時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇一

教育學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會職業(yè)規(guī)劃部學(xué)期工作計劃新學(xué)期開始,，為了更好的貫徹學(xué)院團委職業(yè)發(fā)展協(xié)會關(guān)于有計劃地開展學(xué)生工作的方針，實現(xiàn)部門設(shè)立的宗旨,，在認(rèn)真,。

總結(jié)。

以往工作的基礎(chǔ)上,，本著“高效率完成例行工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀工作人員,更好的服務(wù)廣大同學(xué)，贏取老師,、同學(xué)的認(rèn)同,，團結(jié)協(xié)作，戮力同心,，求真求遠(yuǎn),，引導(dǎo)本院學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為本學(xué)期部門工作更好開展奠定基礎(chǔ)創(chuàng)造條件”的工作方向,，將本學(xué)期的工作安排如下：

一、部門文化建設(shè)方向,。

1,、招收部門新成員。

（1）時間是職業(yè)發(fā)展分會統(tǒng)一招新的時間相一致,。

（2）招新對象：能夠滿足本部門的工作需要,，擁有優(yōu)良的人格。

2,、新學(xué)干培訓(xùn),。

（1）首先以介紹部門性質(zhì)，以及部門的常規(guī)工作為主,時間定為十月上旬,。

（2）然后教授活動的策劃,、開展、以及活動之后相關(guān)文字材料的整理方面的問題,，時間擬定在十月中下旬,。

（3）最后，將部門原有的相關(guān)材料發(fā)到各個新學(xué)干的手中,，逐漸讓其掌握具體的工作事務(wù),，這個要貫徹在整個學(xué)期之中。

二,、部門工作活動方向,。

1,、常規(guī)活動。

（1）從新生入學(xué)9月中旬起,，開始著手編輯并發(fā)行教育學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會會報,。

（2）10月中下旬，將配合其他部門舉行教育學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會書法大賽,。

2,、突破性活動。

（1）擬計劃從國慶假期結(jié)束后,，開始建設(shè)職業(yè)發(fā)展協(xié)會的職業(yè)生涯規(guī)劃室,，幫助同學(xué)們對自己的未來職業(yè)方向作出安排。

綜述,，我部門通過組織各種與職業(yè)規(guī)劃方向有關(guān)的活動,，培養(yǎng)同學(xué)的情操、性格,、精神面貌以及對未來職業(yè)生涯前景的規(guī)劃,。塑造和改善同學(xué)們的精神風(fēng)貌、就業(yè)理念,、擇業(yè)觀念,，以及團結(jié)協(xié)助的能力。并且要積極加強部門的內(nèi)部建設(shè),，提高學(xué)干的綜合能力,，增強同學(xué)們團隊合作理念的形成和良好人文素質(zhì)的鍛煉，保障學(xué)生的積極健康的職業(yè)觀念,。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇二

好的開始等于成功的一半,，因此進入職場前，我們首先要明確自己適合做什么,，想做什么,，應(yīng)該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對每一個職業(yè)人都是必不可少的,，對剛?cè)肼殘龅哪贻p人來說,，更是至關(guān)重要。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路,，可以讓自己更直接更快速地走向成功,，避免走彎路，甚至誤入歧途,。

常言道,，性格決定命運。我的性格不算內(nèi)向,，但也不是很外向,，我不喜歡過于外向的工作,。我的專業(yè)是機械制造及其自動化，我認(rèn)為我比較適合與我的專業(yè)相關(guān)的技術(shù)類工作,。根據(jù)公司的需要,，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。

現(xiàn)階段,，我應(yīng)該盡快適應(yīng)從學(xué)校到社會的角色轉(zhuǎn)變,。首先學(xué)習(xí)公司已有的鉆機，重點是鉆機的結(jié)構(gòu),、各重要部件的功能和工作原理,、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現(xiàn)場的鉆機實物與課堂的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,，遇到疑難問題,，應(yīng)該勤思考，多看書,，課上向老師提問,，課下向其他前輩請教。然后熟悉公司設(shè)計人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件,，并且結(jié)合圖紙深入學(xué)習(xí),，為以后的研發(fā)工作打下基礎(chǔ)。在這個過程中,，英語學(xué)習(xí)也是一個很重要的環(huán)節(jié),。一方面是口語,，我的口語不好,，需要加強練習(xí)；另一方面是專業(yè)英語,，尤其是鉆機的設(shè)計和使用中涉及的專業(yè)術(shù)語,。

