當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

聽講座心得體會篇一

近年來,，隨著教育和知識傳播的發(fā)展,，講座已經(jīng)成為了人們獲取知識和拓寬視野的重要途徑之一。作為一種統(tǒng)一傳遞信息和思想的方式,，講座在各個領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用,。不僅如此，講座還成為了社會交流和學術(shù)探討的重要平臺,。在這其中,，作為聽眾的我們也受益匪淺。經(jīng)歷多次講座的我,，對于這種方式的講授也有了一些心得和體會,。

二、支點段1,。

首先,，從以往的體驗來看，我發(fā)現(xiàn)參與講座可以開拓自己的知識面?，F(xiàn)代社會知識的更新速度驚人,，僅僅依靠課堂內(nèi)的學習已經(jīng)無法跟上時代的腳步。而講座提供了一個多元化的知識分享平臺,，不僅可以了解到自己專業(yè)外的知識,，也增加了自己的思維深度。比如，我曾經(jīng)參加一場關(guān)于藝術(shù)的講座,，除了了解到了許多藝術(shù)家和作品,，還能夠了解到藝術(shù)與社會、文化的關(guān)系等更深層次的內(nèi)容,。這些講座為我打開了一扇新世界的大門,，豐富了我對于不同領(lǐng)域的認知。

三,、支點段2,。

其次，參與講座也幫助我提高了信息獲取和處理的能力?，F(xiàn)代社會信息泛濫,，如何快速準確地獲取有效信息成了一種必備的技能,。而講座給了我一個鍛煉這種技能的機會,。在聽講座的過程中，我從講師的演講中學習到了歸納總結(jié)的方法,，幫助我更好地理解和消化所聽到的信息,。在講座結(jié)束之后，我會嘗試將所學到的知識整理成筆記,，這樣不僅可以幫助我保存所收集的信息,，也能夠加深對所學知識的理解和記憶。通過不斷地參與各種講座,，我逐漸培養(yǎng)了捕捉重點和提煉信息的能力,，這對于我之后的學習和工作都有很大幫助。

四,、支點段3,。

此外，參與講座還可以拓展自己的社交圈,。講座往往是一個聚集了各行各業(yè)人才的場所,，參與者的身份各異，包括學生,、專家,、學者以及從業(yè)人員等。這些人的出席不僅為講座增添了更多的亮點和權(quán)威性,，也為我們提供了與他們交流討論的機會,。在講座中，我可以與其他聽眾和講師進行討論,，分享自己的觀點和見解,。通過和他們的交流，我不僅對于問題和觀點有了更多的思考，也結(jié)識了許多志同道合的朋友,。這些人的交流和合作為我今后的學習和工作提供了寶貴的資源和機會,。

五、結(jié)尾段,。

總之,，參與講座是一種愉快和富有成效的學習方式。通過參與講座,，我不僅開闊了自己的知識面,，提高了信息獲取和處理的能力，還結(jié)識了許多朋友,。通過講座,，我感受到了知識的力量，也更加確定了自己對于學習與探索的熱情,。因此,，我相信通過參與更多的講座，我能夠在知識的海洋中不斷成長,，并為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻,。讓我們共同珍惜這種學習的機會，通過參與講座,，讓我們的人生更加豐富多彩,！

聽講座心得體會篇二

聽講座是大學生活中重要的一部分，可以幫助學生拓寬知識領(lǐng)域,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。無論是學術(shù)講座、職業(yè)規(guī)劃講座還是公益講座,，都能給我們帶來寶貴的經(jīng)驗和啟示,。在聽完講座后，寫下心得體會不僅能幫助我們更好地理解講座內(nèi)容,，還能加深記憶,，并為今后的學習和生活提供指導。接下來,，我將分享我在聽講座并寫心得體會時的一些體會和方法,。

第二段：聚焦主題-聽講座時的傾聽技巧。

在聽講座時,，我們應(yīng)該保持專注,，做到全神貫注。首先,，要找到合適的座位,，以確保聽力暢通,。然后，應(yīng)該摒除雜念,，盡量不去分心,，盡可能地專注于演講者所表達的主題和觀點。此外,，還可以做筆記,，既能幫助自己更好地理解和消化講座內(nèi)容，也能方便回顧和總結(jié),。最后,，要學會提問和思考，積極與演講者互動,，提出問題和疑問,，從而更好地參與和吸收知識。

第三段：寫心得體會的好處-加強學習效果和提升自我認知,。

寫心得體會是聽完講座后的一種復(fù)習和總結(jié)方式,，具有很多好處。首先,，通過寫心得體會,，我們能夠加深對講座內(nèi)容的理解和記憶,，能更好地掌握關(guān)鍵觀點和知識要點,。其次，寫心得體會可以幫助我們更好地思考和反思,，發(fā)現(xiàn)自己在學習上的不足和問題,，從而提高自我認知和學習效果。此外,，寫心得體會還能培養(yǎng)我們的寫作能力和表達能力,，鍛煉我們的思維能力和邏輯思維能力。

第四段：心得體會的寫作技巧-結(jié)構(gòu)清晰和觀點明確,。

在寫心得體會時,，首先要確保文章結(jié)構(gòu)清晰，觀點明確,?？梢园凑找韵马樞蜻M行寫作：首先簡要介紹講座的主題和演講者，然后總結(jié)講座的要點和觀點,，接著闡述自己的收獲和感受,，最后提出自己的觀點和思考。在寫作過程中,，要注意語言準確,、明確,，句子通順、連貫,。盡量用自己的話語表達出來,，避免直接復(fù)制講座內(nèi)容。另外,，也可以加入一些個人的想法和體驗,，使文章更加生動有趣。

