總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇一

“xxx”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過(guò)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，喚醒孩子對(duì)真、善,、美的追求,，并在其過(guò)程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈,。通過(guò)繪本的教學(xué)來(lái)滋養(yǎng)孩子的心靈,，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的`和美教育,。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺,，回顧總結(jié)如下：

每周三下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來(lái)到教室,，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,，不無(wú)故缺席。學(xué)生喜愛閱讀,，讓書成為他們的朋友,。

書中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富,，學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力有所提高,，在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)主動(dòng)閱讀,、交流閱讀等形式,，激勵(lì)學(xué)生開口說(shuō)、認(rèn)真聽,、樂(lè)于讀,、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧,、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下,，輕松愉快地享受著閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足,，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情,，享受生活的樂(lè)趣，感受生活的氣息,，去觸摸生活的脈搏,。通過(guò)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干,，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟,。

因此，我們的“xxx”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心,、童趣得到了展示的平臺(tái),，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇二

書香滿懷,，共讀人生,。讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師,。下面就讓我來(lái)談一談三（1）班在創(chuàng)建“書香班級(jí)”中的幾點(diǎn)做法,。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路,，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報(bào),。板報(bào)內(nèi)容突顯“五個(gè)一”原則即：一首詩(shī)歌、一組成語(yǔ),、一篇美文誦讀,、一則名言錦句、一道趣味題,。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,。班級(jí)中我們共開辟四個(gè)專欄，分別是：閱讀之星,、古詩(shī)誦讀,、文學(xué)推薦、奇思妙想,。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。首先在班級(jí)氛圍中，開辟的專欄用來(lái)展示學(xué)生特色,、專長(zhǎng)而外,，通過(guò)平時(shí)開展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比,。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織,。通過(guò)學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來(lái)評(píng)定,。通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)工作可以說(shuō)是我們班的特色活動(dòng)了,。其次是每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng),。如：美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽,、讀書交流活動(dòng),、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等,。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展,，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,，從心底里愛上閱讀,。

通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書。

告訴小學(xué)生要讀書,，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書,？于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧,。

英國(guó)人喜歡說(shuō)——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn),。

培根——?dú)v史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,?？傊x書能陶冶個(gè)性,。

高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛書籍吧,，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,，理出一個(gè)頭緒來(lái),，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界,，熱愛人的感情,，來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，至關(guān)重要,。

2、教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊,，書籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢,？引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中,，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書,。在課外,，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,，可謂收獲頗豐。

3,、時(shí)間保障學(xué)生讀好書

在怎樣讀書方面我們有自己班級(jí)的具體做法：

（1）保證有書讀

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái)，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,，進(jìn)行“圖書漂流”,，保證了每個(gè)孩子都有書讀。

（2）保證讀書時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi),，共誦要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。

（3）保證讀書交流會(huì)

我們每周有一節(jié)讀書交流時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來(lái)談一談自己的讀書感受，還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書展開討論,。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻,；展示了,，理解才會(huì)更深入。

讀書立志,，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書香溢滿我們的童年！三（1）班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書,，獲取更多的知識(shí)。

我們做到了四統(tǒng)一：統(tǒng)一本的大小,，規(guī)格（16開,，不少于40頁(yè)），統(tǒng)一讀書的篇目（分年級(jí)）,，統(tǒng)一書寫的內(nèi)容,，格式（說(shuō)文解字，精彩集錦,，品味賞析,，感悟提升），統(tǒng)一檢查的時(shí)間,、學(xué)生完成的數(shù)量（每次返校檢查,，不少于15篇，開學(xué)后老師統(tǒng)一篩選）,。

我們及時(shí)做好了前期的指導(dǎo)工作：老師通過(guò)讀例文,，引導(dǎo)學(xué)生去辨析何謂精彩，引領(lǐng)學(xué)生一起去品讀欣賞,，為學(xué)生的集錦找準(zhǔn)了方向,。感悟提升是積累的難點(diǎn)，如何引領(lǐng)學(xué)生去感悟,？我們教給學(xué)生針對(duì)原文結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)對(duì)文章中心,、主題去把握、認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià),，進(jìn)而提升自己,，學(xué)會(huì)做人做事。這樣的引領(lǐng)訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去欣賞一篇美文,，怎樣抒寫自己的內(nèi)心情感，掃除了自己回家讀書積累的障礙,。

