人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇一

畢業(yè)贈言是畢業(yè)季的一個重要環(huán)節(jié),，既是對畢業(yè)生的一種祝福和鼓勵，也是對他們即將面臨的新生活,、新階段的一種寄托和期望,。在這個特殊的時刻，我也有幸聽到了許多優(yōu)秀的畢業(yè)贈言,，通過反思和總結,，我深深地感受到畢業(yè)贈言背后蘊含的智慧和力量。

段二：真實的勇敢面對現(xiàn)實

在畢業(yè)贈言中,，很多人強調(diào)了勇敢面對現(xiàn)實的重要性,。畢業(yè)之后，我們將面臨繁重的工作壓力,、社會拼搏和個人發(fā)展的種種挑戰(zhàn),，而唯有真實面對才能找到解決問題的方法和策略。我們要勇敢直面自己的優(yōu)點和不足,，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，同時也要不斷學習和改進，以更好地適應社會的發(fā)展和變化,。

段三：積極的心態(tài)決定一切

在畢業(yè)贈言中,，積極的心態(tài)被多數(shù)人雋永地描述為取得成功的關鍵。無論面對什么困難和挑戰(zhàn),，只有堅持積極向上的心態(tài),，才能化解困境，找到突破口,。生活中沒有不會過去的坎,，只有不能跨越的心態(tài)。積極的心態(tài)不僅能幫助我們減輕心理壓力,，還能激發(fā)我們的潛能和創(chuàng)造力,，助力我們在新的環(huán)境中迅速適應和融入。

段四：謙虛謹慎,，永葆學生心

很多畢業(yè)贈言都談及了謙虛謹慎這一品質(zhì),。畢業(yè)生進入社會，尤其是工作生活,，謙虛和謹慎都是非常重要的,。謙虛使我們保持開放的心態(tài),，能夠虛心接受他人的意見和幫助；謹慎則幫助我們把握機會和照顧周全,，避免不必要的失誤和遺憾,。同時，無論身處何地,，我們都要時刻保持一顆學生心,，不斷學習和成長，以保持競爭力和創(chuàng)新力,。

段五：珍惜友誼,，回報社會

在畢業(yè)贈言中，對于友誼和回報社會的呼吁也是經(jīng)常被提及的,。友誼是我們?nèi)松凶顚氋F的財富之一,，這份珍貴的情誼需要我們用心去維系和珍惜。同時,，在我們成長的同時,，也應該學會回報社會。無論是積極參與公益活動,，還是關心和幫助他人,，我們都應該用自己的力量來回報那些支持和幫助我們的人，并成為對社會有貢獻的一員,。

結尾：

畢業(yè)贈言是一種智慧的傳遞,，是一種希望的托付。通過聆聽和汲取其中的力量和啟示,，我們可以更好地應對畢業(yè)之后的生活和挑戰(zhàn),。真實面對現(xiàn)實、積極的心態(tài),、謙虛謹慎、珍惜友誼和回報社會,，這些都是畢業(yè)贈言中的智慧和心得體會,，也將成為我們?nèi)松贸讨械闹匾改稀Ｗ屛覀冊谛碌钠瘘c上,，大步向前,，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇二

1,、做任何事都要心平氣靜,，做任何事都要沉著冷靜，做任何事都要想起上帝,，走到哪里你都別告訴別人你是神經(jīng)??！

2、英語課代表：有機會你要是看見外國人時候,，千萬不要和他們說話啊,，盡量躲遠點，你說的英語只有火星人能聽懂,！

3,、音樂課代表：你畢業(yè)之后千萬不要唱歌啊,！我不是怕你招來狼,，我是怕你把狼唱絕種嘍，不是我嚇唬你,，你唱的歌能把狼嚇死,！

4、一個女同學送給我的一句話,，不知是夸我呢還是罵我：“除了有著一張無所顧忌的燦爛笑臉,，你，一無是處,！”

5,、像你這樣的男孩子真是太少見了，可男孩子都像你這樣也太不好辦了,，你自己看著辦吧,！

6、相知是天意,，相識是人意,，相加便是友誼，有情便有意,，我們能聚在一起,，因為心有靈犀。

7,、我們是江湖上偶爾抹過的一刀,，我希望，流走的只是時間,，后會有妻,！天天吃肥肉，夜夜做新郎,。嫁個有錢人,！祝一切都好，有時間來我家放羊。

8,、同桌：哈哈,！我的惡夢終于結束了，再也不用和你坐在一起了,！

9,、說實話你這人挺不錯的，長得挺好身材也不錯,，不管以后我們見不見面,，但我會一直祝福你得啊,！親愛的,，送你一句話：早死早投胎！

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇三

1,、勤奮是一只蜜蜂,，能幫助你釀造幸福之蜜。

2,、拼搏的汗水,，能澆開理想的花朵。

3,、衡量一天,，不看收獲而看播種。

4,、功夫自難處做去,學問從苦中得來,。

5、把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”,。

6,、掉在地上的針，要拾起來,，需要低頭彎腰,；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起,，才能送到嘴邊,；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出,。

