制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此學(xué)生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，我根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則實(shí)施特殊教育計(jì)劃,，分層教學(xué),，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

二,、情況分析：

我現(xiàn)任教七年級(jí)兩個(gè)班，學(xué)生人數(shù)多,，通過(guò)近些時(shí)間的調(diào)查和了解，初步確定以下同學(xué)為輔導(dǎo)對(duì)象：優(yōu)等生有：鄧功勛等六人,，后進(jìn)生有：楊芳等六人,。這些學(xué)生大致上分為兩個(gè)類型：（1）基礎(chǔ)好，思維很靈活,，接受知識(shí)較快,。（2）學(xué)習(xí)成績(jī)差,，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不很明確,，不能刻苦，作業(yè)馬虎,，上課不專心,。

三、使學(xué)生能夠全面發(fā)展,，本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作：

1,、對(duì)他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2,、查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥,；

3,、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合,，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對(duì)子,；雙向選擇,，”一幫一，一對(duì)紅“,，充分發(fā)揮六人小組的作用,，以優(yōu)帶差。

4,、在課內(nèi),，教師要有意識(shí)地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機(jī)會(huì),；

5,、對(duì)后進(jìn)生一視同仁，不歧視,，多鼓勵(lì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的”閃光點(diǎn)“，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,，要全面滲透激勵(lì)教育,，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),、少指責(zé)。激勵(lì)他們進(jìn)步,。

6,、采取傾斜政策，對(duì)后進(jìn)生給以”偏愛(ài)和厚愛(ài)“,。每天給他們留特定的作業(yè),，當(dāng)天及時(shí)批閱及時(shí)改正。

7,、根據(jù)其特點(diǎn),，給優(yōu)等生同學(xué)留特定的作業(yè)，當(dāng)天批閱當(dāng)天輔導(dǎo),。

四,、時(shí)間安排。

每天根據(jù)作業(yè)情況,，學(xué)生掌握知識(shí)情況,，培優(yōu)補(bǔ)差。每周二和周三晚飯后分別對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生進(jìn)行專題輔導(dǎo),。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇二

校外輔導(dǎo)站是培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的特殊課堂,，它既是學(xué)校教育,、社會(huì)教育、家庭教育三結(jié)合的有效平臺(tái),，更是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體,，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。20xx年暑期即將來(lái)臨,，為此，我們學(xué)校積極配合橋東村和桃園,、古田,、中天三個(gè)社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站，做好各項(xiàng)工作,。

校外教育是青少年教育不可或缺的重要組成部分,，是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、辦人民滿意教育的有力舉措,。輔導(dǎo)站辦在社區(qū),，是基層群眾身邊的社會(huì)教育陣地，與學(xué)校教育密切相關(guān),，互相補(bǔ)充,、互相配合、互相促進(jìn),，有利于全方位實(shí)施素質(zhì)教育,，使孩子離校不離教，有利于學(xué)校開(kāi)門辦學(xué),，增強(qiáng)與社區(qū)和群眾的聯(lián)系,，促進(jìn)教師更多地了解社會(huì)，向群眾學(xué)習(xí),。

我校將“校站結(jié)合”納入學(xué)校工作的范圍,，把校外教育輔導(dǎo)站作為校內(nèi)教育的有效補(bǔ)充和延伸，由教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，做好學(xué)校與校外輔導(dǎo)站的組織,、協(xié)調(diào)等工作。

為了增強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站的活力和生機(jī),，開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，我校從教師隊(duì)伍中挑選了一批思想素質(zhì)好,、教學(xué)能力強(qiáng),、熱心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員,，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍呈現(xiàn)最優(yōu)化,，從而為開(kāi)展校外輔導(dǎo)站活動(dòng)保駕護(hù)航,。同時(shí)要求每一位兼職校外輔導(dǎo)員要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)教育方案,，經(jīng)常與站點(diǎn)負(fù)責(zé)人保持溝通與聯(lián)系,，經(jīng)常性地走訪輔導(dǎo)站周圍學(xué)生的家長(zhǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使之對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)和思想道德教育具備針對(duì)性,。通過(guò)開(kāi)展各類活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)他們正面的思想引導(dǎo),，從而促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三位一體”教育體系的完善,。

學(xué)期結(jié)束前,，學(xué)校將專門對(duì)校外兼職輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，組織輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于推進(jìn)“校站結(jié)合”提高青少年校外教育水平的意見(jiàn)》和區(qū)關(guān)工委,、教育局相關(guān)文件精神,，并要求輔導(dǎo)員利用在職教師的自身優(yōu)勢(shì)，與社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任,、大學(xué)生村官等一起共同籌劃活動(dòng)方案,，利用自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展思想道德教育,、興趣和技能培養(yǎng),、才藝拓展、科技教育,、社會(huì)實(shí)踐和文體娛樂(lè)等活動(dòng),；給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n業(yè)個(gè)別輔導(dǎo)；充分利用社區(qū)電子閱覽室等平臺(tái),，指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，拓展知識(shí)面；針對(duì)青少年心理特點(diǎn),，做好青少年心理疏導(dǎo)工作,，化解青少年心理健康問(wèn)題。

學(xué)校規(guī)定：把教師參與校外輔導(dǎo)站的工作同每學(xué)年的整體教育工作掛鉤考核,，從參與活動(dòng),、輔導(dǎo)效果等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，期末總結(jié)時(shí)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),。同時(shí),，對(duì)在校外輔導(dǎo)站工作中成績(jī)突出的在職教師，在評(píng)定職稱,、評(píng)比先進(jìn)時(shí),，同等條件下優(yōu)先考慮,。

班主任對(duì)本班學(xué)生參加暑期校外輔導(dǎo)站活動(dòng)情況進(jìn)行跟蹤了解，多途徑評(píng)價(jià)學(xué)生參與校外輔導(dǎo)站活動(dòng)的效果,，評(píng)價(jià)結(jié)果作為其品行評(píng)定和評(píng)比“四星八家”,、美德少年的重要依據(jù)。

