總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

這段時(shí)期來(lái),，充分利用其次課堂，培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好,，發(fā)揮同學(xué)的美術(shù)潛能,，展現(xiàn)同學(xué)的才藝，使同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng);豐富同學(xué)的課余生活,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動(dòng)我校校內(nèi)（文化）建設(shè)。

完成了小組活動(dòng)的方案,，達(dá)到通過(guò)這段時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使同學(xué)初步把握肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級(jí)賽事中展現(xiàn),。

的預(yù)期目標(biāo),。

加強(qiáng)制度管理，增加同學(xué)信念,。

在本學(xué)期的第一次活動(dòng),，我向同學(xué)簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的狀況,，表?yè)P(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中消失的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的制度和要求,，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度,，因故缺席者,，須提前請(qǐng)假;未經(jīng)老師允許,，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室;務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期預(yù)備好學(xué)具,，以保證活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。

介紹了本學(xué)期愛(ài)好活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內(nèi)容,，分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,，向同學(xué)描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,，增加同學(xué)信念,。

完成了其次階段的專業(yè)技能培訓(xùn)方案。

根據(jù)活動(dòng)的學(xué)年方案,，從校情和學(xué)情動(dòng)身,，我們其次階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實(shí)施,，活動(dòng)目標(biāo)為：a組：通過(guò)對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使同學(xué)能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步把握石膏,、靜物（素描）寫生的一般方法,。

樂(lè)觀組織同學(xué)參與美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。

對(duì)同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的培訓(xùn),，不是愛(ài)好小組活動(dòng)的最終目的,，最根本的目的是要運(yùn)用學(xué)問(wèn)和技能，行之有效的開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),，我注意組織、輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,。還組織同學(xué)參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展,。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校內(nèi)文化,，開(kāi)闊了同學(xué)視野,，又為同學(xué)進(jìn)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

存在的問(wèn)題：

由于各方面的緣由,，我校愛(ài)好小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中,，還存在以下問(wèn)題有待我們以后想方法解決,。

1、雖然上學(xué)期購(gòu)置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品,，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)專用教室環(huán)境不夠光明等等,，在肯定程度上影響了活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量,。

2、還有部分同學(xué)沒(méi)有利用好周清時(shí)間進(jìn)展愛(ài)好,，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

說(shuō)到這里，不由想起學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候,，也是我剛剛成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人的時(shí)候,，社團(tuán)只有十五個(gè)人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人,。社團(tuán)剛剛起步,，沒(méi)有什么基礎(chǔ)，也沒(méi)有做什么宣傳工作,。按照社團(tuán)工作計(jì)劃學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期之后,，社團(tuán)的成員也逐漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來(lái),，同時(shí),，一些問(wèn)題也漸漸浮出了水面，一些社員過(guò)于散漫,，遲到曠課,，缺乏時(shí)間觀念及紀(jì)律性。針對(duì)此點(diǎn)我成立了紀(jì)檢組,，專門負(fù)責(zé)社團(tuán)的紀(jì)律,，在之后的一個(gè)星期里和紀(jì)檢組長(zhǎng)丁泉皓共同制定了社團(tuán)的規(guī)章制度。社團(tuán)成員有進(jìn)的當(dāng)然也有退的,，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類,，其一，雖然喜歡美術(shù),，但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式,，缺乏耐心；其二,，適應(yīng)不了社團(tuán)的管理方式,，如在社團(tuán)說(shuō)普通話，不得遲到早退等。xx月末左右,，迎來(lái)了社團(tuán)的第一次活動(dòng)——承辦團(tuán)委記者站的以《xx》為主題的櫥窗制作工作,，為此我又成立了宣傳組和活動(dòng)組。學(xué)習(xí)了一個(gè)月后,，社團(tuán)原有的畫(huà)紙,、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決,，為此我又成立了財(cái)務(wù)組,，負(fù)責(zé)材料費(fèi)的收集及繪畫(huà)材料的購(gòu)買及保存工作，社團(tuán)的學(xué)習(xí),、管理也逐步進(jìn)入正軌,。

為了盡快的使更多的人具備不錯(cuò)的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個(gè)組長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)進(jìn)度不錯(cuò)的幾名社員,，在我們的指導(dǎo)老師xx老師的幫助下,，利用更多的課余時(shí)間,，進(jìn)行了補(bǔ)課,，這不僅使我們的繪畫(huà)水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式,，從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問(wèn)題,。但是有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我們，或者說(shuō)是困擾著整個(gè)社團(tuán)——畫(huà)室問(wèn)題,。我們的畫(huà)室在實(shí)訓(xùn)樓502,，是一間計(jì)算機(jī)機(jī)房，同時(shí)也是張老師的一個(gè)班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室,。其一,，機(jī)房里放滿了電腦，可用空間小,，三十多人,，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒(méi)有面向全校招收社員的原因之一,；其二,，與其它班級(jí)共用畫(huà)室，使得我們的材料安全得不到保障,，時(shí)常出現(xiàn)畫(huà)好的作品被破壞以及一些繪畫(huà)物品缺少的情況,；其三，畫(huà)室的門鎖時(shí)常被破壞,，我們修好之后,，沒(méi)過(guò)兩天又會(huì)壞。可以說(shuō)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的,，但是沒(méi)有人抱怨,，更沒(méi)有人因?yàn)檫@些原因而退出社團(tuán)，我們就在這樣的環(huán)境下,，迅速的成長(zhǎng)著,。

