總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇一

校長(zhǎng)馬乃清始終把教育教學(xué)工作作為學(xué)校中心工作,，積極穩(wěn)妥進(jìn)行教育教學(xué)改革，制定出學(xué)校近期,、中期,、遠(yuǎn)期教育教學(xué)教研目標(biāo)，并按計(jì)劃分步驟組織實(shí)施,。學(xué)校組建了工會(huì)組織,，定期召開(kāi)教師代表大會(huì),，傾聽(tīng)教職工的呼聲，協(xié)助校長(zhǎng)室對(duì)學(xué)校進(jìn)行民主管理,。學(xué)校的校長(zhǎng)辦公室,、教務(wù)處、政教處,、招生辦,、總務(wù)處、團(tuán)委,、保衛(wèi)科等中層管理機(jī)構(gòu),，分工明確，貢任到人,，學(xué)校每周四上午召開(kāi)中層干部行政例會(huì),，總結(jié)本周工作，布置下周工作,。

1,、完善教育教學(xué)制度。

有一整套完善的教育教學(xué)制度是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，也是規(guī)范教師教學(xué)工作,、提高教學(xué)效率的重要保證。我校制訂完善了《陽(yáng)光學(xué)校教學(xué)常規(guī)》,、《集體備課制度》,、《教師考評(píng)制度》、《教輔資料訂購(gòu)制度》,、《優(yōu)課評(píng)選制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度,，使各位老師的工作有章可循，有據(jù)可查,。積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定期對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,，《成年人保護(hù)法》法律法規(guī),，提高全體教師的法律意識(shí)。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。

我們要求任課教師在2名及其以上的年級(jí)學(xué)科組，實(shí)行集體備課,，規(guī)定人員,、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容,、要求,、中心發(fā)言人，并且要求中心發(fā)言人寫(xiě)出教案,，集體備課時(shí)在此基礎(chǔ)上形成共同教案,，并且上交一份到教務(wù)處備案。該制度的實(shí)施加強(qiáng)了學(xué)科組教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，將集體的智慧匯聚起來(lái),，并且將該制度落到實(shí)處，有效地避免了走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象,。備課組針對(duì)學(xué)科和內(nèi)容特點(diǎn)可寫(xiě)出學(xué)案,，學(xué)案的格式統(tǒng)一，并且力求科學(xué),、適量,、針對(duì)性強(qiáng)。學(xué)案要全批全改,，評(píng)講及時(shí),，教務(wù)處定期檢查批改情況。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)訓(xùn)練,，落實(shí)“堂堂清”,。

4、實(shí)行“青藍(lán)工程”,。

新老教師結(jié)成對(duì)子,，老教師每周至少聽(tīng)課2節(jié)，新教師每周至少聽(tīng)課5節(jié),，迅速提高了新教師的業(yè)務(wù)水平,。新教師須先聽(tīng)課后上課，提高了課堂教學(xué)效果,。

5,、實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制。

校內(nèi)外老師,、家長(zhǎng)可以隨時(shí)到我校各個(gè)班級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)課前不打招呼,，促使每位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

學(xué)校實(shí)行條塊立體全程管理,。校長(zhǎng)室專(zhuān)人牽頭,，督促政教處和年級(jí)德育主任制訂好德育工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部門(mén)下發(fā)的學(xué)生管理?xiàng)l例,，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《申學(xué)生守則》規(guī)范學(xué)生的行為。對(duì)學(xué)生就寢,、就餐,、上課、上操,、衛(wèi)生等方面出臺(tái)相應(yīng)的制度,，如《學(xué)生就寢制度》、《學(xué)生就餐制度》,、《學(xué)生管理?xiàng)l例》,、《上操制度》等，做到天天有檢查,、有公布,，周周有總結(jié)，月月有評(píng)比,，每月評(píng)出“文明宿舍”“文明班級(jí)”,，并發(fā)給流動(dòng)紅旗。校團(tuán)委利用主題班會(huì),、國(guó)旗下講話,、黑板報(bào)、法制講座,、健康教育講座,、征文競(jìng)賽、籃球比賽,、拔河比賽,、校園廣播、重大節(jié)日活動(dòng)等各種萬(wàn)式對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,、集體主義教育,，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

校園布局合理,，教學(xué)區(qū),、就寢區(qū)、就餐區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū)等功能區(qū)分明,；教學(xué)樓、宿舍樓,、綜合樓,、餐廳錯(cuò)落有致,；校園內(nèi)香樟樹(shù)、桂花,、海桐,、側(cè)柏、紅葉小案裝點(diǎn)其間,，整個(gè)校園顯得整潔,、緊湊、美觀,。學(xué)校建有現(xiàn)代化設(shè)備的教室15000乎萬(wàn)米,，宿舍7000平方米，食堂7000平萬(wàn)米,，可容納2400人同時(shí)就餐,。學(xué)校還建有浴室、大型洗衣房,、打水房,、超市、話吧,、常用器械和藥品配備齊全的醫(yī)務(wù)室,。學(xué)校每個(gè)班級(jí)教室都配備了電腦和52英寸背頭彩電，教師每天利用多媒體和優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行課堂教學(xué),。每個(gè)教室私宿舍都裝上了空調(diào),。校園內(nèi)辦公室、學(xué)生宿舍,、食堂通上了內(nèi)線電話,。學(xué)校建有200米塑膠跑道2個(gè)，100米塑膠跑道1個(gè),，高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)4個(gè),，小籃球場(chǎng)2個(gè)，學(xué)校配有乒乓球臺(tái),、助跑沙坑,、秋千架、單杠,、雙杠等高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的體育設(shè)施和器材。學(xué)校配備了物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè),、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),、生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、微機(jī)室2個(gè),，電腦172臺(tái)，達(dá)到生均10人/臺(tái)、語(yǔ)音室,、音樂(lè)室,、美術(shù)室各1個(gè)、鋼琴2臺(tái),，各室設(shè)備先進(jìn),，品位較高。學(xué)校征訂的20xx年報(bào)刊有22種,，雜志91種,，可以滿(mǎn)足師生的需求。

1,、全封閉的校園管理真正的全封閉就讀,，在淮陰區(qū)的所有學(xué)校中，陽(yáng)光學(xué)校是第一家,，班級(jí)的每一節(jié)課都有任課教師點(diǎn)名,；學(xué)生的一日三餐部是按班級(jí)排隊(duì)進(jìn)入餐廳，并且有班主任跟班,；在學(xué)生宿舍,，有生活老師24小時(shí)陪護(hù)；學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)科,，2冬小時(shí)對(duì)全校教育教學(xué)和安全工作進(jìn)行檢查,。整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)工作每天都是在健康、有序中運(yùn)行?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)反映,，他們的孩子在近似軍事化管理的陽(yáng)光學(xué)校根本就沒(méi)有任何條件和時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室,，學(xué)生己經(jīng)在不自覺(jué)中改掉了很多陋習(xí),，而且都變得能自立、自愛(ài),、向上,、好學(xué)，學(xué)生在陽(yáng)光學(xué)校既學(xué)到了知識(shí),，又學(xué)會(huì)了做人,。

2、中班化的教育教學(xué),。

為了把陽(yáng)光學(xué)校辦成一所全區(qū)一流的精品學(xué)校,，僅領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把好生數(shù)關(guān)，使得初中,、高中各班級(jí)生數(shù)都符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，使得各位教師都能照顧到每一位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都能受到老師的關(guān)注。這樣就增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和自覺(jué)性,，提高了課堂教學(xué)效果,。