社區(qū)：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

輔導(dǎo)時(shí)間：xxx,。

負(fù)責(zé)人：xxx。

聯(lián)系電話：xxxxxx,。

社區(qū)：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

時(shí)間：xxx。

課程：xxx,。

任課老師：xxx。

校外教育活動(dòng)是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸,，具有獨(dú)特的價(jià)值和作用,，它與學(xué)校教育起到了相輔相成的補(bǔ)充作用，校站雙方真誠(chéng)互動(dòng),，密切配合,，共同促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇三

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn),，小學(xué)生在班集體中的地位可分為受歡迎型、受排斥型和“中間型”,。在實(shí)習(xí)的班級(jí)里面就發(fā)現(xiàn)一個(gè)受排斥的學(xué)生,。我從其它同學(xué)對(duì)他的講訴和評(píng)價(jià)中知道他是因?yàn)樘宰晕覟橹行模欢萌穗H交往,，不懂得包容體諒,，很少顧及他人感受。不懂得尊重別人,。他自身不愛(ài)學(xué)習(xí),，成績(jī)又不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,。也比較好動(dòng),，動(dòng)不動(dòng)就伸出拳頭打人，又愛(ài)搞惡作劇捉弄人,。在值日工作中愛(ài)偷懶,，上課要么擾亂他人學(xué)習(xí)，而且經(jīng)常亂丟紙屑,，不干凈整潔,。也經(jīng)常因?yàn)檫t到或其他原因給班集體扣分或“抹黑”的學(xué)生等等,。當(dāng)這樣的現(xiàn)象發(fā)生，我們不管是作為老師還是班集體中的一員,，都有義務(wù)去幫助他們改正一些不好的習(xí)慣及缺點(diǎn),，使他們?nèi)谌氚嗉w中。我覺(jué)得可以從以下幾方面著手嘗試,。

1,、深入家庭，進(jìn)行家教指導(dǎo),。孩子是家庭的折射,，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好家庭環(huán)境的影響。要想解決他的不良表現(xiàn),，還得從他的家庭入手,。

首先，找家長(zhǎng)談心,，幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念。讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力,，齊抓共管,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次,，要求家長(zhǎng)督促孩子完成家庭作業(yè),，經(jīng)常查看孩子的作業(yè)。作為家長(zhǎng),，每天應(yīng)抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)陪孩子,，與孩子交流，了解今天老師講的內(nèi)容,、學(xué)校里發(fā)生的事,、老師布置了什么作業(yè)等，家長(zhǎng)也在一旁看看報(bào)刊,，形成濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，幫助孩子形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的態(tài)度。讓家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，不要以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的成績(jī),，當(dāng)他的成績(jī)不理想的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要以打罵相威脅,，改變家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),，提高家庭教育的質(zhì)量。

2、耐心引導(dǎo),，找回自我,。老師可以通過(guò)開(kāi)設(shè)“心理輔導(dǎo)班”，對(duì)被排斥學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，與他們做朋友,，多與他們交流溝通。幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),，培養(yǎng)學(xué)生自信心,，使其盡快融入班集體。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。”老師也要教導(dǎo)學(xué)生,，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己作出公正全面的評(píng)價(jià)。不要死死盯住自己的短處,，背上一個(gè)沉重的包袱,，要善于挖掘和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，以補(bǔ)償自己的不足,。

3、角色扮演,，榜樣示范法,。活潑好動(dòng),、模仿能力強(qiáng)是小學(xué)生的突出特點(diǎn),。在活動(dòng)中，采用角色扮演的方式間接糾正學(xué)生身上的錯(cuò)誤行為,，這對(duì)教育那些經(jīng)常違反校規(guī),、班規(guī)、時(shí)常打架的學(xué)生具有很好的效果,?？梢栽诨顒?dòng)中，讓學(xué)生說(shuō)出班上最受歡迎的同學(xué)的個(gè)性和行為特點(diǎn),，如學(xué)習(xí)刻苦,、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)熱心等,；然后,，讓那些平時(shí)不守紀(jì)律的學(xué)生去模仿和扮演好學(xué)生，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)男┦鞘苋藲g迎的行為，哪些是應(yīng)該擯棄的不良行為,。這樣不僅在學(xué)生樂(lè)于接受的游戲中實(shí)施了道德教育,，還為他們樹(shù)立了道德榜樣，指出了努力的方向和目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生向健康的方向發(fā)展,。在角色扮演的同是還可采用協(xié)作互幫的小組合作形式，讓學(xué)生之間互相進(jìn)行指點(diǎn)和幫助,，達(dá)到共同促進(jìn),、共同協(xié)作的目的，從而獲得良好的人際交往經(jīng)驗(yàn),。

員,，我是快樂(lè)能干的?！痹谡n堂上,，老師多讓被排斥的學(xué)生回答問(wèn)題并給予強(qiáng)大的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。老師與同學(xué)的掌聲與祝賀,，大大地增強(qiáng)了他的自信,，讓他體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。

5,、興趣引導(dǎo),，自我競(jìng)賽法。教師可以根據(jù)受排斥學(xué)生的某些不良品行,，為他們制定發(fā)展過(guò)程中的小目標(biāo),，哪怕只是“跨度很小的一步”，如“今天我說(shuō)了十句臟話,，明天只說(shuō)一句”,。然后將學(xué)生今天“的我”與昨天的“我”進(jìn)行比較，及時(shí)肯定他們的進(jìn)步,，“培植”他們的自尊心,，為他們的未來(lái)“播種”信心與希望，增強(qiáng)他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和勇氣,。要看到被排斥學(xué)生的閃光點(diǎn),，收集孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，展示他們的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)他們重拾自信,，逐步贏得同學(xué)們的尊重與認(rèn)同。在班級(jí)里設(shè)立“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”展臺(tái),，他們?cè)O(shè)計(jì)的賀卡,，寫的文章，鋼筆字，和同學(xué)合作的手抄報(bào),，都是展示的內(nèi)容,。讓他們展示自我，從而能融入班集體這個(gè)大家庭,。

