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普通話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)篇一

通過(guò)此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話(huà)的認(rèn)識(shí),，自覺(jué)在校園使用普通話(huà)交流,，推廣普通話(huà)的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài),。

（1）選定兩個(gè)主持人,，發(fā)音清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),，活潑開(kāi)朗,。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程的主持，組織討論和發(fā)言,。

（2）同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán),，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分，發(fā)言一次加2分,，各個(gè)發(fā)言分開(kāi)給分,，滿(mǎn)分為10分，評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分,。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說(shuō)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（3）選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù),，取其平均分,，并在黑板上記分。

（4）將全班分成5個(gè)小組,，每組10人,，各小組指定一小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言,。

（5）同學(xué)們自行了解一些普通話(huà)的知識(shí),。

1、普通話(huà)知識(shí)知

（1）普通話(huà)中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通話(huà),？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范,。

（2）國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)宣傳周的時(shí)間是1998年起,，每年9月份第三周為推廣普通話(huà)宣傳周。

（3）新時(shí)期推廣普通話(huà)的方針是大力推行,，積極普及,，逐步提高。

2,、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話(huà),？

老師適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開(kāi)放性的題目，無(wú)論是事例論證還是道理論證,，無(wú)論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,，無(wú)論是推廣普通話(huà)的重要性還是必要性，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來(lái),，只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話(huà)就可以,。（自己所知的有關(guān)普通話(huà)的故事，對(duì)我們寫(xiě)作的影響,，和同學(xué)的交流）,。

總結(jié)：我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言,，多方言的人口大國(guó),，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行,。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話(huà),，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,，你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà),；如果你走出高淳，你要說(shuō)普通話(huà),；如果你想做國(guó)際人,，你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)！

3,、自己為什么不講普通話(huà),，對(duì)普通話(huà)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些,？

4、自我評(píng)價(jià)：自己現(xiàn)在的普通話(huà)水平如何,，自己決定如何提高,？

5、學(xué)習(xí)普通話(huà)舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令：讀好饒口令,，加5分,。

三月三，小三去登山,；

上山又下山,，下山又上山；

登了三次山,，跑了三里三,；

出了一身汗，濕了三件衫,；

“小三山上大聲喊,，離天只有三尺三”

四是四，十是十,，十四是十四,，四十是四十，

誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十,，十四,，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試,，

誰(shuí)說(shuō)十四是四十,，就打誰(shuí)十四，

誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席,，就打誰(shuí)四十

板凳寬,，扁擔(dān)長(zhǎng)，

板凳比扁擔(dān)寬,，

扁擔(dān)比板凳長(zhǎng),，

扁擔(dān)要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,，

扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上,。

藍(lán)教練是女教練，

呂教練是男教練,，

藍(lán)教練不是男教練,，

呂教練不是女教練,。

普通話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)篇二

認(rèn)知目標(biāo)：

1,、明確“推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字”的重要性。

2,、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話(huà),，寫(xiě)規(guī)范字。

能力目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查,、分析、交流的能力,。提高學(xué)生素質(zhì),。

2、希望學(xué)生能互相督促,、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話(huà),，寫(xiě)規(guī)范字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話(huà),，不寫(xiě)規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正,。

情感、態(tài)度,、價(jià)值觀：

1,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，并形成參與,、合作與分享的意識(shí),。

2、通過(guò)活動(dòng),，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注,。讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美。使我校的語(yǔ)言環(huán)境變得越來(lái)越美好,。

1,、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識(shí)搶答,。

2,、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。

3,、以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,，內(nèi)容要關(guān)于講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的,。

（一）創(chuàng)設(shè)情景,，課題準(zhǔn)備

在歡快的音樂(lè)中主持甲（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲）講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中,，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo),?！北狈饺寺?tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流,，無(wú)奈之下,，南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷(xiāo)”這句話(huà)寫(xiě)在紙上。但是他的文化水平不高,，短短的一句話(huà)竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字,，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì),。

乙：同學(xué)們,，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們想到了什么,？

引出班會(huì)主題：講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字做文明人

甲,、乙（合）：《講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字做文明人》的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）快樂(lè)競(jìng)賽,，明確意義

甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談,。

乙：你是否想過(guò)你該用什么語(yǔ)言進(jìn)行交流？

甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí),，

乙：你是否留意街面上那五花八門(mén)的廣告標(biāo)牌,？

甲、乙（合）：那么今天我們就來(lái)關(guān)注“語(yǔ)言文字”的知識(shí)吧,！

甲：首先進(jìn)行普通話(huà)知識(shí)問(wèn)答,。

乙：1）普通話(huà)中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”,、“共通”的意思

甲：2）什么叫做普通話(huà),？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范,。

乙：3）新時(shí)期推廣普通話(huà)的方針是？大力推行,、積極普及,、逐步提高。

甲：4）國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)宣傳周的時(shí)間是,？1998年起,，每年９月份第三周為推廣普通話(huà)宣傳周乙：每年的9月第3周是普通話(huà)推廣周今年已經(jīng)是

第1

（4）交流方法甲：說(shuō)好普通話(huà),，方便你我他,。大家還有沒(méi)有講好普通話(huà)的好方法呢？應(yīng)該多練習(xí)朗讀,，還應(yīng)該多練習(xí)讀愛(ài)錯(cuò)的.字,，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音……

甲：是呀,，就讓我們從生活中坐起,，講標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)——

乙：做文明好好少年！

（三）書(shū)法比賽,，共同評(píng)價(jià)

甲：剛才同學(xué)們的表演既精彩,，又陶冶了我們。

乙：我們?cè)谂d奮之時(shí),，覺(jué)得一定要阻止那些不講普通話(huà)不寫(xiě)規(guī)范字的行為,。

甲：是呀，我們?cè)谏蠈W(xué)期還開(kāi)展了“使用規(guī)范字”的調(diào)查活動(dòng),。為了規(guī)范語(yǔ)言文字,，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起,。同學(xué)們,，你從前在這方面做得好嗎？

乙：那么,，我們現(xiàn)在來(lái)賽一賽,？賽什么？就賽寫(xiě)“1-10”這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫(xiě)字吧,！

甲：同學(xué)們,，可別小看這幾個(gè)字，要求字跡工整,，書(shū)寫(xiě)正確,。

乙：我想向大家提個(gè)建議,，請(qǐng)我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎,？（全對(duì)一個(gè)同學(xué)本組獎(jiǎng)10分,，不論誰(shuí)錯(cuò)一個(gè)字扣本組1分）（書(shū)法展評(píng)，自己報(bào)分）

（四）教師小結(jié),，課后實(shí)踐

甲：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟,！

乙：是呀！推廣普通話(huà),，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根,、發(fā)芽！

甲：其實(shí),，我們的課堂上,，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話(huà)。

乙：那么,，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話(huà),。

甲：你們看，我們的書(shū)本里,、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影,，

乙：對(duì)呀！不通順的句子更是消失的無(wú)影無(wú)蹤了,。

甲：如果都能這樣,，人與人的交流將變得暢通無(wú)阻，

乙：如果都能這樣,，人們之間便少了一層隔膜,，多了一份友善，

甲：如果都能這樣,，世界將變得多么美好,！

甲、乙（合）：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié),！

班主任：今天的班會(huì)開(kāi)得很成功,！語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人,，祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字,。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字,，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧,！

主持人：現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥(niǎo)小組,，迅速開(kāi)展啄木鳥(niǎo)活動(dòng),，消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字！

甲,、乙（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束?。ㄒ魳?lè)起）

普通話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)篇三

1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話(huà)的重要性,。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣,。

三年級(jí)教室

三年級(jí)全體同學(xué)及班主任

主題：說(shuō)好普通話(huà),，圓夢(mèng)你我他

一、班主任談推普的重要性

同學(xué)們知道什么是普通話(huà)嗎,？先讓我為你們介紹介紹：普通話(huà)是我國(guó)通用的`語(yǔ)言,，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話(huà)它吸收,、融合其他方言的合理成分,，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族,、多方言的國(guó)家,，大力推廣普通話(huà)有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力,。我們作為中華民族的一員,、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話(huà),。

二,、普通話(huà)知多少”的搶答比賽活動(dòng)

1.什么是普通話(huà)？

普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)?！?/p>

2.世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言,？

漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,。

3.今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周,？具體時(shí)間是哪幾天,？

今年是第十七屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，具體時(shí)間是9月15日到9月21日,。

4.你知道有多少使用漢字的國(guó)家,？

除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有越南,、日本,、朝鮮、韓國(guó)等,。

5.本屆推普周活動(dòng)的主題是什么,？

本屆推普周活動(dòng)的主題是“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”

6.我國(guó)現(xiàn)在有多少種語(yǔ)言和文字,？

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言的數(shù)目可能在80種以上。

三,、繞口令活動(dòng)

四是四,，十是十，十四是十四,，四十是四十,。

誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十，十四,，四十四,，誰(shuí)來(lái)試一試。

