在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師試用期滿自我鑒定表篇一

大家知道教師試用期滿自我鑒定怎么寫嗎?小編為大家整理的教師試用期滿自我鑒定，供大家閱讀參考,。

歲月如梭,，時光飛逝，不知不覺中踏上三尺講壇至今,，已是整整一年,。

在這一年的工作經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了很多,，有苦有甜,，有痛苦也有喜悅，有過失落迷 惘,，也有自豪驕傲,，五味雜陳,，種種感覺涌上心頭,，但惟獨沒有后悔。

無論遇到何種困難,，我從不后悔于自己的初衷,，時至今日，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇,。

一年來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同校老教師的幫助指導(dǎo)下,，通過自己的不懈努力,，我終于成功實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)換，真正成長為一名人民 教師,，邁出了教師生涯的堅實的第一步,。

通過傾聽優(yōu)秀教師的報告，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。

在學(xué) 校里，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細微的不足,，也看見他們對生病的學(xué)生無微不至的關(guān)懷，這些給了我很 大的觸動,。

為提高自身思想素養(yǎng)水平,，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。

教學(xué)思想端 正，工作態(tài)度好。

從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟 地開展,。

現(xiàn)在的孩子接觸事務(wù)多，眼界廣闊,，成熟早,，別看只是二年級的孩子，卻一個個都是小大人,。

他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。

所 以，面對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。

意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人,。

所以我充分尊重他們,。

有一次，孩子問我是不是說話算話,。

我為 了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。

這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德,。

課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí) 道路上的引導(dǎo)者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。

當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與數(shù)學(xué)老師溝通好，做好班級的各項工作,。

我 深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。

我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。

腳勤是多跑一跑，多到別的 班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

自己工作快一年了，回顧走過的一年時光,，在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下:

從xx年9月份至今參加工作近一年的時間里,，我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,。

思想方面。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。

在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認(rèn)可,。

生活方面，勤儉節(jié)約,，并力所能級的幫助身邊有困難的人,。

工作方面，接任高一208班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,，對于這個班的學(xué)生，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對性的進行調(diào)理,。

積極詳細地了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況，有針對性地對出現(xiàn)的問題進行調(diào)節(jié),，用嚴(yán)愛相濟的心態(tài)來對待他們,。

成績是可喜的，收獲是豐碩的,。

在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足，比如:在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我,，反思不足可以提高自我。

相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的,。

轉(zhuǎn)眼間，從xx年9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。

在共樂小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,，并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的,。

在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣,。

感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,，寫教案，聽課,，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中，我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問,。

這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。

其次，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,，如參加年輕教師的說課比賽,，對于我這個新教師的成長具有重要意義。

在與學(xué)生的交流中,，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中，我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù),。

雖然,，在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達到八級，并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動,。

但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重、難點的不足,。

尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的`一兩周,，我的心里十分著急，擔(dān)心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。

在后來的教學(xué)中,，我堅持每次都是一整個單元的備課，我堅信備課是上好每節(jié)課的第一步,，把一個單元的教學(xué)重難點連貫地進行教學(xué)設(shè)計,。

抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài)，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教,。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，由于所教學(xué)班級有3個,，經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生,。

課堂掌控能力也有待加強,。

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,，這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面。

我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,，希望通過學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先是自身的教學(xué)能力還待高,，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。

我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，與學(xué)生同成長。

教師試用期滿自我鑒定表篇二

教師試用自我鑒定該如何寫呢,，有哪些內(nèi)容需要著重突出,。下面是由的教師試用期滿考核自我鑒定，歡迎閱讀,。更多相關(guān)自我鑒定,，請關(guān)注實習(xí)自我鑒定欄目。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué),。剛開始，我對教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué),。所以在起初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此,，隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心,。一開始，我堅持聽一課,，上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,，再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué),。當(dāng)然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ),。第一課時主要是進行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心?，F(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學(xué)生受接受水平所限，課文內(nèi)容不宜講解過深等等,。

工作伊始,，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我成了一名班主任,。班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮,。

如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時,，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細致入微,。

