時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們在制定計(jì)劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇一

1,、認(rèn)真開導(dǎo),，積極教育，幫助學(xué)困生建立自信心,。

2,、充分調(diào)動家庭教育的積極性，發(fā)揮家庭教育的潛力,。

對于學(xué)生的教育,，學(xué)校作用固然重要，家庭作用也不容忽視,。為了做到學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)統(tǒng)一,，良好配合,，我一方面利用課余時間進(jìn)行家訪，與他們的家長溝通交流,，在溝通與交流中統(tǒng)一,、完善對孩子的教育思想、教育方法等,，另一方面,，我經(jīng)常與他們的家長進(jìn)行電話聯(lián)系。如當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時,，我便及時地告知他們的家長,，一同分享其中的快樂，當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時,，就盡快地詢問他們的家長,，了解其中的情況，剖析其中的原因,，交換看法和意見,。果然，在教學(xué)教育和家庭教育的配合下,，這六位學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

3、成立“一幫一”的的幫扶小組,，促進(jìn)學(xué)生間的互幫互助對于學(xué)困生的幫助,，作為老師的我畢竟能力和時間是有限的。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn),，為了延伸和繼續(xù)幫助學(xué)困生的工作,，在班上，我成立了“一幫一”的幫扶小組,，讓班上的優(yōu)等生幫助學(xué)困生,，給他們給予知識上的補(bǔ)充。如周x和馬x,，王x和許x,，通過“一幫一”活動，使他們在學(xué)習(xí)上有了互補(bǔ),，更實(shí)現(xiàn)了品質(zhì)上的互補(bǔ),。

對學(xué)困生的幫扶工作是一項(xiàng)長期,、艱巨的任務(wù),，是教師義不容辭的責(zé)任。作為教師要以身作則,，全力以赴,，找出學(xué)困生的“病源”,，進(jìn)行對癥下藥，耐心,、細(xì)心地做好學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作,，避免粗心、偏心,，杜絕采用粗暴手段,，讓祖國的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來。只要我們努力,，“頑石”也會雕琢成“珍品”,。

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小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇二

學(xué)生的個體差異是一個客觀存在,，因此學(xué)生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán)。為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，我根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層教學(xué),，在班級中挖掘?qū)W生的個體差異,，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。

我現(xiàn)任教七年級兩個班,，學(xué)生人數(shù)多,，通過近些時間的調(diào)查和了解，初步確定以下同學(xué)為輔導(dǎo)對象：優(yōu)等生有：鄧功勛等六人,，后進(jìn)生有：楊芳等六人,。這些學(xué)生大致上分為兩個類型：（1）基礎(chǔ)好，思維很靈活,，接受知識較快,。（2）學(xué)習(xí)成績差，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不很明確,，不能刻苦,，作業(yè)馬虎，上課不專心,。

1,、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2,、查漏補(bǔ)缺,，對癥下藥；

3,、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合,，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對子,；雙向選擇,，”一幫一，一對紅“,，充分發(fā)揮六人小組的作用,，以優(yōu)帶差。

4,、在課內(nèi),，教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機(jī)會,；

5,、對后進(jìn)生一視同仁，不歧視,，多鼓勵,，及時發(fā)現(xiàn)他們的”閃光點(diǎn)“，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,，要全面滲透激勵教育,，多鼓勵、多表揚(yáng),，少批評,、少指責(zé)。激勵他們進(jìn)步,。

6,、采取傾斜政策，對后進(jìn)生給以”偏愛和厚愛“,。每天給他們留特定的作業(yè),，當(dāng)天及時批閱及時改正。

7,、根據(jù)其特點(diǎn),，給優(yōu)等生同學(xué)留特定的作業(yè)，當(dāng)天批閱當(dāng)天輔導(dǎo),。

每天根據(jù)作業(yè)情況,，學(xué)生掌握知識情況，培優(yōu)補(bǔ)差。每周二和周三晚飯后分別對優(yōu)等生和學(xué)困生進(jìn)行專題輔導(dǎo),。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇三

計(jì)劃起到一種督促與監(jiān)督的作用,，預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差,。以下是小編為您帶來的大學(xué)生輔導(dǎo)員,。

歡迎閱讀!

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，用自己優(yōu)良的思想、品行,、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立更新知識,、與時俱進(jìn)的思想理念,，熟悉本職工作、通曉學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

堅(jiān)持“把學(xué)生安全放在首位”的工作原則。在平時加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，使他們在思想上引起重視,，養(yǎng)成良好的安全意識。

1.落實(shí)每月班會制,，做到經(jīng)常查寢制,。貼近學(xué)生的生活狀況，加深與學(xué)生之間的感情,，同時對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。

2.提前做好節(jié)假日班級學(xué)生的離校,、留校情況統(tǒng)計(jì),。在節(jié)假日結(jié)束前,，及時了解返校情況。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的指示,，努力做好班級每位學(xué)生的思想和心理健康教育工作。

1.加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識和規(guī)范意識。

2.堅(jiān)持每周至少要找5-6名學(xué)生個別談心,，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài),，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中的困難。

