在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇一

畢業(yè)贈言是畢業(yè)季的一個重要環(huán)節(jié),，既是對畢業(yè)生的一種祝福和鼓勵,，也是對他們即將面臨的新生活、新階段的一種寄托和期望,。在這個特殊的時刻,，我也有幸聽到了許多優(yōu)秀的畢業(yè)贈言，通過反思和總結,，我深深地感受到畢業(yè)贈言背后蘊含的智慧和力量,。

段二：真實的勇敢面對現實。

在畢業(yè)贈言中,，很多人強調了勇敢面對現實的重要性,。畢業(yè)之后，我們將面臨繁重的工作壓力,、社會拼搏和個人發(fā)展的種種挑戰(zhàn)，而唯有真實面對才能找到解決問題的方法和策略,。我們要勇敢直面自己的優(yōu)點和不足,，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要不斷學習和改進,，以更好地適應社會的發(fā)展和變化,。

段三：積極的心態(tài)決定一切。

在畢業(yè)贈言中,，積極的心態(tài)被多數人雋永地描述為取得成功的關鍵,。無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，只有堅持積極向上的心態(tài)，才能化解困境,，找到突破口,。生活中沒有不會過去的坎，只有不能跨越的心態(tài),。積極的心態(tài)不僅能幫助我們減輕心理壓力,，還能激發(fā)我們的潛能和創(chuàng)造力，助力我們在新的環(huán)境中迅速適應和融入,。

段四：謙虛謹慎,，永葆學生心。

很多畢業(yè)贈言都談及了謙虛謹慎這一品質,。畢業(yè)生進入社會,，尤其是工作生活，謙虛和謹慎都是非常重要的,。謙虛使我們保持開放的心態(tài),，能夠虛心接受他人的意見和幫助；謹慎則幫助我們把握機會和照顧周全,，避免不必要的失誤和遺憾,。同時，無論身處何地,，我們都要時刻保持一顆學生心,，不斷學習和成長，以保持競爭力和創(chuàng)新力,。

段五：珍惜友誼,，回報社會。

在畢業(yè)贈言中,，對于友誼和回報社會的呼吁也是經常被提及的,。友誼是我們人生中最寶貴的財富之一，這份珍貴的情誼需要我們用心去維系和珍惜,。同時,，在我們成長的同時，也應該學會回報社會,。無論是積極參與公益活動,，還是關心和幫助他人，我們都應該用自己的力量來回報那些支持和幫助我們的人,，并成為對社會有貢獻的一員,。

結尾：

畢業(yè)贈言是一種智慧的傳遞，是一種希望的托付,。通過聆聽和汲取其中的力量和啟示,，我們可以更好地應對畢業(yè)之后的生活和挑戰(zhàn)。真實面對現實、積極的心態(tài),、謙虛謹慎,、珍惜友誼和回報社會，這些都是畢業(yè)贈言中的智慧和心得體會,，也將成為我們人生旅程中的重要指南,。讓我們在新的起點上，大步向前,，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇,。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇二

生命是一首寫不完的詩，我們要用血與淚來充實它的篇章;生命是一首唱不完的歌,，我們永遠不能為它按下一個休止的音符,。

不回避窄的路，把窄的路拓寬,，不斷創(chuàng)造人生的新境界,，這就是我們人生的道路。

不要忘記自己走過的路,，那些灑著汗珠閃著光彩的路,，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路,，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路,，是自己最寶貴的財富。只有記住這些路,，才能走好以后的路,。

孤獨是最意味深長的贈品，受此贈禮的人,，從此學會愛自己,，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。

桃花誘人,，用它裸露在外的艷色;梅花招人,，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實而不華,。

如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋,，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過,。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會去踩出一條新路來,。

社會是一部書,，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續(xù)寫它的新篇,。

沉著,、堅韌，是駱駝的`精神,。讓我們也像這大漠的跋涉者,，一步一個腳印地，一步一個腳印地,，永遠昂首闊步,，永遠滿懷信心!

如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕,，更不用自認渺小,。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊,。

要平凡,，但不平庸;要大膽，但不大意;要敢說,，但不空說;要多思,，但不亂思;要大干，但不蠻干;要謙讓,，但不遷就;要虛心,，但不虛榮;要勇敢，但不橫蠻,。

當你選擇好最高的頂峰,，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心,，百折不撓的勇氣,。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會被叢生的荊棘擋住去路;你才會毫不猶豫,、毫不動搖地勇往直前,，直接奔向那光輝的頂峰。

在失敗中提煉冷靜,，在困難中采掘力量,，在動搖中培育信心!——與你共勉。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇三

明天,，你收拾好行李,，拖著行李箱，走在你們曾經走過四年的校園小道,。,。,。。,。,。

明天，你即將大學畢業(yè)背上人生的旅行包,，離開你們曾經與之一起奮斗四年的大學,。。,。,。。,。

明天,，你拉著你的同學，三三兩兩地,，在校園各個角落留下你們的合照,。。,。,。。,。

明天的明天,，你是否還會想起：你曾經有過的在之江的快樂時光!

藍色的天空，映出了你燦爛的笑容;,。

白色的云端,，回響著你玩耍的呼喊;。

**的空氣,，夾雜著你朗讀的聲音;,。

孤單的石凳，遺留下你小憩的身影,。

也許,，你感嘆過：之江學院，怎么會這么小?可是,，當你離開她,，跌跌撞撞地走進一個全然陌生的社會后，你會懷念她的嬌校因為小而有安全感,，因為小而溫馨,。

對于以后的你來說，她更像一位寬容的母親,，曾經包容過你的叛逆,，曾經原諒你的過錯,，也曾經為你的將來而苦苦擔心;她將來是一個溫暖的港灣，讓你?？浚屇阈菹?，為你遮著風擋著雨,，為你輕輕擦去眼角的淚痕。

也許,，你嘮叨過：之江的學緣堂,，怎么會這么小?可是，當你離開她,，每天因為忙碌的工作而不能按時吃飯,，你會懷念她的溫馨。每頓飯,，你總是和你喜歡的人坐在一起,，坐那個一直坐的位子，吃自己最喜歡的菜,，大家一起分享可口的飯菜,。

當你因為工作被老板批評的時候，想想我們的之江,，然后跑到樓頂大喊一聲“我...