教育是一項影響深遠關(guān)乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我還年輕，在各方面都或多或少的存在著不足,，但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我會成長起來的,，我相信只要不懈努力，終有一日,，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!轉(zhuǎn)眼間,，從xx年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。

在共樂小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作,，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師，并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,，寫教案,，聽課，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,，我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問,。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義。其次,，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,，如參加年輕教師的說課比賽，對于我這個新教師的成長具有重要意義,。在與學(xué)生的交流中,，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。在第一年的教學(xué)任務(wù)中,，我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。雖然,，在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達到八級,，并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,，在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重,、難點的不足。尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周,，我的心里十分著急,，擔(dān)心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。在后來的教學(xué)中,，我堅持每次都是一整個單元的備課,，我堅信備課是上好每節(jié)課的第一步，把一個單元的教學(xué)重難點連貫地進行教學(xué)設(shè)計,。抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài),，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,，由于所教學(xué)班級有3個，經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生,。課堂掌控能力也有待加強,。面對課堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會不知所措，有時候會浪費課堂的寶貴時間,，課堂的效率有待提高,，和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑，這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,，希望通過學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先是自身的教學(xué)能力還待高，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，與學(xué)生同成長,。

教師試用期自我鑒定我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，能夠勝任中小學(xué)各年級的音樂教學(xué)工作,，但我仍積極報名參加本科函授學(xué)習(xí),，堅持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),，又廣泛地開展自學(xué),，積極參加進修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實肯干，凡事積極主動,，迎難而上,，不怕苦，不怕累,。

在眾多前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下,，我教學(xué)能力增強了，在教學(xué)中克服了緊張感,，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風(fēng)格的教學(xué)活動,，并能達到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,，認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚,，幫助孩子從小樹立自信,，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了,。

出勤方面,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動,、校、年級活動,，各種會議及其他集體活動都是按時參加,，服從學(xué)校安排，本年度出全勤,。

工作業(yè)績,，一份耕耘，一份收獲,，我在這一年的教育教學(xué)活動中,，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生實際,，堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，深鉆教材,，認(rèn)真上好每一堂課,，取得了令人滿意的成績，深受教師,、家長,、學(xué)生和社會的好評。當(dāng)然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方,，在工作中,，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味!在還沒有踏入幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲,，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)簡單的知識可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。

除了做游戲、學(xué)習(xí)知識以外,，還要實施保育與教育相結(jié)合的原則等等,。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠,，在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等,。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo),，結(jié)合我班的實際情況。力爭成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。

進入公司的三個月期間,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心指導(dǎo)協(xié)助下,，使我在規(guī)定試.用期時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的工作流程,。這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，也給我留下了精彩而美好的回憶。

雖然只有短短的三個月,，但學(xué)到了很多,，感悟了很多，以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升,，增進了對公司文化的更深了解,，看到公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,。

xx年7月24日，我?guī)е枬M的熱情來到山東省路橋集團有限公司,，公司領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待讓我倍感親切,。當(dāng)天下午，公司將我們送到濟南市市中區(qū)國防教育基地進行軍事培訓(xùn)和素質(zhì)訓(xùn)練,。在培訓(xùn)期間我學(xué)會了服從安排,，執(zhí)行命令，團結(jié)合作,，共創(chuàng)榮譽,。培訓(xùn)結(jié)束后我被分配到四公司來到崇啟大橋cq-a4標(biāo)項目部,，在大家的指導(dǎo)下學(xué)到了關(guān)于環(huán)氧瀝青鋪裝的技術(shù)和規(guī)范，知道了工程的操作流程和注意事項,，豐富了自己的技能和知識,，和同事相處關(guān)系融洽，積極參加工作后的娛樂活動和體育鍛煉,。10月份在崇啟大橋主橋鋪裝完成后我轉(zhuǎn)到南京四橋項目部這里主要是澆筑式和普通瀝青鋪裝,，在這里我學(xué)到了測量的知識，漸漸熟悉施工現(xiàn)場的操作流程和注意事項,，已經(jīng)完全適應(yīng)了工地的生活,，并非常熱愛這份工作。

