為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)高年級(jí)推廣普通話活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

推普周宣傳活動(dòng)主題為：“xx”,。

20xx年9月14日至20日,。

今年的推普活動(dòng)將通過多種形式的活動(dòng)，推動(dòng)國(guó)家通用語言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及健康發(fā)展,。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學(xué)和學(xué)習(xí),、日常生活中的重要性，進(jìn)一步提高師生的語言規(guī)范意識(shí),，形成在學(xué)校,、社會(huì)交際中說普通話的良好風(fēng)氣；通過開展課外閱讀推廣等活動(dòng),，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,、豐富我校師生人生內(nèi)涵、開闊人生境界,、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操,。

為確保本次推普周活動(dòng)順利開展，學(xué)校決定成立推普小組：

組長(zhǎng)：尤碧玲

副組長(zhǎng)：顏素芬黃丹瑜

組員:全體老師

(一)組織全體師生學(xué)習(xí)和了解國(guó)家語言文字政策,，要求師生在公共場(chǎng)合說普通話,；要嚴(yán)格檢查面向公眾的漢字，減少錯(cuò)別字,、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字的出現(xiàn),，尤其減少板書、黑板報(bào),、作業(yè)等出現(xiàn)的不規(guī)范字,。

(二)推普周期間，充分利用學(xué)校廣播,、板報(bào),、班會(huì)等大力宣傳推普工作，積極倡導(dǎo)晨讀期間開展課外閱讀,。

(三)開展“講標(biāo)準(zhǔn)普通話,，寫規(guī)范漢字，讀課外書”實(shí)踐活動(dòng),，全校形成熱愛祖國(guó)語言文字,、親近書籍、傳承文化的濃厚氛圍,。

1,、利用周一升旗儀式，作有關(guān)推普活動(dòng)的國(guó)旗下講話,。

2,、各班召開“推普、多讀課外書”主題班會(huì),。

3,、中午推普宣傳員利用小廣播開展推普與課外閱讀宣傳。

4、四——六年級(jí)出一期推普及課外閱讀宣傳專題手抄報(bào),。

一——三年級(jí)做一張“寫好規(guī)范字”的字卡,。

5、班級(jí)墻壁一角設(shè)置“書法小天地”,，不定期更新學(xué)生優(yōu)秀書法作品,。

6、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng),。

低年級(jí)：給同桌“捉蟲子”,；中年級(jí)：尋找校園內(nèi)的錯(cuò)別字；

高年級(jí)：到社區(qū),、各商業(yè)點(diǎn)開展活動(dòng),，尋找不規(guī)范的用字。

小學(xué)高年級(jí)推廣普通話活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

為貫徹落實(shí)《xx省貫徹〈國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—20xx年）〉的.實(shí)施意見》,，全面落實(shí)國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字。本屆推普周活動(dòng)緊扣“說好普通話,，邁進(jìn)新時(shí)代”這一主題,，提高我們對(duì)學(xué)習(xí)掌握國(guó)家通用語言文字重要性的認(rèn)識(shí)，提升依法規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的意識(shí)和水平,。認(rèn)真制定今年推普周活動(dòng)方案，積極推廣普及通用語言文字,，為創(chuàng)建文明城市和提高新區(qū)市民的綜合素質(zhì)服務(wù),。

20xx年9月10---9月16日

xxx

本屆推普周活動(dòng)通過大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字。結(jié)合本校實(shí)際開展有意義的主題活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，提高我校全體師生的普通話水平和語言文字規(guī)范意識(shí)，不斷豐富我校的文化內(nèi)涵,。并深入xx街道,、社區(qū)、各風(fēng)景區(qū)開展有特色的宣傳活動(dòng),，為營(yíng)造良好的xx新區(qū)語言環(huán)境做出積極貢獻(xiàn),，助力全面建成小康社會(huì)。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng),、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評(píng)估。

學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)：

組員：

（二）宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍

1.9月10日,，利用國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng),。（國(guó)旗下講話：教導(dǎo)處）

2.在推普周期間,，通過在街道、社區(qū),、校園宣傳推廣普通話等形式,，營(yíng)造良好的推普氛圍。

橫電子屏：施書本

內(nèi)容：說好普通話,，邁進(jìn)新時(shí)代,。----xx小學(xué)第21屆推普周

（三）教師活動(dòng)安排

1.由教導(dǎo)處組織各組教師開展課堂用語規(guī)范化自查、互查活動(dòng),。加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話,。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

2.教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,。

3.組織教師讀經(jīng)典,，誦讀經(jīng)典，舉行讀書論壇活動(dòng),。

（四）學(xué)生活動(dòng)安排

1.“晨沐書韻誦讀”活動(dòng)

