總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇一

這段時期來,，充分利用其次課堂，培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好,，發(fā)揮同學(xué)的美術(shù)潛能,，展現(xiàn)同學(xué)的才藝，使同學(xué)學(xué)有所長;豐富同學(xué)的課余生活,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動我校校內(nèi)（文化）建設(shè)。

完成了小組活動的方案,，達到通過這段時間對同學(xué)進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使同學(xué)初步把握肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級賽事中展現(xiàn),。

的預(yù)期目標(biāo),。

加強制度管理，增加同學(xué)信念,。

在本學(xué)期的第一次活動,，我向同學(xué)簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的狀況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，同時也指出了在活動中消失的一些不良現(xiàn)象,。強調(diào)了活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì),、遵守考勤制度,，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)老師允許,，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期預(yù)備好學(xué)具,，以保證活動的順當(dāng)開展。

介紹了本學(xué)期愛好活動的開展形式及活動內(nèi)容,，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,，向同學(xué)描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,，增加同學(xué)信念,。

完成了其次階段的專業(yè)技能培訓(xùn)方案。

根據(jù)活動的學(xué)年方案,，從校情和學(xué)情動身,，我們其次階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實施，活動目標(biāo)為：a組：通過對同學(xué)進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使同學(xué)能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,，初步把握石膏、靜物（素描）寫生的一般方法,。

樂觀組織同學(xué)參與美術(shù)作品展評活動,。

對同學(xué)進行基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培訓(xùn)，不是愛好小組活動的最終目的,，最根本的目的是要運用學(xué)問和技能,，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,，我注意組織,、輔導(dǎo)同學(xué)進行美術(shù)創(chuàng)作。還組織同學(xué)參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展,。這些美術(shù)活動的開展,，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了同學(xué)視野,，又為同學(xué)進展美術(shù)特長搭建了一個平臺,。

存在的問題：

由于各方面的緣由，我校愛好小組活動在開展過程中,，還存在以下問題有待我們以后想方法解決,。

1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品,，但與教學(xué)需要相差遠，學(xué)習(xí)專用教室環(huán)境不夠光明等等,，在肯定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。

2,、還有部分同學(xué)沒有利用好周清時間進展愛好,，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇二

說到這里,，不由想起學(xué)期剛開始的時候,，也是我剛剛成為社團負責(zé)人的時候，社團只有十五個人,，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人,。社團剛剛起步，沒有什么基礎(chǔ),，也沒有做什么宣傳工作,。按照社團工作計劃學(xué)習(xí)了兩個星期之后，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來,，同時,，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過于散漫,，遲到曠課,，缺乏時間觀念及紀(jì)律性。針對此點我成立了紀(jì)檢組,，專門負責(zé)社團的紀(jì)律,，在之后的一個星期里和紀(jì)檢組長丁泉皓共同制定了社團的規(guī)章制度。社團成員有進的當(dāng)然也有退的,，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類,，其一，雖然喜歡美術(shù),，但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式,，缺乏耐心；其二,，適應(yīng)不了社團的管理方式,，如在社團說普通話，不得遲到早退等,。xx月末左右,，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的以《xx》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組,。學(xué)習(xí)了一個月后,，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完,，這些耗材只能我們自己解決,，為此我又成立了財務(wù)組，負責(zé)材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作,，社團的學(xué)習(xí),、管理也逐步進入正軌。

為了盡快的使更多的人具備不錯的美術(shù)基礎(chǔ),，我和四個組長以及學(xué)習(xí)進度不錯的幾名社員,，在我們的指導(dǎo)老師xx老師的幫助下，利用更多的課余時間,，進行了補課,，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團教學(xué)模式,，從而解決了社團的教學(xué)問題,。但是有一個問題一直困擾著我們,，或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓(xùn)樓502,，是一間計算機機房,，同時也是張老師的一個班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。其一,，機房里放滿了電腦,，可用空間小，三十多人,，便已顯得擁擠,，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一；其二,，與其它班級共用畫室,，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現(xiàn)畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況,；其三,，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后,，沒過兩天又會壞,。可以說我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的,，但是沒有人抱怨,，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環(huán)境下,，迅速的成長著,。

xx月中旬，我們看到了機會,，xx屆畢業(yè)生皆已離校,，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團委xx老師申請,，經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時使用主樓507,、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決,。我們制作了兩個門牌，507是“美術(shù)社團繪畫室”,，508是“美術(shù)社團室內(nèi)設(shè)計工作室”,。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員,，取得了不錯的反響,，報名參加社團的同學(xué),，第一天晚上就達到120多人。經(jīng)面試后,，社團吸納了70多名同學(xué),，現(xiàn)在我們社團有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團,，我們在面試后,，擇優(yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室,，呵呵,，還請團委老師多多幫忙啊,！