1-3年內(nèi)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能,，不斷提升自己,，逐步給自己定位，找到自己合適的位置,。在這個過程中要積極主動,，爭取參與項目，這是鍛煉提升自己能力的機會,。從小部件,、小系統(tǒng)的設(shè)計開始，逐步達(dá)到能獨立工作的能力,，在不斷適應(yīng)工作的過程中,，我會結(jié)合我的專業(yè)和與工作相關(guān)的特長,，來確定我的發(fā)展方向。在我的性格上,，很欠缺積極主動,，這一點是我在以后的工作中應(yīng)該努力改正的。這一階段,，我將中級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),。

3-5年內(nèi)，當(dāng)我的專業(yè)能力達(dá)到一定高度后,，繼續(xù)提升專業(yè)能力的同時,，也要開始學(xué)習(xí)一定得管理知識。這樣可以繼續(xù)從事專業(yè)上的工作,，也可以在公司需要的時候,，逐漸向管理崗位轉(zhuǎn)型。一方面要考慮公司給我個人的職業(yè)定位,，另一方面也要考慮公司的崗位需要,。這一階段，我將高級工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),。

5年之后,，找到了職業(yè)定位，要做的就是沿著自己的目標(biāo)一直向前走,。我希望可以達(dá)到帶領(lǐng)團隊開展項目的能力,。在專業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標(biāo),。

結(jié)束語,。

在我對今后的工作內(nèi)容與對象只有初步了解的情況下，我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃,。在正式進入工作崗位后,，還要結(jié)合具體的狀況定期對規(guī)劃做出判定與評估，及時進行相應(yīng)的調(diào)整,。只有規(guī)劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要有與之相匹配的行動。機會只給有準(zhǔn)備的人,，我相信只要我做好了足夠的努力與準(zhǔn)備,，一定會達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)的。

指導(dǎo)老師評語：

20__年__月__日,。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇三

教師是人類永恒的職業(yè),，但社會對教師條件的選擇不是永恒的，時代對教師的要求越來越高,。教師的發(fā)展是實現(xiàn)教師生命價值的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提高精神追求、增強職業(yè)道德,、掌握教育規(guī)律,、拓展學(xué)科知識、強化專業(yè)技能,、提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信，有眼光才有境界,，有想法才有出路,。在仔細(xì)研究了校本年度發(fā)展計劃后，我根據(jù)自己的特點制定了如下個人發(fā)展計劃：

“教師首先要加強自身,，教育者首先要自律,。”首先,，要提高政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德品質(zhì),、教育觀,、世界觀、人生觀對學(xué)生有直接影響,?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知,、做人、創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才,。

進一步深化實施生活化情境課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自身特長吸引學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡自己的班級，在自己的課堂中發(fā)展,，滿足學(xué)生成長和社會的實際需要,，有足夠的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。他們根據(jù)自己的教學(xué)特點,，向名師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，從而找到適合自己的發(fā)展道路,，努力逐步形成自己熟練,、敏捷、靈敏,、機智的教學(xué)特點,。

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，提高自己的理論水平和專業(yè)水平,，努力為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從備考到為學(xué)生未來發(fā)展提供便利,。做一個有責(zé)任心的優(yōu)秀教師,，可以在遵守制度、與人相處方面嚴(yán)格要求自己,，提高自己的政治理論素養(yǎng),。

1、善于思考,，在實踐中探索感受,。要堅持用腦工作，努力在反思中發(fā)揚長處,，在前瞻中創(chuàng)新,。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來，邊思考邊工作,，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作,。

