無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

大班秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

上午好,，首先誠(chéng)摯地歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天是初一學(xué)生入學(xué)以來(lái)的第一次大型家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)們都能從百忙的工作中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加,，證明大家對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)是十分關(guān)心的，并且能以實(shí)際行動(dòng)配合與支持學(xué)校的教學(xué)工作,，你們的關(guān)愛(ài)讓我們對(duì)學(xué)校和學(xué)生的明天充滿了信心,。您的孩子是我們的學(xué)生，學(xué)生的品德,、學(xué)習(xí)成績(jī)牽動(dòng)著我們每一位教師的心,，與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。在12周學(xué)校舉行了期中考試,，也就是說(shuō)你們的孩子進(jìn)入初中后的第一次大考試,，從今次考試成績(jī)分析，學(xué)生的考試成績(jī)與入學(xué)時(shí)成績(jī)有較大位置變換,，每位學(xué)生的個(gè)人成績(jī)各位家長(zhǎng)已拿到手,。也許有個(gè)別同學(xué)考試不理想，為什么這次考試成績(jī)不盡人意。我想,，原因主要有二個(gè)方面,，第一，有部分學(xué)生的升學(xué)成績(jī)不真實(shí),，升學(xué)的成績(jī)與本人實(shí)際基礎(chǔ)相差較遠(yuǎn),，相信各位家長(zhǎng)心中有數(shù)。第二,，初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)不同,，學(xué)習(xí)的方法亦有所不同。今天,，我和大家談的就是第二個(gè)問(wèn)題,，希望每位家長(zhǎng)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：現(xiàn)在我把這一問(wèn)題分開(kāi)兩點(diǎn)來(lái)談，第一是初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同,，,；第二是初中的學(xué)習(xí)方法與小學(xué)的學(xué)習(xí)方法有較大的區(qū)別。

進(jìn)入初中階段之后,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一般會(huì)有兩種看法：一種是認(rèn)為和小學(xué)沒(méi)什么大區(qū)別,，無(wú)非是環(huán)境變了,，老師換了,，都一樣是上課,，老師講學(xué)生聽(tīng),；另一種是認(rèn)為我的孩子沒(méi)問(wèn)題,，小學(xué)每次考試都是班里前幾名，中學(xué)肯定也不差，或者是認(rèn)為我的孩子在小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)都不好,，中學(xué)也好不到哪去,，無(wú)所謂,。其實(shí)初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，初中是向高中過(guò)渡的時(shí)期,，這一時(shí)期學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比,，表現(xiàn)出明顯的差異：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化,、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化

小學(xué)期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的,，學(xué)科也相對(duì)少,，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化,。學(xué)習(xí)的課程門(mén)類逐漸增加,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深,，初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上比小學(xué)時(shí)大大增多了。老師的教學(xué)越來(lái)越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法,、思維能力的培養(yǎng),，除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力,。

2,、學(xué)習(xí)成績(jī)分化日趨激烈

進(jìn)入初中以后,，隨著學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深,，初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)會(huì)很大，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)激烈的分化,。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)和初中成績(jī)相關(guān)不大,。根據(jù)有關(guān)專家調(diào)查研究,，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生，進(jìn)入初中以后繼續(xù)保持領(lǐng)先的情況大大減少,；相反,，有些小學(xué)時(shí)被認(rèn)為成績(jī)不好的學(xué)生，往往后來(lái)居上成為學(xué)習(xí)冒尖者,。

3,、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存

小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，在學(xué)校里,，主要依賴?yán)蠋煹陌才牛蠋熆梢哉f(shuō)是無(wú)所不包,、無(wú)所不管,；在家里，大都是在家長(zhǎng)的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的,。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性有所增強(qiáng),，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異,，初中生還處在自覺(jué)性和依賴性,、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存的年齡。所以家長(zhǎng)要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾,，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯,，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用,，各位家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注重以下三點(diǎn)去引導(dǎo)：

1,、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽(tīng)課

聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn),。學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要

首先，要集中注意力聽(tīng),。

其次,，要帶著問(wèn)題,、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。

再次,，要積極舉手發(fā)言,。

再有，要認(rèn)真做好筆記,。

2,、合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)必須幫助孩子處理好以下三個(gè)關(guān)系

首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系,。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上,。

其次是處理好主和次的關(guān)系,。初中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也大大增加,，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系,。

再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因,，孩子對(duì)哪一門(mén)功課感興趣,，這門(mén)學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績(jī)。

3,、形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法,，因"科"制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門(mén)功課,。初中階段的學(xué)習(xí),，學(xué)科逐漸細(xì)化，各門(mén)學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律,。理科類數(shù),、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維,，要善于融會(huì)貫通,；文科類語(yǔ)、史等重知識(shí)積累,，要善于聯(lián)系實(shí)際,。只有把握各學(xué)科的特點(diǎn)，因"科"制宜,，才能有的放矢地學(xué)好各門(mén)功課,。

各位家長(zhǎng)，占用了大家這么長(zhǎng)時(shí)間，和大家交流孩子進(jìn)入初中以后將面臨的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，如有不當(dāng),，歡迎各位家長(zhǎng)到校共同探討、交流,。

最后,，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，同時(shí),，我在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流。謝謝大家,！祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,、生活愉快，也祝您的孩子健康成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

大班秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。

單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的c真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中,，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài),，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福,。

◆觀看孩子在校生活照片

◆期中考試情況分析

◆家長(zhǎng)會(huì)安排：

1,、了解孩子的校園生活

2、和家長(zhǎng)們探討今后孩子的教育問(wèn)題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。

3,、孩子的安全問(wèn)題,。

（一）,、存在的問(wèn)題

1.部分同學(xué)不重視聽(tīng)，讀,，背誦的作業(yè),，不喜歡主動(dòng)閱讀。

2.對(duì)錯(cuò)題訂正不積極,、應(yīng)付了事,，一知半解，問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案,，不問(wèn)“為什么”,。

3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神,，小動(dòng)作多,；早上來(lái)得晚讀書(shū)不主動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”,。

4.部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,，作業(yè)應(yīng)付了事。

5.同學(xué)之間喜歡打鬧,，對(duì)上課鈴聲充耳不聞,。

（二）、家庭教育的誤區(qū)

1,、有的家長(zhǎng)總覺(jué)得自己幫不上孩子,，并不能對(duì)孩子的各門(mén)功課都有能力來(lái)輔導(dǎo)，我覺(jué)得家長(zhǎng)的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí),，更多是要孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)興趣,，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2,、有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙,。我說(shuō),，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

（三）、故事：xxx家長(zhǎng)會(huì)

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看”。

她還是告訴了兒子,。"老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂。

兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問(wèn)題,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”。當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名,。”

高中畢業(yè)了,。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。兒子從學(xué)校回來(lái),，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái),。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”

如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,。

——著名教育家蘇霍姆林斯基

（四）、給家長(zhǎng)的建議：

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。

第三、抓技能,。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速,，在質(zhì)中求快,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),，口頭背誦務(wù)求熟練,。(乘法口訣的背誦)