以上幾點,，都將是我們下學(xué)期工作的重點。我主要的困惑就是,，我是否對于社團成員,、對于幾位組長的要求過于嚴(yán)格？我是否對于他們的能力定位,、期望等有所偏差,？經(jīng)過思考之后，我認為這些都是不可避免的,，不以規(guī)矩,，無以成方圓，享受權(quán)利,，自然要付出更多的努力,，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。但是不得不承認,，一些時候我的表達方式不夠成熟,，思考問題也不夠全面，這些都是我需要反省,，需要改進的地方,。

在此，感謝我們的指導(dǎo)老師對我們辛勤的教授,，無私的奉獻,，感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導(dǎo)、支持,，雖然社團的成員看不見,，但我還是很想說一句，這一學(xué)期大家辛苦了,！謝謝大家,！

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇三

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,，越來越多的人開始關(guān)注電子媒體，美術(shù)的地位逐漸被邊緣化,。然而,，在學(xué)校的美術(shù)社團活動中，我重新認識到了美術(shù)對人們生活的重要性,。美術(shù)社團為我提供了一個展示才華的平臺,，也使我深刻體會到了美術(shù)創(chuàng)作的樂趣和啟迪。在這篇文章中,，我將總結(jié)一下美術(shù)社團活動的心得體會,，希望能對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

首先,，美術(shù)社團活動提供了一個自由發(fā)揮的空間,。在學(xué)校的課堂上，老師通常會給我們一些特定的題目和限制,，讓我們按照規(guī)定的要求完成作品,。但是在美術(shù)社團活動中，我們可以自由地發(fā)揮創(chuàng)意,，嘗試各種不同的風(fēng)格和表現(xiàn)方式,。在尊重美術(shù)規(guī)律的前提下，我們可以盡情展示自己的想法和個性,，發(fā)揮無限的創(chuàng)造力,。這種自由發(fā)揮的空間為我們提供了一個寬松的環(huán)境，讓我們能夠更好地挖掘出自己的潛力,。

其次,，美術(shù)社團活動增強了我們的團隊合作意識。在美術(shù)創(chuàng)作的過程中,，并不是每個人都能獨立完成一個完美的作品,。有些作品需要大家的共同努力和合作才能完成。在美術(shù)社團活動中,，我們需要互相討論和交流想法,，共同解決問題，取得最好的效果,。通過這種合作,，我們學(xué)會了尊重他人的意見，改變自己的觀點,，更好地與他人溝通,，培養(yǎng)了團隊合作的意識，這對我們今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響,。

此外,，美術(shù)社團活動培養(yǎng)了我們的觀察能力和創(chuàng)新意識。在美術(shù)創(chuàng)作中,，觀察力是非常重要的,。只有通過準(zhǔn)確的觀察和體驗，才能創(chuàng)作出富有生活感和現(xiàn)實感的作品,。在美術(shù)社團活動中,，我們經(jīng)常會被要求去觀察和描繪各種不同的物體和場景。通過這種觀察的訓(xùn)練,，我們的觀察能力得到了極大的提高,，從而更能準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì)和特點。同時,，在創(chuàng)作過程中,，我們也要不斷地尋找新的方式和創(chuàng)新的點子，使作品更加有創(chuàng)造性和獨特性,。這種觀察和創(chuàng)新的意識不僅在美術(shù)創(chuàng)作中有價值,，也有助于我們在其他學(xué)科和職業(yè)中獲得成功。

最后,，美術(shù)社團活動豐富了我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,。通過接觸和了解各種不同類型的美術(shù)作品，我們的藝術(shù)修養(yǎng)得到了充分的培養(yǎng),。了解不同時期,、不同地區(qū)和不同藝術(shù)家的藝術(shù)作品，我們更能欣賞和理解藝術(shù)的內(nèi)涵和價值,。同時,，美術(shù)社團活動也給我們提供了一個展示自己作品的機會，能夠通過和觀眾互動,，了解他人對自己作品的看法和感受,，從而進一步提升自己的藝術(shù)水平。

總之,，在美術(shù)社團活動中,，我們不僅僅是在創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品,，更是在個人品質(zhì)和能力上得到了全面的提高,。自由發(fā)揮的空間、團隊合作的意識,、觀察能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),，以及藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣的提升，這些都是美術(shù)社團活動給予我們的寶貴財富,。我相信,，通過這次美術(shù)社團活動的經(jīng)歷,，我將為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ),，無論是從事與美術(shù)相關(guān)的職業(yè),，還是在其他領(lǐng)域展開自己的事業(yè),，這些寶貴的體驗和收獲都將成為我努力的動力和指引,。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇四

20xx.05.03·閱讀25在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間,，開展了美術(shù)社團活動這不僅使我們喜愛繪畫的同學(xué)繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團教學(xué)模式,，從而解決了社團的教學(xué)問題,。

柳老師指導(dǎo)學(xué)生寫毛筆字。

小學(xué)生認真練習(xí)毛筆字,。

孩子們利用彩筆畫輪船,。

孩子們認真繪畫。

如果喜歡我的作品,，請贊賞鼓,。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇五

為促進我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活,，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平,，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長,，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果,。

