每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟,。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇一

護(hù)士是醫(yī)院中最不起眼卻最重要的一份子,。在醫(yī)院中，護(hù)士既是患者的貼心伴侶,，也是醫(yī)生的得力助手,。從護(hù)理到病房管理，護(hù)士始終貫穿在整個(gè)醫(yī)院的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。我曾經(jīng)是一位護(hù)士,，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多,。在此,，我想分享一下我作為一名護(hù)士所得到的一些心得體會(huì)。

第二段：醫(yī)護(hù)禮儀,。

作為一名護(hù)士,，掌握好醫(yī)護(hù)禮儀是最基本的，也是最重要的,?；颊呤轻t(yī)院的主人，作為護(hù)士,，我們必須十分尊重他們,。要用溫和親切的語言與患者交流，不要出現(xiàn)不耐煩,、不友善等態(tài)度,。另外，作為一名護(hù)士,，注重衛(wèi)生和形象也是很重要的,。在工作期間，要有一個(gè)良好的職業(yè)形象,，保持個(gè)人衛(wèi)生,，儀表得體,，以令患者產(chǎn)生安心感和信任感。

第三段：護(hù)理技巧,。

護(hù)理技巧是我們作為一名護(hù)士必須具備的核心技能,。我們要掌握好各種護(hù)理技術(shù)，例如打針,、靜脈穿刺等,，更要全面關(guān)注患者的身體和病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題,。在接觸患者時(shí),，要確保操作按照規(guī)范進(jìn)行，并掌握好對不同病情的應(yīng)急措施,。在整個(gè)護(hù)理過程中,，我們還要與醫(yī)生、家屬等多方協(xié)作,，通過合作解決疑難問題。

第四段：溝通技巧,。

作為一名護(hù)士,，與患者打好溝通是十分必要的。很多患者由于在疾病中,，情緒會(huì)變得很低落,，需要我們對他們進(jìn)行鼓勵(lì)和關(guān)心。同時(shí),，我們還要向患者傳達(dá)一些醫(yī)學(xué)知識,，如何有效的幫助患者理解并適應(yīng)病情。此外,，護(hù)士還需要與醫(yī)生進(jìn)行溝通,，及時(shí)進(jìn)行患者病情的交流和指導(dǎo)工作。

第五段：總結(jié),。

作為一名護(hù)士,，我們不僅需要掌握好護(hù)理技術(shù)，還需要具備好溝通和服務(wù)能力,。這些是我們成為好的護(hù)士重要的基本技能,。但最為重要的是衛(wèi)生和禮儀，每天護(hù)士都必須保持一個(gè)良好的狀態(tài)來為患者服務(wù),。雖然做護(hù)士并不容易,，但每一個(gè)患者康復(fù)出院的那一刻，都會(huì)成為我們工作中最大的滿足感,。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇二

作為一名護(hù)士,，我從事這個(gè)職業(yè)已有多年,。這期間，我經(jīng)歷了無數(shù)次與患者和家屬的交流和互動(dòng),，也親眼目睹了生命的起伏和坎坷,。護(hù)士的工作本身不僅僅是提供醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)，更是對患者的關(guān)懷和安慰,。在這段時(shí)間里,，我深刻體會(huì)到護(hù)士職業(yè)的重要性，也領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì),。

第二段：堅(jiān)守信念始終以患者為中心,。

作為一名護(hù)士，我們必須堅(jiān)守信念,，時(shí)刻以患者為中心,。無論患者的病情如何嚴(yán)重，無論他們是怎樣的人,，作為護(hù)士,，我們都應(yīng)該給予他們最真誠的關(guān)懷和照顧。我記得有一次,，一位年輕的患者因?yàn)橐伤莆Ｖ丶膊”凰瓦M(jìn)急診科,，當(dāng)時(shí)他的家人十分擔(dān)心和緊張。我主動(dòng)和他們交流,，用耐心和細(xì)心的態(tài)度解答他們的問題,，還時(shí)不時(shí)地安撫他們的情緒。后來,，患者病情穩(wěn)定,，他的家人對我表示由衷的感激。這件事讓我深刻認(rèn)識到,，作為護(hù)士,，我們的工作不只是醫(yī)療技術(shù)，更是體現(xiàn)了對患者的關(guān)心和支持,。

第三段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是護(hù)士價(jià)值的體現(xiàn),。

作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的一員，護(hù)士肩負(fù)著重要的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。我們要照顧患者的身體和心理健康,，為患者提供安全、溫暖的護(hù)理環(huán)境,。在繁忙的醫(yī)院里,，護(hù)士經(jīng)常需要面對突發(fā)狀況和高強(qiáng)度的工作。有一次，我正在進(jìn)行輸液治療時(shí),，患者出現(xiàn)了過敏反應(yīng),，病情迅速惡化。當(dāng)時(shí)情況十分緊急,，我迅速采取措施,，并通知醫(yī)生緊急處理。最后,，病人的危險(xiǎn)化解,，但我卻因長時(shí)間的高強(qiáng)度工作而體力透支暈倒了過去。雖然當(dāng)時(shí)我很疲憊,，但看到病人平安,，我覺得一切都值得。這次經(jīng)歷讓我更加明白,，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是護(hù)士價(jià)值的體現(xiàn),，我們要為患者的健康負(fù)責(zé)到底。

第四段：與團(tuán)隊(duì)協(xié)作提供更好的護(hù)理服務(wù),。

護(hù)士的工作不是獨(dú)立的,，而是與其他醫(yī)療人員密切合作的團(tuán)隊(duì)。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。我在團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了很多，充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。在團(tuán)隊(duì)中，大家互相支持,、相互鼓勵(lì),，共同解決難題，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理,。我記得有一次在手術(shù)室,，手術(shù)進(jìn)行中出現(xiàn)了意外情況，當(dāng)時(shí)緊張的氣氛讓人不知所措,。但團(tuán)隊(duì)成員迅速反應(yīng),，互相配合，及時(shí)解決了問題,，并使手術(shù)順利進(jìn)行,。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵,，只有團(tuán)結(jié)一心,，才能更好地為患者提供幫助。

第五段：虛心學(xué)習(xí)繼續(xù)成長。

作為護(hù)士,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，不斷學(xué)習(xí)是我成長的動(dòng)力源泉。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上時(shí)代的步伐，提高自己的專業(yè)水平,。我經(jīng)常參加各類學(xué)術(shù)研討會(huì),、培訓(xùn)班和交流活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識和經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我也虛心向他人請教和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法,。我堅(jiān)信,，只要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為患者提供服務(wù),，并為護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：作為一名護(hù)士，我深知這個(gè)職業(yè)的偉大和光榮,。我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守信念,，以患者為中心，發(fā)揮責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，不斷學(xué)習(xí)和成長，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量,。護(hù)士這個(gè)職業(yè)將永遠(yuǎn)是我的驕傲和使命,。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇三

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼在icu已經(jīng)度過兩個(gè)月了,，而我也由原先的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在慢慢習(xí)慣,，由原來的茫然不知所措到現(xiàn)在思路頭緒漸漸開始清晰明白，兩個(gè)月帶給我的是與普通科室不一樣的工作模式和新的人際關(guān)系,，帶給我的是我實(shí)習(xí)到工作最有規(guī)劃的一次培訓(xùn),，當(dāng)然帶給我的還有很多其他感受,。

首先,，這兩個(gè)月的培訓(xùn)讓我感觸很多，這么系統(tǒng),、全面的,、有目標(biāo)的培訓(xùn)確實(shí)也是第一次參加,。從一開始在適應(yīng)新工作模式和考試兩者之間無法平衡，覺得壓力很大，下班后總想睡覺,，沒法集中精力準(zhǔn)備考試,，到后來在不斷的考核中意識到這些知識、操作在icu的實(shí)際工作中是必不可少的,，我們往往會(huì)在日常的工作中遇到,，尤其是在搶救病人的時(shí)候。有些操作以前應(yīng)付各種考試時(shí)候只是粗略地準(zhǔn)備,，然而在icu遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，知識更全面、操作更嚴(yán)謹(jǐn),、各項(xiàng)要求更高,，這兩個(gè)月讓我對很多操作有了重新認(rèn)識，當(dāng)然也有了很好的鞏固,。