xx月中旬，我們看到了機(jī)會(huì),，xx屆畢業(yè)生皆已離校,，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團(tuán)委xx老師申請(qǐng),，經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時(shí)使用主樓507,、508兩個(gè)教室作為臨時(shí)畫(huà)室，一直困擾我們的問(wèn)題得到了初步解決,。我們制作了兩個(gè)門牌,，507是“美術(shù)社團(tuán)繪畫(huà)室”，508是“美術(shù)社團(tuán)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室”,。借此良機(jī),，我們社團(tuán)首次面向全校招收社員，取得了不錯(cuò)的反響,，報(bào)名參加社團(tuán)的同學(xué),，第一天晚上就達(dá)到120多人。經(jīng)面試后,，社團(tuán)吸納了70多名同學(xué),，現(xiàn)在我們社團(tuán)有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團(tuán),，我們?cè)诿嬖嚭?，擇?yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫(huà)室,，呵呵,，還請(qǐng)團(tuán)委老師多多幫忙啊,！

以上幾點(diǎn),，都將是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)。我主要的困惑就是,，我是否對(duì)于社團(tuán)成員,、對(duì)于幾位組長(zhǎng)的要求過(guò)于嚴(yán)格？我是否對(duì)于他們的能力定位,、期望等有所偏差,？經(jīng)過(guò)思考之后，我認(rèn)為這些都是不可避免的，不以規(guī)矩,，無(wú)以成方圓,，享受權(quán)利，自然要付出更多的努力,，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。但是不得不承認(rèn)，一些時(shí)候我的表達(dá)方式不夠成熟,，思考問(wèn)題也不夠全面,，這些都是我需要反省，需要改進(jìn)的地方,。

在此,，感謝我們的指導(dǎo)老師對(duì)我們辛勤的教授，無(wú)私的奉獻(xiàn),，感謝團(tuán)委各位老師對(duì)于我們社團(tuán)工作的輔導(dǎo),、支持，雖然社團(tuán)的成員看不見(jiàn),，但我還是很想說(shuō)一句,，這一學(xué)期大家辛苦了！謝謝大家,！

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注電子媒體,，美術(shù)的地位逐漸被邊緣化,。然而，在學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中,，我重新認(rèn)識(shí)到了美術(shù)對(duì)人們生活的重要性,。美術(shù)社團(tuán)為我提供了一個(gè)展示才華的平臺(tái)，也使我深刻體會(huì)到了美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和啟迪,。在這篇文章中,，我將總結(jié)一下美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的心得體會(huì)，希望能對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

首先,，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)提供了一個(gè)自由發(fā)揮的空間。在學(xué)校的課堂上,，老師通常會(huì)給我們一些特定的題目和限制,，讓我們按照規(guī)定的要求完成作品。但是在美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中,，我們可以自由地發(fā)揮創(chuàng)意,，嘗試各種不同的風(fēng)格和表現(xiàn)方式。在尊重美術(shù)規(guī)律的前提下，我們可以盡情展示自己的想法和個(gè)性,，發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)造力,。這種自由發(fā)揮的空間為我們提供了一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我們能夠更好地挖掘出自己的潛力,。

其次,，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在美術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中,，并不是每個(gè)人都能獨(dú)立完成一個(gè)完美的作品,。有些作品需要大家的共同努力和合作才能完成。在美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中,，我們需要互相討論和交流想法,，共同解決問(wèn)題，取得最好的效果,。通過(guò)這種合作,，我們學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)，改變自己的觀點(diǎn),，更好地與他人溝通,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，這對(duì)我們今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響,。

此外,，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了我們的觀察能力和創(chuàng)新意識(shí)。在美術(shù)創(chuàng)作中,，觀察力是非常重要的,。只有通過(guò)準(zhǔn)確的觀察和體驗(yàn),，才能創(chuàng)作出富有生活感和現(xiàn)實(shí)感的作品。在美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)被要求去觀察和描繪各種不同的物體和場(chǎng)景,。通過(guò)這種觀察的訓(xùn)練,，我們的觀察能力得到了極大的提高,，從而更能準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)和特點(diǎn),。同時(shí)，在創(chuàng)作過(guò)程中,，我們也要不斷地尋找新的方式和創(chuàng)新的點(diǎn)子,，使作品更加有創(chuàng)造性和獨(dú)特性。這種觀察和創(chuàng)新的意識(shí)不僅在美術(shù)創(chuàng)作中有價(jià)值,，也有助于我們?cè)谄渌麑W(xué)科和職業(yè)中獲得成功,。

最后，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,。通過(guò)接觸和了解各種不同類型的美術(shù)作品,，我們的藝術(shù)修養(yǎng)得到了充分的培養(yǎng),。了解不同時(shí)期、不同地區(qū)和不同藝術(shù)家的藝術(shù)作品,，我們更能欣賞和理解藝術(shù)的內(nèi)涵和價(jià)值,。同時(shí)，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)也給我們提供了一個(gè)展示自己作品的機(jī)會(huì),，能夠通過(guò)和觀眾互動(dòng),，了解他人對(duì)自己作品的看法和感受，從而進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)水平,。

總之,，在美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中，我們不僅僅是在創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品,，更是在個(gè)人品質(zhì)和能力上得到了全面的提高,。自由發(fā)揮的空間、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),、觀察能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),，以及藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣的提升，這些都是美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)給予我們的寶貴財(cái)富,。我相信,，通過(guò)這次美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷，我將為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，無(wú)論是從事與美術(shù)相關(guān)的職業(yè),，還是在其他領(lǐng)域展開(kāi)自己的事業(yè)，這些寶貴的體驗(yàn)和收獲都將成為我努力的動(dòng)力和指引,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

