無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)校長發(fā)言稿篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，各位家長朋友們：

你們好,！

一元復(fù)始,，萬象更新。在這辭舊迎新之際，我謹代表xxx小學(xué)全體教職工,，向一直以來關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示誠摯的敬意和衷心的感謝！

歲月不居,，天道酬勤?；厥?0xx年，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，全面育人,，整體優(yōu)化,，著眼質(zhì)量，突出特色,。校園文化設(shè)施亮點呈現(xiàn)，我們的校園更美化,、更綠化、更亮化,，每天進步一點點,，校園精彩每一天,，校園內(nèi)處處呈現(xiàn)出健康向上的蓬勃景象。20xx年,，我們?nèi)w教職工恪盡職守、負重穩(wěn)行,。疫情防控數(shù)據(jù)排查、疫苗接種等工作組織縝密,、高效順暢,；面對“雙減”促“雙升”的艱巨任務(wù),，全體教師以國之大者的思想格局聚焦質(zhì)量提升，教學(xué)質(zhì)量不斷進步,，受到表彰。

展望20xx年,，我們在奮進中充滿希望。新的一年,，讓我們在各方力量的支持下,，以愛校的情感,，興校的責(zé)任,，繼續(xù)把學(xué)校建設(shè)好、發(fā)展好,，辦群眾滿意的教育，創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)校,。希望全體家長不斷強化“家庭教育也要立德樹人”的`意識，努力營建溫暖共進的家風(fēng),。希望全體同學(xué)要把“擔(dān)當(dāng)新時代使命,，投身強國偉業(yè)”作為遠大理想，珍惜時光刻苦學(xué)習(xí),，博覽群書提升綜合能力，認真錘煉品德修為,，不斷增長本領(lǐng)才干，為未來展翅高飛插上隱形的翅膀,。

新年將至，讓我們共同祝愿偉大的祖國繁榮昌盛,、國泰民安,！祝福全體師生、各位同仁,、各界朋友，新年吉祥,、幸福安康！

小學(xué)校長發(fā)言稿篇二

我是xxxx年x月走上中學(xué)校長崗位的,，近四年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在克城鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，與全體師生共同努力,全面貫徹黨的教育方針,、認真落實上級部門各項工作，我校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績,。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到了培養(yǎng),學(xué)生優(yōu)秀率在提高,差生轉(zhuǎn)化效果明顯,學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)進一步得到提高,教師的教育教學(xué)水平也明顯得到提高。我們求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,且教且研,收獲中反思,反思中進步,時刻不忘自己的責(zé)任,。

1、幾年來,，我校通過調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，加強師資培訓(xùn),，不斷提高了教師專業(yè)素質(zhì)。鑒于原有教師無論從年齡結(jié)構(gòu),，還是知識結(jié)構(gòu)等方面不太科學(xué)，我們在教師結(jié)構(gòu)方面進行大調(diào)整,。注重了年齡結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，同時注重了教師的知識結(jié)構(gòu),，讓他們把各地優(yōu)秀教育資源充分帶入我們的教學(xué)，使我們的教學(xué)博采眾長,。

2,、加強師資培訓(xùn)。

除了縣教育局組織的培訓(xùn)以外,，我校以科組為單位進行本專業(yè)知識講座，同時我們要求每位教師每月讀一本教育刊物,，每周最少兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄；同時在同科組內(nèi)開展以老帶新,、結(jié)對拜師活動；還不斷舉行教師教學(xué)論文撰寫比賽,，語文教師教學(xué)設(shè)計比賽，教師上課,、講課比賽，多途徑,、多方面提高教師專業(yè)素質(zhì)。

我校全面貫徹素質(zhì)教育方針,，非常關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，大力開設(shè)第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力，開設(shè)書畫,、寫作、舞蹈,、等特長班,，充分挖掘?qū)W生潛能,，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長,。并且從各層面,，組織各級各類比賽活動,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,、展示自我，為學(xué)生提供廣闊的成長舞臺,。

通過幾年的努力，我校中考連續(xù)兩年全縣第三,，綜合考評連續(xù)兩年第二，xxxx年我校又被評為市級先進單位,。從xxxx年到xxxx年我連續(xù)三年被評為縣級優(yōu)秀校長。成績只屬于過去,，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，把我校的工作推上一個更高的層次。

1,、重新規(guī)范教學(xué)五大常規(guī)要求，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,。

教師人手下發(fā)一份教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處利用每周一個例會和一個教研會的時間學(xué)習(xí)常規(guī),，從思想上武裝老師，從制度上要求老師,。從實際操作的效果來看非常好。

2,、強化常規(guī)檢查，落實常規(guī)要求,。

每學(xué)期以不定期抽查和每月末定期檢查相結(jié)合的形式檢查每位教師的教案,、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè)等，隨查隨記隨總結(jié),，通報、量化,，進行三次全面普查，多次抽查,。

3、注重常態(tài)課,，多聽推門課。

4,、定期調(diào)研抽考，促教學(xué)最優(yōu)化,。教導(dǎo)處在科學(xué)把握抽考卷的目標性、均衡性,、綜合性的前提下，每個年級每個學(xué)科都進行調(diào)研抽考,，為教師把握教學(xué)方向、查找教學(xué)中的問題,，對照問題，認真分析,，并作出相應(yīng)的教學(xué)策略調(diào)整，達到教學(xué)最優(yōu)化,。

1,、充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究的職能,。

我校教研組扎扎實實開展教研活動,，每位教師都能認真對待,，組長按要求定出研究、探討的內(nèi)容,，操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己的科學(xué)和諧的教學(xué)方式,、個人教學(xué)魅力展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進的方法，又能逐步提高教學(xué)水平,，提高對課程的把握能力、實施能力,、研究能力、對課堂的駕馭能力,。

2、定期開展教研組活動,。每周三晚為教研活動時間。

3,、著力加強了課題研究，校本課題已初見成效,。在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，我們嘗試以“互幫、互學(xué),、互評、互相提高的小組學(xué)習(xí)”的形式,，深化數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),，通過實踐,，已初見成效,；在語文學(xué)科方面，為了拓寬學(xué)生知識面,，豐富學(xué)生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動”,；在英語學(xué)科方面，為了形成良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，我們開展了“課間英語”行動，讓英語成為學(xué)生的第二語言,。

小學(xué)校長發(fā)言稿篇三

敬愛的校長學(xué)員們：

上午好！

給我們,。

提供。

這樣寶貴的學(xué)習(xí)機會,、對xx師大即將為我們。

提供,。

優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)表示最衷心的感謝,！

的重要舉措,，省廳舉辦這樣高層次的校長研究班，對全省中小學(xué)校長成長乃至全省教育的發(fā)展具有極大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。

