人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

演講與口才三分鐘演講篇一

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。

有這樣一個(gè)故事：很久以前,，有個(gè)小和尚,，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí),，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯,。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢？答案很簡單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W(xué)們,，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢？比如：隨地吐痰,、隨意罵人,、說臟話、隨手亂扔亂撂,、經(jīng)常大聲喧嘩,、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等,，如果有,，它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在,，從自我開始吧,！

謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“小事求大善,，小節(jié)立大德”。

今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間,，不過,，大家一定都注意到了，剛才,，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝,，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確,，我害怕超時(shí)帶走我的得分,，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績,，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象,。我從來自信是一個(gè)雄辯的人，但今天,，我選擇了首先用行動(dòng)來證明——小事也要求大善,，小節(jié)也能立大德。

我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上,，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上,，常常地，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚,，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā),，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”,？那就是挖掘小事中的小事,，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致,。就比如,，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得翻好你的衣領(lǐng),。

我們銘記著那些真正的偉人,，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅,，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生,；我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長而去,，下筆一段過激之詞,，就讓昔日仰望的目光驟然消散,。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛禮義信,，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié),。何謂真正的“大德”？那就是講究小節(jié)中的小節(jié),，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全,。就比如,，一會(huì)兒，當(dāng)這場比賽結(jié)束的時(shí)候,，請(qǐng)你一定記得謙讓周圍的人,，有序地離開。

謝謝大家,。

同學(xué)們：

俗話說：“笑一笑,，十年少”。其實(shí),，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥,。

你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎,？

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平,，身高只有158厘米,，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉,，婦孺皆知的名人呢,？正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的.小鏡子練習(xí),，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人,。

原一平在工作中,，在生活中，一共研究出了39種微笑,，并且自己也將這39種微笑練得非常自然,。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切,，有的微笑能帶給人們力量,，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑,，才讓人樂意購買他推銷的保險(xiǎn),，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害；正是他的微笑,，讓客戶與他成為無話不談,、無事不說的知心朋友。

的確,，微笑能溝通人的心靈,，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功,。

記得一次去醫(yī)院看病,，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的,？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來,，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了?！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰知,，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說：“先生,，實(shí)在很抱歉，人太多了,，我進(jìn)去幫您看看,，也催一下。請(qǐng)您稍等,?！边^了一會(huì)兒，只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說：“先生,，到您了,，請(qǐng)進(jìn)去?！蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來,，過了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來了,，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,，誠懇地說：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)??！弊o(hù)士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的,。”

可見,，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛,。

每天你給別人一個(gè)真誠的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑,。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失,；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；微笑是溝通彼此心靈的無聲語言,。既然如此,，那么，朋友,，就請(qǐng)大方起來,，請(qǐng)別吝嗇你的微笑,。

謝謝大家,！

演講與口才三分鐘演講篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有人說時(shí)間是一件很無情的事情,，其實(shí)在我看來,，時(shí)間是檢驗(yàn)我們真誠的工具，它能夠讓我們的生活中產(chǎn)生出無數(shù)個(gè)結(jié)果,，這些結(jié)果也就是對(duì)我們的一種考驗(yàn)和審判,。所以說，時(shí)間是殘酷的,，但與此同時(shí)又是我們生活中的一道希望,。在這里，我希望每一位同學(xué)都能夠和我一起,，在往后的學(xué)習(xí)時(shí)光中,，讓我們保持對(duì)時(shí)間的真誠，認(rèn)真的去對(duì)待每一件事情,、每一個(gè)人,，不要將時(shí)間遺棄荒野，讓它成為生活中最閃耀的一部分吧!