20xx.05.03·閱讀25在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下,，利用更多的課余時(shí)間，開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)這不僅使我們喜愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)繪畫(huà)水平快速的提升,，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式,，從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問(wèn)題。

柳老師指導(dǎo)學(xué)生寫毛筆字,。

小學(xué)生認(rèn)真練習(xí)毛筆字。

孩子們利用彩筆畫(huà)輪船,。

孩子們認(rèn)真繪畫(huà),。

如果喜歡我的作品，請(qǐng)贊賞鼓,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展,，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平,，成份挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

1,、通過(guò)組織美術(shù)活動(dòng),，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格,。

3、把一些對(duì)美術(shù)感興趣,、有特長(zhǎng)的學(xué)生集中起來(lái),，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍,，讓他們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?、探討、觀摩,，從而擴(kuò)大他們的視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展個(gè)性,。

內(nèi)容：以繪畫(huà)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

要求：達(dá)到基本掌握繪畫(huà)的基礎(chǔ)，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作,。

集體上課,，分組輔導(dǎo)。

每周三下午兩節(jié)課,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主,。

2,、確定學(xué)員，并向?qū)W員說(shuō)明美術(shù)特長(zhǎng)小組開(kāi)展之目的和任務(wù),。

3,、制定小組活動(dòng)規(guī)章制度。

4,、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后以墻報(bào)的形式舉辦一次畫(huà)展進(jìn)行總結(jié),。

5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力,。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,。

1、后進(jìn)生形成的家庭原因,。

：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長(zhǎng),。

2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因,。

：教師思想教育不力以及片面追求成績(jī),。對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí)。

3,、后進(jìn)生形成的社會(huì)原因,。

：人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革,，思想意識(shí)使部分學(xué)生受到金錢至上,、享樂(lè)主義、讀書(shū)無(wú)用等錯(cuò)誤思潮的影響,，偏離了健康成長(zhǎng)的道路,。

4、非智力因素：

不少聰明的學(xué)生怕吃苦,，怕經(jīng)受挫折,，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓,，一遇挫折就一蹶不振,，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理,，總認(rèn)為老師,、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人,，于是破罐子破摔,，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué),，最后走進(jìn)“雙差生“行列,。

1、對(duì)一些概念理解不全面,、不深刻,，往往留于形式，難于用自己的語(yǔ)言再現(xiàn),，理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。

2,、聽(tīng)課時(shí)缺乏主動(dòng)思考,，往往只是注意結(jié)論,，不深究其形成過(guò)程，遇到困難消極等待,。

3,、自學(xué)時(shí)，找不出問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn),，不能整理出教材所敘述的內(nèi)容,，提不出問(wèn)題，看書(shū)時(shí)注意力不集中,。

4,、做作業(yè)時(shí)，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的,。

1,、在平時(shí)上課中，有意強(qiáng)化學(xué)困生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的敏銳感,，多引導(dǎo)他們對(duì)現(xiàn)象的觀察和思考,。

2、故事,、游戲,、現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景都是學(xué)生最容易接受的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)有趣的喜聞樂(lè)見(jiàn)的場(chǎng)景引入課題,，可以牢牢地吸引他們的注意力,，學(xué)生仿佛自己進(jìn)入了故事情景中，不由自主地產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探究欲望,，思維的源泉被打開(kāi),，滾滾的泉水盡情地流淌。給積極的思維以強(qiáng)動(dòng)力,。

3,、以合作交流促學(xué)習(xí)不但可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、溝通與交流的能力,，而且有利于激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,，特別是學(xué)困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助,，能力也得到了提高,。

4、多做一些學(xué)困生能夠理解的語(yǔ)法問(wèn)題,，讓他們由淺入深的相應(yīng)練習(xí),，逐步深化知識(shí)的理解能力。

5,、利用家長(zhǎng)會(huì),，匯報(bào)該生在校的學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

6,、課后多和學(xué)困生交談,，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師,，經(jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話,，有利于老師對(duì)學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

7,、開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中,、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

8,、對(duì)學(xué)困生的.缺點(diǎn)批評(píng)要恰當(dāng)?shù)皿w,，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們,，嫌棄他們,。

9、分層次設(shè)計(jì)目標(biāo),，給差生制訂能夠完成的目標(biāo),，使其能真正感到成功的喜悅。

10,、利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導(dǎo),，盡力使他們的成績(jī)有所提高，讓他們認(rèn)識(shí)到“我能行”,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

超輕紙粘土,，是一種流行于歐美、日,、韓等國(guó)家的軟雕塑材料,，因?yàn)樵现饕羌埨w維，所以也叫紙漿泥或者紙黏土,。紙粘土由于膨脹體積會(huì)較大,，比重很小，一般為0.25～0.28,，做出來(lái)的作品干燥后的重量是干燥前的1/4,，極輕而又不容易碎，簡(jiǎn)稱為超輕粘土。且可直接參入水彩或涂上水彩,，壓克力彩,、油彩等顏料,；在材質(zhì)搭配上,，不論是石材、木材,、玻璃都很適合,，因此在藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)用上非常方便，適合在美術(shù)課堂上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

由此可見(jiàn),，紙粘土藝術(shù)創(chuàng)造是一種主觀的、動(dòng)態(tài)的,、擴(kuò)展的,、想象的、自由的和多向的模式,，它的造型有平面的,、立體的，有具象化的,、意象化的,、抽象化的，也有綜合的,、多元材質(zhì)合成的,。因此，紙粘土造型教學(xué)是一種全新的“開(kāi)放式”教學(xué)課程,，它能為學(xué)生開(kāi)拓出一個(gè)相對(duì)自由的全新的創(chuàng)作空間,。