第五段：總結(jié)-心得體會的價值和重要性,。

總而言之,，聽講座并寫心得體會是提升自己的一種重要方式。通過聽講座,，我們開闊了視野,，拓寬了知識面，提升了專業(yè)素養(yǎng),。而通過寫心得體會,，我們加深了對講座內(nèi)容的理解和記憶，培養(yǎng)了寫作和表達能力,。因此,，我們要充分利用聽講座和寫心得體會這一機會，不僅要認真聆聽,，還要積極思考和總結(jié),，從中汲取養(yǎng)分，不斷提升自己的綜合素質(zhì),。希望大家都能在聽講座并寫心得體會的過程中受益匪淺,。

聽講座心得體會篇三

聆聽了竇桂梅校長的報告，心情無比的激動,。竇桂梅老師以風趣幽默的語言,，生動感人的事例，講述了她的奮斗歷程,，闡釋了她的為師之道,，表明了她對人生、對工作的態(tài)度,，使我受到心靈震撼,。一天的報告，讓我全然忘記了時間的流逝,，聽得意猶未盡,。

竇桂梅，她的一舉手,，一投足就分外強烈地讓你感受到了她的激情與思想,。竇老師的報告有說不盡的精彩,，它讓我們獲得了藝術(shù)的享受，受到了一次精神的洗禮,。

她的報告,，心靜如水的人也會不由自主地熱情高漲，也會情不自禁地想躍躍欲試,，這就是竇老師的魅力所在,。她的率真，她的投入,，她的會說話的一顰一蹙,，都在深深地感染著每一位老師。

竇桂梅老師是近年來在教育界升起的一顆明星,，曾擔任“吉林第一實驗小學”語文教師,，后調(diào)入清華附小任副校長，集“全國模范教師”,、“教育系統(tǒng)勞動模范”,、“全國師德標兵”等多種榮譽稱號于一身，曾作為科教界的優(yōu)秀代表在人民大會堂受到江澤民等七位政治局常委的親切接見,。竇桂梅是全國小學界聞名遐爾的特級教師,。

“教師成長固然有賴于好的環(huán)境，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為”,。作為山村里出來的竇桂梅,，師范畢業(yè)后留在吉林市從事小學教學工作，受到同學羨慕,，可以說已經(jīng)有了比較好的環(huán)境,，如果她就此滿足,，不思進取,，中國教育界便不會有今天的竇桂梅。竇桂梅堅信：要自強不息,，要奮力拼搏,，不管在哪個單位，從事哪門教學,，只要埋下頭來,，任勞任怨，必能成為業(yè)務(wù)骨干,，做出成績,，顯出存在的價值。竇桂梅老師從事過小學各學科的教學,，顯然是每門學科都教得不錯,。我們對她教數(shù)學的方法記得肯定很深刻,，每節(jié)課講解不過5分鐘，其余時間訓練,，因熟而生巧,。多年以前她的做法，直至今天還被所謂的課堂教學改進所推崇,，可見她是多么善于在教學上動腦筋,，她是怎樣的一個有心人。

她善于學習,，善于從生活的各個方面發(fā)現(xiàn)充實自己的素材,，讀有字之書，更讀無字之書,。正是因為堅持不懈地學習,，她才積累了淵博的知識，她的課才上得得心應(yīng)手,，上出了自己獨特的風格,，才有了對自己的理性的認識，才有了對人生的深邃的見解,。

她說,，好教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當由三塊組成，即精深的專業(yè)知識,，開闊的人文視野,，深厚的教育理論功底;古典文學修養(yǎng)和哲學修養(yǎng)的不足，決定了我要以為學生生命奠基為追求,，必須靠讀書學習進行自身的彌補和進修,，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。其實我們都知道讀書的重要性,，可是真正做到每天讀書的又有幾人?做到“飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀”的又有幾人?我們總是抱怨，每天要備課、上課、批改作業(yè),、處理班級事務(wù)等等,，根本就沒時間讀書。魯迅先生曾經(jīng)說：“時間就像海綿里的水,，只要愿意擠,，總還是有的,?！彼舱怯捎凇皩e人喝咖啡的時間都用在了讀書上”,，終于成了一代文豪!開卷有益，讀書有利,，讓我們都來讀書吧!

她善于反思,，善于客觀地分析和認識自己。雖然各門學科的教學都能勝任,，但最擅長,、最喜歡的還是語文教學,。正是她對自己的正確認識和感覺,，才開啟了她的成功之門,。人應(yīng)該很在乎自己,，不應(yīng)該迷失了自我,。自己在哪些方面存在優(yōu)勢,，朝著哪個方向發(fā)展最有前途，必須做到心中有數(shù),。如果被動應(yīng)付,、逆來順受,，只會在庸庸碌碌中埋沒自己，難有作為,。

她性格直爽,，敢于表白自己的內(nèi)心，有勇氣向領(lǐng)導說出自己的想法,。她具有毛遂自薦的精神,，不默等伯樂的出現(xiàn),。人應(yīng)該自信，看準了自己的長處就應(yīng)該大膽地向別人展示,，通過實踐證明自己能行,，從而使自己的長處更加突出。

她干什么都投入,，都能找到感覺,。她假期里把所有的課都備好，反復(fù)修改完善,。她邀請領(lǐng)導,、同事聽她的課，并且必須提出幾條缺點,，再一次講課時努力改正,。為了講好公開課，她那看似有些滑稽,，讓人笑了之后有所感慨的演練過程啟示我們：有這種精神，課能講不好嗎?憑著這樣的激情,，干什么事不會取得成功呢!

