人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

師范生實習自我鑒定篇一

xxxx年xx月我進行為期一月的教育實習,。一月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的,。在校領導,、老師及帶隊教師的支持和指導下,，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。本次教育實習按照學校的要求,，主要任務完成情況如下：

教學任務。在教育實習的三周內(nèi),，聽取指導教師的課;寫聽課記錄,。共完成了4個新課時的教案,，進行1-2節(jié)課的試講,，得到指導教師,、帶隊老師和同學們的意見和建議;平時，協(xié)助教師批改作業(yè),，對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導教師的授課做教案式記錄,。

一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,。三周的實習,，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯,，。當我漫步在實習的校園里,，那出自學生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺真好,。近一個月的實習,，令我感慨頗多。我實習的班級是小學一二年級的小學生,。他們都是一些7，8歲的孩子,。又可愛,，又活潑，又好動,，又調(diào)皮,。開始與他們接觸我還有些緊張,，常常不知道應該從何下手,。無所適從。但是隨著對他們的熟悉,。很快的就可以和他們打成一片,。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”,。當然，剛開始心情特別緊張,，但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷,。課講完后,。同學和老師都對我進行了肯定,。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足,，給我說明了改進的方法,。指導老師細心指導,，幫助修改教案,，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談,。很快。就到第二周,。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課,。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后,。自己也很沮喪。在幾個同學的協(xié)助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助,。

在實習期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵,。因為我相信。對于學生的表揚相對與批評來說,。更容易使學生取得進步,。實習期間，由于學生都還小,，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個別學生更差,。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應該怎樣做。在這里,。我從我們指導老師身上學到了很多東西,。老師平時很嚴肅，言語很少,?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶住Ｍㄟ^每天日常的觀察和學習,，確實體會到了知道老師的方法,。我想,，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎,，該罰的罰,。學生的事永遠是大事。

一月的實習已經(jīng)結束了,。這三個星期的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍,，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味,、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學生說了很多話,、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。

我還想感謝我的同學和搭檔,。沒有他們的幫助,，我根本不可能順利完成這次的實習任務。從開始評課,，修改教案,，到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了認真的工作,，非常辛苦,。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課,。她的態(tài)度感動著我,。也許明年，我就會成為一名真正的教師,。負起一個教師應該擔負的責任與義務,。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。要當好一名教師,，我還有很長的路要走……,。

如果說我以后要成為一個老師的話..那么這一次的實習就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半..在此,，對帶隊老師尚海麗老師,、指導老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師,、領導,、同學們表示衷心的感謝!謝謝你們!

總之,，教師是一個崇高神圣的職業(yè),，要當一名好的教師更不容易,，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處,，社會的不斷進步,，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己,，準備全身心投入將來的教育事業(yè),。

師范生實習自我鑒定篇二

作為一名當代大學生，還是一名師范生,，參加社會實踐很必要,，可是我一向沒有這方面的準備，我覺得自己畢業(yè)以后還不必須會從事教師工作呢,，參加教學實踐是不是有點剩余呢,，抱著這個想法，我一向沒有像其他同學一樣,，參加社會實踐,。

最終還是一個偶然的時間刺激了我，我看到宿舍里的人都出去實習了,，就我一人孤零零的守在宿舍,，我最終決定還是參加社會實踐吧，這樣沒有壞處,，只要好處,。

我實習所在的學校是一所鄉(xiāng)村學校。實習的基本資料包括三部分：課堂教學,、班主任工作和教育調(diào)查,。

在班主任實習工作中，我在班上開展了主題班會活動,。起初,，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,，有人提議我使用強制方法,。比如說罰站、罰蹲等,。誠然,，這種方法能夠勉強維持班級秩序,。然而，這也無疑加深了教師與學生之間的隔閡,，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理,。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關系,。并且，教師要把自己當成活動中的一員,，是學生活動的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學生的學習伙伴,、知心朋友。

經(jīng)過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了必須的了解,。班上有幾個同學家庭相當困難,，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款?？墒?，經(jīng)過我的再四研究，我還是把他否定了,。因為,，為貧困生捐款獻愛心動機十分好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心,。學生沒有了自尊,，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終,，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運,。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,，供給展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值,，品嘗到其中的樂趣,。結果，在準備班會的過程中,，同學們都很進取,。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌,、跳舞等應有盡有,，并且還組織一次辯論會,。論題為：體育是否能夠創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞,，辯論深刻到位,。另外，為了普及奧運知識,，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。每個學生的進取性都很濃烈,、熱情也很高漲,。最終一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。

