在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇一

總開場白：

甲:童年是花,， 絢麗多彩,， 當(dāng)清涼的秋風(fēng)吹拂著我們的校園,，

乙:童年是云,， 自由自在,， 留住一縷秋風(fēng)，播撒出明天的希望,，

甲:童年是風(fēng),， 輕快張揚， 付出一份真誠,，打造一個愛的世界,，

乙:童年像馬， 勇往直前,， 送去一份笑容,，愿我們永遠(yuǎn)同行!

甲:童年是一張亮麗的照片, 在這收獲的季節(jié)里，

乙:童年是一張涂滿色彩的畫板, 在這朝氣蓬勃的日子里,，

合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,"紅領(lǐng)巾廣播之聲”又和大家見面了!

我是主持人：

我是主持人：

下面,，將為大家介紹“紅領(lǐng)巾廣播之聲”的各個欄目板塊。

甲：周一的耳聽世界,會帶您聆聽國內(nèi)外新聞,介紹名人名事,熟悉世界動物和各項體育運動,開闊大家的視野,，豐富大家的課余生活,。

乙：周二的安全為先，會給大家講解安全知識或者小故事,。希望同學(xué)們能夠增強(qiáng)自我防范意識,，提高自我保護(hù)能力，健康快樂的成長,。

甲：周三的美文欣賞,，是同學(xué)們優(yōu)秀作文展播的平臺，希望愛好文學(xué)的同學(xué)們踴躍投稿,。

乙：周四的常識驛站,，為大家介紹一些生活小常識，助您事半功倍,。

甲：周五的雛鷹風(fēng)采,，可以學(xué)習(xí)少先隊知識或者展現(xiàn)某個優(yōu)秀少先隊員事跡，也可以為老師和同學(xué)們點播歌曲,，還可以播報重大節(jié)日或事情,。

今天，首先陪伴大家的是耳聽世界欄目,，

周一耳聽世界

1,，“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳,，家事國事天下事,，事事關(guān)心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道,，了解新聞動態(tài),，認(rèn)識世界動物，熟悉各項體育運動,，開拓我們的視野,，豐富我們的課外知識。這里是耳聽世界欄目,。

我是主持人：

我是主持人：

結(jié)束語：時間像指尖滑過細(xì)沙,，在不經(jīng)意間悄然逝去，轉(zhuǎn)眼,，今天的廣播已接近尾聲,，歡迎大家下次聆聽，再見,！

2,，關(guān)注時事，立足校園,，橫觀國內(nèi),，放眼世界，這里是耳聽世界欄目,。大家好 我是主持人：

我是主持人：

周二安全為先開場白

安全是生命的基石,，是歡樂的階梯；歡迎大家收聽安全為先欄目

我是主持人：

我是主持人：

結(jié)束語：生命的鮮花是開在安全的沃土之上的,，希望大家珍惜生命,，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力,，今天的廣播到此結(jié)束,，感謝大家的收聽，再見,！

周三美文欣賞開場白

有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開花落 茶沉茶浮文薈精華,，與你浪跡文學(xué)世界。

歡迎收聽校園之聲美文欣賞欄目,。

我是主持人：

我是主持人：

結(jié)束語:歲月的積淀,，心靈的交織，將帶給您不一樣的驚喜和感動,，在此感謝大家收聽今天的節(jié)目,，我們下周再見！

周四常識驛站開場白

健康美麗好習(xí)慣,，生活必備小常識,，教你應(yīng)對生活中的小困惑,。生活中，有許多好招,，讓你事半功倍,，或者擺脫困撓。我們常識驛站欄目在此"教你一招",。

結(jié)束語：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端,，亦沒有盡頭,，很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光，下次再會,！

周五雛鷹風(fēng)采開場白

給你的天空劃一道絢麗的亮色.

給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

這里是紅領(lǐng)巾廣播之聲雛鷹風(fēng)采欄目,

我是主持人

結(jié)束語：時間過得真快,，又到了和大家說再見的時候了，雖然我們無法阻擋時間的流逝,，但我們可以主宰自己的心情,，預(yù)祝大家周末愉快，再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇二

親愛的老師!同學(xué)們：

大家好!

