總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇一

努力辦好人民滿意的教育”

語(yǔ)文教研組前半學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干,以全體學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以實(shí)施生本教學(xué)為核心,，以強(qiáng)化三個(gè)“一”為主線,，深入開(kāi)展課題研究,，切實(shí)抓課堂教學(xué),，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿地完成了半學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實(shí),、幾分收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）、學(xué)習(xí)區(qū)“提升教育質(zhì)量,，努力辦好人民滿的教育”相關(guān)文件精神,。

遵照平安區(qū)教育局提質(zhì)專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃號(hào)召,，本學(xué)期我在學(xué)校組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的相關(guān)文件,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神,，圍繞“提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育”這一主旨,，半學(xué)期來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極探索，改革教學(xué),，把生本教學(xué)的新思想,、新理念和語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

（二）、所做工作,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念,，努力提高生本教學(xué)的實(shí)效性,。

生本教育既是一種教育理念也是一種教學(xué)模式。這學(xué)期我們組充分利用每周一次的集中教研時(shí)間和業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織大家進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)生本教育理論,，深刻認(rèn)識(shí)到生本教育課堂就應(yīng)該是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極,、歡樂(lè),、高效的課堂，它的核心就是“一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”，是以生命為本,，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,。從中不斷更新了組員們的教學(xué)理念，進(jìn)而使大家樹(shù)立起了與生本教育相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，增強(qiáng)了生本教學(xué)的實(shí)效性,。

2,、扣“三個(gè)一”要求，閃活動(dòng)之亮點(diǎn),，助推學(xué)校教研工作再上新臺(tái)階,。

前半學(xué)期，我們語(yǔ)文一組圍繞學(xué)校教研工作新思路,，緊扣教研“三個(gè)一”要求,，適時(shí)推出相關(guān)活動(dòng)，閃亮點(diǎn),，展特色,，有力助推學(xué)校教研工作邁上了新臺(tái)階。

落實(shí)“一個(gè)以學(xué)生為主體的教研論文”,。以論文為抓手,，提升了教師解讀教材的能力。開(kāi)學(xué)初我們組結(jié)合本組教研中的實(shí)際問(wèn)題，集體商討申報(bào)了“如何規(guī)范小學(xué)生漢字書寫”這一教研論題,。然后,，確定了論題分工，通過(guò)二個(gè)多月的全組成員研究結(jié)論,，并初步形成了論文模型,，初見(jiàn)成果，令人欣慰,。

3,、以課堂為陣地，確保了課堂教學(xué)的有效性,。

教學(xué)是學(xué)校的命脈,，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律,。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾,，我們語(yǔ)文一組在開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師要嚴(yán)格備好每一堂生本課，備出適合自己班級(jí)的課,，通過(guò)教研組全組成員聽(tīng)課來(lái)檢查老師的生本課堂教學(xué),，上半學(xué)期我們組統(tǒng)籌安排，從第二周開(kāi)始就輪流開(kāi)展生本推進(jìn)課的聽(tīng)評(píng)活動(dòng),。組員們充分運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的一體機(jī),、展臺(tái)等教學(xué)設(shè)施，立足自身實(shí)際,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，推出了一堂堂精彩紛呈的生本觀摩課,；授課者活力四射,，聽(tīng)課者認(rèn)真入神，評(píng)課者各抒己見(jiàn),；從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互借鑒，及時(shí)反思,，有效提升了課堂教學(xué)效率,，推進(jìn)了組員專業(yè)化發(fā)展，使我組的生本教學(xué)見(jiàn)在日常,，落在實(shí)處,，凸顯了課堂教學(xué)主陣地作用。

4,、以常規(guī)為核心,，周密安排好每次教研活動(dòng)。

（1）、教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,，在老師們做好每天的日常教學(xué)中,，語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容,，人人必須要做到四個(gè)一：做好一次集體中心發(fā)言,，上好一堂生本推進(jìn)課，寫好一篇教研總結(jié),，評(píng)好一節(jié)課,。從課堂教學(xué)到說(shuō)課的磨練，老師們參與的熱情較高,，學(xué)習(xí)收獲也多,。在教研活動(dòng)課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩,。

（2）,、加強(qiáng)日常督促檢查。每周組內(nèi)對(duì)兩名組員的日常工作做全面檢查,，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促解決,，從而避免了工作中出現(xiàn)大的問(wèn)題，有效保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

5,、以發(fā)展為目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的,，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程,。小學(xué)里語(yǔ)文學(xué)習(xí)是最基本,，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來(lái),。因此,，我們語(yǔ)文組開(kāi)學(xué)初就針對(duì)每個(gè)年級(jí)制定了各學(xué)段語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的,、有意識(shí)地去培養(yǎng),。對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念,。我們從讀好書,、寫好字，說(shuō)好話,，擴(kuò)大閱讀知識(shí)面等全方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,。

6,、以閱讀為根本，大力推進(jìn)書香校園的建設(shè),。

學(xué)好語(yǔ)文,，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面,。推進(jìn)閱讀,，大力提倡閱讀,，成就書香校園一直我校的愿望。上半學(xué)期我們依然啟動(dòng)好每班的小書架,，定期定時(shí)更換圖書,，同伴交互閱讀，三四年級(jí)的學(xué)生學(xué)寫讀書筆記和讀書心得。通過(guò)讀書,，學(xué)生的知識(shí)面拓寬了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。

作為教研組長(zhǎng)，對(duì)于教研工作一切都還在摸索，也存在一些不足，這也指明了我們今后努力的方向,。

1,、教學(xué)工作艱巨繁雜,，教研工作任重而道遠(yuǎn),，對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，教研工作的開(kāi)展更是難上加難,。一方面是師資有限，另一方面是跟學(xué)校長(zhǎng)期的一種教研氛圍有關(guān),。在本學(xué)期的教研工作中,，因?yàn)楸救四芰τ邢?，教研氛圍還是沒(méi)有很好地建立起來(lái),，教師的教研水平未得到有效的培訓(xùn)、落實(shí),。教師參加教研活動(dòng)或是寫心得體會(huì),、反思總結(jié)之類的作業(yè)都有點(diǎn)完成任務(wù)的感覺(jué),，這是對(duì)教師教學(xué)與教研上的一種荒廢,，有待解決,。

2,、工作雖然踏踏實(shí)實(shí)，卻缺少創(chuàng)新。今后工作中要努力完成計(jì)劃的任務(wù)外,，還要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)教研工作,。

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),，師之惰”，以此相互勉勵(lì),。

3,、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法,，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

1.教研活動(dòng)的有效展開(kāi),。

首先,，教研活動(dòng)的主題還要精選，能更好地為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),。其次,，教研活動(dòng)的展開(kāi)要最大程度地實(shí)現(xiàn)少而精,。

2、在計(jì)劃,、安排工作時(shí)還要留意多思考,、多商量，以便更周到,、更細(xì)致,、更完善。

總之,，在上半學(xué)期里,，我們語(yǔ)文一組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,，我們相信,，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)上班學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下半學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,。對(duì)此,，我們充滿信心。

文檔為doc格式,。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇二

在學(xué)校教導(dǎo)處的'直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組教師的共同努力下，我組教師非常出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。在各方面都取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

（一）認(rèn)真實(shí)施“聽(tīng)課月活動(dòng)”。

認(rèn)真搞好日常教學(xué)工作,，“聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)”常抓不懈，不斷提高每位教師的教學(xué)技能和水平,，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。我組分別在第三、四周集體聽(tīng),、評(píng)課,。組織參加了聽(tīng)課月活動(dòng)，全組教師積極參加認(rèn)真準(zhǔn)備,，謝進(jìn)老師代表我們英語(yǔ)組上了一節(jié)好課聯(lián)評(píng)課,。王梅花、馬曉娟代表我校英語(yǔ)教師參加市教研室組織的初中教師教學(xué)大賽,、丁月東代表小教部參賽,。楊曉萍參加遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用錄像課并取得吳忠市二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

（二）集體備課落到實(shí)處。

每個(gè)備課小組集體備課每周不少于一次,。在備課小組范圍內(nèi)進(jìn)行多次”一課多做“,。每做一次，參加聽(tīng)課,、講課的教師都力求最大程度地把課上好上精,，并互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以達(dá)到共同提高的目的,。

1、本學(xué)期共組織九次夜間教研活動(dòng),，教師基本上人人參與,。

2、夜間教研從學(xué)習(xí)文件,，備課逐步走向研究教學(xué)方法和教學(xué)模式,。

三、特長(zhǎng)生的培養(yǎng),。

教師在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，初一著重口語(yǔ)的培養(yǎng)，初二著重閱讀的培養(yǎng),，初三著重寫作的培養(yǎng),。八、九年級(jí)英語(yǔ)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了八周的集中授課,，他們的競(jìng)賽成績(jī)有了提高,。其中八年級(jí)兩名學(xué)生進(jìn)入全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽決賽。

四,、課題研究,。

1、十一月份完成結(jié)題工作并上交教研室,。

2,、課題已被教研室評(píng)為市級(jí)三等獎(jiǎng)。

1,、建立教研優(yōu)秀個(gè)人，激勵(lì)個(gè)人參與教研的積極性,。

總之,，在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，英語(yǔ)組全體教師工作努力,、認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)一致,、眾志成城，努力提高教學(xué)成績(jī),，形成了新老教師互幫互學(xué),，的良好教研氛圍。