當然,，在開展班會活動過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我以往問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重盡管我一再“放水”,，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”

此外在一些觀摩課上,，還常常呈現(xiàn)表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后,。教師說：“講得真好!”其余同學立刻“啪,、啪、啪”地鼓起掌來,。另一個同學回答了另一個簡單的問題,，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來,，表揚不斷,，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假,，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對以上問題,，我也想提出一些意見和提議：

1、為了激發(fā)學生的學習進取性,，我們很有必要把教育的著眼點放低一些,。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此,，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè),。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳,。

2,、教師應當堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的,。因為從教師的職業(yè)道德,，從教師在學生,、家長的心目中的形象以及從教師的高尚職責來看教師都不應當弄虛作假。而應當堅持客觀的原則,。僅有這樣,，教育才能更富于魅力。

3,、針對學生所犯的常識性的錯誤,。教師應當科學地因材施教，使學生的德,、智,、體、美,、勞等方面得到綜合的發(fā)展,。

教育是一個互動的過程，教師只要認真投入教學,，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多。一方面,，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時,。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題,。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么”學生面面相覷,，茫然無語,。學生何以如此呢在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

經(jīng)過這個實習,，我深深的為我之前的想法感到愧疚,，教師是一項極為神圣的職業(yè)，我則呢么會不抱著將來不必須參加教師工作的想法呢,，特別是我居然不去參加社會實踐,，這令我很感到后悔，自己的想法令我很失敗,。

可是我還是會有機會的,，我已經(jīng)改正了我的想法，我在今后的工作中，我還是會繼續(xù)的努力的,，我明白我在將來的一天會實現(xiàn)自我的夢想的!

師范生實習自我鑒定篇三

實習的意義更多的在于為自己日后的找工作及學習生活提供寶貴的人生經(jīng)驗,，它的目的不在于金錢等物質，而在于無形但是卻又寶貴的經(jīng)驗,，這是需要大家一定要明確認識的,，切不可混淆。下面是為大家整理的師范生實習自我鑒定3篇,，希望能夠幫到大家!

2***年*月9日至**月3日,，我在安順市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學,、班主任工作,。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下,，我較好地完成了教育實習任務,。

實習期間，在武老師的指導和支持下,，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課,。教學實習中,，總的來說，我能認真?zhèn)湔n,，所設計的教案規(guī)范準確,。課堂教學中，教學效果好,，教學內(nèi)容能當堂消化,、鞏固，教學重點突出,，明確,，能夠順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致,，批改作業(yè)仔細認真,，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己,。在實習過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學之前,，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改,。

實習期間,，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下,，籌辦了以\尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定,。

在整個實習生涯中,，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,，學到了許多書本上根本學不到的東西,，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗,。

但是,，在教學過程中，時間把握不當,，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務,，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難,。所以,，我想，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步,。

實習盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,，我要特別感謝辛勤指導我的武老師,，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學,。同時,，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

我在xx市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學,、班主任工作,。在原任指導老師x老師和班主任x老師的耐心指導、幫助下，經(jīng)過一個多月的磨合,，通過不斷的找同學談心,，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了,。也使我認識到一個老師的職責,。

老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會,，讓學生理解,，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,，更重要的是學會怎樣與學生溝通,，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來,。作為一名新教師的我,，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度,。經(jīng)過一個多月的磨合,，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況,，慢慢的我和學生之間開始互相了解了,。在實習過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學之前,，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,，并全部交給指導老師修改,。

實習期間，作為實習班主任,，每天課間操時維持秩序,，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作,。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動,，得到了老師和學生的極大肯定,。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗,。

但是，在教學過程中,，時間把握不當，不能在有限的 45分鐘內(nèi)完成教學目標任務,，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學生造成一定的理解困難。所以,，我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步,。

實習盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習,，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng),。在平時的工作中，我邊教邊學,，利用學校為我安排的外出聽課的機會,，向其他學校的老師學習,，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗,，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論,，學習新課程標準,，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生,，因材施教,，讓每個學生真正成為學習的主人,。