7、讓我們學習蚯蚓的精神,，不屈不撓,、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言,，踏踏實實,，迎難而進。

8,、讀書造就未來,，知識改變命運，態(tài)度決定一切,！

9,、做人失敗，任何成功都不算真正的成功,；做人成功,，任何失敗都不算真正的失敗。

10,、當精神“渴”了,，就聽聽音樂；當精神“餓”了,，就讀讀書吧,。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇四

畢業(yè)贈言范文1

1、綻放最絢爛的笑容,，給明天更美的夢,。

2、愿你是航船,，在知識的海洋中乘風破浪,；愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心,；愿你是雄鷹,，在廣闊的天空中翱翔！

3,、雖然我們就快分手啦,，但我會一路掛住你的。得閑我們成班人再聚埋吃野啦,！

4,、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想,；與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡。

5,、生命的長河中,，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學的青春時光默然逝去,，社會紛繁的生活悄然而至,，我誠摯的祝你：心想事成，一帆風順,！

6,、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕,，更不用自認渺小,。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊,。畢業(yè)分別,，愿走出新路！

7,、天空吸引你展翅飛翔,，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登,，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧,，愿你前程無量！

8,、人在旅途,，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后,，一定會有美麗的彩虹,。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐??！

9、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師,?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈,。

10,、我們這一代不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧,、堅強的意志,、大無畏的精神，不斷開拓,，不斷奮進,！

11,、又是一年畢業(yè)時，大學的同學們就要分別了,，為您送上大學畢業(yè)祝福語、大學畢業(yè)祝福短信,，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,。

12、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風雨,。

13、以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

14、我的生活融入了你,，你的生活中也蘊涵著我,；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體,。

15,、一千多個日夜的相處，銘刻在記憶中的,，是歡樂的時光,，純真的歲月，到了離別這一天,，只想以友情的名義,，真誠地說一句：祝你前程似錦，咱們后會有期,。

16,、昔我來思，桃李累累,；今我往矣,，楊柳依依。

17,、走過的路,，愛過的人，品過的味,，流過的淚,，笑過的美,，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了,。四年飛逝,，畢業(yè)分別，愿你前程似錦,！

18,、有些話一直沒有機會說，有些事一直沒有機會做,，然而今天可以把想說的想做的一起做完,，我想說的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重,，說一句祝福,。

19、學業(yè)可以畢業(yè),，學習不可以畢業(yè),，所以要活到老學到老，青春可以畢業(yè),，夢想不可以畢業(yè),，所以要勇敢一點，時光可以畢業(yè),，同學情誼不可以畢業(yè),，所以要常聯(lián)系。

20,、一個人一輩子寫一篇好文章并不難,，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章,，這才是最難,、最難的啊,！

我想說的是,，課堂更是你學習的主陣地，課堂上你的出色表現(xiàn),，會是你實力的真實再現(xiàn),，哪怕僅僅是一次，也會讓你激動無數(shù)次,。你會讓同學們佩服的五體投地,；你會讓大家感受到你的你的智慧、你的堅忍不拔,、你的團結互助,；你會讓大家看到你的進步,，你的學習變被動為主動，甚至于克服重重困難,；一次次讓人難忘的對答,，更是讓人羨慕不已，它是你自信,、是從容,、是淡定的外在表現(xiàn)。

小組合作學習給了我們最好的平臺,，在臨近畢業(yè)的最后一段時光里，你們能有機會充分的展示自我,，是讓人羨慕的事情,。因為，這種學習方式,，大家獲取的不僅僅是知識,，是自學能力、合作能力,、是堅強的意志,，是探索問題的策略方法、自我反思能力,、語言表達能力,，它會讓你受益終生。

我欣喜地看到每一個同學的進步,，每個小組都在竭盡全力合作學習,，為組里的榮譽、為證明自己的實力而不斷努力著,。李瑩小組的后來者居上,；劉潤梓小組的勇當?shù)谝恍〗M的精神，改變著吳嘉靜,、任光帥,、黃志光；杜柯小組中劉昱含自覺上進,、課堂上積極表現(xiàn)而又溫文爾雅的回答問題,，洪汝鑫也有了團隊意識，也在改變自己,；賈千一,、鄭曉磊的模范帶頭作用，感染組里每一個人,；劉志祥小組學困生的輔導到位,，汪道亨有了明顯的進步,；儲欣桐小組也在煥發(fā)著活力。雖然這其中也有一些不和諧因素,，但他們也深受感染,，也有無數(shù)次給組里抹黑而感到不和諧、不好意思,，也有痛改前非的沖動（雖然還沒有真正落實）,，但他們其實已經(jīng)也在進步，總有一天我們能感化他,，真正改變他,。

