要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇一

各位老師,，各位同學：

今天我講話的題目是：《幫助別人,， 快樂自己》。

什么是快樂,？《漢語辭典》里的解釋是：“使人感到幸福與滿意”,。 某雜志社曾向一些人做調查：“你最欣賞的品質是什么？”大部分人的回答是：“助人為樂,?！倍旊s志社的人又問：“當別人遇到困難時，你會怎么做呢,？”大部分人的選擇卻是“悄悄走開”,。他們沒有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地構架起來的，具有高度的穩(wěn)定感和平衡感,。生活中的你我他,，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？在遇到困難和挫折的時候,，我們需要的不僅是自我安慰,，更渴求的是他人的幫助。當你在幫助別人之際,，尤其是度過難關,，解決問題的同時，不僅精神得到撫慰,，心靈得到凈化,，道德得到升華，而且你也履行了一份自己對社會的義務與責任,。

如同一位抱著柴火的人坐在冰冷的夜里,，對著因缺柴而熄滅的大火爐叫道：“你什么時候給我以溫暖，我什么時候才會給你添加柴火,?！笔獠恢?，你不先給火爐添加柴火，火爐怎么會給你溫暖,？我們都應該記住必須為自己需要的東西首先付出,，然后才能得到回報。這便像銀行的儲蓄原理一樣：你沒有把錢存進銀行,，你就不能從銀行提款,；假如你不肯在你的生命中放些什么進去，你就不能從你的生命中取得什么出來,。你如果想要得到別人的幫助,，你就必須先去幫助別人。

在我們生活中,，我們都喜歡被關心的感覺,，我們都希望得到別人的支持和理解，而且在很多時候,，我們幫助別人也等于幫助自己,。大家都聽說過“盲人提燈籠”嗎？大家都在好奇,、取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠,，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單,，我提燈籠并不是為自己照路,，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我,，這樣我可以保護自己的安全,，也等于幫助自己?！蔽覀兌继幱谝粋€大集體中,，每個人都不可能孤立地存在著，有時候,，我們也需要別人的幫助,，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。

同學們,，生命就像是一種回聲,，你送出去什么它就送回什么，你播種什么就會收獲什么,。讓我們都能成為自己愉快,，也能夠給別人愉快的人吧！因為“給予比索取更快樂”！

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇二

各位老師,，各位同學：

記得有一次上美術課時,，老師讓我們用彩紙剪一幅作品,。正當我快要完成時發(fā)現(xiàn)同桌李一凡正著急的找著什么,。于是我問她：“你在找什么東西呀？怎么不剪呢,？等會兒老師就要檢查了,。”她說：“我的剪刀和彩紙找不到了,，怎么辦呀,？”我對她說：“找不到可以和同學借借?！?/p>

于是她就跟周圍的同學借,，結果沒有借給她的，看著她難過的表情,，我心里想：“不是幫助別人,，快樂自己嗎？我干嘛不試試呢,？”當時正巧我?guī)Я藘砂鸭舻逗秃芏嗖始?，就借給他了。下課后,，她感激地對我說：“謝謝,，謝謝。要不然我就完不成作業(yè)了,?！甭犃怂脑挘议_心極了,，真的是：“幫助別人,，快樂自己?！?/p>

同學們,，如果你們也想快樂的話，就多多的幫助別人吧,。贈人玫瑰,，手有余香啊,！

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇三

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

如果你損失了金錢，花費了時間,，用盡了心思,，還能品出快樂的味道嗎？

《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士,，便品嘗到了快樂的味道,。首先他們從哥哥那里得到了十個便士，而當哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時,，他們心里泛起了“酸酸”的滋味,，雖然他們心里泛著嘀咕，但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心,，接著他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了愿望,，然后他們又用了四個便士寫信慰問了遠方的奶奶，眼見他們的便士所剩無幾時,，內心清涼而苦澀的滋味差點阻止了他們的行動,，但他們經過內心的一番斗爭后，他們還是用了最后所剩的四個便士填飽了饑餓小狗的肚子,。當他們身無分文時,，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。

雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖,，是酸溜溜的酸棗,，是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇文章,，我終于找到了快樂的秘方,，快樂的秘方就是酸、澀,、甜這三種味道醞釀,、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜。