2,、繼續(xù)提高教育水平，通過繼續(xù)學(xué)習(xí),、自考或在線教育提高教育水平,，是適應(yīng)行業(yè)和自我發(fā)展的需要。文憑在現(xiàn)代社會很受重視,，但知識比文憑更重要,。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。"給學(xué)生一滴水,，你必須有一桶水、"當(dāng)今世界,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進,，信息日益增多，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷從單一向多元轉(zhuǎn)變，向更深更廣的層次發(fā)展,。重視收集專業(yè)發(fā)展的新趨勢和信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)需求的要求,，無疑是當(dāng)代教師面臨的一個具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，提高自己的理論水平和專業(yè)水平，努力為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

5,、提高自身的教育能力，教師學(xué)習(xí)和提高教學(xué)能力是一項不間斷的工作,。學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，教育方法和教學(xué)技巧，從書本上學(xué)習(xí),，從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),，從別人身上學(xué)習(xí)，從教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱難而快樂的,。因為學(xué)習(xí)使人自立,，發(fā)展，創(chuàng)新,。

在今后的工作中,，我們要務(wù)實求實，做一個有愛心的榜樣,！

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇四

時間：(xx年9月-11月,，在校期間三個月)。

美好愿望：學(xué)業(yè)有成,，能順利找到工作,。

方向：企業(yè)基層人員。

總體目標(biāo)：完成會計從業(yè)證考試,。

(一)社會大環(huán)境：

受金融危機的影響,，就業(yè)形式嚴(yán)峻，作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長來迎接挑戰(zhàn),，為三個月后踏入社會打下基礎(chǔ),。

(二)管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

受社會環(huán)境的影響，中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

但是任何一個成熟的企業(yè),，不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經(jīng)驗的應(yīng)屆生,。企業(yè)通常會從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技能稍強并且為人公平,，處事公平,，有寬廣胸懷，責(zé)任心強,，有溝通能力的人提拔至管理崗位,。

由此可以看出，跟管理崗位接軌的不是你的'文憑,，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能,，沒有這個技能作基礎(chǔ)，你管理崗位的夢想只能是空中樓閣,。

(一)自身現(xiàn)狀：

精通電腦應(yīng)用;熟練辦公自動化;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期成績較好;有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。

(二)自我分析：

1,、我是誰?我是文秘專業(yè)的學(xué)生,，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決,，然后在尋求他人的幫助,。我有著良好的團隊意識、注重集體,。

2,、我想做什么?每個人都有自己的理想，我也是,，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè),，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現(xiàn)自我的人生價值,，讓我的人生在工作崗位上得以閃光,。

3、我會做什么?在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練,，鍛煉了我的能力,，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力,，也鍛煉了我的社交能力,。

4、環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè),，才能以飽滿的熱情投入進去,，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新,，也為我個人的發(fā)展提供了契機,。

5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)：文秘,。平凡中孕育著偉大,。雖然辛苦著，卻也收獲著,。

職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)中級管理人員,。

1、xx年9月：

已取得證書：取得秘書從業(yè)資格,、通過普通話二乙,、計算機一級和英語二級考試。

已具備能力：通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解了文秘工作;有一定的協(xié)調(diào)能力;,。

2,、xx年11月：

學(xué)歷目標(biāo)：通過會計從業(yè)證的考試。

職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)經(jīng)理助理,。

能力目標(biāo)：鍛煉自身交際溝通能力,，增加社會經(jīng)驗。

經(jīng)濟目標(biāo)：能夠自己養(yǎng)活自己,。

只要自己盡心盡力,，學(xué)習(xí)能力也得到提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn),，我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

(一)差距：

1,、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能,、創(chuàng)新能力;。

2,、社交圈太窄;,。

3、崗位要求必備的公平心,、無私心,、包容心等品格素養(yǎng)還不夠;。

4,、管理者必備的基本素質(zhì)大局觀和全局觀,、組織協(xié)調(diào)能力,、危機意識以及溝通能力欠缺。

(二)swot分析：

swot是“優(yōu)勢,、劣勢,、機遇,、威脅”4個英文的第一個字母的組合,。

優(yōu)勢：學(xué)了什么、最成功的是什么,、忍耐力如何?得到本專業(yè)的理論文化知識,，并具有良好的責(zé)任心，上進心和真誠心,。我不算是個非常聰明的人,，但是我很勤奮，能吃苦耐勞,，我的耐力會彌補我的不足,，成功會眷顧那些勤奮的人。

