在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學生環(huán)保建議書篇一

xx市環(huán)保局：

地球是人類賴以生存的家園,，它就像母親一樣,，為我們提供各種資源，有誰不想讓自己的家園更美好呢?然而現(xiàn)實我們的地球已傷痕累累,。保護環(huán)境已刻不容緩,。

人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴上，可真做到了保護環(huán)境的又有幾個呢?人們都知道使用塑料袋會污染環(huán)境,，可塑料袋仍頻繁現(xiàn)于市場,，人們還未真正認識到環(huán)保的重要性，人們外出吃飯時用的一次性餐具,。為此,，我們提出以下建議：

1、節(jié)約水資源,，減少污染。隨時關上水龍頭,，防止滴漏,，慎用化學物質，以減少污染;,。

2,、盡量少用一次性用品，多使用耐用品,，減少白色污染;,。

3、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場所吸煙，不制造噪音;,。

4,、保護野生動物，不采花朵,，不砍伐樹木,，不踐踏草坪;。

5,、不亂丟棄廢電池,，將垃圾分類投放,，使資源循環(huán)在生;。

6,、節(jié)約糧食,，節(jié)約紙張，節(jié)約用水,，節(jié)約用電,，共同節(jié)約有限的資源。

20xx年xx月xx日,。

小學生環(huán)保建議書篇二

環(huán)保部門：

你們好,！

絕……這一切都是因為人類不注意保護環(huán)境造成的。

寫亂畫,，在草地上亂踏亂踩,，我對這一點也是非常不滿的。所以我想對你們提幾點建議,。

一,、教育人們要愛護環(huán)境，保護環(huán)境,，不要隨手丟垃圾,。

二、建議大家少開汽車,，多騎電瓶車或自行車,。

建議人：全體學生。

小學生環(huán)保建議書篇三

親愛的同學們：

地球是人們賴以生存的家園,。人類離不開地球,，可是現(xiàn)在，人類浪費資源,，亂砍濫伐,，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對人類威脅較大的氣體,，世界每年的排放量達6億多噸……,；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,，每年有6平方公里的土地沙漠化,，威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，我們有何感想,？所以,，我們要保護地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為小學生,，我們要做到以下幾點：

第一,，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然,。對于改造自然應慎之又慎,，勇于實踐和改良，才能控制自然,，使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展,。

第二，要從我做起,，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園、善待地球,，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境,。

（1）節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭,，防止滴漏,，同時對廢水重復利用。

（2）慎用清潔劑,，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

（3）節(jié)約用電,，及時關燈,，少用空調，不浪費電,。

（4）提示家長少開車，盡量走路,、騎車或坐公交車,。

（5）珍惜紙張。少送紙質賀卡,，改用電子郵件或賀卡,。

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池,、無磷洗滌劑,，減少水與空氣的污染。

（2）購買低氟家用制冷器具,、無氟發(fā)用摩絲,，減少對臭氧層的污染。

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染；不使用一次性筷子,；自備購物口袋或提籃,。

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾,、廢物,；將垃圾分類投放，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生,，造福人類。

不獵殺,、使用珍稀動物和受保護的動物,，關愛與保護野生動植物；植樹造林,，愛護我們身邊的'每一寸綠地,、每一株花草、每一片樹木,。

不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙,，不制造噪音,。

為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量,。因為：保護環(huán)境,，刻不容緩！

小學生環(huán)保建議書篇四

尊敬的校領導：

你們好,！

我是六（5）班的一名學生,，我每天都在學校園里生活、學習,，校園就像我的家,，我愛我的校園。

每天,，我一走進校門,，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木,、一只只歌唱的小鳥,、還有那高高矗立的教學大樓,，組合成了一個美麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛,，但一些同學卻不懂得珍惜,，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。

本學期,，我們班負責打掃學校的花壇,。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū),，那時正是桂花開放的季節(jié),，風中含著桂花的清香，飄蕩在學校園的每一個角落,?？砂嗌嫌幸粋€同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹干,，桂花紛紛從樹上飄灑下來,。一些桂花灑落在他頭上,，他一抖,，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他,，并把地上的桂花掃進草叢中,，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹,，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢,，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息,。這時,，一群低年級的小學生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著,、嬉戲著,，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地,，剛才還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢,？想著想著,，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落,，打在頭上,，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降,，我氣憤不已,，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象,，還有許多浪費資源的現(xiàn)象,，課間，有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來,，有的把它撇成幾段,，當成砸人的武器，還有的把它刻成小船當成玩具,，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末,，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下,，那粉末就噴出來,，散布在空氣中，讓人喘不過氣來前段時間,，學校突然流行玩氣球,，貪玩的同學將氣球里裝滿水，到處噴灑,，不僅如此,，而且還有同學灌足水后懶得關上水籠頭，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的.水從水龍頭里白白地流失,。“哎,，學校的環(huán)保意識這么差,，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源,，一起共營生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

“為什么會造成這么嚴重的后果呢？”原因就是學生保護環(huán)境的意識太差,，不會去想他這樣做對不對,，隨心所欲，不顧別人的感受,，不顧資源的消耗,。為了把我們的校園建設得更加美好。為此,，我提出以下建議：

1,、利用廣播對文明行為提出表揚,，號召更多的同學來保護環(huán)境；

2,、開展保護環(huán)境,，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道保護環(huán)境,，人人有責,；

