寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚，寫明白,，實(shí)事求是。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班教學(xué)總結(jié)第二學(xué)期五大領(lǐng)域篇一

我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小,，有的性格開朗,、大方，有的卻較內(nèi)向,。鑒于此情況，我們采取了因材施教的方法來引導(dǎo)他們,。根據(jù)不同年齡不同程度的.幼兒進(jìn)行教導(dǎo),。平時(shí)多鼓勵(lì),、獎(jiǎng)勵(lì)他們，讓他們覺得：老師是最喜歡我的,，我應(yīng)該表現(xiàn)得更好,、更棒。這學(xué)期下來,，小朋友對(duì)所學(xué)的知識(shí)都掌握得很不錯(cuò),，表現(xiàn)得也很好，達(dá)到了預(yù)期計(jì)劃中的目的,，其具體各科的教學(xué)總結(jié)如下：

能適應(yīng)集體生活,；愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定,，快樂,；有初步的進(jìn)餐，睡眠,，盥洗,，排泄等生活習(xí)慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng),。,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,，具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),，積極參加體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

能聽懂及用普通話回答老師的問題,，回答問題很主動(dòng),、積極，能安靜地聽故事,、看動(dòng)畫片,，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色,。記憶力強(qiáng),，學(xué)過的兒歌都能朗誦，會(huì)講述圖片中的主要內(nèi)容,，愿意與老師,、阿姨及同伴聊天。

對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問。喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法。關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。

培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性,，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流,，通過語言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商,、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法,。在美術(shù)活動(dòng)及“小明星”評(píng)選等活動(dòng)中，讓幼兒能夠初步客觀地認(rèn)識(shí)自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒正確的個(gè)人意識(shí)和集體意識(shí),。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，組織了“擁抱春天,、親進(jìn)自然”的親子春游活動(dòng)，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴及家長分享美食,、分享快樂的積極情感,。

（1）音樂方面：

幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂,，表現(xiàn)出愉快的情緒,，會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng),，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來,，接受力強(qiáng),，能掌握所學(xué)的歌曲，并能獨(dú)立的演唱,。

音樂是孩子們感受美,、陶冶美,、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑,。本學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)課題，在教學(xué)活動(dòng)中,，我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,，分別從幼兒的興趣、情感,、感受出發(fā),，運(yùn)用游戲法、練習(xí)法等多種方法,，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力,、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力,。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動(dòng)的積極性,，為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲、律動(dòng),、舞蹈,、音樂游戲等多種不同的音樂活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）美術(shù)方面：

幼兒對(duì)繪畫表現(xiàn)出極大的興趣,，都很認(rèn)真,，有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng)，都能單獨(dú)完成作品,，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng),，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識(shí)及區(qū)分顏色。整個(gè)來看,，對(duì)涂色的知識(shí)掌握得不錯(cuò),，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。

在語言發(fā)展方面,，我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽,、清楚、流暢地表達(dá)自己的意思?，F(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話,，并已形成習(xí)慣。在日常生活和語言教學(xué)活動(dòng)中,，教師注意為幼兒營造一個(gè)良好的語言環(huán)境,、語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒勇于表達(dá)。在日常生活中,，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量,，如專門的識(shí)字活動(dòng)、幼兒與老師之間的交流,、幼兒與幼兒之間的交流等,，進(jìn)行集體的豐富與個(gè)別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓勵(lì)幼兒大膽的想,、大膽的說,，引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣。

作為小班的班主任,，更要具備愛心,、耐心、細(xì)心,，使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,，健康的成長，班級(jí)小干部也要培養(yǎng)起來,，無論是上課,，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力,，做好班主任工作。這些活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí),，將在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際,，班主任工作方面也會(huì)在教學(xué)過程中不斷改進(jìn),，不斷完善。

小班教學(xué)總結(jié)第二學(xué)期五大領(lǐng)域篇二

時(shí)間如流水匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,，新的一學(xué)期又到了。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢？還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧,！

1,、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力,，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng)，音樂活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者、引導(dǎo)者,。我們所提倡的是,，《在游戲中教學(xué)》從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