《快樂便士》這篇文章,，讓我的心靈得到了凈化,。往日，我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢,，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂,，總是見好的就買，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”,，很快就消瘦了下去,。

送人玫瑰，手有余香,，幫助他人得到快樂的同時,，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅,，而當你遇到悲傷與痛苦時，別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你,。

原來快樂就這么簡單,，幫助別人、快樂自己,，朋友們,！你們不妨去試試，那么你的明天一定是快樂的春天,！

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇四

大家早上好,！

什么是快樂,？《漢語辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”,。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑,？誠如科學家愛因斯坦所說：“只要你有一件合理的事去做,，你的生活就會顯得特別美好”。

我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫道,，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖,，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實,，快樂和幸福,，就像陽光一樣無所不在。一個人,，無論身處怎樣的境遇,，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈人,，一塊留下自己慢慢品嘗,，就自有真實的快樂如泉水涌來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中,?！蔽覀兩钤诖笄澜纾瑸槭裁床蛔屪约嚎鞓返厣钅?？我們給予他人的幫助就像一個接力棒,，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個人,，這樣快樂就會傳遞到更多人那里,。我們生活在社會這個大家族里，我們就能接觸很多需要幫助,、需要關愛的人,。人喜歡被他人關心的感覺。我們遇到難題都希望得到他人的幫助，我們幫助他人的同時,，也是幫助自己,。

人生其實是很公平的，你付出多少,，就會用不同的方式得到回報,。你播種什么就會收獲什么，你給予什么就得到什么,。同在一片藍天下,，只要我們心中時刻想著他人，大家互助互愛,，我們的生活就會變得更加美好,，我們這個大家庭也會更加和睦！

助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德,，為何不把這種美德發(fā)揚下去呢,？幫助他人，快樂自己,，是多么愉悅的事情,。

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇五

同學們，你的學習,、生活快樂嗎,？你想永久地擁有這份快樂嗎？我告訴你一個快樂的秘訣：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人,，因為助人是快樂之本,。

同學們一定還記得《七色花》中的小珍妮吧，當她用七片花瓣給雙目失明的男孩帶去光明時,，看著小男孩的快活樣兒,，她發(fā)現(xiàn)自己的快樂絕不比男孩兒少。因為給別人帶去快樂的人才是最快樂的,！

其實,，很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己,。我們都處于一個大集體中,，每個人都不可能孤立地存在著。有時候,，我們也需要別人的幫助,，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。

那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的事呢,？其實不然,。在我們的身邊有很多事情都是可以做的,。比如，看到地面臟了,，主動去打掃,；同學不舒服了，去看看有什么需要幫忙的,；別人正在學習時,，應為他人著想保持安靜；老師需要幫忙時,，主動當個勤快的小幫手,。這些都是生活中的一些小事，我們完全可以做到,。

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇六

記得我上三年級時,，有一天晚上，我剛寫完家庭作業(yè),，看見表妹去找小姨問一道數(shù)學題,。因為小姨有事兒,，就讓表妹來問我,。表妹平常活潑有余,，老愛出差錯,，我總是訓她，所以她有些怕我,。你看,，她膽怯地走到我面前，把她的數(shù)學練習冊遞給我,，指著一道解決問題小聲地對我說：“姐,，這道題我不會做，你教教我,，好嗎,？”我看了看那道題，又看了看表妹害怕的樣子,，心想,，她有困難了，我?guī)蛶退?，于是就溫和地說：“行,，你坐過來吧?！?/p>

我們坐在書桌前,，我開始給她講題了,。可能是因為我講得太快了吧,，第一遍表妹說沒有聽懂,。我有點兒沒耐心了，不想再給她講第二遍,。又一想,，幫人總要幫到底呀，所以我又給她講了一遍,。為了讓她學會不忘記,，這一遍我學著老師教我們這類題的樣子，語速放慢,，還畫了一條線段圖,，幫助她理解。我認認真真地教,，表妹仔仔細細地聽,，不一會兒她就學會了。我又給她出了一道與剛才類似的題讓她做,，不到一分鐘她就做出來了,。