施工處工作不僅辛苦,，而且事情繁雜,。只有不斷的加強技能培訓(xùn)，加強知識儲備,、思想政治理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想認(rèn)識，加快觀念轉(zhuǎn)變,，才能夠更出色的做好這份難得的工作,。所以在平時的工作中我不忘加強專業(yè)知識積累和政治理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,、思想認(rèn)識水平和是非鑒別能力,，爭做一名優(yōu)秀的員工、一名優(yōu)秀的*員,。從校門邁向社會的我,，更重要的是思想的轉(zhuǎn)變，通過眼看,、耳聽,、腦思等多種有利于進步的方式使自己能夠更快的轉(zhuǎn)變學(xué)生時代的觀念與想法，爭取用最短的時間適應(yīng)自己的工作和工作環(huán)境,，讓自己盡快的融入社會的大家庭,。

崇啟大橋主橋鋪裝工程完工后心里有股說不出來的自豪感，雖然我只是眾多建設(shè)者中平凡的一員,，但這段彌足珍惜的經(jīng)歷給我留下了美好的記憶,。在公司這個更高的平臺上不僅學(xué)到了更多更廣的專業(yè)知識，而且提高了自己的工作能力,，為今后的工作開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。一個項目的完成，不單單是靠一個人的力量,，而是需要整個團隊的精誠協(xié)作,。所以在工作中,，我總是虛心的向身邊每一位同事及其師傅請教和學(xué)習(xí)，同時他們也樂于給我?guī)椭椭С?。正是這樣一個團結(jié)和諧的工作環(huán)境,，讓我總是有信心的去解決工作中面臨的所有困難。我相信在這個和諧快樂的大家庭中,，我將以更好的精神面貌,、百倍的信心去迎接工作中的一切挑戰(zhàn)。

在工作之后,，我總結(jié)了自己的不足,，主要表現(xiàn)在：

一是專業(yè)水平不到位，實踐經(jīng)驗不足,，不很很好的把平時所學(xué)的知識應(yīng)用到施工實際中去，在今后的工作中還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，細心積累工作經(jīng)驗。

二,、是與領(lǐng)導(dǎo)的交流不夠,，有很多想法沒有給領(lǐng)導(dǎo)匯報，在今后的工作中還有待加強,。三是理論水平不高,，還需要積極參加各級培訓(xùn)、查閱文獻資料來充實自己,。在今后的工作,，我將更加努力，克難奮進,，虛心請教,，抓緊時間學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中總結(jié),，在總結(jié)中進步，在進步中成長,，在成長中完善,。力爭以出色的工作成績來回報社會，為公司將來的新發(fā)展盡一份綿薄之力,。

||||||||內(nèi)容僅供參考,。

教師試用期滿自我鑒定表篇三

光陰荏苒，一年的試用期馬上就要結(jié)束了,，通過一年的工作和學(xué)習(xí),，積累了豐富的經(jīng)驗,，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ),。通過向同事們請教學(xué)習(xí),，通過和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義,，以一顆熱愛教育事業(yè)的心,，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。

下面我將從德,、能,、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價,。

作為一個新教師,，我非常幸運，在參加工作的第一個學(xué)年就有機會擔(dān)當(dāng)班主任的工作,。班主任的這個重要的角色,，讓我有了更多的機會和同學(xué)們接觸，讓我能及時的掌握學(xué)生的動態(tài),，制定出相應(yīng)的教育措施,，并能根據(jù)每個同學(xué)不同的性格特征，因材施教,。

在這個過程當(dāng)中,，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè),，樹立起良好的教師的形象,，通過自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中,，讓自己的學(xué)生受到教育,，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平,，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用,，用自身的`道德水平去影響學(xué)生。同時在和學(xué)生的接觸過程中,，不斷的思自己工作的得失,，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點,，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中,，取得更加優(yōu)異的成績,。

作為一名教師,，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求,，也是讓學(xué)生敬愛的主要方面,。所以作為一名新教師，我不斷的加強自身的教學(xué)技能,，提高自身的教學(xué)水平,。

1)走出去。

在工作中,，積極的和同事交流,，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請教,，提高自身的素養(yǎng),，把教學(xué)理論在實際中靈活應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗,。