成績(jī)的取得,，只代表過(guò)去,，英語(yǔ)組的全體教師心中更清楚，在少數(shù)民族農(nóng)村地區(qū),，開(kāi)展普及英語(yǔ)教育,，仍是一項(xiàng)艱難的工作，我們深感任重道遠(yuǎn),。在今后的工作中,，只有繼續(xù)努力，才會(huì)在日益發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中,，為峽口輸送出更多優(yōu)秀的,、符合時(shí)代發(fā)展的一流人才！

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇三

一學(xué)期的工作落近尾聲,。本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以*理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。用心推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心,，注重課堂教學(xué)的主渠道,，求真務(wù)實(shí)、強(qiáng)化改革意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié):,。

一、以課改為核心,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí),。

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂，教師是關(guān)鍵,。教師是新課程的執(zhí)行者,，來(lái)實(shí)踐新課程,，實(shí)施新課程,、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開(kāi)發(fā)者和研究者,、創(chuàng)造者。因此,，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師主角、課程意識(shí),、潛力結(jié)構(gòu)的更高的提升,。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開(kāi)展的前提,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體,。因此,，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作，每單周進(jìn)行一次以校輔導(dǎo),，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。有專人講座、集中培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用心學(xué)習(xí)新課程,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要資料，先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述,，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化和發(fā)展,，用心投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,，體現(xiàn)課改的新理念;同時(shí)，每位教師都認(rèn)真做好記錄,，及時(shí)反饋小結(jié),，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法,。課程改革,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,、合作交流的潛力，更加突出教學(xué)觀念,，方法要有新的轉(zhuǎn)變,。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實(shí)抓好教材研究分析工作,。尤其對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教材認(rèn)真進(jìn)行了分析,。同時(shí)還組織各任課老師也對(duì)教材進(jìn)行全面分析、交流,。大家暢所欲言,，用心探討學(xué)習(xí)，對(duì)教材要有選取,、加工的潛力,。這樣，促進(jìn)了教師間互相切磋,、學(xué)習(xí),、共同發(fā)展提高教學(xué)潛力，從而團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,，構(gòu)成教育的合力。

3,、重視課改教研活動(dòng),。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體,，校本研究為載體,，培訓(xùn)為依托，用心探索教學(xué)新模式,。組織開(kāi)展了教學(xué)案例分析工作,，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)反思,，每月一次及時(shí)總結(jié),、交流。按照認(rèn)知規(guī)律,，實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí),，逐步反思實(shí)踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷提升自我,。對(duì)于優(yōu)秀的反思,，探索出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習(xí),。此外,，我們組織教師出外聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。之后,，我們集中評(píng)價(jià)、分析討論,、交流,。各位老師都寫好一份好的聽(tīng)課感受，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向,。大家一致認(rèn)為,，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的潛力培養(yǎng),。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣,。

二,、用心推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中,。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而,，我們十分重視課堂教學(xué)的研究,，不斷實(shí)施新課程改革。

1,、組織教師進(jìn)行了對(duì)前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié),，著重談做法，講經(jīng)驗(yàn),，提問(wèn)題,，出點(diǎn)子。尤其是對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高的班級(jí)進(jìn)行評(píng)析,，認(rèn)真分析,，找原因，找差距,，定措施,，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活，真心交流,、協(xié)商,、學(xué)習(xí),，共同提高促進(jìn)。同時(shí),，建立了老教師和年青教師搭對(duì)互幫小組,，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。

2,、認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動(dòng),。開(kāi)展進(jìn)行了課堂教學(xué)大聯(lián)評(píng)活動(dòng)。要求教師教學(xué)中務(wù)必體現(xiàn)課改的新理念,，建立自己的教學(xué)模式。首先,，教師人人登臺(tái),，人人參與，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課,，由評(píng)價(jià)組聽(tīng)課評(píng)議,，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課。其次,，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開(kāi)示范課教學(xué),。這樣發(fā)揮每個(gè)人的作用，宣傳推廣好的教學(xué)方法,，建立新課程教學(xué)模式,，促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高。先后聽(tīng)了羅老師和明校長(zhǎng)的公開(kāi)課,，這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念,，以人為本，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的潛力培養(yǎng),。同時(shí)注重評(píng)價(jià)激勵(lì)，注重練習(xí)形式的多樣性,，層次性,，趣味性的設(shè)計(jì)。最后,，再次對(duì)年青教師的教學(xué)進(jìn)行追蹤,、調(diào)查、指導(dǎo),、評(píng)價(jià),，使其不斷提高教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真抓好教研專題的研討,，校本培訓(xùn)的工作,，促進(jìn)教學(xué)方法的改革，充分體現(xiàn)課改的新思想,，以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探索,，參與教學(xué)的潛力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn)，研討,，采取定目標(biāo),、下任務(wù)、壓擔(dān)子,、搭建教學(xué)舞臺(tái),、教學(xué)研討平臺(tái)。人人確定專題,，參與研討,，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新,。在教研中校長(zhǎng),，主任，教研組長(zhǎng)首先進(jìn)行了專題講座研討;其次,，各位老師分別進(jìn)行了專題講座,，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn)。大家齊聚一堂,，暢所欲言,，用心探究，構(gòu)成了一個(gè)良好的教研氛圍,。這樣有利于不斷借鑒,、實(shí)踐、創(chuàng)新,，構(gòu)成自己的教學(xué)藝術(shù),。

三、認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。

1,、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，征集課后反思,，教學(xué)設(shè)計(jì),，論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng),。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一份優(yōu)秀教案,，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題,，制一份好課件,。此外，還開(kāi)展了信息技術(shù)教育,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行必須的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件拘限但教師的用心性很高,，有必須的收獲,。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)潛力是十分必要的，也是必然的趨勢(shì),。今后,，我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地占有資料,，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng),。

2,、定期組織了教學(xué)檢查工作。每月一次人人參與評(píng)價(jià),，及時(shí)小結(jié)反饋,。這樣能夠加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對(duì)話、交流,、學(xué)習(xí),，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

3,、組織進(jìn)行了一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。在競(jìng)賽的資料上我們首先由各位教師自己出一份試卷,，然后再由教研組審議,，補(bǔ)充，最后集中測(cè)試評(píng)卷,。同時(shí)做好表彰評(píng)價(jià)工作,，對(duì)期中，期末考試我們認(rèn)真組織評(píng)卷,，交流,。并協(xié)助學(xué)校對(duì)考試中年級(jí)前十名學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生都進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。這樣更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，構(gòu)成一個(gè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

4、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流,，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了十分好的復(fù)習(xí)措施,。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí),，借鑒，提高,。之后,，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法,，這樣為年青教師帶給了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。對(duì)于統(tǒng)考年級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,，用心為其出謀劃策,，出外購(gòu)買復(fù)習(xí)資料，創(chuàng)造一切便利的條件,，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

綜上所述，這一學(xué)期,，我們著重以課改為中心,，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，用心實(shí)施課程改革,。但在工件中也存在著不足,。應(yīng)對(duì)新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),，我們要迎難而上;應(yīng)對(duì)新機(jī)遇,，我們要全面更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、潛力結(jié)構(gòu),，用發(fā)展的眼光審視未來(lái),，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣,，才能適應(yīng)改革,，適應(yīng)社會(huì)，才能在新課程實(shí)施中有所作為。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期高三英語(yǔ)備課組共有7位老師,，一學(xué)期以來(lái),，全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.教學(xué)計(jì)劃清晰化,。

開(kāi)學(xué)初，在制定本學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),，為進(jìn)一步了解學(xué)生,，并了解教學(xué)情況，分析了學(xué)生現(xiàn)有的英語(yǔ)水平,，以及進(jìn)行縱向橫向比較,，各位老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案,。狠抓基礎(chǔ),，立足課本，組織周測(cè),，適量訓(xùn)練,。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)圍繞課本、展開(kāi)生詞,、短語(yǔ),、語(yǔ)法寫作等方面進(jìn)行定量訓(xùn)練，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，便于學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。

2.堅(jiān)持集體備課制度,。

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我組的集體備課有序地進(jìn)行,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主講人,，內(nèi)容有教材分析、有教法研究,、有質(zhì)量分析,、有教學(xué)反思等，教學(xué)指導(dǎo)書做得很規(guī)范,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和考綱,。主講教師提前鉆研教材,，吃透重難點(diǎn)，并能提出重難點(diǎn)突破方法,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn),。每個(gè)教師能按時(shí)參加全組集體備課活動(dòng),，踴躍發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對(duì)高考發(fā)表自己的看法,，確立高考注意事項(xiàng)和應(yīng)對(duì)策略。

3.互相聽(tīng)課,，共同進(jìn)步,。

雖然教學(xué)任務(wù)都很重，但備課組內(nèi)教師長(zhǎng)期堅(jiān)持互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣和教研風(fēng)氣,，加強(qiáng)溝通。

4.認(rèn)真研究考試大綱,，關(guān)注高考的信息和動(dòng)態(tài),。

從網(wǎng)上獲取最新教學(xué)資源，科學(xué)選用外地信息卷,，并根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)之重新組合加工,，針對(duì)高考新題型，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適量的新題型訓(xùn)練,。在較短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生適應(yīng)高考要求,。我們及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)了訓(xùn)練方式和強(qiáng)度。在聽(tīng)力訓(xùn)練中,，我們堅(jiān)持每天聽(tīng)一套題練習(xí),，盡可能多地為學(xué)生提供語(yǔ)料豐富、語(yǔ)音多變的資料,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,。