我們深知,，“校長運,，追夢路上霜染鬢，霜染鬢,，事業(yè)如山,，責(zé)任無盡”。而作為杰出校長培養(yǎng)對象,，我們深刻地感到杰出絕不是一個稱號，杰出是校長追求不已,、奮斗不止的目標；杰出是校長將教育夢想轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實的行動,，杰出是校長讓每位教師實現(xiàn)價值、讓一個學(xué)生幸福成長的`天職,；杰出是校長發(fā)展基礎(chǔ)教育、實現(xiàn)教育振興的使命,。

所以,，校長不僅擔(dān)負傳承文化的使命,，還要承擔(dān)發(fā)展人生命內(nèi)涵的重任,。xx廳長在啟動儀式上對校長提出了殷切的希望,，要求我們校長要樹立強烈的事業(yè)心、要有良好的工作風(fēng)范,、要掌握科學(xué)的管理方法、要不斷提高管理能力,，要形成終身學(xué)習(xí)的理念,。省教育廳這次帶我們來xx師大進行理論研修,，就是讓我們領(lǐng)略大師的風(fēng)范，開拓校長的視野,，使教育家之夢將從這里起飛?？梢娛d對我們寄予極大的期待與厚望。

為不辜負各級,。

領(lǐng)導(dǎo)。

的期望,，圓滿地完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?nèi)w學(xué)員一定遵守研修班的規(guī)定,，服從老師和班委會的管理，自覺做到“三個轉(zhuǎn)變”：一是從校長到學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，放下架子，做一名合格的小學(xué)生,；二是從工作崗位到學(xué)習(xí)角色的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中沒有任何借口,，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；三是從務(wù)實到虛實結(jié)合的轉(zhuǎn)變,，擺正位置，沉下身子,、靜下心來，用虛懷若谷的心態(tài),，去學(xué)習(xí)新知識，新方法,；用海納百川的胸懷,，去接納新理念，新,。

思想。

,；用登高遠眺的目光，去探索新境界,，新天地；用腳踏實地的行動,，去創(chuàng)造新起點,，新輝煌,。切實將學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)換為自己的。

思想,。

與能力，帶到辦學(xué)實踐中去,。

愿全體學(xué)員在xx師大期間學(xué)習(xí)好，收獲知識,，更新觀念；生活好,，收獲快樂，珍惜緣分,；交流好，收獲情感,，友誼長存！待學(xué)成回到各自的崗位上,，再為學(xué)校發(fā)展傾力,，為我省教育發(fā)展給力,，為我國基礎(chǔ)教育騰飛獻力。

再次感謝省教育廳,、xx師大。

領(lǐng)導(dǎo),。

和老師！

祝省教育廳,、省學(xué)院帶隊。

領(lǐng)導(dǎo),。

和老師及xx師大。

領(lǐng)導(dǎo),。

老師們身體健康工作順意，萬事順達,！

謝謝！

小學(xué)校長發(fā)言稿篇四

同學(xué)們：

快樂的寒假生活從今天起就要開始了,，怎樣過一個有意義的假期呢？我們今年寒假的主題是：讓好書陪我們成長,。在此,，我代表學(xué)校的全體教師向同學(xué)們提出幾點要求：

一,、安全大事,，時刻牢記。在沒有家長的陪同下不能獨自到河邊游玩,；春節(jié)期間，嚴禁燃放煙花爆竹,，以免發(fā)生危險情況,；注意防火,、防盜,、防觸電,，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋,；獨自在家，不給陌生人開門,；不隨便跟陌生人說話，帶路,，吃他人的東西；不去網(wǎng)吧,，游戲廳,，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時間,，以免產(chǎn)生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110,、火警119、急救電話120,。

二、合理安排寒假生活,，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。每天早睡早起,，按時認真完成假期作業(yè)，有不會的問題及時向家長和老師請教,；每天收看收聽新聞,，了解國家大事，關(guān)注家鄉(xiāng)變化,。

三、積極主動,，做力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。我們在家庭在社區(qū)的時間多了,，別忘記幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，為家鄉(xiāng)的老人或孩子做些力所能及的事情,，為環(huán)境保護做些力所能及的事情,，做社區(qū)的愛心小天使,、熱心小義工。別忘了我們的成長目標是：在校園是文明學(xué)生,，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子,，為學(xué)校爭光，為父母爭氣,。

四、讓好書伴我們成長,。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以無限延展我們?nèi)松膶挾?、厚度。在假期里我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，爭取家長給自己買一本好書，每天定時閱讀,，讓我們通過書籍來走向卓越人生！開學(xué)來我們要評比出“閱讀之星”,。

各位老師,、同學(xué)們,，20xx年來了，我們又站在了新的起跑線上,，我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的關(guān)懷下，學(xué)校的明天會更好,！最后，我衷心祝愿各位老師同學(xué)們,，新年愉快，合家安康,，萬事如意，實現(xiàn)理想,！

謝謝大家！

小學(xué)校長發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好!

今天我們在這里隆重慶祝第26個教師節(jié),。回首過去的一年,，西關(guān)小學(xué)蓬勃發(fā)展，辦學(xué)水平,、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升,。作為校長，我深深體會到,，這些成績的取得，得益于教育局,、學(xué)管會的正確領(lǐng)導(dǎo),，得益于銀城街道黨委,、辦事處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得益于廣大教師的辛勤努力,。在此，我代表西關(guān)小學(xué)全體師生向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!

在過去的一年里,，我校認真貫徹落實教育局文件精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，堅持素質(zhì)教育方向，以“做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的學(xué)校,，創(chuàng)西關(guān)教育的品牌”為目標,，強化師資隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革,，加強常規(guī)管理，取得了突出成績,，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

點滴成績已成過去,，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠,。在今后的工作中，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力,，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新突破,，努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校,。

一,、做一個有思想的校長。

校長是學(xué)校的靈魂,，身為教育者、引領(lǐng)者和管理者,，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校,。我們將樹立大局意識、成長意識,，以身作則,，率先垂范,，注重學(xué)習(xí),，弘揚正氣，依靠人格魅力,、學(xué)識修養(yǎng)和實踐智慧影響教師與學(xué)生;以人為本，充分發(fā)揚民主,，切實關(guān)心教師的身心健康，把教師的需求作為學(xué)校的第一要務(wù);注重研究教師及學(xué)生的成長規(guī)律,，千方百計為教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的`全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

二,、落實全員育人,，增強德育工作的實效性

堅持德育首位，認真貫徹落實“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的原則，增強德育工作的針對性和實效性,。加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì),。強化習(xí)慣養(yǎng)成教育,，采取有效措施,，堅持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