表妹學會以后，真誠地向我說了聲：“謝謝姐姐,！”我聽了心里比吃了蜜還甜,，拍著她的肩膀說：“不客氣，以后有困難還來找我喲,！”

原來,，幫助別人是這么讓人高興的事呀！以前媽媽就這樣教育過我,，今天我體會到了,。快讓我們伸出援助之手去幫助那些需要幫助的人吧,！可能當你幫助別人時會有些不耐煩,，但是結果肯定是美好的。正是“幫助別人,，快樂自己”,。

文檔為doc格式。

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇七

老師們,、同學們：

大家好!我是來自初二11班的鄭慧兒,。今天我國旗下講話的主題是《幫助別人，快樂自己》,。

溫暖的春天在不知不覺中悄然來臨,，而我們的志愿者活動月也在這溫暖人心的陽春三月來臨,。還記得我第一次真真正正做義工其實是不得已而為之。睿勵有個專項獎學金,，而其中一個申請要求就是做義工要求達到一定時數(shù),。那時的我對義工只有一個狹義的理解——這是任務，而我必須完成,。隨著完成越來越多的義工活動,，我慢慢地發(fā)現(xiàn)做義工其實是一個很有意義的事情，幫助別人而最終收獲快樂的人是自己,。而整個20xx年,，我已經累計完成義工工作達到80個小時。

我的第一份義工是媽媽推薦的,，她幫我聯(lián)系了我家當?shù)氐囊粋€志愿者協(xié)會,，于是這一年我忙碌了許多，但是也收獲了許多,。我做過撿垃圾,，參加過義賣，在醫(yī)院幫助病人使用自動掛號機之類的工作等等,，這些事情看似簡單而煩瑣,，但我卻受益匪淺。其中最令我難忘的是在醫(yī)院的義工工作,。那是最冷的寒冬,，醫(yī)院里人山人海，又恰逢上海的專家會診時間,，我的工作任務更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務,，前臺的護士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子,，交代我一些最基本的事項，我就開始正式的工作了,。還沒等我緩過神來,，病人已經一個接一個的過來了。盡管他們用疑惑的眼神看著我,，但是看到我身著志愿者的紅背心,，他們就向我詢問各種事宜。因為以老人居多,，會講普通話的寥寥無幾,。我努力的回憶著自己記憶深處的家鄉(xiāng)話，努力地回答他們的問題,，與他們交流,。期間我還要不斷解決接踵而來的困難,，大家是否遵守秩序，有沒有人插隊等等,。兩三個小時的時間,，手忙腳亂，可是我卻覺得非常難忘,。因為我,，爺爺奶奶能更快地掛號，更順利地看病,。他們順利地取到號,，向我微微一笑，讓我感覺自己的工作很有意義,。其實義工或者志愿者的工作沒有多么復雜,，只要你愿意，只要你堅持,，你就會幫助到別人,，給自己帶來快樂。

“義工或者志愿者是指在不計物質報酬的情況下,，基于道義,、信念、良知,、同情心和責任,，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力和個人技術特長的人”這是百度百科上對于義工的一個系統(tǒng)性認知,。于我而言,，義工，有著自己獨特的意義：有些東西,，有可能一輩子都不可能從書上學到,，但通過社會實踐活動，我就學到了好多：團隊精神,，交流能力,，讓我能更好地融入社會。義工就像一股暖流,，匯聚了“愛心”和“文明”;義工又像和平使者的信鴿,，加強了人與人之間的交往及關懷，降低彼此間的疏遠感,。付出的同時也代表著你有收獲,，你付出了寶貴的時間和精力，卻收獲了社會對你的認可和對自己的社會價值的肯定,，還有別人難以獲得的的成長,、閱歷與經驗,。

對于我們學生來說，義工不需要做什么驚天動地的大事,，只要盡自己一份力幫助身邊你能幫助的人,，就可以了。這個過程中一定會收獲到前所未有的快樂,，而這,，就是對于義工工作的最好回報。我希望我們身邊有更多同學,、老師能投入到這項工作中去,。請記住義務工作的四個特征就是：志愿性 ，無償性,， 公益性,， 組織性。但是永遠不要抱著功利心態(tài)去進行所謂的義工,，否則,，你會不但沒有收獲，卻白白將時間蹉跎給了所謂的名利,。

上周學校召開了志愿者活動的動員會議,，呼吁全校的同學都加入到杭州志愿者隊伍中。同學們,，老師們,，讓我們都行動起來!幫助別人，快樂自己!