總之，高三英語(yǔ)備課組,，每位成員積極向上,，在歷次考試中成績(jī)穩(wěn)步上升。靜下心來(lái)反思，在這一年的工作中也有一些需要完善的地方,，在面對(duì)不同的,、基礎(chǔ)各異的學(xué)生，如果能選擇不同層次的習(xí)題,，有針對(duì)性的訓(xùn)練,，效果一定會(huì)更好。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇五

努力辦好人民滿意的教育”

語(yǔ)文教研組前半學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,以全體學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施生本教學(xué)為核心,，以強(qiáng)化三個(gè)“一”為主線，深入開(kāi)展課題研究,，切實(shí)抓課堂教學(xué),，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)的作風(fēng),，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿地完成了半學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實(shí),、幾分收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）,、學(xué)習(xí)區(qū)“提升教育質(zhì)量,，努力辦好人民滿的教育”相關(guān)文件精神。

遵照平安區(qū)教育局提質(zhì)專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃號(hào)召,，本學(xué)期我在學(xué)校組織下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)其精神,，圍繞“提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育”這一主旨,，半學(xué)期來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極探索，改革教學(xué),，把生本教學(xué)的新思想,、新理念和語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

（二）、所做工作。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教育觀念,，努力提高生本教學(xué)的實(shí)效性。

生本教育既是一種教育理念也是一種教學(xué)模式,。這學(xué)期我們組充分利用每周一次的集中教研時(shí)間和業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織大家進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)生本教育理論，深刻認(rèn)識(shí)到生本教育課堂就應(yīng)該是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極,、歡樂(lè),、高效的課堂，它的核心就是“一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”，是以生命為本,，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,。從中不斷更新了組員們的教學(xué)理念，進(jìn)而使大家樹(shù)立起了與生本教育相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，增強(qiáng)了生本教學(xué)的實(shí)效性,。

2,、扣“三個(gè)一”要求，閃活動(dòng)之亮點(diǎn),，助推學(xué)校教研工作再上新臺(tái)階,。

前半學(xué)期，我們語(yǔ)文一組圍繞學(xué)校教研工作新思路,，緊扣教研“三個(gè)一”要求,，適時(shí)推出相關(guān)活動(dòng)，閃亮點(diǎn),，展特色,，有力助推學(xué)校教研工作邁上了新臺(tái)階。

落實(shí)“一個(gè)以學(xué)生為主體的教研論文”,。以論文為抓手,，提升了教師解讀教材的能力。開(kāi)學(xué)初我們組結(jié)合本組教研中的實(shí)際問(wèn)題,，集體商討申報(bào)了“如何規(guī)范小學(xué)生漢字書寫”這一教研論題,。然后，確定了論題分工,，通過(guò)二個(gè)多月的全組成員研究結(jié)論,，并初步形成了論文模型，初見(jiàn)成果,，令人欣慰,。

3,、以課堂為陣地，確保了課堂教學(xué)的有效性,。

教學(xué)是學(xué)校的命脈,，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律,。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾,，我們語(yǔ)文一組在開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師要嚴(yán)格備好每一堂生本課，備出適合自己班級(jí)的課,，通過(guò)教研組全組成員聽(tīng)課來(lái)檢查老師的生本課堂教學(xué),，上半學(xué)期我們組統(tǒng)籌安排，從第二周開(kāi)始就輪流開(kāi)展生本推進(jìn)課的聽(tīng)評(píng)活動(dòng),。組員們充分運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的一體機(jī),、展臺(tái)等教學(xué)設(shè)施，立足自身實(shí)際,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，推出了一堂堂精彩紛呈的生本觀摩課；授課者活力四射,，聽(tīng)課者認(rèn)真入神,，評(píng)課者各抒己見(jiàn)；從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互借鑒,，及時(shí)反思，有效提升了課堂教學(xué)效率,，推進(jìn)了組員專業(yè)化發(fā)展,，使我組的生本教學(xué)見(jiàn)在日常，落在實(shí)處,，凸顯了課堂教學(xué)主陣地作用,。

4、以常規(guī)為核心,，周密安排好每次教研活動(dòng),。

（1）、教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,，在老師們做好每天的日常教學(xué)中,，語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容,，人人必須要做到四個(gè)一：做好一次集體中心發(fā)言,，上好一堂生本推進(jìn)課，寫好一篇教研總結(jié)，評(píng)好一節(jié)課,。從課堂教學(xué)到說(shuō)課的磨練,，老師們參與的熱情較高，學(xué)習(xí)收獲也多,。在教研活動(dòng)課堂教學(xué)研討課中,，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。

（2）,、加強(qiáng)日常督促檢查,。每周組內(nèi)對(duì)兩名組員的日常工作做全面檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促解決,，從而避免了工作中出現(xiàn)大的問(wèn)題，有效保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

5,、以發(fā)展為目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的,，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程,。小學(xué)里語(yǔ)文學(xué)習(xí)是最基本,，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來(lái),。因此,，我們語(yǔ)文組開(kāi)學(xué)初就針對(duì)每個(gè)年級(jí)制定了各學(xué)段語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的,、有意識(shí)地去培養(yǎng),。對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念,。我們從讀好書,、寫好字，說(shuō)好話,，擴(kuò)大閱讀知識(shí)面等全方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,。

6、以閱讀為根本,，大力推進(jìn)書香校園的建設(shè),。

學(xué)好語(yǔ)文，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面,。推進(jìn)閱讀,，大力提倡閱讀，成就書香校園一直我校的愿望。上半學(xué)期我們依然啟動(dòng)好每班的小書架,，定期定時(shí)更換圖書,，同伴交互閱讀，三四年級(jí)的學(xué)生學(xué)寫讀書筆記和讀書心得,。通過(guò)讀書,，學(xué)生的知識(shí)面拓寬了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了,。

作為教研組長(zhǎng),，對(duì)于教研工作一切都還在摸索，也存在一些不足,，這也指明了我們今后努力的方向,。

1、教學(xué)工作艱巨繁雜,，教研工作任重而道遠(yuǎn),，對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，教研工作的開(kāi)展更是難上加難,。一方面是師資有限,，另一方面是跟學(xué)校長(zhǎng)期的一種教研氛圍有關(guān)。在本學(xué)期的教研工作中,，因?yàn)楸救四芰τ邢?，教研氛圍還是沒(méi)有很好地建立起來(lái)，教師的教研水平未得到有效的培訓(xùn),、落實(shí),。教師參加教研活動(dòng)或是寫心得體會(huì)、反思總結(jié)之類的作業(yè)都有點(diǎn)完成任務(wù)的感覺(jué),，這是對(duì)教師教學(xué)與教研上的一種荒廢,，有待解決。

2,、工作雖然踏踏實(shí)實(shí),，卻缺少創(chuàng)新。今后工作中要努力完成計(jì)劃的任務(wù)外,，還要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)教研工作,。

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),，師之惰”,，以此相互勉勵(lì)。

3,、盡力做好后進(jìn)生的工作,，想各種辦法，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

1.教研活動(dòng)的有效展開(kāi)。

首先,，教研活動(dòng)的主題還要精選，能更好地為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),。其次,，教研活動(dòng)的展開(kāi)要最大程度地實(shí)現(xiàn)少而精。

2,、在計(jì)劃,、安排工作時(shí)還要留意多思考、多商量,，以便更周到,、更細(xì)致、更完善,。

總之,，在上半學(xué)期里，我們語(yǔ)文一組取得了一定的成績(jī),。但我們也看到了困難和不足,，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)上班學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下半學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,。對(duì)此，我們充滿信心。

六年級(jí)范文一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了,，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,，收獲頗豐，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了,。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡(jiǎn)......

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇六

教研組建立的目的教研組的存在起先是為了讓學(xué)校教師有一個(gè)較好的教學(xué)質(zhì)量,。今天本站小編給大家為您整理了英語(yǔ)教研組下。

希望對(duì)大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間,，半年的工作又近尾聲。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同志們大力支持下,，我順利完成了各項(xiàng)研訓(xùn)任務(wù)。由于增加了迎檢工作,，所以無(wú)論對(duì)我本人還是對(duì)我們師校來(lái)說(shuō),，本學(xué)期都是特殊而具有挑戰(zhàn)性的一學(xué)期。工作中,，我認(rèn)真履行研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、培訓(xùn)的職責(zé),，盡可能出色的完成每一項(xiàng)工作，做到顧全大局,，統(tǒng)籌兼顧,，突出重點(diǎn)。

一,、總體概況,。

本學(xué)期共下基層31次，聽(tīng)課62節(jié),，評(píng)課56節(jié),，導(dǎo)課10節(jié)。

二,、具體情況總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)。

1,、拓寬學(xué)習(xí)渠道,，做到三結(jié)合。

學(xué)習(xí)中,，我注意把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合,，與同志間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合。尤其是學(xué)校為我們提供了910網(wǎng)的學(xué)習(xí)資源,，使我們?cè)鎏砹烁嗟膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

2、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到有的放矢,。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我先后自學(xué)了《怎樣聽(tīng)評(píng)課》,、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》,，《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式與主要課型研究》，并寫出了萬(wàn)余字的,。

讀書筆記,。

同時(shí)還認(rèn)真閱讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書，從中受到很多啟發(fā),，使我對(duì)工作的態(tài)度,，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作,，熱愛(ài)自己的工作,，才能樂(lè)在其中，不斷提升自我,。