三,、構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

堅持教學(xué)中心,，貫徹落實“認真、專業(yè),、務(wù)實”的工作要求，加強教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實踐，堅持科研先導(dǎo),，認真研究教育教學(xué)規(guī)律，借鑒名校經(jīng)驗,，加大課堂改革力度，努力構(gòu)建有效課堂,，千方百計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能,，提高課堂教學(xué)效益。

四,、落實過程性管理,，促進學(xué)校和諧發(fā)展

建立健全各項規(guī)章制度，依法治校,，加強學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評價機制,，在管理上堅持“從嚴,、從細,、從實、和諧,、創(chuàng)新、高效”的要求,，把教育教學(xué)的各項工作落實到位，在“落實”二字上下苦功,、用真勁、求實效,，促進學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

五,、強化安全責(zé)任，確保安全無事故

西關(guān)小學(xué)現(xiàn)有123教師,，3200多名學(xué)生，而且地處城區(qū)中心部位,，學(xué)校占地面積小，人多地窄,，安全隱患較大。我們將一路既往堅決按照上級有關(guān)安全工作要求,，做好師生安全教育，落實好安全責(zé)任制,。把好門衛(wèi)關(guān),，管好課間和上學(xué)放學(xué),，設(shè)置好領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，在樓道及校園主要位置巡視值勤,，抓好意外事故的防范，確保學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生,。

總之，在新的學(xué)年里,，我們將繼續(xù)堅持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，進一步更新觀念,，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新,，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)人民的殷切期望,，把學(xué)校的各項工作做得更好!

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師身體健康,，工作順利，闔家幸福!

小學(xué)校長發(fā)言稿篇六

我是年月走上中學(xué)校長崗位的,，近四年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在克城鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，與全體師生共同努力,全面貫徹黨的教育方針,、認真落實上級部門各項工作，我校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績,。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到了培養(yǎng),學(xué)生優(yōu)秀率在提高,差生轉(zhuǎn)化效果明顯,學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)進一步得到提高,教師的教育教學(xué)水平也明顯得到提高,。我們求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,且教且研,收獲中反思,反思中進步,時刻不忘自己的責(zé)任,。

一.強師資,，提素質(zhì)。

1,、幾年來，我校通過調(diào)整教師結(jié)構(gòu),，加強師資培訓(xùn)，不斷提高了教師專業(yè)素質(zhì),。鑒于原有教師無論從年齡結(jié)構(gòu)，還是知識結(jié)構(gòu)等方面不太科學(xué),，我們在教師結(jié)構(gòu)方面進行大調(diào)整。注重了年齡結(jié)構(gòu)的科學(xué)性,，同時注重了教師的知識結(jié)構(gòu),，讓他們把各地優(yōu)秀教育資源充分帶入我們的教學(xué),，使我們的教學(xué)博采眾長,。

2、加強師資培訓(xùn),。

除了縣教育局組織的培訓(xùn)以外，我校以科組為單位進行本專業(yè)知識講座,，同時我們要求每位教師每月讀一本教育刊物，每周最少兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄;同時在同科組內(nèi)開展以老帶新,、結(jié)對拜師活動;還不斷舉行教師教學(xué)論文撰寫比賽，語文教師教學(xué)設(shè)計比賽,，教師上課、講課比賽,，多途徑、多方面提高教師專業(yè)素質(zhì),。

二,、注重學(xué)生特長的培養(yǎng),，充分張揚學(xué)生的個性。

我校全面貫徹素質(zhì)教育方針,，非常關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，大力開設(shè)第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力，開設(shè)書畫,、寫作、舞蹈,、等特長班，充分挖掘?qū)W生潛能,，張揚學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生特長,。并且從各層面，組織各級各類比賽活動,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、展示自我,，為學(xué)生提供廣闊的成長舞臺。

通過幾年的努力,，我校中考連續(xù)兩年全縣第三,，綜合考評連續(xù)兩年第二,，年我校又被評為市級先進單位。從年到年我連續(xù)三年被評為縣級優(yōu)秀校長,。成績只屬于過去,，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，把我校的工作推上一個更高的層次。

三,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、重新規(guī)范教學(xué)五大常規(guī)要求，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,。

教師人手下發(fā)一份教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處利用每周一個例會和一個教研會的時間學(xué)習(xí)常規(guī),，從思想上武裝老師，從制度上要求老師,。從實際操作的效果來看非常好,。

2,、強化常規(guī)檢查，落實常規(guī)要求,。

每學(xué)期以不定期抽查和每月末定期檢查相結(jié)合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè)等，隨查隨記隨總結(jié),，通報、量化,，進行三次全面普查，多次抽查,。

3、注重常態(tài)課，多聽推門課,。

4、定期調(diào)研抽考,，促教學(xué)最優(yōu)化。教導(dǎo)處在科學(xué)把握抽考卷的目標性,、均衡性、綜合性的前提下,，每個年級每個學(xué)科都進行調(diào)研抽考,，為教師把握教學(xué)方向、查找教學(xué)中的問題,，對照問題，認真分析,，并作出相應(yīng)的教學(xué)策略調(diào)整,，達到教學(xué)最優(yōu)化,。

四,、加強教研教改，推進教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

1、充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究的職能,。

我校教研組扎扎實實開展教研活動,，每位教師都能認真對待,，組長按要求定出研究、探討的內(nèi)容,，操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，既把自己的科學(xué)和諧的教學(xué)方式、個人教學(xué)魅力展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法,，又能逐步提高教學(xué)水平，提高對課程的把握能力,、實施能力、研究能力,、對課堂的駕馭能力。

2,、定期開展教研組活動,。每周三晚為教研活動時間,。

3,、著力加強了課題研究，校本課題已初見成效,。在數(shù)學(xué)學(xué)科方面,，我們嘗試以“互幫,、互學(xué)、互評,、互相提高的小組學(xué)習(xí)”的形式，深化數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),，通過實踐,，已初見成效;在語文學(xué)科方面,，為了拓寬學(xué)生知識面，豐富學(xué)生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動”;在英語學(xué)科方面,，為了形成良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，我們開展了“課間英語”行動,，讓英語成為學(xué)生的第二語言。

小學(xué)校長發(fā)言稿篇七

在縣局組織的____2-____3學(xué)年度中小學(xué)“星級”評估中我校取得了較好成績,，這都是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、支持的結(jié)果,，是全校教師齊心努力的結(jié)果。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了與大家交流的機會和平臺,。談不上經(jīng)驗介紹，只是把我們的做法和體會向大家做個匯報,，讓我們在分享成功喜悅的同時,，總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教訓(xùn),，再求提高。

本學(xué)年,，我校嚴格按照縣局星級評估標準，堅持“德育為首,，以人為本,，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想,，加強學(xué)校管理，以教學(xué)管理為抓手,，堅持科學(xué)發(fā)展,，各項工作爭星上位,，著力構(gòu)建和諧校園。