珍惜時(shí)間是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的事情,，但是有沒有珍惜到時(shí)間則是一個(gè)問題,。在我的生活中，其實(shí)很多時(shí)候,，時(shí)間也是浪費(fèi)了的,。有時(shí)候在不知不覺當(dāng)中，我們可能就浪費(fèi)了一部分的時(shí)間,。比如說在上課的時(shí)候發(fā)呆,、打瞌睡,，這不僅耽擱了自己的學(xué)習(xí)，并且也浪費(fèi)了大好的光陰,。所以不管今后如何,，我們都要盡量減少去浪費(fèi)時(shí)間的幾率，保證能夠珍惜好自己可以珍惜的每一秒,。雖然我們可能做不到一分一秒都利用起來,，但是我們可以盡自己所能去節(jié)省一些不必浪費(fèi)的時(shí)間，放到更加正確的事情上去,，這樣,，時(shí)間的利用率就大了很多了。

同學(xué)們,，不知道你們是否有這樣的發(fā)現(xiàn)?當(dāng)我們清晨踏出陰暗的房子,，步入溫暖的陽光里，我們就能感受到時(shí)光的美妙,。清晨是最應(yīng)該珍惜的,，它的珍貴在于它的美好，在于它充滿了希望和力量,。這就像是現(xiàn)在的我們一樣,，從小小的一個(gè)年紀(jì)往上發(fā)展，這正是最好的年紀(jì)和時(shí)光啊!所以請(qǐng)大家一定要好好珍惜自己的這一個(gè)年紀(jì),，珍惜好現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)光和機(jī)會(huì),。不要讓自己的人生之中存在遺憾!

珍惜時(shí)間，或許是一件很漫長也很挑戰(zhàn)自我的事情,，但是有一件事情能夠幫助我們?nèi)フ湎?，那就是培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種珍惜時(shí)間的習(xí)慣,，當(dāng)我們逐漸培養(yǎng)了一些節(jié)省時(shí)間的習(xí)慣之后,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活變得寬裕很多，做起事情來再也不用急急忙忙了,，減少了犯錯(cuò)的幾率,，也提高了我們做事的效率。

同學(xué)們,，時(shí)間是一件需要我們真誠相對(duì)的事情,，當(dāng)我們對(duì)時(shí)間真成了，那么時(shí)間就會(huì)對(duì)我們的人生認(rèn)真,。我們生活中產(chǎn)生出的一個(gè)個(gè)的結(jié)果,，也會(huì)令我們微笑和滿足。所以,，請(qǐng)珍惜時(shí)間,，豐盈人生吧!

演講與口才三分鐘演講篇三

老師,、同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《讀書好·讀好書·好讀書》。

“理想的書籍是智慧的鑰匙”,，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁,，就要把書讀好,。

而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí),，還要有好讀書精神,。只有這樣，才能把書讀好,?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球,。”由此可見,，國家與少年有著密切的關(guān)系,。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,。我們必須立志把書讀好,，才能使自己的國家富強(qiáng)起來。

把書讀好,，就要讀許多的書,。從古到今，從中國到外國,，有數(shù)不清的書,，里面有好書，也有壞書,。好書像我們的老師,，教會(huì)我們做人的道理,，給人以知識(shí)和力量;好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導(dǎo)游,，當(dāng)我們迷失方向時(shí),，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日;壞書是陷阱,，使人一不小心就墜人萬丈深淵,，粉身碎骨;壞書是一個(gè)無形的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢,，把人送上刑場,，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任,，那么,，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國有用的好書,，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書,，把書讀好。同時(shí),，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣,，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀,，勤奮地讀,，刻苦地讀，才能把書上的知識(shí)化為自己的智慧和才能,。

該書好,、讀好書、好讀書,，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄?，汲取無窮無盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國,、對(duì)人民有用的人,。

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五(4)班的__,，今天我演講的題目是《感恩,，讓我們的心靈充滿芬芳》。

一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽光的感恩,，所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀,。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛和善良的感恩,，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒,。

我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地,，是他們用純潔的父愛和母愛,，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野,。

我們要感恩同學(xué)和朋友,，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友情,，一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì),，并肩沐浴陽光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨,，在成長的路上,，給我們留下了美好而溫馨的記憶。

我們要感恩社會(huì),，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空,，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個(gè)個(gè)陌生而真誠的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心,，在成長的歲月里,，給予我們明媚而溫暖的陽光。