3、精細(xì)化科學(xué)管理,。

淮安市陽(yáng)光學(xué)校誕生在這塊具有濃郁的人文氣息的土地上,，知難而進(jìn)，勇立潮頭,，決心走出一條具有自身特色的興學(xué)之路,，其核心支撐應(yīng)當(dāng)是學(xué)校獨(dú)有的校園文化，而這一文化的內(nèi)核應(yīng)該是承古萌新的,，體現(xiàn)民主和科學(xué)的精神,。基于此,，我校確立了自己的辦學(xué)理念是：人文立校,，和諧發(fā)展。校訓(xùn)是：祟尚科學(xué),，追求真理,，志在天下，服務(wù)民生,。師訓(xùn)是：為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平,。校風(fēng)是：和諧、文明,、創(chuàng)新,；教風(fēng)是：勤勉、卓識(shí),、博愛(ài),；學(xué)風(fēng)是：自強(qiáng)、樂(lè)學(xué),、共進(jìn),。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我校在各個(gè)萬(wàn)面取得的成績(jī)贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)：在區(qū)教育局組織的優(yōu)課比賽申,，我校的4位教師參賽有3人獲一等獎(jiǎng),，一人獲二等獎(jiǎng)；我校在區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校有8位運(yùn)動(dòng)健兒獲得了好的名次,；在市申學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)比賽申我校有6人分獲聲樂(lè)組比賽二,、三等獎(jiǎng),。“小荷才露尖尖角”,，“為有源頭活水來(lái)”,。我們陽(yáng)光學(xué)校將乘著淮安市教育改革的春風(fēng)迎難而上，只爭(zhēng)朝夕,。我們陽(yáng)光人“敢叫日月?lián)Q新天”，我們陽(yáng)光學(xué)?！帮L(fēng)景這邊獨(dú)好”,。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇二

—邢彥雙。

教師是靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。這是對(duì)教師的評(píng)價(jià)，也是對(duì)教師的期望,，更是教師的一種責(zé)任,。

我從事班主任工作五年，這其中有酸,、甜,、苦、辣,，但我依然愛(ài)著我的事業(yè),，愛(ài)著我那些天真無(wú)邪的孩子們。

一,、初為人師表,，率先垂范。

班級(jí)是學(xué)校教育,、

教學(xué),。

工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者,，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,，對(duì)學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū),。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范。我作為一名班主任,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師,、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整,，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

二,、加強(qiáng)德育工作：

我根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生的知識(shí)水平,、接受能力以組織學(xué)生觀看感恩勵(lì)志電影及教育片并讓其寫(xiě)觀后感，使同學(xué)們了解了自己，理解父母,，常懷一顆感恩之心,。引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀觀、人生觀,、價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)觀。又相繼召開(kāi)了《中學(xué)生文明禮儀》,、《獻(xiàn)一份愛(ài)心》主題等班會(huì),，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)也吸收文明禮貌的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)他們尊師重教,，文明禮貌的,、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。時(shí)刻了解班級(jí)動(dòng)態(tài),，針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題予以解決，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為,，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己,，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力。

通過(guò)班檢,、歷史課堂教學(xué),，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，學(xué)生的德育兼得,，這既符合新課標(biāo)的要求，又使同學(xué)們通過(guò)多種渠道在思想方面有一定收益,。

三,、

抓好班級(jí)管理：

使班級(jí)成為良好的班集體。一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信,；其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

為使班級(jí)管理有序,，我結(jié)合班級(jí)實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用,。每天一名值日干部,，主管全天工作，提前到校,，由地面到桌面，窗臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū),，收拾干凈,；每周一次大清掃，做到物放有序,，窗明幾凈,，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，一走進(jìn)我們的教室,，就使人感到舒服,，在勞動(dòng)中陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們尊重別人勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì),。

四、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,。

1．首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂,，用好這個(gè)陣地,。上課時(shí)，多提問(wèn)他,，建立一幫一的幫教小組,，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們,，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)部實(shí)行百分評(píng)比,，促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，效果明顯,。

2．多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家訪工作。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評(píng),、指責(zé)。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況,，通過(guò)家訪,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,。

3．及時(shí)疏導(dǎo),，細(xì)致說(shuō)理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,，被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),，表面裝出接受批評(píng)的樣子，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,，甚至作出對(duì)抗,。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端，及時(shí)疏導(dǎo)，診治心病,，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見(jiàn)，重振其鼓,。

五,、和家長(zhǎng)成為朋友。

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,，而且,，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng),。在第一次接待來(lái)訪家長(zhǎng)家時(shí),，我這樣說(shuō)道：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣,，這愛(ài)是無(wú)法代替的,，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢,？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友,?！泵恳粋€(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么,，什么是愛(ài)呢,？愛(ài)，就是共同感受,，共同分享,，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃,。以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體，更到位,。我經(jīng)常聯(lián)系,，交換了意見(jiàn)，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助,。

六,、取得的成績(jī)。

本學(xué)期,，我班認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。取得較好的成績(jī)有：學(xué)校組織的冬季“三項(xiàng)賽”團(tuán)體總分第一名的好成績(jī),，同時(shí)在其他項(xiàng)目比賽中我班體育健兒奮勇?tīng)?zhēng)先賽出了自己的風(fēng)格和水平，為班集體添光增彩,，與此同時(shí)還樹(shù)造良好的辦集體榮譽(yù)感和自豪感,，創(chuàng)造了良好的班集體凝聚力和向心力。我有信心使“七年二班”再創(chuàng)輝煌,！

20xx年1月15日,。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇三

1、全體工作人員按照分工做好課堂,、課間及自習(xí)的紀(jì)律檢查,，通報(bào)檢查結(jié)果。

2,、每天按時(shí)通報(bào)宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生情況,。

3、每天檢查各班衛(wèi)生打掃情況,，天天有記錄,，周周有匯總。

4,、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況,，檢查每周一下午班會(huì)課的開(kāi)展情況。

5,、排查安全隱患并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

1,、定期召開(kāi)宿管科全體人員會(huì)議,，把宿舍管理中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給級(jí)部。同時(shí)要求宿管科全體人員一定要加強(qiáng)安全意識(shí),，排查宿舍里的安全隱患,，確保該住校的學(xué)生一個(gè)也不能少,。

2,、開(kāi)學(xué)初期，檢查初二,、初三的早操情況,。

3、對(duì)教室內(nèi)衛(wèi)生,、桌椅擺放進(jìn)行檢查,。

4、加強(qiáng)儀容儀表檢查,，初一初二女生一律運(yùn)動(dòng)短發(fā),，男生一律平頭,，效果較好。

5,、檢查各級(jí)部教室文化,。

6、檢查各級(jí)部日常管理情況,。

以上檢查均第一時(shí)間通報(bào)結(jié)果,。

7、協(xié)助20xx級(jí)做好初一新生建籍工作,。

8,、政教處全體工作人員積極配合各級(jí)部開(kāi)展工作，期中表彰,、第二屆文化藝術(shù)節(jié)體育類(lèi)項(xiàng)目及文藝匯演等,。

1、思想上還不能足夠認(rèn)識(shí)到自己所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的職責(zé),，積極主動(dòng)性稍差,。

2、管理力度不夠,，管理標(biāo)準(zhǔn)偏低,。

希望學(xué)校給配一臺(tái)學(xué)籍專(zhuān)用電腦。以前不是在微機(jī)室就是在團(tuán)委上學(xué)籍平臺(tái),，用戶(hù)名和密碼存在安全隱患,，望學(xué)校考慮,。

政教管理是學(xué)校管理中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，下學(xué)期要進(jìn)一步制定及細(xì)化管理目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，讓管理更捋順,，育人環(huán)境更輕松舒適,，共創(chuàng)__文明校園。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇四

這學(xué)期我擔(dān)任高二（1）理科班的班主任,，在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，班級(jí)的學(xué)習(xí)和日常規(guī)范都取得了很大進(jìn)步,。在此將這學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下：

以德育工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級(jí)常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),；以班級(jí)文化建設(shè)為載體,，打造班級(jí)精神文化特色,，形成班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格,。

二、班級(jí)情況,。

本（1）班班共有學(xué)生45人,，男生29，女生16,，基本上都是我從高一帶過(guò)上來(lái)的學(xué)生,，開(kāi)學(xué)初，我給我班定的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)自我管理,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績(jī)?cè)谡麄€(gè)級(jí)中遙遙領(lǐng)先,，尖子生從不突出到突出,，我和學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽，工作越來(lái)越順利,。

三,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)，面臨著過(guò)渡轉(zhuǎn)型等問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的期中考取得較好成績(jī),，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī),。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