本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面了,。下面是一周回顧：

2月17日：一年級13人二年級11人三年級14人四年級15人未佩戴紅領(lǐng)巾。

2月20日：一年級4人二年級8人三年級10人四年級7未佩戴紅領(lǐng)巾,。

2月21日：一年級9二年級7三年級5四年級10人未佩戴紅領(lǐng)巾,。

2月22日：一年級5二年級1人三年級3四年級7未佩戴紅領(lǐng)巾。

請各班班主任繼續(xù)教育,，謝謝!

本周大事記有：

學(xué)校親情文化節(jié)正式開幕!我們將一同迎來豐富多彩的活動,。你準(zhǔn)備好了嗎?和爸爸媽媽一起閱讀我們學(xué)校發(fā)的活動單，看看哪些是你的拿手好戲,。本次的活動內(nèi)容非常多,，有辯論賽、有制作親情卡或手抄報,，有以畫,、詩、兒歌等形式向大家倡議孝敬父母等等等等,，大家還猶豫什么呢,，快快準(zhǔn)備起來吧!我們期待著你們一家的大顯身手哦!

童眼看世界：

開卷，未必有益,。

人們都常說：“開卷有益,。”我卻想跟大家說：“開卷,，未必都有益!就算不是壞書,，是好書，選了不適合自己的書，讀了還是會有害處的!”

讀書,，可以豐富知識,，開拓視野，磨煉品格,，讓我的文章寫得更好,。所以，書籍是全世界的營養(yǎng)品,。雖然書本是如此多嬌,，引得無數(shù)英雄競折腰，拜倒在“書”這位“美女”的石榴裙下,，但有時這位智慧的“美女”,，也會變?yōu)樯咝?，我們要提防這多變的“美女”,，吸收它的智慧的同時，也要趕走它壞的一面!

開卷未必有益,，有選擇地讀書,，就能讓它幫我們打開成功之門。

本周推薦書目：《猜猜我有多愛你》,。

《猜猜我有多愛你》這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子,。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些,。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛,，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。最終兩只兔子都獲勝了,。整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣,，相信同學(xué)們一定會喜歡的。

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇三

合：大家好,！

甲：紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了,！

乙：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩藊xx

甲：我是主持人xxx,。

乙：今天我們給大家?guī)淼氖顷P(guān)于學(xué)校禮儀話題,，學(xué)校，作為教書育人的專門場所,，禮儀教育是德育,、美育的重要內(nèi)容。

甲：學(xué)生是學(xué)校工作的主體,，因此,，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分,。學(xué)生在課堂上，在活動中,，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀,。

乙：1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌,。

(1)上課：上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時,，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好,，待老師答禮后，方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課,，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室,，應(yīng)先得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上,，要認(rèn)真聽老師講解,，注意力集中，獨立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手,，待老師點到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話,。

(3)下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重,。下課時,，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后,，學(xué)生方可離開,。

甲：2、服飾儀表：穿著指穿衣褲,，著鞋襪,。其基本要求是：合理；適時,；整潔,；大方；講究場合,。

乙：3,、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好,。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時或宿舍,，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在老師的工作,、生活場所，不能隨便翻動老師的物品,。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格,。

甲：4,、同學(xué)間的禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求,。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué),。在有求于同學(xué)時，須用“請”,、“謝謝”,、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時,，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝,。對于同學(xué)遭遇的不幸,，偶爾的失敗,，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑,、冷笑,、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。對同學(xué)的相貌,、體態(tài)、衣著不能評頭論足,，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重,，同學(xué)忌諱的話題不要去談,，不要隨便議論同學(xué)的不是。

乙：5,、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫、亂抹,、亂刻,，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木,，節(jié)約用水用電,。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放,，不在校內(nèi)堵車,。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠,，要愛惜糧食,，不亂倒剩菜剩飯。

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽,！再見,！

乙：再見！

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇四

合：大家上午好,！

甲：我是主持人——崔宇辰,。

乙：我是主持人——張宵曼。

甲：三月的春風(fēng)是彩色的,，染黃了迎春花,，漂白了柳絮，描青了山峰,，繪綠了秧苗,，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮,。

乙：說起雷鋒,，大家肯定都不陌生，1963年的3月5日,，毛主席親筆題詞,，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間,，雷鋒的名字響徹大江南北,，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中,。

甲：下頭,，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！

一九六零年八月,，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,，運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛,，又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,，被記了一次二等功。

