為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇一

1,、活動(dòng)理念,、活動(dòng)意義

給業(yè)主一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會(huì)，提供讓業(yè)主們相互交流,，傳達(dá)快樂(lè)和友好的平臺(tái),，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱情。

2,、活動(dòng)目的

為xxxx業(yè)主們提供相聚的機(jī)會(huì),，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶,。用心建筑生活,，專(zhuān)注城市人居，為推動(dòng)xxxx人居典范貢獻(xiàn)自己的心智與才智!

3,、活動(dòng)主題

“感恩節(jié),，我們快樂(lè)生活”

4、活動(dòng)主辦方

主辦：xxxx物業(yè),。

5,、活動(dòng)對(duì)象：xxxx業(yè)主與物業(yè)人員。

6,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日晚上19：30-22：00,。

7、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx活動(dòng)中心樓下廣場(chǎng),。

8,、人員分配(會(huì)場(chǎng)布置和撤離)。

禮兵—負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng),，地毯;維修—負(fù)責(zé)燈光,，線(xiàn)纜;保潔—負(fù)責(zé)座椅;主持人—xxxx，xxxx; 音響—xxxx;現(xiàn)場(chǎng)秩序—a小區(qū)和b小區(qū)各抽調(diào)2名禮兵協(xié)助,。

9,、活動(dòng)流程 ，活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃：

xx月xx日—xx日,，召集活動(dòng)小組溝通;整合項(xiàng)目,、業(yè)主及商家資源，確定活動(dòng)內(nèi)容,。

xx月xx日—xx日,，制定兩個(gè)小區(qū)活動(dòng)執(zhí)行方案，經(jīng)經(jīng)理審閱并上報(bào)總公司管理部,。

xx月xx日—xx日,，面向社區(qū)廣大業(yè)主，全面開(kāi)展活動(dòng)宣傳及報(bào)名。

xx月xx日,，活動(dòng)報(bào)名截至,，整理節(jié)目單并進(jìn)行節(jié)目初審。

xx月xx日,，活動(dòng)獎(jiǎng)品統(tǒng)籌到位;活動(dòng)場(chǎng)地/音響/舞臺(tái)/背景確定并準(zhǔn)備到位,。

xx月xx日，舞臺(tái)搭建;節(jié)目彩排;按計(jì)劃舉行社區(qū)感恩節(jié)活動(dòng),。

xx月xx日,，整理活動(dòng)圖片;上報(bào)活動(dòng)新聞稿及總結(jié)。

xx月xx日,，活動(dòng)后期宣傳寫(xiě)真張貼到位,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二

一份感恩，一份回報(bào),，一分收獲

以感恩節(jié)為契機(jī),，舉辦與感恩有關(guān)的活動(dòng),。

喚起在校大學(xué)生對(duì)父母,、親人、老師和朋友感恩的心,。樂(lè)于助人,，知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),。

在這個(gè)以個(gè)人利益為重的社會(huì),，人們變得越來(lái)冷漠，越來(lái)越不知道回報(bào),。電視新聞,、報(bào)紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報(bào)道那些不贍養(yǎng)父母,，甚至殺害親人的事件,，還有我們大學(xué)生不還貸款，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫(xiě)）等等?，F(xiàn)在社會(huì)不知回報(bào)的人處處都是,，作為大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？

xx大學(xué)志愿者聯(lián)合會(huì)

校廣播臺(tái)（由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系,，播放與感恩有關(guān)的歌曲）,。

xx門(mén)前

十一月上午9：00~下午6：00

桌子四張、椅子六把,、筆若干,、彩筆五支、條幅、宣傳單,、紙箱一個(gè),、紙片若干。

1,、前期活動(dòng)準(zhǔn)備

物品購(gòu)買(mǎi)：由辦公室人員負(fù)責(zé)

條幅打?。河蓪?shí)踐部負(fù)責(zé)

桌椅設(shè)備：由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，實(shí)踐部負(fù)責(zé)搬運(yùn)

宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì),、宣傳單打印

網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)

人員安排：由辦公室人員負(fù)責(zé)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)

2,、活動(dòng)期間：

1）早上有實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施安排

2）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作

3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛

3、活動(dòng)內(nèi)容：

1）由現(xiàn)場(chǎng)工作人員收集感恩箴言（對(duì)某人的感恩語(yǔ)錄）,，投入紙箱中,。

2）感恩宣言簽名，將自己為之感動(dòng)的話(huà)寫(xiě)在條幅上,，并簽名留念,。

3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)來(lái)人給父母、朋友打一個(gè)電話(huà),，說(shuō)句感恩的話(huà),，鼓勵(lì)來(lái)人對(duì)自己感恩的人說(shuō)聲：謝謝，或?qū)⒏卸鞯脑?huà)寫(xiě)在紙上（注明那人的班級(jí)姓名宿舍號(hào)）,，由現(xiàn)場(chǎng)人員送至那人手中,。

4）由現(xiàn)場(chǎng)人員給來(lái)人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫(xiě)上自己感恩的話(huà),，將之系在手腕上,，爭(zhēng)取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風(fēng)景,。

5）活動(dòng)開(kāi)始后播放歌曲《感恩的心》

6）在活動(dòng)中穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)（將部分寫(xiě)有祝福語(yǔ),、感恩語(yǔ)的紙條寫(xiě)上幾等獎(jiǎng)，讓來(lái)人抽取,，至獎(jiǎng)品送完為止,。三等獎(jiǎng)十人獎(jiǎng)品棒棒糖，二等獎(jiǎng)八人獎(jiǎng)品碳素筆,，一等獎(jiǎng)三人獎(jiǎng)品筆記本）

7）可以將自己對(duì)某人感恩的話(huà)寫(xiě)下,，送至廣播臺(tái)廣播，宣讀對(duì)某人的感恩語(yǔ)言,。

4,、活動(dòng)后期：

1）由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處

2）由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，并公布于網(wǎng)上

3）由剩余部門(mén)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們的心靈得到凈化,，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)那些幫助過(guò)自己的人充滿(mǎn)感動(dòng)的心,，讓每個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義,，以此提高大學(xué)生的素質(zhì)。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠(chéng)信”的校訓(xùn)含義,，學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩自然、感恩學(xué)校,、感恩老師同伴,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂(lè)

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日,。

1,、做好一次國(guó)旗下講話(huà)(11月xxxx日)暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng)。

2,、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào),，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等，營(yíng)建濃濃的氛圍,。

3,、班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母,、感恩自然、感恩老師,，感恩學(xué)校的良好品質(zhì),。11月xxxx日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育,。

4、開(kāi)展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)(11月xxxx日),。xxxx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示,，各中隊(duì)組織收看。(大,、中隊(duì)輔導(dǎo)員)

5,、在校園內(nèi)外做一件感恩的事。

一,、二,、三年級(jí)向父母、尊長(zhǎng)和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)或做一件力所能及的事;四至六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇感恩父母尊長(zhǎng)的作文(請(qǐng)于11月xxxx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐,，以年級(jí)組為單位開(kāi)展評(píng)比,。德育處教導(dǎo)處)。

6,、每班評(píng)選“感恩之星”一名,，表格于11月xxxx日上交,。(德育處)

7、總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星(12月xxxx日)

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇四

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠(chéng)信”的校訓(xùn)含義,，學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩自然、感恩學(xué)校,、感恩老師同伴,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂(lè)

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日,。

1,、做好一次國(guó)旗下講話(huà)（11月xx日）暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng)。（閔雪琴）

2,、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào),，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等，營(yíng)建濃濃的氛圍,。

3,、班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母,、感恩自然、感恩老師,，感恩學(xué)校的良好品質(zhì),。11月xx日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育,。

4,、開(kāi)展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)（11月xx日）。xx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示,，各中隊(duì)組織收看,。（大、中隊(duì)輔導(dǎo)員）