6,、運(yùn)用多種評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展,。維果茨基說(shuō)過(guò)：“我們不盯著兒童發(fā)展的昨天,，而應(yīng)該盯著兒童發(fā)展的明天”。作為教師如果不是實(shí)事求是地用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)他,，那么他將自暴自棄,，他的個(gè)性發(fā)展也必然受到限制。因此,，要調(diào)動(dòng)他的積極性,、主動(dòng)性，老師必須注意課堂上的評(píng)價(jià),，用發(fā)展的眼光看待他,。當(dāng)他能主動(dòng)參與勞動(dòng)時(shí)，就及時(shí)在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他,；當(dāng)他學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)小進(jìn)步時(shí),，就把她進(jìn)步的消息告訴家長(zhǎng)；當(dāng)他能主動(dòng)幫助同學(xué)的時(shí)候,，讓同學(xué)給予一聲感激的“謝謝”,；當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候，引導(dǎo)他自己找出不對(duì)的地方,，并想出假如再出現(xiàn)類似情況會(huì)怎么去做。當(dāng)他在家中有出色的表現(xiàn)的時(shí)候,，由家長(zhǎng)反饋給老師,，并給予鼓勵(lì)??讓他明白：世上無(wú)難事，只怕有心人,；只要努力,，我一定不會(huì)比其他同學(xué)差的。

班集體對(duì)個(gè)體的影響是多方面的,，它將深刻影響學(xué)生社會(huì)化人格的形成和發(fā)展,；班集體內(nèi)部人際關(guān)系的特點(diǎn)和狀況，也將深刻影響學(xué)生的自我認(rèn)知,、自我定位以及生活信念和人生態(tài)度的形成,。為培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生具有健全的人格和健康的人際交往品質(zhì)，教師應(yīng)發(fā)揮權(quán)威作用，關(guān)注那些在班集體中受排斥的學(xué)生,，幫助他們改善自身的行為舉止,，提高人際交往能力，改變?cè)诎嗬锏牟焕匚?，為他們打造一片快?lè)成長(zhǎng)的天空,。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇四

編者按：本文主要從指導(dǎo)思想；輔導(dǎo)目標(biāo),；輔導(dǎo)宗旨,；輔導(dǎo)形式；輔導(dǎo)計(jì)劃,，對(duì)心理咨詢室工作計(jì)劃進(jìn)行講述,。其中，主要包括：通過(guò)多種形式的宣傳,，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo),，普及心理輔導(dǎo)工作、個(gè)別輔導(dǎo),、團(tuán)體輔導(dǎo),、家庭輔導(dǎo)、綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,，以點(diǎn)帶面，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

當(dāng)今小學(xué)生的心理健康正越來(lái)越受到人們的關(guān)注,，小學(xué)生年齡小,，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑,，有時(shí)無(wú)法自行解決,，長(zhǎng)期如此會(huì)產(chǎn)生心理上的障礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導(dǎo),、幫助,，我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),，特制訂如下工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校的工作計(jì)劃,、德育計(jì)劃為指導(dǎo),，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,，達(dá)到“助人自助”的教育效果,。

二,、輔導(dǎo)目標(biāo)：

1．通過(guò)多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo),，普及心理輔導(dǎo)工作,。

2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成,。

3．認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,，力求在個(gè)案上有所突破。

4．采用科學(xué)的管理手段,，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范,。

三、輔導(dǎo)宗旨：

留下你的煩惱,，帶走我的微笑,。

四、輔導(dǎo)形式：

個(gè)別輔導(dǎo),、團(tuán)體輔導(dǎo),、家庭輔導(dǎo)。

（一）常規(guī)工作：

1．綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,，以點(diǎn)帶面。

2．值班與預(yù)約相結(jié)合,。輔導(dǎo)教師固定值班,，主要安排與個(gè)別學(xué)生見(jiàn)面輔導(dǎo)活動(dòng)，其他時(shí)間的輔導(dǎo),，主要通過(guò)提前預(yù)約,。

3．開(kāi)通輔導(dǎo)站的固定信箱與電子信箱，對(duì)于學(xué)生的來(lái)信,，要有不同方式的回復(fù),。

4．利用各種宣傳手段，普及心理保健常識(shí),?？赏ㄟ^(guò)板報(bào)、廣播,、講座等，讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健,，并增強(qiáng)心理健康意識(shí),。

5．接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄,，便于總結(jié)工作和定期檢查,。

6．建立學(xué)生心理檔案,，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況,，并做好保密與保管工作,。

7．學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋,，必要時(shí)還與學(xué)生家長(zhǎng),、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效,。

（二）開(kāi)放時(shí)間：

每周一------周五中午時(shí)間段及周二下午（其它時(shí)間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）,。

輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生,，扎實(shí)開(kāi)展工作,，爭(zhēng)取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大，在輔導(dǎo)成效上有所突破,。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇五

時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢?但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面小編給大家?guī)?lái)中學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)員工作計(jì)劃5篇,，希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我班將根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣,、學(xué)生喜歡的班隊(duì)活動(dòng),，加強(qiáng)環(huán)境教育、常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。做到文明禮貌、誠(chéng)信做人,。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，繼續(xù)在教育形式和方法上想辦法，在學(xué)生管理上花氣力,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、具體工作目標(biāo)及要求：

二,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,。帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,、《學(xué)生一日常規(guī)》，并于每月定期召開(kāi)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)課,。

三,、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查，落實(shí)常規(guī)工作,。如：兩操的監(jiān)督,、各類文化課的督促。