沒有人因為其他組里今天加分比我高，而感到嫉妒,、甚至不平衡,，而是奮勇直追的良性循環(huán)，這是多么好的群體,，是陽關,、積極向上的六年級二班。

當然,，這其中也有苦惱,、不甘心、知難而退甚至放棄的想法,，但都沒有阻擋我們,，我們依然堅持，我們看到了不一樣的天空,。堅持,，顯得這樣寶貴。

同學們,，在小學階段,，如果讓你有美好回憶的話，這次全區(qū)大規(guī)模的展示活動（全區(qū)僅我們一個）,，是再好不過的契機了,。這次展示，不是看老師,，是看每一個小組,，是看我們六年級二班。

校殷心,，學子殷情,，待到宏圖巨展時，桃李芬芳天下滿,。人生的目標在遠方,，人生的希望卻早已在母校萌生,。綠葉情，學子心,，校訓記心間,，師恩永不忘。師恩永駐心間,，友誼地久天長,。今天我以師大為榮，明天師大以我為榮,。謝師別友念母校,，祈愿輝煌千載續(xù);執(zhí)手揚鞭奔前程，試觀風雷九天激,。

誓詞：我們必將秉承母校傳統(tǒng),，高揚“團結、創(chuàng)造,、求實、奮進”的校訓,，堅持“身正為范,，學高為師”的風范，堅持師范仁道,、追求高尚,，堅持精研覃思、追求真理,，恪守做人準則,，堅持勤奮踏實，堅持愛人以德,、追求和諧,，確立高遠志向、追求卓越,。銘記師長的教誨和囑托,，滿含眷念之情，心懷無限憧憬,，祝愿母校桃李滿天下,，可林遍宇宙!

回顧三年的初中生活，我至今記憶猶新,，難以忘懷,。是尊敬的母校為我營造了一個良好的學習氛圍，是敬愛的老師使我受到了初中的啟蒙教育,，學得了知識,，學會了學習方法,，也學會了如何與同學和睦相處。這些對我日后的成長奠定了扎實的基礎,，培養(yǎng)了堅韌的品格,，使我終身受用。

1,、找一份真正感興趣的工作,。

“一個人如果有兩個愛好，并且把其中一個變成自己的工作,，那會是一件非常幸福的事情,。那么另外一個愛好用來做什么？打發(fā)時間啦,。所以,，第二個興趣非常重要，在你無聊寂寞的時候越發(fā)顯得它的重要,?！痹谝槐拘≌f上看到的這么一句話，至理名言,。擁有這兩個愛好,，那么你每天的生活都是很幸福的，至少,，不會在每個周日的晚上,，都很怨念明天又要上班。如同高中時候本來很討厭上學,，可自從暗戀上班上一個女生以后,，發(fā)現(xiàn)放假很開心，而開學了也很開心,。

2,、永遠不要放棄你的夢想。

當你和別人做著同樣的工作,，領著同樣的薪水,，抱怨著同樣的事情的時候，你的夢想將是你和他們的唯一區(qū)別,。因為你會發(fā)現(xiàn)那些和你一起通宵玩游戲,，一起擔心考試不及格，一起哭窮的人,，突然有一天他過得比自己好得多,，別人背后的努力你不會看不到，不要等自己成為剩下的一個才悲嘆。

3,、工作永遠不是最重要的東西,。

“家庭和睦與世界和平都比足球重要的太多了！和愛情,、親情,、友情比起來，足球只不過是一種游戲而已,！”這是穆里尼奧的話,。如果有一天，你為之癡狂的東西并不是你最想要的,，那么你已經(jīng)失去了太多,。

我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部,，我們曾是張課桌上的學友,。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福,。

生命,，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,，于大河的奔流中呈現(xiàn),。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水,，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手,，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它,，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實,。邁開堅定的步伐,，走向既定的目標吧，同學們!

三年同窗,，共沐一片陽光;一千個白晝,，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶,。永留在心房,。

如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小,。一旦你有了博大的胸懷,，你的人生將會像大海一般壯闊。

如果你希望成功,，當以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟,，以希望為星光,。

也許你不情愿，也許你膽怯,，但只要能夠跨出去,，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

我們相逢在陌生時,，我們分手在熟悉后,。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊,、表情達意。

不要把生活和理想看得像十五,、十六的月亮那么圓,，它是由陰、晴,、圓,、缺組成，做人要實際些,，愿大家“晴”時多些,。

明晨行別，但愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花,、綠草相隨你鋪展遠大的前程。日出日落,，月圓月缺,，總叫人期待。期待一次通話,，一封意外的信件,，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談,，一束鮮花的清香……好友,，我只期待著一絲喜悅——來自于你,。

老同學，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學府的消息很是高興,，在此你的幾位同窗拍手為你叫好,。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲,，爭取在學業(yè)上有所造詣,。

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,，我們是永遠的朋友,。

不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來,。

臨行前,，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,，讓他成為你人生的通行證,。

美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的,。我真喜歡那樣的夢,，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美,，好像你我才初次相逢!