3.定期組織各班舉行心理班會,、心理話劇等活動,，及時了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病,。

嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列,，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。

1.要求學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)少數(shù)同學(xué)平時對自己放松要求,，導(dǎo)致期末考試成績不及格。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求落后的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，力爭本學(xué)期消滅不及格現(xiàn)象。

2.建立健全通報機(jī)制,，利用每月班會,，及時通報學(xué)生到課率、就寢,、內(nèi)務(wù)等情況,。

3.加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的溝通、聯(lián)系,，雙管齊下地管理好學(xué)生,，并做好相關(guān)記錄。

4.鼓勵學(xué)生多參加學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動，豐富學(xué)生的課余生活,。

好的學(xué)生干部可以帶出一個好的班集體,，班級干部是學(xué)生工作中的骨干和基石,，也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶。

1.在本學(xué)期初期,，對原有的班委進(jìn)行微調(diào),，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。

2.加強(qiáng)班級學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè),，每月定期召開例會,，充分調(diào)動學(xué)生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力,。

3.嚴(yán)格要求學(xué)生干部,，對班干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)一起,，處罰一起，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、作風(fēng)過硬的班干部，凸顯他們在學(xué)生工作中的強(qiáng)大作用,。

關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點(diǎn)。貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體,，我?guī)Я?個班,，共107人,，其中有近32名不同程度的貧困生,。

1.配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,，統(tǒng)計(jì)各班級貧困生名單,，建立貧困生檔案，積極為學(xué)生爭取貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位,。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、助學(xué)金評定等工作;幫助他們樹立自信自強(qiáng)的生活態(tài)度。

2.做好思想內(nèi)向,、不善與人溝通這類學(xué)生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作,。

3.重視學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進(jìn)行反饋,、溝通,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)業(yè),。

在接下來的工作中,，我將時刻提醒自己為人師表,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請教,，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整工作思路,，力爭在新學(xué)期取得新的成績,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間xx級學(xué)生即將畢業(yè),，學(xué)生即將離校,，四年培養(yǎng)工作也將做個總結(jié),，在這大四的關(guān)鍵時期,，我的工作重心是抓畢業(yè),、促就業(yè),、保穩(wěn)定。

目前全教育班畢業(yè)率72%,，還有70名學(xué)生有不同程度的掛科,，本學(xué)期初將對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總,，同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手,。

其中掛科門數(shù)10門以上的有6人,，其中2人退學(xué)，4人準(zhǔn)備留級;,。

3門到4門人數(shù)15,，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè);,。

1到2門的40人,，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的2科，軟件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接口技術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科,，并且大四上學(xué)期沒有重修,。

總之，08五教的畢業(yè)率我會積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力,，為08五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會盡一份責(zé)任,。

我是第一年做就業(yè)工作,，很多工作沒有頭緒,，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒，認(rèn)識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心”，想從以下幾個方面開展：

1,、教育班有80多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn),，他們的就業(yè)問題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束，時間基本都在3月末四月初,，對于這部分同學(xué),，我會關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn),，爭取找到一份好工作,。

2、目前考研成績已經(jīng)出來,，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人,，還有10多人有可能調(diào)劑，對于這部分學(xué)生積極鼓勵先著手找工作,，雙手都要抓,。

3、其他在校學(xué)生,，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時,，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次,，時時把握學(xué)生思想動態(tài)。

4,、總之,，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細(xì)心的做好每個情況跟蹤,，同時心中要有責(zé)任心,，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。

2,、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過程中,，做好學(xué)生的請銷假工作，保證學(xué)生的出行安全,。

1,、黨員發(fā)展,。

黨員發(fā)展工作一定會按照學(xué)院黨委的合法程序來開展,，本學(xué)期將在3月發(fā)展最后一批預(yù)備黨員，人數(shù)為7人,。

預(yù)備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮,，成績要求3.0以上，必須要有骨干經(jīng)驗(yàn),，如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績要求適當(dāng)放寬,，但是最低不低于2.5。

2,、黨支部工作,。

強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問題上帶頭,，并且在離校問題上做好積極宣傳動員,。

本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊和畢業(yè)紀(jì)念衫，預(yù)計(jì)花費(fèi)20xx元,。

輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶,，回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思,，這也是大四工作的重點(diǎn),，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時刻的反思和自我提升。

以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃,，大四學(xué)生對于學(xué)校來說是工作的重點(diǎn),，大四學(xué)期對于學(xué)生來說更是人生的新起點(diǎn)，所以本著一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切的原則,，我將認(rèn)真完成我的工作,，為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇四

學(xué)生的心理健康正越來越受到人們的重視,，小學(xué)生年齡小,，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑,，有時無法自行解決,，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。這時確實(shí)需要教師的及時引導(dǎo),、幫助,，我們的心理輔導(dǎo)站正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),，特制定以下工作計(jì)劃：

以學(xué)校的工作計(jì)劃,、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,，達(dá)到“助人自助”的教育效果。