工作中,，我校堅持把德育工作在首位，以愛心教育為核心,、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實現(xiàn)德育工作星級化管理,。我們充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織的教育作用，采取學(xué)生許文樂見的形式把德育寓于豐富多彩的活動之中,。加強對學(xué)生德育常規(guī)的管理和約束教育，實行學(xué)校少先大隊與各中隊——各中隊與各小隊-各小隊與每一名隊員之間層層簽約的形式,，依據(jù)平時記載的成績先是對每一名學(xué)生實行德育星級認定，評選出德育明星,，再根據(jù)此結(jié)果評選明星小隊、明星中隊,。定期公布成績，大力表彰,。在全校范圍內(nèi)營造“我是明星我光榮”的氛圍。目前,，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高,。

多年的校長工作使我深深體會到：要想把學(xué)校整體工作搞好，把學(xué)校建成先進校,、名校,，全體教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵,。所以，提高教師素質(zhì)是我們校長永恒的工作主題,。我覺得教師思想是否過硬，學(xué)生最有發(fā)言權(quán),。本學(xué)年我們除堅持常規(guī)的師德培訓(xùn)外,，還依據(jù)縣局“隊伍建設(shè)星”相關(guān)內(nèi)容,，加入了學(xué)生評價老師（包括“我最喜歡的老師”評選）等環(huán)節(jié)，通過活動反饋信息,，激勵老師們不斷進步。同時,，我們還特別重視教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進修,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，通過開展“骨干教師匯報課”,、“每人一節(jié)公開課”等教研活動,，為青年教師搭建成長的平臺,，盡量給他們提供鍛煉的機會。目前,，我校教師大專以上學(xué)歷已占我校教師總數(shù)的90%。王麗萍,、朱金芝,、王倩等三位教師參加了相關(guān)學(xué)科的市骨干教師培訓(xùn),。

我校始終堅持質(zhì)量強校的辦學(xué)理念，堅持做到：穩(wěn)抓教學(xué)管理,，做精做細,；敢抓教育科研,，大膽創(chuàng)新。

1.規(guī)范教學(xué),、強化常規(guī)管理。學(xué)年初,，我們就組織各教研組反復(fù)學(xué)習(xí)了教學(xué)管理的相關(guān)細則，制定出我校教學(xué)管理規(guī)定,，組織全體教師學(xué)習(xí)討論。在實施過程中教導(dǎo)主任和年級組長認真負責(zé),，各項工作扎實有效,，堅決杜絕了走過場,，敷衍了事現(xiàn)象的發(fā)生。

2.做課題,，搞科研，提質(zhì)量,。說起來這些詞我們都很熟悉，但真正做起來卻很難,，特別是在我們?nèi)绱诵∫?guī)模的農(nóng)村小學(xué)，要想在教育科研方面做出成績可謂是難上加難,。我在雙山小學(xué)擔(dān)任校長期間，曾歷時三年時間,，親自主持過市級“開放式素質(zhì)教育”的課題研究，課題的順利結(jié)題,，為我縣農(nóng)村小學(xué)參與課題研究提供了很好的范例,，也讓我積累了一些相關(guān)經(jīng)驗。調(diào)入____小學(xué)一年多的時間里,，我一直鼓勵老師們參與教研，想法設(shè)法為他們尋找這樣的機會?，F(xiàn)在我校數(shù)學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生統(tǒng)計一時的策略研究》、語文《小學(xué)語文自主閱讀策略研究》,、英語《小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計有效性的研究》等教研專題分別獲得市級教研專題立項。同時,，我校還代表我縣承擔(dān)了市《品德與社會》學(xué)科的教研專題研究,。老師們也在不斷研究中進步,，僅____2-____3學(xué)年，我校教師在各級各類講課比賽中就有11人次獲獎,，我校的教育教學(xué)成績始終走在全鎮(zhèn)乃至全縣的最前列。

近年來,，我們深入貫徹實行學(xué)生陽光體育運動,，掀起師生體育鍛煉的.熱潮,。逐步在校園內(nèi)形成“我運動，我健康,，我快樂”人人參與體育鍛煉的氛圍。開齊課程,、開展活動、一絲不茍,、發(fā)展特長,。

本學(xué)年我校編排的節(jié)目《器樂合奏》,、舞蹈《草原小駿馬》,、課本劇《古韻今朝》在藝術(shù)節(jié)展演中受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。大課間活動在縣級評比中獲先進單位,，美術(shù)作品展演中三位教師作品獲獎，五位學(xué)生作品獲獎,。

練。這些特色項目我們已經(jīng)堅持了十余年,，活躍了校園生活，形成了我校的辦學(xué)特色,。

學(xué)校安全衛(wèi)生直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定,，因此我們時刻不忘強化安全衛(wèi)生意識。校長堅持每年與教職工簽訂《安全目標責(zé)任書》,，對學(xué)校各項設(shè)施不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。進一步完善各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案,。開展安全演練,。加強門衛(wèi)安保工作,，確保校園安全,。多年來，我校從未發(fā)生過安全責(zé)任事故,。

在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下，我們不等不靠,，千方百計籌措資金，加強學(xué)校軟硬件建設(shè),。____幼兒園被是我縣首批“河北省農(nóng)村示范園”,，多次接待兄弟學(xué)校參觀，為全縣幼兒教育發(fā)展起到了較好的引領(lǐng)示范作用,。為了錦上添花,，本學(xué)年,，我們投資近20萬元,，進一步加強了幼兒園硬件和軟件建設(shè)，不斷改善辦園條件,，提高辦園水平。其次,，我校與____、曹坎兩村村委會積極聯(lián)系,，籌措資金15萬元，新建了彩鋼瓦車棚,，方便了師生的車輛存放,；新建彩鋼瓦樓頂,，美化了學(xué)校教學(xué)樓；裝備了高標準圖書室,，提升了檔次；粉刷了內(nèi)外墻壁,，購置了大量的花草樹木、彩磚,，硬化、美化了校園環(huán)境,。

過去一年里，我們秉承著加強管理謀求科學(xué)發(fā)展的理念，在各項工作中力爭奪星,，在整個團隊的不懈努力下,，我們獲得了十星及學(xué)校的榮譽，可謂星光璀璨,。我們感到自豪和驕傲,，我們也感到壓力和責(zé)任,?！靶邪倮镎甙刖攀保煽兇磉^去,，但它能給我們前進的征途中注入了信心和動力。在今后的工作中,，我們一定不驕不躁,，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)全體教師,，扎實工作，奮力拼搏,，為把我校建成名副其實的農(nóng)村名校而奮斗！為振興灤縣教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻,！

