心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一

做家教是一種具有特殊意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于學(xué)生和家庭來說都有著重要的影響,。在過去的一段時(shí)間里，我有幸成為一名家教,，感受到了家教工作的挑戰(zhàn)和成就,。作為一名家教者，我不僅能夠傳授知識(shí),，還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了做家教的重要性,，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì),。

第二段：了解學(xué)生。

在進(jìn)行家教工作之前,，我首先要了解我的學(xué)生,。我與學(xué)生的第一次見面，我會(huì)主動(dòng)與他們交流,，了解他們的學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣我才能根據(jù)他們的實(shí)際情況制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和問題,，只有在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我才能更好地幫助他們提高成績(jī),。

第三段：因材施教,。

在進(jìn)行家教教學(xué)過程中,，我堅(jiān)持因材施教的原則。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo),，采用不同的教學(xué)方法和策略,。對(duì)于那些喜歡互動(dòng)和講故事的學(xué)生，我會(huì)通過故事和趣味的演示來引起他們的興趣,；對(duì)于那些愛思考和探索的學(xué)生,，我會(huì)給予空間讓他們自主學(xué)習(xí)和思辨。每個(gè)學(xué)生都有自己的潛力和優(yōu)勢(shì),，只有因材施教,，才能使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的能力。

第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。

家教工作不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在家教過程中,，我會(huì)通過讓學(xué)生自主解決問題,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我會(huì)提醒學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納,，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，并鼓勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)困難。只有通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，學(xué)生才能夠在自主學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

第五段：與家庭合作,。

家教工作需要與家庭保持緊密的聯(lián)系和合作,。與家長(zhǎng)交流是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。我會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題,，并與他們探討解決問題的方法,。在與家庭的合作中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)情況的重要影響,。通過與家庭合作,，我既能更好地了解學(xué)生，也能夠更好地促使學(xué)生進(jìn)步,。

總結(jié)段：

通過這次社會(huì)實(shí)踐,，我意識(shí)到做家教工作對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)來說有著重要的作用。做家教不僅僅要傳授知識(shí),，更要因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這需要我們與家庭保持緊密的聯(lián)系和合作,，共同努力讓學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),。在這個(gè)過程中,，我深刻體會(huì)到了教育的意義和家教的重要性，我也從家教工作中獲得了成就感和教育的快樂,。通過這次社會(huì)實(shí)踐,，我也更加確定了未來從事教育工作的決心和信心，我會(huì)不斷提升自己的教育水平和教學(xué)能力,，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二

暑假就這么完畢了，我覺得自己極度的缺乏社會(huì)鍛煉,，大學(xué)期間的我始終很安逸,，對(duì)于一些自己沒有做過的事情，總是不敢拿邁出第一步,，這是特別不好的,，我知道肯定要有一顆敢于實(shí)踐的心態(tài)，這次的家教經(jīng)受是我邁出的第一步,，我信任在接下來會(huì)有其次步,，第三步的，身為一名大學(xué)生我對(duì)于實(shí)踐這兩個(gè)字的了解是在不多,，在大學(xué)期間我也是沒有經(jīng)受過一些實(shí)踐,，對(duì)于馬上踏入社會(huì)的我來講這是危急的，往后畢業(yè)了社會(huì)閱歷為零對(duì)自己工作不是很好,，暑假我打算給自己這大學(xué)幾年彌補(bǔ)一下圓滿,，我去做了家教說起這幾個(gè)月的家教經(jīng)受我也是許多想說，也有一些心得,。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，對(duì)于我來講最值得一提就是這次的家教，我是通過同學(xué)介紹然后經(jīng)過了面試開頭家教經(jīng)受,，這次讓我感覺時(shí)間很快,，有了這份家教的經(jīng)受我覺得自己的時(shí)間安排的.很滿，用來做自己喜愛的事情,，這是值得快樂地,，充實(shí)的過好每一天許多時(shí)候不會(huì)由于一些細(xì)節(jié)問題就感到自己不行，經(jīng)過這里的實(shí)踐經(jīng)受我覺得自己成熟了許多,，這不像是一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的樣子,，但是我的心態(tài)漸漸在發(fā)生變化。

在家教期間我覺得最讓我映象深刻的就是對(duì)于學(xué)生的一個(gè)教學(xué)方式,，我對(duì)這個(gè)很生疏在來家教之前我是做好了許多的預(yù)備,，可是到了工作的時(shí)候我一開頭也是很不適應(yīng)，這一點(diǎn)我還需要時(shí)間適應(yīng),，經(jīng)過了十幾天的一個(gè)磨合我覺得沒有什么問題了,，我有了自己的講課方式,，整個(gè)家教期間不僅僅教育學(xué)生，我其實(shí)始終在想著怎么更好的去指導(dǎo),，這是一個(gè)難題,，首先要跟孩子之間不斷的磨合，拉進(jìn)距離,，這樣不會(huì)讓學(xué)生感受到什么壓力,，我特別的喜愛在講課的過程中，保持一種輕松的氣氛,，我覺得這是我的成就,。