她有一股闖勁

自己要想最快提高自己,，要主動去請領(lǐng)導聽課。用錄音機審查課,。敢于上公開課,。多參加比賽!

吸納百家，自成一家,。

她有激情

只要生命在,，激情就在。教師的激情就是要點燃學生的情緒,，照亮學生的心靈,。對教育的激情，應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì),。不因年齡的增長,，環(huán)境的改變，地位的升降而改變,?！笔茄剑芯涓柙~不也是這樣說的嗎,，心若在夢就在,，同樣只要生命在，激情就在,。其實教育職業(yè),，本身就是一種心靈互動的過程,，只有擁有了激情，才會激發(fā)孩子們內(nèi)在的潛能!記得我剛工作的那會,，有著“初生牛犢不怕虎”的精神,，對工作充滿了激情，整天全身心投入到工作中,。不過現(xiàn)在,，我感覺當初的那種激情已經(jīng)在慢慢的喪失了。學習了竇桂梅老師的報告后,，我想,，一個教師的這種激情就是源于對生活的熱愛，對工作,、對教育,、對孩子們的熱愛?？磥砦业帽M快改善一下自身的工作方式,，豐富自己的精神生活，重新提高對工作的激情,，讓激情不老!

她有恒心和毅力

去記錄教學心得,，去網(wǎng)上交流心得，去整理提升自己的心得!

她的成長歷程告訴我們,，教師要自立!自覺!自我!自省!教師是對成長迷念的事業(yè)!

時刻牢記命運掌握在自己的手中!命運就是天上的白云是漂移不定的要靠自己的堅實的腳步走出自己的路來!腳步必須落在堅實的大地上!也許環(huán)境你無從能改變,，能改變就是自己了!認清你自己，才能找到努力的方向,。竇校長的報告像一面清澈明亮的鏡子供我們反思自己的成長歷程,，反思自己的努力還存在那些不足，反思自己的路在何方,。反思自己還能走多遠!朝著玫瑰的足跡努力吧!走出自己精彩的人生!也許我們努力一生也不能像玫瑰一樣成為“大家”,，但我想等到我們?nèi)蓊伬先サ哪且惶欤覀兡茉谛牡椎淖钌钐幾院赖臒o愧于最純潔的靈魂------我們的孩子們!無愧于自己一生所從事的事業(yè)!無愧于自己的靈魂!我想這就是我們一生最大的精彩吧!那我們也將心滿意足,、無怨無悔,。

聽講座心得體會篇四

20xx年11月19日鐘山區(qū)教育系統(tǒng)組織的領(lǐng)導干部培訓班是我任教二十多年來留下最深刻的印象。聆聽了四位來教育專家的精彩講座,，真可謂受益非淺,，專家的講座深深吸引著我，兩天的講座,，聽起來一點不覺得累,，反而覺得是一種享受。通過學習,，不僅增強了教育的使命和責任感,，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學的方法與智慧,，理論水平得到很大提升。

***的講座激情四溢,，收放自如,，風趣幽默，他深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞,，都給我留下深刻的印象,，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責任感,，讓我覺得在這樣的教育改革背景下,，我們除了加強學習，更新理念,，不斷提高,，真的沒有別的選擇。如果我們每一個教育工作者,，都能懷揣著對教育美好愿景的一份責任和使命,，那么我們的學校就會打造成真正的精品學校，我們的教育就會成為真正的精品教育,，這幾天我一直在想,，那么我的責任就是，學習,、更新、實踐,，用現(xiàn)代的管理理念指導和開展學校的教育教學,、教研科研工作，以提高教師整體素質(zhì),，發(fā)揮教師教育教學主動性為目標,，以實現(xiàn)學校辦學目標為已任，以形成學校辦學特色為宗旨,，爭做新形勢下的新型業(yè)務(wù)教師,。

這種執(zhí)著追求與快樂實踐的精神值得我們每個人學習。透過她的教育智慧也讓我體會到,，即使再平凡的我也能憑著信念和追求抵達我自己的教育彼岸,，我相信一步一步來，步步都會有風景,、步步都會是享受,、步步都會有發(fā)展。

作為一名一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導,，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口,，應(yīng)該積極投身于教育教學改革,，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學校課程改革的踐行者,、校長的助手和參謀,、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路，切實以新理念,、新思想,、新方法管理和指導學校各項工作，努力成為教育的智者,。

聽講座心得體會篇五

第一段：引言（100字）,。

每個人都有機會參加各種各樣的講座，而我最近參加的一場講座給我留下了深刻的印象,。在這次講座中,，我不僅收獲了關(guān)于專業(yè)知識的豐富,，還學到了許多有用的思維方式和方法,。通過這次講座,，我深刻意識到了聽講的重要性,，并且體驗到了通過認真聽講所帶來的深遠價值,。

第二段：主題（200字）,。

這次講座的主題是關(guān)于創(chuàng)新思維方法的介紹,。演講嘉賓詳細講解了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維,、如何從不同角度看待問題,、如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決難題等,。通過實際案例和互動討論，我們不僅了解了創(chuàng)新思維的重要性和應(yīng)用場景,，還學到了一些具體的工具和技巧,。這些都給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，讓我對自己在未來的工作和生活中如何更好地運用創(chuàng)新思維有了更清晰的認識,。