感恩,，能使一顆心靈成為一泓清泉,，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩,，能使一顆心靈寬廣成原野,，擁獲春華秋實(shí)的豐富,。感恩,，能使一顆心靈變得堅(jiān)毅而執(zhí)著，賦予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和勇氣,。但正如莊子所說的“天地有大美而不言,，四時(shí)有明理而不說”一樣，許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼垡夂蜕屏?，它們?nèi)鐚庫o海平面下涌動(dòng)的潛流,，它們?nèi)缭茍F(tuán)上飄舞的大朵大朵陽光，它們?nèi)鐫櫸锛?xì)無聲的春夜細(xì)雨,，并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的,。因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過父母的責(zé)備,，讓我們看到父愛母愛的那一份深沉;它可以透過老師對(duì)我們答案的否定,，讓我們體悟到老師關(guān)愛的真切;它可以透過同伴,同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時(shí),，讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠和力量。

謝謝大家!

演講與口才三分鐘演講篇四

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是五（2）班的林曉宜，很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)的方法,。

我們都知道語文重要,，都想要學(xué)好語文，但是總覺得語文見效慢,，提高也不快,。其實(shí)，語文就像一門藝術(shù),，它需要我們?nèi)W(xué)習(xí),、去品味、去發(fā)揚(yáng),。

對(duì)于如何學(xué)好語文,，我有以下幾點(diǎn)看法：

一、在學(xué)習(xí)新課文之前,，我們要提前預(yù)習(xí)課文,，比如說課文的主要內(nèi)容、課文的練習(xí)題和課文中的生字,。

二,、我們要上好每一堂語文課，就要做到四動(dòng)：動(dòng)耳,、動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,。動(dòng)耳：指集中注意力聽老師講課,，抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，跟著老師的講課思路走,。動(dòng)手：指上課時(shí)要邊聽邊記,，畫出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn)，記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),，以便以后的復(fù)習(xí),。動(dòng)腦：指上課時(shí)要高度投入，充分調(diào)動(dòng)思維,，多思考,、多分析，達(dá)到專心致志的程度。動(dòng)口：指敢于舉手發(fā)言,。它不但能使你學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的見解,，而且還能鍛煉你的思維、膽識(shí)和口才,。

三,、每天放學(xué)后，我們要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí),，讓自己對(duì)新知識(shí)的印象更深刻,、更牢固。

四,、我們平時(shí)要多閱讀有益的課外書,，在閱讀的時(shí)候，我們要把一些好詞好句摘抄下來,，并且要多讀多記,，讓它慢慢地變?yōu)槲覀冏约旱臇|西?？傊?，語文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的細(xì)心的過程，講究的是日積月累,，只有勤奮學(xué)習(xí),、堅(jiān)持不懈，才能學(xué)好語文,。

我的介紹完畢,，謝謝大家。

演講與口才三分鐘演講篇五

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我是六年級(jí)二班的__，今天我懷著無比激動(dòng)的心情來踏上這講臺(tái),。世界上成功者的隊(duì)伍里,，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里,，很多人也不見得愚笨,。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,，而成功很大程度是意志的成功,！

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí),。化蛹為蝶,，才能使生命煥然一新,。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲,，但不能游戲人生,；生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死,；生活需要藝術(shù),，但不能投機(jī)取巧。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天,；我們總是跟在別人后面,，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn),，累一點(diǎn),，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎,？全力以赴了嗎,？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào),，但是,，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功,！同學(xué)們,，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào),，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀,，盡力就是成功！

何必為自己的欠缺,、自己的失敗而沮喪呢,，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,，這些是上天賜給你我的`福分,，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排,！感謝社會(huì)的殘酷,！感謝世態(tài)的炎涼,！因?yàn)椋侥サZ,，越光芒,！當(dāng)一個(gè)孩子生下來的時(shí)候，沒有人會(huì)問：是一個(gè)國家總統(tǒng),、還是國家干部,；是一個(gè)教授、還是一個(gè)流浪漢,？我們只會(huì)問：是男孩還是女孩,？這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異,。隨著環(huán)境的改變,，學(xué)習(xí)的艱難，人情的'冷暖,，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是,，有些人很出色,，有些人很平庸；有些人很幸福,，有些人很痛苦,。

萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境,，請(qǐng)不要退縮,！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌,；悲傷時(shí),，讓我們開懷大笑；恐懼時(shí),，讓我們勇往直前,！最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講與口才三分鐘演講篇六

在寫演講稿的時(shí)候應(yīng)該要符合演講的主題，結(jié)合實(shí)際情況去寫,。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)生演講稿三分鐘”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天,，我的演講主題是——《保護(hù)環(huán)境》,。

操場東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露,；

校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,，歡快地向我們招手；

平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線,。在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),。我們滿懷激情,，暢想未來。

曲格平曾說過：“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,，再優(yōu)裕的生活條件也無意義,。”學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。不要把它想象成很難的事情,，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。

當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),；

當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電時(shí)；

當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不是讓水白白流掉,；

當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序,、有禮貌,，而不是高聲喧嘩、嬉鬧,；

當(dāng)你不亂涂亂畫,，不踐踏草坪,，不攀折樹枝；

你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事,，我們其實(shí)都能做到。我相信,，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈,、整潔,、美麗！

同學(xué)們,，校園是我家,，環(huán)保靠大家,！為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美,、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長,，讓我們攜起手來,，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧！

謝謝大家,！

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“誠信是最美麗的外衣,，是心靈最圣潔的鮮花,。”同學(xué)們,，誠信是中華民族傳統(tǒng)美德,、道德基礎(chǔ)。它能拉近人與人之間的距離,，能使世界多一份美好,，能使你贏得人們的信任。

在生活中,，朋友不信任你,，他們就會(huì)疏遠(yuǎn)你，久而久之,，你就會(huì)被社會(huì)所拋棄,，這是一件多么可怕的事呀！

同學(xué)們,，怎樣才能做到誠信,？這是一個(gè)簡單而又復(fù)雜的問題,，你借了人家東西按時(shí)還，這就是誠信,。這樣的小事看似簡單,，做起來卻不那么容易。我們先從最基本的說起：假如你借了一本好書,，答應(yīng)明天還,，可是你今天看不完你又不想還,，怎么辦,？如果沒按時(shí)還，這樣就沒有做到誠信,?；蛘吣阏J(rèn)為這本書太好看了，想多讀幾遍,。這樣的情況都會(huì)促使你不講誠信,。

誠在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌,。有一個(gè)故事說的好：孫高他讀了許多誠信的故事,，決心要做一個(gè)講誠信的人。他天天見人說說：“我是守誠信的好孩子,?！笨墒撬钪袕牟皇匦牛援?dāng)他說他是一個(gè)守信的孩子時(shí),，大家都會(huì)取笑他,。我們不能把誠信掛在嘴邊，不能把誠信頂在頭上,，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)表明：我是守信的,！

謝謝大家！

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí),，親師友，習(xí)禮儀,?！币馑际钦f：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長,，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。那么，什么是禮儀呢,？簡單地說文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕。

得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”,；

在和他人告別時(shí)的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；

如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語,，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧,！

有時(shí),，一句誠實(shí),、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵,；

一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波,?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒,?！本褪沁@個(gè)道理,。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

謝謝大家,，我的演講完了,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位同學(xué)：

大家好,！

過了一個(gè)愉快的寒假，大家迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮,。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康,、學(xué)業(yè)有成！

新學(xué)期開始，大家的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,，一直以來,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

新的學(xué)期,，大家都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo),，我認(rèn)為無論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的,。

當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時(shí),，你過去把它擰緊,，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；

當(dāng)你看見地上的錢物時(shí),，你撿起來然后還給失主,，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；