這次的家教經(jīng)受不僅僅是一個(gè)對(duì)我的鍛煉，其實(shí)我在整個(gè)過程中也始終在學(xué)習(xí),，讓我難忘,，原來做這么一份工作就是突破了自，通過這次的實(shí)踐我對(duì)于一些事情的臨時(shí)應(yīng)變力量全部提高,，知道了保持一份仔細(xì)的心態(tài)去做一些自己喜愛的事情才是最輕松地,，做一個(gè)工作自己能夠喜愛有了這一點(diǎn)才會(huì)更加好，這次實(shí)踐彌補(bǔ)了我許多,，大學(xué)期間沒有做過的事情,，這次我做到了，我深深的感受到了實(shí)踐的重要性,，若是在大學(xué)生期間還有這種時(shí)機(jī)我肯定積極參與,，為自己往后工作打一些根底。

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三

暑假對(duì)于我們大學(xué)生而言,，是非常適合需要進(jìn)行實(shí)踐的一個(gè)假期,。暑假時(shí)間要多于寒假，因此絕大部分的人也選擇大多數(shù)在暑假進(jìn)行實(shí)踐,，這樣會(huì)有利于我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐更深入的一個(gè)體會(huì)和感受。這次我也緊跟大部隊(duì)的腳步,，在暑假期間開展了一段時(shí)間的實(shí)踐,，這次并不是像別的同學(xué)一樣進(jìn)工廠或者是進(jìn)公司，我是做了一個(gè)月的家教,。在這次家教當(dāng)中,，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的方式換句話說的很重要，也給我自己的學(xué)習(xí)帶來了很大的開拓性,。

經(jīng)過我媽的介紹,，她幾個(gè)同事的孩子都找我進(jìn)行家教補(bǔ)課。我的理科是很不錯(cuò)的,，原本我媽也以此為豪,，所以才有這么多人知道我的理科成績(jī)還不錯(cuò),，這次暑假，她幾個(gè)同事就希望我可以幫他們的孩子們補(bǔ),，我想了想,，也答應(yīng)了。呵呵在家里也沒有別的事情,，因此,，我就很愉快的答應(yīng)了這幾個(gè)家教。

這個(gè)月我的時(shí)間安排的很滿,。上午一年級(jí)是給一個(gè)初中男生補(bǔ)課,，下午是一個(gè)初中女生。每天大概花2—3個(gè)小時(shí)在家教上面,，一開始我認(rèn)為不過就是一個(gè)家教嗎,？應(yīng)該很容易吧。結(jié)果真正到無(wú)論如何了我上課的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)沒有做準(zhǔn)備的教學(xué)不是好教學(xué),，第一堂課我的確上的很糟糕，主要沒有找尋到方向,，沒有去了解家教對(duì)象,，直接粗糙的外語(yǔ)教學(xué)讓熟習(xí)對(duì)方很不適應(yīng)，也讓我感到很別扭,。好在這個(gè)男生非常包容我,，愿意給我一個(gè)緩沖機(jī)會(huì)，我也跟他說這節(jié)課表示就不算課程,，就算是我們互相了解的一個(gè)階段,。

有了第一次的一敗涂地之后，我明白了做任何事情都是要準(zhǔn)備的,。所以在接下來的教學(xué)當(dāng)中,，我會(huì)去網(wǎng)絡(luò)上面學(xué)習(xí)，以及請(qǐng)教我媽媽該怎么回來教學(xué),，我媽媽是中學(xué)的語(yǔ)文教師,，在經(jīng)驗(yàn)教學(xué)上才也是有一些經(jīng)驗(yàn)的`,。我在吸收了一些東西后,，再進(jìn)入家教當(dāng)中,，明顯就改變了不少。不僅是學(xué)員肯定了我,，更對(duì)我產(chǎn)生了神化之情,。

在這一個(gè)月的家教當(dāng)中，其實(shí)我感觸很多的是,，當(dāng)今的學(xué)習(xí)方式還是比較死板的,。這次家教雖然是教理科,，需要額外的耐力和付出，但是我認(rèn)為創(chuàng)新也是需要的,，讓學(xué)生喜歡上用學(xué)習(xí),，喜歡上理科，才是改變現(xiàn)有局面的重要風(fēng)險(xiǎn)因素,，也才是改變學(xué)生分?jǐn)?shù)的主導(dǎo)力量,。這次社會(huì)實(shí)踐給予了方法論我很多的啟發(fā)，也讓我有了較大一部分的很大改善,。感謝這一次經(jīng)歷,，我相信試著今后的大學(xué)生活我會(huì)更加去珍惜，我會(huì)更好的利用時(shí)光,，改變自己,，提升自己。

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四

暑假的前幾天,，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行,。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定,，我選擇了家教實(shí)踐,，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理,，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等,。同樣,，作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生，我也了解英語(yǔ)這門課程的特點(diǎn),，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥,，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果,。