我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。我的教育實習自我鑒定的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學,、班主任工作和教育調(diào)查,。基本情況如下：

1,、課堂教學：完成教案數(shù)為五份,，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié),。

2,、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3,、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告,。

這次實習令我感受頗多。一方面,，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時,。

在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題,。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷,，茫然無語,。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

在實習的班主任工作計劃中,，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動,。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首,。當時，有人建議我使用強制方法,。比如說罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強維持班級秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理,。

作為教育工作者,，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系,。而且,，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者,、參與者,、引發(fā)者，是學生的'學習伙伴,、知心朋友,。

通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難,，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款,。可是,，經(jīng)過我的再四考慮,，我還是把他否定了。因為,，為貧困生捐款獻愛心動機非常好,，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊,，也就很難再有強烈的學習興趣了,。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運,。

為了辦好這個班會,，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣,。結果,，在準備班會的過程中，同學們都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多,，唱歌、跳舞等應有盡有,，而且還組織一次辯論會,。

論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞,，辯論深刻到位,。另外,，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。每個學生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲。

最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮,。

當然,，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。我曾經(jīng)問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”,，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”

此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風氣,。一個學生回答了一個很簡單的問題后,。教師說：“講得真好!”其余同學馬上“啪、啪,、啪”地鼓起掌來,。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”,。一節(jié)課下來,，表揚不斷，掌聲此起彼伏,。這就是明顯的弄虛作假,，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：

1,、 教師應該堅持客觀的原則,。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德,，從教師在學生,、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則,。只有這樣,，教育才能更富于魅力。

2,、 針對學生所犯的常識性的錯誤,。教師應該科學地因材施教，使學生的德,、智、體,、美,、勞等方面得到綜合的發(fā)展,。

3、 為了激發(fā)學生的學習積極性,，我們很有必要把教育的著眼點放低一些,。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此,，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè),。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳,。

總之,，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學,，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的!

?

轉眼間兩個月的實習生活也結束了。還記得當時,，還天天盼望著實習結束的一天,，而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個月時間,，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境,，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子,。想到自己要離開了,，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€月的學生和老師,，想到今后就不能再見面了，真的不想走,。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切,，自己的學生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來,。時間過得真快，兩個月就這樣過去了,?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學會了很多,。

我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校,。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查,。這段時間我對自己的實習自我鑒定如下：

1,、課堂教學：完成教案數(shù)為五份,，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié),。

2,、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3,、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告,。

這次實習令我感受頗多。一方面,，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時,。

在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題,。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷,，茫然無語,。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

在班主任實習工作中,，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動,。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首,。當時,，有人建議我使用強制方法。比如說罰站,、罰蹲等,。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理,。

這次實習體驗使我受益頗多,，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師,，基礎知識要扎實,，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活,，留意身邊的事情,，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任,，耐心和毅力，理解和尊重,，是處理學生工作時非常重要的因素,。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理,，其實,，學生也是我的老師，我們一起成長成熟,。 十年樹木,，百年樹人。實習生活雖然結束了,，但我的教師生涯才剛剛開始,，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè),，我將帶著滿腔熱情，不斷前行,。要說實習的遺憾也是有的,，主要還是角色定位問題，有時候會忽略掉自己是實習老師的身份,，而把自己設定為一個觀察者,，多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導。此外,，實習生活并沒有想象中的那么充實,，有自己的一部分原因。作為一名實習生主動性欠缺,，還有就是之前的準備工作欠到位,。兩個月的實習，有付出,，有收獲,，有反思，也有感恩,。最后還是要特別感謝我的慈愛的指導老師樣凱老師,，和那一群親切可愛的學生們。

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師范生實習自我鑒定篇四

對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步,，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣,。通過一個月的實習，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

實習中,，本人態(tài)度極其認真,，工作積極，細心踏實,，虛心求教并接受指導,，隨時調(diào)整自己，力求成長,，而且經(jīng)過學習,，實踐和鍛煉，能夠將所學理論指導實際工作,，基本完成了各項任務,，綜合素質得到了很大提高，達到了實習目的,，獲得了學校領導的一致好評,。

讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外,，還必須積極使用行之有效的教學方法,，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點,，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑,，調(diào)動他們的學習積極性，多與學生互動,，興趣是最好的老師,，只有在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上英語課,，讓學生自愿去學,。