2,、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩,？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫,、桌角,、門、等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。

小班教學(xué)總結(jié)第二學(xué)期五大領(lǐng)域篇三

時(shí)間如流水匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，新的一學(xué)期又到了,。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢,？還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧,！

根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操作性較強(qiáng)的.活動(dòng),，如美工活動(dòng)，音樂活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué),。

小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們所提倡的是，《在游戲中教學(xué)》從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如：桌縫,、桌角,、門、等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。

小班教學(xué)總結(jié)第二學(xué)期五大領(lǐng)域篇四

時(shí)間如流水匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，新的一學(xué)期又到了,。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢,？還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧,！

1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力,，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng)，音樂活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的'質(zhì)量，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們所提倡的是,，《在游戲中教學(xué)》從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩,？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫,、桌角,、門、等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。

小班教學(xué)總結(jié)第二學(xué)期五大領(lǐng)域篇五

通過這半年的努力,，小朋友們很喜歡幼兒園，能積極參加教育教學(xué)活動(dòng)，我相信,，只要我努力付出,，小朋友們一定會(huì)有更多的進(jìn)步。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

本期我教的是小班音樂和美術(shù),，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@,，各方面的能力都較差,，因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā)，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,。美術(shù)方面,，我通過繪畫、折紙、粘貼,、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動(dòng)手操縱能力,，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線,、斜線發(fā)展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫,；能用膠泥制作自己喜歡的東西，例如：餃子,、火腿腸,、湯圓、麻花等等,；部分幼兒也能利用簡單的碎紙粘貼出樹葉,，用三角形粘貼出金魚；較多的幼兒還可以在老師的引導(dǎo)下折出一些簡單的東西：飛機(jī),、扇子,、酒杯、金魚,、桌子等等,，通過這些活動(dòng)對(duì)幼兒的動(dòng)手操縱能力有了很大的提高。音樂方面,，由于幼兒天性好動(dòng),，因此我除了教幼兒一些簡單的歌曲（鮮花店、一分錢,、我愛我的幼兒園,、小貓咪……）之外，我還教了一些歌表演（大拇指,、大公雞,、人人喜歡我、找朋友……）和一些簡單的律動(dòng)（梳頭發(fā)洗臉,、抱娃娃,、拍拍手拍拍腿等等），幼兒對(duì)這些都很感興趣,，因此收效也很好，極好得培養(yǎng)了幼兒的表演能力和合作精神,。

回首這學(xué)期的工作,，有做得好的，但也有許多地方需要加強(qiáng)和完善,，因此在新的學(xué)期,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神,，爭取有更大的進(jìn)步,。

小班教學(xué)總結(jié)第二學(xué)期五大領(lǐng)域篇六

一.收費(fèi)。

對(duì)于這期的收費(fèi)來說雖然收費(fèi)有多出錢來的情況,，但至少我覺得還是比上期有進(jìn)步,，沒有出現(xiàn)這里差那里差的情況但我希望下期在收費(fèi)的過程當(dāng)中不要出現(xiàn)多錢，更不要說少錢了,！

二.教學(xué)方面,。

三.查教案。

這學(xué)期老師們?cè)趯懡贪阜矫嬗兴M(jìn)步,，整體質(zhì)量提高了,，主要體現(xiàn)在:按時(shí)完成計(jì)劃，書寫工整,、規(guī)范,，反思和教具都充分了，可以從計(jì)劃上都體現(xiàn)出教師的積極性和認(rèn)真程度,！

四.其它工作,。

對(duì)于我現(xiàn)在來說,，并不是想要得到很多物質(zhì)的東西,，也許剛開始那一年我會(huì)計(jì)較,，自從所謂的“老大”相信我了以后,，我就變得沒那么計(jì)較,，什么事兒都開始變得順從了,，把領(lǐng)導(dǎo)說的每一件事兒都盡力而為,，雖然每次的結(jié)果不是很理想…我只希望我能夠在做每一項(xiàng)工作的過程的同時(shí)也要有一個(gè)好的結(jié)果,！