當(dāng)你早晨遇見老師時(shí),，問候老師一聲，老師,，您早，這時(shí)你就很優(yōu)秀了,；

當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你,，你用微笑去對(duì)待別人的過錯(cuò)，這時(shí)你就很優(yōu)秀了,。同學(xué)們,，你們想，這不是很簡單嗎,？其實(shí),，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。

每次上課前你都預(yù)習(xí)功課,，每一次下課后你都鞏固復(fù)習(xí),，你的成績就可以提高了,；

做一名小學(xué)生還需要自信,。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵(lì)自己,，有了信心,，你就夠膽去奮斗，去拼搏,。最后,，做一名小學(xué)生，還需要勇敢,。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折,。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望,，在失敗中,。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，請(qǐng)相信“雨后見彩虹,，敗后見成功”這個(gè)哲理,。

同學(xué)們，讓大家跟著春天,，拿起小畫筆,，把生活描繪得更美麗。讓大家放飛心靈,，展開歌喉,，共唱一首春天的歌。

最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，取得更優(yōu)異的成績！謝謝大家,！

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！我是來自x班xx,！今天我演講的題目是《安全在我心中》,。

每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們：安全第一,，學(xué)習(xí)第二,；

上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們,，校內(nèi)校外要注意安全,。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛的叮嚀,！

橫穿馬路時(shí),，要走斑馬線，并且先左顧右盼,，注意來往車輛,；

嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等,。

在學(xué)校我們要注意活動(dòng)安全,。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓并靠右慢行,。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻,、下水管道、樹木,、窗戶等,。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

同學(xué)們,，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí),，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作,，讓我們的校園里,，人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全,、處處講安全，做到警鐘長鳴,！同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人,，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào),。

老師們,，同學(xué)們，讓我們共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

演講與口才三分鐘演講篇七

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是雁門口鎮(zhèn)小四(3)班的__x,，我演講的題目是《珍愛生命,，健康成長》。

同學(xué)們,，生命是美麗的,，是善良的，是和諧的,。她不僅僅只屬于你,。是母親的十月懷胎，將你帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育,，才有了你的長大成人;是老師,、同學(xué)、親友的關(guān)愛,，才有了你的健康成長,。你屬于父母、家庭,、社會(huì),，屬于許許多多關(guān)心你的人,。關(guān)愛自己，珍愛生命已成為你義不容辭的責(zé)任,。

一個(gè)幼小的生命,，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育,，享受著父母的呵護(hù),，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的花樣年華,，可他就這樣永久地走了,。

人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體,、快樂的渡過自己有限的一生,，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極,、樂觀,、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難,、挫折就喪失面對(duì)生活的信心,。

奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國戰(zhàn)爭,，身體受傷,，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓,。但是,，他并沒有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,，并通過書中主人翁保爾,，留給世人一段的人生格言：人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次,。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣渡過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥,，這樣在臨死的時(shí)候,，他就能夠說：我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘,。

同學(xué)們,，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇也不能重演，生命不可能有第二次!我們只有懂得一個(gè)道理,，防患于未然,，在人生的路上走好每一步，處處小心,，時(shí)時(shí)提防，保持清醒的頭腦,，繃緊安全之弦,。

西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想，應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘,?！熬次飞保ㄕ鋹圩约荷?，也包括對(duì)他人生命的尊重,。我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們幫助的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛,，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共,，才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友，你才會(huì)享受到更多的來自他人的關(guān)愛,。

同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)珍愛生命，不管在春風(fēng)得意的時(shí)候,，還是在遭遇挫折的時(shí)候,，我們都要不抱怨，不氣餒,，要堅(jiān)持不懈,，努力進(jìn)取，健康成長,，讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值,，讓自己活得更精彩!

謝謝大家!