1、通過組織美術(shù)活動,，繼續(xù)對學(xué)生進行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格,。

3,、把一些對美術(shù)感興趣,、有特長的學(xué)生集中起來，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境,、氛圍，讓他們在一起相互交流,、探討,、觀摩，從而擴大他們的視野,，增長知識,，發(fā)展個性。

內(nèi)容：以繪畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

要求：達到基本掌握繪畫的基礎(chǔ),，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M行寫生和創(chuàng)作。

集體上課,，分組輔導(dǎo),。

每周三下午兩節(jié)課。

1,、宣傳發(fā)動,，以自愿參與為主。

2,、確定學(xué)員,，并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù)。

3,、制定小組活動規(guī)章制度,。

4、每學(xué)習(xí)一項內(nèi)容后以墻報的形式舉辦一次畫展進行總結(jié)。

5,、采用誘導(dǎo)的方法進行輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃,。

1,、后進生形成的家庭原因。

：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長,。

2,、后進生形成的學(xué)校原因。

：教師思想教育不力以及片面追求成績,。對后進生輔導(dǎo)不及時,。

3、后進生形成的社會原因,。

：人們的人生觀,、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上,、享樂主義,、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路,。

4,、非智力因素：

不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折,，經(jīng)受磨難,，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振,，喪失信心與勇氣,，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認為老師,、同學(xué)看不起自己,，自己萬事不如人，于是破罐子破摔,，自己不學(xué),，也不想叫別人學(xué)，最后走進“雙差生“行列,。

1,、對一些概念理解不全面、不深刻,，往往留于形式,，難于用自己的語言再現(xiàn),，理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。

2,、聽課時缺乏主動思考,，往往只是注意結(jié)論，不深究其形成過程,，遇到困難消極等待,。

3、自學(xué)時,，找不出問題的重點和難點,，不能整理出教材所敘述的內(nèi)容，提不出問題,，看書時注意力不集中,。

4、做作業(yè)時,，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。

1,、在平時上課中,，有意強化學(xué)困生對知識學(xué)習(xí)的敏銳感，多引導(dǎo)他們對現(xiàn)象的觀察和思考,。

2,、故事、游戲,、現(xiàn)實生活場景都是學(xué)生最容易接受的學(xué)習(xí)方式,。通過有趣的喜聞樂見的場景引入課題，可以牢牢地吸引他們的注意力,，學(xué)生仿佛自己進入了故事情景中,，不由自主地產(chǎn)生了強烈的探究欲望，思維的源泉被打開,，滾滾的泉水盡情地流淌,。給積極的思維以強動力。

3,、以合作交流促學(xué)習(xí)不但可以培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,、溝通與交流的能力，而且有利于激發(fā)和促進學(xué)生思維的發(fā)展,，特別是學(xué)困生思維的發(fā)展,。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高,。

4,、多做一些學(xué)困生能夠理解的語法問題，讓他們由淺入深的相應(yīng)練習(xí)，逐步深化知識的理解能力,。

5,、利用家長會，匯報該生在校的學(xué)習(xí)情況,，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí),。

6、課后多和學(xué)困生交談,，態(tài)度要和藹,，使后進生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話,，有利于老師對學(xué)生的了解,，有利于做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

7,、開展互幫互學(xué)的活動,，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用,。

8、對學(xué)困生的.缺點批評要恰當(dāng)?shù)皿w,，切忌不可傷害,，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們,。

9,、分層次設(shè)計目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo),，使其能真正感到成功的喜悅,。

10、利用課余時間幫助學(xué)困生輔導(dǎo),，盡力使他們的成績有所提高,，讓他們認識到“我能行”。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇六

超輕紙粘土,，是一種流行于歐美,、日、韓等國家的軟雕塑材料,，因為原料主要是紙纖維,，所以也叫紙漿泥或者紙黏土。紙粘土由于膨脹體積會較大,，比重很小,，一般為0.25～0.28,，做出來的作品干燥后的重量是干燥前的1/4，極輕而又不容易碎,，簡稱為超輕粘土,。且可直接參入水彩或涂上水彩，壓克力彩,、油彩等顏料,；在材質(zhì)搭配上，不論是石材,、木材,、玻璃都很適合，因此在藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)用上非常方便,，適合在美術(shù)課堂上開展教學(xué)活動,。

由此可見，紙粘土藝術(shù)創(chuàng)造是一種主觀的,、動態(tài)的,、擴展的、想象的,、自由的和多向的模式,，它的造型有平面的、立體的,，有具象化的、意象化的,、抽象化的,，也有綜合的、多元材質(zhì)合成的,。因此,，紙粘土造型教學(xué)是一種全新的“開放式”教學(xué)課程，它能為學(xué)生開拓出一個相對自由的全新的創(chuàng)作空間,。