小學(xué)校長發(fā)言稿篇八

黔西縣嗩吶嘎小學(xué)是一所村級小學(xué)。龍家勇同志作為學(xué)校負責(zé)人,，他任嗩吶嘎小學(xué)校長的那一天起，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng),，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，像一顆火種,，每到一個地方，都能火紅一片,，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望,，換來滿園春色。他就是社會,、家長、師生心目中的“實干校長”?，F(xiàn)將他一年來的工作作如下總結(jié)：

竭力做好一個好校長必須做好的三件事：

一、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，打造育人為本的素質(zhì)課堂。

一是制定課程規(guī)劃,。龍家勇同志與教導(dǎo)處按照上級文件精神,，制定學(xué)校課程規(guī)劃,，開齊課程，開足課時,，建立校領(lǐng)導(dǎo)每日巡課制度，杜絕私自調(diào)課,、空堂、占課等課程管理違規(guī)行為,。

二是打造優(yōu)質(zhì)課堂,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認真抓好教學(xué)工作，一直是他工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標,，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。他堅持課堂教學(xué)改革,，實行科研興課,，鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。他要求教師積極參與教學(xué)科研,，并在日常教學(xué)中認真實施研究。教育科研有力的促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課,、評課,、作業(yè)評比,、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期，每學(xué)期都堅持對教師的教案,、作業(yè)批改進行多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正,，促進了教師認真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學(xué),，認真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。我堅持走向課堂,，認真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué),，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響,。

二、對外(溝通)協(xié)調(diào),，構(gòu)建安全穩(wěn)定的平安校園。

一是優(yōu)化辦學(xué)條件,。受客觀條件限制，嗩吶嘎小學(xué)師資嚴重不足,。20__年暑假，龍家勇同志多次向中心校反映學(xué)校的師資現(xiàn)狀,，在他堅持不懈的訴求下,，上級領(lǐng)導(dǎo)終于為嗩吶嘎小學(xué)化解了燃眉之急,，并將在今年暑假為嗩吶嘎小學(xué)選調(diào)教師,。

二是保障師生安全。為了給學(xué)校求創(chuàng)造一個安全的辦學(xué)環(huán)境,，經(jīng)常在學(xué)校周圍進行安全排查。安全是學(xué)校工作的底線,。為此，他堅持每周對全校師生進行安全教育,，提高師生的安全意識，還堅持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓,。在他的11年校長履歷中,，學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全,。

三是啟動營養(yǎng)午餐計劃。保障每一位學(xué)生都吃上豐盛的營養(yǎng)午餐,。四是食堂修建工程。學(xué)校沒有食堂,，是他在村委的幫助下，每天起早貪黑,，三天就將學(xué)生食堂修建成功,，真不愧功不可沒,。

三、對內(nèi)謙和待人,，營造溫馨和諧的工作氛圍。

龍家勇同志以謙和待人的心態(tài)與老師們相處共事,。他嚴于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。在他的身上，有一種“鐵人精神”,，不等不靠;在他身上，有一種老黃牛的精神,，吃的是草，擠出來的是牛奶和血;在他身上,，有一種奉獻精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情,，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實干精神譜寫教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦,，生活上少點享受。因此,，龍家勇同志常說：“一個小學(xué)校長,，權(quán)力不大,，責(zé)任不小?！彼麨榱诉@份責(zé)任，踏實做事,，謙和待人,。在近兩年的時間,，嗩吶嘎小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有飛躍式的提高。在未來的歲月里,，他定會一如既往地為重新鎮(zhèn)教育事業(yè)濃墨重彩地書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章,。做社會、家庭,、學(xué)校滿意的校長。

小學(xué)校長發(fā)言稿篇九

一,、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,，熱愛教育,，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向,，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗,，自強不息,，勇于創(chuàng)新，勇于探索,，永遠向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白,，任人唯賢，在學(xué)校工作中,，克己奉公,，無私奉獻。

二,、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進教學(xué)經(jīng)驗和方法,。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),，校長要帶一門主課(語文或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課,，帶好課,。

三,、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校。校長負有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項工作進行決策和運籌。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃,，以便順利實施,。近年來，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況,，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展,。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則,、五項內(nèi)容評分細則、實施素質(zhì)教育方案,、教職工獎罰制度,、學(xué)校各項工作計劃等制度共十五種,，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事,。

四,、要以身作則,，率先垂范。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友。這就對校長在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作,、生活等各個方面，提出了更高的`要求,。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接-班人的要求來講,，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此,，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行,，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響,。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到,。小學(xué)生正處在長思想、長知識,、長身體的重要階段，模仿性,、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量,。因此，校長率先垂范,，樹立榜樣,，就是寓教于實際行動之中,，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

五,、作風(fēng)要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣,，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺,，要善于調(diào)動他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

六、具有與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代,，這就要求我們的校長，在其位謀其政,，與時俱進，勤奮工作,，無私奉獻，不斷學(xué)習(xí),，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

小學(xué)校長發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁：

大家好,！

暢談校長管理方略,，于我而言，有“班門弄斧〞之嫌,。在此，我只想與各位交流一下在工作中的一些感悟,，與大家共勉。

從任職伊始,，我就堅信一個理念：一個好校長就是一所好學(xué)校。

作為學(xué)校的引導(dǎo)者和管理者，集體的組織者,，要以先進思想為指導(dǎo),，與時俱進,，提升教育理念，善于學(xué)習(xí),，捕捉代表時代前進方向的開展信息，要有一個明確的辦學(xué)思路,，要創(chuàng)新,，有特色,，不守舊，不盲從,。切實加強學(xué)校管理，辦人民滿意的學(xué)校,。

我校的辦學(xué)理念是：學(xué)校有特色，教學(xué)有特點,，學(xué)生有特長。為了這一共同的目標,，我們在不懈地為之奮斗著。作為一校之長,，我認為應(yīng)該做到：真誠待人，踏實辦事,，堅持學(xué)習(xí)，創(chuàng)新辦學(xué),。下面，我從三個方面談?wù)勎业囊娊狻?/p>

第一,、要有新的教師管理觀,。

首先，要用欣賞的眼光去賞識教師,。作為教師，他們都有被別人認可的需求,。校長要懂得去欣賞教師的優(yōu)點，要學(xué)會贊美,，慷慨地從小事情去贊美教師；要尊重教師,，相信每一位教師都是優(yōu)秀的,。在我的工作札記里,，我把每位教師的教學(xué)特點，工作態(tài)度,，先進事例，為人處世的閃光之處用筆記錄下來,，讓他們的感人事跡,，人格魅力來鼓勵我,，感染我，而我也以他們?yōu)榈浞?，在工作中,，生活中時時鞭策我自己,。