一位河北師范大學畢業(yè)3年的小伙子楊敬虎,，上個月才到武漢上班，昨天來武大懷舊,。雖然武大不是他的母校,，但他覺得追憶青春的感情是一樣的。他說,，當回過頭來,，那4年，沒有什么是最難忘的,，因為所有的事情都是難忘的,。武大畢業(yè)生劉大煒曾在大學獲得“中國記憶大師”稱號，但他感慨：再好的記憶,，也沒辦法還原一個當時當刻,。

在武大校園里，穿著學士服和畢業(yè)紀念t恤(學生們親切的稱之為“滾蛋衫”)拍照的學生一群一群的,。拍自己,、拍別人、拍校園里的一草一木,，甚至還拍下墻上,、電線桿上張貼的校園小廣告,。那些都是青春的印記，都有青春的故事藏于其中,。

畢業(yè)最受歡迎,、最必不可少的道具，當然非“酒”莫屬,。幾乎每個畢業(yè)生都說,，現在能干什么?只能喝酒?！皾L蛋酒”是喝不夠的,，一次又一次聚餐，一次又一次醉倒,。隨著酒精的麻醉,，青春的一些不愉快一掃而光;隨著酒精的刺激，青春的膽量又增一層,，終于向心慕已久的人喊出了“我愛你”,。

一年一度畢業(yè)季，是一年一度感傷季,，也是一年一度惡搞季,。穿上學士服，撩起大腿拍個照,，穿上學士服,，把自己裝扮成一個魔法師，他們不是不尊重自己4年來換取的一個標識,，而是想讓自己最后的青春變得更加豐富多彩,。

祝那些青春過的畢業(yè)生從此踏上新的人生歷程!也祝那些正在青春的在校生認真“揮霍”自己的現在!還祝那些離青春遠去的人能有機會回來尋找曾經的青春!

再見吧，母校;再見吧,，青春,。什么是母校?就是那個你一天罵他8遍卻不許別人罵的地方。如同自己留在那里的青春,，即使你對它再遺憾,，你依然不愿意任何人說你的青春不好。

[1][2]

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇四

今天我們畢業(yè)了,，即將分離,，千言萬語也抵不過一句暖暖的畢業(yè)。

寄語,。

查

字典,。

范文大全為大家整理了一些關于高三畢業(yè)寄語范文的相關材料，希望對各位朋友的工作和生活有幫助,。

六月的我們蕩起青春的雙槳,，用熱情推開知識的波浪;六月的我們揚起進取的風帆,，用勤奮駛向成功的彼岸;六月的我們帶著美麗的回憶，用真誠為彼此寫下祝福的詩行,。親愛的朋友,，愿我們的明天更美好。

再見,，老同學,，再見，相約在美麗的明天,。無論距離多么遙遠，思念和祝福不會改變,。企盼你的成功,，分享喜悅的甘甜,。同學情，點點滴滴再現，師生誼,，一輩子能夠溫暖。把別離的淚水擦干,，期待著重逢的那一天,。我們把酒言歡，讓這段情誼永遠停留在心間,。

六月的熱浪退不卻我們奮斗的激情,，六月的征戰(zhàn)擊不垮我們執(zhí)著的精神，六月的細雨澆不滅我們青春的熱烈,，六月的別離拆不散我們深厚的情意,，親愛的朋友們，愿我們伴著六月的祝福,，一起快樂前行,。

同一片藍天下，我們甜美相識;同一個校園里,，我們執(zhí)著進取;同一個操場上,，我們追逐嬉戲;同一個教室里，我們泛游書海;同一個六月里,，我們彼此祝福,。親愛的朋友們，無須為分別而傷感,，青春的腳步剛剛開始,，讓我們一起追逐青春的夢。

六月的雨是離別的淚水,，六月的陽是未來的指引;六月的結束意味著新的起點,，曾經的點滴,，歷歷在目，是友誼讓我們團結,，是友誼讓我們奮斗,，是友誼讓我們珍惜彼此;六月的戰(zhàn)役，有你陪伴如虎添翼,，如若拿下城堡,，以后必有你我一番天地。珍重!

六月的鮮花已然盛開,，畢業(yè)的腳步匆匆到來,。許多的不舍和無奈，只能深藏在我心間,。無論我身在何方,，無論分別多久，友情之花定會常開不敗,。祝你宏圖大展,，幸福美滿!

太多的話要說，卻不知道怎么說,，以為離別很遙遠,，卻不知道轉瞬就畢業(yè)各奔東西;既然不知怎么說，就不說就讓其在心底默默祝福,，既然離別不可避免,，那就放手前行---天下誰人不識君呢?朋友，前途無限!

六月的時光里,，讓我們留下美麗的回憶,，感謝曾經;留下拼搏的身影，激勵自己;留下真純的誓言,，溫暖彼此;留下祝福的話語,，燦爛明天。親愛的朋友,，愿我們帶著六月的美好和拼搏,，帶著六月的真純和祝福，走向美麗的明天,。

相約在美麗的校園,，意氣相投;相識在最美的季節(jié)，情誼無價;相聚在青春的海洋,，熱情奔放;相別在畢業(yè)的時光,，難舍難離。6月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌,，一路精彩!

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇五

1,、你就是花季的蓓蕾，你就是展翅的雄鷹,，明天就是你們的世界,，一切因你們而光輝。

2,、抱負,，就是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

3,、我深深地理解,，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績,。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中,，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

4,、愿你就是風,，鼓起白色的帆;愿你就是船，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱,。

5,、盡管時時有一團團沉渣泛起，但就是滔滔的江河總就是朝著既定的方向奔流,。

7,、以你的自信，以你的開朗,，以你的毅力,，還有我的祝福，你必須能夠駛向理想的彼岸,。

8,、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠,。

9,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!