在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生,，總免不了緊張,，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么,。我也想過把大學所有學過的知識,，所有平生知道的知識都用上,，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏,，除了本身的怯場以外,，也跟自身知識儲備有限有關。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備,，認真寫教案,，查資料，講課以后,，我才發(fā)現(xiàn),，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的,，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣,，你也不可能說誰對誰不對,。在教學生的`同時，學生也在影響你,，改變你的觀點,。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合,，給我鼓勵,，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心,，我也慢慢克服了緊張的情緒,，不斷改變自己的教學技巧，冷靜地投入到教學中,，一步一步進步,，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實習班主任的過程中,，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易,。由于小學生的心智還不成熟，在生活和學習,，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀,，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈,，經(jīng)常與學生進行溝通,，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育,，因為你態(tài)度越是強硬,，他也許還更反叛，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果,。

以上就是我對自己實習期間的一些評價,，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質,，這些素質在以后的工作中還有待鞏固和加強,。總之,，我在實習的短短一個多月中,，任勞任怨，為人師表,，教書育人,。同時得到了學校領導的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉,，我相信通過我的努力,，在以后的工作中會做得更好。

在接下來的日子里,，我會不斷完善自我,，為明年走上教師這條道路做好充足的準備

師范生實習自我鑒定篇五

陽春三月，我們小組順利地完成了去xxxx中學的實習,。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習),，我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能,，更重要的是提高了與他人交際的能力,，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓,。

首先通過本次實習,，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面,，大事小事只有做好充分的準備,。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前,，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件,，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,，才有可能走向成功,。機遇總是垂青于那些有準備的人。

其次,，通過本次實習,，與人交際的能力,，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前,，我的心“嘭嘭”直跳,。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,，然后順利地講課,。還有,就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口,，這樣會緩和尷尬的氣氛,。另外，我發(fā)現(xiàn)與xxxx中學教師交流的也很順利,，這除了認真,、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分,。

再次,，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯(lián)賽,。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后,，我們負責球員的后勤工作(打開水,、賣水)，雖然花錢不多,，卻讓我們感到很快樂,。最后，學生離開時,，一句“注意安全”出自我的口中,，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關愛,。

還有,，那就是在高一三班、四班與十班的交流會,。通過師生交流會,，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經(jīng)驗,，積極鼓勵他們學習的態(tài)度,，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力,，一定會順利過關,。當然,，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間,。最后,，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短,，自己的教學風格還沒能進一步完善,，教學能力沒能進一步提高。教態(tài)仍有需要改進的地方,。

我想,，通過本次實習，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗,，要保留下來記錄下來,。所犯的錯誤，總結的教訓,，更要記住,，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎,。

師范生實習自我鑒定篇六

情是那么難割難舍的,，為期一個月的實習生活轉眼即逝。在我還來不及反應過來的時候,，我發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺中投入到自己的工作,。教師這份神圣而又偉大的`職業(yè)，我想我會用自己的一生來點燃這份光榮的事業(yè),。我熱愛教師這個工作,。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我四年來所學專業(yè)知識的一次大檢驗,。實習也就結束了,，該做做實習鑒定了，尤其作為一名教師,。

在xxxx學校實習的每一天,，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體,，言談舉止,，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象,。努力首先從形象上跟學生做好溝通。

在教學工作方面,，我認真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案、教學課件規(guī)范,，內(nèi)容準確,。積極了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學,，課堂上積極面對,，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見,，彌補自己在教學工作上的不足,。有錯必改，自我進步,。

在實習期間,，我還積極要求擔任班主任這一職，要做一個全面發(fā)展的好老師,。

在班主任工作方面,，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生,，尊重他們,，深入細致了解他們。在班級管理上,，積極負責,。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校,，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律,，課間紀律,，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任,，認真對待,，細致入微，保證各項工作到位,。同時,，與xxx等同學共同組織xxxx的主題班會，并且取得預期的效果,。

在實習過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好,，未能在學生中建立起足夠的威信等,，教學的基本功不扎實。但我相信只要努力了,，一切都是會可以做得好的?，F(xiàn)在我就覺得自己進步了很多。