有了第一天好的開始,，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí),。說到基礎(chǔ)知識(shí),，我首先想到了書本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面,，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,，它是一個(gè)藍(lán)本,，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性,。第二天我讓學(xué)生帶了教材,，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容,，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ),，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音,，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問題并不是很大,，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她,，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生,。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中,，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法,，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)行了講解,，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意,。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題,，盡管回答的不是很到位,，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易,。

了解了教材的編排,，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解,，這個(gè)問題又困擾了我,，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解,，而不是一味的把課加給學(xué)生,，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí),，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生,，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí),，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),，俗話說：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然,，她翻譯得很精確也很有信心,，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步,，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算,。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿,。

說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,，那就需要更好的實(shí)施,。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候,，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了,，看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),，得到更高的學(xué)習(xí)效率,，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間,，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí),，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí),，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。

家教進(jìn)行的很很順利,，我的家教生活也是苦中有甜,，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教,，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病,。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了,。也有的時(shí)候,，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了,，可是再過幾天來提問時(shí),，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力,，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了,。但是轉(zhuǎn)念一想,，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的,，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想,，又覺得自己的所有付出都是很值得的,。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲,，這樣堅(jiān)持下去,，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。

經(jīng)過十幾天的家教生活,，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高,，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度,。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住,，契而不舍的努力一定助以成功,。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素,；學(xué)校因素,。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍,。

暑期家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了,，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易,，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決,，草草處理是不行的。

所謂的萬(wàn)事開頭難,，什么事都要有嘗試,，都要有開始，都要有經(jīng)過,，都要有失敗,。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情開起來簡(jiǎn)單,，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的,。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心,，還要有策略,，謀劃,。總之,，任何事情都要考慮周全,。

我還沒有到超市上班之前，有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說：上班要多做事,，少說話,！話雖簡(jiǎn)單，但真正做起來就不簡(jiǎn)單了,。俗話說：做壞人簡(jiǎn)單,，做好人難啊,！只要做一件壞事,，在別人的眼里，這個(gè)人就是壞人,！要想在別人眼里改變形象的話,，就要做無(wú)數(shù)的好事，但還不一定能改變,。

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五

紙上得來終覺淺,，盡知此事要躬行。在短暫的家教進(jìn)程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的浮淺和在實(shí)際應(yīng)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然手足無(wú)措,，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時(shí)候才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義,。

首先我這次家教的對(duì)象是一個(gè)行將進(jìn)進(jìn)三年級(jí)的小學(xué)生，她九歲,。由于在這份家教之前,，我請(qǐng)教了一些曾做過家教的朋友，知道與家長(zhǎng)的溝通是十分的重要,，究竟,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。所以,，第一天我就提早了半個(gè)小時(shí)到達(dá)她家,，經(jīng)過與家長(zhǎng)的一番詳聊,，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣。例如,，該小女孩的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò),，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以?？次医桃恍┯须y度的題目,。還有她的語(yǔ)文認(rèn)字能力較差，這表現(xiàn)在拼音的題目上,。英語(yǔ)由于三年級(jí)才開始接觸，所以未夠了解等,。這些信息對(duì)我以后的教學(xué)安排都是十分的重要的,。她還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是貪玩,，這就是我在整個(gè)家教進(jìn)程中所碰到的最頭疼的一件事情,。

由于這個(gè)學(xué)生具有不錯(cuò)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級(jí)的書本知識(shí)與三年級(jí)的奧數(shù)結(jié)合起來,，除教授她三年級(jí)書本的理論知識(shí)和課后習(xí)題以外,，我自己也出來一些有代表性的題目給她做。實(shí)踐出真知,，經(jīng)過幾天的書本教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)她來講很簡(jiǎn)單，所以后來我專于教她奧數(shù),。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式,，分專題來進(jìn)行。例如和倍題目,、差倍題目,、速算與巧算、填運(yùn)算符號(hào),、找規(guī)律等一系列專題,。

在整個(gè)教學(xué)進(jìn)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒升三年級(jí)的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟,，這點(diǎn)可以從她做利用題的表現(xiàn)就能夠看得出來,。所以，我必須要花多點(diǎn)時(shí)間和多點(diǎn)心思往給她講授題目,，否則一味得教她怎樣往做題,，得出答案是沒有用的! 這就是一個(gè)小學(xué)老師一定要耐心的一個(gè)重要緣由吧! 在這么多的專題中，算式謎專題是最有難度的,，它需要全面的斟酌,。在教她方法的時(shí)候她點(diǎn)頭以示明白,，但是當(dāng)她做練習(xí)的時(shí)候她就不會(huì)做了。這點(diǎn)讓我思考很久,，孩子總喜歡不懂裝懂嗎? 還是我教學(xué)本身就存在著很大的題目? 十分的苦惱!

