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2023年學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-15 02:36:02
2023年學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇(優(yōu)質(zhì)12篇)
時(shí)間:2023-12-15 02:36:02     小編:筆塵

總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),,不允許東拼西湊,,要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇一

“xxx”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過(guò)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,,喚醒孩子對(duì)真、善,、美的追求,,并在其過(guò)程中讓孩子真正愛上閱讀,為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈,。通過(guò)繪本的教學(xué)來(lái)滋養(yǎng)孩子的心靈,,從而實(shí)現(xiàn)美人之美,美美與共的`和美教育,。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺,,回顧總結(jié)如下:

每周三下午兩節(jié)課后,孩子們就會(huì)按時(shí)來(lái)到教室,,充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,,不無(wú)故缺席。學(xué)生喜愛閱讀,,讓書成為他們的朋友,。

書中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單,內(nèi)涵豐富,,學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力有所提高,,在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)主動(dòng)閱讀,、交流閱讀等形式,,激勵(lì)學(xué)生開口說(shuō)、認(rèn)真聽,、樂(lè)于讀,、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧,、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下,,輕松愉快地享受著閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足,,不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,,他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情,,享受生活的樂(lè)趣,感受生活的氣息,,去觸摸生活的脈搏,。通過(guò)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干,,更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟,。

因此,我們的“xxx”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心,、童趣得到了展示的平臺(tái),,使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子,。

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學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇二

書香滿懷,,共讀人生,。讀到一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師,。下面就讓我來(lái)談一談三(1)班在創(chuàng)建“書香班級(jí)”中的幾點(diǎn)做法,。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,,首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報(bào),。板報(bào)內(nèi)容突顯“五個(gè)一”原則即:一首詩(shī)歌、一組成語(yǔ),、一篇美文誦讀,、一則名言錦句、一道趣味題,。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,。班級(jí)中我們共開辟四個(gè)專欄,分別是:閱讀之星,、古詩(shī)誦讀,、文學(xué)推薦、奇思妙想,。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),,我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。首先在班級(jí)氛圍中,開辟的專欄用來(lái)展示學(xué)生特色,、專長(zhǎng)而外,,通過(guò)平時(shí)開展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比,。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織,。通過(guò)學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來(lái)評(píng)定,。通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,這項(xiàng)工作可以說(shuō)是我們班的特色活動(dòng)了,。其次是每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng),。如:美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽,、讀書交流活動(dòng),、心得傳閱活動(dòng)、主題演說(shuō)等,。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展,,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,,從心底里愛上閱讀,。

通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書。

告訴小學(xué)生要讀書,,那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書,?于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧,。

英國(guó)人喜歡說(shuō)——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn),。

培根——?dú)v史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,,數(shù)學(xué)使人精確,,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,??傊x書能陶冶個(gè)性,。

高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛書籍吧,,書籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,,理出一個(gè)頭緒來(lái),,它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛世界,,熱愛人的感情,,來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,至關(guān)重要,。

2、教給學(xué)生知道讀什么書,。

是啊,,書籍浩如煙海,讓學(xué)生有選擇地讀,,該讀什么呢,?引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中,,幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書,。在課外,,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,,可謂收獲頗豐。

3,、時(shí)間保障學(xué)生讀好書

在怎樣讀書方面我們有自己班級(jí)的具體做法:

(1)保證有書讀

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,,進(jìn)行“圖書漂流”,,保證了每個(gè)孩子都有書讀。

(2)保證讀書時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,,在這段時(shí)間內(nèi),,共誦要求背誦的詩(shī)歌,讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。

(3)保證讀書交流會(huì)

我們每周有一節(jié)讀書交流時(shí)間,,這個(gè)時(shí)間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流,可以講自己喜歡的書中片段,,可以朗讀一段自己喜歡的文章,,可以來(lái)談一談自己的讀書感受,還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書展開討論,。交流了,認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻,;展示了,,理解才會(huì)更深入。

讀書立志,,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,,讓書香溢滿我們的童年!三(1)班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,,讀更多的好書,,獲取更多的知識(shí)。