二,、工作目標(biāo),。

1、通過開展各種形式宣傳,，普及工作,，讓更多的學(xué)生知道并了解心理輔導(dǎo)工作,。

2,、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相承,。

3,、認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)工作，力求個案上有所突破,。

1,、心理輔導(dǎo)的方法、途徑：心理咨詢室“心語室”,，紅領(lǐng)巾廣播,，各班級心理教育課，學(xué)校櫥窗,，各班級黑板報,，心語箱等。

2,、建立心理輔導(dǎo)室,，開通心理輔導(dǎo)熱線,。在校內(nèi)選擇一個合適的教室作為學(xué)校“心理輔導(dǎo)室”,，配備必要的設(shè)施,，創(chuàng)建良好的心理氛圍。校輔導(dǎo)站地點(diǎn)：“心語室”,。

3,、輔導(dǎo)站定期開放時間：每星期一中午11：30—12：30（其它時間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）。

4,、組織全體教師學(xué)習(xí)各級文件,，有關(guān)心理輔導(dǎo)方面的知識、方法等,，使每一個教師首先每天保持一顆健康的心理面對學(xué)生,。

5、除建立“心語室”,，定時開放外,，每位班主任每人一本記載本，隨時輔導(dǎo)記載,，為一些怕難為情的學(xué)生和不愿進(jìn)心理室,，喜歡和班主任老師交談的同學(xué)服務(wù)。

6,、利用好“心語”信箱,，便于學(xué)生平時與輔導(dǎo)老師的溝通。

7,、各班利用班隊(duì)活動,、心理教育課深入淺出地輔導(dǎo)學(xué)生心理健康，從學(xué)生身邊的事展開,。還可與家長聯(lián)系結(jié)合起來,，積極了解學(xué)生的性格、能力,、習(xí)慣等,。

8、利用黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播,、國旗下講話等宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍,。本學(xué)期安排出兩期心理健康教育黑板報,，向全校宣傳一些心理保健知識，使學(xué)生受到潛移默化的教育,，達(dá)到“無聲”勝“有聲”的教育效果,。

9,、完善學(xué)校心理管理機(jī)制，緊密團(tuán)結(jié)在以梁東校長為中心的心理教育組,，明確各項(xiàng)分工,，定期開展教研活動，研討各類案例,。

10,、認(rèn)真做好有檔心理咨詢的資料積累、典型案例的整理等工作,，讓這項(xiàng)工作走上正軌,，爭取輔導(dǎo)出成效。

11,、參與區(qū)心理個案,、論文評比：鼓勵更多的教師參與區(qū)心理個案、論文評比活動,。通過撰寫個案,、論文活動提高教師對學(xué)生心理問題的研究。

12,、建立學(xué)生心理發(fā)展檔案：為了對學(xué)生更多地了解,，便于與學(xué)生進(jìn)行溝通，使學(xué)生更好地在新梅得到發(fā)展,，本學(xué)期對每班一些特殊學(xué)生進(jìn)行心理發(fā)展檔案的建立,。

計(jì)劃的制定只是干好這項(xiàng)工作的第一步，關(guān)鍵是要在實(shí)踐中不斷調(diào)整,，重實(shí)效,，看成果，總之通過心理輔導(dǎo),，我們有信心讓每一位學(xué)生都能健康成長,。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇五

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的`學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

全班總?cè)藬?shù)：43人男生：25人女生：18人,。男女生比例不協(xié)調(diào),。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

（一）班風(fēng)建設(shè)：大家齊齊努力,，創(chuàng)建優(yōu)秀的班級,，形成良好的班風(fēng)。積極配合大隊(duì)部做好班級日常管理工作,。抓好班風(fēng)評比工作,，制定班級評比制度。

（二）針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育,。利用工作之余，抓好學(xué)習(xí)上有困難的孩子的各方面的教育,，尤其是班級榮譽(yù)感方面,。

1、文明行為教育：行動口號“好品德,，好習(xí)慣,，好孩子”措施：

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合“爭章活動”給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵，表現(xiàn)不好的以促進(jìn),。

（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容、有計(jì)劃,、有效果安排晨間早讀,，語、英,、數(shù)交替進(jìn)行,，根據(jù)班級的特點(diǎn)，落實(shí)班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練,，使行為規(guī)范經(jīng)?；?/p>

（3）以學(xué)生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,。

（4）合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

（5）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

2、安全教育,。

（1）每個同學(xué)準(zhǔn)備一個專門用來記錄安全知識的本子,，即“安全知識”記錄本。

（2）在每個星期的班隊(duì)課中,，結(jié)合本班實(shí)際,，安排“安全知識講解課”。

（3）進(jìn)行一些防火,、地震等災(zāi)難來臨時候,，應(yīng)變的演習(xí)。

略

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇六

時間流逝得如此之快,，前方等待著的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候,，你會有怎樣的計(jì)劃呢?但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面小編給大家?guī)碇袑W(xué)學(xué)生輔導(dǎo)員工作計(jì)劃5篇,，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、學(xué)生喜歡的班隊(duì)活動,，加強(qiáng)環(huán)境教育,、常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。做到文明禮貌,、誠信做人。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，繼續(xù)在教育形式和方法上想辦法,，在學(xué)生管理上花氣力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、具體工作目標(biāo)及要求：