綻放最絢爛的笑容,，給明天更美的夢。

親愛的朋友請握一握手,，從此以后要各奔西東,。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進的力量！

我的朋友們,，我們要暫時分別了,；“珍重珍重”的話,，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星,；雖然沒有多大光明,，但也能使那早行的人高興。

我不知道有多少個星辰,。醉心其間,。揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好。我都無法輕拋過去一展笑顏,。盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見,。

你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆,。

動身的時刻到了,，個性簽名讓我們走吧！不必惋惜,，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。

愿你在平凡的崗位上,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠大的理想,。

是緣分將我們帶到一起,，是友情將我們緊緊地相連。

我的生活融入了你,，你的生活中也蘊涵著我,；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體,。

若不得不分離,，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激,，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶,。

美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的,。我真喜歡那樣的夢,，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美,，好像你我才初次相逢,！

我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長,，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,，用真情去澆灌友誼的花蕾。

不管未來有多遙遠,，成長的路上有你有我,； 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友,。

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你,，讓我像昨天一樣地問你,，你可否愿與我同行？

當你孤獨時,，風兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時,，雨點就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

不管未來有多長久,，請珍惜相聚的每一刻,； 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友,。

盡管是匆匆地相逢,，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒,，相信今日的友情是明日最好的回憶,。

三年，在人生的旅程中不過是短短的一段,，然而和你同桌三載,，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,，心的天幕上的一顆明星,。

生命，從小溪的流淌中獲得,；青春,，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值,，于大河的奔流中呈現(xiàn),。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水,，去踏一路雷聲,！校門外，有的是鮮花簇擁的前程,！

我們用雙手緊緊地握別,，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨,。

白浪給你獻花,，陽光與你擁抱,，海鷗與你話別,，呵,，生活的大海托著你青春的船只啟航！

看看那些愛好文學的人,，在畢業(yè)時留下了什么經(jīng)典的贈言,，大家一起來參考下：

記得曾經(jīng)寫過一篇《空房子》，只是不記得被遺落到什么地方了,，也許是在化學筆記的空擋里,，也許是在某張演草紙的背面，也許是在做過的試卷的角落,。只是依然記得寫《空房子》的時候那種空空的孤獨感,，也許是每個高三的學生都會有的感覺。

然后又寫過《十七歲的階梯》,，寫成長的感覺,，一步一步往上爬梯子，不知道終點在哪里,，但是知道這個梯子沒有退路,，在回望的時候禁不住異常的傷感，一級一級的向上,，卻發(fā)現(xiàn)越來越孤單,。

而后，印象深刻的還有我第一次嘗試著寫的武俠小說,，可惜現(xiàn)在已經(jīng)找不到當時的手稿了,，記得我寫在一個黑色的筆記本里，當時是很認真的,，至少有兩萬多字了,，但沒等寫完我就放棄了。

也是很空靈,、唯美而又有些憂傷的感覺,。唉，年少的時候總是不太愿意相信大團圓式的結局,，總覺得殘缺的才是美的,。有朋友說我的字過于追求意境和美感，丟失了溫情和神韻,。他是對的,。我開始承認自己的完美主義，就像我筆下的女主角,，為了追求姿勢最完美飄逸的劍招,，而受傷，與其說是武功,，不如說是舞蹈,，與其說是打斗,，不如說是表演。

未能克服完美主義的女主角始終無法突出劍術的瓶頸,，直到遭遇了一場不完美的愛情,，直到“嘆人間美中不足今方信”。也許還是落入了俗套,，被遺棄的女主角開始覺醒,，潛心專研劍術，不再執(zhí)著于完美,，而終于慘透了劍的精髓,，成為一代高手。依然隱居,，不問世事,。而從前的那個他卻在孜孜不倦追求“天下第一”的虛名，終至兇殘而冷酷,。最終,，也許是女主角打敗他，也許是……總之沒有寫出結局了,，也許是因為無論什么結局都不免落入了俗套,，而我完美主義的毛病又犯了，因此,，也就不了了之,。

2、人的稟賦就像火花,，它既可以燃燒,，也能夠熄滅起來。點燃它吧,，讓它焚燒成熊熊的大火,。

3、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下發(fā)明的種子，必將迎來金色的性命的秋天!

4,、愿你用思索這把金鑰匙,，去翻開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂,。

5,、只有心中有一片希望的原野，勤懇耕耘將迎來一片蔥綠。

6,、春天,，耕耘收獲的節(jié)令;青春，豪情滿懷的年華,。愿你放松這時節(jié)，播種生機,，播種勝利!

7,、豎起理想的桅，揚起信奉的帆,，把好前進的舵,，劃起自強的槳??啟航吧，青春的船!

8,、對生涯,，愿你充斥盼望;對將來，愿你抱有理想,。恰是幻想和愿望的雙槳,，鼓勵著你們啟航!

9、成績和勞動是成正比例的,，有一分勞動就有一分成績,。與日俱增，從少到多,，奇觀就可以創(chuàng)造出來!

