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專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓(xùn)證書篇一

一,、指導(dǎo)思想

通過深入開展食品安全法律法規(guī)和案件警示教育,，增強食品經(jīng)營者的法律意識和誠信責任,。廣泛普及食品安全科普知識,，提高食品安全的辨假識假和預(yù)防應(yīng)對風險的能力,，提高監(jiān)管人員的責任意識,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。營造人人關(guān)心,、人人維護食品安全的良好氛圍,。

二,、工作重點內(nèi)容

(一)對我縣區(qū)域內(nèi)酒類,、肉類生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè),、商戶集中進行食品安全生產(chǎn),、警示教育、相關(guān)法律知識的培訓(xùn),，主要從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的人員保障每人每年不少于40小時培訓(xùn)時間，確保生產(chǎn)源頭食品安全,。

(二)商務(wù)綜合執(zhí)法大隊人員集中進行食品安全監(jiān)管專業(yè)培訓(xùn)，每人每年不少于40小時的培訓(xùn)時間,，確保執(zhí)法的準確性和實效性。

(三)食品安全宣傳教育,，重大節(jié)假日前將酒、肉類食品安全管理的《條例》,、《辦法》以宣傳單、牌匾的形式進行發(fā)放和公示,，并設(shè)立展位現(xiàn)場講解酒,、肉類食品安全的相關(guān)法律法規(guī)，以及酒類真?zhèn)伪鎰e的相關(guān)知識,。使食品安全深入人心。

三,、教育培訓(xùn)進度安排

(一)工作部署階段。結(jié)合我局職責,，制定具體的教育培訓(xùn)工作實施方案，明確20xx年食品安全教育培訓(xùn)工作重點內(nèi)容和意義,。

(二)工作實施階段。7月21日至11月31日,，認真組織實施教育培訓(xùn)工作方案，按照計劃安排開展教育培訓(xùn)工作,。

(三)工作總結(jié)階段。12月1日至12月12日,，對食品安全教育培訓(xùn)工作開展情況，尤其是本轄區(qū)或監(jiān)管領(lǐng)域內(nèi)是否完成20xx年工作目標及取得的成效進行全面總結(jié),。

四、工作要求

(一)認真組織,，切實落實。食品安全是民生的重中之重,，我們一定要認清其重要性，認真組織,、落實方案，嚴格按照計劃執(zhí)行,，將食品安全深入人心，將食品安全工作落實到位,。

(二)科學分工，層層落實,。有分工的進行落實方案,。把每項培訓(xùn)任務(wù)分工到科室，有序的進行組織,，做到點面結(jié)合,，統(tǒng)籌進行,。

(三)建立培訓(xùn)評價機制,。把培訓(xùn)內(nèi)容、實際效果,、平時抽查情況多點結(jié)合作為培訓(xùn)成果檢驗標準。確保培訓(xùn)的實效性,。

(四)倡導(dǎo)、鼓勵開拓創(chuàng)新,，積極推動開展食品安全教育培訓(xùn)示范點創(chuàng)建活動，總結(jié)經(jīng)驗,，逐步推廣。

專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓(xùn)證書篇二

20xx年初至今,，街轄區(qū)內(nèi)的居民由于缺乏消防知識和基本的安全常識，導(dǎo)致火災(zāi)事故多發(fā),，為保證轄區(qū)內(nèi)消防形勢穩(wěn)定、居民生活平安,，為使廣大居民了解消防常識、工作人員掌握排查安全隱患能力,，特組織此次培訓(xùn)。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)20xx年全市春防工作方案要求,，為進一步有效控制轄區(qū)內(nèi)火災(zāi)事故隱患,，使廣大居民掌握消防常識,，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，保障全街區(qū)社會穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè),。

二、目標任務(wù)

通過此次培訓(xùn),，達到使街區(qū)內(nèi)廣大居民對消防常識有基本的了解，掌握家庭用火用油用電用氣的安全使用方法及火災(zāi)自救常識,，從而避免和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障居民人身和財產(chǎn)安全;通過對社區(qū)工作人員安全隱患排查的培訓(xùn),，提升安全生產(chǎn)工作人員排查隱患的能力，有效控制轄區(qū)內(nèi)企業(yè),、個體戶安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。

