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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 小學(xué)消防演練總結(jié) 小學(xué)消防演練活動總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

小學(xué)消防演練總結(jié) 小學(xué)消防演練活動總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 17:23:06
小學(xué)消防演練總結(jié) 小學(xué)消防演練活動總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)
時間:2023-12-13 17:23:06     小編:字海

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇一

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,,增強學(xué)生在遇到火險時逃生,、自救能力,2013年9月12日下午3:00點,,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動?,F(xiàn)將演練總結(jié)如下:

1、演練前,,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)演練要求和本校實際,,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案,。

學(xué)校成立了以王承根校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,,確立了“安全第一,確保有序,;責(zé)任明確,,落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、9月12日,,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師學(xué)習(xí),讓老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失,。

3,、演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,,歷時三分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

4、這次演練活動的成功,,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。為進(jìn)行這次演練活動,學(xué)校成立了以陳思明校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,,確立了“安全第一,,確保有序;責(zé)任明確,,落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著一聲令下,,警報鳴放員鳴響火警警報信號,,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時三分半鐘,,做到快速、安全,、有序,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇二

我懷著興奮又高興奮的心情來到了學(xué)校,,因為哥哥班組織了消防演習(xí)的活動。

哥哥的同學(xué)在車上,,打打鬧鬧的,,有的在吃東西,有的在玩手機,,還有的在打撲克牌,。在打打鬧鬧中。我們不知不覺得來到了地點,。

我們先分成兩隊,,分家長隊和同學(xué)隊,。我們有了各自的導(dǎo)游后,,就上了二樓。我們先了解了滅火器,,有三種滅火器,,一種干粉,,一種泡沫,一種是二氧化碳,。導(dǎo)游讓我們試了一下,,怎么用滅火器·。我拿著滅火器,,就等于拿了塊大石頭一樣,,重死我了。

中午,,我們乘著大巴回到校門口,,就回到各自的家里,這一天早上,,我很開心,,我也很舍不得。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇三

我校于2015年12月7日在全校開展消防應(yīng)急演練,,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,,加強生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識,,此次演練,,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,活動包括:

本校學(xué)生積極熱情地參加演練,,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,,增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),,進(jìn)一步明確了“珍愛生命,,關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育,,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖,學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

12月7日下午13:30,一聲令下,,學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。

樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。

學(xué)生們逃生到操場之后,,就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘,,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動,,安排周密,全校師生高度重視,,工作人員各就各位,,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),,確?;顒尤f無一失。通過演習(xí),,使大家更加明確,,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生,。

演習(xí)中,,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,密切配合,。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉,,取得經(jīng)驗,,達(dá)到重視安全、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后張校長以“珍愛生命,,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,,增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,,20__年3月25日下午第二節(jié)課,,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域,,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全,、有序。這次演練活動的成功,,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動,,學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,,確保有序,;責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,,預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防疏散演練方案。

3,、3月25日下午,,學(xué)校召開教師預(yù)備會,把演練方案印發(fā)到老師手中,,讓各老師通過傳閱,,明白演練細(xì)節(jié),明白自身責(zé)任,;同時,,還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,,力求做到盡善盡美,。

4、3月25日下午第二節(jié)課,,實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,,各工作人員到位,各教室領(lǐng)導(dǎo)到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域,為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

5,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,,隨著郭西學(xué)校長“__小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下,,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,,教室領(lǐng)導(dǎo)帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到了快速,、安全,、有序。

6,、演練結(jié)束后,,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室,。返回教室后,,各教室領(lǐng)導(dǎo)針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全認(rèn)識,,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,通過這次演練活動,,也提高了師生對其它突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇五

“啦啦,啦啦啦……”我比往常還高興地往學(xué)校走,。一進(jìn)校門我就看見了通知欄上寫著:“今天進(jìn)行消防演練,,請各班班主任對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育?!?/p>

今天要進(jìn)行消防演練啊,。我邊想邊走,到了教室,,沒過多久就上課了,。語文課上了一大半,突然廣播里說馬上就要進(jìn)行消防演練,,請各班班主任到班上宣講關(guān)于火災(zāi)逃生的知識,,然后又說了整個消防演練的流程。左老師講完有關(guān)安全及注意事項后,,讓我們把前門和后門打開,,一,二組走前門,三,,四組走后門,。還讓我們用手把口鼻捂住,彎下腰有序撤離,。