其次，校長要從工作上關(guān)注教師專業(yè)成長,，以效勞為理念,。我堅信,，優(yōu)秀教師不是靠制度約束出來的。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣的境界,，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，讓教師做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化〞,。根據(jù)我校的師資現(xiàn)狀,，除了聽評課,，集體備課外，一些新型的教研模式（如：教學(xué)論壇,、微型講座、教育沙龍等）有時確實令我們的教師為難,。針對這一現(xiàn)實，我校堅持一種“原生態(tài)教研〞,，就是在平時的教學(xué)實踐中,，教師遇到一些教學(xué)中的實際問題,，在課間休息時，我空余時間里,，把問題拋出來，各位教師結(jié)合這一話題各抒己見,，暢所欲言，最后博采眾長,，有效地解決這一教學(xué)難題,。教師在輕松,、自然的氣氛中得到了專業(yè)上的成長。另外,，校長在生活上要給予教師關(guān)愛,，體貼,，為教師排憂解難，要做教師的知心人,，及時發(fā)現(xiàn)教師工作與生活中的難處，并與之交流,，形成一種談心制度，盡量地把問題處理在萌芽狀態(tài)中,，從而更有利地協(xié)調(diào),，和諧教師與校長，教師與教師之間的人際關(guān)系,。

第二，要有新的學(xué)生開展觀,。

校長是辦學(xué)方向的掌舵者，確定一個正確的航標是關(guān)鍵,。學(xué)校的教育理念要以學(xué)生開展為本，以促進學(xué)生的`開展為目標,、出發(fā)點和歸宿。新世紀的學(xué)校教育,，不但要重視學(xué)生的德育、智力因素,，還要關(guān)注學(xué)生心理健康問題。為了學(xué)生的可持續(xù)開展,，學(xué)校要把學(xué)生的養(yǎng)成教育當(dāng)作一個重要事情來抓，為學(xué)生的終身開展奠定基礎(chǔ)“以活動促開展〞是我校的辦學(xué)特色,，學(xué)校除了關(guān)注學(xué)生的德育,、智力開展外，非常重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。大課間活動，課前5分鐘讀書活動,，每課一歌，書法興趣小組等精彩紛呈,，為學(xué)生特長的培養(yǎng)提供了一方炫麗的舞臺。學(xué)生們切身體會到,，到學(xué)校學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事,。學(xué)生在活動中鍛煉了自己的能力,，培養(yǎng)了自己的自信心，從而促進了各方面的全面開展,。展〞是我校的辦學(xué)特色，學(xué)校除了關(guān)注學(xué)生的德育,、智力開展外,，非常重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。大課間活動,，課前5分鐘讀書活動，每課一歌,，書法興趣小組等精彩紛呈，為學(xué)生特長的培養(yǎng)提供了一方炫麗的舞臺,。學(xué)生們切身體會到，到學(xué)校學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事,。學(xué)生在活動中鍛煉了自己的能力,，培養(yǎng)了自己的自信心,，從而促進了各方面的全面開展。

第三,，要有新的校長素質(zhì)觀。

現(xiàn)行的農(nóng)村小學(xué),，要形成一股合作、團結(jié)的凝聚力,，靠的不是校長的權(quán)威,，靠的是校長的人格魅力,，靠的是校長的個性修養(yǎng)。這就對管理者素質(zhì)提出了更高的要求,。作為校長，要及時提升自身的業(yè)務(wù)能力,，要有高超的教學(xué)技巧,，要言而有信，以身令行,，要嚴于律已，謙虛謹慎,，虛懷假設(shè)谷，要注意細節(jié),，作風(fēng)優(yōu)良?，F(xiàn)在流行這樣一句話：其身正不令也行,，其身不正雖令不從。這也許就是對教育管理者最好的詮釋吧,！最后送給諸位幾行詩句，與大家共享,！把微笑貼在您的臉上,，把優(yōu)雅貼在您的舉止上,，把文明語言貼在您的談吐中，把滿意貼在公眾的心里,，把信心貼在自己的心里，就一定能把凝聚力貼在您所引領(lǐng)的團隊中,，就一定把成功貼在您未來的事業(yè)中。

小學(xué)校長發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、諸位同仁：

大家好!

首先，感謝大家給了我這個參加競聘演講的機會,。

我現(xiàn)年41歲,，中共黨員,，本科學(xué)歷，歷史專業(yè),，中學(xué)一級職稱。從19xx年參加工作到現(xiàn)在,，我剛好走過了20個從教的年輪;其間,，我曾做過五年多的初中班主任,，先后教授過初中語文、政治,、歷史和高中研究性學(xué)習(xí)等課程，開始教授高中歷史課并兼任校長辦公室工作至今,。

我申報競聘的崗位是校長辦公室主任，為此,，我今天競聘演講的主題是：熱愛和責(zé)任，我堅持不懈的工作信念和動力!

二十載教壇耕耘，八年的辦公室工作,，從陌生到熟悉,，由未知到成熟,，我有幸感受著組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任、幫助和指導(dǎo),，感受著同事們的支持、理解和關(guān)心,，沉浸在這一漸進成長的過程中，我品嘗了辛勞和艱澀,，體味了瑣碎和繁雜，也學(xué)會了平和與淡定,，歷練了寬忍與從容;更讓我珍惜和寶貴的是，我越來越明確了支撐自己工作的信念和動力：只要心存熱愛和責(zé)任,，只要敢于面對和擔(dān)當(dāng)，只要愿意付出和給予,，人生就可以變得堅定而無畏,，生命就可以變得充實而豐盈，工作就可以成為一種安享的美麗和感動!

近一年來,，學(xué)校在發(fā)展,，人心在思變，角色和崗位的責(zé)任意識也在增強,，作為學(xué)校的一分子，我為學(xué)校的發(fā)展而欣然,，也對變化懷著憧憬，更希望自己能為學(xué)校,、為大家做出實實在在的貢獻。

所以，今天,，我不僅僅是來爭取一個可能需要我而我也適合的中層工作崗位，而且更是來給自己一個機會;這個機會,，既是為了一份繼續(xù)的莊嚴的使命與責(zé)任，也是為了一份對曾經(jīng)謝幕的坦誠和感恩,。因為，相對于學(xué)校發(fā)展的大勢而言,，無論在什么崗位,，做什么工作,，擔(dān)負什么職責(zé)，于我,，于我們每一個人，都是一個新的起點,，都是一個新的機遇和挑戰(zhàn)!