經(jīng)過十天的奧數(shù)練習(xí),，天天兩小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)一個(gè)才剛剛進(jìn)三年級(jí)的學(xué)生來講,，奧數(shù)實(shí)在真的有難度,，究竟他們的思惟還不夠成熟，我堅(jiān)持教她的緣由實(shí)在只是想預(yù)先練習(xí)一下她的思惟,，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)的思惟,，活躍一下腦筋。這不是在浪費(fèi)時(shí)間,，這對(duì)開發(fā)大腦是十分的重要的,。正如現(xiàn)在的學(xué)生考試的時(shí)候必須要面對(duì)一道奧數(shù)題一樣。

在教學(xué)進(jìn)程中,，我學(xué)會(huì)了靈活變通的教學(xué)方法,，在有限的時(shí)間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。實(shí)在最后我之所以停止奧數(shù)的教學(xué),，是由于這個(gè)學(xué)生實(shí)在真的接受不了奧數(shù)那些對(duì)她來講十分深?yuàn)W的題目,。因而我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z(yǔ)音標(biāo)，這我也是征求了對(duì)方父母以后才擬定的教學(xué)方案,。音標(biāo)是會(huì)說英語(yǔ)的第一步,。由于她是初次接觸英語(yǔ)，所以我天天只是教了她6至8個(gè)的音標(biāo),，每個(gè)音標(biāo)都有具體的簡(jiǎn)單的一些例子,，這些例子有助于教她怎樣利用音標(biāo)往拼讀一些單詞。她很快就學(xué)會(huì)了,，這一點(diǎn)讓我很欣慰,，讓我最少感到一點(diǎn)的自豪。

還有,，在這個(gè)進(jìn)程中,，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)東西，就是教一個(gè)小學(xué)生,，可以采取軟硬兼施的方法,。就是說，一個(gè)小學(xué)生實(shí)在很輕易對(duì)學(xué)習(xí)失往愛好和熱忱的,，那末我們必須要采取一些方法往鼓勵(lì)他們,，不但需要哄的方法，有時(shí)候必須擺出老師的架子,，否則他們只會(huì)疏忽你的存在,。固然也是要適可而止的,，最好就是跟學(xué)天生為好朋友，那樣不管是在生活還是在學(xué)習(xí)上對(duì)大家都有好處!

以上的這些都是我的實(shí)踐進(jìn)程和一些感想,。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸,，是他天天不辭辛勞地載我往公車站搭公車往做家教，是他和我的老媽天天都提示催促我要做一個(gè)好老師! 固然這些不應(yīng)當(dāng)納進(jìn)我的實(shí)踐報(bào)告,，但是心中的感激之情始終壓抑不住,。

很興奮自己能有這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì), 通過這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn), 它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富,，它為我今后步進(jìn)社會(huì)打下了牢實(shí)的根基,。

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六

曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無(wú)緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì),。在來之前,，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作,。轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個(gè)偽教師,，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生,。記得xx月xx號(hào)那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是xx,。xx,，聽名字感覺好雅，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方,。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活,，像xx_一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得,。等真正到了xx才知道我要去的是xx學(xué)區(qū)的xx學(xué)校,。恰逢周五，下午上完課后,，老師和學(xué)生們就相繼離開了,，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍,。

幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋?，差點(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)xx老師。就這樣我們?nèi)冗^了一個(gè)無(wú)聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日,。周一迎來了排課,。一二年級(jí)品德、音樂,、美術(shù),，還有全校體育,，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天,，我的專業(yè)是化學(xué),！我就這樣被全才了。在這次學(xué)習(xí)過程中,，我得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定,，他們的支持給了我極大地鼓勵(lì)與支持，同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，有時(shí)，上完課,，回到家,，我會(huì)通過不同途徑尋找答案，在這一過程中,，我也學(xué)到了很多以前沒有接觸的知識(shí),，對(duì)自身學(xué)習(xí)也有了一定的認(rèn)識(shí)與提高。

站在講臺(tái)上給二年級(jí)上品德課時(shí),，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時(shí),，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺(tái)之下是一群等著我去拯救的信徒,。說實(shí)話,，站在講臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺(tái)上,，眼神總是會(huì)無(wú)意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生,，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺時(shí)，瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感,。我終究不是圣人,，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥,，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個(gè)個(gè)字念出來,。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)好多事并沒有想象中那么困難,，只要你敢想,，然后去做。周二是xx月xx號(hào)教師節(jié),，這個(gè)本不屬于我的日子,，恰好在實(shí)習(xí)期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級(jí)音樂,，上課鈴響了,，他們卻不讓我進(jìn)教室，讓我等一會(huì),。等我再次推開教室門的時(shí)候,，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個(gè)大字，還有同學(xué)們畫的各種圖案,，還有三個(gè)桃心,，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂，教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球,，雖不甚美觀,，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個(gè)教師節(jié),，我收獲的是滿滿的感動(dòng),。

暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的.實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行,。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型,。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐,，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高,。同時(shí)我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn),，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等,。同樣,，作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生，我也了解英語(yǔ)這門課程的特點(diǎn),，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥,，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果,。有了第一天好的開始,，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí),，我首先想到了書本也就是教材上的語(yǔ)句,，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,，它是一個(gè)藍(lán)本,，首先要讓學(xué)生了解自己的教材,，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材,，首先帶她翻看了目錄,，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ),，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練,。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問題并不是很大,，只是缺少一定的自信心,。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生,。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法,，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住,，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意,。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性,，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題，盡管回答的不是很到位,，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,，實(shí)屬不易。

了解了教材的編排,，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解,，該如何講解，這個(gè)問題又困擾了我,，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課加給學(xué)生,，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生,，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷,。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),，俗話說：“興趣是最好的老師”,，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心,，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣,。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算,。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的,，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿,。說干就干,，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施,。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了,，看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒,。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率,，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度,，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí),，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大,。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助,。

家教進(jìn)行的很很順利，我的家教生活也是苦中有甜,，喜憂參半,。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病,。盡管前幾天確實(shí)很累,，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了,。也有的時(shí)候,，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了,，可是再過幾天來提問時(shí),，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力,，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了,。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的,，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎,？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的,。也許講解一次不是很理解,，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去,，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思,。經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高,，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度,。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正,，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功,。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素,；家庭因素；學(xué)校因素,。只有把這三個(gè)方面合理得處理好,，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。

暑期家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了,，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在,。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決,，草草處理是不行的,。

所謂的萬(wàn)事開頭難，什么事都要有嘗試,，都要有開始,，都要有經(jīng)過，都要有失敗,。在經(jīng)歷了在超市的工作之后,，明白了很多事情開起來簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的,。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,，不但要有細(xì)心，還要有策略,，謀劃,?？傊魏问虑槎家紤]周全,。

我還沒有到超市上班之前,，有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說：上班要多做事，少說話,！話雖簡(jiǎn)單,，但真正做起來就不簡(jiǎn)單了。俗話說：做壞人簡(jiǎn)單,，做好人難?。≈灰鲆患氖?，在別人的眼里,，這個(gè)人就是壞人！要想在別人眼里改變形象的話,，就要做無(wú)數(shù)的好事,，但還不一定能改變。

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說,，家教應(yīng)該是比較常見和適合的假期兼職工作,。同樣，為了能在這個(gè)假期充分利用自己大學(xué)生的身份和知識(shí),，我在這次的暑假中兼職了一份家教工作,。并從中收獲了經(jīng)驗(yàn)和報(bào)酬。

回顧這段經(jīng)歷,，雖說是當(dāng)其他人的家教,，但收獲更大成長(zhǎng)的是我也說不定。當(dāng)然,，畢竟是一份工作,，無(wú)論是在心理還是教育方面，我都做了充分的準(zhǔn)備和努力,！現(xiàn)將我自身的心得體會(huì)總結(jié)如下：

作為一名家教,，我深刻的感受到自己要面對(duì)的壓力不僅僅是教育小孩那么簡(jiǎn)單。在工作方面,，我們不僅要面對(duì)需學(xué)生,，同時(shí)也要面對(duì)家長(zhǎng)。既然請(qǐng)來家教,，家長(zhǎng)自然是希望有成果,，希望孩子能得到提升,。為此,，家長(zhǎng)們都希望能看到成果,。

而學(xué)生這邊則不同，畢竟是假期,，很多學(xué)生都更希望能好好的去玩,，所以在學(xué)習(xí)上不上心的情況也比比皆是。

為此,，我在教育工作中積極發(fā)揮自身的溝通能力,，一邊和學(xué)生交流、認(rèn)識(shí),，并一次展開了解和教學(xué),，另一方面也與家長(zhǎng)溝通，在分析學(xué)生情況的同時(shí),，也給予了一些建議,，給學(xué)生合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

在教育中,，我認(rèn)識(shí)了一些學(xué)生,，通過接觸，我感受到他們其實(shí)并不是對(duì)那些科目不理解,，更多的是因?yàn)槠渌矫娴脑蚋簧?。為此，在教學(xué)上,，我也盡量采取有趣的方式,，并積極與自己的學(xué)生溝通，了解他的想法,。這讓我的這次的家教工作還算是比較順利,。

但此次也并非是毫無(wú)困難和辛苦的！因?yàn)樽陨淼牟皇炀?，我每天都要花很多的時(shí)間去備課,，甚至在深夜的時(shí)候還在想要怎么教好下個(gè)章節(jié)。對(duì)我而言,，這并不僅僅是一份假期的兼職,，更是對(duì)自己學(xué)生的責(zé)任！為此,，我在教育上也花費(fèi)了很多努力,。

此次，我通過自己的努力取得了工作的報(bào)酬,，但更重要的是,，通過作為家教老師的經(jīng)歷，我鍛煉了自己的膽量和交流能力,，也實(shí)踐了許多教育的方法,。這對(duì)我而言,，比現(xiàn)在收獲的這些報(bào)酬更加重要。

在未來的道路上,，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，鍛煉自己！并在今后的道路上積極前進(jìn),，終有一天,，我會(huì)站在更大的舞臺(tái)上，發(fā)揮自己的知識(shí)和力量創(chuàng)造更加出色的結(jié)果,！