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇八

尊敬的各位領導,、老師們,、同學們：

大家好！

我們都知道：幫助別人是一種文明美德,。

文明美德是什么,？文明美德是路上相遇時的微笑；

是平時與人相處時的親切,；

是見到長輩時熱情的問候；

是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；

是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,；

是看到有人隨地吐痰時的主動制止。是別人有困難時的熱情幫助,；

文明美德是一種品質,，文明美德是一種修養(yǎng)。

中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化,，素有文明古國,、禮儀之邦之稱,，文明美德淵遠流長、處處可見,，它蘊含在我們身邊的一些小事中,。

記得這個學期，我和我們班的同學冒著毛毛細雨來到鄉(xiāng)敬老院,，紛紛拿著自帶的笤帚,、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生。幫助他們打掃房間,、整理衣被,、抹桌子、擦窗戶,，經過一個多小時的緊張勞動,，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被打掃得干干凈凈,。大家都很高興,。

細細一看，老人目光呆滯,、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖,；

展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨、寂寞,。我走上前去,，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手,，輕聲的問：“老爺爺,，今年多大年紀了，你不舒服么,？”他說：“今年75歲了,，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的,，有點不舒服,。”我能幫他做什么呢,？前幾天,，在教室里，我有點不舒服,，老師給了我一杯白開水喝,，一會，就舒服多了。于是,，我到房間里接了一杯白開水,，雙手捧著端給爺爺。這時,，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑,，顫抖著手接過水，雙唇翕動,，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊,，年輕，有力氣,，在朝鮮,，和美國鬼子打戰(zhàn)，很多戰(zhàn)友都死了,?！崩先嗽街v越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史,，竟然忽悲忽喜,。

一杯白開水，帶來一個微笑,，讓老人重新燃起了生活的希望,。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了,，太謝謝你們了,！”

在回家的路上，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭,，房間里全是煙味,、汗臭味。累死累活的,，你們這樣做是為了圖個啥,？”我微笑著說：“幫助別人、快樂自己,?！?/p>

回到家里，我把這事告訴了媽媽,，媽媽對我豎起大拇指,，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人,，尊重他們，也是對自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠,，雖然人民政府讓他們生活得到了保障,，但是內心很空虛，大多失去了生活的希望,。我們應該多去和他們一起坐坐,、聊聊?！?/p>

“愛人者,，人恒愛之；敬人者,，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。每人都這樣,，我想我們的家園更加的美好，社會也更加的和諧??！

同學們，千里之行,，始于足下,！讓我們攜起手來，從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們的祖國天更藍，水更清,，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美，社會更和諧,！

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們傳承文明,，踐行美德,，讓文明美德伴我成長。

我的演講完了,！謝謝大家?。?/p>

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇九

互助互愛的力量是偉大的,，但是,，有的同學并不把“團結,、互助、互愛”放在心上,，認為“助人為樂”自己“吃虧”,。其實，這些同學想錯了,。因為同學們互助互愛,，我們的校園才會更加和諧，更加美麗,。我們作為社會的一員,，在生活和學習中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關系的問題,。請你仔細想一想：假若你就是那個需要別人幫助的人,，當別人對你的.求助聲置之不理，你將會是怎樣的一種心情,？人心與人心之間,，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向對方呼喊：“讓我?guī)椭?！”在你需要對方幫助時,，他的回音一定也是“讓我?guī)椭悖　?/p>

我們xx（x）班也在積極地向著“幫助他人,，快樂自己”的溫馨集體邁進,。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉，這互幫互助的笑容會出現(xiàn)在一張紙片無意掉落時,，同桌輕輕俯身撿拾時的臉龐上,；會出現(xiàn)在你填一筆我畫一畫，我們共同勾勒的黑板報上,；會出現(xiàn)在遇到難題,，老師，同伴耐心講解的面容里,；會出現(xiàn)在身體不適時,，那一聲聲噓寒問暖的話語里。我們更愿意把這份“幫助他人快樂自己”的種子,，融入到撿起果皮,，擰緊水龍頭，隨手關燈,，走廊內輕聲漫步的細節(jié)中來,。