四,、家校工作。

加強(qiáng)溝通,，增進(jìn)了解,，爭(zhēng)取支持。本學(xué)期高二年段以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，與到校家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，增進(jìn)了學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)了服務(wù)育人意識(shí),。同時(shí)利用家校短信互動(dòng)平臺(tái)加強(qiáng)了班主任與家長(zhǎng)溝通,，獲得家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

五,、與各任課教師加強(qiáng)交流,，協(xié)調(diào)教學(xué)工作。

首先,，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：以賀卡的形式,，促進(jìn)師生之間的情感溝通。其次,，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,，及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。四,、加強(qiáng)尖子生生的培養(yǎng),，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化。

1,、尖子生的培養(yǎng),。增強(qiáng)他們的憂(yōu)患意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，強(qiáng)化他們的鉆研精神,，督促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花，更上一層樓,，在弱勢(shì)學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺,，迎頭趕上，力爭(zhēng)平衡發(fā)展,。

2,、對(duì)于中下生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心,，了解情況，使他們樹(shù)立信心,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓他們多參與一些具體活動(dòng),，增強(qiáng)他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的知識(shí)和學(xué)法輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力,；同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)是建立在勤學(xué)多問(wèn)的基礎(chǔ)上的,。通過(guò)他們的努力,，中等生再上一個(gè)層次，學(xué)習(xí)成績(jī)能有所突破,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作開(kāi)展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，盡管取得了可喜的成績(jī),，但有幾個(gè)無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，這也是讓我覺(jué)得疲憊和無(wú)奈的地方,。以后的擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜,，因此,，更需要再接再厲，不斷努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇五

進(jìn)入工作后,，我所帶的三個(gè)班級(jí)中有兩個(gè)班級(jí)是接手其他班主任的,，他們同學(xué)之間經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間都已經(jīng)非常熟悉彼此，而我和她們之間都是彼此陌生的,，我感到了工作的被動(dòng),，于是如何迅速的了解這兩個(gè)班級(jí)的基本情況對(duì)我顯得非常重要。通過(guò)向原來(lái)班主任及班級(jí)同學(xué)的了解,，我初步掌握了兩個(gè)班級(jí)的基本情況,。xx中護(hù)（5）班總體來(lái)說(shuō)較為理想，班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)基本上都還不錯(cuò),，主要問(wèn)題為個(gè)別女生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正以及班級(jí)可能存有偷盜問(wèn)題。而xx中檢班則存在較多問(wèn)題,，全班共有52人,，其中男生21人，女生31人，85%人為共青團(tuán)員,。班級(jí)同學(xué)無(wú)心向?qū)W,，上課散慢，男生經(jīng)常睡覺(jué),、早讀及晚自習(xí)遲到現(xiàn)象也較為嚴(yán)重,，男生中只有3人學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，女生中能夠嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)較認(rèn)真的約20人,，以往任課老師對(duì)班級(jí)印象不佳。男生談戀愛(ài)現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，在校男生至多5人未談戀愛(ài),，女生談戀愛(ài)約5人，有1人存在在外租房同居的嫌疑,。班級(jí)男生只有1人不吸煙,，個(gè)別男生可能存在煙癮。有1名男生與1名女生曾有過(guò)頂撞老師的行為,，還有兩名男生生活治理的能力較差,。整個(gè)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在的問(wèn)題較為突出,，班級(jí)建設(shè)有一定的阻力,。

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,，對(duì)學(xué)生的影響最大。自己也是一步一步從學(xué)生走過(guò)來(lái)的,，我知道自己以后作為一個(gè)班主任,，我自己就是她們的一面鏡子。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為,，我在工作過(guò)程中，努力做到為人師表,，率先垂范,。在班級(jí)管理中，凡是我要求學(xué)生做到的,，我一定會(huì)帶頭做到,。

我校的學(xué)生都是從初中畢業(yè)的，xx中檢與中護(hù)（5）班的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間,，已經(jīng)基本上適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí),、生活。而xx藥學(xué)班的學(xué)生剛剛脫離初中，跳過(guò)了高中的學(xué)習(xí),，帶著對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生活的憧憬來(lái)到了衛(wèi)校表現(xiàn)出了很濃的稚氣和對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的迷茫，出現(xiàn)了嚴(yán)重的不適應(yīng)現(xiàn)象,。針對(duì)他們自主性較差,，自學(xué)能力較弱的特點(diǎn)，如何引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自學(xué)和自理成為了我必須考慮的問(wèn)題,。在剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月時(shí)間里,，我將自己主要的工作精力放在了如何消除她們的陌生感,，促進(jìn)她們盡快適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)校生活,、學(xué)習(xí)上。我首先采用開(kāi)班會(huì),，走訪宿舍與學(xué)生談心以及網(wǎng)上聊天的方式與她們進(jìn)行了多層次溝通,，加深了彼此的了解，其次精心為他們組織了中秋以及圣誕晚會(huì),，并且在原有的xx中檢與中護(hù)（5）班的同學(xué)中選擇一批具有親和力和一定個(gè)人能力的同學(xué)有意向的對(duì)個(gè)別適應(yīng)能力較差的學(xué)生進(jìn)行了幫扶,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分新生的思想動(dòng)態(tài)，為我以后工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ),。

隨著對(duì)她們了解的不斷加深我感受到了她們具有強(qiáng)烈地渴望獨(dú)立和自我管理的欲望我個(gè)人覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生都是明事理,，懂道理的，他們只要在老師的引導(dǎo)作用下是能夠自己管理好自己的,。所以,，對(duì)xx中檢與中護(hù)（5）班的原班委成員我并未作較大地調(diào)整。我一直強(qiáng)調(diào)發(fā)揮班委在班級(jí)管理中的主體作用,，賦予了她們充分的班級(jí)管理自主權(quán),，要求班委敢想，敢做,，做班級(jí)的決策者,、領(lǐng)導(dǎo)者。只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論，這樣一來(lái),，有效地發(fā)揮了班委的主體性,，調(diào)動(dòng)了班委的積極性，工作起來(lái)也輕松了許多,，而且也取得了很好的效果,。在上學(xué)期，班級(jí)學(xué)生積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。xx中護(hù)（5）班獲得了校拔河比賽第二名,、校優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù),，并且多個(gè)宿舍被評(píng)為優(yōu)秀宿舍，xx中檢與xx藥學(xué)班在學(xué)校的排球比賽與廣播操比賽中也都獲得了較好的成績(jī),。更有很多學(xué)生個(gè)人在學(xué)校組織的活動(dòng)中獲得喜人成績(jī),。與此同時(shí)，學(xué)生在在班級(jí)內(nèi)部還開(kāi)展了很多活動(dòng),，這些由學(xué)生自己策劃,，組織的活動(dòng)也都受到了較好的效果。

在班風(fēng)建設(shè)方面,，我首先在學(xué)期初期通過(guò)學(xué)生自己制定了各班級(jí)管理量化考核細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例）,，其次，通過(guò)班委會(huì)的形式有計(jì)劃地對(duì)各班班委進(jìn)行了定期的培訓(xùn)指導(dǎo),，并充分利用班會(huì)對(duì)普通學(xué)生進(jìn)行思想教育和指導(dǎo),，積極培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與歸屬感，通過(guò)“以多帶少”的方法來(lái)樹(shù)立他們的班機(jī)榮辱觀,。如：針對(duì)xx中檢班存在的問(wèn)題,，我任命了19個(gè)班委成員加上6個(gè)課代表，讓她們各施其職,，并且明確分工,，全部參與到班級(jí)的管理中，形成她們的自我約束意識(shí),。讓她們自覺(jué)以主人翁的姿態(tài)參與進(jìn)來(lái),，以多數(shù)人帶動(dòng)少數(shù)人的方式來(lái)營(yíng)造班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，受到了較好的效果,。并在男女混合班級(jí)中，對(duì)男生實(shí)行了舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，即每個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)不僅對(duì)本宿舍衛(wèi)生負(fù)責(zé),、并且負(fù)責(zé)他們?nèi)粘Ｔ绮佟⒃缱粤?xí)以及上課與晚自習(xí)的考勤,。如有情況必須在第一時(shí)間向我匯報(bào),，否則追究其個(gè)人責(zé)任，該方法受到了很好的效果,，在宿舍衛(wèi)生方面成效明顯,。對(duì)班級(jí)紀(jì)律方面實(shí)行的值日班委制度也都受到了一定的效果。經(jīng)過(guò)近半個(gè)學(xué)期的努力,，逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部，進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