5,、在校園內(nèi)外做一件感恩的事,。

一、二,、三年級(jí)向父母,、尊長(zhǎng)和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)或做一件力所能及的事；四至六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇感恩父母尊長(zhǎng)的作文（請(qǐng)于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐,，以年級(jí)組為單位開(kāi)展評(píng)比,。德育處教導(dǎo)處）。

6,、每班評(píng)選“感恩之星”一名,，表格于11月xx日上交,。（德育處）

7、總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月xx日）

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇五

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說(shuō)一不二,，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí),，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么？

想想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲謝謝也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展小小寶貝,，知感恩的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話(huà),、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

活動(dòng)時(shí)間：4月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年11、26）

活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、各班征集感恩箴言,。

3,、整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的感謝信。

4,、園所環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等。

5,、制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

6、表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí),。

7,、布置感恩互動(dòng)墻。

一封感恩的信致全園家長(zhǎng)的感謝信

一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感激感動(dòng)

一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

一句感恩的話(huà)語(yǔ)收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話(huà)

一個(gè)感恩的故事老師講述一個(gè)故事

一面感恩墻家長(zhǎng),、幼兒互動(dòng)的感恩墻

一段dv錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻）

1,、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。

2,、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。

3,、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后,，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視,。

5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話(huà)語(yǔ),。

6,、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。

了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人

走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意（擁抱,，親吻,，說(shuō)謝謝）

3、感恩節(jié)特別活動(dòng)————護(hù)蛋之情,，感恩之心

孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋,，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛(ài)的無(wú)私

4,、欣賞《感恩的心》故事

5、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)

6,、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

7,、感恩節(jié)宴會(huì)

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、4月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字,。

2、4月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋(píng)果,、香蕉,、桔子、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng),。

4、通過(guò)為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨,、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝,。

2,、大廳：a、制作大火雞,，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè),；

b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)）

3,、班級(jí)：a,、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；

b,、裝飾班級(jí)環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等,；

c,、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)

d,、制作感恩賀卡；

4,、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個(gè)吻,；周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演,；

b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈,；

c,、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè)，主持詞

d,、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi),、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,、適量品嘗,。

f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng),。

a,，早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事,；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè),；孩子之間擁抱,。

b，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘,。

c,，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。

d，英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks—giving,！

e，集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語(yǔ)對(duì)暗號(hào),。

1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親,、抱等形勢(shì)）

4,、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧,！

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇六

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái),。

感恩愛(ài)心人,，回報(bào)恩情人。

1,，購(gòu)買(mǎi)各色卡紙,、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。

2,，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板,。

3,，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5，收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國(guó)等圖片。

6,，攝影師攝影,、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光,、調(diào)試,。

7,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話(huà),、發(fā)短信,、寫(xiě)信、扣聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話(huà)、發(fā)短信致以問(wèn)候,。為老師、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠(chéng)摯的謝意。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫(xiě)一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右,。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情,、儀表,、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分,。

評(píng)分細(xì)則：滿(mǎn)分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng),，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分,。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人,。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演,。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展,，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話(huà)劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》,、《朋友》。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話(huà)問(wèn)候”,。晚會(huì)中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng),，主持人宣布賀詞,、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員,，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2,、時(shí)間安排：

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。

1,，注意人身安全。

2,，活動(dòng)前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品。

3,，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),。

4, 后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇七

沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖 ,；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命,；沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情,、友情,、愛(ài)情,，世界就會(huì)是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂,，但我們?cè)谏钪?，理所?dāng)然的享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心,。

感恩,，是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,。感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切的塵埃,，感恩可以讓世界多彩,，感恩可以讓我們?nèi)绱嗣利悺?/p>

我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友,，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑,、貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。