四,、組織召開(kāi)好雙周的中隊(duì)活動(dòng)課,，并于每月定時(shí)召開(kāi)中隊(duì)干部會(huì)議。

五,、指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

六、每月確定一個(gè)中隊(duì)活動(dòng)主題,，并安排好相應(yīng)的黑板報(bào)工作,。

七、做好班級(jí)綠化帶的管理與維護(hù)工作,。

八,、做好學(xué)生課間、午間,、中午放學(xué)及就餐紀(jì)律與安全問(wèn)題,。

九、協(xié)助好班主任共同完成其他各方面的工作,，如升旗儀式,、每天的清潔衛(wèi)生工作等。

一十,、按時(shí)完成各種資料的上交和學(xué)校安排的臨時(shí)任務(wù),。

三、具體活動(dòng)安排,。

一,、制定中隊(duì)計(jì)劃，中隊(duì)家務(wù)布置,。

二,、“迎接新學(xué)期”、“入學(xué)安全教育”黑板報(bào)宣傳,。

三,、慶祝教師節(jié)，開(kāi)展向老師送祝?；顒?dòng),。

四、開(kāi)展“溫馨教室”布置活動(dòng),。

一,、“歡度國(guó)慶”、“消防安全教育”黑板報(bào)宣傳,。

二,、參加大隊(duì)部組織的“1013主題大隊(duì)會(huì)”活動(dòng)。

三,、班級(jí)苗圃認(rèn)養(yǎng)和管理,。

一、參加大隊(duì)部“我在尋找育瑞最美的”大型作品展,。

二,、交通消防安全教育，開(kāi)展“我是安全宣傳員”活動(dòng),。

三,、“交通消防安全教育”、“自救自護(hù)教育”黑板報(bào)宣傳,。

一,、“冬季安全教育”、“慶祝圣誕節(jié)”黑板報(bào)宣傳,。

二,、開(kāi)展冬季安全教育活動(dòng)。

二,、開(kāi)展慶祝元旦活動(dòng),。

一、迎接期末考試,，積極備考,。

二、“迎接期末考試”,、“寒假安全教育”黑板報(bào)宣傳,。

三、寒假安全教育,，過(guò)一個(gè)安全愉快的寒假,。

四、少先隊(duì)工作總結(jié)匯報(bào),。

工作思路：緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，以育人為目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德教育和校紀(jì)校規(guī)教育;以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)證書通過(guò)率;以學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐為平臺(tái),，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;以合作單位為紐帶,，積極邀請(qǐng)多家單位來(lái)院招聘，提高畢業(yè)生就業(yè)率;以日常工作為抓手,，加強(qiáng)制度建設(shè)和基層組織建設(shè);不斷豐富第二課堂活動(dòng),，進(jìn)一步凝練和彰顯學(xué)生工作特色，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生工作單位而努力奮斗,。

一,、堅(jiān)持思想育人，大力提高同學(xué)們的思想道德水平,。

1.加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作,，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。

2.舉辦優(yōu)秀黨員報(bào)告會(huì)和優(yōu)秀學(xué)生勵(lì)志報(bào)告會(huì)，用先進(jìn)事跡和勵(lì)志事跡,，鼓舞和帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步,。

3.舉辦安全教育活動(dòng)月，簽訂安全承諾書,，加強(qiáng)安全和校紀(jì)校規(guī)教育,，提高安全意識(shí)。加強(qiáng)安全防范教育講座,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),。

二、堅(jiān)持文化育人,，狠抓學(xué)風(fēng),、考風(fēng)。

1.繼續(xù)嚴(yán)抓課堂考勤,，采取黨員監(jiān)督課堂考勤的措施,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.加強(qiáng)四六級(jí)考試的動(dòng)員,，每年評(píng)選四級(jí)通過(guò)率最好的班級(jí),。

3.加強(qiáng)專業(yè)證書考試的動(dòng)員，鼓勵(lì)會(huì)計(jì)專業(yè),、人力資源等專業(yè)同學(xué)積極準(zhǔn)備并參加專業(yè)證書考試,。

4.加強(qiáng)考研的動(dòng)員、培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì),，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

5.對(duì)考試中有違紀(jì)、舞弊行為的學(xué)生將進(jìn)行嚴(yán)肅處理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三、堅(jiān)持制度建設(shè),，以改革的精神推進(jìn)學(xué)院的自身建設(shè),。

1.抓好日常工作，規(guī)范日常行為,，做好做細(xì)大學(xué)生思想政治教育和心理健康排查工作。

2.強(qiáng)化年級(jí),、班級(jí)和學(xué)院管理,。多開(kāi)展年級(jí)、班級(jí),、寢室活動(dòng),，在每年的11月份評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀年級(jí)輔導(dǎo)員,。

3.狠抓制度建設(shè),、班集體和團(tuán)支部建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,。

四,、堅(jiān)持服務(wù)育人，積極做好就業(yè)服務(wù)工作,。

1.分析和統(tǒng)計(jì)好畢業(yè)生的就業(yè)方向,，及時(shí)地把就業(yè)信息有針對(duì)性的通知到相關(guān)學(xué)生。

2.每天做好就業(yè)信息的收集工作,，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和上傳劍橋?qū)W院的就業(yè)信息,，并積極通知。

3.積極拓展就業(yè)資源,，加強(qiáng)與合作單位的聯(lián)系,，積極企事業(yè)單位來(lái)院招聘。

大一新的一個(gè)學(xué)期即將臨近,，作為這一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,，我身上的責(zé)任也比較重。這是我第一次做輔導(dǎo)員工作,，很多地方還是要去請(qǐng)教身邊的前輩們,，所以這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，注定是一次非常的工作,，我必須要穩(wěn)定好自己的內(nèi)心,，將這個(gè)學(xué)期的工作做好。以下是我這次工作的一些計(jì)劃：

一、提升自我,，改善管理,。

我作為一名新晉的輔導(dǎo)員，在帶班方面固然是有一些難度的,。但是好在自己大學(xué)的時(shí)候做了幾年助教,，為自己也增添了一些閱歷，所以這次再步入大學(xué)做輔導(dǎo)員的時(shí)候也多了一些信心,。在大一這個(gè)學(xué)期里,，我首先要做的就是提升自己，然后把管理工作做起來(lái),。這一批學(xué)生從高中升入大學(xué),，肯定期間會(huì)有很多不適應(yīng)的部分。比如說(shuō)一些學(xué)生第一次住校,，第一次集體生活,，第一次脫離家庭的保護(hù)，這些都會(huì)讓學(xué)生感到恐慌,，所以我必須要加強(qiáng)班集體的管理,，讓他們多一些約束，以防出現(xiàn)一些不必要的漏洞,。