3,、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合,。

半年來(lái),，學(xué)校的每一次學(xué)習(xí)在內(nèi)容的設(shè)定和形式的創(chuàng)新上都做了詳盡的部署和精心的安排,，可謂用心良苦,。學(xué)習(xí)中，我能做到聽(tīng),、記,、思三結(jié)合，及時(shí),、認(rèn)真,、保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合,，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì),。尤其是聽(tīng)了周衛(wèi)教授的講話，他對(duì)教學(xué)案例的深度剖析,，對(duì)有效教學(xué)研究的高屋建瓴的闡述,，都讓我覺(jué)得心悅誠(chéng)服,，并有幸將自己的想法在研討會(huì)上和大家進(jìn)行了交流,。再有荊主任的關(guān)于《校本研究的實(shí)踐性解讀》的講座,，也給了我很大啟發(fā)。正像我在荊主任博客中留言所寫的那樣"不僅道理說(shuō)的明白，而且語(yǔ)言通俗易懂"，他闡述的很多觀點(diǎn)，確實(shí)有很多值得我借鑒的地方,，可以說(shuō),，每周三的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一次次難得的精神享受,，是豐厚自己文化底蘊(yùn),、積淀知識(shí)含量，提高研訓(xùn)能力的捷徑,。

(二)認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;。

1.新課程培訓(xùn),。

本學(xué)期我把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在對(duì)九年級(jí)新教材的分析和研究上,。宏觀上我就九年級(jí)教材的特點(diǎn),、主要內(nèi)容,，及教材整合等提出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，并將較難把握的內(nèi)容篩選出來(lái)和大家共同分析,、比較,，確定了具體的操作方法。微觀上,，我們以一個(gè)典型單元為例,，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,，重難點(diǎn)的把握，語(yǔ)言目標(biāo)的確定,，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì),，以致習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的導(dǎo)語(yǔ)和預(yù)習(xí)作業(yè)的安排給大家一個(gè)全程完整的展示,。通過(guò)征求基層教師意見(jiàn),，我們選出教材中有代表性的，典型性的單元(unit3)作為突破口,，由15中初三備課組承擔(dān)了中心發(fā)言,，其他學(xué)校九年級(jí)教師與其進(jìn)行互動(dòng)研討，交換不同的想法,，彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰撞,，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感,，使校內(nèi)的同伴互助發(fā)展到區(qū)域內(nèi)的互動(dòng)研討,，促進(jìn)校際間交流。

2,、骨干教師培訓(xùn),。

本學(xué)期繼續(xù)采取"專題式課例"培訓(xùn)，應(yīng)基層教師要求,，我們重點(diǎn)研究了"復(fù)習(xí)課教學(xué)"這一專題,，首先我通過(guò)理論學(xué)習(xí)，上網(wǎng)閱覽查閱相關(guān)資料,，了解到很多國(guó)內(nèi)外專家對(duì)這一課型的研究成果,，分析、研究國(guó)內(nèi)外復(fù)習(xí)課教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際把抽象的理論用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)教師們進(jìn)行解讀,，然后采取"備課-聽(tīng)課-評(píng)課-研討"的方式和基層骨干教師進(jìn)行實(shí)踐研究，共同分析復(fù)習(xí)課的各個(gè)環(huán)節(jié),，反復(fù)實(shí)踐,，不斷推敲，嘗試構(gòu)建了適合教學(xué)實(shí)際的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式,，即"個(gè)體自主復(fù)習(xí)-小組合作交流-同伴答疑解惑-教師點(diǎn)撥引領(lǐng)-習(xí)題鞏固強(qiáng)化-任務(wù)能力達(dá)成",，并將這一模式在區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行了展示。

3,、青年教師培訓(xùn)：

本學(xué)期仍密切關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，繼續(xù)進(jìn)行"師徒幫扶"主要采取"分析教材、研討教法-課堂實(shí)踐,、案例分析---反思提高,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)"的方式,，對(duì)于年青教師的指導(dǎo)，我大多利用業(yè)余時(shí)間和他們進(jìn)行網(wǎng)上交流,，比如59中的劉軼男,、馮率率，41中的趙蕾和孫濤經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和我探討教育教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，同時(shí),，還通過(guò)同課異構(gòu)、青年教師匯報(bào)課等形式適時(shí)為他們搭建平臺(tái),，提供歷練的機(jī)會(huì),。成效突出的的是23中李坤和尤丹，25中劉穎和曹林兩對(duì)師徒,。尤其是23中的尤丹課堂教學(xué)進(jìn)步非?？臁Ｔ趯W(xué)院調(diào)研期間,，她的課被市教研員肖老師很看好,，給與了較高評(píng)價(jià)。15中的于蕾和25中的胡建鷗進(jìn)步也非?？?，他們今年分別承擔(dān)了區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示課和同課異構(gòu)觀摩研討課的重任，大家給與一致好評(píng),，同時(shí)他們所撰寫的教學(xué)體會(huì)獲市經(jīng)驗(yàn)交流,。

(二)深入開(kāi)展校本教研，努力探索新的教研模式,。

1,、充分開(kāi)展調(diào)研，注重問(wèn)題提煉,。

本學(xué)期的調(diào)研主要是看課堂教學(xué)中教師"任務(wù)型教學(xué)"實(shí)施情況,。調(diào)研期間，我主要采取"備--聽(tīng)-評(píng)-研的方式,，重點(diǎn)關(guān)注了課堂教學(xué)中共性的,、突出的、急待解決的問(wèn)題,。如"教師在教學(xué)中是如何體現(xiàn)任務(wù)設(shè)計(jì)的目的性和層次性?教師是怎樣體現(xiàn)任務(wù)的梯度和坡度?",，并提出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn);同時(shí)，在與教師交流,、研討的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高的真正原因,，不僅僅是教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力水平問(wèn)題,，而是教師們?nèi)狈σ环N工作的熱情，缺乏行動(dòng)研究的內(nèi)驅(qū)力,，因此,，關(guān)注教師們的思想動(dòng)態(tài)，并適時(shí)加以引導(dǎo),，也是我調(diào)研中的重要一項(xiàng),，并將自己了解到的情況整理撰寫出了。

調(diào)研報(bào)告,。

在期末,，又參與了市學(xué)院的調(diào)研，感覺(jué)收獲很大,，尤其是市教研員平和,、謙遜的待人之道;嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的師德修養(yǎng),，小,、近、實(shí)的貼身指導(dǎo),，都給我留下了深刻的印象,，也將成為我今后工作的努力方向。

一學(xué)期匆匆而過(guò),，短暫,、忙碌卻充實(shí)，我們英語(yǔ)備課組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實(shí)實(shí),、不斷創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)合作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí),，我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校和教研室提出的各項(xiàng)計(jì)劃,，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng),，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

本組成員年齡較年輕,，大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取。大家有奉獻(xiàn)精神,，每天早來(lái)遲走,，培優(yōu)補(bǔ)差。教學(xué)資源共享,，分配任務(wù)及時(shí)完成,，這樣一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，是教育教學(xué)取得成功的保證,。

二,、采取的主要措施。

為了確保每一次集體備課的質(zhì)量,，我們組經(jīng)過(guò)集體研究,，采取了以下措施:。

1,、定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),。

把集體備課時(shí)間設(shè)為兩周一次。一到這個(gè)時(shí)間,，全組教師都會(huì)放下手頭的工作,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校會(huì)議室參加集體研討活動(dòng)。

2,、定主講發(fā)言人,。

每次集體備課，我們都指定主備教師為主講發(fā)言人,，負(fù)責(zé)主持會(huì)議,，匯總大家的意見(jiàn)，闡述自己的備課過(guò)程,。每次活動(dòng)臨結(jié)束時(shí),，再定出下一次集體備課的主講發(fā)言人，并定好下一次的課題研究?jī)?nèi)容,，讓主講教師做準(zhǔn)備,。

3、集體備課.

讓老師們坐在一起共同探討教學(xué)方法,，尋找教學(xué)途徑,，共同進(jìn)步。

三,、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，抓好課堂常規(guī)。

教育教學(xué)改革,、素質(zhì)教育的實(shí)施和教育現(xiàn)代化工程的推進(jìn),，英語(yǔ)教師在教育思想,、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí),、渴望和嘗試,。通過(guò)教學(xué)研討、英語(yǔ)教師集體備課,、寫論文,、寫反思等活動(dòng),，交流經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)，把握課改脈搏,。英語(yǔ)是一個(gè)走在教改前頭的科目,，內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成長(zhǎng),。教師以課堂教學(xué)為中心,，努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想,。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī),。全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整,，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)“聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫”訓(xùn)練,。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到:認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音;全面負(fù)責(zé),，把好語(yǔ)音關(guān);英語(yǔ)組教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過(guò)渡,，提高他們的書寫能力,。在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求,，做到清晰,、規(guī)范，備過(guò)程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，做到“心中有本”,、“心中有生”。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話,。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué),。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求,，努力做到課課通、單元清,。

四,、強(qiáng)化組內(nèi)教研，拓展教研內(nèi)容,。

2,、重視教研組集體備課的指導(dǎo)，落實(shí)時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容。集體備課要講求實(shí)效,，突出重點(diǎn);集體備課要專題化,、系列化;。

教案,。

改革提倡校本化,，鼓勵(lì)教師寫個(gè)性化教案、實(shí)用教案,。通過(guò)對(duì)教師集體備課,、教案撰寫、教后反思等情況的綜合檢查來(lái)評(píng)價(jià)教師備課情況,。加強(qiáng)集體備課,、教后記撰寫、案例分析等與教師成長(zhǎng)最密切的教研形式,，使教師自覺(jué)養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,。引導(dǎo)教師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí),。繼續(xù)完善課頭間的相互交流,，堅(jiān)持討論,、反思、相互溝過(guò)后進(jìn)行備課,，享受資源共享,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性,。