10,、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標,，飛向完美的人生,。

11、機會就像銀燕,，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲,，時時回蕩在我們的屋頂。只就是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽,。

12、你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉，去滋潤大地,，灌溉田園,。

13、白雪下覆蓋著的就是青枝綠葉,，就是萬紫千紅,，就是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！

14,、黎明即起,，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學那梅花,，爭作“東風第一枝”,。

15、希望就是堅韌的拐杖,，忍耐就是旅行袋,，帶上他們，你能夠登上永恒之旅,，走遍全世界,。

16,、零，只有和實數在一起才有好處,；思想,，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

17,、有人說：“人人都能夠成為自己的幸運的建筑師,。”愿你們在前行的道路上,，用自己的雙手建造幸運的大廈,。

18、不要學花兒只把春天等待,，要學燕子把春天銜來,。

19、愿你有所發(fā)現,，有所創(chuàng)造,。

20、生活就是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解,。

21、愿你在這短暫的學習時日里,。

22,、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年,。”所有天才都就是最強壯的牛,，他們每一天工作十八小時,，孜孜不倦。

23,、高尚的理想就是人生的指路明燈,。有了它，生活就有了方向;有了它,，內心就感到充實,。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

24,、豎起理想的桅,，揚起信仰的帆，把好前進的舵,，劃起自強的槳??啟航吧,，青春的船！

25、這就是最后的沖刺了,。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得!

26、決心要成功的人,，已經成功了一半,。

27、以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有我的祝福,，你必須能夠駛向理想的彼岸,。

28、你就是花季的蓓蕾,，你就是展翅的雄鷹,，明天就是你們的世界，一切因你們而光輝

29,、正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭,。孩子,，去匯集，去積累吧,，愿你擁有知識的大海,。

30、崇高的理想就是一個人心上的太陽,，它能照亮生活中的每一步路,。

31、不要說一天的時間無足輕重,。

32,、知識就是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘,，你就越會得到更加豐富的寶藏,。

33、愿你就是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味;夏天,，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天,，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

34,、聰明的人,，今日做明天的事;懶惰的人，今日做昨日的事;糊涂的人,，把昨日的事也推給明天,。

35、黎明即起,，孜孜為善,。”愿你熱愛生命的春天,，珍惜時間的清晨,，學那梅花，爭作“東風第一枝”,。

36,、如果明天就是一幢摩天大廈，今日就就是決定那大廈壽命的基石,。同學,，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實,。

37,、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標,，飛向完美的人生,。

38、成績和勞動就是成正比例的,，有一分勞動就有一分成績,。日積月累，從少到多,，奇跡就能夠創(chuàng)造出來！

39,、希望就是堅韌的拐杖,，忍耐就是旅行袋，帶上他們,，你能夠登上永恒之旅,，走遍全世界。

40,、你就是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆,，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋,。

41,、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步,，成績就會不斷涌現,。

42、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空,。

43,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，就是因為它經得起痛苦的磨練,。

44,、高尚的理想就是人生的指路明燈。有了它,，生活就有了方向;有了它,，內心就感到充實。邁開堅定的步伐,，走向既定的目標吧!

45,、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。

46,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你!

47,、“讀書破萬卷，下筆如有神,?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣,。

48,、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月,?？爝~步，前面相迎的就是幸福的曙光!

49,、親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。

50、不要學花兒只把春天等待,，要學燕子把春天銜來,。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇六

1、綻放最絢爛的笑容,，給明天更美的夢,。

2、愿你是航船,，在知識的海洋中乘風破浪,；愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心,；愿你是雄鷹,，在廣闊的天空中翱翔！

3,、雖然我們就快分手啦,，但我會一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦,！

4,、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想,；與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡。

5,、生命的長河中,，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶,。大學的青春時光默然逝去,，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：心想事成,，一帆風順,！

6、如果你面對洶涌的波濤,，不必驚怕，更不用自認渺小,。一旦有了博大的胸懷,，你的人生將會像大海一般壯闊,。畢業(yè)分別，愿走出新路,！

7,、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航,，高山激勵你奮勇攀登,，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量,！

8,、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷,，但風雨過后,，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我,，更希望看到一個堅強的學哥學姐?。?/p>

9,、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師,。”愿我們在走向生活的道路上,，用自己的雙手建造幸運的大廈,。

10、我們這一代不允許我們愧對古人與后代,。愿我們以卓越的智慧,、堅強的意志、大無畏的精神,，不斷開拓,，不斷奮進！

11,、又是一年畢業(yè)時,，大學的同學們就要分別了，為您送上大學畢業(yè)祝福語,、大學畢業(yè)祝福短信,，愿大家都能夠實現自己的理想。

12,、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

13,、以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

14、我的生活融入了你,，你的生活中也蘊涵著我,；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體,。

15,、一千多個日夜的相處，銘刻在記憶中的,，是歡樂的時光,，純真的歲月，到了離別這一天,，只想以友情的名義,，真誠地說一句：祝你前程似錦，咱們后會有期,。

16,、昔我來思，桃李累累,；今我往矣,，楊柳依依。

17,、走過的路,，愛過的人，品過的味,，流過的淚,，笑過的美，都在時間的河流中沉淀,，在斑駁的記憶中保存了,。四年飛逝，畢業(yè)分別,，愿你前程似錦,！

18、有些話一直沒有機會說,，有些事一直沒有機會做,，然而今天可以把想說的想做的一起做完，我想說的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重,，說一句祝福,。

19、學業(yè)可以畢業(yè),，學習不可以畢業(yè)，所以要活到老學到老,，青春可以畢業(yè),，夢想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點,，時光可以畢業(yè),，同學情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯系,。

20,、一個人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章,，幾十年如一日地寫好文章,，這才是最難、最難的??！

我想說的是，課堂更是你學習的主陣地,，課堂上你的出色表現,，會是你實力的真實再現，哪怕僅僅是一次,，也會讓你激動無數次,。你會讓同學們佩服的五體投地；你會讓大家感受到你的你的智慧,、你的堅忍不拔,、你的團結互助；你會讓大家看到你的進步,，你的學習變被動為主動,，甚至于克服重重困難；一次次讓人難忘的對答,，更是讓人羨慕不已,，它是你自信、是從容,、是淡定的外在表現,。