老師還強調(diào)說:“在這個過程中,,誰都不許嘻嘻哈哈,不許交頭接耳,,要嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行演練,?!?/p>

警報響起來了,,同學(xué)們井然有序地從前后門迅速撤離出來。一個個排好隊伍彎下腰,,捂住鼻子往樓下走去,。操場上象征性地燃燒起一小堆枯枝敗葉,濃煙滾滾,,讓人聞到煙味,,就想咳嗽,仿佛一下子就走進(jìn)了火災(zāi)的情境中,。

等所有班級安全到達(dá)操場的時候,,李老師拿起滅火器把火給撲滅了。

消防演練結(jié)束了,。我在這次演練中明白了,,水火無情。遇到火災(zāi)時不能慌張,,要冷靜,,作出明確的判斷,按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇六

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,,增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,,20__年4月7日下午第二節(jié)隊會課,,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

這次演練活動的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的,。為進(jìn)行這次演練活動,學(xué)校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,,確立了“安全第一,,確保有序;責(zé)任明確,,落實細(xì)節(jié)”的演練原則,。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著一聲令下,,警報鳴放員鳴響火警警報信號,,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻,,彎著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時一分半鐘,,做到快速、安全,、有序,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對火災(zāi)突襲的應(yīng)變能力,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇七

各位老師,,同學(xué)們:

今天,我們舉行了“應(yīng)急疏散”演練活動,。目的在于,,在出現(xiàn)緊急狀態(tài)時,,同學(xué)們在老師指導(dǎo)下,,迅速、有序,、安全地疏散,,這是學(xué)校進(jìn)行安全教育,、安全培訓(xùn)的重要手段。以后,,這樣的訓(xùn)練我們還要經(jīng)常地進(jìn)行,,請同學(xué)們認(rèn)真參與,、用心體會,不斷地提高同學(xué)們的自救能力,。

同學(xué)們,,剛才是一次模擬演練,說的是我們的教學(xué)樓,、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況,,報警器響了,要求我們在很短的時間里用很快的速度撤離危險區(qū),,我們這個操場是一個應(yīng)急疏散的安全地帶,,我們用了很少的時間脫離了危險區(qū)域。說明我們已經(jīng)基本掌握了應(yīng)急疏散的本領(lǐng),,說明我們這次應(yīng)急疏散活動很成功,。

在災(zāi)難來臨時最大的危害是心理恐慌,因為恐慌,、無自救的常識,,而造成較大傷害,。只要保持冷靜,、有序,災(zāi)害是可以減小的,。同樣的道理,,我們在教學(xué)樓、教室等公共場所,,最重要的是保持冷靜,、有序,不恐慌,、不尖叫,、不起哄、不擁擠,,就可以最大限度減少事故,,保護(hù)生命。這些都是逃生上的安全知識,,掌握了這些逃生知識,,我們就能成功地撤離了,這是主要原因,。另外一個原因,,對于我們學(xué)生來說,遇到災(zāi)情肯定會驚慌失措,,請不要慌張,,有我們老師在,,老師會在第一時間教你們,帶領(lǐng)你們逃脫危險區(qū),,剛才的成功撤離就是我們?nèi)w老師一起行動的結(jié)果,。今天我們做到了這兩點,以后,,如果真的遇到什么大的還是小的災(zāi)害,,就可以按照今天的演練辦法逃生。

老師們,、同學(xué)們:關(guān)注安全,、關(guān)愛生命,是我們每個人都必須高度重視的,。加強安全知識學(xué)習(xí),,提高自防自救的本領(lǐng),保持冷靜和秩序,,既是對自己生命的愛護(hù),,也是對他人生命的尊重!與此同時,,老師們,、同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患,,應(yīng)及時報告,,便于學(xué)校立即予以排除,學(xué)校一定為全體師生提供一個安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,!

最后,,祝大家在和-諧的社會里、平安的環(huán)境中,,生活愉快,,平安健康!

