光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇一

一,、本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園!基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂普通話,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈,?！?/p>

二,、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。

從開(kāi)學(xué)開(kāi)始,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓,，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3,、培養(yǎng)幼兒的品德教育,。

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,，不做有損害班級(jí)的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí),。

(1)知道保護(hù)視力，看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà)。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙,。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5、安全常識(shí),。

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能,。

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話,，不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?/p>

(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

三,、教育教學(xué)工作方面：

根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

1,、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn),、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。使幼兒學(xué)會(huì)思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

4、注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。

5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

四,、班級(jí)工作方面：

1、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,，熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué),。

2、教師開(kāi)展自我教育活動(dòng),，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己,。

五、家長(zhǎng)工作方面：

1,、定期,、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持,。

2,、與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流,。

3、在本班門口設(shè)好家長(zhǎng)園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長(zhǎng)意見(jiàn)薄,，與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

4,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡,。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇二

我班兩名老師,，通過(guò)上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，理解潛力強(qiáng)有初步的職責(zé)感,。交往潛力提高許多,，樂(lè)于幫忙他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng),。十分喜歡游戲，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫忙才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢,？還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,，那么職責(zé)在誰(shuí)呢,？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師能夠讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問(wèn)題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一向以來(lái)十分關(guān)心的問(wèn)題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫(xiě)字,？識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。

促進(jìn)幼兒語(yǔ)言潛力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。明白安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。

5、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無(wú)異常,。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié),、合作、有群眾意識(shí),。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、用心參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展?jié)摿?。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及推薦,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通,。

5,、用心參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛(ài)護(hù)體育器械,。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選取游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一齊玩。

7,、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書(shū)的方法,，明白愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū),。

8,、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,，明白祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。明白為群眾爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)的與小朋友分享,。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇三

本班共有幼兒28名,，通過(guò)一段時(shí)間的觀察,，幼兒的常規(guī)習(xí)慣較好，但個(gè)別幼兒理解能力,，語(yǔ)言表達(dá)力較弱,。個(gè)別幼兒的膽子較小，當(dāng)老師問(wèn)話時(shí),，還有不理不睬的現(xiàn)象,。本班幼兒不太活潑，獨(dú)自玩游戲時(shí)總玩不起來(lái),，但規(guī)則意識(shí)較好,。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，培養(yǎng)他們成為一名健康快樂(lè)又不斷發(fā)展的幼兒。

二,、本學(xué)期幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo),。

1.身體健康，在集體生活中情緒安定愉快;具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力;具有初步的安全自我防護(hù)意識(shí);愿意參加體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)各類技能,，學(xué)會(huì)拍皮球，要求動(dòng)作準(zhǔn)確,。

2.喜歡與周圍的人交談,，講話禮貌;能大膽說(shuō)出自己的需要和想法，講述自己經(jīng)歷的事;喜歡聽(tīng)故事,、兒歌;愿意說(shuō)普通話,，會(huì)用普通話與人交流。能參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)參加的樂(lè)趣;主動(dòng)與人交往,，學(xué)會(huì)協(xié)商，能幫助同伴,，關(guān)愛(ài)弱小者,。

4.在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念,，喜歡動(dòng),、植物，關(guān)心環(huán)境,，親近大自然,。能初步感受周圍生活中美好的人、事,、物和藝術(shù)的美;喜歡參加各類藝術(shù)活動(dòng),，用自己喜歡的方式藝術(shù)表現(xiàn)。

三,、保教工作措施,。

(一)保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1.思考每一環(huán)節(jié)可能存在的隱患,，杜絕不安全事件的`發(fā)生。

2.每日考勤工作,，提醒家長(zhǎng)接送孩子時(shí)及時(shí)刷卡,，對(duì)未入園的幼兒查明原因。

3.藥物管理,，藥要放在幼兒拿不到的地方,，幼兒帶藥要家長(zhǎng)填寫(xiě)幼兒的癥狀,，及幼兒的服藥方法。

4.離園記錄,，避免幼兒走失,。

5.長(zhǎng)接孩子，提前半小時(shí)讓家長(zhǎng)打電話,。

6.運(yùn)動(dòng)后不馬上喝水,，不馬上停止，要?jiǎng)屿o交替,。

(二)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

1.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提醒幼兒見(jiàn)到家長(zhǎng)再離園,，防止幼兒流失,。

2.檢查班級(jí)上設(shè)施，對(duì)班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時(shí)杜絕,，及時(shí)上報(bào),，把安全工作放在第一位。