實習對每位準老師來說,，是至關重要的過程,。通過本次實習，使我明白,，在未來,，我還得加倍努力，不斷改進,，完善自己,。相信“世上無難事，只要肯攀登,?！?/p>

師范生實習自我鑒定篇七

20xx年5月1日至6月底，我在邢臺市第二十五中學進行了為期兩個月的實習,，回顧這段經(jīng)歷我成長了許多,，雖然這段時間比較短，但我會珍惜我在那里留下的每個腳印,，我相信那不是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和期望的開始。邢臺市第二十五中學是一個教學設備先進,、教學成績優(yōu)異的學校,，盡管在邢臺市的中學里它并不算是最好的，但它先進的教學設備和優(yōu)秀的教學資源是其他學校無法比擬的,?；仡欉@近兩個月的時間，我總結了很多經(jīng)驗和不足,。盡管我們的專業(yè)知識要比學校教師強一些,，但我們在知識的構建上還存在著很多斷章，在課堂控制和班級管理上還缺乏經(jīng)驗,。由于實習期間,，我真正的實踐了教師這個職業(yè)的工作，我深刻體會到了教師的艱辛和不易,。

出入學校,，由學生轉型到教師，我感觸極深,，以前一向認為初中的知識過于簡單,，并沒有什么好講的,，但經(jīng)過幫忙教師批改作業(yè)和聽教師授課，我才體會到中學的英語教學就是要把基礎講透,。即使是最簡單的知識也要講好多遍,，學生才能理解和掌握，我們不能拿我們自我的思維來確定和衡量學生,，我們認為簡單的東西對他們來說其實很難,。看著教師不斷的把學生教導辦公室去批評指導,，我才意識到教師的職責并非單純的傳授知識,，更是對學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，這才是教學活動的關鍵,。

每當我站在講臺上,，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生,。實習期間,，我并沒有做到一個好教師應盡的職責，也不可能讓所有的學生都喜歡我,，但只要有一名同學記住我,，我的實習就不遺憾了。記得那是實習的第四天,，一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條：“教師,，多謝你，是你讓我對英語產(chǎn)生了興趣,，我定會努力學習,，盡快把成績提高上去?！边@是我在實習期間收到的最好的禮物,，我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠了。

實習的第二周,，我開始準備講課，由于以前從未給別人講過課,，我還真有點摸不著頭腦,，于是講課的前一天，我和教師進行了認真的討論,，教師給了我很多提議和信心,。盡管我做了充分的準備，第二天的那個我走上講臺,，應對著那么多雙眼睛時我還是緊張了,。但我很快調(diào)整好自我的心態(tài),，總的來說，我相信這堂課我是成功的,。

一堂準備充分的課,，會令學生和教師都獲益不淺。例如,，我在講unit8的時候,，這節(jié)課的主題是如何詢問和表達天氣狀況，教學難度比較大,，如果照本宣科的講授,，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認真研究了課文,，找出了重點、難點,，準備有針對性地講,。為了令課堂生動活躍，我還是用了多媒體,。課堂上學生的興趣極高,，氣氛相當活躍。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格教師的第一步,。課后,，教師告訴我：備課充分，能調(diào)動學生的進取性,，上課效果就好,，但同時又要有駕于課堂的本事，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。所以上課時,，必須要設法讓學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課資料豐富，教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中，照顧全部,，自然就能夠吸引住學生,。所以教師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

以上就是我的個人實習鑒定,，雖然還有許多地方存在不足,，但我確實收獲了很多。我覺得教育是一個互動的過程,，不單是教師要認真投入教學,，還需要學生的積極配合，才能真正地把知識傳給學生,。這個過程是開心的,，也是辛苦的，但要成為一名合格教師,，我還要繼續(xù)努力,，在教育事業(yè)上貢獻自我的一份力量。

師范生實習自我鑒定篇八

對于師范生來說,，實習讓我邁出了教師生涯的第一步,，同時也讓我初次感受到作為一名老師的.酸甜苦辣。20xx年9月24日至12月10日,，我在田東縣平馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)甲逢小學實習兩個多月,。在這兩個多月內(nèi)，我頂替原四（2）班班主任的崗位,，實習期間主要負責教授的科目是數(shù)學,，兼顧美術、思想品德,、信息技術,、科學、科技文體活動等科目,。作為實習班主任,，帶領該班學生參加運動會、文藝匯演,，早操,、課間操時維持秩序，幫忙分早餐,，晚自習下班指導功課,，做了幾名后進生的思想工作，籌辦了“我為紅領巾添光彩”主題班會,。在整個實習期間,，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。這次實習令我感受頗多,，讓我深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵,。實習期間，遵守學校的規(guī)章制度,，能積極配合班主任開展工作,，協(xié)助掌控班級，管理學生,，跟班參加班級的日常工作,，全身心投入到教學和班級管理當中。