組織全校學(xué)生開展“晨沐書韻誦讀”活動(dòng),，誦讀經(jīng)典詩(shī)文等，感受中華語言文字的博大精深,，提高學(xué)生語言文字能力,。要求：一體機(jī)放映誦讀內(nèi)容，老師和學(xué)生一起誦讀,。在第三周拍好照片,，選2張私發(fā)童科偉。

2.開展“我給長(zhǎng)輩當(dāng)老師“活動(dòng)

發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳,。大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,，助力全面建成小康社會(huì)。要求：學(xué)生把活動(dòng)感受體會(huì)寫下來。每班根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)或日記推選一名優(yōu)秀推普員,，3——6年級(jí)并上交推普感受1篇,。（郵箱發(fā)童科偉）

4.開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng)

2——6年級(jí)利用書法課時(shí)間在班級(jí)內(nèi)開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng)，每班評(píng)比書寫最漂亮的寫字作品在班內(nèi)進(jìn)行展示,。并推選兩幅作品上交到教導(dǎo)處參與評(píng)獎(jiǎng),。（上交教導(dǎo)處）

提醒：

1.所有作品照片等上交于童科偉老師，截至9月18日止,，過時(shí)不參評(píng),。

2.為確保活動(dòng)有效開展,，請(qǐng)老師們提前落實(shí),，做好準(zhǔn)備工作。

小學(xué)高年級(jí)推廣普通話活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1,、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性,。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話,。

3,、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正,。

以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的,。

一,、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題,。

我國(guó)是多民族,，多語言,，多方言的人口大國(guó),，語言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國(guó)際人,，你必須學(xué)會(huì)說普通話!

在歡快的音樂中主持講故事,。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下,，因而,，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。

a：同學(xué)們,，聽了這個(gè)故事,，你想到了什么？

b：為了大家都能聽懂對(duì)方講什么,，我們都請(qǐng)講普通話,。

a、b（合）：《推廣普通話,，方便你我他》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

二、小小論壇,。（大家舉例講講說普通話的好處）

二,、學(xué)生表演節(jié)目。(評(píng)選出普通話說得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,，并給予獎(jiǎng)勵(lì))

三,、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：

四、順口溜朗誦

五,、小組討論：怎樣推廣普通話,？

六、請(qǐng)小組代表發(fā)言,。

七,、a：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象！

b：是呀,！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根,、發(fā)芽！

a：其實(shí),，我們的課堂上,，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

b：那么,，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話,。

a、b（合）：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié),！

八,、班主任發(fā)言,。

今天的班會(huì)開得很成功！語言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì),，作為新世紀(jì)的接班人,，祖國(guó)的未來，民族的希望,，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，學(xué)好我國(guó)的語言。如果你想與人交流,，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州,，你要說普通話;如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話!

為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話,！同學(xué)們,，請(qǐng)講普通話，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧,！

九,、a、b（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束?。ㄒ魳菲穑?/p>

小學(xué)高年級(jí)推廣普通話活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面,、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話,，用規(guī)范字的意識(shí)與能力,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語言環(huán)境

20xx年9月13日---9月19日

xx(熱愛祖國(guó)語言文字，構(gòu)建和諧語言生活)

通過本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的校園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評(píng)估,。

(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍

1,、9月13日,，利用周一國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng),。

2,、在推普周期間，通過學(xué)校大隊(duì)櫥窗等形式,，營(yíng)造良好的推普氛圍,。

(三)活動(dòng)安排：

1、一至三年級(jí)學(xué)生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話,，寫規(guī)范字,。

2、四年級(jí)學(xué)生"火眼金睛"找錯(cuò)別字(9月13日—9月19日),。

3,、五年級(jí)學(xué)生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。

小學(xué)高年級(jí)推廣普通話活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》和教育部國(guó)家語委有關(guān)文件精神,。結(jié)合我縣《關(guān)于在全縣開展說普通話寫規(guī)范字的通知》,，我校制定本次推廣普通話的活動(dòng)方案。

通過本次活動(dòng),，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話的良好習(xí)慣,，進(jìn)一步在全校師生間營(yíng)造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話的氛圍;為構(gòu)建和諧文明校園，創(chuàng)建特色學(xué)校,，營(yíng)造良好的語言環(huán)境,。

本次活動(dòng)是提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,。宣傳口號(hào)是：說好普通話、創(chuàng)和諧文明校園,。

由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,，協(xié)同各教研組共同開展普通話普及活動(dòng)。各教研組要落責(zé)任人,，把工作落到實(shí)處,，逐步實(shí)現(xiàn)建立以語文教師為龍頭、以教學(xué)為基礎(chǔ),，以影視等新聞媒體為榜樣,，帶動(dòng)全校推廣普及普通話的格局。

1.由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織普及普通話活動(dòng),，制定推普活動(dòng)方案,。

