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù),。

a、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮,，全校137人現(xiàn)已安全脫險,，無人員受到傷害。

b,、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮,，用時38分，全體人員疏散完畢,。

c,、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定,。

1,、通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識,、自救、逃生知識的教育,，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識,。

2、所有參練人員必須服從指揮,，個個參加,，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮,，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志,。

3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進(jìn)行{濕毛巾捂鼻,、低身前行},，保證消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時,，又要注意演練中的安全,，不追跑、擁擠,、推搡,，更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。

4,、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速,、有序,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室,，以免影響疏散通道的暢通,。

5、在崗加強巡視,，防止意外以生,。

6、離開危險地后,，按升旗儀式的隊列順序集中到操場,，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通(如情況需要,，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，疏散到校外安全地帶)。

7,、考慮到安全因素,，樓房所有門窗保侍暢通。

8,、總結(jié)評比,。這次活動，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況,，組織評比,，作為文明班級評選的條件之一。