3.課間活動(dòng)與戶外活動(dòng)要特別注意,，活動(dòng)前預(yù)見(jiàn)游戲可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),。讓孩子們不參加危險(xiǎn)的活動(dòng)，排除不安全因素,。

1.利用家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)知識(shí),，防止傳染病的蔓延。

2.嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項(xiàng)要求,，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新;加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,。

3.開(kāi)設(shè)家教園地,，為家長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)育兒方面的保健知識(shí)。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇四

幼兒園的兒童教育是指對(duì)幼兒在園一日生活中規(guī)則,、行為習(xí)慣和思想品德的培養(yǎng)教育過(guò)程,，是貫穿在幼兒園的一日生活中的。在常規(guī)培養(yǎng)教育過(guò)程中,，教師要注意對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育的滲透,，如引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處、對(duì)他人要懂得文明禮貌,、知道愛(ài)護(hù)公物,、學(xué)會(huì)等待與輪流以及關(guān)心、同情他人等,，要讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的品德素養(yǎng),。

幼兒園教育的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作,、學(xué)習(xí)提供便利條件。

幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的,、啟蒙性的,，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì),、科學(xué),、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面,，還可按其它方式作不同的劃分,。各方面的內(nèi)容都應(yīng)發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能,、能力,、情感態(tài)等。

如果按照幼兒在園的一日活動(dòng)內(nèi)容來(lái)劃分,，幼兒園的常規(guī)可以分為生活常規(guī),、游戲常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)三部分,。雖然每個(gè)幼兒園會(huì)根據(jù)本園的具體情況對(duì)這三部分的常規(guī)進(jìn)行具體的規(guī)定,，但是大致的內(nèi)容是相同的。

生活常規(guī)一般包括來(lái)園,、盥洗,、飲水、如廁,、進(jìn)餐,、午睡、起床,、離園等環(huán)節(jié)的常規(guī),。幼兒應(yīng)該形成的生活常規(guī)包括：遵守作息時(shí)間，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、有良好的`坐,、站,、走姿勢(shì),，以及有良好的物品收放習(xí)慣等。各年齡斑的生活常規(guī)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和能力水*在具體的要求上有所不同,。比如,，在中班增加了勞動(dòng)常規(guī)；到了大班,，增加了值日,、收拾和整理活動(dòng)的常規(guī)。

1,、早晨按時(shí)入園,，在老師的引導(dǎo)下能大聲向老師問(wèn)好；

2,、能夠在老師的幫助下整理自己的衣物并把自己的物品放到規(guī)定的地方,；

3、參加班級(jí)的晨間游戲活動(dòng)和晨間鍛煉,；

4,、三餐和吃午點(diǎn)以前能按照規(guī)定的步驟洗手，大,、小便后知道洗手,；

5、安靜進(jìn)餐,，不挑食,，自己吃，不撒飯,；飯后按要求把碗勺放到指定位置,；

6、安靜午睡,，安靜起床,，嘗試自己穿衣服；

7,、離園時(shí)拿好自己的物品，向老師道別,。

幼兒園的游戲常規(guī)主要是指這幾類游戲的常規(guī),。為了保證游戲的順利進(jìn)行，教師可以和孩子們一起商議制定游戲常規(guī),。

1,、能自己選擇游戲活動(dòng)，并有目的地活動(dòng),。

2,、游戲中遵守游戲規(guī)則,，遇到問(wèn)題主動(dòng)想辦法解決；

3,、與小伙伴一起玩,，能大膽表達(dá)與交流；

4,、學(xué)習(xí)輪流按順序游戲,；不經(jīng)過(guò)別人允許，不插手別人的游戲,；

5,、注意保持安靜，不大聲喊叫影響他人,；

6,、愛(ài)護(hù)玩具，能按照要求有序地收放玩具材料,；

7,、學(xué)習(xí)自主解決游戲中的困難與糾紛。

教師要注意在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以及遵守規(guī)律,、認(rèn)真傾聽(tīng)與交流、敢于大膽表現(xiàn)自己的好習(xí)慣,。

1,、能積極、愉快地參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),；

2,、認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言,，大膽且大聲地回答問(wèn)題,；

3、有良好的坐姿,、舉手姿勢(shì),、站姿、握筆姿勢(shì),，懂得用眼衛(wèi)生,；

4、注意傾聽(tīng)教師和同伴的講話并勇敢地回答問(wèn)題,；

5,、大膽探索與嘗試，有目的地進(jìn)行操作；

6,、注意觀察和學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn),，積極與大家討論問(wèn)題。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇五