演講與口才三分鐘演講篇八

在校園里，演講活動(dòng)相當(dāng)普遍,。學(xué)生們紛紛登臺(tái)演講,，宣傳真理，傳播知識(shí),，對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了推動(dòng)作用,，本站小編為大家整理了三分鐘的小學(xué)生。

演講稿,。

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會(huì)用文明語,，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們,，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

老師們,、同學(xué)們：早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家。

古今中外名人,，皆是自信心十分之強(qiáng)的人,。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領(lǐng)袖毛主席之會(huì)當(dāng)擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個(gè)人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人,。如此例子,，不勝枚舉!

自信來自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力,。沒有真正實(shí)力的專講求自信心,，是難以成功的。成功是上天專門給有實(shí)力,、有自信的人的賞賜,。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和-諧的地方,，在場的所有作曲家和評(píng)委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的,，不可能會(huì)出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三,，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍,。

小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn)——自信源于實(shí)力。但反過來想,，是不是實(shí)力不足的人就不能有自信呢?不是的,。自信是對(duì)自己能力的肯定，并不同于自傲,、自夸,、自大或自命不凡。對(duì)自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實(shí)力和分量,，所謂知己知彼,，百戰(zhàn)不殆!只有自信，人才能志氣昂仰,、精神抖擻地去學(xué)習(xí),、去工作、去奮斗,、去拼搏!

據(jù)有關(guān)研究表明,，一個(gè)人處于自信時(shí)，思維能力非?；钴S,，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時(shí),，就顯得思維反應(yīng)遲鈍,，看上去也精神萎靡,，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的,。

有人說：有自信,，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功,。你想成功嗎?如果想的話,，趕緊令自己充滿自信，再立志,、創(chuàng)業(yè),。看,，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!

你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

下面還有更難聽的,，我也不好意思給大家再背下去了,。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè),。

順口溜。

：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,，三年級(jí)的美女沒人追,，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的,。

情書,。

滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì),。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎?昨天,，老師對(duì)這些問題，思考了一個(gè)晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造,。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說："言為心聲",，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想,。有人說,，眼睛是心靈的窗戶，我說,，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始,。

讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播,。讓我們行動(dòng)起來,，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,，給我們的校園再添一份美吧!

演講與口才三分鐘演講篇九

同學(xué)們：

俗話說：“笑一笑,，十年少。其實(shí),，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥,。

你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎,？

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平,，身高只有158厘米,，但是,，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢,？正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑,，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,，才走向了成功,，成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中,，在生活中,，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然,。有的微笑能讓人感到溫暖,，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量,，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑,，才讓人樂意購買他推銷的保險(xiǎn),，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害；正是他的微笑,，讓客戶與他成為無話不談,、無事不說的知心朋友。

的確,，微笑能溝通人的心靈,，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功,。

記得一次去醫(yī)院看病,，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的,？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了,。我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰知,，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說：“先生,，實(shí)在很抱歉，人太多了,，我進(jìn)去幫您看看,，也催一下,。請(qǐng)您稍等。過了一會(huì)兒,，只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說：“先生,，到您了，請(qǐng)進(jìn)去,。我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來,，過了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來了,，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,，誠懇地說：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?。護(hù)士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的,。

可見，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛,。

每天你給別人一個(gè)真誠的微笑,，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失,；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽,；微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此,，那么,，朋友，就請(qǐng)大方起來,，請(qǐng)別吝嗇你的微笑,。

謝謝大家！

尊敬的'老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德,。

今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間,，不過，大家一定都注意到了,，剛才,，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬,。的確,，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績,，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象,。我從來自信是一個(gè)雄辯的人，但今天,，我選擇了首先用行動(dòng)來證明小事也要求大善,，小節(jié)也能立大德。

我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上,，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上,，常常地，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚,，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā),，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善,？那就是挖掘小事中的小事,，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致,。就比如,，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得翻好你的衣領(lǐng),。

我們銘記著那些真正的偉人,，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅,，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生,；我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長而去,，下筆一段過激之詞,，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地,，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛禮義信,，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德,？那就是講究小節(jié)中的小節(jié),，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全,。就比如,，一會(huì)兒，當(dāng)這場比賽結(jié)束的時(shí)候,，請(qǐng)你一定記得謙讓周圍的人,，有序地離開。