2)請進來,。

2)練好基本功。

備課是老師的必修課,，要做一名優(yōu)秀的教師,，就必須在平時做好備課的工作，積極的'研修學(xué)習(xí),，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質(zhì)量,，保證自己能夠高水平的發(fā)揮,，所以在平時工作中把備課作為工作中的重中之重，加強備課的基本功,。

通過這些措施,，自己的授課水平得到了巨的進步，讓自己的課堂不斷的豐富,，課堂氣氛也非常的活躍,，積極的調(diào)動了學(xué)生的積極性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用,，在工作中注意逐步的引導(dǎo)學(xué)生思考,，采用科學(xué)的引導(dǎo)方式，讓學(xué)生自己開動腦筋,，思考問題,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣,，充分利用了自己的課余時間,，對于不同性格特征的同學(xué),，經(jīng)行個別的輔導(dǎo)，做到日事日畢,，把各項隱患消除在萌芽狀態(tài),。

學(xué)會了觀察學(xué)生的思想動態(tài)，及時掌握每一個同學(xué)的狀態(tài),，對那些思想有異常波動的同學(xué),，在第一時間內(nèi)進行輔導(dǎo)，找出原因,，送出溫暖,。讓全班同學(xué)都能切實的感受到老師對他們的關(guān)愛，對于他們的不良的習(xí)慣,，我們做到及時的糾正,，長期的監(jiān)督，努力的把我們的同學(xué)培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才,。

在這一年的工作當(dāng)中,，和同學(xué)的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利,，同時在各項活動中取得了不菲的成績,，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的力支持和助是分不開的。

xx年.9-30“迎國慶”拔河比賽中活的第二名的好成績,。

能夠取得優(yōu)異的成績,，全是全體同學(xué)的共同努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指導(dǎo)和助,，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績,，才能在崗位上做出優(yōu)異的成績。雖然取得了一些成績,，但還要持續(xù)不斷的努力,，戒燥戒驕，繼續(xù)在工作中勤勤懇懇,，不斷學(xué)習(xí),，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平,，不斷得取得更好的成績,，讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時,，還要不斷的學(xué)習(xí),，用新的知識充實自己的腦，讓自己的知識保持自己的工作活力。

教師試用期滿自我鑒定表篇四

我于20xx年x月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任,，同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。

作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到,，提高思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，實事求是,，努力弘揚“為公、務(wù)實,、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神。平時,，我積極參加全校教職工會以及學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作,，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重,，課時數(shù)量較,，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)思,。同時,，我還通過思來加快自己成長，并能從自我評價,、他人評價,、學(xué)生評價中進行自我思，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長,。同時，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較進步,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任,，我深切地認(rèn)識到，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),；新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

在生活上,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想,、教學(xué)等各個方面都有較的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的助下，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

教師試用期滿自我鑒定表篇五

我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，能夠勝任中小學(xué)各年級的音樂教學(xué)工作,，但我仍積極報名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),，又廣泛地開展自學(xué)，積極參加進修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實肯干，凡事積極主動,，迎難而上,，不怕苦，不怕累,。在眾多前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下,，我教學(xué)能力增強了，在教學(xué)中克服了緊張感,，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風(fēng)格的教學(xué)活動,，并能達到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,，所以在活動時注意營造活潑自然的'氛圍,，認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會,，多多給予孩子鼓勵和表揚,，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑,、開朗多了,。

出勤方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動、校,、年級活動,，各種會議及其他集體活動都是按時參加，服從學(xué)校安排,，本年度出全勤,。

工作業(yè)績，一份耕耘,，一份收獲,，我在這一年的教育教學(xué)活動中，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生實際，堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,，深鉆教材,，認(rèn)真上好每一堂課,，取得了令人滿意的成績，深受教師,、家長,、學(xué)生和社會的好評。

教師試用期滿自我鑒定表篇六

一個月的試用期轉(zhuǎn)眼而逝,，通過一個月的學(xué)習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。期間，我從班主任老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗,，學(xué)會了運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作,。更學(xué)會了膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信,。