三,、工作部署

擬定培訓(xùn)時間：

地點：街辦事處會議室

邀請講課專家：市安監(jiān)局副局長范俊杰、市消防大隊參謀嚴勇,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、消防大隊參謀嚴勇同志講解居民日常消防常識及工作人員消防隱患排查注意事項。

2,、安監(jiān)局范局長講解安全事故事例以及社區(qū)工作人員在工作中如何排查安全生產(chǎn)隱患。

五,、工作要求

1、高度重視，認真對待,。

各社區(qū)一把手、安全主任,、居民代表1人和社區(qū)工作人員1人，每社區(qū)共4人參加培訓(xùn),，要求認真聽講并做好筆記,。

2、掌握知識,，學以致用,。

培訓(xùn)會后各社區(qū)要在5月份開展安全生產(chǎn),、消防保衛(wèi)等的隱患排查,，各社區(qū)安全主任要將所學知識推廣到網(wǎng)格化具體負責人，提高工作隊伍整體能力,，更加細致具體的查找隱患,，杜絕一切事故發(fā)生。

3,、擴大宣傳，營造氛圍,。

各社區(qū)加強宣傳力度,，聘請專家對廣大社區(qū)居民進行安全,、消防知識培訓(xùn),，并利用發(fā)放宣傳單、懸掛條幅,、書寫宣傳板、黑板報等形式擴大宣傳范圍,，營造良好的安全街區(qū)氛圍。

篇四：林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)策劃書

為切實做好今年我區(qū)林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作,，普及林牧漁業(yè)先進實用技術(shù)，不斷提高農(nóng)民科技水平，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

從全區(qū)林牧漁業(yè)發(fā)展和農(nóng)民實際需要出發(fā),，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目的,，以推廣主導(dǎo)品種、主要技術(shù)為主要內(nèi)容,，以多渠道培訓(xùn)為主要手段，積極開展種植,、養(yǎng)殖實用技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民科學文化素質(zhì)和科技水平,，增強林牧漁業(yè)產(chǎn)品市場競爭力，努力推進楚州區(qū)林牧漁業(yè)再上新臺階,。

二、培訓(xùn)對象

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林牧漁業(yè)專業(yè)技術(shù)人員,，種養(yǎng)大戶和黨員干部，一般種養(yǎng)農(nóng)戶,。

三、培訓(xùn)目標與內(nèi)容

㈠目標

20xx年,，全區(qū)林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)為8000人，其中畜牧業(yè)培訓(xùn)3000人,，漁業(yè)培訓(xùn)3000人，林業(yè)培訓(xùn)2000人;建立畜牧技術(shù)培訓(xùn)示范點2個,，位于三堡鄉(xiāng)和建淮鄉(xiāng)。

㈡內(nèi)容

1,、畜牧業(yè)：⑴奶牛高效養(yǎng)殖技術(shù);⑵無公害生豬養(yǎng)殖技術(shù);⑶優(yōu)質(zhì)家禽養(yǎng)殖技術(shù);⑷動物疫病防控技術(shù),。

2,、漁業(yè)：⑴草魚高產(chǎn)高效快速養(yǎng)殖技術(shù);⑵青蝦養(yǎng)殖技術(shù);⑶網(wǎng)箱養(yǎng)殖黃鱔技術(shù);⑷鮰魚養(yǎng)殖技術(shù);⑸龍蝦養(yǎng)殖技術(shù);⑹大規(guī)格河蟹復(fù)合養(yǎng)殖技術(shù),。

3、林業(yè)：⑴林草牧(禽)復(fù)合經(jīng)營技術(shù);⑵優(yōu)質(zhì)楊樹苗培育技術(shù);⑶楊樹病害防治技術(shù),。

四、培訓(xùn)計劃

4月-5月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達4000人次,，其中畜牧業(yè)1500人、漁業(yè)1500人,、林業(yè)1000人。