五,、緊抓學(xué)科質(zhì)量，重視課外活動(dòng),，提高全面素質(zhì),。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外,，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量,、定效、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。同時(shí),，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng),。如在班組中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)在黑板上公布,，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。還能開(kāi)展一些小型比賽,，如“單詞默寫比賽”、“詞匯過(guò)關(guān)比賽”等,，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。

總之，大家只有齊心協(xié)力抓落實(shí),，團(tuán)結(jié)一心搞教學(xué),，以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以不斷提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使課程改革向縱深方向發(fā)展;使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更上一層樓,，取得更好成績(jī),。

我們八年級(jí)英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取,，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)的備課組,。在這樣的集體里工作，每個(gè)老師都不敢有半點(diǎn)松懈,?？偨Y(jié)本期備課組工作，我們?cè)谝韵聨追矫嫒〉昧艘欢ǖ某煽?jī),。

一,、相互交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

在本學(xué)期的教學(xué)改革中,，大家群策群力，積極討論如何編寫科學(xué)有效教學(xué)路線圖,。今年我們組的路線圖與去年的不同,，每單元分sectiona、sectionb,、selfcheckandreading三大塊進(jìn)行編寫,，首先提出本單元的重要的詞組和句子，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)找出答案,。再就是知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充和延伸,，課文的疑難和語(yǔ)法講解。最后是針對(duì)性的練習(xí)進(jìn)行反饋,。先由一個(gè)教師編寫,，再由全組教師集體討論所出現(xiàn)的不足，即時(shí)整改,。路線圖從單詞,、到短語(yǔ)、到重點(diǎn)詞句,。思路清晰,，做到一步一落實(shí)。課后我們?nèi)M老師立刻對(duì)路線圖的操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題商討,，并且如何來(lái)解決這些問(wèn)題,，盡量讓每個(gè)老師在教學(xué)上少走彎路,，提高課堂教學(xué)效率。

二,、虛心學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)。

在四月的課改活動(dòng)中,，老師們積極探究課改的教學(xué)新方法,。骨干教師劉中艷老師課堂結(jié)構(gòu)新穎獨(dú)特，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)案步驟,，課堂展示重難點(diǎn)突出,環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，小組合作學(xué)習(xí)積極,，教師高深巧妙的點(diǎn)撥,，讓學(xué)生掌握了基礎(chǔ)又做到了培尖。聽(tīng)課教師都說(shuō)她的課上得好,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也高,，課評(píng)小組進(jìn)行檢測(cè)的效果很好。五月黃高梅老師學(xué)習(xí)歸來(lái),，給我們上了一節(jié)展示課,。課堂形式靈活多樣,，內(nèi)容上突出一個(gè)“實(shí)”字,，讓學(xué)生進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)、比賽和考試,，對(duì)手組之間互考互評(píng),，實(shí)行對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比，課堂上人人都是主考官和被考者,，體現(xiàn)學(xué)生主體,，學(xué)生活動(dòng)積極踴躍，切實(shí)落實(shí)好每個(gè)知識(shí)點(diǎn),。為我們提供了新課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。唐明老師從細(xì)節(jié)入手，從考點(diǎn)著眼,，切實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，讓學(xué)生能真正學(xué)習(xí)并消化所學(xué)知識(shí),。在她強(qiáng)有力的組織下,，實(shí)行分層完成目標(biāo)，課堂上人人有事做,，學(xué)生展示積極自信,，整個(gè)課堂其樂(lè)融融,，教師點(diǎn)撥精辟。對(duì)這些老師的課我們聽(tīng)后都認(rèn)真討論分析,，應(yīng)該怎樣把它們這些好的經(jīng)驗(yàn)用到我自己的課堂中去,，下課后老師討論非常熱烈。

三.常規(guī)工作,，緊抓不懈,。

每位教師盡職盡責(zé)地批改作業(yè)，當(dāng)你走進(jìn)八年級(jí)辦公室的時(shí)候,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)英語(yǔ)老師的桌子上都堆滿了學(xué)生的作業(yè)本,。也許你會(huì)說(shuō)是英語(yǔ)作業(yè)太多，其實(shí)不然!而是他們對(duì)每課時(shí)的單詞,、短語(yǔ)和重點(diǎn)句子一課一聽(tīng)寫,，做到全批全改。對(duì)于不合格的學(xué)生進(jìn)行第二次甚至第三次聽(tīng)寫,，直到能過(guò)關(guān)為止,。劉中艷、蘇莉瓊批改學(xué)生的聽(tīng)寫達(dá)30多次,，對(duì)于路線圖上的易錯(cuò)的題進(jìn)行測(cè)試,，并能做到全批全改。黃高梅,、唐明老師對(duì)作業(yè)不合格學(xué)生,，找他們面談，幫助他們找出錯(cuò)誤的原因并督促改正,。特別是陳康銀老師,，他的學(xué)生有兩個(gè)本子，一個(gè)是聽(tīng)寫本,，還有一個(gè)是重點(diǎn)知識(shí)筆記本,，聽(tīng)寫本全改，筆記本是一周一批閱,。

四.教研活動(dòng),，注重實(shí)效。

每個(gè)星期二的下午都是我們的教研活動(dòng)時(shí)間,，全組老師都積極參加,。每次考試結(jié)束后我們組都會(huì)進(jìn)行深刻地質(zhì)量分析，總結(jié)成功的做法并找出下一階段的教學(xué)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題,，使每次教研活動(dòng)都能開(kāi)展的有聲有色,，讓每個(gè)老師都能學(xué)有所獲，學(xué)以致用,。如3月的月考結(jié)束之后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不行,，大部分詞語(yǔ)會(huì)寫不會(huì)用。我們就這一問(wèn)題進(jìn)行討論,。要求在課堂教學(xué)中要求學(xué)生用詞造句,，對(duì)句子進(jìn)行轉(zhuǎn)換，一詞多用,。每節(jié)課對(duì)學(xué)過(guò)的句子進(jìn)行聽(tīng)寫,。從期中考試情況看，效果有點(diǎn)變化,，但不很明顯，這還要進(jìn)行多研究,。

當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦羞€存在一些問(wèn)題:備課組教學(xué)進(jìn)度較慢，影響了期末復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行,。在以后的教學(xué)中，既要有效的使用路線圖,，還要跟上教學(xué)進(jìn)度,。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇七

20xx—20xx學(xué)年度我主要從事以下工作：一是繼續(xù)擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。二是九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,。下面就以上兩方面作以回顧,、反思和總結(jié)：

（一）、學(xué)期初勇挑重?fù)?dān),，做好各項(xiàng)計(jì)劃安排；

眾所周知,，英語(yǔ)學(xué)科是我校乃至我區(qū)的弱勢(shì)學(xué)科、瓶頸學(xué)科,?；A(chǔ)差，起步晚,，師資匱乏,。今年我區(qū)的教學(xué)目標(biāo)又是努力實(shí)現(xiàn)送表教育跨躍式發(fā)展。從另一方面講,，也就是要超速發(fā)展,。這就意味著英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)難度大大增加,。選擇這個(gè)學(xué)科基本上也就意味著選擇了艱辛的付出、較低的回報(bào)乃至領(lǐng)導(dǎo)的不滿,?？墒菍W(xué)校要發(fā)展,，孩子們要成長(zhǎng),，重?fù)?dān)要有人擔(dān),。于是我，一個(gè)英語(yǔ)教育上的老兵義不容辭,，勇敢地挑起了這幅重?fù)?dān),。

學(xué)期初我認(rèn)真斟酌，反復(fù)研究,。制定了詳細(xì)科學(xué)的教研計(jì)劃，把本學(xué)期要做的主要工作詳細(xì)的寫了進(jìn)去,。主要包含理論學(xué)習(xí),、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),、教學(xué)改革和第二課堂開(kāi)辟四塊內(nèi)容。為本學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（二）,、扎實(shí)開(kāi)好教研會(huì)和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和集體備課；

每周二下午第一,、二節(jié)是英語(yǔ)教研組的教研會(huì),。無(wú)規(guī)矩不成方圓，所以我組的考勤嚴(yán)字當(dāng)頭，無(wú)論教研會(huì)還是聽(tīng)評(píng)課會(huì)議,，違規(guī)罰款,，并計(jì)入考勤。因此,，我組的會(huì)議總是人員整齊,，參與認(rèn)真，保證了會(huì)議的質(zhì)量,。教研會(huì)著重落實(shí)教育計(jì)劃上的各項(xiàng)工作：如理論學(xué)習(xí),、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)等。本期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有合作教學(xué)探究,、英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,、英語(yǔ)作文提高。說(shuō)課,、評(píng)課是教研會(huì)的主要程序,，由本周公開(kāi)課教師說(shuō)課，然后自我反思,，最后大家提出優(yōu)缺點(diǎn),，評(píng)課要做到：“知無(wú)不言，言無(wú)不盡,。優(yōu)點(diǎn)說(shuō)透,，缺點(diǎn)不漏，避免重復(fù)”,。這樣,，就保證了有序高效說(shuō)課、評(píng)課環(huán)節(jié),。組織英語(yǔ)教師談?wù)勛约旱挠⒄Z(yǔ)課堂管理,，為大家的英語(yǔ)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流搭建了平臺(tái),。教研會(huì)還進(jìn)行了一些課型模式的學(xué)習(xí)：如復(fù)習(xí)課,、新授課、閱讀課,、寫作課等,。