二,、關(guān)注學(xué)生，維護(hù)安全,。

這些學(xué)生第一次進(jìn)入大學(xué),，在很多方面其實(shí)還不是很獨(dú)立的，他們需要一段時(shí)間,，這段時(shí)間是個(gè)過(guò)渡期,，所以作為輔導(dǎo)員的我，也要對(duì)這一方面更加上心一些,。首先是要關(guān)注學(xué)生們的成長(zhǎng),，帶的班比較多，我可能沒(méi)有辦法把精力分散給每個(gè)學(xué)生,，但是我會(huì)通過(guò)整個(gè)集體去判斷,，做好助教工作，合理安排他們的工作,。更好的關(guān)注學(xué)生們的成長(zhǎng),，維護(hù)學(xué)生們的安全，陪伴他們度過(guò)這個(gè)過(guò)渡期,。

三,、改正不足,，樹(shù)立目標(biāo)。

按照我以前的工作來(lái)看,，其實(shí)我是存在著一些不足的,，比如說(shuō)沒(méi)有太大的目標(biāo)，自己做事情安排性不是很強(qiáng),，很容易出現(xiàn)管理上的一些失誤,，這些問(wèn)題今后都是要改善的,，不能再出現(xiàn)第二次這樣的事情了,。我必須要去多加約束自己，然后樹(shù)立一些目標(biāo),，供自己去努力和實(shí)現(xiàn)。

帶大學(xué)生不是一件簡(jiǎn)單的事情,，這個(gè)學(xué)期確實(shí)對(duì)于剛在這個(gè)崗位上的我來(lái)說(shuō),，是一次非常巨大的挑戰(zhàn),。但是我會(huì)努力去做好，或許可能會(huì)遇到一些很難的事情,，但是我也不會(huì)氣餒,。我會(huì)振作起來(lái)，繼續(xù)把輔導(dǎo)員的工作做好,，不辜負(fù)學(xué)院對(duì)我的期望,，也不辜負(fù)每個(gè)學(xué)生對(duì)我的尊敬。感謝學(xué)校給我的這個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)帶著謹(jǐn)慎的工作態(tài)度走好今后的每一步,，持續(xù)成長(zhǎng)!

本學(xué)期我作為一年三班的輔導(dǎo)員，我將利用學(xué)校的有利資源,，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作,，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)建設(shè),，努力開(kāi)創(chuàng)班級(jí)工作新局面,。同時(shí)結(jié)合《小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,，狠抓養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成,。特制訂計(jì)劃如下：

一,、具體工作內(nèi)容。

1、健全班隊(duì)委,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整,，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講衛(wèi)生,、講文明、守紀(jì)律的好少年,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

4,、開(kāi)展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動(dòng)。

5,、開(kāi)展手抄報(bào)，普通話,，演講比賽等活動(dòng),。

6,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

二,、各月工作重點(diǎn)：

1、組織學(xué)生返校報(bào)到,，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位,，進(jìn)行教育,。

2、健全班隊(duì)委,，明確分工。

3,、"提高交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力"活動(dòng),。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5,、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

6、布置寫新學(xué)期計(jì)劃,。

1,、開(kāi)展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動(dòng),。

2,、開(kāi)展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。

3,、做好"十一小長(zhǎng)假"的安全教育工作,。

4、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),，定期評(píng)選文明學(xué)生,。

5、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀,、普通話、演講比賽,。

2,、重點(diǎn)抓衛(wèi)生,、文明禮貌,、養(yǎng)成教育,。

3,、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng),。

4、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

1,、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

2、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

3,、做好學(xué)期末總結(jié)，寫好操行評(píng)語(yǔ),。

一,、指導(dǎo)思想。

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),，社會(huì)發(fā)生了巨大變化,，堅(jiān)持以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的思想方針為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)民教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)實(shí)踐意識(shí)。以人為本,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，營(yíng)造寬松、和諧的氛圍,。在民主,、平等的前提下形成學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。張揚(yáng)個(gè)性,，努力建設(shè)一個(gè)有活力、有特色的中隊(duì),。

二,、班級(jí)情況。

我中隊(duì)共有學(xué)生54人,，其中男生29人,，女生25人,，整體學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣較好,。

三,、具體安排如下：

(一)培養(yǎng)中隊(duì)干部,，充分發(fā)揮隊(duì)干部組織領(lǐng)導(dǎo)作用,。

隊(duì)干部是班主任的得力助手，盡量的給每個(gè)同學(xué)鍛煉機(jī)會(huì),，班級(jí)事物由隊(duì)干部集體討論,，大膽放手，發(fā)揮小干部的智慧,。不僅讓他們得到鍛煉,，而且增長(zhǎng)了才干，還可以使自己抽出更多的時(shí)間投入到業(yè)務(wù)中去,。

1,、給隊(duì)干部明確分工;。

2,、幫助隊(duì)干部樹(shù)立威信;,。

3、定期召開(kāi)隊(duì)干部會(huì)議,，指導(dǎo)工作方法,，鼓勵(lì)他們大膽潑辣的工作;。

4,、同時(shí)要求隊(duì)干部嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以身作則，起到模范帶頭作用,。

(二)良好的隊(duì)風(fēng),、學(xué)風(fēng)為同學(xué)們的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)營(yíng)造良好氛圍。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友,，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)勞動(dòng),，講究衛(wèi)生，積極鍛煉身體,。培養(yǎng)中隊(duì)的凝聚力,。

1、每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的工作目標(biāo),。

2,、指導(dǎo)學(xué)生參加有意義的活動(dòng),，教育學(xué)生不要在教室里走廊里追逐打鬧。

3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的良好風(fēng)氣,，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4,、繼續(xù)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，一要重視課內(nèi)補(bǔ)差，二要重視課余時(shí)間補(bǔ)差,，三要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系同時(shí)作好觀察工作,。