紙粘土由純木漿或紙漿,，最后加入粘合劑制成，粘合劑用來改善它的柔軟性韌性,，是一種健康,、安全的環(huán)保型手工藝材料。它使不同年齡階段的學(xué)生有了更多運用手指肌肉的機會,。學(xué)生的小肌群處于發(fā)育階段,，用超輕紙粘土這一新型媒介能更好地達到要求。制作中運用“團,、搓,、壓,、粘、拉,、雕”等基本方法,，需要手指間的配合，大臂小臂的合理用力,，視覺,、觸覺多種感官的共同參與，促進了孩子們手部的靈活性和協(xié)調(diào)性,，對學(xué)生的身心健康有著極其重要的影響,。教師可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合繪畫、雕塑等多種技法,，根據(jù)自己的設(shè)計,，用紙粘土做人物、動物等立體玩偶,，不僅能讓學(xué)生學(xué)到簡單的技能,，培養(yǎng)藝術(shù)才能，而且還能發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造力,。超輕紙粘土實際操作簡單,，手感柔軟、無味,，學(xué)生可以任意盤條,、搓蛋、切塊,、粘合,。由于紙粘土的特性，紙粘土未干前要加上顏料（丙烯顏料,、水彩等）,，令紙粘土里里外外都變成制作者想要的顏色，這種方法則較為復(fù)雜,。而干畫法是指紙粘土干透后加上顏料（廣告彩,、水彩），因此它特別容易引起學(xué)生興趣,，在好奇心的體驗中,，學(xué)生的多種創(chuàng)作技能得到了鍛煉和提高，也獲得無限的樂趣,。超輕紙粘土還可以制作成玩偶,、公仔、胸針,、發(fā)飾,、浮雕壁飾,、鏡框、仿真花等多種手工品,，對學(xué)生技能技巧的培養(yǎng)有不可替代的獨特作用,。

1.運用多種方法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

在多所小學(xué)美術(shù)社團活動中,，我發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生在初步嘗試基本技法的時候,，作品常常充滿令人意想不到的效果，想象力非常豐富,。因此,，教師可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用多種創(chuàng)作方法，如材料混搭法,、幾何組合法,、浮雕、混色法,、圓雕組合法,、寫實法、夸張變形法等,。而對于高年級學(xué)生,，他們已經(jīng)具備了一定觀察力、想象力,，掌握了揉,、搓、拉,、壓等,，在制作活動中能用一些基本的技法和技巧，能用簡單的技法表現(xiàn)心中的所想所思,。因此，教師可指導(dǎo)學(xué)生記憶生活中的細節(jié),，運用工具材料比較細致地做出各種物品,，進一步增強學(xué)生立體概念的形成,。

不同的學(xué)生發(fā)展存在著很大的差異性,，因此教師還要因材施教，并運用多種評價方式鼓勵和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情,，讓學(xué)生進一步體驗創(chuàng)作帶來的愉悅感,。如，我們可結(jié)合“開放式”課堂教學(xué),，組織學(xué)校進行學(xué)生紙粘土大賽及學(xué)生作品展覽，讓學(xué)生進一步體會紙粘土的魅力,，并激發(fā)自豪感和榮譽感，深化學(xué)習(xí)紙粘土創(chuàng)作的熱情,。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我們還積極組織學(xué)生參觀泥塑作品展、超輕紙粘土藝術(shù)展等,，播放相關(guān)幻燈片,，讓學(xué)生感受中華工藝美術(shù)精美絕倫的美,，激發(fā)學(xué)生主動創(chuàng)作的欲望，進一步提升了學(xué)生的創(chuàng)造力,、想象力,、操作能力。

2.通過學(xué)習(xí)和欣賞傳統(tǒng)民間藝術(shù),，提升學(xué)生創(chuàng)作能力。

通過學(xué)習(xí)和欣賞傳統(tǒng)民間藝術(shù),，可促進超輕紙粘土制作能力的提高,。民間藝術(shù)的形式種類繁多，形態(tài)豐富多彩,，其文化內(nèi)涵豐富,，它們用各種不同的形式訴說不同的生活感悟。因此,，在鄉(xiāng)村少年宮課外活動中,，教師可開展傳統(tǒng)泥塑的學(xué)習(xí)與制作，讓學(xué)生嘗試認知選泥,、揉泥,、搓泥、捏泥,、團泥等技能,，在傳統(tǒng)藝術(shù)中吸取營養(yǎng)。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，可在多方面有很大進步,，能大膽突破，自由創(chuàng)作,，并對超輕紙粘土產(chǎn)生濃厚的興趣,。

總之,，教師需要探索,、挖掘更多的教學(xué)方法，讓類似超輕紙粘土這種新型材料藝術(shù)在鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)社團課堂教學(xué)中大放異彩,。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇七