紙粘土由純木漿或紙漿，最后加入粘合劑制成,，粘合劑用來(lái)改善它的柔軟性韌性,，是一種健康、安全的環(huán)保型手工藝材料,。它使不同年齡階段的學(xué)生有了更多運(yùn)用手指肌肉的機(jī)會(huì),。學(xué)生的小肌群處于發(fā)育階段，用超輕紙粘土這一新型媒介能更好地達(dá)到要求,。制作中運(yùn)用“團(tuán),、搓、壓,、粘,、拉、雕”等基本方法，需要手指間的配合,，大臂小臂的合理用力,，視覺(jué)、觸覺(jué)多種感官的共同參與,，促進(jìn)了孩子們手部的靈活性和協(xié)調(diào)性,，對(duì)學(xué)生的身心健康有著極其重要的影響。教師可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合繪畫(huà),、雕塑等多種技法,，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，用紙粘土做人物,、動(dòng)物等立體玩偶,，不僅能讓學(xué)生學(xué)到簡(jiǎn)單的技能，培養(yǎng)藝術(shù)才能,，而且還能發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造力,。超輕紙粘土實(shí)際操作簡(jiǎn)單，手感柔軟,、無(wú)味,，學(xué)生可以任意盤條、搓蛋,、切塊,、粘合。由于紙粘土的特性,，紙粘土未干前要加上顏料（丙烯顏料,、水彩等），令紙粘土里里外外都變成制作者想要的顏色,，這種方法則較為復(fù)雜,。而干畫(huà)法是指紙粘土干透后加上顏料（廣告彩、水彩）,，因此它特別容易引起學(xué)生興趣,，在好奇心的體驗(yàn)中，學(xué)生的多種創(chuàng)作技能得到了鍛煉和提高,，也獲得無(wú)限的樂(lè)趣,。超輕紙粘土還可以制作成玩偶、公仔,、胸針,、發(fā)飾、浮雕壁飾,、鏡框,、仿真花等多種手工品,，對(duì)學(xué)生技能技巧的培養(yǎng)有不可替代的獨(dú)特作用。

1.運(yùn)用多種方法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情,。

在多所小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的學(xué)生在初步嘗試基本技法的時(shí)候，作品常常充滿令人意想不到的效果,，想象力非常豐富,。因此，教師可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用多種創(chuàng)作方法,，如材料混搭法,、幾何組合法、浮雕,、混色法、圓雕組合法,、寫實(shí)法,、夸張變形法等。而對(duì)于高年級(jí)學(xué)生,，他們已經(jīng)具備了一定觀察力,、想象力，掌握了揉,、搓,、拉、壓等,，在制作活動(dòng)中能用一些基本的技法和技巧,，能用簡(jiǎn)單的技法表現(xiàn)心中的所想所思。因此,，教師可指導(dǎo)學(xué)生記憶生活中的細(xì)節(jié),，運(yùn)用工具材料比較細(xì)致地做出各種物品，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生立體概念的形成,。

不同的學(xué)生發(fā)展存在著很大的差異性,，因此教師還要因材施教，并運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情,，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的愉悅感,。如，我們可結(jié)合“開(kāi)放式”課堂教學(xué),，組織學(xué)校進(jìn)行學(xué)生紙粘土大賽及學(xué)生作品展覽,，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)紙粘土的魅力，并激發(fā)自豪感和榮譽(yù)感,，深化學(xué)習(xí)紙粘土創(chuàng)作的熱情,。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們還積極組織學(xué)生參觀泥塑作品展、超輕紙粘土藝術(shù)展等,，播放相關(guān)幻燈片,，讓學(xué)生感受中華工藝美術(shù)精美絕倫的美，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)作的欲望,，進(jìn)一步提升了學(xué)生的創(chuàng)造力,、想象力、操作能力,。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞傳統(tǒng)民間藝術(shù),，提升學(xué)生創(chuàng)作能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞傳統(tǒng)民間藝術(shù),，可促進(jìn)超輕紙粘土制作能力的提高,。民間藝術(shù)的形式種類繁多，形態(tài)豐富多彩,，其文化內(nèi)涵豐富,，它們用各種不同的形式訴說(shuō)不同的生活感悟。因此,，在鄉(xiāng)村少年宮課外活動(dòng)中,，教師可開(kāi)展傳統(tǒng)泥塑的學(xué)習(xí)與制作，讓學(xué)生嘗試認(rèn)知選泥,、揉泥,、搓泥、捏泥,、團(tuán)泥等技能,，在傳統(tǒng)藝術(shù)中吸取營(yíng)養(yǎng)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，可在多方面有很大進(jìn)步,，能大膽突破，自由創(chuàng)作,，并對(duì)超輕紙粘土產(chǎn)生濃厚的興趣,。

總之，教師需要探索,、挖掘更多的教學(xué)方法,，讓類似超輕紙粘土這種新型材料藝術(shù)在鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)社團(tuán)課堂教學(xué)中大放異彩。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我校為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng),，繼續(xù)積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，國(guó)畫(huà)社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一,。中國(guó)畫(huà)是中華民族的傳統(tǒng)繪畫(huà),。它以線條,、水墨為繪畫(huà)之根本，體現(xiàn)了獨(dú)特的中國(guó)藝術(shù)精神,。傳統(tǒng)的繪畫(huà)理論比較注重繪畫(huà)中運(yùn)筆和墨色的講究,。國(guó)畫(huà)社團(tuán)是通過(guò)國(guó)畫(huà)教學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)藝術(shù)教育，使學(xué)生獲得國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。為培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧，我在中國(guó)畫(huà)教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)畫(huà)科幻畫(huà),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、接觸科學(xué),、探索科學(xué)的好方法，也是培養(yǎng)學(xué)生的想象思維能力的很好的途徑,，通過(guò)科幻畫(huà)的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的知識(shí)為自己的想象添上一幅翅膀，在制作的過(guò)程中鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn),，在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主體,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)作欲,，更能讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)好繪畫(huà),。