實習(xí)讓我增長了不少知識,，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習(xí)的第一周,，帶班讓我感覺到很陌生,，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通,，才能讓他們了解和接受我,。但由于膽怯，我始終沒能膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦,。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來,，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙,，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了,。經(jīng)過老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后,，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色,，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了,。開始，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢,，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來,。指導(dǎo)老師我說了開頭語,，接下來的課就由自己上了,。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小,，到一半的'時候，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才我收拾了殘局,，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時該怎樣與小朋友進行溝通,。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和忙管理課堂紀(jì)律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課,。不過在戶外活動和音樂活動課上,，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力,。

幼兒園的實習(xí)生活,，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲,，學(xué)會了怎樣在備課寫礁。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),；同時還要感謝關(guān)心和助過我其她老師阿姨們,。

教師試用期滿自我鑒定表篇七

轉(zhuǎn)眼間，從2008年9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。

在共樂小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作,，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師，并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,，寫教案,，聽課，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,，我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。其次,，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動，如參加年輕教師的說課比賽,，對于我這個新教師的成長具有重要意義,。在與學(xué)生的交流中，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中，我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù),。雖然,，在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達到八級，并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動,。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難。

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,，這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍，希望通過學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先是自身的教學(xué)能力還待高，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，與學(xué)生同成長,。

教師試用期滿自我鑒定表篇八

轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。

在共樂小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級 會議的領(lǐng)導(dǎo)精神，十分重視新教師的培養(yǎng)工作,，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,，并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng) 下,，我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣,。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課，寫教案,，聽課,，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教 和督促。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,，我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問,。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借 鑒意義。其次,，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,，如參加年輕教師的說課比賽，對于我這個新教師的成長具有重要意義,。在與 學(xué)生的交流中,，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中,，我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。雖然,，在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達到八級,，并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,，在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重,、難點的不足,。

尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周，我 的心里十分著急,，擔(dān)心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。在后來的教學(xué)中，我堅持每次都是一整個單元的備課,，我堅信備課是上好每 節(jié)課的第一步,，把一個單元的教學(xué)重難點連貫地進行教學(xué)設(shè)計。抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài),，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教,。

由于自己教學(xué)經(jīng) 驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,，由于所教學(xué)班級有3個,，經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生。課堂掌控能力也有待加強,。面對課 堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會不知所措,，有時候會浪費課堂的寶貴時間，課堂的效率有待提高,，和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,，這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,，希望通過學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先是自身的教學(xué)能力還待高,，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，與學(xué)生同成長。

教師試用期滿自我鑒定表篇九

時光如梭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，用心完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡要的匯報評價,。

一,、師德表現(xiàn)。

平時用心參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，于20__年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、教育教學(xué)狀況,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點,。并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納評價提高教學(xué)水平,。在此基礎(chǔ)上評價的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自我的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自我的教學(xué)促進很大,。不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短,，收獲不少。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課。透過開公開課,，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位教師的好評,。

6,、扎實自我的基本功。透過向老教師,、幫教教師的學(xué)習(xí),，切實提高自我的基本功，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中,，是一個獲得二等獎的新教師,。

三,、班主任工作狀況。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個普教畢業(yè)生一進特校就做六年級的班主任,，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更就應(yīng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生狀況,。我平時十分注重與學(xué)生的交流，透過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻班級狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量,。

以上是我一學(xué)期來的工作評價,，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我必須再接再厲,，努力工作,。

教師試用期滿自我鑒定表篇十

教師試用自我鑒定該如何寫呢，有哪些內(nèi)容需要著重突出,。下面是由小編整理的教師試用期滿考核自我鑒定,，歡迎閱讀。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué),。剛開始，我對教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué)。所以在起初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此，隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心,。一開始,，我堅持聽一課，上一課,。

我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,，再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué),。當(dāng)然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果,。在聽課的.過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ),。第一課時主要是進行生字的教學(xué),，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學(xué)生受接受水平所限,，課文內(nèi)容不宜講解過深等等,。

工作伊始，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我成了一名班主任,。班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著,。之前,，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮,。

如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié),。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

同時,，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微,。

教育是一項影響深遠關(guān)乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作,，要做好它，十分不易,。我還年輕,，在各方面都或多或少的存在著不足,，但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我會成長起來的，我相信只要不懈努力,，終有一日,，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!