第三段：收獲（300字）,。

在聽講的過程中，我不僅僅是被嘉賓講解的內(nèi)容所吸引,，更重要的是,，我學會了如何傾聽和思考。在這場講座中,，嘉賓強調(diào)了主動傾聽和提問的重要性,。通過積極參與互動，我不但能夠更好地理解講座內(nèi)容,，還能夠從其他人的問題和看法中獲得更多的信息和觀點,。此外，講座還提醒我們，在思考問題時要注重多個角度,、多個層面的思考,。這種全面思考的能力對于解決問題和創(chuàng)新至關(guān)重要。

第四段：認知變化（300字）,。

通過參加這次講座,，我的認知發(fā)生了根本的變化。以前,，我總是認為只有通過自己的經(jīng)驗和反思才能得到真正的認知,。但是，在這次講座中,，我明白了傾聽他人的經(jīng)驗和思考也可以讓我獲得寶貴的認知收益,。這一體會讓我更加謙虛并意識到自身的局限性。我深刻理解到,，傾聽和接納他人的觀點是開拓自己思維的一種方式,，同時也是尊重他人的表達和想法。通過這次認知的轉(zhuǎn)變,，我意識到對于個人和團隊的成長來說,，保持開放的心態(tài)和積極的學習態(tài)度至關(guān)重要。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過這次講座,，我體會到了聽講的重要性和價值，并且學會了一些實用的方法和技巧,。同時,，我也認識到了思考方式和觀點的多樣性對于個人和團隊的發(fā)展是非常重要的。在未來,，我將更加注重傾聽他人的觀點和經(jīng)驗,，更加積極地與人互動，以拓寬自己的視野并思考問題,。我相信這樣的改變將會給我?guī)砀嗟臋C會和發(fā)展空間，讓我成為一個更好的人和更有創(chuàng)造力的思考者,。

聽講座心得體會篇六

作為學生,，每個人都會接觸到各種各樣的講座，這些講座涉及到的領(lǐng)域不同,，內(nèi)容也各異,，但是最終的目的都是為了讓人們更加了解世界和自己。聽完講座后,，常常會有一些感受和思考,。下面，我將談?wù)勎业穆犞v座后的心得體會。

第一段：講座的內(nèi)容,。

每次聽完一個講座,，首先要談的就是講座的內(nèi)容。對于我來說,，講座的內(nèi)容非常重要,。如果講座的內(nèi)容無法引起我的興趣，那么我就不會有太多的感受和思考,。但是,，如果講座的內(nèi)容非常有意義，那么我就會全神貫注地聽講,，并且會在聽完后思考,、總結(jié)、提升自己,。

第二段：講座的形式,。

講座不同于課堂，它通常不會采用板書和講義的形式,。因此,，講座的形式對于聽眾來說非常重要。如果演講者能夠通過語言和技巧讓人們感到愉悅和舒適,，那么聽眾就會更加愿意聽講,、參與。例如,，演講者的肢體語言,、表情和聲調(diào)都能夠?qū)β牨姰a(chǎn)生很大的影響。

第三段：講座對自己的影響,。

每次聽完一個講座后,，我都會思考這個講座對我有什么影響。有時候,，講座的內(nèi)容會對自己的思維方式或者生活態(tài)度產(chǎn)生深遠的影響,。例如，一些關(guān)于人性和社會問題的講座,，會讓我更好地理解這個世界,、了解自己的定位。此外,，講座還可以幫助自己認清自己學習和專業(yè)上的不足之處,，方便自己有針對性地去總結(jié)、改進,。

第四段：和他人的交流,。

接著，我會和其他同學、朋友交流自己的所思所感,。有時候,，我的感受和別人是相似的，但有時候,，我的感受也會和別人不同,。這個時候，交流就非常重要,，它可以幫助自己深入地理解自己的想法,，并且從別人的角度來觀察問題。與他人交流的過程中,，很多人都會發(fā)現(xiàn)自己有很多理解上的誤區(qū),，這個時候就可以互相幫助，讓自己的思維得到升華,。

第五段：應(yīng)用到學習與生活中,。

最后一步，就是將所聽所學應(yīng)用到日常的學習和生活中,。我會根據(jù)所聽到的內(nèi)容,，反復(fù)思考自己是否在生活中有相應(yīng)的表現(xiàn)，是否要通過學習去改變自己的思考方式和行為方式,。例如,，聽完一場有關(guān)“人際交往”的講座后，我可能會在日常生活中更加注重自己的語言表達和行為習慣;又或者,，聽完有關(guān)“提高寫作能力”的講座后,，我可能會更加注重寫作的技巧和表達方式，從而提高自己的寫作能力,。這個環(huán)節(jié),，為自己的學習和生活注入了更加豐富的內(nèi)涵。

總的來說,，聽講座后的心得體會,，可以讓我們更加全面、深入地了解這個世界,，為自己的學習和生活注入更多的靈感和動力,。通過反復(fù)的思考和總結(jié)，我們可以更加高效地學習,，讓自己從內(nèi)到外地得到升華和提升。

聽講座心得體會篇七

近年來,，講座成為了學校教育和學生培養(yǎng)的重要組成部分,，通過參加講座可以開拓視野，增長知識，培養(yǎng)思維,。在我參加的講座中,，我受益匪淺，收獲頗多,。以下將從講座目的,、講座內(nèi)容、聽講技巧,、學習體會,、未來規(guī)劃等方面談一談我的心得和體會。