劣勢：性格弱點,、經(jīng)驗或經(jīng)歷中欠缺什么?我還欠缺著一點自信,，有了自信你就成功了一半，這話有些道理,，常常做一件事的時候經(jīng)常問自己,，我能行嗎?很猶豫，擔(dān)心自己的能力,。而事后卻發(fā)現(xiàn)自己是有那個實力的,，所以我要多充實自己的知識體系，增加自己的閱歷,。還有就是工作的實踐經(jīng)驗,，這些都是在以后的工作中慢慢累積所得。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇五

面對當(dāng)前社會工作崗位供小于求的嚴(yán)峻就業(yè)形勢和當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)意識薄弱就業(yè)能力相對較低等一些客觀,，我們外國語學(xué)院職業(yè)發(fā)展部在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下與2008年正式成立,，隸屬于外國語分團委學(xué)生會管轄。

二,、工作目標(biāo)內(nèi)容：

通過舉行一系列各類集體活動,，例如舉辦一系列名師講座，開展特色的素質(zhì)訓(xùn)練營,，進行問卷調(diào)查,、模擬招聘會等各類活動，啟發(fā)同學(xué)們的就業(yè)意識,，挖掘同學(xué)們的就業(yè)潛能,，樹立同學(xué)們就業(yè)意識,，培養(yǎng)同學(xué)們的就業(yè)能力，到達(dá)幫助畢業(yè)生順利就業(yè)的工作目標(biāo),。

九月1.月初部長和副部商量部門工作分配,，并準(zhǔn)備部門招新事宜;。

2.配合主席團對13級學(xué)生進行學(xué)生會招新工作,，選拔新干,。

事

十月1.部門活動開展，加強部門干事和部長,、副部之間的交流,。

2.著手準(zhǔn)備11月份開展的畢業(yè)生禮儀培訓(xùn)講座和模擬招聘。

會

十一月1.月初開展一場禮儀講座,，主要針對大,。

三、大四的學(xué)生,。

2.下半月準(zhǔn)備模擬招聘會相關(guān)事項,。

十二月1.月初開展模擬招聘會，主要針對大,。

三,、大四。

2.月末協(xié)助學(xué)生會舉辦圣誕晚會,。

一月就本學(xué)期工作進行總結(jié),，準(zhǔn)備期末考試。

3.開展實習(xí)經(jīng)驗交流會,，邀請實習(xí)已歸的學(xué)長學(xué)姐做經(jīng)驗交,。

流，為即將實習(xí)的大二學(xué)生提供相關(guān)意見,。

3..準(zhǔn)備四月份的“簡歷制作大賽”

四月開展“簡歷制作大賽”,，主要針對大。

一,、大二學(xué)生五月1.部門內(nèi)部活動建設(shè),。

六月配合學(xué)生會換屆選舉。

此外,，本部門每月工作還包括每月之星的評比以及學(xué)生會相關(guān)工作的開展,。

四．干事考核制度。

每月末根據(jù)干事出勤,、會議記錄是否完整,、任務(wù)是否完成及完成效果等進行干事綜合考評，評出“每月之星”,，并與每月考評最后兩名同學(xué)進行交流,。