我們做到了四統(tǒng)一:統(tǒng)一本的大小,,規(guī)格(16開,,不少于40頁(yè)),統(tǒng)一讀書的篇目(分年級(jí)),,統(tǒng)一書寫的內(nèi)容,,格式(說(shuō)文解字,精彩集錦,,品味賞析,,感悟提升),統(tǒng)一檢查的時(shí)間,、學(xué)生完成的數(shù)量(每次返校檢查,,不少于15篇,開學(xué)后老師統(tǒng)一篩選),。

我們及時(shí)做好了前期的指導(dǎo)工作:老師通過(guò)讀例文,,引導(dǎo)學(xué)生去辨析何謂精彩,引領(lǐng)學(xué)生一起去品讀欣賞,,為學(xué)生的集錦找準(zhǔn)了方向,。感悟提升是積累的難點(diǎn),如何引領(lǐng)學(xué)生去感悟,?我們教給學(xué)生針對(duì)原文結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)對(duì)文章中心,、主題去把握、認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià),,進(jìn)而提升自己,,學(xué)會(huì)做人做事。這樣的引領(lǐng)訓(xùn)練,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去欣賞一篇美文,,怎樣抒寫自己的內(nèi)心情感,掃除了自己回家讀書積累的障礙,。

我們堅(jiān)持做好了過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)工作:開學(xué)后,,我們及時(shí)把學(xué)生的讀書筆記本收上來(lái),檢查批閱,,對(duì)不夠理想的給出修改建議,,讓其不斷完善;對(duì)不好的,,讓其學(xué)習(xí)優(yōu)秀的,。新學(xué)期的讀書筆記本,老師全程跟蹤,,對(duì)于不符合要求,,單獨(dú)指導(dǎo),教給方法,,讓其讀書更有實(shí)效,,更具意義。好的及時(shí)表?yè)P(yáng),,傳閱,,讓榜樣的力量促動(dòng)學(xué)生讀書的良好愿望。我們還舉行讀書漂流活動(dòng),,有好書,,同學(xué)間交流分享,讓讀書氛圍更加濃郁,。

展評(píng)活動(dòng):我們實(shí)行師生共同欣賞,,一起推薦的方法,初選出班級(jí)上比較優(yōu)秀的讀書筆記,,然后全體語(yǔ)文老師一起篩選出優(yōu)秀的,,擺出展評(píng),最后組織全校學(xué)生參觀學(xué)習(xí),。學(xué)校還大力支持,,對(duì)優(yōu)勝者大會(huì)通報(bào)表?yè)P(yáng),還頒發(fā)獎(jiǎng)品,,以資鼓勵(lì),,讓讀書之風(fēng)盛行,。

學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)與老師的期望之間還存在一定的遺憾,這也是我們今后工作的努力方向:此次展評(píng)每班的入圍人數(shù)只有四分之一,,優(yōu)秀者僅為十分之一,,人數(shù)不及我們所愿,尤其是學(xué)生的書寫,,離我們參觀的優(yōu)秀學(xué)校的學(xué)生書寫水平還有很大一段差距,,這是我們要關(guān)注的訓(xùn)練重點(diǎn)。此外學(xué)生在“感悟提升”的版塊表現(xiàn)欠佳,,或是抄書中的點(diǎn)評(píng),,或是一句或是兩三行的言不由衷的評(píng)論,這樣就失去了讀書的真正用意,,我們要想法用興趣去激發(fā)學(xué)生讀書的欲望,,慢慢引導(dǎo)學(xué)生靜下心來(lái),沉入到文字中去,,用心去讀,用情去品,,不要錯(cuò)過(guò)這些美文佳作的文字熏陶,,精神潤(rùn)澤。用堅(jiān)持去訓(xùn)練學(xué)生的書寫,,利用好中午的練字時(shí)間,,發(fā)揮好老師教會(huì)學(xué)生,學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生的長(zhǎng)效機(jī)制,,逐步提高學(xué)生的書寫水平,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇三

教育是事業(yè),而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè),,擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間,,維系在一起的是愛,,因而愛也就成為了教育永恒的主題。教育的最高境界是不留痕跡的愛,,我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界,。多么樸實(shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話,,道出了張思明對(duì)教育的理解,,表明了他對(duì)教育工作的態(tài)度——用心去做。