時(shí)間一晃而過(guò),，彈指直間,，20__年已經(jīng)接近尾聲了，感謝賈總給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),，讓我成為其中的一員,，能和許許多多優(yōu)秀的同事一起創(chuàng)建名流，能為名流出一份力,，我感到無(wú)比的驕傲與自豪,。在這1年的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識(shí)水平和管理水平,，踏實(shí)工作認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。在管理崗位上鍛煉了能力，提高了素養(yǎng),，在做人做事上都有了很大的收獲,，在此把這1年以來(lái)的工作情況和明年規(guī)劃做個(gè)匯報(bào)。

一,、工作概述,。

1、制定目標(biāo)總結(jié)前一天銷售情況,，安排當(dāng)日工作流程,，制定每天銷售目標(biāo)，并采取每天一目標(biāo)每周一目標(biāo)每月一目標(biāo)的管理形式,。

2,、定期檢查庫(kù)存情況衛(wèi)生情況貨品陳列情況現(xiàn)金情況，做到3帳一致,。

3,、列會(huì)定期的列會(huì)可以了解各連鎖店的銷售情況?？梢怨餐I(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)互相溝通和交流,，以便提高銷售業(yè)績(jī)，再者傳達(dá)公司工作計(jì)劃,。

4,、工作報(bào)告不定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，報(bào)告銷售情況,，從而領(lǐng)導(dǎo)給予工作上的指導(dǎo)。

5,、人文關(guān)懷多了解關(guān)心同事工作生活需要,，讓大家在開(kāi)心愉快的氛圍里工作,，

二、明年的工作規(guī)劃,。

1,、學(xué)習(xí)一門管理方面的新知識(shí)，完成自我培訓(xùn),，提高自己工作水平,。

2、制定合理的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，使快速優(yōu)秀完成工作的基礎(chǔ)上還能學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作，提高全體人員銷售水平,。從而提高整體銷售業(yè)績(jī),。

3、在管理的實(shí)踐中,，不斷給銷售人員心理壓力和工作危機(jī)感,，從而使得銷售人員的主動(dòng)性增強(qiáng)，"居安思危"的心理利于工作能動(dòng)性和工作實(shí)效的提升,。

4,、增強(qiáng)銷售人員的責(zé)任心，逐步盡力"解決問(wèn)題是職者"的職業(yè)超守,。

5,、增強(qiáng)執(zhí)行力，通過(guò)"提醒式"的罰款和個(gè)人管理信用的樹(shù)立,，從制度要求和心理印象上讓銷售人員感覺(jué)到公司管理的嚴(yán)肅性,。

6、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，管理思想————認(rèn)知度"反對(duì)自由主義",。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇六

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深入把握《綱要》精髓,，更新教育理念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。在不斷學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性,，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，進(jìn)一步了解把握大班各領(lǐng)域的目標(biāo)和指導(dǎo)要求,。鼓勵(lì)教師繼續(xù)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)有關(guān)幼教理論的書(shū)籍和雜志，用新的知識(shí)和信息充實(shí)自己,。在教研活動(dòng)理論學(xué)習(xí)中分享自己的學(xué)習(xí)心得,，通過(guò)相互學(xué)習(xí)、共同分享,，幫助教師能夠逐漸理解,、領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化,，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。

2,、開(kāi)展對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí),，遵循《指南》中所提出的三個(gè)原則，學(xué)習(xí)每個(gè)領(lǐng)域提出的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),、教育建議,。重點(diǎn)研究每個(gè)領(lǐng)域在不同年齡段的不同發(fā)展目標(biāo)，使自身的幼教理論更加系統(tǒng)化,。

3,、重視教學(xué)反思，鼓勵(lì)每位教師都要積極撰寫(xiě)教育論文,，教學(xué)反思,，教育隨筆、案例分析等,。鼓勵(lì)組內(nèi)教師以理性的態(tài)度來(lái)反思課堂教學(xué),，是教學(xué)實(shí)踐符合《綱要》與《指南》的目標(biāo)和要求。

1,、本學(xué)期重點(diǎn)抓好教師的一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日活動(dòng)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，人人做到心中有數(shù),，真正運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,。尤其是青年教師，要多鼓勵(lì),、多提醒,、多幫助，進(jìn)一步規(guī)范教師的一日活動(dòng)的流程,，提高活動(dòng)組織的有效性,。