由于我校門(mén)前各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不追趕打鬧,、不要拿鉛筆、尺子玩耍等,。相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長(zhǎng)的密切配合,。

1、盡量讓孩子不要遲到,，為了孩子的安全，每天下午放學(xué)還有下晚修特別是周五要按時(shí)接孩子,。

2、每天檢查孩子的作業(yè)并簽名

3,、盡量開(kāi)通微信，沒(méi)有微信的可告知我,，有通知需要回復(fù)的要回復(fù)

4、要多跟孩子聊聊,，同學(xué)之間要和睦,、團(tuán)結(jié),、寬容大度要堅(jiān)強(qiáng)

5、學(xué)?；蚶蠋熞笊辖坏臇|西，要及時(shí)上交

6,、每雙周三為無(wú)手寫(xiě)作業(yè)日，每周五為無(wú)校服日

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧,！

大班秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),、

單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大幫助,、為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的c真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中,，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài),，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福,、

◆觀看孩子在校生活照片

◆期中考試情況分析

◆家長(zhǎng)會(huì)安排：

1、了解孩子的校園生活

2,、和家長(zhǎng)們探討今后孩子的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,、

3,、孩子的安全問(wèn)題,、

（一）存在的問(wèn)題

1,、部分同學(xué)不重視聽(tīng),，讀,，背誦的作業(yè),，不喜歡主動(dòng)閱讀、

2,、對(duì)錯(cuò)題訂正不積極、應(yīng)付了事,，一知半解，問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案,，不問(wèn)“為什么”、

3,、部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神,，小動(dòng)作多,；早上來(lái)得晚讀書(shū)不主動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”,、

4、部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,，作業(yè)應(yīng)付了事、

5,、同學(xué)之間喜歡打鬧，對(duì)上課鈴聲充耳不聞,、

（二）家庭教育的誤區(qū)

1、有的家長(zhǎng)總覺(jué)得自己幫不上孩子，并不能對(duì)孩子的各門(mén)功課都有能力來(lái)輔導(dǎo),，我覺(jué)得家長(zhǎng)的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)，更多是要孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)興趣,，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、

2、有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙、我說(shuō),，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗、家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好、

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,、而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,、這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,、

（三）故事：xx家長(zhǎng)會(huì)

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看”,、

她還是告訴了兒子、"老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了、其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了、"那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂,、

兒子上小學(xué)了,、家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名,、我們懷疑他智商有問(wèn)題，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”、當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心、他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名,、”

高中畢業(yè)了、一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,、學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,、兒子從學(xué)?；貋?lái),，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái),、邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”

如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育,，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,、

——著名教育家蘇霍姆林斯基

（四）給家長(zhǎng)的建議：

第一,、抓作業(yè),、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,、口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率、

第二,、抓態(tài)度、要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,、書(shū)寫(xiě)要工整、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,、

第三、抓技能,、如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)，口頭背誦務(wù)求熟練,、（乘法口訣的背誦）

由于我校門(mén)前各種車輛來(lái)來(lái)往往,、在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下樓梯靠右行,，不擁擠、不追趕打鬧,、不要拿鉛筆、尺子玩耍等,、相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全、所以需要家長(zhǎng)的密切配合,、

1、盡量讓孩子不要遲到,，為了孩子的安全，每天下午放學(xué)還有下晚修特別是周五要按時(shí)接孩子,、

2,、每天檢查孩子的作業(yè)并簽名

3,、盡量開(kāi)通微信,，沒(méi)有微信的可告知我，有通知需要回復(fù)的要回復(fù)

4,、要多跟孩子聊聊,，同學(xué)之間要和睦,、團(tuán)結(jié),、寬容大度要堅(jiān)強(qiáng)

5、學(xué)?；蚶蠋熞笊辖坏臇|西，要及時(shí)上交

6,、每雙周三為無(wú)手寫(xiě)作業(yè)日，每周五為無(wú)校服日

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái),，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！

大班秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

大家下午好,！我是四(2)班的班主任楊瀾，很高興在這里見(jiàn)到你們,。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，希望通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)成合力教育的最佳效果

教育確實(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn),，這不光是教師具備的，家長(zhǎng)更是切身體會(huì)到,。社會(huì)上冠以教師只是一種職業(yè)的稱呼，而各位家長(zhǎng)確實(shí)有著多重身份——工作者,、家長(zhǎng)、教育者,。論專業(yè)或者其他方面，可能我還有很多地方不及在座的各位家長(zhǎng),，可是你們依然信任我們,，給予我們最大的支持,，在此我想說(shuō)個(gè)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。

以前有位學(xué)生,，在參加作文比賽前，特別將她在家完成的作文給我檢查,，并且很鄭重地說(shuō)了一句話：“楊老師,，我爸爸說(shuō)，一定要先交給您檢查,，修改后,，這篇作文才可以投稿參賽,。”當(dāng)時(shí)我以為她爸爸一定沒(méi)空,，或者能力不及才來(lái)不及修改吧,，可是后來(lái)我與學(xué)生們分別，臨行前她贈(zèng)予我一樣禮物——一本詩(shī)歌集,，作者就是湖南省作家協(xié)會(huì)的成員“湖南蟈蟈”，翻開(kāi)扉頁(yè),，上面用遒勁的硬筆寫(xiě)著“懇請(qǐng)楊老師批評(píng)指正”的字樣，原來(lái),，這位作家便是她的爸爸。我當(dāng)時(shí)心里怦然一震,，被這位爸爸的人格魅力感染了,，我想他這種尊師重道一定也在無(wú)聲地感染著自己的女兒，這樣的教育一定會(huì)影響著孩子的一生,。

現(xiàn)在，我想借教育泰斗李鎮(zhèn)西的觀點(diǎn),，拿來(lái)與大家一同分享：

《家長(zhǎng)也是教育者》

作為教育者的家長(zhǎng)，他會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行,，盡可能人格上作為孩子的榜樣，以無(wú)聲地形象去感染孩子的心靈;作為教育者的家長(zhǎng),，他一定會(huì)全力支持學(xué)校教育改革和老師的工作，或者說(shuō),，他將把學(xué)校教育工作也當(dāng)作自己的應(yīng)該關(guān)心甚至有時(shí)還可以直接參與的分內(nèi)事;作為教育者的家長(zhǎng)，他會(huì)以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光)去打量關(guān)注孩子,，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，并和孩子一道成長(zhǎng);作為教育者的家長(zhǎng),，他會(huì)尊重孩子的精神世界，按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長(zhǎng),，使之最終成長(zhǎng)為最好的而又獨(dú)一無(wú)二的“我”

總之，孩子與我們共處,，我們應(yīng)盡量地成為稱職的教育者,，讓他們受益,。

1、民主化

①競(jìng)選班干部,、組長(zhǎng)，試用期一個(gè)月,，適者上崗，不適者淘汰,。

2,、公平化

①只要在哪方面有才能，就有資格擔(dān)當(dāng)