首先,，講座的目的是為了向?qū)W生們傳遞知識和經(jīng)驗,。比如，我曾參加過一次關(guān)于環(huán)保的講座,。講座通過豐富的案例和鮮活的實例,，向我們深入淺出地解釋了環(huán)保的重要性和方法。在講座中,，我明白了環(huán)保不僅是一種責任,，更是一種生活方式。通過講座,，我了解到了如何正確分類垃圾,，如何節(jié)約能源，如何保護環(huán)境等等,。這些知識的獲得使我對環(huán)保問題有了更深刻的認識,。

其次，講座的內(nèi)容多樣化,，各具特色,。在大學期間，我參加過各類講座,，涵蓋了文學,、歷史、藝術(shù),、科學等多個領(lǐng)域,。其中，最令我印象深刻的是一次關(guān)于人工智能的講座,。講座向我們介紹了人工智能的現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢及其對社會的影響。通過講座,，我了解到了人工智能在醫(yī)療,、交通,、教育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，深感科技的發(fā)展將對未來社會帶來巨大的變革,。這次講座不僅開闊了我的眼界,，也激發(fā)了我對科技研究的興趣。

第三,，聽講技巧是參加講座的關(guān)鍵,。在講座中，如何高效地獲取知識,、提取重點,，對于學習的效果有著重要的影響。通過我多次聽講的經(jīng)驗,，我總結(jié)出幾個聽講技巧,。首先，專注是基本要求,，只有真正靜下心來,，全身心投入，才能收獲更多,；其次,，要善于提問，通過提問能夠更好地與講者互動,，加深對知識的理解,；最后，要做好筆記,，記錄下講座中的重點觀點,，方便后期的復(fù)習和整理。這些技巧的運用,，可以使我們在講座中更好地吸收知識,。

第四，通過參加講座,，我不僅從中獲取了豐富的知識,，還從中獲得了一些寶貴的學習體會。首先,，講座是一種自主學習的方式,，需要我們主動去參與、去思考,。我們的知識和思維能力將在這種互動中得到鍛煉和提高,。其次，發(fā)言與交流是講座中的重要環(huán)節(jié),，通過與講者和聽眾的互動,，我們能夠更好地理清思路,，發(fā)現(xiàn)問題，并從中受益,。最后，講座也是培養(yǎng)我們分析和批判思維的良好機會,，我們需要在講座中挖掘觀點的合理性,、思考現(xiàn)象背后的原因和邏輯。這些學習體會將對我以后的學習和工作產(chǎn)生積極的影響,。

最后,，參加講座的過程成為我未來規(guī)劃的重要一環(huán)。通過參加講座,，我明白了知識的重要性和追求卓越的意義,。我希望以后能夠繼續(xù)參加講座，不斷充實自己,，開拓視野,。同時，我希望能夠?qū)⒆约核@得的知識應(yīng)用到實踐中去,，為社會做出貢獻,。我希望能夠通過參加講座，成為一個更加全面發(fā)展的人,。

總之,，參加講座是我們大學生活中重要的一部分，通過參加講座,，我們可以從不同的角度審視問題,，了解社會發(fā)展的趨勢，提升自己的思維和能力,。通過講座,，我也收獲了知識、經(jīng)驗和啟發(fā),。我相信,，參加講座將有助于我更好地發(fā)展自己的學習和職業(yè)生涯，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ),。

聽講座心得體會篇八

本次的青年教師培訓活動中我有幸聆聽了名師xxx老師的《用思想飛翔,，做幸福教師》報告。

今天的講座是我自從參加工作來,，最為震撼,、觸動我心靈的講座，她回顧了她的成長之路,，她的“敬業(yè),、創(chuàng)業(yè),、樂業(yè)”的辛路歷程。

李老師一路走來,，她對教育有自己獨特的感悟——發(fā)現(xiàn)自我,，堅持自我，完善自我,。我想第一條多數(shù)人能做到,，但是“堅持自我，完善自我”有時候卻很難做到,。人很容易在紛繁復(fù)雜的社會中迷失自己,。聆聽之后，感悟如下：

我們常說教給學生一杯水,，老師必須有一桶水,，甚至是活泉水。李xx老師以溫婉動人的口吻向我們敘述了她不斷求學上進的歷程,。從市級優(yōu)秀教師到最具潛力的骨干教師,，到因由契機加入名師工作室，一步步都是腳踏實地,，走到現(xiàn)在,。

我們都是普通人，靠著自己的努力和勤奮,，一步步走到現(xiàn)在,，用自己的雙手拼出一番天地，做著以前想也不敢想的事情,。才明白,，留到最后的未必是最優(yōu)秀的那位，卻是能夠堅持到最后的一位,。

大凡成功者,，都是熱愛與自身事業(yè)，并且能持之以恒永不言棄,。李老師就是鮮明的例子,。李老師的經(jīng)歷告訴我們唯有堅持不懈地追求才有可能成功的道理。同時她所處的環(huán)境不是特別好,，手頭的資源也不是特別多,，但這些并沒有阻止先生前進的腳步，而是一如既往地堅持,、堅持,、再堅持。雖然說成功是不能復(fù)制的,，但是成功的經(jīng)驗是可以分享的：在李老師身上我們可以清楚地看到如何才能成功的經(jīng)驗,。堅持,，說起來容易，做起來比較難,，但是只要認定目標不放棄,，最終是會得到成功的。