集體備課工作是教學(xué)工作的重頭戲,，我組更是重視該工作，分配好主備人后,，教研會(huì)時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,，研討，最后上交，由教研組長(zhǎng)簽字,，嚴(yán)把集體備課關(guān),。

教研會(huì)還及時(shí)傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種指示和通知，順利圓滿完成了各種臨時(shí)任務(wù),。

（三）,、扎實(shí)開(kāi)展計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng)；

本學(xué)年全校性大型活動(dòng)有兩項(xiàng)：“英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽,、英語(yǔ)書寫兼作文大賽”,。口語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)水平,，書寫兼作文大賽有效促進(jìn)了學(xué)生的書寫水平的提高,。大賽后分一、二,、三等獎(jiǎng)把學(xué)生作品進(jìn)行了布展,，促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)書寫的相互交流。這兩項(xiàng)活動(dòng)都極大地激發(fā)了全校學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了很大的推動(dòng)作用,。在書寫比賽后我進(jìn)行了反思，考慮到全校學(xué)生的漢字和英語(yǔ)書寫對(duì)考試起到不可低估的作用,，建議學(xué)校把美術(shù)課分為單雙周,，單周練漢字和英語(yǔ)，雙周美術(shù),，教會(huì)學(xué)生寫出美觀的美術(shù)字業(yè)不錯(cuò),。既給美術(shù)教師以用武之地，又使學(xué)生受益無(wú)窮,。并把獲獎(jiǎng)學(xué)生手跡留下,，裝訂成書，形成了有形成果,，便于流傳,。遺憾的是演講比賽未收集演講稿，明年將加以收集,。

（四）,、努力作好教學(xué)改革，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，重視常規(guī)建設(shè)和英語(yǔ)活動(dòng),。

我區(qū)英語(yǔ)教學(xué)提高不上去的主要原因是基礎(chǔ)差、起步晚,、師資弱,。因此,，要想出成績(jī)，改革十分重要,。我主要通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。教研計(jì)劃中的一些常規(guī)我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)守。學(xué)生要有一本英語(yǔ)字典,、用英語(yǔ)書寫班級(jí),、姓名、領(lǐng)一讀三模式,、五步和造句背誦法（目前不夠重視詞性）,、英語(yǔ)練習(xí)本（明年要建立正規(guī)練習(xí)本）日記格式、錯(cuò)題集,、英語(yǔ)作文,、錯(cuò)題要寫“補(bǔ)”字等。

英語(yǔ)常規(guī)建設(shè)：

學(xué)年：口語(yǔ)演講比賽,、書寫兼作文大賽,。

月：全級(jí)性大型比賽,、英語(yǔ)歌曲,、書法,、每班作文優(yōu)秀習(xí)作收集。

周：作文,、錯(cuò)題集,。

日：背誦單詞、補(bǔ)差,。

（五）,、周工作和教學(xué)目標(biāo)明確制度。

本學(xué)期初開(kāi)始,，我組一直堅(jiān)持周工作明確制,。把本周要開(kāi)展的主要工作寫于教研組前黑板上，讓各教師明白本周工作,。本周工作主要包含以下幾方面：

2,、學(xué)校臨時(shí)安排的工作。

4,、學(xué)科教研理念,。

6、英語(yǔ)組同志們的教學(xué)感悟,，思想碰撞,。

7、學(xué)年英語(yǔ)目標(biāo)明確寫于后黑板,。

制定英語(yǔ)課標(biāo)解讀藍(lán)本,，明確分工,，按時(shí)完成電子文檔和紙質(zhì)文稿,。

（七）,、發(fā)現(xiàn)了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要的東西，如語(yǔ)音和音標(biāo)教學(xué),、朗讀教學(xué),，領(lǐng)一讀三模式、單元第一課用課件,。三年一貫制英語(yǔ)筆記,。英語(yǔ)教學(xué)的積累工作，積累課件,、專題,、經(jīng)典習(xí)題、優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作,、聽(tīng)力資源等,，新學(xué)單詞必抄，每周諺語(yǔ)教學(xué)等,。

（八）人文管理,，快樂(lè)工作。全組同志同吃大盤雞,、游風(fēng)穴寺,，體驗(yàn)怪坡，嬉戲于馬廟水庫(kù),，這給我們留下了美好的回憶,，對(duì)工作起到了有效的促進(jìn)。

作為一名英語(yǔ)教師,，我勤勤懇懇,，任勞任怨。每次早讀五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班,。給學(xué)生領(lǐng)讀單詞,，督促學(xué)生背誦英語(yǔ)單詞、課文,。課堂上銳意改革,，和同事并肩作戰(zhàn)，搞好集體備課,。平時(shí),，認(rèn)真寫好每一塊小黑板、撰好每一次教案,，批改好每一回作業(yè),。做好每一次周考月考,。適時(shí)給學(xué)生們談心，做孩子們的思想工作,?？荚嚭螅易约嘿?gòu)買獎(jiǎng)品,，給孩子們發(fā)放,。

平日注意收集重要資料和學(xué)生優(yōu)秀的英語(yǔ)小作文，于考試前印發(fā),，大家相互學(xué)習(xí),。每遇到公開(kāi)課，我總是身先士卒,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，并和大家共同研課、評(píng)課,，共同成長(zhǎng),。平日注重收集課件和各類材料，以便將來(lái)使用,。由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同志的幫助和本人的努力，我班的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)良好,。

本年度撰寫的論文《英語(yǔ)情景教學(xué)法芻議》,，榮獲河南省一等獎(jiǎng)。

要構(gòu)建課件收集工作,、建立三年一貫制英語(yǔ)筆記,、每周英語(yǔ)諺語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)推廣、英語(yǔ)作業(yè)三年保存制,，教師收集經(jīng)典練習(xí)并自編優(yōu)質(zhì)練習(xí)冊(cè),，單詞抄寫工作。

加大落實(shí)力度和反思力度,，加大學(xué)習(xí)力度,，提高教育教學(xué)能力和英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)。

總之,，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。我將不懈努力,，爭(zhēng)取明年工作再上新臺(tái)階。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇八

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又到了期末,，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作,，忙碌中感受充實(shí)，辛苦中體驗(yàn)甘甜,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在同事的互相幫助下，和全體教研組教師的積極配合下,，期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)都井然有序地完成了?，F(xiàn)我將半年來(lái)的主要工作作如下總結(jié)：

1、制定切合實(shí)際的工作計(jì)劃,，提出了本學(xué)期的工作目標(biāo)。

本學(xué)期是三校合并后的第一學(xué)期,，不但老師間需要磨合期,，并且教學(xué)任務(wù)繁重且壓力大。針對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀,，我組共同商討制定了以提高課堂教學(xué)為中心的工作思路,，提出了加強(qiáng)和培養(yǎng)青年教師的實(shí)際工作和教學(xué)能力，加強(qiáng)常規(guī)工作檢查;提高優(yōu)秀率,，價(jià)低低分率(抓兩頭,，促中間)是本學(xué)期全體英語(yǔ)教師的奮斗目標(biāo)。

2,、充分發(fā)揮教師集體協(xié)作精神,，堅(jiān)持備課組活動(dòng)，探討教學(xué)方案,。

在教務(wù)處的有力協(xié)調(diào)下,，英語(yǔ)教研組備課組活動(dòng)開(kāi)展積極有效，備課組制定教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃,，探討教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，及時(shí)反饋教情學(xué)情，提出整改意見(jiàn),，從而使教學(xué)常規(guī)得以全面有效進(jìn)行,。教學(xué)過(guò)程中各備課組按照“四個(gè)一”要求，做好教研工作,，即統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一測(cè)試,，從而確保資料共享。

(1)九月份全組學(xué)習(xí)《xxx省初中英語(yǔ)教學(xué)建議》,，聽(tīng)xxx老師講座《如何使閱讀課更有效》,。學(xué)習(xí)《建議》后,，老師們就自己的教學(xué)實(shí)踐，談了自己的高效英語(yǔ)課堂的教學(xué)實(shí)踐,。

(2)10月英語(yǔ)組校內(nèi)公開(kāi)課,。學(xué)習(xí)如何評(píng)課。本校部分教師進(jìn)行90學(xué)時(shí)培訓(xùn),，教研員何燕敏老師親臨我校指導(dǎo),。

(3)10月份俞英子，於君參加在諸暨召開(kāi)的省初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)課題研討,。10月30日,，教研組召開(kāi)詞匯教學(xué)討論。

(4)10月11日到16日,，xxx區(qū)32位教師到我校進(jìn)行90學(xué)時(shí)培訓(xùn),，教研員何燕敏老師親臨我校指導(dǎo)。

(5)10月36日,，由市教育局組織主辦,，我校承辦的新城一體化學(xué)校社團(tuán)工作觀摩研討活動(dòng)，初二英語(yǔ)社團(tuán)承辦公開(kāi)課,，獲得好評(píng),。

(7)11月底，分層教育研討,。11月28日,，教研員何燕敏老師親臨我校了解，指導(dǎo),，分層教育,。

(8)12月初，胡高澤準(zhǔn)備參加市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，進(jìn)行多次磨課,，討論。19日,，參加市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選并榮獲第一名,。

