要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

幫助別人快樂自己演講稿篇一

什么事幸福,？答案有很多,，有人說給予是一種幸福，它能給人帶來溫暖和喜悅,。而我卻說,，幫助他人是一種幸福，它是人生最美好的體驗,。

唐代大詩人白居易說：“樂人之樂,，人亦樂其樂；憂人之憂,，人亦憂其憂,。”偉大的科學巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設身處地替別人著想,，憂他人之憂,，樂他人之樂?！惫沤裰型獾膫ト藢ブ鬯龀龅脑忈屖嵌嗝吹木亢蜕羁贪,。∽鳛閷W生的我們,，更應該學習先賢,，互幫互助，共同進步,。

互助互愛的力量是偉大的,，但是，有的同學并不把“團結,、互助,、互愛”放在心上，認為“助人為樂”自己“吃虧”,。其實,，這些同學想錯了。因為同學們互助互愛,，我們的校園才會更加和諧,，更加美麗。我們作為社會的一員,，在生活和學習中總要與他人打交道,，這就涉及到如何處理人與人之間關系的問題。請你仔細想一想：假若你就是那個需要別人幫助的人，當別人對你的求助聲置之不理,，你將會是怎樣的一種心情,？人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣,，如果你真誠地向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛規(guī)椭?！”在你需要對方幫助時，他的回音一定也是“讓我?guī)椭?！?/p>

我們初三（2）班也在積極地向著“幫助他人,，快樂自己”的溫馨集體邁進。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉,，這互幫互助的笑容會出現(xiàn)在一張紙片無意掉落時,，同桌輕輕俯身撿拾時的臉龐上；會出現(xiàn)在你填一筆我畫一畫,，我們共同勾勒的黑板報上,；會出現(xiàn)在遇到難題，老師,，同伴耐心講解的面容里,；會出現(xiàn)在身體不適時，那一聲聲噓寒問暖的話語里,。我們更愿意把這份“幫助他人快樂自己”的種子,，融入到撿起果皮，擰緊水龍頭,，隨手關燈,，走廊內(nèi)輕聲漫步的細節(jié)中來。

同學們,，讓我們多一份關愛,，少一些爭執(zhí)，多一份真情,，少一些矛盾,，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂！讓我們的社會,，我們的校園充滿和諧,，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長！

我們班排的隊形是一個“人”字,，一撇一捺,，看似簡單，其實蘊含深意,，生活中我們只有相互支撐,、相互扶持，相互幫助，才能夠越走越遠,。

我的講話完了，謝謝大家,！

幫助別人快樂自己演講稿篇二

大家好,！

我是來自腴地鄉(xiāng)中心校的xxx。今天我演講的題目是《幫助別人,、快樂自己》,。

我們都知道：幫助別人是一種文明美德。

文明美德是什么,？文明美德是路上相遇時的微笑,；

是平時與人相處時的親切；

是見到長輩時熱情的問候,；

是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；

是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；

是看到有人隨地吐痰時的主動制止,。是別人有困難時的熱情幫助,；

文明美德是一種品質(zhì)，文明美德是一種修養(yǎng),。

中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化,，素有文明古國、禮儀之邦之稱,，文明美德淵遠流長,、處處可見，它蘊含在我們身邊的一些小事中,。

記得這個學期,，我和我們班的同學冒著毛毛細雨來到鄉(xiāng)敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚,、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生,。幫助他們打掃房間、整理衣被,、抹桌子,、擦窗戶，經(jīng)過一個多小時的緊張勞動,，敬老院宿舍的門窗變亮了,，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興,。

細細一看,，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖；

展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨,、寂寞,。我走上前去，挨著老爺爺坐下,，摸著他那滿是皺紋的手,，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀了,，你不舒服么,？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒,，頭昏昏沉沉的,，有點不舒服?！蔽夷軒退鍪裁茨?？——（沉思）——前幾天，在教室里,，我有點不舒服,，老師給了我一杯白開水喝，一會,，就舒服多了,。于是，我到房間里接了一杯白開水,，雙手捧著端給爺爺,。這時，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑,，顫抖著手接過水,，雙唇翕動，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊,，年輕,，有力氣，在朝鮮,，和美國鬼子打戰(zhàn),，很多戰(zhàn)友都死了?！崩先嗽街v越起勁,，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜,。

一杯白開水,，帶來一個微笑,，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的,，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了,，太謝謝你們了！”

在回家的路上,，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭,，房間里全是煙味、汗臭味,。累死累活的，你們這樣做是為了圖個啥,？”我微笑著說：“幫助別人,、快樂自己?！?/p>

回到家里,，我把這事告訴了媽媽，媽媽對我豎起大拇指,，說：“好樣的”,。敬老院的老人也是人，尊重他們,，也是對自己的尊重,。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障,，但是內(nèi)心很空虛,，大多失去了生活的希望。我們應該多去和他們一起坐坐,、聊聊,。”