望花區(qū)號召動員大生產(chǎn),，雷鋒上街辦事正好看到這個場面,，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn),，為建設(shè)祖國做點貢獻(xiàn),。接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半,。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽,。在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情景下，他為建設(shè)災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的積蓄,，卻舍不得喝一瓶汽水,。

乙：雷鋒是一個無私奉獻(xiàn)的人,，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了,，可是他永遠(yuǎn)留在我們的心里,。他的那種艱苦樸素、一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí),；那種自強(qiáng)不息,、舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂,、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí),。在這次“學(xué)雷鋒月”活動中，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都進(jìn)取地參與進(jìn)來了,。

甲：在我們學(xué)校里,，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學(xué)；大掃除的時候,，同學(xué)們都不怕苦,、不怕累，擦玻璃,、拖地,，忙得不亦樂乎。在這陽光明媚的三月,，在這充滿生機(jī)的春天,，在我們振華小學(xué)的學(xué)校里，每一個同學(xué)都以自我的行動,、自我的方式發(fā)揚著雷鋒精神,。

乙：不難發(fā)現(xiàn),，這些事情都是十分十分微小的,，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事,，不在乎事情的大小,，關(guān)鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心,，幫忙身邊每一個需要幫忙的人,，為他人、為團(tuán)體做一些力所能及的事,。

甲：同學(xué)們,，讓我們時刻牢記“一滴水僅有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個人僅有把自我融入團(tuán)體,，才有力量,?！弊屛覀儚纳磉叺狞c點滴滴做起，“接過雷鋒的槍,，學(xué)習(xí)他對人民無比忠誠,，學(xué)習(xí)他對敵人毫不留情，學(xué)習(xí)他為祖國獻(xiàn)出青春,，為共產(chǎn)主義奮斗終身,。毫不利己，專門利人,，做一個永不生銹的螺絲釘,。”為建設(shè)具有中國特色的社會主義國家多做奉獻(xiàn),。

合：接過雷鋒的槍,，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍,，千萬個雷鋒在成長……,。

甲：雷鋒的一生永不停息的，是全心全意地為他人做事,。同學(xué)們,，我們要以全心全意為人民服務(wù)的雷鋒為榜樣，讓他的精神永駐心間,！

甲：三月春風(fēng)暖,，三月陽光魅，三月雷鋒多,，三月喜洋洋,。

乙：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里,，讓我們行動起來,，做歡樂的小雷鋒！

甲：今日的廣播到此結(jié)束,，多謝大家的收聽,。

乙：期待著下次的相會，再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇五

合親愛的老師,、隊員們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

乙：這個嘛,，略知道一點點，還希望你給我們大家講講。

甲：好吧,，我就把我搜集的一些有關(guān)諾貝爾獎的資料和大家一起分享,，希望我們呢大家通過刻苦學(xué)習(xí)也可以拿下諾貝爾獎。

甲：諾貝爾獎是以瑞典著名的化學(xué)家,、硝x甘油炸藥的發(fā)明人諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的,。諾貝爾獎分設(shè)物理、化學(xué),、生理或醫(yī)學(xué),、文學(xué)、和平五個獎項,，以基金每年的利息或投資收益授予前一年世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒鲋卮筘暙I(xiàn)的人,，1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎包括金質(zhì)獎?wù)?、證書和獎金,。1968年，瑞典國家銀行在成立三百周年之際,，捐出大額資金給諾貝爾基金,，增設(shè)“瑞典國家銀行紀(jì)念諾貝爾經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎”，1969年首次頒發(fā),，人們習(xí)慣上稱這個額外的獎項為諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎,。

甲：你說得非常正確。接下來,，我給你講講諾貝爾獎的獎品獎金,。諾貝爾獎的獎金總是以瑞典的貨幣瑞典克朗頒發(fā)，每年的獎金金額視諾貝爾基金的投資收益而定,，1901年第一次頒獎的時候,，每單項的獎金為15萬瑞典克朗，當(dāng)時相當(dāng)于瑞典一個教授工作20年的薪金,。1980年,，諾貝爾獎的單項獎金達(dá)到100萬瑞典克朗，1991年為600萬瑞典克朗,，1992年為650萬瑞典克朗,，1993年為670萬瑞典克朗,，20xx年單項獎金達(dá)到了900萬瑞典克朗（當(dāng)時約折合100萬美元）,。從20xx年到20xx年，單項獎金均為1000萬瑞典克朗（在20xx年,，折合約145萬美元）,。 金質(zhì)獎?wù)录s重270克，內(nèi)含黃金，獎?wù)轮睆郊s為6.5厘米,，正面是諾貝爾的浮雕像,。不同獎項，獎?wù)碌谋趁鎴D案不同,，每份獲獎證書的設(shè)計和詞句都不一樣,。頒獎儀式隆重而簡樸，每年出席的人數(shù)限于1500人到1800人,；男士必須穿燕尾服或民族服裝,，女士要穿莊重的晚禮服；儀式中的所用白花和黃花必須從意大利小鎮(zhèn)圣莫雷（諾貝爾逝世的地方）空運而來,。