其次,，雖然兩年前在icu的實(shí)習(xí)還歷歷在目，但是作為定科的新人,，全新的模式,、全新的人際關(guān)系也需要付出很多心血，因?yàn)檫@個(gè)階段我們要學(xué)以致用,、融會(huì)貫通,，在工作中思考進(jìn)步。在icu工作,，搶救的緊急,、快速更讓我意識到工作的不易，這是對醫(yī)護(hù)人員應(yīng)變能力和心理素質(zhì)很大的考核,，往往有時(shí)候一個(gè)不慎可能會(huì)造成不必要的糾紛,。當(dāng)然給我感觸很大的是對病人的基礎(chǔ)護(hù)理，因?yàn)闆]有病人家屬,，所以在我們的日常工作中基礎(chǔ)護(hù)理占了很大的一部分,，而這也成了部分家屬挑剔我們工作的原因,。我想在未來的工作中我會(huì)像老師一樣用同理心理解病人和家屬,，做好自己的本職工作，做到問心無愧,。

最后,，經(jīng)過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我還存在很多的不足：

1,、在與病患家屬,、醫(yī)生的溝通技巧方面還有待提高；

2、工作流程的掌握程度有待進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固提高,；

3,、有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的惰性，需要克服,。

所以在以后的工作中,，我希望自己積極主動(dòng)地參與溝通，認(rèn)識到溝通在護(hù)理工作中的重要性,，改變工作中內(nèi)向的性格,；在休息的時(shí)候給自己制定一些學(xué)習(xí)的目標(biāo)，鞏固急救知識,；在工作中多參與一些不熟練的.流程,，如收新病人、出院等等,，把知道變成熟練掌握,，把應(yīng)付不暇變成得心應(yīng)手。

我們總會(huì)感慨花開花落總無常,，生命亦是如此,。在重癥監(jiān)護(hù)室里的兩年看到了很多的生離死別，生命的脆弱和我們的無能為力,。人們常說icu是生命的最后一道守護(hù)著,，在這里有一群可愛的白衣天使，她們忙碌地穿梭在病房的各個(gè)角落,，他們用心地付出,。然而世間沒有一個(gè)衡器能核出一個(gè)生命最準(zhǔn)確的價(jià)值，我們能做的就是盡力守護(hù)生命,。

生活每時(shí)每刻都在上演著各種驚心動(dòng)魄的事情,，特別是在醫(yī)院的工作場所中，患者病情變化很快,、時(shí)間就是生命,、我們唯有全力以赴。在我的印象中有很多刻骨銘心的事件發(fā)生,，有一次一位十三歲的小姑娘重癥心肌炎患者,，全身多臟器功能出現(xiàn)衰竭、呼吸困難,、三度房室傳導(dǎo)阻滯,、病情危急置入臨時(shí)起搏器后從ccu轉(zhuǎn)入icu，大家立即進(jìn)入緊張狀態(tài),、各自有條不紊的展開準(zhǔn)備工作,，爭分奪秒地?fù)尵然颊?、協(xié)助醫(yī)生氣管插管呼吸機(jī)輔助通氣、同時(shí)開展iabp（主動(dòng)脈球囊反搏）聯(lián)合床邊crrt治療,，在這期間醫(yī)生,、護(hù)士經(jīng)常加班加點(diǎn)嚴(yán)密觀察患者指標(biāo)的變化，就算是微小的好轉(zhuǎn)跡象也是對我們很大的鼓勵(lì),，讓我們相信治療有效果,、經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜的守護(hù)小姑娘逐漸康復(fù)脫掉呼吸機(jī)、停止iabp使用到后來自己可以下床活動(dòng),。他們的父母對我們表達(dá)了深深地感激之情,，送來一面錦旗包含著難以訴說的情感，然而對于我們來說她的康復(fù)就是我們最大的安慰,。這樣的事情還有很多,，每天都在上演著感動(dòng)，勿忘初心,、方得始終,。

在重癥監(jiān)護(hù)室沒有家屬的陪伴、患者各項(xiàng)事情都是我們來負(fù)責(zé),、工作繁瑣而細(xì)碎,，所以護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、一個(gè)人是干不好事情的,。只有病人安全了,，我們才能心安。我們知道我們今天所做的,，可能會(huì)被遺忘,，但是我們還是會(huì)做，既然穿上了這身潔白,，我們就會(huì)勇敢地走下去,。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇四

近年來，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和人口老齡化的加劇,，ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）在我們醫(yī)院中變得越來越重要,。作為一名ICU護(hù)士，我有幸參與并見證了許多重癥患者的康復(fù)過程,，積累了一些寶貴的體會(huì)和心得,。在這篇文章中，我將分享我的感受和反思,，以及對ICU護(hù)理工作的認(rèn)識,。

第二段：理解和同情,。

在ICU工作期間,，我深刻體會(huì)到了患者和家屬的痛苦和無助,。作為ICU的護(hù)士，我們需要對患者的家屬給予理解和同情,。我記得有一位患者的母親經(jīng)常在醫(yī)院陪伴著她兒子,，每當(dāng)她見到護(hù)士的時(shí)候，表情總是憂慮和焦慮的,。我每次與她交談時(shí),，都要給予她鼓勵(lì)和支持，在她需要傾訴的時(shí)候,，也要傾聽,。通過與患者和家屬的交流，我意識到同情和理解是幫助患者和家屬走出困境的第一步,。

第三段：尊重和關(guān)懷,。

在ICU工作中，尊重和關(guān)懷是至關(guān)重要的,。我們要尊重每一位患者的隱私和尊嚴(yán),，保護(hù)他們的權(quán)益。在處理疼痛和不適的時(shí)候,，我們要用心聆聽患者的需求,，并盡力滿足他們的要求。有一次,，一位患者抱怨身體非常痛苦,，我花了一些時(shí)間與她交談，了解她的痛苦來源,，并及時(shí)采取措施減輕她的疼痛,。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了更多的護(hù)理知識,，也與患者建立了良好的關(guān)系,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

在ICU工作中,，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的,。ICU護(hù)理是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，需要護(hù)士,、醫(yī)生和其他專業(yè)人員密切合作,，以提供最佳的護(hù)理服務(wù)。我深感到當(dāng)我們齊心協(xié)力時(shí),，患者的康復(fù)率更高,，護(hù)理效果更好。在與醫(yī)生和其他護(hù)士合作的過程中,，我學(xué)到了尊重他人的意見和價(jià)值,，從而提高了自己的工作能力,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。

作為一名ICU護(hù)士,，持續(xù)學(xué)習(xí)是非常重要的,。隨著醫(yī)學(xué)和護(hù)理技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,，以提高自己的專業(yè)水平,。我參加了許多研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不僅學(xué)到了新的護(hù)理技術(shù),，也拓寬了自己的專業(yè)視野,。通過不斷學(xué)習(xí)，我相信自己能夠給患者和家屬帶來更好的護(hù)理服務(wù),。

結(jié)尾：

ICU護(hù)士是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,，但也是一份讓人充實(shí)和滿足的工作。通過我的工作經(jīng)歷和不斷的反思,，我明白了作為一名ICU護(hù)士應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能,。我相信，在未來的工作中,，我將繼續(xù)努力,，為患者和家屬提供更好的護(hù)理服務(wù)，為ICU護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇五

第一段：引言（100字）,。

作為一名護(hù)士，參與了KTQ（知之權(quán)）項(xiàng)目,，我對這一項(xiàng)目有了深刻的體會(huì)和感悟,。KTQ項(xiàng)目的目標(biāo)是通過提高醫(yī)生和護(hù)士的知識水平，提供更好的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,。在這個(gè)項(xiàng)目中,，我學(xué)到了很多知識和技能，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足,。下面,，我將分享我在KTQ項(xiàng)目中的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)和進(jìn)步（200字）,。

在KTQ項(xiàng)目中,，我參與了各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，如參加講座,、研討會(huì)和小組討論等,。通過這些活動(dòng)，我了解到了最新的醫(yī)療知識和技術(shù),，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與患者和其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通,。通過學(xué)習(xí),，我可以更好地了解患者的需求，提供更合理和個(gè)性化的護(hù)理,。我也認(rèn)識到自身的不足，比如知識和技能的欠缺,，對一些新技術(shù)的陌生等,。因此，我不斷努力學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：溝通和協(xié)作（200字）,。

在KTQ項(xiàng)目中,，我們還進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通和協(xié)作關(guān)系對于提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量至關(guān)重要,。在與其他護(hù)士和醫(yī)生的交流中,，我學(xué)到了如何更好地傾聽和理解他們的需求和意見，如何有效地與他人合作,。我認(rèn)識到,，在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的角色和貢獻(xiàn)是不可或缺的,。只有相互尊重,、相互支持和相互信任，我們才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢,，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。