“愛人者,，人恒愛之,；敬人者，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。每人都這樣,，我想我們的家園更加的美好,，社會也更加的和諧！

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。讓我們傳承文明,，踐行美德，讓文明美德伴我成長,。

我的演講完了,！謝謝大家！

幫助別人快樂自己演講稿篇三

同學們:,。

你們的學習,、生活快樂嗎？你們想永久地擁有這份快樂嗎,？老師告訴你一個快樂的秘決：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人,，因為助人是快樂之本。

現(xiàn)在是三月份,，三月是向雷鋒同志學習的日子,，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人,、講求誠信的日子,，這一切都是大家再熟悉不過的，“3·5”,、“3·12”,、“3·15”這些特殊的日子，時刻告訴我們要想著他人,，想著去幫助別人,，在看到別人快樂的同時，他自己也快樂,，這樣的人生才無悔,。

雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的溫暖”，我們在做學生的時候,，經(jīng)常唱“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛,；愛,，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛他人,，助人為樂,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容,。

處在困境中的人,，處在傷心中的人，擁有一朵花,，感覺就像擁有了整個春天,。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛,，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂,。

在我們生活中,，我們都喜歡別人關心的感覺，而更喜歡被關心的感覺,。我們都希望得到別人的支持和理解,。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著,，有時候，我們也需要別人的幫助,，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人,。

同學們,，只要我們心中時時刻刻地想到別人,，大家互助互愛,，我們的生活也會變得更加美好，我們一中這個大家庭也會更加融洽,。別忘了,，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人,。

同學們,，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情,，把關愛作為生活中的一部分,，把關愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心去關愛他人,，用自己的誠心去溫暖社會，用自己的奉獻去美化環(huán)境,，誠心誠意的,、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。

幫助別人快樂自己演講稿篇四

同學們：

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助,。我也幫助過別人,。

記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜,，讓我去買菜,，還說給我五角錢作為報酬,，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上,，我看見一位老奶奶手里提著一大包東西,，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急,。我趕忙跑過去說：“老奶奶,，我?guī)湍冒桑　崩夏棠陶f：“謝謝,，我實在提不動了,！我家就在前面的小巷子里?！蔽?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家,。老奶奶感激地說：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了,?！蔽颐φf：“不用謝！尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德嘛,！”和老奶奶告了別,，我走出去不遠聽見老奶奶自言自語地說：“多好的孩子呀！”我聽了心里喜滋滋的,。

事后我明白了我們要學會關愛別人,。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手,，誰需要溫暖,，我們就獻上一顆火熱的心。

幫助別人快樂自己演講稿篇五

大家早上好,！

如果你損失了金錢,，花費了時間，用盡了心思,，還能品出快樂的味道嗎,？

《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士，便品嘗到了快樂的味道,。首先他們從哥哥那里得到了十個便士,，而當哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時，他們心里泛起了“酸酸”的滋味,，雖然他們心里泛著嘀咕,，但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心，接著他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了愿望,，然后他們又用了四個便士寫信慰問了遠方的奶奶,，眼見他們的便士所剩無幾時,，內(nèi)心清涼而苦澀的滋味差點阻止了他們的行動，但他們經(jīng)過內(nèi)心的一番斗爭后,，他們還是用了最后所剩的四個便士填飽了饑餓小狗的肚子,。當他們身無分文時，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道,。

雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖,，是酸溜溜的酸棗，是清涼澀澀的薄荷,。但讀了《快樂便士》這篇文章,，我終于找到了快樂的秘方，快樂的秘方就是酸,、澀,、甜這三種味道醞釀、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜,。

《快樂便士》這篇文章,，讓我的心靈得到了凈化。往日,，我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢,，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂，總是見好的就買,，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”,，很快就消瘦了下去,。

送人玫瑰,，手有余香，幫助他人得到快樂的同時,，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅,，而當你遇到悲傷與痛苦時，別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你,。

原來快樂就這么簡單,，幫助別人、快樂自己,，朋友們,！你們不妨去試試，那么你的明天一定是快樂的春天,！

幫助別人快樂自己演講稿篇六

《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士,，便品嘗到了快樂的味道。首先他們從哥哥那里得到了十個便士,，而當哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時,，他們心里泛起了“酸酸”的滋味,，雖然他們心里泛著嘀咕，但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心,，接著他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了愿望,，然后他們又用了四個便士寫信慰問了遠方的奶奶，眼見他們的便士所剩無幾時,，內(nèi)心清涼而苦澀的滋味差點阻止了他們的行動,，但他們經(jīng)過內(nèi)心的一番斗爭后，他們還是用了最后所剩的四個便士填飽了饑餓小狗的肚子,。當他們身無分文時,，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。

雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖,，是酸溜溜的酸棗,，是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇文章,，我終于找到了快樂的秘方,，快樂的秘方就是酸、澀,、甜這三種味道醞釀,、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜。

《快樂便士》這篇文章,，讓我的心靈得到了凈化,。往日，我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢,，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂,，總是見好的就買，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”,，很快就消瘦了下去,。