二,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,、《學(xué)生一日常規(guī)》，并于每月定期召開學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)課,。

三,、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查，落實(shí)常規(guī)工作,。如：兩操的監(jiān)督,、各類文化課的督促。

四,、組織召開好雙周的中隊(duì)活動課,，并于每月定時召開中隊(duì)干部會議。

五,、指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各種社會實(shí)踐活動,。

六、每月確定一個中隊(duì)活動主題,，并安排好相應(yīng)的黑板報工作,。

七、做好班級綠化帶的管理與維護(hù)工作。

八,、做好學(xué)生課間,、午間、中午放學(xué)及就餐紀(jì)律與安全問題,。

九,、協(xié)助好班主任共同完成其他各方面的工作，如升旗儀式,、每天的清潔衛(wèi)生工作等,。

一十、按時完成各種資料的上交和學(xué)校安排的臨時任務(wù),。

三,、具體活動安排。

一,、制定中隊(duì)計(jì)劃,，中隊(duì)家務(wù)布置。

二,、“迎接新學(xué)期”,、“入學(xué)安全教育”黑板報宣傳。

三,、慶祝教師節(jié),，開展向老師送祝福活動,。

四,、開展“溫馨教室”布置活動。

一,、“歡度國慶”,、“消防安全教育”黑板報宣傳。

二,、參加大隊(duì)部組織的“1013主題大隊(duì)會”活動,。

三、班級苗圃認(rèn)養(yǎng)和管理,。

一,、參加大隊(duì)部“我在尋找育瑞最美的”大型作品展。

二,、交通消防安全教育,，開展“我是安全宣傳員”活動。

三,、“交通消防安全教育”,、“自救自護(hù)教育”黑板報宣傳,。

一、“冬季安全教育”,、“慶祝圣誕節(jié)”黑板報宣傳,。

二,、開展冬季安全教育活動,。

二、開展慶祝元旦活動,。

一,、迎接期末考試，積極備考,。

二,、“迎接期末考試”、“寒假安全教育”黑板報宣傳,。

三,、寒假安全教育，過一個安全愉快的寒假,。

四,、少先隊(duì)工作總結(jié)匯報。

工作思路：緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，以育人為目標(biāo),，大力加強(qiáng)思想道德教育和校紀(jì)校規(guī)教育;以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力提高學(xué)習(xí)成績和專業(yè)證書通過率;以學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐為平臺,，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;以合作單位為紐帶,，積極邀請多家單位來院招聘，提高畢業(yè)生就業(yè)率;以日常工作為抓手,，加強(qiáng)制度建設(shè)和基層組織建設(shè);不斷豐富第二課堂活動,，進(jìn)一步凝練和彰顯學(xué)生工作特色,，為爭創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生工作單位而努力奮斗。

一、堅(jiān)持思想育人,，大力提高同學(xué)們的思想道德水平。

1.加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,。

2.舉辦優(yōu)秀黨員報告會和優(yōu)秀學(xué)生勵志報告會,，用先進(jìn)事跡和勵志事跡，鼓舞和帶動同學(xué)共同進(jìn)步,。

3.舉辦安全教育活動月,，簽訂安全承諾書,，加強(qiáng)安全和校紀(jì)校規(guī)教育，提高安全意識,。加強(qiáng)安全防范教育講座,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

二,、堅(jiān)持文化育人,，狠抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng),。

1.繼續(xù)嚴(yán)抓課堂考勤,，采取黨員監(jiān)督課堂考勤的措施，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

2.加強(qiáng)四六級考試的動員,，每年評選四級通過率最好的班級。

3.加強(qiáng)專業(yè)證書考試的動員,，鼓勵會計(jì)專業(yè),、人力資源等專業(yè)同學(xué)積極準(zhǔn)備并參加專業(yè)證書考試。

4.加強(qiáng)考研的動員,、培訓(xùn)和獎勵,，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5.對考試中有違紀(jì),、舞弊行為的學(xué)生將進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三,、堅(jiān)持制度建設(shè)，以改革的精神推進(jìn)學(xué)院的自身建設(shè),。

1.抓好日常工作,，規(guī)范日常行為，做好做細(xì)大學(xué)生思想政治教育和心理健康排查工作,。

2.強(qiáng)化年級,、班級和學(xué)院管理。多開展年級,、班級,、寢室活動，在每年的11月份評選優(yōu)秀年級,、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀年級輔導(dǎo)員,。