小組合作學習給了我們最好的平臺，在臨近畢業(yè)的最后一段時光里，你們能有機會充分的展示自我,，是讓人羨慕的事情,。因為，這種學習方式,，大家獲取的不僅僅是知識,，是自學能力、合作能力,、是堅強的意志,，是探索問題的策略方法、自我反思能力,、語言表達能力,，它會讓你受益終生。

我欣喜地看到每一個同學的進步,，每個小組都在竭盡全力合作學習,，為組里的榮譽、為證明自己的實力而不斷努力著,。李瑩小組的后來者居上,；劉潤梓小組的勇當第一小組的精神，改變著吳嘉靜,、任光帥,、黃志光；杜柯小組中劉昱含自覺上進,、課堂上積極表現而又溫文爾雅的回答問題,，洪汝鑫也有了團隊意識，也在改變自己,；賈千一,、鄭曉磊的模范帶頭作用，感染組里每一個人,；劉志祥小組學困生的輔導到位,，汪道亨有了明顯的進步；儲欣桐小組也在煥發(fā)著活力,。雖然這其中也有一些不和諧因素,，但他們也深受感染，也有無數次給組里抹黑而感到不和諧,、不好意思,，也有痛改前非的沖動（雖然還沒有真正落實），但他們其實已經也在進步,，總有一天我們能感化他,，真正改變他,。

沒有人因為其他組里今天加分比我高，而感到嫉妒,、甚至不平衡,，而是奮勇直追的良性循環(huán)，這是多么好的群體,，是陽關,、積極向上的六年級二班。

當然,，這其中也有苦惱,、不甘心、知難而退甚至放棄的想法,，但都沒有阻擋我們，我們依然堅持,，我們看到了不一樣的天空,。堅持，顯得這樣寶貴,。

同學們,，在小學階段，如果讓你有美好回憶的話,，這次全區(qū)大規(guī)模的展示活動（全區(qū)僅我們一個）,，是再好不過的契機了。這次展示,，不是看老師,，是看每一個小組，是看我們六年級二班,。

校殷心,，學子殷情，待到宏圖巨展時,，桃李芬芳天下滿,。人生的目標在遠方，人生的希望卻早已在母校萌生,。綠葉情,，學子心，校訓記心間,，師恩永不忘,。師恩永駐心間，友誼地久天長,。今天我以師大為榮,，明天師大以我為榮,。謝師別友念母校，祈愿輝煌千載續(xù);執(zhí)手揚鞭奔前程,，試觀風雷九天激,。

誓詞：我們必將秉承母校傳統(tǒng)，高揚“團結,、創(chuàng)造,、求實、奮進”的校訓,，堅持“身正為范,，學高為師”的風范，堅持師范仁道,、追求高尚,，堅持精研覃思、追求真理,，恪守做人準則,，堅持勤奮踏實，堅持愛人以德,、追求和諧,，確立高遠志向、追求卓越,。銘記師長的教誨和囑托,，滿含眷念之情，心懷無限憧憬,，祝愿母校桃李滿天下,，可林遍宇宙!

回顧三年的初中生活，我至今記憶猶新,，難以忘懷,。是尊敬的母校為我營造了一個良好的學習氛圍，是敬愛的老師使我受到了初中的啟蒙教育,，學得了知識,，學會了學習方法，也學會了如何與同學和睦相處,。這些對我日后的成長奠定了扎實的基礎,，培養(yǎng)了堅韌的品格，使我終身受用,。

1,、找一份真正感興趣的工作。

“一個人如果有兩個愛好,，并且把其中一個變成自己的工作,，那會是一件非常幸福的事情,。那么另外一個愛好用來做什么？打發(fā)時間啦,。所以,，第二個興趣非常重要，在你無聊寂寞的時候越發(fā)顯得它的重要,?！痹谝槐拘≌f上看到的這么一句話，至理名言,。擁有這兩個愛好,，那么你每天的生活都是很幸福的，至少,，不會在每個周日的晚上,，都很怨念明天又要上班。如同高中時候本來很討厭上學,，可自從暗戀上班上一個女生以后,，發(fā)現放假很開心，而開學了也很開心,。

2、永遠不要放棄你的夢想,。

當你和別人做著同樣的工作,，領著同樣的薪水，抱怨著同樣的事情的時候,，你的夢想將是你和他們的唯一區(qū)別,。因為你會發(fā)現那些和你一起通宵玩游戲，一起擔心考試不及格,，一起哭窮的人,，突然有一天他過得比自己好得多，別人背后的努力你不會看不到,，不要等自己成為剩下的一個才悲嘆,。

3、工作永遠不是最重要的東西,。

“家庭和睦與世界和平都比足球重要的太多了,！和愛情、親情,、友情比起來,，足球只不過是一種游戲而已！”這是穆里尼奧的話,。如果有一天,，你為之癡狂的東西并不是你最想要的,，那么你已經失去了太多。

我們曾是并肩的兩棵小樹,，我們曾是二重唱的兩個聲部,，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福,。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春,，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,，于大河的奔流中呈現。讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水,，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手,，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它,，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實,。邁開堅定的步伐,，走向既定的目標吧，同學們!

三年同窗,，共沐一片陽光;一千個白晝,，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶,。永留在心房,。

如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕,，更不用自認渺小,。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊,。

如果你希望成功,，當以恒心為良友，以經驗為參謀,，以謹慎為兄弟,，以希望為星光。

也許你不情愿,，也許你膽怯,，但只要能夠跨出去,，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

我們相逢在陌生時,，我們分手在熟悉后,。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊,、表情達意。

不要把生活和理想看得像十五,、十六的月亮那么圓,，它是由陰、晴,、圓,、缺組成，做人要實際些,，愿大家“晴”時多些,。

明晨行別，但愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花,、綠草相隨你鋪展遠大的前程。日出日落,，月圓月缺,，總叫人期待。期待一次通話,，一封意外的信件,，一刻相聚的歡愉,，一夕促膝的長談,，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅——來自于你,。

老同學,，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好,。希望你珍惜已取得的成績,，再接再厲，爭取在學業(yè)上有所造詣,。

不管未來有多遙遠,，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友,。

不要學花兒只把春天等待,，要學燕子銜著春天飛來,。

臨行前，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,，讓他成為你人生的通行證。

美麗的夢和美麗的詩一樣,，都是可遇而不可求的,。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里,，卻又覺得芳草鮮美,，好像你我才初次相逢!

綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢,。

親愛的朋友請握一握手,，從此以后要各奔西東。

柳陰下別百般惆悵,，同窗數載少年情長,，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量,！

我的朋友們,，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話,，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星,；雖然沒有多大光明,，但也能使那早行的人高興。

我不知道有多少個星辰,。醉心其間,。揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好,。我都無法輕拋過去一展笑顏,。盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見。

你能否送我一塊手帕,？讓我心上飄起一片帆,。

動身的時刻到了，個性簽名讓我們走吧,！不必惋惜,，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。

愿你在平凡的崗位上,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現遠大的理想,。

是緣分將我們帶到一起,，是友情將我們緊緊地相連。

我的生活融入了你,，你的生活中也蘊涵著我,；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體,。

若不得不分離,，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激,，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶,。

美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的,。我真喜歡那樣的夢,，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美,，好像你我才初次相逢,！

我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長,，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,，用真情去澆灌友誼的花蕾。

不管未來有多遙遠,，成長的路上有你有我,；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友,。

我在生命轉彎的地方等你,，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行,？

當你孤獨時,，風兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰,；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻,；不管多少個春夏秋冬,，我們是永遠的朋友,。

盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別,，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒,，相信今日的友情是明日最好的回憶。

三年,，在人生的旅程中不過是短短的一段,，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷,。你是我記憶中的一粒珍珠,，心的天幕上的一顆明星。

生命,，從小溪的流淌中獲得,；青春，在飛流的傾瀉中閃光,；存在的價值,，于大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水,，去踏一路雷聲！校門外,，有的是鮮花簇擁的前程,！

我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過,，共享一份難忘的溫馨,。

白浪給你獻花，陽光與你擁抱,，海鷗與你話別,，呵，生活的大海托著你青春的船只啟航,！

看看那些愛好文學的人,，在畢業(yè)時留下了什么經典的贈言，大家一起來參考下：

記得曾經寫過一篇《空房子》,，只是不記得被遺落到什么地方了,，也許是在化學筆記的空擋里，也許是在某張演草紙的背面,，也許是在做過的試卷的角落,。只是依然記得寫《空房子》的時候那種空空的孤獨感，也許是每個高三的學生都會有的感覺。

然后又寫過《十七歲的階梯》,，寫成長的感覺,，一步一步往上爬梯子，不知道終點在哪里,，但是知道這個梯子沒有退路,，在回望的時候禁不住異常的傷感，一級一級的向上,，卻發(fā)現越來越孤單,。

而后，印象深刻的還有我第一次嘗試著寫的武俠小說,，可惜現在已經找不到當時的手稿了,，記得我寫在一個黑色的筆記本里，當時是很認真的,，至少有兩萬多字了,，但沒等寫完我就放棄了。

也是很空靈,、唯美而又有些憂傷的感覺,。唉，年少的時候總是不太愿意相信大團圓式的結局,，總覺得殘缺的才是美的,。有朋友說我的字過于追求意境和美感，丟失了溫情和神韻,。他是對的,。我開始承認自己的完美主義，就像我筆下的女主角,，為了追求姿勢最完美飄逸的劍招,，而受傷，與其說是武功,，不如說是舞蹈,，與其說是打斗，不如說是表演,。

未能克服完美主義的女主角始終無法突出劍術的瓶頸,，直到遭遇了一場不完美的愛情，直到“嘆人間美中不足今方信”,。也許還是落入了俗套,，被遺棄的女主角開始覺醒，潛心專研劍術,，不再執(zhí)著于完美,，而終于慘透了劍的精髓，成為一代高手,。依然隱居,，不問世事。而從前的那個他卻在孜孜不倦追求“天下第一”的虛名,，終至兇殘而冷酷,。最終，也許是女主角打敗他,，也許是……總之沒有寫出結局了,，也許是因為無論什么結局都不免落入了俗套，而我完美主義的毛病又犯了,，因此,，也就不了了之。

2,、人的稟賦就像火花,，它既可以燃燒，也能夠熄滅起來,。點燃它吧,，讓它焚燒成熊熊的大火。

3,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下發(fā)明的種子,，必將迎來金色的性命的秋天!

4,、愿你用思索這把金鑰匙，去翻開疑竇的大門,，闖進創(chuàng)造的殿堂,。

5、只有心中有一片希望的原野,，勤懇耕耘將迎來一片蔥綠,。

6、春天,，耕耘收獲的節(jié)令;青春,，豪情滿懷的年華。愿你放松這時節(jié),，播種生機,，播種勝利!

7、豎起理想的桅,，揚起信奉的帆,，把好前進的舵,，劃起自強的槳??啟航吧，青春的船!

8,、對生涯,，愿你充斥盼望;對將來，愿你抱有理想,。恰是幻想和愿望的雙槳,，鼓勵著你們啟航!

9、成績和勞動是成正比例的,，有一分勞動就有一分成績,。與日俱增，從少到多,，奇觀就可以創(chuàng)造出來!

10,、白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅,，是燕語鶯聲……愿你用優(yōu)良的成就迎接春天!

11,、零，只有跟實數在一起才有意思;思維,，只有和舉動在一起才干發(fā)出輝煌,。

12、學習,，就是努力爭奪失掉天然沒有賦予我們的貨色,。

13、只管時時有一團團沉渣泛起,，但是滔滔的江河老是朝著既定的方向奔流,。

14、機會就像銀燕,，常常飛臨我們的窗欞;機遇就像鐘聲,，時時回蕩在咱們的屋頂。只是須要我們用眼光去捕獲,，用耳朵去傾聽,。

15、安靜的湖面,，練不出精干的水手;安適的環(huán)境,，選不出時代的巨人。愿你投身于時期的洪流,，做一個英勇的弄潮兒!