在感恩節(jié)來(lái)臨之際,，溫州大學(xué)城市學(xué)院外國(guó)語(yǔ)分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節(jié)活動(dòng)。期待你的參與,！

xx年11月25日

溫州大學(xué)城市學(xué)院f區(qū)宿舍樓

1)在感恩節(jié)之日向家人,、老師、親友發(fā)一條短信,，表達(dá)自己的感恩之心,。

2)每個(gè)寢室手繪一張感恩卡，寫(xiě)上每個(gè)成員對(duì)最想感謝的人表達(dá)的感恩祝福,，(也可個(gè)人參賽),。

3)于11月25日將感恩卡片放入f區(qū)2號(hào)樓樓下的卡片箱中。

獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名,，二等獎(jiǎng)五名,，三等獎(jiǎng)五名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)五名

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇八

給業(yè)主一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會(huì),，提供讓業(yè)主們相互交流,，傳達(dá)快樂(lè)和友好的平臺(tái)，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱情,。

為建業(yè)業(yè)主們提供相聚的機(jī)會(huì),，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶,。用心建筑生活,，專(zhuān)注城市人居,，為推動(dòng)x人居典范貢獻(xiàn)自己的心智與才智!

“xx”

“xx”

x業(yè)主與物業(yè)人員

20xx年x月x日晚上19：30-22：00

x活動(dòng)中心樓下廣場(chǎng)

禮兵—負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)，地毯,，維修—負(fù)責(zé)燈光,，線(xiàn)纜，保潔—座椅,。

主持—x,，x(串詞，開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束詞)音響—x,。

現(xiàn)場(chǎng)秩序—a小區(qū)和b小區(qū)各抽調(diào)2名禮兵協(xié)助,。

8：00—12：00，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)/背景/音響,，進(jìn)場(chǎng)搭建,。

12：00，搭建完畢,。

13：00,，所有工作人員到位，活動(dòng)小組召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì);安排并跟進(jìn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的進(jìn)度,。

15：30—17：30,，音響調(diào)試完畢，各節(jié)目音樂(lè)試音/節(jié)目走臺(tái);音樂(lè)及節(jié)目編號(hào)并確定次序,。

18：30,，燈光安裝調(diào)試完畢;活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)座位擺放到位。

19：00,，迎接業(yè)主入場(chǎng),。

19：30—21：00，感恩節(jié)活動(dòng)開(kāi)始;按照節(jié)目流程執(zhí)行活動(dòng),。

21：30,，感恩節(jié)活動(dòng)結(jié)束;現(xiàn)場(chǎng)清理。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇九

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母,、老師,、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。

感恩愛(ài)心人,，回報(bào)恩情人,。

xx

xx

1，購(gòu)買(mǎi)各色卡紙,、蠟燭,，制成卡片或字條的形式。

2,，準(zhǔn)備一塊展板,，修飾一下成為感恩板。

3,，張貼海報(bào),，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5，收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國(guó)等圖片。

6,，攝影師攝影,、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光,、調(diào)試,。

7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

第一個(gè)（兩周時(shí)間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話(huà),、發(fā)短信,、寫(xiě)信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話(huà)、發(fā)短信致以問(wèn)候,。為老師,、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠(chéng)摯的謝意,。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫(xiě)一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上,；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅,，使感恩深入人心,；

第二（7天時(shí)間）：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言,、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等,；時(shí)間在35分鐘左右,。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情,、儀表,、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分,。

評(píng)分細(xì)則：滿(mǎn)分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng),，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分,。

初賽選拔出1520人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演,。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展,，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演鋼琴伴奏》,、《感恩話(huà)劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱《母親》,、《父親》,、《朋友》。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話(huà)問(wèn)候,。晚會(huì)中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng),，主持人宣布賀詞,、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員,，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2,、時(shí)間安排：

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。

1,，注意人身安全。

2,，活動(dòng)前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品。

3,，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),。

4，后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序,。

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì),。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十

感恩他人，快樂(lè)自我

在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求,，可以促進(jìn)社會(huì)成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào),、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了,，借鑒西方的感恩節(jié),，來(lái)設(shè)立中國(guó)的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活,，學(xué)會(huì)感恩,。