2.各教研組依據(jù)工作實(shí)際,，組織開展宣傳、教育,、檢查活動(dòng),。

3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校活動(dòng)的組織,、開展情況進(jìn)行總結(jié),，定期出版專題簡(jiǎn)報(bào)。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉光明

成員：王俊蘭,、崔衛(wèi)紅,、衛(wèi)強(qiáng)

2.組織低、高年級(jí)同學(xué)開展以班級(jí)為單位的朗讀賽,。

3.組織學(xué)生開展“學(xué)生語文規(guī)范知識(shí)大賽”

4.組織學(xué)生開展“古詩(shī)詞吟誦比賽”,、“學(xué)生手抄小報(bào)比賽”活動(dòng)

1、一次主題班會(huì)：各班開一次“說好普通話,，創(chuàng)建和諧文明校園”主題班會(huì),，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講,、朗誦競(jìng)賽活動(dòng),。讓“xx”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂,，走進(jìn)家庭,，讓規(guī)范使用祖國(guó)語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識(shí)深入廣大師生心靈。

2,、一次主題黑板報(bào)評(píng)比：以“學(xué)說普通”話為主題,，學(xué)校進(jìn)行集中評(píng)比。

4,、開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)：學(xué)校號(hào)召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳,，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。

5,、開展一次教師普通話展示活動(dòng)：教師課堂普通話教學(xué)語言使用情況

1,、各教研組、推普活動(dòng)中要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合,，活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況,，作靈活調(diào)整。

2.各班班主任利用校園廣播站,，黑板報(bào)等對(duì)外宣傳媒體進(jìn)行宣傳;對(duì)本班的用語情況加強(qiáng)監(jiān)督管理,。

3.校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組：將推普活動(dòng)與元旦慶祝等活動(dòng)相結(jié)合，開展“我愛學(xué)?！闭Z言藝術(shù)比賽,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

小學(xué)高年級(jí)推廣普通話活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

學(xué)好漢語,，學(xué)好普通話,，書寫規(guī)范字，是我們?nèi)w師生的責(zé)任,，大力推廣普通話,、規(guī)范漢字書寫，是一項(xiàng)有重要意義的工作,，它對(duì)我們正確使用漢語,，增進(jìn)各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對(duì)外交流,，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會(huì)具有不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義,，所以我們要扎扎實(shí)實(shí)地搞好本次活動(dòng)。

普通話推廣活動(dòng)

2月中下旬

1.設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào),，每個(gè)小組推薦一到二句宣傳口號(hào)參加班級(jí)評(píng)選,，勝出的`將作為班級(jí)宣傳口號(hào)，同時(shí)賦予“宣傳小標(biāo)兵稱號(hào)”,?？谔?hào)要求突出主題、瑯瑯上口,。

2.搞一次“啄木鳥大行動(dòng)”——找出生活中的錯(cuò)別字;充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，組織“啄木鳥小隊(duì)”，帶領(lǐng)學(xué)生走向?qū)W校,、社區(qū),、街道、商店尋找錯(cuò)字,、別字,，并予以改正。

3.組織一次“普通話——美麗的語言”主題隊(duì)活動(dòng);由中隊(duì)委組織班級(jí)以小組為單位演講,、朗誦等形式開展推普主題活動(dòng),，同時(shí)評(píng)選出秀的推廣宣傳口號(hào)，評(píng)選出表現(xiàn)最為突出的同學(xué)授予“宣傳小標(biāo)兵”稱號(hào),。

1.小品《普通話》切入正題,，由兩個(gè)同學(xué)在校園內(nèi)用方言交流而引發(fā)的故事開始。

2.聽聽中國(guó)語言的美麗,，詩(shī)朗誦——《我歌唱祖國(guó)的秋天》,。

3.緊接著是同學(xué)演唱的一首歌曲《我的舞臺(tái)》,，通過歌曲讓全班同學(xué)都跟著合唱，從而在氣氛上達(dá)到一個(gè)小高潮.(可據(jù)情況添加一首歌),。

4.之后,，由主持人為大家準(zhǔn)備了輕松，又不失挑戰(zhàn)的《繞口令》,。讓每個(gè)同學(xué)都融入游戲,，比賽，學(xué)習(xí)中去,。大家在開心快樂中學(xué)習(xí)了中國(guó)的語言文化,，將整臺(tái)班會(huì)推上高潮。

5.最后老師為大家準(zhǔn)備了《咬文嚼字》,，即難寫,，難讀，少見的文字,。了解到:其實(shí)自己學(xué)得還不夠,，還有許許多多的奇妙的語言文化等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

在這當(dāng)中可能插有兩個(gè)小游戲《成語接龍》，《歇后語》,。相信同學(xué)能在這臺(tái)內(nèi)容全面的班會(huì)中體會(huì)到語言的魅力,，規(guī)范自己的用字等等。能過達(dá)到我們的預(yù)期效果,。