演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助。

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇一

各位老師,，各位同學(xué)：

記得有一次上美術(shù)課時,，老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當我快要完成時發(fā)現(xiàn)同桌李一凡正著急的找著什么,。于是我問她：“你在找什么東西呀,？怎么不剪呢？等會兒老師就要檢查了,?！彼f：“我的剪刀和彩紙找不到了，怎么辦呀,？”我對她說：“找不到可以和同學(xué)借借,。”

于是她就跟周圍的同學(xué)借,，結(jié)果沒有借給她的,，看著她難過的表情，我心里想：“不是幫助別人,，快樂自己嗎,？我干嘛不試試呢？”當時正巧我?guī)Я藘砂鸭舻逗秃芏嗖始?，就借給他了,。下課后，她感激地對我說：“謝謝,，謝謝,。要不然我就完不成作業(yè)了,。”聽了她的話,，我開心極了,，真的是：“幫助別人，快樂自己,?！?/p>

同學(xué)們，如果你們也想快樂的話,，就多多的幫助別人吧,。贈人玫瑰，手有余香??！

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇二

各位老師，各位同學(xué)：

今天我講話的題目是：《幫助別人,， 快樂自己》,。

什么是快樂？《漢語辭典》里的解釋是：“使人感到幸福與滿意”,。 某雜志社曾向一些人做調(diào)查：“你最欣賞的品質(zhì)是什么,？”大部分人的回答是：“助人為樂?！倍旊s志社的人又問：“當別人遇到困難時,，你會怎么做呢？”大部分人的選擇卻是“悄悄走開”,。他們沒有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地構(gòu)架起來的,，具有高度的穩(wěn)定感和平衡感。生活中的你我他,，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑,？在遇到困難和挫折的時候，我們需要的不僅是自我安慰,，更渴求的是他人的幫助,。當你在幫助別人之際，尤其是度過難關(guān),，解決問題的同時,，不僅精神得到撫慰，心靈得到凈化,，道德得到升華,，而且你也履行了一份自己對社會的義務(wù)與責任。

如同一位抱著柴火的人坐在冰冷的夜里，對著因缺柴而熄滅的大火爐叫道：“你什么時候給我以溫暖,，我什么時候才會給你添加柴火,。”殊不知,，你不先給火爐添加柴火，火爐怎么會給你溫暖,？我們都應(yīng)該記住必須為自己需要的東西首先付出,，然后才能得到回報。這便像銀行的儲蓄原理一樣：你沒有把錢存進銀行,，你就不能從銀行提款,；假如你不肯在你的生命中放些什么進去，你就不能從你的生命中取得什么出來,。你如果想要得到別人的幫助,，你就必須先去幫助別人。

在我們生活中,，我們都喜歡被關(guān)心的感覺,，我們都希望得到別人的支持和理解，而且在很多時候,，我們幫助別人也等于幫助自己,。大家都聽說過“盲人提燈籠”嗎？大家都在好奇,、取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠,，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單,，我提燈籠并不是為自己照路,，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我,，這樣我可以保護自己的安全,，也等于幫助自己?！蔽覀兌继幱谝粋€大集體中,，每個人都不可能孤立地存在著，有時候,，我們也需要別人的幫助,，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。

同學(xué)們,，生命就像是一種回聲,，你送出去什么它就送回什么，你播種什么就會收獲什么。讓我們都能成為自己愉快,，也能夠給別人愉快的人吧,！因為“給予比索取更快樂”！

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

如果你損失了金錢，花費了時間,，用盡了心思,，還能品出快樂的味道嗎？

《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士,，便品嘗到了快樂的味道,。首先他們從哥哥那里得到了十個便士，而當哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時,，他們心里泛起了“酸酸”的滋味,，雖然他們心里泛著嘀咕，但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心,，接著他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了愿望,，然后他們又用了四個便士寫信慰問了遠方的奶奶，眼見他們的便士所剩無幾時,，內(nèi)心清涼而苦澀的滋味差點阻止了他們的行動,，但他們經(jīng)過內(nèi)心的一番斗爭后，他們還是用了最后所剩的四個便士填飽了饑餓小狗的肚子,。當他們身無分文時,，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。

雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖,，是酸溜溜的酸棗,，是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇文章,，我終于找到了快樂的秘方,，快樂的秘方就是酸、澀,、甜這三種味道醞釀,、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜。

《快樂便士》這篇文章,，讓我的心靈得到了凈化,。往日，我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢,，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂,，總是見好的就買，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”，很快就消瘦了下去,。

送人玫瑰,，手有余香，幫助他人得到快樂的同時,，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅,，而當你遇到悲傷與痛苦時，別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你,。

原來快樂就這么簡單,，幫助別人、快樂自己,，朋友們,！你們不妨去試試,，那么你的明天一定是快樂的春天,！

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇四

同學(xué)們，你的學(xué)習,、生活快樂嗎,？你想永久地擁有這份快樂嗎？我告訴你一個快樂的秘訣：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個人,，因為助人是快樂之本,。

同學(xué)們一定還記得《七色花》中的小珍妮吧，當她用七片花瓣給雙目失明的男孩帶去光明時,，看著小男孩的快活樣兒,，她發(fā)現(xiàn)自己的快樂絕不比男孩兒少。因為給別人帶去快樂的人才是最快樂的,！

其實,，很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己,。我們都處于一個大集體中,，每個人都不可能孤立地存在著。有時候,，我們也需要別人的幫助,，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。

那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的事呢,？其實不然,。在我們的身邊有很多事情都是可以做的。比如,，看到地面臟了,，主動去打掃；同學(xué)不舒服了，去看看有什么需要幫忙的,；別人正在學(xué)習時,，應(yīng)為他人著想保持安靜；老師需要幫忙時,，主動當個勤快的小幫手,。這些都是生活中的一些小事，我們完全可以做到,。

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇五

大家早上好,！

什么是快樂？《漢語辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”,。生活中的你我他,，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？誠如科學(xué)家愛因斯坦所說：“只要你有一件合理的事去做,，你的生活就會顯得特別美好”,。

我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖,，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜,。其實，快樂和幸福,，就像陽光一樣無所不在,。一個人，無論身處怎樣的境遇,，只要他懷揣著兩塊糖,，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗,，就自有真實的快樂如泉水涌來,，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中?！蔽覀兩钤诖笄澜?，為什么不讓自己快樂地生活呢？我們給予他人的幫助就像一個接力棒,，你傳遞給他人,，他人傳遞給另外一個人，這樣快樂就會傳遞到更多人那里,。我們生活在社會這個大家族里,，我們就能接觸很多需要幫助、需要關(guān)愛的人,。人喜歡被他人關(guān)心的感覺,。我們遇到難題都希望得到他人的幫助,，我們幫助他人的同時，也是幫助自己,。

人生其實是很公平的,，你付出多少，就會用不同的方式得到回報,。你播種什么就會收獲什么,，你給予什么就得到什么。同在一片藍天下,，只要我們心中時刻想著他人,，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好,，我們這個大家庭也會更加和睦,！

助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，為何不把這種美德發(fā)揚下去呢,？幫助他人,，快樂自己，是多么愉悅的事情,。

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇六

記得我上三年級時,，有一天晚上,，我剛寫完家庭作業(yè),，看見表妹去找小姨問一道數(shù)學(xué)題。因為小姨有事兒,，就讓表妹來問我,。表妹平常活潑有余,，老愛出差錯,，我總是訓(xùn)她，所以她有些怕我,。你看,，她膽怯地走到我面前，把她的數(shù)學(xué)練習冊遞給我,，指著一道解決問題小聲地對我說：“姐,，這道題我不會做，你教教我,，好嗎,？”我看了看那道題，又看了看表妹害怕的樣子,，心想,，她有困難了,，我?guī)蛶退桑谑蔷蜏睾偷卣f：“行,，你坐過來吧,。”

我們坐在書桌前,，我開始給她講題了,。可能是因為我講得太快了吧,，第一遍表妹說沒有聽懂,。我有點兒沒耐心了，不想再給她講第二遍,。又一想,，幫人總要幫到底呀，所以我又給她講了一遍,。為了讓她學(xué)會不忘記,，這一遍我學(xué)著老師教我們這類題的樣子，語速放慢,，還畫了一條線段圖,，幫助她理解。我認認真真地教,，表妹仔仔細細地聽,，不一會兒她就學(xué)會了。我又給她出了一道與剛才類似的題讓她做,，不到一分鐘她就做出來了,。