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八

經(jīng)過我媽的介紹,，她幾個(gè)同事的孩子都找我進(jìn)行家教補(bǔ)課。我的理科是很不錯(cuò)的,，當(dāng)初我媽也以此為豪,，所以才會(huì)有這么多人知道我的理科成績(jī)還不錯(cuò)，這次暑假,，她幾個(gè)同事就希望我可以幫他們的孩子們補(bǔ)補(bǔ)課,，我想了想，也答應(yīng)了,。反正在家里也沒有別的事情,，因此，我就很愉快的答應(yīng)了這幾個(gè)家教,。

這個(gè)月我的時(shí)間安排的很滿,。上午是給一個(gè)初中男生補(bǔ)課，下午是一個(gè)初中女生,。每天大概花2―3個(gè)小時(shí)在家教上面,，一開始我認(rèn)為不過就是一個(gè)家教嗎？應(yīng)該很容易吧,。結(jié)果真正到了我上課的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)沒有做準(zhǔn)備的教學(xué)不是好教學(xué)，第一堂課我的確上的很糟糕,，主要沒有找到方向,，沒有去了解家教對(duì)象，直接粗糙的教學(xué)讓對(duì)方很不適應(yīng),，也讓我感到很別扭,。好在這個(gè)男生很包容我，愿意給我一個(gè)緩沖機(jī)會(huì),，我也跟他說這節(jié)課就不算課程,，就算是我們互相了解的一個(gè)階段。

有了第一次的失敗之后,，我明白了做任何事情都是要準(zhǔn)備的,。所以在接下來的教學(xué)當(dāng)中,，我會(huì)去網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，以及請(qǐng)教我媽媽該怎么去教學(xué),，我媽媽是中學(xué)的語(yǔ)文教師,，在教學(xué)上也是有一些經(jīng)驗(yàn)的,。我在吸收了一些東西之后,，再進(jìn)入家教當(dāng)中，明顯就改變了不少,。不僅是學(xué)生肯定了我,，更對(duì)我產(chǎn)生了崇拜之情。

在這一個(gè)月的家教當(dāng)中,，其實(shí)我感觸很多的是,，當(dāng)今的學(xué)習(xí)方式還是比較死板的。這次家教雖然是教理科,，需要足夠的耐力和付出,，但是我認(rèn)為創(chuàng)新也是需要的，讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí),，喜歡上理科,，才是改變現(xiàn)有局面的重要因素，也才是改變學(xué)生成績(jī)的主導(dǎo)力量,。這次社會(huì)實(shí)踐給予了我很多的啟發(fā),，也讓我有了很大一部分的改善。感謝這一次經(jīng)歷,，我相信今后的大學(xué)生活我會(huì)更加去珍惜,，我會(huì)更好的利用時(shí)光，改變自己,，提升自己,。

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來了大學(xué)的又一個(gè)暑假,，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是大三的學(xué)生了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝,。

弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣,，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,，讓人猝不及防,。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,，說是辛勞卻也充實(shí),，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受,，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得,，心總是會(huì)感到些許欣慰吧,！不再多言，且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧,！

今年暑假我在一位學(xué)姐的幫助下參加了一個(gè)他們組辦的暑期家教活動(dòng),。作為我們一名師范生專業(yè)的學(xué)生，做家教無(wú)疑是成為一名合格的教師前的一次很好的洗禮,。在這次家教的`短短一個(gè)月中,，我體味到了很多。于是,，家教經(jīng)歷為我的暑假生活增添了一道絢麗的風(fēng)景,。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多,，思考了許多??何謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”,，何謂“十年寒窗苦”??.還記得當(dāng)初為了不能夠回家而傷心的我現(xiàn)在一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，想想當(dāng)初的自己是多么的幼稚真是覺得可笑。

7月20號(hào)我和幾個(gè)同學(xué)一起來到教學(xué)地點(diǎn)做好招生的準(zhǔn)備,，還好的是那里是我的老家不用擔(dān)心自己是不是很想家了,。當(dāng)時(shí)自己開心極了！第二天我們就開始了真正的招生活動(dòng),，才開始我們拿著一些傳單在大街上分發(fā)還不是的向家長(zhǎng)認(rèn)真的述說我們這個(gè)辦學(xué)的好處和目的,。剛開始我還是一個(gè)比較不會(huì)說話比較害羞的人，不能說出一些能夠讓人信服的話還好的是我和學(xué)姐分在一組,。在她的幫助下我進(jìn)步不少,，第二天我終于能夠想出一套話來說服那些前來詢問的家長(zhǎng)。令我想不到的是那些家長(zhǎng)都帶著他們的孩子前來報(bào)名這更使我充滿信心,。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見,，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法,，其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是,，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn),；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡,。

就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛,。而請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。與家長(zhǎng)的溝通都不暢,，學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心,，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說的代溝,。而我們作為教師,，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補(bǔ)習(xí)的過程中,，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性,，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足,。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷,。