責任心有時會令人覺得乏累,，而熱愛卻會讓人快樂地,，心甘情愿地，不斷創(chuàng)新的來釋放自己的能量,。李老師說成功的經(jīng)驗就是：笨鳥先飛，一個勁地飛,?；叵胱约旱慕虒W經(jīng)歷，我有時也覺得很累很疲乏,，但我摯愛自己的事業(yè),，我愿從現(xiàn)在開始，做一只在教育天空中一個勁地飛的鳥,，朝著更遠的目標飛翔,，恒之、樂之,。

聽講座心得體會篇九

利用小學期時間,，學校和學院給我們安排了一系列講座，在我看來,，旨在豐富小學期生活,，積累專業(yè)知識，拓寬視野,。這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關(guān),，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,名師神采飛揚,聽者亦有心得,。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特,。而面對著鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂,。

第一次講座專由我校信管業(yè)的王璇老師主持,，內(nèi)容是信息與科技。談到了信息技術(shù)發(fā)展的必然,，從古至今,，信息的發(fā)展經(jīng)歷了結(jié)繩記事、賬簿,、計算機,，最后到因特網(wǎng),。所謂的信息技術(shù)，是能夠延長或擴展人的信息能力的各種技術(shù)的總稱,，是對聲音,、圖像、文字等信息進行收集,、加工,、存儲、傳遞和利用的技術(shù),。戰(zhàn)略資源的定義則是,，任何一種社會的經(jīng)濟活動都是以若干種資源為依托的，在這些資源中,，最基本最重要的資源就被稱為戰(zhàn)略資源,。僅僅這些定義就可以引起我們的思考，當今社會什么最重要,，精準快速的信息以及先進高等的科技,。

第二次講座的老師——沈鳳武，據(jù)他自己說是第一次做講座,，所講內(nèi)容是管理缺失下的垃圾危機問題研究,，涉及垃圾的危害，主要包括生活垃圾對人類的影響以及垃圾堆土地資源的耗費,，同時提出了對生活垃圾的處理方法,，即焚燒發(fā)電、填埋處理以及堆肥,?；趪临Y源的垃圾危機治理，我們每個公民有義務(wù)為此做貢獻,。

第三次和第四次講座的主題不離經(jīng)濟貿(mào)易,，有談到講師的研究方向，也有宏觀分析當前形勢,。當今社會,，對外貿(mào)易在國家或者地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。一國要獲得經(jīng)濟快速的經(jīng)濟發(fā)展,，必須學會利用國際國內(nèi)兩個市場,。通過對外貿(mào)易，進行物產(chǎn)的互通有無,，從而實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,。對貿(mào)易行為的分析通常分為總量分析和結(jié)構(gòu)分析，總量分析是從量的角度分析問題，而結(jié)構(gòu)分析更注重從質(zhì)的角度考察貿(mào)易行為,。而對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)是一國或地區(qū)經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展水平,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況、商品國際競爭能力,、在國際分工和國際貿(mào)易中的地位等的綜合反映,，而商品結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)是對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)的重要組成部分。中國從20xx年加入wto以來,，對外貿(mào)易快速增長,，以成為即美、日兩國以后的世界第三大貿(mào)易國,，但是隨著我國對外貿(mào)易的快速發(fā)展,，在結(jié)構(gòu)上的問題越來越多的顯現(xiàn)出來，例如商品結(jié)構(gòu)的不合理,，出口產(chǎn)品仍然是低附加值產(chǎn)品,。而且，我國的對外貿(mào)易中商品貿(mào)易額遠遠大于服務(wù)貿(mào)易額,，因此研究我國的對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)主要是研究我國的商品進出口貿(mào)易，達到商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,。

第五次講座,，關(guān)于項目評價與可行性研究，牽扯到項目的投資決策,，市場研究與項目的規(guī)模性選擇,，市場預(yù)測的規(guī)則，項目融資與融資方向評估等,，這次講座對我們對于市場的分析研究,，項目的選取確定，以及投資決策起到了引導作用,。

這次聽講座,，不僅讓我對內(nèi)容有了深刻體會，同時我對如何能更好的聽講座,、從講座中學到東西,，有了自己的一些心得：

其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽,，兼做筆記,。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導作用或?qū)W術(shù)價值的,，準備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的,。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關(guān)于講座的筆記,，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同,，最好能在頁首注明講座的時間、地點,、講座主題,、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容,，令人耳目一新的新概念,、新觀點，值得進一步思考,、研究的空間,，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學術(shù)思考的火花稍縱即逝,，不管成熟與否,，一定要先記錄下來。

(二)大膽提問,。

通常,，在主講者的講授內(nèi)容結(jié)束以后會安排自由提問和回答的時間，這幾乎是講座的慣例,。如果對講座中的內(nèi)容有什么不明白或者不贊同的想法和觀點,，在自由提問階段不妨大膽提出，對釋解某些疑問大有好處,。提問的問題可以針對講座內(nèi)容中的不解之處,，可以結(jié)合自身的專業(yè)，可以聯(lián)系社會現(xiàn)實,，也可以提出不同的理論觀點和理論解釋,。對于個人，這既是與主講者面對面交流的機會,，又能在提問的基礎(chǔ)上引發(fā)出更多值得思考的問題,。參加這樣的自由提問對于思維的拓展和理論表達能力的提高更會有不小的收獲，提問得到的答案有助于去除疑問,、拓展思路,。

