每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初中教師節(jié)主持稿篇一

女：又是丹桂飄香的季節(jié),，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師！此時(shí),，無(wú)論你身在何方,，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧,？在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè),，心想事成,。

男：首先，請(qǐng)出xxx為教師節(jié)致賀詞,。

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命,。教師,，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。在我們國(guó)家,，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。

女：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔,！

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn),！

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō),，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè),！

歌詠篇（穿插進(jìn)行）

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚！朋友們,，我們有緣相聚在這里,，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友,，為教師獻(xiàn)禮,！

女：人民教師，雖然生活清苦,，卻以為國(guó)分憂為榮,，以為民吃苦為樂(lè),，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心,。人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,；一個(gè)光輝無(wú)比的形象,，一座高高矗立的豐碑！

男：是您,，把我從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您,，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回旋,！

女：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂，是您,，為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光,！

男：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師,！在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們，為您而頌歌,，為您而吟唱,！

男：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您,，萬(wàn)事如意，身體健康,！

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆,，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地,？誰(shuí)給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果,？誰(shuí)用青春的熱血,，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往,？是您——老師,，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨,！

女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò),。老師,，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱,，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。

男：您妙語(yǔ)連珠,，融古今于胸懷,；您目光如電、洞穿歷史,、昭示未來(lái),；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó),、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無(wú)悔人生,！

女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露,；您是秋天的第一束陽(yáng)光,；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您！您辛苦了,！

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師,，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會(huì)永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師,，愿你節(jié)日快樂(lè)！

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來(lái)明媚的清晨,；親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭，燃燒自己,，照亮了別人,；您是孺子牛，吃的是草,，擠出的是奶,；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道,；……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài),。

男：“百年大計(jì)教育為本”,，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn),。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì),！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師,，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌,！

男：各位朋友,，慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手

女：今夜星光燦爛,，今夜歡樂(lè)無(wú)限,。朋友們，衷心感謝你的參與,，雖然慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了,，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐,，愿人間萬(wàn)世師表,！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！

男：各位來(lái)賓,，慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束,！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員,。以上麥序繼續(xù)有效,。

初中教師節(jié)主持稿篇二

主持人1：各位老師、各位同學(xué),，大家好,！

首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,！

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。

主持人3：第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜,，

主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福：

4個(gè)主持合：祝福在坐的老師、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂(lè),，身體健康，心想事成,。

主持1：有一種人,，他們恩比天高，節(jié)如青竹,，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī),？

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血,，不求回報(bào),，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)？

2個(gè)主持合：他們,，就是老師,。

主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè),；老師,，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人；老師,，人類靈魂的工程師,。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦,，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

主持：三寸粉筆,，三尺講臺(tái)心系國(guó)家,；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂,。

男1,、女1主持合：今天，在這教師自己的節(jié)日里,，我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì),。

主持人：首先我們請(qǐng)出xx、xx同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……——老師我們?yōu)槟阒幐瑁▋?nèi)容略）音樂(lè)聲）（愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起）（這時(shí),，xx同學(xué)走上臺(tái),，唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來(lái)。……歌唱途中,。

主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài),，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師,，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師！——獻(xiàn)花開始,！借此機(jī)會(huì),，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說(shuō),！你們?cè)V吧,、說(shuō)吧、跳吧,、笑吧,！哭吧！）

主持人1：九月,，金色的季節(jié),，九月，溫馨的季節(jié),。

主持人2：九月,，鮮花盛開的季節(jié)，九月,，天真爛漫的季節(jié),。

主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán),！

主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài),！

主持人：在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦,？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng),？

下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言主持人：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作,。處處以身作則,，為人師表。像蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師,。

下面請(qǐng)聽歌曲《老師，我想你》（同學(xué)在下面一起唱）主持人：聽完這首歌,，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下面問(wèn)：

問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為,？（內(nèi)容略）

問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（內(nèi)容略）

主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將積極改正，真正做到尊師重教,。

主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師,！我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨,！

下面請(qǐng)聽由同學(xué)的配音詩(shī)朗誦：您辛苦了,，老師主持人：今天我班在這舉行的主題班會(huì)，大家表現(xiàn)得很好,，下面請(qǐng)大家回答幾個(gè)問(wèn)題：

1,、今天班會(huì)的主題是什么？

2,、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié),？

3,、第一個(gè)教師節(jié)是從哪一年開始的？

4,、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié),？她的來(lái)歷你知道嗎？

下面請(qǐng)xx同學(xué)介召教師節(jié)的來(lái)歷：（內(nèi)容略）主持人：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚,！同學(xué)們，今天我們這些來(lái)自祖國(guó)各地的民工子弟,，有緣相聚在這里，慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛(ài)的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。