國(guó)畫(huà)社的大部分學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)中國(guó)畫(huà)。因此,，中國(guó)畫(huà)的工具,、材料和形式對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都十分新奇。學(xué)生很容易對(duì)新奇的事物產(chǎn)生濃厚的興趣,。讓學(xué)生在興趣中探索,、學(xué)習(xí)正是美術(shù)教學(xué)的基本理念之一。我第一節(jié)安排了國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)及基本材料工具的內(nèi)容,。首先我讓學(xué)生觀看一系列的水墨畫(huà)作品,，它特有的繪畫(huà)效果令社團(tuán)的學(xué)員們感到新奇,，從而議論產(chǎn)生這些特殊效果的原因。歸納起來(lái)大致有：使用的紙張比較特殊,、繪畫(huà)的工具比較特殊和繪畫(huà)的顏料比較特殊這三點(diǎn),。同學(xué)們提出的問(wèn)題正是他們對(duì)國(guó)畫(huà)這一前所未接觸的藝術(shù)感興趣的關(guān)鍵所在。讓學(xué)生自己探究自己所提出的問(wèn)題,，既能激發(fā)他們的'學(xué)習(xí)興趣,，又能培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們針對(duì)歸納的這幾個(gè)問(wèn)題,，又進(jìn)一步思考,，并動(dòng)手試一試。同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì),，為找到宣紙的特殊性,，同學(xué)們?cè)囍埳系嗡⒌文?、滴顏料,。通過(guò)動(dòng)手做，用心觀察,，同學(xué)們馬上發(fā)現(xiàn)了宣紙有良好的吸水性和滲化性,。學(xué)生在自行嘗試的過(guò)程中，產(chǎn)生的畫(huà)面如同一幅幅頗有創(chuàng)意的現(xiàn)代派中國(guó)畫(huà),。這種探索學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的方式,，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，使同學(xué)們能真正了解中國(guó)畫(huà)這一門傳統(tǒng)而又不乏活力的藝術(shù),，并真正做到在興趣中學(xué)習(xí)藝術(shù),，感受藝術(shù)。

我認(rèn)為對(duì)高一學(xué)生的國(guó)畫(huà)教學(xué)并不是要把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,，而是在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)，并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此我們首先了解學(xué)生的基礎(chǔ),，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)而理解學(xué)生的國(guó)畫(huà)作品。在評(píng)價(jià)學(xué)生的的國(guó)畫(huà)作業(yè)時(shí),，不能以畫(huà)家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià),。而是要看在畫(huà)中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性,，新穎的表現(xiàn),。學(xué)生對(duì)于國(guó)畫(huà)的理解，遠(yuǎn)不如專業(yè)畫(huà)家那么深刻,，對(duì)于水墨表現(xiàn)的水平絕對(duì)不可能和他們一樣,，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的作品多半是直覺(jué)與想象的綜合,，只有隨著年齡增長(zhǎng)，知識(shí)的積累,，技巧的提高,，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X(jué)與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作,。也只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，才能正確評(píng)判他們的作品,。首先要求在國(guó)畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)會(huì)欣賞美,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ),，也是我們教學(xué)目的之一,。生活中的美無(wú)處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力,。在本學(xué)期,，我也十分注重學(xué)生的寫生訓(xùn)練，通過(guò)在校門口的果園及植物園寫生,，在很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，并及大提高了學(xué)生的觀察能力，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了仔細(xì),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。科幻畫(huà)的構(gòu)思非常豐富多彩,，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作未來(lái)的一切，既想象未來(lái)那些讓人們生活過(guò)的更美的一些發(fā)明創(chuàng)造,，也想象出了在工業(yè)化后的未來(lái)存在的一些需要解決的問(wèn)題和現(xiàn)象,，甚至還想象了現(xiàn)在根本就不可能的一些事和現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了,，也具有了科學(xué)性,。造型很新穎，具有時(shí)代性,。色彩也非常鮮艷,，具有了多樣性。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),，學(xué)生的繪畫(huà)水平有了很大進(jìn)步，并能夠自覺(jué)積極的進(jìn)行自我訓(xùn)練,，但在后期,，有個(gè)別學(xué)員出現(xiàn)浮躁或自滿的情緒,，在下學(xué)期的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容做好預(yù)防和引導(dǎo)工作，讓學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

美術(shù)社團(tuán)讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫(huà)才能，雖然有部分同學(xué)繪畫(huà)的力量不是很強(qiáng),，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都很樂(lè)觀努力,，在繪畫(huà)水平和審美力量上都有很大的提高。同時(shí),，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì):

在每班選拔了幾位有肯定繪畫(huà)才能的同學(xué),，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫(huà)的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的同學(xué)則注意培育他們?cè)诶L畫(huà)上的制造力量和想象力量,，留意以愛(ài)好引導(dǎo)他們慢慢對(duì)繪畫(huà)有肯定的熟悉和了解,。

在社團(tuán)活動(dòng)中，我們特殊留意愛(ài)護(hù)同學(xué)的共性進(jìn)展,，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展,。

在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中,，我們引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣,。