本學(xué)期，我校為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，國畫社團是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一,。中國畫是中華民族的傳統(tǒng)繪畫,。它以線條、水墨為繪畫之根本,，體現(xiàn)了獨特的中國藝術(shù)精神,。傳統(tǒng)的繪畫理論比較注重繪畫中運筆和墨色的講究。國畫社團是通過國畫教學(xué)進行傳統(tǒng)藝術(shù)教育,，使學(xué)生獲得國畫的基礎(chǔ)知識和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。為培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,，我在中國畫教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展教學(xué)活動,。同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)畫科幻畫，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),、接觸科學(xué),、探索科學(xué)的好方法，也是培養(yǎng)學(xué)生的想象思維能力的很好的途徑,，通過科幻畫的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生運用科學(xué)技術(shù)的知識為自己的想象添上一幅翅膀,，在制作的過程中鍛煉學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)活動中以學(xué)生為主體,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保護學(xué)生的創(chuàng)作欲，更能讓學(xué)生快樂地學(xué)好繪畫,。

國畫社的大部分學(xué)生沒有接觸過中國畫,。因此，中國畫的工具,、材料和形式對學(xué)生來說都十分新奇,。學(xué)生很容易對新奇的事物產(chǎn)生濃厚的興趣。讓學(xué)生在興趣中探索,、學(xué)習(xí)正是美術(shù)教學(xué)的基本理念之一,。我第一節(jié)安排了國畫基礎(chǔ)知識及基本材料工具的內(nèi)容,。首先我讓學(xué)生觀看一系列的水墨畫作品，它特有的繪畫效果令社團的學(xué)員們感到新奇,，從而議論產(chǎn)生這些特殊效果的原因。歸納起來大致有：使用的紙張比較特殊,、繪畫的工具比較特殊和繪畫的顏料比較特殊這三點,。同學(xué)們提出的問題正是他們對國畫這一前所未接觸的藝術(shù)感興趣的關(guān)鍵所在。讓學(xué)生自己探究自己所提出的問題,，既能激發(fā)他們的'學(xué)習(xí)興趣,，又能培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們針對歸納的這幾個問題,，又進一步思考,，并動手試一試。同學(xué)們通過設(shè)計,，為找到宣紙的特殊性,，同學(xué)們試著往宣紙上滴水、滴墨,、滴顏料,。通過動手做，用心觀察,，同學(xué)們馬上發(fā)現(xiàn)了宣紙有良好的吸水性和滲化性,。學(xué)生在自行嘗試的過程中，產(chǎn)生的畫面如同一幅幅頗有創(chuàng)意的現(xiàn)代派中國畫,。這種探索學(xué)習(xí)中國畫的方式,，經(jīng)常會產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，使同學(xué)們能真正了解中國畫這一門傳統(tǒng)而又不乏活力的藝術(shù),，并真正做到在興趣中學(xué)習(xí)藝術(shù),，感受藝術(shù)。

我認為對高一學(xué)生的國畫教學(xué)并不是要把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛，并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此我們首先了解學(xué)生的基礎(chǔ),，尊重他們的思維表現(xiàn)特點進而理解學(xué)生的國畫作品。在評價學(xué)生的的國畫作業(yè)時,，不能以畫家的標(biāo)準(zhǔn)來評價,。而是要看在畫中是否真實反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨特性,，新穎的表現(xiàn),。學(xué)生對于國畫的理解,，遠不如專業(yè)畫家那么深刻，對于水墨表現(xiàn)的水平絕對不可能和他們一樣,，因為他們所表現(xiàn)的作品多半是直覺與想象的綜合,，只有隨著年齡增長，知識的積累,，技巧的提高,，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作,。也只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，尊重學(xué)生的認知規(guī)律，才能正確評判他們的作品,。首先要求在國畫社團活動中學(xué)會欣賞美,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ),，也是我們教學(xué)目的之一,。生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力,。在本學(xué)期,，我也十分注重學(xué)生的寫生訓(xùn)練，通過在校門口的果園及植物園寫生,，在很大程度上調(diào)動了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，并及大提高了學(xué)生的觀察能力，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了仔細,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。科幻畫的構(gòu)思非常豐富多彩,，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作未來的一切,，既想象未來那些讓人們生活過的更美的一些發(fā)明創(chuàng)造，也想象出了在工業(yè)化后的未來存在的一些需要解決的問題和現(xiàn)象,，甚至還想象了現(xiàn)在根本就不可能的一些事和現(xiàn)象,，經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了，也具有了科學(xué)性,。造型很新穎,，具有時代性。色彩也非常鮮艷,，具有了多樣性,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的社團活動,，學(xué)生的繪畫水平有了很大進步,，并能夠自覺積極的進行自我訓(xùn)練,，但在后期，有個別學(xué)員出現(xiàn)浮躁或自滿的情緒,，在下學(xué)期的活動中應(yīng)當(dāng)作為一項重要內(nèi)容做好預(yù)防和引導(dǎo)工作,，讓學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取更大進步,。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇八

美術(shù)社團讓愛畫畫的同學(xué)們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能,，雖然有部分同學(xué)繪畫的力量不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動中每一個同學(xué)都很樂觀努力,，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時,，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團活動的教學(xué)體會:

在每班選拔了幾位有肯定繪畫才能的同學(xué),，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的同學(xué)則注意培育他們在繪畫上的制造力量和想象力量,，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對繪畫有肯定的熟悉和了解,。

在社團活動中，我們特殊留意愛護同學(xué)的共性進展,，敬重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和進展,。

在本學(xué)期后半段的活動中,，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的熟悉;另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。

同時，我們在教學(xué)中采納觀賞,、仿照,、添加、想象,、制造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參加熱忱,，從而達到較好的教學(xué)效果。

有人說,，美術(shù)社團活動就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,，培育同學(xué)繪畫力量和技巧.我不這么認為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,，充分發(fā)揮每個同學(xué)的優(yōu)點，使其形成自身的特點,。

讓他們覺得在每次活動中都很快樂,，都有收獲,。這才能讓同學(xué)樂于參加你社團的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上，能開放,?？傊緦W(xué)期工作已近尾聲,，展望將來的教學(xué)工作,，更應(yīng)當(dāng)揚長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境,，取得更大成果,。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇九

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的.活動情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補短，有所提高,。

為了陶冶學(xué)生的情,，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的興趣安排了卡通畫社團,。為適應(yīng)時代的需要，學(xué)生的愛好,，我們開設(shè)卡通畫社團,，從學(xué)生最喜歡的形象畫起，一點一滴的訓(xùn)練他們,，由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫起來非常高興,，而且畫的很認真很好，特別是在臨摹他們喜歡的形象時特別開心,，畫得很像,。有了一定基礎(chǔ)后，我們慢慢引導(dǎo)他們創(chuàng)造形象,，從我們小時候就學(xué)過的寓言故事為題,，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和愛好去創(chuàng)造形象,。他們創(chuàng)造出來的作品千姿百態(tài)，很有靈氣,。同時也組織學(xué)生參加一些卡通畫的比賽活動,。同時學(xué)生的科幻畫的創(chuàng)作構(gòu)思非常豐富多彩，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作出了未來的一切,，既想象未來那些讓人們生活過的更美的一些發(fā)明創(chuàng)造,，也想象出了在工業(yè)化后的未來存在的一些需要解決的問題和現(xiàn)象，甚至還想象了現(xiàn)在根本就不可能的一些事和現(xiàn)象,，經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了,，也具有了科學(xué)性。造型很新穎,，具有時代性,。色彩也非常鮮艷，具有了多樣性,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝,、進行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的,。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進一步地提高,。

一份付出一份收獲,，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，如知識面不寬,，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績,。

馬鞍山市和平樓小學(xué),。

二o20xx年x月。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十

美術(shù)社團活動總結(jié)本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)社團順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式,，這種教育方法也取得了實效,。本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生,，人數(shù)較多,，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識,，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解,。

努力提高他們的審美趣味,。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。本學(xué)期社團收獲是可喜的,，當(dāng)然，社團活動還存在諸多的不足,，今后我會努力完善,。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十一

美術(shù)是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧。結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,，在本學(xué)年初成立了以五年級學(xué)生為主要成員的美術(shù)社團,。本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動,，美術(shù)社團是學(xué)校實施此項活動的重要內(nèi)容之一。我在美術(shù)教學(xué)中,，本著循序漸進的教學(xué)思路,，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團的教學(xué)活動,，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用,，并且在本學(xué)期取得了較好的成績。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為美術(shù)學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開始，循序漸進,。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等,。在美術(shù)教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的.調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

學(xué)期開學(xué)初期，在原有組員的基礎(chǔ)之上,，進一步健全了我校的美術(shù)興趣小組,，在五年級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在美術(shù)方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了美術(shù)社團,，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓(xùn),，同時也鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,，提高學(xué)習(xí)效率,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的美術(shù)學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團開展了多次的美術(shù)作品比賽,，讓一些優(yōu)秀美術(shù)習(xí)作在社團中展示,，起著帶頭調(diào)動作用,。社團參加了學(xué)期社團作品展示，并評選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類比賽,。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機會,，使一些美術(shù)素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施,，加以認真研究和解決,。

首先，美術(shù)學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,。其次,，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響。

在下學(xué)年,，學(xué)校教學(xué)條件將進一步得到改善,，社團活動的教學(xué)環(huán)境將有所變化，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把美術(shù)社團活動開展的更加有聲有色,。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十二

經(jīng)過這一學(xué)期的社團活動，社團里的同窗們在指點教師的指點下,，每團體都有了不錯的成就,，各個小組都發(fā)揚了團隊性并且積極配合課題組的需求。我們涂畫視界這個社團正在蓬勃開展,，社團活動曾經(jīng)逐步變得精彩,。嚴(yán)謹(jǐn)有序的社團規(guī)章制度和社團成員們的努力使社團任務(wù)可以順利完成。這一學(xué)期行將完畢,，關(guān)于本學(xué)期的社團活動展開我們做如下總結(jié)：