謝謝大家,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

青春,，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,，張狂的,。

而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼,，它有的僅是巖石般的冷峻,。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任,。沒錯(cuò),，責(zé)任是冰冷的，約束的,。

人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,，一個(gè)神采飛揚(yáng)，一個(gè)卻是約束勞累,。但是,，陳獨(dú)秀說過：“青春之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身,。于是,，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,，但是,，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人,，揮霍時(shí)間,，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,，舞廳內(nèi),。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò),，而荒廢學(xué)業(yè),，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺,。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途,！

青春的腳步如行云流水,，生活的道路靠我們探求。莫嘆息,，莫停留,，要思考，要奮斗,，趁風(fēng)華正茂,，莫讓年華付水流。

是否記得19的5月4日,？在民族危亡的關(guān)頭,，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任,，他們用青春,，扛起了救國家于水火的重任。往今來,，多少仁人志士為了“責(zé)任二字,，用青春，用熱血,，用生命去履行,，去i衛(wèi)。同樣青春的我們,，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí),，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

青春不是游戲人生,，它是積極進(jìn)取,，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書的回音,。

青春不是粉面桃腮,，它是迎難而上，吃苦耐勞,。它是那一句“有國才有家的氣魄,。

同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線,！雖然美麗的青春難常存,，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任,，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗,。

謝謝大家。

演講與口才三分鐘演講篇十

老師們,，同學(xué)們：

早上好,！

我們即將告別一年級(jí)，即將升入二年級(jí),。在過去的一年里，每個(gè)學(xué)生都發(fā)生了很大的變化,，包括我自己,。我記得剛進(jìn)校門坐在教室里的時(shí)候，每節(jié)課對(duì)我來說都是一種煎熬,，因?yàn)槲医?jīng)?？刂撇蛔∽约旱男∽欤袝r(shí)候和同桌說話,，有時(shí)候主動(dòng)找他說話,。我以為只要沒發(fā)現(xiàn)就沒事了，結(jié)果被老師叫了好幾次,。我也意識(shí)到了,，但是有時(shí)候我控制不住自己。無奈之下,，陳先生告訴母親,，希望在父母教育的幫助下，我能有所警覺,。記得那天我值日,，我媽來學(xué)校接我，和老師聊完之后,，我媽的臉拉得特別長,。我覺得很糟糕。陳老師一定是跟我媽訴苦了,。的確,，我媽把我叫到一邊。她嚴(yán)厲地質(zhì)問我：為什么上課不注意聽和說,，不僅影響了自己,，也影響了其他同學(xué)。我辯解說是因?yàn)橥老日椅?，我想跟他說不是,，我媽生氣地打斷我，告訴我這不是我狡辯的理由,。我做錯(cuò)了也沒關(guān)系,。我最怕的是不知道哪里出了問題,。我媽還告訴我，上課是掌握知識(shí)最重要的途徑,。如果我不注意,，再怎么努力回家，對(duì)我也沒什么幫助,。晚上放出來后,，家里開了個(gè)緊急會(huì)議，嚴(yán)厲批評(píng)教育我,。

他們還規(guī)定我10天不能看動(dòng)畫片,。當(dāng)是小處分的時(shí)候，你要知道看動(dòng)畫片是我的最愛,，于是我暗暗下定決心,，改掉說話的小習(xí)慣。另外,，我爸說上帝很公平,，需要付出一些努力才能有所收獲。我要牢牢記住這句話,。從此我去上課就把小嘴拉上拉鏈,，同桌找我說話就不理了。這么大的變化,，我很快就被老師表揚(yáng)了,，老師讓所有同學(xué)向我學(xué)習(xí)。知道錯(cuò)誤可以提高很多,。哦,，我突然有一種情緒高漲的感覺。被老師表揚(yáng)是多么幸福??！我要堅(jiān)持下去，以身作則,，不辜負(fù)老師的苦心,。

起努力加油哦，以好的成績回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo),。