16,、一條大河能包容無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，普遍地接收常識吧,，愿你像深谷大河那樣博大高深,。

17,、在人生的旅途中，望你寫好這“歡喜三部曲”,。

18,、思索，多少次使人覺得苦楚,，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快,。愿你們從考慮中去生發(fā)智慧,，取得快活,。

20、當你昂首挺胸狂奔的時候,，敬愛的孩子,，請留心那腳下的石坎或斷溝。

21,、嫩綠的葉芽說：成長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：光輝!輝煌!

22,、閱歷了人生的崎嶇，請不用過火悲愁,，由于在屬于未來的太空里,，你們會找到本人的星群。

最美的是過程,，最難的是相知;最漫長的是等待,，最動聽的是歌聲;最怕的是無情，最悔的是錯過;最幸運的是有你們這些朋友,。六年同窗,，我們共沐一片陽光;二千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月,，都化作美好的回憶,，永遠留在我們的心里;我會在默默的思念中，甜蜜地回憶著我們的友誼,。

光陰似箭,，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影,。愿我們做那不顯眼的細小的石子,，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

小學的時光——六年時間如輕煙被微風吹散,，如薄霧被初陽蒸融了,。但我們曾經的肩并肩在操場下撒下的“友誼”而六年后我們即將分開,，各自向自己的夢想進發(fā)。

光陰似箭,，日月如梭,，一眨眼，六年美好的小學生活就過去了,，我們的心里充滿了萬分不舍,。

用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷,，用汗水浸潤青春的旅途,。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

人生就像一條小船,，在茫茫的大海上漂泊,，有時會遇到狂風暴雨;有時會看到絢麗的彩虹。我愿你成為小船上那名優(yōu)秀的水手,，在大海上把握住自己,，把握住明天。

同窗六年,，即將天各一方,，不知我們會不會再相會……只記得我們在大樹下看書;只記得我們在操場上玩游戲;只記得我們在課堂上學習……你熱情的身影永遠在我心中,愿你陽光開朗的性格永遠伴隨你的一生，曾經,，我們一起走過山間小道;曾經,，我們一起在一片綠陰下乘涼;曾經，我們一起躺在草坪上;愿我們的友誼天長地久!愿你在今后人生中一帆風順!

哎,，馬上就要分別了,，真舍不得呀!

哎，畢業(yè)的時候肯定會哭成一個淚人,，之前根本不知道珍惜小學那段美好的時光,，當小學要畢業(yè)了的時候，總是覺得很留戀,，很留戀,。

在這離別之際，為我的同學獻上最真摯的祝福：祝你們在以后的日子里更加努力學習,，奮發(fā)向上,，打造出自己的一片藍天。

愿你如一葉小舟,，游向成功的彼岸;愿你如一朵白云,，飄向理想的天堂;愿你在茫茫人海中找到成功，找到理想,，讓我們一起努力,，加油!

畢業(yè)時,，才知道，最舍不得的,，就是母校,、同學和老師。

一想到即將要畢業(yè),，要離開我親愛的老師們和同學們,，我就想哭!

有朋友陪伴一路都不覺得孤單，真正的伙伴永遠站在你身邊,，在你摔倒時,，伸手去拉你起來;在你哭泣時，輕輕試去你眼角的淚水,。愿我們的友誼天長地久,。

我們如校園里的小樹,，轉眼間,，我們身上多了六個年輪。你們在我的記憶中留下了不可磨滅的痕跡,。感謝你們在六個春秋中給我?guī)淼目鞓?。最后，祝愿我們的友誼如美酒般越來越甘醇,。

六年的同窗,，六年的風風雨雨，六年的春秋,。始終記憶在我的腦海,。但是現在我們站在一個十字路上，即將揮手告別,。這不是結束認識新的開始,。

光陰似箭，一轉眼,，6年的同窗生涯已成為過去,。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪、小溪,、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園。

友誼是一首無字的歌,，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,，在深深淺淺的腳印里,，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,，歲歲年年,。

南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆,。

親愛的朋友請不要難過,，離別以后要彼此珍重。

我的朋友們,，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕?

讓我心上飄起一片帆,。

你的身影是帆,，我的目光是河流，多少次想挽留你,，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由,。

校園內每一條路都留下了我們的足跡,。

校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶。

那一天我們畢業(yè)了象風中的蒲公英奔向各自的前程,。

離別的那一刻我默默地祝愿,。

愿你的夢想早日實現。

原我們能相逢在不久后的某一天,。

畢業(yè)了我們即將各奔東西,。

在這所校園里給我留下了溫暖的回憶。

不知何時還會再相見,。

何時才能再度返回這可愛的校園,。

忘不了以前共同歡樂的日子。

也許今生我們不會再見,。

在各自奔向未來的時候,。

我祝福你有一個美好的明天。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇七

人之所以能,，是相信能,。一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

行動是治愈恐懼的良藥,，而猶豫,、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。再長的路,，一步步也能走完,，再短的路，不邁開雙腳也無法到達,。

大多數的人(不是所有的人)一輩子只做了三件事：自欺,、欺人、被人欺,。

記住該記住的,，忘記該忘記的。改變能改變的,，接受不能接受的,。

雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己,，用慈悲心和智慧心來面對這一切,。

好好生活。你的生命只有一次!離開學校,，踏進社會,。是我們人生新的起點,，我們要做一個有崇高理想和高尚品格,，能誠實守信、遵紀守法的人;做一個有決心,、有恒心,、有信心的人;做一個學識廣博、視野開闊,、勇于創(chuàng)新,、敢于拼搏的未來人和世界人!