我們堅(jiān)持做好了過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)工作：開學(xué)后,，我們及時(shí)把學(xué)生的讀書筆記本收上來(lái)，檢查批閱,，對(duì)不夠理想的給出修改建議,，讓其不斷完善；對(duì)不好的,，讓其學(xué)習(xí)優(yōu)秀的,。新學(xué)期的讀書筆記本，老師全程跟蹤,，對(duì)于不符合要求,，單獨(dú)指導(dǎo)，教給方法,，讓其讀書更有實(shí)效,，更具意義。好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，傳閱,，讓榜樣的力量促動(dòng)學(xué)生讀書的良好愿望。我們還舉行讀書漂流活動(dòng),，有好書,，同學(xué)間交流分享，讓讀書氛圍更加濃郁,。

展評(píng)活動(dòng)：我們實(shí)行師生共同欣賞,，一起推薦的方法，初選出班級(jí)上比較優(yōu)秀的讀書筆記,，然后全體語(yǔ)文老師一起篩選出優(yōu)秀的,，擺出展評(píng)，最后組織全校學(xué)生參觀學(xué)習(xí),。學(xué)校還大力支持,，對(duì)優(yōu)勝者大會(huì)通報(bào)表?yè)P(yáng)，還頒發(fā)獎(jiǎng)品,，以資鼓勵(lì),，讓讀書之風(fēng)盛行,。

學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)與老師的期望之間還存在一定的遺憾，這也是我們今后工作的努力方向：此次展評(píng)每班的入圍人數(shù)只有四分之一,，優(yōu)秀者僅為十分之一,，人數(shù)不及我們所愿，尤其是學(xué)生的書寫,，離我們參觀的優(yōu)秀學(xué)校的學(xué)生書寫水平還有很大一段差距,，這是我們要關(guān)注的訓(xùn)練重點(diǎn)。此外學(xué)生在“感悟提升”的版塊表現(xiàn)欠佳,，或是抄書中的點(diǎn)評(píng),，或是一句或是兩三行的言不由衷的評(píng)論，這樣就失去了讀書的真正用意,，我們要想法用興趣去激發(fā)學(xué)生讀書的欲望,，慢慢引導(dǎo)學(xué)生靜下心來(lái)，沉入到文字中去,，用心去讀，用情去品,，不要錯(cuò)過(guò)這些美文佳作的文字熏陶,，精神潤(rùn)澤。用堅(jiān)持去訓(xùn)練學(xué)生的書寫,，利用好中午的練字時(shí)間,，發(fā)揮好老師教會(huì)學(xué)生，學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生的長(zhǎng)效機(jī)制,，逐步提高學(xué)生的書寫水平,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇三

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè),，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間,，維系在一起的是愛,，因而愛也就成為了教育永恒的主題。教育的最高境界是不留痕跡的愛,，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界,。多么樸實(shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話,，道出了張思明對(duì)教育的理解,，表明了他對(duì)教育工作的態(tài)度——用心去做。

教師與學(xué)生構(gòu)成了教育的主體,，教師是施教者,，學(xué)生是受教者，而兩者并不是對(duì)立的，教師與學(xué)生間的和諧成為了教育活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保障,。在教育活動(dòng)中,，由于學(xué)生的年齡因素決定了學(xué)生的思想，他們有自己觀察問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的視角，作為與學(xué)生有一定年齡差距的老師,，則必須要擁有一顆學(xué)生一樣的童心才能與學(xué)生走得更近,，才能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，使教育活動(dòng)以最小成本取得最大效益,。

愛孩子是連母雞都會(huì)做的事,。學(xué)生在老師的眼中就是孩子。既然是孩子,，我們就得用我們的愛來(lái)教育他們,。我們每天最主要的工作是什么，上課,、批改作業(yè),？不是，那只是我們工作中很小的一部分,，我們主要的工作是把我們的愛給學(xué)生,，并且，要把我們的愛給每一個(gè)學(xué)生,，不要有所遺漏,，因?yàn)椋绻阕屑?xì)觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)孩子都是那么可愛,。