第四段：關(guān)愛與照料（300字）。

在KTQ項(xiàng)目中,，我深刻認(rèn)識到護(hù)士工作的核心是關(guān)愛患者和照料他們的需求,。通過從患者的角度思考和感受，我更加理解了患者在醫(yī)療過程中的困惑,、焦慮和恐懼,。因此，我更加注重用心傾聽患者的痛苦和需要,，給予他們更多的關(guān)懷和安慰,。我相信，正是這種關(guān)心和照料,，能夠讓患者感受到溫暖和安全,，促進(jìn)他們的康復(fù)和精神狀態(tài)的好轉(zhuǎn)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

通過參與KTQ項(xiàng)目,，我不僅積累了豐富的醫(yī)療知識和技能,，還提高了自身的綜合素質(zhì)。我明白了醫(yī)療工作中關(guān)愛患者和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在未來的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平,，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。同時(shí)，我也希望能積極參與更多的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),，與其他同行共同進(jìn)步,，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)：通過參與KTQ項(xiàng)目,，我不僅汲取了知識和技能的營養(yǎng),，更獲得了對于護(hù)士工作的重要性的更深刻體悟。溝通與協(xié)作,、關(guān)愛與照料是成為一名出色護(hù)士的核心素質(zhì),。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，融入到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中,，才能真正為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我將繼續(xù)努力,，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn),。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇六

今年七月，我被任命為產(chǎn)科副護(hù)士長,。作為一位醫(yī)院里最年輕的中層干部,，從上任的那一天起，我就深深意識到了所面臨的壓力和挑戰(zhàn),。

以前,，從未參與過護(hù)理管理工作，對管理的實(shí)踐體會(huì)可以說是一無所知,。通過將近半年來的工作實(shí)踐,，使我逐漸地，更深層次地認(rèn)識到了一個(gè)護(hù)士長的職責(zé),。當(dāng)好一位護(hù)士容易,，要當(dāng)好一位護(hù)士長卻不容易?？梢哉f,，這是我半年來最深的體會(huì)。以前，作為一位護(hù)士時(shí),，我只要做好了本職工作,，處理好了與病人之間，與護(hù)士,、醫(yī)生之間的關(guān)系就好了,，而且呢，一直以來也做得順風(fēng)順?biāo)?，得到的都是鼓?lì)和夸獎(jiǎng),。

而現(xiàn)在，一上任,，我立刻體會(huì)到了一位護(hù)士長的職責(zé)要比一位護(hù)士的職責(zé)多很多,，也難很多,。比如說,，面對病人：以前，我覺得難應(yīng)對的病人只是偶然那么幾個(gè),?？墒乾F(xiàn)在，我突然發(fā)覺,，那些難應(yīng)對的病人怎么會(huì)冒出來這么多?其實(shí)是由于,，當(dāng)了護(hù)士長，就要去面對科室里所有難應(yīng)對的病人,。

可以說,，剛上任的時(shí)候，由于體會(huì)不足,，處理一些事情的時(shí)候,，也得到了教訓(xùn)。由于在乎見本上,，我曾經(jīng)得到過一次點(diǎn)名批評,。當(dāng)時(shí)這個(gè)病人由于安排不了車子將她上午送回家，而我的說明又過于簡單,，所以她在乎見本里寫道：護(hù)士長處理事情的態(tài)度和方法,，讓人感覺不想負(fù)責(zé)，不敢承當(dāng),，期望院領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評,。當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)想法,，就覺得挺委屈的,，那天出院病人有那么多，車子送需要一定的時(shí)間，又不是我能隨便安排的,，別人和她這么說明就沒事,，而我，怎么就遭到了點(diǎn)名批評呢?后來,，我自己也想明白了,，就由于我的'頭上多了一條杠，她當(dāng)然有理由對我的要求更高了,。當(dāng)護(hù)士,，當(dāng)護(hù)士長，有些時(shí)候,，覺得挺委屈得,。很多時(shí)候，病人對環(huán)境不中意,，對衛(wèi)生不中意,，對醫(yī)治不中意，第一第一個(gè)挨罵的,，常常是護(hù)士,。非常愛好馬云的一句話，他說：一個(gè)人的胸懷,，是被委屈撐大的,。工作越來越多年，經(jīng)歷的事情也越來越多,，現(xiàn)在發(fā)覺,，抗擊委屈的能力也越來越強(qiáng)了。以前覺得委屈的事,，現(xiàn)在看來,，都算不上了。當(dāng)護(hù)士長的半年時(shí)間很短,，也不敢說自己獲得了什么成績,。這半年，我只是在努力的適應(yīng),，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，同時(shí)，也意識到了自身存在的一些不足之處,。比如說,，對科室里的護(hù)理工作計(jì)劃不夠全面，處理一些護(hù)患事件時(shí)的溝通能力還有欠缺,。我也知道,，自己距離一位優(yōu)秀的護(hù)士長還很遙遠(yuǎn),。但是，我會(huì)去努力,，讓自己一步一步成長起來的,。努力在科室牟護(hù)理隊(duì)伍中，以身作則,，起榜樣作用,。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇七

大家好！

在每天上班前,，我總是站在正裝鏡前,，細(xì)細(xì)的整理衣裝，撫平那潔白的隔離服,，隱去世間綺麗光華,；戴正簡潔而標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)士帽，束起各方牽絆,，然后凝視,、點(diǎn)頭、微笑,，樸實(shí)而暖和人心,，這就是我,，內(nèi)三科一名一般的護(hù)理人員,。“愛在左,，憐憫在右,，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，將這一徑長途,，點(diǎn)綴得花香充滿,，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺得苦痛,，有淚可落，卻不悲涼,?！边@是我最愛的一句話，由于它將我們寫的那樣超凡而脫俗,。

拿起查房記錄本,，輕邁著腳步，穿過走廊，推開每一位病患的房間,。常規(guī)檢查,，換藥、打針,，叮囑留意事項(xiàng),，上傳資料……記不得有多少個(gè)這樣春夏秋冬，數(shù)不清有多少個(gè)這樣日日夜夜,，我們都這樣重復(fù)著同樣單調(diào)而簡單的工作,，可是我們從來不敢馬虎大意，由于一點(diǎn)疏忽,，就有可能關(guān)系到一大家子的幸福,；我們不能不耐厭煩，由于我們一個(gè)真心的微笑,，就可能是他們逆境里唯一的勸慰,。

這幾年由于分工不同，科里住的大都是一些上了年紀(jì)的爺爺奶奶們,，他們大都上了年紀(jì),，體質(zhì)虛弱，并且病情簡單,，有些更是缺少家人的照看,，這些特別的狀況，都意味著我們將會(huì)付出更多,，可是我們沒有怨言,，由于這是我們的工作，也是我們的'責(zé)任,。

掖好被角,，告知患有慢支、冠心病等慢性疾病,，還雙目,。

患疾的張大爺，說：“大爺,，晚上家里人要是來不了,，別擔(dān)憂，有我們守著呢,，端水倒尿,，我們平日里慣了，別跟我們小輩們客氣”,；拍松緊繃的脊背,，告知面紅耳赤心情煩躁的李奶奶,，“大娘，您別急,，您是臥床時(shí)間有點(diǎn)久,，造成的大便于結(jié)、排便不暢,，不是大毛病,，用藥要是再不行，咱們用手幫你”,；清掃好地面,，看著病床上一臉歉意的劉大爺和不住賠禮的老大哥，說“沒事,，真沒什么事,，回頭我自己洗洗，一會(huì)就干了”,。

這些小事情,，就是我們向社會(huì)炫耀的唯一資本，沒有豐功偉業(yè),，沒有轟轟烈烈,，有的只是潤物細(xì)無聲的暖和情懷，而勸慰我們疲乏身軀最大的回報(bào),，就是病人病情回穩(wěn)后,，紅潤的臉龐；是老人康復(fù)后,，子女快樂的話語,；是觀察我們到來時(shí),，一句最真誠的感謝,，這些對于我們來說就足夠了。

也是這些,，讓我慢慢的明白了,，“燃燒自己、照亮別人,，無私奉獻(xiàn)”,，這樣的精神或許這輩子我也做不到，但是我情愿并且始終努力著,，撫上每一個(gè)緊皺的眉頭,，輕輕的將它伸展；捧起每一雙冰冷的手,，用體溫將它暖和,；架起一雙臂膀,，永久情愿給他前進(jìn)的力氣。然后就始終這樣下去,，用執(zhí)著與堅(jiān)持在輪回中奪回時(shí)間,，用和善與真誠守候每一位病患，一點(diǎn)點(diǎn)鑄就起保衛(wèi)病人安康的屏障,，真正的讓自己成為白衣天使,，悄悄的守候在他們身邊。