總的來說這學(xué)期在三位園長的“悉心照顧”下我的工作有不足但也有了點(diǎn)點(diǎn)收獲,，希望在下期的工作當(dāng)中能夠把所有的不足都抹掉,，然后發(fā)揚(yáng)更多的優(yōu)點(diǎn)。

小班教學(xué)總結(jié)第二學(xué)期五大領(lǐng)域篇七

不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。孩子們?cè)谛∪喽冗^了一個(gè)學(xué)期愉快而充實(shí)的集體生活,。在這個(gè)大家庭中,，我們共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成了各項(xiàng)班級(jí)工作,。為此，我們兩位老師付出了辛勤的汗水,，我班幼兒35人,，其中蔡興運(yùn)、陳榮昌是新來的插班生,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,，但是通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，看到孩子的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰。為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、將規(guī)則轉(zhuǎn)化為幼兒自身的需要,，逐漸形成良好的習(xí)慣,。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后,，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn),，從常規(guī)工作入手，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃,，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,。開學(xué)初，我們共同商議,，制定了一系列的規(guī)則,，并落實(shí)到一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，但是,，孩子就是孩子,，他們不可能在各項(xiàng)活動(dòng)中牢記教師提出的規(guī)則，而教師在一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中隨時(shí)隨地地提醒也不是長久之計(jì),，怎樣才能讓幼兒能夠自覺地遵守規(guī)則,，從而形成良好的行為習(xí)慣呢？帶著疑問,，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁庥^察,，經(jīng)常看到的場(chǎng)景：幼兒在走廊和教室里跑,，雖然老師經(jīng)常提醒幼兒不要跑,，但孩子還是跑得飛快。通過這種現(xiàn)象看到的本質(zhì)是：幼兒不知道為什么要遵守這些規(guī)則,，就此問題,，我們?cè)诎嗌虾秃⒆右黄疬M(jìn)行了討論，在討論中,，教師轉(zhuǎn)變了觀念,，明確了對(duì)幼兒提出常規(guī)要求并不是為了方便教師的管理，而是為了孩子形成良好的行為習(xí)慣的道理,，認(rèn)識(shí)到,，只有把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的切實(shí)需要，再加上教師的適時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo),，孩子們才會(huì)把規(guī)則變?yōu)樽杂X的行為,，從而逐漸形成良好的習(xí)慣。因此,，我們通過游戲,、談話、自我嘗試等方法,，幼兒逐漸理解規(guī)則,，并正在將規(guī)則逐步變?yōu)樽杂X的行為，如：不能跑太快是因?yàn)闀?huì)摔跤：吃飯的時(shí)候不能說話,，是因?yàn)橛锌赡茱埩?huì)嗆進(jìn)氣管,。還根據(jù)不同情況的幼兒給予不同的引導(dǎo)：如：對(duì)于愛奔跑的幼兒就組織他們玩體育游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，并初步學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù),；對(duì)于喜歡叫嚷、吵鬧的幼兒,，則讓他們?cè)谂c幼兒的相處中學(xué)習(xí)謙讓,、懂得對(duì)人要友善；對(duì)于交往能力較差的幼兒,，我們則教給他們一些同伴樂于接受的交往的方法,，充分鼓勵(lì)和肯定他們身上的優(yōu)點(diǎn)，正視他們的缺點(diǎn),，并幫助他們克服,。同時(shí)，還通過各種手指游戲,、音樂為信號(hào),，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號(hào)就知道下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了,。同時(shí)經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,；會(huì)愛護(hù)玩具不與人爭搶，玩后會(huì)收拾,、整理,；學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀,，學(xué)習(xí)看書的正確方式等,。