2,、繼續(xù)做好課程審議工作。期初共同商討本學(xué)期需要開(kāi)展的主題,，并篩選主題中適合開(kāi)展的活動(dòng),。按上課班次分成兩個(gè)集體備課組，對(duì)每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行集體備課,，然后各教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改于調(diào)整，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。

3,、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“一課三研”的活動(dòng)，每位老師都要在年級(jí)組內(nèi)參與一課三研的活動(dòng),，鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言,，發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)反復(fù)的研討,，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)，還開(kāi)展主題沙龍,、錄像課觀摩等多種形式,，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)。

3,、根據(jù)園內(nèi)的工作五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，幫助組內(nèi)教師選擇活動(dòng)，分析活動(dòng)的價(jià)值,，確立目標(biāo),，組織活動(dòng)，不斷磨課,，使他們?cè)诒荣愔蝎@得優(yōu)異的表現(xiàn),。

4、本學(xué)期將圍繞“游戲中幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)”這一主題,，開(kāi)展組內(nèi)的研討分享活動(dòng),。每位老師集思廣益，收集各種有關(guān)中班開(kāi)展游戲的的評(píng)價(jià)方式和原則,，在組內(nèi)分享,。結(jié)合班級(jí)游戲時(shí)的案例，分享自己的組織和評(píng)價(jià)方式,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

5,、研討,、實(shí)施,、建立大班幼兒的成長(zhǎng)檔案，探索大班幼兒成長(zhǎng)記錄的各種方法,，挖掘適合大班幼兒的內(nèi)容,，不同的領(lǐng)域方法也相應(yīng)變化，以及發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展_性的問(wèn)題和個(gè)性特點(diǎn)在成長(zhǎng)檔案中的展現(xiàn),，讓成長(zhǎng)冊(cè)的記錄更加科學(xué)性,。

1、結(jié)合市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《幼兒生活化創(chuàng)意美術(shù)的實(shí)踐研究》工作要求,，開(kāi)展各種觀摩,、分享、研討活動(dòng),。重點(diǎn)研討生活化創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中的班級(jí)特色的建立,。

2、討論,、觀摩班級(jí)美工區(qū)特色環(huán)境的打造,，結(jié)合圖片分享自己的創(chuàng)設(shè)理念，材料投放,，開(kāi)展情況,。

3、展示研究過(guò)程中自身美術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn),，通過(guò)實(shí)際教學(xué)案例與其他教師分享,。重點(diǎn)總結(jié)材料的投放、教師的指導(dǎo)策略,。

1,、課程審議，制定本學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容,。

2,、完善教室環(huán)境布置，進(jìn)行觀摩,、分享,。

3、理論學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,。

1,、公開(kāi)課研討。

2,、理論學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——健康,、語(yǔ)言領(lǐng)域。

1,、公開(kāi)課研討,，重點(diǎn)幫助工作五年內(nèi)青年工作的教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

2、一課三研活動(dòng),。

3,、教師考核課活動(dòng)。

4,、理論學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——社會(huì),、科學(xué)領(lǐng)域。

1,、專題研討：名師錄像課觀摩,。

2、一課三研活動(dòng),。

3、專題研討：怎樣創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)美工區(qū)環(huán)境,。

1,、商討元旦迎新活動(dòng)方案。

2,、研討：如何有效地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇七

2012年，我園安全工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”的工作方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和十七大精神,，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、突破發(fā)展為主題,，以“構(gòu)建和諧校園”為目標(biāo),，全面貫徹落實(shí)省、市,、縣有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和文件精神,，積極應(yīng)對(duì)，超前防范,，夯實(shí)基礎(chǔ),、狠抓落實(shí)、完善制度,、健全機(jī)制,、創(chuàng)新措施，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和防范能力,，最大限度消除校園及周邊安全隱患,，全面提升幼兒園安全管理水平,，杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故發(fā)生,，確保校園平安穩(wěn)定,。

二、工作目標(biāo),。

1,、杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生。

2,、強(qiáng)化安全教育,，提高防范技能。進(jìn)一步完善校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力,，定期開(kāi)展安全課。

3,、加大隱患排查力度,，建立排查整治檔案。

4,、加強(qiáng)園車司機(jī)和跟車教師的管理,，確保師生人身安全。

三,、工作措施,。

(一)、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)幼兒園安全教育，增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的能力,。

安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性,。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點(diǎn)對(duì)幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的能力,。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措,，并能采取所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己,。