3.狠抓制度建設(shè)、班集體和團(tuán)支部建設(shè),，推動科學(xué)發(fā)展,。

四,、堅(jiān)持服務(wù)育人，積極做好就業(yè)服務(wù)工作,。

1.分析和統(tǒng)計(jì)好畢業(yè)生的就業(yè)方向,，及時地把就業(yè)信息有針對性的通知到相關(guān)學(xué)生。

2.每天做好就業(yè)信息的收集工作,，及時統(tǒng)計(jì)和上傳劍橋?qū)W院的就業(yè)信息,，并積極通知。

3.積極拓展就業(yè)資源,，加強(qiáng)與合作單位的聯(lián)系,，積極企事業(yè)單位來院招聘,。

大一新的一個學(xué)期即將臨近,，作為這一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我身上的責(zé)任也比較重,。這是我第一次做輔導(dǎo)員工作,，很多地方還是要去請教身邊的前輩們，所以這個學(xué)期對我來說,，注定是一次非常的工作,，我必須要穩(wěn)定好自己的內(nèi)心，將這個學(xué)期的工作做好,。以下是我這次工作的一些計(jì)劃：

一,、提升自我，改善管理,。

我作為一名新晉的輔導(dǎo)員,，在帶班方面固然是有一些難度的。但是好在自己大學(xué)的時候做了幾年助教,，為自己也增添了一些閱歷,，所以這次再步入大學(xué)做輔導(dǎo)員的時候也多了一些信心。在大一這個學(xué)期里,，我首先要做的就是提升自己,，然后把管理工作做起來。這一批學(xué)生從高中升入大學(xué),，肯定期間會有很多不適應(yīng)的部分,。比如說一些學(xué)生第一次住校，第一次集體生活,，第一次脫離家庭的保護(hù),，這些都會讓學(xué)生感到恐慌，所以我必須要加強(qiáng)班集體的管理,，讓他們多一些約束,，以防出現(xiàn)一些不必要的漏洞,。

二、關(guān)注學(xué)生,，維護(hù)安全,。

這些學(xué)生第一次進(jìn)入大學(xué)，在很多方面其實(shí)還不是很獨(dú)立的,，他們需要一段時間,，這段時間是個過渡期，所以作為輔導(dǎo)員的我,，也要對這一方面更加上心一些,。首先是要關(guān)注學(xué)生們的成長，帶的班比較多,，我可能沒有辦法把精力分散給每個學(xué)生,，但是我會通過整個集體去判斷，做好助教工作,，合理安排他們的工作,。更好的關(guān)注學(xué)生們的成長，維護(hù)學(xué)生們的安全,，陪伴他們度過這個過渡期,。

三、改正不足,，樹立目標(biāo),。

按照我以前的工作來看，其實(shí)我是存在著一些不足的,，比如說沒有太大的目標(biāo),，自己做事情安排性不是很強(qiáng)，很容易出現(xiàn)管理上的一些失誤,，這些問題今后都是要改善的,，不能再出現(xiàn)第二次這樣的事情了。我必須要去多加約束自己,，然后樹立一些目標(biāo),，供自己去努力和實(shí)現(xiàn)。

帶大學(xué)生不是一件簡單的事情,，這個學(xué)期確實(shí)對于剛在這個崗位上的我來說,，是一次非常巨大的挑戰(zhàn)。但是我會努力去做好,，或許可能會遇到一些很難的事情,，但是我也不會氣餒。我會振作起來,，繼續(xù)把輔導(dǎo)員的工作做好,，不辜負(fù)學(xué)院對我的期望,，也不辜負(fù)每個學(xué)生對我的尊敬。感謝學(xué)校給我的這個機(jī)會,，我會帶著謹(jǐn)慎的工作態(tài)度走好今后的每一步,，持續(xù)成長!

本學(xué)期我作為一年三班的輔導(dǎo)員，我將利用學(xué)校的有利資源,，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作,，開展豐富多樣的活動，不斷加強(qiáng)班級少先隊(duì)建設(shè),，努力開創(chuàng)班級工作新局面,。同時結(jié)合《小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,，狠抓養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成,。特制訂計(jì)劃如下：

一,、具體工作內(nèi)容。

1,、健全班隊(duì)委，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初，對原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整,，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講衛(wèi)生,、講文明、守紀(jì)律的好少年,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識，團(tuán)隊(duì)意識,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

4、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動,。

5,、開展手抄報,，普通話，演講比賽等活動,。

6,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

二,、各月工作重點(diǎn)：

1、組織學(xué)生返校報到,，了解學(xué)生假期活動情況,，排位，進(jìn)行教育,。

2,、健全班隊(duì)委，明確分工,。

3,、"提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力"活動,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。

6、布置寫新學(xué)期計(jì)劃,。

1,、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動。

2,、開展手抄報比賽等活動,。

3、做好"十一小長假"的安全教育工作,。

4,、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生,。

5,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

1,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開展閱讀、普通話、演講比賽,。

2,、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌,、養(yǎng)成教育,。

3、班級聯(lián)歡活動,。

4,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

1,、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

2,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

3,、做好學(xué)期末總結(jié),，寫好操行評語。

一,、指導(dǎo)思想,。

進(jìn)入新世紀(jì)以來，社會發(fā)生了巨大變化,，堅(jiān)持以“爭當(dāng)四好少年”的思想方針為指導(dǎo),，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛民教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)實(shí)踐意識。以人為本,，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，營造寬松、和諧的氛圍,。在民主,、平等的前提下形成學(xué)生的競爭意識及良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。張揚(yáng)個性,，努力建設(shè)一個有活力、有特色的中隊(duì),。