10,、白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅,，是燕語鶯聲……愿你用優(yōu)良的成就迎接春天!

11,、零，只有跟實數(shù)在一起才有意思;思維,，只有和舉動在一起才干發(fā)出輝煌,。

12、學習,，就是努力爭奪失掉天然沒有賦予我們的貨色,。

13、只管時時有一團團沉渣泛起,，但是滔滔的江河老是朝著既定的方向奔流,。

14、機會就像銀燕,，常常飛臨我們的窗欞;機遇就像鐘聲,，時時回蕩在咱們的屋頂。只是須要我們用眼光去捕獲,，用耳朵去傾聽,。

15,、安靜的湖面，練不出精干的水手;安適的環(huán)境,，選不出時代的巨人,。愿你投身于時期的洪流，做一個英勇的弄潮兒!

16,、一條大河能包容無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,，普遍地接收常識吧，愿你像深谷大河那樣博大高深,。

17,、在人生的旅途中，望你寫好這“歡喜三部曲”,。

18,、思索，多少次使人覺得苦楚,，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快,。愿你們從考慮中去生發(fā)智慧，取得快活,。

20,、當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子,，請留心那腳下的石坎或斷溝,。

21、嫩綠的葉芽說：成長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：光輝!輝煌!

22,、閱歷了人生的崎嶇,，請不用過火悲愁，由于在屬于未來的太空里,，你們會找到本人的星群,。

最美的是過程，最難的是相知;最漫長的是等待,，最動聽的是歌聲;最怕的是無情,，最悔的是錯過;最幸運的是有你們這些朋友。六年同窗,，我們共沐一片陽光;二千個白晝,，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永遠留在我們的心里;我會在默默的思念中，甜蜜地回憶著我們的友誼,。

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影,。愿我們做那不顯眼的細小的石子,，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

小學的時光——六年時間如輕煙被微風吹散,，如薄霧被初陽蒸融了,。但我們曾經(jīng)的肩并肩在操場下撒下的“友誼”而六年后我們即將分開，各自向自己的夢想進發(fā),。

光陰似箭,，日月如梭,，一眨眼,，六年美好的小學生活就過去了，我們的心里充滿了萬分不舍,。

用智慧描繪生命的畫板,，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途,。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,，卻一定充實無悔!

人生就像一條小船，在茫茫的大海上漂泊,，有時會遇到狂風暴雨;有時會看到絢麗的彩虹,。我愿你成為小船上那名優(yōu)秀的水手，在大海上把握住自己,，把握住明天,。

同窗六年，即將天各一方,，不知我們會不會再相會……只記得我們在大樹下看書;只記得我們在操場上玩游戲;只記得我們在課堂上學習……你熱情的身影永遠在我心中,愿你陽光開朗的性格永遠伴隨你的一生,，曾經(jīng)，我們一起走過山間小道;曾經(jīng),，我們一起在一片綠陰下乘涼;曾經(jīng),，我們一起躺在草坪上;愿我們的友誼天長地久!愿你在今后人生中一帆風順!

哎，馬上就要分別了,，真舍不得呀!

哎,，畢業(yè)的時候肯定會哭成一個淚人，之前根本不知道珍惜小學那段美好的時光,，當小學要畢業(yè)了的時候,，總是覺得很留戀，很留戀。

在這離別之際,，為我的同學獻上最真摯的祝福：祝你們在以后的日子里更加努力學習,，奮發(fā)向上，打造出自己的一片藍天,。

愿你如一葉小舟,，游向成功的彼岸;愿你如一朵白云，飄向理想的天堂;愿你在茫茫人海中找到成功,，找到理想,，讓我們一起努力，加油!

畢業(yè)時,，才知道,，最舍不得的，就是母校,、同學和老師,。

一想到即將要畢業(yè)，要離開我親愛的老師們和同學們,，我就想哭!

有朋友陪伴一路都不覺得孤單,，真正的伙伴永遠站在你身邊，在你摔倒時,，伸手去拉你起來;在你哭泣時,，輕輕試去你眼角的淚水。愿我們的友誼天長地久,。

我們?nèi)缧@里的小樹,，轉(zhuǎn)眼間，我們身上多了六個年輪,。你們在我的記憶中留下了不可磨滅的痕跡,。感謝你們在六個春秋中給我?guī)淼目鞓贰Ｗ詈?，祝愿我們的友誼如美酒般越來越甘醇,。

六年的同窗，六年的風風雨雨,，六年的春秋,。始終記憶在我的腦海。但是現(xiàn)在我們站在一個十字路上,，即將揮手告別,。這不是結束認識新的開始。

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼,，6年的同窗生涯已成為過去,。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪、小溪,、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園。

友誼是一首無字的歌,，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲,。年年歲歲,，歲歲年年。

南風又輕輕地吹送,，相聚的光陰匆匆,。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重,。

我的朋友們,，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,，但也能使那早行的人高興,。

你能否送我一塊手帕?