同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中采納觀賞,、仿照,、添加、想象,、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參加熱忱,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

有人說(shuō),，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫(huà)為主,，培育同學(xué)繪畫(huà)力量和技巧.我不這么認(rèn)為。我們覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn),。

讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè),，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂(lè)于參加你社團(tuán)的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫(huà)的愛(ài)好中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上，能開(kāi)放,?？傊緦W(xué)期工作已近尾聲,，展望將來(lái)的教學(xué)工作,，更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境,，取得更大成果,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的.活動(dòng)情況,，雖取得了一定的成績(jī),，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高,。

為了陶冶學(xué)生的情,，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái),。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的興趣安排了卡通畫(huà)社團(tuán),。為適應(yīng)時(shí)代的需要，學(xué)生的愛(ài)好,，我們開(kāi)設(shè)卡通畫(huà)社團(tuán),，從學(xué)生最喜歡的形象畫(huà)起，一點(diǎn)一滴的訓(xùn)練他們,，由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò),，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)起來(lái)非常高興，而且畫(huà)的很認(rèn)真很好,，特別是在臨摹他們喜歡的形象時(shí)特別開(kāi)心,，畫(huà)得很像。有了一定基礎(chǔ)后,，我們慢慢引導(dǎo)他們創(chuàng)造形象,，從我們小時(shí)候就學(xué)過(guò)的寓言故事為題，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和愛(ài)好去創(chuàng)造形象,。他們創(chuàng)造出來(lái)的作品千姿百態(tài),，很有靈氣,。同時(shí)也組織學(xué)生參加一些卡通畫(huà)的比賽活動(dòng)。同時(shí)學(xué)生的科幻畫(huà)的創(chuàng)作構(gòu)思非常豐富多彩,，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作出了未來(lái)的一切,，既想象未來(lái)那些讓人們生活過(guò)的更美的一些發(fā)明創(chuàng)造，也想象出了在工業(yè)化后的未來(lái)存在的一些需要解決的問(wèn)題和現(xiàn)象,，甚至還想象了現(xiàn)在根本就不可能的一些事和現(xiàn)象,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了，也具有了科學(xué)性,。造型很新穎,，具有時(shí)代性。色彩也非常鮮艷,，具有了多樣性,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示,，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝,、進(jìn)行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的,。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高,。

一份付出一份收獲,，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，如知識(shí)面不寬,，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

馬鞍山市和平樓小學(xué),。

二o20xx年x月,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技能,，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開(kāi)放,。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才,。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式,，這種教育方法也取得了實(shí)效,。本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生，人數(shù)較多,，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來(lái)學(xué),，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識(shí),，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考,、討論,、對(duì)話、等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。

努力提高他們的審美趣味,。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,，當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足,，今后我會(huì)努力完善,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

美術(shù)是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書(shū)寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,，在本學(xué)年初成立了以五年級(jí)學(xué)生為主要成員的美術(shù)社團(tuán),。本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng),，繼續(xù)積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng),，美術(shù)社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。我在美術(shù)教學(xué)中,，本著循序漸進(jìn)的教學(xué)思路,，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用,，并且在本學(xué)期取得了較好的成績(jī)。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書(shū)帖在,，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為美術(shù)學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開(kāi)始，循序漸進(jìn),。從最初的筆畫(huà)入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書(shū)寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩(shī)等,。在美術(shù)教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的.調(diào)控,，書(shū)寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆,、頓筆、收筆等書(shū)寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，在原有組員的基礎(chǔ)之上,，進(jìn)一步健全了我校的美術(shù)興趣小組,，在五年級(jí)里繼續(xù)以自愿報(bào)名的形式挑選了在美術(shù)方面有特長(zhǎng)，字體美感較好的同學(xué)參加了美術(shù)社團(tuán),，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,，提高學(xué)習(xí)效率,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的美術(shù)學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開(kāi)展了多次的美術(shù)作品比賽,，讓一些優(yōu)秀美術(shù)習(xí)作在社團(tuán)中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示，并評(píng)選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類比賽,。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些美術(shù)素質(zhì)好、書(shū)寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先，美術(shù)學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。其次,，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊,，以至于書(shū)寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。

在下學(xué)年,，學(xué)校教學(xué)條件將進(jìn)一步得到改善,，社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)環(huán)境將有所變化，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更加有聲有色,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)里的同窗們?cè)谥更c(diǎn)教師的指點(diǎn)下,，每團(tuán)體都有了不錯(cuò)的成就,，各個(gè)小組都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)性并且積極配合課題組的需求。我們涂畫(huà)視界這個(gè)社團(tuán)正在蓬勃開(kāi)展,，社團(tuán)活動(dòng)曾經(jīng)逐步變得精彩,。嚴(yán)謹(jǐn)有序的社團(tuán)規(guī)章制度和社團(tuán)成員們的努力使社團(tuán)任務(wù)可以順利完成。這一學(xué)期行將完畢,，關(guān)于本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)展開(kāi)我們做如下總結(jié)：

本學(xué)期我們社團(tuán)展開(kāi)了素描根底訓(xùn)練,、pop,、畫(huà)板涂鴉等社團(tuán)特征活動(dòng)。并且,，我們社團(tuán)本學(xué)期承辦了xx中第九屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)――美術(shù),、剪紙競(jìng)賽和xx中校服設(shè)計(jì)大賽，為同窗提供了藝術(shù)理論的舞臺(tái),，嚴(yán)謹(jǐn)有序的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和沉溺于藝術(shù)氣味的競(jìng)賽為我校20xx年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的`景色線,。