②處理矛盾上,，盡量做到公平性，但家長(zhǎng)也應(yīng)合理對(duì)待老師的處理,，不要袒護(hù)或者過(guò)分追究。

3,、制度化

指定特色班規(guī)，早讀時(shí)間7:45,，遲到者罰勞動(dòng);中午下午放學(xué),，沒(méi)有批準(zhǔn)或者家長(zhǎng)未通知我,，不能隨意早退或留校;每月操行分評(píng)比有獎(jiǎng)懲措施，后面公布了笑臉,。

好的方面

1、品行好

①拾金不昧

②試卷多了分找我扣,，錯(cuò)了沒(méi)劃差找我重新打叉

③紀(jì)律好，衛(wèi)生積極,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)

2、家長(zhǎng)好

①配合好,。上學(xué)期“開(kāi)心日記”，基本人人做到了利用日記互相溝通;這學(xué)期的“中華經(jīng)典誦讀”《增廣賢文》書(shū)法來(lái)自家長(zhǎng)的特長(zhǎng)發(fā)揮,，使我班有幸代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)市級(jí)誦讀比賽。

②英語(yǔ)簽字情況是全年級(jí)最好的班級(jí),。

③即使是課堂作業(yè)動(dòng)不了筆的學(xué)生，在家里的作業(yè)也能基本完成,。

差的方面

1,、個(gè)別學(xué)生不按時(shí)回家,，不打招呼就隨意竄門(mén)

2、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差

3,、拖欠作業(yè)。學(xué)生有：何其琛,、潘小龍、肖志豪,、吳耀軒、高萬(wàn)龍,、元慧琳,、莫揚(yáng)、李長(zhǎng)波

4,、突發(fā)狀況：個(gè)別學(xué)生愛(ài)打架,，發(fā)生矛盾

分析原因：自私、占有欲,、脾氣躁、吃不得虧,、交友學(xué)壞、愛(ài)推卸責(zé)任,。對(duì)于這些，建議家長(zhǎng)是指正而不是包容,。

5、學(xué)習(xí)興趣不濃

表現(xiàn)在①舉手發(fā)言不踴躍,。表?yè)P(yáng)：于奕、周韻怡、解玉婷,、莫揚(yáng)、文玉芳,、劉雯麗、李奕然,、馮奧,、李堯舜,、吳耀軒、張志劍,、曾騰超、劉新宇,、劉尚哲、臧品文昊,、袁嘉婷,、嚴(yán)俊杰,、熊海波、劉心怡,、徐偉成、蔣暄,、鄒玲、田瑤,、吳槊子、熊正侖,、鄺燁慶

②讀書(shū)氛圍不濃厚?？绰?huà),，訂書(shū)刊欠積極，班級(jí)有沉迷“三國(guó)殺”的紙牌游戲

③各項(xiàng)比賽參與度不高,。英語(yǔ)，奧數(shù)都比其他班級(jí)少一半的人數(shù)

家長(zhǎng)代表于奕談?wù)勱P(guān)于如何權(quán)衡小孩特長(zhǎng)及學(xué)習(xí)的話題,。

于奕：我校武術(shù)隊(duì)員。多次以武術(shù)團(tuán)隊(duì)代表我校參加市級(jí)省級(jí)的比賽,，成績(jī)穩(wěn)中求進(jìn)，語(yǔ)文平均分87分,。家長(zhǎng)是司機(jī)，卻能天天盡職盡責(zé)關(guān)心孩子學(xué)習(xí),。

(家長(zhǎng)發(fā)言)

感謝家長(zhǎng)向我們傾心傳授了他的教育心得,。

在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議,、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家！

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康,、工作順利！

大班秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng):

大家好!

當(dāng)您把生命中極其珍貴的一部分送入?yún)嵌夹W(xué)校園,當(dāng)您把心頭肉掌中寶放到我的眼前,您一定對(duì)孩子有著無(wú)盡的牽掛和囑咐,也一定對(duì)老師有著無(wú)數(shù)的期望和疑慮,。作為您孩子的老師，我感受到肩上沉甸甸的責(zé)任,，除了牢記我校“以愛(ài)育愛(ài),、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力工作,，熱愛(ài)您的孩子，還能怎樣報(bào)答您的這份凝重的信任呢,？

正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解了家長(zhǎng)您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒,，所以組織召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我們與您順暢地溝通與交流,。

首先，自我介紹,。我姓熊，是一年級(jí)6班的語(yǔ)文老師兼班主任,。今年七月初剛送走了手中的畢業(yè)生,，八月底結(jié)識(shí)了眼前59位精靈,。雖說(shuō)這是我工作以來(lái)第四次接受一年級(jí)學(xué)生的教育工作，但是每次面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生,，我總是感慨萬(wàn)千：國(guó)家教育改革,，方法更新，措施改進(jìn),，我該采取怎樣的教育方法才會(huì)更適合孩子？一個(gè)怎樣的教育者才會(huì)更令家長(zhǎng)滿意,？我常琢磨常思考，也一直在努力,。

其次,，談?wù)労⒆?。這群孩子純樸可愛(ài)，積極上進(jìn),。有的孩子學(xué)習(xí)專注，習(xí)慣良好,，讓老師欣賞；有的孩子淘氣好動(dòng),，聰明伶俐,，需要老師不時(shí)提醒；有的孩子常犯小錯(cuò)誤,，贏得了老師更多的關(guān)注。每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,，我們會(huì)欣賞地對(duì)待他們的閃光點(diǎn),，也會(huì)嚴(yán)肅地指出他們的不足，期望了他們的進(jìn)步,。

再次，說(shuō)說(shuō)制度,。

一、校園影視制度,。每周一、三學(xué)校七色光電視臺(tái)將播放“校園新聞”,，讓孩子了解學(xué)校，認(rèn)識(shí)身邊人,，發(fā)現(xiàn)身邊事。

二,、聲像檔案制度。學(xué)校對(duì)每個(gè)孩子都將攝制聲像資料,，每年制成光碟發(fā)給每一個(gè)孩子，讓您看看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及信息,。這個(gè)是要收費(fèi)的，具體的情況我們接到學(xué)校的通知再宣布,。

三、接送孩子的時(shí)間制度,。除周三下午有班會(huì)課5：10放學(xué)外，其余放學(xué)時(shí)間為上午11：10,；下午4：20。家長(zhǎng)中午在南側(cè)門(mén)指定區(qū)域內(nèi)接孩子,，下午可以進(jìn)入校園。各位家長(zhǎng)接孩子一定要及時(shí),，便于我們安排自己的工作,。送孩子不宜太早，尤其下午2：00開(kāi)校門(mén),，如果孩子過(guò)早地等在校門(mén)外，容易擠撞摔倒,，造成安全隱患,。

四,、班級(jí)值日制度。每個(gè)孩子三個(gè)星期值日一次,，下午上學(xué)和放學(xué)時(shí)各掃一次，并且拖地,。值日生做完衛(wèi)生后請(qǐng)衛(wèi)生班長(zhǎng)檢查合格后算是完成任務(wù)。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室,。