本考核采取評分的形式進行,，基準(zhǔn)分為100分，在此基礎(chǔ)上按,。

照獎懲分析則進行加減,。

a、會議情況（50分）,。

1,、開會遲到、早退扣2分,，無故缺勤扣4分,。

2、開會期間交頭接耳,，玩手機等嚴(yán)重影響會議秩序者扣2分。

3,、不做會議記錄扣2分,，會議記錄字跡潦草，內(nèi)容簡單,，記錄不完整,，存在缺漏扣1分。

ps：請假原則上需提前一天像部長申請,，經(jīng)批準(zhǔn)方可,，否則視為缺勤。

b,、工作情況（50分）,。

部門計劃或總結(jié)未主動及時上交到本部門相關(guān)負(fù)責(zé)人扣5分；拒不完成者扣10分,。

c,、獎懲項。

1,、活動組織者每次加3分,。

2、活動積極參與者每次加2分,。

3,、積極獻計獻策加1分，建設(shè)性意見經(jīng)采用加2分,。

4,、個人會議記錄字跡工整，內(nèi)容全面每個月加2分,。

5,、每月之星加2分,。

6、其他獎懲項因情況酌情加分,。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇六

初入職三個月,，滿懷著憧憬和希望，青年教師開始了向往已久的幼兒教育工作,，幻想著自己就是帶著“小矮人們”盡情嬉戲玩耍的“白雪公主”,。可是,，幼兒每天的吃喝拉撒睡很快會打破他們的童話夢,，突如其來的各種狀況更是讓他們手足無措，在理想與現(xiàn)實的巨大落差中必然會產(chǎn)生失落,。

這時,，“幼兒園發(fā)展史”的大力宣傳、“骨干教師正能量”的感染傳遞,、“新教師數(shù)字故事”的暢談等活動,，能夠讓青年教師慢慢沉下心來，真正認(rèn)識到幼教工作的意義和價值,。

青年教師大多在照顧和關(guān)愛孩子方面缺乏實踐經(jīng)驗,，因此，首先,，培養(yǎng)一顆愛孩子的心并在實際工作中將愛心傳遞給幼兒是他們職業(yè)成長中的首個關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

最后，青年教師要關(guān)注幼兒的心理,，詳細(xì)了解孩子的性格特點和感情世界,。

入職一年后，青年教師已慢慢適應(yīng)了幼兒園的日常工作,，逐漸掌握了基本工作方法和技巧,，這時需要他們盡快擔(dān)當(dāng)起教學(xué)工作的主角。

此時,，幼兒園新老教師的“師徒結(jié)對子”,、“我的名師夢”暢想以及“微格教學(xué)”集體研討等活動，能夠幫助青年教師學(xué)習(xí)和積累工作經(jīng)驗,，更加專業(yè)地展開工作,。

首先，青年教師要發(fā)揮理論優(yōu)勢,，并不斷優(yōu)化專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，掌握兒童身心發(fā)展的規(guī)律性以及實踐中幼兒身心發(fā)展的需求。

其次,，青年教師要從幼兒的一顰一笑,、一舉一動中了解他們的切身感受和內(nèi)心想法,，敏銳地捕捉幼兒的需要，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,。

最后，青年教師要以關(guān)懷,、接納,、尊重的`態(tài)度與幼兒交往，逐漸形成合作探究式的新型師幼互動關(guān)系,。

向?qū)I(yè)化人才邁進,。

工作2至3年，青年教師基本上能夠勝任教育教學(xué)工作,，此時在他們的成長道路上出現(xiàn)了或勇于探索,、刻苦鉆研或不思進取、甘于平庸的“岔路口”,?！扒嗄杲處煱l(fā)展規(guī)劃”、“青年教師沙龍小組”以及各類培訓(xùn)活動等,，能夠幫他們指明個人職業(yè)發(fā)展方向，穩(wěn)步朝著德才兼?zhèn)?、知行合一的專業(yè)化人才方向邁進,。

首先，青年教師要具備良好的職業(yè)道德,，要有愛的心理和能力,。

其次，青年教師要具有自主開發(fā)和創(chuàng)新幼兒游戲的能力,。

再次,，青年教師要具備敏銳的觀察能力，傾聽幼兒內(nèi)心世界,、發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

最后,，青年教師要有不斷學(xué)習(xí)的能力，逐步理解各種教育現(xiàn)象蘊涵的深層教育本質(zhì),，不斷反思和修正自己的教育行為,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

回歸青年教師成長的關(guān)鍵點,，我們會發(fā)現(xiàn),，如果青年教師對教育事業(yè)擁有一顆虔誠、執(zhí)著之心和充沛的生命激情,，他們的成長也必然是情理交融,、極富創(chuàng)造性和生命感染力的歷程,。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇七

我的未來不是夢，因為我選擇了我喜歡的園林專業(yè),，我的夢想就能夠?qū)崿F(xiàn),，每一位大學(xué)生今天規(guī)劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰,。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的,。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是協(xié)助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具,。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”,，所以需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢,？對于在校大學(xué)生,，首先要對自己有一個清醒的理解，知曉自己的優(yōu)點,、缺點等等,。另外在對自己有一個比較完備的理解的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo),，通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會地位定位,，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己,。