6月-7月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達1200人次,，其中畜牧業(yè)400人,、漁業(yè)400人、林業(yè)400人,。

8月-9月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達1500人次，其中畜牧業(yè)600人,、漁業(yè)600人、林業(yè)300人,。

10月-11月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達1300人次，其中畜牧業(yè)500人,、漁業(yè)500人、林業(yè)300人,。

五、工作措施

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為確保20xx年度林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作順利開展,，我局專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組與講課組,。領(lǐng)導(dǎo)小組由局長周紅纓作組長，副局長熊淮生任副組長,，成員由區(qū)獸醫(yī)站、林業(yè)站,、水產(chǎn)站、漁政站負責同志組成,，負責培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、人員調(diào)配等,。講課組由分管科教工作副局長任組長，副組長由獸醫(yī)站,、林業(yè)站、水產(chǎn)站,、漁政站負責人擔任，成員由相關(guān)專業(yè)的具有中級以上職稱技術(shù)人員組成,，負責林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。區(qū)獸醫(yī)站,、林業(yè)站、水產(chǎn)站要認真組織落實好本專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)工作,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心也要成立相應(yīng)機構(gòu)，切實做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)培訓(xùn)工作,。

2、采取多種形式培訓(xùn),。實行區(qū),、鄉(xiāng)分級技術(shù)培訓(xùn),，區(qū)林牧漁業(yè)局負責對鄉(xiāng)鎮(zhèn)林牧漁業(yè)技術(shù)人員、黨員干部與種植,、養(yǎng)殖大戶進行培訓(xùn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心要組織技術(shù)人員對一般農(nóng)戶進行培訓(xùn),，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)每專業(yè)培訓(xùn)人數(shù)不少于100人次。培訓(xùn)工作要與項目實施,、科技入戶工程、送科技下鄉(xiāng),、成人教育、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等方面結(jié)合起來,，采取集中授課為主、分散指導(dǎo)為輔的培訓(xùn)方式,，扎實開展林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

3,、開展培訓(xùn)突擊月活動,。為推動農(nóng)民科技培訓(xùn)工作進程，我們將五月份定為農(nóng)民培訓(xùn)月,，強化對農(nóng)民培訓(xùn)力度，要求5月底完成全年培訓(xùn)任務(wù)的50%以上,。各單位應(yīng)抓緊時間，認真制訂“農(nóng)民培訓(xùn)月”工作計劃,，將上半年的農(nóng)民培訓(xùn)工作盡量安排在5月份，要落實好培訓(xùn)時間,、地點,、參訓(xùn)人員,、培訓(xùn)內(nèi)容、授課教師,。

4、嚴格檔案管理,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心與局屬有關(guān)單位，要建立培訓(xùn)工作檔案,，每期培訓(xùn)都要認真填寫培訓(xùn)記錄，記錄做到“四有”：有培訓(xùn)通知,、有學員花名冊、有教材,、有教師，并收集有關(guān)音像資料,。

專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓(xùn)證書篇三

一、引言

現(xiàn)今社會,，競爭已經(jīng)變得越來越激烈，大學生要想畢業(yè)后能夠在社會上占有一席之地,，能夠?qū)W有所用，就要在上學期間努力的提高就業(yè)核心競爭力,。而就業(yè)核心競爭力的提高就要求高校在制定策略的時候，以學生為中心,，以市場為導(dǎo)向，實施有針對性的人才培養(yǎng)方式,。當然，我們只有清楚的明白什么是大學生就業(yè)核心競爭力,，并了解其特征,，才能夠真正的提高大學生的就業(yè)核心競爭力,，也才能夠突顯出大學生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系的重要性。