最后，重點(diǎn)講養(yǎng)成教育,。

一、文具,。

1、文具盒宜用簡(jiǎn)單的,；不宜用復(fù)雜的，比如：多層的,。

2、橡皮宜單獨(dú)備一塊,；不宜用鉛筆頭上的，因?yàn)殂U筆頭上的橡皮擦不干凈,。

3,、鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次,；不宜帶轉(zhuǎn)筆刀、小刀等用具,，避免孩子當(dāng)玩具誤傷同學(xué),，同時(shí)保持教室衛(wèi)生,。

4,、沒(méi)有壓膜的課本宜用寬透明膠包，不宜包書(shū)皮,，因?yàn)楹⒆咏?jīng)常把包書(shū)夾子當(dāng)玩具。

5,、書(shū)包內(nèi)的擺放，我在學(xué)前教育時(shí)已做要求,，帶紙巾方便孩子早餐時(shí)使用，帶抹布是學(xué)校會(huì)定期消毒教室,，孩子擦桌子用,。我希望班上的每一個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng),，所以要養(yǎng)成健康的習(xí)慣。

大班秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了職教中心，走進(jìn)15鐵路的教室,。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！先自我介紹一下,，我叫王靜,，擔(dān)任班主任工作。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們進(jìn)入學(xué)校兩個(gè)學(xué)期了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī),，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材，我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生42人,，全部是41女生，1個(gè)男生,；我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比進(jìn)校時(shí)進(jìn)步很多,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),。認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),都很能為班級(jí)利益著想,。無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,，使得我班各方面工作走在全部的前列。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。特別是我們班學(xué)生將來(lái)是幼兒教師,，所以我非常重視學(xué)生的思想品德教育,，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。

大家都知道,，現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，大學(xué)的就業(yè)率比很多中職學(xué)校都低,，難道能說(shuō)大學(xué)生的知識(shí)水平低了么？但是為什么大學(xué)生的就業(yè)能力和比他們年齡小,、知識(shí)層次低的中職生相比卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如呢？在我看來(lái),，其中重要的原因就是一個(gè)人的能力和素質(zhì)！大學(xué)生雖然知識(shí)水平高了,，但是由于“天之驕子”的光環(huán)籠罩著，養(yǎng)成了驕瑟淫逸的壞習(xí)慣,，工作、生活能力低下,，以前大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò),，清華大學(xué)畢業(yè)生賣(mài)豬肉,、北京大學(xué)畢業(yè)生賣(mài)糖葫蘆,；有人考上了清華大學(xué)，卻因不會(huì)自己洗臉而被迫退學(xué),，主要的原因還是因?yàn)樗麄兡芰Φ牡拖拢粫?huì)運(yùn)用自己的知識(shí),，而在職教中心的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的個(gè)性,，制定培養(yǎng)他們能力的計(jì)劃，比如每晚要求一個(gè)學(xué)生上臺(tái)演講,，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、適眾能力和膽量,，還有每天一篇小字,，每周學(xué)唱一首歌,，每月要求閱讀一本書(shū)等等，通過(guò)這些鍛煉,，讓每個(gè)學(xué)生做到口能言、手能做,、腦能思。在現(xiàn)代社會(huì)中,，流傳著這樣一個(gè)故事：大學(xué)生和中專生一起去爭(zhēng)取一個(gè)工作崗位，只因?yàn)橹袑Ｉ趹?yīng)聘過(guò)程中撿起地上的一個(gè)紙團(tuán)而被錄取,。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，一個(gè)人的素質(zhì),，始終是被用人單位放在首位，最終，我得出了一個(gè)結(jié)論,，在中國(guó)大地上，有能力的人多如牛毛,，那么，在同等能力下,，用人單位將更看重那些有素質(zhì)的人,。所以，我制定了我班級(jí)的管理理念和班級(jí)精神：素質(zhì)＞能力＞知識(shí),！

中專,，是學(xué)生向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,，這是一道難越的坎,。從初中升入中專，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題，他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立,，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期

（1）多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。

（３）請(qǐng)盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí),，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解，雖然家長(zhǎng)不能接受,，但是家長(zhǎng)懂得他的想法,，明白他的感受,。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面達(dá)成共識(shí)：

（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

（2）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)多和孩子談心探索子女在校的表現(xiàn)情況,。

（3）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家,！

大班秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天晚上你們的到來(lái)不僅讓我們感到高興，感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，更讓我們深深的體會(huì)到了你們對(duì)孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了你們的這種關(guān)心,、期望,、信任,、支持和理解,，我們班的工作才開(kāi)展的如此順利和圓滿。在此,，我代表大大二班的全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天我們大家聚在一起,，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題,，那就是“我們的孩子”,，現(xiàn)在我著重來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班53名可愛(ài)寶貝的情況：我們男孩子30人,，女孩子23人,；孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高,，從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)較強(qiáng)，幼兒之間,、師幼之間關(guān)系融洽,。

具體表現(xiàn)在：

現(xiàn)在孩子們?cè)谟變簣@能做到吃飯不挑食,，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會(huì)愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用品,；有的幼兒自理能力還很強(qiáng)，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。

：

我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者、支持者,，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),、探索,，通過(guò)操作,，得到驗(yàn)證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人,，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們接受能力快,，表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)欲望強(qiáng)；大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè),，動(dòng)手能力很明顯地進(jìn)步,；大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,，思維很靈活，能動(dòng)腦筋,，在語(yǔ)言表達(dá)方面能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,，有時(shí)讓我們佩服；這說(shuō)明家園教育工作做得好,，我們了解到許多家長(zhǎng)在家里教孩子做算式，做手工,，帶孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。這樣我們的教學(xué)活動(dòng)就順利得多,，為孩子升入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

：

考慮到進(jìn)入大大班,，我對(duì)他們提出了更高的要求,，學(xué)習(xí)中請(qǐng)幼兒當(dāng)小組長(zhǎng)和小老師,，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感；通過(guò)故事,、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了,，上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的幼兒的自控能力增強(qiáng)了,，上課能認(rèn)真聽(tīng)講了,，膽小的幼兒在上課時(shí)能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了；希望家長(zhǎng)和我們老師一起為孩子們樹(shù)立良好的`學(xué)習(xí)榜樣,，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。四：下面我講一講需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1,。由于我園現(xiàn)在準(zhǔn)備實(shí)行接送卡制度,，如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持,，并堅(jiān)持每天持卡進(jìn)園。

2,。幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈等,；并檢查一下有沒(méi)有帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其它物品,。

3,。請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

4。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@,，請(qǐng)與本班老師聯(lián)系來(lái)請(qǐng)假,。要不，我們老師也不知你是否來(lái)不來(lái)園,。

5。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。同時(shí)請(qǐng)您放心我們會(huì)把你的孩子護(hù)理好的。如果孩子有藥請(qǐng)交到老師手中,。

6。孩子過(guò)多三兩個(gè)月就要上小學(xué)了,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西（書(shū)包,、文具等）在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系你,。