1、觀察幼兒的熱點(diǎn),、興趣以及年齡特點(diǎn),，形成主題網(wǎng)絡(luò)。

由于年齡特點(diǎn)的限制,，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少,，主要還是要求教師善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題,，生成內(nèi)容來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《親親一家人》,、《小小蛋兒把門開》、《石頭大玩家》,、《下雨的日子》等主題活動(dòng),，圍繞主題開展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。教師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們還仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,，有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā),。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域活動(dòng),，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),，自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容，幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)中注重引導(dǎo),，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高,。如：結(jié)合主題活動(dòng)《石頭大玩家》,，我們請(qǐng)幼兒收集各種形式的石頭；在《下雨的日子》的主題活動(dòng)中,，我們引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手制作雨傘,，利用多種形式的活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)孩子自己眼里的春天。為幼兒提供各種材料,，更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索,，既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

3,、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，從而培養(yǎng)口語表達(dá)能力,。

上個(gè)學(xué)期,，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話,；聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽,，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用聽讀游戲,、餐前餐后,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事,，漸漸地,，幼兒對(duì)聽故事、講故事活動(dòng)越來越感興趣了,，在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動(dòng)中,，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對(duì)歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受,，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中要求說話完整,，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá),。

三、

保育工作中投入更多的情感,，更細(xì)致化,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)保育工作,，注重孩子身,、心健康，做到關(guān)注每一個(gè)孩子,。平時(shí)細(xì)心觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對(duì)他的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長,；嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。有孩子突然生病了，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,，或通知家長或細(xì)心觀察照顧幼兒,。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境，我們相互配合,、團(tuán)結(jié)一致,、統(tǒng)一思想，時(shí)刻把班級(jí)利益放在第一位,，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的良好的班風(fēng),，出色地完成班級(jí)任務(wù)，使班級(jí)工作有序地開展起來,，也使每個(gè)幼兒在各自不同的水平上得到提高,。

我們也重視幼兒動(dòng)作的發(fā)展，充分利用室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地及大型玩具,，有意識(shí)有目的地引導(dǎo)幼兒開展小型多樣的體育游戲,。雖然小班幼兒的動(dòng)作發(fā)展還不夠協(xié)調(diào)，但大部分幼兒走,、跑、拍球等動(dòng)作得到了發(fā)展,，許多幼兒的體質(zhì)也明顯增強(qiáng)了,。

四、創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，努力提高幼兒的游戲水平,。

積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，不斷提高幼兒游戲水平,，是我班教師共同追求的目標(biāo),。一學(xué)期，我們根據(jù)幼兒游戲發(fā)展的需要,，適時(shí)提供實(shí)用的自制玩具,，在游戲中發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力?？傊?，我們根據(jù)游戲的需要努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境相互作用中,，提高游戲水平,。在游戲中幼兒的思維、想象,、表現(xiàn)力有了極大的提高,。我們還結(jié)合主題活動(dòng)的開展不斷增設(shè)新的游戲。

五,、家園合作,，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，我們積極堅(jiān)持開展家長開放日活動(dòng),，向家長進(jìn)行宣傳讓家長充分了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,，了解教師的教育方法,，進(jìn)一步縮短家園間的距離。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間,，主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

2,、積極爭取家長資源,，豐富主題活動(dòng)。

每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,，我們通過短信及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作,，同時(shí)也得到了一些收獲,，但是，我們知道還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食,，依賴性強(qiáng)，還需要老師來喂,；幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要老師提醒,，有不少幼兒喜歡爬在地上等,。一些孩子攻擊性行為很強(qiáng)，雖然老師在這方面做了很多努力,，但效果還不是很理想,。班級(jí)網(wǎng)頁雖然開通了，但沒有真正發(fā)揮它的作用,，還沒有形成與家長的互動(dòng),。所有這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),?？傊o張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，在以后的工作中做得更好一些。

小班教學(xué)總結(jié)第二學(xué)期五大領(lǐng)域篇八

幼兒園的教學(xué)工作要堅(jiān)持進(jìn)行口語表達(dá)能力的培養(yǎng),，提高孩子表達(dá)表現(xiàn)以及溝通的能力,。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的2016幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

本學(xué)期我們我班現(xiàn)有幼兒29名(新增2名),，本學(xué)期在我們?nèi)还ぷ魅藛T的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園,、教研組等布置的各項(xiàng)任務(wù),，取得了一些成績，并根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)做了一些特色的工作,，現(xiàn)將我班的本學(xué)期的亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：