表妹學(xué)會以后，真誠地向我說了聲：“謝謝姐姐,！”我聽了心里比吃了蜜還甜,，拍著她的肩膀說：“不客氣，以后有困難還來找我喲,！”

原來,，幫助別人是這么讓人高興的事呀！以前媽媽就這樣教育過我,，今天我體會到了,。快讓我們伸出援助之手去幫助那些需要幫助的人吧,！可能當你幫助別人時會有些不耐煩,，但是結(jié)果肯定是美好的。正是“幫助別人,，快樂自己”,。

文檔為doc格式,。

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇七

各位老師，各位同學(xué)：

什么是快樂,？《漢語辭典》里的解釋是：“使人感到幸福與滿意”,。某雜志社曾向一些人做調(diào)查：“你最欣賞的品質(zhì)是什么？”大部分人的回答是：“助人為樂,?！倍旊s志社的人又問：“當別人遇到困難時，你會怎么做呢,？”大部分人的選擇卻是“悄悄走開”,。他們沒有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地構(gòu)架起來的，具有高度的穩(wěn)定感和平衡感,。生活中的你我他,，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？在遇到困難和挫折的時候,，我們需要的不僅是自我安慰,，更渴求的是他人的幫助。當你在幫助別人之際,，尤其是度過難關(guān),，解決問題的同時，不僅精神得到撫慰,，心靈得到凈化,，道德得到升華，而且你也履行了一份自己對社會的義務(wù)與責任,。

如同一位抱著柴火的人坐在冰冷的夜里,，對著因缺柴而熄滅的大火爐叫道：“你什么時候給我以溫暖,，我什么時候才會給你添加柴火,。”殊不知,，你不先給火爐添加柴火,，火爐怎么會給你溫暖？我們都應(yīng)該記住必須為自己需要的東西首先付出,，然后才能得到回報,。這便像銀行的儲蓄原理一樣：你沒有把錢存進銀行，你就不能從銀行提款,；假如你不肯在你的生命中放些什么進去,，你就不能從你的生命中取得什么出來。你如果想要得到別人的幫助,，你就必須先去幫助別人,。

在我們生活中,，我們都喜歡被關(guān)心的感覺，我們都希望得到別人的.支持和理解,，而且在很多時候,，我們幫助別人也等于幫助自己。大家都聽說過“盲人提燈籠”嗎,？大家都在好奇,、取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉,！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單,，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我,，不會誤撞到我,，這樣我可以保護自己的安全，也等于幫助自己,?！蔽覀兌继幱谝粋€大集體中，每個人都不可能孤立地存在著,，有時候,，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人,。

同學(xué)們,，生命就像是一種回聲，你送出去什么它就送回什么,，你播種什么就會收獲什么,。讓我們都能成為自己愉快，也能夠給別人愉快的人吧,！因為“給予比索取更快樂”,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇八

老師們,、同學(xué)們：

大家好!我是來自初二11班的鄭慧兒。今天我國旗下講話的主題是《幫助別人,，快樂自己》,。

溫暖的春天在不知不覺中悄然來臨，而我們的志愿者活動月也在這溫暖人心的陽春三月來臨,。還記得我第一次真真正正做義工其實是不得已而為之,。睿勵有個專項獎學(xué)金，而其中一個申請要求就是做義工要求達到一定時數(shù),。那時的我對義工只有一個狹義的理解——這是任務(wù),，而我必須完成,。隨著完成越來越多的義工活動，我慢慢地發(fā)現(xiàn)做義工其實是一個很有意義的事情,，幫助別人而最終收獲快樂的人是自己,。而整個20xx年，我已經(jīng)累計完成義工工作達到80個小時,。