(三)整理筆記。

在聽完講座以后,，為了使本次講座的內(nèi)容和心得能以盡量真實的信息保存下來,，并能使講座的內(nèi)容和理論探討成果為自己的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化和學術(shù)思考所用，需要在講座后盡量短的時間內(nèi)對講座筆記進行必要的整理和補充,。千萬別小看了這一步驟,，在時間上這項整理工作所花的時間可能很少,，對講座內(nèi)容的提升、作用的發(fā)揮卻有舉足輕重的作用,，沒有這一環(huán)節(jié),，講座知識和信息的利用率就會大打折扣。講座整理的過程是對主講者所講內(nèi)容的梳理和挖掘,，也許能從其中得到新的啟發(fā),，發(fā)現(xiàn)新的學術(shù)興趣領(lǐng)域，完善和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)和理論理解,，即使不是這樣,，接觸和了解不同的學術(shù)觀點對于自己的學業(yè)也是不無裨益的。因此,，整理講座筆記,，回顧講座內(nèi)容的習慣不失為一種良好的學習方法。講座內(nèi)容中涉及的著作也應(yīng)該在筆記中記錄下來,，如果你認為需要閱讀相關(guān)書籍來繼續(xù)深入理解講座內(nèi)容,，加深對問題、對理論的認識,、思考和掌握,，則能極大地提高講座的利用率。同時在以后的學習和研究中可以把講座中的知識要點內(nèi)化為自己的知識體系的組成部分,，這些收獲正是講座的核心價值所在,。

(四)對講座要進行篩選取舍。

開始的時候,，無論什么講座，只要有空,，我是統(tǒng)統(tǒng)接收,，但是后來發(fā)現(xiàn)對講座還是要進行篩選取舍，否則非但時間精力有限,，而且也不能很好的吸收講座的內(nèi)容,。我是以下面三個標準來選擇和取舍：講座本身的價值、個人的興趣以及功課和時間是否有沖突,。要是對演講者沒有興趣,，講座的題目又沒有什么新鮮感，我就不去了,。當然有些很難得的講座機會是不該錯失的,，畢竟研究生兩年半里聆聽學術(shù)大師、著名專家和科學家,、社會名流或政壇要人講座的機會是不多的,。聽講座的目的并不是單一的知識增長，即使拋開知識增長、學術(shù)思考,、人生感悟,、生活指導不論，一睹這些學術(shù)領(lǐng)域的頂尖人物和社會成功人士的風采對于現(xiàn)代大學生的多元價值觀來說同樣會有意想不到的收獲,。

幾天的講座,，確實讓我們受益匪淺，從中學到的注定會受益終,。

聽講座心得體會篇十

從事工作已有很長一段時間了,，不過在工作中獲得自我提升和成長的過程卻從未停歇。有幸參加了公司組織的講座活動,，常常能夠受益匪淺,。下面我將分享我的一些上班聽講座的心得體會。

第二段：認真傾聽,。

上班聽講座最基本的前提就是要認真傾聽,，如果沒有這個基礎(chǔ)，再好的講座也很難發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。在聽的過程中,，不要讓手機等事物分散自己的注意力，要時刻保持專注,，理解和領(lǐng)會主講人的觀點和思路,。有時候可能會感到講座內(nèi)容過于枯燥，但是不要氣餒,，一定要有耐心,。只有經(jīng)歷了這個過程，才能真正地理解到其中所包含的真諦,。

第三段：總結(jié)反思,。

在聽完講座后，最好能夠?qū)λ牭降膬?nèi)容進行總結(jié)反思,。在實際工作中,，能否靈活運用學到的知識和技能來解決實際問題，是能否真正受益的關(guān)鍵,。因此,，將所學到的東西整理成筆記或者記錄在工作日志中，就能夠更好地幫助自己深刻理解所學知識,，并且方便之后回顧和查閱,。

第四段：注意實踐。

不僅僅是聽完了講座就可以得以掌握全部的技能和知識,，實踐才是檢驗成果的唯一標準,。在工作中,，應(yīng)該將所學到的書面知識融入到實際工作中，通過實踐不斷地磨練和提高自己,。

第五段：不斷學習,。

聽講座聽取知識和技能只是提升自己的一個方面，更重要的是確定方向和積極探索,。每個人的才華都有其獨特的發(fā)掘方法,，只有不斷學習和思考，才能更好地發(fā)掘自己的潛力,，實現(xiàn)自我提升和發(fā)展,。

結(jié)語：

上班聽講座，并不是為了豐富履歷而做,，而是為了更好地應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn),，更好地實現(xiàn)自我價值。通過認真傾聽,、總結(jié)反思,、注意實踐和不斷學習，相信我們都可以不斷地提升自己,，在未來的職場上更好地成長和發(fā)展,。

聽講座心得體會篇十一

講座是人們獲取知識和經(jīng)驗的重要途徑之一，而如何有效地聽講則是每個學生追求的目標,。在大學里,，講座聽講成為了學生必修的一門課程，通過聽講,，學生可以拓寬自己的知識面,，提高自己的學習能力。盡管每個人聽講的方式和體會各有不同,，但是通過自己的經(jīng)驗和感悟,，我總結(jié)了一些關(guān)于講座聽講心得體會。

首先,，選擇合適的座位是聽講的基礎(chǔ)。在聽講中,，選擇合適的座位對于獲取最佳效果起著至關(guān)重要的作用,。我通常會選擇靠近講臺的座位，這樣既能夠清晰地聽到講座內(nèi)容,，又能夠看到講臺上的PPT和演示,。此外，與一些熱心答疑的同學相鄰也是一個不錯的選擇,，因為他們通常會在座位上做一些筆記或者標注,，這對于后來復(fù)習和回顧講座內(nèi)容時會有很大的幫助,。