讓我心上飄起一片帆。

你的身影是帆,，我的目光是河流,，多少次想挽留你，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情,，但更寶貴的卻是自由。

校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡

校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶

那一天我們畢業(yè)了 象風中的蒲公英 奔向各自的前程

離別的那一刻 我默默地祝愿

愿你的夢想 早日實現(xiàn)

原我們能相逢在不久后的某一天

畢業(yè)了 我們即將各奔東西

在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶

不知何時還會再相見

何時才能再度返回這可愛的校園

忘不了以前共同歡樂的日子

也許今生我們不會再見

在各自奔向未來的時候

我祝福你有一個美好的明天

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畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇五

畢業(yè)季來臨,，莘莘學子離校時,。送給同學們幾位名人的畢業(yè)贈言，算是對大家走上工作崗位的祝福,。

謝覺哉

謝覺哉是延安時期我黨著名的“五老”之一,，當時他任中央黨校副校長。在為即將畢業(yè)奔赴抗日前線的青年同志們送行時,，發(fā)表了12個字的祝詞,，即“不懼,、會想、能群,、守己,、勤學、健身”,?！安粦帧保褪遣慌吕щy,，不怕艱苦,，不怕犧牲；“會想”,，就是遇事不要莽撞,，要善于開動腦筋，三思而后行,；“能群”,，就是能團結人，和群眾打成一片,，不要做孤家寡人,；“守己”，就是嚴格要求自己,，不該做的事情絕對不做,；“勤學”，就是勤奮學習,，不懈努力,，堅持不懈地充實和提高自己；“健身”,，就是吃苦耐勞,，鍛煉身體，具有健康的體魄和堅強的意志,。

謝老還語重心長地勉勵年輕人：“最好不要在夕陽西下的時候再幻想什么,，而要在旭日東升的時候便投入工作?！?/p>

蔡元培

著名教育家蔡元培任北京大學校長時,，對大學生提出過明確的要求，希望畢業(yè)生具有“獅子樣的體力,，猴子樣的敏捷,，駱駝樣的精神”?！蔼{子樣的體力”即具有強健的體魄,；“猴子樣的敏捷”即為快速的行動,，要求大學生精進學問，奮起直追,，實現(xiàn)國家民族的振興,；“駱駝樣的精神”即對學術、社會,、國家負責任的態(tài)度,。

胡適

胡適擔任北大校長時，有一次對畢業(yè)生演講,，贈給他們“三味藥”,，即“問題丹”、“興趣散”,、“信心湯”,。“問題丹”,，即大學畢業(yè)生在踏入社會之際,，腦中留下一兩個麻煩而有趣的問題，時常鞭策自己繼續(xù)探索,?！皢柼枴笔翘骄繂栴}的標志，問題又是一切學問的來源,?！芭d趣散”，即發(fā)展專業(yè)以外的興趣愛好,，這樣可以使生活更有趣,、更快樂,、更有意思,。“信心湯”,，即辦任何事情都要有信心,，這是人生的真諦，也是事物的法則,。要記?。号Σ粫踪M！

德國的一位大學校長

德國一位著名大學校長在歡送畢業(yè)生時,，首先說：“學自然科學的同學們,，我為你們而自豪，因為你們是這個時代的列車,?！边@時,，學人文科學的同學們見狀低下了頭。這位校長又轉(zhuǎn)過頭來接著說：“學人文科學的同學們,，抬起你們的頭來,，放開你們的眼界，我為你們而驕傲,，因為你們是這個時代的列車司機,。”在經(jīng)久不息的掌聲中,，畢業(yè)生們領悟了這位校長講兩段話的深刻含義,。

日本的一位大學校長

在畢業(yè)生即將離校之際，日本一所私立大學校長以七種動物形象作比喻,，送給他們一段妙趣橫生而又含義深刻的贈言：“預祝畢業(yè)生在新的工作崗位上,，像野豬一樣勇往直前，像獅子一樣統(tǒng)帥一切,，像黃牛一樣勤勤懇懇,，像小貓一樣不為他人所左右，像家犬一樣與眾協(xié)調(diào),，像猴子一樣機動靈活,，有時還要像梅花鹿一樣小心謹慎?！边@段話講得不一定完全有道理,，但以七種動物形象作比喻，提醒畢業(yè)生應注意的問題,，還是可供參考的,。

丘吉爾

上世紀40年代，英國首相丘吉爾有一次應邀在畢業(yè)典禮上講話,。他走上講臺,，環(huán)視畢業(yè)生幾十秒后，只說了一句話：“永遠,，永遠,，永遠不要放棄！”又重復了這句話之后,，便走下了講臺,。這可能是世界上最簡短的畢業(yè)演講，也是很有意義的畢業(yè)演講,。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇六

2,、成功的法則就是把犯錯誤的速度提高一倍?！猧bm創(chuàng)始人：華特生

3,、我們必須吃著碗里的飯,，看著鍋里的飯，還要想著地里的莊稼,?！鴤髦?/p>

4、預測未來的最好方法就是把它創(chuàng)造出來,?！岣鹇妪嫷?/p>

5、你不理財,，財不理你——《財經(jīng)周刊》?