特地穿一次西裝，看看自己和幾年前變化的地方在什么方面,。

記得留下每一個你覺得是朋友的聯系方式,，然后留下你的電話。

為宿舍的同學打掃一下衛(wèi)生,，提一次水,。(不管你曾經是否做過)

花一些時間整理你的東西，把書帶走,。把球衣送給學弟,，cd送給學妹，但還是把自己最喜歡的東西帶走。

論文答辯可能是你最后一次課堂作業(yè)了,，請認真書寫每一個字,。

盡可能地送每一個你能送的同學，他是你幾年的同學,，他們中的人,，可能是你最后一次能見到的人。

再認真地逛一次你的校園,，特別是要去去圖書館(我對圖書館是有著深厚感情的),。

與全班同學，還有你很好的朋友合一張影,，這是你一生永恒的回憶,，可能你現在并不覺得。

認真地在你不喜歡的食堂吃一次飯,，它的氣味你會在很多年后還能記得,。

歸還你所有的證件(借書證、學生證等要求回收的證件),，誠信有時候就體現在這樣的細節(jié)上,。

越是臨近畢業(yè)了，就業(yè)的壓力就越大,，但無論你怎么去想,，地球還是一樣的轉，太陽還是每天從東方升起,，這是無法改變的事實,。

車到山前必有路，船到橋頭自然直,。將來所面對的事情是很隨機的,，你無法預知你的人生際遇。

你必須相信你自己,，大千世界,，總有屬于你的角落。

把更多的注意力用在提高自己,，這樣你就會慢慢的享受著你努力所帶來的喜悅了,。

分別之前，一定要對你喜歡的女生(男生),，很認真地告訴她(他),，我愛過你。

離別之際,，一定要向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對不起”,。

拜訪一次你最尊敬的老師，在畢業(yè)時，認真地記住他曾經給你人生的經驗與忠告,。

班級體的最后幾次集體活動一定不要借故溜走(如果還有的話),，因為大家在一起的日子不多了。

不管你曾經多么內向,，一定要在全班同學面前,，認認真真地講一次話，或唱一支歌,。

在一個太陽還沒升起的早晨,，去操場跑一次步。

對象的選擇和客戶一樣,，慎重,。找一個理解你的人做妻子。

你要明白：社會上的標準和學校的是不同的,，要注意調整心態(tài),。

找工作的'時候最好與同學或者朋友保持信息互享，這樣機會就多一些,，也是減輕壓力的另一個方式,。

給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空,。記住仰望天空的時候也看看腳下,。

從某種意義上說，你們并不是真正離開學校,。因為學校不僅僅只是一座建筑物,，而是走過大學校園路徑的一代又一代人，從過去到現在,，同樣地從現在伸展到未來,。

從此以后你要記住，你已不是學生,，無論遇到什么問題，都要開始學會自己面對,，不能逃避不能抱怨,，不能以自己是剛畢業(yè)的學生心存僥幸，或者以自己剛畢業(yè)來安慰自己,。

不要再向家里要錢,，可能你的家里很有錢，做為一個成人,，你必須養(yǎng)起自己,，如果養(yǎng)不起自己就想辦法養(yǎng)起自己，無論多苦多累都不能輕易告訴家人。畢竟你已長大了,。

生活壓力和環(huán)境的變化在一個人身上產生什么影響完全取決于其個人的態(tài)度,。

壓力可以轉化為動力，并讓動力實踐于自己的運動中,，對事情懷著樂觀進取的態(tài)度,面對困難與壓力,，不要輕言放棄。

要勇敢地去做,，不要害怕出錯,，沒什么大不了的。坦白地說,，有許多人希望你會被自己的錯誤所擊敗,。

畢業(yè)了就預示著自己開始獨立生活，自己要有自己明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,，不要象無頭蒼蠅到處亂撞,，隨便到哪個公司混經驗，要知道你的第一份工作有可能就決定你將來一輩子要走的路,。

你可以不擁有任何東西,，除了對生活的激情。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇八

畢業(yè)季來臨,，莘莘學子離校時,。送給同學們幾位名人的畢業(yè)贈言，算是對大家走上工作崗位的祝福,。

謝覺哉,。

謝覺哉是延安時期我黨著名的“五老”之一，當時他任中央黨校副校長,。在為即將畢業(yè)奔赴抗日前線的青年同志們送行時,，發(fā)表了12個字的祝詞，即“不懼,、會想,、能群、守己,、勤學,、健身”?！安粦帧?，就是不怕困難，不怕艱苦,，不怕犧牲,；“會想”,，就是遇事不要莽撞，要善于開動腦筋,，三思而后行,；“能群”，就是能團結人,，和群眾打成一片,，不要做孤家寡人；“守己”,，就是嚴格要求自己,，不該做的事情絕對不做；“勤學”,，就是勤奮學習,，不懈努力，堅持不懈地充實和提高自己,；“健身”,，就是吃苦耐勞，鍛煉身體,，具有健康的體魄和堅強的意志,。

謝老還語重心長地勉勵年輕人：“最好不要在夕陽西下的時候再幻想什么，而要在旭日東升的時候便投入工作,?！?/p>

蔡元培。

著名教育家蔡元培任北京大學校長時,，對大學生提出過明確的要求,，希望畢業(yè)生具有“獅子樣的體力，猴子樣的敏捷,，駱駝樣的精神”,。“獅子樣的體力”即具有強健的體魄,；“猴子樣的敏捷”即為快速的行動,，要求大學生精進學問，奮起直追,，實現國家民族的振興,；“駱駝樣的精神”即對學術、社會,、國家負責任的態(tài)度。

胡適,。

胡適擔任北大校長時,，有一次對畢業(yè)生演講,，贈給他們“三味藥”，即“問題丹”,、“興趣散”,、“信心湯”?！皢栴}丹”,，即大學畢業(yè)生在踏入社會之際，腦中留下一兩個麻煩而有趣的問題,，時常鞭策自己繼續(xù)探索,。“問號”是探究問題的標志,，問題又是一切學問的來源,。“興趣散”,，即發(fā)展專業(yè)以外的興趣愛好,，這樣可以使生活更有趣、更快樂,、更有意思,。“信心湯”,，即辦任何事情都要有信心,，這是人生的真諦，也是事物的法則,。要記?。号Σ粫踪M！