有這樣一句話說是人有兩個口袋,，胸前一個，后背一個,，胸前裝的是別人的缺點,，后背裝的是自己的缺點，換言之,，x者迷,，旁觀者清。所以說,，若能夠全面的審視自己,，對于我們未來的發(fā)展有者不可估量的助力。

1,、我的性格,。

我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型的人,，喜歡交友,，喜歡言談，在交際方面水平比較突出。另外,，我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅強,，認(rèn)真，自信,，負(fù)責(zé),，組織水平較強。人無完人,，金無赤足,。我也有缺點，我有時會自以為是,，固執(zhí)己見,。總是用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，投入太多的感情,，導(dǎo)致我對批評相當(dāng)敏感。壓力很大的時候,，我會非常懷疑自己或他人的.水平,，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒,。有時做事會無秩序,，很難把握事情的優(yōu)先級別。因為性格比較直,，所以有的時候或許會得罪一些人,，表現(xiàn)得莽撞,，不計后果。但以后我會努力改正,?？偟膩碚f：樂觀積極,，對生活充滿激情，對今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用,。

2,、我的興趣。

我的興趣比較廣泛,，對事物的接受水平強,。喜歡各種實踐活動，參加了學(xué)校各組織的活動,，還參加了各種社會實踐,。對數(shù)碼產(chǎn)品很感興趣，其中包括電腦、相機,、手機等等,。對園林設(shè)計有著很大的興趣。

3,、我的人生價值觀,。

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束,，堅信努力了,，經(jīng)歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的存有就是為國家和社會奉獻一切的人”,，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻,。但我會盡的努力做好自己，以堅持積極向上的態(tài)度面對生活,，勝不驕,，敗不餒。在自己溫衣足食,，不拖累社會且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會,。

4、我的水平,。

我的工作水平很強,，現(xiàn)任校級社團聯(lián)合會宣傳部副部長和院級影軒信息中心新聞部副部長，人緣好,，能和不同背景,、各種性格的人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持,。交友廣泛,，即使復(fù)雜的人際關(guān)系，我也游刃有余,；能通過打理人脈解決一些實際的問題,。并具有較熟練使用office辦公軟件、photoshop等常用軟件,。

不同的環(huán)境塑造著不同的性格,，準(zhǔn)確的審視利用自身周圍的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展。

1,、家庭背景,。

20xx年的一個冬天我出生在的一個普通家庭里，我的父母均是很普通的職工,。我們家境不甚寬裕,，對于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙,，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良,、質(zhì)樸的精神會永遠(yuǎn)的影響著我,。

2、學(xué)校環(huán)境,。

我現(xiàn)在就讀的是一所獨立院?！獂x航天大學(xué)xx學(xué)院，是一所環(huán)境優(yōu)美,，師資力量雄厚,，有著先進的教育教學(xué)設(shè)備和實踐技能訓(xùn)練基地以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理方式，特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴(yán),。

3,、社會環(huán)境。

當(dāng)社會人才競爭激烈,，就業(yè)形勢可謂相當(dāng)嚴(yán)峻,，尤其是當(dāng)前大學(xué)生日益增多，又缺乏實際操作水平的前提下,，就業(yè)難早已印證在每個大學(xué)生的心中,，甚至能夠說大學(xué)畢業(yè)即是失業(yè)。社會競爭的范圍空前擴張,，其廣度,，深度和激烈水準(zhǔn)前所未有，但隨著中國經(jīng)濟的騰飛,，城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)發(fā)展,，人們追求精神文明日益高漲，園林專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯的,。

隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢惡化,，園林這個產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢。

1,、專業(yè)分析,。

我當(dāng)前所讀的專業(yè)是園林，園林算不上新興產(chǎn)業(yè),，因為園林的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的。