年關(guān)將近,,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,,希望能給各位同仁以啟迪,。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,,還有一個捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,,但不可太過,,否則會給人一種“注水肉”的感覺,。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,,回首過去的`一年,,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”,。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代,故數(shù)據(jù)是多多益善,,如“業(yè)務(wù)增長率”,、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”,、“節(jié)約了多少開支”,、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”,、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,,還能幾個字或半句當(dāng)一句,,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,,使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是,,一定要層層排序,,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇八

為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,,提高全校師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力,x月17日上午,,勞動?xùn)|路小學(xué)開展了一次安全疏散演練,。

為確保本次演練到位,演練前,,學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案,,并召開防火安全疏散演練專題教師會議,明確演練目的,,傳達(dá)演練方案,,強調(diào)注意事項。上午10點10分,,隨著應(yīng)急疏散信號響起,,各年級負(fù)責(zé)人第一時間趕到指定位置,,協(xié)助學(xué)生快速、有序地撤離,,各班班主任和副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生彎著腰,,用濕毛巾捂住鼻口,沿指定路線迅速撤離至安全地帶,。隨即,,各班班主任清點學(xué)生人數(shù),確保學(xué)生無一人滯留,,并向上層層匯報,。南棟教學(xué)樓用時2分40秒,北棟教學(xué)樓用時3分24秒,,學(xué)校全部師生安全撤離,。消防安全疏散演練結(jié)束后,湘安消防的呂教官向所有同學(xué)講解了消防設(shè)備的使用技巧及注意事項,,教授師生如何正確使用佩戴防毒面具,,并進(jìn)行現(xiàn)場、演示,。

最后,,安全專干楊孟樺老師就本次演練活動作了總結(jié)發(fā)言,她進(jìn)一步明確了消防應(yīng)急疏散演練的目的,,希望全校師生通過本次演練熟悉教學(xué)樓逃生路線,,在教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件時,能確保迅速,、有序地進(jìn)行自救疏散,,保障自己的.生命安全。陳校長在肯定同學(xué)們在此次演練中良好表現(xiàn)的同時,,也告誡同學(xué)們認(rèn)真對待平時的各種演練,,切實掌握逃生自救技能。

本次安全疏散演練活動,,鍛煉了師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,,增強了廣大師生的消防安全意識與自救自護(hù)技能,切實加強了學(xué)校的消防安全工作,,達(dá)到了預(yù)期效果,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇九

我校于20xx年11月27日在全校開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,,加強生命教育,,提高學(xué)生消防安全防范意識,此次演練,,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,,活動包括:“模擬火情”,;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口,、鼻,,手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識,,點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項,;周校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,,增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),,進(jìn)一步明確了“珍愛生命,,關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖,學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

11月27日上午8:10,一聲令下,,學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的'消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后,就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時2分鐘40秒,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,,是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,,安排周密,,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,,各司其職,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,確保活動萬無一失,。通過演習(xí),,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,,每個人應(yīng)該做什么,;如何正確報警;如何正確撲救,;如何疏散學(xué)生,;如何自救和逃生。

演習(xí)中,,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,。通過集中演練,,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗,,達(dá)到重視安全,、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命,,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇十

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識,,提高安全防范意識,,增強自我保護(hù)能力,掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能,,確保師生命安全及財產(chǎn)安全,2011年10月19日上午第二,、三節(jié)課,,我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分,,參加人員全體師生共1900人左右,。演練緊張、有序進(jìn)行,,并取得圓滿成功,。通過此次消防演練,不僅增強了全體師生的消防安全意識,同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,,進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

這次消防演練活動,安排周密,,從演練策劃,、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,,對這次演練工作高度重視,,認(rèn)真審定演練方案,確定演練目的,、原則和規(guī)模,,還親自對演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現(xiàn)場進(jìn)行指揮,,下達(dá)演練命令,,觀察演練情況,對演練工作實施全面控制,。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長,,身先士卒,對演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮,,主持并參與演練方案的討論和修訂工作,。

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求,從我樣安全工作的實際情況出發(fā),,確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,,提高自我安全意識,,化解風(fēng)險。經(jīng)過認(rèn)真研究,,擬定了學(xué)校消防演練方案,。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。

消防演練于2011年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行,。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,,了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法,。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,安全保證工作到位,,演練達(dá)到預(yù)期效果,,最終獲得了圓滿成功。

通過消防演練,,師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強,。

1. 師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,。

2. 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,,現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映,,對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處,。

3. 演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),使師生的消防安全知識,、突發(fā)應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4. 演練過程中,,參與人員都能遵守紀(jì)律,,一切行動聽指揮,團(tuán)隊凝聚力得到了升華,。

5. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

通過這次的消防演練,,進(jìn)一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,,以便在事故中達(dá)到快速、有序,、及時,、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,,以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),,有效降低事故危害,減少事故損失,,確保學(xué)校安全,、和諧、健康、有序的發(fā)展,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇十一

為了確保演練活動落到實處,,學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組,并召開會議,,部署演練工作,。會上,要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線,。x校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,,增強安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,,抓住這次演練機會,,提高應(yīng)對緊急突發(fā)的能力。同時強調(diào),,在演練活動的過程中,,一定要注意安全,保障措施一定要到位,,以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

演練前,各班班主任充分利用晨會和主題班會,,向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,,介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識,,特別強調(diào)了在家中,、在學(xué)校如何應(yīng)急的'知識,讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作,。

9月19日上午9:26點演練口令響起時,,負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位,,組織學(xué)生們分兩路縱隊疏散出教室下樓,,學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后,,教師清點人數(shù),,檢查學(xué)生情況,并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,。學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點評,、總結(jié)、反思,,整個演習(xí)活動歷時2分鐘,,本次演練,,是一次成功的演練,其時間短,,速度快,做到了緊張有序,,有條不紊,,沒有發(fā)生任何互相推擠事故,。

xxx路小學(xué)歷來重視學(xué)生的安全工作,將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動,,并不定期開展,,從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力,向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護(hù)技能,,將安全教育落到了實處,,我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇十二

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,,增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,,2011年3月25日下午第二節(jié)課,,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。這次演練活動的成功,,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動,,學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,,確保有序;責(zé)任明確,,落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防疏散演練方案,。

3,、3月25日下午,學(xué)校召開教師預(yù)備會,,把演練方案印發(fā)到老師手中,,讓各老師通過傳閱,明白演練細(xì)節(jié),,明白自身責(zé)任;同時,,還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,,力求做到盡善盡美,。

4、3月25日下午第二節(jié)課,,實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域,為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

5,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,,隨著郭西學(xué)校長“xx小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,,參加演練人員各就各位,,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘,,做到了快速,、安全、有序,。

6,、演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,,安全有序地返回教室,。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,通過這次演練活動,,也提高了師生對其它突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇十三

____年3月30日下午,我校舉行了“普及消防知識,,強化生命教育”為主題的宣傳培訓(xùn)及消防安全演練活動,。參加活動的有學(xué)校全體師,活動分四個部分進(jìn)行,。下午3點,,全校師生分別在各班教室通過校園廣播收聽王校長所作的《消防知識講座》。

王校長用飽含血和淚的慘痛教訓(xùn)的典型事例,,為大家上了一堂生動而發(fā)人深省的消防安全教育課,在傳授消防安全知識的同時,,使大家的心靈受到了強烈的震動,。3點30分,緊急安全疏散演習(xí)如期進(jìn)行,。

教導(dǎo)處周老師作了《巽山小學(xué)消防安全疏散預(yù)案》介紹及相關(guān)要求說明后,,緊急安全疏散演習(xí)總指揮陳校長宣布“巽山小學(xué)緊急安全疏散演習(xí)現(xiàn)在開始”,各部門,、各崗位人員到位待命,,急促的警報聲劃破長空,全體學(xué)生在班主任和各區(qū)域指定負(fù)責(zé)教師的組織指揮下,,從教室魚貫而出,,迅速、有序,、安全地撤離教學(xué)樓,,到達(dá)指定安全地點——大操場。3點40分,,消防器材實際操作演練在空曠的大操場舉行,。

首先,王校長介紹了消防器材的使用方法和注意事項,,并作了操作示范,。接著,師生代表在老師的指導(dǎo)下,,進(jìn)行了消防器材的實際操作,。最后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對整個活動情況進(jìn)行了小結(jié),?;顒咏Y(jié)()束后,,全體師生在體育組老師的指揮下,按廣播操隊列井然有序地退場,。學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對我校消防設(shè)施及消防宣傳“進(jìn)學(xué)?!钡那闆r進(jìn)行了檢查、驗收,,并提出了整改意見,。