在我所帶的三個(gè)班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)較為一般。xx中護(hù)（5）班的整體成績(jī)稍較平穩(wěn),，而xx中檢與xx藥學(xué)兩個(gè)男女混合班的情況令人擔(dān)憂(yōu),。xx中檢與xx藥學(xué)班的差生較多，優(yōu)生較少,，所以要管理好這兩個(gè)班,，首要的工作就是如何培養(yǎng)發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化差生。因此我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分批指導(dǎo)教育,，主要分為四種類(lèi)型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）,、中等生、成績(jī)差的,、雙差生,。對(duì)雙優(yōu)生實(shí)行關(guān)心,、鼓勵(lì),，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、達(dá)到了獎(jiǎng)罰分明的有效結(jié)合,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得了一定的成效,。

目前我所帶的三個(gè)班級(jí)學(xué)生中有近30%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，本學(xué)期國(guó)家實(shí)施了給學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助和助學(xué)金的新政策,，這使得每一位貧困生都得到了一定的生活資助,。面對(duì)部分生活仍存在困難的學(xué)生，在學(xué)生自愿的情況下,，我積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余做一些力所能及的兼職,，如xx中護(hù)（5）班的部分同學(xué)在學(xué)校食堂勤工儉學(xué)，不但解決了她們的飲食問(wèn)題,，每月還能獲得額外的生活補(bǔ)貼,。xx藥學(xué)班的部分同學(xué)與職介單位建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。在學(xué)生受到物質(zhì)幫助的同時(shí),，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流，談心,，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神,，安心學(xué)習(xí),，并對(duì)班級(jí)中存在的有違紀(jì)前科的同學(xué)不放松平時(shí)的教育,，實(shí)行從嚴(yán)管理。

班級(jí),、宿舍是學(xué)生最重要的活動(dòng)場(chǎng)所,，個(gè)別男生容易為一些小事發(fā)生爭(zhēng)吵、甚至動(dòng)手打人,，這種行為嚴(yán)重影響了班級(jí)的外在形象,。在遇到這種情況的時(shí)候，我首先對(duì)這種行為及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育,，對(duì)于受到傷害學(xué)生給予撫慰,，爭(zhēng)取把問(wèn)題盡快處理，有效地避免了矛盾的進(jìn)一步激化,。對(duì)于xx藥學(xué)有個(gè)別女生宿舍出現(xiàn)的不能按照正常的作息時(shí)間休息而引發(fā)的矛盾,，作了較為細(xì)致的說(shuō)服工作，大家通過(guò)交流思想,，互相理解,、互相包容使問(wèn)題得到了緩解。但部分學(xué)生存在著因早戀所產(chǎn)生的心理問(wèn)題而引起的日常學(xué)習(xí),、生活問(wèn)題以及損害班級(jí)形象的現(xiàn)象有待以后解決,。

一、工作的開(kāi)展具有滯后性,。在上學(xué)期的工作中,，特別是工作初期，總是感覺(jué)到自己的班級(jí)有很多的問(wèn)題發(fā)生,，而別人的班級(jí)卻一切按部就班,。明顯地感到自己比起其他的老班主任有很多的不足，他們?cè)诤芏鄷r(shí)候都能夠預(yù)見(jiàn)問(wèn)題,，將可能發(fā)生的問(wèn)題防患于未然,，而我由于缺乏對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，有時(shí)總是被動(dòng)地跟隨問(wèn)題,，解決已出現(xiàn)的問(wèn)題,。

二、集體思想教育能力有待提高,。因?yàn)樽约涸谶@方面的不足,，失去了許多在大眾場(chǎng)合與同學(xué)們交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的機(jī)會(huì),。有的時(shí)候是看見(jiàn)學(xué)生存在問(wèn)題,，心急如焚，可是只是急在心里,，不知道如何對(duì)其進(jìn)行有效的教育,。

三,、心態(tài)有待調(diào)整。在工作初期,，對(duì)學(xué)生可以說(shuō)是滿(mǎn)心的關(guān)愛(ài),。可是在一次一次跟學(xué)生講道理,，為他們著想,，他們并不理解、心不在焉的時(shí)候,。我的耐心就沒(méi)了,，更多的便是不斷地批評(píng)、指責(zé),。在以后的工作中,，我希望自己能夠做到即是他們的老師更是他們的朋友，將多種角色更好地融入到工作中,。

四,、與年級(jí)、學(xué)校的配合不到位,。很多時(shí)候,，我在開(kāi)展工作的時(shí)候，只是一個(gè)人按照自己的意愿開(kāi)展班級(jí)的工作,，缺少與其他班級(jí)和學(xué)校的配合,，這一點(diǎn)以后也必須注意,。

以上就是我個(gè)人在近半年的輔導(dǎo)員工作中的得失體會(huì),。在以后的工作中，我一樣會(huì)全力以赴的,，相信我會(huì)一天一天成長(zhǎng)起來(lái),。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇六

這學(xué)期本人擔(dān)任五（1）、四（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和四年級(jí)的班主任的工作,，在這一學(xué)期中,，我能立足崗位，勤奮敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下,。

思想品德方面,，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師,，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好教研活動(dòng),。

在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面,，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,任勞任怨,對(duì)人真誠(chéng),熱愛(ài)學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，我還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí),，把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,，提高學(xué)習(xí)效率,。并通過(guò)“手機(jī)短信”常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)交換信息，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高,。

我建立了自己的博客---臘月傲梅，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,。

1、培養(yǎng)和選拔班干部,，形成良好班風(fēng),。

2、重視知識(shí)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想教育,。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

4,、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì),。

5,，注重安全教育安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，日常教育工作中,，我堅(jiān)持做到天天講,、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。一年以來(lái),，我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己,，充實(shí)自己,。積極參加教研室安排的各項(xiàng)教研活動(dòng)，本人對(duì)每次都活動(dòng)都認(rèn)真對(duì)待,，及時(shí)反思,，并積極參加每次的教學(xué)展示活動(dòng)，在活動(dòng)中與名師交流,，提升自己,。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

本學(xué)期通過(guò)師生的共同努力,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識(shí).培養(yǎng)學(xué)生在親身實(shí)踐中探究知識(shí)的能力,學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,，既提高了學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)積極性,，又使學(xué)生在活動(dòng)中感悟了新知，經(jīng)歷了知識(shí)的形成過(guò)程,。聯(lián)系生活較數(shù)學(xué),，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。批改作業(yè),針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，教師面批,，提出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題,。

3,、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合,？這些有待于,，在今后的工作努力進(jìn)。

要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。

同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇七

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)（4）班的班主任工作,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)畢業(yè)班的班主任的確不容易,。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班級(jí)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育,、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把“自尊,、自愛(ài)、自信,、自強(qiáng),、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

作為班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見(jiàn),，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),，努力使其達(dá)到卓越。

后進(jìn)生，自制力差,，缺乏自信心,，甚至還會(huì)。作為班主任老師,，絕對(duì)不能歧視他們,，不能只是批評(píng)、指責(zé),，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我動(dòng)員組內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，一些后進(jìn)生有了很大的進(jìn)步,。

如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣,，思維活躍,，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn),，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,，這些都表現(xiàn)在一言一行中。個(gè)別同學(xué)在大課間訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)的比較明顯,，他們自由散漫,，在隊(duì)列里有的竊竊私語(yǔ)，有的無(wú)精打采,，步伐隨便,。我向孩子提出要求，從起步到走步,，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作,，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范,，身體力行,。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果,。

思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題現(xiàn)在的孩子普遍自私,，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人,。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手,，拳腳相加,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,，并以此開(kāi)展主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),，我讓學(xué)生多做自我批評(píng),，在自己身上找不足，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜恕?/p>

勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少,，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地,，從擦玻璃到擦墻圍子,，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué),，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

1,、把微笑送給學(xué)生,。

很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨,。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”,。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時(shí),，我會(huì)用微笑送去欣賞,；在學(xué)生感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我會(huì)用微笑送去寬容,。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