我的第一份義工是媽媽推薦的,，她幫我聯(lián)系了我家當?shù)氐囊粋€志愿者協(xié)會，于是這一年我忙碌了許多,，但是也收獲了許多,。我做過撿垃圾，參加過義賣,，在醫(yī)院幫助病人使用自動掛號機之類的工作等等,，這些事情看似簡單而煩瑣，但我卻受益匪淺,。其中最令我難忘的是在醫(yī)院的義工工作,。那是最冷的寒冬，醫(yī)院里人山人海,，又恰逢上海的專家會診時間,，我的工作任務(wù)更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務(wù),，前臺的護士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子,，交代我一些最基本的事項，我就開始正式的工作了,。還沒等我緩過神來,，病人已經(jīng)一個接一個的過來了。盡管他們用疑惑的眼神看著我,，但是看到我身著志愿者的紅背心,，他們就向我詢問各種事宜。因為以老人居多,，會講普通話的寥寥無幾,。我努力的回憶著自己記憶深處的家鄉(xiāng)話，努力地回答他們的問題,，與他們交流。期間我還要不斷解決接踵而來的困難,，大家是否遵守秩序,，有沒有人插隊等等。兩三個小時的時間,，手忙腳亂,，可是我卻覺得非常難忘,。因為我，爺爺奶奶能更快地掛號,，更順利地看病,。他們順利地取到號，向我微微一笑,，讓我感覺自己的工作很有意義,。其實義工或者志愿者的工作沒有多么復(fù)雜，只要你愿意,，只要你堅持,，你就會幫助到別人，給自己帶來快樂,。

“義工或者志愿者是指在不計物質(zhì)報酬的情況下,，基于道義、信念,、良知,、同情心和責任，為改進社會而提供服務(wù),，貢獻個人的時間及精力和個人技術(shù)特長的人”這是百度百科上對于義工的一個系統(tǒng)性認知,。于我而言，義工,，有著自己獨特的意義：有些東西,，有可能一輩子都不可能從書上學(xué)到，但通過社會實踐活動,，我就學(xué)到了好多：團隊精神,，交流能力，讓我能更好地融入社會,。義工就像一股暖流,，匯聚了“愛心”和“文明”;義工又像和平使者的信鴿，加強了人與人之間的交往及關(guān)懷,，降低彼此間的疏遠感,。付出的同時也代表著你有收獲，你付出了寶貴的時間和精力,，卻收獲了社會對你的認可和對自己的社會價值的肯定,，還有別人難以獲得的的成長、閱歷與經(jīng)驗,。

對于我們學(xué)生來說,，義工不需要做什么驚天動地的大事，只要盡自己一份力幫助身邊你能幫助的人，就可以了,。這個過程中一定會收獲到前所未有的快樂,，而這，就是對于義工工作的最好回報,。我希望我們身邊有更多同學(xué),、老師能投入到這項工作中去。請記住義務(wù)工作的四個特征就是：志愿性 ,，無償性,， 公益性， 組織性,。但是永遠不要抱著功利心態(tài)去進行所謂的義工,，否則，你會不但沒有收獲,，卻白白將時間蹉跎給了所謂的名利,。

上周學(xué)校召開了志愿者活動的動員會議，呼吁全校的同學(xué)都加入到杭州志愿者隊伍中,。同學(xué)們,，老師們，讓我們都行動起來!幫助別人,，快樂自己!

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇九

互助互愛的力量是偉大的,，但是，有的同學(xué)并不把“團結(jié),、互助,、互愛”放在心上，認為“助人為樂”自己“吃虧”,。其實,，這些同學(xué)想錯了。因為同學(xué)們互助互愛,，我們的校園才會更加和諧,，更加美麗。我們作為社會的一員,，在生活和學(xué)習中總要與他人打交道,，這就涉及到如何處理人與人之間關(guān)系的問題。請你仔細想一想：假若你就是那個需要別人幫助的人,，當別人對你的.求助聲置之不理,，你將會是怎樣的一種心情？人心與人心之間,，就像高山與高山之間一樣,，如果你真誠地向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛規(guī)椭?！”在你需要對方幫助時,，他的回音一定也是“讓我?guī)椭?！?/p>