二,、班級情況。

我中隊(duì)共有學(xué)生54人，其中男生29人,，女生25人,，整體學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣較好,。

三,、具體安排如下：

(一)培養(yǎng)中隊(duì)干部，充分發(fā)揮隊(duì)干部組織領(lǐng)導(dǎo)作用,。

隊(duì)干部是班主任的得力助手,，盡量的給每個同學(xué)鍛煉機(jī)會，班級事物由隊(duì)干部集體討論,，大膽放手,，發(fā)揮小干部的智慧。不僅讓他們得到鍛煉,，而且增長了才干,，還可以使自己抽出更多的時間投入到業(yè)務(wù)中去。

1,、給隊(duì)干部明確分工;,。

2、幫助隊(duì)干部樹立威信;,。

3,、定期召開隊(duì)干部會議，指導(dǎo)工作方法,，鼓勵他們大膽潑辣的工作;,。

4、同時要求隊(duì)干部嚴(yán)格要求自己,，時時處處以身作則,，起到模范帶頭作用。

(二)良好的隊(duì)風(fēng),、學(xué)風(fēng)為同學(xué)們的成長學(xué)習(xí)營造良好氛圍,。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉身體。培養(yǎng)中隊(duì)的凝聚力,。

1,、每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的工作目標(biāo),。

2、指導(dǎo)學(xué)生參加有意義的活動,，教育學(xué)生不要在教室里走廊里追逐打鬧,。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),。學(xué)生在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的良好風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4、繼續(xù)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，一要重視課內(nèi)補(bǔ)差,，二要重視課余時間補(bǔ)差，三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作,。

(三)切實(shí)抓好學(xué)生的思想道德教育,，重視每月的少先隊(duì)主題活動。

根據(jù)大隊(duì)部確定的各月份活動主題,，并根據(jù)相應(yīng)的活動主題是按計(jì)劃開展少先隊(duì)活動,，并及時做好記錄。

(四)學(xué)校教育教學(xué)工作,，安全教育放在首位,。

學(xué)生安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作得以順利開展的前提,，因此,，把學(xué)生安全教育工作放在班級工作的第一位。

1,、用晨會,、集會、板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育,。

2,、用主題隊(duì)會的形式給學(xué)生宣傳相關(guān)的安全知識，提高安全意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

(五)學(xué)校與家長及時溝通，促進(jìn)班級工作更順利開展。

通過觀察學(xué)生,，及時向家長反映學(xué)生在校情況,，讓學(xué)校家長共同來管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展,，作好各個時期的家訪工作,。

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇七

一、基本情況：

輔導(dǎo)對象：xxx,。

性別：男,。

年齡：10歲。

年級：三年級,。

父母文化水平：小學(xué),。

個性特點(diǎn)：活潑好動、性格外向,、樂于為集體做好事,，積極主動熱情。

二,、社會適應(yīng)情況和存在的心理問題：

家庭情況,。

父母均是農(nóng)民,文化水平不高,忙于工作,早出晚歸,沒有時間關(guān)心和督促孩子的學(xué)習(xí),對他的行為習(xí)慣不夠重視。

個人情況,。

學(xué)習(xí)興趣不大,、上課注意力不夠集中、不樂意做作業(yè),、作業(yè)馬虎,、好動貪玩、有較多不良的行為習(xí)慣,、喜歡與同學(xué)追逐打鬧,、欺負(fù)同學(xué)、喜歡給同學(xué)起綽號等,。該生喜歡老師表揚(yáng),，有時很積極，但又經(jīng)常犯錯誤被老師批評,，認(rèn)錯態(tài)度較好,，但過后又會重犯，特別是喜歡和同學(xué)打鬧,，他個子較高,，別人沒有搞他，他卻喜歡動手搞別人,，或者追趕同學(xué),。

學(xué)校情況,。

學(xué)校是鎮(zhèn)中心小學(xué)，屬省一級學(xué)校,，學(xué)校環(huán)境良好,，離住宅區(qū)較遠(yuǎn)，需由家長接送上放學(xué),。學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣要求較嚴(yán)格,。

三、診斷分析,。

一二年級都就讀于農(nóng)村小學(xué)的xxx,，習(xí)慣于農(nóng)村小學(xué)生活的自由。農(nóng)村學(xué)校規(guī)則沒那么多,，而且沒那么嚴(yán)格,，學(xué)生下課可以隨意活動，放學(xué)時間比較早,，學(xué)生的課余時間較多,，玩的時間自然就多了，而且自由度很廣,。而我校是城鎮(zhèn)小學(xué),，學(xué)校對學(xué)生的要求很嚴(yán)格，特別嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧,。所以盡管xxx來到我們學(xué)校學(xué)習(xí),，他還改不掉不守規(guī)矩、貪玩,、學(xué)習(xí)興趣不高的習(xí)慣,。從這看來，環(huán)境因素的影響肯定是占絕大部分的,。另外他的父母都是農(nóng)民,，文化水平不高，對他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與督促作用不大,，對他的要求也不嚴(yán)格,。這說明該生的學(xué)習(xí)興趣不高、欠交作業(yè)或作業(yè)馬虎,、基礎(chǔ)較差與家庭教育因素有較大的關(guān)系,。