二,、大學生就業(yè)核心競爭力的含義和特征

(一)大學生就業(yè)核心競爭力的含義

在以往，人們很容易將大學生就業(yè)核心競爭力與大學生就業(yè)競爭力混淆,。所謂的大學生就業(yè)競爭力是指大學生在畢業(yè)后在就業(yè)市場中有一種戰(zhàn)勝對手的能力，這種能力可以讓學生找到實現(xiàn)和發(fā)揮自我價值的工作崗位,。它是基礎(chǔ)、環(huán)境以及核心競爭力的總和,。而大學生就業(yè)核心競爭力是一種核心能力，這種核心能力是大學生在學校接受教育期間所培養(yǎng)出來的,，它將大學生的知識和技能進行了整合和內(nèi)化進而讓學生在畢業(yè)后進行求職時具有其他學生所不具有的獨特的、有價值的競爭能力,，繼而在尋求合適的職業(yè)時更具有優(yōu)勢性，并且在就職后讓自己的職業(yè)具有可持續(xù)發(fā)展性,。

(二)大學生就業(yè)核心競爭力的特征

由大學生就業(yè)核心競爭力的含義可以看出大學生就業(yè)核心競爭力是區(qū)別于其他的能力的，它具有自己獨特的特征,。

1、它具有內(nèi)化性,。所謂的內(nèi)化性就是核心競爭力不是將大學生的各種能力通過簡單的加法進行組合，而是通過一定的手段將學生的一般能力進行提升和提煉,，進而將學生的優(yōu)勢展現(xiàn)出來,。所以核心競爭力是大學生個體對于技能、道德品質(zhì)以及知識進行吸收內(nèi)化的結(jié)晶,?？梢粤舷?，在大學生就業(yè)時，核心競爭力的內(nèi)化性的高低直接影響到其就業(yè)競爭力的強弱,。只有具有高度內(nèi)化性的學生，才能夠更好地,、更快的尋找到適合的職業(yè)。

2,、它具有價值性。核心競爭力的價值性體現(xiàn)在它能夠?qū)⒋髮W生的社會價值和自我價值最大限度的實現(xiàn)統(tǒng)一,，而且在這種競爭激烈的社會中，它能夠讓學生掌握就業(yè)競爭的主動權(quán),，這樣就能夠?qū)⒋髮W生面臨被淘汰的幾率降到最低。

3,、它具有獨特性，不可替代性,。核心競爭力是一種獨特的競爭能力，這種能力是大學生具有自我特色,，不同于其他人的一種競爭能力，這種競爭能力是其他的學生不具備的,、不能夠復(fù)制的核心特質(zhì)。在競爭中,，大學生一旦有了這種能力，那么在競爭中就像有了一件法寶,，就有了自我的優(yōu)勢。核心競爭力越強越明顯,，大學生在就業(yè)競爭中的優(yōu)勢也就越突出,，其在自我職位中發(fā)揮的作用就越大，為企事業(yè)單位所創(chuàng)造的效益就越大,。

4、它具有動態(tài)性,。核心競爭力并不是靜態(tài)性的，一成不變的,，學習一次就永遠的占有競爭的優(yōu)勢、就能達到一勞永逸的效果的,，而是需要不斷地進行提高和完善的。大學生就業(yè)核心競爭力是大學生不斷地進行自我的各種素質(zhì),、技能等完善的過程，這是一個長期的,、積累的過程，只有不松懈的進行自我的核心競爭力的積累,，才能夠?qū)崿F(xiàn)核心競爭力的發(fā)展變化的動態(tài)平衡。大學生一旦放棄這種積累,，那么核心競爭力的能力也就消失了,，大學生在就業(yè)中的優(yōu)勢也就消失了,。

三,、如何提高大學生就業(yè)核心競爭力

通過對于大學生就業(yè)核心競爭力的含義以及特征的介紹，可以看出大學生就業(yè)核心競爭力對于大學生在畢業(yè)后求職時所占有的重要地位,，所以對于如何提高大學生就業(yè)核心競爭力，讓大學生在畢業(yè)求職中能夠具有獨特優(yōu)勢就顯得很有必要性,。