我們xx（x）班也在積極地向著“幫助他人，快樂自己”的溫馨集體邁進,。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉,，這互幫互助的笑容會出現(xiàn)在一張紙片無意掉落時，同桌輕輕俯身撿拾時的臉龐上,；會出現(xiàn)在你填一筆我畫一畫,，我們共同勾勒的黑板報上；會出現(xiàn)在遇到難題,，老師,，同伴耐心講解的面容里；會出現(xiàn)在身體不適時,，那一聲聲噓寒問暖的話語里,。我們更愿意把這份“幫助他人快樂自己”的種子，融入到撿起果皮,，擰緊水龍頭,，隨手關(guān)燈，走廊內(nèi)輕聲漫步的細節(jié)中來,。

同學(xué)們,，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí),，多一份真情,，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂,！讓我們的社會,，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長,！

我們班排的隊形是一個“人”字,，一撇一捺，看似簡單,，其實蘊含深意,，生活中我們只有相互支撐、相互扶持,，相互幫助,，才能夠越走越遠。

我的講話完了,，謝謝大家,！

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好,！

我們都知道：幫助別人是一種文明美德,。

文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑,；

是平時與人相處時的親切,；

是見到長輩時熱情的問候；

是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；

是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,；

是看到有人隨地吐痰時的主動制止。是別人有困難時的熱情幫助,；

文明美德是一種品質(zhì),，文明美德是一種修養(yǎng)。

中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化,，素有文明古國,、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠流長,、處處可見,，它蘊含在我們身邊的一些小事中。

記得這個學(xué)期,，我和我們班的同學(xué)冒著毛毛細雨來到鄉(xiāng)敬老院,，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生,。幫助他們打掃房間,、整理衣被、抹桌子,、擦窗戶,，經(jīng)過一個多小時的緊張勞動，敬老院宿舍的門窗變亮了,，地上也被打掃得干干凈凈,。大家都很高興。

細細一看,，老人目光呆滯,、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖；

展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨,、寂寞,。我走上前去，挨著老爺爺坐下,，摸著他那滿是皺紋的手,，輕聲的問：“老爺爺,，今年多大年紀了，你不舒服么,？”他說：“今年75歲了,，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的,，有點不舒服,?！蔽夷軒退鍪裁茨?？前幾天，在教室里,，我有點不舒服,，老師給了我一杯白開水喝，一會,，就舒服多了,。于是，我到房間里接了一杯白開水,，雙手捧著端給爺爺,。這時，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑,，顫抖著手接過水,，雙唇翕動，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊,，年輕,，有力氣，在朝鮮,，和美國鬼子打戰(zhàn),，很多戰(zhàn)友都死了?！崩先嗽街v越起勁,，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜,。

一杯白開水,，帶來一個微笑，讓老人重新燃起了生活的希望,。我的心里像喝了蜜似的,，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了,！”

在回家的路上,，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭,，房間里全是煙味、汗臭味,。累死累活的,，你們這樣做是為了圖個啥？”我微笑著說：“幫助別人,、快樂自己,。”

回到家里,，我把這事告訴了媽媽,，媽媽對我豎起大拇指，說：“好樣的”,。敬老院的老人也是人,，尊重他們，也是對自己的尊重,。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠,，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內(nèi)心很空虛,，大多失去了生活的希望,。我們應(yīng)該多去和他們一起坐坐、聊聊,?！?/p>

“愛人者，人恒愛之,；敬人者,，人恒敬之”，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好,，社會也更加的和諧?。?/p>

同學(xué)們,，千里之行,，始于足下！讓我們攜起手來,，從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的祖國天更藍,，水更清,，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美，社會更和諧,！

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們傳承文明,，踐行美德,，讓文明美德伴我成長。

我的演講完了,！謝謝大家?。?/p>

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇十一

“幫助他人,，快樂自己,。”這句公益廣告語,，相信大家是不會陌生的了。贈人玫瑰,，手留余香,。我們?nèi)椭鷦e人，別人得到了快樂,，自己也因為別人的快樂而有一種幸福的感覺,。

什么是快樂？《漢語辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”,。生活中的你我他,，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？誠如科學(xué)家愛因斯坦所說：“只要你有一件合理的事去做,，你的生活就會顯得特別美好”,。