乙：看來你搜集的有關(guān)諾貝爾獎的信息還是挺全的嘛,，我真是學(xué)到了不少的東西呀！

甲：接下來,，我再給你講講諾貝爾獎的評選流程,。

乙：好，洗耳恭聽,！

甲：根據(jù)諾貝爾遺囑,，在評選的整個過程中，獲獎人不受任何國籍,、民族,、意識形態(tài)和宗教信仰的影響，評選的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成就的大小,。 遵照諾貝爾遺囑,，物理獎和化學(xué)獎由瑞典皇家科學(xué)院評定，生理或醫(yī)學(xué)獎由瑞典皇家卡羅林醫(yī)學(xué)院評定,，文學(xué)獎由瑞典文學(xué)院評定,，和平獎由挪威議會選出。經(jīng)濟(jì)獎委托瑞典皇家科學(xué)院評定,。每個授獎單位設(shè)有一個由5人組成的諾貝爾委員會負(fù)責(zé)評選工作,，該委員會三年一屆。其評選過程為：

——每年9月至次年1月31日,，接受各項諾貝爾獎推薦的候選人,。通常每年推薦的候選人有1000—20xx人。

——具有推薦候選人資格的有：先前的諾貝爾獎獲得者,、諾貝爾獎評委會委員,、特別指定的大學(xué)教授、諾貝爾獎評委會特邀教授,、作家協(xié)會主席（文學(xué)獎）,、國際性會議和組織（和平獎）,。

——不得毛遂自薦。

——瑞典政府和挪威政府無權(quán)干涉諾貝爾獎的評選,。

——2月1日起,，各項諾貝爾獎評委會對推薦的候選人進(jìn)行篩選、審定,，工作情況嚴(yán)加保密,。

——10月中旬，公布各項諾貝爾獎獲得者名單,。

——12月10日是諾貝爾逝世紀(jì)念日,，這天在斯德哥爾摩和奧斯陸分別隆重舉行諾貝爾獎頒發(fā)儀式，瑞典國王及王后出席并授獎,。

諾貝爾獎沒有數(shù)學(xué)獎,，流傳最廣的傳說是因為他的情人和一個數(shù)學(xué)家在一起了。不過這只是一個傳說,，實際上諾貝爾認(rèn)為應(yīng)該把獎授予在實際應(yīng)用上能造福于人類的杰出人物,，而不是數(shù)學(xué)這種比較抽象的事理。

1931年的諾貝爾化學(xué)獎和1961年的諾貝爾和平獎都曾頒發(fā)給已去世的人,。1974年開始,，諾貝爾基金會規(guī)定，諾貝爾獎原則上不能授予已去世的人,。與許多電影獎項及文學(xué)大獎不同,，諾貝爾獎遵循的原則是，除了公布最終獲獎?wù)咄?，候選人的名單都不對外公開,，并設(shè)置了50年的保密期。因此,，對于每年可能出現(xiàn)的各種傳說,，說某人獲得提名成為諾貝爾獎候選人，其真實性必須50年后才能得到驗證,。

乙：通過你今天的講解,，我對諾貝爾獎?wù)媸怯辛撕芏嗟牧私狻Ｖx謝你,！我一定會刻苦學(xué)習(xí),，爭取也能有機(jī)會被諾貝爾獎提名。

甲：加油,！

今天的紅領(lǐng)巾廣播到此就要結(jié)束了,，在節(jié)目的最后給大家送上一首好聽的歌曲，希望大家能夠伴著美妙的音樂愉快地投入學(xué)習(xí)中,。再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇六