一、招生工作,。

我們?cè)趯W(xué)姐的帶領(lǐng)下幾次到鮑徐鎮(zhèn)上去做宣傳,，但時(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降,，好像有點(diǎn)失望的感覺,，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。

二,、開始上課,。

1、前期準(zhǔn)備,。根據(jù)最開始的安排,，由我來講解小學(xué)的語(yǔ)文課由于沒有同時(shí)給多人上課上課的經(jīng)歷,，我是相當(dāng)緊張的。加之本身語(yǔ)文又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，緊張讓我差點(diǎn)放棄,。但最后在學(xué)姐的鼓勵(lì)下決定奮力一搏，試試又何妨！太多。

2、試講。20xx年7月30日第1次試講,，結(jié)果是我大失所望,。簡(jiǎn)直糟糕透了！組團(tuán)人評(píng)價(jià)我講課有邏輯性,，跳躍性太大,，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次,、亂七八糟,。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己,，有太不了解學(xué)生了,。試講過后,，我充分意識(shí)到自己的不足,，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ),，從頭開始重新選擇課題,，重新備課，重新組織講課方式,。

3,、正式開課。

8月1日補(bǔ)習(xí)班正式開課,。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期,，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考,。學(xué)姐說我上課過于死板,，氣氛不太活躍,。她讓我想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑,。

4、教學(xué)方式,。

（1）授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

（2）授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺,，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲,。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來,。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好,。于是，在以后的教學(xué)中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法,。

（3）授課步驟:,。

1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容,。

2,、導(dǎo)入新課，新句子,。

3,、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句,。

4,、布置并檢查家庭作業(yè)。

（3）授課方式：

1,、分組練習(xí),，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。

2,、學(xué)得快,、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

3,、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏,、藏東西等）來導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀。

4,、通過比賽讀,、輪流讀、角色扮演,、情景模擬,、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí),。

5,、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識(shí)。

6課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,，及時(shí)與同學(xué)們交流,，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì),。

7兩次小測(cè)試,。

三,、思考與收獲。

經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐,，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí),。

1、通過這次的實(shí)踐,，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

2,、通過這次實(shí)踐,，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友,。這個(gè)暑假,，我們一起走過。

3,、最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。

4,、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助,。

5、還有,，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如,。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài),。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

6,、通過與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,，例如童真,，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng),，例如樂觀,。通過與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒,，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂,。

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十

這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則,。而這些,，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵(lì)自己,，也跟大家共同分享,。

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué),，如今自己以一個(gè)過來人得身份面對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí),，或許更能體會(huì)到他們的心情吧。在這里,，帶班的大都是在校大學(xué)生,。他們年輕、富有活力和激情,，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念,。孔子講“因材施教”,，在這里,，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式,。比如說對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來講,，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的,，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，做的不好的，則要給予鼓勵(lì),。批評(píng)是需要的,，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來說,，他們雖然還小,，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖,，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來說就有點(diǎn)幼稚了,。不過，你可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西,，比如一塊聊聊穿越火線,，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等,。而對(duì)于初中生,，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要注重他們的個(gè)人感受,。一味的批評(píng)無(wú)疑是他們最反感的.,。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣,，又要把知識(shí)傳授給他們,，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來,，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛,，還有面對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心,。只有這樣,，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，只有這樣,，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展,。當(dāng)然，不僅僅是做教育需要用心,，從事任何行業(yè),，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事,，才能成就大事,。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗,。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié),，才能將事情做好。因此說“走心”,，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求,，也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中,，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件,。孔子說“有教無(wú)類",，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的,，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明,，老師喜歡學(xué)習(xí)好,、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由,?？吹匠煽?jī)好的孩子取得好成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興,；但當(dāng)你看到經(jīng)過自己的努力,，那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足,。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過,，所以知道小孩子會(huì)喜歡怎么樣的老師，會(huì)討厭怎么樣的老師,。也知道他們更容易接受哪種教育方式,。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們應(yīng)該好利用和開發(fā)的資源,。時(shí)間雖然不常,，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上,。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上,，給我以啟迪和警醒。

勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來說,，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一直以來的純消費(fèi)者而言,，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易,。而且一直以來，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切,。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候,，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng),，但每天按時(shí)的上下課,，對(duì)懶散慣了的我來講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。尤其是天冷的那幾天,，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系呢?zé)任,，每次都是咬咬牙,，堅(jiān)持了下來,。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包,，心里既激動(dòng)又感動(dòng),，覺得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了，懂事了,，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了,。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水,，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包,，想著之前自己打算的花錢計(jì)劃,，猶豫了。還是把錢花在有用的地方,，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢,。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛,，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西,，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易,。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職,，一來體會(huì)一下生活的艱辛，二來自己賺取一點(diǎn)零花錢,，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味,，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng),。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活,，既鍛煉了我的意志,，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng),。所以從此以后,，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實(shí)踐在平時(shí)的生活中,。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財(cái)富,。