(三)切實(shí)抓好學(xué)生的思想道德教育，重視每月的少先隊(duì)主題活動(dòng),。

根據(jù)大隊(duì)部確定的各月份活動(dòng)主題,，并根據(jù)相應(yīng)的活動(dòng)主題是按計(jì)劃開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，并及時(shí)做好記錄,。

(四)學(xué)校教育教學(xué)工作,，安全教育放在首位。

學(xué)生安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，是一切工作得以順利開(kāi)展的前提,，因此，把學(xué)生安全教育工作放在班級(jí)工作的第一位,。

1,、用晨會(huì)、集會(huì),、板報(bào),、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育,。

2,、用主題隊(duì)會(huì)的形式給學(xué)生宣傳相關(guān)的安全知識(shí)，提高安全意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

(五)學(xué)校與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，促進(jìn)班級(jí)工作更順利開(kāi)展,。

通過(guò)觀察學(xué)生,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況,，讓學(xué)校家長(zhǎng)共同來(lái)管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展,，作好各個(gè)時(shí)期的家訪工作,。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇六

一、學(xué)情分析：

1．學(xué)生個(gè)體差異較大,，兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,。知識(shí)、能力分布存在嚴(yán)重的不均衡,，同時(shí)給日常的教學(xué)帶來(lái)了諸多不便,，直接影響了教學(xué)的順利進(jìn)行,。相比較八年級(jí)英語(yǔ)兩極分化現(xiàn)象顯得更嚴(yán)重,，七（2）班，生物分化不太明顯,。

2．有較大一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不高,，有的同學(xué)上課時(shí)雙眉緊鎖，喜歡在課上沉默,，一方面不善于表達(dá),，另方面有厭惡情緒.盡管我在平時(shí)的教學(xué)中加入了對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，但效果甚微,。因此,，對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)仍是今后教學(xué)中需要注意的一大問(wèn)題。這種情況2個(gè)班級(jí)都有存在3．從學(xué)生的能力來(lái)看,，多數(shù)學(xué)生仍沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課不夠?qū)Ｐ摹Ｓ捎诎四昙?jí)英語(yǔ)一直是我任教,，我比較關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，因此，習(xí)慣會(huì)好很多,，能按時(shí)完成作業(yè),，但也有個(gè)別學(xué)生上課不專心。七年級(jí)剛剛學(xué)習(xí)生物不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生很多,，上課發(fā)言也不積極導(dǎo)致成績(jī)落后,。

4．學(xué)生能力布局不均，優(yōu)秀生缺乏帶動(dòng)集體學(xué)習(xí)的能力,，以后怕會(huì)導(dǎo)致中游學(xué)生停滯不前,，下游學(xué)生厭學(xué)的局面，這是兩個(gè)班級(jí)的共性,。

二、指導(dǎo)思想：

三,、制定目標(biāo)：

首先是圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn),、引發(fā)思考,、啟迪思維，根據(jù)考試要求,，巧解問(wèn)題,、精講精練，使學(xué)生能夠舉一反三,，觸類旁通,。其次是練習(xí)題要精，注重典型性,，避免隨意性,，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過(guò)渡。再次是對(duì)問(wèn)題解得要透徹,，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力,。最后是要把差生的成績(jī)提高上去，以提高整體成績(jī),。

四,、主要措施：

1、培養(yǎng)他們對(duì)興趣及認(rèn)真的態(tài)度,。興趣有利于提高成績(jī)端正他們的態(tài)度,。態(tài)度可以決定成績(jī)。

2,、從基礎(chǔ)抓起,。基礎(chǔ)不牢固,，成績(jī)自然也不好,，所以要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。

3,、多練多寫,。多做各種各樣的練習(xí)題。

4,、從練習(xí)中總結(jié)出一些規(guī)律,，避免下次出錯(cuò)。

5,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生,。

6,、對(duì)差生實(shí)施多做多練措施,。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

7,、采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

8,、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

9,、重視中等成績(jī)學(xué)生,，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高,。

五、輔導(dǎo)學(xué)生名單：

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇七

以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育,、遠(yuǎn)程教育精神和農(nóng)村和城市的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想,，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教,、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開(kāi)發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗,。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué),，充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇和利用,。

1.為確保現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開(kāi)展,，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定出領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用,。

2.作好計(jì)算機(jī)的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行,。出現(xiàn)故障則及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)維修,。機(jī)房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí),。

3.制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況。

4.重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高管理水平,。努力絡(luò)維護(hù)和管理、整理,，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng),。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇八

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，加強(qiáng)“留守學(xué)生”管理與教育,，特別是學(xué)習(xí)上不放松。讓留守兒童能安心學(xué)習(xí),，能讓家長(zhǎng)放心,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定此工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

大多數(shù)“留守學(xué)生”無(wú)論從心理,、生理,、生活、學(xué)習(xí)等諸多方面都與正常學(xué)生存在一定的距離,，生活無(wú)規(guī)律,，心理不健康，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,，行動(dòng)自由散漫,，明顯露出無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)控所存在的失控的缺陷。這些學(xué)生隔代照管,，親友托管,，從不同程度上嬌慣了他們。因此“留守學(xué)生”問(wèn)題不僅僅是學(xué)校問(wèn)題,，更成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,，教育工作的重點(diǎn)是如何促進(jìn)“留守學(xué)生”健康成長(zhǎng)，使他們受到正常的關(guān)愛(ài)和教育。

三,、工作要點(diǎn)1,、“留守學(xué)生”摸底；

2,、“留守學(xué)生”在校期間的管理教育,；3、與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，交換信息,。四、主要措施：1,、對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行摸底清查,，建立“留守學(xué)生”個(gè)人檔案。

2,、開(kāi)通親情電話,，設(shè)立親情信箱，讓“留守學(xué)生“有傾吐心聲的地方,。

3,、加強(qiáng)對(duì)“留守學(xué)生”的監(jiān)控與管理，經(jīng)常與監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系,，及時(shí)了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，隨時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),。

4,、對(duì)“留守學(xué)生”開(kāi)設(shè)心理健康課，對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