2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作,。通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(1),、要讓教師明確自己對(duì)本班孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作,。安全隱患在哪些方面,，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。

(2),、了解和關(guān)心幼兒的在園生活,，為孩子安排一些豐富多彩的戶外活動(dòng)，并對(duì)幼兒的行為進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù),。

(3),、幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行教育的同時(shí)，把存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(zhǎng),。家長(zhǎng)會(huì)上,，不要只講幼兒的長(zhǎng)處，要通報(bào)幼兒園的安全狀況,，要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn),，把幼兒容易發(fā)生的安全事故告訴家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),。家園配合共同做好幼兒的安全教育工作,，并讓家長(zhǎng)明白自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

(二),、抓住重點(diǎn)確保安全。

1,、,、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患,。

規(guī)范幼兒園和教師的教育教學(xué)行為,，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范,，而發(fā)生安全事故,。

2、加強(qiáng)幼兒園治安整治,，維護(hù)幼兒園正常工作秩序,。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實(shí)際,，定期查找存在的問(wèn)題,，有針對(duì)性地開(kāi)展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動(dòng)協(xié)調(diào),、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的重視和支持,。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé),，各盡其職,，支持落實(shí)幼兒園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，共同做好維護(hù)幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境,。

3,、定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn),、早處理,。把各種危害治安和安全方面的問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài),。

4,、要建立健全幼兒園各項(xiàng)事故處置預(yù)案制度。使處理工作規(guī)范化,，使事故造成的損失降到最低限度,。

5、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度,。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào),，不能漏報(bào)瞞報(bào)。以免造成更大損失,。

6,、重視幼兒園的園舍、用電線路,、體育器械及教玩具的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保幼兒園師生安全,。

(三),、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

1,、加強(qiáng)幼兒的入園,、離園管理;。

3,、各班教師要通過(guò)安全方面的兒歌,、安全課等加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

4,、定期開(kāi)好接送幼兒專用車輛車主,、駕駛員及跟車教師會(huì)議，加強(qiáng)安全教育,，簽訂好安全責(zé)任狀,。

5、全體教師要把對(duì)幼兒的安全教育做深、做細(xì),，各班教師要備好安全課,、上好安全課，要時(shí)刻繃緊安全這根弦,，把不安全因素消滅在萌芽之中,，確保幼兒園的工作安全、正常運(yùn)行,。

(四),、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇八

幼兒園教師要認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)是為學(xué)生服務(wù),，通過(guò)自己的教學(xué)活動(dòng)把先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),、正確的價(jià)值觀念傳授給學(xué)生。我們一起看看怎樣寫(xiě)幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班總結(jié),，希望你喜歡。

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心,、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已,，用愛(ài)心去愛(ài)他們,，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心打動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!

在20__年的新學(xué)期中,，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),，還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃：

一,、教育教學(xué)工作。

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說(shuō)普通話。

2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂(lè)趣，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè),。

3,、開(kāi)展有趣的主題，讓幼兒多動(dòng)腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦,、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣,。

4、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng),，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶外組織,。抓晨間磨煉,，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性，對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，獲得家長(zhǎng)的配合與撐持。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺(jué)性,。

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教,，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。

7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,，開(kāi)展安全教育的活動(dòng),，讓幼兒受到教育。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作,。

1、在進(jìn)餐,、上廁所,、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到不時(shí)通風(fēng),，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。

2、在穿,、脫的衣服午睡時(shí),，能自己的工作自己做，提高自理能力;,。

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;,。

4,、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨煉身體,、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛(ài)潔凈，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所。配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高,，體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

三,、積極和家長(zhǎng)溝通。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),，新的幼兒,，新的家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)工作由為重要,，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班級(jí)的管理,，我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后工作中,，我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!

新的學(xué)期，新的希望,，新的起點(diǎn),，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期,，我們又有新的挑戰(zhàn),。時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年,?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,，所以在開(kāi)學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃,，來(lái)鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

一,、思想政治方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

二、常規(guī)方面,。

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn),，見(jiàn)到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿_服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!

三,、教育教學(xué)方面。

首先,，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,。”所以有此可見(jiàn)知識(shí)的重要,。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū),、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,?；顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

四,、安全方面,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

五、家長(zhǎng)方面,。

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過(guò)交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!