十年樹木，百年樹人,。教育不是朝夕之功,，而是一個(gè)周期性較長(zhǎng)的工作，也許作為我們來(lái)說(shuō),，體會(huì)到的只是重復(fù)：上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)……,，然而,，正是在這單調(diào)的重復(fù)中，學(xué)生卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著變化：年齡在漸漸長(zhǎng)大,，知識(shí)在逐步增多,，思想越來(lái)越成熟,，與人交往的能力越來(lái)越強(qiáng)……當(dāng)然，這些不會(huì)展現(xiàn)在我們面前,，但是我們可以通過(guò)學(xué)生的一言一行體會(huì)得到,。這是我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地教育的結(jié)果,。我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：經(jīng)過(guò)多次思想工作,，頑固不化的調(diào)皮學(xué)生愛上了學(xué)習(xí)；經(jīng)過(guò)耐心輔導(dǎo),，成績(jī)落后的學(xué)生迎頭 趕上……這些都是我們長(zhǎng)期教育的結(jié)果,。

我們選擇了教師這一職業(yè)，從事著教育這一事業(yè),，我們應(yīng)該用童心,、愛心、恒心去撐起這一工作,，我們應(yīng)該用心地去做好我們的工作,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇四

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路,，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。首先,，我們班建立了班級(jí)小書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀,。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了,。學(xué)生也可從學(xué)校班級(jí)借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃厚起來(lái)了,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。首先在班級(jí)氛圍中,，督促學(xué)生讀書外，還要通過(guò)平時(shí)開展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比,。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織。通過(guò)學(xué)生的`自我推薦,、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量來(lái)評(píng)定,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)活動(dòng)在不斷的完善過(guò)程中,。

其次是利用課余時(shí)間開展以閱讀為主題的讀書活動(dòng),。如：美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽,、讀書交流活動(dòng)等,。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,，從心底里愛上閱讀。

正如高爾基所言“熱愛書籍吧,，書籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來(lái),，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛世界，熱愛人的感情,，來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈,。”引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中，每人都讀了一部名著,。

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi)，要求背誦的詩(shī)歌,，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天,。

讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書香溢滿我們的童年,！我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀的好書,，獲取的知識(shí),。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇五

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”好書,，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長(zhǎng)知識(shí),，活躍校園文化，樹立正氣,，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,。我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)開始了?；顒?dòng)中,，我班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，讓孩子親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作：召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言牌等,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、創(chuàng)新活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)航向,。

學(xué)校在這次讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動(dòng),，收到了較好的效果。

1,、教師引領(lǐng),。此次讀書節(jié)中，開設(shè)了讀書導(dǎo)讀課,，由語(yǔ)文老師上1——2節(jié)讀書導(dǎo)讀課,，指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力,。

2,、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍,，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

3、評(píng)選讀書小明星,。經(jīng)過(guò)班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們?cè)u(píng)選出了十位“讀書小明星”

4,、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭,，讀書就要?jiǎng)庸P,，做筆記，既積累了知識(shí),，又美觀,，我們?cè)u(píng)選出了十本優(yōu)秀讀書筆記。

5、評(píng)選優(yōu)秀讀書心得,。開卷有益,，讀書就有收獲，我們?cè)u(píng)選出了十份優(yōu)秀讀書心得,。

6,、好書漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動(dòng)之一,，在此次讀書節(jié)中,，同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享，大家共享讀書之樂(lè),，最后我們也評(píng)出了最受歡迎的好書,。

這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話,，與高尚為伍；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,；開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì),、國(guó)家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇六

根據(jù)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，x市圖書館學(xué)會(huì)于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動(dòng),，在x市中心營(yíng)造了“全民閱讀”的良好氛圍,。x市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶,，一起唱響“讀書、給人智慧,、讓人溫暖,、讓人勇敢”主旋律，活動(dòng)期間,，主要開展了發(fā)放宣傳單,、新書欄目介紹、書展,、讀書有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng),，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧,、讓人溫暖,、讓人勇敢”的真諦；深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,、“提高全民閱讀活動(dòng),，建設(shè)和諧文化，有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),；有利于促進(jìn)人的.全面發(fā)展,，提高市民的整體素質(zhì)；有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展,；有利于推動(dòng)x的經(jīng)濟(jì)騰飛”,。構(gòu)建和諧x、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為x市民的共識(shí)與需求,。