本學(xué)期我們社團展開了素描根底訓(xùn)練,、pop,、畫板涂鴉等社團特征活動。并且,，我們社團本學(xué)期承辦了xx中第九屆藝術(shù)節(jié)系列活動――美術(shù),、剪紙競賽和xx中校服設(shè)計大賽，為同窗提供了藝術(shù)理論的舞臺,，嚴(yán)謹(jǐn)有序的活動現(xiàn)場和沉溺于藝術(shù)氣味的競賽為我校20xx年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的`景色線,。

上一學(xué)期，針對我們提出的課題“教室總發(fā)動〞,，我們做了深化的研討,，劇烈的討論，并展開了查閱材料,、問卷調(diào)查,、實地調(diào)查等活動工程。并在這個學(xué)期進展統(tǒng)計調(diào)查詢卷,、入手制造,、效果展現(xiàn)等，最終在規(guī)則日期前完成了卻題報告并按時上交,。我們課題的預(yù)期效果有結(jié)題報告,、小論文、心得感受,、圖片材料,、ppt、模型展覽,、圖片展現(xiàn)等,。我們的課題觸及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計學(xué)、審美學(xué),、心思安康學(xué),、美術(shù)。展開這個課題能開辟我們的思想,，培育我們的協(xié)作性與任務(wù)才能,，關(guān)于今后在社會中任務(wù)有必然水平上的協(xié)助。

本學(xué)期我們在xx月份如期完成了研討性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報告,，在這里為我們的課題組成員說聲辛勞了,，xx等在縣現(xiàn)場書畫競賽中取得一等獎。

本學(xué)期中旬,，xx中學(xué)的同窗來我校觀賞社團以及理解我校展開的社團活動,。十分榮幸地，xx中學(xué)美術(shù)社的同窗來我社交流觀賞。社長及社團成員都積極向xx中學(xué)的同窗引見涂畫視界的教室安插和社團活動的內(nèi)容和活動目的,。別的,，我們還向xx中學(xué)美術(shù)社的同窗，展現(xiàn)了我們制造的pop作品展,。讓外校同窗更好的理解我社,，而我們也從他們那里理解到了他們的社團活動是如何展開的，單方都獲益良多,，這次兩校展開的社團交流還是相當(dāng)成功的,。

回憶這一學(xué)期所進展的任務(wù)，社團活動可以積極展開,，活動內(nèi)容豐厚,，甚至吸引了很多其他社的成員,。關(guān)于學(xué)校分配的義務(wù)和特征活動都能圓滿完成,，不負重望。雖然或許在某些方面還有缺乏,，需求改良,，但是這一學(xué)期以來的成果有很大的提高，這一切都是全體成員和指點教師共同努力的后果,。

關(guān)于上學(xué)期呈現(xiàn)組員間配合不敷,，任務(wù)進程中不克不及及時想出制造方案，效率不初等成績,，在一個學(xué)期的努力后,，根本克制了這些困難。下學(xué)期我們就是高二的先生了,，做了一個學(xué)年的課題――“教室改造方案〞,，也要完畢了,。隨之而來的便是新的課題,，甚至是新的社團成員。但我置信,，已有做課題經(jīng)歷的我們一定會做得更好,。面對困難，也可以熟能生巧,。希望在指點教師和全體同窗的努力下,，我們“涂畫視界〞能成為xx中特征社團中的特征！

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十三

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一,。你知道美術(shù)社團,。

是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于美術(shù)社團活動總結(jié)，供大家閱讀!

美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，促進學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描,，理解透視,、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,，認識自然美,、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美,、追求美的意識,。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點,。著重培養(yǎng)四個能力,，即觀察力、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力,。

三、社團活動內(nèi)容：素描,，兒童畫,，剪紙。每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí),，提高他們的興趣及技能技法。

四,、開展的活動：元旦來臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示,，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成績,。

五,、活動開展的不足：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名,，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間,，沒有及時地通知學(xué)生，需要改進;另外,，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫較豐富,，構(gòu)圖較難把握,，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容,。

本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)社團順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式,，這種教育方法也取得了實效。

他們學(xué)到知識,，又盡快縮短差距。

一,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論,、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解,。

二,、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

三,、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

本學(xué)期社團收獲是可喜的，繆莘杰,、葉一婷,、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二,、三等獎，洪雨,、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等,。當(dāng)然，社團活動還存在諸多的不足,，今后我會努力完善,。

在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終,。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才,。

為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，學(xué)生們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加,，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距,。

為了能做到讓他們學(xué)到知識,，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué),。從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。引導(dǎo)他們慢慢掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識,，并掌握正規(guī)的專業(yè)技術(shù),，為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時還了解了美術(shù)的文化,。另外在學(xué)習(xí)中能運用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)，創(chuàng)作一些有時代性的科幻作品,。通過科幻畫作品引導(dǎo)學(xué)生認識到迅速發(fā)展的科學(xué)世界,，為現(xiàn)代社會的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識,，充實了他們的課余時間,，拓寬了他們的視野。