四、輔導(dǎo)對策,。

1,、通過改善家庭、學(xué)校,、人際交往等關(guān)系,，在整體的輔導(dǎo)中達(dá)成輔導(dǎo)目標(biāo)。

2,、密切聯(lián)系家長,，爭取家庭教育與學(xué)校教育的全力配合。讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、用真誠感動孩子的心靈,，建立對教師的親近感,以便更好地輔導(dǎo)教育,。

五、輔導(dǎo)過程,。

1,、2005年9月1日，在課堂上我讓學(xué)生自薦當(dāng)班長,，xxx同學(xué)把手舉得高高的,，開學(xué)第一天我看他表現(xiàn)很好，但是讓他出來說說為什么要當(dāng)班長,，當(dāng)上班長后會怎么做,，他卻說不上來。后來我就選他為勞動委員,，每天都要留下來管好值日生清潔,，他很高興。在第一周的時間里,，我看到他勞動很主動,，很樂意幫集體做事。我表揚(yáng)了他,，他非常開心,。

2、第二周,，有同學(xué)向我投訴xxx同學(xué)在值日時不但沒有幫忙掃地,，還拿著掃把追同學(xué)來玩。我找他來談話問他：“你值日時為什么要拿掃把追同學(xué)呢,？”他說：“是他先搞我的,。”“你知道這是不對的嗎”,？他不好意思地說：“知道,，老師，我知錯的了,，我以后不會這樣了,?！蔽铱此姓J(rèn)錯誤的態(tài)度這么好，就原諒了他,，叫他以后不能再犯了,。

3、第三周的星期一,，語文科代表向我反映該生沒有交語文作業(yè),，英語老師也說他沒有完成英語作業(yè)。我問他：“你為什么沒有交作業(yè)呢,？”他說：“老師,，我有做的，只是做不完,，我現(xiàn)在就去做,，等下交給你好嗎？”我說：“你是一個很積極的人,，老師最欣賞就是你夠大膽,，做勞動委員還算負(fù)責(zé)任，不過,，老師更希望你在學(xué)習(xí)上能多下苦功,，把成績提上去?！彼f：“老師,，我知道了?！?/p>

星期三,，我改他的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他的字寫得很馬虎,。上課時老師講到哪里都不知道,，很少舉手回答問題。找他談話他就是說明白了,。老師跟他講道理,，他就好像知道自己該怎么做一樣。

4,、第四周,，該生看值日時顧著與值日生在包干區(qū)玩，沒有負(fù)責(zé)好值日,。課間與同學(xué)追逐被執(zhí)勤隊(duì)員扣了分,。問他為什么會那樣，他就說是別人追他玩的。我跟他說事情的嚴(yán)重性,，跟他講道理,，他就說明白。后來觀察他的表現(xiàn)還好有所進(jìn)步,。

5,、第五周，我發(fā)現(xiàn)該生很喜歡與同班的一個大胖子玩,，但是他又喜歡叫他的綽號，我知道后跟他說了不能叫同學(xué)的綽號,，也不能給同學(xué)改綽號,，但他后來還是忍不住叫別人的綽號。于是我就開玩笑地對他說：“如果再聽到你叫別人的綽號,，那老師也給你起一個好嗎,？”他說：“老師，不要呀,，同學(xué)們都會笑我的,。”我認(rèn)真地對他說：“那你有沒有想過那個同學(xué)的感受呢,？難道他就不怕別人笑了嗎,？”他低下頭說：“老師，我以后再也不叫別人的綽號了,?！?/p>

6、第七周,，國慶節(jié)回來,，該生沒有完成作業(yè)。他說顧著玩和看電視,，沒有全部完成作業(yè),。我讓他放學(xué)補(bǔ)做回來再回家，他卻問我：“老師,，可不可以回家做,，我下午交給你呀？”我說不可以,，當(dāng)天的事情要當(dāng)天做,。誰知道他拿去掃地的借口，掃完地就偷走了,。我跟他的家長溝通,，家長就說工作忙，沒空看他的作業(yè),，他說做完就不看他的作業(yè)了,，而且文化水平不高,，還請老師對他嚴(yán)格一點(diǎn)。我跟家長聊了很多,，說明了家庭教育對孩子同樣是很重要的,。家長也答應(yīng)積極配合老師教育孩子。當(dāng)天下午,，該生一回到學(xué)校就把作業(yè)交給了我,。我還表揚(yáng)了他，鼓勵他要努力學(xué)習(xí),。