教師與學(xué)生構(gòu)成了教育的主體,,教師是施教者,,學(xué)生是受教者,而兩者并不是對(duì)立的,教師與學(xué)生間的和諧成為了教育活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保障,。在教育活動(dòng)中,,由于學(xué)生的年齡因素決定了學(xué)生的思想,他們有自己觀察問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的視角,作為與學(xué)生有一定年齡差距的老師,,則必須要擁有一顆學(xué)生一樣的童心才能與學(xué)生走得更近,,才能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處,使教育活動(dòng)以最小成本取得最大效益,。

愛孩子是連母雞都會(huì)做的事,。學(xué)生在老師的眼中就是孩子。既然是孩子,,我們就得用我們的愛來(lái)教育他們,。我們每天最主要的工作是什么,上課,、批改作業(yè),?不是,那只是我們工作中很小的一部分,,我們主要的工作是把我們的愛給學(xué)生,,并且,要把我們的愛給每一個(gè)學(xué)生,,不要有所遺漏,,因?yàn)椋绻阕屑?xì)觀察,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)孩子都是那么可愛,。

十年樹木,百年樹人,。教育不是朝夕之功,,而是一個(gè)周期性較長(zhǎng)的工作,也許作為我們來(lái)說(shuō),,體會(huì)到的只是重復(fù):上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)……,,然而,,正是在這單調(diào)的重復(fù)中,學(xué)生卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著變化:年齡在漸漸長(zhǎng)大,,知識(shí)在逐步增多,,思想越來(lái)越成熟,,與人交往的能力越來(lái)越強(qiáng)……當(dāng)然,這些不會(huì)展現(xiàn)在我們面前,,但是我們可以通過(guò)學(xué)生的一言一行體會(huì)得到,。這是我們持之以恒,堅(jiān)持不懈地教育的結(jié)果,。我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷:經(jīng)過(guò)多次思想工作,,頑固不化的調(diào)皮學(xué)生愛上了學(xué)習(xí);經(jīng)過(guò)耐心輔導(dǎo),,成績(jī)落后的學(xué)生迎頭 趕上……這些都是我們長(zhǎng)期教育的結(jié)果,。

我們選擇了教師這一職業(yè),從事著教育這一事業(yè),,我們應(yīng)該用童心,、愛心、恒心去撐起這一工作,,我們應(yīng)該用心地去做好我們的工作,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇四

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,,首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。首先,,我們班建立了班級(jí)小書庫(kù),讓學(xué)生有書可讀,。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了,。學(xué)生也可從學(xué)校班級(jí)借閱書籍,孩子們的讀書興趣濃厚起來(lái)了,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記,并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,,通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。首先在班級(jí)氛圍中,,督促學(xué)生讀書外,還要通過(guò)平時(shí)開展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比,。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織。通過(guò)學(xué)生的`自我推薦,、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量來(lái)評(píng)定,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,這項(xiàng)活動(dòng)在不斷的完善過(guò)程中,。

其次是利用課余時(shí)間開展以閱讀為主題的讀書活動(dòng),。如:美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽,、讀書交流活動(dòng)等,。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,,從心底里愛上閱讀。

正如高爾基所言“熱愛書籍吧,,書籍能幫助你們生活,,能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,理出一個(gè)頭緒來(lái),,它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,,來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈,。”引導(dǎo)孩子愛讀書,,讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中,每人都讀了一部名著,。

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,,在這段時(shí)間內(nèi),要求背誦的詩(shī)歌,,讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天,。

讀書立志,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,,讓書香溢滿我們的童年,!我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,讀的好書,,獲取的知識(shí),。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇五

高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯,。”好書,,像長(zhǎng)者,,諄諄教導(dǎo),;似導(dǎo)師,循循善誘,;如朋友,,心心相印。積累語(yǔ)言,,豐富知識(shí),,而且能陶冶情操,受益終生,?!睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,,增長(zhǎng)知識(shí),,活躍校園文化,樹立正氣,,營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,。我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)開始了?;顒?dòng)中,,我班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),讓孩子親近書本,,喜愛讀書,,學(xué)會(huì)讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書的好習(xí)慣,。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),,有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),營(yíng)造了書香校園,,達(dá)到了活動(dòng)的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、深入宣傳,,營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,,按照活動(dòng)方案,,我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作:召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言牌等,,多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,,通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),,為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、創(chuàng)新活動(dòng),,引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)航向,。