這是我加入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始,。對(duì)于幼兒園這份工作,，我充滿熱情，我喜歡孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔善良，他們天真可愛(ài),，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂(lè)的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。這會(huì)讓我不自覺(jué)的去融入它與它同流合污,，并不自覺(jué)的和孩子們一起哭，一起笑,。促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)中,，快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我會(huì)用熱情去愛(ài)孩子,，用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面,。

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三,、工作方面。

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。

做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

四,、家長(zhǎng)工作。

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加宣傳力度,。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五、個(gè)人努力方向,。

1,、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū),，多動(dòng)筆,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的.新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

教無(wú)定法,，在教學(xué)過(guò)程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇九

在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：

一.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

讓幼兒了解安全保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生,，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會(huì)公德,，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康,、快樂(lè)的幼兒,。

二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無(wú)”車輛,。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

三.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識(shí),。

1.防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

3.防地震安全,。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

四.其它安全方面,。

教育幼兒上下樓梯時(shí),，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣,，不私自進(jìn)入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序,，不擁擠,，一個(gè)挨一個(gè)玩。

總之,，孩子的健康成長(zhǎng),，就是老師最大的心愿。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇十

二,、保育方面,。

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)習(xí)慣。

2,、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

3、生活衛(wèi)生常識(shí),。

(1)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。

(2)明白一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。

(3)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

4,、安全常識(shí)。

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事,。

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶等,。

(5)堅(jiān)持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇十一

1、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有--名幼兒,，其中-名為女生,、--名為男生,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

數(shù)概念：會(huì)按大孝長(zhǎng)短,、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng),。

社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心,。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品,，朱予彤,、馮天佑、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng)。

2,、家長(zhǎng)情況：

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,，更是犧牲了大量的休息時(shí)間,。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

二、總目標(biāo),。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語(yǔ)特色，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的.表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平。

三,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面,。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)(綱要)，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合(幼兒園教育綱要)實(shí)施活動(dòng)整合課程,，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺(jué)察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動(dòng),。

2、堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，做好讀書(shū)筆記,、互相交流、推薦。

3,、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,，討論,、反思,、分析班級(jí)、幼兒情況,，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄,，對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。

4,、充分利用,、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費(fèi)開(kāi)支,。

5,、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電,。

7,、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素質(zhì)。

四,、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施,。

(一)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象。因此,，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1、多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

2,、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),。

3、在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力,。

通過(guò)交換玩具,，分享食物、合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友,。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目。

具體措施：

1,、要求幼兒來(lái),、離園都用英語(yǔ)向老師,、小朋友打招呼。

2,、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流,，或復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲。

3,、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，幫助他們練習(xí)聽(tīng)力。

4,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角,，為幼兒提供圖片,、頭飾,、指偶和實(shí)物。通過(guò)情景對(duì)話,、練習(xí)回答,、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué),、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性,。

(四)初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)。

1,、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2,、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3,、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

4,、在操作過(guò)程中能勤思考,，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5,、能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾,、整理工作材料,。

6、通過(guò)日常生活,、感官,、數(shù)學(xué),、語(yǔ)言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信,、獨(dú)立,、協(xié)調(diào)的能力。

五,、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(綱要)指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引。

發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),，根據(jù)孩子的興趣、需要,，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),，作環(huán)境的主人,，如(綱要)所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。

六,、衛(wèi)生保健工作。

2,、顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。

4,、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);。

七,、家長(zhǎng)工作,。

1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,，取得家長(zhǎng)的信任與支持,，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。

2,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒中班工作計(jì)劃總結(jié)下學(xué)期篇十二

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。

一．班級(jí)情況分析：

1,、幼兒情況：

身體發(fā)展方面：

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn),。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,，學(xué)會(huì)了按用途分類。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。社會(huì)性發(fā)展方面：

2、家長(zhǎng)情況：

二,、總目標(biāo),。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),；結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；加強(qiáng)英語(yǔ)特色,，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力；結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

三、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,，根據(jù)我園的實(shí)際和社會(huì)文化特點(diǎn),，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī)。

四,、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施,。

（一）注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。

1、多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。

2、提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。

3,、在活動(dòng)中鞏固。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力,。

通過(guò)交換玩具,，分享食物、合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。

（三）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),、兒歌及童謠,。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角,，為幼兒提供圖片,、頭飾、指偶和實(shí)物,。

（四）初步嘗試蒙氏教學(xué),。

五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),。

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施,、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用”,。環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我。

六,、衛(wèi)生保健工作,。

2、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),；

七、家長(zhǎng)工作,。

注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。