上一學(xué)期，針對(duì)我們提出的課題“教室總發(fā)動(dòng)〞,，我們做了深化的研討,，劇烈的討論，并展開(kāi)了查閱材料,、問(wèn)卷調(diào)查,、實(shí)地調(diào)查等活動(dòng)工程。并在這個(gè)學(xué)期進(jìn)展統(tǒng)計(jì)調(diào)查詢卷,、入手制造,、效果展現(xiàn)等，最終在規(guī)則日期前完成了卻題報(bào)告并按時(shí)上交,。我們課題的預(yù)期效果有結(jié)題報(bào)告,、小論文、心得感受,、圖片材料,、ppt、模型展覽,、圖片展現(xiàn)等,。我們的課題觸及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)、審美學(xué),、心思安康學(xué),、美術(shù)。展開(kāi)這個(gè)課題能開(kāi)辟我們的思想,，培育我們的協(xié)作性與任務(wù)才能,，關(guān)于今后在社會(huì)中任務(wù)有必然水平上的協(xié)助。

本學(xué)期我們?cè)趚x月份如期完成了研討性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報(bào)告,，在這里為我們的課題組成員說(shuō)聲辛勞了,，xx等在縣現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中取得一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期中旬,，xx中學(xué)的同窗來(lái)我校觀賞社團(tuán)以及理解我校展開(kāi)的社團(tuán)活動(dòng),。十分榮幸地，xx中學(xué)美術(shù)社的同窗來(lái)我社交流觀賞,。社長(zhǎng)及社團(tuán)成員都積極向xx中學(xué)的同窗引見(jiàn)涂畫(huà)視界的教室安插和社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)目的,。別的,，我們還向xx中學(xué)美術(shù)社的同窗，展現(xiàn)了我們制造的pop作品展,。讓外校同窗更好的理解我社,，而我們也從他們那里理解到了他們的社團(tuán)活動(dòng)是如何展開(kāi)的，單方都獲益良多,，這次兩校展開(kāi)的社團(tuán)交流還是相當(dāng)成功的,。

回憶這一學(xué)期所進(jìn)展的任務(wù)，社團(tuán)活動(dòng)可以積極展開(kāi),，活動(dòng)內(nèi)容豐厚,，甚至吸引了很多其他社的成員。關(guān)于學(xué)校分配的義務(wù)和特征活動(dòng)都能圓滿完成,，不負(fù)重望。雖然或許在某些方面還有缺乏,，需求改良,，但是這一學(xué)期以來(lái)的成果有很大的提高，這一切都是全體成員和指點(diǎn)教師共同努力的后果,。

關(guān)于上學(xué)期呈現(xiàn)組員間配合不敷,，任務(wù)進(jìn)程中不克不及及時(shí)想出制造方案，效率不初等成績(jī),，在一個(gè)學(xué)期的努力后,，根本克制了這些困難。下學(xué)期我們就是高二的先生了,，做了一個(gè)學(xué)年的課題――“教室改造方案〞,，也要完畢了。隨之而來(lái)的便是新的課題,，甚至是新的社團(tuán)成員,。但我置信，已有做課題經(jīng)歷的我們一定會(huì)做得更好,。面對(duì)困難,，也可以熟能生巧。希望在指點(diǎn)教師和全體同窗的努力下,，我們“涂畫(huà)視界〞能成為xx中特征社團(tuán)中的特征,！

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。你知道美術(shù)社團(tuán),。

是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié),，供大家閱讀!

美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排,，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí),，學(xué)習(xí)素描，理解透視,、構(gòu)圖技法知識(shí);學(xué)習(xí)剪紙技法,、感受剪紙的魅力;學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習(xí)油畫(huà)棒技法,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美,、社會(huì)生活美和藝術(shù)美,，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí),。

二,、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。我們應(yīng)該多了解兒童,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力,，即觀察力,、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力,。

三,、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫(huà),，剪紙,。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),，提高他們的興趣及技能技法,。

四、開(kāi)展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品,，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展,，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì)有好的成績(jī)。

五,、活動(dòng)開(kāi)展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范,，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間,，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生,，需要改進(jìn);另外，我在低年級(jí)的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫(huà)較豐富,，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容,。

本著貫徹國(guó)家教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技能,，發(fā)展智力,，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開(kāi)放,。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實(shí)踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式,，這種教育方法也取得了實(shí)效,。

他們學(xué)到知識(shí),，又盡快縮短差距,。

一,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考,、討論、對(duì)話,、等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

二,、在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過(guò)比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

三、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

四,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,，繆莘杰,、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫(huà)類一等獎(jiǎng),，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二,、三等獎(jiǎng)，洪雨,、李君如還獲得瑞安市科幻畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)并參加溫州市比賽等等,。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足,，今后我會(huì)努力完善,。

在美術(shù)興趣小組畫(huà)展順利開(kāi)放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終,。本著貫徹國(guó)家教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能,，發(fā)展智力,，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放,。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。

為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,，學(xué)生們喜歡這種活動(dòng)方式,，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加,，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來(lái)學(xué),，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距,。

為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí),，又要滿足其他學(xué)生,，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。引導(dǎo)他們慢慢掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，并掌握正規(guī)的專業(yè)技術(shù),，為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ),。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神。視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)還了解了美術(shù)的文化,。另外在學(xué)習(xí)中能運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué),，創(chuàng)作一些有時(shí)代性的科幻作品。通過(guò)科幻畫(huà)作品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到迅速發(fā)展的科學(xué)世界,，為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展而努力學(xué)習(xí),。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識(shí)，充實(shí)了他們的課余時(shí)間,，拓寬了他們的視野,。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲,、許多進(jìn)步,，當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十四