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇七

導語：即將要畢業(yè)了,，你有什么畢業(yè)贈言想要說嗎?

人之所以能，是相信能,。一個人最大的破產(chǎn)是絕望,，最大的資產(chǎn)是希望。

行動是治愈恐懼的良藥,，而猶豫,、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。再長的路,，一步步也能走完,，再短的路，不邁開雙腳也無法到達,。

大多數(shù)的人(不是所有的人)一輩子只做了三件事：自欺,、欺人、被人欺,。

記住該記住的,，忘記該忘記的。改變能改變的,，接受不能接受的,。

雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己,，用慈悲心和智慧心來面對這一切,。

好好生活。你的生命只有一次!離開學校,，踏進社會。是我們?nèi)松碌钠瘘c,，我們要做一個有崇高理想和高尚品格,，能誠實守信、遵紀守法的人;做一個有決心,、有恒心,、有信心的人;做一個學識廣博,、視野開闊、勇于創(chuàng)新,、敢于拼搏的未來人和世界人!

特地穿一次西裝,，看看自己和幾年前變化的地方在什么方面。

記得留下每一個你覺得是朋友的聯(lián)系方式,，然后留下你的電話,。

為宿舍的同學打掃一下衛(wèi)生，提一次水,。(不管你曾經(jīng)是否做過)

花一些時間整理你的東西,，把書帶走。把球衣送給學弟,，cd送給學妹,，但還是把自己最喜歡的東西帶走。

論文答辯可能是你最后一次課堂作業(yè)了,，請認真書寫每一個字,。

盡可能地送每一個你能送的同學，他是你幾年的同學,，他們中的人,，可能是你最后一次能見到的人。

再認真地逛一次你的校園,，特別是要去去圖書館(我對圖書館是有著深厚感情的),。

與全班同學，還有你很好的朋友合一張影,，這是你一生永恒的回憶,，可能你現(xiàn)在并不覺得。

認真地在你不喜歡的食堂吃一次飯,，它的氣味你會在很多年后還能記得,。

歸還你所有的證件(借書證、學生證等要求回收的證件),，誠信有時候就體現(xiàn)在這樣的細節(jié)上,。

越是臨近畢業(yè)了，就業(yè)的壓力就越大,，但無論你怎么去想,，地球還是一樣的轉(zhuǎn)，太陽還是每天從東方升起,，這是無法改變的事實,。

車到山前必有路，船到橋頭自然直。將來所面對的事情是很隨機的,，你無法預知你的人生際遇,。

你必須相信你自己，大千世界,，總有屬于你的角落,。

把更多的注意力用在提高自己，這樣你就會慢慢的享受著你努力所帶來的喜悅了,。

分別之前,，一定要對你喜歡的女生(男生)，很認真地告訴她(他),，我愛過你,。

離別之際，一定要向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對不起”,。

拜訪一次你最尊敬的老師,，在畢業(yè)時，認真地記住他曾經(jīng)給你人生的經(jīng)驗與忠告,。

班級體的最后幾次集體活動一定不要借故溜走(如果還有的話),，因為大家在一起的日子不多了。

不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向,，一定要在全班同學面前,，認認真真地講一次話，或唱一支歌,。

在一個太陽還沒升起的早晨,，去操場跑一次步。

對象的選擇和客戶一樣,，慎重,。找一個理解你的人做妻子。

你要明白：社會上的標準和學校的是不同的,，要注意調(diào)整心態(tài),。

找工作的'時候最好與同學或者朋友保持信息互享，這樣機會就多一些,，也是減輕壓力的另一個方式,。

給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空,。記住仰望天空的時候也看看腳下,。

從某種意義上說，你們并不是真正離開學校,。因為學校不僅僅只是一座建筑物,，而是走過大學校園路徑的一代又一代人，從過去到現(xiàn)在,，同樣地從現(xiàn)在伸展到未來,。

從此以后你要記住，你已不是學生,，無論遇到什么問題,，都要開始學會自己面對，不能逃避不能抱怨,，不能以自己是剛畢業(yè)的學生心存僥幸,，或者以自己剛畢業(yè)來安慰自己。

不要再向家里要錢,，可能你的家里很有錢,，做為一個成人，你必須養(yǎng)起自己,，如果養(yǎng)不起自己就想辦法養(yǎng)起自己,，無論多苦多累都不能輕易告訴家人。畢竟你已長大了,。