學(xué)校在這次讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,以形成人人好讀書,,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動(dòng),,收到了較好的效果。

1,、教師引領(lǐng),。此次讀書節(jié)中,開設(shè)了讀書導(dǎo)讀課,,由語(yǔ)文老師上1——2節(jié)讀書導(dǎo)讀課,,指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法,提高學(xué)生的閱讀能力,。

2,、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍,,全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

3、評(píng)選讀書小明星,。經(jīng)過(guò)班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們?cè)u(píng)選出了十位“讀書小明星”

4,、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭,,讀書就要?jiǎng)庸P,,做筆記,既積累了知識(shí),,又美觀,,我們?cè)u(píng)選出了十本優(yōu)秀讀書筆記。

5、評(píng)選優(yōu)秀讀書心得,。開卷有益,,讀書就有收獲,我們?cè)u(píng)選出了十份優(yōu)秀讀書心得,。

6,、好書漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動(dòng)之一,,在此次讀書節(jié)中,,同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享,大家共享讀書之樂(lè),,最后我們也評(píng)出了最受歡迎的好書,。

這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤=窈?,我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,,倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話,,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,,與博覽同行,;開拓視野,陶冶思想,,凈化靈魂,。讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會(huì),、國(guó)家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇六

根據(jù)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求,x市圖書館學(xué)會(huì)于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動(dòng),,在x市中心營(yíng)造了“全民閱讀”的良好氛圍,。x市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶,,一起唱響“讀書、給人智慧,、讓人溫暖,、讓人勇敢”主旋律,活動(dòng)期間,,主要開展了發(fā)放宣傳單,、新書欄目介紹、書展,、讀書有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng),,讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧,、讓人溫暖,、讓人勇敢”的真諦;深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,、“提高全民閱讀活動(dòng),,建設(shè)和諧文化,有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),;有利于促進(jìn)人的.全面發(fā)展,,提高市民的整體素質(zhì);有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展,;有利于推動(dòng)x的經(jīng)濟(jì)騰飛”,。構(gòu)建和諧x、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為x市民的共識(shí)與需求,。

這次活動(dòng)除了緊扣“讀書,、給人智慧、讓人溫暖,、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外,;同時(shí),還以活動(dòng)為契機(jī),,為x市圖書館搬遷,、開館作了宣傳,讓市民對(duì)x市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識(shí)和了解,,擴(kuò)大了x市圖書館在社會(huì)上的知名度,、影響力。

這次活動(dòng)共出動(dòng)車輛5輛,,工作人員20人,。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書550余冊(cè),發(fā)放開展“讀書,、給人智慧,、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書和x市圖書館簡(jiǎn)介宣傳單1000份,,制作展版14塊,,懸掛橫幅3條。

總之,,xx市圖書館學(xué)會(huì)開展這次20xx年“世界讀書日”活動(dòng),,主題鮮明、內(nèi)容豐富,,貼近群眾,,貼近生活,群眾樂(lè)于參與,,達(dá)到預(yù)期目的,,取得了實(shí)際效果??梢哉f(shuō)它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利,,提升市民素質(zhì),豐富精神文化生活的有效舉措,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇七

今天是5月23日,,我校首屆讀書節(jié)活動(dòng),在學(xué)校的精心組織下,、在同學(xué)們的的積極參與中,,今天就要落下帷幕了。

“書香滿校園,,經(jīng)典潤(rùn)人生”,,我們意圖通過(guò)讀書節(jié)成果的`展示,共享讀書的快樂(lè),,交流讀書的收獲,,展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,掀起讀書高潮,,營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”,。