2,、把真情送給學(xué)生,。

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁，不搞特殊化,，不偏見(jiàn),，要尊重學(xué)生人格，公平,、公正,、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。比如，學(xué)生病了,，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng),，或者親自帶他們?nèi)タ床≠I(mǎi)藥；學(xué)生病假回校,，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課,；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào),。每每看到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之時(shí),，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是啟示,。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說(shuō),，是很累,，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功,，但面對(duì)學(xué)生,，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，他將無(wú)怨無(wú)悔,！我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和自己的要求相比還有差距,，但我永不放棄,。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間，在一片繁忙的景象中,，一學(xué)期的工作又已結(jié)束,。回顧一學(xué)期來(lái)的班主任工作,，感受頗深,。而且這是我擔(dān)任班主任所帶的第四屆學(xué)生（又是春季入學(xué)的學(xué)生）由于他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)中考，在很多方面都缺少鍛煉,。說(shuō)實(shí)話這確實(shí)比我以前帶的學(xué)生要難管很多,，這主要表現(xiàn)在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面,，由其是對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,。這讓我感受到要當(dāng)一名班主任并不簡(jiǎn)單,，由其是對(duì)春季入學(xué)的學(xué)生更需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心,，更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理水平,，明確下學(xué)期的工作重點(diǎn),，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

汽修專(zhuān)業(yè)由于其行業(yè)的特殊性，對(duì)從業(yè)人員有著較高的要求,。新生入校伊始,，對(duì)專(zhuān)業(yè)方面的了解甚少，更談不上有什么專(zhuān)業(yè)意識(shí),，為此，我在班內(nèi)制定了專(zhuān)業(yè)思想教育工作計(jì)劃,，針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際情況,，利用一切可以利用的時(shí)間和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育,。向?qū)W生灌輸"干一行,，愛(ài)一行，專(zhuān)一行"的思想,，培養(yǎng)學(xué)生"嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致"的工作作風(fēng)。努力使學(xué)生早日成為一名合格的行業(yè)從業(yè)人員,。

常規(guī)管理是班主任工作中重要的一環(huán),。由于職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)不統(tǒng)一，大部分學(xué)生以前都有一些不良嗜好,，如：吸煙,、泡網(wǎng)吧、不遵守學(xué)校規(guī)章制度等,。針對(duì)本班的班情,，堅(jiān)持學(xué)校與家庭相結(jié)合，齊抓共管,、構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三者聯(lián)動(dòng)的學(xué)校綜合治理立交橋,；堅(jiān)持教師指導(dǎo)與學(xué)生自治相結(jié)合,，自尊自律。法制教育與日常行為規(guī)范教育同步進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性,，教育學(xué)生不要忽視"睡懶覺(jué),、不疊被、遲到早退,、抽煙,、賭博"等看似無(wú)關(guān)緊要的小節(jié)，漸漸積小成大,，不小心便釀成大禍,，走上違法犯罪道路。勸蔣文輝應(yīng)痛下決心,，消除障礙,，從小事做起，從點(diǎn)滴抓起,，從"一日生活制度"的嚴(yán)格實(shí)施做起,，徹底矯正不良行為，依法律己,，依法做人,，培養(yǎng)向上、向善,、向美的優(yōu)良品格,，在家做一個(gè)懂事孝順的好孩子，在校做個(gè)禮貌的好學(xué)生,，在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

不難看出，職校學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法等各方面都存在著許多的差距,。要想在這樣一個(gè)差距懸殊的班級(jí)中建立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)影響學(xué)習(xí)差的同學(xué),，使好的更好,，差的有所進(jìn)步，并不是一件容易的事,。這學(xué)期,，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)思想的教育。教育學(xué)生對(duì)于中專(zhuān)生,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是動(dòng)手能力,，現(xiàn)在社會(huì)需要的技術(shù)人才。我們只要認(rèn)真把自己的專(zhuān)業(yè)技能提高,，再輔于一定專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，一定會(huì)比那些空有理論知識(shí)的大學(xué)生強(qiáng)。工廠老板喜歡的是能做事的能,，并不是站著指揮的,。平常上課,，都是以夠用為主。消除學(xué)生聽(tīng)不懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)的心理壓力,。平常讓他們完成一些難度適中的題,，讓他們找回自己的成就感。只有有了成就感,，才能談更大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。對(duì)于中專(zhuān)生而言我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)：做有一技之長(zhǎng)的技術(shù)人員。

1）抓好常規(guī)管理,，規(guī)范學(xué)生的言行舉止,；

2）專(zhuān)業(yè)思想教育；

3）法制教育和安全教育,；

4）班團(tuán)干部隊(duì)伍工作的指導(dǎo),；

5）班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)；

6）學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練,。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇九

回首一學(xué)期的工作,，從沒(méi)有一個(gè)學(xué)期，像這半年一樣,，百感交集。

近來(lái)看《蘇東坡傳》,，林語(yǔ)堂先生總結(jié)蘇子文章,，不為取悅君王，所說(shuō)所寫(xiě),，全在取悅內(nèi)心那個(gè)真實(shí)的自己,。文人寫(xiě)景狀物，發(fā)表言論,，無(wú)論是口若懸河的滔滔不絕還是謹(jǐn)小慎微的小家碧玉,，最大的報(bào)酬，是內(nèi)心獲得的快樂(lè)和自由,。本來(lái),，我想，也想,，和大多數(shù)人一樣,，寫(xiě)一寫(xiě)我的收獲，其實(shí)這學(xué)期,，確實(shí)有很多不一樣的理念悄悄走進(jìn)我的心里,，是一種很棒很棒的體驗(yàn)，可是,，與此同時(shí),，我還是想寫(xiě)一寫(xiě)這學(xué)期的疲憊和無(wú)奈,，寫(xiě)一寫(xiě)怎樣從滿(mǎn)腔的熱血，驟然走進(jìn)冷若寒冰的冰點(diǎn),，如果真有一天,，這顆教育的熱忱的心，真的走向了波瀾全無(wú)的一潭死水,，才是最為可怕的事,。

這學(xué)期，開(kāi)始靜心寫(xiě)東西,，或許也是擠出時(shí)間的不得已而為之,。用筆表達(dá)自己，這個(gè)習(xí)慣其實(shí)源于初中,，處于一個(gè)躁動(dòng)的年紀(jì),，讓心能平靜的，只有自己隨身攜帶的練筆本,。初中的語(yǔ)文老師在畢業(yè)的時(shí)候,，留下了我整整兩年的回憶，他拿走了我所有本子,，順帶拿走了我當(dāng)年摯愛(ài)的《張愛(ài)玲文集》,，說(shuō)要留個(gè)念想，其實(shí),，自此,，我還對(duì)這事耿耿于懷。不過(guò)無(wú)論如何,，我知道,，用筆表達(dá)，不僅可以舒緩自己,，還能體現(xiàn)價(jià)值,。求學(xué)時(shí)侯的沉淀，讓我習(xí)慣,，遇到解決不了的事,，解不開(kāi)的結(jié)，寫(xiě)一寫(xiě),。上班之后就荒廢了,，沒(méi)想到這個(gè)學(xué)期，竟有機(jī)會(huì)“重操舊業(yè)”,，不勝歡喜,。我寫(xiě)的這些亂七八糟，只是一些淺顯的一家之言，大家對(duì)我的繆贊倒是讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，我有了危機(jī)意識(shí),，有心讀一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己“專(zhuān)業(yè)”一點(diǎn),，可不能像井底之蛙,，止于此，便也毀于此,。計(jì)劃寒假讀完《在農(nóng)歷的天空下》,，下學(xué)期，帶著有興趣的孩子們做一個(gè)關(guān)于唐詩(shī)的班本課程,。計(jì)劃參考《在農(nóng)歷的天空下》一書(shū),。如果孩子們做的盡興，六年級(jí)打算做一個(gè)宋詞的研究,，男女分組,，豪放與婉約并行。