合：同學(xué)們,，大家中午好,！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦,！

甲：本次播音由五（1）中隊提供。

乙：我是五（1）中隊的xx,。

甲：我是五（1）中隊的xx,。

乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：愛護(hù)紅領(lǐng)巾，做合格少先隊員,。

甲：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,，是革命先烈用鮮血染成的。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志,，我們要像熱愛自己的生命一樣去熱愛紅領(lǐng)巾,。可是,，有些少先隊員不懂得愛惜紅領(lǐng)巾,。

乙：在學(xué)校里，大家經(jīng)?？吹?，有的少先隊員把紅領(lǐng)巾從脖子上解下來，幾個人相互抽打,，有打有笑,，顯然把紅領(lǐng)巾當(dāng)成了打鬧的工具。有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾角放在嘴里,，用牙撕咬著玩,，不僅把紅領(lǐng)巾咬得不象樣，也不衛(wèi)生,。有的學(xué)生紅領(lǐng)巾被弄得很臟,，上面滴上了墨水，或是很長時間沒有洗過,，已經(jīng)變型,，卷成條狀。有的學(xué)生紅領(lǐng)巾偏到了一邊,。

甲：為了督促少先隊員們認(rèn)真佩帶紅領(lǐng)巾,，少先隊大隊部決定在本周進(jìn)行突擊檢查，每天不定時的檢查一次紅領(lǐng)巾佩帶情況,，并用小黑板公布出來,，請各中隊中隊長帶領(lǐng)全體少先隊員佩帶好紅領(lǐng)巾。

乙：希望少先隊員們能做到以下幾點：

1,、每天早上起床就佩戴好紅領(lǐng)巾,，不要把紅領(lǐng)巾遺忘在家里,；

2、不要隨便解下紅領(lǐng)巾,，尤其是上體育課后,；

3、把不干凈的紅領(lǐng)巾回家自己清洗一下,，破損的紅領(lǐng)巾重新買一條,；

4、正確佩帶紅領(lǐng)巾,，不要讓紅領(lǐng)巾隨意歪在脖子上,；

5、做到堅持不懈的佩帶紅領(lǐng)巾,，不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。

合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,，下期再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇七

【合】：親愛的同學(xué)們，你們好,！紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了,！

【男】我是四（1）中隊的xxx。

【女】我是四（1）中隊的xxx,。

【合】：今天將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光,。

【男】今天，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校?/p>

【女】新聞小馬車,，為您報道最真,，最新的校園新聞。

【男】校園聚焦,，讓我們走近焦點,，關(guān)注焦點。

【女】星光閃爍,，為您介紹我們身邊的小明星,。

【合】下面就讓我們一起來聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧！

【男】你的事,，

【女】我的事,，

【合】大家的事盡在《新聞小馬車》：

【男】最近，我校各班都在如火如荼的練習(xí)廣播操,，強(qiáng)身鍵體,，迎接奧運，在老師和同學(xué)們的努力下,，大家的踏步整齊了,，手臂伸直了,，腿抬高了,廣播操也做到位了，這是多么可喜的進(jìn)步啊,，更重要的是我們相信,，在奧運精神的激勵下，我們一定能做好身邊的每一件事情,。

【女】為大家播報的第二則新聞是各班即將隆重推出的讀書匯報活動,。同學(xué)們,，不知你留心了沒有,，這個星期，我們經(jīng)常會在校園內(nèi)聽到同學(xué)深情并茂的朗讀,，看到同學(xué)匯聲匯色的表演,，那是我們大泊中心校的同學(xué)們在為讀書匯報活動作精心的準(zhǔn)備呢，讓我們共同期待吧,。期待這一精彩時刻的早日到來,。

每當(dāng)此時,他總是十分謙虛的笑著說:多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)青松吧,它會告訴我們答案的.同學(xué)們還是不明白,于是他編了一首順口溜來啟示大家:。

人要象青松行得正,,。

字要象青松過得硬,,。

學(xué)習(xí)要象青松不怕苦,。

成績要向青松不掉隊.

【男】他真是一棵名副其實的小青松啊真是很值得我們大家學(xué)習(xí).

【合】同學(xué)們,美妙的歌聲可以使你放松,，使你的身心愉悅,。

【男】美妙的歌曲又能為你表達(dá)另一種情感，

【女】一首《我是一顆小小的石頭》,，送給今天所有的同學(xué)們,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

播放歌曲.