氣球，音箱,，麥克風(fēng),，照相機(jī)，

11月07日 星期六 15：00~17：00

11月14日 星期六 19：00~21：00

班長(zhǎng)

團(tuán)支書(shū)

班里全體學(xué)生

開(kāi)展班會(huì),、班級(jí)討論,、班級(jí)晚會(huì)

(一)前期準(zhǔn)備階段

1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題,。

2,、完成活動(dòng)策劃。

3,、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,，如感恩小品、手語(yǔ)等,。

(二)活動(dòng)階段：

1,、開(kāi)展班會(huì)

班會(huì)正式開(kāi)始，由團(tuán)支書(shū)記主持會(huì)議,，首先由班長(zhǎng)發(fā)言,，班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩，號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想,，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達(dá)了她對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解,，接著由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí),，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言,，最后由主持人進(jìn)行總結(jié),，鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了拍照,。

2,、開(kāi)展班級(jí)晚會(huì)

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會(huì)正式開(kāi)始,，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生宿舍的感恩手語(yǔ),，男生宿舍的感恩歌唱,，等等。節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié),，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節(jié)的問(wèn)題,，答對(duì)者有小禮品相送。

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)谌缃裆鐣?huì)中仍保持一顆感恩的心,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)回報(bào),。

氣球5元，音箱話(huà)筒5元,，小禮品20元,，

總計(jì) 30元。

由生活委員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全工作,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十一

1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來(lái),，西方國(guó)家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣

2.通過(guò)這次感謝節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感謝的意思,，理解感謝,、關(guān)心和尊重他人

3.幼兒在教室里，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝,。

4.幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦,，明白父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲地說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝,。

1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局,。

2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具。

3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋,，感謝當(dāng)天帶來(lái),，在煮好的雞蛋上寫(xiě)上嬰兒的名字。

4.感謝節(jié)禮物,，活動(dòng)結(jié)束后,，各班教師有序分發(fā)。

5.感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉,。

1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著，在班級(jí)教室朗讀感謝之心,。

2.教師組織家長(zhǎng)和幼兒一起用手語(yǔ)唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪(fǎng)個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)感謝之心。

3.家長(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛(ài)樹(shù),。

4.感恩節(jié)游園活動(dòng),，參加感恩節(jié)宴會(huì)。

(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果,、香蕉,、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做水果沙拉

(2)在宴會(huì)上,，也可以準(zhǔn)備小吃,，供家長(zhǎng)和幼兒吃。

5.家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉,。

6.活動(dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十二

感恩廣大來(lái)賓,，xx溫暖消費(fèi)者活動(dòng)

活動(dòng)的目的和意義：

一,、通過(guò)此活動(dòng)，一方面讓顧客體驗(yàn)到xx的變化,，另一方面吸引更多的顧客,，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌,。

二,、因接下來(lái)圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至,，所以此次感恩節(jié)活動(dòng)要跟接下來(lái)的節(jié)日相呼應(yīng),，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一,、感恩節(jié)場(chǎng)景布置

1,、四個(gè)店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門(mén)店一樓不用掛)，大門(mén)口掛大燈籠,，支充氣拱門(mén),，掛主題橫幅。

2,、添加菜品展板,。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺(jué)上的沖擊,。

二,、具體實(shí)施方案

11.20~~11.26

11.27

1、在大門(mén)口設(shè)立海報(bào),，簡(jiǎn)介為此次活動(dòng)方法和內(nèi)容,。

2,、制作宣傳彩頁(yè)，一方面是向就餐顧客發(fā)放,，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,，達(dá)到雙重效果。

（1）給進(jìn)門(mén)的小朋友一個(gè)棒棒糖或小禮品,，并送上節(jié)日致辭,。

（2）消費(fèi)一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機(jī)會(huì)(氣球提前準(zhǔn)備),，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名,，中獎(jiǎng)即獲得該菜品(價(jià)格低廉的為主)。消費(fèi)二百元以上的顧客,，還可有一次扎氣球的機(jī)會(huì),。