說(shuō)到諸多的想法,，其實(shí)是一心為了這幫孩子,，可是，給我滿(mǎn)腔的想法兜頭一盆冷水的,，正是這幫孩子,。這讓我陷入了極度的困惑。作為老師,，我們一心為孩子們,，可是孩子們的心卻似乎并不在這里。就像本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我和家長(zhǎng)們掏心掏肺為孩子的將來(lái)規(guī)劃，可是家長(zhǎng)們淡淡的,，可想而知,，很多孩子在課堂上，無(wú)論有怎樣的方案提出,，也是談?wù)劦?。那次家長(zhǎng)會(huì)之后，第二天來(lái)上學(xué),，孩子們依然如故,，該不完成作業(yè)還是不完成，該學(xué)習(xí)的時(shí)候依然興趣了了,?？吹胶⒆觽冞@樣的表現(xiàn)，真的讓我傷了心，欲將真心付瑤琴,，弦斷無(wú)人聽(tīng),，我一片熱忱付了無(wú)情流水，當(dāng)天,，下了第一節(jié)課,，果斷請(qǐng)假，課也不調(diào)了,，回家,！接著，合唱比賽,，我們商量好穿夏季校服,，可是就有幾個(gè)孩子不穿，不肯打電話,，一副不關(guān)我的事的樣子,，這樣的冷漠，讓我再次陷入了失望甚至于絕望,。我們?cè)谂I(yíng)造一種健康積極的氛圍,，可是，為何這樣難,，為何這冷漠的人性,，像一塊冰冷的石頭，怎樣捂都捂不熱,？一切的一切,，仿佛不關(guān)乎我的切身利益，于是,，一切的一切,，不關(guān)我的事！所以,，有時(shí)候,，又覺(jué)得很疲憊。然而轉(zhuǎn)頭看看,，其實(shí)班級(jí)里,，還是有那么一群孩子，熱心的參與,，積極的學(xué)習(xí),，于是，又有些釋然,，群體生活,，當(dāng)下的中國(guó)社會(huì),，就是這樣的，我們想扭轉(zhuǎn),，總敵不過(guò)家庭和社會(huì)的耳濡目染,。

無(wú)論有怎樣的想法，下學(xué)期總是一個(gè)新的開(kāi)始,，每一次的開(kāi)始,，都是一次鼓足勇氣重整旗鼓的機(jī)會(huì)，所以,，我在這里做,，我在這里等，我等著,，用我一生的教育生涯,。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇十

似乎昨天還在說(shuō)接受不了當(dāng)“班主任”的自己今天就靜下心回憶這匆匆一學(xué)期的班主任工作，心里各種滋味,，酸甜苦辣,。這一學(xué)期的工作是那么忙碌而又如此充實(shí)，作為體育老師的自己,，總感覺(jué)自己在打仗,，第一次當(dāng)班主任，對(duì)這一塊工作是陌生又害怕,，除了這一對(duì)對(duì)陌生的工作,，作為全校唯一一個(gè)專(zhuān)職體育老師必須掌控全校所有的體育工作包括各種體育賽事，真想把自己分成好幾半用,。

我們班是一個(gè)比較”活躍“的班級(jí)：愛(ài)插嘴的,，愛(ài)頂嘴的，愛(ài)搞小動(dòng)作的,，愛(ài)裝酷的,，愛(ài)斜視他人的?？傊畧?chǎng)面那叫一個(gè)熱鬧,，很多老師的心聲”看其他班級(jí)的孩子都是天使，看到自己班的都是惡魔“,，深有感觸，每天為了他們奔波到連喝水撒尿的時(shí)間也沒(méi)有,，感覺(jué)實(shí)在悲催,。一個(gè)星期下來(lái)，最讓自己忍受不了的是惡魔們的講話方式與習(xí)慣,，跟他講道理,，不停,，抖腳、斜視,、嘴角一側(cè)上揚(yáng)的的憎惡表情讓自己真想上去狠狠揍一頓,。但是得忍，我不相信你們只有這一面,，我等,。。,。,。。,。等到你們?nèi)勘┞蹲约旱娜觞c(diǎn)我再各個(gè)擊破,。

所幸那些整天不知所謂的家伙們都有了他們可愛(ài)的一面，愛(ài)插嘴的做事很勤勞,，斜眼的體育成績(jī)突出,。

一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活讓我們班的孩子們也收獲不少，即使出現(xiàn)一些問(wèn)題,，但終究是在成長(zhǎng),。本人就本學(xué)期對(duì)班級(jí)管理做以下總結(jié)：

作為一名專(zhuān)職體育教師，首先要明確學(xué)生上課時(shí)課堂常規(guī)的重要性,，以自己的體育學(xué)課來(lái)舉例,，鈴聲響起體育委員開(kāi)始整隊(duì)，在15秒以?xún)?nèi)整好隊(duì),，匯報(bào)老師,，老師布置本節(jié)課的內(nèi)容及各要求時(shí)保持安靜；完成任務(wù)時(shí)應(yīng)該積極,，不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話題,，不打鬧、不做危險(xiǎn)的事情,；聽(tīng)到老師的暫停哨聲要迅速停下動(dòng)作或手中的體育器械,，聽(tīng)到的集合哨聲要在3秒內(nèi)集合并且保持安靜等。

其次讓所有任課老師感覺(jué)我們班的孩子是優(yōu)秀的,，必須掃除班上課堂的的歪風(fēng)邪氣比如老師上課時(shí)吃東西,、聊天、做小動(dòng)作,，老師與之交談時(shí)斜眼或露出“不正經(jīng)”的笑容,，老師布置的作業(yè)置之不理。

課堂效果是體現(xiàn)班級(jí)是否優(yōu)秀的最重要準(zhǔn)則,，只有遵守課堂常規(guī),，扎實(shí)學(xué)習(xí),，才能讓我們班級(jí)的課堂看上去生動(dòng)并有效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

看到孩子們燦爛的笑容,，感覺(jué)自己如沐春風(fēng)，可以挺直腰板告訴他人我們班的都是好孩子,。

所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮?！眻F(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)要大于一個(gè)人的力量,，我們班有一

個(gè)屬于自己的班級(jí)班干部團(tuán)隊(duì)，班長(zhǎng)不但學(xué)習(xí)好,，管理能力也非常強(qiáng),，她帶領(lǐng)其他班干部關(guān)心班集體，共同進(jìn)步,。定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，討論班級(jí)中的各項(xiàng)工作，分析并定制最后方案,，實(shí)施中及時(shí)提出問(wèn)題并糾正,，成為班上的核心力量，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律樣樣有他們獨(dú)到的見(jiàn)解與方法，是班集體富有活力而堅(jiān)強(qiáng),。

后進(jìn)生是任課老師避而后置的,，平時(shí)不努力，期末被追著“跑”,，一天到晚看到他們補(bǔ)各種作業(yè),，連最起碼的課堂作業(yè)也總是空白著，作為班主任的我們總是是百般無(wú)奈,，有的甚至干脆放棄,。

孩子們總是有他們擅長(zhǎng)的東西，烏龜還有那堅(jiān)持不懈的精神呢,，我們班讀書(shū)成績(jī)最差的跑步是最快的,，總是孤僻萬(wàn)分的鋼琴?gòu)椀煤芎茫瑪?shù)學(xué)很差英語(yǔ)很好,，各有各的特點(diǎn),，也有他們各自的特長(zhǎng)。給他們發(fā)揮長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),，同時(shí)也要適當(dāng)壓力,。與孩子們一起學(xué)習(xí)才能真正融入他們，羽毛球好的跟他們比賽,，英語(yǔ)好的與他們一起讀英語(yǔ),，籃球打得好的與他們一起玩球，畫(huà)畫(huà)好的多加贊美,，孩子真正喜歡你了才能真心聽(tīng)你的話,，這樣的方式也能提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，逐步提高各方面的能力,。