8。請(qǐng)家長(zhǎng)多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站,，希望每天都會(huì)看到家長(zhǎng)朋友的關(guān)注,，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子,，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的交流途徑。

家長(zhǎng)如果有什么建義或不懂的問(wèn)題,?？梢栽谶@里提一提，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決,，不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中,，已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任,，我們真的感到很開(kāi)心,。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)也一樣,。以后，工作中有疏忽處,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正，我們不犯同樣的錯(cuò)誤,。如果有什么地方講的不對(duì),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。不管怎么樣，為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，我們一起努力，做到最好,！謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,。謝謝大家,！

大班秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！歡迎各位的到來(lái),！在這里感謝各位家長(zhǎng)給予我們班級(jí)工作大力支持,，,。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。主要目的也是希望家長(zhǎng)多來(lái)了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們健康成長(zhǎng)，學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)。

于丹《中小學(xué)生人格教育》

全班共有50位學(xué)生,，男生24人，女生26人,。一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了,，孩子們都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，尤其是這學(xué)期有許多孩子課堂上會(huì)聽(tīng)話了，能積極主動(dòng)的按照老師的要求去讀書(shū)去寫(xiě)字,。剛開(kāi)學(xué)時(shí)書(shū)寫(xiě)的幾次作業(yè)讓我感覺(jué)一個(gè)學(xué)期的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣全丟了,，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)令我滿意,，這就是人們常說(shuō)的一天不寫(xiě)手生，假期里無(wú)計(jì)劃的動(dòng)筆情況嚴(yán)重影響了孩子們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和水平,。兩個(gè)星期之后卻大不

一樣,，現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出一些寫(xiě)字進(jìn)步非常大的同學(xué)有：田景博、劉一凡,、、劉佳和,、趙佳怡,、高一點(diǎn),、王慶怡等同學(xué)。學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的：張子歡,、孫嘉悅,、劉賓陽(yáng)、史良玉,、郭碧臻、張祿享等等,。上課積極發(fā)言的：劉禎文,、黃立業(yè),、羅浩陽(yáng)、馮俊哲,、黃銘博,。涌現(xiàn)了一大批有禮貌,、行為習(xí)慣良好的學(xué)生：徐舒博、常甜,、楊依鳴,、楊澤凱等同學(xué)。

本學(xué)期,，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè),、書(shū)寫(xiě),、上課回答問(wèn)題,、紀(jì)律方面進(jìn)步很大,。

每天的站隊(duì)做操雖說(shuō)算不上快,、靜,、齊，但也不需我操太多的心,，都能自覺(jué)的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索,，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了,，這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了,。

（1）利用實(shí)物展臺(tái)展示各類優(yōu)秀作業(yè)同時(shí)介紹各自的優(yōu)點(diǎn)，引領(lǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有方法可循,。

（2）表?yè)P(yáng)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)保護(hù)好的同學(xué)和家庭作業(yè)認(rèn)真改錯(cuò)的同學(xué)）

在看到成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象:

（1）家庭作業(yè)問(wèn)題：①有的同學(xué)不能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，這與不認(rèn)真抄作業(yè)內(nèi)容和不對(duì)照所抄內(nèi)容寫(xiě)作業(yè)有很大的關(guān)系,，還有的同學(xué)總是有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象,，習(xí)慣很差,。②作業(yè)干凈整潔問(wèn)題：油漬、不洗手寫(xiě)作業(yè),、邊吃邊寫(xiě)、輔導(dǎo)人隨意寫(xiě)畫(huà),、本皮烏黑,、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊,。如何改善：包本皮、洗手再寫(xiě)作業(yè),、寫(xiě)作業(yè)時(shí)拐角處有小夾子夾住每次寫(xiě)完整理展、黑本皮更換或擦洗干凈,。③質(zhì)量問(wèn)題,，我一直沒(méi)有強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)簽字的要求,，因?yàn)槲矣X(jué)得這毫無(wú)意義，簽字對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)困難,。我只要看看學(xué)生的作業(yè)情況、聽(tīng)聽(tīng)他們的讀文效果,、查查識(shí)字情況、看看讀書(shū)痕跡,，就知道哪些家長(zhǎng)真正負(fù)責(zé)的從細(xì)處全面輔導(dǎo)孩子了,。④主動(dòng)改錯(cuò)的同學(xué)太少，主要是生字本,，還有隨意換本，不僅造成浪費(fèi)而且上次的錯(cuò)誤也不改正,。

（2）個(gè)別同學(xué)遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重,，也有到校特別早的同學(xué),，孩子們自覺(jué)性差，早晨不會(huì)主動(dòng)讀書(shū),，中午過(guò)早到校并在樓道內(nèi)打鬧既影響午休還有損班級(jí)形象。希望您能保證孩子不遲到,，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。上好晨讀課,，每周一、二,、四、五是語(yǔ)文早自習(xí),，周三是數(shù)學(xué),，早上我會(huì)領(lǐng)讀課文,，對(duì)于在家預(yù)習(xí)有失誤的孩子是一個(gè)糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)，對(duì)于住宿部和不落實(shí)預(yù)習(xí)的孩子更加重要,，所以必須要保證上好晨讀課。當(dāng)然是在吃好早餐的前提下進(jìn)行,，千萬(wàn)不能讓孩子餓一個(gè)上午上課。

（3）個(gè)別同學(xué)不穿校服,，影響間操的整齊度。進(jìn)入夏季,，我們訂的夏季校服已經(jīng)發(fā)放,，每天上午讓孩子穿校服。雖然我沒(méi)有強(qiáng)求孩子全天穿校服,，但希望家長(zhǎng)在給孩子購(gòu)買(mǎi)衣服時(shí)選擇得體舒適，方便運(yùn)動(dòng)的服裝,，尤其是女生盡量不要在上學(xué)穿過(guò)于花哨的衣服，免得影響孩子上課的注意力,，還有的孩子校服褲子松緊斷了沒(méi)彈性了還穿著,，邊走邊提褲子,，跳繩時(shí)還在提，希望家長(zhǎng)能給孩子更換松緊,，讓孩子方便運(yùn)動(dòng)。

（4）住宿同學(xué)的問(wèn)題：個(gè)人衛(wèi)生比較差集中在男生身上,；作業(yè)替寫(xiě)現(xiàn)象，當(dāng)然非住宿部同學(xué)個(gè)別人也發(fā)生過(guò)這種現(xiàn)象,，把練習(xí)冊(cè)當(dāng)草稿用,，輔導(dǎo)人在上面隨意寫(xiě)畫(huà),，弄得作業(yè)亂七八糟，我在批改此類作業(yè)時(shí)心情特別糟糕,，輔導(dǎo)的出錯(cuò)率也較高。我經(jīng)常利用校信通告知家長(zhǎng)給孩子書(shū)寫(xiě)難寫(xiě)字時(shí)用一個(gè)草稿本,，但好多家長(zhǎng)懶于找草稿本，希望您能培養(yǎng)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)放一個(gè)草稿本的習(xí)慣,，養(yǎng)孩子不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替的好習(xí)慣,，不要覺(jué)得孩子拼音不扎實(shí)就避開(kāi)使用拼音,，那孩子的拼音會(huì)越來(lái)越差。