在今后未知的日夜了,，不管有多累,，不管有多苦，我們情愿讓我們平凡的青春在護(hù)理這個(gè)崗位上,，展現(xiàn)出異樣的光榮,。我信任，這樣的光榮必定是明麗的,，必定是最絢麗而奪目的,。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇八

作為兒科護(hù)士，我有幸能夠陪伴許多可愛的孩子度過了他們生命中的一部分,。在這個(gè)過程中,，我深刻地體會(huì)到了兒護(hù)士這份工作的特殊之處，也從中獲得了很多有關(guān)生命和愛的啟示,。

第二段：面對挑戰(zhàn),。

在兒護(hù)這個(gè)崗位上，我們面臨的挑戰(zhàn)非常巨大,。首先,，兒童的年齡和生理特點(diǎn)決定了我們必須對他們進(jìn)行更為細(xì)致、專業(yè)和個(gè)性化的護(hù)理,。其次,，因?yàn)閮和€沒有成年，他們對醫(yī)療知識和技術(shù)的理解程度非常有限,，這意味著我們需要花更多的時(shí)間和心血來進(jìn)行溝通和教育,。最后，因?yàn)閮嚎撇∪说耐纯嗪筒贿m都會(huì)直接反映在他們的情緒中,，這意味著我們必須要具備極高的情緒管理能力,，保持鎮(zhèn)定、溫暖和希望,。

第三段：愛是關(guān)鍵,。

在兒護(hù)工作中，愛是最重要的,。愛可以體現(xiàn)在各種方面,，比如我們呵護(hù)和照顧孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié),，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛；比如我們?yōu)樗麄兠枥L未來美好的夢想,，讓他們堅(jiān)持信念并勇敢面對未來,；比如我們鼓勵(lì)他們積極參與治療和康復(fù)，讓他們重新獲得健康和快樂,。在這個(gè)過程中,，我們需要表達(dá)真摯的關(guān)懷和情感，而不是僅僅履行職業(yè)職責(zé),。

第四段：成就和收獲,。

兒科護(hù)士的職業(yè)是非常值得尊重和贊美的。因?yàn)槲覀兺ㄟ^自己的努力和關(guān)愛,，將孩子們從疾病和痛苦中解救出來,，為他們帶來新的生命和希望。這是一種非常寶貴的成就和收獲,，它不僅體現(xiàn)在孩子們的笑容和健康,，也體現(xiàn)在我們自己心靈深處的滿足和感動(dòng)。

第五段：總結(jié),。

作為兒科護(hù)士,，我們需要擁有很多的素質(zhì)和能力，比如專業(yè)知識,、情感能力和溝通能力,。但最重要的是，我們需要把愛作為一切努力的動(dòng)力和價(jià)值,，用真誠和關(guān)懷去打動(dòng)每一個(gè)孩子和家庭,。這樣，我們就能夠在兒童醫(yī)療領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn),，并獲得愉悅,、滿足和成就的體驗(yàn)。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇九

作為一名ciu護(hù)士,，我從事臨床護(hù)理工作已經(jīng)超過十年,。這些年來，我從懵懂少經(jīng),，到漸漸有些經(jīng)驗(yàn)、有些醒悟,，再到現(xiàn)在具有一定的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，我深感自己從未停止過學(xué)習(xí)，不斷地思考,，不斷地總結(jié),，不斷地進(jìn)步,。對于ciu護(hù)士，我有著深刻的認(rèn)識和感悟,，這些感悟,，我想與大家分享一下。

段落二：ciu護(hù)士需要的素質(zhì),。

作為ciu護(hù)士,，我們需要有著極高的職業(yè)道德和素質(zhì)，因?yàn)槲覀兯鎸Φ氖遣∪松来嫱龅膯栴},。我們需要承擔(dān)起工作責(zé)任,，為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

在我的經(jīng)驗(yàn)中,，我認(rèn)為ciu護(hù)士需要具有以下幾個(gè)素質(zhì)：

一,、智慧和敏銳的感知力，在工作中能夠快速地捕捉到病患的每一個(gè)異常,，并做出相應(yīng)的處理,。

二、耐心和細(xì)心,、全神貫注,，對每個(gè)病人都能夠給予關(guān)心和照顧，讓病人感到溫暖,。

三,、透明度和專業(yè)度，能夠與醫(yī)生,、病人,、家屬保持溝通，并向他們傳遞透徹的信息和意見,，獲得他們的信任和支持,，并能夠用專業(yè)知識和技術(shù)解決病人的問題。

以上幾點(diǎn),，是我認(rèn)為ciu護(hù)士需要的最基本素質(zhì),，有了這些素質(zhì)，我們才能最有效地為患者服務(wù),。

ciu護(hù)士每天處理許多事情,，我們需要掌握科學(xué)的處理方法。

例如,，我們需要密切關(guān)注病人的狀況,。每當(dāng)病人狀態(tài)有變化時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)生,、相應(yīng)科室,。

其次,，我們需要小心處理病人的數(shù)據(jù)。處理這些數(shù)據(jù)時(shí),，我們需要提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性,，避免同科室其他護(hù)士或醫(yī)療人員的數(shù)據(jù)相沖突。

最后,，ciu護(hù)士需要重視自己的職業(yè)發(fā)展,。持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平,，從而提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和質(zhì)量,。

段落四：我的一些工作經(jīng)驗(yàn)。

在我十年的臨床工作中,，我逐漸積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),。舉個(gè)例子，當(dāng)我第一次負(fù)責(zé)一個(gè)病房時(shí),，我并不知道如何與病人進(jìn)行有效的溝通,。有一天，一個(gè)年邁的病人抱怨說：“我為什么要去那個(gè)部位的掃描,？這對我的身體會(huì)產(chǎn)生不良影響,。”我當(dāng)時(shí)沒有思考,，直接向他解釋了有關(guān)掃描的信息和過程以及解說其所產(chǎn)生的正面影響,，于是他對我的話產(chǎn)生了信任感，并同意進(jìn)行治療,。

我學(xué)到的教訓(xùn)是,，溝通是雙向的,，我們需要積極地傾聽,，并將信息傳遞給病人和家屬。我們需要保持溝通的透明度和專業(yè)性,。這對于求治病人來說,，是非常重要和有益的,。

段落五：結(jié)論,。

在我處理ciu護(hù)士工作的過程中,，我獲得了關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀ciu護(hù)士的一些心得體會(huì),。以一顆柔軟的心看待病人，用專業(yè)的知識和技術(shù)提供最優(yōu)質(zhì)的照顧,，這是我們ciu護(hù)士的使命和責(zé)任。同時(shí),，我們還需要不斷學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)，才能更好地為病患者服務(wù),。

以上是我憑借自己的理解,，分享的一些ciu護(hù)士的工作經(jīng)驗(yàn)和所獲的經(jīng)驗(yàn)。我希望我的體會(huì)能夠?qū)ο胍尤隿iu護(hù)理團(tuán)隊(duì)的人們有所啟示,，也能夠?qū)φ趶氖麓寺殬I(yè)的ciu護(hù)士們有所幫助,。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十

在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧！因?yàn)椤斋@了很多,！

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐,，心得體會(huì)亦不少,，下面為我對本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了內(nèi),、外、婦,、兒,、五官。急診,。骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí),，實(shí)習(xí)，是一種期盼,，是對自己成長的期盼,，是對自己主角開始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己夢想的期盼,；學(xué)習(xí),，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安,，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮,。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師,，她是科里的一枝花,，干活麻利，長的十分漂亮,，和我的年紀(jì)差不了多少,，這使得我們在一齊很簡單。實(shí)習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖,，在老師面前感覺很實(shí)在,，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手,。

慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診,。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么，也許把,，急診給人的感覺是急,，擠，忙,，亂,。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)明白做什么,，最后我主動(dòng)提出了幫忙老師給病人做心肺復(fù)蘇,，那是第一次與快死的人親密接觸（心梗的患者以至心衰），也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的,，瞳孔似針尖樣,。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想就應(yīng)繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說是可怕恐怖的急診,。此刻對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地通過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知,。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。