5、開(kāi)展一幫一關(guān)愛(ài)活動(dòng)一個(gè)教師幫一個(gè)“留守學(xué)生”,，一個(gè)學(xué)生干部幫一個(gè)“留守學(xué)生”,，為“留守學(xué)生”營(yíng)造歡樂(lè)、和睦,、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

6、與“留守學(xué)生”的代理監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通,，使他們懂得家庭教育的新理念,、新知識(shí)、新方法,，讓他們能積極配合學(xué)校做好“留守學(xué)生”各方面的工作,。

7、開(kāi)辦法制教育課，適時(shí)對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行法制觀念和自我防范的能力,，加強(qiáng)自覺(jué)遵紀(jì)守規(guī)的能力,。

8、讓學(xué)生積極參與正常的文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,。9、要做好在校住宿的“留守學(xué)生”的日常管理工作,，保障住宿良好的環(huán)境,，重點(diǎn)保障他們的食宿安全，對(duì)在校個(gè)別住宿的“留守學(xué)生”定期巡查”,，隨時(shí)了解他們的生活情況,。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇九

統(tǒng)一檔案管理制度。使黨委檔案管理更加規(guī)范化,。黨員,、預(yù)備黨員、積極分子,、畢業(yè)生黨員檔案,、畢業(yè)生積極分子檔案、各系學(xué)生申請(qǐng)書,、思想?yún)R報(bào)等明確劃分實(shí)行編號(hào)管理,，并形成電子文檔進(jìn)行保存，以便快速查找,。學(xué)生黨支部日常工作和必要的書面材料要做到有記錄,、有存檔。

學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)的高低,，直接決定了學(xué)生活動(dòng)的效率,、影響到學(xué)生會(huì)常規(guī)工作的最終落實(shí)，可以說(shuō),，加強(qiáng)干部素質(zhì)的培養(yǎng),，是學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)壯大的關(guān)鍵。在新的學(xué)期,，學(xué)生會(huì)計(jì)劃采取如下措施,，培養(yǎng)干部素質(zhì)：

1、集中培養(yǎng),。在本學(xué)期第6,、第12周，學(xué)生會(huì)將召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)成員大會(huì),，進(jìn)行集中培訓(xùn),，讓學(xué)生會(huì)干部干事明確：做好本職工作是符合學(xué)生會(huì)發(fā)展需求，我系發(fā)展的需要，要克服認(rèn)為作為學(xué)生干部吃虧的思想,，要真正意識(shí)到,，正是我們學(xué)生會(huì)干部無(wú)私的奉獻(xiàn)，才使得我們的旅游管理系的系風(fēng)建設(shè)更加喜人,，也正是有這種奉獻(xiàn),，才能真正鍛煉，提高展示自我,。要自覺(jué)樹(shù)立積極工作,、主動(dòng)思考的意識(shí)。

2,、深入工作,。學(xué)生會(huì)的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)深入到學(xué)生會(huì)的工作中去，指導(dǎo)各部干事的工作,，培養(yǎng)他們的管理能力,。部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)更應(yīng)深入到具體工作中,。

3,、個(gè)別談話。學(xué)生會(huì)的主要干部應(yīng)不定期的與學(xué)生會(huì)成員交流,、談心,，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，大家共同探討工作方法,。主席,、副主席、秘書長(zhǎng)應(yīng)不定期地與其他干部交流談心;部長(zhǎng),、副部長(zhǎng)則更應(yīng)多與干部干事交流,，掌握他們的思想狀況，做好他們的思想工作,，并及時(shí)反饋到系團(tuán)總支老師那里,。

4、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)精神,。在學(xué)生會(huì)內(nèi)部開(kāi)展藝體形式的競(jìng)賽。第七周：舉辦一場(chǎng)13級(jí)學(xué)生會(huì)成員vs14級(jí)學(xué)生會(huì)成員的籃球賽;第十一周：舉辦一場(chǎng)以部為單位的卡拉ok大賽,，通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,，讓干部干事時(shí)刻想到自己是學(xué)生會(huì)的一員，個(gè)人榮辱涉及整個(gè)集體,，從而關(guān)心這個(gè)集體,、愛(ài)護(hù)這個(gè)集體，進(jìn)而為這個(gè)集體的成長(zhǎng)壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

學(xué)生會(huì)的管理職能就體現(xiàn)在日常的組織工作中,。學(xué)生會(huì)日常工作的好壞,，直接關(guān)系到我系學(xué)生活動(dòng)工作能否正常進(jìn)行。因此,，我們學(xué)生會(huì)要狠抓學(xué)生會(huì)日常工作,。

1、學(xué)生會(huì)定期于單周星期日晚7：00召開(kāi)常委會(huì)例會(huì),，總結(jié)前兩周的工作,，布置后兩周的工作，并對(duì)一些工作做出調(diào)整(如需要加開(kāi)會(huì)議,，會(huì)提前三天通知),。

外系學(xué)生會(huì)辦公室本年度確定主任一名，副主任兩名,，為使辦公室工作能夠到得好的延續(xù)和發(fā)展,，根據(jù)以往慣例，我們部門仍在九月份進(jìn)行了新一輪新生招干工作,，為我們部門注入了新鮮血液,。在日常工作中，我們將更加注重新干的培養(yǎng),，盡量多的讓新干參與辦公室日常實(shí)踐工作,，以更快熟悉辦公室工作流程。

2,、在學(xué)生會(huì)常委會(huì)工作例會(huì)后,，學(xué)生會(huì)各部負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)召開(kāi)部門例會(huì)(碰頭會(huì))，落實(shí)學(xué)生會(huì)的安排與調(diào)整,，并對(duì)部門的工作做出相應(yīng)調(diào)整,。

3、學(xué)生會(huì)各部應(yīng)在每周召開(kāi)一次工作例會(huì),，總結(jié)本部前一周的工作,，布置下一周的工作，并針對(duì)上一周的問(wèn)題,，在新的工作中做出調(diào)整和修正,。