生活壓力和環(huán)境的變化在一個人身上產(chǎn)生什么影響完全取決于其個人的態(tài)度,。

壓力可以轉(zhuǎn)化為動力，并讓動力實踐于自己的運動中,，對事情懷著樂觀進取的態(tài)度,面對困難與壓力,，不要輕言放棄。

要勇敢地去做,，不要害怕出錯,，沒什么大不了的。坦白地說,，有許多人希望你會被自己的錯誤所擊敗,。

畢業(yè)了就預示著自己開始獨立生活，自己要有自己明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,，不要象無頭蒼蠅到處亂撞,，隨便到哪個公司混經(jīng)驗，要知道你的第一份工作有可能就決定你將來一輩子要走的路,。

你可以不擁有任何東西,，除了對生活的激情。

畢業(yè)贈言老師給學生寄語篇八

天涯何處覓佳音,，

世路茫茫本無心,。

無情未必真豪杰，

知交何須同生根,？

垂淚一別人千里,，

日后寒暖各自珍。

慷慨自古英雄色，

甘灑熱血寫青春,。

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪、小溪,、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園。

畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完,。

采擷一串串的夢,，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗,；而成長的追逐,，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個在一起的春秋,，每一次游戲,，每一次探討，每一次爭吵,，都將成為我記憶中珍貴的一頁,。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天,，有我們在課堂上的爭論,；昨天，有我們在球場上的奔跑,；昨天,，有我們在考場上的奮斗,；昨天，有我們在燭光中的歌唱,。是啊,，昨天，多么美好,，多么值得回憶,！

四個希冀的春天,，我們播種了四次,；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍,；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光,。

四年光陰,，匆匆而過，如夢的年紀,，彌漫著串串歡聲笑語,，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去,，鼓足勇氣,，不要忘了互遞驚喜的消息。

從五湖四海來,，到天南地北去,。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。

今天,，我們是親密的同學；明天,，我們將是競爭的對手,。愿友誼在競爭中更加深厚。

那以往的同窗生活,，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完,。同窗四年,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走，精心澆灌,、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進的力量！

小舟在青春的.港口起航,，我們暫時分手,，滿載著理想和追求。重新相聚在何時,？將在那豐收的時候,！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚,，我的同窗,，分手在即，不必問何日相會,，我們――一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海！

你留給我的,，是美麗的記憶,。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,，卻先醉了自己,。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想。

今日同窗分手,，說一聲：珍重,！明朝校友相逢，賀一句：成功,！

天空吸引你展翅飛翔,，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登,，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧,，愿你前程無量！

同學啊,，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,，都埋在心底,，化作美麗的記憶吧！

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼,，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲,；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪,、小溪、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園,。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完,。

采擷一串串的夢,，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗,；而成長的追逐,，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個在一起的春秋,，每一次游戲,，每一次探討，每一次爭吵,，都將成為我記憶中珍貴的一頁,。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時也深深地烙在我的心靈里,。

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶,。那飄舞著的楓葉,，將我們帶進一個無比美妙的境界,。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑,，感到孤獨和凄涼,，但我們畢竟走了過來。

再回首,，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天,，有我們在課堂上的爭論；昨天,，有我們在球場上的奔跑,；昨天，有我們在考場上的奮斗,；昨天,，有我們在燭光中的歌唱。是啊,，昨天,，多么美好，多么值得回憶,！

我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友,。今天,，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福,。

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎,？談學習、理想,，還有……將來即使我們天各一方,，但那晚的星空我永遠都會記得。

我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花,；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié),。同學啊，同學,，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子,。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論,，也有過無聲的競爭,。我們緊靠肩頭，緊握雙手,，擁有一個共同的理想,，發(fā)出一個共同的心聲,。無論是得到的，還是失去的,，一切都將存留在我記憶的最深處,。

四個希冀的春天，我們播種了四次,；四個金黃的秋天,，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,，請別忘記這有滋有味,、有聲有色的時光。

四年光陰,，匆匆而過,，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語,，不要揮手嘆息,，覺得繁花盡去，鼓足勇氣,，不要忘了互遞驚喜的消息,。

從五湖四海來，到天南地北去,。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。

今天,，我們是親密的同學；明天,，我們將是競爭的對手,。愿友誼在競爭中更加深厚。

競技場上講謙虛,，無疑等于宣告自己的失?。辉撔枰熳运]時,，就要當仁不讓,。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”,。

那以往的同窗生活,，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完,。

同窗四年,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心澆灌,、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花,。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量,！

生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,，朋友，讓我們勇敢地迎上前去,，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,，無窮無盡的幽深吧！

小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手,，滿載著理想和追求。重新相聚在何時,？將在那豐收的時候,！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚,，我的同窗,，分手在即，不必問何日相會,，我們――一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海！

生命,，從小溪的流淌中獲得,；青春，在飛流的傾瀉中閃光,；存在的價值,，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水,，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程,！

畢業(yè)了,，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流,。

靜謐的天宇,，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置,，心目中的世界也許會變得和諧而安寧,。

帶著記憶，帶著幻想,，走向生活,，走向祖國的四面八方。

你留給我的,，是美麗的記憶,。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,，卻先醉了自己,。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷,，在記憶的心屏中,，學生時代的生活，恰似流光,。