最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事,，我們荊醫(yī)_組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們在兒科混雜的環(huán)境里〝斗爭〞著,，說著夸張,，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭,，在兒科我們做了很多錯(cuò)事,，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針,，我們都成長了,，成熟了，雖然招到很多不信任和〝另〞眼相看,。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長了,。我們還一齊編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是的實(shí)習(xí)生代表對,，我為此驕傲,。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病,，多發(fā)病的護(hù)理,。所以，在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解,。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)狐貍靈活化,，愛心活動(dòng)化,，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。護(hù)理工作有措施，有記錄,。有時(shí)候能夠偽裝自己的面孔自己的心,，但絕不能夠忽略愛心。細(xì)心,。耐心在工作期間始終以愛心,。細(xì)心。耐心為基礎(chǔ)努力做到眼勤,。手勤,。腳勤。嘴勤,，想想病人之所想,，急病人之所急全心全意為患者帶給服務(wù)，樹我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！實(shí)習(xí)伊始,，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面,，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能理解的,，護(hù)士工作確實(shí)十分的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé),。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士,，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作,，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事,，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì),；做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師,，護(hù)士長,，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,。發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的`人維護(hù)健康,。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,。信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活,，而且也影響我們的工作。與病人相處時(shí),，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,。溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理,。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累，但就應(yīng)值得高興,，因?yàn)槲覀冏詈竽軇偃卫蠋熃唤o我們的任務(wù),，我們能夠自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,，這為我們的未來踏出了一大步,，我們就應(yīng)值得慶賀,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就就應(yīng)是這樣的在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷進(jìn)步,，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì),，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士,。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要帶給的護(hù)理服務(wù),，就務(wù)必加強(qiáng)自身修養(yǎng),，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上。樂觀自信的生活態(tài)度,；穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心，有成績不驕傲,；能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),，能聽取不同意見，取眾之長,，補(bǔ)己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實(shí)的專業(yè)理論知識,，掌握各種常見病的癥狀,。體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃,。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理xx學(xué)知識,，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研,；有嫻熟的護(hù)理操作技能,。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn),?？臁?zhǔn),。好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,，高超的護(hù)理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心,，給人一種美的享受,；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救__的應(yīng)用,，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救,；具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)守工作崗位,，密切觀察患者狀況的變化,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,，認(rèn)真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生,；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息,；有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十一

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束第一個(gè)月在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí),。回顧這些日子,，酸甜苦辣相信每個(gè)人都有一種屬于自己的味道,。在呼吸內(nèi)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科室了,，卻有好多的不舍,，對于我們的實(shí)習(xí)，科室里的老師都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此對各位老師表示衷心的感謝,。尤其記得第一天來到科室的我,，帶著惶恐不安的心情杵在護(hù)士站，聽著帶教老師介紹呼吸內(nèi)科的情況,，哪里放著什么藥哪里放著什么設(shè)備等等老師都細(xì)心的跟我講解,，直到慢慢熟悉環(huán)境之后，心情放松下來隨著我的帶教老師…開始接下來的實(shí)習(xí)生活,。在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士指責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想，同時(shí)要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好理解與安慰工作,。

在老師指導(dǎo)下，我基本掌握了呼吸內(nèi)科的一些常見癥狀與護(hù)理以及一些基本操作,，特別是對口腔護(hù)理的一些正確操作步驟和注意事項(xiàng)有很好的認(rèn)識。在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能善于觀察患者的病情,，從而及時(shí)掌握病情的變化，做出準(zhǔn)確的判斷,?？傊谶@段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，包括學(xué)習(xí)護(hù)理知識和護(hù)理技術(shù)也包括學(xué)會(huì)怎樣做人,。雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我會(huì)用我的努力來充實(shí)我的知識和技能,，爭做一名合格的'實(shí)習(xí)護(hù)士。

不在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則，積極進(jìn)取,。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史,、過敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí),，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程,，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一,，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識,。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十二

在我的醫(yī)護(hù)生涯中,，我經(jīng)歷過許多不同的角色，從一名實(shí)習(xí)生到一名正式的護(hù)士,。在這段經(jīng)歷中,，我學(xué)會(huì)了許多新技能，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,。但是,，最重要的一點(diǎn)是，我理解到了護(hù)士的特點(diǎn)和質(zhì)量以及我們所必須掌握的技巧,。本文將會(huì)詳細(xì)探討我的一些經(jīng)驗(yàn)和建議,，以及如何成為一名出色的護(hù)士。

段落二：養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,。

要成為一名出色的護(hù)士,，必須有良好的職業(yè)道德和習(xí)慣。我們必須時(shí)刻保持認(rèn)真負(fù)責(zé),，理性思考,，全面評估患者的情況，確保高品質(zhì)護(hù)理服務(wù),。此外,，我們還應(yīng)該保持高質(zhì)量的溝通，在所有的護(hù)理環(huán)節(jié)中都始終以顧客為中心考慮,。如果我們能夠把我們的工作看作是一種服務(wù),，就能夠更好地處理客戶與患者之間的關(guān)系,。

段落三：不斷學(xué)習(xí)。

了解更多的醫(yī)學(xué)知識和掌握相關(guān)的技術(shù),，是成為一名出色的護(hù)士所必須的,。護(hù)士應(yīng)該積極尋求不斷學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，并利用自己的工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)展自己的專業(yè)技能,。此外,，我們還可以在工作中通過觀察和參與他人的工作，來學(xué)會(huì)更多的技能和技巧,。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展，我們必須保持對新技術(shù)的好奇心,，掌握它們的技術(shù)并加以運(yùn)用到我們的工作中,。

段落四：展示愛心和耐心。

作為護(hù)士,，我們需要展示出愛心和耐心,，確保患者得到最好的護(hù)理,。無論在什么情況下,，我們都必須對患者表現(xiàn)出同情和理解，并盡最大努力幫助他們處理其疾病,。盡管有時(shí)候可能會(huì)很困難,，但我們必須始終保持耐心和溫和。當(dāng)我們能夠關(guān)注患者,，幫助他們處理他們的疾病,，并尋找解決方案時(shí)，我們將成為一支非常有價(jià)值的團(tuán)隊(duì),。

段落五：結(jié)尾,。

一名出色的護(hù)士需要充分掌握亞專業(yè)和專業(yè)技能，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和習(xí)慣,，并展示出愛心和耐心,。我們必須以人為本，真正關(guān)心患者,，以實(shí)際行動(dòng)幫助他們恢復(fù)健康,。通過與患者互動(dòng)，充分了解他們的需求和要求,，并以專業(yè)的方式回應(yīng)和解決問題,，我們才能成為一名出色的護(hù)士。這是一份愉快且挑戰(zhàn)性的工作,，而成為一名護(hù)士則是一個(gè)充滿價(jià)值和感恩的事業(yè),。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十三

首先要感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)能給我這次去xx醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修的機(jī)會(huì),，我知道這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)對我來說是實(shí)屬難得，這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望,。在進(jìn)修期間,，我始終不忘科主任及護(hù)士長的囑咐，多問多動(dòng)手多與帶教老師溝通,，把握好這次進(jìn)修的機(jī)會(huì),，努力的完善自我。這段進(jìn)修生涯不僅拓寬了我的視野,、豐富了專業(yè)知識,，同時(shí)也讓我更深刻地認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)的魅力。

在神經(jīng)內(nèi)科icu進(jìn)修期間,，是我感受和收獲最多的,。初到icu時(shí)，監(jiān)護(hù)室眾多先進(jìn)的儀器設(shè)備,、護(hù)理人員機(jī)敏的反應(yīng),、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，醫(yī)護(hù)之間默契的配合,、和諧的氛圍…這些都深深的感染和吸引了我,，使我對自己在這里的學(xué)習(xí)充滿了期望和信心。

進(jìn)修期間的工作緊張而忙碌,，每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對我來說都如饑似渴,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科各種新知識、新技術(shù),，認(rèn)真總結(jié)各位老師的經(jīng)驗(yàn),。觀察并學(xué)習(xí)她們深入淺出、系統(tǒng)性的分析問題,，并結(jié)合實(shí)際解決問題的方法,。

進(jìn)修期間的第一次課是由神經(jīng)內(nèi)科王玲總護(hù)士長講授的，她為我們講解了護(hù)士思維模式以及護(hù)理管理方面系統(tǒng)的理論,。讓我認(rèn)識到要系統(tǒng)的'去分析和解決問題,，作為管理者，要把自己也考慮到系統(tǒng)之中,，用整體一元化模式考慮問題,，護(hù)理工作中有差錯(cuò)了，要先分析是哪些環(huán)節(jié)出問題了,，再針對問題提出整改措施,，落實(shí)后還要有持續(xù)的檢查和改進(jìn)。并且她提倡護(hù)士工作中要嚴(yán)謹(jǐn)慎讀，發(fā)現(xiàn)問題要善于查找原因,，并總結(jié),。帶著王護(hù)士長教授的理念，在神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修期間我受益匪淺,，神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作瑣碎而繁多,，護(hù)理生命垂危的重癥患者，監(jiān)護(hù)室護(hù)士工作的緊張和壓力是可想而知的,，但是我看到的她們從來沒有因?yàn)橐患∈露÷^,，從患者的喂養(yǎng)，皮膚黏膜護(hù)理,，大小便的排泄,，體位的舒適，到生命體征監(jiān)測,，呼吸機(jī)管理,，亞低溫治療，微創(chuàng)手術(shù)的配合等操作無不處處體現(xiàn)人性和以病人為中心,。