在實習中,，我感受最深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體,，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法,，這樣才能確保課堂教學的成功,。根據(jù)實習學校學生的特點，在教學過程中我盡量使課堂生動活潑,，調(diào)動他們的學習積極性,，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題,。

在擔任實習班主任的過程中,，我深刻體會到了作為一名班主任的不易，班主任工作瑣碎繁雜,。班主任除了要做好自己的學科教學外,，還要增加很多其他方面的工作。作為他們的班主任,，我經(jīng)常與他們進行溝通,，因材施教，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界,，才能收到更好的教育效果,。

以上就是我的實習鑒定，實習過程中當然還存在一些不足,，比如不能第一時間發(fā)現(xiàn)并處理學生報告的問題,。實習讓我成為教師的基本素質得到了鞏固和加強?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”,，實習這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷,，收獲了指導老師的關愛和教誨,，同時更收獲了學生真摯的感情。我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

實習學校領導評語

該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,，實習態(tài)度極其認真，工作積極,，細心踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握了方法與技巧,，在教學上,，表現(xiàn)出高度熱情，保質保量完成領導交辦的工作,，能夠嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神,，被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習教師,。

實習指導教師評語

該實習生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，教學上講解詳細，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、速度及教學方式，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣，豐富懇切,。經(jīng)過學習,、實踐和鍛煉，能夠將所學理論指導實際工作,，善于思考,，舉一反三，被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習教師,。

實習班主任評語

該實習生在實習班主任工作期間,，能積極配合班主任開展工作，協(xié)助掌控班級,，管理學生,，跟班參加班級的日常工作，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事務。熱愛學生,、關心學生,，特別注意對學生的個別教育,，效果良好，深受學生愛戴,，被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實習班主任,。

小組意見

該同學在實習期間，遵守學校的規(guī)章制度,，為人謙虛、認真,、勤奮好學,，刻苦鉆研教法。尊敬指導教師及實習學校老師,。經(jīng)過兩個多月的學習,、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作,，善于思考,，舉一反三?？偟膩碚f,，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了學校交給的各項任務,，綜合素質得到較大提高,，達到了實習的目的。

該同學在兩個多月的實習中,，遵守學校的規(guī)章制度,，能比較快速、全面地了解各年級學生的特點并全身心投入工作,。負責多個年級,，她精心備課、認真組織,，用真誠的心對待每一個學生,。在會議上能仔細傾聽、耐心詢問,、認真思考,，最終協(xié)助老師完成小組的任務，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,。

師范生實習自我鑒定篇九

我是萍鄉(xiāng)高等?？茖W校初等教育系初教語文1班實習生蔡茂興，從20xx年xx月xx日到5月xx日在萍鄉(xiāng)市蓮花縣高洲鄉(xiāng)嚴家小學進行了為期四個月的實習代課,。在實習代課期間深受校領導的照顧和關懷,，并在指導老師的帶領下,，認真負責做好各項業(yè)務工作，完成任務要求,。在實習過程中,，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫助和指導,，指出不足和學習經(jīng)驗,。

光陰似箭，歲月如梭,。一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了,，在幾個月的實習過程中，我有著許多收獲和歡樂,，但也有著苦澀和教訓,。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里做好,，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。

我的實習生活是從2月xx日開始,，到5月底,，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一學期,，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外,，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂,，豐富了我的實習工作,。

在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線,，深刻體會到教學工作的不易,。3月下旬到4月上旬，學校舉行了公開課,，每個年段每個班級每個科目都要講課,，這也給我的實習生活增添了不少色彩，使自己領悟到了如何講解一堂好課,，什么樣的課算是一堂好課,。通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到：

1,、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性,，這樣上課才會得心應手，有條不紊,，不緊張,。

2,、課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂,，將會直接導致學生接受效率不高,，最重要的是影響成績。