同學們，讓我們多一份關愛,，少一些爭執(zhí),，多一份真情,，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂,！讓我們的社會,，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長,！

我們班排的隊形是一個“人”字，一撇一捺,，看似簡單,，其實蘊含深意，生活中我們只有相互支撐,、相互扶持,，相互幫助，才能夠越走越遠,。

我的講話完了,，謝謝大家！

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇十

各位老師,，各位同學：

什么是快樂,？《漢語辭典》里的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。某雜志社曾向一些人做調查：“你最欣賞的品質是什么,？”大部分人的回答是：“助人為樂,。”而當雜志社的人又問：“當別人遇到困難時,，你會怎么做呢,？”大部分人的選擇卻是“悄悄走開”。他們沒有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地構架起來的,，具有高度的穩(wěn)定感和平衡感,。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑,？在遇到困難和挫折的時候,，我們需要的不僅是自我安慰，更渴求的是他人的幫助,。當你在幫助別人之際,，尤其是度過難關，解決問題的同時,，不僅精神得到撫慰,，心靈得到凈化，道德得到升華,，而且你也履行了一份自己對社會的義務與責任,。

如同一位抱著柴火的人坐在冰冷的夜里,，對著因缺柴而熄滅的大火爐叫道：“你什么時候給我以溫暖，我什么時候才會給你添加柴火,?！笔獠恢悴幌冉o火爐添加柴火,，火爐怎么會給你溫暖,？我們都應該記住必須為自己需要的東西首先付出，然后才能得到回報,。這便像銀行的儲蓄原理一樣：你沒有把錢存進銀行,，你就不能從銀行提款；假如你不肯在你的生命中放些什么進去,，你就不能從你的生命中取得什么出來,。你如果想要得到別人的幫助，你就必須先去幫助別人,。

在我們生活中,，我們都喜歡被關心的感覺，我們都希望得到別人的.支持和理解,，而且在很多時候,，我們幫助別人也等于幫助自己。大家都聽說過“盲人提燈籠”嗎,？大家都在好奇,、取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉,！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單,，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我,，不會誤撞到我,，這樣我可以保護自己的安全，也等于幫助自己,?！蔽覀兌继幱谝粋€大集體中，每個人都不可能孤立地存在著,，有時候,，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人,。

同學們,，生命就像是一種回聲，你送出去什么它就送回什么,，你播種什么就會收獲什么,。讓我們都能成為自己愉快,，也能夠給別人愉快的人吧！因為“給予比索取更快樂”,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

幫助別人快樂自己演講稿一二年級篇十一

“幫助他人,，快樂自己,。”這句公益廣告語,，相信大家是不會陌生的了,。贈人玫瑰，手留余香,。我們去幫助別人，別人得到了快樂,，自己也因為別人的快樂而有一種幸福的感覺,。

什么是快樂？《漢語辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”,。生活中的你我他,，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？誠如科學家愛因斯坦所說：“只要你有一件合理的事去做,，你的生活就會顯得特別美好”,。

我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖,，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜,。其實，快樂和幸福,，就像陽光一樣無所不在,。一個人，無論身處怎樣的境遇,，只要他懷揣著兩塊糖,，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗,，就自有真實的快樂如泉水涌來,，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中?！蔽覀兩钤诖笄澜?，為什么不讓自己快樂地生活呢？我們給予他人的幫助就像一個接力棒,，你傳遞給他人,，他人傳遞給另外一個人,，這樣快樂就會傳遞到更多人那里。我們生活在社會這個大家族里,，我們就能接觸很多需要幫助,、需要關愛的人。人喜歡被他人關心的感覺,。我們遇到難題都希望得到他人的幫助,，我們幫助他人的同時，也是幫助自己,。

人生其實是很公平的,，你付出多少，就會用不同的方式得到回報,。你播種什么就會收獲什么,，你給予什么就得到什么。同在一片藍天下,，只要我們心中時刻想著他人,，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好,，我們這個大家庭也會更加和睦,！

助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，為何不把這種美德發(fā)揚下去呢,？幫助他人,，快樂自己，是多么愉悅的事情,。