監(jiān)護(hù)室的護(hù)士長劉芳，工作非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，知識淵博,，她總能發(fā)現(xiàn)我們工作中容易疏忽的地方，這讓我們都很是敬佩,，并且他好學(xué)好專研,，為了做課題，她可以夜里只睡4,、5個(gè)小時(shí),，半夜三點(diǎn)起來寫資料。神經(jīng)內(nèi)科重癥患者腸內(nèi)營養(yǎng)支持,，就這一個(gè)課題,，她可以研究的很細(xì)微很透徹，她為我們講課時(shí)說,，重癥患者喂養(yǎng)時(shí)就像照護(hù)沒有任何自我保護(hù)能力的嬰兒,，需要醫(yī)護(hù)人員付出更多的細(xì)心呵護(hù)，這讓我記憶很深,，讓我看到宣武監(jiān)護(hù)室護(hù)理帶頭人的愛心,、責(zé)任心。這也就是那么多進(jìn)修醫(yī)生護(hù)士贊嘆宣武監(jiān)護(hù)室護(hù)理技術(shù)好的一個(gè)基本點(diǎn)吧,。

讓我記憶很深的還有一件事情,，就是帶教護(hù)師劉鳳春，有一位重癥患者，因?yàn)橐命c(diǎn)好幾種藥物,，護(hù)士為她使用了三通接頭,，但是在泵點(diǎn)藥物期間，患者出現(xiàn)了堵管現(xiàn)象,，細(xì)心的劉老師就琢磨原因了,，她把患者泵點(diǎn)的幾種藥物一一配在一起試，發(fā)現(xiàn)其中有兩種藥物發(fā)生了凝集,，但是在臨床藥物配伍指南上沒有記錄,，藥典上也沒有記載，于是劉老師就此寫了一篇論文,，這對其他護(hù)理同仁也是借鑒,。這件事讓我很是佩服劉老師嚴(yán)謹(jǐn)、辯證的思維,，她不像我們平常那樣循規(guī)滔距,，按部就班的遵循操作常規(guī)。

收獲很多,，只言片語難以言盡,，總之這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我不僅在神經(jīng)內(nèi)科疾病的理論知識,、重癥患者護(hù)理等方面均有了明顯提高,，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬,，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲,。

服務(wù)永無止境，學(xué)然后知不足,?？吹絰x醫(yī)院護(hù)理工作做得如此出色，讓我看到了學(xué)習(xí)的榜樣,，在以后的工作中,，改變以往的理念，借鑒她們優(yōu)點(diǎn),，把宣武醫(yī)院先進(jìn)的理念,、技術(shù)用到以后的工作學(xué)習(xí)中。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十四

第一段：

作為一名準(zhǔn)護(hù)士,，我感觸頗深,。這段時(shí)間，在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的過程中,，我深刻體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的偉大和責(zé)任,。作為醫(yī)療隊(duì)伍的重要一員，護(hù)士不僅需要具備專業(yè)技能，還需要有高度的責(zé)任心和人文關(guān)懷,。我意識到,，護(hù)士的職責(zé)不僅是對病人進(jìn)行治療和照顧，更重要的是給予他們關(guān)懷和溫暖,，幫助他們戰(zhàn)勝病魔,、重獲健康。

第二段：

在實(shí)習(xí)的過程中,，我意識到護(hù)士的工作并不僅僅是在醫(yī)院或診所里面穿梭,，給病人打針、輸液等,。護(hù)士需要在病人的身邊扮演著一位關(guān)注病人生活的咨詢師,、心靈的朋友。有一次,，一個(gè)年邁的病人正在獨(dú)自住院,，我發(fā)現(xiàn)他情緒低落，與身邊病友少有交流,，經(jīng)過與他的交談,，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是因?yàn)楣录哦钟簟Ｓ谑?，我每天花時(shí)間與他聊天,，通過心理支持和鼓勵(lì)，幫助他重新樹立信心和希望,，最終他康復(fù)出院的時(shí)候，眼中流露的幸福之情,，讓我感到無比的自豪和滿足,。

第三段：

護(hù)士的工作需要具備高度的責(zé)任心。在實(shí)習(xí)中,，我時(shí)常感覺到責(zé)任的沉甸甸,。每當(dāng)我接手一位病人時(shí)，我明白自己必須要將其生命交付在自己手中,，不能有絲毫粗心大意,。有一次，一位糖尿病患者突發(fā)低血糖,，出現(xiàn)了暈厥的癥狀,，我迅速采取措施為其施行急救，并及時(shí)補(bǔ)充糖分,，最終將她穩(wěn)定住,。那一刻，我感受到了責(zé)任的重大和成就的喜悅。同時(shí),，也更加明白了作為護(hù)士,，我們必須時(shí)刻保持警覺和積極的處事態(tài)度，不能有半點(diǎn)馬虎,。

第四段：

實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到了護(hù)士的職業(yè)有時(shí)候是相當(dāng)辛苦的,。在醫(yī)院里，護(hù)士是身體力行的任務(wù)執(zhí)行者,，他們需要長時(shí)間的站立,、走動(dòng)和彎腰，這給身體帶來了不小的負(fù)擔(dān),。而在忙碌的工作中,，還需要保持清醒的頭腦，臨時(shí)應(yīng)對各種突發(fā)情況,。為了更好地適應(yīng)這樣的工作環(huán)境,，我通過積極鍛煉身體，保持健康的體魄,，并努力提升自己的專業(yè)技能,，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

第五段：

雖然護(hù)士的工作有時(shí)候辛苦,，但同時(shí)也是十分有意義和值得的,。每一位病人的康復(fù)，都是護(hù)士不離不棄,、傾注心血的結(jié)果,。我曾經(jīng)看到那些康復(fù)出院的病人，他們滿懷感激地對我說“謝謝你,，護(hù)士姐姐”,，那一刻，所有的付出都變得充實(shí)而有意義,。我意識到,，作為一名護(hù)士，能為病人帶去健康,，為他們提供照顧和關(guān)懷,，是一種無上的幸福。

總結(jié)：

作為一名準(zhǔn)護(hù)士,，我深刻領(lǐng)悟到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的偉大和責(zé)任,。無論是在治療和護(hù)理病人的過程中，還是在心理和情感上給予病人關(guān)懷和支持,，護(hù)士都扮演著重要的角色,。在實(shí)習(xí)的過程中,，我不斷鍛煉自己的專業(yè)技能和人文關(guān)懷，努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，為病患服務(wù),，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。雖然護(hù)士的工作辛苦,，但是每一位康復(fù)出院的病人的微笑和感激,，讓我深刻體會(huì)到了這份職業(yè)帶給我的幸福和成就感。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十五

作為一名培護(hù)士,，我的工作不僅僅是協(xié)助醫(yī)生完成醫(yī)療操作,，更重要的是照顧病人的身心健康。在工作中,，我一直堅(jiān)持著這個(gè)信念,，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己，同時(shí)也收獲了很多關(guān)于培護(hù)士的心得體會(huì),。

一,、細(xì)節(jié)決定成敗。

作為一名培護(hù)士,，我時(shí)刻保持著一個(gè)細(xì)節(jié)控的心態(tài),。病人的生命和健康離不開細(xì)致和耐心的照顧，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們認(rèn)真對待,。比如說,，為病人清洗身體，需要做到洗凈每一處,，把病人身體上的污垢和傷口處理得干凈衛(wèi)生,。這就是以小見大，細(xì)節(jié)決定成敗,。在工作中,，我時(shí)刻保持著專注和細(xì)心，杜絕了馬虎和粗枝大葉的情況,。

二、關(guān)注病人的心理健康,。

在醫(yī)療過程中,，很多病人存在著心理壓力和困擾。醫(yī)院是一個(gè)充滿悲痛和不安的地方,，我們作為培護(hù)士,，要給病人帶來關(guān)愛和溫暖，協(xié)助他們度過難關(guān),。我們常常和病人聊天,，了解他們的情況,，給予他們安慰和鼓勵(lì)。這對提高病人的治療效果和心理健康都有很大的幫助,。