通過又一學(xué)期的鍛煉,，小朋友在表演能力方面進(jìn)步了許多，有些家長來反應(yīng)說自己的孩子現(xiàn)在已經(jīng)激發(fā)了表演的欲望了,，在家里或者在親戚朋友面前小朋友能大膽地表演了,，孩子真的進(jìn)步了很多。

在六一節(jié),，我們班全體小朋友上臺(tái)進(jìn)行了表演,，可以看到他們的表演欲望，也可以看到他們粗淺的表演的技能,。希望通過我們的努力,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子大膽大方的性格，自我表現(xiàn)的欲望,。

小班幼兒時(shí)期是口語表達(dá)能力迅速的時(shí)期,。抓住孩子口語發(fā)展的關(guān)鍵期，適時(shí)地給于訓(xùn)練培養(yǎng)，能夠促進(jìn)孩子語言的能力的突飛猛進(jìn),。我覺得通過本學(xué)期有意識(shí)地培養(yǎng),，我班孩子的口語表達(dá)能力有了很大程度的提高。現(xiàn)在小朋友已經(jīng)很完整地表達(dá)自己的意思,，能夠順暢地與老師同伴進(jìn)行溝通,，加上我們對(duì)孩子的膽量的鍛煉，現(xiàn)在小朋友在溝通方面有了很大的進(jìn)步,。個(gè)別原先膽小的孩子的溝通能力也有了較大的提高,。比如陳昊鵬、茅景源,、嚴(yán)俊杰等小朋友,。

我們充分利用晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)間，開展了各種器械的玩法探索,，讓小朋友學(xué)習(xí)各種玩法,，并且自主探索，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力,。在鍛煉中提高了他們的對(duì)器械運(yùn)動(dòng)的喜愛,，器械運(yùn)動(dòng)能力的提高。同時(shí)我們也為課題組積累了相關(guān)的資料,。本學(xué)期還進(jìn)行了心理健康體育活動(dòng)的探索與實(shí)踐,，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子大膽自信的良好的心理品質(zhì)。

本學(xué)期,，在自制器械的體育鍛煉中,，我們學(xué)習(xí)了踩高蹺，通過我們的努力,，現(xiàn)在每個(gè)小朋友都已經(jīng)學(xué)會(huì)了踩高蹺,。對(duì)發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，控制能力以及意志力都起到了積極的促進(jìn)作用,。

根據(jù)上學(xué)期的情況,，本學(xué)期我們注重培養(yǎng)孩子遵守常規(guī)的自覺意識(shí)。我們把孩子需要遵守的常規(guī)都告知孩子,，在每一個(gè)生活與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,，讓孩子知道自己應(yīng)該怎么做，用自己的意志去克制自己,，從而保證整個(gè)班級(jí)的良好學(xué)習(xí)生活秩序,。老師更多地是運(yùn)用引導(dǎo)，督促和評(píng)價(jià)的方法來助推孩子,。比如運(yùn)用正面引導(dǎo)與表揚(yáng)的策略等,。

通過一學(xué)期的努力,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在自覺性方面有所增強(qiáng)，他們明白了日常的常規(guī),，在一般的情況下能遵守,，但是偶爾也會(huì)忘記，但只要老師暗示一下,，他們馬上就會(huì)記起,。當(dāng)然也有個(gè)別孩子自覺性不夠，自控能力差,，需要家園雙方的共同配合來培養(yǎng),。

本學(xué)期，我們重點(diǎn)讓小朋友學(xué)習(xí)了系褲子,。根據(jù)小班下學(xué)期孩子的特點(diǎn)和能力,，我們?cè)缭缰贫藢W(xué)習(xí)的計(jì)劃，學(xué)期初對(duì)孩子提出了要求,，組織了專門的生活學(xué)習(xí)活動(dòng),，安排了系褲子比賽的周末活動(dòng)，在日常生活中天天進(jìn)行指導(dǎo),，并且將這項(xiàng)內(nèi)容專門與家長進(jìn)行了溝通,，爭取家庭的一致配合。通過我們的努力,，孩子們?cè)谶@方面有了很大的進(jìn)步,，現(xiàn)在，每個(gè)孩子都會(huì)自己系褲子,。只是他們有時(shí)候態(tài)度不夠認(rèn)真,，有時(shí)隨隨便便拉拉上去就好了，所以這樣的習(xí)慣還是需要堅(jiān)持培養(yǎng),。