同學(xué)發(fā)言：a：教師,，人類靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

b：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn),！

c：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō),，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)?。ú迦敫枨?/p>

d：人民教師,，雖然生活清苦,，卻以為國(guó)分憂為榮，以為民吃苦為樂(lè),，情系祖國(guó)未來(lái),，心連學(xué)子之心。人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象,，一座高高矗立的豐碑,！

e：是您，把我從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng),；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語(yǔ),，經(jīng)常在我耳畔回蕩。

f：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂,，是您，為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,，我的生命在您的注視下開始閃光。

g：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！h：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您，萬(wàn)事如意,，身體健康,！

i：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò),。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài),。

j：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷,；您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來(lái),；您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰,！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無(wú)悔人生,！

k：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場(chǎng)甘露,；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您,！您辛苦了,！

初中教師節(jié)主持稿篇三

主持人：一師一生（2人）

（音樂(lè)準(zhǔn)備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂(lè)曲營(yíng)造氛圍）

開場(chǎng)舞蹈（校園集體舞《旗開得勝》）

師：踏著歡快的鼓點(diǎn),，踩著動(dòng)感的節(jié)奏,，我們走到一起來(lái)！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，

生：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家上午好！

生：今天是9月10日,，一個(gè)特殊的日子,，一個(gè)充滿祝福的日子，更是一個(gè)盛滿關(guān)愛(ài)和暖意的日子,！

師：值第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，為辛勤工作的老師們送來(lái)了親切的關(guān)懷,，送來(lái)了溫暖的祝福,！出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝,！

生：是誰(shuí),，在我懵懂無(wú)知的時(shí)候教我讀書？是誰(shuí),，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候指引我方向,？是您，敬愛(ài)的老師,！在這個(gè)飄散花香的九月,，在這個(gè)滿載感恩的日子！請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生,，向老師們道一聲：老師,，您辛苦了！

合：老師,，節(jié)日快樂(lè),！

師：涢水之濱，漢十之畔,，xx是一枚閃亮的明珠,，地靈人杰，雄才輩出,。

生：我的父母告訴我,，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國(guó)門,，走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè),。

師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤耕耘,，xx教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀,，德育政教創(chuàng)新思路,，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。xx,，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板,，一個(gè)品牌！

生：是的,，我驕傲,！因?yàn)槲沂莤x的一名學(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源,，享受著健康快樂(lè)的校園生活,！享受著無(wú)微不至的教育關(guān)懷,，享受著來(lái)自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光！

師：接下來(lái),，讓我們跟隨一段記錄片,，一起了解xx教育的足跡，感受xx教師的風(fēng)采,，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇,。

師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來(lái)的完美蛻變,！團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)的理念,，思謀如何讓xx教育更好更健康的發(fā)展，一步一步,，邁得堅(jiān)實(shí),，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái),，用心血教書育人,。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無(wú)限忠誠(chéng),，黑與白的對(duì)比,，定格成永恒。

生：老師,，每一道難題,，都有您細(xì)致的講解,；每一次失落,，都有您真誠(chéng)的安慰；每一次成功,，都有您笑容的陪伴,。我們?cè)?jīng)叛逆莽撞，惹您生氣,；也曾狂妄不羈,，頂撞于您，您卻從不曾對(duì)我們失望,。尊敬的老師,，我們愛(ài)您！讓我們凝神靜聽,，來(lái)自學(xué)生的心聲……

詩(shī)朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）

師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚,，陪伴學(xué)生穿過(guò)青澀華年。桃李不言,，下自成蹊,！為了表彰xx教育工作者作出的突出貢獻(xiàn),，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)xx鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”，“優(yōu)秀教師”,，“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定,。以此來(lái)嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“xx鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是：……

獲得xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是：……

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)?。úシ乓魳?lè)）

有請(qǐng)xx鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng),！

（禮儀隊(duì)上，證書,，獻(xiàn)花）（受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言）

師：寫了一生,，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子,，沒(méi)走出三尺講臺(tái),。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚,；也許你沒(méi)機(jī)會(huì)走出國(guó)門,，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。

生：當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝,，當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官,，我們不禁要問(wèn)：老師，你會(huì)點(diǎn)石成金嗎,？

師：在邁步走向教室矯健的步履間,，在神采飛揚(yáng)的眉宇間，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間,，我看到,，那顆飽蘸師愛(ài)的心！

生：是您,，教我懂得做人的道理,；是您，讓我知道知識(shí)的魅力,；是您,，給了我與世界對(duì)話的勇氣！感恩的心,，感謝有你,！有請(qǐng)xx同學(xué)為大家?guī)?lái)一首歌曲：《感恩的心》。

師：一曲《感恩的心》,，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意,。還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話語(yǔ)嗎？還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎？操心學(xué)生的衣食住行,，牽掛他們的冷暖得失,。

生：他們有一個(gè)名字：班主任。有人說(shuō),，這是天下最小的“官帽”,，可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。

師：被評(píng)為xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：

師：誰(shuí)信滿園春色時(shí),，落紅末曾化春泥,！他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，精心規(guī)劃,，細(xì)致管理。被評(píng)為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：

生：親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí),，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候，請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出,！