4、學(xué)生會(huì)各部門分管的副主席應(yīng)參加部門的各次例會(huì),，對(duì)工作做出指導(dǎo),。

5、學(xué)生會(huì)各級(jí)各次大會(huì)(例會(huì))均應(yīng)有人做出相應(yīng)記錄,，學(xué)生會(huì)任期屆滿前交我會(huì)秘書處存檔,。

6,、各部門應(yīng)組織本部成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各部工作職責(zé)，檢查標(biāo)準(zhǔn),，并落實(shí)到工作中,，學(xué)生會(huì)主要干部要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。

7,、學(xué)生會(huì)各部門分工不分家,，在具體工作上，各部門工作范圍不同,，但在工作中,，大家應(yīng)相互協(xié)作、配合,。

8,、各部應(yīng)制定出本部的工作計(jì)劃，并上交秘書處存檔,，并在工作中加以落實(shí),。

1、第2周協(xié)助系學(xué)生工作辦公室開(kāi)展迎接我系14級(jí)新生的工作;,。

由學(xué)習(xí)部與生活部共同主辦的金融專業(yè)知識(shí)類講座——金融概述,。主要面向低年級(jí)學(xué)生及非金融專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行金融導(dǎo)入。第一場(chǎng)講座我們邀請(qǐng)到了金融系國(guó)際金融研究室主任孟昊副教授來(lái)開(kāi)講,，反響熱烈,，收到了十分不錯(cuò)的效果。

2,、第2-3周針對(duì)14級(jí)新生入學(xué)教育與軍訓(xùn)開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng);,。

3、第2-3周配合學(xué)院有關(guān)方面做好校慶的相關(guān)工作;,。

4,、第3周舉辦“旅游管理系xx年-xx學(xué)年總結(jié)表彰大會(huì)暨迎新晚會(huì)”;。

6,、第4周開(kāi)展慶國(guó)慶為主題的活動(dòng);,。

7、第5周開(kāi)展慶中秋為主題的活動(dòng);,。

8,、第5-7周協(xié)助系學(xué)生工作辦公室和系團(tuán)總支召開(kāi)旅游管理系學(xué)生代表大會(huì)第二次會(huì)議，做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作;雙語(yǔ)演講比賽包括中文和英文演講比賽,。11月份,，圍繞南校區(qū)的校園環(huán)境和校園生活，學(xué)習(xí)部將舉辦此次活動(dòng),，讓同學(xué)們盡情抒發(fā)對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的各自感悟,。

在值班時(shí)應(yīng)保持安靜、不得吸煙或做與學(xué)生會(huì)工作無(wú)關(guān)的事情(允許同學(xué)們以當(dāng)日,、當(dāng)周,、當(dāng)月的新聞時(shí)事為主題開(kāi)展討論活動(dòng)。),。

落實(shí)《旅游管理系“學(xué)生會(huì)之星”評(píng)選具體實(shí)施規(guī)則》,，秘書處做好相應(yīng)的工作。具體落實(shí)方案稍后公布,。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇十

（一）加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的思想教育,。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)好，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚(yáng),、敬慕,，家庭、學(xué)校寵愛(ài),、呵護(hù),，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺(jué)得自己已經(jīng)是很好了,，而忽視了自我提高,，自我超越的過(guò)程。因此,，我們要在本學(xué)期加大對(duì)優(yōu)秀生的理想教育,、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育,。

（二）要適當(dāng)評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo),。

教師對(duì)優(yōu)秀生的評(píng)價(jià)要有針對(duì)性和適當(dāng)性,，對(duì)優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要適當(dāng)，不能好到極處,，也不能不予理睬,，要具體公正。對(duì)優(yōu)秀生其他方面的成績(jī)要多注意留心,，并指出哪點(diǎn)好,，為什么好。教師要有意識(shí)地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心,、溝通,，傳輸一些觀念，讓他們知道教師贊揚(yáng)什么推崇什么,。

（三）培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),。

優(yōu)秀生應(yīng)作為班級(jí)體中的普通一員,，不能越出界外，要樹(shù)立班級(jí)的集體感和榮譽(yù)感,，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動(dòng),，感受到集體意識(shí)和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗,，讓他們?cè)谌伺c人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情,，感受到個(gè)人力量的微薄，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（四）鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,，牛頓指出：“沒(méi)有大膽的猜想,，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。所以在課堂教學(xué)過(guò)程中可安排給學(xué)生提問(wèn)題的環(huán)節(jié),，創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛,，讓他們不斷地去探索、學(xué)習(xí),、提高,。

（五）在教學(xué)中滲透課外知識(shí)。

成績(jī)好的學(xué)生,，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，不滿足于課內(nèi)的知識(shí)，對(duì)掌握課外的知識(shí)表現(xiàn)出極大的興趣和積極性,。根據(jù)這一特點(diǎn),，可結(jié)合課本的知識(shí)，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識(shí),，并與課內(nèi)知識(shí)融會(huì)貫通,。使他們?cè)谑炀氄莆照n內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望,。

（六）課余時(shí)間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑,，可利用課下時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，使他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性持續(xù)，能在無(wú)教師指導(dǎo)的情況下,，也能學(xué)習(xí)更深的知識(shí),，自己解決疑難問(wèn)題。

（一）取得任課教師的協(xié)助,，學(xué)生家長(zhǎng)的配合,。

（二）感情投資,。

（1）多與后進(jìn)生交流，了解后進(jìn)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活,。

（2）對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他們樹(shù)立起信心,。

（3）對(duì)他們所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)指出和批評(píng)。

（4）多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí),。

a,、課堂提問(wèn)、練習(xí)多給機(jī)會(huì)（難度較淺的）,。b,、課后作業(yè)的布置與眾不同。c,、作業(yè)盡量面批,。d、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)功課,。

（三）堅(jiān)持不懈,，持之以恒。

后進(jìn)生的思想波動(dòng)較大,，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù),，這樣教師必。

陳世林,。

二〇一七年三月,。

須經(jīng)常不間斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化。我相信只要我們教師有一份愛(ài)心和耐心后進(jìn)生一定能迎頭趕上,。