這次活動(dòng)除了緊扣“讀書,、給人智慧、讓人溫暖,、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外,；同時(shí)，還以活動(dòng)為契機(jī),，為x市圖書館搬遷,、開館作了宣傳，讓市民對(duì)x市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識(shí)和了解,，擴(kuò)大了x市圖書館在社會(huì)上的知名度,、影響力。

這次活動(dòng)共出動(dòng)車輛5輛,，工作人員20人,。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書550余冊(cè)，發(fā)放開展“讀書,、給人智慧,、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書和x市圖書館簡(jiǎn)介宣傳單1000份,，制作展版14塊,，懸掛橫幅3條。

總之,，xx市圖書館學(xué)會(huì)開展這次20xx年“世界讀書日”活動(dòng),，主題鮮明、內(nèi)容豐富,，貼近群眾,，貼近生活，群眾樂(lè)于參與,，達(dá)到預(yù)期目的,，取得了實(shí)際效果?？梢哉f(shuō)它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利,，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇七

今天是5月23日,，我校首屆讀書節(jié)活動(dòng)，在學(xué)校的精心組織下,、在同學(xué)們的的積極參與中,，今天就要落下帷幕了。

“書香滿校園,，經(jīng)典潤(rùn)人生”,，我們意圖通過(guò)讀書節(jié)成果的`展示，共享讀書的快樂(lè),，交流讀書的收獲,，展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮,，營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”,。

“最是書香能致遠(yuǎn)”，我們的教室因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書香彌漫,?！帮L(fēng)景這邊‘讀’好”、“四味書屋”,、“小天地,，大視角”,，圖書角成了各班教室里一道亮麗的風(fēng)景，各班級(jí)還建立了較完善的圖書流動(dòng)機(jī)制,，圖書管理有條不紊。我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn),?！皭傋x有感”專欄，“每日格言”一角,，成了流動(dòng)的風(fēng)景,，為同學(xué)們交流讀書心得搭建了良好平臺(tái)，一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái),，滿溢著濃濃的書香,。

更讓我們感到欣喜的是：在讀書節(jié)“征文比賽”、“演講比賽”活動(dòng)中,，同學(xué)們才思敏捷,，文采斐然，口才卓著,，有近100名同學(xué)在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,。語(yǔ)文課課前三分鐘演講更是多姿多彩，同學(xué)們講故事,、論時(shí)事,，賞詩(shī)文，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情,，培養(yǎng)了同學(xué)們聽,、說(shuō)、讀,、寫的能力,。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好,。無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng),，同學(xué)們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識(shí),，懂得了更多的道理,。活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué)受益非淺,。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信,，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。

當(dāng)然我們也要看到活動(dòng)中存在的一些不足,，比如班級(jí)對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,、年級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效,、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造等,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程，今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇八

為期一個(gè)月的學(xué)校讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕,。在此，我首先向?yàn)樽x書節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、教師們表示深深的感激,，向在讀書節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)的教師們、同學(xué)們表示衷心的感激,，向在讀書活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師,、同學(xué)以及班團(tuán)體表示誠(chéng)摯的祝賀！

本屆讀書節(jié)以“我讀書,，我健康,，我歡樂(lè)”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案,，并對(duì)讀書節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí),。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動(dòng)的倡議書,。學(xué)校利用學(xué)校廣播對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳,，并制作了讀書節(jié)橫幅，營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍,。各班班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求,，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員,，鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書,、勤讀書、會(huì)讀書,、讀好書。全校900余生按照學(xué)校的.統(tǒng)一部署,，認(rèn)真落實(shí),，積極參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。

舉行讀書節(jié)活動(dòng)以來(lái),，我們每個(gè)星期開展一個(gè)主題讀書活動(dòng)：第五周：在三至六年級(jí)舉行了作文競(jìng)賽,；第六周：在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽；第七周：開展了讀書主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng),；第八周：舉行了“書香浸潤(rùn)人生”教師演講朗誦比賽,。從讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今，我們還每一天對(duì)各班的晨讀情景進(jìn)行了評(píng)比,，對(duì)積極參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳,。

經(jīng)過(guò)本屆讀書節(jié)活動(dòng)，大家與文學(xué)大師對(duì)話,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，筆墨藍(lán)天,，說(shuō)古道今,。全校師生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn),，在寫作中體驗(yàn)成功,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇九