德國的一位大學校長,。

德國一位著名大學校長在歡送畢業(yè)生時,，首先說：“學自然科學的同學們，我為你們而自豪,，因為你們是這個時代的列車,。”這時,，學人文科學的同學們見狀低下了頭,。這位校長又轉過頭來接著說：“學人文科學的同學們，抬起你們的頭來,，放開你們的眼界,，我為你們而驕傲，因為你們是這個時代的列車司機,?！痹诮浘貌幌⒌恼坡曋?，畢業(yè)生們領悟了這位校長講兩段話的深刻含義。

日本的一位大學校長,。

在畢業(yè)生即將離校之際,，日本一所私立大學校長以七種動物形象作比喻，送給他們一段妙趣橫生而又含義深刻的贈言：“預祝畢業(yè)生在新的工作崗位上,，像野豬一樣勇往直前,，像獅子一樣統(tǒng)帥一切，像黃牛一樣勤勤懇懇,，像小貓一樣不為他人所左右,，像家犬一樣與眾協調，像猴子一樣機動靈活,，有時還要像梅花鹿一樣小心謹慎,。”這段話講得不一定完全有道理,，但以七種動物形象作比喻,，提醒畢業(yè)生應注意的問題，還是可供參考的,。

丘吉爾,。

上世紀40年代，英國首相丘吉爾有一次應邀在畢業(yè)典禮上講話,。他走上講臺,，環(huán)視畢業(yè)生幾十秒后，只說了一句話：“永遠,，永遠,，永遠不要放棄！”又重復了這句話之后,，便走下了講臺,。這可能是世界上最簡短的畢業(yè)演講，也是很有意義的畢業(yè)演講,。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇九

世路茫茫本無心,。

無情未必真豪杰，

知交何須同生根,？

垂淚一別人千里,，

日后寒暖各自珍。

慷慨自古英雄色,，

甘灑熱血寫青春,。

光陰似箭，一轉眼,，4年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲,；操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪,、小溪,、竹亭，是我們永遠依戀的百草園,。

畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流,。那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸,，將永遠回味不完,。

采擷一串串的夢，學校的嬉戲,，回想起是那么繽紛絢麗,；而成長的追逐，竟已一躍而過,。世間的塵囂喧擾,，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英,。

我們擁有4個在一起的春秋,，每一次游戲，每一次探討,，每一次爭吵,，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

再回首,，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天,，有我們在課堂上的爭論；昨天,，有我們在球場上的奔跑,；昨天，有我們在考場上的奮斗,；昨天,，有我們在燭光中的歌唱。是啊,，昨天,，多么美好,，多么值得回憶！

四個希冀的春天,，我們播種了四次,；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍,；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光,。

四年光陰,，匆匆而過，如夢的年紀,，彌漫著串串歡聲笑語,，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去,，鼓足勇氣,，不要忘了互遞驚喜的消息。

從五湖四海來,，到天南地北去,。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。

今天,，我們是親密的同學；明天,，我們將是競爭的對手,。愿友誼在競爭中更加深厚。

那以往的同窗生活,，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完,。同窗四年,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心澆灌,、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長,，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進的力量！

小舟在青春的.港口起航,，我們暫時分手,，滿載著理想和追求。重新相聚在何時,？將在那豐收的時候,！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚,，我的同窗，分手在即,，不必問何日相會,，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海,！

你留給我的,，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼,。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,，卻先醉了自己。

青春的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想,。

今日同窗分手,，說一聲：珍重！明朝校友相逢,，賀一句：成功,！

天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航,，高山激勵你奮勇攀登,，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量,！

同學啊,，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底,，化作美麗的記憶吧,！

光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪、小溪,、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園。

畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完,。

采擷一串串的夢,，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗,；而成長的追逐，竟已一躍而過,。世間的塵囂喧擾,，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英,。

我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲,，每一次探討，每一次爭吵,，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

還記得那一天的攝影留念嗎,？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里,，我們曾擁有多少回憶,。那飄舞著的楓葉,，將我們帶進一個無比美妙的境界。

雪花亂飛的季節(jié),，我們也曾陷入迷茫的困惑,，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來,。

再回首,，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論,；昨天,，有我們在球場上的奔跑；昨天,，有我們在考場上的奮斗,；昨天，有我們在燭光中的歌唱,。是啊,，昨天，多么美好,，多么值得回憶！

我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,，我們曾經是二重唱中的兩個聲部,，我們曾經是一張課桌上的學友。今天,，我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福。

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎,？談學習,、理想，還有……將來即使我們天各一方,，但那晚的星空我永遠都會記得,。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié),。同學啊,，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子,。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論,，也有過無聲的競爭,。我們緊靠肩頭，緊握雙手,，擁有一個共同的理想,，發(fā)出一個共同的心聲,。無論是得到的，還是失去的,，一切都將存留在我記憶的最深處,。

四個希冀的春天，我們播種了四次,；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍,；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,，請別忘記這有滋有味,、有聲有色的時光,。

四年光陰,，匆匆而過，如夢的年紀,，彌漫著串串歡聲笑語,，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去,，鼓足勇氣,，不要忘了互遞驚喜的消息。

從五湖四海來,，到天南地北去,。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。

今天,，我們是親密的同學,；明天，我們將是競爭的對手,。愿友誼在競爭中更加深厚,。

競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓,。生活需要自己主宰,，請珍惜大寫的“我”。

那以往的同窗生活,，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完,。

同窗四年,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心澆灌,、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花,。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長,，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量,！

生活已經向我們敞開了胸襟，朋友,，讓我們勇敢地迎上前去,，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧,！

小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手，滿載著理想和追求,。重新相聚在何時,？將在那豐收的時候！

朝霞般美好的理想,，在向我們召喚,，我的同窗，分手在即,，不必問何日相會,，我們――一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海！

生命,，從小溪的流淌中獲得,；青春，在飛流的傾瀉中閃光,；存在的價值,，于大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水,，去踏一路雷聲！校門外,，有的是鮮花簇擁的前程,！

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子,，多么渴望著早日投進生活的洪流,。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡,，讓我們在生活中找到自己的最佳位置,，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

帶著記憶,，帶著幻想,，走向生活，走向祖國的四面八方,。

你留給我的,，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼,。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過花叢,，像清泉流經山谷,，在記憶的心屏中，學生時代的生活,，恰似流光,。