7,、第八周，同學(xué)告訴我他跟班長打架,。我找他們兩人了解了情況,。他也說：“是我從后面抱著他，他就打我了,，我就還手打他,。”我說：“你無緣無故從后面抱著別人,，首先是你不對了,，他打你是他的正常反應(yīng)，但是他也有錯,，不該想都不想就還手,。他打了你，你再打回他你就錯上加錯了,。有什么問題應(yīng)該找老師來解決,，武力是決解不了事情的，明白嗎,？”他很誠懇地認(rèn)了錯,，也和班長互相道了歉。共同管理好班級,。但是第二天,，又有同學(xué)看見他追同學(xué)來玩。我就找他來談話,，根據(jù)他的好動貪玩,，教育了他玩也要有一個度，玩也要注意安全,，要動腦想想什么事該做,，什么事不該做。我知道他參加了科學(xué)探究這個興趣小組，跟他談這方面的內(nèi)容,。我跟他說：“人家列文虎克從玩中出了大名堂,，你覺得你那樣玩能得到什么呢？其實(shí)你很聰明的,，你可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中多玩一下,，老師相信你也能玩出一些名堂來的?！备f這些,，他特別開心，也答應(yīng)我以后會注意自己的行為,，努力改掉那些不好的習(xí)慣,。

了。后來問他為什么,，他就說：“我以為你叫我回家做，我在家做了,?！眴査⒄Z為什么沒有完成，他就說沒有本子或者是忘記記作業(yè),。我語重心長地跟他說作業(yè)是要來鞏固學(xué)習(xí)的知識的,，不做作業(yè)，又怎么能掌握知識呢,？談了很久,，他也意識到自己的錯誤了。

9,、第十周,，他基本能準(zhǔn)時完成作業(yè)，但作業(yè)的完成效果不怎么好,，例如字寫得很馬虎,，錯別字較多，格式不對等,。我要他到我辦公室來認(rèn)真地練字,，他寫得很認(rèn)真，于是我拿他的前后兩個寫字本來對照給他看,，讓他自己來評價,，他很不好意思。主動地跟我說：“老師,，我以后會認(rèn)真一點(diǎn)做作業(yè)的了,。”我笑著跟他說：“你看你認(rèn)真寫的字多端正，我想你能認(rèn)真堅(jiān)持這樣寫字,，將來你寫的字一定會很美觀的,。”

是較馬虎,，同學(xué)的投訴少了,。最讓我高興的是他上課被我表揚(yáng)后特別的專心，而且非常積極地舉手回答問題,。我告訴他：“最近你的表現(xiàn)有了很大進(jìn)步,，老師還要打電話給你媽媽表揚(yáng)你呢！”他高興得不得了,，接下來的學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真,。

11、第十四周,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，成績有所進(jìn)步了，但由于基礎(chǔ)打得不好,，學(xué)習(xí)起來還是有較大的困難,。課間的時候還有個別同學(xué)會投訴他的不是，但是也以前少了,。

六,、輔導(dǎo)結(jié)果與反思。

經(jīng)過三個多月的輔導(dǎo),，xxx同學(xué)好動貪玩的行為有所收斂,，見到老師能主動問好，課間跟同學(xué)玩也少了追逐打鬧的現(xiàn)象,，和同學(xué)相處融洽了,，不良情緒的爆發(fā)及攻擊性行為明顯減少。但偶爾還會和同學(xué)產(chǎn)生矛盾,，在課堂上仍有精神分散的現(xiàn)象,。作業(yè)時好時壞，偶爾還會因?yàn)榉N種原因而不能準(zhǔn)時完成作業(yè),。但情況總比以前有所改善了,。我想在輔導(dǎo)過程中與家長的聯(lián)系還不夠密切，家長對他的關(guān)注不夠,。在班級中應(yīng)多創(chuàng)造一些機(jī)會讓該生感受集體榮譽(yù)感和集體生活的快樂,，感受與同學(xué)友好相處的快樂。同時在學(xué)習(xí)上要多給他一些指引,。我想這樣輔導(dǎo)的效果會更好,。但是這只是短短三個月的輔導(dǎo),，該生已經(jīng)有了不少的轉(zhuǎn)變，讓我覺得很開心,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我繼續(xù)用我的愛心和耐心輔導(dǎo)該生，我相信他會有更大的進(jìn)步,！

小學(xué)三年級輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇八

2,、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動。

3,、“學(xué)雷鋒”活動,。

4、組織好學(xué)生,，“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動,。

5、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動,。

1,、“文明禮儀伴我行”活動啟動。

2,、小型體育活動比賽,。

3、“清明節(jié)”感恩教育活動,，主題隊(duì)會。

4,、“校園環(huán)境,、文明建設(shè)”活動。

5,、少先隊(duì)“捐小樹苗”種樹活動,。

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動,。

2,、“我是快樂少先隊(duì)”主題隊(duì)會展示。

3,、各班評選“我是優(yōu)秀少先隊(duì)”進(jìn)行表彰,。

4、5月30日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動,。

1,、慶祝國際“六一”兒童節(jié)，一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

2,、美文誦讀《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》比賽活動。

3,、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘?duì)活動。

4,、期末少先隊(duì)工作總結(jié),，歸檔案。