(5)補(bǔ)課問(wèn)題,。班內(nèi)有個(gè)別輔導(dǎo)有困難的家長(zhǎng)只能選擇報(bào)補(bǔ)習(xí)班其實(shí)是家庭作業(yè)輔導(dǎo)班,。家長(zhǎng)要慎重選擇,，不要找補(bǔ)習(xí)人數(shù)過(guò)多的班，不要找中高年級(jí)人數(shù)居多的班,。您也要注意一些口頭作業(yè)的落實(shí)，如預(yù)習(xí)課文,、背誦、讀書(shū)等極易忽視,。您必須不定期的檢驗(yàn)一下補(bǔ)習(xí)的效果,。千萬(wàn)別白白浪費(fèi)您的辛苦,。當(dāng)然我是不主張一年級(jí)孩子上補(bǔ)習(xí)班的，希望您盡量親自扶著孩子度過(guò)這重要的養(yǎng)成好習(xí)慣的低年級(jí)階段,。

（6）值日問(wèn)題：我們每組輪流值日兩天。有心的孩子會(huì)提起那告訴家長(zhǎng)自己值日,，家長(zhǎng)可推遲一些接孩子的時(shí)間。有的家長(zhǎng)到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把,。但有的家長(zhǎng)不知道值日等的不耐煩,，甚至看到自己的孩子多干一點(diǎn)活兒就不高興了,，覺(jué)得老師故意多派活給孩子。昨天下午,、、,、請(qǐng)注意這是一個(gè)集體,，人人都要愛(ài)集體,，為集體做事，多干點(diǎn)活,、會(huì)干活兒的老師看在眼里記在心里,，這說(shuō)明他們有不偷懶勤勞的優(yōu)點(diǎn),，也說(shuō)明他們身體靈活性強(qiáng),，也符合他們性格單純的兒童特點(diǎn)。為什么優(yōu)點(diǎn)孩子能當(dāng)小組長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng),、體育委員等老師的小助手,，正是因?yàn)槔蠋熆粗辛怂麄兦诳熵?fù)責(zé)心里有 體的特點(diǎn),。

（7）布置任務(wù)完成的拖沓。無(wú)論是上交什么東西,，總是拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，持續(xù)幾天,，我們天都要說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)帶,?！鄙踔烈?yàn)楹喜簧先藬?shù)反復(fù)點(diǎn)名，真是拖拖拉拉,。我相信您也不愿意為孩子選一個(gè)拖沓的老師,，所以希望您能培養(yǎng)孩子當(dāng)日事當(dāng)日畢的習(xí)慣,。

（8）姿勢(shì)問(wèn)題：孩子在學(xué)校里時(shí)刻需要老師提醒做到三個(gè)一，但總有一些同學(xué)坐姿歪扭,，握筆不正確，不能時(shí)刻提醒自己克服不良姿勢(shì),，養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，回到家里希望家長(zhǎng)多留意并用心糾正孩子 正確的姿勢(shì),。與人說(shuō)話姿勢(shì)更是需要加強(qiáng)，有的同學(xué)捏著衣角,，有的同學(xué)抖著腳,，有的手插在衣兜里，總是不能落落大方,，多數(shù)表現(xiàn)出扭扭捏捏不自在，這些細(xì)節(jié)我們也不能忽視,。要求孩子們目視對(duì)方交流，那我們也應(yīng)首先做到看著孩子說(shuō)話,，并流露出認(rèn)真傾聽(tīng)特別想聽(tīng)的表情,，去感染孩子,，這樣孩子也特別原意主動(dòng)和我們交流。我們家長(zhǎng)在家里一定要重視孩子的各方面姿勢(shì),，一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來(lái),。

（9）禮貌問(wèn)題：有一句兒歌唱到：“見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲早”,，我們教育孩子從小懂禮貌,，也要通過(guò)言傳身教來(lái)達(dá)到教育效果,，有的孩子怕老師，性格膽怯,，但家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻提醒教育孩子見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人要問(wèn)好，即使孩子當(dāng)時(shí)也不愿意開(kāi)口,，但是您的教育行為會(huì)得到別人的肯定

（10）自理能力差：有一部分同學(xué)自理能力特別差,。有的同學(xué)現(xiàn)在也不會(huì)系鞋帶,；有的值日時(shí)不會(huì)掃地；有的書(shū)包里亂七八糟不會(huì)整理,；有的忘帶作業(yè)不能做到睡前整理自己的學(xué)習(xí)用品；希望您能扔掉包辦的做法，相信孩子有能力做力所能及的事,，一年級(jí)的孩子了讓他們動(dòng)起來(lái),，豐富孩子的情感體驗(yàn),，孩子的小心眼里的提特想法就多了，在動(dòng)手的過(guò)程中鍛煉了孩子的思維能力,，一舉多得,，何樂(lè)而不為呢,？

均了90分，（利用實(shí)物展臺(tái)和家長(zhǎng)共同分析期中試卷）,。有不及格的也是我預(yù)料之中的，平時(shí)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo),，作業(yè)不及時(shí)改錯(cuò),，不鞏固生字孩子的成績(jī)一定不會(huì)理想，希望家長(zhǎng)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子,，不要讓孩子因?yàn)橐淮蔚氖《鴨适判摹７謹(jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題,，是臨考心理欠佳，還是其他什么原因,。

學(xué)校的夏季作息時(shí)間上午7：30——11：25，下午3:00——4：50,，在這兒我要提醒幾點(diǎn)：來(lái)接送小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，根據(jù)您家到學(xué)校的時(shí)間把握好時(shí)間,，必須堅(jiān)持在校門(mén)口50米以外，您的車輛一定要停放在離校門(mén)口遠(yuǎn)一點(diǎn)。接的過(guò)早,，你會(huì)等得不耐煩,，過(guò)遲,，小孩也等急了，怕出意外,。一定要讓孩子堅(jiān)持午休,，保證充足的睡眠。即使是遲到,，也要梳洗干凈再送到學(xué)校，保證良好的精神面貌,。

家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。但是也有些家長(zhǎng)放任孩子自己寫(xiě)作業(yè),，不檢查，不過(guò)問(wèn),。結(jié)果出錯(cuò)太多,，又沒(méi)人監(jiān)督改正,，累積上兩三次我只能利用體育課或放學(xué)時(shí)間監(jiān)督孩子改