“最是書香能致遠(yuǎn)”,我們的教室因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書香彌漫,?!帮L(fēng)景這邊‘讀’好”、“四味書屋”,、“小天地,,大視角”,,圖書角成了各班教室里一道亮麗的風(fēng)景,各班級(jí)還建立了較完善的圖書流動(dòng)機(jī)制,,圖書管理有條不紊。我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn),?!皭傋x有感”專欄,“每日格言”一角,,成了流動(dòng)的風(fēng)景,,為同學(xué)們交流讀書心得搭建了良好平臺(tái),一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái),,滿溢著濃濃的書香,。

更讓我們感到欣喜的是:在讀書節(jié)“征文比賽”、“演講比賽”活動(dòng)中,,同學(xué)們才思敏捷,,文采斐然,口才卓著,,有近100名同學(xué)在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,。語(yǔ)文課課前三分鐘演講更是多姿多彩,同學(xué)們講故事,、論時(shí)事,,賞詩(shī)文,進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情,,培養(yǎng)了同學(xué)們聽,、說(shuō)、讀,、寫的能力,。

蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好,。無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,,都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng),,同學(xué)們提高了閱讀興趣,,掌握了一定的閱讀方法,積累了更豐富的知識(shí),,懂得了更多的道理,。活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,,讓我們每個(gè)老師,,每個(gè)同學(xué)受益非淺,。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了,但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信,,同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。

當(dāng)然我們也要看到活動(dòng)中存在的一些不足,,比如班級(jí)對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,、年級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效,、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造等,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程,今后,,我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,,倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,,在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇八

為期一個(gè)月的學(xué)校讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕,。在此,我首先向?yàn)樽x書節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、教師們表示深深的感激,,向在讀書節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)的教師們、同學(xué)們表示衷心的感激,,向在讀書活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師,、同學(xué)以及班團(tuán)體表示誠(chéng)摯的祝賀!

本屆讀書節(jié)以“我讀書,,我健康,,我歡樂(lè)”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,,教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案,,并對(duì)讀書節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排,并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí),。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動(dòng)的倡議書,。學(xué)校利用學(xué)校廣播對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳,,并制作了讀書節(jié)橫幅,營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍,。各班班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求,,在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng),再動(dòng)員,,鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書,、勤讀書、會(huì)讀書,、讀好書。全校900余生按照學(xué)校的.統(tǒng)一部署,,認(rèn)真落實(shí),,積極參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。

舉行讀書節(jié)活動(dòng)以來(lái),,我們每個(gè)星期開展一個(gè)主題讀書活動(dòng):第五周:在三至六年級(jí)舉行了作文競(jìng)賽,;第六周:在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽;第七周:開展了讀書主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng),;第八周:舉行了“書香浸潤(rùn)人生”教師演講朗誦比賽,。從讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今,我們還每一天對(duì)各班的晨讀情景進(jìn)行了評(píng)比,,對(duì)積極參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳,。

經(jīng)過(guò)本屆讀書節(jié)活動(dòng),大家與文學(xué)大師對(duì)話,,與經(jīng)典為友,,與博覽同行,筆墨藍(lán)天,,說(shuō)古道今,。全校師生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí),在背誦中積累底蘊(yùn),,在寫作中體驗(yàn)成功,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇九

為了營(yíng)造讀書氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生與書為友,,“愛讀書,,會(huì)讀書,讀好書”,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,提高審美情趣和文明水平,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng),。結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)要求,,我們班在讀書活動(dòng)中有了一個(gè)良好的開端?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、利用班會(huì)課召開主題班會(huì),,提出了建設(shè)“書香校園”,、“書香教室”的倡議,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書的大環(huán)境,,為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角,,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,。

3、在老師的指導(dǎo)下,,每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃,。

1、根據(jù)學(xué)校課程安排,,每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動(dòng),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的條件和空間。

2,、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,,養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書,每讀書每思之的習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想,,引起的共鳴??梢匀Ξ嫼迷~佳句,,反復(fù)賞析。

3,、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,,我們約定每天回家讀書至少半小時(shí),并讓學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想體會(huì),,圈畫好詞佳句,。

4、美化教室,,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,,那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,充分發(fā)揮了班級(jí)黑板報(bào)的作用,,極力營(yíng)造讀書氛圍,,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義,。教室里洋溢著濃濃的`讀書氣氛。