在一學(xué)期的工作中,，有許多收獲,、許多進步,，當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十四

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧,。結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，在本學(xué)年初成立了以五年級學(xué)生為主要成員的書法社團,。本學(xué)期,，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動,，書法社團是學(xué)校實施此項活動的重要內(nèi)容之一,。我在書法教學(xué)中，本著循序漸進的教學(xué)思路,，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團的教學(xué)活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用,，并且在本學(xué)期取得了較好的成績,。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開始，循序漸進,。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等,。在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,，胸與桌沿要離一拳距離,，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

學(xué)期開學(xué)初期,，在原有組員的基礎(chǔ)之上,，進一步健全了我校的書法興趣小組，在五年級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團,，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,，提高學(xué)習(xí)效率。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團開展了多次的書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用,。社團參加了學(xué)期社團作品展示,，并評選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類比賽。在本學(xué)期,，五年級社團成員在第二屆“文心雕龍杯”全國新課標(biāo)寫作才藝大賽中,，獲金獎6人次、銀獎9人次,、銅獎4人次,，李潔,、周瓊曼、王瑋,、王琳等同學(xué)的書法作品受到了師生,、家長的好評。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機會,，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實有效的措施,，加以認真研究和解決。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性。

其次,，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響,。

在下學(xué)年，學(xué)校教學(xué)條件將進一步得到改善,，社團活動的教學(xué)環(huán)境將有所變化,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團活動開展的更加有聲有色,。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十五

本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)社團順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效,。

他們學(xué)到知識,，又盡快縮短差距。

一,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解,。

二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。

三,、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

四,、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

本學(xué)期社團收獲是可喜的,，繆莘杰、葉一婷,、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎,，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎,，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等,。當(dāng)然,，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善,。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十六

20xx—20xx學(xué)年（上）時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,，本學(xué)期的美術(shù)社團活動也得以告終。在這個學(xué)期的美術(shù)社團活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,許多同學(xué)要求增加課時可以再進行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的帶動下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時間進行學(xué)習(xí),。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,體現(xiàn)了美術(shù)社團活動開展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

參加社團興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受,，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時間要求到畫室里學(xué)習(xí)。

在這次的興趣小組活動中,不但美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于社團興趣小組以動手實踐為主,，例如手繪鞋的制作及手工折紙等,，給很多同學(xué)以動手繪畫及制作的機會,，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

在這次的興趣小組活動中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實處，同時美術(shù)社團活動在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成了自身的特點,。讓學(xué)生覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。讓學(xué)生真正溶入繪畫創(chuàng)作的興趣中，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

當(dāng)然,，在這學(xué)期的工作還存在不足,，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十七

本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生,，人數(shù)較多,，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識,，又盡快縮短差距。

一,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解。

二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。

努力提高他們的審美趣味,。

三、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的.社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

四,、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。本學(xué)期社團收獲是可喜的,，當(dāng)然,，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善,。

小學(xué)美術(shù)社團活動總結(jié)篇十八

這學(xué)期,，我們繼續(xù)開展了美術(shù)社團活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,，為了下學(xué)年能更好的開展工作,，以便今后取長補短，有所提高,，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期的社團活動主要是針對低年級學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好展開，延續(xù)興趣小組的主題“兒童畫”,。由于低年級的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都相對比較弱,，因此，學(xué)生以基本的油畫棒調(diào)色,、水彩筆,、彩色鉛筆畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，豐富了學(xué)生對繪畫工具,、材料的認識,，也豐富了作品的效果。學(xué)習(xí)點線面的組合構(gòu)成,，顏色搭配的基本原理(深淺,、冷暖,、對比色等等)。通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)學(xué)生健康良好的審美觀,，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話等活動,，鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解,。

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。

同時，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達到較好的教學(xué)效果。

有人說,，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,，使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱土上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)社團的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個平臺,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我充分利用各種方式進行繪畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類的繪畫比賽,，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的積極性,，作品質(zhì)量優(yōu)秀。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，如知識面不寬,，學(xué)生的創(chuàng)作較為單一等，組織活動方法和內(nèi)容過于單一,、沒有變化,。這些都需要我去思考和完善，在下學(xué)期的工作中,，我將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績。謝謝大家!

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的`主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育,，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排,，和李x雯老師一起開展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識,，學(xué)習(xí)素描，理解透視,、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,，認識自然美、社會生活美和藝術(shù)美,，具有愛美,、追求美的意識。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點,。著重培養(yǎng)四個能力,，即觀察力、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力,。

三、社團活動內(nèi)容：素描,，兒童畫,，剪紙。每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí),，提高他們的興趣及技能技法。

元旦來臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品,，將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展,，相信在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成績,。

對學(xué)生的考勤不太規(guī)范,，雖然點名，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間,，沒有及時地通知學(xué)生,，需要改進;另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫較豐富,，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容,。