3、利用黑板報來宣傳保護環(huán)境,，人人有責,；

4、每年植樹節(jié)時讓每個同學都種一棵樹,，品嘗一下植樹的辛苦,；

讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園,。

xxx,。

20xx年xx月xx日。

小學生環(huán)保建議書篇五

尊敬的校長和老師：

最近,，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生,，廢紙,、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆,，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響,，所以我建議：

（1）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒,，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,，一方面可以增加收入節(jié)約能源,，另一方面在學生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔,！

（2）學校學生人數(shù)多,，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣,，凈化空氣，所以要多多植樹,。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好,！

尊敬的校長，請采取我的建議,，快讓同學們行動起來,，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

建議人：

日期：

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小學生環(huán)保建議書篇六

九峰河旁邊的居民和周圍的廠長：

我是實驗附小的一名小學生。

我在學作文回家時經(jīng)過九峰河,，看見河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了,。以前的九峰河可不是這樣的。那時河水清澈見底,，河里的`魚兒都很肥,，許多的人都在這釣魚呢！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭,，小魚,。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹,，河底鋪了鵝卵石,，但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭,，像生命垂危的老人,。

為什么九峰河河水會發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過調查后,，我才知道是因為周圍的工廠把工業(yè)廢水直接排到九峰河里,，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里,。還有一個原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里,，日久天長，河水也就變臭了,。

因此,，我向你們提出建議：

1、工廠里的水先進行處理,，然后循環(huán)使用,。

2、生活用水也可以先進行處理,，然后排到河里,。

3、在河旁邊多設幾個垃圾桶,，讓攤主不要把垃圾扔到河里,，而是扔到垃圾桶里,。

為了九峰河的漂亮，為了空氣的清新,，請廠長,、居民、攤主接受我的建議,，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣,。

　申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

小學生環(huán)保建議書篇七

親愛的同學們：

地球是我們人類賴以生存的地方,，她就像母親一樣向我們。

提供,。

生存資源和條件,，所以大家要保護地球，珍惜自然資源,，保護生命綠色,。

生活中，很多同學有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的水源,，用水的人卻不知去向,；房間里開著電燈，卻空無一人,；筆記本隨手扔進垃圾桶,，卻只用了幾頁……這些都是生活中存在的現(xiàn)象。因此,，我提出以下建議：

1,、節(jié)約用水，不讓水龍頭孤獨自流淚,。

2,、不濫砍樹木，要多種樹木,。

3,、不燒樹葉。每次打掃完衛(wèi)生之后,，應把樹葉裝起來,，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理,，以防污染空氣,。

4、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔,，一周后進行一次大清潔,，保持社會環(huán)境的衛(wèi)生。

5,、禁止吸煙,。吸煙不但危害身體健康，還有一定的`程度上污染環(huán)境,，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。

6,、不隨地吐痰,。痰液中含有大量的細菌，散發(fā)以后容易傳播疾病,，因此,，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。

7,、提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋,，以減少白色垃圾。

同學們,，保護環(huán)境人人有責,，讓我們行動起來吧。地球只有一個,，我們要好好愛護它,，保護它。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，節(jié)約各種資源，將使我們的生活更美好,，更健康,！

xxx。

xx年xx月xx日,。

小學生環(huán)保建議書篇八

敬愛的老師：

您好,！感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長,。我已是六年級的學生了,，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學得更好,，在這里我向您提幾點建議,。

讓同學們有機會也找來讀。還可以讓同學們把自己認為好的一本書帶回學校找一個同學交換書帶回家看看完了再交換回來再進行下一次交換,。這不是可更廣泛看書了嗎,？

還有我建議老師您不要在班上公布同學們的`成績,。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學的自尊心,。對于成績不理想的同學,，你可以下課去找他談談，幫他找出原因,?；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學習,，不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎,？以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長,！

xxx。

20xx年10月28日,。

小學生環(huán)保建議書篇九

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

您們好,！

我是唐山市路北區(qū)龍華小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了,，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里,。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書,，是因為我有太多太多的話要說,。不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近公園上的許多樹木都被大量地砍伐了,，過去一棵棵參天大樹沒了,，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的公園,，現(xiàn)如今卻成了荒地,，裸露的巖石，貧瘠的黃土,，殘留的樹樁,。過去我們走進山里，到處生機盎然,，鳥語啾啾,，流水潺潺。

放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國,，他們的國民消費水平位居世界之首,。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生,，平均使用壽命5年,。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現(xiàn)有在校中小學生2．2億人,，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年,，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難,！環(huán)保局的叔叔阿姨們,，求求你們救救那些樹木吧！自然界里,，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想,，那時候,，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天,，水土流失,，沒有一點生機，進而,，危及到人類的生存,。為此，作為中國的一份子的我,，對這種浪費資源,、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此,，我特別向你們提幾點建議：

一,、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹,，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間,，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染,。落實垃圾箱分類,，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾,，使可回收垃圾得到2次的運用,。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用,。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理,。

二、教育人們節(jié)約資源,，少用一次性用品,，一張紙、一只筷子也不能浪費,。

三,、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告,，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源,。

四、采用獎勵制,，對節(jié)約資源者進行獎勵,。如果實在不行，也可以采用強制的監(jiān)督法,，對浪費資源者進行批評,、教育。

五,、提高公民的文化素質,，建議從娃娃抓起，在幼兒園,、小學就開始進行環(huán)保意識的學習,。

一名熱愛大自然的小學生。