我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖,，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜,。其實，快樂和幸福,，就像陽光一樣無所不在,。一個人，無論身處怎樣的境遇,，只要他懷揣著兩塊糖,，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗,，就自有真實的快樂如泉水涌來,，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中,。”我們生活在大千世界,，為什么不讓自己快樂地生活呢,？我們給予他人的幫助就像一個接力棒，你傳遞給他人,，他人傳遞給另外一個人,，這樣快樂就會傳遞到更多人那里。我們生活在社會這個大家族里,，我們就能接觸很多需要幫助,、需要關(guān)愛的人。人喜歡被他人關(guān)心的感覺,。我們遇到難題都希望得到他人的幫助,，我們幫助他人的同時，也是幫助自己,。

人生其實是很公平的,，你付出多少，就會用不同的方式得到回報,。你播種什么就會收獲什么,，你給予什么就得到什么。同在一片藍天下,，只要我們心中時刻想著他人,，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好,，我們這個大家庭也會更加和睦,！

助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，為何不把這種美德發(fā)揚下去呢,？幫助他人,，快樂自己，是多么愉悅的事情,。

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇十二

什么事幸福,？答案有很多，有人說給予是一種幸福,，它能給人帶來溫暖和喜悅,。而我卻說，幫助他人是一種幸福,，它是人生最美好的體驗,。

唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂,；憂人之憂,，人亦憂其憂,。”偉大的科學(xué)巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想,，憂他人之憂,，樂他人之樂?！惫沤裰型獾膫ト藢ブ鬯龀龅脑忈屖嵌嗝吹木亢蜕羁贪,。∽鳛閷W(xué)生的我們,，更應(yīng)該學(xué)習先賢,，互幫互助，共同進步,。

互助互愛的力量是偉大的,，但是，有的同學(xué)并不把“團結(jié),、互助,、互愛”放在心上，認為“助人為樂”自己“吃虧”,。其實,，這些同學(xué)想錯了。因為同學(xué)們互助互愛,，我們的校園才會更加和諧，更加美麗,。我們作為社會的一員,，在生活和學(xué)習中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關(guān)系的問題,。請你仔細想一想：假若你就是那個需要別人幫助的人,，當別人對你的求助聲置之不理，你將會是怎樣的一種心情,？人心與人心之間,，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛規(guī)椭?！”在你需要對方幫助時,，他的回音一定也是“讓我?guī)椭悖　?/p>

我們初三（2）班也在積極地向著“幫助他人,，快樂自己”的溫馨集體邁進,。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉，這互幫互助的笑容會出現(xiàn)在一張紙片無意掉落時,，同桌輕輕俯身撿拾時的臉龐上,；會出現(xiàn)在你填一筆我畫一畫,，我們共同勾勒的黑板報上；會出現(xiàn)在遇到難題,，老師,，同伴耐心講解的面容里；會出現(xiàn)在身體不適時,，那一聲聲噓寒問暖的話語里,。我們更愿意把這份“幫助他人快樂自己”的種子，融入到撿起果皮,，擰緊水龍頭,，隨手關(guān)燈，走廊內(nèi)輕聲漫步的細節(jié)中來,。

同學(xué)們,，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí),，多一份真情,，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂,！讓我們的社會,，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長,！

我們班排的隊形是一個“人”字,，一撇一捺，看似簡單,，其實蘊含深意,，生活中我們只有相互支撐、相互扶持,，相互幫助,，才能夠越走越遠。

我的講話完了,，謝謝大家,！

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇十三

同學(xué)們:。

你們的學(xué)習,、生活快樂嗎,？你們想永久地擁有這份快樂嗎？老師告訴你一個快樂的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個人,，因為助人是快樂之本,。

現(xiàn)在是三月份，三月是向雷鋒同志學(xué)習的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子,，三月是善待他人,、講求誠信的日子，這一切都是大家再熟悉不過的,，“3·5”,、“3·12”、“3·15”這些特殊的日子,，時刻告訴我們要想著他人,，想著去幫助別人，在看到別人快樂的同時,，他自己也快樂,，這樣的人生才無悔。

雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的溫暖”,，我們在做學(xué)生的時候,，經(jīng)常唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的,，我們的世界需要愛,；愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界,。關(guān)愛他人,，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容,。

處在困境中的人，處在傷心中的人,，擁有一朵花,，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛,，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂,。

在我們生活中,，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺,。我們都希望得到別人的支持和理解,。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己,。我們都處于一個大集體中,，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助,，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。