為了營(yíng)造讀書氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,，“愛讀書,，會(huì)讀書，讀好書”,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng),。結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)要求,，我們班在讀書活動(dòng)中有了一個(gè)良好的開端?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、利用班會(huì)課召開主題班會(huì),，提出了建設(shè)“書香校園”,、“書香教室”的倡議，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書的大環(huán)境,，為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,。

3、在老師的指導(dǎo)下,，每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃,。

1、根據(jù)學(xué)校課程安排,，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的條件和空間。

2,、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,，養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想,，引起的共鳴?？梢匀Ξ嫼迷~佳句,，反復(fù)賞析。

3,、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,，我們約定每天回家讀書至少半小時(shí)，并讓學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想體會(huì),，圈畫好詞佳句,。

4、美化教室,，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,，那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級(jí)黑板報(bào)的作用,，極力營(yíng)造讀書氛圍,，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義,。教室里洋溢著濃濃的`讀書氣氛。

讓讀書成為生命的常態(tài),，寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色,。“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,，學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到了閱讀的快樂(lè),，體驗(yàn)到生活的多彩。因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力,。開展讀書心得交流,、制作書簽比賽、手抄報(bào)比賽,、話題作文以及讀后感比賽等活動(dòng)，從中讓每個(gè)學(xué)生都參與到讀書活動(dòng)中來(lái),，培養(yǎng)他們的興趣,，真正變得愛讀書，會(huì)讀書,，并且體會(huì)到其中的樂(lè)趣。通過(guò)讀書活動(dòng)，使愛動(dòng)的學(xué)生變得安靜,，使喧囂的教室變得寧?kù)o,，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個(gè)教室。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十

“校園溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”,。

書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來(lái)的基石,；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”,。在新課程改革的背景下,，開展讀書活動(dòng),，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累,，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書為伴,，養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)，特制訂此讀書計(jì)劃,。

1,、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣,。

2,、通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。

3、通過(guò)讀書活動(dòng),，推進(jìn)書香班級(jí),、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用黑板報(bào),、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香,，好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。

2,、做好班級(jí)圖書推薦工作,。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際,，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等,，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,，并管理好圖書角,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí),，明理懂事,、陶冶情操，享受成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做人、處事,、交往,，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),，寫讀書筆記,、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動(dòng),。還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文比賽、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等,。

6,、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

7,、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí),、定量完成讀書任務(wù),。平時(shí)一般每天讀書不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)）,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1、我讀書,，我快樂(lè),。

2、書香伴童年,，智慧享一生,。

3、與書本為友,，與大師對(duì)話,。

4、與書籍為伍,，與經(jīng)典對(duì)話,，與智慧同行。

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng),，可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽,、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),。

4、舉行書簽制作,、報(bào)刊剪緝,、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào),、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng),。

5、開展“背詩(shī)大王”,、“讀書小博士”,、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng),。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十一

這次讀書活動(dòng)已經(jīng)到了尾聲了,，我參加了這次讀書活動(dòng)之后，對(duì)書籍有了一些新的想法,，對(duì)自己的人生也有了一些新的領(lǐng)悟,。書籍的確能夠改變我們，能夠讓我們變得更好,、更加充實(shí),，更加有力量。感謝學(xué)校的這一次讀書活動(dòng),，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中找到了讓人興奮的領(lǐng)域,，我今后會(huì)繼續(xù)努力讀書，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的,。

以前從未看到過(guò)這么多人熱衷于讀書,，這次我們的活動(dòng)是在操場(chǎng)的一角落做了一個(gè)小小的圖書角,，雖然地方是臨時(shí)搭建的,，但是這個(gè)小場(chǎng)地卻可以容納很多的人，平時(shí)一到下課,，就有很多同學(xué)跑到那個(gè)小小的圖書角里去閱讀,，快上課的時(shí)候就急忙忙趕到教室上課。這個(gè)場(chǎng)面就好像有一段時(shí)間里喜歡打乒乓球的我們,，一到下課就匆匆忙忙跑下去占桌子,。閱讀的吸引力和乒乓球的吸引力是一樣的，讓我們無(wú)比的迷戀和熱衷。