【男】（在音樂聲中結(jié)束）乘著歌聲的翅膀,，我們就要和大家說再見了。

【合】謝謝大家的收聽.

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇八

【a】草兒清幽,，花兒朵朵,，讓青春伴隨著我們，把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚,，凝聚在每一個角落,，彌漫在天地間，永久不散......各位老師,，各位同學(xué),；大家好！歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的”節(jié)目,。

【b】我是xxx,，今天的主題是《一周校園新聞盤點》。

【a】我是xxx,。時光似箭,，光陰如梭,，一周的時光匆匆溜走，這周的校園又有哪些值得我們關(guān)注的事呢下面是本周的一周校園盤點,。一周校園新聞盤點：xxxxx,。

【b】聆聽新聞，關(guān)注生活,。下面是本周新聞的主要內(nèi)容,。

【b】是非對錯、善惡好壞,、盡在黑白一線間,。文明禮儀，牢記心中,，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，要時時刻刻注意自己的言行，下面讓我們感受榜樣的力量,。

【a】我希望我們同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，爭做小雷鋒！

【b】在今后的學(xué)習(xí)生活的中,，我們還有需要改進(jìn)的地方,，例如服務(wù)之聲：xxxx。

【a】學(xué)習(xí)生活健康關(guān)心您所關(guān)心的,、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽,。我們?yōu)樾』锇樘峁┮恍┣猩淼姆?wù)，幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾,。為大家提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法,、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關(guān)的內(nèi)容，在節(jié)假日還會為大家送出一生活些信息,，為大家服務(wù),。

【b】音樂像時間的療傷師，不經(jīng)意間的,。撫平我們的傷口,；音樂像記憶的驛站，停留著我們內(nèi)心最純真的一份感動,；音樂像小河里的潺潺流水,，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧,，聽著它就會讓你進(jìn)入心境如夢的境界,。下面一起來靜靜的感受音樂的魅力。

【a】每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事,。不同的音樂,，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受,，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義,。歲月的積淀，心靈的交織,，將帶給你不一樣的驚喜和感動,。又一次午間的邂逅，同樣的時間,，同樣的你,，希望能與你攜手前行，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目,，感謝大家的收聽,，讓我們下周再見,。

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇九

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們大家好：

壽安里學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播與大家見面了，我是今天的主持人丁xx,。

我的讀書故事,。

我喜歡讀書，不管是假期,，還是上學(xué)期間我總會抽出一些時間去看書,。我覺得，書給我?guī)砹藰O大的樂趣,。

看書的過程中,，我有時會捧腹大笑，有時會默默流淚,，當(dāng)然還會把一個個知識點一個字一個字地寫進(jìn)大腦里,。按說喜歡看書，這應(yīng)該是讓媽媽爸爸特別高興和欣慰的一件事情,，可是如果到了癡迷的地步,，爸媽就有些犯愁了。

比如晚上寫完作業(yè),，我都要看一會兒書,，等到了上床睡覺的時候，媽媽提醒我,，我仍然捧著書,，嘴里重復(fù)說著：“我看完這一頁或這一節(jié)就去睡?！钡覅s看了一頁又一頁,，媽媽催我一次又一次,，不禁大發(fā)雷霆。

等上了床,，我還要趁媽媽不注意,，偷偷看上幾眼，因為在昏暗的臥室燈光下看書,，所以媽媽總是很生氣,。尤其是向同學(xué)借書，或媽媽從圖書館借回書,，我就更加有了如饑似渴的理由：因為明天同學(xué)要讓我還的,，得抓緊時間看完才行呢。

對于我這樣一個“小書迷”,，媽媽是既開心又擔(dān)心,，開心的是現(xiàn)在書已經(jīng)是我生活中最親密的朋友了，擔(dān)心的是怕我用眼過度,，影響視力,，再加上不能充分休息，影響第二天的上課,。