其次，保持專注和積極的心態(tài)是聽講的關(guān)鍵,。聽講需要耐心和專注,，只有集中注意力，才能夠真正領(lǐng)會到講座內(nèi)容傳遞的思想和理念,。我會在講座前做好思想準備,，摒除雜念，將注意力集中在講座上,。同時,，我也會積極提出問題和思考，與講師進行互動交流,。這樣的積極參與能夠讓我更好地理解講座的內(nèi)容,，也能夠與講師和其他同學之間形成良好的學習氛圍。

第三,，采取合理的筆記方式能夠提高聽講效果,。在聽講的過程中，合理的筆記方式能夠幫助我更好地整理和記憶講座內(nèi)容,。我通常會采用“聽一點,、寫一點”的方式，將講座中的重點,、關(guān)鍵詞以及自己的理解記錄下來,。這樣有助于我在課后對講座內(nèi)容進行復(fù)習和回顧，提高記憶和理解的效果,。此外,，適當?shù)厥褂貌煌伾墓P或者標記工具也能夠幫助我進一步分類和歸納筆記，方便查找和復(fù)習,。

第四,，及時總結(jié)和反思是鞏固聽講效果的重要環(huán)節(jié)。在講座結(jié)束后,，我會盡快進行總結(jié)和反思,。這個過程不僅能夠幫助我鞏固所學的知識，還能夠讓我對自己的聽講效果進行評估和反思,。我會嘗試回答一些問題,，如“聽講期間有哪些困惑和疑問？”,、“對于講座內(nèi)容的理解是否準確,？”、“有哪些知識需要進一步學習和掌握,？”等等,。這樣的總結(jié)和反思能夠幫助我不斷提高在講座中的聽講技巧和效果,。

最后，持之以恒的聽講習慣是成功的關(guān)鍵,。聽講是一個長期的過程,，只有堅持不懈，才能夠真正受益于講座,。我相信,，只有不斷地參與講座，提高自己的聽講技巧和效果,，才能夠在大學期間真正走向成功的道路,。

綜上所述，聽講是每個學生必修的一門課程,。通過選擇合適的座位,，保持專注和積極的心態(tài)，采取合理的筆記方式,，及時總結(jié)和反思,，并堅持不懈地進行聽講，我們可以提高自己的聽講技巧和效果,，從而受益于講座并取得更好的學習成果,。希望我這些心得體會能夠?qū)ν瑢W們在講座聽講方面有所幫助。

聽講座心得體會篇十二

學術(shù)講座,，它是爭辯生的一種學習途徑,。利用課外學習時間，學校和學院給我們安排了一系列學術(shù)講座,，在我看來,，旨在豐富爭辯生學期生活，積累專業(yè)知識,，拓寬視野,。這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關(guān)，但是卻不單一,，涉及不同課題觀摩傾聽名師講座,，名師神采奕奕，聽者亦有心得,。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特,。而面對著鮮活的教學對象，聰慧的老師必定沒有相同的課堂,。聽學術(shù)講座過程中,，不僅可以體味各行各業(yè)專家的口才藝術(shù),，還可以開闊視野,，學到課堂上學不到的知識,。

在進入爭辯生院一年多的時間里我參與了各式各樣的學術(shù)講座，我既了解到了各領(lǐng)域多層次的進展前沿,，使自己能夠跟上科學進展的步伐,；同時充盈了多方面的知識，提升了我們的理論水平,；同時也看到了知名學者成功人士的人格魅力,。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學科領(lǐng)域的探究之心。在參與的學術(shù)講座中我印象最深的是中國人民高校杜小勇教授“大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)管理技術(shù)”這個講座,，由于他所講的內(nèi)容是我特別感愛好的方面,，拓寬了我的視野。

講座期間杜教授的飽滿的科研激情時常地感染者我們在座的每一位聽學者,，杜教授幽默而又嚴謹?shù)闹v學風格也帶動了我們大家的熱忱以及杜教授對專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見也令我們在座的爭辯生由衷敬佩,。此次講座使我對大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)管理的概念有了確定的認識并對其技術(shù)有了更深的理解，學到了大數(shù)據(jù)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識和更前端的進展概況,，理論水平得到了確定的提升,，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野,，使我們受益頗多,。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,，雖然依據(jù)學校規(guī)定,，我已經(jīng)完成了聽取有關(guān)學術(shù)報告和講座的任務(wù)。但在研二研三期間對學校組織的學術(shù)講座和報告,，我還會選擇參與一些對自己專業(yè)有援濟的和自己感愛好的講座,，不會停止學習探究的腳步，高度的責任感和使命感時刻提示著我不斷攀巖知識的.高峰,，充盈自我,，實現(xiàn)自己的抱負。

在之前的兩周時間里,，我參與了進入上海海洋高校后的第一個短學期,。跟以往的日常的教學不同，短學期的教學活動更豐富多彩,，有課程教學,、專題報告、溝通爭辯,、實踐實訓,、師生座談輔導等。這種教學方式有助增加同學自主學習的時間和空間，拓寬同學知識面,，提高同學學習愛好,，促進同學性格進展，為提高同學“學習技能,、實踐技能,、創(chuàng)新技能”營造更好的環(huán)境。

通過兩周短學期的學習,，使我有機會接觸到優(yōu)秀的企業(yè)家和行業(yè)資深人士,，靜下心來聽一些之前認為是枯燥的東西，對自己所學習的專業(yè)又有了更深入的了解,，使我受益匪淺,。

我覺得這是特別有利于我現(xiàn)在的學習與將來的職業(yè)定位的，希冀以后這樣的活動可以不止在短學期開展,，也可以在日常的教學中開展,。