2,、就業(yè)前景,。

說起就業(yè)前景，很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門直接影響著就業(yè)前景,，其實不然,，專業(yè)無所謂冷熱門，就業(yè)前景是由自身對專業(yè)掌握的多少所決定的。對于園林專業(yè)的就業(yè)前景,，有的說根本找不到工作,，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明,，可謂眾說紛紜,。園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，城市生態(tài),、園林景觀,、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。所以,，園林專業(yè)是造福人類,、前景無限的專業(yè)。我國正處于發(fā)展中國家行列,，生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實施,。國家對園林越來越重視，所以,，園林方面的人才需求量很大,。

3、就業(yè)方向,。

園林專業(yè)的就業(yè)方向其實挺廣闊的,，一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專業(yè)知識技能和吃苦耐勞的精神能夠進入園林設(shè)計公司、園林綠化公司,、室內(nèi)外裝飾公司,、房地產(chǎn)開發(fā)公司、拆遷公司,、工程公司等私有公司,；有條件的也能夠進入國有單位：設(shè)計院、省建筑公司,、園林局,、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局,、環(huán)保局,、土地規(guī)劃、農(nóng)業(yè),、林業(yè),、建筑、測量等相關(guān)單位,。但相對女生來說,，與園林相關(guān)的很多工作都比較辛苦,。所以學(xué)園林的女生選擇設(shè)計相關(guān)的職業(yè)比較好些。

職業(yè)發(fā)展工作計劃篇八

職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計,，是指一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計劃,，這個計劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望,。下面為大家分享了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書,，歡迎借鑒!

一、前言,。

沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空,，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此,，要想在人生道路上踏出堅實的腳步,，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標(biāo),，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗,。

二、自我分析,。

我叫向海波,，今年20歲，我的性格較為開放,，在我們班里有一定的組織能力,，可以很好的團結(jié)同學(xué)活躍班級氣氛，并且我也善于結(jié)交,，但是性格是一把雙刃劍,，具有兩面性，雖然說自己組織能力好,，但我缺乏責(zé)任心,，并且在社會上不能很好的識別人的好壞，這也是我善于結(jié)交的一大弱點,，但是這些弱點我會進一步的更正,，使自己的優(yōu)點得到進一步的發(fā)揚，我也相信自己可以做好這一點,。

生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算,，而自己的生涯做好設(shè)計，這個規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強大的“后勤服務(wù)”著就使我們朝多個方面綜合發(fā)展,，在學(xué)校應(yīng)使自己德,、智、體,、美,、勞，共同發(fā)展大學(xué)四年之后,，步入社會,，就應(yīng)該在學(xué)校的基礎(chǔ)上進一步深化發(fā)展。

現(xiàn)在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個及格,，離滿意還有一段距離,，對于這我自己也會在最短的時間內(nèi)上心向著滿意這個詞奮斗。

在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮?，我的家庭,，有著父母對我的期望、支持,，并且父母作為哺育我的人,，同時又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當(dāng)中,，他們對我也是相當(dāng)看好的,，在學(xué)校有著老師和同學(xué)們的支持，他們對我的優(yōu)缺點一一指出,，他們就好比是我的一面鏡子,，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進,，有發(fā)揚,，有學(xué)習(xí)的地方。

三,、社會環(huán)境的分析,。

1、社會的一般環(huán)境：

中國當(dāng)前政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展,，在經(jīng)濟全球化中扮演一個重要的角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭在中過加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)走進中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景,，所以對人才的要求也在無形中進行了提高,，同時由于各個領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時間國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求,。

2,，學(xué)校的特殊環(huán)境：

我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計這個專業(yè)，在學(xué)校我們是比較受重視,，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請了優(yōu)秀的老師,，還有在我們院里面我們這個系人數(shù)也是最多的,，但是在這個環(huán)境中有利比弊，利在于同專業(yè)的人比較多,，利于討論與專業(yè)相關(guān)的問題相互學(xué)習(xí),，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會之后就業(yè)壓力大,，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài),。

3、我的專業(yè)在社會中的情況：

現(xiàn)社會已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費,，現(xiàn)在人們的消費水平已經(jīng)升上我精神上的了,，而我們藝術(shù)設(shè)計這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時代的最前列的,，現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求越來越大,，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會對人才的要求,，社會要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力,，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。