(9)12月7日，xxx縣xxx中學(xué)來(lái)我先考察,。姚秀鳳老師開(kāi)課交流,。

(10)12月23日，針對(duì)12月月考試卷,，研討試卷,。聽(tīng)xxx老師講授如何命題。

(11)期末與南海聯(lián)考，并進(jìn)行試卷研討,。

(1)10月11日到16日,，xxx區(qū)32位教師到我校進(jìn)行90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，教研員何燕敏老師親臨我校指導(dǎo),，xxx,，夏靜燕作為指導(dǎo)教師，圓滿完成對(duì)xxx區(qū)教師的培訓(xùn)任務(wù),。

(2)10月36日,，由市教育局組織主辦，我校承辦的新城一體化學(xué)校社團(tuán)工作觀摩研討活動(dòng),，初二英語(yǔ)社團(tuán)承辦公開(kāi)課,，獲得好評(píng)。

(3)11月底,，分層教育研討,。11月28日，夏靜燕擔(dān)任分層教學(xué)的示范公開(kāi)課,。

(4)12月19日，胡高澤參加市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選并榮獲第一名,。

(5)12月7日,，xxx縣xxx中學(xué)來(lái)我先考察。姚秀鳳老師開(kāi)課交流,。

(6)市青年教師擂臺(tái)賽,，俞英子獲三等獎(jiǎng)。

(7)xxx老師參加在寧波舉辦的第7屆“三江名師”初中英語(yǔ)經(jīng)典優(yōu)質(zhì)課教學(xué)藝術(shù)展,。

(8)xxx老師申報(bào)成立xxx市名師工作室,。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇九

（-上）。

賓縣第五小學(xué)徐妍,。

在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組教師共同努力下，英語(yǔ)教研組圓滿的完成了學(xué)期初所制定的工作計(jì)劃,，并取得了一定成績(jī),，也暴露出一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、常規(guī)教學(xué)不松懈,，我組教師均按學(xué)校要求完成備課，教案項(xiàng)目齊全,，課堂教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，方法靈活多校，不拘一格，各具特色,，課后發(fā)思及時(shí),，學(xué)生作業(yè)定期批閱，既展示了我校教師的教學(xué)水平,，又促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、按學(xué)校要求,，學(xué)期初進(jìn)行了新課標(biāo)的.學(xué)習(xí)與解讀,，我組完成了每人一節(jié)的組內(nèi)公開(kāi)課，我們克服了教師課時(shí)多,，工作任務(wù)大的困難,，實(shí)現(xiàn)了既不影響正常的教育教學(xué)秩序，又很好的完成了組內(nèi)教師相互聽(tīng)課任務(wù),，促進(jìn)組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體教研,，或聽(tīng)課評(píng)課或?qū)W習(xí)研討，組內(nèi)教師積極參加,，領(lǐng)導(dǎo)深入指導(dǎo),，并參與其中，收效明顯,。

4,、當(dāng)然，我組工作也存在著一些不如人意之處,，如課串不動(dòng),，組內(nèi)公開(kāi)課不能全員參加，教案聽(tīng)課筆記書寫不夠規(guī)范,，課堂教學(xué)用語(yǔ)不夠規(guī)范,，這些不足之處將通過(guò)大家共同努力來(lái)完善。

賓縣五小英語(yǔ)組,。

12月25日,。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十

這學(xué)期我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以提高能力素質(zhì)為目標(biāo),，不斷提高教師的教學(xué)水平，堅(jiān)持以人為本的原則,，努力增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新精神,，堅(jiān)持教學(xué)、科研相結(jié)合，不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學(xué)中的實(shí)踐和運(yùn)用,。在教研組全體教師的共同努力下,，取得了一定的成績(jī)。

我們英語(yǔ)教研組都是年輕教師,，因此我們教研組充滿活力,，組里教師精力充沛，聰明好學(xué),，工作干勁特別足,。本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢(shì)下教師角色的轉(zhuǎn)化,，使每個(gè)教師樹(shù)立新的教育觀,、教學(xué)觀，提高英語(yǔ)教師的理論水平,，并且明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

全組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整,，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求,。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、會(huì)話能力,。

在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰,、規(guī)范，備過(guò)程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，做到“心中有本”,、“心中有生”。課堂教學(xué)中，用英語(yǔ)組織教學(xué),，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。加大信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)的力度,。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué)。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí)，真正做到資源共享,。每位教師在平時(shí)及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到預(yù)定的要求,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

本學(xué)期我們組的全體老師通過(guò)努力取得了一定的成績(jī)。再取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的閱讀能力總顯不足,，在考試中中高年級(jí)不及格的學(xué)生還存在等等,，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：

1,、加強(qiáng)思想教育,，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,；

4、既關(guān)愛(ài)差生,，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階,。

5,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量,，為能提高整個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)而齊心協(xié)力,。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十一

不知不覺(jué)中，一路匆匆走來(lái),，緊張繁忙的一學(xué)期過(guò)去了,。在過(guò)去的一學(xué)期里，由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心,，我們?cè)谡J(rèn)真貫徹黨的教育方針和《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)素質(zhì)的提高，比較圓滿地完成了學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期英語(yǔ)教研組本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作：

1,，積極參加學(xué)校，區(qū)教研室等組織的各級(jí)各類的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),。如聽(tīng)專題講座,，外出公開(kāi)課觀摩，參加校際間的交流活動(dòng),，教研組內(nèi)的聽(tīng)課評(píng)課和理論學(xué)習(xí),，等等，這些都為我們教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，汲取先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)水平提供了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

2,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。全體英語(yǔ)教師利用每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程怎樣教得精彩》的優(yōu)秀教師教學(xué)心得,，進(jìn)一步提升自身素質(zhì),。

3。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍的建設(shè),。本學(xué)期教研組每?jī)芍芤淮蔚幕顒?dòng)正常開(kāi)展,，組內(nèi)教師的主人翁意識(shí)強(qiáng)了，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,，各項(xiàng)工作井然有序地開(kāi)展,。十月初，李莉老師代表我校參加了市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，收獲很大,，受益匪淺。12月,，劉慧英老師的論文《英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)》被評(píng)為常州市中英會(huì)20xx年優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng),。

1，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維,。在課堂上,，教師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)概括,，判斷推理和綜合的能力及運(yùn)用知識(shí)的能力,。教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法,。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。在努力改進(jìn)教法的同時(shí),，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化,。

2,，深入鉆研教材。掌握教材體系,，基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線，明確重,，難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計(jì)教案,。每課教案做到"五有"：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟,；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),。

3,，要求寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，不斷提高,。

4。以課題以載體,，"師徒結(jié)對(duì)，同伴互助",，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展平時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期全體組內(nèi)教師參加了課題《提高藍(lán)天班學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的研究》,。本學(xué)期在校教導(dǎo)處的安排部署下，李莉老師和教導(dǎo)處周煥明主任結(jié)為師徒關(guān)系,，師徒之間切實(shí)加強(qiáng)相互間的聽(tīng)課和評(píng)課,，積極進(jìn)行反思，為年輕教師的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái),。

5,。積極參加校"質(zhì)量月"活動(dòng)。這次活動(dòng)是在各任課教師做了精心準(zhǔn)備,，組員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《談?wù)劷處煹穆?tīng)課藝術(shù)》一文后開(kāi)始進(jìn)行的,。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括聽(tīng)課，評(píng)課和議課,，收到了較好的成效,。李莉老師參加了校評(píng)優(yōu)課并獲得二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期針對(duì)我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的具體情況,，進(jìn)行了校園英語(yǔ)系列活動(dòng),。七年級(jí)開(kāi)展了英語(yǔ)書寫競(jìng)賽和音標(biāo)競(jìng)賽，八,，九年級(jí)分別開(kāi)展了英語(yǔ)寫作競(jìng)賽和詞匯競(jìng)賽,，在校園形成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮，做到了"我學(xué)習(xí),，我快樂(lè)",。

總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力,，英語(yǔ)教研組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī)，隨著新一年的到來(lái),，我們將一如既往地本著"學(xué)習(xí),，實(shí)踐——反思——實(shí)踐"的進(jìn)取精神，進(jìn)一步規(guī)劃,，改進(jìn),，有所開(kāi)拓，期待更好的成績(jī),。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十二

教研組是學(xué)校重要的教師組織,是教師間實(shí)現(xiàn)交流協(xié)作,、資源共享、智慧碰撞的重要場(chǎng)所,。今天本站小編給大家為您整理了英語(yǔ)教研組第二,。

希望對(duì)大家有所幫助。

本學(xué)期即將結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),?？偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了一定的成績(jī),。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué),。

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì),。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定(定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周四第八節(jié)課為集體備課時(shí)間,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí),，之后形成文字形式的。

教案,。

充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

2.抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng),。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了六位教師的公開(kāi)課和兩位教師的師范課,，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議,，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在11月份,，在學(xué)校的大力支持下,，我們到其它兄弟學(xué)校去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，大家一直反映非常好,，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。

針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽(tīng)課、評(píng)課,，分階段總結(jié),，開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng),。青年教師靳東東,，劉春玲，高峰在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫助下,，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

三、努力開(kāi)展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野,。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。全校的英語(yǔ)競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了,，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī),。

四、大力提倡搞教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)我校的特點(diǎn),，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題,，平時(shí)多觀察,、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái),。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了市級(jí)獎(jiǎng),。

不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一,。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,、掌握方法的過(guò)程,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主,、平等,、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升,，我們英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即：“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程,，掌握新理念,，研究新情況，解決新問(wèn)題,，開(kāi)拓進(jìn)取,，求實(shí)創(chuàng)新”。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，落實(shí)“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神,。