錯(cuò)。還有的孩子家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量明顯不如課堂,，這是態(tài)度問(wèn)題，也是家長(zhǎng)要求不嚴(yán)格造成的現(xiàn)象,，我希望家長(zhǎng)從細(xì)處檢查孩子的作業(yè)，嚴(yán)格要求孩子的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，將來(lái)能寫(xiě)一筆好字,，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)有錯(cuò)就改的好習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽(tīng)力,、理解力，成為“聽(tīng)話高手”,，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成，另一方面,，聽(tīng)多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ),、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,，思考力,、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我們可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣,，選擇好的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū),。家長(zhǎng)還要注意,，小學(xué)1年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育,，所以家長(zhǎng)說(shuō)給他聽(tīng)、念給他聽(tīng)是有必要的,，千萬(wàn)不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,，不喜歡讀書(shū)的小孩,，多半討厭看見(jiàn)許多密密麻麻的小字,，家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫(huà)書(shū),，字體要大一點(diǎn)的。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊做功課,，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛傾聽(tīng)的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話,，不管什么話題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽(tīng),，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)“話”的孩子,。您和孩子對(duì)視交流的過(guò)程中不僅培養(yǎng)孩子有禮貌的看著對(duì)方說(shuō)話的習(xí)慣，還增加了孩子的自信,，更重要的是您情感的流露會(huì)讓孩子覺(jué)得您有多么關(guān)心他愛(ài)他,。經(jīng)常這樣交流,，孩子會(huì)主動(dòng)與愿意聽(tīng)他說(shuō)話的您交流內(nèi)心的想法，您也可以抓住孩子的心去選擇合適的方法去實(shí)施教育,。另外,，家長(zhǎng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡,，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)課外培訓(xùn)班,，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

1、“三八”節(jié)孩子們?yōu)楦改缸黾覄?wù),，有黃立業(yè),、許多昊,、趙佳怡、甄奕程家長(zhǎng)為孩子拍照并貼在班級(jí)表?yè)P(yáng)欄,。

2、學(xué)校動(dòng)員孩子們?yōu)槲倚,；贾夭〉暮⒆泳杩睿玫郊议L(zhǎng)的大力支持,，（播放活動(dòng)視屏）。

3,、心理健康節(jié)師生家長(zhǎng)總動(dòng)員，涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀作品,，（欣賞心理健康節(jié)資料圖片）

4,、積極參與跳繩比賽,。

5、令人期待的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)已精挑細(xì)選出男女各12名運(yùn)動(dòng)員,，根據(jù)各自的特長(zhǎng)選報(bào)項(xiàng)目,，希望您近期幫孩子訓(xùn)練，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng),，為班級(jí)爭(zhēng)光。

最后還是希望我們能為了孩子的健康成長(zhǎng)共同努力,，在學(xué)校我們會(huì)盡一切力量教好孩子們,，在家里就靠您全力幫助孩子,，努力配合我們培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。如果我們工作中有什么疏忽或您覺(jué)得不妥的地方,，懇請(qǐng)您和我直接坦誠(chéng)交流，我一定會(huì)誠(chéng)懇接受,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

大班秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家好,！這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持,，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下：

一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在這個(gè)原有3個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰,，組成了具有38位小朋友的家庭,。這學(xué)期的他們,，真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)，并有很好的禮貌,。如我們班的：尤婷楓、王欣雨,、劉亦丁,、姚睿一,、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真，字寫(xiě)的好的小朋友有：桑明辛,、孫嘉苑,、史志杰、倪心赟等,。愛(ài)勞動(dòng),，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠(chéng)、,、楊紀(jì)鴻、王伽恩等,。課上積極回答問(wèn)題的有：姚睿一,、張雨濤,、張?jiān)姁偂⑼跣烙甑?。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了。

期中測(cè)試是比較重要的,，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就針對(duì)此次期中試題,，談?wù)勎业乃妓鳌．?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí),，我問(wèn)了自己很多個(gè)為什么?執(zhí)教兩個(gè)班，同一個(gè)老師,，同樣的教學(xué)方法,，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績(jī)不怎么理想?為什么做過(guò)的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開(kāi)試卷看時(shí)，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤,，如÷4=16,，9÷3=等。為什么考不出好成績(jī)呢,，是“粗心”二字在作祟，不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣,。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合,，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè),，少口授多引導(dǎo)。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,，每次試卷有難易之差。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂,，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂,，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信,。

在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些,。此時(shí)，卻給我們了如此的機(jī)會(huì),，讓我們歡聚一堂,，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì)。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會(huì)。

一位老師說(shuō)她聽(tīng)到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ),，補(bǔ)到這么晚了，不是還是考得不好?”也許是我的多心,，我就想：是不是我們的家長(zhǎng)說(shuō)的呢?我們把孩子留下來(lái)補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績(jī),，還有上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，不能管住自己愛(ài)講話，早晨不讀書(shū)來(lái)不及背留下來(lái)背書(shū),，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成的等等。很多種情況,，由于在學(xué)校的時(shí)間有限,，課余也只有十分鐘,，所以我也有家，我也想早點(diǎn)回家,，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事,，可是有的家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō),，那你為什么?因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字,，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把他們當(dāng)作自己的孩子,。所以我同樣希望受到家長(zhǎng)們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來(lái)時(shí),，能走進(jìn)教室來(lái)到孩子的身邊,，問(wèn)問(wèn)他們留下來(lái)的原因，能讓他們?cè)琰c(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們就當(dāng)是請(qǐng)免費(fèi)家教吧。由于一天的時(shí)間實(shí)在過(guò)得很快,，面對(duì)的學(xué)生又多,，有些事不能做到面面俱到,，也會(huì)有一些事根本來(lái)不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令,，或是任務(wù)觀點(diǎn),，不負(fù)責(zé)任,。希望家長(zhǎng)在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事,，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長(zhǎng),，愛(ài)護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣,。

1、專心致志,。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

5,、養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,，書(shū)要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題,，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。低年級(jí)的孩子以模仿為主,，記多了好詞好句,，自然而然就會(huì)寫(xiě)了,。書(shū)就是打開(kāi)他們?cè)捪蛔幼雍迷慈瑫?shū)看多了,，自然就會(huì)寫(xiě)會(huì)說(shuō)了,。

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,，車輛來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn),，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上：3分左右才可以到校，不得在校門(mén)口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。

做到有事先請(qǐng)假,，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況。現(xiàn)在已有家校通,，希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無(wú)則加勉",。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門(mén)科學(xué),，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈,，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù),。各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快,！

大班秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

你們好！

為了我們的孩子,，我們又一次的相聚在這里，感謝各位的配合與支持,。

在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前,，我要感謝一位家長(zhǎng),，她對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)的教學(xué)管理一直都是非常支持的,，孩子的進(jìn)步也越來(lái)與明顯,。在前不久的大合唱比賽中,，為班級(jí)跑前跑后,，自己拿錢(qián)為孩子們買(mǎi)小國(guó)旗。她就是王宏巋媽媽,，五一班因?yàn)橛羞@樣的家長(zhǎng)而榮幸,。

今天的家長(zhǎng)會(huì),，我主要把班級(jí)里的一些現(xiàn)象和問(wèn)題拿出來(lái)，和大家共同探討,。

作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上,。家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,。有的父母的做法就比較好。以上網(wǎng)打益智游戲,、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì),。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺(jué),，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影，打一些小游戲,，當(dāng)然時(shí)間還是由家長(zhǎng)控制的,。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái)，讓孩子也能自我反省,。可能不少家長(zhǎng)都在這樣做吧,。