這段時(shí)間里,，我也經(jīng)常和同學(xué)們一起去哪個(gè)圖書角閱讀,，我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)這么多的書籍，各式各樣的,，各個(gè)年齡階段的,，各個(gè)層級(jí)的。當(dāng)這些書籍全部展現(xiàn)在我的面前時(shí),，我還有些不知所措了,，不知道該從哪里開始看起。后來(lái)我還是選擇了一本自己比較喜歡的書開始看了起來(lái),。其實(shí)以前自己并不是很喜歡閱讀的,，因?yàn)槲覜](méi)有這樣的耐心，但那是這次和很多同學(xué)一起待在這個(gè)小角落里還是感到非常的充實(shí)的,，我也多了一些耐心去接受書籍和文字,。

在這次讀書活動(dòng)里，我開始認(rèn)識(shí)了另外的一個(gè)自己,，其實(shí)我是可以做到專注的,，以前之所以沒(méi)有做到專注是因?yàn)樽约旱膬?nèi)心太過(guò)浮躁，所以這一次,，我還是讓自己冷靜了很多,，安安靜靜去看書，去進(jìn)步,。讀書也像是看書,，如果一個(gè)人太浮躁往往是得不到太多的進(jìn)步的。所以對(duì)待學(xué)習(xí),，我們首先是要沉下心來(lái),，然后才能去收獲和進(jìn)步，這才是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中首先要掌握的一部分,。

在這次讀書中,，我逐漸的認(rèn)識(shí)到，其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)這條路來(lái)說(shuō),，就像是讀一本書,，剛開始的時(shí)候的確很難融入進(jìn)去，但是一旦我們進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域,，我們就會(huì)更加從容,、更加自然了。這是閱讀教會(huì)我的學(xué)習(xí)道理,，我也會(huì)將這個(gè)道理放到今后的學(xué)習(xí)路上去,，一直鼓勵(lì)著我更好的學(xué)習(xí),，找到更適合自己的方式去進(jìn)步!

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十二

書香滿懷，共讀人生,。讀到一本好書,，就如同邂逅一位偉大的老師。下面就讓我來(lái)談一談三(1)班在創(chuàng)建“書香班級(jí)”中的幾點(diǎn)做法,。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”,。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào),。板報(bào)內(nèi)容突顯“五個(gè)一”原則即：一首詩(shī)歌,、一組成語(yǔ)、一篇美文誦讀,、一則名言錦句,、一道趣味題。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,。班級(jí)中我們共開辟四個(gè)專欄,，分別是：閱讀之星、古詩(shī)誦讀,、文學(xué)推薦,、奇思妙想。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣,。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。首先在班級(jí)氛圍中,，開辟的專欄用來(lái)展示學(xué)生特色、專長(zhǎng)而外,，通過(guò)平時(shí)開展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織,。通過(guò)學(xué)生的自我推薦,、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來(lái)評(píng)定,。通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，這項(xiàng)工作可以說(shuō)是我們班的特色活動(dòng)了,。其次是每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng),。如：美文誦讀競(jìng)賽,、講故事比賽、讀書交流活動(dòng),、心得傳閱活動(dòng),、主題演說(shuō)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展,，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀,。

通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽,、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書,。

告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧,。

英國(guó)人喜歡說(shuō)——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。

培根——?dú)v史使人聰明,，詩(shī)歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯?？傊?，讀書能陶冶個(gè)性。

高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛書籍吧,，書籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來(lái),，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛世界，熱愛人的感情,，來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要,。

2,、教給學(xué)生知道讀什么書。

是啊,，書籍浩如煙海,，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中,，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書,。在課外,，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,，可謂收獲頗豐。

3,、時(shí)間保障學(xué)生讀好書

在怎樣讀書方面我們有自己班級(jí)的具體做法：

(1)保證有書讀

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái)，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,，進(jìn)行“圖書漂流”,，保證了每個(gè)孩子都有書讀。

(2)保證讀書時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi),，共誦要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天,。

(3)保證讀書交流會(huì)

我們每周有一節(jié)讀書交流時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,，可以講自己喜歡的書中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來(lái)談一談自己的讀書感受,，還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書展開討論,。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,，理解才會(huì)更深入,。

讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書香溢滿我們的童年!三(1)班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書，獲取更多的知識(shí),。