通過我們對(duì)孩子的獨(dú)立意思和各種生活自己能力的培養(yǎng)，從家長的反饋看,，孩子們的自我服務(wù)能力與意識(shí)都有了很大程度的提高,，家長們?cè)诩依镆彩且恢毖刂@樣的方向來培養(yǎng)孩子。

繼續(xù)創(chuàng)新家長工作方式,，提高家長對(duì)班級(jí)工作的參與力度

首先,，繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用。我們把班級(jí)的教育目標(biāo)和重大事情都很

告知家長,，讓家長對(duì)我們工作的了解是他們對(duì)我們工作產(chǎn)生信任的前提,。我們利用qq群、利用家長會(huì),、利用論壇把班級(jí)的`信息及時(shí)告知家長,，提高了家長對(duì)班級(jí)工作的參與力度,。在流感季節(jié)，我們也與家長緊密聯(lián)系,，了解孩子的身體情況,，指導(dǎo)家長如何預(yù)防流感、手足口病,，引導(dǎo)他們采取一些必要的措施,，盡量避免可能發(fā)病的不良因素對(duì)孩子身體的影響。

本學(xué)期由于安全形勢(shì)的嚴(yán)峻,，家長不能進(jìn)入幼兒園里面來接送孩子,，我們也能及時(shí)做好家長工作，讓家長理解,，并且密切的配合好?，F(xiàn)在家長都能遵守幼兒園的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守安全接送制度,。我們也利用這個(gè)契機(jī)和家長一起培養(yǎng)孩子自我管理的能力,。

和家長建立互助合作的家園共同體關(guān)系，建立好的家園關(guān)系,，能使我們更有效的利用家長資源為我們的教育服務(wù),，提高教育的效果起到積極的作用。我們?cè)谶@一點(diǎn)上做了不少的工作,，家園之間的配合很好,。

我們始終認(rèn)為要做好班級(jí)的工作，有一個(gè)良好的班級(jí)團(tuán)隊(duì)是非常重要的,。首先工作人員之間要合作,。我們的三位工作人員都能互幫互助、工作有商量有分配,，為班級(jí)的工作齊心協(xié)力,，老教師指導(dǎo)年輕教師，青年教師虛心好學(xué),，大家各自發(fā)揮自己的特長,，全心全力為做好班級(jí)工作出力。建立師生之間的良好感情,，我們的三位工作人員都很愛孩子,，孩子們對(duì)老師也很尊敬，平常都能很有禮貌的叫老師,，孩子們喜歡來幼兒園,，兩天不來幼兒園就會(huì)想同伴和老師了。

以上這些雖不轟轟烈烈,，但就是在這樣的平凡中體現(xiàn)我們對(duì)工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé),，我還是那句話,，對(duì)我們來講每一個(gè)內(nèi)容都是教育，每一個(gè)孩子都是我們的責(zé)任田,，也相信每一份付出都會(huì)有收獲,，只要我們腳踏實(shí)地的、堅(jiān)持不懈地去做好每一件事情,，我們的班級(jí)也一天天會(huì)有進(jìn)步的,，我們的孩子也一天天會(huì)成長!

以上是我們本學(xué)期的工作總結(jié)，我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，也有新的打算,。下學(xué)期我們將開展早期閱讀活動(dòng)，到時(shí)我們將進(jìn)一步做好家園的配合工作,，使早期閱讀活動(dòng)更好地開展起來,，切實(shí)提高孩子的閱讀能力和智力的發(fā)展，我們會(huì)在新學(xué)期里進(jìn)一步探索,，運(yùn)用更多更好的方法做好這些工作,，使我們班的各項(xiàng)工作更上一層樓。