提升大學生就業(yè)核心競爭力，可以從大學生自身出發(fā),。大學生努力地提高自我的競爭能力，在學校學習期間有意識的鍛煉自我,，加強與社會的接觸，多多的參與社會活動,，這樣就能積累一定的學習經(jīng)驗。也可以在學習期間,，選修大學生職業(yè)規(guī)劃課程，對于自我有一個明確的認識,，然后制定一個適合自我發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃,。

但是,，以上的方法都需要學校提供平臺,。學校需要為學生定期的安排提升自我綜合素質(zhì)的社會實踐活動，需要將課程設(shè)置多元化,，而且要明白大學生不是接受知識的機器，當今的社會需要的不是只會接受知識而不消化知識的機器,，而是一個能夠?qū)⑺鶎W知識轉(zhuǎn)化為一種為社會創(chuàng)造財富的能力，由此可以看出,，提升大學生就業(yè)核心競爭力的重要性。而構(gòu)建大學生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系能夠讓大學生在學校學習期間將自我的技能,、知識等進行整合，進而形成強化的,、系統(tǒng)化的競爭優(yōu)勢并且實現(xiàn)自我價值和社會價值。所以要想提升大學生就業(yè)核心競爭力就必須要制定且實施合理的大學生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系,。

然而如何構(gòu)建大學生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系，也是一個需要探討的問題。首先,，此培養(yǎng)體系需要具有合理性，科學性,，要能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，要能夠滿足社會對于人才的需求,，最重要的是能夠提高大學生的核心競爭力。其次,，要有一個完善的反饋與評價機制。因為大學生才是最能夠了解在市場競爭中自我是否具有競爭優(yōu)勢,。所以此體系在制定的時候要充分的考慮到畢業(yè)生、用人單位以及專家的評價和反饋的意見,。當然,，此體系要具有動態(tài)性,，因為大學生就業(yè)核心競爭力是具有動態(tài)性的,，如果體系不具有能動性，那么就不能夠培養(yǎng)出適應(yīng)社會,、滿足市場需求的具有競爭優(yōu)勢的學生。

專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓(xùn)證書篇四

為進一步加強我市專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè),，根據(jù)《省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》、《省專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程(20xx-20xx年)實施意見》,，現(xiàn)就做好20xx年專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓(xùn)項目備案工作通知如下：

一、培訓(xùn)重點

1.經(jīng)濟重點領(lǐng)域：裝備制造,、節(jié)能與新能源、新材料,、新醫(yī)藥,、新一代信息技術(shù),、海洋、現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、生態(tài)環(huán)保,、城市規(guī)劃建設(shè)管理。

2.社會發(fā)展重點領(lǐng)域：教育,、宣傳文化、衛(wèi)生,、體育,、律師公證及法律服務(wù),、社會工作,。

3.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域：現(xiàn)代物流、研發(fā),、旅游、養(yǎng)老,、醫(yī)療、金融財會,、知識產(chǎn)權(quán)、食品安全,、商務(wù)服務(wù)及人力資源管理等。

二,、計劃編報

各級各有關(guān)部門,、單位要圍繞全市經(jīng)濟,、社會發(fā)展和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重點領(lǐng)域,，結(jié)合本地本行業(yè)工作實際,，研究制定年度培訓(xùn)項目計劃，明確高級研修項目,、急需緊缺人才培養(yǎng)項目和崗位培訓(xùn)項目。已確定的20xx年培訓(xùn)項目應(yīng)填寫《20xx年專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓(xùn)項目備案匯總表》和《20xx年專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓(xùn)項目備案表》(見附件),，報市人力資源和社會保障局專技科(市行政中心745室)備案。

三,、有關(guān)要求

各級各有關(guān)部門要高度重視專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程培訓(xùn)項目的備案工作,認真填寫備案項目表,，以書面和電子版形式于20xx年3月20日前報市人力資源和社會保障局專技科備案。專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)情況作為考核的重要內(nèi)容和專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升,、聘任的重要依據(jù),。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時間每年應(yīng)不少于72學時。各部門,、單位自行組織的未經(jīng)市人力資源和社會保障局備案的培訓(xùn)項目均不得登記培訓(xùn)學時。