如果，這次競聘中,，我能贏得大家繼續(xù)的認可和支持，我會一如既往,，繼續(xù)做好學(xué)校管理的參與者,，做好為學(xué)校和群眾謀利益的服務(wù)者,，做好上傳下達、協(xié)調(diào)溝通,、分憂解惑的紐帶和橋梁;我會依舊恪守自己為師做人的原則——正直坦蕩、磊落純粹;我會依舊恪盡自己做事為公的操守——用心盡力,、嚴謹嚴格;我會依舊執(zhí)著于自己對人對事的立場——真誠善良、樸素公正,。我會以健康樂觀的工作態(tài)度,、飽滿積極的工作熱情、耐心細致的工作韌性,，以及腳踏實地的工作言行，來回報和感謝大家的信任和厚愛,，為學(xué)校的發(fā)展，為群眾的利益而不負這份責(zé)任和使命!如果,，因為與大家的期望和要求仍有距離而使我和這個崗位失之交臂，我也許會有遺憾;但是,，我不會抱怨,，我會認真檢視和修正自己的不足,，努力在另一個需要和適合我的崗位上，專心做一名稱職盡責(zé)的教育者,。我相信，縱使歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮,，縱使承受得失取舍的考驗，面對自己所選擇的,，教師這個神圣而崇高的職業(yè),，我都會信念不改,，我都會繼續(xù)前行，我會用滿腔的熱愛和責(zé)任,，努力地完成好每一件自己能做、該做,、必須做的事情?！安灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M乾坤”——這是我欽慕和追求的教師品格!“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”——這是我對學(xué)校未來的期盼和祝愿!最后，請允許我套用一句學(xué)期伊始與學(xué)生互勉的話，做為我這次競聘演講的結(jié)束語,，并愿以此與諸君共勉!

“來吧!站在新的起點，讓我們一起揚帆起航!”

小學(xué)校長發(fā)言稿篇十二

我叫xxxx,，75年出生，家住峪河鎮(zhèn)六街村,，中共黨員,，中學(xué)一級教師,，本科學(xué)歷。96年參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,，其中八年班主任工作經(jīng)歷，xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任,，xx年參加市局校長后備干部培訓(xùn),，xx年被評為市骨干教師,，積極參加了中央中央教科所實驗課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實驗體系》的子課題《環(huán)境育人》,，并評為全國德育先進工作者：去年，獨立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》,，并順利結(jié)題。

一,、長期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對中學(xué)的影響,，對將來開展工作更能有的放矢。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，積累了一定管理經(jīng)驗,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力、組織能力,。

三,、踏實肯干,，求真務(wù)實,。教育是一項事業(yè)，在我的內(nèi)心我始終認為,，我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨！工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的.威信,。

“為學(xué)生的幸福人生奠基”。堅持“一個為首,，兩個發(fā)展,，三個提升”為指導(dǎo)思想來完成我對教育的詮釋,。

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者，問：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認為最重要的東西,？”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“在小學(xué)?！庇浾呓又鴨枺骸澳谛W(xué)學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者說：“學(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊,；飯前要洗手,；要誠實，不撒謊,；打擾了別人要道歉；做錯了事情要改正,；大自然很美，要仔細觀察大自然,。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個真理：小學(xué)教育是一項奠基工程,。

在當(dāng)今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時候?qū)⒆舆M行的是知識的教育,，而等學(xué)生進了大學(xué)校園反而要進行養(yǎng)成教育,，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費糧食、不遲到,、不打擾別人”等，以知識性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的,；以做人、做事,、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國教育家葉圣陶先生曾說過：“我們在學(xué)校受教育,，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力”,；陶行知,、杜威等中外教育專家都對學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。由此可見,，好習(xí)慣的養(yǎng)成對一個孩子的一生來說是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口：

一孝親教育,。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖,，讓我們的心像種地一樣,，種下善念,，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚起善良的風(fēng)帆,，去實現(xiàn)人生的價值。

二學(xué)生組織建設(shè),。即少先隊建設(shè)，給學(xué)生樹立一個目標,，讓他們?nèi)^斗，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織,，讓他們感悟到他是集體中的一員。

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,，捧起就不忍釋卷?！皩W(xué)生第二，誰是第一,？帶著疑惑打開序言，序言對書名做了個明確的界定,，對校長和教育管理者而言,，關(guān)注學(xué)生,，應(yīng)從關(guān)注教師開始。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長,，讓教師感到自己存在的價值，得到學(xué)校的肯定和尊重,。

小學(xué)校長發(fā)言稿篇十三

小學(xué)校長論壇發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo),、專家、同行：下午好!非常感謝教育局能組織這次論壇,，給予我們有一個這樣難得的學(xué)習(xí)機會。聽了前面幾位校長精彩的演講,，我不禁想起這樣一句話：聽君一席話，勝讀十年書,。校長們豐富的管理經(jīng)驗使我受益非淺。我是一個剛出道的年輕小輩,，借此機會,，談一談對“三好學(xué)生”評價機制的認識,，懇請各位前輩批評指正。

前段時間,中國教育學(xué)會會長,、北京師范大學(xué)顧明遠教授在上海教育論壇上發(fā)出倡議：廢除在學(xué)生還沒有成熟時就將他們分為三六九等的“三好學(xué)生”評價制度，要相信每一個學(xué)生都能成材,，任何學(xué)生的進步都應(yīng)該受到鼓勵。一石激起千層浪,顧明遠教授的倡議立即引起教育界的大討論,一時間教育論壇上貼子紛飛,眾說紛紜,觀點不一,。4月23日,山東電視臺還以電視直播的形式,邀請多位教育專家學(xué)者進行現(xiàn)場討論.那么，實行了50多年的“三好學(xué)生”評選是否還能跟得上時代的腳步?是該廢除,，還是在原來的評選標準上加入新內(nèi)容呢?我認為應(yīng)改革"三好學(xué)生"評價機制，肯定和鼓勵每一個學(xué)生,，促進每一個學(xué)生健康發(fā)展,。

從上個世紀50年代開始，教育部和團中央在全國推行以“思想好,、學(xué)習(xí)好、身體好”為標準的“三好學(xué)生”評眩評選的比例占學(xué)生總數(shù)的5%至10%,。經(jīng)過50多年的評選工作，這種評選制度暴露了很多弊端,。

一、“三好學(xué)生”評選成為少數(shù)學(xué)生的專利,，5%至10%的評選比例讓多數(shù)學(xué)生可望不可及。比如一個班40個學(xué)生,，若以5%計算只有2個同學(xué)能評上“三好學(xué)生”，以10%計算也只有4個名額,。再評上4個積極分子，剩下的還有32個學(xué)生呢?他們辛辛苦苦地學(xué)習(xí)了一年,，什么榮譽也沒有。以前說高考是過獨木橋,，現(xiàn)在評三好學(xué)生不也是過獨木橋嗎?我可以肯定的說，有很多學(xué)生,，從小學(xué)到初中九年時間,，一項榮譽都沒有被評上,，難道他們就沒有一點值得肯定和鼓勵的地方?？蓱z的比例使“三好學(xué)生”的評價機制失去了應(yīng)有的激勵作用，成為了少數(shù)人的專利,，無形中拉大了其他同學(xué)跟“三好學(xué)生”的差距，人為地給學(xué)生分等級。