基于學(xué)生的各方面能力,，對(duì)孩子們獲得的榮譽(yù)要重點(diǎn)突出表?yè)P(yáng)，尤其是那些對(duì)學(xué)習(xí)不佳甚至喪失學(xué)習(xí)信心的孩子,，增加班級(jí)集體榮譽(yù)感,。例如：周旭陽(yáng)在青云區(qū)乒乓球比賽中獲得男子甲組第一名，富陽(yáng)區(qū)男子甲組第六名,；俞悅在青云區(qū)乒乓球比賽中獲得女子甲組第二名,；邵偉南在青云區(qū)羽毛球賽中獲得男子甲組第二名，范騰飛獲得男子甲組第三名,；男子邵成俊制作的“電動(dòng)小秋千”在?？萍脊?jié)中獲得一等獎(jiǎng)；董夢(mèng)宇,、程書(shū)萍,、程瑞婷均獲得校科技節(jié)科幻畫(huà)一等獎(jiǎng),；董夢(mèng)宇在校繪畫(huà)比賽中獲得二等獎(jiǎng),，程書(shū)萍、程瑞婷獲得三等獎(jiǎng),；許明月在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽中均獲得三等獎(jiǎng),；喻王磊在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。

并不是所有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的孩子都是班上的優(yōu)等生,，他們或語(yǔ)文差或數(shù)學(xué)差,，或英語(yǔ)差，也可能是科學(xué)差,，但是他們?yōu)榘嗉?jí)付出的我們要給予他們肯定與表?yè)P(yáng),，促進(jìn)他們的班級(jí)榮譽(yù)感，通過(guò)其他方式來(lái)提高他們的自信心,，同時(shí)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)積極性,。

除了教書(shū)育人，安全教育我們是作為老師最大的義務(wù)與責(zé)任,，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)眼里的寶貝,，捧在手里怕碎了,，含在嘴里怕化了，一丁點(diǎn)兒的損失都不能有,，每天自己的孩子在學(xué)校里都希望平平安安的,，磕破了，扭傷了,，被同學(xué)欺負(fù)了,，只要有些許的問(wèn)題都心疼不已。

只有讓孩子們將安全教育根深蒂固,，才能更加有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生,，做到平安校園，平安每一天,！

總的來(lái)說(shuō)這學(xué)期的班主任工作做得非常有意義,，雖然還有一些地方做的不夠，但是在今后的工作中會(huì)逐步改進(jìn),，爭(zhēng)取做孩子們及自己滿(mǎn)意的“家長(zhǎng)”,！

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任高二（2）班的班主任，并擔(dān)任整個(gè)高二年級(jí)（兩個(gè)理科班,、四個(gè)文科班）的歷史學(xué)科教學(xué),，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，班級(jí)學(xué)習(xí),、紀(jì)律、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、把握班級(jí)情況

二、班級(jí)管理措施

高二階段,，高中階段的轉(zhuǎn)折時(shí)期,，是學(xué)生的思想觀念、心理素質(zhì)變化,、發(fā)展的重要階段,。高二階段，面臨著普遍的過(guò)渡轉(zhuǎn)型等問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此，紀(jì)律要求、思想教育,、理想教育,、心理教育工作顯得更加復(fù)雜和重要。

1,、“戴上緊箍咒”——紀(jì)律是鐵

“無(wú)以規(guī)矩,，不成方圓”，紀(jì)律是維護(hù)班級(jí)整體性的保障,。在這個(gè)學(xué)期里，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度,。主要是通過(guò)德育考核細(xì)則,，將學(xué)生的日常行為用德育細(xì)則的方式表現(xiàn)出來(lái)，然后發(fā)榜公布,，讓學(xué)生接受集體的批評(píng)教育,，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。

班會(huì)課是思想教育的主要輿論陣地。在每次班會(huì)課上,，不厭其煩地教育引導(dǎo)學(xué)生,，不要以身試法，要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,、法律法規(guī)等,。

2、“放手,，讓他們飛”——學(xué)會(huì)張大

“教,，是為了不教?！北緦W(xué)期注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們組織策劃活動(dòng)等多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種文體活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。如團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、出版黑板報(bào),、校運(yùn)會(huì)的組織、文藝晚會(huì)的排練等,，都是學(xué)生自主安排,、組織，使學(xué)生在活動(dòng)組織中培養(yǎng)集體主義精神，形成為自我,、為他人,、為集體服務(wù)的意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。

3,、“你是誰(shuí),？為什么來(lái)這里？”——學(xué)習(xí)是重點(diǎn)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,。在教學(xué)教育中常向?qū)W生提出“你是誰(shuí),？為什么來(lái)這里？”這樣的問(wèn)題,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的任務(wù)和目的,，明確人生目標(biāo)和理想。通過(guò)學(xué)習(xí)思想的教育,，培養(yǎng)和營(yíng)造了好的學(xué)風(fēng),，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面,，本學(xué)期關(guān)注最大,，每次考試之前做好備考、思想引導(dǎo)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育,，使學(xué)生在公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng),，證明自己,，表現(xiàn)自我。

對(duì)學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，給學(xué)生行之有效的指導(dǎo),，幫助學(xué)生采取如下一些對(duì)策：改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,；科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間；改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),；要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)；引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)；學(xué)習(xí)心理中發(fā)揮自我暗示的積極作用等,。

我班在各個(gè)月考中得較好成績(jī)?nèi)?，受到各科任老師的好評(píng)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

4、“你是好樣的”——狠抓典型,，鼓勵(lì)后進(jìn)生

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何教化差生,。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面的教育,，我往往是將以前的典型的有名有姓的學(xué)生的“劣跡斑斑”,，一五一十說(shuō)出來(lái)，告誡現(xiàn)在的學(xué)生,，使他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律上引以為戒,，不覆前車(chē)之撤,。鼓勵(lì)他們認(rèn)識(shí)自己，了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，不要讓愚昧無(wú)知蒙蔽自己的雙眼,，“別讓自己成為日后師生開(kāi)刷的對(duì)象”,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，比如校運(yùn)會(huì),、文藝晚會(huì)、班級(jí)管理等方面,，讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們感到集體的溫暖，品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

5,、“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”——家校聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

家長(zhǎng)、社區(qū)也是教育的一大資源,。只是在這一塊領(lǐng)域我利用比較少,，在下學(xué)期應(yīng)該充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

總之,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方,，如在文明班評(píng)比方面不感冒，學(xué)生的自我約束力仍有待加強(qiáng),。這就需要我不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

本學(xué)期的總結(jié)結(jié)束,，就是新學(xué)期的開(kāi)始,，教育的路上沒(méi)有終點(diǎn)。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇十二

時(shí)光荏苒,，光陰似箭,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)任三二班的班主任工作,，結(jié)合學(xué)校班級(jí)工作的計(jì)劃,，以及德育處的統(tǒng)籌安排再加上自己的工作經(jīng)驗(yàn)，使本班學(xué)生的學(xué)習(xí)生活井然有序,，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我所接的三二班是本校專(zhuān)門(mén)對(duì)二十七所的子弟所開(kāi)的專(zhuān)屬班,，從一二年級(jí)開(kāi)始,，都是有資歷深，能力強(qiáng)的楊老師帶著,，所以孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及家庭教育在同年級(jí)段都比較超前,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的比較好，所以在我接手以后,，只是在原有的基礎(chǔ)上再加一鞭子,，讓原來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣在孩子的心中定位定型。

早上到校的晨讀習(xí)慣,，無(wú)論是語(yǔ)文早讀還是英語(yǔ)早讀只要第一個(gè)到校的同學(xué)都拿著自己的書(shū)，在講臺(tái)上領(lǐng)讀,，我也跟著孩子們一起讀書(shū),，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，給學(xué)生做足榜樣,，從而加強(qiáng)了本班孩子的早讀習(xí)慣,，每天老師和同學(xué)都會(huì)評(píng)出“早讀之星”，以促進(jìn)孩子晨讀的積極性與主動(dòng)性,，讓孩子在在讀書(shū)中得到成長(zhǎng)的快樂(lè),。

作業(yè)認(rèn)真完成，家長(zhǎng)檢查簽字,。本班孩子大部人同學(xué)都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成作業(yè),，本班家長(zhǎng)也能給孩子做檢查并簽上字。從生活中培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，不是一次的沉疴猛藥,，而是婉轉(zhuǎn)的涓涓細(xì)流，每天孩子和家長(zhǎng)交流的不僅僅是作業(yè)更是一種成長(zhǎng)的交流,，這些在開(kāi)學(xué)初開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，就已經(jīng)給家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)到了,，相信我們班的孩子跟家長(zhǎng)的溝通沒(méi)有學(xué)習(xí)的隔閡，有的只有學(xué)習(xí)生活相互通暢,。