學(xué)校是反對(duì)孩子帶零花錢(qián)和手機(jī)到校的,。給孩子的零花錢(qián)一定要有度，不要給太多的零花錢(qián),，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力,，適當(dāng)給一些零花錢(qián),，以備急用。學(xué)生到校上課,，絕對(duì)不能帶零食,。如果學(xué)生在校真的有事,，或者您想和孩子溝通，可以用老師的電話,，打老師的電話。如果我允許一個(gè)孩子帶手機(jī),，那么我就要允許所有的孩子帶手機(jī),，那時(shí)會(huì)是什么景象呢,。

校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救,，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害,。家長(zhǎng)怎么做呢,？一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問(wèn)題的,。第二個(gè)是要分清責(zé)任,。是誰(shuí)的責(zé)任就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù)。像周杰媽媽,，王瓏媽媽,，羅佳偉媽媽都是特別同情打理的,。在我們班，這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù),。希望我們都能重視孩子的安全,，防患于未然嘛,。

在這里我還要提下的是這學(xué)期，學(xué)校大力提倡輕聲文化,，讓孩子們降低分貝，放慢腳步,，把自己的心沉淀下來(lái),，做一個(gè)文明的學(xué)生,。而且，每天都會(huì)有護(hù)導(dǎo)老師在樓梯口督促孩子們輕聲慢步,。我覺(jué)得，輕聲文化的提倡非常有意義,。它有利于孩子的學(xué)習(xí)，有利于孩子做人,，更能保障孩子們的安全,。

俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”,。多看書(shū)能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力,，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長(zhǎng)大都樂(lè)意為孩子購(gòu)買(mǎi)課外閱讀物,。但是,，現(xiàn)在的讀物形形色色,，有好有壞，做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢,？許多家長(zhǎng)急功近利地買(mǎi)一些教材輔導(dǎo)類的讀物,，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力,。孰不知，讀一本好的文藝作品,，對(duì)孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》,，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想,、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對(duì)課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用,。所以,，切不可將自己的偏愛(ài)強(qiáng)加于孩子,，束縛孩子的課外閱讀。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子,，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書(shū)時(shí)間。養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣,，學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半,。我們班上有許多愛(ài)看課外書(shū)的孩子,，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”。

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重平時(shí),，輕成績(jī)。五年級(jí)是小學(xué)的高段,，各科知識(shí)的難度加大，我們不能用二年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量五年級(jí)。更不能只看考試成績(jī),，要注重孩子每一天的學(xué)習(xí),，功夫用在平時(shí),。說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文成績(jī)吧，我們班的語(yǔ)文成績(jī)自我接受以來(lái)一直不錯(cuò),，多次超過(guò)總校的所有班級(jí),，這次也是一樣。大家長(zhǎng)要掌握考試方向的變化,。

今年是第一次取消了小考，從考試的考察方向來(lái)看,，有了一些變化,，月考的時(shí)候是六年級(jí)的題型變化很大，期中考試,，是三到六年級(jí)的題型都有很大的變化，不再局限于書(shū)本上的那點(diǎn)知識(shí),，而是立足與課本,，向課外延伸。題目非常的靈活,。這就要求我們的孩子不能死讀書(shū)，讀死書(shū),，要開(kāi)闊視野,，拓寬知識(shí)面。

現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛(ài)撫孩子

讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

讓孩子感到快樂(lè)

正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

給孩子留面子

做孩子的朋友

您是舍得給孩子花錢(qián)的家長(zhǎng),，還是舍得花時(shí)間陪孩子的家長(zhǎng)呢？或者更高的層次：一生以自己的言行引領(lǐng)孩子,？

針對(duì)以上情況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí),，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

建立良好的親子關(guān)系

（7）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明,、開(kāi)明,、聰明

（8）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（9）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起。

大班秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

首先感謝各位家長(zhǎng)親臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)于你們的到來(lái)我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因?yàn)槟銈兒⒆拥木壒饰覀冇芯壪嗑墼谝黄?，共同為孩子的成長(zhǎng)暢談心聲,。希望你們對(duì)我校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的做法沒(méi)有怨言，如果有的話只是我們?cè)陂_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)到你想聽(tīng)的,，或者說(shuō)的言辭有點(diǎn)過(guò)激的，都請(qǐng)你們?cè)?畢竟我們和你們的心情都是一樣的,，都是為了孩子們,。

現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況：我班有25名學(xué)生,，男生13人，女生12人,，大多是爺爺婆婆,，或者外婆外公在帶,，對(duì)于他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是留守兒童,，這對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)在教育和管理上都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)

家長(zhǎng)們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，由于時(shí)間有限,，我對(duì)部分學(xué)生的情況做一下介紹,，還想了解的,，可以和我單獨(dú)聯(lián)系,。學(xué)校的活動(dòng)比較多，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。當(dāng)然四年級(jí)的學(xué)生自制力差,，好動(dòng)，貪玩,，這也是普遍存在的,。少部分學(xué)生由于這個(gè)原因,，成績(jī)不怎么理想，也可能是課上了一半,，還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),，所以我不在會(huì)上點(diǎn)名了。

學(xué)生的教育離不開(kāi)學(xué)校,，更離不開(kāi)你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長(zhǎng)的大力支持,。我們的秋季作息時(shí)間的改變,，可能有的家長(zhǎng)還不知道，早上是8:10分開(kāi)始上課,，中午是11:15放學(xué)，下午是14:30上課,，放學(xué)時(shí)間是17:05分,，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長(zhǎng)和同學(xué)們簽的安全公約,，還有我們班的安全守則等，以及校內(nèi),，校外，上學(xué)放學(xué)路上,，還有就是鐵路,，公路，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的,，我們并且還要記錄在本子上面，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有到校,，就馬上打電話和他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為，還在在學(xué)校讀書(shū),，什么生氣都是學(xué)校的，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說(shuō)的說(shuō)法,。家長(zhǎng)要經(jīng)常和學(xué)校，和老師聯(lián)系,，好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等,，這樣，學(xué)校老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí)，安全兩不誤,。

大多數(shù)同學(xué)還是可以的,，學(xué)習(xí)熱情高，也很自覺(jué),，并且書(shū)寫(xiě)工整，能很好地,，認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè),，不懂就問(wèn)我們每次檢測(cè)有的同學(xué)都是在九十幾分以上，該背的課文,，學(xué)了就可以馬上背。但是又及個(gè)別的同學(xué),，每次的作業(yè),，一個(gè)字都不寫(xiě),連家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn)一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺(jué)得他們就是缺少自覺(jué)性,，家長(zhǎng)卻說(shuō)督促性。希望你們對(duì)你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴(yán)一點(diǎn),。好了,，想說(shuō)的話真的很多，時(shí)間的關(guān)系我就說(shuō)到這,，希望你們多和我交流,，多溝通。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，主要還是已督促為主,，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力;零用錢(qián)也要控制,，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢(qián)的好習(xí)慣,。