二,、過于重視成績,，忽略了學(xué)生的個性發(fā)展,。新課程改革的最高宗旨和核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，要求學(xué)生要做到全面發(fā)展,，提高綜合素質(zhì)能力。但在實際操作過程中,，“三好學(xué)生”評價過于重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，有的學(xué)校甚至規(guī)定學(xué)習(xí)成績前10名的學(xué)生,，才有資格評選,，把“三好”變成了“一好”，造成了人人鉆進書本,，起早摸黑做題目，忽略了學(xué)生動手能力,、創(chuàng)新能力,、交際能力等個性能力的發(fā)展,，造就了一大批只會做題目專一“人才”。

三,、夸大了“三好學(xué)生”的作用，使評比披上了濃厚的功利色彩,。

大家都知道，評上省級“三好學(xué)生”升學(xué)可以加5分,，這5分就是天上掉下的陷餅，就是金錢,。很多家長為了讓孩子有機會評上“三好學(xué)生”,，想方設(shè)法給學(xué)校和老師送禮拉關(guān)系,，你搶我奪?！叭谩痹谶@關(guān)鍵時刻兌現(xiàn)為考場上的“特權(quán)”，使“三好學(xué)生”榮譽稱號披上濃厚的功利色彩,。

講到這里,，可能有人會問,，那么三好學(xué)生評比就一點好處都沒有?我說有，并且有兩大好處,。第一、三好學(xué)生的評比使少數(shù)人受益,，加了分考上大學(xué)。

第二,、三好學(xué)生的評比繁榮了一個行業(yè)，什么行業(yè)呢?配鏡行業(yè),。我想大家都深有體會,，學(xué)生的眼睛一年比一年差,，配眼鏡的商店一年比一年多，生意卻還一年比一年紅火,。可能所有人都想不到“三好學(xué)生”的評比卻能促進配鏡行業(yè)的繁榮,，使配鏡業(yè)成為中國最具發(fā)達的行業(yè)之一，中國眼鏡生產(chǎn)的數(shù)量在全球的遙遙領(lǐng)先,。

“三好學(xué)生”的評比竟然能促進配鏡行業(yè)的繁榮，這是教育的悲哀哪!可見,，“三好學(xué)生”這上世紀50年代的產(chǎn)物,，已不再能適應(yīng)時代發(fā)展的需求?，F(xiàn)在我們正在大力推行新課程改革，減輕學(xué)生過重負擔(dān),，我認為應(yīng)建立科學(xué)的“三好學(xué)生”評價體系，結(jié)合“以生為本”理念,，把傳統(tǒng)的“思想好,、學(xué)習(xí)好,、身體好”的“三好學(xué)生”標準，變成“好公民,、好學(xué)生、好子女”的新三好學(xué)生標準,。

去年,，我們南溪小學(xué)嘗試做了大膽的改革,，學(xué)校里開展“校園十佳少先隊員”,、“閱讀之星”、“藝術(shù)之星”,、“交際之星”“故事之星”、“體育之星”“數(shù)學(xué)之星”“文明之星”等評比,，班級里開展“全面發(fā)展好少年”，“優(yōu)秀少先隊員”評比,。同時改革原來的單項評比，注重學(xué)生個性發(fā)展,。原來的單項積極分子曾受到不少家長的質(zhì)疑,，如自己的孩子被評為“勞動積極分子”學(xué)生不高興,，家長也不高興，有的家長甚至跑到學(xué)校來質(zhì)問,，我的孩子送到學(xué)校里專門就是勞動的?讓我們啞口無言，給他的孩子評先進還要受責(zé)備,，何苦呢?上學(xué)期我們將“勞動積極分子”改稱為“校園美容師”，解釋為由于你的創(chuàng)造使校園變得更美麗,。將“文娛積極分子”改為“校園小歌星”、“體育積極分子”改為“小運動健將”,，設(shè)立了“大雁獎”表彰熱愛集體的學(xué)生，“黑馬獎”表彰學(xué)習(xí)進步最快的學(xué)生,，保留了“文明學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號,，增加了“小書法家、小作家,、小畫家,、小發(fā)明家,、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家,、老師的好助手,、”等榮譽稱號評眩同時增加了評選名額，使評選范圍從5%擴大到60%，甚至更多,。試想，我們做老師為何要如此吝嗇呢?每一個學(xué)生都有閃光點,，我們?yōu)楹尾荒芸犊换兀o他一個榮譽稱號,，發(fā)給他一張獎狀呢?這項改革實施后，學(xué)生主動參與申報評選,，他們的個性發(fā)展有了明確的目標，使每個孩子都能看到自己的長處,，發(fā)揮自己的優(yōu)點，收到了意想不到的效果,。比如五年級學(xué)生潘文俊同學(xué)天生內(nèi)向,，沉默寡言,，不善表達,，自從他申報“故事之星”評比后，閱讀了大量的書籍,，已能夠單獨講故事，最后拿到了“故事之星”獎狀,，連內(nèi)向的性格也克服了,。為了能評上“校園美容師”，學(xué)校原來要求每人種一盆花,，有的學(xué)生一個人就栽種了5盆，甚至8盆,?！靶@美容師”的評比,，激發(fā)了學(xué)生種花的積極性，原來的人手一盆花,，現(xiàn)在達到了人手三盆花,，有力推動學(xué)校的綠化建設(shè),，今年我校就在學(xué)生的積極參與下建造了10個花壇，三座假山,，兩條石子路，種植了大量的黃楊,、杜英,、雪松,、塔柏，使原本單調(diào)的校園逐步形成雪松高聳,，假山矗立，花盆林立,，曲徑通幽格局。

改革半年后,，我們驚喜的發(fā)現(xiàn),，學(xué)生更加注重自己的個性發(fā)展了,。學(xué)生的榮譽感更強，競爭的氛圍更濃了,。暢想美好的未來,，我們是不是可以大膽預(yù)測，“藝術(shù)之星”可能就是未來的歌星,、畫家。交際之星也許就是未來的外交家,，體育之星，或許就是未來的劉翔,、姚明。這預(yù)測可能是一種錯誤,，但今天,，我們作為教育工作者,，我們所能做的，應(yīng)該做得到的是給學(xué)生一個舞臺,，給他一個展示自己的舞臺，肯定和鼓勵每一個學(xué)生,，促進每一個學(xué)生健康發(fā)展。以上是我結(jié)合一年來我校的改革實際所發(fā)表的見解,，有不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo),、專家、同行提出寶貴意見,。謝謝大家!