近年來,我校十分重視消防安全宣傳教育,,并始終把“安全教育”放在學(xué)校工作的首位,。本學(xué)期,學(xué)校修訂和出臺了一系列安全條例,,采取一切有效措施確保校園的穩(wěn)定和師生人身財產(chǎn)安全,,利用晨會、教職工大會,、學(xué)生大會,、主題班會、家長會,、網(wǎng)絡(luò),、廣播站、宣傳窗欄,、班級板報,、專家講座、技能培訓(xùn)等豐富多彩的形式,,不失時機地對師生與家長進(jìn)行宣傳教育,,并把“安全教育”引入課堂,滲透到各科教學(xué)中,,還組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行相應(yīng)的宣傳,,到消防隊實地參觀,形成了學(xué)校,、家庭,、社會立體化的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

通過本次活動,,進(jìn)一步加強了學(xué)校安全管理工作,,增強了師生的消防意識,傳授了基本的防火,、滅火和逃生自救技能,,強化了生命意識教育,為創(chuàng)建安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園創(chuàng)造了良好的消防環(huán)境,。

小學(xué)消防演練總結(jié)篇十四

20xx年3月30日是第第20個全國中小學(xué)安全日。我校通過疏散演練,,增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識,,進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力,,確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,,為打造官堂小學(xué)“平安校園”,,建設(shè)和諧校園提供良好的.安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案,。

堅決做到:安全第一,,確保有序,責(zé)任明確,,落實細(xì)節(jié),。

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮:楊仁寬成員:趙奇科,、陳猛。

2,、演練人員職責(zé)分工:

總指揮:負(fù)責(zé)整個疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。搶救:士國負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救,。后勤:張強負(fù)責(zé)后勤保障,,負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

(一)演練時間:20xx.3.30上午10:00,。

(二)做好演練預(yù)演組織工作:

1,、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,,確保演練安全,、萬無一失。

2,、各班能學(xué)會迅速組編成一路縱隊在逃生過程中,,學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走,不得沖跑,,同時用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3,、各班走一走撤離的路線,,各位老師明確其職責(zé),。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,,確保隊伍的安全,。

(三)疏散路線及順序安排按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中,,由西往東按4年級,、3年級、5年級,、2年級,、1年級、六年級的順序排列隊伍,。職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),,保障線路暢通,保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

1,、警報信號:一分鐘長鈴(當(dāng)學(xué)生在撤離時,廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當(dāng)同學(xué)們聽到警報聲后,,各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍,,當(dāng)班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進(jìn)行撤離),。

2,、廣播告誡學(xué)生:(播出內(nèi)容:各位老師同學(xué)們,我校教室發(fā)生火災(zāi),,請大家不要恐慌,,不要擁擠,一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,,用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水),,有序逃生到安全地點(操場),消防叔叔馬上來救你們,。請大家不要慌張,,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進(jìn)行疏散,,注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……)。

3,、聽到警報鈴聲,,其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。

(1)及時關(guān)閉電源開關(guān),。

(2)指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離,,并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

4,、在防火疏散演練中,,以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提,保證學(xué)生全部疏散后再撤退,。

5,、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。

6,、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù),。

a、現(xiàn)場指揮報告:報告總指揮,,全校137人現(xiàn)已安全脫險,,無人員受到傷害。

b,、計時員向現(xiàn)場指揮報告:報告總指揮,,用時38分,全體人員疏散完畢,。

c,、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告:現(xiàn)場秩序井然,同學(xué)情緒穩(wěn)定,。

1,、通過消防演練達(dá)到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識,、自救、逃生知識的教育,,使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識,。

2、所有參練人員必須服從指揮,,個個參加,,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,,全體值日教師佩帶值日標(biāo)志,。

3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進(jìn)行{濕毛巾捂鼻,、低身前行},,保證消防演練嚴(yán)肅性,達(dá)到預(yù)期效果。同時,,又要注意演練中的安全,,不追跑、擁擠,、推搡,,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地,。

4,、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速,、有序,、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;嚴(yán)禁重返教室,,以免影響疏散通道的暢通,。

5、在崗加強巡視,,防止意外以生,。

6、離開危險地后,,按升旗儀式的隊列順序集中到操場,,隊伍不要散開,保持消防通道的暢通(如情況需要,,則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,,疏散到校外安全地帶)。

7,、考慮到安全因素,,樓房所有門窗保侍暢通。

8,、總結(jié)評比,。這次活動,消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況,,組織評比,,作為文明班級評選的條件之一。

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