誰(shuí)說(shuō)十四是四十,，就打誰(shuí)十四,。

誰(shuí)說(shuō)四十是十四，就打誰(shuí)四十,。

板凳寬,，扁擔(dān)長(zhǎng)，

板凳比扁擔(dān)寬,，

扁擔(dān)比板凳長(zhǎng),。

扁擔(dān)要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,，

扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上,。

藍(lán)教練是女教練，

呂教練是男教練,，

藍(lán)教練不是男教練,，

呂教練不是女教練。

四、猜字謎

1,、主動(dòng)一點(diǎn)——玉

2,、三橫又三豎，三撇又三捺,。

3,、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿(mǎn)是水,?！?/p>

4、口小一點(diǎn),，樣樣都有,。——京

5,、一人一寸高,，竹在頭上搖?！?/p>

6,、一大一小,，一小一小,。（每句各打一字，每字各五分）——尖,、林

五,、朗誦比賽

（第一組代表朗誦）雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái),。推開(kāi)窗戶(hù)一看,，呀！涼云散了,，樹(shù)葉上的殘滴,，映著月兒，好似螢光千點(diǎn),，閃閃爍爍地動(dòng)著,。真沒(méi)想到苦雨孤燈之

后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà),！

（第二組代表朗誦）憑窗站了一會(huì)兒,，微微地覺(jué)著涼意浸人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，忽然眼花繚亂,，屋子里的別的東西，都隱在光云里，一片幽輝,，只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒,。這白衣的安琪兒，抱著花兒,，揚(yáng)著翅兒,，向著我微微地笑。

（全班朗讀）“這笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的,，什么時(shí)候,，我曾??”我不知不覺(jué)地便坐在窗下想，默默地想,。

（第三組代表朗誦）嚴(yán)閉的心幕,，慢慢地拉開(kāi)了，涌出五年前的一個(gè)印象,。一條很長(zhǎng)的古道,。驢腳下的泥，兀自滑滑的,。田溝里的水,，潺潺地流著。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里,。弓兒似的新月,，掛在樹(shù)梢。一邊走著,，似乎道旁有一個(gè)孩子,，抱著一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,，無(wú)意中回頭一看,。他抱著花，赤著腳兒,，向著我微微地笑,。

（全班朗讀）“這笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的”我仍是想，默默地想,。

（第四組代表朗誦）又現(xiàn)出一重心幕來(lái),，也慢慢地地拉開(kāi)了，涌出十年前的一個(gè)印象,。茅檐下的雨水,，一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒,，泛來(lái)泛去地亂轉(zhuǎn),。門(mén)前的麥壟和葡萄架子,，都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。（節(jié)選冰心《笑》）

六,、生活中如何推廣普通話(huà)

1,、掌握學(xué)習(xí)普通話(huà)的工具—漢語(yǔ)拼音

漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話(huà)的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音,，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話(huà)的速度,，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

2,、掌握本地方言與普通話(huà)之間的差別,。

3、平時(shí)多與用普通話(huà)交流的人接近和溝通

七,、班主任

總結(jié)

普通話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)篇四

1,、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。

2,、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話(huà),。

3,、希望學(xué)生能互相督促,、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣，對(duì)不講普通話(huà)的現(xiàn)象勇于指正,。

一,、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題,。

我國(guó)是多民族,，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó),，語(yǔ)言不通,，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),，政治,，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話(huà),，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà);如果你走出廣州,，你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國(guó)際人,，你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)!

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo),?！北狈饺寺?tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流,，無(wú)奈之下,，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì),。

a：同學(xué)們,，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么,？

b：為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么,，我們都請(qǐng)講普通話(huà)。

a,、b（合）：《推廣普通話(huà)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

二、小小論壇,。（大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的好處）

三,、

1、四是四,，十是十,，十四是十四，四十是四十,，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十,，十四，四十四,，誰(shuí)來(lái)試一試,，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四,，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席,，就打誰(shuí)四十

2、板凳寬,，扁擔(dān)長(zhǎng),，板凳比扁擔(dān)寬，

扁擔(dān)比板凳長(zhǎng),，扁擔(dān)要綁在板凳上,，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.

四、班主任發(fā)言,。

今天的班會(huì)開(kāi)得很成功,！語(yǔ)言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人,，祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言,。如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà);如果你走出廣州,，你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國(guó)際人,，你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)!

為了自己的明天從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)普通話(huà)！同學(xué)們,，請(qǐng)講普通話(huà),，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！