三,、與病人保持溝通。

與病人保持溝通是醫(yī)療過程中最關(guān)鍵的一環(huán),。我們通過與病人的交流,，了解他們的需求和疑慮，提供必要的幫助和支持,。在交流中,，我們充分展示自己的專業(yè)性和責(zé)任心，專業(yè)地指導(dǎo)病人做好醫(yī)療保健工作,。通過這種方式,，病人會(huì)對我們產(chǎn)生非常大的信任感和認(rèn)可度，并且在治療中可以更好地配合醫(yī)生的指示,。

四,、學(xué)習(xí)不斷成長。

作為一名培護(hù)士,，我們需要具備強(qiáng)大的專業(yè)知識和技能,。在我的工作中，我時(shí)刻保持著自我學(xué)習(xí)和不斷成長的心態(tài),。我積極參與各種培訓(xùn)活動(dòng),、磨課和案例分享，汲取更多的知識和經(jīng)驗(yàn),，并不斷更新自己的專業(yè)能力,。通過不斷地學(xué)習(xí)，我可以更好地?fù)?dān)負(fù)起照顧病人的責(zé)任,，也能夠在未來的工作中有所斬獲,。

五、關(guān)注團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

在工作中,，健康的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系對于完成醫(yī)療任務(wù)至關(guān)重要。作為一名培護(hù)士,，我們需要與其他醫(yī)療專業(yè)人員配合良好,。我們需要密切關(guān)注病人的情況，并將這些信息及時(shí)分享給團(tuán)隊(duì)中的其他成員,，以便能夠更好地共同協(xié)作,，提供最好的醫(yī)療保健服務(wù)。因此,，我積極投入到團(tuán)隊(duì)合作中,，并時(shí)刻關(guān)注這個(gè)方面的重要性,。

作為一名培護(hù)士，我深知自己的職責(zé)和責(zé)任,。通過不斷地學(xué)習(xí)和工作,，我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)具有關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)心病人心理健康,、與病人良好溝通,、不斷學(xué)習(xí)成長，以及關(guān)注團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的能力,。我將一如既往地以專業(yè),、耐心和關(guān)愛的態(tài)度，為病人提供更好的醫(yī)療保健服務(wù),。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十六

由于護(hù)士長的信任,、各位老師的支持，近期安排我上了責(zé)任班,。在這一段時(shí)間里我深有體會(huì)上責(zé)任班所要承擔(dān)的責(zé)任,。從病人入院的第一天起，我必須盡快熟悉并且了解自己所分管的患者,。每碰到夜間未能與新病人第一次接觸時(shí),，必須每天提前上班做一個(gè)大概的了解，同時(shí)在交接班過程中從夜班護(hù)士處更詳細(xì)了解病人的一般情況,，如名字性別,、年齡、疾病名稱等,，并做好記錄,。

與病人進(jìn)行第一次溝通，要做完整的自我介紹,，爭取為病人留下美好的印象,。以前我都沒這個(gè)習(xí)慣介紹自己，所以一般病人都不知我的名字,。只是一些老病人知道稱我小董,，我感覺蠻親切的。每次只要他們叫我小董幫忙做事我都會(huì)很樂意的幫忙?，F(xiàn)在上責(zé)任班都會(huì)習(xí)慣性的向新病人做自我介紹,，并為病人做好入院宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士,，需要做到的就是多跑,，多講（多問多答）,，多看,，多微笑,。及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)生，及時(shí)化解患者對醫(yī)務(wù)工作中的誤解,，做好醫(yī)生和患者之間的橋梁,。

當(dāng)病人離院時(shí)，責(zé)任護(hù)士最好放下手里的工作花幾分鐘時(shí)間來送送病人,。僅僅幾分鐘的時(shí)間算不了什么,，但是帶給病人的也許是另一種心理感受。俗話說“送君千里終有一別”,。我們需要告知病人回家后要特別注意的事情,，愛心聯(lián)系卡，并囑咐病人在遇到問題時(shí)及時(shí)打電話詢問,，還要提醒病人下次復(fù)診的時(shí)間等等,。這樣一來，護(hù)士花費(fèi)的只不過是短短的幾分鐘時(shí)間,，而做為病人也許記住的恰恰就是這一“瞬間”,。責(zé)任護(hù)士的職責(zé)便是在病人出院后做好電話隨訪記錄。一份好的隨訪記錄可以反映病人就醫(yī)過程及出院后整個(gè)的動(dòng)態(tài)的健康情況,，在隨訪過程中護(hù)士可以提醒病人不斷完善不健全的身心及社會(huì)適應(yīng)狀態(tài),，醫(yī)院則可以為他提供幫助。而作為病人,，不管對醫(yī)院或者他的責(zé)任護(hù)士都是非常的信任和感激,。這種好的印象會(huì)不知不覺感染到他身邊其他的人。這樣給我們醫(yī)院帶來好的聲譽(yù),，更能幫助病人早日康復(fù),。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十七

第一段：介紹年護(hù)士的背景和工作特點(diǎn)（200字）。

作為一名年輕護(hù)士,，是我們職業(yè)生涯中的起點(diǎn),。作為新一代的護(hù)士們，我們接受了全面的專業(yè)培訓(xùn),，具備了豐富的醫(yī)療知識和技能,。然而，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)和成熟的思維模式,，這需要我們在實(shí)踐中不斷鍛煉和完善,。年護(hù)士們通常負(fù)責(zé)病區(qū)中的日常護(hù)理工作，如病人的衛(wèi)生護(hù)理,、用藥指導(dǎo),、病情觀察等。在這個(gè)責(zé)任重大的崗位上,，我們需要發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,，不斷探索和提高自己的專業(yè)能力,。

第二段：面對挑戰(zhàn)的心態(tài)和改進(jìn)方法（250字）。

作為一名年輕護(hù)士,，面對龐大的工作壓力和繁瑣的工作任務(wù),，我逐漸體會(huì)到了自己在工作中的不足之處。而面對這些挑戰(zhàn),，我選擇了以積極的態(tài)度去面對,，并不斷尋找改進(jìn)自己的方法。我學(xué)會(huì)了進(jìn)行有效的時(shí)間管理,，設(shè)定合理的工作目標(biāo),，并利用碎片化的時(shí)間來學(xué)習(xí)和提高自己。我也主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士請教并請他們帶領(lǐng)我參加更多的臨床操作,，從而不斷提升自己的專業(yè)技能,。在工作中，我也盡量完成每一項(xiàng)任務(wù),，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，主動(dòng)與病人進(jìn)行溝通和交流，從而建立起良好的護(hù)患關(guān)系,。

第三段：心理壓力及應(yīng)對策略（250字）,。

在日常工作中，年輕的護(hù)士們常常會(huì)面臨巨大的心理壓力,。面對行業(yè)的競爭和巨大的社會(huì)期望,，我們時(shí)常感到自身的不足和壓力。而我通過積極的思考和尋找支持的方式來應(yīng)對這些壓力,。我時(shí)常與同事們交流,，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑，共同成長,。同時(shí),，我也會(huì)找到一些能夠宣泄壓力的方式，如運(yùn)動(dòng),、閱讀,、寫作等，以保持心理的平衡和健康,。此外,，我也學(xué)會(huì)了設(shè)定合理的目標(biāo)和期望，不要對自己過于苛求,，接受自己的不完美,，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第四段：成長和提升的體會(huì)（300字）。

年輕護(hù)士的成長除了在技術(shù)和知識上的提升外,，還需要培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。通過與病人的交流，我逐漸學(xué)會(huì)了如何傾聽和安慰他們,，關(guān)心他們的身心健康。在參與團(tuán)隊(duì)工作時(shí),，我也主動(dòng)與同事們協(xié)作,，共同解決問題，取得良好的工作成果,。在成長的過程中,，我還發(fā)現(xiàn)通過參加一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，能夠不斷拓展自己的視野,，了解最新的醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)和護(hù)理理念,，從而更好地適應(yīng)工作的需求。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都讓我逐漸成長為一名成熟的護(hù)士,。

第五段：展望未來（200字）,。

在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,。護(hù)士這個(gè)職業(yè)需要我們始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的變化。我希望能夠通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),，成為對病人和同事有益的存在,。我也希望能夠在職業(yè)道路上追求更高的發(fā)展，不斷挑戰(zhàn)和超越自我,。我相信,，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，年輕的護(hù)士們才能夠真正成為有價(jià)值的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的一員,。

通過這篇文章,，我分享了年護(hù)士的心得體會(huì)。我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力,，但我們也有著無限的潛力和機(jī)會(huì),。通過積極的態(tài)度和不斷的努力，我們可以成長為一名合格和有價(jià)值的護(hù)士,，并為病人和社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