本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動(dòng)的成分多,，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛,。因感恩節(jié)在開(kāi)封來(lái)說(shuō)其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十三

“學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”

班會(huì)時(shí)間：16年11月xx日

甲：沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖;

乙：沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命;

甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;

乙：沒(méi)有親情友愛(ài),，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情發(fā)展,。

乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里,，周?chē)挠H人、老師,、同學(xué),、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天空上的星星還要多,，比海洋里的水還要深,。

甲：的確，應(yīng)對(duì)擁有的一切,，我們能不心存感激嗎能不思回報(bào)嗎我們就應(yīng)擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切。

下面我宣布：四3班“感恩社會(huì),，與愛(ài)同行”主題班會(huì)此刻開(kāi)始!

一,、感恩節(jié)

提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)大家想明白感恩節(jié)的起源嗎

此刻我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。(掌聲歡迎)

二,、感恩父母

1,、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么,，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎對(duì)他們的了解又有多少呢

問(wèn)答題

2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事,。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園,，是老師給了我們同樣的愛(ài),。

甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎樣關(guān)心我們的(學(xué)生自由發(fā)言)

乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

(詩(shī)朗誦：《老師,，謝謝您!》)

四、感恩班群眾

乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭,，在這個(gè)群眾中,，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心,，愛(ài)同學(xué)愛(ài)群眾。

甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話(huà),。

乙：讓我們一齊來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的群眾,，團(tuán)結(jié)的群眾，溫暖的群眾,。

邊看圖片邊介紹

五,、感謝社會(huì)

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和資助過(guò)我們的人,，而是在心存感激的同時(shí),，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜耍貓?bào)生活和社會(huì),。此時(shí)此刻,，你最想感謝的是誰(shuí)(學(xué)生發(fā)言，能夠感謝各行各業(yè)的人,。)

把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上,。

甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，

乙：感謝尊長(zhǎng),，感謝老師,，感謝伙伴,，感謝一切資助過(guò)我們的人!

甲：感謝樂(lè)成，感謝收獲,，感謝失敗,，感謝資助我們發(fā)展的一切!

手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切，心存感激,，生活會(huì)更完美!

“感恩社會(huì),，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十四

中國(guó)自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,。在西方，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方,，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里,，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人,，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國(guó),！

為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，讓自己更加有信心,，為自己的理想而奮斗,，為祖國(guó)的未來(lái)而打拼。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來(lái)之不易,，使同學(xué)們剛好的樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。

我系所有在校本專(zhuān)科生

1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（最好是對(duì)共和國(guó)建立有重要影響意義的代表性人物或事件）,，感恩祖國(guó)為主題,，抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)母親的感恩之情，要求文章要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,。

2,、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲,，字?jǐn)?shù)不限,，文體不限。

3,、要求交一份電子檔和一份打印稿,，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào)，正文小四宋體（所有字體不加粗），1.5倍行距,。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xxx,，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至a602。

4,、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后（電子檔在word文檔內(nèi)）注明班級(jí),、姓名、聯(lián)系方式,、寢室號(hào),。

（負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話(huà)：xx：xx： ）

稿件征集時(shí)間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

稿件收集時(shí)間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

1、我部門(mén)成員將在本活動(dòng)開(kāi)始前一周做好活動(dòng)期間的準(zhǔn)備工作,。提前召開(kāi)各班宣傳委員宣傳會(huì)議,，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班。

2,、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問(wèn)，確?；顒?dòng)的意義所在,。

3、收集稿件的三天我部門(mén)會(huì)拍干事每晚至辦公室值班,，確保稿件準(zhǔn)確收集,，無(wú)遺失、損毀,。

4,、收集結(jié)束后及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來(lái),。

5,、對(duì)優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

素拓認(rèn)證：

一等獎(jiǎng)自選分3分,，二等獎(jiǎng)自選分2分,，三等獎(jiǎng)自選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分,，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分,。

顧問(wèn)：xxx（團(tuán)總支書(shū)記）

主任：xxx（化生系學(xué)生會(huì)主席）

組員：xxx