3,、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動課堂氣氛,，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。

4,、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中,，啟發(fā)和引導學生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式,。

5,、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視學生的信息反饋,，認真地做好自我分析,、評價和總結，對指導教師的意見進行改進,，為下一節(jié)課做好準備,。

6、每一節(jié)課后,，都精心選擇份量適當?shù)?、難度適中的習題，并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能,，尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),，對布置的作業(yè)及時檢查，認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點,，批改作業(yè)時要給學生寫批語,，態(tài)度要慎重，保護學生學習的積極性,。

由于自己剛剛接手新的班集體以及初次真正走上講臺的原因吧,，不能全面了解學生，總結教學經(jīng)驗,，然而,，與人交流溝通正是你全面了解學生,，總結經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結班級管理與如何講解知識的重要途徑,，也許是我習慣了一個人獨自生活和處理工作的方式,，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通,，交流,、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,，我會慢慢地改變自己,，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個人發(fā)展的.需要,，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

四個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,，同時,，他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W,。真是“實踐出真知”啊!實習就像進了社會大熔爐一般,，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌,，在實習中逐漸變得有能力、有信心,。

實習陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了快樂!

這次實習給予了我很多，今后我將保持認真負責的態(tài)度,，高尚的思想道德情操,，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學習中更好的完善自己,，在以后的實習中,、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人,。

師范生實習自我鑒定篇十

為期一個月的到xx中學實習生活轉眼即逝,。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗,。

在中學實習的每一天,，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。在教學工作方面,，認真?zhèn)湔n，用心修改教案,，確保教案,、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確,。了解學生的學習情況,，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對,，教學語言表達清晰流暢,，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足,。

在代理班主任工作期間,，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生,，尊重他們,，深入細致了解他們,。在班級管理上,，積極負責。從早自習的監(jiān)督,，每位學生是否按時到校,，是否有認真讀課文；到課間操,、眼保健操的監(jiān)督,；課堂紀律，課間紀律,，通知班級規(guī)定的日常事務等,，都予以高度的責任，認真對待,，細致入微,，保證各項工作到位。同時,，與劉春添,、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會,，并且取得預期的效果,。

在實習過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好,，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實,。實習對每位準老師來說,，是至關重要的過程。通過本次實習,，使我明白,，在未來，我還得加倍努力,，不斷改進,，完善自己。

轉眼間大學生活已接近尾聲,，這些年中經(jīng)歷的每一天,，都很難忘。四年的大學生活結束了,，總結過去,，收獲良多，現(xiàn)鑒定如下,。

我叫xxx,，是xxxx師范學院化學化工學院的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是化學教育,。做名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想,；我所崇高的教育是以人為本，因人施教,。教育,、教師、學校應該是為學生服務的,。為一切學生,，為學生的一切，我愿用我畢生精力,，精心培育滿園桃李,！

在校期間，我勤奮學習專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通,，具備了扎實的專業(yè)基礎知識和實驗能力,。有較好的英語聽、說、讀,、寫等能力,；能熟練操作word、excel,、powerpoint等計算機辦公軟件,。

平時，我還十分注重綜合素質的培養(yǎng),，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才,，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己,，也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。作為師范生，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上,，在基本技能"三字一話"上，我堅持勤練書法,，鋼筆字,、粉筆字較好，普通話通過二級乙等,；在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加了"未來教師職業(yè)技能大賽"，"普通話大賽"等活動,。校外嘗試從事家教工作,，并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐,，既實踐了所學,，又鍛煉了能力,。在這些工作中很好地鍛煉了自己,，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。

我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值,！我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去,，服務于社會，有利于社會,，讓效益和效率來證明自己,，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！我堅信,，路是一步一步走出來的,。只有腳踏實地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力,，做出更出色的成績,，實現(xiàn)人生的最大價值！我不求流光溢彩,，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧,，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值,。

也許我并不完美，但我很自信,，請給我一次機會,，我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期,，雖然我的成績不是最好的一個,，但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業(yè)生,，雖然工作經(jīng)驗不足,，但我會虛心學習、積極工作,、盡職盡責做好本職工作,，用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業(yè),、敬業(yè),、更能創(chuàng)業(yè)。我無意用華美的字句來修飾我的人生,，只希望有一個施展才華的機會,，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變,！