班級(jí)衛(wèi)生值日,，孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)初對(duì)班級(jí)衛(wèi)生值日很是到位，說(shuō)明楊老師以前對(duì)孩子們習(xí)慣的培養(yǎng)抓的很緊,，孩子們雖然小但是干起活了有模有樣,，分工明確，每一個(gè)孩子都有自己的事情做,，是班級(jí)的衛(wèi)生整潔,，有序。由此也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

一個(gè)班級(jí)的向前發(fā)展的核心力量不是老師而是班級(jí)的一群班干部,，本學(xué)期沒(méi)有競(jìng)選班干部,，只是沿用上學(xué)期所選定的的幾位班委,，有三名班干部由于表現(xiàn)突出被評(píng)選為學(xué)校的大隊(duì)委,，而班級(jí)的干部,，我每一星期給他們開(kāi)一個(gè)班務(wù)會(huì),，有他們自己總結(jié)工作,，并做出下一周的工作計(jì)劃,，雖然沒(méi)有文字稿但是孩子們說(shuō)的都頭頭是道,，也就是在他們的總結(jié)和計(jì)劃中每個(gè)孩子在班級(jí)中都能夠獨(dú)當(dāng)一面,，例如,，勞動(dòng)委員周羽馨在學(xué)校檢查過(guò)衛(wèi)生之后，她所反饋出來(lái)的問(wèn)題,，比我想的要細(xì)致得多,。在每一次的總結(jié)計(jì)劃中，周羽馨同學(xué)帶領(lǐng)全班值日有原來(lái)的半小時(shí)時(shí)間,，到現(xiàn)在只用十分鐘就能把全班的值日任務(wù)全部完成,。在學(xué)校的大型活動(dòng)中，我會(huì)把所有的任務(wù)交給班委來(lái)做,，從提前到訓(xùn)練到現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì),，孩子們?cè)阱憻捴谐墒欤阱憻捴凶孕拧?/p>

一個(gè)先進(jìn)的班集體堅(jiān)強(qiáng)的后盾就是我們身邊的家長(zhǎng),，所以在開(kāi)學(xué)之初,，特別是新接班的我召開(kāi)了三次微型的家長(zhǎng)會(huì)和一次全校性質(zhì)的家長(zhǎng)會(huì)，我深深的知道和家長(zhǎng)的`溝通在于老師真心實(shí)意的愛(ài)這個(gè)班以及愛(ài)這個(gè)班的每一個(gè)學(xué)生,，只有這樣才能和家長(zhǎng)在同一個(gè)戰(zhàn)線上,，在以后的班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展中就可以有的放矢。工作中我充分利用家委會(huì)的橋梁,，讓每一位家長(zhǎng)都能感受到老師的真誠(chéng),，所以孩子在學(xué)校的一些細(xì)小的摩擦,，只要老師處理過(guò)之后，家長(zhǎng)一般都不會(huì)過(guò)問(wèn),，給自己騰出了更多的時(shí)間來(lái)精心的做教學(xué)工作,。

總之，班主任工作是平凡而瑣碎的,，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法,，使班級(jí)管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。相信在以后的班級(jí)工作中我會(huì)更加細(xì)致的做好每一件事,，用真心去熱愛(ài)和幫助每一位學(xué)生和家庭,。加油！

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇十三

作為一年級(jí)班主任,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,。

作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生,，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班徐文杰同學(xué),，每次上課不聽(tīng)講，下課總愛(ài)與同學(xué)打鬧,，更糟糕的是他不能控制自己的脾氣,，常與任課教師公然對(duì)抗。我沒(méi)有放棄他,，而是手把手的教他寫(xiě)字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的，他不但能主動(dòng)與同學(xué)做正當(dāng)?shù)挠螒?，而且脾氣也比以前好多了,。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，因此我們班的學(xué)生下課了,，老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話,。

三,、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽,、航模比賽、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng),。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫(xiě)字,、朗讀、默寫(xiě)比賽等,，利用黑板報(bào)開(kāi)展繪畫(huà)比賽,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)出黑板報(bào)，在班級(jí)開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的展示臺(tái)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

第一學(xué)期班主作工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期新接手五（2）班班主任工作,。從三年級(jí)開(kāi)始教英語(yǔ)，但是這學(xué)期做班主任是出乎意料的,。雖然對(duì)孩子們有兩年的了解,，但是做班主任是不一樣的，從行為,、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都要進(jìn)行引導(dǎo)和管理,，加上又迎來(lái)了五年級(jí)孩子的叛逆期，班級(jí)管理過(guò)程中困難重重,。

五年級(jí)孩子的特點(diǎn)：孩子的自我意識(shí)開(kāi)始崛起,，他們強(qiáng)烈需要老師和家長(zhǎng)的尊重，需要老師和家長(zhǎng)當(dāng)作大孩子,。孩子的自我意識(shí)正處在形成期,，他們對(duì)事物有了自己的觀點(diǎn)和看法，并且總是固執(zhí)地認(rèn)為：自己是對(duì)的,。但由于生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，孩子的觀點(diǎn)和看法往往是不全面的，或是錯(cuò)誤的,，因此,，理想與現(xiàn)實(shí)的差距也會(huì)讓孩子的情緒、情感發(fā)生很大的變化,。

這樣的情況給班級(jí)管理帶來(lái)了很多困難,。班級(jí)假團(tuán)結(jié)的問(wèn)題至今困擾著我,。班上誰(shuí)大聲喧嘩了,，誰(shuí)不遵守紀(jì)律了，誰(shuí)破壞公物了……班上沒(méi)一個(gè)承認(rèn)的,，也沒(méi)有同學(xué)報(bào)告,，總是覺(jué)得自己沒(méi)有做,，別人的錯(cuò)不是我的錯(cuò)，不敢指出別人的問(wèn)題,，就怕傷了和氣,。

如何突破是我最困擾的問(wèn)題。一開(kāi)始采用連坐的形式,，不僅沒(méi)效果,，反而有點(diǎn)弄巧成拙。好的孩子有反感情緒,，差的孩子更差了,。該如何突破？靜下心來(lái)想,，覺(jué)得還是需要走到學(xué)生中去,，多和孩子接觸，多和孩子交流,，帶給孩子們新鮮事物,，激發(fā)學(xué)生興趣。必要的時(shí)候根據(jù)行為表現(xiàn),，分分小組也是可以嘗試的,。

做了多年班主任，遇到的班級(jí)也很多,。但是新的班級(jí),，新的問(wèn)題，擺在眼前,，還需要多學(xué)習(xí)班級(jí)管理藝術(shù),。

當(dāng)然，班里大部分孩子還是很天真,、可愛(ài)的,。在冬季三項(xiàng)活動(dòng)中，他們能夠?yàn)樽约汉桶嗉?jí)爭(zhēng)光,，最終獲得年級(jí)組團(tuán)體第一名的好成績(jī),，也讓我看到了希望。雖然各方面都不盡如人意,，但是他們有拼勁,！

班級(jí)家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)大多都是支持的。福地節(jié)美食活動(dòng)感動(dòng)于家長(zhǎng)們的配合,。在籌備及開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,，非常有幸有一個(gè)給力的家委會(huì)團(tuán)隊(duì)，有序、順利地完成了美食活動(dòng),。家委會(huì)成員的幫忙,、熱心家長(zhǎng)們的出力，我倍受感動(dòng),。

存在問(wèn)題：班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍差,。班級(jí)孩子普遍存在不愛(ài)學(xué)習(xí)的情況，學(xué)生家長(zhǎng)不能及時(shí)輔導(dǎo)孩子,，即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，但找不對(duì)方法。

設(shè)想：下學(xué)期開(kāi)學(xué)請(qǐng)班中學(xué)困生家長(zhǎng)到校,，老師進(jìn)行單獨(dú)的方法指導(dǎo),。共同商討促進(jìn)孩子進(jìn)步的方式方法。

在新的學(xué)期中,，我將盡自己所能,，爭(zhēng)取為孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們?cè)谳p松,、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和活動(dòng),。