書(shū)法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書(shū)寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,，在本學(xué)年初成立了以五年級(jí)學(xué)生為主要成員的書(shū)法社團(tuán)。本學(xué)期,，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng),，繼續(xù)積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，書(shū)法社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,。我在書(shū)法教學(xué)中,，本著循序漸進(jìn)的教學(xué)思路，利用多種教學(xué)方式和手段,，開(kāi)展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學(xué)期取得了較好的成績(jī),。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書(shū)帖在,，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開(kāi)始,，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書(shū)寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等,。在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離,，胸與桌沿要離一拳距離,，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆,、頓筆、收筆等書(shū)寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，在原有組員的基礎(chǔ)之上,，進(jìn)一步健全了我校的書(shū)法興趣小組,，在五年級(jí)里繼續(xù)以自愿報(bào)名的形式挑選了在書(shū)法方面有特長(zhǎng)，字體美感較好的同學(xué)參加了書(shū)法社團(tuán),，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,，提高學(xué)習(xí)效率,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開(kāi)展了多次的書(shū)法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在社團(tuán)中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示,，并評(píng)選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類比賽,。在本學(xué)期，五年級(jí)社團(tuán)成員在第二屆“文心雕龍杯”全國(guó)新課標(biāo)寫作才藝大賽中,，獲金獎(jiǎng)6人次,、銀獎(jiǎng)9人次、銅獎(jiǎng)4人次,，李潔,、周瓊曼、王瑋,、王琳等同學(xué)的書(shū)法作品受到了師生,、家長(zhǎng)的好評(píng)。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書(shū)法素質(zhì)好,、書(shū)寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先，書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。

其次,，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊,，以至于書(shū)寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響,。

在下學(xué)年，學(xué)校教學(xué)條件將進(jìn)一步得到改善，社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)環(huán)境將有所變化,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更加有聲有色。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十五

本著貫徹國(guó)家教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技能，發(fā)展智力,，形成個(gè)性品德的目的,，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才,。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式,，這種教育方法也取得了實(shí)效。

他們學(xué)到知識(shí),，又盡快縮短差距,。

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考、討論,、對(duì)話,、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。

二,、在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過(guò)比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

三,、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

四,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,，繆莘杰,、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫(huà)類一等獎(jiǎng),，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二,、三等獎(jiǎng)，洪雨,、李君如還獲得瑞安市科幻畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)并參加溫州市比賽等等,。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足,，今后我會(huì)努力完善,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十六

20xx—20xx學(xué)年（上）時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)也得以告終,。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,許多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng),體現(xiàn)了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的必要性,，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

參加社團(tuán)興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫(huà)室里學(xué)習(xí),。

在這次的興趣小組活動(dòng)中,不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

由于社團(tuán)興趣小組以動(dòng)手實(shí)踐為主，例如手繪鞋的制作及手工折紙等,，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)及制作的機(jī)會(huì),，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

在這次的興趣小組活動(dòng)中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實(shí)處，同時(shí)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成了自身的特點(diǎn),。讓學(xué)生覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲,。讓學(xué)生真正溶入繪畫(huà)創(chuàng)作的興趣中,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花,。

當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在不足,，我期待著興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十七

本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生，人數(shù)較多,，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué),，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉,。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識(shí),，又盡快縮短差距,。

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考、討論,、對(duì)話,、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。

二、在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。

努力提高他們的審美趣味,。

三、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的.社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，當(dāng)然,，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足,，今后我會(huì)努力完善。

小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十八

這學(xué)期,，我們繼續(xù)開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展工作,，以便今后取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)主要是針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好展開(kāi),，延續(xù)興趣小組的主題“兒童畫(huà)”,。由于低年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫(huà)基礎(chǔ)部分都相對(duì)比較弱，因此,，學(xué)生以基本的油畫(huà)棒調(diào)色,、水彩筆、彩色鉛筆畫(huà)為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫(huà)工具,、材料的認(rèn)識(shí),，也豐富了作品的效果,。學(xué)習(xí)點(diǎn)線面的組合構(gòu)成，顏色搭配的基本原理(深淺,、冷暖,、對(duì)比色等等)。通過(guò)這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀察能力和造型能力,，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生健康良好的審美觀,，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考,、討論,、對(duì)話等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在本學(xué)期的活動(dòng)中,，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣,。

同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫(huà)為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧,。我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你社團(tuán)的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱土上,，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花,。美術(shù)社團(tuán)的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我充分利用各種方式進(jìn)行繪畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類的繪畫(huà)比賽,，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的積極性,，作品質(zhì)量?jī)?yōu)秀,。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬,，學(xué)生的創(chuàng)作較為單一等,，組織活動(dòng)方法和內(nèi)容過(guò)于單一、沒(méi)有變化,。這些都需要我去思考和完善,，在下學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。謝謝大家!

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的`主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排,，和李x雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí),，學(xué)習(xí)素描,，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí);學(xué)習(xí)剪紙技法,、感受剪紙的魅力;學(xué)畫(huà)兒童畫(huà),，學(xué)習(xí)油畫(huà)棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美,，具有愛(ài)美,、追求美的意識(shí)。

二,、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn),。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力,、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力,。

三,、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描,，兒童畫(huà)，剪紙,。每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法,。

元旦來(lái)臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里,，會(huì)有好的成績(jī),。

對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名,，但沒(méi)有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間,，沒(méi)有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn);另外,，我在低年級(jí)的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫(huà)較豐富，構(gòu)圖較難把握,，需要根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容,。