在當(dāng)今信息社會(huì)中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新,，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面,，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度，堅(jiān)持“三定”制度(定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人)，以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書籍,，改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,，樹(shù)立了“面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,，要穿新鞋走新路,，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性,。

同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí),，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高,。

二,、落實(shí)常規(guī)，目標(biāo)明確,，努力創(chuàng)建教研組特色,。

在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念,，形成了全員參與,、全組動(dòng)手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長(zhǎng),、英語(yǔ)教師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò),，在學(xué)校管理的大背景下,，立足教研組自身，加強(qiáng)過(guò)程管理,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作,，努力創(chuàng)建教研組特色。

再次,，我們注重課后的反思和總結(jié),。在每上完一節(jié)新授課后，總會(huì)在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,，有什么地方覺(jué)得不夠到位”,，積極的向其他教師請(qǐng)教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記,、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái),。“討論——學(xué)習(xí)——討論——反思,、總結(jié)”形成了我們英語(yǔ)組獨(dú)特的風(fēng)景線,。

三、教學(xué)教研,，相得益彰,，快速提高教科研能力,。

向科研要效益，向科研要質(zhì)量,，我們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí),，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái)，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在,。

1,、課題研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

我們組的每位教師都參加了國(guó)家級(jí)課題研究,，并圍繞課題研究，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索,。對(duì)于在課題研究中出現(xiàn)的困惑，我們及時(shí)向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，更注重對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集,，為撰寫教育教學(xué)論文提供了良好的素材。

2,、教研相長(zhǎng),，提高課堂教學(xué)水平。

教科研的主陣地是在課堂,，在日常教學(xué)中,，我們努力做到在教中研，研中教,，教研相長(zhǎng),。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式,，充分利用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，這在我們組每個(gè)成員的研究課中得到了充分體現(xiàn),。

3,、以教育敘事為依托，提高科研水平,。

每位教師都能積極認(rèn)真撰寫教育故事,，不斷對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，促進(jìn)了老師們科研水平的提高。

4,、注重資料積累,，資料管理到位。

自開(kāi)展評(píng)價(jià)課題實(shí)驗(yàn)以來(lái),，每位教師積極投身到實(shí)驗(yàn)之中,，為實(shí)驗(yàn)收集和積累各種資料，如：學(xué)生的檔案袋,，學(xué)生的作品,，學(xué)生的自評(píng)表，與課題有關(guān)的其他資料等,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng),。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力,，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神,。為此，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長(zhǎng),。

五、取得的成績(jī),。

在教研組各位老師的共同努力下,，每周二、四的英語(yǔ)廣播從未間斷過(guò);每周三的英語(yǔ)興趣小組,，圍繞區(qū)教研室培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力按時(shí)開(kāi)展,，通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，興趣小組成員都有自己的特長(zhǎng)展示,，比如：英語(yǔ)歌曲,、演講等,，積極參加縣組織的英語(yǔ)才藝展等;有三位老師在縣英語(yǔ)教師博客評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)，一位老師執(zhí)教的新課標(biāo)達(dá)標(biāo)課受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);教師們積極參與網(wǎng)上備課;在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,，每位老師所上的課得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià);老師們撰寫的教育敘事多次被評(píng)為優(yōu)秀，本學(xué)期還有多篇文章在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表,。

當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī),。

我們教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

一,、見(jiàn)賢思齊,，愛(ài)崗敬業(yè)。

在我組英語(yǔ)教師隊(duì)伍中,以老中青結(jié)合,幾乎都了兼任班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)以及學(xué)校的重要職務(wù),。工作繁忙,任務(wù)艱巨,但全組教師以學(xué)校大局為重,以校為己任,克服困難,積極進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。多年來(lái),我們教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。全體老師敬業(yè)愛(ài)崗,、博愛(ài)學(xué)生、教育得法,以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的尊敬,家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,從而提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。近幾年教學(xué)成績(jī)一直在本鎮(zhèn)及區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的前列,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。

為了提高全組教師的素質(zhì),教研組組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和英語(yǔ)教育教學(xué)方面的理論文章。我組利用隔周三的教研組會(huì),、備課組會(huì)的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為外語(yǔ)組訂的《中小學(xué)外語(yǔ)學(xué)習(xí)》等報(bào)刊以及轉(zhuǎn)達(dá)區(qū)市教研室的有關(guān)精神,。還一起學(xué)習(xí)研究《英語(yǔ)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確了初中各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)通過(guò)學(xué)習(xí),豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí),對(duì)于新的中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)理念如"任務(wù)型教學(xué)模式"有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。

三,、積極參加和開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),。并以備課組為中心,積極推進(jìn)教學(xué)改革,。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課,、助幫助學(xué),使常規(guī)教學(xué)開(kāi)展得有條有理,步步推進(jìn),。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助,、做到資源共享優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù),同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。

每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課,也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn),說(shuō)教材的前后聯(lián)系,說(shuō)突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論,、探討、反思,。我們常?；胤此歼@樣的問(wèn)題:如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性?等等,。在實(shí)際中我們不斷提高。

同時(shí),我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng),積極鼓勵(lì)他們參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),不僅使年輕教師能更快地成長(zhǎng),而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情,。年輕教師虛心請(qǐng)教,不恥下問(wèn),老教師毫無(wú)保留,兢兢業(yè)業(yè),。本學(xué)期我們推出的兩名新教師王瑜、俞娜開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)公開(kāi)課,取得成功,。

另外,我們積極開(kāi)展校本專題研究,使教師成為教育教學(xué)的主體,通過(guò)研究來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,。如:根據(jù)新教材的特點(diǎn),現(xiàn)行的牛津英語(yǔ)教材,詞匯多,語(yǔ)法分散,開(kāi)展了具有我校特色的"英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)系列"梳理活動(dòng),即對(duì)各年級(jí)段教材的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行系統(tǒng)梳理的過(guò)程。本次活動(dòng)面廣量大,但通過(guò)各年級(jí)教師的群策群力,備課組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排,教研組室的統(tǒng)一協(xié)調(diào),在本學(xué)年內(nèi)如期完成,。從而,為切實(shí)提高我校英語(yǔ)教學(xué)的整體水平打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期來(lái)，我們組6位教師,，圍繞學(xué)校課改“教是為了不教”主題確定自己學(xué)科的課改計(jì)劃“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),，層層深入——初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)教改實(shí)施方案”以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，發(fā)揚(yáng)合作意識(shí)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高了我校初中英語(yǔ)教研組教研工作水平,。

加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)未來(lái)教室的使用和白板課件的制作,。教師根據(jù)自己研習(xí)內(nèi)容把所寫的研習(xí)反思、心得,、教學(xué)反思,、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié),、及校本研討作業(yè)放入自己博客,。能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

1,、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作：本學(xué)期的教研組活動(dòng)都安排組織本教研組教師學(xué)理論，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2,、抓好各年級(jí)的備課組建設(shè)：本學(xué)期要求初一備課組重點(diǎn)抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。新初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，大部分學(xué)生基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，但也提早出現(xiàn)了分化現(xiàn)象,，要求初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施,。初二備課組重點(diǎn)在繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教學(xué)的同時(shí)加大學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。平時(shí)的日常教學(xué)以外要做好后進(jìn)生和優(yōu)秀生的個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作,。初三備課組重點(diǎn)在研究中考試題的基礎(chǔ)上,，在新授課同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)中考題的訓(xùn)練。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野。有目的,、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期我們組織了英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,。得到了同學(xué)們的喜愛(ài)和積極參與，取得了優(yōu)異的成績(jī),。

總之,，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是,，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十四

又一學(xué)期將要結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，在每一位英語(yǔ)教師的努力下,，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強(qiáng)教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī),。但也有一些值得思考的,、改進(jìn)的地方，現(xiàn)在總結(jié)如下：

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，以課程改革為中心,，深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加了“高效課堂”的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織了新形式聽(tīng)評(píng)課和專題研討等系列活動(dòng),，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，組織了學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽,，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（一）、進(jìn)行了“高效課堂”教育理論學(xué)習(xí),，提高了教師理論素養(yǎng),。

1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變了單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，從期中考試以后實(shí)施了“高效課堂”,，增加了教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)建立全新的教學(xué)觀念,，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，基本上做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2、積極開(kāi)展了教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,，在評(píng)課中，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。

（二）抓好了教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化了教育教學(xué)改革。

1,、開(kāi)展了如下教研教改活動(dòng),。

（1）每周都有一次教學(xué)反思。

（2）每一個(gè)月探討一個(gè)問(wèn)題,，做好記錄,。

（3）本組每位教師上一節(jié)公開(kāi)觀摩課。

（4）每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

（5）每學(xué)期寫一篇心得體會(huì)或教學(xué)摘記,。

（6）制作一個(gè)課件，更好地體現(xiàn)教材,。

2,、抓了教研組建設(shè)。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮了重要作用,，做了常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作；定期組織了教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織了相應(yīng)的研究課。

1,、開(kāi)學(xué)計(jì)劃制定工作過(guò)多,，有些工作未按計(jì)劃做。下學(xué)期要制定切實(shí)可行的英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃,。

2,、有些工作計(jì)劃地好，但落實(shí)不到位,。

3,、本學(xué)期前半學(xué)期時(shí)間緊，有些工作比較滯后,。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的大力支持下取得的,。我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。