在我房間的墻上有一個記錄表：“丁可心已閱讀書目”,，每讀完一本課外書，我就找出一支顏色最亮的水彩筆,，在表格上一筆一劃地寫上書名,。每登記一本書，我的臉上就會有一份成就感,。表格上所體現(xiàn)的是我讀書的“數(shù)量”,，作為孩子，作為家長,，我們都有一種成就感,。同時如果有朋友到我家來玩，看到我的那張“閱讀登記表”,，都會贊嘆不已：“呵!小小年紀(jì)就看了這么多的課外書,，不錯呀!”我的整個身心都會被快樂和成就感所充盈。現(xiàn)在不到10歲的我已經(jīng)看了上百本課外書了,，這些還不包括那些雜志,、漫畫類，益智類的書籍,，只登記了一些大部頭的純文字書籍,，登記表上的空格也越來越少了。到時，我得換一張更大的閱讀登記表了,。

最近我尤其喜歡看的一套書叫做”我的第一本科學(xué)爆笑漫畫書”,。聽名字好像是漫畫書，其實,，在你捧腹大笑的同時,，也一樣可以學(xué)到很多知識。這套書我看了很多遍,，前幾次看漫畫,，后幾次看知識，這樣看,，就不會覺得這些知識枯燥乏味了,，不知不覺中開拓了視野，了解了很多知識,。

這套書包含了很多內(nèi)容,，寫得都非常生動，太空歷險讓我覺得仿佛自己正愜意地漫游在太空：火山大冒險讓我真切地看到了火山爆發(fā)的情景：西伯利亞大冒險,，讓我真實地感覺到了那里的危險......

如今,，書籍已經(jīng)成為我生活中最好的伙伴，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我要合理安排好戶外運動和課外閱讀的時間,，在書海徜徉的同時，更能在大自然中陶冶情操,、強(qiáng)身健體、享受美好,。

我愛讀書,，因為我讀書，我快樂!

親愛的同學(xué),、敬愛的老師,，今天的播音到此結(jié)束。

紅領(lǐng)巾廣播稿一個人篇十

合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了！

b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持?**,。

a：我是主持人***。

b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《勵志小故事》和《你點我播》,。

a：第一個小故事——《堅持》,。

傳說有兩個人偶然與神仙邂逅，神仙授他們釀酒之法，叫他們選端陽那天飽滿起來的米,，冰雪初融時高山流泉的水,，調(diào)和了，注入深幽無人處的千年紫砂士鑄成的陶甕,，再用初夏第一張看見朝陽的新荷覆蓋,，密閉七七四十九天，直到雞叫三遍后方可啟封,。

b：像每一個傳說里的英雄一樣,，這兩個人歷盡千辛萬苦，找齊了所有的材料,，連同夢想一起調(diào)和,、密封，然后潛心等封那個時刻,。

b：而另外一人雖然也是按捺不住想要伸手,，卻還是咬著牙，堅持到了三遍雞鳴,，他終于得到了甘甜清澈的天賜佳釀,。

b：所以，不管在生活中,，還是學(xué)習(xí)上,，我們都應(yīng)該向故事中的第二個人學(xué)習(xí)，堅持不懈,，直至成功,。

a：第二個小故事——《聰明反被聰明誤》。

一個農(nóng)民向一們教授問道：“先生,，一個聾啞人到五金商店去買釘子,。他先把左手中的兩個手指放在柜臺上，然后用右手做錘釘?shù)臉幼?。服?wù)員拿出一把錘,，他搖了搖頭，并用右手指了指放在柜臺上的兩個手指,。服務(wù)員拿給他釘子,，他點了點頭。這時候,，恰巧有位盲人進(jìn)來,。先生，請你想象一下,，他將如何買到一把剪子,？”

b：“噢,，很簡單，只要伸了兩個指頭,，模仿剪子剪布的模樣就可以了,。”教授從容地答道,。

農(nóng)民笑起來：“教授先生,，你上當(dāng)了。其實,，盲人是會說話的,。”

a：從這則小故事,，我們可以看到我們生活中的很多影子,。比如，做題時,，遇到似曾相識的題目,，我們下意識地覺得“哦，就是像之前那么做了”,，卻沒發(fā)現(xiàn),，它已經(jīng)有了變化。還有,，在回答腦筋急轉(zhuǎn)彎“一斤棉花和一斤鐵那個重,？”時，很多同學(xué)的第一反應(yīng)是鐵重,。

b：是啊,，我也發(fā)現(xiàn)很多時候我們都會犯這樣的錯誤。所以,，在今后的生活中,，我們遇事要多思考，避免因為思維定勢犯錯,。

a:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。***同學(xué)為***點了歌曲《》,，……（祝福語）,。

播放歌曲~。

b：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽,！再見！

a：再見,！