讓讀書成為生命的常態(tài),,寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色,。“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,,學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到了閱讀的快樂(lè),,體驗(yàn)到生活的多彩。因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng),,把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),,活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書就更富有吸引力,。開展讀書心得交流,、制作書簽比賽、手抄報(bào)比賽,、話題作文以及讀后感比賽等活動(dòng),從中讓每個(gè)學(xué)生都參與到讀書活動(dòng)中來(lái),,培養(yǎng)他們的興趣,,真正變得愛讀書,會(huì)讀書,,并且體會(huì)到其中的樂(lè)趣。通過(guò)讀書活動(dòng),使愛動(dòng)的學(xué)生變得安靜,,使喧囂的教室變得寧?kù)o,,使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個(gè)教室。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十

“校園溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”,。

書籍,,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,,是走向未來(lái)的基石,;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,,是人生奮斗的航燈,,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯,。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話”,。在新課程改革的背景下,,開展讀書活動(dòng),,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,,增加學(xué)生的語(yǔ)言積累,,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,讓每一位學(xué)生與書為伴,,養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng),特制訂此讀書計(jì)劃,。

1,、通過(guò)讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣,。

2,、通過(guò)讀書活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量,,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。

3、通過(guò)讀書活動(dòng),,推進(jìn)書香班級(jí),、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,,不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用黑板報(bào),、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香,,好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。

2,、做好班級(jí)圖書推薦工作,。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,,為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等,,確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)建立班級(jí)圖書角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,,并管理好圖書角,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí),,明理懂事,、陶冶情操,享受成長(zhǎng),,學(xué)會(huì)做人、處事,、交往,,從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),,寫讀書筆記,、摘錄卡等,也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,,多角度地開展讀書活動(dòng),。還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),如讀書征文比賽、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等,。

6,、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

7,、合理安排讀書時(shí)間,保證定時(shí),、定量完成讀書任務(wù),。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),,引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1、我讀書,,我快樂(lè),。

2、書香伴童年,,智慧享一生,。

3、與書本為友,,與大師對(duì)話,。

4、與書籍為伍,,與經(jīng)典對(duì)話,,與智慧同行。

1,、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評(píng),,可以是讀后感,也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽,、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書,,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),。

4、舉行書簽制作,、報(bào)刊剪緝,、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào),、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng),。

5、開展“背詩(shī)大王”,、“讀書小博士”,、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng),。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十一

這次讀書活動(dòng)已經(jīng)到了尾聲了,,我參加了這次讀書活動(dòng)之后,對(duì)書籍有了一些新的想法,,對(duì)自己的人生也有了一些新的領(lǐng)悟,。書籍的確能夠改變我們,能夠讓我們變得更好,、更加充實(shí),,更加有力量。感謝學(xué)校的這一次讀書活動(dòng),,讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中找到了讓人興奮的領(lǐng)域,,我今后會(huì)繼續(xù)努力讀書,去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的,。

以前從未看到過(guò)這么多人熱衷于讀書,,這次我們的活動(dòng)是在操場(chǎng)的一角落做了一個(gè)小小的圖書角,,雖然地方是臨時(shí)搭建的,,但是這個(gè)小場(chǎng)地卻可以容納很多的人,平時(shí)一到下課,,就有很多同學(xué)跑到那個(gè)小小的圖書角里去閱讀,,快上課的時(shí)候就急忙忙趕到教室上課。這個(gè)場(chǎng)面就好像有一段時(shí)間里喜歡打乒乓球的我們,,一到下課就匆匆忙忙跑下去占桌子,。閱讀的吸引力和乒乓球的吸引力是一樣的,讓我們無(wú)比的迷戀和熱衷。

這段時(shí)間里,,我也經(jīng)常和同學(xué)們一起去哪個(gè)圖書角閱讀,,我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)這么多的書籍,各式各樣的,,各個(gè)年齡階段的,,各個(gè)層級(jí)的。當(dāng)這些書籍全部展現(xiàn)在我的面前時(shí),,我還有些不知所措了,,不知道該從哪里開始看起。后來(lái)我還是選擇了一本自己比較喜歡的書開始看了起來(lái),。其實(shí)以前自己并不是很喜歡閱讀的,,因?yàn)槲覜](méi)有這樣的耐心,但那是這次和很多同學(xué)一起待在這個(gè)小角落里還是感到非常的充實(shí)的,,我也多了一些耐心去接受書籍和文字,。