同學(xué)們,，只要我們心中時時刻刻地想到別人,，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好,，我們一中這個大家庭也會更加融洽,。別忘了，幫助別人是快樂的源泉,，我們要做個快樂的人,。

同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈,，傳遞人間的真情,，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們所做的每一件事中,，成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心去關(guān)愛他人，用自己的誠心去溫暖社會,，用自己的奉獻去美化環(huán)境,，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事,。

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇十四

同學(xué)們：

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助,。我也幫助過別人。

記得那是假期的一天,，媽媽做飯沒有菜,，讓我去買菜，還說給我五角錢作為報酬,，我興高采烈地拿著錢去買菜,。在買菜回來的路上，我看見一位老奶奶手里提著一大包東西,，步履艱難的朝小巷子走去,，顯得很著急。我趕忙跑過去說：“老奶奶,，我?guī)湍冒?！”老奶奶說：“謝謝，我實在提不動了,！我家就在前面的小巷子里,?！蔽?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說：“孩子多虧你了,，真是太謝謝你了,。”我忙說：“不用謝,！尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德嘛,！”和老奶奶告了別，我走出去不遠聽見老奶奶自言自語地說：“多好的孩子呀,！”我聽了心里喜滋滋的,。

事后我明白了我們要學(xué)會關(guān)愛別人。誰需要幫助,，我們就伸出熱情的雙手,，誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心,。

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇十五

大家好,！

我是來自腴地鄉(xiāng)中心校的xxx。今天我演講的題目是《幫助別人,、快樂自己》,。

我們都知道：幫助別人是一種文明美德。

文明美德是什么,？文明美德是路上相遇時的微笑,；

是平時與人相處時的親切；

是見到長輩時熱情的問候,；

是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；

是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；

是看到有人隨地吐痰時的主動制止,。是別人有困難時的熱情幫助,；

文明美德是一種品質(zhì)，文明美德是一種修養(yǎng),。

中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化,，素有文明古國、禮儀之邦之稱,，文明美德淵遠流長,、處處可見，它蘊含在我們身邊的一些小事中,。

記得這個學(xué)期，我和我們班的同學(xué)冒著毛毛細雨來到鄉(xiāng)敬老院,，紛紛拿著自帶的笤帚,、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生。幫助他們打掃房間、整理衣被,、抹桌子,、擦窗戶，經(jīng)過一個多小時的緊張勞動,，敬老院宿舍的門窗變亮了,，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興,。

細細一看,，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖,；

展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨,、寂寞。我走上前去,，挨著老爺爺坐下,，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺,，今年多大年紀了,，你不舒服么？”他說：“今年75歲了,，這幾天感冒,，頭昏昏沉沉的，有點不舒服,?！蔽夷軒退鍪裁茨兀俊ǔ了迹皫滋?，在教室里,，我有點不舒服，老師給了我一杯白開水喝,，一會,，就舒服多了。于是,，我到房間里接了一杯白開水,，雙手捧著端給爺爺。這時,，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑,，顫抖著手接過水，雙唇翕動,，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊,，年輕,，有力氣，在朝鮮,，和美國鬼子打戰(zhàn),，很多戰(zhàn)友都死了?！崩先嗽街v越起勁,，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜,。

一杯白開水,，帶來一個微笑，讓老人重新燃起了生活的希望,。我的心里像喝了蜜似的,，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了,！”

在回家的路上,，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味,、汗臭味,。累死累活的，你們這樣做是為了圖個啥,？”我微笑著說：“幫助別人,、快樂自己?！?/p>

回到家里,，我把這事告訴了媽媽，媽媽對我豎起大拇指,，說：“好樣的”,。敬老院的老人也是人，尊重他們,，也是對自己的尊重,。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障,，但是內(nèi)心很空虛,，大多失去了生活的希望。我們應(yīng)該多去和他們一起坐坐,、聊聊,。”

“愛人者,，人恒愛之,；敬人者,，人恒敬之”，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。每人都這樣,，我想我們的家園更加的美好,，社會也更加的和諧！

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。讓我們傳承文明，踐行美德,，讓文明美德伴我成長,。

我的演講完了！謝謝大家,！