人際交往是伴隨我們一生的一門課程,，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心,，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處,，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處,，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通,，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問題。因此,，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中,，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程,。首先,，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則,。有的孩子內(nèi)向,，有的孩子外向，有的調(diào)皮,，有的內(nèi)斂,。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要,。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師,，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外,，那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你,。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶,。其次,，在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心,。家長(zhǎng)把孩子交給老師,，那是對(duì)你的信任。同樣的,，你必須要做到讓家長(zhǎng)放心,。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)溝通,。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀,，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力,，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長(zhǎng),。再次,，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師,，首先要服從管理,，聽從安排。當(dāng)然這并不是說你不可以有自己的意見和建議,。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做好溝通,。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，一定要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣,，才有可能在事情變?cè)愀庵埃鉀Q掉那些可以避免的麻煩,。而與其他老師之間的相處,，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點(diǎn),。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松,、更加簡(jiǎn)單。俗話說,，三人行,，必有我?guī)煛Ｔ谄綍r(shí)的交往中,，要真正做到則其善者而從之,。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志,。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如,，上課時(shí),，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出,，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門,，雖然很小，卻很受用,。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情,，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己,，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系,，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的,。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不論是在大學(xué),，還是以后步入社會(huì),，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一

在大學(xué)的第一個(gè)寒假,，我迎來了人生的第一次家教,，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作,，家教心得體會(huì),。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手,，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn),，不過這并沒有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(zhǎng)生,，要幫她補(bǔ)高一的英語(yǔ),，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題,，關(guān)鍵是要把他教好,，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,，而不僅僅是消磨時(shí)間,。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。當(dāng)天回到家,，我把一天的課程回顧了一遍,，總體感覺還是可以的。歸納了一下,，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高,。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然,，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過程中,，也是自己提高的過程,。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一,。同時(shí),，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料,。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知在查閱識(shí)相關(guān)的知識(shí),，或是上網(wǎng)找，或是自己出,，或是自己查資料書,，資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語(yǔ)教材,，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我,，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教,，也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí),。

慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二,，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她來說并不是那樣,，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解,，直到她弄懂為止,。

在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

要讓她把我當(dāng)朋友,，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通,。在跟學(xué)生溝通的過程中,，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材,，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法,。我覺得作為一個(gè)老師,，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的,，更重要的要了解她的一些愛好興趣,，這樣才能很好的跟她溝通。

對(duì)于這次家教,，我感觸頗深,，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定,，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心,。當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程,，在這之中,，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過程中,，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,。

綜上，談到做家教的最大感受,，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括,，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”,。我們要用心的去做每一份事,，做家教如此，做任何其它的事都是這樣,。

家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二

暑假期間,，我托朋友找到了一份家教的工作。以前因?yàn)橛X得自己斤兩不足,，一直沒有接受家教的工作?，F(xiàn)在開學(xué)就是大學(xué)二年級(jí)了，更何況對(duì)方只是個(gè)一年級(jí)的小妹妹,，于是,，我大膽的接下了該工作。

第一次到他家探究,，他正在書房里生悶氣,，因?yàn)樗_始不同意請(qǐng)家教。他叫xx,，頭發(fā)剪得短短的,，羞澀滴滴,，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西,；之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_口不饒人的尖尖小嘴,，嘴里還嚼著木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情,。叔叔不在家里,，阿姨管不了他了，進(jìn)他家,，阿姨熱情的招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇的交談了很久。

剛開始幾天,，去家教晚回來后,，我都幾乎要“吐血”！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩,。首先,，他寫字喜歡趴著寫，叫他坐端正,，他不說話,，貌似我沒說話一樣；寫作業(yè)時(shí),，就很認(rèn)真寫,，我與他說話，他似乎覺得我不存在,，接著又要拿下一本書了,；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇,，一片寧?kù)o，我一個(gè)人說話,。我開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是把他的嘴打開。我便哄他說：“你要是乖乖聽我講,，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲,，”我掃描了他的房里，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板,，就知道他喜歡玩這個(gè),，“我喜歡打乒乓球，你呢,？”這招真見效,，終于開口說話了,。

此后，我給他上的是英語(yǔ)課,，其他的帶過一下,。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變,。越發(fā)現(xiàn)他好可愛,，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來是個(gè)忠實(shí)的愛國(guó)者,，嘿嘿,。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進(jìn)心，讓他得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞,，一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展,。他很聰明，題目一點(diǎn)就明,，我是個(gè)文科生,，貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會(huì)誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了,。我也遵循我的諾言,，他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽我的話,，我為之感到欣喜萬(wàn)分,。

轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活,。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決,。這就是我家教的成果,。他的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，要我不定期的給他帶電話來督促他,。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著我,，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇,，真是可愛的小家伙。

家教生活,，苦中有甜,，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。開始的幾天,，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受,！后來也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理,，我知道了必須將心比心,。也許你感覺這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，但是你是以你的水平來感覺的,。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們,，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,，深刻懂得幸福生活的來之不易。