送人玫瑰，手有余香,，幫助他人得到快樂的同時,，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅，而當你遇到悲傷與痛苦時,，別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你,。

原來快樂就這么簡單，幫助別人,、快樂自己,，朋友們！你們不妨去試試，那么你的明天一定是快樂的春天,！

幫助別人快樂自己演講稿篇七

尊敬的各位領導,、老師們、同學們：

大家好,！

我們都知道：幫助別人是一種文明美德,。

文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑,；是平時與人相處時的親切,；是見到長輩時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,；是看到有人隨地吐痰時的主動制止。是別人有困難時的熱情幫助,；文明美德是一種品質(zhì),，文明美德是一種修養(yǎng)。

中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化,，素有文明古國,、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠流長,、處處可見,，它蘊含在我們身邊的一些小事中。

記得這個學期,，我和我們班的同學冒著毛毛細雨來到鄉(xiāng)敬老院,，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生,。幫助他們打掃房間,、整理衣被、抹桌子,、擦窗戶,，經(jīng)過一個多小時的緊張勞動,，敬老院宿舍的門窗變亮了,，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興,。

做完勞動,，我們紛紛纏著老紅軍爺爺講故事。無意間,，我看見走廊的長凳上,，坐著一位行動不便、白發(fā)蒼蒼的老人；細細一看,，老人目光呆滯,、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖；展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨,、寂寞,。我走上前去，挨著老爺爺坐下,，摸著他那滿是皺紋的手,，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀了,，你不舒服么,？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒,，頭昏昏沉沉的,，有點不舒服?！蔽夷軒退鍪裁茨?？前幾天，在教室里,，我有點不舒服,，老師給了我一杯白開水喝，一會,，就舒服多了,。于是，我到房間里接了一杯白開水,，雙手捧著端給爺爺,。這時，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑,，顫抖著手接過水,，雙唇翕動，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊,，年輕,，有力氣，在朝鮮,，和美國鬼子打戰(zhàn),，很多戰(zhàn)友都死了?！崩先嗽街v越起勁,，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。

一杯白開水,，帶來一個微笑,，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的,，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了,，太謝謝你們了！”

在回家的路上,，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭,，房間里全是煙味、汗臭味,。累死累活的,，你們這樣做是為了圖個啥？”我微笑著說：“幫助別人,、快樂自己,。”

回到家里,，我把這事告訴了媽媽,，媽媽對我豎起大拇指，說：“好樣的”,。敬老院的老人也是人,，尊重他們，也是對自己的尊重,。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠,，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內(nèi)心很空虛,，大多失去了生活的希望,。我們應該多去和他們一起坐坐、聊聊,?！?/p>

“愛人者，人恒愛之,；敬人者,，人恒敬之”，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好,，社會也更加的和諧！！

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。讓我們傳承文明，踐行美德,，讓文明美德伴我成長,。

我的演講完了！謝謝大家??！

幫助別人快樂自己演講稿篇八

各位老師，各位同學：

屈開老師講過,，一個事件發(fā)生以后,，所產(chǎn)生的情緒或結果，并不取決于事件本身,，而取決于人們對這個事件的看法,。是的，我們無論在工作,、家庭和社會中,，遇事都要控制好情緒，正確看待遇到的事情,。如小學生的缺點,，不是一朝一夕就能改好的，需要長期的多次教育方能奏效,，如果我們經(jīng)常發(fā)脾氣,，自己是要吃苦頭的，因為發(fā)脾氣使人失去理智思考的機會,，抑制不住憤怒,，會使人失去解決問題和沖突的時機，最壞的是會損害他人的.情感和自尊,，無異于自絕后路,，自挖陷阱。一時的沖動可能意味著時候付出高昂的代價來彌補,。學會控制情緒,，才能創(chuàng)造一個新境界。發(fā)脾氣的人大都有控制自己的愿望,，平心靜氣時充滿戰(zhàn)勝自己的信心,，一旦情緒的怒濤翻卷，薄弱的意志大壩便會被沖垮,。

我們懷著積極樂觀,，笑對人生的態(tài)度,，容易使學生受到感染，容易使學生受到感染,，容易使學生性格開朗,、樂觀笑對人生。成為一名樂觀教師,，是為了學生,，同時也是為了自己。笑是一種胸懷,，也是一種能力,，一項技術，不斷提高自己笑的能力,，不斷提高學生笑的能力,，教學效率才會高。當然,，在面對家庭,、社會工作中的人和事，笑有很好的作用,。它能使人心里輕松,，思維敏捷，終身怯病,，昂揚樂觀,，增進團結。因此,，多做實事,，會產(chǎn)生自豪感，快樂感,，無愧于人生,，無愧于他人，無愧于集體,，無愧于國家,，對別人一片好，與人為善,，多幫助別人,，就會快樂自己。

我作為一名教師,，今后應該在教育教學上多下苦功,，深入探討教育教學理論，努力使自己做的更好,，快樂工作,，快樂人生,！