在這次讀書活動(dòng)里,我開始認(rèn)識(shí)了另外的一個(gè)自己,,其實(shí)我是可以做到專注的,,以前之所以沒(méi)有做到專注是因?yàn)樽约旱膬?nèi)心太過(guò)浮躁,所以這一次,,我還是讓自己冷靜了很多,,安安靜靜去看書,去進(jìn)步,。讀書也像是看書,,如果一個(gè)人太浮躁往往是得不到太多的進(jìn)步的。所以對(duì)待學(xué)習(xí),,我們首先是要沉下心來(lái),,然后才能去收獲和進(jìn)步,這才是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中首先要掌握的一部分,。

在這次讀書中,,我逐漸的認(rèn)識(shí)到,其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)這條路來(lái)說(shuō),,就像是讀一本書,,剛開始的時(shí)候的確很難融入進(jìn)去,但是一旦我們進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域,,我們就會(huì)更加從容,、更加自然了。這是閱讀教會(huì)我的學(xué)習(xí)道理,,我也會(huì)將這個(gè)道理放到今后的學(xué)習(xí)路上去,,一直鼓勵(lì)著我更好的學(xué)習(xí),,找到更適合自己的方式去進(jìn)步!

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)的美篇篇十二

書香滿懷,共讀人生,。讀到一本好書,,就如同邂逅一位偉大的老師。下面就讓我來(lái)談一談三(1)班在創(chuàng)建“書香班級(jí)”中的幾點(diǎn)做法,。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,,用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”,。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手:首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào),。板報(bào)內(nèi)容突顯“五個(gè)一”原則即:一首詩(shī)歌,、一組成語(yǔ)、一篇美文誦讀,、一則名言錦句,、一道趣味題。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,。班級(jí)中我們共開辟四個(gè)專欄,,分別是:閱讀之星、古詩(shī)誦讀,、文學(xué)推薦,、奇思妙想。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣,。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。首先在班級(jí)氛圍中,,開辟的專欄用來(lái)展示學(xué)生特色、專長(zhǎng)而外,,通過(guò)平時(shí)開展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織,。通過(guò)學(xué)生的自我推薦,、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來(lái)評(píng)定,。通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,,這項(xiàng)工作可以說(shuō)是我們班的特色活動(dòng)了,。其次是每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng),。如:美文誦讀競(jìng)賽,、講故事比賽、讀書交流活動(dòng),、心得傳閱活動(dòng),、主題演說(shuō)等。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開展,,在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀,。

通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽,、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書,。

告訴小學(xué)生要讀書,那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧,。

英國(guó)人喜歡說(shuō)——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。

培根——?dú)v史使人聰明,,詩(shī)歌使人富于想象,,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,,倫理學(xué)使人莊重,,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯??傊?,讀書能陶冶個(gè)性。

高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛書籍吧,,書籍能幫助你們生活,,能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,理出一個(gè)頭緒來(lái),,它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,,來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要,。

2,、教給學(xué)生知道讀什么書。

是啊,,書籍浩如煙海,,讓學(xué)生有選擇地讀,,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中,,幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書,。在課外,,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,,很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止,,可謂收獲頗豐。

3,、時(shí)間保障學(xué)生讀好書

在怎樣讀書方面我們有自己班級(jí)的具體做法:

(1)保證有書讀

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外,,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,,進(jìn)行“圖書漂流”,,保證了每個(gè)孩子都有書讀。

(2)保證讀書時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,,在這段時(shí)間內(nèi),,共誦要求背誦的詩(shī)歌,讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天,。

(3)保證讀書交流會(huì)

我們每周有一節(jié)讀書交流時(shí)間,,這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流,,可以講自己喜歡的書中片段,,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來(lái)談一談自己的讀書感受,,還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書展開討論,。交流了,認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,,理解才會(huì)更深入,。

讀書立志,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,,讓書香溢滿我們的童年!三(1)班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,,讀更多的好書,獲取更多的知識(shí),。

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