護(hù)士心得體會(huì)和感悟篇十八

對一般人來說，精神病是一個(gè)令人恐懼而又充滿神秘色彩的名詞,，常使人聯(lián)想起一個(gè)個(gè)滿身泥圬,、言行古怪、時(shí)哭時(shí)笑、呆滯冷漠,，或暴跌兇殘的人,。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位,，開始了與精神病人直接面對面的接觸,，我們對精神病人的漠然無知、心存恐懼,，到逐漸了解他們,、同情他們，與他們交朋友,，從而窺見了他們的喜怒哀樂,，走進(jìn)了他們的精神世界。

關(guān)于精神病,，醫(yī)學(xué)上是這樣界定的：精神病是指內(nèi)外各種致病因素影響下,，大腦機(jī)能活動(dòng)發(fā)生紊亂、導(dǎo)致認(rèn)知,、情感,、行為與意志等精神活動(dòng)不同程度障礙的一類疾病。病人有不同程度的自知力缺陷,、心理障礙,、喪失判斷力、不能正常地學(xué)習(xí),、工作,、生活，行為顯得古怪,，與眾不同,，在病態(tài)心理的支配下，往往有自殺自傷,、傷害他人的動(dòng)作行為,，有的患者還認(rèn)為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。

在精神科做護(hù)士,，首先是安全問題,，這也是院領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上會(huì)下強(qiáng)調(diào)的重中之重。抑郁病人,、自傷自殺甚至自殘的心理,，對于這樣的病人，作為護(hù)理人員的我們,，要多觀察,、多和其進(jìn)行溝通交流,。躁狂的病人對其周圍的人，包括同室病友以及周圍的醫(yī)護(hù)人員易造成傷害,，當(dāng)然也包括自身的安全,。在情緒嚴(yán)重不穩(wěn)定期，我們要更多的給予保護(hù)性約束,。

精神科病人多是藥物控制,，所以對其服藥問題就顯得至關(guān)重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話，病情得不到基本的控制;如果病人把藏起來的藥頓服，后果更嚴(yán)重，可以導(dǎo)致藥物中毒甚至危及生命,。

精神病人和一般的患者不同，他們沒有自知力,，連最基本的生理需要也表述不清,，這就需要我們護(hù)理人員具備基本的職業(yè)道德，真正做到以病人為中心,，充分維護(hù)他們的自尊,。

在精神科工作這么久，并沒有感覺到他們可怕,，反而更覺得他們是最可愛的人,，沒有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著他們簡單起來,，我會(huì)做一名合格的護(hù)士,，不辜負(fù)天使的稱號。

精神病院這個(gè)名字聽得多了,，人們總是對這個(gè)名字有一種畏懼與排斥的心理,。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)チ司癫≡阂娏?xí)，首次接觸精神病院,，其實(shí)它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的,。我們身為未來的護(hù)士，更不需要以別樣的目光,、別樣的心理去看待它,。只知道，它和別的醫(yī)院一樣,，都是一間醫(yī)院,。

帶領(lǐng)我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個(gè)可供飲食與活動(dòng)的大空間,，里面住著的全是女病人,。

帶教老師先帶我們到示教室里,，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護(hù)理措施,，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天,，了解她們的情況。在帶教老師講課的過程中,，她教導(dǎo)了我們面對精神分裂癥的病人應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)與確保病人的安全,，然而，我最為關(guān)注的仍是一些情感障礙的病人,。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應(yīng)的,，我想這是因?yàn)樗麄兝懒嗽谒麄冏约旱膬?nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪,，最初的情緒積壓在心中,，長久未能得到宣泄，然后隨著時(shí)間的推移,，他們的記憶變得模糊了,，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡,。

所以他們不懂得去傾訴,，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中,，解不開最初的情緒的結(jié),，而只會(huì)在那個(gè)心結(jié)上不斷地增添沉默的結(jié)，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默,，不懂訴說,，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞,，思維也變得遲緩,，所以他們會(huì)回避親友，回避與外界之間的接觸,，慢慢的,，便發(fā)展到對外界事物無反應(yīng)。而其實(shí)他們的內(nèi)心世界是非常之復(fù)雜的,，復(fù)雜到完全沉默,，復(fù)雜到找不出病因的痕跡。

我想：如果是一個(gè)對外界事物無反應(yīng)的病人,，除了要接受藥物治療之外,，還必須配合精神分析心理治療、認(rèn)知治療和支持性心理治療,。心理治療的租子阻滯有太多,，所以支持性心理治療為治療的最基層,。治療者必須是一個(gè)優(yōu)秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說,，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任,，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵(lì)病人疏泄內(nèi)心不良的情緒,，并能以同情,、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受,，站在病人的角度去理解和支持,，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復(fù)的希望,。

在與病人的交談過程中,，摸索病人的性格特點(diǎn)與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實(shí)情感,。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡,，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的,？是什么時(shí)候開始變化的,？為什么會(huì)有這樣的變化,？支持與鼓勵(lì)病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡,，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴,。探尋病因是離不開問話的,，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人認(rèn)識自己心靈的痕跡,。在談話中,，要聽出病人思維上的漏洞與認(rèn)識上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充足,、適合其心理特點(diǎn)的解釋,，幫助其消除疑慮，增強(qiáng)信心,。人的煩惱往往來源于思維,，但你煩惱了，往往是因?yàn)槟阌缅e(cuò)了你的思維方式,，引導(dǎo)病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題,，煩惱往往便會(huì)自動(dòng)消失。要給予病人鼓勵(lì)和良好的心理暗示,，激發(fā)病人的積極心理,，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒,。

帶教老師給我們復(fù)習(xí)了一些相關(guān)的內(nèi)容后，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了,。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺(tái),，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個(gè)病人來，她在我們面前詢問病人的情況,，并介紹其病情給我們認(rèn)知,。

第一個(gè)是患有精神分裂癥、常有幻聽的女士,，第二個(gè)是常開心自笑的女老師,，第三個(gè)我的印象有點(diǎn)模糊。

給我印象最深的還是第一個(gè)女士,。她說她常聽到一個(gè)男人跟她說話,，但看不到那個(gè)人。韋護(hù)長問她那個(gè)男人有沒有叫她不要吃,、不要睡,，她說沒有。她說她自己也不知道那個(gè)男人是誰,，自己也不認(rèn)識他,，只是聽到一把聲音在和她談話，什么都看不到,。韋護(hù)長問她有沒有和那個(gè)男人說話,，她說有。她的聲音還帶點(diǎn)激揚(yáng)和悲亢地說：我不是講那些話,，我是講述自己的心,，我是用心來和他交談的！

然后帶教老師的問話結(jié)束了,，我們接著和第二個(gè),、第三個(gè)病人交流。這時(shí)候,，我看見剛才第一個(gè)病人獨(dú)坐在一張桌椅上,，沉默不語，情感低落,，沮喪憂慮的低著頭,。我想過去跟她談?wù)勑模呐轮皇潜硎疽幌玛P(guān)心對于病人來說也是一種莫大的安慰,，但我連這樣的時(shí)間都沒有,，她們馬上便要開飯了。

我看著她那孤獨(dú),、沮喪,、憂傷的表情,，回想起她剛才的那一句我是用心來同他交談的！,，我想她除了有精神分裂癥之外,，還同時(shí)存在著抑郁癥，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥,。精神病是分神經(jīng)性和心因性的,，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧,，我相信她是存在著心因性的成分的,。她也不是完全沉默的那一種，我還能夠?qū)χ黄摕o的空氣來講述自己的心,。我聽她那一句話激動(dòng)的聲音,，我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢,？還是她未能找到一個(gè)足夠信任,、足夠關(guān)心她和支持她的聆聽者？會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗芟朐V說自己的內(nèi)心,，然而卻得不到滿足,，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲，與她交流呢,？這只是我的推斷,，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道,?；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧,，聽不到那一把聲音,，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護(hù)士,，我會(huì)以關(guān)懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感,，希望以真誠的愛心來換取她對我的信任，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置,，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽,，然后再與她進(jìn)一步的做心理治療。

或許我接觸得太少,，或許我想得過于簡單,，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的?；蛟S有一天,，當(dāng)他們恢復(fù)了正常人的心理,，重新回到自己的工作崗位的時(shí)候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們,，不要歧視和排斥她們,，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)！

其實(shí)患病很平常,，正如我們每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)一樣,，只要認(rèn)識到錯(cuò)誤，并加以改正就行了,，精神康復(fù)者也一樣,，只要認(rèn)識到自身的疾病，并加以控制就行了,。社會(huì)與人們應(yīng)該給予他們多一點(diǎn)愛心與支持的,！